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第十四讲作业

第十四讲作业
第十四讲作业

有机物练习

1.下列叙述不正确的是() A.CCl4可由CH4制得,可萃取碘水中的碘

B.乙烯和甲苯分子中所有原子都在同一个平面上

C.煤油可由石油分馏获得,可用作燃料和保存少量金属钠

D.和CH3—CH===CH2互为同分异构体

2.有关烯烃的下列说法中,正确的是() A.烯烃分子中所有的原子一定在同一平面上

B.烯烃在适宜的条件下只能发生加成反应不能发生取代反应

C.分子式是C4H8的烃分子中一定含有碳碳双键

D.烯烃既能使溴水褪色也能使酸性KMnO4溶液褪色

3.下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能在光照下与溴发生取代反应的是() A.甲苯B.乙醇C.丙烯D.乙烯

4.1 mol乙烷和1 mol氯气混合,在紫外线作用下可以发生反应,则生成的含氯有机物是()

A.只有CH3CH2Cl B.只有CH2ClCH2Cl

C.只有CH2Cl2 D.多种氯代物

5.下列关于乙炔的叙述中,既不同于乙烯又不同于乙烷的是() A.能燃烧生成二氧化碳和水

B.能使溴的四氯化碳溶液和酸性高锰酸钾溶液褪色

C.能与氯化氢反应生成氯乙烯

D.属于非极性分子

6.丁烷(分子式C4H10)广泛应用于家用液化石油气,也用于打火机中作燃料,下列关于丁烷叙述不正确的是() A.在常温下,C4H10是气体

B.C4H10与CH4互为同系物

C.丁烷有正丁烷与异丁烷两种同分异构体

D.C4H10进行一氯取代后生成两种沸点不同的产物

7.柠檬烯是一种食用香料,其结构简式如图所示。下列有关柠檬烯的分析正确的是()

A.它的一氯代物有6种

B.它的分子中所有的碳原子一定在同一平面上

C.它和丁基苯()互为同分异构体

D.一定条件下,它分别可以发生加成、取代、氧化、还原等反应

8.燃烧某混合气体,所产生的CO2的质量一定大于燃烧相同质量丙烯所产生的CO2的质量,该混合气体可能是() A.丁烯、丙烯B.乙炔、乙烯

C.乙烷、丙烷D.乙烷、环丙烷(C3H6)

9.三位科学家因在烯烃复分解反应研究中的杰出贡献而荣获2005年度诺贝尔化学奖,烯烃复分解反应可示意如下:

下列化合物中,经过烯烃复分解反应可以生成的是()

10.A~G是几种烃的分子球棍模型(如图),据此回答下列问题:

(1)常温下含碳量最高的气态烃是(填对应字母)_______________________________;

(2)能够发生加成反应的烃有(填数字)________种;

(3)一卤代物种类最多的是(填对应字母)________;

(4)写出实验室制取C 的化学方程式_______________________________________ ________________________________________________________________________; (5)写出F 发生溴代反应的化学方程式________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)D (2)4种 (3)G

(4)CH 3CH 2OH ――→浓H 2SO 4

170 ℃CH 2===CH 2↑+H 2O

(5)

解析 由球棍模型可知:A 为CH 4,B 为C 2H 6,C 为C 2H 4,D 为C 2H 2,E 为C 3H 8,F 为,G 为CH 3。 1答案 B

解析 甲苯分子中含有甲基,故甲苯分子中所有原子不可能位于同一平面上。 2答案 D

解析 烯烃分子中,与双键碳原子相连的6个原子处于同一平面上,而其他的原子则不一定处于该平面上,如丙烯CH 3—CH===CH 2分子中—CH 3上的氢原子最多只有一个处于其他6个原子所在的平面上,故选项A 说法不正确;加成反应是不饱和键的特征反应,但若烯烃中还含有烷基等其他原子团时,一定条件下也可发生取代反应,选项B 说法也不正确;分子式为C 4H 8的烃可以是烯烃,也可以是环烷烃,而环烷烃中并不含碳碳双键,选项C 说法不正确;烯烃中的碳碳双键既可以与Br 2加成而使溴水褪色,也可以被酸性KMnO 4溶液氧化而使酸性KMnO 4溶液褪色,选项D 说法正确。 3答案 C

解析 能使溴的四氯化碳溶液褪色的物质含有碳碳不饱和键,这样选项只剩下C 和D 了,再根据能与溴发生取代反应的物质含有苯环或烷烃(或烷基),因此只有C 选项符合题意。 4答案 D

解析 乙烷中含有6个C —H 键,在与氯气发生取代反应时,每个碳氢键都有可能断裂,因此生成的有机物是多种氯代烃。 5答案 C

解析 C 2H 2、C 2H 4、C 2H 6均能燃烧生成CO 2和H 2O 。C 2H 2和C 2H 4均能发生加成反应,均能与KMnO 4发生氧化反应。C 2H 6不与HCl 反应,C 2H 4与HCl 反应生成C 2H 5Cl(氯乙烷),只有C 2H 2与HCl 反应生成CH 2===CHCl(氯乙烯)。C 2H 2和C 2H 4都是非极性分子。 6答案 D

解析 在常温下,C 4H 10是气体,C 4H 10与CH 4均是烷烃。结构相似,碳原子数不同,

互为同系物,A 、B 均正确;丁烷有正丁烷(CH 3CH 2CH 2CH 3)和异丁烷()

两种同分异构体,它们进行一氯取代后共生成2+2=4种产物,故C 正确,D 错误。 7答案 D

解析 柠檬烯含有8种类型的氢原子,其一氯代物总共有8种,A 错;柠檬烯中所有碳原子不可能在同一平面上,B 错;柠檬烯的分子式为C 10H 16,而的分

子式为C 10H 14,二者不互为同分异构体,C 错。 8答案 B

解析 等质量的烃完全燃烧所产生的CO 2的质量取决于烃中碳的质量分数,w (C)越大,则m (CO 2)越大。所有烯烃、环烷烃(C n H 2n )中w (C)均为67,而烷烃(C n H 2n +2)中w (C)<6

7,

炔烃(C n H 2n -2)中w (C)>67,所以丁烯、丙烯混合,w (C)=67;乙炔、乙烯混合,w (C)>6

7;

乙烷、丙烷混合,w (C)<67;乙烷、环丙烷混合,w (C)<6

7。

9答案 A

解析 本题考查运用信息的能力。根据题干信息容易推出选项A 交换双键两端的成分可以得到目标产物。

十四周小练一(答案)

第十四周小练(一) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.女红.(ɡōnɡ)安土重.迁(zh?nɡ)商埠.(fǔ) 花团锦簇.(cù) B.莅.临(lì) 大放厥.词(jué)挟.制(xié) 蔫.头耷脑(yān) C.懦.弱(nu?) 年高德劭.(shào)两栖.(qī) 沁.人心脾(qìn) D.遽.然(jù) 精神抖擞.(sǒu)坍.陷(tā) 一柱擎.天(qínɡ) 解析本题考查多音字和难读字。A.“埠”应读“bù”。B.“蔫”应读“niān”。D.“坍”应读“tān”。 答案 C 2.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( ) A.随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑 ....地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。 B.有人多次为芦山灾民慷慨解囊,倾尽全部积蓄,也有人声明自己将细大不捐 ....,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。 C.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立 ....,所占市场份额相差无几。 D.随着出版业的市场化和多元化,类型多样、题材丰富的作品大量涌现,其中也有一些作品粗制 滥造,令人不忍卒读 ....。 解析A.毋庸置疑:毋庸,不必。事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。符合语境。B.望文生义。细大不捐:细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。C.“鼎足而立”指像鼎的三只脚一样,三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。D.误用对象。不忍卒读:卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 答案 A 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.人们通过网络进行搜索无可非议,关键是当网络搜索上升为“人肉搜索”时,这已经不再局限于网络行为,而是实实在在地给某些当事人带来了物质上的损失、精神上的伤害,这与传统暴力事件性质接近,也就进入了法律监管的范围。 B.《新闻周刊》第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心,定向招生以往无序混乱的局面非但没有改观,反而更加变本加厉——中介人或组织明目张胆地贩卖指标。 C.本田汽车社长福井威夫认为欧洲是汽车文化的发源地,也是对品质要求最为严格的市场,品质能否得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的关键。 D.由于韩朝关系今年一再恶化,导致韩朝政府间对话渠道中断。六方会谈为双方代表的接触提供

最新第十四章习题答案final

1、电子束入射固体样品表面会激发哪些信号?它们有哪些特点和用途? 答:具有高能量的入射电子束与固体样品表面的原子核以及核外电子发生作用,产生下图所示的物理信号: ①背散射电子 背散射电子是指被固体样品中的原子核反弹回来的一部分入射电子,其中包括弹性背散射电子和非弹性背散射电子。弹性背散射电子是指被样品中原子核反弹回来的散射角大于90°的那些入射电子,其能量基本上没有变化。非弹性背散射电子是入射电子和核外电子撞击后产生非弹性散射而造成的,不仅能量变化,方向也发生变化。背散射电子来自样品表层几百纳米的深度范围。由于背散射电子的产额随原子序数的增加而增加,所以,利用背散射电子作为成像信号不仅能分析形貌特征,也可用来显示原子序数衬度,定性地进行成分分析。②二次电子 二次电子是指被入射电子轰击出来的核外电子。二次电子来自表面50-500 ?的区域,能量为0-50 eV。它对试样表面状态非常敏感,能有效地显示试样表面的微观形貌。由于它发自试样表面层,入射电子还没有较多次散射,因此产生二次电子的面积与入射电子的照射面积没多大区别。所以二次电子的分辨率较高,一般可达到50-100 ?。扫描电子显微镜的分辨率通常就是二次电子分辨率。二次电子产额随原子序数的变化不明显,它主要决定于表面形貌。 ③吸收电子 入射电子进入样品后,经多次非弹性散射,能量损失殆尽(假定样品有足够厚度,没有透射电子产生),最后被样品吸收,此即为吸收电子。入射电子束射入一含有多元素的样品时,由于二次电子产额不受原子序数影响,则产生背散射电子较多的部位其吸收电子的数量就较少。因此,吸收电流像可以反映原子序数衬度,同样也可以用来进行定性的微区成分分析。 ④透射电子 如果样品厚度小于入射电子的有效穿透深度,那么就会有相当数量的入射电子能够穿过薄样品而成为透射电子。一般用它对薄样品进行成像和衍射分析。样品下方检测到的透射电子信号中,除了有能量与入射电子相当的弹性散射电子外,还有各种不同能量损失的非弹性散射电子。其中有些待征能量损失ΔE的非弹性散射电子和分析区域的成分有关,因此,可以用特征能量损失电子配合电子能量分析器来进行微区成分分析。 ⑤特性X射线 特征X射线是原子的内层电子受到激发以后,在能级跃迁过程中直接释放的具有特征能量和波长的一种电磁波辐射。发射的X射线波长具有特征值,波长和原子序数之间服从莫塞莱定律。因此,原子序数和特征能量之间是有对应关系的,利用这一对应关系可以进行成分分析。如果用X射线探测器测到了样品微区中存在某一特征波长,就可以判定该微区中存在的相应元素。 ⑥俄歇电子

牛津译林版英语七上第十四周周末作业试题(Unit6-Unit7Grammar)

( )1. There isn’t _____ on the table. A. some food B. any food C. any apples D. some apples ( )2. How _____ salt and sugar do you need? A. much B. many C. any D. some ( )3. You need to _____ more. Don’t always do your _______ at home. A. exercise; exercise B.exercises; exercises C.exercises; exercise D.exercise; exercises ( )4. All the ______ teachers enjoy themselves on 8 March every year. A. women B. men C. woman D. Man ( )5. There's one-way street near my home. A. an B. a C. the D. / ( )6. — How much beef do you need to buy? —_____________. A. Two kiloes and a half B. Two and half a kilos C. Two and a half kilos D. Two and a half kiloes ( )7. The student ___________ a lot of money ___________ books. A. take; to B. takes; buying C. spends; to buying D. spends; on ( )8.How many bananas can you see? I can’t see ___. A. some B. much C. any D. many ( )9. ________ can help you stay healthy. A. Do exercise B. Doing exercise C. Do exercises D. Doing exercises ( )10. It’s important __________ us students _______ carefully in class. A. for; listening B. of; listen C. for; to listen D. of; to listen 11. The match season is coming. They need a lot of time____________ every day. (practise) 12. My teacher says it is very important ___________ well before an exam. (sleep) 13. What about __ some delicious food with us in the restaurant? (eat) 14. This kind of food gives me energy for __ fast. (swim) 15. There ___________ any orange in the fridge. Would you like to buy some? (be not) 16. The weather often _____(变化) in England. 17. We must brush our ______(tooth) every day . 18. Lunch gives us energy for the whole afternoon. Lunch gives energy _____ us for ______ the afternoon. ( )19. How many _________ does your father visit his parents _________ month ? A. time , every B. time , a C. times , an D. times , a ( )20. Sam, come here . I need you ______some housework for me . A. to do B. do C. does D. doing 21.________(可能) Mr. Wu will come to our party . I am not s________ about it . 22.He is 8 years old, and he is old enough _______(go) to school . 23.The teachers often tells Tom _______________(not watch) too much TV. ( )24. These books __________ 50 yuan . A cost Amy's B cost Amy C costs Amy's D costs Amy

第十四章习题参考答案部分

习题十四 14-1 试说明时序逻辑电路有什么特点?它和组合逻辑电路的主要区别在什么地方? 答:时序逻辑电路的特点是电路在某一时刻稳定输出不仅取决于该时刻的输入,而且还依赖于该电路过去的状态,换句话说,该电路具有记忆功能。它与组合逻辑电路的主要区别在于时序电路的记忆功能。时序电路通常是由组合逻辑电路和记忆电路两部分组成。 14-2 有一个专用通讯系统(同步时序电路),若在输入线x 上连续出现三个“1”信号,则在输出线Y 上出现一个“1”信号予以标记,对于其它输入序列,输出均为“0”,作状态图和状态转移真值表。 解:该电路要求设计同步时序逻辑电路,所以状态的改变是在同步时钟脉冲的作用下进行状态转换。 功能要求:在输入端连续输入三个“1”信号时,输出端输出“1”,否则输出端输出“0”。对功能进行描述为:假设初始状态为00,当接到输入信号为“1”时,用状态01表示已经输入一个“1”的状态01,否则,回到初始状态00;若在01状态又接到一个“1”信号,将该状态记为11,状态11说明已经连续收到两个“1”;在11状态,无论下一个输入是“1”还是“0”,都回到00状态,只是在接收到“1”时(说明连续收到三个“1”,然后将状态置于初始状态,准备对下一次检测作好准备)输出“1”,否则输出“0”。因此,至少需要三个状态来描述功能要求(由此可知,需要两个触发器来描述三个不同状态)。 根据以上要求,可以作出电路的状态图如下: 14-3 分析题图14-1所示时序电路的逻辑功能,并给出时序图。 解:该题是将J K 触发器转换为D 触发器,根据D 触发器的状态方程得: D Q D Q D Q K Q J Q n n n n n =+=+=+1 其次注意到JK 触发器是下降沿触发,所以时序图如图所示。 状态转移真值表 次态/输出( Q 2n +1Q 1n +1/Y ) 现态Q 2n Q 1n x =0 x =1 0 0 0 1 1 1 00/0 00/0 00/0 01/0 10/0 00/1 1 0 偏离状态 CP D D 题图14-1习题14-3电路图 CP D Q n 习题14-3的时序图

八年级第十四周周末作业

第十四周语文周末作业 班级姓名学号家长签字 一、基本积累与运用(50分) 1.结合语境根据拼音写出相应汉字。(8分) 灰色的后背,似乎还有些发蓝,鲜红的胸脯,像一团火在燃烧,xuàn()丽迷人的旅鸽,站在历史博物馆的一根树枝上,wǔ()媚极了,那惆怅的眼神似乎在qí()求什么。可是它再也不能动,不能吃,不能鸣叫了。懊丧的人们为旅鸽立起了纪念碑,上面写着:“旅鸽,是因为人类的贪lán()和自私而灭绝的。” 2.下列词语中没有错別字的一项是()(4分) A.闲情逸至月白风清梦寐以求无精打采 B.无瑕顾及因地治宜情不自禁气势汹汹 C.辗转反侧人迹罕至风靡一时失魂落魄 D.清描淡写毛骨耸然自出新裁酣然入梦 3.默写。(16分) (1)落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》) (2)问渠哪得清如许,。(朱熹《观书有感》) (3)金沙水拍云崖暖,。(毛泽东《长征》) (4)不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》) (5)角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》) (6),铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(7),谁言天地宽?(夏完淳《别云间》) (8),一览众山小。(杜甫《望岳》) 4.修改病句。(12分) ①啊!体育,你就是勇气!②肌肉用力的全部含义是敢于搏击,若不为此,敏捷强健又有何用;肌肉发达又有何益?③你规定良好的生活习惯,要求人们对过度行为引起警惕;你告诫人们遵守规则,发挥人类最大能力而又无损健康的肌体。④我们所说的勇气,不是冒险家压上全部赌注似的蛮干,而是经过慎重的处心积虑。

(1)段落中有一句话不符合中心,这句话是(填序号) (2)文中有一处标点使用不恰当,请用修改符号在原文中改出来。 (3)文中有一处词语使用不恰当,请用修改符号在原文中改出来。 注:①换用号②增补③删除④调位 5.联系上下文,结合语境在横线上填写相应语句,使它和前面的句子构成排比句。(4分)语言是我们生活中必不可少的技能,它比钻石珍贵,比樱花灿烂,比宝石精致。当我们因遭受挫折而心情沮丧时,一句“失败乃成功之母”,可以温暖我们的心房;当我们因巧遇成功而沾沾自喜时,一句“骄兵必败”可以使我们的头脑趋于理智,引导我们走向正确的道路; 6.魅力汉字(6分) (1)汉字是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,许多汉字常能引发人们美妙的联想,具有独一无二的魅力。试就“休”字说说能引发你怎样美妙的联想。(3分) (2)针对错别字泛滥现象,近几年社会上存在着一些观点,有人认为写一两个错别字无伤大雅,无碍大观,也有人说:“自己看懂就行嘛!”……对此你有何看法?请你运用举例论证的方法阐述自己的观点。(3分) 二、古诗文阅读(26分) (一)阅读诗歌《钱塘湖春行》,回答问题(8分) 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 7.这首诗就像一篇短小精悍的游记,从孤山、贾亭开始,到湖东、白堤止,诗人一路走来一路看,说说诗人看到了哪些景物(不少于四种),抒发了诗人怎样的情感。(4分) 8.这首诗用词十分准确生动,请选择颈联中的词语作赏析。(4分) (二)阅读《治水必躬亲》,回答问题。(18分)

编译原理第十四周作业四元式

第十四周作业第一题:写出下列代码段的四元式形式: while (ad) x=y+z; else x=y+z*w; z=z+x; } 解: 1 (j<, a, b, 3) 2 (j, , , 14 ) 3 (j>, c, d, 5) 4 (j, , , 8) 5 (+, y, z, t1) 6 (= ,t1, , x) 7 (j, , , 11) 8 (*, z, w, t2) 9 (+, y, t2, t3) 10 (=, t3 , , x) 11 (+, z, x, t4) 12 (=, t4, , z) 13 (j, , , 1) 14 第二题:写出下列代码段的四元式形式: while ( a

4 (j , , , 1 5 ) 5 (j=, a, b, 7 ) 6 (j , , , 10 ) 7 ( + , c, 1, t1) 8 ( = , t1, , c) 9 ( j , , , 1 ) 10 ( j< , a ,d , 12) 11 ( j , , , 1 ) 12 ( + , a , 2 ,t2) 13 (= , t2, , a) 14 ( j , , , 10 ) 15 第三题:写出下列代码段的四元式形式: if ( ( (a+bb) && k a+b) if (a>b) c=c+b; else while (a, a , b , 6 ) 5 ( j , , , 8 ) 6 (j< , k , n , 13) 7 ( j , , , 8 ) 8 ( * , y ,z ,t2) 9 ( + , x , t2, t3) 10 (+ , a , b, t4) 11 (j>, t3, t4, 13 ) 12 ( j , , , 23 ) 13 (j> , a , b, 15 )

管理学 第十四章 控制与控制过程

第十四章控制与控制过程2016/1/14 14:24:00 1.何谓控制?为什么要进行管理控制? 控制是管理工作的最重要职能之一。它是企业计划与实际作业动态相适应的管理职能。 控制工作的主要内容包括:确立标准、衡量绩效和纠正偏差。管理控制的必要性主要是由下述原因决定的: (1)环境的变化。如果企业面对的是一个完整的静态市场,其中各个影响企业活动的因素永不发生变化。例如市场的供求、产业结构、技术水平等。那么,企业管理人员便可以年复一年、日复一日地以相同的方式组织企业经营,工人可以以相同的技术和方法进行生产作业,因而,不仅控制工作,甚至管理的计划职能都将成为完全多余的东西。事实上,这样的静态环境是不存在的,企业的外部的一切每时每刻都在发生着变化,这些变化必然要求企业对原先制定的计划,从而对企业的内容做相应的调整。 (2)管理权力的分散只要企业经营达到一定规模,企业主管就可能直接的面对面的组织和指挥全体职工的劳动。时间与经历的限制要求他委托一些助手代理部分管理事务。 由于同样的原因,这些助手也会在委托其他人帮助自己工作,这便是企业管理层次形成的原因。为了使助手们有效的完成受托的部分管理事务,高一级的主管必然要授予他们相应的职权。因此,任何企业的管理权限都制度化或非制度化地分散在各个管理部门和层次。企业分权程度越高控制就越有不一样。 (3)工作能力的差异。即使企业制定了全面完善的机会,经营环境在一定时期内也相对稳定,对经营活动的控制也仍然是必要的。这时由不同组织成员的认知能力差异和工作差异所造成的。完善计划的实现要求每个部门的工作严格按计划的要求来协调地进行。 2.控制有哪些类型?不同类型的控制有何特点? 根据确定控制标准Z值的方法,可以将控制过程分为几类: (1)程序控制。程序控制的特点是,控制标准Z值是时间t的函数,即:Z=f(t)。 (2)跟踪控制。跟踪控制的特点是,控制标准Z值是控制对象所跟踪的先行量函数。 若先行量为W,则Z=f(w)。 (3)自适应控制。自适应控制的特点是没有明确的先行量,控制标准Z值是过去时刻(时期)已达状态Kt的函数。也就是说,Z值是通过学校过去的经验建立起来的。即Z值=f(Kt)。 (4)最佳控制。最佳控制的特点是,控制标准Z值由某一目标函数的最大值或最小值构成。这种函数通常含有输入量X,传递因子S和K及各种附加参数C,即:Z=max f(X、S、K、C)或。Z=min f(X、S、K、C) 根据时机、对象和目的的不同,可以将控制分: (1)前馈控制是在企业生产经营活动开始之前的控制。其目的是防止问题的发生而不是问题出现时再补救。因而这种控制需要及时和准确的信息并进行仔细和反复预测,把预测和近期目标相比较,并促进计划的修订。控制的内容包括检查资源的筹备情况和预测其利用效果两方面。 (2)同期控制,亦称现场或过程控制,是指企业经营过程开始以后,对活动中的人和事进行指导和监督。主管人员愈早知道业务活动与计划不一致,就愉快可以采取纠偏

国际学校三年级下册数学第十四周周练习

开发区国际学校三年级数学第十四周周练习 班级 姓名 等第 20150606 小数含义和读、写法:十分之几可以用零点几表示, 可以表示为 0.1, 可以表示为 0.3 小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的小数就比较大;若整数部分相同,再比较小数部分。 小数加减法:和整数加减法一样,要做到数位对齐,满十进一,退一当十。 家长签字: 一 .选择(将正确答案的序号填在括号内) 1.买一支价钱是3.5元的签字笔,下面哪种付钱方法是适当的?( ) A .付6枚5角 B .付1张5元 C . 付一张5元和1张1元 2.把4分米5厘米写成用“分米”作单位的小数是( )分米。 A .4.5 B .0.4 C . 0.5 3.下面是中国男子百米纪录:刘长春10.7秒(1933年) 周伟10.17秒(1998年) 苏炳添9.99秒(2015年)。( )跑的最快。 A .刘长春 B .周 伟 C . 苏炳添 4. 图( )的涂色部分可以用0.3表示。 A . B . C . 5.按照下面这组数的排列规律,括号里应该填的数是多少。 (1) 0.2 、0.5 、0.8 、( )、 1.4 、1.7 、…… (2) 0.1 、0.6 、( )、1.6 、2.1 、2.6 、…… (3) 0.1 、0.1 、0.2 、0.4 、0.7 、( )、…… A . 0.9 B . 1.1 C . 1.3 6.马老师的身高180厘米,比小林高3分米,小林的身高是( )米。 10 1 103

A . 150 B . 1.5 C . 2.1 7.计算 8.6-2.7 时,下面列式正确的是( )。 A . 8 . 6 B . 8 . 6 C . 8 . 6 - 2 . 7 -2 . 7 - 2 . 7 6 . 1 5 9 5 . 9 8. 0.7 ( ) 0.5 0.6( ) 1.3 0.7 米 ( ) 5 分米 0.8元( ) 8角 0.9cm 2( )3 m 2 8.5 ( ) 5 .8 A . > B . < C . = 二 .想想,填填,比比,画画。 1. 9个辣椒的31是( )个;18个苹果的6 5是( )个;24个桃子的83是( )个;1米的101是( )( ) 米,是( )米,也是( )分米。 2. 是1元的( )( ) ,是( )元,再添上( )元正好是1元。 3. 8元 4.8元 5.8 5.2 9.9 米 9米9分米 4. 在括号里填上合适的小数。 7分米=( )米 9元1角 =( )元 8角 =( )元 6米3分米=( )米 6厘米=( )分米 5厘米3毫米=( )厘米 5.写出三个大于 0.4 而小于1的小数:( )、( )、( )。 写出三个大于1.1而小于 1.9 的小数:( )、( )、( )。 写出三个接近 10 的小数:( )、( )、( )。 6.0.5+0.8的和是( )个十分之一,0.8-0.5的差是( )个十分之一, ○ ○ ○

五年级下册数学周末作业-第14周|,无答案)

廉江实验学校小学部2016-2017学年度第二学期 五年级数学第14周周末作业 (本卷答题时间30分钟,满分100分) 班级: 姓名: 学号: 成绩: 一、口算。(每题2分,共16分) 0÷76= 76÷53= 53×7 6= 4-715 = 35 ÷745 = 29 ×12= 151432÷ = 4 331÷= 二、填空题。(每空2分,共32分) 1、 0.75 ×()()= 161×( )=1 73÷2=7 3×( )。 2、 43是52的( ),43的52是( ),( )的41是20,21里面有( )个8 1。 3、 一根铁丝的83是76米,这根铁丝全长( )米;一个数的7 4是28,这个数是( )。 4、 一块正方形的钢板,周长是15 8米,它的面积是( )平方米。 5、 甲数的53是乙数的6 5,乙数是18,甲数是( )。 6、 一匹布长54米,正好是另一匹布的长度的5 3,另一匹布长( )米。。 8、一根电话线用去58 后,还剩6米,这根电话线原来有( )米。 9、一堆沙子5 2吨,一个星期运完,平均每天运这堆沙子的( ),平均每天运( )吨? 10、水果店运来60筐柑橘,占水果店里苹果的51,其中梨又占苹果的12 5,梨有( )筐。 三、选择题。 (每题3分,共21分) 1、将一根绳子剪成两段,第一段长83米,第二段是全长的8 3,那么( )长。

A .第一段 B .第二段 C .无法确定 2、有两根同样长的绳子,第一根用去83米,第二根用去它的8 3,余下的部分比较( )。 A 、第一根长 B 、第二根长 C 、一样长 D 、无法比较 3、 下面算式中得数最大的是( )。 A. 76×21 B. 76÷21 C. 76+21 D. 76—2 1 4、 一种钢材76米重2 1吨,这种钢材每米重( )。 A. 127 B. 127吨 C. 73 D. 7 3吨 5、 一袋24千克的大米,每天吃5 3千克,可以吃( )天。 A. 40 B. 35 C. 72 D.14 6、把10克糖完全溶解在100克水中,糖占糖水的( )。 A. 111 B. 110 C. 19 D. 18 7、把一根长4 3米的木料锯成相等的小段,一共锯了4次,平均每段长( )米. A. 43÷4 B. 43÷(4-1) C. 43×41 D. 4 3÷(4+1) 四、看图列式(每题5分,共10分) 53 大米重量的4 3 白面 75千克 120吨 大米 ?千克 ?吨

审计() 第14章 审计沟通 课后作业教学提纲

审计(2016)第14章审计沟通课后作业

审计(2016) 第十四章审计沟通课后作业 一、单项选择题 1. 以下关于公司治理层的说法中,不正确的是()。 A.公司治理主要解决的是股东、董事会和经理之间的关系 B.公司治理层包括董事会、监事会、管理层 C.在特殊情况下,有限责任公司治理层可能还涉及股东会 D.在不同的组织形式下,治理层可能意味着不同的人员或组织 2. 下列关于前后任注册会计师沟通的说法中,正确的是()。 A.后任注册会计师应当将沟通的情况记录于审计工作底稿 B.后任注册会计师负有主动沟通的义务并享有决定权,不需要征得被审计单位的同意 C.如果未接受委托,后任注册会计师就不负有保密的义务 D.沟通的形式必须采取书面形式 3. 关于注册会计师与被审计单位治理层的沟通,下列说法中,正确的是 ()。 A.对于与治理层沟通的事项,应当事先与管理层讨论 B.与治理层沟通的书面记录是一项审计证据,注册会计师应当保存一份沟通文件的副本,作为审计工作底稿的一部分 C.对于涉及舞弊等敏感信息的沟通,应当进行书面沟通

D.如果注册会计师应治理层的要求向第三方提供为治理层编制的书面沟通文件的副本,注册会计师有责任向第三方解释其在使用中产生的疑问 4. 以下关于注册会计师与治理层沟通的说法中,不正确的是()。 A.对于与治理层的沟通中不容易识别出的适当的沟通人员,注册会计师应当记录这一过程 B.注册会计师不需要设计专门的程序获取审计证据以支持对沟通过程充分性的评价 C.如果注册会计师与治理层双向沟通不充分且得不到解决,注册会计师应该出具无法表示意见的审计报告 D.如果被审计单位的治理机构的成员发生重大变化,可能会影响到沟通的形式 5. 在后任注册会计师接受委托前,如果受到被审计单位的限制,后任注册会计师未得到关于向前任注册会计师询问的答复,且不认为被审计单位变更事务所的原因异常,则后任注册会计师的一般处理是()。 A.解除业务委托 B.因为审计过程受到了限制,应考虑对审计意见的影响 C.接受业务委托 D.设法以其他方式与前任注册会计师再次进行沟通,如果仍得不到答复,则致函前任注册会计师,表明拟接受委托 6. 下列关于值得关注的内部控制缺陷的说法中,正确的是()。 A.值得关注的内部控制缺陷的沟通中,应包括对缺陷的描述以及对其潜在影响的解释

第14章习题及解答

第14章习题参考答案 14.1单键连接时如果强度不够应采取什么措施?若采用双键,对平键和楔键而言,分别应该如何布置? 答:采用单键强度不够时,采用双键;两个平键最好布置在沿周向相隔180°,两个楔键布置在沿周向相隔90°~120°。 14.2 平键和楔键的工作原理有何不同? 答:平键的两侧面是工作面,工作时,靠键同键槽侧面的挤压来传递转矩,即靠正压力工作;楔键的上下面是工作面,工作时,靠键的楔紧作用来传递转矩,即靠摩擦力工作。 14.3 机械制造中常见的焊接方式有几种?都有哪些焊缝形式?焊接接头有哪些形式? 答:常用的焊接方式有电弧焊、气焊和电渣焊; 主要的焊缝形式有对接焊缝、填角焊缝、塞焊缝、端接焊缝、槽焊缝等; 主要的焊接接头有对接接头、T 型接头、角接接头和搭接接头。 14.4 胶接接头主要有哪几种型式?常用的胶粘剂有哪些? 答:主要的胶接接头有对接、搭接和正交; 常用的胶粘剂有酚醛乙烯、聚氨脂、环氧树脂等。 14.5 什么是过盈连接? 答:利用零件间的过盈配合实现连接。 14.6 铆接、焊接和胶接各有什么特点?分别适用于什么场合? 答:铆接的工艺简单、耐冲击、连接牢固可靠,但结构较笨重,被连接件上有钉孔使其强度削弱,铆接时噪声很大。焊接强度高、工艺简单、重量轻,工人劳动条件较好。但焊接后存在残余应力和变形,不能承受严重的冲击和振动。胶接工艺简单、便于不同材料及极薄金属间的连接,胶接的重量轻、耐腐蚀、密封性能好;但是,胶接接头一般不宜在高温及冲击、振动条件下工作,胶接剂对胶接表面的清洁度有较高要求,结合速度慢,胶接的可靠性和稳定性易受环境影响。 铆接主要用于桥梁、造船、重型机械及飞机制造等部门。焊接一般用于低碳钢、低碳合金钢和中碳钢。胶接适用于机床、汽车、拖拉机、造船、化工、仪表、航空、航天等工业部门。 14.7 设计套筒联轴器与轴连接用的平键。已知轴径mm d 36=,联轴器为铸铁材料,承受静载荷,套筒外径mm D 100=。要求画出连接的结构图,并计算连接所能传递的最大转矩。 解:根据轴径36d mm =,查表14.1,选键108(22~110)b h L mm mm mm ??=??。要求连接

五年级语文上册试题:第14周周末作业(部编版)

2019---2020学年度第一学期 五年级语文第十四周周末作业 班级姓名学号 一、读拼音,写汉字。 bō jiǎnɡɡuī lǜ ()动船()遵循() jiū zhènɡ rónɡ zhuānɡ ()()错误()树树() bù xiá pāo kāi 应接()()()()烦恼 二、选字组词。 【愁筹畴惆】()怅范()统()忧()【暇瑕遐霞】闲()()疵()想晚() 三、给下列加点字选择正确的注释。 1.榕树枝干的树木不可计数.。() A.数目。 B.查点数目。 C.列举。 2.我注意的看着,眼睛应接不暇.,看清了这只有错过了那只。() A.空闲。 B.远。 C.长久。 3.穿衣镜上的圆便满盈.了。() A.满,充满。 B.多余,多出来。 四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从 中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。 款款渐渐匆匆满满疏疏累累袅袅淡淡痒痒粗粗 五、读句子,说一说你从中体会到了什么。 1.我有机会看清它的真面目,真是一棵大树,枝干的数目不可计数。 2.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命 在颤动。 3.我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另 一只又飞起来了。

4.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!。 句中的两个“鸟的天堂”分别指什么? 六、课外阅读。 芒种 在微信的朋友圈里,看到朋友拍的图:①小篾篮里,躺着几朵栀子花,稠稠的白,仿佛就能闻见那稠稠的香。 我欢喜得一愣,哦,栀子都开了。 傍晚,我去小城的沿河风光带走走。那里的一片绿化带里,曾是繁花似锦。有桃树,有海棠,有樱花,有虞美人,有天人菊,鸢尾花,有蔷薇。现时花都隐退到季节之后,只有满满的绿,堆着 ..。天边有了火烧云,映得那绿,更是 ..,挤着 ..,叠着 ..,拥着 绿意森森。 哦哦,节气已翻到芒种 “芒”种,也真是“忙”种,让人忙得慌。“时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。”陆游如是说。他的描绘里,有着诗人的喜悦和清简。新麦子煮的饭,品着自然香得很了。池糖里的菱角,盛开着米粉般的花了。②农家孩子,可以荡着脚盆,满池塘里玩耍。但农夫农妇们,可没有那闲情唱菱歌,“春争日,夏争时”呢,他们忙得脚不沾地。一田的麦子熟了,要收割。一田的豆英熟了,要收割。 1.文中画横线的两个句子分别展示了动态美还是静的态美?请选一选,填一填。 句①:( ) 句②:( ) A.静态美 B.动态美 2.品读文中画波浪线的句子,想一想“堆着,叠着,拥着,挤着”这四个词表现了什么。 3.这篇文章描写了沿河风光和农村田园景色,试比较沿河风光和农村田园景色这两幅图画有什么不同? 七、我能自己认真读同步阅读第七组文章,画出好词佳句,用心写下批注。(好词圈出来,佳句用横线画出来。) 请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择) 学生作业完成的写字姿势:(①端正②一般③差) 学生作业完成的态度:(①积极②拖拉③不愿做) 学生作业完成的质量:(①非常好②良好③一般④差) 家长签名:

第14周作业 with answers

IO 课后作业 提交说明: 1、在页眉上填上你的学号和姓名信息。 2、本文档命名方式:学号姓名IO 课后作业.doc 3、通过407586922@https://www.wendangku.net/doc/cb4791846.html,邮箱是唯一的提交方式,不接 收在线发送的QQ文件。 4、发送邮件时,必须将本文档作为附件发送,发送主题:IO类 课后作业 5、不提交Java工程代码,所有代码均应粘贴在每道题目的“解 答”部分,并排版好。 提交截止时间:下周一24:00时之前,过期不再接收。

1、假设项目目录下有一个文件itcast.txt。请按照下列要求,编写一个类Test 步骤: 1)使用文件输出流读取itcast.txt文件。 2)然后将字符串“传智播客”写入itcast.txt文件中。 3)关闭文件输出流。 答案:import java.io.*; public class Test { public static void main(String[] args) throws Exception { FileOutputStream out = new FileOutputStream("itcast.txt"); String str = "传智播客"; byte[] b = str.getBytes(); for (int i = 0; i

第14章习题参考答案

第1章 一、简答题 1.关于Linux的版本有两种不同的称呼: 一种是内核版本,一种是发行版本。 2.简述Linux操作系统的特点 3.系统调用、库函数的区别和练习 从用户角度观察,系统调用和库函数都以C函数形式出现,提供给用户一种功能实现的接口,需要用户输入指定的参数,调用结束得到指定的返回值。 从实现者角度观察,库函数是在系统调用上层的函数,库函数一般指程序员可以使用的通用函数。 系统调用由两部分组成: (1)核心函数:是实现系统调用功能的代码,作为操作系统的核心驻留在内存中,是一种共享代码。运行在核心态。 (2)接口函数:是提供给应用程序的API,以库函数的形式存在于Linux的lib.a中,该库中存放了所有系统调用的接口函数的目标代码,用汇编语言书写。其主要功能是把系统调用号,入口参数地址传给相应的核心函数,并使用户态下运行的应用程序陷入核心态。 4.完成如下命令 (1)新建用户tom 和用户组student #useradd tom #passwd tom #groupadd student (2)新建文件file #touch file (3)将文件file 改名为test,然后将test拷贝到/home #mv file test #cp test /home (4)将/home/test文件的拥有着修改为tom,将文件所属组该为student #chown tom:student /home/test 第2章 一、填空题 1.Vi的三中工作模式:插入模式、命令模式、末行模式。 2.Gcc生成可执行文件的四个步骤:预处理、编译、汇编、链接。 3.Makefile 用来描述程序或工程中各个文件之间的相互联系 4.make。命令用来及时makefile文件中的命令 5.库分为静态库和共享库。 二、简答题 1.静态库和共享库的区别 (1)静态库的代码在编译时就已连接到开发人员开发的应用程序中。 (2)共享库只是在程序开始运行时才载入,在编译时,只是简单地指定需要使用的库函数。

第十四周周末作业

装 订 线 外 不 能第十四周周末作业 第23课测试题 一、1.解放战争时期,国民党对解放区的全面进攻被粉碎后,1947年3月开始对陕 ) . 与国民党进行主力决战B . “御敌于国门之外”,全面抵抗 . 诱敌深入,转战陕北D . 渡江南下,直捣南京 .毛泽东在一次谈话中说:“(1945年)这一次我们去的好,击破了国民党说共产党不 )A .《双十协定》.《论解放区战场》C .《论统一战线》D .《论联合政府》 .“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决。1945年8月14日”。连续接到三次此 ) . 毛泽东在周恩来等陪同下前往重庆谈判 . 派遣周恩来等到西安参加谈判,和平解决西安事变 . 派遣刘邓大军挺进大别山,揭开战略进攻的序幕 . 在北平举行和平谈判,达成《国内和平协定》 .标志着全国内战爆发的事件是( ) . 刘邓大军挺进大别山B . 国民党军队疯狂进攻中原解放区 . 国民党军队进攻陕甘宁解放区D . 国民党军队进攻山东解放区 .下图是毛泽东与蒋介石的合影,它拍摄于( ) A . 井冈山根据地的初创时期 B . 遵义会议期间 C . 西安事变解决期间 D . 重庆谈判期间 6.1947年夏,毛泽东对一次战略部署作了生动的比喻:“蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞‘重点进攻’,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了……我们就从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。”这一战略部署是( ) . 人民解放军发动辽沈战役 B . 刘邓大军挺进大别山 . 中共中央转战陕北 D . 陈粟大军出击鲁西南 .1945年8月,毛泽东不顾个人安危到重庆谈判,主要是为了( ) . 解决革命的方向和道路问题B . 讨论停战问题 . 消灭国民党反动派D . 争取和平,揭露蒋介石内战阴谋 .蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的真实目的是( ) . 达到国共实行分治的目的 B . 商谈国内和平问题 . 欺骗人民,赢得准备内战的时间 D . 筹备召开政治协商会议 .某小说中有如下故事梗概:1945年10月10日,国民党同中国共产党正式签署国共双,也就是著名的《双十协定》。这部小说的书名最有可能是( ) . 《开启思想大解放的大门——新文化运动》 B . 《我眼中的西安事变》 . 《艰难的较量——重庆谈判》 D . 《鸦片战争的烽烟》 10.毛泽东说:“打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存。存地失人,人地皆失。少则一年,多则两年,延安仍要回到人民手中。……我们要以一个延安换取全中国。”在毛泽东此军事思想指导下,不久人民解放军 ( ) A . 粉碎了国民党军队对陕北解放区的进攻 B . 开始战略决战 C . 消灭了国民党的主力 D . 开始追歼国民党残余部队 二、非选择题(10分×1题=10分) 11. 阅读下列材料,回答问题。材料一:在战争开始的八个月里,解放区军民积极作战,歼灭敌人70多万,粉碎了国民党的全面进攻……不久,又粉碎了敌人的重点进攻。 材料二:国民党军队占领延安后,急于寻找解放军主力决战。解放军采用“蘑菇”战术,牵着敌人的鼻子,忽南忽北,忽东忽西,将敌人拖得精疲力竭,然后,集中兵力固歼敌人。 材料三:毛泽东说:“我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他。” (1) 结合材料一和材料二,敌人重点进攻的是哪些地方?解放军如何粉碎敌人重点进 攻? (2) 材料三毛泽东说能够打败蒋介石,他为什么有这样的信心? 第24课测试题 一、1.历史图片蕴含了丰富的历史信息、下列关于下图所反映历史事件的说法正确的是A .时间是1946年7月 B .地点在陕西西安C .此后,土地改革运动在全国范国内迅速掀起 D .土地改革翻身后的农民踊跃参军,支援前线 2.1947年,中国共产党颁布《中国土地法大纲》推动解放区土改运动的发展。1948年,中共中央起草了《新解放区土地改革要点》,对新解放区的土改政策又作了许多明确的规定,解放区的土地改革运动有了深入的发展,到1948年下半年,解放区大约 有1亿农民分得了土地。材料强调了( )A .广大农民群众分得了土地B .土地改革为解放战争提供了重要的物力保障C .废除了封建剥削的土地制度D .土地改革的发展得益于中国共产党的领导 3.下列各图,反映国民党反动派发动内战的主要军事力量被基本消灭,使人民解放战争在全国的胜利成为定局的是( ) A . B . C . D . 4.下列选项属于人民解放战争期间邓小平参与的重大事件有 ①南昌起义 ②武汉会战 ③千里跃进大别山 ④淮海战役 A .②④ B .①②③ C .③④ D .①②③④ 5.解放战争时期,人民解放军的哪一次战略行动被誉为“犹如一把钢刀,插入国民党统治的心脏地区,严重威胁国民党政府的统治。”( ) A .青化砭战役 B .刘邓大军挺进大别山 C .渡江战役 D .人民解放军解放南京 6.为了加快解放战争的胜利进程,中共中央抓住时机,作出战略决战的决策。为此1948年9月至1949年1月,人民解放军发动的“三大战役”是( ) ①辽沈战役 ②淮海战役 ③平津战役 ④渡江战役 A .①③④ B .①②③ C .②③④ D .①②④

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