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管理信息系统经典课程设计

管理信息系统经典课程设计
管理信息系统经典课程设计

景德镇陶瓷学院

管理信息系统课程设计指导书

《管理信息系统》课程设计指导书

一、课程设计目的

管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是信息管理与信息系统专业集中实践

性环节系列之一,是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面

的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信

息系统分析、设计的基本方法,提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同

时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,

充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。

二、课程设计内容及要求

用可视化信息系统开发工具开发一个实用的中小型管理信息系统。

1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研内容作为

课程设计选题。

2、根据合理的进度安排,按照系统开发的流程及方法,踏实地开展课程设计活动。

3、课程设计过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,

最后要求提交详细的课程设计报告。

4、开发出可以运行的管理信息系统,通过上机检查。

三、课程设计时间

课程设计时间为两周。

四、课程设计的考查

由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况(包括管理信息系统软件的开发情况

40%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%)综合打分。成绩评

定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的

20%。

五、课程设计报告撰写要求

课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字,需在封面注明设计选

题、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点,其正文至少包括如下几个方面的内容:

(1)可行性分析

(2)系统分析部分 1)业务流程图 2)数据流程图3)功能分析图 4)数据字典 5)数据加工处理的描述 6)管理信息系统流程设想图(新系统模型)(3)系统设计部分 1)功能结构图设计 2)新系统信息处理流程设计 3)输出设计(主要指打印输出设计) 4)存储文件格式设计(数据库结构设计) 5)输入设计(主要指数据录入卡设计) 6)代码设计(职工证号和部门代号等)1

《管理信息系统》课程设计指导书 7)程序设计说明书

(4)系统实施部分 1)程序框图 2)源程序 3)模拟运行数据 4)打印报表 5)系统使用说明书(5)附录或参考资料

六、参考范例

库存管理信息系统的分析、设计和实施(见附件)。2

《管理信息系统》课程设计指导书

附件:

库存管理信息系统的分析、设计和实施

说明:在学习过程中,可以现有的硬件和软件环境进行系统再开发实现,学习重点

放在在系统分析、系统设计实际过程、方法及内容。这里给出一个库存管理信息系统开发的实例,目的是使大家进一步深入了解开发任

何一个管理信息系统必须经历的主要过程,以及在开发过程的各个阶段上开发者应当完

成的各项工作内容和应当提交的书面成果。

一、某厂产品库存管理系统简介某厂是我国东北地区一家生产照明灯的老企业,每年工业产值在四千万元左右。该

厂目前生产的产品如表l所示。表1 某厂产品品种规格、单价及定额储备

产品名单不变价现行价最高储备最低储备备

规格

称位 (元) (元) 额额注

灯泡只 220V—15W 0.80 1.00 60000 600

灯泡只 220V—45W 1.00 1.20 60000 600

灯泡只 220V—60W 1.20 1.40 60000 600

灯泡只 220V—1.50 1.80 40000 500

100W

灯泡只 220V—1.80 2.00 40000 400

150W

灯泡只 220V—2.00 2.20 30000 300

200W

灯泡只 220V—2.80 3.00 20000 200

300W

节能灯只 220V—4W 6.00 8.00 10000 1000

节能灯只 220V—8W 8.00 10.00 10000 1000

节能灯只 220V—16W 12.00 15.00 10000 1000

日光灯只 220V—8W 6.00 7.00 10000 1000

日光灯只 220V—20W 7.00 8.00 10000 1000

日光灯只 220V—30W 8.00 9.00 10000 1000

日光灯只 220V—40W 10.00 11.00 10000 1000

工厂的产品仓库管理组隶属于销售科领导,由七名职工组成,主要负责产品的出入

库管理、库存帐务管理和统计报表,并且应当随时向上级部门和领导提供库存查询信息。

为了防止超储造成产品库存积压,同时也为了避免产品库存数量不足而影响市场需求,

库存管理组还应该经常提供库存报警数据(与储备定额相比较的超储数量或不足数量)。

产品入库管理的过程是,各生产车间随时将制造出来的产品连同填写好的入库单

(入库小票)一起送至仓库。仓库人员首先进行检验,一是抽检产品的质量是否合格,

二是核对产品的实物数量和规格等是否与入库单上的数据相符,当然还要校核入库单上

的产品代码。检验合格的产品立即进行产品入库处理,同时登记产品入库流水帐。检验

不合格的产品要及时退回车间。3

《管理信息系统》课程设计指导书

产品出库管理的过程是,仓库保管员根据销售科开出的有效产品出库单(出库小票)

及时付货,并判明是零售出库还是成批销售出库,以便及时登记相应的产品出库流水帐。

平均看来,仓库每天要核收三十笔入库处理,而各种出库处理约五十笔。每天出入

库处理结束后,记帐员就根据入库流水帐和出库流水帐按产品及规格分别进行累计,以

便将本日内发生的累计数填入库存台帐。

产品入库单如表2所示,出库单如表3所示,入库流水帐如表4所示,出库流水帐

如表5和表6所示,而库存台帐帐页如表7所示。

产品库存的收发存月报表是根据库存台帐制作出来的。产品库存查询是通过翻阅几

本帐之后实现的。目前库存报警功能尚未实现。

表2 产品入库单第册号

日期产品代码产品名称单位规格入库数量备注

生产车间填制人

表3产品出库单第册号

日期产品名称规格入库数量备注批发[ ]

零售[ ]

填制人

注:批发出库时在备注栏的批发[ ]处划“√”,否则在零售[ ]处划“√”

表4 产品入库流水帐页

日期产品代码产品名称单位规格入库数量备注

表5产品零售出库流水帐页

产品代产品名

日期单位规格零售出库数量备注

码称

表6产品批发出库流水帐页

产品代产品名

日期单位规格批发出库数量备注

码称

表7某厂产品库存台帐(当日合计数) No. 产品代码:规格:不变价(元):

产品名称:单位:现行价(元):

日期入库数量零售出库量批发出库量结余 4 《管理信息系统》课程设计指导书

二、系统分析

根据收集到的各种系统输入单、帐页和输出报表等凭证,又通过亲身实践以及向有

关业务管理人员的访问调查,系统分析结果如下:

l.组织机构

该厂产品库存管理的组织机构如图l所示。

经营副厂长

销售科

仓库

出入库管理组统计分析组

图l 组织机构设置图

2.管理职能分析库长——全面负责仓库的行政与业务管理;出入库管理组——负责产品的入库检验、产品的出入库管理、登记出入库帐;

统计分析组——每天根据出入库管理组的出入库帐,统计出各种规格产品当日出入

库累计数字,然后登库存台帐。此外,负责生成产品收发存月报表,经库长签字后呈上

级主管部门。有时还要尽量满足各方面的各种查询要求。

库存管理

出入库管理统计报表

入出月报查

报库库警询

管管

理理

图2 管理职能5

《管理信息系统》课程设计指导书

3.业务流程分析

现行产品库存管理系统的业务流程图如图3所示。

车间销售科

入库单零售出库单批发出库单

合格入库单

检验付货付货

记账记账

合格入库单零售出库帐批发出库帐

记库存

入库

台帐

记账

入库帐

库存台帐

统计

报表

月报表

图3 业务流程图

4.数据流程分析1)现行系统的顶层数据流程图如图4所示。对顶层图中的数据流“l,2,3,4”说

明如下:

1

2 4

库存管理

3

图4 顶层DFD

“1”:车间产品入库单。“2”:销售科开出的有效零售产品出库单。6

《管理信息系统》课程设计指导书“3”:销售科开出的有效批发产品出库单。

“4”:仓库制作的产品库存收发存月报表。

2)第一层数据流程图如图5所示。图5中的数据流“1,2,3,4”与图4中的数据流“1,2,3,4”相同。

1

出入库

2

管理

3

4

出入库

管理

库存帐

图5 第一层DFD

3)第二层数据流程图如图6所示。

5

1 P

1

8

登记入库帐

P

FP

1

4

5

登记库存台帐

制作收发

D入库帐

1

存月报表

P

6 9

2

11

登记零售出账

12

F

2

D零售出库帐

2

D库存台帐

4

7

P

3

登批发出库帐

10

F

3

D批发出库帐

3

图6 第二层DFD

现对图6中的数据流说明如下:“l,2,3,4”:其意义与图4中的相同。“5”:产品入库单上的数据。“6”:零售出库单上的数据。“7”:批发出库单上的数据。“8”:入库流水帐上的当日按产品名称、规格分别累计的数据。“9”:零售出库流水帐上的当日按产品名称、规格分别累计的数据。“10”:批发出库流水帐上的当日按产品名称、规格分别累计的数据。“11”:获得的“8,9,10”数据。“12”:库存台帐上的当月按产品名称、规格分别累计的数据和其它加工处理

后的数据。7

《管理信息系统》课程设计指导书

5.数据字典

(1)数据流字典

①数据流名称:产品入库单标识符:F1 数据结构: 01产品入库单 02日期(RQ)PIC X(8) 02产品代码(CPDM) PIC X (3) 02产品名称(CPMC) PIC X(18)02单位代码(DWDM) PIC X 02单位(DW) PIC X(4) 02规格代码(GGDM) PIC XX 02规格(GG)

PIC X(10) 02入库数量(RKSL) PIC 9(6)排列方式:按(入库日期+产品代码)升序排列流量:最大 50张/日平均30张/日来源:生产车间去向:产品入库处理

②数据流名称:产品出库单标识符:F2 数据结构: 01产品出库单 02日期(RQ)PIC X(8) 02产品代码(CPDM) PIC X (3) 02产品名称(CPMC) PIC X(18)02单位代码(DWDM) PIC X. 02单位(DW) PIC X(4) 02规格代码(GGDM) PIC XX 02规格(GG)

PIC X(10) 02备注 03零售出库数量(LSSL) PIC 9(6) 03批发出库数量(PFSL) PIC 9(6)排列方式:按(日期十产品代码)升序排列流量:最大:70张/日平均:50张/日来源:销售科去向:产品出库处理8

《管理信息系统》课程设计指导书

③数据流名称:仓库产品收发存月报表标标识符:F3

数据结构: 01收发存月报表 02日期(BBRQ) PIC X(8) 02产品代码(CPDM) PIC X(3) 02产品名称(CPMC) PIC X(18) 02单位(DW)

P1CX(4) 02本月累计入库数量(RKSL) PIC 9(8) 02本月累计零售数量(LSSL) PIC 9(8) 02本月累计批发数量(PFSL) PIC 9(8) 02库存数量(KCSL) PIC 9(8)

排列方式:按日期排列流量:最大:1份/月

平均:1份/月来源:仓库统计分析去向:主管部门

其它中间过程的数据流描述省略。

(2)数据存储字典

①存储文件名:产品入库流水帐标识符:D1 数据结构: 01本品入库帐 02日期(RQ)PIC X(8) 02产品代码(CPDM) PIC X (3) 02产品名称(CPMC) PIC X(18)02单位(DW) PIC X(4) 02规格(GG) PIC X(10) 02入库数量(RKSL) PIC 9(6)流入的数据流:产品入库单(F1)流出的数据流;涉及的处理名:入库处理、记库存台帐排列方式:按入库日期计序

②存储文件名:库存台帐标识符:D4

数据结构: 01库存台帐 02日期(KCRQ)PIC X(8) 02产品代码(CPDM) PIC X (3) 02产品名称(CPMC) PIC X(18)02本日累计入库量(RKSL) PIC 9(8) 02本

日累计零售出库量(LSSL) PIC 9(8) 02本日累计批发出库量(PFSL) PIC 9(8)流入的数据流:11 流出的数据流:收发存月报表9

《管理信息系统》课程设计指导书涉及的处理名:登记库存台帐、制月报表排列方式:按(日期+产品代码)升序排列其它存储文件的描述省略。

6.处理描述①处理名:登记入库帐标识符:P1 输入:数据流F1 输出:数据流 F5 处理定义:当一张入库单上的数据检验合格,并且产品实物入库后,立即将这张入库单上的数

据登入产品入库流水帐。激发条件:产品入库发生

②处理名:登记库存台帐标识符:P4 输入:出入库流水帐上的当日数据输出:登记入库存台帐上的数据处理定义:对出入库流水帐上当日发生的数据,按产品代码分别进行入库累计、零售出库累计

和批发出库累计计算。然后将当天的日期、产品代码和累计结果等填入库存台帐的相应

栏内。激发条件:每日过帐处理③处理名:制作收发存月报表标识符:P5 输入:取自库存台帐的数据输出:填入输出报表中的统计数据处理定义:对库存台帐本月发生的出入库数据,分别按产品代码进行累计,一种代码代表的产

品累计值即为输出报表中的一行。计算公式:工业产值(不变价)=∑S*J

ii 工业产值(现行价)= ∑S*J

ii1 其中:S——产品代码为i的产品本月入库量计量

i J——产品代码为i的产品不变价

i J——产品代码为i的产品现行价

i1 激发条件:每月制作库存报表

系统中的另外几个加工处理描述省略。

7.现行系统评价通过对现行系统的需求分析,本系统数据流向是合理的,但为了便于计算机化管理,

也为了使系统能够提供更多的辅助决策信息,本系统应做如下改进设想: 1)将各种帐本暂合为一本库存帐考虑。 2)增加库存报警功能。10

《管理信息系统》课程设计指导书 3)增强各种灵活的查询分析功能。

8.新系统逻辑模型的提出根据前面的分析与评价结果,提出的新系统逻辑模型如图7和图8所示。

月报表

入库单

入库处理

收发存月报

库存台帐

报警表

库存报警

出库单

出库处理

响应结果

查询

查询条件

图7 系统逻辑模型I

产品出入

库单

录入

查询条件

库存台帐

统计分析查询

报警数据显示结果

收发存月报

图8 系统逻辑模型 II

9.系统边界和处理方式

(l)系统边界输入边界——产品出入库单、查询条件。11 《管理信息系统》课程设计指导书输出边界——各种报表和查询响应输出。(2)处理方式

新系统采用实时处理方式。

三系统设计

1.系统目标设计 1)方便的数据输入性能,良好的人机界面,尽量避免汉字和长字符串的人工重复

输入(采用代码词组)。 2)灵活地查询性能,能快速实现多项产品输入数据和库存数据的查询。 3)考虑到工厂生产的发展,对新产品数据也能给予处理。 4)把目前基本上是“静态”库存管理变为“动态”管理,能随时提供库存现状信

息(包括库存报警信息)。

2.新系统功能结构图综合考虑改进后的系统逻辑模型(见图7)和设计的新系统目标的要求。设计新系

统功能结构如图9所示。

库存管理

数据录入数据查询报表输出产品目录维护结束退出

入出库出每每报打打增修退退

库库存入笔笔表印印加改至至

数数库入出数收报产产数

FOX DOS

据据据数库据发警品品

录录查据查计存信品目

入询查询算表息种录入

每每累

日月计

数数数

据据据

查查查

询询询

图9 系统功能结构图

3. 新系统计算机信息系统流程设计计算机化的信息系统流程如图10所示。图10中的处理框内标出了相应的程序名,其功能说明见程序模块设计说明书。12

《管理信息系统》课程设计指导书

A

出入库单

cpsjsr

Cp11.prg

产品修

新产品

cpdzb

改数据

数据

cprk cpxs

A

Cp21.prg Cp23.prg Cp41.prg Cp42.prg

A

X X X X

A

cpdm

cprdats

A

cpkc

cpbbjs

Cp31.pr

A A

Cp32.prg

Cp33.prg Cp24.prg

XX

收发存

报警表

汇总表

kcjc

图10 新系统信息处理系统流程图

4.代码设计(1)产品规格代码设计由于该厂在未来的几年内生产的产品品种不会超过十种,并且每种产品的规格也不

会超过十种,因此,产品规格代码采用层次码,并用两位整数表示,设计方案如图11

所示,全部规格编码列于表8中。

规格顺序号

品种顺序号13

《管理信息系统》课程设计指导书

图11 代码设计方案

表8 规格代码

规格代码规格

01 220V—

15W

02 220V—

45W

03 220V—

60W

04 220V—

100W

05 220V—

150W

06 220V—

200W

07 220V—

300W

11 220V—4W

12 220V—8W

13 220V—

16W

21 220V—8W

22 220V—

20W

23 220V—

30W

24 220V—

40W

(2)产品代码设计

产品代码用三位整数表示,设计方案如图12所示。表9列出了全部产品的代码。

校验位

规格码

图11 代码设计方案14

《管理信息系统》课程设计指导书

表9 产品代码表

产品代码产品名规格代码规格

012 灯泡 01 220V—15W

024 灯泡 02 220V—45W

036 灯泡 03 220V—60W

048 灯泡 04 220V—100W

050 灯泡 05 220V—150W

061 灯泡 06 220V—200W

073 灯泡 07 220V—300W

115 节能灯 11 220V—4W

127 节能灯 12 220V—8W

139 节能灯 13 220V—16W

218 日光灯 21 220V—8W

220 日光灯 22 220V—20W

231 日光灯 23 220V—30W

243 日光灯 24 220V—40W

产品代码中的校验位a值的确定方法如下:

3 a=取[(3a+2a)/11]的余数

312 例如: a a a

123 2 4 3 X) 3 2 6+ 8=14 则a=(14/11)的余数=3

3 当余数为10时,则按a=0处理。

3

5.系统物理配置方案设计

本系统采用单机单用户操作方式,基本配置如下;

机型: COMPAQ486/40

软驱:双软驱动器

硬盘:540MB

内存:8MB

显示器:VGA

打印机:Star CR3240

软件:Foxpro 2.5 for Windows 3.1(汉化)。

机器安装在仓库办公室。

6.输出设计本系统的报表输出格式设计成表10~表12的形式(表中的数据为试运行结果数据)表10

产品名称单位规格上月结存本月入库本月出库本月结存15

《管理信息系统》课程设计指导书

不变价金额(元) 214700.00 64400.00

150300.00

现行价金额(元) 250400.00 75160.00

175240.00

数量合计 44500 19300 25200

灯泡只 220V—15w 2000 1000 1000

灯泡只 220V—45w 1500 1000 500

灯泡只 220V—60w 3000 3000

灯泡只 220V— 12000 11800 200

200w

节能灯只 220V—4w 3000 2500 500

节能灯只 220V—8w 3000 3000

日光灯只 220V—8w 2000 2000

日光灯只 220V—20w 14000 14000

日光灯只 220V—30w 4000 3000 1000

表11 超储产品

产品代码产品名称库存量最高储备超储量

220 日光灯 14000 10000 4000

表12 不足产品

产品代码产品名称库存量最低储备不足储备

024 灯泡 500 600 100

048 灯泡 0 400 400

050 灯泡 0 400 400

061 灯泡 200 300 100

073 灯泡 500 1000 500

115 节能灯 500 1000 500

139 节能灯 0 1000 1000

24 日光灯 0 1000 1000

7.存储文件(数据库)结构设计由于本系统的应用程序全部用Foxpro2.5编写,因此,存储文件的结构设计就是

指 .DBF文件的结构设计。(1)设计规范

库文件名称和库字段变量名称规范分别如表13和表14所示。

表13 库文件名称

序号文件名称标识符备注

1 产品目录库文件 CPDM.DBF

2 产品单位及规格代码表 CPDZB. DBF 事先建好

3 出入库数据输入暂存文件 CPSJSR.DBF 16

《管理信息系统》课程设计指导书

4 各种产品每日库存累计文件 CPKC.DBF

5 各种产品每日每笔人享文件 CPRK.DBF

6 各种产品每日每笔出库文件 CPXS.DBF

7 各种产品每日入出存累计文CPRDATA.DBF

8 报表计算辅助文件 CPBBJS.DBF

9 备品报表文件 CPBB.DBF

10 库存报表数据文件 KCJC.DBF

表14 库文件字段变量名规范

序号字述名义标识符备注

1 产品不变价格 BBJ

2 日期 BBRQ

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

MIS课程设计报告提纲

MIS课程设计报告提纲 封面:课题名称,设计人姓名、专业、班级、班号,日期。A4纸打印 报告内容 概述:系统的基本任务,主要业务,开发目标 一、系统分析 1.用户需求:系统现状,要解决的主要问题,达到的具体指标等。 2. 可行性研究:几个可供选择的初步方案,从技术、经济、管理三个方面分析系统开发的必要性、可能性和有益性。 3.现状调查:现状的业务流程图及其相关单据票证账簿报表,DFD的图,现状评价。 4.目标分析:实现用户目标要作的改变(至少1项),由现状的相关单据票证帐簿报表找出要长期存储的基本项,实体、联系及其属性,画出ERD(不少于两个主实体,一个从实体,一个联系和24个属性);写出由ERD导出一般关系模型的四条原则,列出数据存储初步构思的关系框架,进而分析IT带来的变化,从而作BPR/BPI,画出新的业务流程图;构思新DFD(不少于4个层次)及其DD表(每个表不少于5个元素);进行数据存储分析,看是否要修改ERD;画出功能层次图。 二、系统设计 1.总体设计 (1)一般关系模型设计:如果与系统分析中的初步构思没有什么不同,则可用文字说明而不必再列表。 (2)处理功能总体结构设计: (3)系统平台的总体结构设计:设想所开发业务系统所在的MIS的网络拓扑结构、计算机系统和网络连接设备的逻辑功能,画出平台的总体结构图。 2.详细设计 (1)代码系统设计:写出代码设计的基本原则,设计主要的代码(不少于3种)。 (2)系统平台具体设计:按总体结构设想网络的具体布局,设备的选型,画出具体布局图。 (3)数据库结构的具体设计:按所选用的DBMS设计数据库表的具体框架及其完整性说明;设计用户视图。 (4)模块设计:比较人工模块与计算机模块各自优势和选用原则,确定各模块的实现方式;设计输出模块、输入模块、接口模块的方式、格式,机内模块的算法。(至少有两层菜单、两个查询模块和两个报表生成模块)。 三、系统实现 1.人员培训与平台实现的简要讨论。 2.数据库表结构的建立与数据输入:用SQL写出源模式,输入计算机并打印出来;写出数据输入应用程序,输入并打印出来;输入数据并打印出来;用SQL写出用户视图,输入并打印出来。 3.应用程序设计与测试:画出各应用程序的PAD或框图;写出其源程序,输入并打印出来;打印出表单和菜单画面、方法程序;叙述测试中的问题与解决方法。 四、系统运行 1.写出系统操作使用的简要说明。 2.运行系统并打印出运行结果(至少有两个查询结果和两个报表输出结果)。 3.系统评价:采用的有特色的技术与技巧;成功之处与主要特点;系统会改进完善之处和进一步工作的打算。 参考题目: 1. 院学生信息管理系统的分析与设计 2. 院资产管理系统的分析与设计 3. 图书馆工作管理信息系统的分析与设计 4. 学生公寓管理系统分析与设计 5. 系级教师信息管理系统分析与设计 6. 食堂管理系统的分析与设计 7. 小型超市管理信息系统的分析与设计8. 院实验室管理系统的分析与设计

图书馆管理系统MIS课程设计

经济管理学院(信息管理与信息系统)专业 MIS课程设计 (2015—2016学年) 设计名称:图书馆管理系统 ──────────── 班级:信息管理与信息系统11402 ──────────── 姓名: ─────────────────────── ─────────── 指导教师:信管教研室 ───────── 成绩: ───────── 序号: ───────── 2015年6月29日

目录 摘要 (4) 1 概述 (4) 1.1 选题背景 (4) 1.2 需求分析 (4) 1.3 功能分析 (5) 2 系统分析 (6) 2.1 系统目标 (6) 2.2 开发的可行性分析 (6) 2.2.1 技术上的可行性 (6) 2.2.2 经济上的可行性 (6) 2.2.3 运行上的可行性 (6) 2.3 业务流程分析 (6) 2.4系统组织结构与功能结构分析 (7) 2.5 数据流程分析 (7) 2.6 数据字典 (8) 3 系统设计 (9) 3.1 系统分析功能分析 (9) 3.2 平台设计 (10) 3.3 代码设计 (10)

3.4 数据库设计 (14) 3.5 系统安全设计 (14) 4 系统实施 (16) 4.1 创建项目 (16) 4.2 图书馆管理系统各页面 (16) 5 系统总结 (18) 参考文献 (18)

图书馆管理系统 摘要 图书馆管理系统是采用powerbuilder作为开发工具,然后与pb自带的数据库相连接,本系统提供4个功能模块,分别是图书类别管理模块、图书借还模块、个人中心模块以及系统帮助模块。这4个模块里又有许多子模块,例如个人中心模块中又有借书证申请与借书证销毁等子模块,通过这些模块之间的相互连接与配合,完成操作员发出的各种指令。 关键词:图书馆管理系统,anywhere数据库,powerbuilder 1 概述 1.1 选题背景 随着学校的规模不断扩大,图书数量急剧增加,有关图书的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量,就需要建立图书管理系统来提高图书管理员工作的效率。目的:通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量。意义:能够充分利用现代科技来提高图书管理的效率,在原有的办公系统基础上进行扩展,将一些可以用计算机来管理的都进行计算机化,使得图书馆管理人员工作更加方便,工作效率也更加的高 1.2 需求分析 图书馆管理系统是一个高度集成的图书信息处理系统,通过将图书馆的各种功能进行整合,从而达到显示检索信息,提高工作效率,降低管理成本等目的。一个典型的图书馆管理系统应该能够管理所有的图书种类,图书信息以及读者信息,还需要提供各种图书信息的检索查询功能。该系统还需要能够对图书的借阅,

课程设计报告封面及格式

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 重庆科技学院 《面向对象程序设计》课程设计报告 学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级:计科1103 学生姓名:兰倩学号: 设计地点(单位)________计算机自主学习中心 ________ __ 设计题目:___公司员工信息管理系统设计___________________ 完成日期: 2013 年1月18日 指导教师评语: ______________________ _________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _____________________________________ __________ _ 成绩(五级记分制):______ __________

指导教师(签字):________ ________ 重庆科技学院 课程设计任务书 设计题目:公司员工信息管理系统设计

2013年1月1日

摘要 本程序是能够对公司人员进行管理,而公司需要存储的是雇员的编号、姓名、性别、所在部门、级别,并进行对工资的计算。其中,雇员分为经理、技术人员、销售人员和销售经理。而日常生活中的人员管理有添加、查询、显示、编辑、删除和统计等基本功能。该程序也同样拥有这些功能。在程序运行开始,系统将首先进行的是从文件中读取数据,而只要管理人员正确的结束程序时,系统将自动保存所修改的数据。在系统运行中,必须按照提示进行操作,否则系统报错,而往往操作人员只有6次机会,若连续6次操作失败,该界面将自动退出,若该页面为主页面,则退出该系统。 关键字:公司管理雇员数据

MIS课程设计范本

太原理工大学经济管理学院《管理信息系统》课程设计报告步步高超市管理系统开发 班级:工程管理0501 姓名:*** 学号:05003*** 指导教师:***老师 设计时间:2008.12.29-2009.1.9

前言 管理信息系统是经济管理学院各专业开设的一门理论与实践结合较强的核心课程。工程管理专业的学生在学习了一定的理论知识之后,要在实际应用中培养自己的动手解决问题的能力。本课程设计是管理信息系统课程的重要组成部分,是培养学生结合管理信息系统开发过程中的实际问题,有针对性地应用管理信息系统基本理论知识的能力的重要实践环节。 这次课程设计的目的: 通过了解实际企业或已有管理信息系统应用的案例,使学生建立对管理信息系统的感性认识;通过小型管理信息系统设计,使学生掌握管理信息系统分析设计的主要步骤和各阶段文档的编写,加深对管理信息系统的理解,提升学生解决实际问题的能力,培养学生的团队合作精神。 这次课程设计的基本要求: (1)要求学生掌握系统分析方法; (2)要求学生学会简单系统的设计; (3) 要求学生掌握编写系统分析说明书和系统设计说明书的基本原则和方法; (4) 要求学生掌握相应的系统分析、设计软件的使用方法。

步步高超市管理系统开发 一、系统分析 (一)初步调查 步步高超市连锁店是湖南省株洲地区的一个中小型连锁超市集团,成立于20 世纪90 年代初期。该超市连锁店采用统一采购,统一核算,统一配送的低成本经营方式。该超市连锁店发展至今已经拥有十几家连锁店和一家配送中心。我们研究的对象是该超市连锁店的一个分店,位于醴陵市,其规模属于中小型超市。它占地面积约六百多平方米,拥有管理人员及职员一百人左右。主要提供日用百货、烟酒食品、各种肉类、蔬菜、水果等商品,品种上千种。步步高超市醴陵分店因为经营规模的扩大,业务的扩张,必须引进先进的管理思想、方法和技术,以提高企业的管理水平,使该店实现在五年内发展成为一个大型综合超市的目标。因此该分店急需对超市管理系统进行重新设计,以满足分店发展的需要。 (二)可行性分析 随着计算机技术的日趋成熟,为满足超市管理现代化的需求国内软件商已经开发出很多较好的商品化超市管理软件, 虽然这些软件都只适用与大型超市,但在这些软件的基础上,进行修改使之符合中小型超市的需求,在技术上是可行的。 步步高超市可以利用现有的环境, 开发一个具有友好界面而且便于操作的信息管理系统。在减少工作量的基础上, 提高超市管理者对企业的整体管理能力。管理者将在接受到各部门所发送过来的信息后, 对企业的行政、财务和业务状况有明确的了解, 并且可以帮助他们做出正确的决策。 步步高超市进行管理系统设计的目标:运用信息技术,建立起包括库存、人事管理的管理信息系统,以提高商品库存效率,简化人事管理,增加公司年度利润。 步步高超市管理系统开发需要对原来的库存管理系统进行改进,使之能为公司提供强大的管理支持和查询服务,具体完成以下功能: ·库存输入 ·库存修改 ·库存查询 ·库存处理 管理系统实现后,由计算机系统代替原来烦琐的人工档案管理,能完成以下功能:·档案查询

管理信息系统课程设计个人小结

MIS课程设计个人小结 本学期为期一周的管理信息系统课程设计已经结束了,虽说这次课程设计时间不是很长,但是感觉自己收获颇丰,不仅回顾了课堂上学习到的知识,而且还将理论充分运用于实践中,使知识结构更加体系化,真真实实地知道了学习管理信息系统的目的以及这门科学是怎样服务我们的生活的,也体会到了做一些小型的创造性劳动的趣味。下面就来详细写一下我关于此次课程设计的心得体会: 此次的课程设计我们小组一个有六个人,在第一天老师给我们仔细地讲了任务要求和一些规范及注意事项后,我们小组就聚在一起开始讨论了。我们根据之前选定的课题“酒吧点单管理系统”先就该系统的目的,大概的几个模块及运行流程,过程中涉及的对象进行了初步讨论,使每个人都对小组的课题任务有个宏观的了解。由于老师已经相当清楚地讲解了一个管理信息系统开发的具体过程并且提供了一些模板让同学们参考,所以我们的初步讨论在组长韩松的带领下进行的有条不紊,每个小组成员也都积极地思考讨论,并且说了自己的观点,果然集体的力量就是大,说的是初步讨论,组员们经过一番热烈的研讨居然补充了不少新问题和新想法,使得大家对开发一个相对较完善的“酒吧点单管理系统”充满了信心。 此后,组长对小组成员进行了明确分工,每个人都有自己的任务。我的任务是协助另一名组员一起完成系统分析的工作。系统分析在整个系统设计的过程中是比较重要的一个环节,系统分析的任务是详细调查企业所以业务情况,进行分析弄清问题所在,然后提出新的逻辑方案。简而言之,我和我的队友要解决系统“能做什么”的问题,最后以系统分析报告的形式呈现。 首先,我们对周边现有酒吧的管理信息系统进行一个详细的调查,收集这些酒吧的资料并且做了问卷调查以了解顾客的想法,当然这是项艰巨的任务,我们小组成员集体出力,为我们的分析工作收集了很充足的参考资料。然后我和队友对这些资料进行整理和分析,总结出了一些现行系统的成功点以及处理不完善的地方,并且根据问卷调查更了解了顾客的需求。比如顾客反映较多的一个问题是经常点了菜单上的酒水但事后又被通知没有库存而只能重新选单的状况。在知道系统存在这些问题后,我们就意识到要在开发的系统中充分考虑一些诸如“信息对称性”的问题而避免给顾客带来不便。对组织结构和功能结构进行分析,我们发现了一些亮点和不足,这有利于让我们自己做新系统的逻辑模型时关于这一块考虑要既能高效率地完成业务流程,又避免人力财力资源的浪费。看来实践才是检验真理的唯一标准啊,只有在实践中我们才能发现问题,总结经验,获得教训,后来人参考之前的失败案例就能少走许多弯路。 当然做了这么多前期工作都是为了服务于新系统的逻辑模型开发。其中最让人头疼的当然就是数据流程图的绘制。在课堂上,老师给我们看一些实际案例中的数据流程图,一层一层,复杂而庞大,但静心细想,理清其中的逻辑关系还是不难理解的。但是现在要针对自己的系统绘制这张网络,一开始还是难倒我了,有一种无从下手的感觉,然后我就又把上课时的案例反反复复看了几遍,又想到老师教我们的一些绘制技巧比如“先抓整体再处理细节”这点就很重要,经过和

MIS课程设计报告书

MIS课程设计报告 书

MIS课程设计报告书 学院:课程名称: MIS课程设计—客户管理系统 适用班级: 学生姓名: 导师姓名: MIS课程设计学期: 摘要:随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息

系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,企业要生存要发展,要高效率地把企业活动有机地组织起来,就必须加强企业管理,即加强对企业内部的各种资源(人、财、物等)的有效管理,建立与自身特点相适应的管理信息系统。 本文介绍了在Visual FoxPro6.0环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。经过分析公司客户人工管理的不足,创立了一套行之有效的计算机管理客户的方案。文章介绍了客户管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、业务流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,并附带了一些主要的窗口和程序。本系统界面友好,操作简单,比较实用。 【关键字】管理信息系统、客户管理系统、Visual Foxpro应用。

一、前言 随着电子计算机和通信技术的发展,人类已经逐渐地进入信息化社会。信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料,在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段,因此,开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要和必须了,管理信息系统作为一门边缘学科,集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术于一体,能够解决企业或组织所面临的问题,对内来看,能够提高工作效率;对外来看,获得竞争优势。 管理信息系统的开发方法有生命周期法、原型法和面向对象的开发方法等。基于以上三种方法的特点和各自的优缺点,本客户管理系统利用软件工程化思想和方法,总体上是采用结构化生命法进行系统分析和设计的,而系统实现等步骤则采用了原型法和面对对象的方法。管理信息系统的开发是一个开发周期长、技术要求高、影响因素多的复杂系统工程,因此制定一个完善、可行、合理的开发计划,不但是系统开发成功的保证,而且能够提高效率、节省时间、降低成本。

MIS课程设计报告培训

学生信息管理系统 课程设计 姓名:姜子豪 学号:1240901227 专业:人力资源管理 学院:公共管理学院 目录 1.引言(系统功能目标) 1.1目的 1.2 项目背景

1.3 作用 2.需求分析 2.1 功能分析 2.2 性能分析 2.3 业务流程图 3.硬件网络架构 3.1 硬件网络的架构设计3.2 硬件网络布局图3.3 需要的系统配置 3.4 软硬件预算 4.功能设计 4.1 功能清单 4.2 数据流程图 5.数据库设计 5.1 数据库关系图 5.2 E-R关系图 6.界面设计 7.其他 7.1 安全性 7.2 系统升级维护 7.3 快速部署 8.总结

1.引言 由于近年来本校(江苏科技大学)招生越来越多,学生的成绩统计越来越复杂,为了学校教学管理工作的需要,教务科急需一个学生信息管理系统来处理各项工作,该系统的最大功能是配合教务科的各项工作,以学生信息管理系统来满足工作的需要。 1.1目的 学生信息管理作为学校管理的一个重要方面,其可变因素多,管理方面繁琐复杂,时间跨度大,再加上其固有的基数大,因而形成了巨大的数据量。随着学校的规模逐渐扩大,学校的招生越来越多,新进来的学生和以前的学生档案管理规模也越来越大,以前的人工管理方式以人为方式处理这样大量的数据,不可避免地增加了管理的工作量及复杂程度,使学生处、教务处及各系学生科有关管理人员工作繁复、负担重、压力大。并且人为方式固有的不严密性常常带来各种工作中的疏漏,使得复杂度更甚,常常让工作人员感到头疼。学校管理

者需要对学生负责,要高效的,安全的,真实的获取学生的信息。 为了解决这种状况,以计算机实现管理的科学化、严谨化,本系统旨在将学校的信息有效的存储,方便学生管理者获取信息。对学生信息将进行安全检测,包括真实性。 学生信息管理系统的用户可以为项目管理人,教师,学生等。 1.2项目背景 1、软件系统的名称为:“学生信息管理系统” 2、本项目的任务提出者:学校教务处 3、本项目的开发者:学校教务处及网络信息中心 4、本项目的用户:管理员,学校教师职工,学校全体学生 实现该软件的计算中心:学校计算机中心,学校网管中心。 5、本系统及其它系统的关系:独立文档系统 1.3 作用 系统开发的总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化。 系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。学生信息管理系统需要完成的功能主要有: ●用户管理信息的输入、密码修改、权限设置 ●学籍管理信息的输入、修改、查询、删除以及档案存储和分类。 ●班级管理信息的输入、修改和列表。 ●课程管理信息的输入、修改和查询。 ●成绩管理信息的输入、修改和查询。

管理信息系统课程设计范例

管理信息系统课程学习报告 专业:计算机信息管理 班级:信息1101 :刚 学号:1125486514 成绩:优 评语:该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程,结构清楚,格式能够按照要求完成;重点容叙述较好,容较全面;整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题,但解决问题能力有待提高。 年月日

一、课程学习目的 管理信息系统(MIS)是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科,它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法,融合提炼组成一套新的体系,它既具有较深和较宽的理论基础,又是一门实践性很强的学科。 作为一门课程,管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和学习目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等;使学生通过本课的学习,了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 二、课程学习容 管理信息系统的学习和设计主要是掌握“管理信息系统开发的五个阶段”: 第一阶段:系统规划 第二阶段:系统分析 第三阶段:系统设计 第四阶段:系统实施 第五阶段:系统运行与维护 1、系统规划阶段 该阶段是将组织目标、支持组织目标所必需的信息、提供这些必须信息的信息系统,以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案,是面向组织息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”,其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源,为提高酒店信息管理水平,制定一个较为科学的信息系统开发规划。 其主要任务是在开发环境的调研基础之上,确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的,制定酒店管理信息系统的总体政策和策略,做出人力、财力和物资的总体安排,制定来发活动的进度安排,制定MIS系统的总体结构,以确保酒店管理信息系统开发的下调行,避免开发的孤立性和重复性,同时预测酒店管理信息系统未来的发展,明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发

医院信息管理系统MIS课程设计样本

资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。 医院管理信息系统

资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。 目录 医院管理信息系统 (1) 1 系统分析 (2) 1.1 业务系统描述 (2) 1.1.1 业务流程分析 (3) 1.1.2 组织层次图 (4) 1.1.3 业务流程图 (5) 1.2 可行性分析 (6) 1.2.1 技术可行性 (6) 1.2.2 经济可行性 (6) 1.2.3 运营可行性 (7) 1.3 系统目标 (7) 1.4 数据流程图 (8) 1.5 数据词典 (12) 1.6 数据项的代码设计 (13) 2 系统总体结构设计 (13) 2.1 功能模块结构的设计 (14) 2.2 数据库数据 (15) 3.2.1 实体描述 (16) 2.3系统配置要求 (18) 3系统详细设计 (18) 3.1代码设计 (18) 3.2人机界面设计 (19) 3.2.1输入设计 (19) 3.2.2输出设计 (20) 3.2.3系统测试 (20) 1 系统分析 1.1业务系统描述 医院的医疗水平和服务质量一直是社会关注的焦点, 仅靠增加基础设施投入和脱离信息化的管理方法的改进, 是不能从根本上提高医院的工作效率、服务质量和管理水平的。HIS的目的就是减轻业务劳动强度, 减少了差错, 科学管理药品, 节省人力, 提高医院的财、物管理水平, 增加经济效益, 改进患者的就医环境, 方便患者就医和查询, 提高医院

资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。 的服务效率和服务质量, 提高医院的医疗质量和管理水平。因此, 一个现代化的适应社会发展需要的医院, 除了具备一流的医疗队伍、一流的服务设施之外, 还应具备一流的管理信息系统。 1.1.1 业务流程分析 对一个住院病人来讲, 她到医院看病的过程及医院的处理流程, 简单的讲是: 病人先要到住院处登记并交纳住院押金, 床位紧张的医院登记后要等待床位。然后, 到病区接受主治医生的检查和询问, 接受入院常规检查, 接受临时治疗或按主治医生制定的长期治疗方案接受长期治疗。治疗过程中医生给病人下医嘱, 医嘱产生药品和治疗项目两种申请单, 药房根据病区的发药申请单给病人发药, 在此之前药房要向药库申请进货, 如果药库有库存则发给药房没有则列入采购计划。治疗过程中因为押金不够或医生的判断, 需要退药, 则会向药房申请退药。治疗项目在功检科室做完后直接收费。治疗结束后护士让病人出区, 出入院处再给病人办理出院手术。 同时, 对医院管理者来讲, 还要将上述过程中发生的各类数据信息由医院各职能部门和其下属部门的工作人员把各种单据归类、统计、汇总、计算形成各类报表。并将这些报表, 报送相应的管理职能科室, 再由这些科室将这些报表制单、汇总、计算形成医院总体的人事、财务、设备、医疗等各类报表和管理分析图表。

课程设计报告模板

安徽新华学院计算机网络课程设计 课程名称:企业局域网 院系:信息工程学院 年级专业:15计应(1)班 组长姓名:解明浩 学号:1532101117 指导教师:柳智慧

组员组成及工作任务分工

由于计算机与网络技术的特殊性,网络建设需要考虑以下一些因素:系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。 局域网(Local Area Network,LAN)是指传输距离有限,传输速率较高,以共享网络资源为主要目的的网络系统,它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。将一个网络限制在物理上较小的区域之内,可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。 虚拟局域网功能:VLAN(Virtual Local Area Network,虚拟局域网)是指在交换式局域网的基础上,采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网,即一个逻辑广播域,它可以覆盖多个网络设备,允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。同时,在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。 关键词:网络虚拟局域网交换机VLAN

一需求分析 (1) 1.1背景分析 (1) 1.2特征及组建原则分析 (1) 1.2.1局域网特征 (1) 1.2.2 VLAN的概述 (2) 1.2.3局域网组建原则 (3) 1.3功能需求分析 (4) 二课程设计的详细分析 (7) 2.1局域网设备的准备 (7) 2.1.1常见的网络设备 (7) 2.1.2常见的网络传输介质 (8) 2.2 综合布线 (8) 2.3网络协议 (9) 2.4 网络拓扑设计方案 (10) 2.4.1层次拓扑结构 (10) 2.4.2 子网设计方案 (10) 2.5网络拓扑图 (12) 2.6划分IP地址与VLAN (12) 三设备的配置 (15) 3.1 交换机的配置 (15) 3.2 路由器的配置 (15) 四心得体会 (17) 参考文献 (18)

管理信息系统MIS课程设计报告

MIS课程设计 课设题目:中国电信(江苏分公司) 供应链管理系统 学院管理学院 专业___ 市场营销________ 班别___09市场营销(2)_ 学号___ _ ___ 姓名____ ____ __ 指导教师___ ____ 2011年12月26日

第1章编写目的 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 1.2.1定义 (3) 1.2.2中国电信(江苏分公司)管理系统现状及要求 (3) 1.2.3可行性研究 (4) 1.3使用对象 (4) 第2章总体需求描述 (4) 2.1 功能需求 (4) 2.2 性能需求 (5) 2.3 操作系统 (6) 2.4 客户机硬件需求 (6) 第3章主要功能模块详细描述 (6) 3.1 系统构架 (6) 3.1.1 系统架构图 (6) 3.1.2 系统主体结构图 (7) 3.2 总体功能需求 (8) 3.3 各系统需求 (10) 3.3.1 基础管理模块 (10) 3.3.2 清单、订单管理模块 (12) 3.3.3 物料创建管理 (14) 3.3.4 资产转固管理 (15) 3.3.5 供应商管理 (18) 3.4 基础设置与系统设置 (18) 3.4.1 基础设置内容 (18) 3.4.2系统设置 (20) 3.5 网络与存储需求分析 (21) 3.5.1 网络需求分析 (21) 3.5.2 存储需求分析 (21) 3.5 供应链设计原则 (21) 第4章结束语 (22)

第1章编写目的 1.1编写目的: 随着经济全球化和信息技术的迅速发展,企业生产,物质流通,商品交易,信息交换等的理念方式和方法正在并就爱那个继续发生深刻的变革。与此相适应,作为企业降低生产成本,提高核心竞争能力,增加经济效益的“第三利润源”被描述为最后一块“经济的黑暗大陆”的现代供应链管理正在师姐范围内广泛兴起,并将成为21世纪中国的黄金产业之一。 为了明确客户的基本需求,更好地完成对客户需求了解,并量化和明晰本系统的工作量 和工作进度,所以企业需要重新审视自己,研究外部环境,因地制宜制定出最适合自己的发展的供应链管理系统,这样才能在新的国际竞争中增强企业的竞争力。 本需求说明书始终贯穿于整个项目开发的过程,并决定着开发的整体框架,也是系统实现功能的指引说明。本需求规格说明书同时也是作为系统验收的唯一依据 1.2项目背景: 项目名称:中国电信(江苏分公司)供应链管理系统 委托单位:中国电信(江苏分公司) 开发单位:E-615夜猫工程部 1.2.1定义: 供应链管理系统,主要负责管理无聊从进入企业,仓管库存,发了,生产加工,到成品的全过程的控制。一方面根据订单制定生产和原材料的采购计划,另一方面控制和协调各生产、建设部门的进度以及产品质量的控制和管理。 1.2.2 中国电信(江苏分公司)管理系统现状及要求: 电信管理支撑系统MSS目前满足中国电信(江苏分公司)人、财、物、信息、时间各方面的切管理需求,实现管理一体化、横向流程集成化,实现数据单点录入,满足纵向与横向的数据集中共享,实现内部控制的事前审批、事中管理、事后分析,以精确管理为指导思想,优化统计指标,及时提供决策支持信息。 主要问题: 由于工程信息的管理与录入有严格的时限要求,所以给项目负责人带来了比较繁重的录入工作量,而且项目负责人数量很精简,一人同时会管理着几十个单项,特别对于管线三层切块项目而言,影响更为明显,容易造成客户信息分析不明确,造成客户流失,企业利润下降等。 基本要求:

管理信息系统课程设计报告

后勤集团管理信息系 一、系统规划 1.1规划目的 后勤管理信息处理的数字化是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。建立及时、准确、可靠地信息采集和传输平台,对于提高后勤的服务质量、学校的可持续发展、科学分析决策都有十分重要意义。研发后勤管理信息系统,促进我校的后勤管理水平和效率的提高、促进管理人员素质的提高。 1.2系统建设目标 建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Inteme班ntranet 的后勤管理信息系统。利用安全可靠的现代化处理和控制技术,及时准确地采集、处理、传输后勤管理信息,实现后勤业务管理和事务处理的自动化、网络化。确保系统的安全性、稳定性、可靠性的同时,实现与学校前勤各种网络系统的协调一致,是实现学校现代化管理的科学性、完整性、统一性、高效性的重要组成部分。通过提供多层次的后勤信息服务和先进实用的使用手段,满足校内外对后勤信息共享和利用的要求,并为各级领导提供有效的辅助决策服务。 始终遵循学校总体工作思路,围绕“一个”中心:安全、稳定这个中心;做好“两个”服务:做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;落实“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼。 1.3系统设计原则 本系统作为学校管理信息系统的一个资源子网进行建设, 以校园网为基础, 实现信息资源共享。 1.3.1统筹规划, 实现跨部们信息共享 本应用系统基于校园网, 实现高水平的信息资源共享和跨平台的信息资源访问, 不仅要面向全校不同部门的信息资源的共享, 还要解决各部门己有的或将建立的信息系统的资源共享, 而各部门信息系统和资源子系统的系统平台不一, 数据库又不尽相同, 要解决不同的资源子网的信息共享, 提高信息资源共享的利用率, 系统结构应具有跨平台访问不同数据源的机制。建立与其他系统的数据接口,信息系统可以为其他系统如人事系统、科研系统提供数据共享。 1.3.2 兼容性与扩展性 系统应具有较好的可扩展性和兼容性。系统的可扩展性应包括能接纳己有的

MIS课程设计---学生成绩管理信息系统

管理信息系统课程设计报告 开发项目:学生成绩管理信息系统 学院:管理学院 专业:工商管理班级: 学生姓名: 导师姓名: 实习学期:2011~2012学年第二学期

管理信息系统课程设计报告 目录 1. 设计人员的任务分工……………………………………………………………. 2系统简介.……………………………………………… 3.系统可行性分析……………………………………………… 技术可行性……………………………………………… 实施可行性……………………………………………… 4.系统设计…………………………………………………………….. 目标设计……………………………………………………………… 开发设计思想…………………………………………………………… 开发和运行环境选择…………………………………………………… 系统结构图………………………………………………………………….. 业务流程图…………………………………………………………………… 数据流程图……………………………………………………………………5.系统模块功能介绍……………………………………………………… 系统主界面………………………………………………………… 验证界面…………………………………………………………….. 操作员维护模块…………………………………………………………….. 学生信息维护模块……………………………………………………………. 学生成绩维护模块……………………………………………………………. 学生成绩查询统计分析模块……………………………………………….. 综合查询模块……………………………………………………………….. 6.数据库设计……………………………………………………………… 数据库概念设计………………………………………………………... 数据库逻辑设计………………………………………………………... 数据库物理设计………………………………………………………… 7.主要模块的创建…………………………………………………………… 开始界面设计…………………………………………………………….. 验证界面设计…………………………………………………………….. 学生成绩查询表单………………………………………………………… 录入学生成绩表单…………………………………………………………..

课程设计报告书写主要内容及格式要求2015

《电子技术课程设计》设计报告书写要求 一、关于摘要 中文摘要:概述设计电路功能、结构,设计方法,结论,不超过300字 中文关键词:3-5个,与设计报告核心内容一致 英文摘要(Abstract):内容与中文摘要一致,不要求逐字逐句对译,意思基本一致即可,但切忌直接用软件翻译。特别注意专业词汇不可用错! 英文关键词(Key words):与中文关键词一致。 二、参考文献 不少于3个,格式规范如下 (1)参考文献著录格式: [书]—著者. 书名(版次)(第一版不标注).出版地:出版社,出版年 [期刊]—作者.题(篇)名.刊名,出版年,卷号(期号):起止页码 (2)参考文献著录格式举例: 1纪延超,戴克键,刘庆国,等.100kvar广义电力有源滤波器的仿真和实验.中国电机工程学报,1997,21(5):315~347 2胡寿松.自动控制原理(第3版).北京:国防工业出版社,1994. 三、正文内容要求一律用A4纸打印或手写(仿真部分课打印)。要求文字通 顺,语言流畅,无错别字。主要内容可参考下面的结构: 1.设计目标,电路总体功能概述; 2.电路结构框图(用方框图表示不同的功能模块,用带箭头的直线连接说明信号传输 关系或控制关系)及各部分功能概述; 3.画各部分具体电路图,针对其工作原理分析,参数估算。涉及到功能分析的需列出 主要功能芯片的功能说明或功能表; 4.电路功能仿真、测试方法和调试过程; 5.思考题(附后); 6.设计心得与收获。 四、电路图要求 1.用A3纸按电路图规范要求用铅笔作图或用A3纸打印; 2.电路图中,芯片可画成逻辑符号形式,不用按芯片实际引脚排列顺序画图和连线。 但应在芯片引脚旁标上引脚号,或在主体电路旁边画出主要芯片的引脚图。 3.根据设计实际连接的电路(包括连线方式和实际使用的芯片型号)作图。 4.图的右下脚用签字笔工整写明作图者的电路名称、班级、学号、姓名和作图日期。 五、课程设计标准表格需填写好打印出来,装订在报告正文前面。其中一~ 三项根据课程设计大纲和任务书填写。一~五项内容都可以打印,第七项答辩记录由设计者本人手写或打印,同组同学作为记录人手写签名。

MIS课程设计--图书馆

管理信息系统课程设计 ——福州大学阳光学院图书馆管理系统 学校:福州大学阳光学院 班级:07级会计学专业3班 小组成员:240791341 刘艳超 240791316 黄莹 240791329 林莉滢 240791338 刘欢 240791344 钱晶媛 240791363 郑传凯 指导老师:张妍芬 完成时间:2009年11月22日

目录 可行性研究报告 (04) 1引言 (04) 1.1 编写目的 (04) 1.2 项目背景 (04) 1.3 定义 (04) 1.4 参考资料 (04) 2系统开发的背景、必要性和意义 (04) 2.1组织目标与战略 (04) 2.2业务概况 (04) 2.3现行系统存在的主要问题 (05) 3拟建立的信息系统 (05) 3.1主要的功能及对组织的意义和影响 (06) 3.2初步建设计划 (06) 4技术可行性分析 (06) 5经济可行性分析 (07) 5.1支出分析 (07) 5.2收益分析 (07) 5.3支出/收益分析 (08) 6社会可行性分析 (08) 6.1社会法律政策可行性: (08) 6.2社会公共环境可行性: (08) 6.3用户使用可行性: (09) 7结论 (09) 8系统开发计划 (09) 8.1系统分析阶段的初步计划 (09) 8.2系统设计阶段的初步计划 (09) 8.2系统实施阶段的初步计划 (10) 系统说明书 (11) 1系统概述 (11) 1.1目标系统的名称、目标和主要功能 (11) 1.2背景、系统的用户、开发者以及本系统与其它系统或机构的关系和联系 (11) 1.3专业术语 (11) 1.4参考资料 (11) 2现行系统概况 (11) 2.1组织经营现状与发展战略 (12) 2.2组织结构图 (12) 2.3现行系统的业务流程图 (13) 2.4现行系统的数据流程图 (13) 2.5现行系统主要存在的问题和薄弱环节 (14) 2.6系统需求说明 (14) 3目标系统逻辑设计 (14) 3.1系统功能及分析 (14)

管理信息系统课程设计范例模板

管理信息系统课程 设计范例

管理信息系统课程学习报告 专业:计算机信息管理 班级:信息1101 姓名:杨刚 学号: 成绩:优 评语:该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程,结构清楚,格式能够按照要求完成;重点内容叙述较好,内容较全面;整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题,但解决问题能力有待提高。

年月日

一、课程学习目的 管理信息系统(MIS)是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科,它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法,融合提炼组成一套新的体系,它既具有较深和较宽的理论基础,又是一门实践性很强的学科。 作为一门课程,管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和学习目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等;使学生经过本课的学习,了解管理信息系统在企业管理中的作用。并经过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 二、课程学习内容 管理信息系统的学习和设计主要是掌握“管理信息系统开发的五个阶段”: 第一阶段:系统规划 第二阶段:系统分析 第三阶段:系统设计 第四阶段:系统实施 第五阶段:系统运行与维护 1、系统规划阶段

该阶段是将组织目标、支持组织目标所必须的信息、提供这些必须信息的信息系统,以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案,是面向组织中信息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”,其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源,为提高酒店信息管理水平,制定一个较为科学的信息系统开发规划。 其主要任务是在开发环境的调研基础之上,确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的,制定酒店管理信息系统的总体政策和策略,做出人力、财力和物资的总体安排,制定来发活动的进度安排,制定MIS系统的总体结构,以确保酒店管理信息系统开发的下调行,避免开发的孤立性和重复性,同时预测酒店管理信息系统未来的发展,明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发做出一个整体上的安排,使开发的各个环节配合良好,整个开发更具科学性、合理性。 最终给出酒店管理信息系统开发的执行性规划 (1)系统目标与范围的描述 (2)系统运行环境的描述 (3)系统运行环境的描述 (4)系统的开发计划 并制定出如下可行性研究报告: 题目:酒店管理信息系统开发可行性研究报告 (1)必要性分析

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