普通高等教育“十三五”规划教材主编申报表

附件2

国家林业局普通高等教育

“十三五”规划教材选题

主编申报表

教材名称：

主编姓名：

工作单位：

（盖章）

申请日期：

2015年10月

一、申报教材基本情况

二、编写人员情况（如遇双主编，请复制表格）

三、 本教材主要特色

,

四、本教材（课程）教学资源情况

五、本教材三级目录（若有则请附上，无则暂不附）

六、工作安排及出版推广要求

七、推荐及评审意见

十二五普通高等教育本科国家级规划教材

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第二次遴选推荐申报表 推荐类型： 单册 全册 成套共册 书名： 书号： 主编： 主编单位： 出版社： 专业代码： 推荐单位： 填表日期： 教育部高等教育司制 二○一四年二月

填表说明 1.推荐类型请根据实际情况勾选，全册或成套教材，勾选后在后面横线上写明册数； 2.全册或成套教材封面的书名、书号、主编填写其中任一本即可； 3.专业代码指本科专业目录（2012年）中的专业类代码，四位数字； 4.全册或成套教材“一、教材基本情况”和“二、教材编者情况”须填写各个单册情况，请根据实际情况增加表格； 5.教材“图书在版编目（CIP）”截图须从中国版本图书馆网站（https://www.wendangku.net/doc/c64631726.html,）“CIP核字号验证”中获取，如图所示: 6.“十、省级教育行政部门推荐意见”直属高校和出版社免填； 7.佐证材料自愿提供，请报送复印件,所有材料一律不予退回； 8.申报表请单独装订，主编签字、推荐单位盖章后和佐证材料一式两份，于2014年5月30日前，寄送至“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第二次遴选工作办公室。

全册或成套教材目录（单册推荐教材不需填写）

一、教材基本情况 二、教材编者情况（包含主编在内的所有编者） *“单位”请规范填写全称，仅填写学校名称，不填写院系。 三、申报理由（按推荐类型填写，不超过1000字） 四、教材使用情况（不超过1000字）

五、教材获省部级以上奖励情况（不超过1000字） 六、所有教材图书在版编目数据(CIP)查询截图 七、佐证材料目录（不超过1000字） 八、诚信承诺 九、申报单位意见 十、省级教育行政部门推荐意见

十二五国家级规划教材

北京科技大学教务处 校教发2011﹞46 号 ﹝ 关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 第一次推荐遴选工作的通知 各有关单位： 现将教育部高教司《关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通知》教高司函[2011]204号转发给你们，请按文件精神组织本单位申报，要求如下： 一、规划教材推荐范围 1、本次规划教材推荐范围为2006年1月至2009年12月期间正式出版（以版权页的出版日期为准）； 2、供全日制普通高等学校本科教学使用的各种形式的教材。 3、推荐的规划教材须为经过教学实践检验，使用效果好的教材。 4、“马克思主义理论研究和建设工程”哲学社会科学重点教材及涉及课程的教材，不在此次推荐范围内。 二、规划教材申报原则 1、突出重点。鼓励推荐已经使用多年、效果好、影响大的基础课程教材、专业核心课程教材、实验实践类教材。 2、锤炼精品。鼓励推荐长期用于本科教学，根据经济社会发展、学科专业建设和教育教学改革不断修订完善的优秀教材。 3、改革创新。鼓励推荐体现学科行业新知识、新技术、新成果，反映人才培养模式和教学改革最新趋势的教材。鼓励推荐根据教学需求建设的数字化教材。 4、特色鲜明。鼓励推荐满足各类高等学校多样化人才培养需求的、特色鲜明的教材。 三、学校工作安排 1、核实并统计教材出版数量 统计2006年1月至2011年6月我校教师为第一主编的本科教材；各学院在下发的《出版教材汇总表》（附件2）基础上核查并补充完善，该数据将上报教育部教材信息库。 2、学院推荐

各学院推荐的名额数为本学院统计的教材总数的15%，不足1项按1项计算，但推荐的教材应为2006年1月至2009年12月期间正式出版的教材。 3、时间节点 ①学院将学校下发的《出版教材汇总表》（附件2）核查并补充填写完毕于12月13日下午3点前将电子版材料发到jyk@ https://www.wendangku.net/doc/c64631726.html,； ②学院按照推荐名额通知拟申报的教材主编填写《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材推荐表》（附件3），并提供相应支撑材料，于12月20日前提交电子版和纸质版（2份）至教务处教研科。 未尽事宜，欢迎垂询62334895，联系人：李虹 附件1、《关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通知》教高司函[2011]204号 附件2、《出版教材汇总表》 附表3、《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材推荐表》 北京科技大学教务处 2011年12月8日

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材推荐申报表

附件3 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 第二次遴选推荐申报表 推荐类型： 单册 全册 成套共册 书名： 书号： 主编： 主编单位： 出版社： 专业代码： 推荐单位： 填表日期： 教育部高等教育司制 二○一四年二月

填表说明 1.推荐类型请根据实际情况勾选，全册或成套教材，勾选后在后面横线上写明册数； 2.全册或成套教材封面的书名、书号、主编填写其中任一本即可； 3.专业代码指本科专业目录（2012年）中的专业类代码，四位数字； 4.全册或成套教材“一、教材基本情况”和“二、教材编者情况”须填写各个单册情况，请根据实际情况增加表格； 5.教材“图书在版编目（CIP）”截图须从中国版本图书馆网站（https://www.wendangku.net/doc/c64631726.html,）“CIP核字号验证”中获取，如图所示: 6.“十、省级教育行政部门推荐意见”直属高校和出版社免填； 7.佐证材料自愿提供，请报送复印件,所有材料一律不予退回； 8.申报表请单独装订，主编签字、推荐单位盖章后和佐证材料一式两份，于2014年5月30日前，寄送至“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第二次遴选工作办公室。

全册或成套教材目录（单册推荐教材不需填写）

一、教材基本情况 二、教材编者情况（包含主编在内的所有编者） *“单位”请规范填写全称，仅填写学校名称，不填写院系。 三、申报理由（按推荐类型填写，不超过1000字） 四、教材使用情况（不超过1000字）

五、教材获省部级以上奖励情况（不超过1000字） 六、所有教材图书在版编目数据(CIP)查询截图 七、佐证材料目录（不超过1000字） 八、诚信承诺 九、申报单位意见 十、省级教育行政部门推荐意见

教材编写体例与要求,高等教育“十二五”全国规划教材编写要求

高等教育“十二五”全国规划教材编写要求 “十二五”全国规划教材是体现教学内容和教学要求的知识载体，是进行教学的基本工具，是提高教学质量的重要保证。为落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的精神，加强教材建设，确保高质量教材进课堂，我们要求在编写教材工作中，要依据《人民美术出版社艺术教育专家委员会章程》及《人民美术出版社专委会关于教材编写工作的若干规定》。为规范教材编写工作，提出以下要求。 一教材建设的总体思路 以实践科学发展观为指导思想，发挥专委会与美术出版社的整体优势，加强整合教师与编辑、教学与出版的资源，共同担负起艺术类高校教材建设的责任，制订“十二五”规划教材，携手打造一套具有时代性、基础性、科学性、发展性和权威性的高校教材。 二教材编写的主要原则 1．精品原则。专委会确立以“质量为王”的理念，并以此为指导，致力于培育国家和省级精品教材，编写出版高质量、具有学科与课程特色的系列教材。 2．创新原则。坚持理念创新、方法创新、内容创新，将教材建设与学科前沿的发展相结合，杜绝教材的低水平重复建设。 3．适用原则。既有较高的学术价值，又有较大的推广空间，符合教育实践的需要与教育科学自身发展的需要，能被全国更多的院校所采用。 三教材编写的基本要求 １．教材内容应符合教学大纲的要求，教学方式方法有创意，有明确的教学目标，重点解决教学中的难点、重点，并注意教材的思想性、启发性和适用性。 ２．编写教材应理论联系实际，注意培养学生分析问题和解决问题的能力。通过对有关问题或有关领域的延展思考，启迪学生的遐想空间。 ３．教材内容坚持以学生为本、为教学服务的原则。注意删减比较陈旧的内容，增加前沿及实战的内容。

关于申报“科学出版社普通高等教育‘十三五’规划教材暨数字化项目”的通知

关于申报“科学出版社普通高等教育‘十三五’规划教材 暨数字化项目”的通知 各高等学校： 科学出版社是我国最大的综合性科技出版机构，在2014年度全国科技类出版机构综合实力排名中位列第一。在61年的发展历程中，科学出版社经历了2007年转制成为科学出版社有限责任公司和2011年股改成为中国科技出版传媒股份有限公司的重大变革，作为中国科技出版传媒集团的核心企业，科学出版社将迎来更为广阔的发展机遇，并肩负更为重要的社会责任。在教育部组织的普通高等教育“十一五”国家级规划教材的评审中，科学出版社以获批789项位居全国出版界第三位，其中本科教材以456项位居第二位。在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材评选中，我社入选197项，位居全国出版界第二位。 教材是体现教学内容和教学要求的知识载体，是教与学的基本工具，是提高人才培养质量的重要保证。为落实教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，以及《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号）的相关精神，加强教材建设，确保高质量教材进课堂，并进一步推动我国教育信息化的发展，促进在线课程的建设及推广应用，经认真研究，我社决定启动“科学出版社普通高等教育‘十三五’规划教材暨数字化项目”申报工作（以下简称“规划教材”或“数字化项目”）。现将申报的有关事宜通知如下： 一、申报的原则 （一）纸质教材 1.坚持分类指导的原则。鼓励编写适应不同层次、不同类型高校的定位准确、特色鲜明的系列化教材。 2.坚持教学适应性的原则。教材编写思路要符合主流教改方向，教材编写内容要反映学科进展、满足教学需要，教材编写特色要比较明显，教材整体设计要易教易学。 3.坚持新编与修订相结合的原则。鼓励根据学科的发展、社会对人才的需求和人才培养的实践编写新教材；对于基础较好的教材，鼓励不断修订完善，锤炼精品。 4.坚持突出重点的原则。鼓励申报使用面广、效果好、影响大的公共平台课、素质

国家规划教材编写要求-1012024

国家规划教材编写要求-1012024 教材编写要求 一、遵循专业培养目标的要求 教材编写必须遵循专业培养目标的要求，适应特定对象（学生），特定限制（学制、学时）的需要。由于教材的读者对象是学生，为学校内培养专门人才而用，而且必须在一定的学制学时内完成讲授、学习，所以教材内容的深度、广度必须适应学生入学水平，符合专业培养目标的要求。教材的字数规模要适应学制、学时的限制。 二、本专业全套教材整体优化 各门教材是为整个专业培养目标所设定的课程服务的，因此，各门教材必须符合本门课程在教学计划中的地位和作用，强调“三基”，取材恰当，内容的阐述循序渐进，便于自学，使学生能够掌握基本知识、基本理论、基本技能（或称“基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能”）。 各门学科应该淡化各自学科的独立完整性和系统性意识，与本专业内其他教材之间紧密联系，互相呼应，既要避免不必要的重复，又要防止重要内容的疏漏；基础课教材内容服务于专业课教材，专业课教材紧密围绕学校内教育专业培养目标的需要选材；全套教材有机结合，使之成为完成专业培养目标的有机整体。同时，要遵循以下六点： ① 思想性。包括三方面：政治思想性、职业道德、科学方法论。教材应体现政治思想性，但是不可乱贴政治标签，要通过宣扬我国人民的成就与贡献，贯彻爱国主义教育，贯彻高尚的职业道德、严谨的科学态度、勤奋的工作精神的教育，激励学生发奋自强。教材中要始终体现马克思主义唯物辩证法的哲学思想和科学的世界观、方法论。 必须特别指出的是，教材内容中切不可出现违反国家法律法规及政策如民族政策、外交政策（包括政治、地理）、保密规定等的错误。 ② 科学性。科学性是教材的核心，教材必须保证具有高度的科学性，叙述内容必须概念清楚，定义准确，结构严谨，各家理论、学说有据，名词术语要规范统一，应用法定计量单位。不成熟的资料和推理一般不宜写入教材。 ③ 先进性。教材内容必须整体反映本专业的理论和技术发展状况。专业门类教材应根据专业培养目标要求确定各学科领域先进性的反映程度；基础类学科教材的先进性反映不可过深、过广，以免脱离医学教育的需求。教材的内容编排、文字组织、图表应用应能启发学生理解和分析问题，培养学生科学的创造性思维， 以增强学生发现问题和和解决问题的能力。

北京科技大学2016度校级十三五规划教材讲义立项

北京科技大学2016年度校级“十三五”规划教材(讲义）立项名单 序号主编姓名教材名称新编修订项目类别1孙建林材料成形摩擦与润滑√重点项目2吴胜利钢铁冶金学-炼铁学√重点项目3石志国计算机网络安全教程（第3版）√重点项目4马风才运营管理√重点项目5王道平现代物流管理√重点项目6张立峰钢铁冶金学-炼钢学√重点项目7杨 勇市场营销：理论、案例与实训（第四版）√重点项目8邓立治商业计划书：原理与案例分析√重点项目9柳得橹电子显微分析实用方法√一般项目10汪红兵多媒体技术基础及应用√一般项目11覃京燕大数据时代的大交互设计√一般项目12郗安民工业机器人及应用工程√一般项目13王转配送中心规划设计√一般项目14邱丽芳MEMS与LEMS√一般项目15杨光辉工程图学导引教程√一般项目16连 芳新型化学能源及其关键材料√一般项目17龙 毅材料物理性能√一般项目18郝卫东云计算及其实践教程√一般项目19李 莉Java语言程序设计√一般项目20宁焕生《认识网络空间与赛博学》√一般项目21何庆辉基础拓扑学教程√一般项目22李晓静财务报告与分析√一般项目23刘 澄信用管理√一般项目24张曾莲企业财务风险管理评估方法√一般项目25王莺远财务管理：理论与案例分析√一般项目26陈永光普通高等学校军事课教程√一般项目27黄志安安全工程专业英语√一般项目

28毛市龙放矿学√一般项目29杜翠凤职业卫生工程√一般项目30宋卫东深井开采技术√一般项目31高玉坤安全工程实验指导书√一般项目32李江昀控制网络技术√一般项目33尤 佳数字电子技术实验与课程设计（第二版）√一般项目34袁 立工程优化数学基础√一般项目35付冬梅自动控制理论√一般项目36杨 旭面向工程应用的DSP实践教程√一般项目37董 洁微机原理及接口技术习题及实验指导√一般项目38徐家力知识产权法√一般项目39郇建立社会项目评估√一般项目40何中清学术英语综合教程√一般项目41何 伟英语功能语义分析教程√一般项目42曾云甫航空模型理论与实践讲义√讲义43谭玉叶金属矿床开采概论√讲义44杨丽辉设计思维与方法√讲义45于 泓Office2016高级应用√讲义46杨裕亮《信号系统与信号处理综合实验讲义》√讲义47崔文娟国际会计√讲义48庄 媛化学实验与科研方法√讲义49侯 佳经典美剧赏析√讲义50张永军模具设计与制造√讲义51朱 涛网络空间战√讲义52崔家瑞多旋翼飞行器设计与控制实训√讲义

十三五普通高等教育本科国家级规划教材

“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次遴选推荐申报表 推荐类型：单册全册成套共册 书名： 书号： 主编： 主编单位： 出版社： 专业代码： 推荐单位： 填表日期： 教育部高等教育司制 二○一六年四月

填表说明 1.推荐类型请根据实际情况勾选，全册或成套教材，勾选后在后面横线上写明册数； 2.全册或成套教材封面的书名、书号、主编填写其中任一本即可； 3.专业代码指本科专业目录（2012年）中的专业类代码，四位数字； 4.全册或成套教材“一、教材基本情况”和“二、教材编者情况”须填写各个单册情况，请根据实际情况增加表格； 5.教材“图书在版编目（CIP）”截图须从中国版本图书馆网站（https://www.wendangku.net/doc/c64631726.html,）“CIP核字号验证”中获取，如图所示: 6.“十、省级教育行政部门推荐意见”直属高校和出版社免填； 7.佐证材料自愿提供，请报送复印件,所有材料一律不予退回； 8.申报表请单独装订，主编签字、推荐单位盖章后和佐证材料一式两份，于2014年5月30日前，寄送至“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第二次遴选工作办公室。

全册或成套教材目录（单册推荐教材不需填写）

一、教材基本情况 二、教材编者情况（包含主编在内的所有编者） *“单位”请规范填写全称，仅填写学校名称，不填写院系。 三、申报理由（按推荐类型填写，不超过1000字） 四、教材使用情况（不超过1000字）

五、教材获省部级以上奖励情况（不超过1000字） 六、所有教材图书在版编目数据(CIP)查询截图 七、佐证材料目录（不超过1000字） 八、诚信承诺 九、申报单位意见 十、省级教育行政部门推荐意见

一、本系统软件根据十三五规划教材人卫出版社《系统解剖学

序号设备名称技术要求及功能描述备注 1人体解剖学教 学系统 一、本系统软件根据十三五规划教材人卫出版社《系统解剖学》和《局 部解剖学》教材内容为参考，按照国家级虚拟现实实验标准开发，满 足教学大纲要求。 二、使用Unity3D引擎结合Max、Maya建模软件进行开发，模型采用 真实人体数据进行三维数据重建，模拟真实的解剖教学环境，使用者 更加直观细微的观察学习，解决老师在教学中有些知识点只能靠传统 教学展示的弊端，增加了学生学习兴趣和沉浸式学习感受。 ★三、本软件有六大模块:“系统解剖学”“局部解剖学”“数字解 剖标本库”“解剖学常用手术器械”“试题库”“解剖学微课”。模 块架构具有灵活的可扩展性，可针对使用者的具体情况进行模块增 加。系统通过了中国解剖学会对实物标本数字化产品鉴定证书，具有 中国计算机软件著作权。 1、系统解剖学根据十三五规划教材教学大纲要求，采用人卫出版的 《系统解剖学》系列教材，内容有知名专业老师的指导进行软件开发， 系统解剖学功能模块有九大系统组成： 1）运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系 统、感觉器、神经系统、内分泌系统。 ★2）系统采用真实标本进行三维数据采集，各结构的细节点都能真 实呈现，如：真实呈现每块肌肉的起止走形、肌丝纹理都能清晰显示， 充分保证了解剖软件的真实性和专业性。 3）功能包含：结构目录、自动旋转、标注、搜索、音量调节、系解 视频、单独显示、隐藏、还原、剥离、拆分组合、染色、透明度调节、 截图、更换背景等。 2、局部解剖学根据十三五规划教材教学大纲要求，采用人卫出版的 《系统解剖学》系列教材，内容有知名专业老师的指导进行软件开发， 局部解剖学模块划分为： 1）头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢、下肢。 ★2）系统采用真实标本进行三维数据采集，各结构的细节点都能真

全国高等院校十三五国家级部委级规划经管类教材

全国高等院校“十三五”国家级、部委级规划经管类教材 会议通知 您好！ 为了贯彻落实教育部最新教改精神，促进教育事业发展，进一步提高经管类教材水平和质量，中国纺织出版社现组织申报“十三五”国家级、部委级经济类、管理类规划教材。 为做好此次教材申报、出版工作，中国纺织出版社、东华大学旭日工商管理学院拟于2014年10月24日，在上海联合召开全国高等院校“十三五”规划经管类教材会议。现特函诚邀贵院校莅临指导并共同组织参编该套教材。现将有关事宜通知如下： 一、主办单位：中国纺织出版社 承办单位：东华大学旭日工商管理学院 二、会议议题： 1．选择并确定拟申报的经管类课程教材项目； 2．确定整套编委会及各教材编委会组成人员； 3．统筹教材编写工作（包括课时、编写体例等）； 4．确定教材编写进度； 5. 确定教材编写合同有关细节。 三、会议日期： 2014年10月24日13：00-17：00 报到时间：2014年10月24日上午

四、会议报到地点： 上海市延安西路1882号东华大学旭日楼514室 交通路线: 【虹桥国际机场】步行至虹桥2号航站楼站(820米)， 乘坐地铁10号线(新江湾城方向),在宋园路站下车(2 号口出)(5站)，步行至东华大学(延安路校区)(950 米)，东华大学(延安路校区) 【虹桥火车站】乘坐地铁10号线(新江湾城方向), 在宋园路站下车 【上海浦东国际机场】乘坐机场3线达到终点银河 宾馆（现新业中心），马路对面即是。或乘坐机场 七线,在上海南站下车（4站），步行至上海南站 （330米）乘坐地铁3号线(江杨北路方向),在延安 西路站下车(2号口出)（6站），步行至东华大学(延 安路校区)（540米） 五、与会要求： 拟参加会议的专家学者请认真填写全国高等院校“十三五”国家级、部委级规划经管类核心课程教材参编简表（见附件），以便会议讨论。并请于2014年10月15日前回告。 会议不收会务费，食宿自理。需要预定东华大学喜天游大酒店请于10月10号以前联系朱老师。

十二五国家规划教材编写修订标准及要求

北京师范大学出版社 “十二五”职业教育国家规划教材编写修订标准及要求 一、整体编写思想和目标 教材的编写与修订应按照教育部有关“十二五”规划教材的要求，领会国家教学改革精神，以本专业工学结合的人才培养模式为基础的教材编写思路，以就业为导向、坚持必需够用的原则，在某些教材推荐使用项目教学任务驱动的编写模式，并结合行业发展、就业情况，增加案例、实训、实验、实习的比例。 最终目标是做好教材的编写修订工作，以顺利通过国家十二五教材审定。 采用传统章节模式编写的教材，也应从学生好用、实用、够用的角度出发，增加内容的趣味性，图文结合，突出案例，创新形式。 按照高等职业教育学时少任务重的教学特点，以及学生可承受的教材定价等原因，教材以够用、实用为主导，最终定稿请A4规格排版页码在200--350页之间。 二、具体编写修订方案 新申报的教材未出版的请按新教材进行编写修改，已出版过的老教材，可以以新教材的方式重新编写，也可在原有基础上修订修改。原则要求老教材必须进行修订修改或者重新编写。刚出版不久的教材，如果没有大的修改，提倡在原来纸质书上直接修改。 1.内容要求 内容方面的编写修订请从以下几方面考虑： （1）重新确定编写思路、编写大纲、二级目录。 （2）结合本课程教学实际需要和教学改革进展。 （3）以必须够用为原则，注重工学结合、校企合作，加强实践实训。 （4）结合行业新发展，新理论、新发展、新技术、新观念的出现。 （5）结合行业企业岗位要求、岗位职责。 （6）案例、习题、图片等更新。 （7）尽量做好资源配套工作。 2.框架结构方面 （1）结合教育部相关要求，提倡能够用项目教学任务驱动模式编排的教材尽量予以考虑。编排模式及要求请见附件。

关于申报全国高职高专教育“十二五”规划教材的通知

关于申报全国高职高专教育“十二五” 规划教材的通知 各学系： 中国农业大学出版社现开展全国高职高专教育“十二五”规划教材申报工作，请组织相关教师积极开展申报，并按要求（详见附件）于4月21日前将申报表1份及有关材料交行政楼106室。 附件：关于申报全国高职高专教育“十二五”规划教材的通知 科研统筹处 2012年3月22日

附件： 关于申报全国高职高专教育“十二五” 规划教材的通知 各高等职业院校： 为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高…2006?16号）文件精神，进一步深化高等职业院校人才培养模式改革，提高培育高技能人才的水平，推进高等职业教育教学发展，总结“十一五”国家级规划教材申报及建设经验，进一步提高高职高专教育“十二五”国家级规划教材申报及建设水平，在部分院校的倡导下，经与有关组织及专家深入研讨，中国农业大学出版社决定开展全国高职高专教育“十二五”国家级规划教材申报工作。经与有关专家（即高职高专教育“十二五”规划教材建设委员会）研究，制定了全国高职高专教育“十二五”规划教材开发目录。为了出版高质量的教材及与之配套的电子教学包（包括多媒体课件、考试系统、自测系统及PPT教参等），全国高职高专教育“十二五”规划教材采取分批立项、滚动建设出版的方式。第二批拟出版的“十二五”规划教材选题目录已确定（详见附件1），现在全国范围内征集编写的优秀教师，请贵院组织相关专业老师做好申报工作，具体要求如下。 一、教材编写要求 “十二五”规划教材的编写要更能突出高等职业教育的特色，充分反映教学改革的最新成果，符合教育部对高等职业教育人才培养的要求及，体现以工作过程为导向的课程体系改革思想，有利于培养学生的实践技能和增强学生就业与创业能力。“十二五”