人教版八年级语文下第二单元过关测试卷及答案过关试题

温州育英国际实验学校初中分校

八（下）语文第二单元过关测评

（满分100分考试时间：90分钟卷面分3分）

命题人：聂书敏校对：徐财平姓名：______ 班级：_______ 得分：___ __

一、基础知识积累与运用（18分）

1．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(3分)

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。

2．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。(4分)

人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，，可谓顺境；生于，，土壤贫瘠，可谓。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。

3．读下面某商场“五一”黄金周初小活动广告片段，完成有关题目。（4分）

活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。

语段中画线句有语病，应改为：

为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的处。

4.认真观察右边这幅漫画，按照要求回答问题（4分）

（1）请简要说明这幅漫画的内容（40字以内）（2分）

（2）根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字

左右）（2分）

5．古诗默写（3分）

(1)《早春呈水部张十八员外》一诗中传神写出早春之

景的诗句是。

(2)《赠从弟》诗中，作者用诗句_________________

写出了松树高大傲岸的形象。

（3）海内存知己，。

二、现代文阅读理解（29分）

（一）（14分）

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健

的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

6.概括文章的主要内容。（3分）

7.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？（2分）

8. 作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？（2分）

9. 作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。（3分）

10.揣摩下列语句的含义：（4分）

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

（二)《雨》 (共15分)

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。

她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来了，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索能干，还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你要知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。

江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地，渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的—切。

她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久以后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

11．给下列加点字注音。(2分)

裙袂．( ) 豆蔻．年华( )

12．文中画线句子使用了哪种修辞手法?作用是什么?(3分)

13．你认为作者就是在为“雨”高唱美的赞歌吗?他的真正意图是什么?(2分)

14．古往今来，颂雨唱雨的诗文很多，可作者对雨的认定却别具一格，可谓匠心独运，读了此文，你知道他是怎样认定的吗?请用原文语句回答。(2分)

15．“丹青难写是精神”，作者在描写“春雨”和“夏雨”时运用了多种修辞手法，描写出怎样一幅生活画面?(3分)

16．读完此文，相信你一定会和我一样叹服作者高超的写作技巧，那么就拿起笔来，调动你的生活阅历，书写一段冬雨的情致吧!(4分)

三．古诗文阅读（15分）

（一）赋得春雨送李曹（4分）

韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去时。

海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

注释：①海门：长江入海处。今江苏省海门县。②浦树：水边的树。③含滋：湿润，带着水汽。④散丝：雨丝。这里比喻流泪。

17．全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分）

18．诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？（2分）

（二）（11分）

庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚①以木简②束．书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许．。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟．视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖③。”予愠．为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下④矣。予爽然⑤思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！

[注] ①小奚：小书童。②木简：这里指木板。③阖：关闭。④牡下：上锁。⑤爽然：若有所失的样子。

19.解释加点词语。（4分）

束（）许（）熟（）愠（）

20.渡者说“徐行之，尚开也；速进，则阖。”他这样说的依据是什么？（2分）

21.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！

22.借用一个成语概括这个故事所蕴含的道理：（2分）。四．作文（35分）

高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。

请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟等。要求：自拟题目，自定立意，自定文体。