教师是人类灵魂的工程师

教师是人类灵魂的工程师，有着幸福的人生。作为一名数学教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师的专业成长不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己就要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，促进自身专业不断成长，成为一名合格、幸福的教育工作者。下面我就谈谈本人学习《教师的幸福人生与专业成长》的心得体会：

一、坚定信念，忠诚于党的教育事业

我觉得：作为一位人民教师是无尚光荣的,教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”所以，要做好一名数学教师，首先就必须坚定信念，忠诚于党的教育事业，热爱教育工作，还必须具有高度的事业心和责任感，忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够直接影响一个学生的一生。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。所以作为幼儿教师，我们一定要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，以此来构建我们未来民族道德素质的基础。要知道教师的榜样力量是无穷的，其身教必然重于言教。

二、不断进取，努力提高自身业务素质

教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。所以，在现今这个知识更新加快的当代社会里，我们教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。在教学实践中，我们要努力发现问题、分析问题，并探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神的下一代。

面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，尤其是作为一名中国共产党党员、教师，在教育教学中一定要要树立起“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，更应该十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来促进自身专业不断成长，加速教师职业道德建设，努力提高教育教学质量。

三、无私奉献，关心每一位幼儿的成长

奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。作为一名教师应该对孩子无私奉献。热爱、尊重、理解学生必须以人为本。关心爱护学生，是教师正确处理自己与直接服务对象学生之间关系的准则，在日常的教育活动中教师要让学生体会到老师对他们的爱。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，是作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

总之，师德是中华优秀文化的精粹，也是优良革命传统的重要组成部分，是教师最重要的素质和灵魂。作为教师教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。教师的美好道德与职业特点促进了自身专业的不断成长，决定了教师的幸福人生。

教师被誉为人类灵魂的工程师

教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，作为一名教师的我无疑是自豪的，然而，面对汹涌而来的新世纪大潮，我又是困惑的。因为，时代在变，对教师的要求也在变，我不禁在问自己：今天，该怎样做教师？“以人为镜”，方能扬长避短。我不仅要做一名有“积极感、目标感、学历感、约束感和专业感”的教师，我还要用“教育的智慧，让真爱绽放出灿烂的花朵”。通过学习，我认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。 首先，孔子日：“其身正不令则行；其身不正，虽令不从。”严格要求自己，身教重于言教要有崇高的师德，要树立良好的形象。 其次，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名党员教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。我意识到，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。我是一个年轻的教师，我每周去听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。 第三，要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。爱学生，经常和学生沟通是非常重要的。 第四：是要做一个有事业心、有责任感的教师。“人类灵魂的工程师”、“燃烧着的蜡烛”等称号，是社会对教师职业的高度评价。同时，也是对教师提出的要求。当一名合格教师是非常辛苦的事，当一名优秀教师会更辛苦。作为一名从事教育事业的教师，面临着正确定位的问题，把教育的事当做学校的事来做，是得过且过；把学校的事当作自己的事来做，是任劳任怨；把自己的事当作教育的事来做，是人生价值的实现、生活的快乐、教育的幸福、人生的真谛。 第五：是要做一个勤于学习，善于创造，有所追求的教师。当前，我们的工作是繁重的，业余时间很少，然而业余时间如何安排、怎样度过？有可能就是我们之间产生差别之所在。我们应当清醒的认识到：一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，把读书作为生命的一部分，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，你就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。我认为我们刚工作不久的教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花。 第六：是要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的教师。在以前的老教师里面有个别的老师认为自己的资格老，例如上班迟到一会儿、下班早走一会儿，没什么，孰不知“千里之堤，溃于蚁穴”，小事上放松自己，越放越松，到头来一塌糊涂。犯错误是正常的，更是可以原谅的，但绝不能表面一套，背后一套，要真诚坦荡，表里如一。教育工作没有惊天动地的大事，往往都是些琐碎的小事，但就是一些不经意的小事，如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。所以我要做一个自我约束，表里如一，脚踏实地的老师。 教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。

2014年注册安全工程师考试 安全生产技术 模拟习题

2014年安全工程师考试安全生产技术模拟习题 1.关于绝缘的说法正确的是( )。(BCD) A.双重绝缘是指工作绝缘和加强绝缘(保护绝缘--附加绝缘) B.工作绝缘是带电体与不可触及的导体之间的绝缘 C.保护绝缘是不可触及的导体与可触及导体之间的绝缘 D.加强绝缘的绝缘电阻不得低于7MΩ 2.冲压设备冲压区的安全防护可采用( )等安全装置。(AC) A.双手按钮式操作系统 B.脚踏式控制系统 C.红外光电保护装置 D.固定式防护罩 3.影响电流对人体伤害程度的主要因素有( )。(ABCD) A.电流的大小与电压的高低 B.人体电阻与人体状况 C.通电时间的长短 D.电流的频率 4.起重机司机在正常操作过程中，禁止下列( )行为。(AD) A.利用极限位置限制器停车 B.起重机接近人时，给断续铃声或示警 C.除指挥外的其他人员发出紧急停止信号，都必须立即执行 D.起重作业过程中进行检查和维修 5.电气线路沿输送易燃气体或液体的管道栈桥敷设时应符合下列( )要求。(BCD)

A.采用电缆桥架架空敷设 B.沿危险程度较低的管道一侧 C.当易燃物质比空气重时，敷设在管道上方 D.当易燃物质比空气轻时，敷设在管道下方 6.钢丝绳使用安全程度可由( )等指标进行考核。(ABCD) A.断丝的性质和数量 B.断丝的局部密集程度 C.断丝的增长率 D.绳端断丝情况 7.防火分区的分隔方法有( )。(ABC) A.防火卷帘 B.防火水幕 C.防火墙 D.玻璃幕墙 8.对煤气站的有关描述正确的是( )。(ABC) A.煤气发生炉空气进口管道上必须设控制阀和逆止阀 B.煤气发生炉的水封应保持有效水位高度 C.煤气发生炉空气进口管道末端应设防爆阀和放散阀 D.水煤气、半水煤气的氧含量达到4%时才需要停炉 9.用来获取、转换和传递信号，并通过其他电器对电路实现控制的低压保护电器包括( )。(BD) A.接触器 B.熔断器

做一名有灵魂的教师

做一名有灵魂的教师 ――读《中国教师报》有感 今天，我又拿起《中国教师报》，当翻到第444期的“楷模·信仰”教师节特刊时，眼球再一次被吸引住，新时代的劳模范妹锁、最美丽的教师张丽莉等人的事迹让我感怀至深。这些模范教师都拥有着一颗博爱的心，对于他们来说，教育不是一种牺牲，而是一种享受；教育不是重复，而是不断的创造；教育不是谋生的手段，而是一种生活的本质。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫、疾病而无怨无悔。他们都是平凡人，他们也有妻儿，有各种生活琐碎的牵绊，当然还有现实生活中各种条件的诱惑产生的内心挣扎。可是当他们对着一双双渴求知识的双眼，他们毅然地选择坚守自己的岗位。这样的坚持并非只是一两年，而是选择一辈子。在这个物欲横流的当代社会，他们正在用自己的行为撰写着另一种传奇。在他们身上，现代版的师德得到了最好的诠释，作为新时代的教师，使自己具备高尚的职业道德，是做好我们教师工作的重要基本功，也是需要我们教师时时注意、不懈努力的自觉追求。 一、树立“以人为本”的教育思想，以满腔的热忱去爱学生 人们常说爱的力量是无穷的。爱的教育才是真正的教育，成功的教育。北京师范大学发展心理研究所沃建中博士指出：“教师对学生的爱，简称为‘师爱’，是师德的核心，即‘师魂’”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。全国劳动模范林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的 爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。” 现在教育家们提出“以人为本”的教育思想，受到广泛认同，并收到了良好的效果。在教育中贯彻“以人为本”的思想，就要把每一个学生看成是一个独立的、需要尊重和帮助的个体，各有其独立的特点。它和不尊重学生人格、讽刺挖苦、体罚学生相对立，它是点点滴滴渗透到学生心田的关爱。它要求教育者以自己健全的人格，教育和影响学生，把开发人的潜能、培养人格健全的人才为最终目的。确立一种“以人为本”的学生观，也是教师满腔热忱去爱学生的先决条件与思想基础。 教师，应有一颗热爱学生的心灵。没有爱心的教师哪怕他具有极好

用身体雕刻灵魂_身体灵魂在路上原话

用身体雕刻灵魂_身体灵魂在路上原话 正是北京奥运进入读秒的时刻，我一口气读完了希腊作者塞莫斯古里奥尼斯的《原生态的奥林匹克运动》。在众多的奥运书中，这是一本能帮助你认识奥运真谛的有趣的书。 公元前八、九百年，在伯罗奔尼半岛上，国王为了遏止正在毁灭民族的、近乎恐怖的衰败局面，派使节去阿波罗神殿求谕。女祭司毕西娅作了一个奇怪的回答：重新开始体育比赛吧！使者又问：怎么才能停止战、消灭疾病？究竟用什么样的方法才能使奴役民众心灵的狡诈、*猾和暴怒向美德低头呢？女祭司回答说：开始跑步吧！担心使者没有听清楚，国王又两次人去德尔菲神谕所求谕。得到的答案一模一样：开始体育比赛吧，为获胜者戴上野橄榄枝环！于是，古奥林匹克运动拉开了帷幕。开始是地方性的，后来发展成为四年一次的泛伯罗奔尼撒的体育盛事。 古希腊人把知识艺术和体育并列为三大支柱，支撑着希腊文明的辉煌。他们认为，体育运动不仅能使人强健体魄，更能使人精神提升，雕刻人的灵魂，使社会道德化，令美德占据主导地位。毕业于雅典大学医学系的作者古里奥斯说：对于社会这个躯体而言，体育运动是运输美德的搬运工。

正是基于这样的理想，古奥运的第一个项目场地跑，有五个要素：平行的跑道、一条白严格划分跑道、所有人的目光注视前方、没有任何形式的计谋，更别提任何形式的伪善、欺骗和侮辱了、参赛者赤脚比赛。 大概在公元前708年，第18届古奥林匹克运动会上，有了投掷项目铁饼和标枪，还有跳远。但是，后人对这些项目的成绩知之甚少，原因非常简单，他们对成绩不感兴趣，因为这不符体育精神。运动员在场上所做的，痴迷的观众所看到的就是将人类心中的恶意化为灰烬，将苦涩化为无形的芳香，将暴力化为精神价值，将攻击性本能化为最崇高的人类理想。这就是古奥林匹克的真谛。 然而，罗马人占领了希腊，古奥林匹克运动慢慢衰落了。到了公元394年，罗马皇帝狄奥多西斯下令禁止比赛，古奥运会从此中断。而第二年，公元395年，就是史学家所称的黑暗的中世纪的开始。作者古里奥尼斯感叹道：体育和文明进步问题是和谐共存，相互促进的，两者中任何一个遭受劫难，另一个肯定在劫难逃 其实，这不仅仅是一本有关古奥运会的书。这是一本有关道德教化的著作。他似乎很崇敬也很熟悉我们的老子，书中引用了很多老子的语录。在结尾处，他引用《道德经》：修之于身，

安全工程师《管理知识》精华习题8

2010年安全工程师《管理知识》精华习题8 1. 未经培训的普通工人不允许安排替代技术工人，艺徒在没有老师傅带领下不允许安排其独立操作，是（）的安全职责。 A.人事、劳资部门 B.安全专职机构 C.技术部门 D.生产部门 参考答案：D 2. 禁止标志的含义是不准或制止人们的某种行为，它的基本几何图形是（）。 A.带斜杠的圆环 B.三角形 C.圆形 D.矩形 参考答案：A 3. 自1999年10月1日起施行的《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》的适用对象为中华人民共和国（）。 A.境内一切涉及特种作业的单位和特种作业人员 B.所属的一切涉及特种作业的单位 C.境内一切涉及特种作业的单位 D.境内所有特种作业人员 参考答案：A 4. 批准特种作业的机构为（）。 A.国家经济贸易委员会安全生产管理局 B.省、自治区、直辖市安全生产综合管理部门 C.国务院行业主管部门 D.国家经济贸易委员会 参考答案：D 5. 国家标准（GB2893—82）中规定的四种安全色是（）。 A.红、蓝、黄、绿 B.红、蓝、黑、绿 C.红、青、黄、绿 D.白、蓝、黄、绿 参考答案：A

1．在安全目标实施中，目标责任者实施目标的途径或方法由（）决定。 A.责任者主管领导 B.企业第一领导者 B.安全专职机构 D.责任者自主 参考答案：D 2．在安全目标管理中，对安全目标实施结果要及时进行检查和评价，评价方法是（）。 A.目标执行者根据规定标准自评 B.上级领导根据企业整体目标进行评价 C.首先是目标执行者根据规定标准自评，其次是上级领导以检查结果和目标卡片为依据，对目标执行者进行指导 D.上级领导对安全目标管理的全过程进行追踪性评价 参考答案：C 3．企业对生产中的安全工作除进行经常性的检查外，每年还应该定期进行（）群众性检查。 A.1～2次 B.2～4次 C.12次 D.多次 参考答案：B 4．季节性检查是根据季节特点，为保障安全生产的特殊要求所进行的检查，由（）根据不同季节会同有关部门拟定和组织安全检查。 A.企业第一领导者 B.安全专职机构 C.各车间 D.生产部门 参考答案：B 5．防暑降温检查工作主要有：入夏前检查防暑降温的准备工作情况和夏令期间的防暑降温检查。对后者的检查主要有三个方面，即（）。 A.技术措施、保健措施、组织措施 B.技术措施、保健措施、行政措施 C.保健措施、组织措施、行政措施 D.技术措施、组织措施、行政措施 参考答案：A

做有灵魂的教育范文

做有灵魂的教育范文 程翔 著名科学家钱学森曾对一位中学教师说：“培养年轻人是一个国家进步的基础。不要小看你的工作，你是在塑造年轻人的灵魂。” 是的，教育是有灵魂的。教育的灵魂，就是培育学生心中的太阳。教师要用自己心中的阳光，去照亮学生的心灵。学生在教师的教育引导下，逐渐成长，孕育自己心中的太阳，然后去照亮这个世界。 这颗太阳应该闪耀着爱国主义的光辉。当下，功利主义泛滥，在有些人心中，祖国不再神圣，个人利益高于一切。这是教育的悲哀。我们的基础教育，要用生动的爱国主义故事感染学生，在他们心中撒播爱国主义的种子。 这颗太阳应该闪耀着成功和自信的光芒。如果教师能帮助学生认识到自己的优势，学生心中的太阳就会慢慢升起，最终将照亮自己、照耀别人。 这颗太阳应该闪耀着人性美和人情美的光芒。让人性美放出光芒，教师就要教育学生具有良知，具有悲天悯人的情怀，具有恻隐之心。人性美还包括尊重他人，具有平等观念，这是教育的真谛。做教师，最忌讳的就是不尊重学生；做校长，最忌讳的就是不尊重教师。与尊重和平等观念密切相关的，是教育的“三个不能超越”。第一，学生的生命健康不能超越；第二，学生的人格尊严不能超越；第三，学生在智力发展上的个性差异不能超越。这“三个不能超越”须时刻谨记在心。

在人性美中，独立人格也非常重要。应试教育的重压，扼杀了学生的独立精神。鲁迅先生提出改造国民性，很重要的一点就是培养独立人格。当前，国家提出大力培养创新人才，独立人格的培养是重要的基础。 相对于人性美而言，人情美更具社会性。人情美指的是人所具有的美好的情感。考试成绩差不可怕，家庭贫寒不可怕，长相丑陋不可怕，可怕的是心灵的扭曲与灵魂的堕落。不能为了考一个好分数就去作弊，不能为了当一个班干部就去搞阴谋诡计，不能为了突出自己就去贬低别人，不能为了自己的利益就去陷害别人。人情美还包括亲情、友情和爱情。人生的幸福不取决于手中的权力和金钱，而取决于是否拥有亲情、友情和爱情。 敬畏崇高也是人情美的重要内容。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”我曾问学生：“你们愿意做屈原这样的人吗？”“你们愿意做范仲淹这样的人吗？”一些学生说：“不愿意做。”我说：“你不愿意做是可以的，但你要知道，中华民族历史上有这样的人，我们应该景仰他们，敬畏他们。”如果没有这样的人，中华民族该是多么可悲！ “教师一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”，这话很深刻。教育的灵魂，就是培育学生心中的太阳。没有灵魂的教育是可怕的，它所影响的不只是学生的前途，还关乎我们国家做有灵魂的教育、民族的命运。

赞美老师的句子：教师是人类灵魂的工程师

赞美老师的句子：教师是人类灵魂的工程师 2017-05-131、教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 4、身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 作者：李商隐——赞美老师的诗句6、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。 7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 11、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。 在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 15、教师的春风，日日沐我心。 16、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 19、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 21、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

教师是人类灵魂的工程师

学习《师德教育》的心得体会 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战；（商河社区https://www.wendangku.net/doc/c04759474.html,） 人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。 民族振兴，教育是根本。教育是一个民族最根本的事业。近年来，随着党中央、国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展取得了历史性跨越，改革取得了突破性进展，进入了历史上最好的发展时期。教育改革与发展的成就突出体现在两方面：一是在世纪之交，我们向全世界宣布，中国已经基本普及了九年义务教育，（商河社区https://www.wendangku.net/doc/c04759474.html,） 基本扫除了青壮年文盲。对于13亿人口的大国，这是一个非常了不起的成就，是中华民族伟大复兴的奠基工程；二是近几年来，我国高等教育快速发展，全日制高等学校招生人数从1998年的108万人发展到了2004年的420万人，入学率达到19%，步入了国际上公

认的高等教育“大众化”阶段。高等教育教学质量也在不断地提高。近年来，世界上主要发达国家都陆续与我国签订了高等教育学历学位互认协议，从一个侧面说明我国高等教育质量是高的。与此同时，我国职业教育发展势头很好，各级各类教育都呈现出朝气蓬勃的大好形势 教育事业的跨越式发展，国民受教育程度和科学文化素质的提高，为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献。但是，我们也应该看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大教育，而且办了世界上最大规模的教育。（商河社区https://www.wendangku.net/doc/c04759474.html,） 目前，教育面临的挑战依然十分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距，广大人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将成为教育在相当长的一个时期的 基本矛盾。教育工作还有不少困难和问题，还有很多薄弱环节，特别是农村教育整体比较薄弱的情况还没有得到根本的扭转，教育为农村及经济社会发展服务的能力还亟待加强。 当前，我国已经进入全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的新的历史时期。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。（商河社区https://www.wendangku.net/doc/c04759474.html,）

注册安全工程师考试 复习经验精华汇集

注册安全工程师考试复习经验精华汇集 一、复习技巧 1、通读：结合考试大纲，先通读一遍教材，不要求记住，书中的内容能理解即可，只要了解本书讲了哪些方面的内容，书本的结构，勾勒教材的框架，目的是对书有全面的、整体的了解，有利于下一步学习。做好能结合复习资料，能够掌握要点、重点、难点。 2、精读：对教材仔细阅读，依照考试大纲，分辨哪些内容需要掌握，尽量多记住一些内容，方法要善于归纳总结，既要掌握总体结构，又要掌握微观的问题，对认为重点的内容和自己未完全掌握的部分要在书中标记，以备后用，或者带着问题与网友们共同学习讨论。这一环节关键是搞懂第一遍看书时没有看懂的题目和忘记的知识点，巩固提高。 管理和法规相对比较简单，内容少，容易理解，按照教材的结构顺序学习即可，注意不要紧盯着法规规定本身，书种对法规的意义、目的、立法原则、特点等等其他总结归纳的内容也很重要。因考题为选择，因此不必完全背下来，头脑要清晰，能分清问题的层次结构，能在几个答案中找出正确答案就可，教材中的大小标题很重要，相互间不能混淆。 对于安全技术涉及面较广，内容枯燥乏味，很难看下去，这部分的难易跟个人的安全从业经历和基础有很大关系。先选择通用部分学习，以理解为主，然后根据自己专业和熟悉的行业选择专业部分，而其他不相干的专业方面如飞行、交通等就不再看了，注意矿山的防爆分类要看一下。 案例是前三科的综合运用，既包括法律法规内容，又有安全管理知识和安全技术部分的内容，并且是简答和论述题，对内容的掌握要求高，重要部分基本上要背下来。首先是事故分类、事故类型、事故相关的法规标准要了解，要掌握，事故调查、分析、事故报告整套的内容。最好列出事故案例的步骤，按步骤编写几个熟悉的案例，加深理解，帮助记忆，对每一步骤应该怎样有详细的了解。 3、练习：做题阶段，关键做往年的真题，把知识点搞懂，很多知识点会重复的。网友们也可以通过论坛搜集下载一些模拟试题练习，做题时不要看答案，完成后与答案对照，对的部分放过，错的部分要理解，有问题返回教材中相应部分重新看。通过练习熟悉题型，检验学习效果，加强记忆。 二、考试技巧推荐 1、考试前一天集中看第一门，尽量多记，主要看精读时划出的部分。考完一门后不要再考虑答题的对错，也不要对答案，马上复习下一门要考试的课程，力争在考试前将主要内容过一遍。 2、考试时要冷静，能确定的答案，答题;不能确定的不要浪费时间，先选你觉得最合适的答案并在题上做记号，在答完卷字后在对不能确定的重新考虑分析，再确定答案。 3、对于案例，首先分析想考哪部分，然后仔细回想教材中相关的部分，力求不漏要点，日常工作中事故的调查分析及报告往往与教材有差异，答案却依据书本，因此切记要紧扣教材。 4、全部考试结束后，大家可放松一下，有时间的朋友可将考试的心得在本论坛交流交流，有助于后继的考生们掌握复习考试的技巧，少走弯路。 案例分析经验 注册安全工程师考试中，案例分析的门槛最高。事实上一个案例题就是数个小的法律责任关系组成一个或两个大的法律责任关系而已。如果头脑清晰，概念扎实，对付案例题应不在话下。可为什么得高分的很少呢?通过对历年考生答卷的分析，我认为主要有以下几个方面的问题： 一是，看完题后，思维混乱，分不清题目中交待的是什么法律关系，找不到做题的切入

做有灵魂的教师读后感

做一个有灵魂的教师——读《教师十大素养之人文素养》有感 摘要：教师唯一的也是终极的使命就是提升人为之人的素养，教师在教育学生，转变学生的过程中实现这个使命。如何实现？是我们每一个教师苦苦探索的，本文试从教师丰富自己的学识、升华自己的人格和造就学生放人格这几方面为突破口，做一个有思想、有灵魂的教师，从而真正提升自己的人文素养和学生的人文素养。 关键词：人文素养灵魂学识人格 源自一个偶发事件： 中午，我坐在教室里批改作业，学生们也在自己的座位上享受着书香的乐趣，教室里非常安静，是一种我极其喜欢的安静。突然，一个学生的尖叫打破了这种宁静：老师，周嘉颖同学脸上流血了。我急忙中停下手中的活，抬头看到周嘉颖同学的有脸眼角处鲜红的血液如泉水般从涌出来。那一幕让我看了都心慌。班上同学的眼神已无心停留在书上，都齐刷刷投向了嘉颖的脸上。机灵的小金同学立马拿出自己口袋中的餐巾纸极力按住。然而，就在这个时候，人群中传来一个不和谐的声音：哇，这么恶心的。虽然当时很多同学都用极为责备的目光狠狠地瞪了他，但是我的内心深处却涌动着一种异样的味道。同学的脸上血如泉涌，同样是同班同学，难道他的内心深处没有一丝丝同情吗？也许，这就是我们教育的失败。 处理好事情后，我带着沉重的心情回到办公室，无意中与科主任聊起了此事。科主任孙老师异常平静，他轻轻递过来一本书。《教师十大素养——人文素养》。 我翻开书，一行题记引起我的关注：教师唯一的也是终极的使命就是提升人之为人的素养。 教师的职业是太阳底下最光辉的职业，他承载教育人培养人的巨大的历史使命。如何去实现这个伟大的使命？我认为我们最起码应该做一个有灵魂的教师。 一、让学识武装自己的灵魂。 在走上工作岗位时我曾经给自己定的目标是要做一个让学生喜欢的老师。那什么样的老师能受到学生的喜欢？是教学严厉而能出佳绩的？是放任不管自由型？还是…… 一篇学生的日记 新学期开始了，我怀着无比激动的心情来学校报到。我读四年级了，据说我们的语文老师换了，换了个男老师。这一天过得真快，我真舍不得时间这么快就溜过去了。今天的语文课我们真高兴。因为老师用他生动的语言，博学的知识把我们带到上下五千年。在他的课上，我们游览了神秘的埃及金字塔，遨游了让人神往的太空……

教师被人们称为人类灵魂的工程师教学文稿

教师被人们称为人类灵魂的工程师

谈谈师德管理制度 教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师务必加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。下面，谈谈健全师德师风管理制度的问题。 建立健全师德师风管理制度。 1、抓好机制建设。加强师德师风建设不是一蹴而就的事，务必建立机制，完善师德师风建设体系。一是要实行师德师风“一票否决制”。认真贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，规范从教行为，对师德不合格的教师实行“教师聘任一票否决制”。二是建立教师学习体系。使广大教师扎实持久地理解继续教育，充实、更新知识和技能，在继续教育中，更要把师德作为首要学习资料强化教育。三是建立师德评价评估体系。要把师德师风建设作为个人教育教学工作考核和学校精神礼貌建设的主要资料，用心探索师德师风建设与人事分配制度改革相结合的路子。同时，还要建立学生评价教师、家长评价

2、加强学校常规管理。学校要充分发挥“一室三处”的作用，建立健全规章制度，注重过程管理，逐一落实教学管理过程中的计划、执行、检查、总结、奖惩等各个环节的各项工作，结合各校实际状况，遵循教学管理的原则和教学规律，构成规范科学的教学管理常规。对教师教学过程中的备课、上课、作业、辅导、考查等基本环节，以及学生学习过程中的预习、听课、复习、作业、小结等基本环节，要严格要求，构成制度，使师生有规可循、有章可依。同时，制订出课堂常规、教学组织常规等，建立正常的教学秩序，构成良好的教学风气，让极少部分误人子弟的教师无处藏身、末位淘汰。 3、强化领导、宣传和监督。各校在抓师德师风这项长期而又艰巨的工作中，要明确分工，严明纪律，完善制度，落实职责，实行“一把手”负总责和职责追究制度。要充分发挥广播、电视、报纸等新闻媒体的宣传导向作用，以墙报、宣传栏、宣传资料、座谈会、知识讲座、师德师风培训等多种形式，认真宣传、学习、贯彻。用心引导和教育广大教师，个性是有前科的教师、有心理障碍的教师和青年教师，要作为重中之重来抓。 4、建立监管监控机制。组成的师德师风监控网络，将每个教师的师德行为纳入有效监控之中，定期召开专题会议，揭发检举师德失范的教师，对重点人物安排专人进行布防、布控，将师德失范的苗头消灭在萌芽状态。各学校在师德师风管理上务必做到七禁止：一要禁止男教师与女生单独接触，若因工作需要确需与

2021年注册安全工程师《法律法规》精华版模拟练习

2021年注册安全工程师《法律法规》精华版模 拟练习 【导语】202*年注册安全工程师考试备考正在进行中，为了方便考生及时有效的备考，那么，小编为您精心整理了202*年注册安全工程师《法律法规》精华版模拟练习，供大家的参考和学习。如想获取更多注册安全工程师考试的模拟题及备考资料，请关注小编的更新。 202*年注册安全工程师《法律法规》精华版模拟练习 1、依据《安全生产法》的规定，安全生产监督检查人员应当将检查的时间、地点、内容、发现的问题及其处理情况( ) A.作出书面记录，并由检查人员和被检查单位的负责人签字 B.口头告知被检查单位，责令立即整改 C.作出书面记录，并由安全管理部门负责人签字 D.作出书面记录，并由负有安全生产监督管理职责的部门负责人签字 参考答案：A

2、特种设备安全监察条例》规定，特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器、( )、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场(厂)内专用机动车辆。 A.压力管道 B.铁路机车 C.海上设施 D.煤矿矿井使用的特种设备 参考答案：A 3、申请从事民用爆炸物品生产的企业，应当向( )提交申请书、可行性研究报告以及能够证明其符合《民用爆炸物品安全管理条例》规定的有关材料。 A.国务院建设行政主管部门 B.工商行政管理部门 C.国务院安全生产管理部门 D.国务院国防科技工业主管部门 参考答案：D

4、根据《煤矿安全监察条例》的规定，煤矿安全监察实行( )、教育与惩处相结合的原则。 A.安全监察与促进安全管理相结合 B.安全监察与综合治理相结合 C.安全监察与联合执法相结合 D.安全监察与行业监督相结合 参考答案：A 5、依据《烟花爆竹安全管理条例》的规定，受理道路运输烟花爆竹申请的公安部门应当自受理之日起( )日内对托运人提交的有关材料进行审查，对符合条件的，核发“烟花爆竹道路运输许可证”。 A.3 B.5 C.8 D.10 参考答案：A

李强 做一个有灵魂的教育者

做一个有灵魂的教育者 暑期教学副校长培训感受李强7月30日，郑州市教育局2012年暑期教学副校长培训班在华中师范大学开班，我们来自郑州市教育系统各单位的72位教学副校长参加了培训。 在开班典礼仪式上，华中师范大学职业与继续教育学院陈传忠书记简单介绍了这所百年名校的概况，以及学校承担的历史责任和取得的成就。郑州市教育局副局长田保华则从“道德”二字引入讲话的主题，强调了作为教学校长要“理清思路、在“扬弃性反思”中，不断总结、生成、提升”；要强化“问题意识”，并提出“课程是学校的心脏”，要求围绕课程建设和课堂建设解决老问题，生成新问题；同时提出学员之间要加强交流，相互学习，收获成长。 一、华中师范大学教育学院教授、博士生导师郭元祥做了《深化课程改革提高教育质量》的专题报告。 1、未来10年我国教育改革的战略主题是“以人为本，全面推进素质教育”。 其战略重点是三个“坚持”：坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。尤其是坚持全面发展的阐释——应关注学生的全面发展，突出创新意识、创新精神的激发、引导和培育。引导学生积累人生成长和发展的经验，自主思考、规划人生的意识和素养，对此我想到了一个老话题：应试与应试教育是两个不同概念。应试与素质两者非同一范畴相对的概念，应试能力是素质之一。反对应试教育是反对其教育评价的唯考试主义。真正意义上的“反对”，不是反对所有的应试，而是反对应试教育。中国教育，在应试教育的泥沼里，也许还要挣扎许久。只是，这个时间拖得也太长了。教育改革应该突出重点，整体推进，应该一点点地努力缩短应试教育一统天下的时间表…… 2、国际教育发展的新战略是为每个学生创造良好的教育。

2021年教师师德师风演讲：灵魂的工程师

教师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的负责，这是每个教师必需认真对待并要用实践作出回答的问题。 我从教多年，深感要做个好教师并非易事。 我认为，好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要表现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必需热爱本身的教育对象――学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用本身的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。 诚然，从表象上看，学生的确存在“好”与“差”的差异，因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我控制能力，没有自信心，存在自卑感等等，因而往往会放松对本身的严格要求；来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。上述主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的必然和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，同意向你畅开心扉，同意接受你如何学习和如何做人的指导。思想上的束缚除了，他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 第三，一个好教师还必需十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负负责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈本身从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开本身的生活教训，使学生真正感受到你不仅是他的教师，并且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。一言以蔽之，

灵魂与暗物质暗物质与人类灵魂

灵魂与暗物质暗物质与人类灵魂 最近，世界科学家发现了宇宙空间确实存在暗物质，所谓的暗物质，是与可见物质相对的。可见物质与正物质以及阳物质都是相同的物质结构，只是名词叫法不同，宇宙中的反物质和暗物质以及阴物质也是相同的物质结构。在我国的辞典解释中，阴阳和正负以及明暗的词义解释是同一类型的词语。在浩瀚的宇宙中，还有90%左右的物质结构，没有被发现。根据航天工业的发展，科技水平的快速提升，占据宇宙空间90%的其它物质，会不断地被人类有所发现。 此次，由美国科学家发起的暗物质探测计划，主要是通过航天飞行器在运行中，产生了来自于月球与地球之间存在其它引力场的微阻力运行参数影响，导致航天物体出现运行速度的微加速率变化量。这种奇异现象的发生，很有可能在月球与地球之间存在大量的暗物质能量。 另一方面，科学家也发现了来自于地下铁矿石岩层下面的暗物质，并采取了“低温暗物质搜寻计划”用于地下暗物质的搜寻。本文所涉及到的暗物质与人类的灵魂物质，是否也可以将人类的灵魂归纳到宇宙空间的暗物质行列，如果说，人类的灵魂是一种暗物质，那么它所存在的空间，就非常的广阔而遥远。地球中的人间地狱，太空的人间天堂，是世界宗教的专有名词，太空中的暗物质圈层，地球岩石下面的暗物质圈层，也是物质科学与宗教学说存在的一种很巧合的理论观点。 宇宙间，如果确实存在大量的暗物质，绝对会让因斯坦感觉到迷茫难解。星系中的光环，有可能是光线在穿越暗物质空间时造成的引力扭曲。暗物质的能量，占有宇宙空间的70%能量，磁场力作用，引力作用，会对宇宙空间的光线产生强大的引力场，光线扭曲，导致宇宙空间出现诸多的奇异问题。 宇宙空间的暗物质，包括人类灵魂的反生物磁场，同时，也是暗物质的其中之一。人间奇异现象的发生，人体虚拟魂体的出现，不也是改变了光线的路径吗。科学社会中的分支，包括：自然科学，社会科学。也包括：唯物主义论点，唯心主义论点。哲学的观点是相对的，爱因斯坦的相对论也是来自于哲学论点。现代科学再不断的发展，不被现代科学所认同的唯心主义观点也在不断的改进。一旦发现宇宙空间的暗物质体系，那么人类的物质理论就要发生彻底的改变，阴阳合一，唯心与唯物，将是大同的宇宙空间。世界统一论，宇宙阴阳统一学派将成为人类和宇宙空间的统一理论体系。 人类灵魂的强子力场，具有很大的作用力，它可能是宇宙暗物质中的一种物质。到目前为止，人类还未 发现人类灵魂的物质属性，有可能属于亚原子范畴，也是属于宇宙空间的冷暗物质层。上述问题很有可能或者巧合的将宇宙空间的物质论点推上科学的顶峰，社

在“教师是人类灵魂的工程师”的背后

在“教师是人类灵魂的工程师”的背后 ――对一句现代教育名言的批判性反思 黄津成（现供职于杭州市教育科学研究所） 撰写于2003年 教育界有知名度非常高的名言：“教师是人类灵魂的工程师”。这是一句用来颂扬教师的话，它肯定了教师职业的伟大与崇高，肯定了教师劳动的价值和社会意义。 但如仔细地、深入地分析一下、思考一下这句话，我们会发现许多问题。《现代汉语词典》中关于“工程师”的词条指出，工程师是“能够独立地完成某一门技术任务的设计、施工工作的专门人员”，这里的设计、施工明显是针对“物”而言的，工程师的工作的出发点是自然界不变的“规律”，其过程就是在遵循规律的前提下，依据主体的意识对“客体（物）”进行加工、改造。把“灵魂”与“工程师”相对应，一个隐含的意思就是：人的“灵魂”是可以设计和加工的“物”，人的灵魂是可以根据固定的规律来加以改造的。这显然把教育过程大大地简化了，而抺杀了教育的复杂性，教育交往中参与者的个性。所以，“教师是工程师”虽然只是一个比喻，但却非常明显地体现出了现代社会中由于科技至上所带来的工具理性的价值取向，主体－客体二元对立的思维取向。

在这种价值取向背景下的教育，只能是一种工具，一种按社会标准“改造”人的工具；在这种教育观念指导下的教育实践，教师与学生的关系只能是主体与客体的关系，学生（包括他的灵魂、精神，而且主要的应该是他的灵魂和精神层面）是教师这个“工程师”设计、制作、加工的客体――“物”。培养人的教育在这句名言中便成了教师这一主体依据社会的要求、自己的意愿设计、加工学生（客体）的过程，是一个标准化的批量的生产过程。 这句不知产生于何时，但却在工业革命之后，教育普及运动发展的过程中大行其道的教育名言，与大工业时代的社会中，科技至上、忽视人文，工具理性至上、忽视价值的主导思潮是一致的，所以它在现代工业文明中得到“教育第一名言”也就是很自然的事了。“教师是人类灵魂的工程师”这一名言是现代性的产物，也不可避免地带有现代性所固有的缺陷，而这却是现代教育的基本理念。 在这一句名言中所隐藏着的把学生作为"客体"来设计、加工的思想，对工业时代，以及当今的、未来的教育所带来的负面影响是巨大的。我们常说，现代教育中最大的缺失是人文精神的缺位，现代教育中最大的缺陷是“目中无人”。教育中的这二方面的严重失误，是工具理性的价值取向，主－客二元对立的教育观念的必然产物。这虽然不能全然归之于这一句话，但这一句话所带来的显性的、隐性的消极影响也是无法否认的。作为第一教育名言，作为教师群体的一种集体无意识，它以一种教育文化“基因”的形式发挥着对教育的长远的影响。要改造现代教育，对这句名言进行反思与批判是必要的。 真正的教育是培养人的教育，是人与人的交往过程中塑造主体的过程。因此，要使存在明显缺陷的现代教育得到改造，就必须改变教育的

注册安全工程师(125个记忆点精华帖)

1）G B6441 （20事故类别找危险源）三机车起 三透放冒四火锅容瓦其四高中触其五灼物淹火坍 2) 直接原因：人、物 ①人：生、心理5：心负辨健忌 行为3：指操（失、违）监 ②物：物13：设防电振噪辐运标信高低照明 化9：氧湿腐压爆燃放毒粉生：微染动植 间接原因：管、环 ③管：职安卫（责操组健隐培投） ④环：室内外地下水体位综合 3）职业病（10类115种）：尘放毒物生皮眼耳鼻喉肿其4）培训：重点非重点 负责管理：48 16 32 12 新从业：72 20 24 5）生产经营单位隐患排查职责：主法制奖金排自配承防统整评 6）隐患治理措施：维警停撤防 7）评价程序：准识划定对结报 8）预评价内容：目依概识划方结 9）安全评价：非煤、生产储存危化（含长管危化运输）、国省建设项目 10）政府监察权利（现场检查、当场处理、紧急处置）11）安全检查内容：软：思意制管隐整处，硬：生辅安环12）安全检查程序：准实析整馈 13）重大隐患报告内容：原难方程现 14）重大治理内容：目方案人费时 15）采购旧特种：资登技档定检 16）相关方：明责、审资、作析作监 17）承包商备案：人资设管 18）安全协议内容：提制规责教奖审包人童 19）现场安管要求：底析开入监协 20）承包方：资制核协监教

21）危化品存储：露法专批分禁标 22）生产许可条件：责投机考特培险设职评重案（矿建危烟民） 23）标准化概念：责规隐重防持 24）标准化原则：PDCA长效 25）标准化内容：目机投制应设作重隐教职事绩 26）应急管理过程：预准响恢 27）应急救援：准初扩恢 28）应急框架：组运法保 29）预案编制程序：成收析评编审发 30）预案内容：概预（析）准应恢管 31）预案结构：基功特支操 32）演练应急措施：救控恢 33）演练流程：计准实评改 34）演练准备：计组目方审编保培练 35）演练实施：检说启执终评 36）事故调查处理原则：实查四科 37）四不放过：防教因处 38）调查组职责：查（因经损）认处整报 39）调查报告内容：概现经损措 40）调查程序：成收析讨报 41）事故预防措施：直间指教 42）事故预防优先原则：消防减隔连警 43）调查取证过程：现人物摄 44）取证：制岗记设培技谈 45）灭火器：水A；泡沫AB；酸碱A；CO2干粉均除金属，（选重复温毒） 46）防火基则：替密风惰耐蔓源（13）器