珍惜时间主题班会教案五篇
珍惜时间主题班会教案五篇
珍惜时间主题班会旨在要让学生明白想获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功.下面小编给大家带来的是珍惜时间主题班会教案,欢迎查阅!
珍惜时间主题班会教案1
一.指导思想:
十四岁是奋发的起点,通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力.
二.准备工作
1.召集班干部商讨班会课活动安排.
2.布置学生收集.撰写有关材料.
3.制作幻灯片.
三.活动过程
主持人:甲 (女) 乙(男)
开场白:
女:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发.苗条的身影而来的;
男:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴者男孩粗粗的嗓音.蓬勃的朝气而来的;
合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!
女:我们要奋斗!
男:我们要拼搏!
女:今天我们要召开的主题班会是:
合:十四岁我们扬帆起航
1.女:青春是多姿多彩的;
男:青春是多种多样的;
女:她充满着热情.勇气和希望.
男:下面请欣赏散文《青春随想》.
2.男:十四岁的人儿,总喜欢去猜想未来会怎样,喜欢做梦;
女:十四岁的人儿,总喜欢去看看周围的世界,喜欢探索;
男:相信对于这些同学一定有不同的看法和见解,那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧.
3.女:听了这么多同学的感想,相信大家也一定感触颇深,是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间.下面请欣赏小品《相遇》.
4.男:岁月的长河里,谁能说自已没有五彩斑澜的梦?这梦至少在自己看来是美丽的.而理想只能在行动中实现,没有行动的理想只是一个梦.下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》.
5.女:施光南的成功主要归属于实力.信心.勇气.同样我们要想及早地冲向成功的顶点,必须有勇气为伴.
男:有人说〝成功高不可攀,离我们太遥远〞.
女:有人这么说吗?我可不这么认为,我认为……
男:(打断)唉,你别急,还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧!
6.女:黑格尔说过:〝青春是生命中最美好的一段时间〞.我们拥有青春,就更应该珍惜时间.下面请欣赏相声片断《时间与青春》.
7.女:一句生动的语言可以改变人的一生.在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量.如〝少壮不努力,老大徒伤悲.〞
男:我这儿也有一句:〝花有重开日,人无再少年.〞
女:说得好,下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧.
8.男:青春是美丽的,它不容错过,它的魅力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林.下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》.
小结:
女:菁菁校园,莘莘学子绚丽的梦; 男:唰唰的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水;
女:这里一步一个脚印;
男:和着时代的进行曲;
合:共同谱写着青春的交响乐.
女:主题班会到此结束,愿同学们在今后的日子里
男:珍惜时间
女:珍惜青春
合:为自己的人生目标而奋斗!
珍惜时间主题班会教案2
一.活动目的
1.教育学生珍惜时间,和时间赛跑.
2.锻炼学生的组织能力.听说能力及表演能力,培养他们的参与意识,提高思想素质.
3.让学生的主动性.创造性得到充分的发展.
二.活动准备
第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句.故事.诗歌.新闻等.
第二阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组.让每位学生准备好自己的
节目.同时,教师也要做一些准备工作,如:准备好练习纸.录音机.音乐.服装以及
道具等.
三.活动设想
在充满激烈竞争.日新月异的_世纪,科技的发展.社会的进步都在快速中前进.要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功.
本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力.团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望.
本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生参与活动的兴趣,并根据学生喜欢
活动的这一年龄特点创设了感受时间.和时间赛跑.展望未来等等活动,让学生从
熟悉.有趣的活动中感受时间的宝贵,进而珍惜时间.
四.活动过程
(一)创设环境.感受时间
(时光老人和钟姑娘匆匆赶到.)
钟姑娘:听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加.
钟姑娘.时间老人:孩子们好!
师.生:时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛.
时光老人:全班孩子都到齐了吗?
时光老人:孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事.
(两生演小品〝时光老人的礼物〞)
时光老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说)
钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,可是,你们听.(3名学生朗诵诗歌〝一秒歌〞,其余的学生听.)
创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品.诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望.
(二)和时间赛跑.分享快乐
钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)马上试试.孩子们,你们猜,时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)
时光老人:我今天正好_0岁.我每天节约1分钟,我这_0年来,节约了多少小时?你们和钟姑娘一起算吧!比一比,看谁算得快.(时光老人发练习纸) 时光老人:大家准备好了吗?1.2.3开始!(学生和钟姑娘比赛)
钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告诉我们你是怎样算的.
(学生上台展示自己的计算方法.)
钟姑娘:你们确实比我们算得快,祝贺你们比赛获胜!
时光老人:孩子们,你们利用这样快的速度和我们赛跑,你们一定会节约大量的时间去做更多的事.
生:时光老爷爷,我们这点速度算不了什么.请您听听吧!
(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息,时光老人边听边作惊讶.高兴状,钟姑娘下去查看.)
钟姑娘:叔叔阿姨们早已赛过了我们,那孩子们,你们怎样做也会赛过我们?
(生说)时光老人:光会说不行,要拿出实际行动和我们较量较量.
钟姑娘:对!和我们较量较量!
生:好!较量较量.
班长:同学们,我们就用六分钟的时间做我们最想做的事,开始!
(生分组活动,配乐《天地之间》,播放时间为6分钟.学生有垫乒乓球.读书.计算.做清洁.烧水泡茶.编演小品……)
时光老人:谁先说说你做了什么,做得怎样?
(生汇报)时光老人:你们赛过了时间,你们赢了!(学生一片欢呼)
[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间,再让学生自由组合选做自己喜欢的事,比赛谁节约时间,每位学生经历了节约时间的过程,感受到节约时间的快乐.达到
寓教于乐的目的.
(三)展望未来,激励前进
时光老人:钟姑娘,孩子们朝气蓬勃,信心十足,我们是赢不了了.
我们赶紧告辞吧.
钟姑娘:孩子们,继续努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我们再来和你
们较量!
生:好!
钟姑娘.时光老人:孩子们再见!
生:时光老爷爷.钟姑娘再见!
班长:同学们,听,_世纪正在呼唤我们的加入.
(全班朗诵诗歌〝_世纪的呼唤〞)
班长:请方老师同我们一起和时间赛跑吧?
师:亲爱的同学们,我愿和你们一起努力前进,将时间远远地抛在我们后面,让
他不停地追赶我们.
[评析]在活动结束之际,钟姑娘.时光老人.老师给学生提出了希望,起到了很
好的激励作用.
五.教后反思
珍惜时间主题班会教案3
主题名称: 做时间的主人
活动目的:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,教
导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系. 会前准备:
1.游戏一个
2.关于珍惜时间的故事两篇
3.视频两个,音乐一首,滴答时钟声MP3
4.乒乓球,箩筐,奖品等
活动形式:做游戏,讲故事,看视频,聆听或合唱音乐
活动地点:魏岭小学五年级
活动成员:五年级全体同学和班主任
主持人:闫梦瑶闫静雯
活动过程:
一.开幕词
梦瑶:燕子去了,有再来的时候;
静雯:杨柳枯了,有再青的时候;
梦瑶:桃花谢了,有再开的时候
静雯:然而,亲啊,你告诉我,我们的日子去了,为什么却一去不复返呢? 滴答滴答滴答(这时刻播放时钟行走的.声音)
合:珍惜时间,把握青春,做时间的主人!同学们:今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始!(拍掌)
二.游戏
《投篮入筐》
目的:把握时间与锻炼精准度
规则:放一只箩筐,可用水桶或纸篓等容器代替,另一端放有桌子,桌子与箩筐的距离不低于5米.投篮时每人40个乒乓球,或者其他其他球状代替也行,人站在桌子外,限时30秒钟,30秒钟看谁投的多,多为胜者,胜者将根据规定获得奖品若干.
实行方式:分ABC三个组,每组三人,每一小组代表一个大组. 评比方式:一看团队总分,团队总分为每个成员的总分和
二个人总分,分别设第一名第二名第三名各一名. 游戏总结:时间就是效率等道理.
三.讲故事
《爱迪生的故事》
爱迪生常对助手说的话就是:〝浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短
暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情〞
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:
〝你量量灯泡的容量〞他又低头工作了
过了好半天,他问:〝容量多少?〞他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测
量灯泡的周长.斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算他说:〝时间,时间,怎么浪
费那么多的时间呢?〞爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:〝里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量〞
助手立刻读出了数字
爱迪生说:〝这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不
到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?〞
助手的脸红了
爱迪生喃喃地说:〝人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊１
四.看视频
播放视频
1.《我们的生命是有限的希望我们把握时间珍惜时间》----总结视频感受
2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受
五.聆听歌曲《隐形的翅膀》
六.主持人小结:
梦瑶:时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.无论迎着多
少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.同学们,时间赋予我们每
个人是非常公平的.不会多给你一分,也不会少给你一秒.它能给勤奋者留下智慧
和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.珍惜不珍惜它,抓紧不抓紧它,就看我们自己.
在生活中,我们往往不珍惜一分钟,觉得那是微乎其微,微不足道的,于是无情地耗费着生命.其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生.每分钟过得精彩,一生才会灿烂.
七.班会结束,谢幕 (掌声)
八.班会后反思:
20__.2._
珍惜时间主题班会教案4
活动目的:
通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活.
活动理念:
二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知.为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒.
活动环境:
在优美的旋律中进行.
参加人员:
全体学生.
活动重点和难点:
让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间.
活动准备:
1.讲台上摆放一只钟.
2.每位学生课前搜集珍惜时间的句子.(黑板上写〝珍惜时间〞;)
活动过程:
一.请中队长讲话
同学们,我们今天召开〝珍贵的一分钟〞主题班会,是为了让大家珍惜
分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯.
主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间) 主持乙:今天我们在这里举行〝珍惜时间〞主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,〝珍贵的一分钟〞主题班会现在开始.
时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加〝珍惜时间〞主题班会,我好高兴.我们先来感受一下一分钟有多长.(时光老人喊〝开始〞同学
们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊〝停〞再睁开眼睛.) 主持甲:你们感觉一分钟怎样?
生(齐答):好长啊!
主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!
主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识.
主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:
投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克.1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨.1台高速轮转印刷机可印报纸_00多张.1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机.)读给大家听.
主持甲:对于工人来说,时间就是什么?
生:时间就是产品.
主持乙:对于农民来说,时间就是什么?
生:时间就是粮食.
主持甲:对于军人来说,时间就是什么?
生:时间就是胜利.
主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?
生:时间就是金钱.
主持甲:对于医生来说,时间就是什么?
生:时间就是生命.
时光老人:俗话说:〝光阴好比河中水,只能流去不能回.〞浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命.
主持甲:虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?
a:我一分钟可以读90多个音节.
b:我一分钟可以朗读近200字的短文.
c:我一分钟跳绳_6次,做仰卧起坐30多个.
主持乙:时间是最公平.最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的, 但是不同的人对待时间有不同的方式.
(以对答形式朗诵)
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间
好学者——创造时间自满者——蔑视时间
主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回.
主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换.严冬酷暑而打乱节奏.
主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的.
1.王笑宇讲《聚萤读书》的故事.
主持乙:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩.大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事.
2.韩阳讲《鲁迅的故事》
主持甲:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?
3.高杉讲《爱迪生的故事》
主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就.现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句.
时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:《时光老人的礼物》
珍惜时间主题班会教案5
教学目的
1.教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯.培养
学生珍惜时间的好习惯
2.认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备.
教学过程
开幕词
甲:杨柳枯了,有再青的时候.
乙:桃花谢了,有再开的时候.
甲:燕子飞了,有再来的时候.
乙:然而有一样东西却是一去不复返.
甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的.
乙:它是组成生命的材料.
甲:它是衡量重量的标准.
合:它就是——
齐(时间)
(钟表滴答声)
甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音.
甲:接下来,请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》.
节目一:
朗诵诗歌《时间》
乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.
甲:时间是不等人的.
乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.
乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.
甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.
乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事.
节目二:
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡:故事都是关于珍惜时间的典范.那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙:恩,这个例子的确非常典型.我相信这是存在于各位同学身边的现象吧.希望同学们
听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间.
过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切.
乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《遗憾》
节目三:小品《遗憾》
乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想.
节目四:谈感受
过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的.
乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒.
甲:珍惜不珍惜它.
乙:抓紧不抓紧它.
合:就看我们自己.
甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.
乙:对!
甲:浪费时间是一桩大罪过.
乙:对!你说的没错!
甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的.
乙:他们说的真好,你还知道什么?
甲:我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧.请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面
节目五:名人名言
乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进.接下来我们欣赏歌曲《
隐形的翅膀》
节目六:歌曲《隐形的翅膀》
甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少.
乙:下面请班主任对这次班会进行点评.
节目七讨论:组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天.
节目八:请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服.
节目九:集体朗诵明日歌
:〝‘明日复明日,明山可其多.合生持明日,终生成酸风〞
老师点评
结束语:
甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网.进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?
乙: 同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来.
甲乙:同学们,请珍惜时间吧!
甲:这次班会课到此结束,谢谢!
中小学生珍惜时间主题班会教案时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志
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高中珍惜时间主题班会教案范文汇总时间是最宝贵的东西.俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.人生的难题就是如
(完整版)珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案（一） 【教学目标】 1．知识： （1)理解一寸光阴一寸金，珍惜时间的重要性，学习做事要讲求效率。 （2)掌握如何去做时间的主人，怎样提高学习效率。 2．能力： （1）能够结合生活体验，说明时间的珍贵. (2）能够根据所学知识，学会去做时间的主人。 （3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。 3．情感、态度与价值观： （1）结合自己的生活实际，找到可以提高自己学习效率的方法. （2）感受时间的重要性。 【教学重点】 1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。 2．了解和感受如何去把握自己的时间。 【教学难点】 1/ 8
1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。 2．感受如何去提高学习效率。 【教学准备】 1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具. 2．学生准备:课本。 【教学过程】 活动一：一寸光阴一寸金。 1．播放课件:一寸光阴一寸金。 2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨: （1)结合我们的生活体验，想想时间对我们来说有多么重要? (2)学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。 （3）教师请班上几位同学，进行发言。 活动二：做时间的主人 1．播放课件：做时间的主人。 2．引导学生结合情境，根据课前调查,交流研讨: 2/ 8
(1)结合我们的生活体验,想想我们应该怎样去把握时间？ （2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。 (3）教师请班上几位同学，进行发言。 3．走入主题。 （1)教师带领学生一起，阅读课文内容。 （2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。 活动三：学习做事讲效率 1．播放动画：学习做事讲效率。 （1）引导学生结合课本内容进行讨论：学习做事应该怎样提高效率? （2）教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论. （3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。 （4）教师把学生的发言记录在黑板上。 2．设计。 （1)引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。 （2）学生根据自己的生活场景,进行设计. 3/ 8
《珍惜时间》主题班会教案内容
《珍惜时间》主题班会教案内容 《珍惜时间》主题班会1 活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。 活动环境：在优美的旋律中进行。 参加人员：全体学生。 活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。 2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；） 活动过程： 一、请中队长讲话 同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让
分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。 主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的'是什么？（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。 时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。） 主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！ 主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。 主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）
“珍惜时间”主题班会（通用6篇） “珍惜时间”主题班会篇1 活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。 活动环境：在优美的旋律中进行。 参加人员：全体学生。 活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。 2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；） 活动过程： 一、请中队长讲话 同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜 分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。 主持甲：大家喜欢猜吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。 时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参
加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。） 主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！ 主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。 主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。 主持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生：时间就是产品。 主持乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生：时间就是粮食。 主持甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生：时间就是胜利。 主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生：时间就是金钱。 主持甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生：时间就是生命。 时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。 主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？
珍惜时光主题班会5篇
珍惜时光 【活动主题】珍惜时光 【活动目的】 1．认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时间，认真学习。使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。 2．让学生在节目中体会到惜时的意义，并有所感悟，养成惜时的习惯。 【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动过程】 班长发言：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。 虽然时间控制了万物有生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。现在我宣布“珍惜时间把握今天”主题班会正式开始，有请主持人。 甲：杨柳枯了，有再青的时候。 乙：桃花谢了，有再开的时候。 甲：燕子飞了，有再来的时候。 乙：然而有一样东西却是一去不复返的。 甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。 乙：它是组成生命的材料。 甲：它是衡量事物的标准。 合：它就是——齐（时间） 甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时
间的声音。（钟表滴答声）那么一分钟我们又能干点什么呢？（试一试）乙：接下来，请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。 节目一：朗诵诗歌《时间》 甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。 乙：时间是不等人的。 甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。 乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。 甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。 乙：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。 节目二：讲名人惜时故事 故事1《聚萤读书》 故事2《鲁迅珍惜时间》 故事3《爱迪生叹人生短暂》 甲：这些故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中做到呢？下面请欣赏小品：《一分钟的遗憾》。 乙：嗯，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。 甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。 乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝 贵的时间浪费在一些不必要的事上，我发现时间怎么就过得那么快呢？我还有很多的作业没有写完。 甲：是啊，时间过的太快了，人的一生太短了，时间只有三天。 乙：啊！三天，你比我感觉还快。那该怎么办，生命就只剩下三天了。 甲：看你急的，我的意思是把时间按照过去、现在和将来来分，时间就有三天了。 乙：吓我一跳，我问你，是哪三天呢？ 甲：就是昨天、今天和明天啊！昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。 乙：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？好，让我们全班同学一
珍惜时间主题班会教案7篇
珍惜时间主题班会教案7篇 珍惜时间主题班会教案7篇 时间是生命之源，时间是生命之火。时间是宝贵的宝石，时间是奇迹的原材料。抓住时间，让人生没有圆满。珍惜时间，制造生命奇迹。今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案，我们一起来看看吧！ 珍惜时间主题班会教案（精选篇1） 活动目的： 1、通过这次活动，使同学意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的珍贵; 2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念，引导同学充分利用时间，合理支配时间，做时间的小仆人。 活动理念： 二班级同学的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。为了让同学懂得时间的珍贵，从而充分利用时间，合理支配时间，尽快适应新阶段的学习节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。 参与人员：
二(1)班全体同学及班主任 活动时间： 二班级开学第一学期第三周 活动重点和难点： 让同学明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间 活动预备： 1、预备视频《时间与青春》 2、预备小品《明天和今日》 3、预备惜时好学《倡议书》 4、预备小组唱《珍惜时间》 5、撰写方案和制作相关的课件 6、设计版头、布置现场 7、主持人：__、__ 活动流程： 一、序篇：主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念 二、嬉戏篇(约10分钟) 目的：让同学通过两个有关时间的嬉戏，从中感受时间 1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章 规章：全班同学先单脚站立，主持人喊“开头”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案1 一、指导思想： 十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。 二、准备工作 1、召集班干部商讨班会课活动安排。 2、布置学生收集、撰写有关材料。 3、制作幻灯片。 三、活动过程 主持人：甲（女）乙（男） 开场白： 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：十四岁我们扬帆起航 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情、勇气和希望。 男：下面请欣赏散文《青春随想》。 2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索； 男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。 3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。 4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。 5、女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。 男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。 女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为…… 男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！ 6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。下面请欣赏相声片断《时间与青春》。 7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。” 男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。 8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。 小结： 女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水； 女：这里一步一个脚印； 男：和着时代的进行曲； 合：共同谱写着青春的交响乐。
2021珍惜时间主题班会教案（通用6篇）
珍惜时间主题班会教案 2021珍惜时间主题班会教案（通用6篇） 作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的2021珍惜时间主题班会教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 珍惜时间主题班会教案1 【班会主题】 学会反思，珍惜时间 【活动对象】 高一年级（38）班 【活动时间】 20xx年10月25日 【活动目的】 学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。且根据近来在班级观察到的情况，部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。 【活动准备】 （1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀。 （2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑。 （3）在班级中你认为谁做的比较好。 （4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化。 （5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑。 【活动过程】 1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；
2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。（给1—2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考） 3、做关于时间的游戏： 假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。 请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。 下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做： 第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！ 第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉） 第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。 第四个问题：把高中三年的时间撕下来，（另外的时间保留着）这三年时间，你的安排是怎样的？ 按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间（包括上课）大概是一半。 第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过？ 一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。 第六个问题：比比看。 1）把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。 2）把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生
珍惜时间的班会主题4篇
珍惜时间的班会主题按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
珍惜时间的班会主题4篇 珍惜时间的班会主题第1篇 【班会主题】学会反思，珍惜时间 【活动对象】高一年级（38）班 【活动时间】 20**年10月25日 【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。且根据近来在班级观察到的情况，部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。 【活动准备】 （1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀（2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑
（3）在班级中你认为谁做的比较好 （4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑 【活动过程】 1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况； 2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考） 3、做关于时间的游戏： 假如现在你个人的.生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。 请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。 下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！
中小学生珍惜时间主题班会教案
最新中小学生珍惜时间主题班会教案最新中小学生珍惜时间主题班会教案「篇一」 一、教育教学工作： 三尺讲台，是我永远的舞台，而学生，则是作为歌唱者我最欣喜见到的听众。 二、教科研等工作： 我庆幸，我能同那么多如我一样的歌者，以文字的形式谱奏新曲。融入到教育改革交响乐的美丽华章中。 班会目的： 1、培养学生珍惜时间的好习惯 2、让学生认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为将来做好准备。 3、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。 4、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。 班会准备： 1、学生搜集关于珍惜时间、立志成才的事例、名言警句。 2、收集调查一分钟能做些什么。 3、依主题班会布置学生写有关珍惜时间的人和自己的打算。班会过程：开幕词 甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。 乙：然而有一样东西却是一去不复返。 甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。 乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。合：它就是――齐（时间）师：珍惜时间主题班会，现在开始。 （一）感受一分钟 师：今天我们请来了时间老人来参加我们的活动，让我们以热烈的掌声欢迎时间老人的到来。 甲：时间老人赶来参加我们的活动，真让人高兴，我提议，让我们为时间老人举行一分钟的欢迎仪式。 （一名同学头戴时钟面具，扮演时间老人走上讲台，全班同学起立拍手唱一分钟）时间老人：同学们这样重视我，我真高兴参加你们的活动。希望你们能真正了解我，合理地利用我，安排我。最后愿你们的班会活动取得圆满的成功。 甲、乙：感谢时间老人对我们的鼓励，我们会尽最大的努力，组织好这次班会活动。学生：一分钟的欢迎仪式太短了。 甲：大家可不要小看这一分钟，让我们的小博士来讲讲吧！（一分钟虽短，却能为人类创造无尽的财富） 师：说得对，一分钟是很宝贵的。现在请同学们把你课外调查的一分钟能做些什么事的结果告诉大家。 甲：小小的一分钟，我们能够做这么多的事，同学们，一分钟的作用还小吗？ 乙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是啊！说起关于时间的名言警句，我们的话语可多了。让我们一起来听听大家收集的名言吧！这些名人是珍惜时间的楷模，他们是我们惜时的好榜样，让我们从名人的经验中吸取智慧的芬芳。（学生交流关于珍惜时间的名言警句） （二）向一分钟挑战 师：是啊，一分钟能创造大的奇迹！现在同学们要向自己的成绩挑战，今天我们要看看谁是勇敢的挑战者。 甲：这项挑战活动，我们请各小组自己选定挑战的内容，然后推荐一名代表参赛，（挑战内容如折纸、书写汉字、朗读、拍乒乓球、跳绳、绘图均可，希望同学们把自己的拿手好戏向同学们露一手。）（各组代表分别向全班同学显露自己的绝活） 师：一分钟的竞赛活动结束了，请同学们说一说你活动时的心理或活动后的感受。（学生交流）
珍惜时间主题班会(5篇)
珍惜时间主题班会(5篇) 篇一 教育目标 1.通过活动，使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。 2.教育学生珍惜时间，学习有效地利用时间，合理地安排时间，做时间的小主人。 活动准备 1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。 2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。 活动过程 一、谜语导入 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀? 1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时，人们才发现它的重要! 2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。 同学们，你们可能猜不出，这些谜语说的都是时间。 二、通过活动感受时间的`重要性 1.讨论1秒钟可以做什么
师：(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么? 师：好。同学们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。可是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。 2.阅读1秒钟可以创造的奇迹 (1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。 (2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。 (3)光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。 (4)发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。 师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。 3.通过活动体会1分钟的重要性 师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧! 活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。 你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报，交流体会) 三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性
时间主题班会4篇
时间主题班会4篇 时间主题班会第1篇 活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动理念：四年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是珍贵的，时间一去不复返，必需抓住分分秒秒。 参与人员：全体学生。 活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动预备： 1、讲台上摆放一只钟。 2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；） 活动过程： 一、请班长讲话 同学们，我们今日召开“宝贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜 分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效
率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。 主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最宝贵，最易被人忽视又最令人懊悔的是什么？（谜底：时间） 主持乙：今日我们在这里进行“珍惜时间”主题队会，请时间老人一起来参与好吗？同学们，“宝贵的一分钟”主题班会现在开头。 时间老人：同学们，你们好！我是时间老人，今日和大家一起参与“珍惜时间”主题班会，我好快乐。我们先来感受一下一分钟有多长。（时间老人喊“开头”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 主持甲：那平常你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！ 主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是学问。 主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财宝，请大家看： 投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台
珍惜时间班会课优质教案7篇
珍惜时间班会课优质教案7篇 珍惜时间班会课优质教案（篇1） 班会背景： 每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。 班会目的： 1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。 班会准备： 1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。 2、找好演小品的五名学生。 班会过程： 一、开幕词 仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊! 代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天 仕蓉：啊?才三天? 代兴：看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。 仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢? 代兴：就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。 仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了? 代兴：对呀! 合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧!今天的主题班会正式开始! 二、小品表演： 1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》(场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌) 情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师，不断布
置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。 老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完(文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题) 同学甲：走呗，打乒乓球去。 乙：我作业还没做呢(经不住诱惑，想了一会)好吧，明天再做就明天做(跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二)。 老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记(文庆回到家，拿出练习册)。 同学乙：街上新开了一家网吧，咱去看看吧。 乙：是吗?可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧(日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及)。 2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。 3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。 4、一齐朗读古诗《明日歌》。 三、讲故事 晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。 《爱迪生的故事》 爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”。 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。 过了好半天，他问：“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，
做时间的主人主题班会8篇
做时间的主人主题班会8篇 做时间的主人主题班会8篇 做时间的主人主题班会1 一、班会课目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。并且从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。 二、班会课重点： 让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。 三、班会课准备： 1、每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法； 2、请四位同学准备表演一段三句半； 3、另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。 四、班会课时间：待定 五、班会课形式：游戏、表演、讨论交流 六、班会课步骤：
第一环节：关于时间的游戏 假如现在你个人的生命处于0——100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。 请准备一张长纸条用笔将它划成10份过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！ 第二个问题：请问你想活到几岁？ 第三个问题：请问你想几岁退休？就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。 第四个问题：请问一天24小时你会如何分配？ 一般人通常是睡觉8小时占了1/3；吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3；其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。 所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。第五个问题：比比看。 请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。 第六个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！ 第七个问题：请问你现在有何感想？ 第八个问题：请问你会如何看待你的未来？ 时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案范文（通用3篇） 珍惜时间主题班会教案1 【班会主题】学会反思，珍惜时间 【活动对象】高一xx班 【活动时间】 20xx年x月x日 【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。且根据近来在班级观察到的情况，部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。 【活动准备】 （1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀； （2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑； （3）在班级中你认为谁做的比较好； （4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化； （5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑。 【活动过程】 1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况； 2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考） 3、做关于时间的游戏： 假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。 请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做： 第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！ 第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉） 第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。 第四个问题：把高中三年的时间撕下来，（另外的时间保留着）这三年时间，你的安排是怎样的？ 按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间（包括上课）大概是一半。 第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过？ 一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩 1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。 第六个问题：比比看。 1）把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。 2）把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生命时间比较。并思考，高中这一点点的时间，它的意义有多大？ 第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！ 第八个问题：请问你现在有何感想？ 第九个问题：请问你会如何看待你的未来？ 时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。 4、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的困惑
珍惜时间主题班会教案4篇
珍惜时间主题班会教案4篇 珍惜时间主题班会教案第1篇 【班会主题】学会反思，珍惜时间 【活动对象】高一年级（38）班 【活动时间】20**年10月25日 【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。且依据近来在班级观看到的状况，部分同学存在着不会支配学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很抱负，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的支配。 【活动预备】 （1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成果优秀 （2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑 （3）在班级中你认为谁做的比较好 （4）自己学习时间中有没有铺张时间的现象，能否优化 （5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑
【活动过程】 1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的状况； 2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思索过，我学到了什么，有什么困惑。（给1-2分钟的时间保持沉思，让学生学会思索） 3、做关于时间的游玩： 假如现在你个人的.生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游玩。 请预备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。 下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕洁净！ 第二个问题：请问你想活到几岁？（假如不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉） 第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。 第四个问题：把高中三年的时间撕下来，（另外的时间保留着）这三年时间，你的支配是怎样的？ 根据学校严格的时间支配，基本遵照学校规定执行。包
珍惜时间班会4篇
珍惜时间班会4篇 珍惜时间班会第1篇 班会背景： 现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。 班会目的： 1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。 班会准备： 1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。 2、找好演小品的五名学生。 班会过程： 一、开幕词 陈娜：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊。 陈柳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。 陈娜：啊?才三天?
陈柳：看你急的。我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了 陈娜：吓我一跳，是哪三天呢? 陈柳：就是昨天、今天和明天啊。老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金 陈娜：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了? 陈柳：对呀。 合：让我们一起珍惜时间，把握青春吧。今天的主题班会正式开始。 二、小品表演： 1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。 情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。 老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完。 同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去。 李文庆：我作业还没做呢好吧，明天再做就明天做。 老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记。 同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧。
(高三主题班会)《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
珍惜时间勤奋学习主题班会教案内容 让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------ 时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。这里给大家分享一些关于珍惜时间勤奋学习主题班会，希望对大家有所帮助。 珍惜时间勤奋学习主题班会1 【班会主题】学会反思，珍惜时间 【活动对象】高一年级〔38〕班 【活动时间】4月25日 【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，局部同学还处于松懈状态，没有紧迫感。且根据近来在观察到的情况，局部同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。 【活动准备】 〔1〕回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的优秀 〔2〕目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑
〔3〕在中你认为谁做的比拟好 〔4〕自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化 〔5〕高中阶段，学到了什么，有什么困惑 【活动过程】 1、总结上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况； 2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。〔给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考〕 3、做关于时间的游戏： 假设现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。 请准备一张长纸条用笔将它划成10份〔中间局部刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余局部写上“生〞，最右边空余局部写上“死〞字。 下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做： 第一个问题：请问你现在几岁〔把相应的局部从前面撕掉〕过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！ 第二个问题：请问你想活到几岁〔如果不想活到100岁的话就从后面把那局部撕掉〕 第三个问题：请问你想几岁退休〔请把相应的退休以后的局部从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上〕就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。 第四个问题：把高中三年的时间撕下来，〔另外的时间保存着〕这
做时间的主人主题班会教案
做时间的主人主题班会教案 善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。下面是小编为大家带来的做时间的主人主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考! 做时间的主人主题班会1 活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。 活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动准备：1、讲台上摆放一只钟。 2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。 活动过程： 一：宣布活动开始： 主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底：时间) 主持乙：今天我们在这里举行主题班会，请时光老人一起来参加好吗? 时光老人：同学们，你们好!我是时光老人，今天和大家一起参加主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。 (时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。) 主持甲：你们感觉一分钟怎样? 生(齐答)：好长啊! 主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗? 生(齐答)：没有! 主持乙：是啊!时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走! 时光老人：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。
(先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。) 主持甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么? 生(齐答)：时间就是知识。 主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： (一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。 1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。) 主持甲：对于工人来说，时间就是什么? 生(齐答)：时间就是产品。 主持乙：对于农民来说，时间就是什么? 生(齐答)：时间就是粮食。 主持甲：对于军人来说，时间就是什么? 生(齐答)：时间就是胜利。 主持乙：对于企业家来说，时间就是什么? 生(齐答)：时间就是利润。 主持甲：对于医生来说，时间就是什么? 生(齐答)：时间就是生命。 时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。现在我们来做个和时间赛跑的游戏。 二游戏：和时间赛跑 室内游戏，众人围圈，圈内放置数张小椅，张数比人数小一，由时间老人领头小跑，并与众人对话：“嘀嗒嘀嗒几点钟?”“嘀嗒嘀嗒一点钟”……直到十二点钟。每到一个整点时间，众人便四处散开抢占椅子，余下的一人便为失败者，需表演节目。(表演的节目自己选择，唱歌、表演、朗诵等都可以。)