2015初试五年级

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绝密★启用前

第四届海峡两岸数学邀请赛地方初赛

（2015年4月）

温馨提示：

1、本卷共三部分，第一部分：填空题，共计60分；第二部分：计算题，共计24分；第三部分：

解答题，共计66分。

2、答题前请将自己的地区、学校、姓名、赛场、参赛证号码写在规定的位置。

3、比赛时不能使用计算工具。

4、比赛完毕时试卷和草稿纸将被收回。

五年级试题（A 卷）

（本试卷满分150分 ，考试时间90分钟 ）

一、填空。（每题6分，共计60分）

1、小青坐在教室的第3行第4列，用（4,3）表示，小明坐在小青的右边，应当表示为_______。

2、数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形，它绕着圆心O 旋转_______度后和它自身重合。

3、 扑尔敏是一种治疗过敏的药品，成人一次口服4毫克，一日三次；儿童一日0.25毫克/千克，分3~4次口服。读六年级的小兰体重30千克。她每次最多可以服用________毫克。

4、全国统一鞋号中，成人男鞋有14种尺码，其中最小的尺码是23.5厘米，各相邻两个尺码都相差0.5厘米，最大的尺码是___________厘米。

5、没降价前汽油的价格是每升7.38元，降价后汽油的价格是每升5.98元。如果汽车油箱加满可以装60升汽油，降价后比降价前一箱油可以节约______元。

6、规定：如果A ＞B ，则丨A-B 丨=A-B ；如果A=B ，则丨A-B 丨=0，如果A ＜B ，则丨A-B 丨=B-A ，根据以上规律计算：丨4.2-1.3丨+丨2.3-5.6丨+丨3.2-3.2丨=_________。

7、一块铁板的形状如图所示（单位分米），在这块铁板的两面涂上油漆，涂油漆的面积是_______平方分米。

8、姐妹三人在外工作，大姐6天回家一次，二姐8天回家一次，三姐12天回家一次，姐妹三人同时在五月一日回家，下一次三人同时见面是五月_________日。

9、小兔子采蘑菇，晴天每天能采36个，雨天每天只能采24个，它一连几天共采了288个蘑菇，平均每天采32个，这些天中有_______天是晴天。

10、某品牌牙刷的成本包括两部分，一部分是直接生产成本，每只需8元；另一部分是管理、宣传、营销等属于产品间接有关的费用，共计10000元。如果此款牙刷定价12元，那么要使营业额达到利润的5倍以上，至少要生产_________只牙刷。

二、计算题。（每题12分，共计24分）

11、1.25×67.875+125×6.7875+1250×0.053375

12、24)1(3)1(2)1(=+++++x x x

省 市 学校 姓名 赛场 参赛证号

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密 封 线 内 不 要 答 题

三、解答题。（第13题10分，第14题10分，第15题10分，第16题10分，第17题12分，第18题14分，共计66分）

13、松柏可以分泌一种杀菌素，也可以净化空气，1公顷松柏每天可以分泌51.3千克杀菌素，那么100公顷松柏林一周可以分泌杀菌素多少千克？

14、一个油桶原来装有一些汽油，若先倒入36.5千克，再倒出47.3千克，则桶里恰好剩100千克；若先倒出36.5千克，再倒入47.3千克，则此时油桶里还剩多少千克汽油？

15、已知四边形ABCD是直角梯形，AD=10厘米，BC=14厘米，AB=5厘米。又知三角形CDE、三角形ADF和四边形BEDF面积相等，求三角形BEF的面积。

16、淘宝是亚洲最大、最安全的网上交易平台，小青的妈妈也在淘宝上开起了自己的网店专卖文具，小青

的妈妈去市场花800元进了50支毛笔和10支钢笔，其中钢笔的单价比毛笔的单价多8元。请问：毛笔和钢笔

的单价分别为多少元？

17、火车驶过长900米的铁路桥，从车头上桥到车尾离桥共用1分25秒，紧接着火车又穿过一条长1800

米的隧道，从车头进隧道到车尾离开隧道用了2分40秒，求火车的速度及车身的长度。

18、三个人同时前往相距30千米的甲地，已知三人行走的速度相同，都是5千米每小时；现在还有一辆自

行车，但只能一个人骑，已知骑车的速度为10千米每小时。现先让其中一人先骑车，到中途某地后将车放下，

继续前进；第二个人到达后骑上再行驶一段后又放下让第三个人骑行，自己继续前进，这样三人同时到达甲地。

问：三人到达甲地需要多少小时？

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五年级语文教研组工作计划5篇

1、期末复习 2、期末考试 五年级语文教研组工作计划5 一、指导思想 本学期，我们五年级语文教研工作以《新课标》为指导，围绕”提高语文课堂教学的有效性为中心，深入开展语文教学研究，提高教师的教科研水平;更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，树立以”学生发展为本的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。 二、工作目标 1、深入学习《新课程标准》，优化课堂教学，力求在整体上转变教师原有的观念，提高育人质量。 2、明确本学期的主要研究专题，组织教师围绕研究专题进行交流与探讨，共同提高，提高教师的课题研究素养和教学实践能力。 3、优化阅读教学，采用同课异构的方式，进一步加大课堂教学改革的力度，提高课堂教学的效率。 三、工作内容 1、规范教研活动，提升教研实效。 集体备课主备教师对教材进行详尽的教材分析，对教学重点、难点讲述作业的设计，练习册答案等。组织教师认真学习《新课程标准》，熟悉课程标准的目标、内容和要求，转变教育观念，努力将教改理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。继续开展每月主题教研交流活动： 2、深化课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。依据学校制定的轮流课采取同课异构的方式，我们组将对备课进行改革，通过执教老师说课，评课，二

次备课、一课多教等多种形式，不断总结教学经验，探索教育教学规律，真正实现”以教导学、”以教促学，让教师关注集体教学的有效性，让学生成为教学的主人。同时加强课后教案评议;更好地提高教学质量。 重视引导学生积累语言的积累和运用;指导学生进行课外阅读方面的拓展积累，每月每生至少读一本课外书。让学生在大量的语言实践中掌握运用语文的规律，促进学生积极主动地进行语言积累，培养良好的学习习惯。 3、加强教学常规管理，全面提高教学质量。 组织教师积极参加学校教研活动，学习先进的课堂教学模式、理念、方法，并运用到自己的课堂教学实践中。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，大面积地提高教学质量。

人教版五年级数学下册期末试卷及答案

人教版五年级数学下册期末试卷及答案 一、对号入座。(同学们，认真思考，细心填写，这些知识都学过。每空1分，共20分) 1、在比10小的数里，( )既是2的倍数又是3的倍数。 2、最大的三位偶数与最小的质数的和是( )。 3、一个正方体的底面周长是24厘米，这个正方体的表面积是( )平方厘米。 4、把5米长的绳子平均分成4段，每段长是( )米，两段绳子是全长的( )。 5、三个质数的积是30，它们的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。 6、2里面有( )个，有( )个。 7、有三个连续偶数，中间一个是a，与它相邻的两个偶数分别是( )和( )。 8、在、0.87、和0.875中，最大的数是( )，最小的数是( )。 9、一块砖宽是12厘米，长是宽的2倍，厚是宽的一半，这块砖的体积是( )。 10、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做( )。 11、0.36里面有( )个，化成分数是( )，再添上( )个就是最小的质数。

12、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的小长方体拼成一个大长方体，表面积最大是( )平方厘米，最小是( )平方厘米。 二、严谨辨析。(对的打“”，错的打“”)(10分) 1、两个合数的和一定还是合数。……………………………………( ) 2、棱长6厘米的正方体表面积和体积相等。………………………( ) 3、最简分数的分子和分母必须都是质数。…………………………( ) 4、等腰三角形是轴对称图形。………………………………………( ) 5、计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适。……………( ) 三、择优录取。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、两个奇数的乘积一定是( )。 A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数 2、把一棱长4厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，可以切成( )个。 A、8 B、32 C、64 3、甲、乙两根绳子同样长，如果剪去甲绳的，从乙绳中剪去米，两根绳子剩下长度相比较，( )。 A、甲绳长 B、乙绳长 C、无法确定

五年级新学期数学教研组工作计划.doc

五年级新学期数学教研组工作计划 【篇一】 一、指导思想： 认真贯彻实施学校教导处工作计划，以全面实施素质教育为重点，全面推进素质教育。以关注学生，关注课堂为主线，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，强化教师的服务意识。深化课堂教学研究，提升教研活动的要求和质量，努力使我组教研工作再出新成绩，再上新台阶。 二、工作目标： 1、以各种教研活动为契机，强化课堂教学实践; 2、加强理论学习，转变教师的教学观念，规范教学行为，提升教育教学能力，适应课改要求; 3、关注学生的学习行为，转变学生的学习方式，提高教学效果和质量，全面发展和提高学生的素质; 三、工作重点及具体措施： 1、认真学习新课程标准，进一步领会新课标的精神，转变自己的教学观念;认真备课，提高对新教材的驾驭能力。 2、严格执行教学“五认真“工作，努力提高课堂教学质量。认真备课，仔细研读新教材，提高备课质量，加强课后反思;加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。每堂课要留有时间给孩

子完成部分课堂作业。 3、认真组织开展集体备课和教科研活动。 开展“学—研—讲—改”系列活动，根据活动安排，有任务的老师要根据内容及早作好准备，精心上好每节示范课，围绕专题作好每一次的小型讲座，其他成员结合课堂实际，围绕课题，积极参与评课，保证教研活动的时间，努力提高教师的教学素养和教育教学水平。 4、针对学生的个性差异，努力做好培优补差工作 要抓好后进生的转化工作，要坚持不放弃每一个后进生，要以宽容的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己需要的数学。 5、开展数学兴趣小组活动。 我组在本学期有组织地开展数学兴趣小组活动，进一步发展学生的兴趣，开发学生的潜能，发展学生的思维，开阔学生的视野。 6、统一作业的类型与要求 作业类型有：课堂作业、补充习题、练习册。教师要即及时批改、讲评和辅导，切实提高作业质量。 四、本组教研活动安排： 1、间周三放学后教研组集体备课，每次活动提前告知备课课题，每位教师先备课，认真钻研教材，撰写教案，积极参加集体讨论，交流心得体会。 2、每位教师积极参加镇级课题教研活动和本组教研活动。 【篇二】

人教版小学数学五年级下册期末试卷及答案

人教版小学数学五年级下册期末试卷及答案 一、填空。(每空1分，共计24分) 1、小明原又20元钱，用掉x元后，还剩下（）元。 2、12和18的最大公因数是（）；6和9的最小公倍数是（）。 3. 把3米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段长是全长的。 4、小红在教室里的位置用数对表示是(5，4) ，她坐在第（）列第（）行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是( ，)。 5. 能同时被2、3和5整除最小的三位数( )；能同时整除6和8的最大的数( )。 6、如果a÷b=8是（且a、b都不为0的自然数），他们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 7、（a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a 时，等于3。 8、= =（）÷9=44÷（） 9、在括号里填上适当的分数。 35立方分米=（）立方米53秒=（）时25公顷=（）平方千米 10、在20的所有约数中，最大的一个是（），在15的所有倍数中，最小的一个是( )。 11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次 骰子，得到合数的可能性是，得到偶数的可能性是。 二、认真判断。（5分） 1、方程一定是等式，等式却不一定是方程。………………………………（） 2、假分数都比1小。……………………………………………………（） 3、数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的。…………………………（） 4、14和7的最大公因数是14。……………………… ………………（） 5、把一根电线分成4段，每段是米。……………………………………（） 三、慎重选择。（5分） 1、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最小

五年级数学教研组工作计划

五年级数学教研组工作计划 一、全册教材简析 本册教材共编排了七个单元的内容。具体可分解如下：在“数与代数”领域教学因数与倍数，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。 在“空间与图形”领域教学图形的变换、长方体和正方体。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的活动，让学生获得探究的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在“统计与概率”领域教学众数和复式折线统计图。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表，比较稳定、可靠，但易受极端数据的影响；中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，但不受极端数据的影响；众数作为一组数据的代表，也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较大时，适宜选

择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学，还安排了“数学广角”的教学内容，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。 联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些基本的数学和方法。教材还编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识，编排一些思考题，作为弹性的教学内容。 二、教学目标及要求 1、基础知识和技能： ①理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 ②掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 ③理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 ④知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。 ⑤结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。 ⑥能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将

人教版部编版五年级语文下册期末测试卷及答案

2019-2020五年级语文下册期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 “” 昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi) 二、读句子,看拼音,写词语。(6分) 1.我们祖国的领土是shén shèng()不可qīn fàn()的。王继 才、王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sù rán qǐ jìng()。 2.乡间生活chéng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié(),在草地上逮mà zhɑ()…… 三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5分) 外甥打灯笼—— 四月的冰河—— 咸菜烧豆腐—— 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的 意思) ____________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。 凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的智慧,你可以描绘出。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 五、精彩回放。(9分) 1.通过这一个学期的学习,我认识了的诸葛亮,的武 松,__________的小嘎子,的严监生,的刘伯承。 2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“,”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“,”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。 六、综合实践。(5分) 近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 七、课内阅读。(17分) 商人夹．(jiājiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜．(xiān xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散．(sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗．(huáhuā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.用“\”画去加点字的错误读音。(2分) 2.根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。(6分) 人物活动 沿河做生意 老人

五年级教研组工作计划共3篇

五年级教研组工作计划_共3篇 五年级教研组工作计划一：201x年小学五年级下数学教研组工作计划 为了更好地落实学校教导处工作计划，让数学课堂充满勃勃生机和活力，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划： （一）、工作思路和目标： 以学校教导处教学工作计划要点为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，确立使学生“会学、乐学”的教学理念，以提高课堂教学实效为重点，加强校本教研。采用多种措施，多种教研形式，致力于“导学案”课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 （二）、主要措施： １、加强“导学案”教学的“六认真”，扎实做好常规教学工作：

（１）备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次感，重在落实，实现“天天清，周周清，月月清”，讲究实效。 （２）做好天天练工作。 ２、加强“导学案”教研工作。 （１）继续坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。 （２）本学期数学组全体教师每人上一节公开课，组内成员人人参与听课评课，取长补短；全体数学教师要善于有所学的新理念来反思自己的教学设计和教学行为，共同促进教师自身的专业成长。 （３）教师在集体备课和独立备课的基础上，把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。 （４）落实好“培优辅差”工作，每次单元练习、期中、期末考后要认真做好分析，制定改进措施。

五年级教研组工作计划

五年级教研组工作计划 五年级教研组工作计划【一】一、指导思想 以新课程的理念为指导，加强教研教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，树立课堂教学的目标意识，在追求教学工作轻负担、高质量的同时，培养学生良好的学习习惯和学习能力，使每一位学生和谐快乐的发展，全面提高学生的语文综合素养。 二、主要工作目标 1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。 2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。 4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。 三、主要工作与措施 2、每位教师深入学习、研讨新课标各年段要求，对本

年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量。 3、认真写好每课的教学反思，及时记录课堂中的点滴体会，积累教学的思考、感悟，为提升自己的教学水平及理论水平奠基。 4、加强备课。在备课方面，教师要注重对教材的钻研，根据教材特点、学生实际和年段特点制定合理务实的教学目标，教学时树立目标意识，能仅仅围绕教学目标展开有效的教学，切实加强课堂研究，避免上课马虎，课后搞题海战术的做法。 5、继续发挥组内的优势，对所教课文进行交流研讨，努力达成共识，缩小老师教学之间的差异，以更好保证课堂教学的有效性。对课文要加强钻研的力度，力求简化教学头绪，抓住文中最经典的语言处进行扎实有效的训练，力求体现“扎实、真实、朴实”的教学风格。在课堂教学时尤其注意写作方法的渗透引导，真正让阅读和写作找到结合点，有效而又节时地提高学生习作水平。 6、每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。学习活动组织有效，能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务，作业设计合理，教学流程紧凑方面下工夫，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。 7、在加强校本科研的基础上，本学期各位教师要总结

2015五年级下册英语期末考试卷及答案

2015五年级下册英语期末考试卷及答案 一.按要求完成下列各题(10分) 1.September(缩写形式)_________ 2.third(简写形式)____________ 3.one(序数词)_________________ 4.run(现在分词)______________ 5.leaf(复数)___________________ 6.butterfly(复数)______________ 7.are not (缩写形式)___________ 8.writing(动词原形)_________ 9.November(缩写形式)_________ 10.spring(同类词)_________ 二.火眼金睛，选出最佳选项。(15分) ( )1. ----What's your favourite season? ---____________ A.I like fall best. B. February is my favourite. C. I swim in summer. ( )2. 2014五年级下册英语期末卷答案：My parents usually get up ________ 6:40. A.on B. in C. at ( )3 . ----What's the date today? ----____________ A.It's Tuesday. B. It's cool C. It's April 1st. ( )4 . ----Is Amy answering the phone? ----____________ A. Yes, he does. B. No, she is writing a letter. C. No, he isn't. ( )5. August is the ________ month of the year. A. seven B. ninth C. eighth ( )6. ---- What is Mike doing? ---- He ____________ A. running B. swims in the river C. is walking

五年级语文教研组工作计划

五年级语文教研组工作计划 五年级语文教研组工作计划1 一、指导思想： 根据学校语文教研组教学工作思想为指导，以贯彻落实新《语文课程标准》为契机，以“问题导学”为中心,结合五年级语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高课堂教学水平及业务能力，让学生感受到语文学习的乐趣，全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。 二、教研目标： 1、认真学习新《语文课程标准》及相关的文章，更清晰，更深入把握《语文课程标准》理念的精神实质，贯彻、落实语文课程标准，进一步熟悉新教材的特点和体系。 2、深入研究“问题导学”教学法，在打造高效课堂的同时，多给学生更多自主发展的空间和时间，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 3、强写字教学，提高学生的书写水平。加强写字教学，培养学生良好的写字习惯是本学期五年级语文教师的共同任务。教师应在教学中明确对学生写字的要求，要特别重视学生日常写字，各科作业都应要求书写规范、认真、端正，真正做到“提笔就是练字时”。教师都要以正确、认真的书写作学生的表率，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。 4、优化备课组活动，利用老教师带教这一有利资源，加强年级组教师间互相听课，评课、研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥五年级每一位语文教师的聪明才智，凝聚教研的集体智慧，浓厚教研的氛围。不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，和新课程一起成长。 5、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生听说读写综合能力和语言实践能力。 6、每次的集体备课，做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。 三、教研要点: 1、强化教学流程五环节的管理，切实提高教学质量与效率。

2015年PEP小学五年级下册英语期末试卷及答案

PEP 2015年小学五年级下册 英语期末试卷 听力部分：（共40分） 一.听录音，选出你听到的单词或词组。（10分） （）1 A .spring B. summer C. fall （）2 A .March B. May C. April （）3 A. eat breakfast B. eat lunch C. eat dinner （）4 A.7:30 B.8:30 C.9:3 （）5 A. drinking B. eating C. having （）6 A. fly kites B. plant trees C. make a snowman （）7 A. nice B. sweet C .good （）8 A. go hiking B. go shopping C. go fishing （）9 A. go to bed B .go to school C. go to work （）10 A. first B. second C. third 二.听录音，判断图片或句子是否相符。用“√”“×”表示（10分） ( )1.( )2. ( )3. ( )4. . ( )5. 三.听录音，将正确的序号填在题前括号里。（10分） （）1. My favorite seasons is _________. A. spring B. summer C. winter （）2. I often _________ with my family on the weekend. A. go on a picnic B. play basketball C. play sports （）3. Be a good boy, ____________! A. Keep your desk clean. B. Keep your room clean. C. Keep quietly. （）4. When is the Easter? ____________. A. It’s in March. B. It’s in April. C. It’s in May. （）5. I usually get up at __________. A. 3 o’clock B. 6 o’clock C. 8 o’clock

小学五年级语文教研组工作计划(新编版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0052 小学五年级语文教研组工作计Working plan of Chinese teaching and research group in Grade 5 of

小学五年级语文教研组工作计划(新 编版) 【篇一】 一、指导思想： 根据学校语文教研组教学工作思想为指导，以贯彻落实新《语文课程标准》为契机，以“问题导学”为中心,结合五年级语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高课堂教学水平及业务能力，让学生感受到语文学习的乐趣，全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。 二、教研目标： 1、认真学习新《语文课程标准》及相关的文章，更清晰，更深入把握《语文课程标准》理念的精神实质，贯彻、落实语文课程标准，进一步熟悉新教材的特点和体系。 2、深入研究“问题导学”教学法，在打造高效课堂的同时，多给学生更多自主发展的空间和时间，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 3、强写字教学，提高学生的书写水平。加强写字教学，培养学生良好的写字习惯是本学期五年级语文教师的共同任务。教师应在教学中明确对学生写字的

要求，要特别重视学生日常写字，各科作业都应要求书写规范、认真、端正，真正做到“提笔就是练字时”。教师都要以正确、认真的书写作学生的表率，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。 4、优化备课组活动，利用老教师带教这一有利资源，加强年级组教师间互相听课，评课、研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥五年级每一位语文教师的聪明才智，凝聚教研的集体智慧，浓厚教研的氛围。不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，和新课程一起成长。 5、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生听说读写综合能力和语言实践能力。 6、每次的集体备课，做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。 三、教研要点: 1、强化教学流程五环节的管理，切实提高教学质量与效率。 备课：注重资源共同分享，做到备课要“深”。不上无准备的课,做到有两周的余量。 上课:以“四环节”教学模式为依托,落实“三维目标”，扎实教学基本功，努力提高驾驭课堂的能力，提高课堂教学效益，努力做到轻负高效。 作业:作业格式统一，批改做到细致、规范、及时，注重纠错及情况反馈。 辅导:因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 评价：平时考核与定期考核相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。

2015五年级下册语文期末试卷及答案

2015五年级下册语文期末试卷及答案 2015五年级下册语文期末试卷及答案 [基础知识] 一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分) 阻挠(nao rao) 勉强(qiǎnɡ qianɡ)厌恶(wu e) 喷香(pēn pen) 称心(chen chenɡ)倔强(jue jue) 二、看拼音写词语。(5分) jun qiao chun shu qīng mie hǔ po can fei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求填空(2分) “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，除部首再查( )画;用音序查字法，应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第( )种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。(11分) 1.( )急跳墙车水( )龙画

( )添足 ( )肠小道万( )更新声名( )藉 2.认真对成功正如马虎对( ) 微笑对高兴正如流泪对( ) 点头对同意正如摇头对( ) 3.( )的表演飞快地( ) 发出( ) ( )的湖面欢快地( ) 完成( ) ( )的草地一遍一遍地( ) 增加( ) 4.老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。 李刚( )刻苦学习，( )成绩优秀。 [积累运用] 五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分) 1.科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句： ___________________________________________________ ________ 2.清澈的溪水流向远方。

小学五年级英语教研组工作计划四篇

小学五年级英语教研组工作计划【四篇】 教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。今天我给大家带来，希望可以帮助到大家。 【工作计划第1篇】 一.学情分析 我们五年级的学生。他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二.教材分析 本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学

生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。 三.教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。五年级的学生已经有一定的英语基础，本学年应达到以下目标： 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四.教材重点和难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

2015-2016五年级下册数学期末试卷

2015—2016年那陵小学五年级下册数学期末考试卷 班级 姓名 成绩 一、填空。（每空1分，共23分）。 1．138 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。 2．填写合适的单位名称。 电视机的体积约50（ ） 指甲盖的面积约1（ ） 一桶汽油大约有150（ ） 数学课本的体积是300（ ） 3．35 里面有（ ）个15 ，（ ）个112 是512 ，1里面有（ ）17 个。 4. 750立方分米=（ ）立方米 1.8立方米=（ ）立方分米 6.05立方米 = （ ）立方米（ ）立方分米 5．最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（ ）。 6. 五（1）班男生有26人，女生有23人。男生占全班人数的 ( ) ( ) ，女生占全班人数的( ) ( ) 。 7．一个棱长为6厘米的正方体药盒，它的表面积是 （ ），它的体积是（ ）。 8. 同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），最大的两

位数是（）。 9．一个喷雾器的药箱容积是13升，如果每分钟喷出药液65毫升，喷完一箱药液需要用（）分钟。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“X”，共6分）1．24是倍数，6是因数。（）2．所有的质数都是奇数。（）3．把2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的 1 5 。（）. 4．把6分解质因数6=1×2×3。（） 5．表面积相同的长方体和正方体，正方体体积大。（）6．两个质数的积一定是合数。（） 三．选择题。（选出正确答案的编号填在括号里，共6分）1．一个水池能蓄水430m3，我们就说，这个水池的（）是430m3。 A．表面积B．重量C．体积D．容积 2．下面正确的说法是（）。 A．体积单位比面积单位大.B．1米的3 7 和3米的 1 7 一样长。 C．有两个因数的自然数一定是质数。 D.三角形是对称图形。4．棱长1m的正方体可以切成()个棱长为1c m的正方体。 A、100 B、1000 C、100000 D、1000000 5．10以内既是奇数又是合数的数有（）个。

2020五年级语文教研组工作计划

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020五年级语文教研组工作计 划 2020 fifth grade Chinese teaching and research group work plan

2020五年级语文教研组工作计划 【篇一】 一、指导思想 20xx年根据教研中心以及学校教导处工作计划的精神，以新课程理念为指导，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革、专题研究形成特色为研究核心。强化学习，提高教师的专业理论水平。注重实践，不断探索有效的课堂教学方法和策略。坚持培养学生的创新精神和实践能力。知行合一，全面提高学生的语文综合素养。 二、常规工作： 1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，并实施于整个教学过程。引导教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊，同时结合优秀课例和专家讲座(网上教研)等形式

组织教师学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。 2、组织教师深入学习，研讨新课标中对各年段的要求，并与本年段的要求融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高教学质量。 3、开学初，组织组内老师开展五年级上册教材解读活动，就本册阅读教学、习作教学的要求、目标、做法统一思想，制定计划，扎实推进。开展集体备课、说课、评课活动，多角度广形式钻研教材。 4、开展组内专题研究活动。在教学中，注意收集第一手资料，进行整理。注重成功案例的收集和积累，在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。 5、积极准备，鼓励组内各老师以饱满的热情参加组内公开课和校级优质课大赛的研究和探索。 6、积极开展作文教学研究，扎实做好五年级作文的训练和指导，以丰富的活动促平时作文教学的时效提高。 7、认真写好每周一篇的教学反思，及时记录课堂中的点滴体会，

2015-2016五年级下册数学期末试卷

2015 —201 6年那陵小学五年级下册数学期末考试卷 班级姓名成绩 一、填空。（每空1分，共23分）。 1 3 1 . 8的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。 2. 填写合适的单位名称。 电视机的体积约50 （）指甲盖的面积约1 （）一桶汽油大约有150（）数学课本的体积是300（ ） 3 1 1 5 3. 5里面有（）个5,（）个12是12，1里面有（ ） 1个 7丨。 4. 7 50立方分米=（）立方米1.8立方米=（）立方分米 6. 05立方米=（）立方米（）立方分米 5 .最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（）。 6.五（1 ）班男生有26人，女生有23人。男生占全班人数的（）, 女生占全班人数的（）。 7 .一个棱长为6厘米的正方体药盒，它的表面积是（ ）， 它的体积是（）。 8. 同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（），最大的两 位数是（）。 9. 一个喷雾器的药箱容积是13 升，如果每分钟喷出药液65 毫升，喷完一箱药液需要用（）分钟。 二、判断题。（对的打V，错的打X ”，共6分） 1 . 24是倍数，6是因数。（） 2.所有的质数都是奇数。（） 1 3 .把2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的5。（ ）.

4.把6分解质因数6=1 X2X3。（） 5 .表面积相同的长方体和正方体，正方体体积大。（ ） 6.两个质数的积一定是合数。（） 三.选择题。（选出正确答案的编号填在括号里，共6分） 1 . 一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（）是

3 430 m 3 。 A .表面积 B .重量 2 .下面正确的说法是（ C .体积 )° A .体积单位比面积单位大. B . D .容积 3 1 1米的7 和3米的7 样长 C .有两个因数的自然数一定是质数 D.三角形是对称图形 4 .棱长1 m 的正方体可以切成（ ） 个棱长为1 cm 的正方体。 100 10以内既是奇数又是合数的数有（ 0 B . 1 C . 2 一根长方体木料，长4米， 4段，表面积最少增加（ 48 B. 60 C. 120 、计算题（共22分） A 、 A. 五 1.填一填 12 -25 = B 、 1000 （4分） C 、 100000 D 、 ）个 1000000 8 19 D . 0. 5米 平方分米。 分米，把它锯 5 1 6 2.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数 3和22 1 7 和 68 35 （6分） 和42 3.计算下面各题， 能简算的要简算 （12 分） (1) (2) 5 1 5 3 5 (3)6 +4 - 12 (4) 1 - 8 + 6 六、操作题 （8分）

五年级语文教研组工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-4849-82 五年级语文教研组工作计 划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

五年级语文教研组工作计划(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 五年级语文教研组工作计划(一) 一、指导思想 我们五年级语文教研组将以课程改革的基本精神为指针，以学校工作计划为指导，以“提升教师专业素养和学生综合素养”为目标，进一步提高教学质量。在新学期里，我们五年级教研组决心加大教研力度，加强理论学习，提升教学理念，争取高质量地完成学校布置的教学任务。 二、教研组情况分析 五年级语文教师年富力强，教学素养高，教学经验丰富。金晓锚老师教学经验丰富，教学能力强，多次上县公开课。胡晓娟老师课堂组织管理能力高，善

于在课堂上培养学生各种语文能力。陈玛丽老师对学生要求严格，落实学校工作认真，一丝不苟。苏安慧老师年轻上进，教学基本功扎实，教学素质良好，是有朝气，有活力的老师。 三、工作目标 1、在规范常规教学的基础上，紧紧抓住课堂主阵地，深化课程改革，优化课堂结构,提高教学效率, 进一步探索促进学生全面素质良性成长模式，在新课程理念指导下，全面提高教学质量。 2、以科研促教学，在学校科研中心的指导和帮助下，继续开展教学研讨和培养实践能力的教学研究活动，提升教师的专业水平。 3、继续抓好常规工作，全面促进学生素质的提高。 四、工作重点 1、扎实有效地抓好常规教学工作 常规教学工作主要有教师教学计划的制订、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等各个环节的具体教学活动。集体备课：

2015年新人教版小学五年级下册语文期末试卷(优质)4

2014-2015年第二学期小学五年级语文期末试卷 （新人教版） 亲爱的小朋友们，快乐的暑假就要到了，想给自己送上一份 满意的学习成绩吗？就让我们用学到的本领快乐闯关吧！ 班级姓名得分 一、看拼音写词语（书写要工整、规范）： dong jiang cang ying zhi kao píng yōng bing zhu ye you xun huan cheng fa peng pai ying tao zi ya lie zui 二、按要求写词语。（每个写三个） 1.含有“笑”字的成语。 2.描写英雄人物的成语。 3.描写战斗场面的成语。 4.AABC式的四字词语。 三、选择与句意最贴切的成语填入下列各句横线上 应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 ①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。 ②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真 是。 ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。 ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。

四、选择与例句意思相同的句子，在句后打“√”。 例句：杭州西湖的景色真美。 ⑴杭州西湖的景色不能说很美。（） ⑵杭州西湖的景色谁不说美？（） ⑶杭州西湖的景色不能不说很美。（） ⑷杭州西湖的景色没有一个人不说不美。（） ⑸杭州西湖的景色没有一个人不说美。（） ⑹杭州西湖的景色谁说不美？（） ⑺杭州西湖的景色不能不说不美。（） ⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢？（） 五、选词填空。 居然果然突然偶然 a.我早听爸爸说雷立岩很陡，一到那里，（）如此。 b.我被这（）的变化搞得手无足措。 c.这次数学竞赛题目很难，而他（）获得了一等奖，真不容易。 d.一向忠厚老实沉默寡言（）也会讲几个故事让大家轻松以下。 六、据课文内容填空。 1.诺贝尔被誉为“”，他的一生有许多发明，最突出的发明是。他把自己所有的财产都贡 献给了全人类，表现了他。 2.默写词《长相思》 3.《鲁本的秘密》中鲁本的秘密是，通过课文的学习你觉得鲁本是的孩子，对你的启发是