初中物理总复习 力和运动[1]
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中考物理复习力和运动
知识点一：力及其描述
1、(2010·莆田中考) 下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )
A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
答案：A
2、（2010·泰州中考）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这
说明力的作用效果（）
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
答案：C
3、（2007·嘉兴中考）根据力的作用效果可以感知力的存在。以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是（）
答案：D
4、（2010·兰州中考）如图所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是。
答案：使跳板发生形变
5、（2009·上海中考）在图所示的一些与物理相关的生活现象中，图主要表示力能使物体发生形变；图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；
（a） (b)
答案：（a） (b)
6、（2009·北京中考）为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用
带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。其中，细玻璃管上有
刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上
升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：
细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能
说明力使玻璃瓶发生了形变。
要求只利用图
．．．．20．．所示的装置
．．．．．，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。
答案：用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度为h
1
，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度
为记为h
2；h
2
小于h
1
.
7、（2010·泉州中考）如图所示，请画小车所受重力的示意图
答案：
知识点二:重力和弹力
1、（2010·广州中考）忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出
后的小球由于（）
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
解析：选C.任何物体在任何状态下都受到重力，力有两个作用效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状，抛出去的小球由于受到重力作用，运动状态将会发生改变
2、（2009·芜湖中考）北京奥运会上，许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是（） A．举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
B．掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用
C．游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的
D．射击瞄准时“三点成一线”，应用了光的直线传播原理
解析：选A。举起杠铃后，对地面的压力等于人和杠铃的总重力，故比不举铃时相比变大了。
3、(2009·河池中考)2009年3月1日北京时间16时13分10秒，“嫦娥一号”探月卫星
在完成全部使命后，准确落于月球的预定撞击点(如图)，为我国探月一期工程画上了圆满
的句号。我们知道，月球上既无空气，也无磁场，同一物体在月球所受的引力是地球的1/6.
假如你登上了月球，你可以做下列的哪件事（）
A. 用指南针辨别方向
B. 直接与月球上的同伴对话
C. 重做马德堡半球实验
D. 轻易地举起50kg的重物
答案：D
4、（2009·南充中考）水平地面上放着一只箱子,小孩用力向上提,却没有提起,在小孩向上提箱子时( )
A.箱子对地面压力减小,人对地面的压力增大
B.箱子对地的压力减小,人对地面的压力不变
C.箱子和人对地面的总压力增加
D.箱子和人对地的总压力减小
解析：选A。小孩向上提箱子时，箱子受到向上的提力，所以箱子对地面的压力减小，又由于力的作用是相互的，箱子对人也产生向下的拉力，所以人对地面的压力增大，A对，B错；箱子和人对地面的总压力等于它们的总重力，大小不变，C、D均错。故选A。
5、(2008·青岛中考)下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）
答案：A
6、（2008·镇江中考）一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力
B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力
D．以上说法均不对
解析：选B.汽车与路面之间的相互作用力应作用于汽车与路面这两个不同的物体上，而车的重力和路面对汽车的支持力都作用在汽车上，A错；路面对汽车的支持力作用在汽车上，汽车对路面的压力作用在路面上，且大小相等，方向相反，在一条直线上，是汽车与路面之间的相互作用力，B对，D错；汽车的重力和汽车对路面的压力方向相同，不是相互作用力，C错。故选B.
为 N。
7、（2010·兰州中考）如图所示，弹簧测力计的示数为 N，拉力F
1
答案：4.5 4.5
8、（2008·贵阳中考）刘星同学的质量为40 （选填“Kg”、“g”或“mg”），则他的体重为 N （取g＝10N/Kg）.
答案：Kg 400
9、（2007·大连中考）弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的____ ____成正比；弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小？________。
答案：伸长长度能
10、（2009·达州中考）如图所示，当小球从A点经过B点到达C点的
过程中，作出小球经过B点时所受重力示意图。
解析：重力的方向总是竖直向下的。
答案：
11、（2009·咸宁中考）在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B。在图中画出球受到的重力G、悬绳对球的拉力F的示意图。
答案：
12、（2009·柳州中考）(1)如图l2所示，用力的图示表示重30N 的球的重力。
答案：
13、(2009
G 和物体对斜面压力F 的示意图。
解析： 答案：如图
A
B A B
14、（2009·大连中考）为了探究“在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力的关系“。所用的器材是”一个铁架台、一根一端有钩的弹簧（能承受的最大拉力是4N ）、重力是0.5N 的钩码若干。 （1）该实验还需要的器材是： 。
（2）记录的实验数据见下表。根据表中的实验数据，在方格纸上画出弹簧的伸长△L 与拉力F 的关系图像。弹簧原长L 0=2.00cm
（3）根据图像，可得出的探究结论是：在弹性限度内，________________________________。
（4）图中是该实验所用的弹簧，如果用这根弹簧自制弹簧测力计，则测力计的指针应安装在_______点。 答案：（1）刻度尺 （2）略 （3）弹簧的伸长与受到的拉力成正比 （4）b 15、（2009·咸宁中考）下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。
实测物体
物体质量 m ／Kg
重力 G ／N
比值
m
G ／N ·Kg -1 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3
0.3
2.94
9.8
⑴在实验过程中，需要的测量工具是 和 。
⑵分析表中实验数据，得出结论是： 。
⑶在通常情况下，我们认为g 为9.8N ／kg ，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g 值存在着微小差异。下表为各个不同城市的g 值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g 值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度
0°
2306′
3033′
3112′
3956′
4040′
5545′
90
①g 值相同的城市是 ；g 值差异最大的城市是 。 ②猜想g 值变化的可能原因是 。
解析：探究重力与质量的关系，就需要把物体的质量和重力分别测出来，所以需要天平和弹簧测力计；由表1中数据可知，G/m 是一个定值，即物体所受重力与质量成正比；由表2数据可知，武汉和上海纬度接近，其g 值也接近，广州和莫斯科的纬度相差较大，其g 值也相差较大，所以猜想g
值可能与地球纬度有
关，纬度越高，g值越大。
答案：⑴天平弹簧测力计
⑵物体所受重力与质量成正比
⑶①武汉和上海广州和莫斯科
②g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大（只要能提出可能与地球纬度有关即可）
知识点三:摩擦力
1、（2010·兰州中考）体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）
A．等于490N，方向竖直向下 B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下 D．小于490N，方向竖直向上
解析：选B.同学在匀速向上运动时，受到平衡力的作用，在匀速上攀时，竖直方向受到重力和摩擦力，两力大小相等，方向相反，故摩擦力大小为490N，方向竖直向上
2、（2010·安徽中考）自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
答案：C
3、（2009·巴彦淖尔中考）下列事例中，有利于减小摩擦的是（）
A．在拉链上擦一些石蜡 B．矿泉水瓶盖上的竖条纹
C．鞋底上有凸凹不平的花纹 D. 用橡胶制作自行车刹车皮
答案： A
4、（2009·达州中考）用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时，则( )
A.物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D.物体立即停止，受到的摩擦力为零
解析：选B。物体在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力与物体受到的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力的大小为2N；当绳子突然断开时，物体由于受到摩擦阻力的作用，速度逐渐减小，但由于滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，所以物体受到的摩擦力不变，仍为2N。
5、（2009·宜昌中考）以下事例中，属于有害摩擦的是( )
A.走路时鞋底与路面间的摩擦
B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C.拿东西时手与物品间的摩擦
D.写字时粉笔与黑板间的摩擦
答案：B
6、（2008·镇江中考）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( )
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A所受摩擦力的方向向左
答案：D
7、（2007·福州中考）下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（）
A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草
B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁
C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下
D．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉
答案：C
8、（2010·湛江中考）如图所示，自行车轮有凹凸不平的花纹，目的是_____________。当自行车在水平地面上作匀速直线运动时，自行车所受到的重力和__________是一对平衡力
答案：增大摩擦支持
9、（2009·赤峰中考）如图6所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用
的方法来增大摩擦的。
答案：前增大接触面的粗糙程度图6
10、（2009·龙岩中考）将两手的食指放在一根铅笔（或直尺）的两端下面（如图20），尽量使铅笔（或直尺）保持水平，向铅笔（或直尺）的中部移动手指。重复几次，请记录你观察到的现象（或规律）：___ 。请你就观察到的现象（或
规律）提出一个问题： _________________________________________ 。
答案：左右两手交替向中部移动, 几次实验手指在铅笔（或直尺）的同一位置相遇 为何左右两手是交替向中部移动？（或左右两手交替移动是否跟摩擦力大小有关？）（只要合理均可）
11、（2008·青海中考）如图3所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_________N 。当弹簧测力计的示数增大为4N 时，该物体受到的摩擦力为_________N 。
解析：弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，为3.6N ；滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，所以当弹簧测力计的示数增大为4N 时，该物体受到的摩擦力不变仍为3.6N 。 答案：3.6 3.6
12、(2008·宁夏中考)下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变 ，汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时 ，因此容易发生交通事故。请你说出一种在冰雪道路上增大摩擦的方法 。 答案：小 长 轮胎上缠绕防滑链
13、（2009·梅州中考）如图6所示，小物块A 静止在斜面B 上，共受三个力作用，画出这三个力的示意图。
解析：重力的方向是竖直向下的，支持力的方向与物体的支持面垂直，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反。 答案：
图20
14、（2009·綦江中考）
答案：
15、（2009·宜昌中考）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。
（1）在采用如图6所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因是什么？
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图7所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
（3）用如图7所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
图6 图7
答案：（1）很难保持木块做匀速直线运动。
（2）当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。（3）因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。
16、（2009·海南中考）为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方形木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如下的实验。
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做_______运动。
（2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面积的粗糙程度有关时，应选择的图是_______和________。
（3）在实验中，该同学又猜想摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小有关。请你利用已有的实验器材，帮助他设计实验方案验证猜想（简要回答）
解析：只有木块做匀速直线运动时，滑动摩擦力与拉力才是一对平衡力，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，需要用控制变量法：当探究滑动摩擦力的大小与接触面积的粗糙程度有关时，应控制其他因素相同，改变接触面的粗糙程度，看滑动摩擦力如何变化；当探究摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小有关时，应改变木块的接触面积，控制其他因素相同，看摩擦力如何变化。
答案：（1）匀速直线（2）甲丙（3）将木块分别平放、侧放、竖放在木板上，水平匀速拉木块运动，观察记录弹簧测力计的读数
知识点四：力和运动的关系
1、（2010·扬州中考）竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为( ) A．物体有惯性，同时受到重力作用B．物体的惯性大于它所受到的阻力
C．物体向上的惯性力大于向下的阻力D．物体受到一个向上的作用力
答案：A
2、（2009·青岛中考）小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动。他想，若石块受到的力都消失了，石块将( )
A．立即停止运动 B．落到地面上 C．继续匀速转动 D．做匀速直线运动
答案：D
3、（2009·天津中考）秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了。他
将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图4所示。他利用
的物理知识是( )
A．惯性 B．速度 C．压力 D．压强
解析：选A。木柄和锤头一起向下运动，当木柄的一端撞击硬木凳时，木柄停止运动，但是锤头由于惯性继续向下运动就紧套在木柄上了。故选A。
4、（2009·淄博中考）下列关于运动和力的描述中正确的是（）
A.参照物的选取对判断物体运动状态没有影响
B.在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态
C.如果物体的运动状态发生改变，它一定受到了力的作用
D.高速公路上对汽车进行限速行驶的原因是速度越大，惯性越大
解析：选C。物体的运动和静止取决于所选的参照物，A错；在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，B错；力是使物体的运动状态发生改变的原因，C对；惯性的大小与速度无关，只与物体的质量有关，D错。
5、（2009·广东中考）关于物体的惯性，下列说法正确的是（）
A．物体只有运动时才具有惯性
B．物体只有静止时才具有惯性
C．物体只有受力作用时才具有惯性
D.惯性是物体的一种属性
答案：D
6、（2008·淮安中考）根据图中乘客的反应，可以判断这辆汽车此时运动状态是（）
A．紧急刹车 B．突然启动
C．静止状态 D．匀速行驶
答案：A
7、（2008·南京中考）根据力与运动的关系。图7中小明和小华的观点（）
解析：选D.维持物体的运动不需要力，因为物体有惯性；力是使物体的运动状态发生改变的原因。 8、（2007·福州中考）下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（ ） A ．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行
B ．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段路程
C ．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下
D ．从行驶中的汽车上跳下来的人，容易摔倒 答案：C
9、（2010·烟台中考）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把
他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有 ．(只填序号) 答案：2、4、5、7、10
10、（2009.泰安中考）如左图所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有 ，而冰壶最终会停止下来，是因为 。
解析：冰壶由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动,在冰面滑行，但在水平方向上受到摩擦力的作用，改变了物体的运动状态，使冰壶最终停下来。
答案：惯性 摩擦力改变了它的运动状态（或受到摩擦力）
11、（2009·恩施中考）我们可以用右图所示的实验来研究牛顿第一定律。
（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个）
。
（2）实验中有两个变量，其中自变量是，因变量是小车运动的距离。
（3）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为: 。
答案：（1）同一小车、同一高度、同一斜面、各板均保持水平
（2）小车在水平面运动时所受阻力或水平面的粗糙程度
（3）作匀速直线运动或始终保持运动状态不变
12、（2008·苏州中考）为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中．
表一
表二
(1)分析表一（或表二)可得结论： _____________
(2)综合分析表一和表二还能得出结论： __________
答案：（1）小车在同一高度释放时，所受阻力越小，运动的路程越长。
（2）小车所受阻力一定（相同）时，释放时的高度越高，运动的路程越长。
知识点五：力的平衡
1、（2010·兰州中考）体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）
A．等于490N，方向竖直向下 B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下 D．小于490N，方向竖直向上
解析：选B.同学在匀速向上运动时，受到平衡力的作用，在匀速上攀时，竖直方向受到重力和摩擦力，两力大小相等，方向相反，故摩擦力大小为490N，方向竖直向上
2、（2010·龙岩中考）小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是（）
A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力
B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力
C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力
D.小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中
解析：选A.小熊猫倒挂在竹子上受到重力和竹子对小熊猫的作用力，两力大小相等，方向相反，在同一条直线上且作用在同一个物体上，故竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力，小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力两力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是作用在两个物体上，故两力是一对相互作用力
3、（2009·南昌中考）如图2所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是（ ） A ．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B ．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C ．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D ．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力
解析：选A 。本题主要考查学生对二力平衡和相互作用力的理解。一对平衡力是一个物体上受到的两个力， 这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。A 选项满足此条件，故选A ；B 、C 中两力不是作用在同一个物体上，故B 、C 错；而相互作用力是因为力的作用是相互的，是两个物体上受到的两个力，这两个力也是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，D 中二力方向相同，故D 错。 4、（2009· 北京中考）如图5所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G 1，杯子所受重力为G 2，杯中的水对杯底的压力为N 1，杯子对桌面的压力为N 2，桌子对杯子的支持力为N 3，则下列选项正确的是（ ） A.N 1与N 2大小相等 B.G 1、G 2之和与N 2大小相等 C.N 1与N 3是一对平衡力 D.N 2与N 3是一对相互作用力 答案：B D
5、（2009·十堰中考）自行车是一种常见的交通工具，骑自行车既环保又锻炼身体，当骑自行车向右拐弯时，有关其受力的说法正确的是（ ）
A ．不受力
B ．受非平衡力
C ．受平衡力
D ．无法确定 答案：B
6、(2009·晋江中考)小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是（ ） A 、人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B 、人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力 C 、人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
图2
D、桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力
解析：选B。桌子未被推动说明桌子静止，这是一种平衡状态，在水平方向上人的推力与桌子受到的摩擦力二力平衡，故A错B对；在竖直方向上，桌子的重力和地面对桌子的支持力是平衡力，C、D错误。
7、（2008·南京中考）如图5所示．将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上．小
华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中（）
A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力
B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
答案：B
8、（2008·宁德中考）频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，下图A B C D是分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中小球受到平衡力的作用的是( )
解析：选D.由题图可知，只有图D中小球在作匀速直线运动，即处于平衡状态，所以其一定受到平衡力的作用。
9、（2010·湛江中考）如图所示，自行车轮有凹凸不平的花纹，目的是_____________。当自行车在水平地面上作匀速直线运动时，自行车所受到的重力和__________是一对平衡力
答案：增大摩擦支持
10、（2009·益阳中考）一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为 N;当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为 N。
解析：因为物体未推动，仍处于平衡状态，摩擦力等于推力，为10N。当物体做匀速直线运动时，也是处于平衡状态，摩擦力大小等于此时的推力大小，为18 N。
答案：10 18
11、（2010·上海中考）“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或
_________状态时，这两个力有怎样的关系。实验时，需要记下_________的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体_________处于平衡状态（选填“可能”或“不可能”）。 答案：匀速直线运动；弹簧测力计；不可能
12、(2010·宿迁中考) 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
⑴实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后 观察小卡片是否平衡．
⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）．
解析：本题考查对“探究二力平衡的条件”实验过程的理解。解决问题的关键是熟悉本实验的探究过程，明确二力平衡的条件。二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。实验中选择轻巧的小卡片，是为了忽略小卡片的重力对实验的影响。为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，操作时旋转小卡片，使拉动小卡片的两个力不在同一条直线上，松手后观察小卡片是否平衡，如果不平衡，则说明两个平衡力必须在同一条直线上．影响本实验的一些因素有：测力计未校零、两个滑轮的摩擦不同、读数误差等等。
答案：⑴不考虑 ⑵旋转 ⑶测力计未校零 或两个滑轮的摩擦不同 读数误差（答出一条即可）
1初中物理力与运动练习题
力与运动练习题 1同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有 的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了 的作用． 2一个重为50N 的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N 的水平拉力，则它在运动受到的摩擦力为________N ；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为__________N ；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_______N 。 3用弹簧测力计拉着重200N 的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s 时，弹簧测力计的示数为20N ，若速度为1m/s 时，该物体受到的摩擦力为 N ，合力为_________N ，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N 时，物体受到的摩擦力为_________N ，此时物体受到的合力为_________N. 4空降兵在降落伞打开后的一段时间将匀速下落，它的体重为650N ，伞重200N ，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为 N ，伞受到的阻力为 N 。 5物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N ，已知其中一个力的大小为60N ，方向向西，则另一个力的大小是__________N ，方向___________。 6如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N 的水平向左的拉力F 作 用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg ，乙物体的质量为6kg ， 则物体甲受到的水平作用力为 N ；如果当拉力F 增大到20N 时，物体甲和乙均以相同的速 度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 N 。 二选择题 7下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（ ） 8一个人用100N 的力竖直向上提起一只重40N 的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（ ） A 合力大小为60N ，合力方向竖直向上 B 合力大小为60N ，合力方向竖直向下 C 合力大小为140N ，合力方向竖直向上 D 合力大小为140N ，合力方向竖直向下 9下列物体中，受到平衡力作用的是（ ） A 刚开始发射的火箭； B 竖直向上抛出的石子； C 沿光滑斜面滚下的小球； D 水平公路上沿直线匀速行驶的汽车； 10一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N 时，做匀速直线运动．若水平拉力增大为0.6N ，此时木块在水平方向受到的合力大小为（ ） A 0.4N B 0.6N C 0N D 0.2N 11如图所示，一个重为100N 的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2 及摩擦力f 的作用时，物体处于静止状态．若F1＝4N ，F2＝10N ，则（ ） A f ＝6N ，方向向左 B F1与f 合力的大小是4N ，方向向左 C F2与f 合力的大小是2N ，方向向左 D 在物体上叠放一个重100N 的物体，拉力不变，物体仍静止时，f 将增大 12物体A 只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F 的大小以及物体A 运动状态的判断，正确的是 [ ] A 若F1与F2方向相反，F 一定为零，物体A 一定保持静止状态 B 若F1与F2方向相同，F 一定不为零，物体A 的运动状态一定改变 C 若F1与F2方向相反，F 一定为零，物体A 保持匀速直线运动状态 D 若F1与F2方向相同，F 一定不为零，物体A 的运动状态保持不变 13如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ） A 0N B 3N C 6N D 12N
初中物理综合测试题
物理试题 总分100分。考试时间80分钟。 一、选择题：（每题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意． 1．关于材料和能源的说法，正确的是 ( ) A ．太阳能是不可再生能源 B ．化石能源属于二次能源 C ．发光二极管的核心材料是由半导体制成的 D ．当前的核电站利用核聚变给我们带来清洁能源 2．如图1是电磁波家族，各种电磁波在真空中的传播速度相同。目前主流的无线wifi 网络常用的频率约是（=×109Hz ） 。根据所给信息，你可以推测wifi 信号是（ ） A ．红外线 B ．紫外线 C ．波长比可见光波长更长的电磁波 D ．在真空中传播速度比可见光小的电磁波 3．物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（ ） A ．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 无 线 电 波 紫外线 X 射线 γ射红外线 红 橙 黄 绿 蓝 电磁波家族 可见 光 106 108 1010 1012 1014 1016 1018频率/Hz 图1
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力 4．家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备，家庭电路漏电时，通过火线与零线的电流不相等，漏电保护器中有一特殊装置（在图中虚线框内，未画 出），检测到这一差异后，便切断电源，起到保护作用，漏电保护器中还有试验电路，由一只开关S与电阻R组成，闭合开关S就能模拟漏电情形，试验电路的连接符合要求的是（） 5．把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动. 如图3所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒. 实验中（） A. 吸管不带电 B. 吸管带正电 C. 与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电 图3 A B 橡胶棒吸管 图2
运动与力知识点总结初中物理
运动与力知识点总结初 中物理 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
运动与力 一、力 （一）、力的概念：力是物体和物体之间的相互作用。 1、力的性质：相互作用。（作用力与反作用力必定同时存在） 2、力产生的条件：至少有两个物体存在。 3、力作用的方式：接触或不接触。 （二）、力的单位 1、力的单位是牛顿N 2、力的感性认识：拿起两个鸡蛋的力大约1牛。 （三）、力的作用效果 1、使物体发生形变 2、使物体运动状态发生变化 （四）、力的三要素和表示方法 1、力的三要素（决定力的作用效果）：大小、方向、作用点 2、力的表示方法：带箭头的有向线段（矢量） （五）、三种力 1、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 2、重力：万有引力（由于地球吸引使物体受力）；方向竖直向下（指向地心）；重力作用点使重心（物体几何中心） 3、摩擦力：滑动摩擦力和静摩擦力 二、运动和力
（一）、机械运动的概念：一个物体相对于另一个物体的位置，或者一个物体的某些部分相对于另一个物体的位置，随着时间而变化的过程叫做机械运动。 涉及的公式：v=s/t （二）牛顿第一定律：一切物体在不受力时，总保持静止状态和匀速直线运动状态。 注意：力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动的原因。（三）、惯性：一切物体都有保持原来运动状态。（能量守恒，前后联系） 惯性大小只与物体本身的质量有关，惯性是物体的性质，永远存在。（四）、二力平衡 等大、反向、共线 注意：与作用力反作用力定律的区别 （五）、力的合成（同一直线上两个力的合成） 某个力的作用效果=另外两个力的作用效果 这个力叫做另外两个力的合力 求合力的过程叫做二力合成 （五）力和运动状态的关系
(物理)初中物理运动和力试题经典含解析
（物理）初中物理运动和力试题经典含解析 一、运动和力 1．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是 A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力 B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地 【答案】D 【解析】 【详解】 A．因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支撑力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故B错误； C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误； D．假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地，故D正确． 2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是 A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大 B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用 C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大 【答案】B 【解析】 【详解】 A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，
B正确； C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误； D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。 3．小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示．下列说法中正确的是 A．图甲中可将小车换成等大的木块 B．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡 C．图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动 D．图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究 【答案】B 【解析】 【详解】 A．小车与木块相比，与桌面的摩擦力会更小，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，所以，实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确； C．如图甲中的左盘内再放一个砝码，则平衡破坏，小车将向左会加速运动，故C错误；D．图乙中，桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动，会影响该实验探究，故D错误． 4．下列情况中，属于相互作用力的是 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力 【答案】B 【解析】 【详解】 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。且重力不是斜面对木块施加的。故这两个力不相互作用力；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。故A错误。 B．苹果下落时所受的重力是地球给苹果的，苹果对地球的吸引力是苹果给地球的，这两个力分别作用在对方物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用
初中物理力与运动经典易错题
初中物理力与运动经典 易错题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中物理经典易错题－力和运动 1．在湖中划船时，使船前进的的动力是（） A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( ) A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用 C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用 3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（） A.一样大； B.速度为4米/秒时大； C.速度为6米/秒时大； D.无法比较 4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( ) A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个 5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛 6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( ) A 一定是平衡力 B 一定不是平衡力 C 可能是平衡力 D 无法判断 7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力说法正确的是（） A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 8. 如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（） A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断 9．一个物体受到同一直线上两个力F1和 F2的作用，它 们的合力为F，则( )。 A、如果F1≠ F2，那么F的方向总是跟较大的那个力相同 B、如果F1= F2，那么F=0 C、如果F1> F2，那么F= F1- F2 D、F总大于F1和 F2的任意一个 10、下列说法中正确的是() A、物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态 B、物体处于静止状态时，一定受到平衡力作用 C、物体所受合力为零时，可能处于静止状态 2
初中物理综合测试卷
物理综合测试卷 一、选择题（共20分，每小题2分，每小题只有一个正确答案，把你认为正确答案的序号填写在题后的括号内，不选或错选得0分） 1． 同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图1所示，ab 是一根直铜丝，通过导线接在量 程为3A 的电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当ab 迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是 〔 〕 A ．感应电流太小，无法使指针偏转 B ．铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转 C ．应把ab 改为向左运动 D ．应把ab 改为向上下运动 2． 使用天平称量前由于没有把游码移到零刻度线处，所以称出物体的质量比实际质量 〔 〕 A ．偏大 B ．偏小 C ．不变 D ．都有可能 3．如图2所示，各用4N 的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计）则下 列说法中正确的是 〔 〕 A ． 弹簧测力计的示数为4N ，弹簧测力计受到的合力为4N B ． 弹簧测力计的示数为0N ，弹簧测力计受到的合力为0N C ． 弹簧测力计的示数为8N ，弹簧测力计受到的合力为0N D ． 弹簧测力计的示数为4N ，弹簧测力计受到的合力为0N 4．下列图形中不是连通器的是 〔 〕 5．许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经把相机“调焦”，使被摄者在胶片 上形成了清晰的像。如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影者的距离变大，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与底片的距离应该 〔 〕 A ．变大 B ．变小 C ．先变小后变大 D ．先变大后变小 6．安全用电常识之一就是不要靠近高压电。但是两爪站在高压线上的小鸟却不会发生触电事故， 这是因为 〔 〕 A ．鸟爪上的角质层不导电 B ．鸟爪很干燥 C ．电线上有绝缘层 D ．鸟的爪间的电压很低 7．水是一种重要资源，与人类生物存在、工业生产等息息相关，对以下有关水的认识或观点，你认为不正确的 〔 〕 A ． 水的比热容比沙石、干泥土大的多，这是沿海地区气温比内陆地区低的主要原因 B ．分子可通过高倍光学显微镜观察到 C ．在淡水缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 D ．水能载舟是因为舟在水中受到水对它的浮力 图 1 图2 图 3
初中物理复习运动和力单元复习-常考题型
初中物理复习运动和力单元复习-常考题型 运动和力单元复习—常考题型模块一惯性的应用例题精讲【例1】★ 在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏．下列情景中，不能用惯性知识解释的是( ) A． 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B． 跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C． 投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D． 短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地考点： 惯性． 解析： A、短跑过程中，运动员具有较大的速度，当到达终点时，由于惯性，运动员还要保持原来较大的速度向前运动； B、助跑是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会跳的更远； C、铅球在离手前就处于运动状态，当离开手后，由于惯性，铅球会继续向前运动； D、短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地，是利用物体间力的作用是相互的，利用地面的反作用力，与惯性无关．答案：
D 【测试题】物体的惯性有利有弊，下面四种现象中有弊的是( ) A． 把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 B． 汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒 C． 用铲子将沙抛到运沙车上 D． 抓住衣服用力上下甩几下，可以去掉衣服上的尘土考点：惯性． 解析： A、把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下，是因为锤头由于惯性要保持原来向前的运动状态，锤头就紧套在锤柄上，本选项是利用惯性的，故不符合题意； B、汽车刹车时，站在车内的人由于惯性会向前倾倒，容易撞到汽车内壁上，本选项是惯性带来的危害，故本选项符合题意； C、用铲子将沙抛到运沙车上，是利用了惯性，故本选项不符合题意； D、抓住衣服用力上下甩几下，是利用了惯性，可以去掉衣服上的尘土，故本选项不符合题意． 答案：
初中物理《力与运动》知识点总结复习课程
初中物理《力与运动》知识点总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 力与运动 一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。 (2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 (3)力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。 (4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。 (5)牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。
2.惯性 (1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方： ①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 ②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 ③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。 ④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 ⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状
态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答： ①确定研究对象。 ②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。 ③发生了什么样的情况变化。 ④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。 二、力的合成 1.合力、分力 用一个力F来等效代替几个力时，被代替的几个力叫F的分力，用来代替的F叫这几个分力的合力。 2.共点力 共点力：如果几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。 3.力的合成 求几个已知分力的合力叫力的合成。 4.二力合成：
初中物理期末备考综合测试卷
初中物理期末备考综合测试卷 一、单选题(共12道，每道8分) 1.关于运动和力的正确关系是( ) A.没有力作用在物体上,物体就不运动 B.只要有力作用在物体上,物体就一定运动 C.物体在几个力作用下,运动状态一定要发生变化 D.物体在几个力作用下,也可能静止不动 2.人类日常生活离不开摩擦力,如果没有摩擦力,我们将不能走路、汽车不能运动……下列关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.吃饭时拿在手中的筷子不会滑落,是因为手受到摩擦力的作用 B.汽车轮胎表面都有花纹,是为了减小摩擦 C.猴子沿竖直竹竿匀速上爬,是因为摩擦力大于猴子重力 D.圆珠笔的手握处常有花纹,目的是为了增大摩擦 3.关于压力和压强,正确的说法是( ) A.在雪原上,滑雪者脚穿滑雪板,能减小人对雪地的压力 B.潜水员在很深的海水中工作,身穿潜水服的目的是为了增大压力 C.沙漠之舟“骆驼”的脚掌面积是马蹄子的三倍,能减小对沙地的压强 D.学生的书包带宽一些,肩膀的受力面积会大一些,能增大肩膀所受压强 4.如图重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,若绳子突然断了,木块A 在没有露出水面之前,所受合力的大小和方向是( )
A.5N,竖直向下 B.3N,竖直向上 C.2N,竖直向上 D.8N,竖直向下 5.如图所示,在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A,在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B,金属块B浸没在液体内,而木块漂浮在液面上,液面正好与容器口相齐。某瞬间细线突然断开,待稳定后液面下降了h1;然后取出金属块B,液面又下降了h2;最后取出木块A,液面又下降了h3。由此可判断A与B的密度比为( ) A.h3:(h1+h2) B.h1:(h2+h3) C.(h2﹣h1):h3 D.(h2﹣h3):h1 6.关于功的说法,下列正确的是( ) A.用力推墙推而不动,该推力不做功 B.汽车在水平公路上行驶时,牵引力和重力都对车做功 C.石子在光滑的水平冰面上滑动时,支持力对它做功 D.省力的机械也可以省功 7.关于功率以下说法中正确的是( )
(完整版)初二物理运动和力专项练习
甲 乙 v 力和运动专项习题 1.下列说法正确的是（ ） A.甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体一定也受到了力的作用 B.相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同 C.做匀速直线运动的汽车受到的合力不一定为零 D.若一个物体受到平衡力，它一定保持静止状态 2.如图所示，质量分别为m 1和m 2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是( ) A.若m 1 （一）力与运动练习题 1同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有_________的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了_________的作用． 2一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动受到的摩擦力为________N；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为__________N；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_______N。 3用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为_________N，合力为_________N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N 时，物体受到的摩擦力为_________N，此时物体受到的合力为_________N. 4空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落，它的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为_________N，伞受到的阻力为_________N。 5物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是__________N，方向___________。 6如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作 用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg， 则物体甲受到的水平作用力为_________N；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以相同 的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为_________N。 二选择题 7下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（） 8一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（） A合力大小为60N，合力方向竖直向上B合力大小为60N，合力方向竖直向下 C合力大小为140N，合力方向竖直向上D合力大小为140N，合力方向竖直向下 9下列物体中，受到平衡力作用的是（） A刚开始发射的火箭；B竖直向上抛出的石子； C沿光滑斜面滚下的小球；D水平公路上沿直线匀速行驶的汽车； 10一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动．若水平拉力增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为（） A 0.4N B 0.6N C 0N D 0.2N 11如图所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态．若F1＝4N，F2＝10N，则（） A f＝6N，方向向左 B F1与f合力的大小是4N，方向向左 C F2与f合力的大小是2N，方向向左 D 在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大 12物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的是 A 若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态 B 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变 C 若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A保持匀速直线运动状态 D 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变 13如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（） A 0N B 3N C 6N D 12N 14判断下列说法中哪些是不正确的是（） A大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零 B力是改变物体运动状态的原因 C物体在平衡力作用下，运动状态不会改变 D牛顿第一定律是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的 15如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上 和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分 别为3Ｎ和1Ｎ．以下说法不正确的是（） A用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小 B用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识 C由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论 D由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3Ｎ和1Ｎ 初中物理运动和力练习题及解析 一、运动和力 1．盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行．自行车上为了减小摩擦的地方是 A．自行车把手为橡胶材质B．自行车轮胎上刻有凹凸的花纹 C．在自行车轮轴处加润滑油D．自行车刹车时用力捏闸 【答案】C 【解析】 【详解】 A．自行车的车把为橡胶材质，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意； B．自行车轮胎上的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意。 C．在自行车的轴承中加润滑油，使接触面彼此分离，可以减小摩擦，故本选项符合题意； D．刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，故本选项不符合题意。 2．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．对小明同学的实验讨论正确的是（） A．两次M所受滑动摩擦力f甲＜f乙 B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系 C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小 【答案】B 【解析】 【详解】 A．甲在水平面上移动，乙在斜面上运动，则甲的压力大于乙的压力，所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力．所以A错误； B．两次实验接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以是研究滑动摩擦力与压力大小的关系．因此B正确； C．在乙中，拉力不仅要克服摩擦力的大小，还要克服重力，所以拉力大小大于摩擦力．所以C错误； D．这两次实验中，控制的是接触面的粗糙程度，所以D错误． 3．在水平面上有甲、乙两个物体在一条直线上运动，某段时间内其速度﹣时间．图像如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是 A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受非平衡力作用 C．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 D．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 【答案】D 【解析】 【详解】 由图象可知：甲的速度大小不变，因此甲做匀速直线运动，受平衡力作用； 乙的速度与时间成正比，因此乙做变速直线运动，乙受非平衡力作用； 故D正确. 4．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（） A．小球在A、C处的势能最大 B．小球在B处只受重力作用 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 答案 1.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器金属球，发现验电器的金属箔先闭合，后又张开，以下说法正确的是 A.摩擦过程中创造了电荷 B.验电器的金属箔开始时带负电荷 C.验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D.此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向橡胶棒 2.笔记本电脑外壳多采用优质的ABS工程塑料，这主要是利用厂这种塑料的 A．硬度大 B．磁性强 C．密度大 D．导电性好 3.下列是初中物理中的几个探究实例：①探究“杠杆的平衡条件”；②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中，采用了相同研究方法的是 A.①和③ B.②和④ C.②和③ D.①和④ 4.对公式R=U/I的理解，正确是 A.导体两端的电压越大，则电阻越大 B.导体中的电流越小，则电阻越大 C.通过导体的电流为0时，导体的电阻为0 D.导体的电阻大小可以用导体两端的电压与通过导体的电流之比来度量 5.下列说法中正确的是 A.磁场和磁感线都是真实存在的 B.电动机工作时是将电能转化为动能 C.扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁 D.磁极间的相互作用是通过磁场发生的 6.如图为一种测量环境湿度仪器的简化工作原理图。电源电压恒为6V，定值电阻R为l5Ω，R0为湿敏电阻，其阻值随环境湿度的增加而减小，阻值范围为10Ω～20Ω，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A．闭合开关S，当环境的湿度增加时，在保证两电表安全的情况下，下列说法中正确的是（） A. 电流表示数变大，R0两端的电压变大 B. 电压表示数与电流表示数的比值不变 C. 通过R0的最大电流为0.24A D. R0在电路中的最小电阻值为15Ω 二、填空题 初中物理力与运动专题卷（有答案） 考试时间：90分钟满分：100分姓名：__________ 班级：__________考号：__________ *注意事项： 1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2.提前20分钟收取答题卡 一、单选题（共15题；共30分） 1. ( 2分) 下列关于力的说法错误的是（） A. 两个物体接触时才能发生力的作用 B. 力是物体对物体的作用 C. 物体间力的作用是相互的 D. 物体间发生力的作用时，不一定要接触 2. ( 2分) 关于参照物，下列说法错误的是（） A. 只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物 B. 判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关 C. 一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的 D. 研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物 3. ( 2分) （2015?济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是 A. 图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用 B. 图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子 C. 图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功 D. 图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积 4. ( 2分) 以下物体中，物重约为20牛的是（） A. 一头牛 B. 一个鸡蛋 C. 一只鸭 D. 一本物理课本 5. ( 2分) 下列说法正确的是（） A. 1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大 B. 在同一地点，物体所受重力大小与它的质量成正比 C. 物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事 D. 通常情况下，1kg=9.8N 6. ( 2分) （2011?成都）关于惯性，下列说法正确的是（） A. 运动的物体由于惯性会慢慢停下来 B. 物体的运动速度越大，惯性也越大 C. 司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害 D. 运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩 一、填空题 寒假作业（3）：初中物理力学综合测试题 班级： 姓名： 学习必备 欢迎下载 13. 甲乙两辅车作匀速直线运动，若两 车在相同时间内经过的路程之比是2:1，则速度之比是 ____________，若两车经过相同程所用时间之比是1:2，则速度之比是___________． 14. 由于__________________________叫重力，重力的方向总是_______________． 15. 一架飞机的外壳用铝板制作，需要250千克，若改用密度是铝的2倍而厚度不变 的合金制作，飞机的外壳重将是____牛顿．若使飞机外壳保持原重，则这种合金板的厚 1．一架飞机做匀速直线飞行，在 5min 内飞行了 60km ，则该飞机飞行 0．5h 通过的路程是______m 。 在第二分钟时的速度是___________m/s 。 2．如图所示，两个正方体金属块 A 、B 叠放在水平面上，金属块 B 对地面的压强为 P 1， 若取走金属块 A ，金属块 B 对地面的压强为 P 2，已知 P 1：P 2＝3：2，金属块 A 、B 的边长之比 L A ：L B ＝2：3，则金属块 A 与金属块 B 的密度之比ρ A ：ρ B ＝___________。 3．竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡 的原因是受到摩擦力和________力的作用。用手握着一个杯子悬在空中不动，当手握杯子的力增大时， 杯子受到手的摩擦力将___________。 4．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在 墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是___________；用到的物理知识___________。 5．海洋是个极有开发潜力的资源宝库。研究海洋，开发利用海洋，常常需要潜入到海洋的深处去， 潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过___________来实现的，当潜水艇潜到水下 500m 深处时，它受到水的压强是___________pa 。当潜水艇继续从 500m 深处向更深处下潜时，所受到 水的浮力将___________。 6．为了让物理走近大众，让世界拥抱物理，联合国第 58 次会议通过了 20XX 年为“国际物理年” 的决议。这是目前惟一以学科命名的年份，表明物理学科对社会发展起着巨大的推动作用，得到了国 际社会的充分认可，物理学的发展离不开广大物理工作者不懈的探索和无私的奉献，其中___________ 结前人研究成果，得出了惯性定律，___________首先测出了大气压的值。 7．动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关，例如：有“沙漠之 舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时___________对沙子的压强；有“森林医生”之 称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时___________对木的压强。 8．一个物体所受的重力为 10N ，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为 20N ，此时 它所受的浮力为___________N ，放手后物体将___________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物 体静止时所受浮力为___________N 。 9．投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的___________发生改变；铅球落 地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的___________发生改变。如果飞行中的铅球受到的所 有的力突然消失，那么铅球将做___________运动。 10. 使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起的重物所用的力就是总重的 ． 11. 历史上证明大气压强存在的最著名的实验是_______________实验． 12. 跳伞运动员在匀速下落过程中，势能_______________，动能________________． 度只能是铝板厚度________． 16. 用图所示的滑轮组提起货物，已知货物重G ＝400牛顿，滑轮质量和滑轮与轴之间 的摩擦忽略不计，要把货物升高2米，F 做的功是__________焦耳，拉力F 是_______牛顿． 17. 测量图所示的滑轮组的机械效率，被提起的是质量200 克的物体，对绳子 自由端的实际拉力是0.8牛顿，当物体升高0.2米时，绳的自由端移动的距离为____米， 对滑轮组做成的总功为________焦耳；滑轮组做的有用功为____________焦耳；机械效率为________． 18.图中，重为 500 牛的物体与地面间的摩擦力是 150 牛，为使物体匀速 移动，必须在绳端加以 60 牛的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为 ； F A 若物体移动的速度为 0.2 米/秒，则 1 分钟内拉力做的功是 焦． 二、选择题 1. 某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76厘米，下面的哪些措施可以 使这个高度差改变：（ ） A.往槽内加入少许水银 B.使玻璃管稍微倾斜一点 C.把玻璃管往上提一提 D.把实验移到高山上去做 2. 有两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度（ ） A.为原来的一半 B.和原来一样 C.为原来的两倍 D.不能确定 3. 一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会（ ） A.浮力减少，船身下沉些 B.浮力增大，船身上浮些 C.浮力不变，船身下沉些 D.无法确定 4. 如图，天平处于平衡状态，若将在水面上的木块取出来，直接放在天平的右盘上，那么（ ） A.天平仍然平衡 B.天平左盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 5. 试判断9.5×105毫克可能是下面哪种动物的质量：（ ） A.一只蚂蚁 B.一头猪 C.一只大象 D.一只鸡 6. 一密度计分别放入甲、乙两种液体中时的情况如图所示，（ ） A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.密度计在甲中受到的浮力大 D.密度计在乙中受到的浮力大 7. 踢球时，球离开脚后仍继续滚动，这是因为：（ ） A.地球有吸引力 B.球有惯性 一、课题力与运动 二、课时 上节课已经将力与运动相关的前几个知识点学习完成，学生的理解与接收还可三、学情分析以，本节课在复习前一节所学内容的基础上，学习最后一个知识点，并将本章 内容做一个整体的复习。 1．知道二力平衡及二力平衡的条件． 四、教学目标2．理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律． 3．知道力的作用效果． 4．知道什么是运动状态的改变，知道力是物体运动状态改变的原因 五、教学重点、 二力平衡及二力平衡的条件、牛顿第一定律、运动状态的改变难点 讲解法、实验探究法、归纳总结法 六、教学方法 教学过程 一、对上节课所学内容的复习 知识点一：二力平衡 1、什么是平衡状态？ 2、什么是二力平衡？ 知识点二：二力平衡的条件 ①_________________② _____________________③_____________________④______________________ 知识点三：牛顿的定律 什么是牛顿第一定律？如何理解？ 知识点四：惯性定律 什么是惯性定律？你能举出几个生活中的实例？ 二、进入新课 力与运动的关系 1、力的作用效果 l ．通过生活经验，我们已经知道，力可以使物体发生__________ ． 2．请你认真观察教材中图，并配合阅读图下面的三行内容，完成下列填空． 图 (a)中，力使火箭由 ________变为 ________，而且使它的速度越来越 ________．图 (b)中，力使列车由 ________到 ________，由 ________变 _________． 图 (c)中，力改变了足球的运动 ________． 3．请你认真阅读下面的内容，知道什么是物体运动状态的改变． 物体由静止到运动，由运动到静止，由慢到快，由快到慢，或物体运动的方向发生改变，都称为运动状 态的改变． 4．通过上面的观察、阅读和分析，请你归纳得出力的作用效果，并完成下面的填空． 力的作用效果：①力可以使物体发生________；②力可以改变物体的________． 二、现实世界中力与运动的关系 请你认真阅读教材P69 最后三个自然段的内容，完成下列填空． 1．物体在平衡力作用下，将保持________状态或 ________状态，即平衡力________（改变／不改变）物 体的运动状态，这是因为这两个力从相反的方向力图改变物体的________，它们的作用相互________了，例如，行驶中的汽车，如果受到的牵引力和阻力大小相等，它将保持________运动状态． 2．如果物体受到的力不满足平衡条件，即物体受非平衡力作用时，物体的运动状态就会________．例如，行驶中的汽车，如果受到的牵引力大于阻力，汽车就________速行驶；如果受到的牵引力小于阻力，汽车就 ________速行驶；如果受力的方向和运动的方向不在同一条直线上，汽车的运动方向将发生 ________．例 l（多选题）下列实例中，物体的运动状态发生改变的有() A ．用力拉弹簧，弹簧变长B．跳伞运动员在空中匀速直线下降 C．正在进站的火车D．运动员投出的标枪在空中前进 例2 如图所示的运动情景中，最明显地反映出力能使物体发生形变的是( ) 例 3下列说法中正确的是() A．物体不受力，一定静止 B．作用在运动物体上的力一定不平衡 C．物体受到力的作用，速度大小一定改变 D．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用(完整版)初中物理力与运动练习题详解
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