德福口语模板整理
口语总结
A1
1.Guten Tag, Frau ---- eine Studentin ---
2.Ich rufe Sie an, weil / denn + Thema
3.K?nnten Sie mir sagen, ob--
4.Au?erdem m?chte ich noch wissen ，ob ---
5.Vielen Dank für Ihre Auskunft!
Einleitung – Hauptteil – Schluss: 30 S. 短句子：6 S?tze !
Aufgabe 2
S91
1.Matthias, ich kann dir vieles über die Fernsehgewohnheiten in meiner Heimat
sagen. (Tom, ich kann dir vieles über die Dialekte in meiner Heimat sagen.) 2.Wei?t du, viele Chinesen haben einen Fernseher, sogar noch einige in der
Famlie. (Wei?t du, es gibt viele Dialekte in China. In Nordchina gibt es Sprache wie auf Chinesisch 普通话Mandarin In Südchina noch viele, ----. )
3.(Stelle dir vor, wo sie gesprochen werden, einige Dialekte werden in vielen
Provinzen gesprochen, andere nur in einer kleinen Stadt. )Stelle dir vor, wie viel Zeit die Chinesen vor dem Fernseher verbringen? Das ist unterschiedlich.
Für Alte l?nger, t?glich 2 Stunden, für Jugendliche kürzer, z.B. ich nur eine Stunde.
4.Ich denke, viele Fernsehsendungen sind ?hnlich wie in Deutschland.
Normalerweise sind Sportsendungen / Filme sehr beliebt. (ich denke, die Verst?ndigungsprobleme sind ?hnlich wie in Deutschland. z.B. ich habe Probleme bei Aussprache / Wortschatz / Grammatik)
5.Wenn du etwas mehr wissen m?chtest, kann ich dir sp?ter etwas Lustiges
zeigen.
口语书S114
Hintergrund –duzen + Thema: das h?fliche Benehmen + Einzelheiten –Anforderungen
过渡句：sich vorstellen / denken / wissen /sagen du – ich
Beispiele geben: 分组die einen --- / die anderen --- / einige Leute ---, andere --- z. B. ich ----, viele Leute sind ?hnlich wie ich
Bekannte, Fremde
Jugendliche ?ltere z.B. ich
1.Also Simona - Lukas, ich kann dir vieles über das h?fliche Benehmen (Sportarten)
erz?hlen.
2.Wei?t du: in meiner Heimat China gibt es auch Duzen und Siezen, das ist
?hnlich wie in Deutschland. (Das ist anders als in Deutschland.)
3.Stelle dir vor,wie man Bekannte und Fremde anredet. Die H?flichkeit ist für
Fremde wichtig. Wir siezen die Fremden. Für Bekannte ist Duzen üblich.
4.ich denke, die Begrü?ung ist auch ?hnlich wie in Deutschland. z.B. ich sieze
?ltere und duze Jugendliche. Viele Chinesen tun auch so gleich wie ich.
口语书S 140
1.Also Lukas, ich kann dir vieles über dieSportarten erz?hlen.
2.Wei?t du: in meiner Heimat China gibt es viele Sportarten für Jugendliche, wie
z.B. ----
3.Stelle dir vor, wie oft man Sport treibt, die einen ?fter, vielleicht 2 Stunden pro
Tag, die anderen sehr seltener, vielleicht ein Mal pro Woche.
4.ich denkeman hat auch viele M?glichkeiten, Sport zu lernen. z.B. ich lerne Fu?ball
in der Schule, viele Leute sind ?hnlich wie ich.
绿：S 138 in meiner Heimatstadt
Fluss Grundwasser 地下水Seen
anders als in Deutschland, nicht direkt trinken
Man muss das Wasser reinigen. / aufbereiten净化
S 137
Verband – Verein – Club 协会Mitglied 成员
ehrenamtlich 义工
Altesheime 老人院Kinderg?rten
Krankenhaus
?kologische Bereiche für Umweltschutz
soziale Bereiche --- Behinderten残疾人helfen – Kinderarbeiten – Kinderbetreuung, Alte pflegen
你们家乡的著名的Kunstler或者Schriftler - Schriftsteller，因为什么著名，你喜欢他们什么
--- ich kann dir vieles über berühmte Künstler und Schriftsteller erz?hlen.
2. Wei?t du, es gibt viele berühmte Schriftler in China. Das ist ganz ?hnlich wie in Deutschland.
3. Stelle dir vor, warum sind sie so berühmt? Manche haben sehr bekannte Kunstwerke, Romane, andere wurden mit dem Preis ausgezeichnet. der Schriftsteller Moyan wurde mit dem Nobelpreis ausgezeichnet.
4. Ich denke, ich habe viele Gründe, diese Leute zu lieben. wegen Flei?, wegen Intelligenz, wegen prominenter Eigenschaften.
//science-fiktion Roman Liu Xiaoci.
A3（2-4 Daten）
三种图形
1.双柱对比
2.两个图
3.三柱对比
双柱对比：
趋势：Ver?nderung / Entwicklung
排序：两个柱子之间对比
1.Die Grafik vom statistischen Bundesamt zeigt die Ver?nderung des
Heiratsalters im Zeitraum von 1990 bis 2005. Die Daten beziehen sich auf den Vergleich von M?nnern und Frauen. 20S.-30 S.
2.Im Vergleich （von m?nnlichen und weiblichen Daten ）kann man erkennen,
（趋势：Die Daten von --- entsprechen der Zunahme / der Abnahme von --- auf ---. ）Die Zahlen entsprechen dem Anstieg im Zeitlauf, jeweils M?nner, von
31 auf 37 Jahre alt, Frauen, von 28 auf 33 Jahre alt.
Aber es gibt auch Unterschiede（von den Aenderungen /zwischen M?nnern und Frauen）. （排序：Nach der Reihenfolge steht die Zahl von --- an der Spitze mit ---. Danach folgen ---- ）Insgesamt heiraten M?nner normalerweise drei Jahre sp?ter als Frauen. 50 S.
3.Zusammenfassend kann man sagen: die Deutschen heiraten immer sp?ter. /
Auch die M?nner heiraten sp?ter als Frauen. 10S.
两个图
口语书：S 115
Die zwei Grafiken vom statistischen Bundesamt zeigen die Entwicklung von Auslandsstudienaufenthalten.
Die obere Grafik informiert über die Tendenz der deutschen Studenten in Deutschland im Zeitraum von 1996 bis 2010. Die Daten entsprechen der Zunahme von 30 auf etwas 130 in Tausend, seit 2002 noch schneller.
Die untere Grafik die sechs beliebtesten L?nder von Deutschen, nach der Reihenfolge steht die Zahl ?sterreich an der Spitze mit 27%, danach folgen Niederlande, --- usw. Zusammenfassend kann man sagen, dass immer mehr deutsche Studenten in verschiedenen L?ndern studieren.
口语书：S 141
---- Die Daten entsprechen einer Zunahme aber mit kleinen Schwankungen von 100 000 auf 150 000.
Die untere Grafik pr?sentiert Top 20 Ziell?nder für Auswanderer im Jahr 2007. Nach der Reihenfolge steht die Zahl der Schweiz an der Spitze mit über 23 000, danach folgt die Zahl der Vereinigten Staaten, über 14 000, also nur gut die H?lfte von der Zahl in Schweiz. Die anderen sind sehr gering.
Zusammenfassend kann man sagen, dass immer mehr Deutsche in verschiedene L?nder ausgewandert sind.
柱形堆积图
口语书：S128 Nov. 2013
分类?hnlich: Studentenwohnheim 11%-9% Untermiete 1% -2% WG: 25%
unterschiedlich: mit Eltern 23% - 8%极值：der gr??te Abstand
Wohnung allein 20%-26%
mit Partner 20% -30%
审题！！！
Die Grafik von BMBF zeigt die Verteilung der Studierenden nach 6 Wohnformen. Es gibt gro?e Unterschiede bei den Angaben tats?chlich und gewünscht.
Insgesamt sind die beiden Anteile von drei Wohnformen ?hnlich, Untermiete, Studentenwohnheimen, und WG, beide betragen 25%.
Aber die beiden Anteile von anderen drei Wohnformen sind stark unterschiedlich. Der gr??te Unterschied liegt bei der Form mit Eltern, tats?chlich mit 23%, und gewünscht mit 8%. Die Unterschiede sind kleiner bei Form Wohnung mit partner und Wohnung allein. Zusammenfassend kann man sagen, viele Studenten sind nicht zufrieden mit den Wohnformen. S 49
三柱对比：
绿：S72 2 Daten 描述总结
Die Grafik vom statistischen Bundesamt zeigt drei Familientypen mit Kindern, n?mlich Ehepaare, nicht---, Alleinerziehende. Bei jedem Familientyp gibt es Familien mit einem Kind, mit 2 Kindern, mit drei und mehr Kindern. Je nach Kinderzahl ist die Reihenfolge gleich, Der Anteil von Einzelkind-Familien steht an der Spitze, am meisten bei Alleinerziehenden mit 69%.Der Anteil von Mehrkinder-Familien liegt am Ende, am wenigsten bei nicht--- und Alleinerziehenden mit 7%. Im Vergleich dazu ist die Verteilung bei Ehepaaren gleichm??ig. Zusammenfassend kann man sagen, das famli?re Zusammenleben ist unterschiedlich in Deutschland
.
口语书：S47 Nov. 2010 in Ch.
drei Verhaltensweisen _ _ _ / Die Internetnutzer verteilen sich in drei Altersgruppen von unter 20
bis über 50.
Bei allen Internetnutzern ist die Reihenfolge gleich, Email an der Spitze, danach folgen Online-Kauf, E-Learning.
Bei jedem Verhalten steht der Anteil von Mittelaltrigen an der Spitze, am meisten bei Email mit 70%.
Aber die Anteile von jüngerer und ?lterer Gruppe sind nicht gleich. Bei E-Learning mehr jüngere Leute, bei Email mehr ?ltere.
Schluss – Verhalten unterschiedlich
口语书：S 63 M?rz 2013 in Ch. Feb. 2010 in D.
---- 2 Listen
Je nach Kinderzahl steigt die Quote der Miete über 600 Euro, von 10% auf 30%, aber sinkt die der Miete unter 400 Euro, von 40% auf 10%.
bei jedem Familientyp steht die Miete 400 -600 Euro immer an der Spitze mit der Zunahme der Kinderzahl, von --- auf --- .
Schluss: je mehr Kinder die Familie ern?hren muss, desto h?her ist die Miete.
蓝：S120 A3 三个趋势Bücherlesen kaum ver?ndert / Sporttreiben: sinkende Tendenz / Konzertbesuch: schwanken
, A4
A3 Die Grafik vom --- zeigt drei Freizeitaktivit?ten von Deutschen, n?mlich Bücherlesen, Sporttreiben und Konzertbesuch. Alle Befragten verteilen sich in 5 Altersgruppen, von 15 bis zum über 60.
Die Tendenzen mit dem Alter sind unterschiedlich. Die Daten / die Zeitdauer von Bücherlesen ver?ndert sich kaum mit dem Alter bei etwa 6 Stunden pro Woche. Dagegen entsprechen die Daten von Sporttreiben der Abnahme von über 9 Stunden auf 4 Stunden pro Woche. Die Daten von Konzertbesuch schwanken mit dem Alter, von 7 über knapp 4 auf 6 Stunden pro Woche. Zusammenfassend kann man sagen: Die Deutschen haben verschiedene Freizeitaktivit?ten.
A4(15 S?tze – 20 S?tze)
(题目：Hintergrund + Thema + Einzelheiten + 黑体字：Anforderungen) 常规的一个建议题：
1.Thema :Frage 1
2.先说自己的观点 1
3.Vorteile: Feststellung + Grund + Beispiel (für 2 Vorteile) 1 + 3 +
3
4.Nachteile: Feststellung + Grund + Beispiel (gegen: 1 Nachteile) 1+3
5.再次强调自己的观点 + Grund
Gruende:Verwaltungsaufwand sehr hoch
S323同意
1. Sollten die Schulendas Schulfach Benehmen und Verhalten einführen?
2. Ich halte diesen Vorschlag für sinnvoll.
3. Denn viele Vorteile liegen bei der Hand.
4.Der erste Vorteil liegt darin:
5.Nach der Erziehung werden die Schüler und Jugendliche nicht mehr sich schlecht benehmen.
6.Dafür spricht: Sie wissen genau, welches Verhalten unh?flich ist. 举例：条件从句！
7.Wenn die Lehrer das h?fliche Verhalten im Schulfach betonen, benehmen sich die Schüler besser als früher.
8. Der weitere Vorteil ist: Die schulischen Einflüsse k?nnen die Klagen in der Gesellschaft verringern. 9. Wenn alle Schüler nach der p?dagogischen Lehre in der Gesellschaft beitragen, k?nnen die ?ltere Leute und die Jugendlichen gut miteinander auskommen.
10. Aber die Kritiker behaupten auch die Nachteile.11. Die Auswirkung vom Schulfach ist kurzfristig. 12. Aber viele Gewohnheiten, wie unh?flich, sind l?ngst gebildet. 13. Das Verhalten ist schwer zu korrigieren.
14. Nach der Abw?gung von Vorteilen und Nachteilen m?chte ich dem Vorschlag zustimmen. 15. Der Grund liegt darin: Die Vorteile sind überzeugender als die Nachteile. (Das Schulfach Benehmen und Verhalten ist sehr wichtig für die Zukunft der Jugendlichen)
S95反对
1 .Sollten die Hochschulen geisteswissenschaftliche F?cher streichen?
2. Ich halte den Vorschlag für umstritten.
3. Zwar behaupten einige Leute die Vorteile. Die Finanzmittel flie?en in die technischen F?cher. Dann erhalten die Studenten von technischen F?chern mehr Betreuung.
4. Aber ich muss die Nachteile erl?utern. Ohne Geisteswissenschaften begünstigt das die technische F?cher nicht. Wenn Studenten keine Fremdsprachenstudieng?nge an der Uni. belegen k?nnen, haben sie Probleme beim eigenen Studium.
Ein weiterer Nachteil ist: Die Umstrukturierung schadet dem Arbeitsmarkt. Es gibt wenige Angebote, aber nicht keine Angebote. Wenn niemand Philosophie studieren würde, kann der Bedarf auf Arbeitsmarkt nicht gedeckt werden.
5 .Nach der Abw?gung von Vor- und Nachteilen m?chte ich den Plan ablehnen. Der Grund liegt darin: Die Umstrukturierung ist nicht gut für die Zukunft auf dem Arbeitsmarkt. Man sollte die F?cher gleichzeitig entwickeln.
口语书S77
1.Sollten Studenten Vorlesungen mit Hilfe von Online-Videos besuchen?
2.反对Ich halte den Plan für umstritten.
3.Zwar behaupten viele Leute die Vorteile.
4.Der Vorteil liegt darin: Der Plan kann mehr Chancen bieten. Wenn ein Student
sp?t zur Vorlesung kommt, sitzt er nicht mehr hinten im H?rsaal und dem Professor nicht mehr schwer folgt. Er kann durch eigenen Laptop die übertragung sehen. Das Campus-Netz / die Online-Videos ist hilfreich bei dem Kursbesuch.
5.Aber ich muss die Nachteile argumentieren.
6.Der Nachteil ist: Wenn die Studenten den Laptop sehen, haben sie keinen
Blickkontakt mit dem Professor. Diese Betreuung ist sehr schlecht.
7.(Ein weiterer Nachteil besteht darin: Die Verwaltung hat mehr Aufgaben. Man
muss das Campus-Netz für die H?rs?le einstellen / installieren.)
8.Nach der Abw?gung von Vorteilen und Nachteilen m?chte ich den Plan ablehnen.
Der Grund liegt darin, der Plan ist sch?dlich für die Betreuung. Deshalb sollen die Unis. andere Ma?nahmen gegen die überfüllung der Vorlesungen ergreifen.
口语书s166
赞同：
1.Sollte die Umsatzleistung die --- vertreten?
2.Ich halte den Vorschlag für sinnvoll.
3.Denn viele Vorteile liegen bei der Hand.
4.Der Vorteil ist: Die Zahlen der Umsatzleistung sind einfach vergleichbar. Wenn
die Chefs die Umsatzleistungen von jedem Mitarbeiter sehen, dann wissen sie genau, wer den gr??ten Beitrag geleistet hat.
5.Der weitere Vorteil liegt darin: Firmen k?nnen durch die Entlohnung den Umsatz
erh?hen. Das begünstigt sowohl die Einzelnen als auch die Firma.
6.Aber viele Kritiker behaupten die Nachteile. Die Kriterien sind noch umstritten.
Dann wird nur das Verkaufspersonal motiviert, andere Leute nicht.
7.Nach der Abw?gung von Vorteilen und Nachteilen m?chte ich dem Vorschlag
zustimmen. Der Grund liegt darin: Der Plan ist nützlich für die Zukunft der Firma.
Von der Seite BWL sollten die Firmen diese Ma?nahme ergreifen.
反对：
zwar --- Vorteil: mehr Umsatzleistung erh?hen
Nachteil 1: umstritten --- Verkaufspersonal motivieren
Nachteil 2: andere Mitarbeiter sind unzufrieden –schwere Kooperation –Probleme in der Verwaltung
ablehnen: Grund sch?dlich für die gemeinsame Entwicklung --- andere Ma?nahme für Motivation aller Mitarbeiter ergreifen
口语书：S142 Nov. 2014 in D.
Vorteile und Nachteile für Schulen und für die Eltern
特殊的两个建议题：
真题集S171（一个赞同一个反对）
1. Sollte die Studienzeit von vier auf drei Jahre verkürzt werden?
2. Ich halte den Vorschlag für sinnvoll.
3. Die zweite Ma?nahme bringt einige Vorteile. D.h. die Semesterferien von 5 auf 3 Monate reduziert werden sollen.
Der erste Vorteil ist: Studenten haben jedes Jahr zwei Monate mehr Zeit zu studieren. Dann kann man die Gesamtstudienzeit um ein Jahr verkürzen.
Der zweite Vorteil liegt darin,mehr Stoffe in einem Jahr zu lernen. In zwei zus?tzlichen Monaten kann man viele F?cher belegen.
4.Aber viele Kritiker behaupten die Nachteile von der ersten Ma?nahme: n?mlich der gleiche Stoff wird in kürzerer Zeit gelernt. Der Stress verursacht vielleicht den Abbruch. Dann kann man die Studienzeit nicht verkürzen.
5.Nach der Abw?gung von Vorteilen und Nachteilen m?chte ich dem Plan zustimmen. Grund: die kürzere Studienzeit ist sehr wichtig für die Bildung jüngere Akademiker.
S247
1.Wie k?nnen die Hochschulen die Sprachkompetenzen der Absolventen
erh?hen? Thema Es gibt hier zwer Forderungen.
2.Ich halte die erste Forderung für umstritten, n?mlich alle ----------- sehr gut
beherrschen k?nnen. Der Nachteil ist: für diese zwei Fremdsprachen müssen
sich die Absolventen von Fachwissen ablenken. Für die Noten …sehr
gut“ leiden die Studenten unter Stress.
3.Aber ich halte die zweite Forderung für sinnvoll. Der Vorteil liegt darin: ein
Zertikat für die Fremdsprache ist leicht zu erwerben. Wenn Studenten vor
der Examensprüfung das Zertifikat erhalten, k?nnen sie sich auf die Prüfung
konzentieren. 逗号！
4.Nach der Abw?gung von Vorteilen und Nachteilen m?chte ich dem
Vorschlag zustimmen. Der Grund liegt darin: Fremdsprachkenntnisse sind
sehr wichtig für die internationale Berufschancen. Die Zukunft ist abh?ngig
von dem Sprachzertifikat. 审题！！！
Aufgabe 5(du)
1.ich kann dir sagen / Du hast mir gesagt
2.Wei?t du? / ja, ich wei? ...
3.Ich denke / Hast du gedacht? + Nachteil
4.Ich kann mir vorstellen --- / Kannst du dir vorstellen ---- 命令式：Stelle dir vor + Vorteile in
der Zukunft
5.Ich m?chte dir raten ...
Vorteile:
1.sein wichtig / nützlich / entscheidend
2.Du kannst --- (den Traum verwirklichen / den Wunsch erfüllen)
3.Der gute Verdienst / eine gute Nachricht / Die überraschung--- kommt danach. Nachteile:
1.sein umst?ndlich / unsicher / peinlich / stressig
2.Du leidest unter Geldmangel / Leistungsdruck / Stress / Belastung.
3.Die Entt?uschung / die Belastung / der Stress / die Gefahr ist unvermeidbar.
(黄s97)
Was würdest du an meiner Stelle tun?
1.Simon, wenn ich du w?re, dann ist die Arbeit in Deutschland im Moment---
eine gute Wahl.
2.Stelle dir vor, wie nützlich diese Erfahrung für deine Zukunft ist. Nicht alle
Ausl?nder k?nnen ein solches gutes Stellenangebot bekommen, danach kommt bestimmt die überraschung, z.B. gute Bezahlung.
3.Aber ich muss dir sagen, du leidest unter Belastung, wenn die Umgebung der
Firma fremd ist.
4.Ja, ich wei?, eigentlich m?chtest du nach dem Studium lieber in Heimat zurück.
Ich kann mir vorstellen, wie wichtig die Heimat für dich ist. Doch hast du
gedacht: leider sind Berufsaussichten nicht so gut.
5.Deshalb m?chte ich dir raten, zuerst in Deutschland zu arbeiten, nach einigen
Jahren kannst du zurück. Dann kommen die guten Aussichten.
口语书：S117
1.Ja, Alex, wenn ich du w?re, m?chte ich das neue Thema für den Vortrag w?hlen.
2.Stelle dir vor, wie wichtig ein neuer Vortrag ist. Richtige Forschungsverfahren
kommen danach. Du kannst doch dadurch mehr Kontakte mit Tutoren haben.
Du musst dem Tutor erkl?ren und ein neues Thema wieder verlosen.
3.Aber ich muss dir sagen, du leidest dann unter Leistungsdruck. Alles ist neu
dann fremd.
4.Ja, du hast mir gesagt, das alte Thema hast du im letzten Semester schon
besprochen. Das ist entspannt. / Der Leistungsdruck ist weg. Doch hast du gedacht, wenn du nichts Neues finden kannst, ist das langweilig.
5.Deshalb m?chte ich dir raten, ein neues Thema zu überlegen. Danach kommen
viele Chancen für die weitere Forschung. Bist du auch meiner Meinung?
S 143
Ja, Jochen, wenn ich du w?re, muss ich die Prüfung bestehen.
Stelle dir vor, wie wichtig die Noten für dich sind. Sch?ne Berufsaussichten kommen nach der guten Leistung. Du kannst mit den Noten eine gut bezahlte Stelle finden. Aber ich muss dir sagen, du leidest unter gro?em Leistungsdruck. Denn der Durchfall ist schon zweimal passiert. Die letzte Chance musst du jetzt greifen.
ja, du hast mir gesagt, die Hochzeit ist für deinen besten Freund. Vielleicht hast du das Gefühl, schlechtes Gewissen.
Deshalb m?chte ich dir raten: Zuerst musst du die Prüfung schreiben. Dann gehst du zur Hochzeit. Der sp?tere Glückwunsch ist auch sehr wichtig. Bist du auch meiner Meinung?
Aufgabe 6
1.Neue Produkte / neue Branche / neue Service: Fastfood, Handys,
Computerspiele, Flaschenwasser, Online-Banking:
früher: ---- heute ----
die Gewohnheit / der Lebensstil / das Bewusstsein – Sie wollten heute: mit dem Wohlstand / mit der Globalisierung / mit der Internetnutzung
Jugendliche / junge Leute --- Mode / Die Werbungen erzeugen neue Mode für Jugendliche. – den Geschmack / Beliebtheiten erkennen
Zukunft: +: Umsatzleistung / Abs?tze (销路) erh?hen – Gewinne erzeugen / Sucht – Fettsucht verursachen (Konsumrausch / Kaufsucht) 题目关键词！！！
2.Bildung und Arbeitsmarkt – Juli Privatschulen
3.Umwelt
Thema 1
黄S174 – S 175
1.Ja, bevor ich über das Thema…Neue Ern?hrungsgewohnheiten in
Deutschland“ spreche, soll ich zuerst die Grafik beschreiben.（Dazuzeigt die
Grafik die Zunahme）Je jünger die Konsumenten sind, desto mehr Mahlzeiten von Fastfood werden von ihnen konsumiert, und sind die M?nnerzahlen h?her als die Frauenzahlen. – 30 S.
2. Für diese Tendenz kann ich zwei Gründe erl?utern.
Warum konsumieren die Alten so wenige Mahlzeiten von Fastfood? In der
Vergangenheit hatten sie keine Gewohnheit, im Restaurants zu essen. Sie wollten und wollen zu Hause kochen. (数据图) Nach der Grafik ist die Mahlzeit pro
Woche für über 65-J?hrige unter eine Mahlzeit.
Zweitens, warum essen die jungen Leute so viel Fastfood? Mit der Globalisierung akzeptieren immer mehr junge Leute neue Essgewohnheiten in anderen L?ndern.
Die Werbungen erzeugen auch neue Essmode. Fastfood ist eine davon. Der
Grafik zufolge konsumieren die über 20-J?hrigen gut drei Mahlzeiten pro Woche.
（1Min）
4.Ich vermute, die Tendenzen werden nicht ver?ndert, wenn viele Jugendliche
das annehmen. Einerseits / positiv gesehen werden Abs?tze erh?ht und mehr Gewinne hergestellt. Andererseits ist die Fettsucht(Kaufsucht) von Fastfood
unvermeidbar. Man sollte mehr Gesundheitsbewusstsein haben. 30S.
口语书s66
1.Ja, bei meinem Vortrag wird das Thema …Verkauf von
Flaschenwasser“ behandelt. Dazu zeigt die Grafik die Zunahme des
weltweiten Absatzes von Flaschenwasser im Zeitraum von 1996 bis 2004. 20S.
2.Für diese Entwicklung m?chte ich zwei Gründe erl?utern.
Erstens, warum wurde früher weniger Wasser in Flaschen verkauft? Die Leute hatten keine Gewohnheit, Wasser zu kaufen. Denn das Trinkwasser sollte
eigentlich kostenlos. (erschwinglich 买得起的) Deshalb wie die Grafik zeigt, war der Absatz 1996 70 Mrd., weniger als sp?ter.
zweitens, warum ist der Absatz von Flaschenwasser immer h?her? Als ein neues Produkt wird das Flaschenwasser mit dem Wohlstand eingeführt. Die
Gesch?ftsleute werben für diese Ware, Flaschenwasser ist gesund und sauber.
Sie wollen durch Werbungen die neue Mode erzeugen. Die Jugendlichen wollen diese Mode akzeptieren, denn es ist günstig unterwegs, wenn man irgendwo
Wasser in Flaschen kaufen kann. Der Absatz steigt schon auf 150 Mrd. im Jahr 2004. 1 Min.
3.Ich nehme an, die Tendenz wird kaum ver?ndert. Einerseits schafft diese
Branche viele Umsatzleistung销售业绩, Andererseits bringt diese Mode
Umweltbelastungen, die Flaschen sind Belastungen. Deshalb sollte Regierung
diesen Mode kontrollieren. 30 S.
口语书s118
1.Ja, bei meinem Vortrag wird das Thema …di e Verbreitung von
Online-Banking“ behandelt. Dazu zeigt die Grafik die Zunahme der Anzahl der Online-Konten im Zeitraum 2006 bis 2011
2.Für diese Entwicklung m?chte ich zwei Gründe erl?utern.
Erstens, warum wollten weniger Leute im Jahr 2006 Online-Banking benutzen?
Die Leute hatten keine Gewohnheit, übweisung im Internet zu erledigen. Sie
wollten pers?nlich zur Bank gehen. Wie in Grafik zeigt,war die Anzahl in 2006
35 Mio. ,weniger als sp?ter.
zweitens, warum istdie Anzahl von Online-Konten immer h?her? Als ein neues Service wird Online-Banking mit der Internetnutzung eingeführt. Die Banken
werben für dieses Service, Die überweisung ist günstig und nicht von der
?ffnungszeit beschr?nkt. Diese neue Mode wird von Jugendlichen
akzeptiert.—Grafik 1 Min.
3.Ich nehme an, die Tendenz wird kaum ver?ndert. Einerseits schafft diese Service
viele Umsatzleistungfür Banken, Andererseits bringt diese Mode die Gefahr von Datensicherheit. Deshalb sollte die Banken diese Risiken kontrollieren. 30 S.
Thema 2: Bildung und Arbeitsmarkt
Bewusstsein / Lebensstil --- sich weiterbilden --- gegen Arbeitslosigkeit k?mpfen / mehr Arbeitschancen er?ffnen
mit der Internetnutzung –Schlüsselqualifikationen beherrschen: Fachwissen, Sprach- und Computerkompetenz sind gefragt.
Eliten kennenlernen --- Gesch?ftskreis erweitern
Zukunft: +: hochqualifizierte Arbeitskr?fte – Konkurrenzf?higkeit erh?hen
-: sp?ter ins Berufswelt eintreten – überqualifikation
口语书：S171 Semp. 2013 in D.
1.---- behandelt. Dazu zeigt die Grafik die Ver?nderung der Erwerbst?tigenquoten
von Frauen mit dem Alter. Von 20 bis 50 ist die Quote sehr hoch mit dem über 80%. Die Quoten von jüngeren und ?lteren sind viel niedriger.
2.--- Gründe:
Erstens, warum sind weniger über 50-j?hrige Frauen arbeiten?Früher hatten die Frauen kein Bewusstsein, sich mit dem Schritt weiterzubilden. Sie hatten den Lebensstil, immer mit dem Haushalt zu besch?ftigen. Deshalb sind viele von ihnen jetzt nicht mehr geeignet für den Arbeitsmarkt.
zweitens, Warum sind auch weniger unter 20-J?hrige arbeiten?Die meisten M?dchen sind noch in der Schule oder der Uni. Sie sollen mehr Schlüsselqualifikationen beherrschen, um in der Zukunft mehr Chancen zu er?ffnen.
3.(Frauen - Gleichberechtigung)Ich nehme an, in der Zukunft wird die
Gleichberechtigung noch gef?rdert. Einerseits sollte die Regierung mehr Arbeitschancen anbieten, Andererseits sollen Frauen das Selbstbewusstsein erwecken, in die Führungspositionen einzutreten.
绿：S121
Doktordichte 医生– sinkende Tendenz – ein Arzt behandelt weniger Patienten als früher / mehr ?rzte
G1 – Bildung Schüler --- Abitur – Medizinstudium – abschlie?en
G2 – ausl?ndische ?rzte – EU ---
medizinische Versorgung für Patienten
für Gesellschaft --- überbehandlung – staatliche Belastung
Thema 3: Umwelt
口语书：S144 A6 Umwelt
Kernkraftwerke: - Wasserverbrauch – Müllentsorgung – Naturkatastrophen
G1: Die Zunahme der Bev?lkerung / die Konzentration in Gro?st?dten --- mehr Verbrauch von Energie / Rohstoffen – Eingriffe in die Natur
G2: Mit dem Wohlstand – neue Mode verfolgen --- immer mehr Produkte herstellen 1.Bei meinem Vortrag wird das Thema die Entwicklung der Atomenergie in D.
behandelt. Dazu zeigt die Grafik eine starke Zunahme von Kernkraftwerken von null auf 25 in den 60 Jahren.
2.Für diese Entwicklung soll ich zwei Gründe erl?utern.
Erstens, wenn immer mehr Leute in Gro?st?dten leben, dann wird mehr Energie verbraucht. Die Atomenergie ist eine stabile Quelle und Deutschland hat die beste Technik. Deshalb wie die Grafik zeigt, ist die Zunahme deutlich.
Zweitens, mit dem Wohlstand m?chten viele Deutsche die neuen Produkte kaufen. Diese Bedürfnis f?rdert die Industrie. Industrie und Herstellung verlangen mehr Energieversorgung. Deshalb w?hlt die Regierung die Atomenergie.
3.Ich nehme an, diese Tendenz bringt viele negative Folgen für Umwelt, z.B.
Radioaktivit?t, Atomabf?lle. Deshalb sollte die Regierung die Ma?nahmen treffen, zuerst die Kernkraftwerke abschalten, dann erneuerbare Energie zu erschlie?en. Das kann die Nachhaltigkeit in der Zukunft garantieren.
1.ja, gerne. Bevor ich über das Thema ----spreche, soll ich zuerst die Grafik erl?utern, die
zeigt Zunahme / Abnahme von ---题目关键词
2.Für diese Entwicklung soll ich zwei Gründe argumentieren.
Warum m?chten / wollen / k?nnen Menschen --- / ---? Die Menschen haben die(keine) Gewohnheit / den Lebensstil / das Bewusstsein, ----(h?here Qualifikationen zu verfolgen / mehr zu konsumieren und zu verbrauchen / --- zu konsumieren) Sie wollen ----. Deshalb wie die Grafik
zeigt, + 具体的数据！
zweitens, (warum ---?) heute ist der Lebensstil / das Bewusstsein / die Gewohnheit schon anders (für Jugendliche). Besonders wenn Werbungen / die Globalisierung / das Internet Einfluss haben – hat, wollen sie ----. Deshalb (--- ist Lebenserwartung immer h?her) + (Grafik:)
3.Ich vermute, die Tendenz in der Zukunft ist nicht ver?ndert. Positiv gesehen –Einerseits
----(kann man mehr Abs?tze schaffen / kann man Konkurrenzf?higkeit haben / kann man das Umweltbewusstsein erwecken), andererseits muss man (Kaufsucht / überqualifikationen / umweltfeindliches Verhalten)---- beschr?nken. Deshalb sollte die Regierung die negative Tendenz kontrollieren.
A7
S 329
1.Paul, m?chtest du ein Auto mit anderen teilen? Eigentlich ist das nicht mein
Geschmack.
2.Hast du gedacht, wie umst?ndlich es ist? Du musst immer Rücksicht auf andere
nehmen. / (Du musst immer daran denken, wer hat die Vorfahrt? )
3.Ja, ich wei?, du m?chtest beim Autofahren Geld sparen. Und Autofahren macht
dir immer Spa?!
4.Deshalb m?chte ich dir raten, du kannst im Moment das Geld sparen und kein
Auto kaufen. Das bringt mehr Freiheit. Bist du auch meiner Meinung?
S405
1.Marie, in einer anderen Stadt zu wohnen, das ist nicht mein Geschmack. Hast
du gedacht, wie umst?ndlich es ist. Du musst t?glich eine Stunde fahren. Und Bus und Bahn ist keine gute Umgebung für das Lernen.
2.Ja, ich wei?, alle deinen Freunde wohnen der Stadt. Du m?chtest Kontakte mit
ihnen haben.
3.Aber für Studenten ist das Studium am wichtigsten. Deshalb rate ich dir, n?her
zur Hochschule zu gehen. Du hast dann mehr Kontakte mit Kommilitonen. Das ist nützlich / günstig. Bist du auch meiner Meinung?
口语书：S145
A7 2 M?glichkeiten 先破后立
1.Also Sabine, m?chtest du die Lehrbücher nur ausleihen? Eigentlich kann ich dir
nicht recht geben.
2.Hast du gedacht, wie umst?ndlich es ist? Wenn du die Bücher nur in kurzer Zeit
lesen kannst, musst du unter Zeitdruck leiden. (Du kannst nur zwei Wochen das Buch ausleihen und schwer verl?ngern lassen.)
3.Ja, ich wei?, seit Langem m?chtest du Franz?sisch gut lernen. Geldsparen ist
auch ein Punkt.
4.Aber wir k?nnen doch eine bessere L?sung finden. Ich m?chte dir raten, ein
Buch zu kaufen. Ein Buch ist zwar teuer, aber du kannst im Internet bestellen.
Das ist auch viel billiger. –
Lesespa? Du kannst Lesespa? genie?en. Dann musst du Franz?sisch lernen.
S 119 纯建议！
1. Also Ole, Kannst du nicht so gut schlafen? Das ist sehr schlimm.
2. Hast du gedacht, wie umst?ndlich es ist? Wenn du immer nicht gut schlafen kannst, musst du unter Leistungsdruck leiden.
3. Ja, ich wei?, du liebst Karthrin noch, Aber die Trennung ist wirklich die Trennung. Sie ist schon die Ex.
4. Für die Prüfung k?nnen wir eine bessere L?sung finden. Du kannst regelm??ig Sport treiben. Das ist die gute Methode gegen schlechte Laune.
Wenn du auf die Prüfung konzentrieren kannst und gute Leistung erhalten kannst, beachtet Kathrin dich wieder.
绿：S137 Freundschaft gutes Auskommen
1.----
2.---, wie peinlich es ist? Wenn du mit anderen streiten / die anderen beklagen
m?chtest, kann das nichts l?sen.
3.--- ich wei? --- 题目信息、、、
4.raten: besprechen, --- ermahnen --- Bei freundlichen Kontakten kann man das
Problem bestimmt l?sen.
S 172 口语书：
Das war meine letzte Aufgabe! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Ja, Heidi, m?chtest du mit Elena nicht steiten? Ich gebe dir recht.
Hast du gedacht, wie peinlich es ist? wenn du mit jemandem streiten m?chtest, l?st das nichts.
Ja, ich wei?, seit langem m?chtest du Spanisch gut lernen. Eigentlich ist diese Chance eine gute Gelegenheit.
Deshalb m?chte ich raten, zuerst kannst du mit Elena besprechen, deinen Wunsch ermahnen. Wenn du h?flich bist, dann kann Elena verstehen und mit dir mehr Spanisch sprechen.
全篇的结束语：Das war meine letzte Aufgabe. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
A1 30S – 6 S?tze
A2 eine Minute – 8-10 S?tze
A3 1M30S. --- 2-4Daten: 8-10 S?tze
A4 2M --- 15-17 S?tze 5 S?tze 过渡句+ 5 句：事先背诵的内容(Betreuung, Verwaltung, konzentrieren, Kontakte haben, Ablenkung) + 题目读
A5 1M30S. 10 – 12 S?tze 一半过渡句
A6 2M 16 S?tze
A7 1M30S. 8 S?tze
ABCDV德福考试经验
当我考完听力，毅然决定今年11月重考。我听力发挥不佳，其他我基本能保证得满分5，口语也还可以。听力失误了我。唉。听力一旦得3分，其它就算都是满分也白搭。。。在这里总结了一些德福的经验，给那些即将考德福和准备重考德福的人读。希望路过的能分享我这两篇文章，让更多人得到帮助。 首先给大家推荐教科书： 最好的DAF教科书首推GOETHE INSTITUT用的： TestDaf Training, Fit fuer TestDaf这两本书： TESTDAF TRAINING, 有时候也用FIT FUER TESTDAF。这两本是最好的准备用书。但是在歌德学院里光是教材费就需要500块，而且前提是上GOETHE的课程。不用担心，TAOBAO上可以买到影印版本，还随书附送听力MP3。两本书总共价格不超过80元。80对500，有脑的人都会买TAOBAO上的，只要搜TESTDAF TRAINING就有了。不必担心没有题目可以做。 这两本书是德国原版教材，我推荐大家一字一句地跟着教材走，不仅学到DEUTSCHE的DENKWEISE，还能扩充词汇量。 TESTDAF TRAINING注重全方位的培养。FIT则相对注重写作，写作部分非常经典，我一同学去GOETHE 上课，没有用FIT这本书后来挺后悔的。这两本书讲解都非常详细，好好使用会受益匪浅。 外研社的德福全真试题：别被书名骗了，德福的真题是从来不外流的。所谓的全真试题是外研社将德国的一本TESTDAF教程书Training TestDaf(貌似是，本人不确定，如果是TAOBAO也有卖)翻译成中文给我们使用的。这本书也是准备TESTDAF案头必备教科书。题目和 TRAINING和FIT差不多，题目不是很多的。 同济大学的德福模拟试题：这本是新东方德语课程用书。口碑不算特别好。但是必须指出，这本书的听力是同类教材中比较难的一本，对于训练听力效果还不错。我当时刻意在考试前做同济的听力，来打击自己，果然狂受打击，所以考试当天心态就练出来了呵呵。。。。。阅读理解本人非常不推荐大家去做这本书，因为是CHINESISCHE DENKWEISE，而且越到后面你会觉得题目在乱出。口语部分挺不错的，至少这次考试下来我觉得和真题难度挺接近。 其他的教材个人不推荐，不过都是因人而异的，相信大家能有自己的选择。 课程： 歌德学院旨在提高整体能力，听力和口语很有用。 新东方是纯粹应试，听说有北京新东方德福课程的姓徐的老师和DAAD的老师很熟悉。在考试前集训的时候，会发生她给你的听力原文和德福考试听力原文一致但题目不一样的情况，牛吧：）。。。。。 其他课程并不推荐。
2016德福作文最经典模板
德福作文模板 一、引言+过渡 Zum gegenw?ltigen Zeitpunkt hat man gestützt auf repr?sentative Analysen konstatieren k?nnen, dass_xxx_In diesem Zusammenhang ist folgende Frage von allgemeinem Interesse: _xxx_? Bevor ich die zu dieser Frage meine Meinung ausführlicher wiedergeben werde, m?chte ich mit Hilfe des folgenden Diagramms zuerst wichtige Daten benennen. 二、图表介绍 Die Abbildung, die den Titel ,, _xxx_ '' tr?gt /liefert Information in Form eines _xxx_-diagramms darüber, wie _x_, und beschreibt deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _x_ bis zum Jahr _x_. Die Illustration stammt von _xx_ aus dem Jahr _xx_ und wurden mit Unterstützung _xx_ aus dem Jahr _xx_. Die Angaben für _xx_ erfolgen in _xx_, für _xx_ in _ xx_. unterteilt sich in zwei Bereiche: Im linken Bereich liefert Information in Form eines _xx_-diagramms darüber, wie _xx_, und beschreibt deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _xx_ bis zum Jahr _xx_, w?hrend im rechten Bereich h ingegen in Form eines _xx_-diagramms darstellt, wie _xx_.
雅思口语part2话题万能模板：事件类
雅思口语part2话题万能模板：事件类今天三立在线教育雅思网为大家带来的是雅思口语part2话题万能模板：事件类的相关资讯，备考的烤鸭们，赶紧来看看吧！ 首先我们来说说“一件从数学中学到的事情”，拿到这个话题，先不要急着回答，可以用笔稍微构思一下思路，该怎么回答。首先，可以说一下这件事是什么、发生在什么时候，也就是作文中的事件和事件，这里需要注意的就是具体描述一下什么事但是又不能啰嗦累赘，而时间则可以大致概括点明即可。我们就从资料中的例子来说：高中的时候从乘法表中学到的一件事。 然后，要具体叙述一下这件事，即是最重要的部分，发生的地方、牵扯到的人物、以及这件事情影响到你的原因，为什么影响到你…… 资料例子来说：在高中的一次数学竞赛中失败，以至于灰心丧气，甚至对自己产生怀疑，而此时数学老师拿乘法的规则来比喻人生中的失败与成功的关系来鼓励我，以至于我从失败中走出来，从新赢得了下一次的数学竞赛。这件事情使我明白了，生活就如同数学乘法，有无数种可能，多种多样，我们要坦然面对。 而这里的例子看似像我们中文作文中的思路，但是关键在于它表述方式以及用词造句，不能太中式化。这里的重点，就是描述事件经过，即“在高中的一次数学竞赛中失败，以至于灰心丧气，甚至对自己产生怀疑，而此时数学老师拿乘法的规则来比喻人生中的失败与成功的关系来鼓励我，以至于我从失败中走出来，从新赢得了下一次的数学竞赛。”而老师的话则是重中之重，因为他让我明白了道理“生活就如同数学乘法，有无数种可能，多种多样，我们要坦然面对。”也是我深深牢记的原因，以及这件事对我影响深刻的原因。
而最后，只需要简单概括，从这件事中学到的东西即可。其实这个话题思路并不是很难，关键在于烤鸭们的表述以及词汇的积累。 其实，大家都知道事件类话题是雅思口语考试中最简单的、最容易描述，却也是最常见的话题，所以大家要多注意积累素材、思考思路。其实“A way of communication”和“A good parent”这两个话题也可以用这个例子来阐述回答，而最关键的则是把老师的那段话稍作转述即可。例如，“A way of communication”我们可以先描述手机及其性能作用，以及现今的流行趋势，然后从一件事引到交流方式，还是那件事，还是那写话，只不过要突出老师用短信的方式告知我，最后，简单概述手机的用处及好处即可。是不是很简单呢?同样的，“A good parent”只需要根据情况把那些话转述为父母亲对你说的话，已经对你的影响，所以一个模板真的是百用哦! 那么我们赶紧来看看还有哪些话题可以这样转换呢? 多米诺骨牌效应：=Something you learned from math=Something you learned from your family=A piece of advice=A change you had=An important stage in your life=A text message you got=A letter you got=An E-mail you got=A way of communication=An important decision you made=A person who helped you=A kind thing someone did to you=A family member you love talking to=A good parent=An elderly family member=A neighbor=A good friend=A teacher=A science course you took=A subject you love/d at school=Your personality=First day of college=Your experience of getting money as a gift=Your experience of getting congratulations=A person you helped=A thing your friend did made you admire.
托福口语task1模板汇总
托福口语task1模板汇总 为了帮助大家顺利的通过托福口语模板考试，今天文都国际小编为同学们分享托福口语task1模板汇总，建议大家在备考的时候不妨练习一下哦。 托福口语task1模板：人 In my family, my mother has influenced me greatly because she has so many good qualities. She Is very well educated and keeps an open mind. Her thinking is very modern. She is able to understand people from different generations. In addition, she is a good listener. This makes her tolerant of other people’s opinions. Her personal values set a good example for me to follow in my own life. The way she treats people and thinks makes me want to become the best person I can be. And she helps me to keep a balance in my subjects and in my marks. She also tells me how to see the point of studying so many formulas and equations that seemed so abstract. This is why I think my mother has influenced me the most in my life。 托福口语task1模板：事件 My high school graduation is the most memorable event in my life because it was such a special day. During our graduation we were each called up one at a time to the stage. We each received our diploma and
托福口语话题素材整理：Place
托福口语话题素材整理：Place 托福口语在平时的复习中，大家需要积累一些必备的素材，这样才能够让我们的口语回答，内容更加丰富。那么具体的哪些口语素材是同学们必须掌握的呢? 1. Places of Interest/Attractions= Description: If I’d had a chance to visit a place I’ve never been to, I would like to go to Imperial Palace, which is also called Forbidden City in Beijing, the capital of China. In the heart of Beijing, it is the largest and most complete imperial palace and ancient building complex in China, and the world at large. Its construction began in 1406 and was completed 14 years later, having a history so far of some 580 years. Twenty-four emperors from the Ming and Qing (1644-1911) dynasties lived and ruled China from there. Most of the buildings in the Forbidden City were rebuilt many times, although they maintained the original architectural style. The reasons why I love there so much are based on the following aspects.
德语口语怎么练
德语口语强化 说到德语学习，首先你可以先了解下德语的优势，你会发现德语学习是非常有用的一门语言，不管你是学生，还是要工作使用，学习一门二外都是非常好的加分项，在之后的人生将会有更大的帮助；再其次学习德语前，不妨先了解下德语的相关考试和证书，可以对应下自己想要达到的水平，从而在有了解的情况下，去选择培训学习的时候，会更有方向。 很多同学在学习过程中缺乏口语交流，那么德语学习中的口语应该怎么练？在哪里可以练就地道德语？又在哪里可以找到价美质高的德语口语培训班呢？小编为你竭诚推荐专业的德语培训机构——沪江德语：足不出户学德语，1v1定制课程+录播课程结合的学习方式，更快的将所学知识应用到实际交流中 一、学习德语的优势 1.全球三亿人使用的语言，欧盟指定工作语言之一； 2.想去高福利的德国定居，感受优美的风景，或者深爱德国足球； 3.想去举世闻名的高超学术水平，高含金量的文凭和国际承认的教育体系的德国留学；一次超值的留学——不收学费或者仅收低廉的学费，并且物价水平与欧洲其他国家相比生活费用适中； 4.留学时持德国签证可以到欧洲大部分国家旅游；完成学业后有机会留在德国工作；
5.“德国制造”享誉全球：在中国也有相当不错的德国企业，会德语前往比如大众，拜耳等公司能够增加更多的就职机会；同时还有机会去往德国工作； 二、一张图带你了解德语相关考试： 欧标及德语相关证书对应体系说明： 欧洲共同语言参考标准，简称"欧标"，是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，用来评估语言学习者在所学语言的成就。 德语的标准，由歌德学院制定。目前是全世界范围内最为广泛的德语考试之一，且证书终身有效；因此沪江德语的课程体系也主要根据欧标设定。 各阶段达到的能力说明： A1：能理解并使用日常用语和非常简单的句子，表达具体需求。能够自我介绍、介绍他人、向他人询问个人情况并能回答这类问题； A2：能够理解直接关及身边事物的句子和常用语。能够使用简单的话描述自己的来历和学历、身边的环境以及与基本需要相关的事物。 B1：能够理解涉及工作、学校等方面的事物时话中要点。能够应对旅游时碰到的大多数问题。能够简单有条理地表述话题和个人兴趣领域；
德福作文模板完整版
作文模板一、引言+过渡 Zum gegenw?ltigen Zeitpunkt hat man gestützt auf repr?sentative Analysen konstatieren k?nnen, dass_1_. In diesem Zusammenhang ist folgende Frage von allgemeinem Interesse: _2_? Bevor ich die zu dieser Frage meine Meinung ausführlicher wiedergeben werde, m?chte ich mit Hilfe des folgenden Diagramms zuerst wichtige Daten benennen. (44±) 二、图表介绍 Die Abbildung, die den Titel ,, _3_ '' tr?gt , < 1pic > liefert Imformation in Form eines _4_-diagramms darüber, wie _5_, und beschreibt *deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _6a_ bis zum Jahr _6b_. Die Illustration stammt ^von _7a_ aus dem Jahr _8a_ und wurden mit Unterstützung _7b_ aus dem Jahr _8b_. Die Angaben ~für _9a_ erfolgen in _10a_, für _9b_ in _10b_. (64±) <2pics> unterteilt sich in zwei Bereiche: Im linken Bereich liefert Imformation in Form eines _4_-diagramms darüber, wie _5_, und beschreibt *deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _6a_ bis zum Jahr _6b_, w?hrend im rechten Bereich hingegen in Form eines _4'_-diagramms darstellt, wie _5'_. Die Daten ~für _9a_ erfolgen in _10a_, für _9b_ in _10b_ und stammen ^von _7a_ aus dem Jahr _8a_ sowie _7b_ aus der Jahr _8b_. (67±) 三、图表描述 Anhand der Grafik l?sst sich erkennen, dass < Kreis- od. Balkendiagramm> _12_, die _12Rela_ , von allen _11(n)_ mit #einem Anteil von _12da_, die auf der Liste stehen, den ersten Platz belegt. Danach folgt _13_ in einem !gro?en Abstand mit_13da_ , gefolgt von _14_ an dritter Stelle(_14da_) . Zu guter Letzt komment _14_ mit einem Wert von _14da_, womit °dieser Anteil um _14da/12da_ kleiner als _12_ ist, und Andere mit _15da_. (62) 1.1 Umschreibung wer,wo,wann,mit wem,warum, aufgrund von, trotz,wegen 1.2 Infinitiv statt/ohne/um... 2.Umschreibung: Sollte man etw. tun <-> Sein etw. positiv oder negativ zu bewerten? 4. Linie-, Kreis-, Balken- * deren Situation im Jahr _6c_. ^ vom Deutschen/Statistischen X von der Internetseite https://www.wendangku.net/doc/c04821023.html, aus der (Zeitung/Zeitschrift) X dem Stern/Spiegel/Focus 10. Tausenden Tonnen Millionen Euro Milliarden Kubikmetern Prozent & die Entwicklung der _6_ verdeutlichen werden. #einer Anzahl von !kleinen Abstand °diese Zahl
托福考试口语模板(万能)
托福口语万能模板 为了让同学们在短期内可以快速有效地提高托福口语水平，天道小编特为大家搜集整理了一些比较常用、比较简单的托福口语模板，希望对大家复习托福口语备考有所帮助。 Q1 Personally, I would like to say that my favorite is … And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that… What’s more… So that’s why Q2 Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that… The first reason I want to say is that… More importantly… So, that’s why I choose… for the two reasons listed above Personally speaking, I prefer… for several reasons. I think …is more appropriate for… for several reasons. Firstly, … Besides, in my experience Bur probably the most important reason for my preference is that… In a word, that’s the reason of my preference./ that’s why my preference is… I think it is important to … For one thing, …. By doing… Another thing is the advantage of… As for… I agree that, but unless…, … Q3 The school has implemented a new policy that… due to… And the woman/man holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that… And the second one is based on the fact that…
托福综合口语TASK2各类实用模板分享
托福综合口语TASK2各类实用模板分 享 托福口语和写作一样，都是属于需要考生自己组织语言来进行表达输出的考试题型。今天给大家带来了托福综合口语TASK2各类实用模板分享,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 【精选素材】托福综合口语TASK2各类实用模板分享 托福综合口语TASK2备考模版 1、“The school has implemented a new policy that ... due to ... . And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that ... . And the second one is based on the fact that ... .” 2、From the reading material, we know that (the college) is going to ... Obviously, the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea, due to the following reasons..
One reason is that……. Another is,……. (万一有时间)So thats all the reasons s/he has to form that opinion. (尽量记，听为主) 3、The man/woman’s opinion about STH is that……. (选择方案型：听选择的原因。1.Firstly, the man/woman states that…….2.And then he/she states that…….) (提出建议型：听建议的利弊。1.Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….2.On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….) 4、阅读引用部分的模版 (1) In the readingmaterial, (2) There is a/anannouncement/message/notice/proposal about ..记下的关键词) (3) The university/college is going to..(稍稍展开下) (4) In the listeningmaterial, two students discussabout the..填入关键词) 听力中人物表达观点的模版:
2010德福考试总结
2010德福考试总结 北京莱茵春天德语学校徐立华 2010年的3次德福考试都已经过去了，在几次考试中，我作为专职德福培训教师发现了几个很有趣的现象，就是德福考试院已经变得比较懒惰了。也许每年德国的6次考试再加上中国考区的3次考试，这几次考试的出题和判卷已经让德福考试院应接不暇，所以出现了大量的题目重复使用的现象，简单的说，就是把德国的考题稍加改头换面，或者根本是原封不动，拿到中国考区来考试。 试举几例： 2010年4月德福考试的阅读题第二篇《Das Aussterben der Mammuts bleibt ein Geheimnis》和阅读题的第三篇《Die Kunst des Einflusses auf Nachahmung》这两篇阅读题目在德国的2009年4月份考过。 2010年7月德福考试的写作题《Ganztagsschule》，是在2009年9月份德国的德福考试中考过的，只是数据图部分稍作改动。 2010年11月6日刚刚结束的德福考试中，所有的口语题目几乎是原封不动来自2009年9月德国的德福考试口语题目。 这种情况以前也时有发生，比如2009年4月的写作题是2007年11月份德国德福考试写作的原题。而2009年7月的口语题是德国2007年11月13日德福考试的原题。2009年11月的写作题是2007年2月德国德福考试的原题。 这给我们教师一个重大启示：积累历年考试题目，精选考试Themen。让学生准备起来有的放矢。 2010年这3次德福考试的另外一个现象是：阅读和听力中大量选材于原始德语资料。 所谓原始德语资料是指在网络中或者科技杂志上直接发表的科技文章。比如2010年4月的《Das Aussterben der Mammuts bleibt ein Geheimnis》和《Die Kunst des Einflusses
德福考试题型
德福考试由四个单项组成：阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达，考试的所有内容都与德国的大学生活和学习密切相关。其中阅读理解、听力理解和书面表达为笔试，口头表达为机器录音。各单项均单独计分，任何一个单项的等级不会影响另一个单项的评分，语言证书上会分别列出各单项的等级。考生必须在一次考试中完成全部四项内容，不得单独报考其中一项。 德福考试的等级（TestDaF-Niveaustufe，简称TDN）共分为三级，即TDN5级、TDN4级和TDN3级。其中TDN5级为最高级，TDN3级为合格，3级以下不计成绩。一般在四个单项中全部达到TDN4级（即所谓的Test DaF 4×4）即可申请所有大学的所有专业（有特殊要求的除外，如Germanistik）。评级标准会根据当次考试的难度有所浮动。 德福考试的样卷可以在这里下载。 关于德福考试水平等级说明的信息请点击此处。 阅读理解（Leseverstehen） 阅读理解（下文简称LV或阅读）部分考试时间为60分钟，为德福考试的第一项内容，答案必须填写在答题卡上，在其他地方填写的答案均无效。这一部分包括3篇文章（LV1~LV3），共30道题。 LV1为短文阅读，要求快速阅读多篇短文并提炼关键信息，短文的内容与大学生活相关，通常为小广告。LV1共10小题，题型类似连线题，即为各篇短文选择恰当的条目。阅读及答题时间为10分钟。 LV2要求阅读一篇较长的文章（约450~550个单词），文章通常选自日常的报刊或杂志。LV2共10小题，题型为单选题。阅读及答题时间为20分钟。 LV3同样的阅读一篇较长的文章（约550~650个单词），文章通常选自学术期刊。LV3共10小题，题型为判断选择题。阅读及答题时间为20分钟。 最后10分钟为填涂答题卡的时间。
BEC口语模板精华
第一部分：personal information 常用语句： 1.I beg your pardon? / I am sorry, but I didn’t quite catch you. Would you please repeat what you’ve just said? 2. 常见问题： 1. Can you tell me something about youself? (自我介绍) Good afternoon! My name is Jolin Chow. I graduated from National University of Defense Technology with a master's degree in Engineering. I am a National Registered First-Class Construction Engineer, and work in Guangsha Construction Group Cooperation Limited. 2．What kind of person would you say you are? I think I am an out-going person with a strong will and I am confident and positive, always working hard and sparing no effort to achieve my goals. But sometimes I am impulsive, not calm enough, which is one of my major drawbacks. 3．Can you tell me something about your friends? I have a large circle of friends. They are all open-minded, diligent and smart. We have a lot of common interests and help each other in times of difficulties. 4. Could you introduce your work in detail? Do you like your current job? My main job is to coordinate the interests of all parties, and check the progress and quality of the project in order to carry out the plan. I like my current job very much, because this work allows me to enlarge my knowledge as well as my eyes. . 5. What has been your most valuable experience? As regards my most valuable experience, I suppose it should be that I I got the certificate of National Registered First-Class Construction Engineer last year. At that time, I really felt that hard work pays off. 6. How important is it to you to have opportunities for promotion in your career? No one would prefer to stay in one position for the whole life. Certainly I am not exception. Promotion is of vital importance to me, for I want to realize the value of life. 7. Is it better for your career to stay in one company or to work for a number of companies? As I see it, the proverb “a rolling stone gathers no moss” really holds water. So I prefer to stay in one company and grow with the company. 8. How important is English in business life in your company? In fact, English is playing an important role in China’s business life; it is an essential skill for those who are engaged in foreign trade. I know that I'm not proficient in English, so I study English hard. And I hope to improve my English to go
满分托福口语模板
Q1 Personally, I would like to say that my favorite is … And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that… What’s more… So that’s why Q2 Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that… The first reason I want to say is that… More importantly…So, that’s why I choose…for the two reasons listed above Personally speaking, I prefer…for several reasons. I think …is more appropriate for…for several reasons. Firstly, … Besides, in my experience Bur probably the most important reason for my preference is that… In a word, that’s the reason of my preference./ that’s why my preference is… I think it is important to … For one thing, …. By doing… Another thing is the advantage of… As for…I agree that, but unless…, … Q3 The school has implemented a new policy that…due to… And the woman/man holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that… And the second one is based on the fact that… In the reading material, there is a/an announcement/message/notice/proposal about …The university/college is going to… In the listening material, two students discuss about the… The man/woman is against/supporting the… He or she feels unhappy/less satisfied about… thinks the…is unfair/inconvenient/unaffordable for the following reasons: Firstly, he thinks/says… Also, he points out that… In addition, in his opinion, … Q4 In the lecture, the professor mainly talked about the theory that… To reinforce the theory, the professor gave two reasons/examples in his speech. The first one is that… The other one is that… And that’s the two reasons/ examples the speaker presented to explain his idea. TYPE 1： The reading passage: definition Listening passage: examples, study, research
托福口语Task1四类话题整合及思路整理
托福口语Task1四类话题整合及思路整理 托福口语当中，task 1，2作为independent tasks，是很多考生比较头疼的问题。虽然它相较于后面的integrated tasks来说形式简单，给你一句话的题目直接说出你的思路即可，但是它所涉及到的知识面是非常广泛的，甚至会涉及到我们之前完全没有思考过的领域，甚至是不熟悉的领域。这就要求着我们在复习的时候对于不同话题的思路整理，包括相似话题的整合、以及陌生话题的思路扩展。 Task 1无非就是让我们描述一个与我们生活息息相关的一些事物，我们较为常见的一些话题可以简单来说归纳为四个字母——“OPPE”，及O(object), P(person), P(place), E(event)。 一、object类话题 根据以往常出的题目总结来看，object往往可以分为tangible object(有形物体)以及intangible object(无形无体)。 Tangible object，顾名思义我们能够看得见摸得着的实物，除了一些比较常规的special gift，meaning object之外，还包括出题者最爱考的一些关于book类的话题，即让我们描述最喜欢看的、或是读过的最有意义的一本书。另外，较为常见的一些题目还包括描述a song, a film, a painting, a photograph等题目。在这样的题目当中，很多同学因为不知道要说什么或是不熟悉这样的事物导致完全说不出或是表述不流利，结结巴巴说不到重点。在遇到此类题目，一个比较简单的思路就是不要纠结于一些大家都要知道的名著，我们完全可以从自己比较熟悉的一些话题展开，如自己画的第一幅全家福。另外，尽量避免每个人都在讲的一些话题，比如大部分人都在说《Harry Potter》，那我们如果换成《How to win friends》会不会好很多呢?一定不要给自己挖坑，怎么便于表述怎么来。 至于intangible object，较为常考的有让我们去描述positive invention，favorite subject，important characteristic等话题。在这里还是一样，就我们容易表述的说，每个想法列出两个关键词，再去展开就可以了，在这里表述以简单易懂为主，千万不要说一些高深曲折的大道理。掌握了这些素材之后，object类题目就没问题了。所以建议在考试之前，先把所有可能会考到的题目先过一遍，想到要说什么就已经成功了一半了。 二、person类话题 Person类话题在task 1的考试中形式不多，总结起来无非两类人，一种是我们比较熟悉的在我们身边的人，例如family member, best friend, favorite teacher, an old person you respect 等，由于这些都是我们较为熟悉的，所以比较容易想到，在表述的时候也较为简单。相对来说会有一定难度的就是第二类人——famous person名人了。在task 1，它有可能让你去描述一位你钦佩、喜欢或是想见面的名人，甚至给你规定一定领域。这是如果碰到一些不关注这一领域的就不太好说了。比如一些女生平时对体育不感兴趣，但考试的时候让你去描述一个你最喜欢的足球选手，那可能一下子就懵圈了。但是遇到这样的题目也不用怕，在我们备考时完全可以提前准备好相关素材，在考试的时候也不是任何领域都会考我们，常见的也就actor/actress, singer, spotsman, business man, leader这几类，所以就算我们不喜欢不感兴趣，只要我每个领域都想出来一个人就完全没有问题啦。 在这里给到两个我们凡事涉及到人都非常通用的一些素材思路，一是表述ta在专业领域上的卓越表现。比如ta是歌手，我们说ta歌唱得好，是演员我们说ta演技精湛，是商人我们说ta把公司