If常见考点透视

定语从句常见考点

解题思路 1.通读全句。首先判断是什么句型。 2.题干句如果是疑问句式，将其转化为陈述句式。 3.分析从句的句子结构，在定语从句中，缺什么，就补什么：缺主或宾语，用关系代 词；缺状语，用关系副词 4. 注意标点符号和题干中是否存在并列连词and, but等。 常见考点 1.指物时只用that 或which 的情况 2.介词+关系代词 3.Whose 用法及转换形式 4.as 与which的区别 5.指人时that 与who的区别 6.如何判断用关系副词还是关系代词 7.定语从句中的主谓一致问题 1. This is all ____ I know about the matter. A. that B. what C. who D. whether 2. Is there anything else _____ you require? A. which B. that C. who D. what 3. The last place _____ we visited was the Great Wall. A. which B. that C. where D. it 4. He talked happily about the men and books _____ interested him greatly in the school. A. which B. that C. it D. whom 5. There is no dictionary _____ you can find everything. A. that B. which C. where D. in that 6. Is oxygen the only gas _____ helps fire burn? A. that B. / C. which D. it 7. Which was the hotel _____ was recommended to you? A. that B. which C. where D. it 考点一:that 与which 的区别 1. 先行词为all, little, much, everything, nothing, something, anything等不定代词 2.先行词被all, little, much, every, no, 等修饰时 .3先行词被序数词或最高级修饰先行词前有序数词(the first),形容词最高级(the best), the last, the very, the only 等时。 4. 先行词为人和物的组合 5.若主句中有疑问代词who 或者which，为了避免重复, 关系代词不要再用who, which，而用that。 考点二:介词+关系代词 提醒: 介词﹢关系代词引导的定语从句, 关键 是判断介词的选择. 方法一:根据从句中动词与先行词习惯搭配 方法二:根据从句中动词与先行词的逻辑关系 注意：关系代词在定语从句中作介词宾语时，从句常常由“介词+关系代词”引出。此时关系代词只能用which 或whom; 不可用that 或who 代替

定语从句考点解析(Word版附答案)

定语从句考点解析（Word版附答案） 一、定语从句 1．—Is that all? —Yes. That’s all ______ I want to take. A．which B．that C．who D．whose 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：-就这些？-是的。这就是我所想要的。which哪一个；that那；who谁；whose谁的。先行词all在定语从句中作宾语，可用关系代词that代替。所以选B。 【考点定位】考查关系代词。 2．Don’t throw away pens and erasers ________ you haven’t used up. A．where B．which C．who D．what 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：不要扔掉你还没用完的钢笔和橡皮。考查定语从句引导词。what不引导定语从句，可排除D。where表示地点；which表示事物；who表示人。本句先行词pens and erasers （钢笔和橡皮）是物，需用which引导；根据句意结构和语境，可知选B。 3．—Which song do you like better, Lucy? —I prefer the song Little Apple________ can attract many people. A．which B．who C．whom D．where 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查定语从句中的关系代词。先行词是the song Little Apple, 指物，且关系代词在定语从句中作主语，故which符合题意。 4．A true friend is a person ________ reaches for your hand and touches your heart. A．whom B．whose C．who D．which 【答案】C 【解析】 【详解】 句意：真正的朋友是一个帮助你并且让你感动的人。考查定语从句的关系词。本句中先行词 person为定语从句的逻辑主语，且指人，所以引导定语从句的关系代词用that或者who；结合句意和选项可知选C。 【点睛】 在定语从句中，当先行词是人时，引导词在定语从句中做主语时，引导定语从句的先行词

高频考点透析

高频考点透析，重点大学不是梦 “一张卷就20多道题，孩子也都拼命学，怎么就考不好呢？我认为：关键就看会不会巧学、会不会掌握规律走捷径。重点知识年年考，主干知识必考，是中高考命题基本规律。在我16年命题阅卷工作中，确实也发现很多考点经常考甚至每年必考。如：高考数学函数性质近四年考了89次，不等式的应用考了83次，用圆锥曲线考了78次。线面关系及二面角，考了75次。这些经常考年年考的知识点，称为高频考点，也叫常考点、易考点、必考点"。抓住高频考点，就是中高考夺取高分的最佳“捷径”。冲刺高分很简单 2014年高考改革政策相继出炉，科目分值、考试侧重点等方面的调整，直接预示 着：中高考命题方向将发生重大变化。同时专家预计，2014年一本线仍继续上调 ，大概分值在5-15分，在一分压倒上万人的竞争中，这将决定一大部分考生的命 运。 2014高考拼分年，你的孩子靠什么改变命运 高频考点透析，重点大学不是梦 孩子就拼命地学，可成绩却总是没起色，越学越疲惫，越学越没效率，我们干着 急没办法。可作为家长，不管孩子成绩怎么样，在中高考这个关键时刻，总得给 孩子加油鼓劲，不能放弃。不帮孩子迈过这道坎儿，以后会埋怨自己一辈子。趁 现在还有时间，赶紧让孩子用，真到临考再想用，就来不及了。" 专为2014年中高考生量身打造的《高频考点透析》已经正式向全国统一发行， 名师面对面，以更专业的视角、更独特的解析，为考生把脉中高考，解读命题重 点、解题方法和破题技巧，助千万学子冲击高分。 中高考一天天临近，早一天为孩子订购高频考点，及时早一天为孩子敲开好 高中、好大学的大门！不要等到中高考结束，草后悔没早给孩子用上高频考点， 耽误了孩子的一生！ 不敢相信！突击一月，最让我头疼的英语，考了全班第一。以前阅读题每次考试 都胡蒙乱猜。现在《高频考点透析》把必考词汇总洁的非常细致…..

中考数学复习专题二次函数知识点归纳

二次函数知识点归纳 一、二次函数概念 1．二次函数的概念：一般地，形如2y ax bx c =++（a b c ，，是常数，0a ≠）的函数，叫做二次函数。 这里需要强调：和一元二次方程类似，二次项系数0a ≠，而b c ，可以为零．二次函数的定义域是全体实数． 2. 二次函数2y ax bx c =++的结构特征： ⑴ 等号左边是函数，右边是关于自变量x 的二次式，x 的最高次数是2． ⑵ a b c ，，是常数，a 是二次项系数，b 是一次项系数，c 是常数项． 二、二次函数的基本形式 1. 二次函数基本形式：2y ax =的性质： o o 结论：a 的绝对值越大，抛物线的开口越小。 总结： 2. 2y ax c =+的性质： 结论：上加下减。 a 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 0a > 向上 ()00， y 轴 0x >时，y 随x 的增大而增大；0x <时，y 随x 的增大而减小；0x =时，y 有最小值0． 0a < 向下 ()00， y 轴 0x >时，y 随x 的增大而减小；0x <时，y 随x 的增大而增大；0x =时，y 有最大值0．

总结： 3. ()2 y a x h =-的性质： 结论：左加右减。 总结： 4. ()2 y a x h k =-+的性质： 总结： a 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 0a > 向上 ()0c ， y 轴 0x >时，y 随x 的增大而增大；0x <时，y 随x 的增大而减小；0x =时，y 有最小值c ． 0a < 向下 ()0c ， y 轴 0x >时，y 随x 的增大而减小；0x <时，y 随x 的增大而增大；0x =时，y 有最大值c ． a 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 0a > 向上 ()0h ， X=h x h >时，y 随x 的增大而增大；x h <时，y 随x 的增大而减小；x h =时，y 有最小值0． 0a < 向下 ()0h ， X=h x h >时，y 随x 的增大而减小；x h <时，y 随x 的增大而增大；x h =时，y 有最大值0． a 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质

完整word版,定语从句考点易错点的总结,推荐文档

定语从句复习 1.定语从句类型（2种）： 2.定语从句关系词 关系代词（6个） 关系副词（3个） 怎样判断一个从句是不是定语从句 概念：定语从句又叫形容词性从句，即一个句子修饰一个名词或者代词的结构 The boy who got injured in the accident was sent to hospital immediately 判断以下句子是不是定语从句并选择 I advise you to cancel ___is thought unnecessary. He remembered the weekends ____ he climbed mountains. We took a picture_____ there is a tower. A. What B. when C. that D. where E. which 考点一:如何判定用关系代词还是用关系副词 worked together. 1.I’ll never forget the days________________ we 2.I’ll never forget the days ___________ we spent together. 3.I went to the place I worked ten years ago. 4.I went to the place __________ I visited ten years ago. 5.This is the reason ___________ he was late. 6.This is the reason ____________ he gave. 考点二只用that不用which ①当先行词为all, much, little, few, none, something, anything, everything, nothing等不定代词时 ②先行词被all, every, no, some, any, little, much修饰时： ③先行词是序数词或形容词最高级修饰时。 ④先行词被the only, the very, the last 修饰时。 ⑤当有两个或两个以上分别表示人和物的先行词时，这个定语从句要用that而不用who (whom)和which引导。如： (6)为了避免重复。前面有who 用which不用that

高中英语定语从句知识点及练习复习过程

高中英语定语从句知识点及练习

高中英语---定语从句 一定义及相关术语 1．定语从句：修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句一般紧跟在它所修饰的词之后。 2．先行词：被定语从句修饰的词叫先行词。 3．关系词：引导定语从句的词叫关系词。关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有when, where, why等关系词在定语从句中有三大作用 1. 连接作用——连接先行词和定语从句。 2. 替代作用——在定语从句中替代从句所修饰的先行词。 3. 成分作用——在定语从句中作主语、宾语、定语或状语。 The man who is shaking hands with my father is a policeman. 二关系代词引导的定语从句 引导定语从句的关系代词主要有who, whom, whose, which, that等。它们分别代替前面的先行词，并在定语从句中作主语、宾语或定语。 1. who 指人，在定语从句中作主语。 That is the teacher who teaches us physics. 2. whom 指人，在定语从句中做宾语，可省略，在口语或非正式文体中常可用who 来代替。 Li Ming is just the boy (whom) I want to see. 3. which 指物，在定语从句中做主语或宾语，做宾语时常可省略。 Football is a game which is liked by most boys.

4. that 指人时，相当于who 或whom；指物时，相当于which.。在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可省略。 He is the man that/who lives next door. Where is the man (that/whom) I saw this morning? 、 The season that/which comes after spring is summer. The dress (that/which) Ann bought doesn’t fit her very well. 5. whose 指人、物皆可，与后面的名词有所属关系，在定语从句中做定语。 I visited a scientist whose name is known all over the country. 注意：指物时，常用以下结构来代替： The house whose windows are broken is empty. =The house the windows of which are broken is empty. Do you like the book whose cover is yellow? =Do you like the book the cover of which is yellow? 三“介词+关系代词”引导的定语从句 关系代词在从句中作介词宾语时，可以跟介词一起放在从句与主句之间（that, who不可以），也可以把介词放在从句中有关动词的后面，使关系代词紧跟它所修饰的先行词。 The school (which/that) he once studied in is very famous. =The school in which he once studied is very famous. This is the boy (whom/who/that) I played tennis with yesterday. =This is the boy with whom I played tennis with yesterday. 注意：1. 含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在短语动词的后面。如：look for, look after, take care of 等。 2. 介词后的关系代词不可用that和who，若介词放在关系代词前，关系代词指人时只可用whom指物时只可用which；关系代词是所有格时用whose。

高考常考动词时态语态考点透析定稿版

高考常考动词时态语态 考点透析 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

高考常考动词时态语态考点透析 知识清单 1.熟知九种基本时态的构成； 2. 九种基本时态的用法及重点； 3. 一般过去时态与现在时态用法上的侧重点； 4. 被动语态的基本形式； 5. 被动语态中特殊情况； 6. 与时态相关的固定句式结构。 学情分析 考生在动词时态和语态的学习过程中存在着以下几点问题： 1.考生对于时态的基本类型不能熟练掌握； 2. 不规则动词的过去式及过去分词形式不清楚； 3. 句子中的主被动意识淡； 4. 被动语态的基本形式，不能准确使用被动语态； 5. 在使用时态时，全凭所谓的语感去判断，写出来的句子中时态混乱，没有时态观念，没有章法可言。 动词时态语态的基本结构及用法(以动词do为例) 一般时 进行时((be doing)

完成时(have done) 现在完成进行时 巧记·速记 进行时，be doing，动词前是助词“be”, “现在”要用“am/is/are”，“过去”要变“was/were”，“将来”则是“will/shall be”；动词后加“ing”，巧记结构做题易。

完成时，have done，动词前是助词“have”，“现在”要用“ha s/have”，“过去”勿忘变“had”；动词要用过去分词，这点千万别忘记。 现在完成进行时，“现在完成+进行”，一人身兼两人职。 考点一一般现在时态(do/does) 1表示客观事实、普遍真理或自然现象。 As is known to us, the sun ____(rise) in the east and ___(set) in the west. 2表示习惯性、经常性的动作或经常存在的状态,时间状语有always, often, usually, sometimes, every day/year, on Sundays, once a week。 Some senior 3 students ___(got) up at 5：20 every day including Sunday. 3在时间、条件状语从句中用一般现在时态表将来。 If city noises _________(not, keep) from increasing, people will have to shout to be heard. 4表示按时刻表、计划规定要发生的动作，常见的动词有： come, go, leave, begin, arrive, start, stop, return, open, close等。 The plane _____(take) off at 2：30 every Wednesday and Friday. [典例1][2015·四川成都一诊]It's probable that the rocket ________ (date) from about 2,000 years ago in China. [典例2][2015·北京东城区期末]_____________________________________，we will carry out the plan next week. (完成句子) 除非你有不同意见，否则我们下周就执行该计划了。 考点二一般过去时态(did) 1表示过去的事情、动作或状态，常与表示过去的时间状语连用时间比较具体yesterday (morning), two years ago, last night/year, in 1990, in the past, the day before yesterday, the other day)或上下文语境有暗示，或由于地点的转变而导致同一个动作用过去时态。

二次函数知识点总结及典型题目

二次函数知识点总结及典型题目 一.定义： 一般地，如果c b a c bx ax y ,,(2++=是常数，)0≠a ，那么y 叫做x 的二次函数. 二次函数的图象是抛物线，所以也叫抛物线y=ax2+bx+c ；抛物线关于对称轴对称且以对称轴为界，一半图象上坡，另一半图象下坡；其中c 叫二次函数在y 轴上的截距, 即二次函数图象必过（0，c ）点. 二.二次函数2ax y =的性质 （1）抛物线2ax y =的顶点是坐标原点，对称轴是y 轴. （2）函数2ax y =的图像与a 的符号关系. ①当0>a 时?抛物线开口向上?顶点为其最低点； ②当0

定语从句考点归纳

Book 7 unit 4语法定语从句的考点归纳 备课人：张素琴刘玉红审查：高二英语组 Teaching time and classes: ______年_____月_____日_____午 第_______节________班出勤________数 第_______节________班出勤________数 一、考查几组关系词异同 1.考查先行词是物时，关系代词which, that充当主语或宾语异同：在限定性定语从句中充当主语、宾语关系代词which, that一般可以互换，关系代词作宾语时还可以省略，which 可引导非限定性定语从句。 ①（09江西）The house (that) I grew up ________ has been taken down and replaced by an office building. A. in it B. in which C. in that D. in ②（07年浙江）Chan’s restaurant on Baker Street, ______ used to be poorly run, is now a successful business. A. that B. which C. who D. where ③（10全国Ⅱ）I refuse to accept the blame for something ________was someone else’s fault. A. who B. that C. as D. what 2. 考查先行词是人，关系代词who,whom,that充当主语或宾语异同：在限定性定语从句中充当主语一般用who, that；充当宾语时三者可以互换或关系代词还可以省略；介词后的宾语,只能用whom等。 ①（06北京）Women _____ drink more than two cups of coffee a day have a greater chance of having heart disease than those ______ don’t. A. who ; 不填 B. 不填; who C. who ; who D. 不填; 不填 ②（10浙江）The settlement is home to nearly 1,000 people, many of _____ left their village homes for a better life in the city. A．whom B．which C．them D．those 3. 关系代词whose与which在定语从句作定语的区别：whose+名词=the +名词+of+which 或of+which +the+名词。 ①（10山东）That’s the new machine ______ parts are too small to be seen. A. that B. which C. whose D. What ②(08陕西)The man pulled out a gold watch, _____ were made of small diamonds. A. the hands of whom B. whom the hands of C. which the hands of D. the hands of which

定语从句语法知识点基本汇总

定语从句 一、that引导的定语从句 1. that指人时，相当于who或whom；指物时，相当于which。 在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可省略。 He is the man that/who lives next door.他就是住在隔壁的那个人。 Where is the man(that/whom) I saw this morning? 我今天早上看到的那个人在哪儿？The person (that/whom) you introduced to me is very kind. 你介绍给我的那个人很友好。The season that/which comes after spring is summer.春天之后的季节是夏季。 I don’t like stories that/which have unhappy endings. 我不喜欢结尾悲伤的故事。 The dress(that/which) Ann bought doesn’t fit her very well.安买的衣服不太合身。 2.限制性定语从句中只能用that引导定语从句的情况 （1）当先行词为all, much, little, something, everything, anything, nothing, none, few, some, the one等词时。 Everything that he said was true. 他所说的一切都是真的。 There seems to be nothing that is impossible to him in the world. 对他来说似乎世界上没有什么不可能的事。 Is there anything that I can do for you? 有我能为你效劳的事吗？ That’s all that I know. 我知道的就这么多。 （2）当先行词被the very（恰恰,正好）the only, any, few, little, no, all修饰时。 This is the very grammar book (that) I want to buy. 这正是我要买的语法书。 The only thing that is constant is change. 唯一不变的是变化。 There was little that we could do to help her. 我们没有什么能帮助她的。 （3）当先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰时。 This is the best that has been used against pollution.这是曾经用过的最好的抗污染的办法。This is the most interesting film that I've ever seen. 这是我看过的最有趣的电影。 （4）当先行词是first，last，next等序数词或被序数词修饰时。 The first place that they visited in London was the Big Ben. 在伦敦他们参观的第一个地方是大本钟。 What is the first American film that you have seen? 你看过的第一部美国电影是什么？（5）当主句的主语是疑问词who或which时。 Who that has common sense will believe such nonsense? 有常识的人谁会相信这种无聊的

高中英语常见名词考点透析

高中英语常见名词考点透析 一、单、复数名词的正确使用 [例] They have all sorts of course. (2006陕西高考·改错) [析] 英语中，名词有单数、复数或不可数的形式。本题中的course是可数名词，意指“课程”，故应用复数形式courses。 二、仅以复数形式出现的名词 [例] Happy birthday, Peter, and many happy return of the day! (2000安徽春考·改错) [析] Many happy returns of the day! 是一句固定的生日祝语，相当于汉语的“祝你年年有今日，岁岁有今朝!”returns 在此处便是约定俗成的用法。 除这一结构外，像shake hands with (= shake sb’s hand), make friends with 和change seats / trains / buses等常用的结构，及thanks, cheers, congratulations, things(情况), affairs, feelings, as follows(如下), in tears, in ruins, in pieces, in chains(被囚禁), in high spirits, in one’s teens / twenties, in the 1990’s (或in the 1990s), into halves, good manners, give one’s

regards / best wishes to, make contributions to, make preparations for 等，也都是常用或只用复数的名词式。 三、纯粹不可数名词的使用 [例] I’m glad you have made such a great progress that... (2006江西高考·改错) [析] 在英语中，有些名词, 如advice(建议), news, information, fun, weather, progress, homework, housework等，无论在什么情况下都是不可数的，所以这些词没有复数形式，也不可把其与不定冠词连用。可见，such a great progress 使用有误(须改为such great progress)。再例：She was doing her homeworks one Sunday morning when she smelt something burning. (2004高考福建卷·改错)由于homework为不可数名词，所以，作业再多，也无复数。 四、转义名词的考查热点 [例] When you finish reading the book, you will have ______ better understanding of ______ life A. a; the B. the; a C. 不填; the D. a; 不填 [析] 本题旨在考查考生对understanding和life这两个名词可数性的界定：understanding已为转义用法，life在此泛指“人生”，是不可数名词，故而便可正确选用冠词。 转义名词主要分为两类：①把抽象意义转化为具体意义，因而赋予其可数功能; ②把具体意义的名词抽象化，从而赋予其不可数性。

高考定语从句八个考点

高考定语从句八个考点 定语从句是英语学习的一个重要语法项目,也是历年高考在具体的语境中考查考生灵活运用知识能力的一个重点。为了帮助同学们更好地掌握这一语法项目,本文结合近几年的高考试题,分析、探究定语性从句的考查,对其考查归纳为以下八个考点。 一、考查非限制性定语从句中的which 在非限制性定语从句中,which既起连接的作用,又在从句中充当一定的句子成分(主语、宾语或表语);放在主句之后,指代整个主句或主句中的部分内容。 【经典题赏析】 1. My friend showed me round the town, _______was very kind of him.(09全国 卷II) A. which B. that C. where D. it 解析:本题考查非限制性定语从句的关系代词的用法,选项中只有which可指代前面一个句子,并引导从句;it虽然可代替前面句子,但不能起连接的作用,故答案为A。 2. The Science Museum, _______we visited during a recent trip to Britain, is one of London’s tourist attractions. (08江苏) A. which B. what C. that D. where 解析:引导非限制性定语从句时,which在从句中可以作宾语,指代主句的主语“The Science Museum”,而where只能作状语。故答案为A。 3. Chan’s restaurant on Baker Street, ______ used to be poorly ru n, is now a successful business. (07浙江) A. that B. which C. who D. where 解析:该题逗号之间为非限制性定语从句,从句中缺少主语,所以选项范围应是关系代词,排除掉关系副词where;而that不可以引导非限制性定语从句, 只有which可指代前面的China’s restaurant。故答案为B。 【小结】非限制性定语从句中,判断选which还是where, when,关键在于分析定语从句的主干结构是否完整,如果该从句的先行词是物,从句中缺少主

中考数学二次函数知识点总结

中考数学二次函数知识点总结 I. 定义与定义表达式 一般地，自变量x和因变量y之间存有如下关系：y=ax^2+bx+c (a, b, c为常数，a z0,且a决定函数的开口方向，a>0时，开口方向向上，a<0时，开口方向向下，lal还能够决定开口大小，lal越大开口就越小,IaI 越小开口就越大. )则称y 为x 的二次函数。 二次函数表达式的右边通常为二次三项式。 II. 二次函数的三种表达式 一般式：y=ax A2+bx+c (a, b, c 为常数，a z0) 顶点式：y=a(x-hF2+k[抛物线的顶点P (h, k)] 交点式：y=a(x-x)(x-x)[ 仅限于与x 轴有交点A(x, 0)和B( x, 0) 的抛物线] 注：在 3 种形式的互相转化中,有如下关系： h=-b/2a k=(4ac-bA2)/4a x,x=(- b±V bA2-4ac)/2a III. 二次函数的图像 在平面直角坐标系中作出二次函数y=xA2 的图像,能够看出,二次函数的图像是一条抛物线。 IV. 抛物线的性质 1. 抛物线是轴对称图形。对称轴为直线x=-b/2a 。 对称轴与抛物线的交点为抛物线的顶点P。特别地，当b=0时，抛物 线的对称轴是y 轴(即直线x=0)

2. 抛物线有一个顶点P,坐标为：P（-b/2a , （4ac-"2）/4a）当-b/2a=0 时，P在y轴上；当△二b^2-4ac=0时，P在x轴上。 3. 二次项系数a 决定抛物线的开口方向和大小。 当a>0时，抛物线向上开口；当a v0时，抛物线向下开口。|a|越大，则抛物线的开口越小。 4. 一次项系数b 和二次项系数a 共同决定对称轴的位置。 当a与b同号时（即ab> 0）,对称轴在y轴左； 当a与b异号时（即ab v 0）,对称轴在y轴右。 5. 常数项c 决定抛物线与y 轴交点。 抛物线与y 轴交于（0, c） 6. 抛物线与x 轴交点个数 △=b A2-4ac >0时，抛物线与x轴有2个交点。 △=bA2-4ac=0时，抛物线与x轴有1个交点。 △=bA2-4ac v 0时，抛物线与x轴没有交点。 X的取值是虚数（x=-b±V bA2 —4ac的值的相反数，乘上虚数i，整个式子除以2a） V. 二次函数与一元二次方程 特别地,二次函数（以下称函数）y=axA2+bx+c, 当y=0 时,二次函数为关于x 的一元二次方程（以下称方程）,即 axA2+bx+c=0 此时，函数图像与x轴有无交点即方程有无实数根。函数与x轴交点的横坐标即为方程的根。

高中定语从句知识点汇总

高中定语从句知识点汇 总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

定语从句知识点汇总 一、先行词 二、关系词 1.关系代词： 2.关系副词： 三、分类 1.限制性定语从句：对先行词有限制，区分的作用，并与先行词有着不可分割的关系，不能省略 2.非限制性定语从句：对先行词起补充说明的作用，可省略不会影响主句的意思，与主句用逗号隔开 4.1有些既可以做限制性，又可以做非限制性的定语从句，其含义不同 There are 20 students in this class who are from the north of China. There are 20 students in this class,who are from the north of China. 5.关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句 四、关系词的用法 1.which,that which指物，在从句中作主语，宾语 that指人或物，指人可与who，whom互换；指物可与which互换 2.who,whom 从句中的介词提到关系代词词前，whom作宾语，不能用who代替 In our class there are 46 students, of whom half wear glasses. 先行词为指人的one,ones,anyone或those时，关系代词用who；双重定语从句中一个定语从句的关系代词是that，另一个指人的关系代词用who。 3.whose 表示“……的”。可指人或物。用来指物时， whose+名词=限定词+名词+of which=of which+限定词+名词 The house whose windows face south is ours. The house the window of which face south is ours.=The house of which the window face south is

高频考点透析——地图

地球地图与等值线 考点解读 1、该部分知识是地理高考的重点知识之一，每年的占分量均在10分以上。 2、该部分知识承担着高考试卷区分度的作用，是希望获得高分考生必须掌握的内容。 3、该部分知识需要较强的理科思维和空间想象能力，是文科生的学习难点之一。 4、该部分知识的学习重点是理解和运用，切忌死记硬背。 【学习方法】 1、建立空间模型 (对于地球运动来讲，它的核心难点就是要在头脑里建立一个空间模型来，难在我们看不到，不识庐山真面目，很难理解它的运动方式，) 2、理解原理含义 （不是背原理，理解原理，运用原理，一说昼夜长短是脑袋里出现图，我能看到的图像，阳光怎么照的。） 3、总结题目类型 （不要“盲目”傻做题，要“聪明”做题，要善于从题目中提取高于题目的东西，更像物理、数学的题目，是理科感觉，做一道题目，从这一道题目中提取总结规律，会这一类型的题目，这个是最重要的！） 4、增强巩固练习 （是理科的知识，有练习支撑才可以！） 考点梳理 【地球运动的地理意义】（考试大纲） 1、地球自转的方向、速度和周期及地球自转的地理意义。 2、区时的划分、区时的计算和应用、日界线、北京时间、世界时。 3、地球公转的方向、轨道、速度、周期及地球公转的地理意义。 关于时间计算：地方时、区时；北京时间、世界时； 关于地球公转的地理意义：地球倾斜着身子绕太阳公转，有黄赤交使得角的存在，使太阳直射点季节移动，带来昼夜长短的变化和太阳高度的变化，进而引起四季的变化和五带的划分，考查比较多的知识点。 【地图】 1、地球的形状和大小。 2、地球仪、经纬网及其地理意义。 3、地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。 4、海拔（绝对高度）和相对高度、等高（深）线盒地形图、地形剖面图。 【重点考点解析】（三个方面） 1、地方时与区时 （1）东侧的时间早于西侧的时间 （2）东加西减：15°/1小时 1°/4分钟

定语从句21大核心考点(十一)

定语从句21大核心考点（十一） 定语从句(Attributive Clauses) 定语从句（Attributive Clauses） 定义：在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词(antecedent)。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。 关系词分类：由在从句中的地位划分上讲,引导词可分为三类: 一．主语,宾语引导词．如: who , whom , that , which , as 二 .定语引导词．如: whose 三 .状语引导词．如: where , when , why （非常六加三，九个关系词） 关系词的作用：一是引导从句;作为从句的重要标志.二是代替先行词, 被定语从句修饰的词称为先行词,先行词一般是名词和不定代词，如:some-, any-, every-和no与-boy, -thing的合成词；或all、none、any、some、that、those等代词。数词也可以作先行词，人称代词也同样可作先行词; 三是在从句中充当成分,可充当主语、表语、宾语、定语、状语等。关系词在从句子中充当了成分，其意思就是先行词的意义，所以在从句中不能重复其意。 解题技巧：牢记口诀：“一看是人还是物，二看介词在何处，三看句中作何用，四看是否属特殊” 一、关系代词引导的定语从句 【考点1】关系代词who & whom 【考点2】关系代词whose （口诀：定从之中少定语，whose为你唱一曲；whose指人又指物，所属关系要记住。） 【考点3】关系代词that 的用法 【考点4】关系代词which 【考点5】关系代词（that, which, whom）的省略（The omission of the relative pronouns）: 【考点6】as 的用法 二、关系副词引导的定语从句 【考点7】关系副词where