文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 写景作文指导 (1)

写景作文指导 (1)

抓住景物特点写景物

【作文内容】

学会观察自然景物的方法,通过仔细观察了解景物特点,练习抓住特点写景物,并把景物写具体。

【作文目标】

1、观察目标:学会观察自然景物的顺序和方法,抓住景物特点,多角度进行观察。

2、写作目标:学会围绕中心选材的方法,抓住特点写景物的方法,安排文章结构的方法,学习借景抒情的方法,练习写一处景物。

3、情感目标:通过写景,表达自己热爱大自然,热爱祖国山河的思想情感,【重点难点】

学会抓住景物特点进行观察和写作的方法。

【教具准备】多媒体

【教学过程】

一、展示“教学目标”

1、观察目标:学会观察自然景物的顺序和方法,抓住景物特点,多角

度进行观察。

2、写作目标:学会围绕中心选材的方法,抓住特点写景物的方法,安

排文章结构的方法,学习借景抒情的方法,练习写一处景物。

3、情感目标:通过写景,表达自己热爱大自然,热爱祖国山河的思想

情感。

二、【选择材料】

选择材料要围绕教学目标进行,可由学生根据自己对景物的了解情况自由选择。如:校园一角、家乡的早晨、我爱春雨……

三、【写作提纲】

材料选好以后,要引导学生围绕作文目标,,选取并组织材料,列出自己的写作提纲。

以《我爱故乡的秋色》为例:

我爱故乡的秋色

1总写故乡秋色的特点。

2具体写田野里、果园里、菜园里、校园里……各种植物的颜色及形态特点。3照应主题写出自己喜欢秋色的原因,由赞美秋色升华为赞美劳动人民。

四、【课堂练习1】

识记:文章开头的两种方法

冒头法与破题法是文章开头的两种方法。它们的区别是:冒头法先

言事情的发端,由一事引起他事,然后慢慢引入主题。破题法则不言事

情的发端,而是开门见山,点明主题。

【课堂练习2】

说出下列句子运用的修辞方法:

(1春天像刚落地的娃娃,春天像小姑娘,春天像健壮的青年。

(2春天的风吹到人身上仿佛是一只祖母的手,温柔的摩着脸庞……

(3这些蘑菇的形状可美丽了,有的像把撑开的雨伞,有的像人戴了个斗笠,有的则像口倒扣的小锅。

(4石油工人一生吼,地球也要抖三抖。

(5索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会缠着山奔跑,一会撅着屁股,赌着气自个儿闹去了。

(6烟台的海,是一幅画,是一道壮丽的风景,是一座广阔的舞台。

(7有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了。

小结:排比、比喻、夸张、拟人、对比等句子的特点。

【课堂练习3 】

说出下列句子运用的写作手法:

啊!故乡的雪花!

你虽然不像荷花那么亭亭玉立,也不像梅花那么艳丽迷人,但你同样具有荷花那种纯洁正直、出污泥而不染的精神,具有梅花那种不畏严寒,刚直不阿的品质。我爱故乡的雪花,更爱有着雪花那种美好品质的故乡人。

五、【写作指导】

世界上的景物多种多样,千姿百态,怎样才能将景物的雄壮与秀美栩栩如生的记下来呢?首先,你必须学会观察。这里所讲的观察,并不只是一味的仔细观看,而是要边动脑筋,边去比较地去看。只有观察得细致,才能写得具体生动。

怎样才能观察得细致呢?

观察要抓住特点。任何一处景物都有与其它不同的地方,即使同一处景物,在不同时间也会出现不同的景物特征。因此,写景物时,要认真观察,抓住它的特点,形象地准确地描绘出来,要给人如临其境之感。

观察要有顺序。不同的景物,进行观察的顺序也会有所不同,如写一处建筑物,就可以按参观的顺序来观察,而写自然景物,就可按时间顺序来进行观察。例如写“下雨”,按时间顺序进行观察,而写自然景物,就可按时间顺序来进行观察,下笔时可以先写雨前的天气状况,再写雨中的景物,最后再写雨后的情景。要多角度观察景物。如果仅从正面观察景物,可能会感到无话可写。只要变换一下立足点,改变一下观察角度,或远观,或近看,或仰视,或俯瞰……景物就会变化无穷,写来也会丰富多彩。在多角度观察的同时,要注意观察景物的静态,又要观察景物的动态。观察它在不同条件下的变化;既要注意观察景物的局部细节,又要观察景物的整体。

要带着感情进行观察,不管是景物触动了你的情感,还是你带着某种情感去观察景物,写景时,都会使景物带上一定的情感色彩。就一般来讲,常是寄情于景。情景交融,是写景文章的最高追求比如写春,春天是美好的,春天“像刚落地娃娃”,“像小姑娘”,“像健壮的青年”(朱自清)《春》。春天的风吹到人身上,“仿佛是一只祖母的手,或母亲的手,温柔的摩着脸庞……”(沈从文《春》)但在一个走投无路的弱女子的眼睛中的“春”却是:这是个春天,我只看见花儿开了,叶儿绿了,而觉不到一点暖气。红的花只是红的花,绿的叶只是绿的叶,我看不见些不同的颜色,只是颜色没有任何意义,春在我心中是个凉死的东西。(老舍《月牙儿》)这就是我们常说的“情景交融”,“一切景雨接情语”。或触景生情,或移情入景,或借景抒情,不管采用什么方法,景物描写必须渗透着人物浓重的感情浆液,必须反映出景物和人物感情的必然联系,达到情和景和谐统一。六、【景物博览】

用多媒体播放“黄石公园”“美丽的黄山”等景观,培养学生的观察能力,记忆能力,想象能力和语言表达能力。

七、【组材习作】

本过程由学生围绕写作提纲组织材料,独立完成,对于基础较差的同学,也可进行仿写和改写,但不可照抄原作语句。

演示“习作提示”

习作提示:

1习作内容要紧扣主题,不可跑题;

2语言要有特色,尽量运用修辞手法;

3层次要分明,且不可通篇一大段;

4尽量练习采用“总——分——总”的写法,尽量做到照应主题。

5尽量在习作中体现创意。

八、【形成性测试题】

1观察要做到哪几点?

2文章的写作顺序主要有哪些?

3文章抒情的方式有哪些?

小结:

1、观察要尽量做到以下几点:①观察要抓住特点;②观察要有顺序;③要多角度观察景物;④要带着感情进行观察。

2、文章的写作顺序主要有以下几种:

①按事情发展的顺序写;

②按地点转移的顺序写;

③按时间顺序写;

④按方位顺序写;

⑤按结构顺序写等。

九、【反馈矫正】

阅读下列文章,指出作品优点及存在的问题:

西天斑斓的火烧云随着落日变成了酱黑色。一些巨大的云块在天幕上组成一个又一个奇形怪状的图案,并且在迅速的堆积、运行和变幻着。有一块黑色的云块,活象一头大牛,黑牛的前方有暗褐色的云块,像是一只凶猛的豺狼,追遂着它前方飞跑着一只白色的羚羊状的云朵,羚羊前面奔跑,豺狼紧追不放,黑牛跟在后面,羚羊状的云朵一会儿消逝了,变成了一个巨人,手握长枪,单腿跪立,向豺狼瞄准,那豺狼也不示弱,猛的越起,不顾一切的扑了上去,那黑牛见状,立即变成了一块巨云,迅猛的扑了上去,猎人和豺狼都不见了,只有黑牛变成的巨云还在变幻着。

残阳留给大地的最后一抹晚霞也被黑夜吞噬了。

云峰象张开血盆大口,硕大无比的怪物,神秘的躺在你的脚下;天上的丰痕新月,斜挂在西山脚上,宛似仙女的娥眉。那先不到边的齐鲁长城,活象一条巨龙,身上条条深沟和一个又一个的山头。

忙了一天的雄鹰早早的躲进了老巢,而他的死对头猫头鹰可动大了眼睛,在铁塔的顶峰高声欢叫,好象这夜的云界就是它猫头鹰的。蟋蟀们好生气恼,磨擦着双翅在机房的四周唱了起来,机房里传出了轰轰的机器声,监控室的工作人员在认真的工作着。一只真正的大灰狼站在仙人洞前,大黄狗狂叫着,不知他是告诉主人,狼来了,还是大黄狗让大灰狼过去。

十、【作文欣赏】

1 请同学们对照作文提纲欣赏学生习作。

[作文提纲]:

一、作文题目:迷人的小河

二、作文目标:作文中心通过写小河一年四季的景色,赞美大自然的美丽景色,表达热爱大自然的思想感情。

三、材料安排:

1我最喜欢妈妈家乡的小河。

2写小河春、夏、秋、冬的美丽景色。

3、我真爱那里的小河。

[习作例文]

妈妈的家乡是个依山傍水的山村。我爱那里的一草一木,更爱那里的小河。小河真美啊!清澈、碧绿、恬静,令人神往。远看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;近看它是那样的清,清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚,弯弯的月牙倒台映在清澈透明的河面上,是那样的美丽,又是那样的温柔。此时的小河便显得更加迷人了。

春姑娘那沙沙的脚步声近了,田野上那无限明媚的春色把小河打扮得更加娇媚。岸边的小草不知道是什么时候从土里钻出来的,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光照耀下像一块碧玉色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的小淘气还在上面打着滚儿。成群的牛羊欢快地到河边吃草,饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排垂柳长出了新的枝芽。布谷鸟、喜鹊在枝头蹦跳,唱出了清脆婉转的歌。垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好象在跟小河亲切地握手。微风吹过,水面上荡起一道道波纹,映在水里的青草绿树,一会儿扩大,开会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿在里面游动。

夏天,小河涨水了,火热的太阳照得小河波光粼粼。孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来,河面上溅起一朵朵雪白的浪花。小河两岸的欢笑声,传遍了整个山村。

秋天,小河里的鱼虾肥了,孩子们总到河里筑坝捉鱼。每次回来,孩子们的篮子里都装满了鱼,别提有多高兴了。远处,金黄的稻谷也好像被笑声感染了,频频点头招手。

淘气的北风顽皮地吹着口哨来了,亮晶晶的雪花满天开放,给小河披上了银纱,给两岸的土地盖上了厚厚的棉被,给垂柳穿上了白衣。河结冰了,孩子们常常到那里滑冰,抽陀螺……小河仍然充满了欢笑声。

我真爱那里的小河!

【作文欣赏】

2 我的故乡在障日山脚下,这里每年冬季都会下雪。如今冬季已经来临,在对大雪的期盼中,我又记起了它。

每当西伯里亚的冷空气携带着寒流,伴随乌云向我们袭来的时候,雪姑娘往往也就悄然而至了。那雪花儿,是那么小巧玲珑,又是那么巧夺天工,如朵朵洁白的梨花,似片片银白的羽绒,

像粒粒白净的玉屑。它犹如一群身着素装的舞女,潇潇洒洒地从空中飘来,又如一个个白衣少年在天地间顽皮嬉戏。他们忽而像在荡秋千,忽而像围着人们打转转,还时不时地彼此亲吻一下。飘落下来的时候有的还调皮地做个鬼脸,刹那间,便消失得无影无踪了。

不多会儿,大地就变成鱼肚白。近处,白雪覆盖的大地如粉妆玉砌;远处,群山巍巍,白雪皑皑,有的像蜡象,而有的像白骆驼了。每当这时,我往往会深深地呼吸着洁净的空气,竭尽全力地欣赏着白皑皑的雪景。我也仿佛变成了雪花儿,融入了梦幻里。

雪还在纷纷扬扬地下着,我痴情地陶醉在大自然赋予的美景中。我渴望地伸展着双臂,用那双冻得通红的小手去迎接那可爱的小精灵。我想捧在手里,揣在怀里,小心翼翼地珍藏起它,但令人遗憾的是,它似有隐身术一般,一会儿就不见了。

更有趣的是,我的小伙伴也赶来了,他们迎着雪花,在雪地上笑着,跑着,闹着,踏雪伴奏着,轻歌曼舞起来。兴奋之余把自己的杰作——“雪罗汉”留在洁白的雪地上。玩累了的时候,我们便一同躺在白玉般的软床上,对着白茫茫的天空,闭上眼睛,尽情地遐想。

天放晴了,太阳亲吻着大地,此时,雪末像细碎的玛瑙、钻石一般,反射出班驳陆离的光,大地顿时增添了五彩的光辉,雪耀得人们眯起了双眼。于是,大地上涌起了一阵又一阵的更热烈的喧闹声。扫雪的,打雪仗的,堆雪人的,人人都沉浸在愉悦的环境中。

“瑞雪兆丰年!”愉快中我忽然想起了这样一句谚语,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”是啊!有党的好政策,有这么好的年景,有勤劳的故乡人,我们的生活真是芝麻开花节节高啊!

我爱雪,更爱雪一样纯洁、善良、朴实的故乡人。

【作文欣赏】

3我的故乡是一个三面环山的小山村,我爱故乡,更爱故乡的秋色。

夏去秋来,故乡的秋色仿佛报信的使者,披着红,,挂着黄,一路向我们走来,向我们传达着丰收的喜讯。

你瞧,田野里,牛角似的玉米棒子,插在粗壮的茎杆上,多么逗人喜爱;沉甸甸的高粱穗子红着笑脸,挺直腰杆,多么让人眼馋;狗尾似的谷子,拖着纤细的身子,随秋风摇曳……

走进果园,小灯笼似的苹果挂满枝头,黄橙橙的鸭梨压弯树枝,红玛瑙似的山楂累坏了枝条,水晶般的葡萄一串串、一穗穗,从葡萄架底下探出头来,流露出丰收的喜悦。

花园里,鸡冠花昂首挺胸,似雄鸡报晓,月季花绽开笑脸,散发出诱人的馨香,一串红花却红的像火,像霞,像血,显出勃勃生机,各种各样的盆花精神抖擞,正准备上车做长途旅行,到各地去接受贵宾检阅。

啊,好一派迷人的秋色图!从它的身上,我似乎看到了一个个富裕的农民家庭,看到了一个繁荣昌盛的社会主义新中国。

我爱故乡,更爱故乡的秋色。