电工技师教案

武汉工程职业技术学院

（铁山校区培训部教案）

适用工种：维修电工高级技师

班级：高级技师串讲

任课教师：付斌

日期：2011-3

二0一一年上学期

教学进度计划表

任课教师：付斌班级：维修电工高级技师 2011-3

第一讲电工基础与电工仪表

1、掌握复杂直流电路的分析计算方法

2、握直复杂交电路的分析计算方法

3、熟悉电与磁的应用及电磁感应原理。

4、电工仪表的组成、结构及各部件的作用

5、电工仪表的工作原理及故障分析

6、电工仪表的使用方法及注意事项

第二讲电子技术与变流技术

1、放大电路的组成及元件的选择

2、放大电路的工作原理

3、放大电路的分析计算

4、放大电路中的负反馈

5、功率放大器的类型、组成、工作原理

6、运算放大器的类型、组成，工作原理

7、基本数字电路

8、晶闸管的组成及工作原理

9、晶闸管单相全控桥分析

10、晶闸管单相半全控桥分析

11、晶闸管三相全控桥分析

12、晶闸管三相全控桥分析

第三讲电机与控制线路自动控制

1、直流电机的工作原理、优缺点

2、直流电机的结构及各部件的作用

3、直流电动机的起动方法

4、直流电动机的制动方法

5、直流电动机的调速方法

6、三相异步电动机的工作原理、优缺点

7、三相异步电动机的结构及各部件的作用

8、三相异步电动机的起动方法

9、三相异步电动机的制动方法

10、三相异步电动机的调速方法

11、单相异步电动机的结构及工作原理

12、同步电动机的结构、优缺点

13、同步电动机的工作原理

14、电动机故障分析及处理

第四讲变频器基础知识 PLC 单片机基础知识

1、变频器的结构

2、变频器的控制原理

3、变频器的控制方式

4、单片机的结构

5、单片机的编程方法和最小应用系统的组成

6、单片机在生产实际中的应用实例

7、西门子S7-300和三菱FX系列PLC的组成

8、西门子S7-300和三菱FX系列PLC的编程软件的使用

9、西门子S7-300的应用

复习资料

理论部分

一、填空题

1、直流电机换向极的作用是改善换向，减小火花。

2、串励电动机不能空载运行。

3、直流电机电刷装置的作用是连接电枢绕组和外电路。

4、负载在一定范围内变化时，同步电动机的转速不变。

5、变压器并联运行的理想状态是空载时各台变压器的副边无环流。

6、联接组别不同的变压器并联运行时，将使变压器烧毁。

7、鼠笼式三相异步电动机采用变极调速的同时还应该改变电源的相序。

8、变频器按变换环节分为交——交变频器和交——直——交变频器。

9、单相异步电动机工作绕组产生的磁场是脉振磁场。

10、三相异步电动机旋转磁场产生的条件是三相对称定子绕组中通入三相对称交流电流。

11、直流电动机的空载损耗包括机械损耗和铁损二种损耗。

12、变压器的联接组别是指原、副边绕组对应的线电动势或线电压之间的相位差。

13、变压器原、副边绕组的首端（或末端）互为同名端时，则原、副边绕组相电动势的方向相同。

14、单片机是指只有一个芯片的计算机。

15、负数的补码是反码加1 。

16、CJNE是比较转移指令的操作码。

17、单片机的PSW中P的意义是奇偶校验位。

18、放大电路采用负反馈的目的之一是提高放大倍数的稳定性。

19、拖动控制线路中的限位控制，应该采用行程开关。

20、在电动机的控制线路中，实现联锁控制采用接触器的常闭辅助触头。

21、负载获得最大功率的条件是电源内阻等于负载电阻。

22、RLC串联电路发生谐振时，电路中的电流达到最大值。

23、变频器的制动方法有能耗制动，再生制动和直流制动三种

24、通过晶闸管的电流平均值随导电角的减小而减小。

25、低频功放电路按工作状态，可分为甲类、乙类和甲乙类三种常见形式。

26、维持晶闸管导通所必须的最小阳极电流为维持电流。

27、用一个恒定电动势E和一个内阻R0串联组合来表示一个电源称为电压源。

28、放大器的电压放大倍数中负号表示输出信号与输入信号相位相反。

29、在数字电路中，用来完成先“或”后“非”的复合逻辑门电路叫或非门。

30、二进制数10101代表十进制的 21 。

31、在画矢量图时，矢量的起始位置与横轴的夹角等于正弦交流电的初相位。

32、西门子S7—300PLC的每个导轨上最多可以安装 8个模块

33、西门子S7—300PLC的赋值指令是将逻辑运算结果写入指定的地址位。

34、硬件组态的任务是在STEP7中生成一个与实际硬件完全相同的系统。

35、三菱FX系列PLC的MCR指令称为主控复位指令。

36、三菱FX系列PLC的OUT指令可以连续使用，且不受使用次数限制。

37、按调速系统是否存在稳态偏差来分类，调速系统分为有静差系统和无静差系统。

38、逆变器的交流侧接的是负载称则为无源逆变。

39、开环自控系统在出现偏差时，控制系统不能自动调节。

40、数字式万用表的表头是数字直流电压表。

二、判断题

1、对于直流发电机来讲，电磁转矩是制动转矩；对于直流电动机来讲，电磁转矩是拖动转矩。（√）

2、直流电机换向极磁场的方向必须和电枢磁场的方向相同。（×）

3、变频器的U/f恒定控制是为了保证主磁通不变。（√）

4、变频器的内部主电路包括整流电路，中间直流环节和逆变器。（√）

5、升压变压器一次的匝数比二次少，降压变压器一次的匝数比二次多。（√）

6、电磁系仪表既可以测量直流电量，也可以测量交流电量，且测交流时的刻度与测直流时的刻度相同。（√）

7、变压器绕组折算的规律是凡电压（电动势）均乘以K，凡电流均除以K，凡电阻（感抗，阻抗）均乘以K2。（√）

8、电压互感器运行时二次不能短路，否则烧毁互感器。（√）

9、同步电动机是靠磁极之间的引力而工作的。（√）

10、三相异步电动机转子感应电动势的频率与转差率成正比。（√）

11、三相异步电动机转子和定子的相数必须相等。（×）

12、电容分相式单相异步电动机运行时电容器开路，电动机仍能转动。（√）

13、更换运行的电流互器二次的电流表时，应先将二次短路。（√）

14、自耦变压器不能作为安全变压器使用。（√）

15、同步电动机是一种交流电机，所以定子和转子都应该通入交流电流。（×）

16、电阻、电感和电容元件在交流电路中都要消耗电能。（×）

17、直流电机带上负载后，气隙中的磁场由主磁场，换向极磁场叠加而成。（×）

18、PC是ROM的地址指针，SP是堆栈的地址指针，@Ri和@DPTR是RAM的地址指针。（√）

19、MCS-51单片机复位后，PSW中的内容为0，而SP中的内容为07H。（√）

20、MCS-51单片机定时/计数器的工作方式有3种（×）

21、通电线圈产生磁场的强弱，只与线圈的电流和匝数有关。（×）

22、涡流产生的磁通将阻止原磁通变化，即有削弱原磁场的作用。（×）

23、乙类功率放大器易产生截止失真。（√）

24、数个恒流源并接时，其总电流不能用基尔霍夫电流定律求解。（×）

25、在基本放大电路中，静态工作点选择偏高，则输出信号易产生饱和失真。（√）

26、三变量“或”门电路的逻辑功能表达式为P=A+B+C。（√）

27、在晶闸管可控整流电路中，导通角越大，则输出电压的平均值就越小。（×）

28、凡具有两个稳态的器件都可以构成二进制计数器。（√）

29、晶闸管可控整流电路的输出直流电压的大小仅与其导通角有关。（×）

30、只有当稳压电路两端的电压大于稳压管击穿电压时，才有稳压作用。（√）

31、用STEP7编程软件编程时，可以使用绝对地址，也可以使用符号地址。（√）

32、西门子S7—300PLC的位逻辑指令包括触点、输出、比较及状态指令。（√）

33、西门子S7—300PLC的输入地址和输出地址只能按位访问。（×）

34、西门子S7—300PLC的16位状态字寄存器，只使用了其中9位。（√）

35、三菱FX系列PLC的ANB和ORB指令是独立指令，没有操作元件。（√）

36、三菱FX系列PLC的触点与左母线相连时，应该使用LD指令。（√）

37、积分调节能够消除静差，而且调节速度快。（×）

38、调速系统采用电流正反馈和电压负反馈都是为了提高直流电动机的机械特性硬度，扩大调速范围。（√）

39、精益生产方式中，产品开发采用的是并行工程方法。（√）

40、编制数控程序时，不必考虑数控机床的功能。（×）

三、选择题

1、直流电机电枢反应使直流电机的主磁通（ A ）

A、减小

B、增加

C、不变

2、直流电机换向极绕绕组的联接方式是（ A ）

A、和电枢绕组串联

B、和励磁绕组串联

C、和补偿绕组串联

3、风机变频器在变频运行过程中，当变频器因故障而跳闸时，必须能够自动切换为（ A ）

A、工频运行

B、制动运行

C、低速运行

4、变压器空载运行时，其功率因素（ B ）

A、很高

B、很低

C、适中

5、当同步电动机在额定电压下带额定负载运行时，调节励磁电流的大小，可以改变（ C ）。

A、同步电动机的转速

B、输入电动机的有功功率

C、输入电动机的无功功率

6、电焊变压器的最大特点是具有（ A ），以满足电弧焊接的要求。

A、陡降的外特性

B、较软的外特性

C、上升的外特性

7、变频器的矢量控制是将三相异步电动机经过坐标变换成等效的（ C ）。

A、步进电动机

B、同步电动机

C、直流电动机

8、就机械特性的硬度而言，（ C ）有较硬的机械特性。

A、串励直流电动机

B、积复励直流电动机

C、他励直流电动机

9、三相异步电动机，若要稳定运行，则转差率应（ C ）。

A、大于临界转差率

B、等于临界转差率

C、小于临界转差率

10、为了使绕线式三相异步电动机起动转矩增大，可采用的方法是（ C ）。

A、增大定子相电压

B、增大漏电抗

C、适当增大转子回路电阻

11、串励直流电动机在电源极性改变时，电动机将会（ B）。

A．反转 B．朝原方向运行 C．低速运行

12、同步补偿电动机应工作在（ A ）。

A．空载状态 B．满载状态 C．过载状态

13、直流电动机带额定负载串电阻调速时，电枢电流（ C）。

A．增加 B．减小 C．保持不变

14、三相半控桥整流电路为克服“失控”现象的办法是（ A ）。

A．加续流二极管 B．减小 角 C．在直流输出端加阻容吸收

15、MCS-51单片机的有（ C ）中断源

A、3个

B、4个

C、5个

16、在MCS-51单片机的汇编语言中，操作码（ A ）。

A、规定了指令的功能

B、是操作数操作的对象

C、可有可无

17、进行存储器扩展时，片外存储器的低8位地址由单片机的（ A ）提供。

A、P0口

B、P1口

C、P2口

18、8位二进制补码的取值范围是（ A ）

A、-128—+127

B、-127—+127

C、-127—+128

19、电动机采用两地控制方式，其控制按钮联接的规律是（ B ）

A、停止按钮并联，起动按钮串联

B、起动按钮并联，停止按钮串联

C、全为并联

20、对于平板电容器来说，其板间的距离越小，电容量（ A ）。

A．越大 B．越恒定 C．越小

21、在交流电路中，功率因数角 决定于（ B ）。

A．外加电压的相位 B．电路电阻与电抗的值 C．电流的相位

22、感生电流产生的磁通总是（ C ）原磁通的变化。

A．增加 B．稳定 C．反抗

23、经济型数控系统一般以（ B ）单片机或微处理器为主构成的系统。

A、4位或8位

B、8位或16位

C、16位或32位

24、单管甲类功率放大器所存在的一个主要问题是（ A ）。

A．管耗大 B．饱和失真 C．零点漂移

25、为了保护小容量调速系统晶闸管避免遭受冲击电流的损坏，在调速系统中通常采用（ C ）。

A．电压负反馈 B．转速负反馈 C．电流截止负反馈

26、同步电动机转子磁极表面的笼型绕组的作用是：（ C ）。

A．改善功率因数 B．增加电磁转矩 C．为启动而设置

27、用于把矩形波脉冲变为尖脉冲的电路是（ B ）。

A．RC耦合电路 B．微分电路 C．积分电路

28、（ C ）是构成计数器的基本单元。

A．单稳态触发器 B．多谐振荡器 C．触发器

29、电流互感器二次侧的额定电流一般为（ B ）安培。

A．2 B．5 C．10

30、对于有m个节点的电路来说，其独立的节点方程式的个数为（ B）。

A．m B．m-1 C．m+1

31、在三相半控桥中，流过每只晶闸管的平均电流为负载平均电流的（ C ）倍。

A．1 B．1/2 C．1/3

32、三相半波可控整流电路带电阻性负载时，若触发脉冲加于自然换相点之前，则输出电压将（ C ）。

A．很大 B．很小 C．出现缺相现象

33、S7—300站最多有4个机架，0号机架是（ A ）

A、主机架

B、扩展机架

C、接口机架

34、S7—300PLC的一个模拟量模块最多有（ B ）通道。

A、4个

B、8个

C、16个

35、S7—300定时器最长的定时时间为（ C ）秒

A、1024

B、2048

C、9990

36、除X和Y以外，三菱PLC的其它继电器的地址号均采用（ A ）

A、十进制

B、二进制

C、八进制

37、三菱PLC的辅助继电器M（ A ）直接驱动外部负载。

A、不可以

B、可以

C、有时可以。

38、测量绝缘电阻时，应在加压足够长的时间后，电流趋于稳定时才能得到准确结果，一般规定加压后（ A ）分钟读取绝缘电阻值。

A．1 B．5 C．10

39、电压负反馈自动调速系统的性能（ B ）于转速负反馈调速系统。

A、优

B、劣

C、等于

40、ISO14000系列标准是有关（C ）的系列标准。

A、质量体系

B、环境体系

C、环境管理

四、问答题

1、三层楼房的照明采用三相电源，故障现象是：一楼的灯泡基本正常发光，二楼的灯泡变暗，三楼的灯泡比正常亮，请问是什么原因？为什么会出现这种现象？

答：故障原因是中线断开。因为三相照明电路是三不对称负载星接，如果中线断开，那么有的相的相电压可能基本正常，有的相的相电压可能低于额定值，有的相的相电压可能高于额定值。

2、三相对称负载三角形联接，故障现象是：电流表测得有二根端线的的线电流等于相电流，请问是什么原因？为什么会出现这种现象？

答：故障原因是有一相负载开路。因为三相对称负载三角形联接时如果某相负载开路，另外二相成为单相电路，端线中的线电流必定等于相电流。

3、并励发电机不能自励，用毫伏表检测没有电压，请问是什么原因？为什么会出现这种现象？

答：故障原因是没有剩磁通。因为没有剩磁通时，电机虽然旋转但没有切割剩磁通而产生剩磁电压，所以电压表没有显示。

4、三相异步电动机外部控制电路正常，电机没有堵转（没有机械故障），空载时加额定电压后电机仍不能转动，请问是什么原因？为什么会出现这种现象？答：故障原因是转子绕组开路。因为转子绕组开路时，绕组中没有感应电流，也就不会产生电磁转矩，所以转子无法转动。

5、空载的并励电动机加额定电压后发现转速快速上升，远远超过额定值，请问是什么原因？为什么会出现这种现象？

答：故障原因是励磁绕组开路。因为并励电动机空载运行时如果励磁绕组开路，主磁通大大减小，由机械特性可知，电机的转速将会快速上升。

6、三相异步电动机空载运行时，电压正常，没有断相，没有机械故障，电流

表测得其电流超过了额定值（电机温度升高），请问是什么原因？为什么会出现这种现象？

答：故障原因是电网频率下降。因为在电源电压不变时，如果电源频率下降，使电机的主磁通增加，空载电流增加，铁损增加使电机的温度升高。

7、单相桥式整流电路中，若四只管子全部反接，对输出电压有何影响？若其中一只管子反接，对输出电压又有何影响？为什么？

答：若四只管子全部反接，输出电压的大小不变，但极性改变。若其中一只管子反接，不仅输出电压为零，电源还将短路，后果严重。

8、单相桥式整流电路中，若其中一只管子断开，对输出电压有何影响？若其中一只管子短路，对输出电压又有何影响？为什么？

答：若其中一只管子断开，电路成为半波整流电路，输出电压降为原来的一半。若其中一只管子短路，不仅输出电压为零，电源还将短路，后果严重。

五、计算题

1、RLC串联电路，已知电阻为4欧，感抗为5欧，功率因素为0.8（容性），电源电压220伏，求：

（1）电路中的电流

（2）有功，无功，视在功率

解：先求容抗和阻抗

由cosφ=R/Z得： Z=5欧 X C=8欧

（1）电路中的电流为

220/5=44A

（2）有功，无功，视在功率分别为

有功功率：442×4=7744 W

无功功率：442×3=5808 Var

视在功率；442×5=9680 VA

2、RLC 串联电路，已知电阻为6欧，电感为8欧，功率因素为0.6（容性），电源电压220伏，求：

（1）电路中的电流

（2）有功，无功，视在功率

解：解：先求容抗和阻抗

由cos φ=R/Z 得： Z=10欧 X C =16欧

（1）电路中的电流为

220/10=22A

（2）有功，无功，视在功率分别为

有功功率：222×6=2904 W 无功功率：222×8=3872 Var 视在功率；222×10=4840 VA

3、一台三相四极鼠笼型异步异步电动机，三角形联接，额定功率10KW ，额定电压380V ，额定转速1460n/min ，功率因素0.88，额定效率80%，T ST /T N =1.5，I ST /I N =6.5，试求：

（1）电动机的额定电流；

（2）星—三角起动的起动转矩和起动电流；

（3）若负载转矩T L =0.5T N ，问是否可采用星—三角起动？

解：（1）I N =P N /3U N I N cos Φ=21.26A

(2)I YST =31I ST =46.8A T YST =3

1T ST =32.7N.m

(3)当T L =0.5T N 时

因为T YST =31T STL ＜1.1 T L ，故不能能采用星—三角起动

4、一台他励电动机，额定电压110V ，额定电流234A ，额定效率为0.85，电枢总电阻为0.04Ω，忽略电枢反应的影响，求：

（1）电动机的额定功率

（2）采用直接起动起动电流是额定电流的多少倍？

（3）如果限制起动电流为2I则电枢中应串多大的起动电阻？

解：（1）P N=U N I N×0.85=21.9 KW （2）I ST=U N/R a=2750A I ST/I N=12 （3）由I ST=U N/（R a+Rs）=2I N可得

R s=（U N/2I N）-R a=0.195Ω

《维修电工技师》培训教案-蒲松林共46页文档

2015-2016学年第二学期 《维修电工技师》培训教案 蒲松林 2015年7月 培训构思 教材分析： 本培训内容为电子工程系机电一体化、电子技术应用及电子信息与技术专业合班学生培训学习内容。主要涉及有变压器、三相异步电动机、直流电机、常用控制电机、常用低压电器、电气控制电路基本环节、典型设备的电气控制、组合机床的电气控制等。从培训难度上来讲，变压器及其相关计算、直流电动机原理及控制难度较大，理论性较强，且使用实习不多，学生学习兴趣不强，可作为选讲或少讲。常用低压电气、电动机控制技术、组合车床电气控制使用率较高，难度相当较低，也是培训重点，且我校的实训条件能够满足其实训需求。 培训对象： 培训对象为15、16级（16级学生占多数）电子专业学生，大多数以前没有上过该课程，学习基础较差。学习过程主要侧重于学生良好职业习惯的养成，理论侧重器件识别、选用，实训主要侧重电动机控制线路的安装、调试与排故。 培训安排： 每周培训课时为6节，全部采用实训操作进行。

培训大纲： 1、了解空气开关、交流接触器、中间继电器、时间继电器、行程开关、万能转换开关等低压电器的结构、工作原理及接线要求； 2、理解用交流接触器控制的电动机点动、长动及正反转线路和时间继电器控制的电动机Y–Δ降压起动电路的结构与工作原理； 3、理解用速度继电器控制电动机反接制动电路的结构与工作原理； 4、了解三相笼型异步电动机变极调速控制电路的结构与工作原理； 5、熟悉6140车床电气控制电路结构与工作原理，并能熟练分析并排除典型故障。 6、会正确拆卸和装配常用开关类电器、熔断器、接触器、启动器、继电器和主令电器，会检查和排除其常见故障。 7、会在万能网孔板上安装三相笼型异步电动机用接触器辅助触点作联锁且带过载保护的单相运转控制电路，并能排除典型故障。 8、会在万能网孔板上安装用接触器辅助触点作联锁和按钮转换的笼型电动机可逆运转控制电路，并能排除典型故障。

维修电工技师培训教案(DOC 32页)

维修电工技师培训教案(DOC 32页)

2015-2016学年第二学期 《维修电工技师》培训教案 蒲松林 2015年7月

培训构思 教材分析： 本培训内容为电子工程系机电一体化、电子技术应用及电子信息与技术专业合班学生培训学习内容。主要涉及有变压器、三相异步电动机、直流电机、常用控制电机、常用低压电器、电气控制电路基本环节、典型设备的电气控制、组合机床的电气控制等。从培训难度上来讲，变压器及其相关计算、直流电动机原理及控制难度较大，理论性较强，且使用实习不多，学生学习兴趣不强，可作为选讲或少讲。常用低压电气、电动机控制技术、组合车床电气控制使用率较高，难度相当较低，也是培训重点，且我校的实训条件能够满足其实训需求。 培训对象： 培训对象为15、16级（16级学生占多数）电子专业学生，大多数以前没有上过该课程，学习基础较差。学习过程主要侧重于学生良好职业习惯的养成，理论侧重器件识别、选用，实训主要侧重电动机控制线路的安装、调试与排故。 培训安排： 每周培训课时为6节，全部采用实训操作进行。 培训大纲： 1、了解空气开关、交流接触器、中间继电器、时间继电器、行程开关、万能转换开关等低压电器的结构、工作原理及接线要求； 2、理解用交流接触器控制的电动机点动、长动及正反转线路和时间继电器控制的电动机Y–Δ降压起动电路的结构与工作原理； 3、理解用速度继电器控制电动机反接制动电路的结构与工作原理； 4、了解三相笼型异步电动机变极调速控制电路的结构与工作原理； 5、熟悉6140车床电气控制电路结构与工作原理，并能熟练分析并排除典型故障。 6、会正确拆卸和装配常用开关类电器、熔断器、接触器、启动器、继电器和主令电器，会检查和排除其常见故障。 7、会在万能网孔板上安装三相笼型异步电动机用接触器辅助触点作联锁且带过载保护的单相运转控制电路，并能排除典型故障。

维修电工培训教学大纲54331

维修电工培训教学大纲 一、维修电工国家职业标准 1.职业概况 职业名称: 维修电工。 职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 职业环境: 室内，室外。 职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 基本文化程度: 初中毕业。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 鉴定要求 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作3年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2年。 ——高级技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

维修电工技师培训教学计划

维修电工技师培训教学计划 一、指导思想 1、适应经济发展和技术进步的客观需要，进一步完善技师评聘制度，加快高级技能人才的培养，拓宽技能人才成长通道，促进更多的高级技能人才脱颖而出。 2、鼓励广大技术工人钻研业务、提高技能水平、推动企业生产技术进步以及稳定技术工人队伍，完善技师考评的依据及内容。 3、培训对象为从事维修电工专业并符合规定条件的专业技术人员。 二、培养目标 加强高技能人才队伍建设，为鲁东南地区建设提供高技能人才，为我市集中培养一批紧缺的高技能人才。 1、操作技能：培训学员电子技术；电力电子技术；电气控制；可编程控制器等方面的操作内容；生产管理和技术管理等方面的能力。 2、专业理论：（1）培训学员掌握维修电工所需要的技术理论知识，（2）熟悉气动控制、液压控制的基本原理以及识图、分析及排除故障的方法；了解机械制图、公差配合以及材料工艺方面的知识。（3）能够制定电气系统与电气设备检修、大修工艺，了解电气设计基本方法。（4）熟悉企业生产管理与技术、质量等方面的管理知识。 三、内容设置与要求 （一）知识方面： 1、电子技术：晶体管多级放大电路的分析；运算放大器组成的典型电路分析及参数设定；典型组合逻辑电路，时序逻辑电路的分析及设计方法；综合性电子电路的分析及设计方法。 2、电力电子技术：电力电子器件、晶闸管整流电路、逆变电路基本概念。 3、电气传动自动控制技术：自控基本原理；交直流调速系统的工作原理及参数设定；常用传感器工作原理及检测电路分析；复杂设备的电气系统安装调试知识及电气检测与诊断技术。 4、可编程控制器：用PLC基本指令、常用功能指令，进行程序设计；用PLC控制生产工艺流程的步骤及设计方法；将继电器控制线路改造成用PLC控制的流程图语句表；电工新技术中的数控系统的基本概念；微机应用及接口技术基本概念；网络通讯基本概念；交流变频调速系统基本概念；交流电机矢量控制系统基本概念；专业发展方向。 （二）技能方面： 1、电子技术：设计简单功能的电子电路，画出院里框图，按图进行单元电路设计、参数估算、器件选择，并进行组装、调试达到考核要求；根据电子电路进行模拟和数字两部分的电路原理分析。 2、电力电子技术：分析一般晶闸管应用电路工作原理，对主要器件进行参数估算；调试单项、三相可控整流电路；实际测绘经济型数控、中高频电源、三相晶闸管、整流电路等控制系统的电气原理图。 3、电气转动自动控制：结合行业特点的典型示例及所从事的工种技能，选定较复杂生产工艺流程设计、安装、调试继电器控制电路，分析其自动控制装置的工作原理、控制要求、运行状态及故障排除；对交、直流电机调速

高级技师电工培训工作总结

高级技师电工培训工作 总结 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

金蓝领电工培训工作总结 参加山东省金蓝领培训考证工作已接近尾声，本次培训学习收获颇多，离不开省、市各级领导的大力支持，更离不开滕州市高级职业学校的领导和专业培训的辛勤努力。 作为参与培训学习的一份子，我深深感到参加一次这样的短期培训学习的意义重大，所以我非常珍惜政府和学校为我们创造的这次培训学习的机会，各专业的培训老师的教学和技术经验非常多，对待这次培训工作也非常认真。培训老师认真了解了学员情况，贴近学员实际案例，做到了教学有效、有用、够用。培训老师为了让个年龄段和不同层次的学院能够快速理解专业知识，采取了多种形式的教学方法组织教学(1)实物教学维修电工技术是一门实践性很强的实用专业技术，涉及到很多常用电工按钮、开关、接触器、继电器、仪表和电动机、变压器等设备，对于年龄大的培训学院，多采用实物教学，有利于迅速建立起学员的感性认识，有助于教学工作的顺利实施。(2)多媒体教学，已制作出适量的多媒体电工培训课件。多媒体作为现代化教学手段，在教学中发挥着其特有的优势。它增加了课堂教学的信息量，能形象地展示器件、设备、系统的外形和结构;但它并不能完全代替传统“粉笔+黑板”的教学方法。针对维修电工技术涉及内容广、范围宽的特点，我采用多媒体和传统教学方式相结合的形式，提高了授课效率和效果。对于短期维修电工培训，具有特别重要的意义。对此，我特别强调应用了多媒体教

学，多媒体教学深受学员欢迎，教学效果明显。(3)充分利用学员身边的现实资源设计教学项目，如农村的电力架空线路、变压器设施、照明线路、配电屏、家用电器、潜水泵、碾米机等。这些电工应用学员平时就有接触，只是没有认真观察和仔细思考过，用这些电工设备设计教学载体，相关专业知识学员比较容易接受。 在实际操作方面，我认真准备操作器材，设计好相关技能操作项目，根据实践教学计划的需要，完成了维修电工技能操作项目，每次操作训练前都充分准备了器材。如试电笔的使用、家用配电板的安装、异地控制照明灯的安装、点动控制、电动机倒顺控制等10余个操作项目，都严格按操作要求实施。 在鉴定考试前，我认真练习维修电工理论知识，强化基础理论训练，为了加强理论知识薄弱的欠缺，我选择了维修电工相关理论知识模拟试题，装订成册专项练习，并进行了详细分析。 在过去的一个月的时间里，我和参加培训同事们一起学习和工作。彼此建立了深厚的友谊，同时在培训中工作了工作能力，使我的业务能力和技术水平又有了很大的提高，当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的。在此我深表感谢!作为工业自动化的一名电气工作者，我为了祖国的工业自动化水平的提高，我深感责任重大。所以认真，并对自己有了客观、真实的总结。 2017年12月

电工技师教案课程

武汉工程职业技术学院 （铁山校区培训部教案） 适用工种：维修电工高级技师 班级：高级技师串讲 任课教师：付斌 日期：2011-3

二0一一年上学期 教学进度计划表 任课教师：付斌班级：维修电工高级技师2011-3

维修电工高级技师知识要点第一讲电工基础与电工仪表 1、掌握复杂直流电路的分析计算方法 2、握直复杂交电路的分析计算方法 3、熟悉电与磁的应用及电磁感应原理。 4、电工仪表的组成、结构及各部件的作用 5、电工仪表的工作原理及故障分析 6、电工仪表的使用方法及注意事项 第二讲电子技术与变流技术 1、放大电路的组成及元件的选择 2、放大电路的工作原理 3、放大电路的分析计算 4、放大电路中的负反馈 5、功率放大器的类型、组成、工作原理 6、运算放大器的类型、组成，工作原理 7、基本数字电路 8、晶闸管的组成及工作原理 9、晶闸管单相全控桥分析 10、晶闸管单相半全控桥分析 11、晶闸管三相全控桥分析 12、晶闸管三相全控桥分析

第三讲电机与控制线路自动控制 1、直流电机的工作原理、优缺点 2、直流电机的结构及各部件的作用 3、直流电动机的起动方法 4、直流电动机的制动方法 5、直流电动机的调速方法 6、三相异步电动机的工作原理、优缺点 7、三相异步电动机的结构及各部件的作用 8、三相异步电动机的起动方法 9、三相异步电动机的制动方法 10、三相异步电动机的调速方法 11、单相异步电动机的结构及工作原理 12、同步电动机的结构、优缺点 13、同步电动机的工作原理 14、电动机故障分析及处理 第四讲变频器基础知识 PLC 单片机基础知识 1、变频器的结构 2、变频器的控制原理 3、变频器的控制方式 4、单片机的结构 5、单片机的编程方法和最小应用系统的组成 6、单片机在生产实际中的应用实例

维修电工培训教案

2013-2014学年第二学期 《维修电工》培训教案 徐升鹏 2014年2月 培训构思 教材分析： 本培训内容为电子工程系机电一体化、电子技术应用及电子信息与技术专业合班学生培训学习内容。主要涉及有变压器、三相异步电动机、直流电机、常用控制电机、常用低压电器、电气控制电路基本环节、典型设备的电气控制、组合机床的电气控制等。从培训难度上来讲，变压器及其相关计算、直流电动机原理及控制难度较大，理论性较强，且使用实习不多，学生学习兴趣不强，可作为选讲或少讲。常用低压电气、电动机控制技术、组合车床电气控制使用率较高，难度相当较低，

也是培训重点，且我校的实训条件能够满足其实训需求。 培训对象： 培训对象为12、13级（13级学生占多数）电子专业学生，大多数以前没有上过该课程，学习基础较差。学习过程主要侧重于学生良好职业习惯的养成，理论侧重器件识别、选用，实训主要侧重电动机控制线路的安装、调试与排故。 培训安排： 每周培训课时为6节，全部采用实训操作进行。 培训大纲： 1、了解空气开关、交流接触器、中间继电器、时间继电器、行程开关、万能转换开关等低压电器的结构、工作原理及接线要求； 2、理解用交流接触器控制的电动机点动、长动及正反转线路和时间继电器控制的电动机Y–Δ降压起动电路的结构与工作原理； 3、理解用速度继电器控制电动机反接制动电路的结构与工作原理； 4、了解三相笼型异步电动机变极调速控制电路的结构与工作原理； 5、熟悉6140车床电气控制电路结构与工作原理，并能熟练分析并排除典型故障。 6、会正确拆卸和装配常用开关类电器、熔断器、接触器、启动器、继电器和主令电器，会检查和排除其常见故障。 7、会在万能网孔板上安装三相笼型异步电动机用接触器辅助触点作联锁且带过载保护的单相运转控制电路，并能排除典型故障。 8、会在万能网孔板上安装用接触器辅助触点作联锁和按钮转换的笼型电动机可逆运转控制电路，并能排除典型故障。

职业技能提升培训 电工教学计划和教学大纲

职业技能提升培训 教学培训计划 专业：电工 培训学时：42学时 理论：12学时 实践：30学时 培训时间：7天 一、培训对象：从业及未就业人员 二、指导思想： 1、培养为社会主义市场经济发展所需要的，具有较强的实际工作能力和就业能力，能跻身于国内、国际市场竞争的劳动者。 2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，贯彻产教结合原则。 3、体现现代科学技术的发展，与行业和企业生产实际需求紧密结合，突出科学性和先进性。 三、《电工》专业教学内容与基本要求 （一）、《电工》专业课程性质与任务 《电工》是从事维修电工职业再就业人员的一门必修课，也是一门实践性和实用性都很强的课程。主要内容有电工电子学、工厂供配电及线路、电机学及工厂电气控制三个方面，这都是维修电工必需掌握的基础课程。 本专业课程的任务是使参加学习人员掌握维修电工的基本理论、掌握维修电工的基本实践技能，重要培养学员的动手操作能力，以适应社会的需求。（二）、学习要求 学习内容以《电工电子学》、《工厂供电》、《电机及工厂电气控制》教材内容为基础结合再就业学员特点综合选择。 （三）、教学基本要求 教学基本要求共分三个层次:了解、掌握、熟练掌握，其中的每个层次都较前一层次提出了更高的要求，现分别说明如下: 了解:学员能够了解课程中的主要内容，根据考核要求，具有判断和选择能力。掌握:学员能理解课程中的内容，并具有简单的操作能力。 熟练掌握:学员能够运用课程中规定的知识点，熟练地进行综合技能操作。（四）、教学目标 ①掌握基本的电工理论知识。 ②培养学员掌握维修电工基本的实践操作技能。 ③通过培训使学员具备初级《维修电工》的水平。

中级电工培训计划【最新版】

中级电工培训计划 1.培训目标 1.1总体目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握维修电工中级工所要求的技术理论和工艺知识;能够熟练技能完成维修电工常用检测、维护、检修工作;具有一定综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题的能力;能学习运用新技术、新工艺、新材料、新设备，并辅助完成技术改造和技术创新;有一定的技术管理能力。 1.2理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基本知识包括直流和交流电路的分析和计算能力，掌握电工测量技术知识，掌握电子技术基础，电机和低压电器的基本工作原理及应用，掌握电力拖动自动控制相关知识，此外还要掌握相关机械、焊接、安全用电、电气设备检修知识及车间生产管理的常识。

1.3操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能掌握各类电机的拆装和检修，1000kva 以下变压器的维护、检修，掌握常用机床电气控制线路的安装与检修，掌握常用继电器、交流接触器的安装、使用及维护，掌握电缆的检修，还要掌握电工材料及相关仪器的使用，在进行技能操作的时候要做好安全文明生产教育。 2.教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1相关知识; 2.1.2 电工基础知识; 2.1.3电工专业知识; 2.2 操作技能要求 2.2.1操作技能

2.2.2电工材料、仪器的使用 2.2.3安全文明生产 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1相关知识 3.1.1教学要求 通过培训，使用培训对象掌握维修电工需要掌握的相关外围知识点。 3.1.2教学内容 1.一般机械零部件的测绘制图。 2.设备起运吊装知识。 3.焊接知识。

综采维修电工培训教案解析

山西焦煤集团有限责任公司员工职业技能培训丛书 综采维修电工 主编郝利荣 煤炭工业出版社 内容提要 本书是山西焦煤集团有限责任公司员工职业技能培训丛书之一。内容包括：电工基础、电子技术基础、变压器与交流异步电动机、综采工作面安全供电及供电系统、综采电气设备、采煤机和刮板输送机的电气控制、矿用电缆等，并附有综采维修电工技能鉴定标准。 本书可作为参加煤炭行业职业技能鉴定、技能大赛的有关人员及综采维修电工技能培训的教材，也可供有关工程技术人员与管理人员学习参考。 2006年8月第1版2006年8月第1次印刷社内编号5589定价31.00元 前言 综合机械化采煤是煤矿现代化采煤的主要生产方式，它使回采工作面的主要生产工序连同平巷运输等环节都实现了机械化和连续化。随着我国煤炭工业的迅速发展，采煤工作面综合机械化的程度迅速提高，机电设备单机容量和总的容量不断增大，综采设备不断向重型化、强力化发展，结构系统越来越复杂，技术越来越先进，这就为综采设备的安装、回撤、使用、维护提出了较高的要求。 综采工作面电气设备的维修是综采工作面生产过程中极为重要的组成部分。由于综采电气设备的类型和数量很多，工作环境恶劣，所以要求有较多的备件和专门维护。在综采工作面，一个部件发生故障后，如果不及时修复或因配件供应不及时而无法更换，就有可能妨碍整个工作面的正常推进。因此，加强电气设备的维修具有重要的意义。 综采维修电工是指使用机具及仪表从事综采工作面的供电、通信、控制等电气设备的定检、维护、检修的技术工人。综采维修电工的职责是：保证本职范围内电气设备的安全、可靠运行；清楚工作环境的安全状况，熟知相关的规定和标准，熟悉维修范围内的供电系统、设备分布以及电缆、设备的运行情况；熟悉出现事故时停电顺序和人员撤离路线；掌握机电设备的结构、原理性能和事故的处理方法，忠于职守、精心维护、遵守各种规章制度。 为了创建学习型企业，全面提高员工素质，为员工学习技术、掌握技能和业务，以及为技能大赛和技能鉴定提供统一标准的教材和学习资料，山西焦煤集团有限责任公司组织编写了《山西焦煤集团公司员工必读丛书》，《综采维修电工》是这套丛书之一。该书按照中华人民共和国《工人技术等级标准》(煤炭行业)对综采维修电工的要求而编写的。 全书共分八章。第一章至第四章为基本知识和基本理论，主要内容有电工基础、电子技术基础、变压器与交流异步电动机、综采工作面安全供电及其供电系统等；第五章至第八章为实际操作技能，主要内容有综采电气设备的工作原理及其维护、检修、故障分析，矿用电缆，综采工作面通信控制和照明系统等。 在本书编写过程中，针对煤矿综采工作面电气设备的特点，努力贯彻“理论联系实际”的原则，在内容上由浅入深，循序渐进，既注重了基础知识和基本技能，又注重了知识的综合运用以及知识与能力的转化，使教材更贴近实际和应用。在文字的叙述上，力求简明、通俗，便于自学、易于理解。为了适应生产需要，书中还适当地编入了调压调频启动器、电牵引采煤机的电气控制等新技术和新设备。 本书由郝利荣任主编，裴剑平、邵佩林、张志高任副主编，参加编写的人员有邵佩林、韩锡钰、曹学贵、李双珠、张光斌、常玉春、任学明，书中插图由任学明绘制。 在本书编审过程中，得到了太原矿山机器集团有限公司、太原惠特科技有限公司、西山煤矿总公司设备租赁公司、西铭矿机电科、职教办等有关单位的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。 由于时间仓促，水平有限，书中难免有不当之处，恳请广大读者批评指正。编者2006年6月

维修电工工种培训大纲

维修电工工种培训大纲 一、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，学员能够掌握维修电工初级工所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作,完成维修电工常用检测、维护、检修工作；通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。 1、理论知识培训目标： 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能培训目标： 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 二、培训内容 （一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容 （1）职业道德基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律法规知识

3、教学建议 在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。 （二）交、直流电路基础 1、教学要求 理解交、直流电路有关物理量的定义；掌握欧姆定律、基尔霍夫定律及其应用；会用电阻的串、并联知识分析、计算电路；明确正弦交流电的三种表示方法。 2、教学内容 （1）电路的基本概念 （2）欧姆定律、基尔霍夫定律 （3）电阻的串、并联及其应用 （4）磁场基本知识 （5）交流电的基本概念及三相交流电路 （6）正弦交流电的三种表示方法 3、教学建议 教学中应注意使培训对象加强概念、定义的理解，并使培训对象能对欧姆定律、基尔霍夫定律熟练应用。 （三）电子技术基础 1、教学要求 通过培训，使培训对象掌握半导体二极管、三极管、晶闸管的结构、工作原理、主要参数及简易测试，理解整流电路和稳压电路的工作原理。 2、教学内容 （1）半导体二极管 （2）半导体三极管

低压维修电工 培训教案

培训内容一、安全生产法律法规 一、教学目的 ①了解我国安全生产方针、安全生产的相关法律法规。 ②理解特种作业的概念和30号令规定的特种作业的范畴。 ③熟悉掌握安全基础知识及常用的名词术语。 二、教学重点 ①我国安全生产法律、法规 ②电工作业人员的基本要求 ③电工作业人员培训考核 三、教学难点 法律法规的相关规定、条例和各项罚款金额 四、教学手段 讲授法、演示法 五、教学过程 ①观看事故案例及相关法规视频，强调安全作业的重要性。 ②法律法规讲解，展开安全培训。 六、教学内容 ①安全生产法 ②安全生产管理办法 ③电工作业人员条件 ④电工职业道德 ⑤电工岗位职责 ⑥电工作业培训 ⑦考核发证 ⑧换证复审

一、教学目的 ①熟悉电气安全工作的基本要求。 ②熟悉掌握保证安全的组织措施和技术措施。 ③理解电气事故发生的原因及预防措施。 二、教学重点 ①电气安全的重要性 ②保证安全工作的组织措施和技术措施 ③带电作业的基本要求 三、教学手段 讲授法 四、教学过程 ①观看事故案例及相关法规视频，强调安全作业的重要性。 ②法律法规讲解，展开安全培训。 五、教学内容 ①电工作业的危险性 ②电气安全管理工作的基本要求 ③保证安全工作的组织措施 ④保证安全工作的技术措施 ⑤低压带电工作的安全措施 ⑥临近带电导线工作安全规定 ⑦低压间接带电作业安全规定 ⑧临时用电安全技术

一、教学目的 ①了解交直流电路的基本概念； ②熟悉电阻串联、并联、混联电路的特点及简单电路的分析和计算方法；熟悉欧姆定律。 ③熟悉交流电的三种基本表示法；熟悉三相交流电中线电压、相电压、线电流、相电流的概念及相互关系，有功功率、无功功率和视在功率的基本概念和计算方法。 ④了解磁电的基本概念。 ⑤掌握晶体二极管、晶体三极管、晶闸管的基础知识及其应用。 二、教学重点 ①交直流电路 ②磁和电磁原理 ③电子技术基础 ④识读电气图 三、教学手段 讲授法、演示法 四、教学过程 ①教学以讲授法为主，运用多媒体ppt来演示。上课过程中，要带动学员参与的积极性，教师不应该只是填鸭式教学（只是传授知识，而忽略学员掌握情况）。 ②教学过程中应多采用提问法，与学员互动！但是运用提问法，应考虑学员的知识量。如果多次提问，学员回答不上来，应减少提问次数。 ③理论知识必须结合实际去讲解，在教学过程中，可以举例子来解释原理等等。 ④用通熟易懂的影像，图片或语言去帮助学员学习电工技术。 ⑤教学应循序渐进，先简后难，依次递进的过程。

《维修电工》教案1

《维修电工》教案课题名称：电工安全教育 教学目标：1、电工安全操作技术方面的规定 2、安全检查的规定 3、文明生产的相关内容 重点与难点：电工车间的具体制度 板书设计 安全教育 1、电工安全操作技术方面的规定 2、安全检查的规定 3、文明生产的规定 4、电工车间实习具体制度 页脚内容1

教学过程 一、师生间相互介绍 二、安全教育 1、电工安全操作技术方面的规定 （1）工作前必须检查工具和防护用具是否完好 （2）任何电气设备未经验明无电时，一律应视为有电，不准用手触及 （3）不准在运行中拆缷修理电气设备，检修时必须停车，切断电源 （4）工作时要带安全帽，穿长袖衣服，带绝缘手套，使用绝缘工具，并站在绝缘物上进行操作。 （5）电气设备的金属外壳必须接地，不准断开带电设备的外壳接地线 （6）拆除电气设备或线路后，对可能继续供电的线头必须立即用绝缘布包好 （7）各种电气设备附近，不准堆放各种易燃易爆、潮湿的物件 （8）当电气设备发生火灾时，要立刻切断电源，然后使用“1211灭火器或二氧化碳灭火器”灭火，严禁用火或泡沫灭火器灭火 2、安全检查的规定 （1）为了防止触电事故的发生，应定期检查电工工具及防护用品 页脚内容2

（2）在安装和维修电气设备前，要清扫工作场地和工作台，防止灰尘等杂物的侵入而造成故障 （3）在维修操作时，应及时悬挂安全牌，检查维修线路时，应先拉下闸刀开关，用验电笔测量，确认无电后，应立即悬挂“禁止合闸，线路有人工作”的警示牌，然后才能进行操作检查 3、文明生产的规定 （1）对工作认真，对设备、工具、原材料极为珍惜，具有较高道德风尚和高度主人翁责任感 （2）熟练掌握电工基本操作技能，规章制度和安全技术知识 （3）具有较强的组织纪律观念服从领导指挥 （4）工作现场保持整齐清洁，工具摆放合理 （5）电工工具、电工器材的使用应符合要求 4、电工车间实习具体制度 （1）严禁在车间内接打手机，吸烟，吃零食等，一经发现按违纪处理 （2）严禁在实习车间内说笑打闹 （3）实习期间不得随意离开场地，特殊情况须向实习指导教师请示，严格请、消假制度 （4）实习期间不得随意碰触他人物品 （5）要爱护车间内的公共设施 页脚内容3

维修电工(理论)培训教案

维修电工（理论）培训教案 第一章电工基础 第一节直流电基础知识 一、教学目标： 1．掌握电路的基本组成、电路图的概念。 2．掌握电路中的基本物理量的基本概念。 3．掌握电阻定律、欧姆定律、焦尔定律，了解电阻与温度的关系。 二、教学内容 （一）电路和电路图 1、什么是电路 电路是由各种元器件(或电气设备)按一定方式联接起来的总体，为电流的流通提供了路径。 2．电路的基本组成 (1) 电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。 (2) 负载(耗能元件)：使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡等用电器)。 (3) 开关：控制电路的导通和断开。 (4)导线：将电器设备和元器件按一定方式联接起来(如各种铜、铝电缆线等)。 3、电路的主要功能 ①能量的转换、传输和分配。（供电线路、用电设备） ②实现信息的传递和处理。（如：计算机电路、电话电路等） 4、电路图 用国家规定的电气符号描述电路的连接情况的图，叫做实际电路的电路原理图，简称为电路图。 5、熟悉常用的电气图形符号。

（二）电路的基本物理量 1、电流 电路中电荷沿着导体的定向运动形成电流，移动的电荷又称载流子（金属导体中的自由电子、电解液中的离子等） 其方向规定为正电荷流动的方向。 其大小等于在单位时间内通过导体横截面的电量，称为电流强度(简称电流)。 I = Q / t 式中，各参数用国际单位制:时间:秒(s)，电量:库仑(C), 电流安培(A)。 常用的电流单位还有毫安mA、微安 mA、千安kA等，它们与安培的换算关系为 1 mA = 10-3A； 1 mA = 10-6 A； 1 kA = 103 A 1）直流与交流 如果电流的大小及方向都不随时间变化，即在单位时间内通过导体横截面的电量相等，则称之为稳恒电流或恒定电流，简称为直流，记为DC。 如电流的大小及方向均随时间变化，则称为交变电流。对电路分析来说，一种最为重要的交变电流是正弦交流电流，其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化，将之简称为交流记为AC。 3）电流的测量 （1）对交、直流分别用相应的电流表，或万用表的相应档位。 （2）电流表必须串接在被测量电路中。 （3）直流电流表接线要和电路的极性一致。 （4）量程。被测数值在量程一半以上。 2、电压

[员工岗位培训体系]维修电工技师培训教案蒲松林

（培训体系）《维修电工技师》培训教案蒲松林

2015-2016学年第二学期 《维修电工技师》培训教案 蒲松林 2015年7月

培训构思 教材分析： 本培训内容为电子工程系机电一体化、电子技术应用及电子信息与技术专业合班学生培训学习内容。主要涉及有变压器、三相异步电动机、直流电机、常用控制电机、常用低压电器、电气控制电路基本环节、典型设备的电气控制、组合机床的电气控制等。从培训难度上来讲，变压器及其相关计算、直流电动机原理及控制难度较大，理论性较强，且使用实习不多，学生学习兴趣不强，可作为选讲或少讲。常用低压电气、电动机控制技术、组合车床电气控制使用率较高，难度相当较低，也是培训重点，且我校的实训条件能够满足其实训需求。 培训对象： 培训对象为15、16级（16级学生占多数）电子专业学生，大多数以前没有上过该课程，学习基础较差。学习过程主要侧重于学生良好职业习惯的养成，理论侧重器件识别、选用，实训主要侧重电动机控制线路的安装、调试与排故。 培训安排： 每周培训课时为6节，全部采用实训操作进行。 培训大纲： 1、了解空气开关、交流接触器、中间继电器、时间继电器、行程开关、万能转换开关等低压电器的结构、工作原理及接线要求； 2、理解用交流接触器控制的电动机点动、长动及正反转线路和时间继电器控制的电动机Y–Δ降压起动电路的结构与工作原理； 3、理解用速度继电器控制电动机反接制动电路的结构与工作原理；

4、了解三相笼型异步电动机变极调速控制电路的结构与工作原理； 5、熟悉6140车床电气控制电路结构与工作原理，并能熟练分析并排除典型故障。 6、会正确拆卸和装配常用开关类电器、熔断器、接触器、启动器、继电器和主令电器，会检查和排除其常见故障。 7、会在万能网孔板上安装三相笼型异步电动机用接触器辅助触点作联锁且带过载保护的单相运转控制电路，并能排除典型故障。 8、会在万能网孔板上安装用接触器辅助触点作联锁和按钮转换的笼型电动机可逆运转控制电路，并能排除典型故障。