高一记叙文：学农心得作文3000字

学农心得作文3000字

今年暑假期间，我们到湖南省宁乡县道林新村去体验农村生活。对长期生活在城市钢筯混泥土大厦的城市孩子来说，农村广阔的原野、新鲜的空气深深吸引着我们，未来五天的农村生活带给我们极大的想像空间。所以，在路上时，我们一路叽叽喳喳讨论得最多的，也都还是接待我们的是什么样的同学又或是未来五天我们要做一些什么。

第一天在到宁乡四中前，我们去拜访了刘少奇同志的故乡，也算是给我们的学农生活提前注射进了一种奋斗的动力和伟人精神。因为第一天一路欢笑一路玩，外加当我们到达宁乡四中再从四中走一段搭一段车终于到达接待我们的女孩家的时候，时间已经不早了，于是我们洗过澡，吃过晚饭，再和叔叔阿姨还有接待的同学聊上一会后，一天也基本就这么结束了，那天晚上我们三个人挤在一张大床上，虽是有点热，但也睡的很香。

于是接下来，就是我这四天的一些感受。

步行、农用车、小巴士、摩的VS出租、大公交、地铁

接待我们的女孩名字叫戴婵，是个笑起来很甜很可爱的女孩，当天她接到我们后，我们便动身去她家，原本以为她家离学校很近，交通也比较方便，但真正走在路上时，我们便傻了眼。先是拖着我们笨重的行李在凹凸不平的马路上走了一段之后，戴

婵告诉我们这条路上小巴士是非常少的，说不定今天运气不好就会没有，她还说，但如果像我们这样拖着箱子慢慢走，到她家的时候说不定天已经黑了。对当时的我们来说，还有什么消息比这个更沉重的呢？当时太阳正火辣，我们上午也玩累了，心里还在想，如果有的士那该多好，于是从那时便开始怀念起城里的生活了。好在后来驶来了两辆摩的，我们做了一段路的摩的，之后在离戴婵家不远的摩的不能去的小路上下了车，下来之后便觉得腰腿不是自己的了，后来看见戴婵和另一个同学也都在捶着腰，顿时觉得好笑，也深感摩的司机叔叔挣钱不容易。

来时不易，但没有想到我们最后一天离开时的波折会更多，那时戴婵还跟我们开玩笑说，错过了校车我们就留下来好了，几天相处下来，我们还真有一些舍不得这个小妮子。

离开时，我们先是在路上拖着行李走了将近半个小时，一段龟裂的黄泥路一段破旧的水泥路这样的循环，我们总觉得已经走了好久好久，后来，巴士是依然没有看到，但是却来了一辆农用的三轮车，开车的是一个中年人，皮肤暗黄但看起来很是和蔼。于是我们拦下了三轮车，跟司机叔叔说明了我们的请求，本以为又会有一些小曲折，但没想到那个叔叔非常爽快的同意搭我们一截。于是，我们先把箱子扔上了车，再把自己也扔上了车，就这样享受了一把免费”越野敞篷车”的待遇。我们坐在车沿上努力

维持着平衡，大叔也时不时回头叫我们抓稳，并及时告诉我们前方的路况。

大叔把我们送到了有小巴士的地方，我们再三谢过大叔之后便搭上了去往学校的小巴士。这可是真正的一波三折呀，不过，我却很满意这两次的旅途，徒步+小巴士+“敞篷越野”，你不觉得很酷吗？

大富翁、捉蝌蚪、看书VS电视、电脑、电影

“怎么办？怎么办？没有电视没有电脑没有空调的日子怎么办？“

这个是在刚到戴婵家的时候暗暗的抱怨，因为一下子确实无法接受没有这些东西的日子。说五天弹指一挥间的那是人才。

但是到后来，再抱怨无聊那是骗人的，其实这五天过得也挺有趣的，帮阿姨整理整理菜园，跟戴婵的弟弟还有周围的孩子玩大富翁，再跟孩子们一起下田捉蝌蚪，再不就是天气太热出不了门的时候宅在家里看书写日记，其实，离开各种电子设备的日子还是挺好过的，只是，现在的大部分人不愿意离开这个高科技产品罢了。

人类发明了机器，但逐渐成为了机械时代的奴隶，这一点是再可悲不过的了，所以，适当给高科技放放假，也给自己的心情放放风，这才是硬道理呀。

但是，人们在农村，适当的还是要借助一下电视电脑之类的媒体及时了解世界和国家的各种动态的，所谓的世事无绝对嘛！所以我觉得家电下乡之类的政策还是挺贴近百姓们的需求和生活的。

马斯特VS马思汗

很多城里的90后都是悲哀的，这是我再帮阿姨打理菜园之后的深切体会。

阿姨的菜园不大，可是里面菜的品种很多，而且看得出阿姨打理得也很用心，小小的菜园被分成很多块，一块种葱，一块种丝瓜，一块种辣椒，一块种茄子，一块种空心菜，这些菜我还是认识的，只是在菜园的一个角落，静静地躺着一块奇怪的植物，绿色的大叶子，红色的茎，每一株都很小。一开始我怀疑那是野草，可转念一想，哪有野草生得这么整齐的，于是准备向阿姨问个究竟，阿姨告诉我这是一种野菜，她们这叫做“马思汗“，说实话，我也不知道这种菜学名叫什么。总体来说，对于这种菜，它不认识我，我也不认识它。

之后阿姨给了我一个篮子，问我会不会选熟了的菜，其实我是会的，于是阿姨便叫我到菜园去摘自己喜欢吃的菜，我摘了一些茄子和丝瓜，顺便摘了几个辣椒准备作配菜，可是对于马思汗，我迟迟没有动手，虽然很好奇那到底是什么味道。

兴许是阿姨看出了我的好奇吧，第二天中午便是吃得马思汗。阿姨告诉我，炒马思汗要放一点糖，放一点辣椒，在尝过之后，就感叹，原来还有味道这么奇怪可是却挺好吃的野菜，口感滑滑的，菜得本身是酸酸的，加入糖之后就变得很清爽，总之是一道很奇特的菜。

在学农之前，我只知道一个补习学校的名字叫做“马斯特“但却从来不知道有一种味道奇特的野菜叫做”马思汗“，这对我来说，又是一个不小的收获。长期从书本上吸取知识的我们，有时候还是要深入生活去观察，去实践，去品尝呀！

盆景VS田野

在到戴婵家的第三天，她与阿姨带我们到田野间参观了一番，我知道这个时候是晚稻收割早稻开始生长的时候了，可完全没有想到稻子的养殖还是一门大学问。

城里的孩子顶多在家里弄弄盆景，给那些娇贵的花浇浇水，可是种粮食却是耗体力的活，而且，在来之前，我可怎么都想不到种植水稻还分了两个阶段呢。

稻子的种植分两个阶段，其中幼年和成年是分开的，水稻种子在发芽然后成长一段时间之后就要拔出来重新种植，第二阶段的开始方法分插秧和抛秧两种方法，要抛秧的秧苗，那在种子时期就可以直接把种子洒在田里，长出来之后再拔出来再抛就好

了，可是插秧的秧苗就有讲究了，在种子时期要培养在秧盘里，等长成之后带着土坨一根一根插进田里，插秧要比较费力气，可是插秧的秧苗存活率要比抛秧的秧苗大得多，这比起摆弄花草，可是最贴近生活的大学问呢。

于是乎.......

这五天的学农生活我们的确受益良多，同时也认识了很多附近比我们要懂事得多的同龄人，他们有些是父母外出打工，跟着爷爷奶奶生活，他们大部分既会学习，也会做家务，经常会在家里帮忙照顾自己的弟弟妹妹，我们问他们在休息时间都干些什么，他们休息的方式也很朴实，听歌，看书，画画之类的，也有一些是沉迷于网吧和游戏机的，说实话，他们中的一部分同学的独立和成熟是我要学习的，但也很希望他们也能长时间在父母面前撒撒娇，我曾一个人在外地求学过，知道思念父母的感觉是怎样的，也知道是怎样的境遇迫使他们过早的成熟起来。

我们都知道改革开放三十多年，中国农村发生了很大的变化，尤其是近几年，中央推荐实行农村医疗制度改革和一些别的改革举措后，中国农村的文化娱乐和就医条件还有生活水平得到了一定的改善，但是农村人大量涌入城里打工也是一个普遍的现象，在宁乡，我看到了许多田，许多山都荒着，那些荒田是龟裂的，看起来也在抱怨无人打理，而且现在农村健壮的劳动力少之

又少，留守的孩子越来越多，有些孩子因为父母在外，老人不会管教和辅导终日沉迷于网吧游戏厅和早恋，这也是国家需要关注的一个比较重要的问题。

总之，我们很享受这次的宁乡之旅，我们学到了很多平时书本上没有的东西，也对一些事物有了一些比较深的体会，也看清了自己前方的道路，更重要的是，我们收获了一份纯真的友谊，在离别时，我们非常的不舍，但是天下没有不散的筵席，终究是要离别的。

于是约定好时间，宁乡，再见！

高一记叙文写作训练

高中记叙文写作 高一必修一、二作文专题目录如下 本方案以必修一、必修二中的8个写作专题为依据，对新高一第一学期的写作训练做了重构和整合。整合以后六次作文训练重点分别为：写事及其它、记人及其它、绘景及其它、构思及其它、创编寓言、尝试虚构。每次作文训练，由训练目的、备选题目、写作示例、写后交流四个栏目构成。整个学期拟安排6次大作文，第一学段以写人记事为主，第二学段在写人记事的基础上尝试虚构。（ppt2） 第一学段 1.写事及其它 第二学段 4.构思及其它 以写人记事为主 2.记人及其它 在写人记事基础上 5.创编语言 3.绘景及其它 尝试虚构 6.尝试虚构 目的是学习复杂记叙文的写作，巩固、强化已具备的写作技能，尝试、熟悉新的有关记叙文的写作要求，要让学生的作文言之有物、言之有情、言之有法。 学生的阅读积累、观察思考、认知感悟、选材立意、构思表达等方面的素养综合地影响着他的写作。 六次作文训练的整体思路 1．以复杂记叙文的写作为训练重点。 文1每天早晨，姥姥领着我去菜市场，我一会蹲下看着咕咕叫的老母鸡，一会按按还打挺的鲜鲤鱼，学着姥姥的口气：“这个不错，您给称称！”卖菜的人都只是笑不答。过年了，记忆里全是一到晚上，满屋弥散着姥姥提前准备年夜饭的腾腾热气。“你喜不喜欢吃姥姥做的米粉肉？”“我喜欢吃米粉！”我咯咯地笑着回答。 <<过年>> 两个特写跨时空地组合在一起，以一句全景过渡，语言简洁干净，感情色彩浓厚，把过年的热烈气氛写出来了，也把姥姥的慈爱和孩子的童心写出来了。 议论抒情可以直接表达作者的情感态度、认识与感悟，在凸现文章中心，体现作者的审美取向、价值

判断上，有重要作用，甚至可以起到画龙点睛的作用。同时，议论、抒情还能起组织、联结记叙材料的作用。还是那篇《过年》： 文2中国人为什么过年？我想每个人都会想到那个古老的关于“年”的神话故事。可是，不仅是因为那个故事啊！忙碌了一年的人们，漂泊在外的游子，因为过年，要怀抱着一年辛勤换来的收获——回家看看。因为过年，人们要把一年的烦恼在噼噼啪啪的爆竹声中除去。过喜庆、过吉祥，人们要把对新的一年的愿望全部寄托在过年里。小孩们穿着新衣服，开心地说我要快快长高；大人们推杯换盏互相祝福事业一帆风顺；老人们笑眯眯地看着儿孙满堂，想着什么是人生的最大快乐…… 这一段夹叙夹议，体现了一个高中学生对生活的理解和认识。有这段和没这段，文章的质量是不一样的。 那么，我们是不是可以这样说：相对于简单记叙文，(ppt)复杂记叙文仍以记叙为主，某些段落可以将叙述、议论、抒情融为一体，可以写实，也可以虚构。复杂记叙文的材料更丰富、手法更多样、思考更深入。比如： 写事，内容上以写事为主，也可以写人、写景。通过一组“触动心灵”的记忆的回放，表达自己的真情实感。写法上强调描写的目的和方法。 绘景，内容上以写景为主。写法上，学习抓住景物特征，借景抒情，托物言志的手法。 在内容的选择上，如果大处着眼：从山水野趣、古迹名胜中，赏玩抚慰心灵的自然之美，品咂山水名胜中的地域风格，体味山水中浸润的文化精神。 ?P pt《风景》（内容提示） 自然野趣、古迹名胜山水品格、人文精神 一阶一亭、一草一树言谈举止、日常生活艺术欣赏、人类心灵 文3最是那石阶两侧的苍松翠柏，毋须伸展腰肢便已雄健有力，深沉含蓄地将自身的品格编织成弦音笼盖天地、四野。我此行的目的本是闻枫而来，却不见火燎一般的枫林，而是出乎意料地被这别样的青枫所感动。有些事物，在不经意间，往往才展现出最自然的美。（樊颖） 从细微处着眼：校园的一阶一亭、小区的一树一草是风景；清晨浪涌般的车阵、傍晚退潮似的人流亦是风景。除此而外，文化艺术、日常生活、人类心灵中同样风景无限。 文4《石榴树》学生细腻描绘了姥姥家四合院里的石榴树四季的变化，最后写道：现在，姥姥家的小院已不复存在，唯有那棵石榴树屹立在一片废墟之上。姥姥常说石榴树是通灵性的。伴随我童年生活的石榴树，今年，你还会开花吗？ 文5《守护风景》前文写印象中敦煌的风景，后文写敦煌学者樊锦诗40余年的执着守护。不仅写风景，而是展现人物美好的心灵：敦煌美丽的风景，被许多这样痴情的学者守护着。他们甘于清贫，甘于寂寞，甘愿为它献上青春，乃至生命。他们守护着一片风景，其实他们更是在守护自己信念，守护生命的价值。谁说这些可敬可亲的人不是一道更美的风景。 给了内容的提示之后，我们再提示写的方法：写法需要实践、磨练。 《风景》（写法提示） 写法上——抓住景物特征，融情入景，借景抒情。 （1）动景、静景、近景、远景、实景、虚景、广角、聚焦…… 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》） 征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。（查慎行《舟夜书所见》） （2）季节、静噪、色彩、晦明、干湿、浓淡、视线…… 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》） 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮·碧云天》） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）

以幸福为话题的作文800字记叙文1：

以幸福为话题的作文800字记叙文1： 以幸福为话题的作文800字记叙文1：看着窗外嫩绿的树叶我沉浸在深深的思考之中。我思索着自己的生活会像那绿色的树叶一样饱含着雨水，微风吹来轻轻的飘逸在空中吗?窗外的景致似乎还是那般的美好，可惜我一直没有去欣赏那秋天的景色了，有人认为春天是一年四季中最美好的季节，所以很多人选择了春天去旅行，去领略春天的浪漫，感受到大自然的美丽;可惜现在已经快中秋了，但在秋季中你会感悟到属于自己的幸福吗? 有时候幸福像张白纸，每个人都在涂着属于自己的彩画，有些人一笔一划的涂着，有些人简简单单的画一个圆圈就涂好了，但当他们将自己的彩画拿到上帝那评分的时候，上帝给了那个涂画的最快也最简单的那个人一个满分，当人们对此不解的时候上帝让他们每个人也各自涂画一个圆圈，当他们简简单单的涂画完的时候，他们终于领悟了幸福是什么?幸福就是一家人围在一起吃团圆饭，一起聚在一起玩游戏，一起手牵着手围在一起永不分离。中秋节快到了，在外面的忙碌的人们似乎忘记了回家和家人们一起过一个团圆的节日，一起坐在一起赏月。 在一个快乐的日子里可以分享着自己的快乐那是一种幸福，在不开心的日子里可以和自己的朋友家人诉说着自己的不幸那是一种幸福，在你迷茫的时候有一个人给你指明了方向和目标那是一种幸福;一个人撑着雨伞静静的走在那寂寥的小巷遇见一个丁

香一样的姑娘那是戴望舒眼中的幸福;也许生活中处处存在着美却失去了发现美的眼睛，如果当你一个人在雨中静静的行走着，一个女孩给你递上一把雨伞那也是一种幸福。 幸福其实很简单，在某一瞬间当你看见一个可爱幸福的画面那就请你将它收藏在你的脑海之中，也许在某个地点当你寻找到了属于自己的幸福请你一定要去追求。 一个人在陌路上行走也许很孤寂，但幸福并不像“美”一样善于发现，她需要在对的时间遇见对的人，需要在某个空间寻找到一个和你牵手到老的一个人。 以幸福为话题的作文800字记叙文2：外婆家门前有一条小溪，溪水晶亮亮的，像一条绸子从山的那一边蜿蜒飘落。欧阳修说：“临溪而渔，溪深而鱼肥。”这话可不假，虽然这条小溪不深，可鱼儿非常多。 吃过午饭，我们一行人便去摸鱼了。清亮亮的溪水撞击石头，唱出愉悦的歌儿，我的心情也好极了。我正坐在石头上掬水洗脸呢只听见爸爸喊：“瞧我最先抓住了一条!”那条鱼儿在爸爸手里活蹦乱跳着，肚皮在阳光下闪出白亮亮的光。 这下子我也不甘示弱了。找了处平缓的流水，轻轻掀开石头，一只螃蟹横着身子，飞快地逃走了。我又掀了几次，突然一个黑影一闪，我赶紧追过去，原来是条约手掌长短的小鱼，它正静静地贴着一块大岩石。我慢慢地过去，两手一扑，一个踉跄，差点儿跌在细沙石上。水一动，鱼儿惊得游到了另一处。我转头一看，大人们可经验丰富，不像我这么狼狈。他们瞅准目标悄悄从侧面过去，手飞快地一捂，伴随着水花的漾动，又一条鱼便到水桶里

励志记叙文作文800字高中生3篇

励志记叙文作文800字高中生3篇 励志记叙文作文800字高中生篇一 滚滚红尘，不仅爱恨情仇;金戈铁马，换来几生豪迈?品味励志人生，荡气回肠。“路漫漫其修兮，吾将上下而求索。”屈原放逐，乃赋《离骚》;“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”孔明鞠躬尽瘁，立志北定中原，兴复汉室;“安得广厦间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫老迈，身居茅屋，仍心系黎民……千千万万人，便炼就千千万万的励志人生，谱写出一曲曲励志的进行曲，在这花花世界中飞扬! 冰心说：“成功的花，人们只惊艳她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”人的一生最美丽的不是拥有砖石般坚硬、闪亮的外壳，而是风雨吹打、岁月煎熬的逆风人生。前些年，中国内地热播一部风靡亚洲的励志韩剧——《大长今》，该剧女主人公医术精湛，药膳食补亦堪称美味。中宗十分信任她，将身体完全交给她诊断，并下赐“大长今”称号。但真正让人钦佩的不是这些，而是剧中女主人公长今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、宠辱不惊、游刃而解。尽管她最后没能留在宫中，但与心爱之人结为连理的结局也令人称道。从长今身上我领悟到：人一辈子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到为心无愧，做到无怨无悔。就算是做一朵无人知晓的“梅花”，也会有“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”的阔达。

“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活……”每个人都坚守着自己的梦想：在酒吧重复唱着心声的艺人，在书桌前写着一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奋力训练的运动员……或许他们当中有的人是那个跑龙套的“路人甲”，或许他们当中还有人为了那数秒的镜头默默排练，或许他们当中有的人日既一日、年既一年吃着生硬的派分盒饭。但是他们相信自己这朵野百合也会有春天，相信自己会一鸣惊人!正如周星驰那部《喜剧之王》诠释地那样，每个人都在坚守着、创造着，为了自己那小小的梦想、大大的愿望，他们相信“天道酬劳”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失败，品味跌倒又爬起的励志人生! “蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当你跋涉千山万水时，当你历尽挫折磨难时，蓦然回首，会发现一切微不足道，发现一切如此多姿多彩，领悟到一种“行到水穷处，坐看云起时。”的阔达。这时苍穹正显深沉，夕阳正值晕红，归林的鸟儿，回家的游人，尽收眼帘。之前的心酸、落寞会转化为豁达、微笑——坐看云聚云散，行赏花开花落，与明月邀歌，同化蝶共舞，尝仙露琼浆，品励志人生。 励志记叙文作文800字高中生篇二 夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包

初三作文800字记叙文4篇

初三作文800字记叙文4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 我是一颗棉花种子，在春天里和伙伴们一齐被主人种进漆黑的泥土里。主人在一旁满怀期望的说：“棉花棉花，快快长大，结出雪白的花朵，冬天好为我家宝宝做棉衣。” 泥土里又黑又冷，四周静悄悄的，我感到孤独和害怕，我非常思念和同伴们在阳光下谈天说地的快乐场面。我大声的呼喊同伴，但没有回应声，四周仍是无边的寂静与黑暗，我非常失望，于是想到了睡觉，因为只有梦想我才能忘记痛苦，才能和伙伴继续相聚。 我闭上眼睛，准备一个长时间的休眠，这时，我的耳边又传来了主人的声音，“棉花棉花，快快长大，长大给我家宝宝做棉衣”我一下醒了，“我要长大，我要冲出黑暗，我要开花。”我开始吸收土壤中的营养，我感到我的身体渐渐膨胀，我的种皮渐渐变软，有一种力量在我身体中爆发，向上。向上，终于，我顶开了头顶沉重的土壤，阳光一下子照到我的身上，暖暖的。 我睁开眼，看着这个美丽的世界。风儿轻轻抚摸着我，太阳将最温暖的光线洒向我，脚下不时有昆虫来向我打招呼，我高兴地叫着，享受着这个新奇的世界。 第二天我睁开眼，看着我的同伴们都冒出地面，我兴奋的欢呼着，庆祝着重逢的喜悦。在以后的日子里，我们每天清晨早起饮叶上的露珠，白天沐浴阳光，偶尔接受春雨的洗礼，我们开始一天天长大，长出挺拔的身躯，柔韧的枝条，绿叶一片片装饰着我们。 在一个早上，我开出了一条淡黄色的小花，远远望去同伴开除或黄或红的花朵，这代表我们将要结果，于是我们开始在地下拼命的吸收养分，根茎不断向深处伸展，“我一定要结出最白的棉花，”我在心中呐喊，当我们储存好养分来准备结果时，我们迎来了雨季。 那天的雨好大好大，不顾我们的叫喊无情的打落在我的身上，我感到阵阵疼痛，我向来引以为傲的叶子也被雨水大的七零八碎，我愤怒的看着雨点对我们的摧残，绝望的闭上双眼....

(完整版)高中记叙文写作技巧指导

高中记叙文写作技巧指导 记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。一般说来，它大致分为三类： 一是以记人为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物可以写一件事，也可写几件事；写人的文章理解的时候要看这篇文章写了几件事，要表现人物什么样的思想性格，什么样的精神、品质，在这上面来理解。因为落脚点就是通过事来表现人。如果这篇文章写了三件事，但是是通过这三件事表现人物的精神品质性格，这就是一篇写人的文章。 二是以写事为主的记叙文，即以事件为中心组织材料，围绕中心事件可以写一个人，也可以写几个人；如果说这篇文章也记叙了三件事，通过这三件事告诉我们一个道理，或者给我们一个启示，这就是写事的文章。 三是以写景状物为主的记叙文。 但应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不能截然分开，应各有侧重。 【基本要求】 1．交代清楚人物、时间、地点、事由。 2．按故事或事件发生的时间先后依次叙述。 3．主题鲜明，内容清楚。文章中的故事应有头有尾，要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说，在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚，才能给人一种完整的认识和印象。 4．层次分明，有条有理。记叙时，要有开头，正文及结尾。有时涉及几个人或几件事，一件事往往牵涉到相关的次要事情；有时一件大事中还包括小事，这就要对记叙的事情做出分析，分清主线和副线，围绕主线安排副线。 5．详略得当，主次适宜。记叙事情时，要注意主题鲜明突出，清楚具体，内容感人深刻。写人时，要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方，要详细叙述；次要的东西，就少写或不写。 【注意事项】 1．仔细审题，确定主题。文章的目的、内容、结构层次以及语言的运用，都要围绕主题进行。 2．根据情景提示和主题，安排文章的结构层次，用每段的首句即主题句来指明段落的中心思想。安排好关键的主题句，就会使中心更加突出，眉目清楚。 3．要进行审题，初写时，多模仿句型写简单句，循序渐进，逐步深化。 4．写作前最好有个简明扼要的提纲，使自己的写作有章可循。审题后要先写出草稿，经过修改之后，再正式成文。 【如何写好写人的记叙文】 写人记叙文和写事记叙文的区别 写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以揭示事件的实质及其对人、

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高一记叙文作文800字【三篇】 【篇一】撒谎的滋味 有人说，人生就像五味瓶，由各种各样的滋味构成。而我们，便在一次次经历和领会中成长。我越来越深刻的觉得，最不好受的滋味莫过于撒谎的滋味了。 在很小的时候，妈妈就一遍遍地讲过《狼来了》的故事。所以我就一直相信，说谎话的小孩子是会被大灰狼吃掉的。于是，战战兢兢的我颤抖着说出的谎话总会被妈妈轻而易举地识破。虽然妈妈其实不严加惩处，但是那种担忧被大灰狼吃掉的恐惧刻在了我的心里。 不久，我就上了中小学。我终于从小伙伴那里知道，说谎是不会被狼吃掉的。然而，在我不止一次说谎以后，我意识到对妈妈说谎比对大灰狼吃掉更可怕。妈妈用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮肤上留下一道道凸起的红色的伤痕。于是一上学，便会被同学们嘲笑道：“*妈又请你吃『面条』了?”但我却不知道自己为什么那么贪玩，仍一次次为了偷玩而不愿练钢琴对妈妈撒谎。妈妈也毫不手软地用梳子、衣架、跳绳和拖布棍子把我打得皮开肉绽。同学们的嘲笑也乐此不疲。从那时起我便记住了，撒谎的滋味是伤痕累累和被人嘲笑的味道。 上了实验中学以后，妈妈就不再打我了。因为妈妈说我长大了、懂事了。于是我便真的像长大了似的，很少撒谎了。偶尔说一次谎也

是有的。由于知识多了，说谎的技术也高明了一些，有时妈妈就识不破了。但每一次瞒过妈妈，我就会很自责。妈妈在家准备好了饭菜，一定在等我回家吧?而我却因为要跟同学出去玩就骗她说下午放学后有考试。她一定会担忧我在学校吃得好不好吧?我从小就是妈妈一个人带，我怎么能对妈妈撒谎?妈妈假如知道女儿还在说谎骗她，一定会很伤心吧……于是我总是告诫自己，别再对妈妈撒谎了。那内疚，是比对大灰狼的惧怕和伤痕的疼痛更令我难过和不安的呀! 恐惧的滋味、伤痕累累和被人嘲笑的滋味加上内疚的滋味，就是说谎的味道吧。不止这些，撒谎也会令别人对我们不再信任。于是我终于明白了，为什么人们小时候爱说谎，而随着成长越发诚实起来。因为随着年龄的增长，他们越发意识到谎话就是五味瓶中那个充满苦涩的瓶子。那么，在它还没有害苦自己和别人以前，快把它扔掉吧! 【篇二】教养的芬芳 第一次品味到教养的芬芳，是在我实验中学快毕业的时候。那天，我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车，在车上向里攒动的时候，踩了一个人的脚，我还来不及说对不起，身后传来一个温文少女的声音：“先生，我把你的脚踩了。”这实在出乎我的意料，我不禁回头一笑，少女那*的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。 前两年，我骑着自行车行进到一个十字路口，侧路上一位骑自行车的*斜刺里向我冲了过来，我急忙捏闸，但*的自行车还是撞在了我

高一记叙文写作备考

高一记叙文期末备考训练 二、记叙文写作要点 总的要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。 1、要写自己最熟悉的内容，不要轻易虚构编造。编造的往往是想当然的人和事，

不可能有生动的细节，鲜活的场景，难以感人；再说，大段或整篇的虚构，你的年龄、经历、学识还不能胜任，往往捉襟见肘，多有漏洞却不自觉。 2、要重情景描写，轻情节叙述。千字内的文章，不要在过程上折腾，要善于精选一两个、两三个“点”——生动鲜活的情景，或富于魅力的细节，去描写得血肉丰满，并且一定要在感人之处泼墨如洗，非感人之处惜墨如金。 3、选材精真新小。要选择具有代表性、典型性的材料；选择真实准确的材料，自己有切实经历或感受的材料；选择新颖的材料；选择能够表现主题、刻画人物的小事，以小见大，用一滴水来反映太阳的光辉。 4、细节生动突出。细节，是记叙文的灵魂！写记叙文，描写时未必要华丽的辞藻，但一定要有生动的细节。记叙文中没有细节描写就没有艺术。细节决定着作品的高度和深度。 细节描写和动作、语言、心理、神态、环境等描写并不矛盾，它是各种描写手法的细徽化、放大化、定格化。 5、要能激起感情波澜或能引发理性思考。不妨结合记叙的人事再有些抒情与议论。 三、记叙文写作训练 1、有关“牵动内心深处的声音”的写作指导与例文 【文题】古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。” 表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是…… 要求：①立意自定。②写记叙文③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。 【写作指导】千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。捕捉材料中信息（关键词）的限制：审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情。 【写作素材】自己最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与环境保护有关的声音等。 【范文】父亲的笛声 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？

高中写人记叙作文800字_记叙文

高中写人记叙作文800字 高中写人记叙作文800字篇1 爷爷是我们小区的清洁人员，他已白发苍苍，脸上有一道道皱纹，但看上去却是那么精神抖擞，和蔼和亲。我对张爷爷感到深深的敬佩。我一直以为张爷爷一直为了自己的利益着想，有一件事让我对他改变看法。 每次回家的时候时，都能看到张爷爷忙碌的身影，用扫帚扫着小区的每一个角落，凡是有垃圾的地方，就一定会有他忙碌的身影;他有时候还会帮助别人修理家具什么的。 有一次，我刚要回家的时候，看见张爷爷正在帮小卖部的老板修板凳，修完以后，小卖部的老板说：“老张啊!这是你修板凳的钱!”正要把钱塞到张爷爷的包里，张爷爷马上把手握住了小卖部老板的手，然后退了回去，边摇头边说：“大家都是邻居，帮个小忙，算得了啥?”在两人推辞下钱还是还给了老板。 因为停电了，我到了家，看见垃圾桶满了，于是提取倒了。我在垃圾桶的那里看见了张爷爷，我倒完垃圾，便蹲在一旁看张爷爷在干什么，原来他在掏我扔出来的垃圾。我心想：刚刚的修板凳的钱都不要，是不是怕别人丢了钱呀!可真是个“财迷老头”呀!然后回到了家中。到了吃晚饭的时候，听见门“咚——咚——”我马上就去开门了，开门一看原来是张爷爷，我“嘭”的一声就把门给关了。吃完了晚饭，又听见门在响，妈妈跑过去开门了，只听见妈妈说：“请问您找我们1 / 4

有什么事?”“小号家吗?”张爷爷说，“是，小号是孩子的曾祖母的 笔名!”“这就对了，这存折上有500元;要收好了，不要再弄丢 了!”“谢谢!”妈妈感激的说。我心想：原来张爷爷不是“财迷”，是为了帮那些粗心人呀!这是这位张爷爷在我心中的位置更高一层了! 这让我知道：我们做人不能为自己利益想，也要为别人的利益想 想啊!从此张爷爷的精神就像大树一样扎根在我的心中。 高中写人记叙作文800字篇2 时光匆匆过，六年的时光已如那无 际长江的波浪，一去不返。如今，以前口中所述的千载空悠在斗转星 移之间只剩下最后一点蝼蚁光阴。当清晨的阳光无数次照在大地上时，您，我们毕业班的吴老师，是否还会记得?记得那届学生，记得我们 那年一起打扫的香樟树叶…… 在最后那一段时间，我们的包干区换成了大操场。春天是美好的，香樟树叶开始换装了。落叶纷飞，似乎回到了金秋。明明是枯黄的叶 子竟现出了些许金黄，给红绿相间的操场镀上了一层“金子”。树的 生老病死，竟让那校园尽显生机。别人眼中，那是亮丽的风景，可在 我们的眼中却象征着累人的劳动。 早上来了，扛着扫帚，有说有笑地从教室走向操场。可一见到那 层“金”时，“唉……”的叹息声却彼此起伏。哭丧着脸，硬着头皮， 我们这一队“老弱病残”向前走着。这儿一堆刚扫起来，没等袋子来 就“卷起风来忽吹散”。那儿一片刚扫干净，风又袭来叶片，铺满这 无“金”的空缺。 2 / 4

高一记叙文写作专题.

高一记叙文写作专题 专题一 一、了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。什么是记叙文? 记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活的一种文体。 二、记叙文分类 1、以写人为主 2、以记事为主 3、以写景或状物为主 三、基本要求 (一写人记事要交待清楚记叙的要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果是记叙的六要素。这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备,而且表现形式也可以灵活多变,根据实际情况在文章中或直接、或间接地回答出来。 (二写人记事要注意记叙顺序 1、什么是记叙的顺序? 写人记事,先说什么,后说什么,就是记叙的顺序。 2、记叙的顺序常见的有四种类型。 (1顺叙 按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,叫顺序。顺序是最基本最常用的组织材料的方法。要注意顺序不等于文章不分主次地记流水帐。应做到层次明显,

重点突出结构清晰。比如写《记一次升旗活动》 ,一般是从旗手擎旗入场开始写到结束,但不等于把参加升旗活动的每一个人及每项步骤写得面面俱到,也就是说,运用顺序的方法时,要注意做好围绕中心选材和剪裁工作。 (2倒叙 把后发生的事写在前面, 把先发生的事写在后面, 这种写法叫倒叙。倒叙方法用得好, 能有效地避免文章平铺有叙,能使结构富于变化,引人入胜。运用倒叙的方法特别要注意的是应在倒叙与顺序相接的地方把时间交代清楚,要有必要的交代语句,使读者觉得头绪清楚。 (3插叙 在记叙的过程中,有时需要插入在时间、地点上不一致的有关情节,然后再接叙原来的事情。插叙部分对主要情节起补充、衬托的作用,是文章的有机组成部分。运用得当能使人物形象更丰满更逼真,叙述内容更详尽易理解。 (4补叙 在一件事叙述完毕后作必要的补充交代。简称“补笔” ,它可以给读者一种豁然开朗的快感。 (三围绕中心选择材料 1、什么是作文的材料? 作文的材料就是现实生活中和一切原始素材。 2、什么是中心? 中心就是作者在文章中要表达的主要观点,即文章的灵魂。 3、中心和材料的关系

高中作文800字记叙文

高中作文800字记叙文【三篇】 当第一缕晨曦抚弄大地时，我时常会想起你呢!母亲!当一阵暖风吹拂过杨柳时，我时常会想起你呢!母亲!当泉水叮咚的弹奏乐曲，琴声像春水一样萦绕耳畔，你的身影又常常出现在我的脑海中，挥之不去。母亲，一路有你! 还记得那次吗?你亲手给我剪头发，那是多么难得的一次啊!你从抽屉里拿出一个方方正正的盒子，吹吹上面的少许灰尘，用手掌细心的擦了几下，又摸了摸盒子的一角，嘴里念叨着什么，翻开盖子，从里面提出一个袋子，那竟是一袋齐全的理发工具! 我坐在小板凳上，你轻手放好工具，抹了些洗手液在搓手，我还记得我很诧异，便问你为什么洗手，你把手擦干后，亲切地说："怕把你头发弄脏了呢!"一笑之后，握着剪刀和梳子开工了，你把我的头发梳直，却不料打结了，我在镜子中看见，你一手紧握着头发，一手却温柔地梳着，那手紧紧不放，生怕我被梳疼，眼里满是细心，还时不时询问我："疼不疼?"我摇摇头，你那紧皱的眉头才舒展开来。 "咔擦，咔擦。"我的头发在你的巧手下变短了你一放手，我便窜了起来，踢翻了凳子，不顾你的担心，对着镜子伸长了脖子，试图看的更清楚，摸了摸头发，扭了扭身子，转了几个圈，眼睛却一直盯着镜中的自己，过了好一会儿，才逐渐安静下来，赞叹道："太漂亮了!"你竟也咧开了嘴，温柔地摸了摸我的脑袋，而你手上的温度依附在我的头上，使我感到温暖。 妹妹曾无意地告诉我，每当晚上，都会发现你紧紧地握着手机，等着我的来电，直到手心出汗，你才反应过来。每当你手机那美妙的铃声响起时，眼里便仿佛闪着光芒，背仿佛都挺直了许多，但即刻又黯淡了下去......这使得我的身子一颤，心也跟着颤动，母亲呀!每当你带着吃的来到教室门口，我看到了你那通红的脸颊和苍白的嘴唇，触摸到你那冰冷的双手，我心中早已潸然泪下...... 我的记忆由头发串成一串，一头连着过去，一头向着未来。 母亲啊!因为一路有你，所以在人生的道路也不再寒冷!母亲!谢谢你! 【篇二】 每每当我回忆起那一次的经历，那一幕幕场景，泪情不自禁的流了下来，顿时心生感慨。那天，我对自己最满意。

2020年高考满分作文记叙文800字范文

浙江高考满分作文记叙文800字：文如其人以前听说过字如其人的说法，说通过一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质，后来又听到文如其人的这一说法，即文品大可等同于人品，一个人若书读得多，文章写得好，其做人的标准也会在无形中得以提高。所谓文如其人，大概就是说你心里想的是什么，便会把你所想的东西通过文字表达出来。 说起文如其人，不免要谈到文风这一问题上，所谓的文风就是文章所体现的思想作风，或者文章写作中某种倾向性的社会风气以及语言运用的综合反映。在我认为，文风分有刚劲有力与绵柔感性两种，书面语说即豪放派与婉约派。豪放派比如辛弃疾，苏轼，婉约派的代表像李煜和李清照等等。如果说文如其人的话，婉约派的代表词人似乎更具说服力。李煜因国破家亡这一悲惨的人生经历，在后期的词风多以凄楚为主，李清照人到中年丈夫远逝，内心悲苦不已，写出“凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息”，他们内心是同样的悲伤难过，所以写出的词便也传达给人这样的忧愁。而豪放派的苏轼，站在江边仰天长吼“大江东去浪淘尽，千古风流人物!”这与他仕途坎坷自身又不屈不挠的与世俗奋战的品性不是遥相呼应吗?而这一系列的例子不就是在佐证文如其人这一观点吗? 既然真的是文如其人，那么，想要写好一篇文章，想要拥有好的文采与为世人折服的文笔，是不是就意味着你的人生经历要出彩呢?不管文风是豪放派还是婉约派，各有各的可取之处，古往今来都有不同的文人志士欣赏膜拜，只是文风与文品是不同的，文品几乎可以说是关乎一个人的自身发展状况的概述，就像一个人的人品，如果人品不正，那么写出来的文章也一定是遭人唾弃的，不会有人愿意浪费时间去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能给人以正能量，教给人们积极向上的东西，这样文字才会被人们津津乐道。 所以说，与其想着如何提高自己的写作水平，不如先学会怎样做人，一个人立于世界最根本的因素，便是成为一个正直的人，当你提高了自身的修养与品性，你的文章必然也就为大众追捧。无论如何，请记住，应该做一个“大写”的人。 广东高考满分作文记叙文800字：珍惜诚信 “爸，你怎么可以这样做?你这样做会害死人家，何况也犯法。这事传出去，会给我们的饭店带来损害，我们的诚信会全毁。”我不满对爸爸说。 “你懂什么，要是我不这样做，我一天能赚多少?你不想一想，你上大学要多少钱。你还是快去学好你功课，考大学。要是考不上，就不要怪我不客气。”爸说完，离开了屋子。

高一记叙文写作训练题

高一记叙文写作训练题 高一记叙文写作训练题 【热点妙题】 请以《别了____ 》为题写一篇作文。 要求：1）请先将题目补充完整，然后作文；2）立意自定；3）记叙文；4）不少于800字。 【写作指导】 记叙文是每个学生学习写作的起始体裁，记叙类作文作为高考作文常用文体之一，理应成为考生应对作文考试的得心应手的首选体裁。然而，高考中写记叙类的文章虽然也有，但得高分的却寥若晨星，不少考生在考场作文时不愿写或者不敢写记叙类作文。究其原因，主要是对记叙类文章的得分点把握得不够。这些学生并没有意识到什么才是高中记叙文的档次，也未曾为跨上这一档次而真正扎扎实实地努力。 那么，考生在记叙文写作中要避免哪些失误，掌握哪些技巧，才能突破高考记叙文写作获得高分的瓶颈呢？ 一、要审清题意。考生在写作时一定要有强烈的审题意识。认真审题，仔细阅读题目给定的材料和要求，弄清命题者的真正意图，才能很准确的表达。高考记叙文常见的命题形式除了材料命题、完全式命题，还有半命题。 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。 别了＿＿＿，这是一个半命题作文题，别了所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与别了有关的人，也可以写与之相关事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！ 二、立意要深刻。文以意为先，审题就是为了立意，意就是文章要告诉别人的道理，给人的启示、感悟等。意是文章的灵魂、统帅。一个正确的立意，应该是既真实又能明示事物本质的，立意还应紧扣时代脉搏，把握时代律动，力争表现反映社会生活的本质。这就要学会挖掘，学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。高中记叙文，已不能满足于把事件本身记叙清楚，如果只停留在平铺直叙一个过程，那么叙述得再清晰也是不够的。写作时应当让事件载着自己对生活的、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。其实，事无巨细，只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也可以表现出自己富于个性的感悟来，也能给人许多回味与启迪。有时甚至仅是微琐细节，也可以挖掘出有价值的主题来，使文章因为有思想、有深度而登上新的台阶。 三、选材要典型、新颖。典型的、有代表性的材料，最能反映事物本质，最有表现力和说服力。因此，要从众多的材料中挑出典型的有代表性的材料。人物的思想感情，性格品质总要通过事件来表现，写人离不开叙事，而这些事件的选择必须典型。典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。 选材新颖是立意深刻的前提，俗话说，新米煮饭自来香。文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓。因此要以独特的视角，选取新颖的材料。而选择材料就应该以自己确定的立意为依据。如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是这篇文章的血肉躯体。中

梦想的作文800字记叙文

梦想的作文800字记叙文 1梦想 几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。 首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就 开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起 胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对 我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。 之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长 15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安 装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理 想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。 这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？ 2梦想 还记得一句歌词吗？＂我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望，我终于看到所有梦想都开花．＂看到它，你是不是觉得有点熟悉呢？对，这就是张韶涵的＜＜隐形的翅膀＞＞．每个人都有双隐形的翅膀，带你飞到想去的地方．你想去何方呢？现在就展开翅膀飞向它吧！

人教版高中语文必修一 高一记叙文写作指导和训练 教学设计

高一记叙文写作指导和训练之一 一、高中大纲解读 ? 1. 作文要观点明确，内容充实，感情真实健康，力求有创意。 ?2．理清思路，确定中心，选取材料，合理安排结构。 ?3．恰当运用叙述、说明、描写、议论、抒情等表达方式。 ?4．语言要规范、简明、连贯、得体。 ?6．养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。 ?7．作文一般每学期不少于5次。三年中其他各类练笔不少于3万字。45分钟能写800字左右的文章。 二、作文格式的规范要求 1、首段不宜过长，二三行为宜。 2、考场作文宜四到六段等，忌三段，易臃肿。 3、标点符号应誊写清晰，各占一格，不能一点到底。 4、点号不能放在首格，若是末格已满，可以写在末格右下角。 三、高中记叙文要求 主题：感情真实，有创意。语言：规范、简明、连贯、得体 内容：真实，充实。能力：养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。 四、高中记叙文写作提升要点 ?一、积累并巧用素材 ?精心筛选平中求新艺术组合 ?二、巧妙构思 ?1、设置悬念，吸引读者2、制造误会，掀起波澜3、抑扬转换，体现人物形象的变化 ?三、修饰语言 ?1、善用修辞，增添文采2、锤炼词语，让语言更加生动 ?3、灵活运用句式，使语言更富美感 五、记叙文知识 记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果。 六、记叙文的分类 1.以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。 2.以写事为主的记叙文。应该注意交待六要素，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。 3.以与景为主的记叙文。应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。 七、记叙文的常见误区

坚持的作文800字记叙文作文_高中坚持作文五篇精选

坚持的作文800字记叙文作文_高中坚持作文五篇精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 关于坚持的作文一 “我的未来不是梦，我认真的过每一分钟;我的未来不是梦。我的心跟着希望在动......”大家应该都知道张雨生唱的这首脍炙人口的歌吧。 在我的未来一片迷茫的是时候我通常都会想起自己的梦想，因为梦想是我的方向盘。在跌倒都难以爬起来的时候我通常会想起自己的梦想，因为梦想是我前进的动力。 每个人都有梦想，或大或小;或远或近。 我的梦想是...... 小鸟的梦想是可以翱翔天空，在湛蓝的天空中自由自在的飞翔。 小草的梦想是变成参天大树，为路过的人们阻挡炎热的夏天。 小鱼的梦想是可以越过龙门，让自己的视野进一步拓展 梦想无处不在，有梦想并不难，是迈出人生的第一步。只是坚持梦想那是一件持久的事。只有坚忍不拔的信念才能让你梦想成真。 刚出生的小鸟对妈妈说：“我的梦想是翱翔天空。”不久，它学会了飞翔它就对妈妈说：“妈妈，我已经学会了，不用在太阳底下继续练习飞翔了。”然后回到了鸟巢里面去了。久而久之小鸟忘记了它是会飞翔的，只能在地下行走，翱翔天空的梦想泡汤了。 春天来了，小草从地里钻了出来。瞬间，天地间变得勃勃生机。小草看到自己给天地做出的贡献，就给自己立下了一个梦想：我要长

成参天大树，让路过的人可以乘凉。一年之后......小草没有放弃自己的梦想。让自己的生命得到了升华。 小鱼儿在海里无忧无虑的游来游去。一次偶然听到伙伴们说，外面的世界时很美妙，很好玩。只是想要到外面的世界去那就要越过一道难以越过的门----龙门。小鱼听到了顿时心动了起来对伙伴们说：“我倒要看看龙门有多难越过。”小鱼整天在家里练习跳跃姿势，小鱼经过三个多月的努力，跳过龙门 一棵小树的梦想是长大，一片小树的梦想是变成森林。一个中国人的梦想微不足道，所有中国人的梦想汇聚成中国梦。 梦想离我们并不遥远，它在我们伸手就可以摸到的地方。只要坚持用力就可以搂到我们的我怀抱。相信梦想，相信自己，更加相信祖国的强盛。 关于坚持的作文二 坚持，让我们遇到困难不轻易放弃;坚持，让我们坚定自己，朝着自己的目标努力;坚持，辅助我们走向成功...... 在所有的科目中，我最不拿手的就是英语，每天就是做作业、背单词，我心里十分讨厌，几乎已经放弃了这门学科。在下半学期的期中考试中，一张130分的试卷我竟然只考了90几分!我表面上看上去不是很在意，在心底深处生出了一丝丝愧疚，就连妈妈都懒得骂我了，坐在凳子上连续叹气，仿佛没有静止一样。于是我准备奋发图强，努力学习英语，先是去上了自己从来没有上过的补习班，虽然只有周末，但是自己的作业量增多了不少，不过我没有放弃，奥维德说过：“忍

高一语文记叙文题目练习

高一语文记叙文题目练习.txt爱一个人很难，恨一个人更难，又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心！有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。13、咬文嚼字 选择题 1.下列加点的字注音正确的一项是（） A.勾当（g?u）黄鹂（lí）迷恋（mí）神秘（mì） B.筑窠（kē）谛听（dì）褒词（bāo）回翔（xiáng） C.宿露（l?u）凄惨（cǎn）饲养（sì）徘徊（huái） D.打捞（láo）清脆（cuì）玩弄（n?ng）漂卷（juǎn） 2.下列各组词语，有两个错别字的一项是（） A.洼地婉惜啼叫励精图治 B.幽静鬼秘尖利闲情逸致 C.脉膊折磨震憾淋漓尽致 D.浴场洗礼绵亘娇揉造作 3.下列各句加点词使用正确的一句是（） A.因为职业的关系，关于美的事物的追求，真是有些奇怪，有的简直近于一种狂热。 B.但是，无论春天夏初在麦苗地和油菜地里追逐红靛儿，还是天高气爽的秋季，左跑在柳树下面网罗虎不拉儿，都好象没有见过这种鸟儿。 C.春天，我移居到离海边很近，仅隔着一片杨树林洼地的一幢小楼房里。 D.这篇散文不但很短，而且内容很深刻。 4.选出使用了拟人修辞手法的一项（） A.它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。 B.这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。

C.这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。 D.在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。 5.下列句子，句式不相同的一项是（） A.我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发式的啼叫。 B.我看到了黄鹂焦黄的羽毛和红红的嘴。 C.他希望我不要去做那些无益和费力的事。 D.他借给我一支猎枪和一根钓鱼杆。 6.下列加横线的句子，改换后句意发生了变化的一项是（） 这是真诚的同病相怜。他玩猎枪，也是为了养病，能在兴头儿上照顾别人，这种品质不是很难得吗？ A.这种品质是难得的 B.这种品质是可贵的 C.这种品质不是难得的 D.难得的这种品质 7.对下面句子表达手法的分析，不正确的一项是（） A.因为契诃夫在好几种作品里写到这种人，我的笔墨又怎么更多地为他们的业绩生色呢（这里的“业绩”和“生色”是反语） B.“我不要。”我转身走开（此句既写语言，又写行动） C.它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现，常常是在我仰视的眼前一闪而过，金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了，想多看一眼都很困难（此句用夸张的手法描写了黄鹂羽毛） D.这时候，我不想欣赏他的枪法，我但愿他的枪法不准（用叙述的方法写当时的心理活动） 拔高训练 二、拔高训练

答案作文800字记叙文

答卷上的人生作文1000字 缓步走在铺满石子的小径，我微垂着双眸，有一脚没一脚地踢着路边的石块，楼与楼之间吹来一阵微风，依旧无法拂走我心中的烦躁。 家里显得那么的清冷，凌乱的书桌上堆满了一本本复习资料，一张张空白试卷散落在地，格外的醒目。 我陷入了沉思：是啊，人生何尝不是一场考试啊！每个人自降生那刻起，便坐在了人生的考场中，一笔一笔地填满那份冗长的、空白的试卷——用一生的时间。 选择题 当父母给予我们生命，来到这个世界时，我们就面临着无数个选择。面对歹徒，是选择大义凛然，挺身而出，而是抱着事不关己高高挂起的心态当一个看客？当同学、朋友甚至陌生人遇到困难时，是慷慨解囊，还是转身离去？当自己与别人发生矛盾时，是不依不饶，斤斤计较还是宽容大度，一笑了之呢？当我们面对金钱和情感时，是视金钱如粪土还是弃情感与不顾呢？人生的选择题一个接一个，选错一道都将对我们的人生产生巨大的影响。在人生中，这样的选择题，我能做对几分呢？ 填空题 人生总是有空白的，只有学会了正确填补才会让残缺的人生变得精彩无比。人的一生，由无知走向成熟，再步入洞悉世事把未知填充，就像乐章上的五线谱，本是死物，却因为适当音符的填充而有了灵魂，悠扬悦耳。著名的心理学家敖来德小的时候学习不好，对物理、化学不开窍，但他没有轻言放弃，根据自己的特点在心理学这一空中进行了认真的填写，最终成为世界闻名的心理学家，在人生的填空题上，我们不一定要追求高难精深，但一定要填充适合自己的内容。我该如何去完成自己的人生填空题呢？ 绘图题 人生本只有黑白两色，单调稀疏的线条，乏味至极。每个人的一生都是一块画板，上帝赐予了每个人一把神笔，这些神笔就是坚持不懈、就是努力进取、就是宽容大度、就是乐观向上……每一支神笔都有艳丽的颜色，就看你如何去描绘。上帝给贝多芬的画板是那么的残破不堪、千疮百孔，他却硬是凭着手中的精神画笔绘出了一幅生动鲜明的画卷，让自己枯燥苦难的人生变得鲜活精彩。我的人生蓝图该用什么样的画笔去完成，又该如何去完成？ 问答题 在人生的道路上，生活总会给我们提出各式各样的问题，它们或刁钻古怪、或简单易解、或引人深思、或催人泪下，好在生活在提出问题的同时，也赐给我们不少良师：老师、父母、朋友、世间万物，甚至生活本身都能教我们解开那一道道难题，可是考场上的试卷却只能由我们独自完成，所以我们一定要在平时的解题过程中积累经验，要学会独立面对，要有独立解题的本领。现在对于如蚂蚁般聚集而来的问题，我是否能对答如流、解决自如？