教学设计课题环节要求说明书
教学设计环节要求说明
教学设计是对教学的一个总体规划，是保证课堂教学有序、有效推进的前提。完整的教学设计主要包括以下几个环节。
一、教材分析：
分析本课内容的组成以及在教材或单元教学中的地位和作用。
二、学情分析：
分析学生学习该内容的认知起点、存在问题、学习难度及将采取的学习策略。
三、教学目标：
依据新课程教育教学理念从情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。
四、教学重点和难点：
突出教学重点，巧破难点。
五、教学策略：
本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。
六、课时安排
从时间上加以界定，整体把握教学时间。
七、教学过程：
本部分是教学设计的核心，应把教学内容、教学进程、学生活动、教师指导策略表达清楚。描述教学过程的各个环节，并对各个环节的
设计意图作必要的说明，力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习实践过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；努力实现学科教学的科学性，关注课本与生活、社会、学生的经验的联系；较好地体现过程性评价对学生发展的作用，体现老师有效的指导。
八、板书设计
要有明确的目的性，做到书之有用，切忌搞花样求形式。同时要有清晰的条理性，要揭示出教材内在逻辑关系、教者的教学意图。（布置作业此次暂不列为测评内容，各学科根据情况自行安排取舍）
如何写教学设计
莱州市双语学校杜涛
什么是教学设计？为什么要写教学设计？怎样写教学设计？下面结合烟台
教科院组织编写的新课堂教学的理论研究与实践探索中的有关理论及省内外有
关专家的观点，与大家做个交流。
一、教学设计的概念：(是什么)
教学设计也称教学系统设计，是以传播理论、学习理论和教学理论为基础，应用系统理论的观点和方法，分析研究教学中的问题和需求，确定教学目标，制定教学策略，选择相应的教育媒体，确立解决问题的方法和步骤，并对教学结果作出分析、评价的一种计划过程与操作程序，以使教学效果达到最优化。教学设计是以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的的。
这是比较正式的教学设计的概念，其实我们常说的教学设计，是针对一门课程中的某一章节或某一节课，为达成一定的教学目标，对教学的系统规划、安排与决策，是教师在从事课堂教学工作前，预设的教学活动方案。
就目前来说，数学课堂教学设计是指数学教师以“和谐高效思维对话”理念为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系统的
观点与方法，分析数学教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制订实施方案的系统的计划过程。
二、教学设计的重要性（为什么）
在传统教学中，教案是实施课堂教学的方案，设计的依据是教学大纲，是教学大纲的具体化。目前教案的形式主要是:教案必须有教学目的与要求、教学重点、教学难点、教具准备、课时安排、教案正文、教后反思。正文中又包括导入、每一部分的详细教法、过渡语、小结、习题作业设置等。这样的教案，从导入新课到布置作业，从一般内容到重点、难点，从教师引导到学生活动，从提出问题到可能出现的答，大到总体结构，小到一句话，都不能少。教学的过程包括五个环节：组织教学、复习、新授、练习巩固、布置作业，一直沿用了前苏联教育家凯洛夫的模式
教案与教学设计的具体区别之处：
1.教案是教学设计方案，就是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据，主要体现在怎么设计的。教学设计是关于教学的说明，更重要的在于说清楚为什么这么设计。
2.教案是“课堂、教师、教材”为中心的传统教学思想的体现，它的核心目的就是教师怎样讲好教学内容。教案的编写很重视对学生进行封闭式的知识传授和技能训练，强调教师的主导地位，却常常忽略了学生的主体地位，这样常导致的后果是便于学生的知识增长，而不利于他们的能力培养。
教学设计不仅重视教师的教，更重视学生的学，怎样使学生学得更好，达到更好的教学效果是教学设计的指导思想，所以对学习者进行特征分析是教学设计不可缺少的步骤，体现了现代教学理论的鲜明性。它强调教师主导地位和学生主体地位的辨证统一，注重学生学习能力的提高。教学设计还非常重视对现有媒体的设计和充分利用，以创造良好的学习环境和学习效果，为此不少教师围绕媒体而展开课堂教学的设计活动。教学设计也非常重视教学目标和教学评价的设计，因而从传播学的角度上看，制定教学目标和实施评价在教学系统中分别具有前瞻
和反馈的作用，是教学信息传播过程的重要组成部分。
3.两者元素的含义也不同。
教案一般包括教学目的，教学方法，重难点分析，教学进程，教具的使用，课的类型，教法的具体运用，时间分配等因素，从而体现了课堂教学的计划和安排。
教学设计从理论上来讲，有学习者需要分析、学习内容分析、学习目标阐明、教学策略的制定、媒体的分析使用及教学评价等元素。
我们从教案与教学设计进行比较从中可以看出，从关注“具体的教材教法的研究”转变为关注“以促进学生学习的有效的教学策略研究”是从传统教案走向现代教学设计的根本转折点，我们只有弄清了二者的区别，才能够真正理解并掌握现代教学设计的理念和技术，在进行教学设计时不会将二者混淆。
①脉络要“准”──是教学设计的“出发点”。
②目标要“明”──是教学设计的“方向”。
③立意要“新”──是教学设计的“灵魂”。
④构思要“巧”──是教学设计的“翅膀”。
⑤方法要“活”──是教学设计的“表现形式”。
⑥练习要“精”──是教学设计的“终结点”。
教学设计之所以被重视，被强调，是因为与教案相比，它更多地体现了新的教育教学理念的特点。新课程理念下，教学设计的功能与传统教案有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。教学设计，首先能够促使教师去理性地思考教学，同时在教学认知能力上有所提高，只有这样，才能够真正体现教师与学生共同发展的教育目的。
三、教学设计的要点步骤（怎么做）
具体来说，课堂教学设计包括教学任务及对象（教材与学情分析）；教学目标；教学媒体（教学资源）；教学策略(教法和学法的设计)；教学过程（实施）；教学评价（反思）六个基本要素。这里做一说明，具体写新课的教学设计时，由于反思部分是进行完课后的补充部分，因此可以不写这部分。
（一）教学任务及对象（教材与学情分析）
新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都必须着眼
于学生的发展，包括学生身心发展的规律和特点。在教学过程中如何促进学生的发展、培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由“教教材”向“用教材”转变。以往教师关注的主要是“如何教”的问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”的问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。这里要学会根据学生实际情况整合教材，使教学内容背景化、过程化、新颖化、应用化。
1.教材分析
（1）分析《课程标准》中对本节内容的要求。
（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用。
（3）分析每课教材内容与教材相关内容的区别和联系。
2.学情分析
（1）分析学生已有的认知水平和能力状况。
（2）分析学生存在的学习问题。
（3）分析学生的学习需要和学习行为。
3.教学重点与难点
（1）确定本堂课的教学重点。
（2）确定本堂课的教学难点。
另外提倡在突出重点的基础上，针对难点分析诊断，形成方式或方法上的突破。
（二）教学目标
课时教学目标规定着每堂课的教学方向，既是对教学的每一个小层次、每一个小过程做出具体的便于贯彻和检验的教学标准规定，是判断教与学是否有效的直接依据，也是学习者自我激励、自我评估、自我调控的重要手段。教学设计中对于目标的阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。
1.设计教学目标分为四个步骤：在理解课程标准的前提下分析教材，在掌握学生学习差异的基础上分析学生的学习状态，确定教学目标分类，表述教学目标。
2.教学目标部分的写作要求：（1）确定知识目标。（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略。（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。
注意这里三维的课程目标是一个问题的三个方面，而不是独立的三个目标，根据课时目标的重点，无须一定课课都要按三个维度来陈述。
3.在表述教学目标时必须具备四个基本要素：
（1）行为主体：主体必须是学生而不是老师，人们判断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获得具体的进步，而不是教师有没有完成任务。一般在写教学目标的时候行为主体可以省略，格式一般可以采取以下的表达：“通过……学习，能说出……”，“通过……学习，能分析归纳……”，而不是“使学生掌握……”，“教会学生……”等表述方式。
（2）行为条件：行为条件指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围。如“通过收集资料”，“通过观察……”，“在……的基础上”，“通过本课的学习”等。
（3）行为动词：行为动词必须是具体可测量、可评价的。如知道、比较、归纳、列举、感受、参加等等。
（4）行为结果及水平：即表现程度，指学生学习之后产生的行为变化的最低表现水平，用以评价学习表现或学习结果达到的一种体验的程度。
4.在叙述时最好有不同层次，体现一定的差异性
根据《标准》，结合学生的认知规律和差异性，按照教学内容，由低到高，由易到难，设计具有不同要求、不同层次的教学目标（这里指前两个维度），使每个学生都能在自己原有基础上有所发展。
5.过程与方法
三维目标中过程与方法是指具体的内在的学习思维的过程，如搜集资料的过程与方法、合作探究问题的过程与方法、辨析讨论的过程与方法，通过教学学生应该达到的目标是“学会如何收集”，“学会如何探究”。
新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要尽量把知识技能、过程方法、情感态度等方面都考虑到。
（三）教学媒体（教学资源）
包括（1）教学环境的设计与准备。（2）教学用具的设计与准备。
教学媒体是教学设计中要涉及到的物质条件。随着学校教学条件的改善，教师在教学设计中涉及的教学媒体越来越丰富，也越来越先进。除了传统的挂图、模型、标本及实验设备外，录像、投影、录音等设备也已广泛地进入了课堂，多媒体运用也已不再是新鲜的事。但从实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的要求来看，还需要在教学媒体设计上作进一步的拓展。
一要为学生的学习和实践创造更丰富的物质条件。我们的教学在培养学生创新精神和实践能力方面有着明显的不足，其原因是多方面的，但缺少实践活动不能不说是重要的原因。如果不加强实践环节，培养学生的实践能力、动手能力也就成了空话。
二是要重视研究多媒体在教学中的应用。计算机在信息时代具有其他工具不可替代的作用。尽管在目前的课堂教学中，特别是各种公开教学活动中，多媒体手段的运用已不鲜见，这些多媒体的课件在帮助学生理解掌握知识方面起到了很大的作用，但大多数课件在交互性方面有着明显的不足。因此在研究多媒体在教学中的运用时，要在提高学生的参与性上花功夫。如带领学生到网上去收集信息资料，去分析问题，解决问题。
三是要重视让学生走出校园，走进社会。培养学生的实践能力除学校教育要加强学生多动手、动脑解决实际问题外，还要让学生亲自走进社会，走近生活，从实践中去感受科技、应用科学。因此在教学设计时，特别是活动课的设计，要把视野指向校外，把社会有教育意义的场所纳人教学设施范畴，使学生的实践与社会生活联系起来。
在运用教学资源时，一定牢记实效性这一根本性原则，特别注意运用多媒体是来辅助和优化教学的，而不是研究利用更多的媒体将知识灌输给学生，媒体技术不能从根本上取代教师的地位，特别是师生间情感的沟通交流是媒体资源所无法替代的。
（四）教学策略(教法和学法的设计)
主要介绍进行课堂教学所要采取的方法与技巧。
所谓教学策略，就是为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。它是实施教学活动的基本依据，是教学设计的中心环节。其主要作用就是根据特定的教学条件和需要，制定出向学生提供教学信息、引导其活动的最佳方式、方法和步骤。它涵盖教学组织形式、教学方法、学法指导、教学媒体等内容，特别要指出的是，板书作为传统的、常规的媒体在我们的教学中还应该有一席之地，而且还占有相当大的比重，所以在设计媒体时千万别忽视了对板书的设计（板书对数学来说更是教学思路的体现，也是利于学生在课后如何复习的指导。在设计板书时，一定要注意板书要条理清晰、思维逻辑推理合理、简明扼要）。
课堂教学策略在设计时应把握以下三个基本点：
1.体现全面性：一是教学行为策略，包括显示策略（讲述、板书等）、对话策略和指导策略；二是辅助行为策略，如学习动机的激发等；三是管理行为策略，包括时间的管理等。
2.增强有效性：站在“教”的角度，体现四个特质（科学、先进、切实、积极）。站在“学”的立场，力求“三不”效应：学生感觉不压抑、不疲惫、不厌倦。所谓不压抑，是就个性空间而言的；所谓不疲惫，是就思维强度而言的；所谓不厌倦，是就情绪状态而言的。
3.力戒局限性：在设计每一种教学策略时，既要发挥其促进学习的优势，也要力戒其内在的局限性。在设计教学策略时应该遵循以下三个原则：一是要从学生的体验出发；二是要以问题为中心；三是要关注学习方式的设计；提倡自主性的、探究性的、合作性的、开放性的、创新性的、综合性的学习。
总之课堂教学策略在设计时，要突出学生的主体地位。教师必须转变观念，变“指挥者”为“引导者”。多从学生的角度去设计教学过程，引导学生积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动。再要面向全体学生，重视学生的个性差异。在班级授课制下，如何使班级中不同层次的学生都能通过课堂教学活动有所提高发展，最基本的一条准则，就是要面向全体学生，正视学生的个性差异，因材施教。
（五）教学过程（实施）
众所周知，现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成，教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程)。教学过程是课堂教学设计的核心，教学目标、教学任务、教学对象的分析，教学媒体的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等，都将在教学过程中得到体现。那么怎么样在新课程理念下，把诸因素很好地组合，是教学设计的一大难题。教学过程粗略的可从以下几个方面书写：
1.课前探究部分
设计出引导学生进行课前准备和探究的方案。
2.导入新课部分
设计出每节新课的教学引语或创设各种生动的、具体的生活情境，拉近数学教学与学生现实生活的距离。
3.师生、生生互动部分
（1）设计出每节新课的教学结构（板书结构）。
（2）写出每步设计的设计目的（设计意图）
此外，在教学结构设计中要注意体现下列几个要求：1突出学生的主体地位。2从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问题。3设计出师生互动方式，要体现出“思维对话”。4争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。5对教材内容作适当的处理，发掘出教材内容之间的内存逻辑联系及育人作用。6课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组合作活动。7给学生充分展示的机会，在展示中释疑，激发兴趣。8注意调控时间、方向及进度。9用好评价的引领，既注重个体评价，更注重小组评价。
4.课堂小结部分
（1）设计出针对教材知识内容的系统的回忆巩固问题及方案。
（2）设计出发散、扩展、升华学生思维的问题及复习巩固方案。
5.训练巩固部分
围绕目标设计有针对性的题目，题目不在于多，而在于精，主要可分三个层次：1直接再现知识；2知识的变式拓展；3知识在生活中的应用。
6.课后作业部分
分层设计必做、选做及思考题，体现因材施教的原则，不同要求可突出对教材知识点的记忆、理解与掌握，也可引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，突出学生的概括、分析、比较、评价能力等（当然也可以采用检测的形式）。可以采用不同的作业呈现类型，具体可见教研室初中数学主页：烟台市新课程初中数学作业设计指导意见。
（六）教学评价（反思）[本部分不做为课前教学设计的部分要求]
依据教学目标对学生掌握知识、形成能力的状况、学习过程中情感态度的发展转变等作出准确而及时的评价，是教学设计中的重要环节。教学评价的渠道是多方面的，它包括在课前如何激励学生预习与复习、在课堂中如何调动学生的积极性和学生在课堂中的学习反馈、课后作业的精心设计和批改等。这里可从以下几个方面进行反思：
1.写成功的收获
2.写教学中的不足
3.写教学感悟及教学机智
4.写学生创新，尤其是课堂新生发出的亮点和问题
5.写个性与共性的错例
然后对你的每节课的教学设计进行及时的修改、补充、完善。
四、教学设计的书写：
（一）书写内容及步骤
1.教学分析：包括教学内容的分析和学情的分析；重难点的分析；
2.教学目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观；
3.教学资源：
4.教学策略(教法或学法指导)：选用的教学方法和学习方法，媒体及板书设计；写出本教学设计意图和整体思路(突出新课程特点)；
5.教学实施过程；各环节要注明设计意图
6.教学反思评价。
（二）书写说明
1.书写的形式。书写可以是文本的，也可以是表格的，也可以将文本和表格二者结合。一般文本形式可以比较充分地表达思想和具体的内容，信息量大，但
不宜直观地反映教学结构中各要素之间的关系。而表格形式能够比较简洁、综合体现教学环节、教学诸因素的整合。因此，我们认为，或者以表格书写，或者将文本和表格书写形式合二为一，后一种方式是比较理想的呈现，采用文本形式书写前端分析，教学过程则一般以表格形式书写，从而组织成为一篇教学设计方案。采用表格式的书写格式时一定标明教学程序，教师活动，学生活动及设计意图。
2.教学设计书写形式不是一成不变的，可以根据具体的内容要求灵活展现，所以应不拘一格，写出个性，写出创意，写出风采。
3.教学反思评价作为教学设计来说也是一个必不可少的环节。只不过属于后置补充完善部分，并非课前必须要完成的。
最后还需要说明的是，教学设计内容和形式应该根据需要而定，如果为了同行间探讨、交流而进行设计，则应选择较为详细和较强的理论展现为主要内容和相应的形式；如果是教师本人为了作为上课前对课的理解和策划，则可以相对淡化理论色彩并简化分析要素，更多地关注过程方法策略以及教学流程和板书的设计。总之，课堂教学设计方案的多元化和创新是我们所追求的目标。
软件开发 业务需求说明书模板
深圳天源迪科信息技术股份有限公司 项目编号/BRS版本：X.X 状态： XXX系统 业务需求说明书 本文件属深圳天源迪科信息技术股份有限公司所有， 未经书面许可，不得以任何形式复印或传播。
文件建立/修改记录
目录 1 简介 (4) 1.1 目的 (4) 1.2 背景 (4) 1.3 适用范围 (4) 1.4 参考资料 (4) 1.5 术语 (4) 2 业务需求 (4) 2.1 <业务需求1> (4) 2.1.1需求来源 (4) 2.1.2需求描述 (4) 2.1.3角色 (4) 2.1.4解决方案 (4) 2.1.5优先级 (5) 2.1.6补充内容 (5) 2.2 <业务需求2> (5) 2.3 <业务需求3> (5) 3 附录 (5)
1简介 1.1目的 【列举说明编写业务需求说明书要达到的目的。】 1.2背景 【可能的相关背景知识介绍。】 1.3适用范围 【说明此文档所适用的范围。】 1.4参考资料 【编写业务说明书时参考的相关资料，需指明出处与时间。】 1.5术语 【对文档中使用到的相关术语、简称作以解释。】 2业务需求 2.1<业务需求1> 2.1.1需求来源 【说明提出此需求的单位及个人。】 2.1.2需求描述 【用户提出的需求简要说明，比如“管理业务”。】 2.1.3角色 【说明与此需求相关的角色。】 2.1.4解决方案 【说明针对用户的问题，所提出的解决方案。如果有多个，可以在此处都列出来。】
2.1.5优先级 【说明此项需求的优先级。】 2.1.6补充内容 【在上面5点之外需要描述的内容。】 2.2<业务需求2> …… 2.3<业务需求3> …… 3附录 【各种需要在本文档中补充说明的附录和附表。】
软件工程需求分析报告模版
目录 1 引言 1.1编写目的 (1) 1.2 项目背景 (1) 1.3术语说明 (1) 1.4 参考资料 (1) 2 项目概述 2.1编写目的 (1) 2.2 项目背景 (2) 2.3 术语说明 (2) 2.4 参考资料 (2) 2.5 条件和限制 (3) 3 功能需求 3.1功能划分 (3) 3.2功能描述 (3) 4 外部接口需求 4.1功能划分 (3) 4.2功能描述 (4) 5 性能需求 5.1 数据精确性 (4) 5.2 时间特性 (4) 5.3 适应性 (4) 6 软件属性需求 6.1 正确性 (4) 6.2 可靠性 (4)
6.3 效率 (5) 6.4 完整性 (5) 6.5 易使用性 (5) 6.6 可维护性 (5) 6.7 可测试性 (5) 6.8 可复用性 (5) 6.9 安全性 (5) 6.10 可理解性 (5) 6.11 可移植性 (5) 6.12 互联性 (5) 7 其他需求 (5) 8 数据描述 (5) 8.1静态数据 (6) 8.2动态数据 (6) 8.3数据库描述 (6) 8.4数据字典 (6) 8.5数据采集 (6) 9 附录 (6)
1引言 1.1编写目的 学生管理系统是面向学生的，目的是提高学校对学生的管理。本系统主要包括六个模块：学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能，这六个模块基本实现设计本系统的目的，从而可以进一步满足学校对管理系统的要求。 现在的学生管理系统功能不够，所以我们要明确用户对学生管理系统的功能和性能的需求,并将这些需求用语言编写出来。并使系统开发者和学生对此成绩管理系统有共同的理解和认识。这是开发学生管理信息系统的基础,为了更好的开发，对系统的设计要详细。开发的系统要简单实用。 1.2 项目背景 项目名称为：学生成绩管理信息系统。开发目标为有效管理学生信息，实现学生信息的数据录入、浏览、修改等，从而实现对学生信息的规化、系统化、自动化管理。 1.3术语说明 MIS: 管理信息系统 Transaction Processing : 事务处理 Data Acquisition :数据采集 Data Processing Circle : 数据处理流程 Data Processing：数据处理 1.4 参考资料 《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著大学 《Vista Basic语言程序设计》…韬编著人民邮电 2 项目概述 2.1待开发软件的一般概述 此软件的目的是提高学校对学生的科学化管理，为学校的学生成绩管理系统
业务需求说明书(管理与数据类参考模板)
某银行 XX业务需求说明书 提出部门：xxxx部xxxx年xx月
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签署记录
目录 1.引言 (6) 1.1目的 (6) 1.2背景 (6) 1.3术语和定义 (7) 1.4业务规范与标准 (7) 1.5参考资料 (8) 2.需求目标 (9) 2.1用户描述 (9) 2.2业务价值 (9) 2.3业务现状 (10) 2.4业务目标 (10) 2.5约束和假设 (10) 3.需求范围 (11) 3.1范围概述 (11) 3.2功能范围 (11) 3.3数据范围 (11) 3.4区域/机构范围 (11) 4.功能需求 (12) 4.1功能1（适用于有流程的需求） (12) 4.1.1 功能概述 (12) 4.1.2 业务流程 (12) 4.1.2.1流程节点1 (12) 4.1.2.1.1输入 (12) 4.1.2.1.2处理 (12) 4.1.2.1.3输出 (12) 4.1.2.1.4业务规则 (13) 4.2功能2（适用于无流程的需求） (13) 4.2.1 功能概述 (13) 4.2.2 输入 (13) 4.2.3 处理 (13) 4.2.4 输出 (13) 4.2.5 业务规则 (13) 4.3功能3（适用于数据处理的需求） (13) 4.3.1 功能概述 (13) 4.3.2 输入 (14) 4.3.3 处理 (14) 4.3.4 输出 (14) 5.附件1 (17) 5.1非功能性需求 (17) 5.2数据要求说明书 (17)
5.3需求优先级 (17) 5.4表单及报表样例 (17) 5.5灾备等级评分指标 (17)
项目需求规格说明书模板
软件项目名称软件需求规格说明书 拟制: 审核: 批准:日期: 日期: 日期:
文件修改记录
目录 1 范围 (4) 2 总体概述 (4) 2.1 产品描述. (4) 2.2 软件功能. (4) 2.3 一般约束. (5) 2.4 假设和依赖. (5) 3 具体需求 (5) 3.1 功能需求. (5) 3.1.1 功能需求.................... 1 5 3.1.2 功能需求.................... 2 6 3.1.n 功能需求n (7) 3.2 外部接口需求. (7) 3.2.1 用户接口 (7) 3.2.2 硬件接口 (7) 3.2.3 软件接口 (7) 3.2.4 通讯接口 (7) 3.3 性能需求. (7) 4 设计约束 (8) 4.1 标准的约束. (8) 4.2 硬件的限制. (8) 4.3 技术的限制. (8) 5 软件质量属性. (8) 5.1 安全性. (9) 5.2 可维护性. (9) 5.3 可移植性. (9) 6 其他需求 (9) 6.1 数据库. (9) 6.2 本地化. (10) 7 待确定问题 (10)
模板使用说明： [1] 注明可选的部分，可以根据实际情况选择是否填写；如果不必说明，请保留相关的章节标题，同时在该可选章节的内容中填入“无” ；未注名可选的，则必须描述；如果有些设计此模版中没有合适的地方填写，则补充在最后的其他栏目中 [2] 模版中斜体字相当于撰写指南，最后文稿请将本模板中所有的斜体字部分全部删除。 [3] 模板里并不说明设计技术和方法，而只是说明应包含哪些内容，以及如何描述、组织这些内容。
业务需求说明书模板
1 引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 范围 (3) 1.3 项目背景 (3) 1.4 主要业务名词和术语定义 (3) 1.5 参考文献 (3) 2 需求概述 (3) 2.1 用户现状/业界当前系统 (3) 2.2 业务目标 (4) 2.3 业务过程分解 (4) 2.4 本业务模型与其他系统的关系 (4) 2.5 业务边界定义 (4) 3 详细需求 (4) 3.1 子业务1 (4) 3.1.1 业务流程 (4) 3.1.2 干系人的关注目标 (5) 3.1.3 业务规则 (5) 3.1.4 操作界面说明 (5) 3.1.5 数据实体 (5) 3.2 子业务2 (5) 3.2.1 业务流程 (6) 3.2.2 干系人的关注目标 (6) 3.2.3 业务规则 (6) 3.2.4 操作界面说明 (6) 3.2.5 数据实体 (6) 4 基础数据说明 (6) 5 非功能需求 (6) 5.1 性能 (6) 5.2 易用性 (7)
5.3 可维护性 (7) 5.4 可移植性 (7) 5.4.1 硬件环境 (7) 5.4.2 软件环境 (7) 5.5 故障处理要求 (7) 5.6 安全性 (7) 5.7 不允许发生的事件 (8) 6 附录 (8) 业务需求说明书 1引言 需求说明书说清楚了“四要素”，实际上就说清楚了如下问题：业务的办理流程是什么？业务办理条件是什么？操作员通过怎么样的界面（简单描述要求）办理该业务？系统最后操作哪些数据、生成哪些表单？ 1.1编写目的 可选
1.2范围 可选 1.3项目背景 可选 1.4主要业务名词和术语定义 1.5参考文献 2需求概述 2.1用户现状/业界当前系统 可选。用于老系统改进时，主要阐述用户现状（组织架构、it现状等）；用于新课题的研究时，简单阐述业界同类系统所提供的功能 2.2业务目标 阐述本模块具体是实现的业务目标，即解决的业务问题，是业务需求的出发点和核心所在。 2.3业务过程分解 根据业务目标进行业务过程分解，主要包括：主流程、配合过程、辅助过程等。 2.4本业务模型与其他系统的关系 阐述本系统/模块与QONE其他模块或客户系统可能存在的关系，可以用关系图表示
软件工程需求规格说明书
编号 003 版本 V1.0 需求规格说明书 项目名称：小区物业管理系统 项目负责人 编写 校对 审核 单位: 班第1 小组 2016年3月17日
目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2背景 (1) 1.3参考资料 (1) 2任务概述 (1) 2.1目标 (1) 2.2用户的特点 (1) 3业务分析 (2) 3.1组织机构分析 (2) 3.2组织职能分析 (2) 3.3确定业务 (3) 3.4业务与机构 (3) 3.5业务与实体 (3) 3.6主要业务流程图 (4) 4需求分析 (5) 4.1系统功能需求 (5) 4.1.1系统目标分析 (5) 4.1.2系统需求结构图 (6) 4.1.3系统功能描述 (6) 4.1.4功能用例图 (8) 4.2系统性能需求 (12) 4.3输入输出要求 (12) 4.4系统界面需求 (13) 4.5故障处理要求 (13) 5运行环境规定 (13) 5.1硬件平台 (13) 5.2软件环境 (13) 6 风险分析 (13) 6.1系统面临的主要风险 (13) 6.2风险的处理策略 (14) 7遗留问题 (14)
1引言 1.1编写目的 本文档主要根据用户的需求，在对整个小区物业业务流程充分了解的情况下，从系统的目标，结构，功能，环境和风险等方面，对小区物业管理系统进行了彻底的分析，确定完整、合理和可行的方案，实现符合用户要求的信息系统。并能够充分，准确的展现出其设计的总思想，简洁地使得用户了解整个的功能。 1.2背景 A.待开发的软件系统的名称：小区物业管理系统 B.项目的任务提出者：XX小区 C.项目开发者：哈尔滨工程大学信息安全专业 D.本文档的读者范围包括： a．需求提供方具体责任人 b．开发方项目负责人、系统分析设计人员 1.3参考资料 A.《系统设计与分析》哈尔滨工程大学邢薇主编 B.《软件设计文档国家标准－需求规格说明书（GB856T——88）》 C.《JSP网络开发实例》人民邮电出版社 2任务概述 2.1目标 小区物业管理系统将覆盖小区物业管理的全过程，包括财务管理，日常工作，报表管理和资料管理等各个环节。 ?软件的各个模块操作界面简单、实用，将主要的业务平铺在界面上，让用户可以在最短的时间内掌握软件的使用方法和可以快速的找到需要的功能。 ?软件的日常工作，财务管理，管区资料等功能内容丰富，同时为用户提供查询功能，用户可以在最短时间内找到自己所需要的信息。 ?软件对在使用过程中可能出现的外部意外情况，如断电、网络中断等均进行了妥善处理，可以确保用户数据的完整性，同时在外部故障消除后，系统仍能继续操作。 ?软件对用户的权限进行了划分，保证系统内信息的机密性，安全性。 系统软件采用Java平台进行开发并实现，用户数据选用Microsoft SQL Server 2008进行统一管理。 2.2用户的特点 本软件系统主要面向小区物业的工作者，对物业的工作人员要求会使用计算机并熟悉系
软件项目需求说明书(模板)
电子商务项目需求说明书（范本） 新蛋信息技术（中国）有限公司 二○一一年月日
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目录 1概述 (3) 1.1引言 (3) 1.1.1 软件项目名称 (3) 1.1.2软件项目开发背景和目的 (3) 1.1.3软件项目应用范围 (3) 1.2参考资料 (3) 1.3术语定义 (3) 2 系统功能 (3) 2.1功能分解一 (4) 2.1.1定义 (4) 2.1.2功能表述 (4) 2.1.3性能要求 (4) 2.1.4相关表单 (4) 2.1.5流程图 (4) 2.1.6特殊要求 (4) 2.2功能分解二 (5) 3 附录 (5)
1概述 1.1引言 （本需求说明书的编写目的以及阅读对象） 1.1.1 软件项目名称 （说明软件项目全称和简称） 1.1.2软件项目开发背景和目的 （简述软件项目开发背景和目的以及实现了哪些大的功能） 1.1.3软件项目应用范围 （叙述软件项目主要使用的范围、使用者等） 1.2参考资料 （本需求说明书的参考资料，包括法律法规、政策文件、国家标准、制度规范等）1.3术语定义 （逐个定义重要术语，没有可以不写本条） 2 系统功能 （定义本软件项目实现的一级功能及其内涵，一个软件项目由多个一级功能组成）
2.1.1定义 （说明功能分解一的含义以及实现过程） 2.1.2功能表述 （逐一列出对本功能分解一的各项功能表述，每项功能均需详细描述，并使读者没有歧义，描述方式可以为：输入什么、输出什么、需要系统如何加工等） 2.1.3性能要求 （详细列出对本功能分解一的系统性能要求，如：系统数据校验、缺省项判断、系统反应时间、操作的便捷性、错误或故障的处理、系统的接口等） 2.1.4相关表单 （详细列出本功能分解一涉及的相关表单） 2.1.5流程图 （功能分解一实现过程的流程图） 2.1.6特殊要求 （详细列出功能分解一的特殊要求，如无，可以不列）
业务需求说明书
业务需求说明书 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
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1引言 1.1编写目的 本需求说明书的编写目的为： (1)使各业务部门在与系统相关的业务流程、岗位权限、业务操作方式等方面达成一致，作为项目立项、工作量估算、系统需求分析、系统设计的依据。 (2)使IT需求分析、设计人员充分理解与本系统相关各项业务需求、系统实现目标、范围，同时明确为实现业务需求所需要的功能要点。 1.2预期读者 本说明书的预期读者为安徽江淮汽车股份有限公司相关业务部门，需求分析、开发、维护等IT人员，以及系统最终用户。 1.3参考资料 【描述参考业务制度文件等】 1.4术语、定义和缩写 【描述本文档涉及的专业术语、相关定义和缩写】 2业务需求概述 2.1项目目标 【描述本项目背景和目标，说明系统应支持的业务类型，期望达到的管理目的等】 2.2总体业务流程 【描述本系统的总体业务需求，并通过图形和文字的方式，对标准业务流程以及流程特例进行说明】
2.3岗位职责 【描述相关业务岗位及其工作职责，对应于系统中的角色及权限】 3功能需求 【逐一描述业务需求、所需的系统功能和操作流程，按功能层次逐级描述】3.1功能一 【描述主要业务功能，包括界面、输入输出和业务规则等】 3.1.1功能描述 3.1.2用户界面 【描述主要用户界面和操作方面的要求，可以结合图表说明】 3.1.3输入要求 【描述输入介质，包括表单、数据清单、图形、扫描件等】 3.1.4输出要求 【描述输出要求，包括表单、报表、图形、扫描件等】 3.1.5业务规则 【描述数据处理的主要业务规则和逻辑】 3.2功能二 … 4非功能需求 4.1时间要求 【明确上线时间等要求】 4.2性能要求 【描述用户数量、数据规模、响应时间要求等】 4.3安全需求 【描述账号口令、用户账号、访问控制、通信加密等要求】
软件工程--需求分析报告
文档编号：001 版本号：1.0 文档名称：需求分析 项目名称：学生智能管理系统 项目负责人：朱岩 项目组长:朱岩 组员:王增、皮素梅、潘鸯鸯、陈金龙、贾春阳 开发单位：西邮07级科技1班软件开发小组 一、引言： 1、编写目的：
对庞大的信息随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长。有必要开发学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量，同时也可以方便学生对信息的获取。 学生信息系统也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。因此，学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，并且，面对学生生活的不断丰富化，各种小方面管理软件的泛滥，身为学生以及考虑学校本身管理的多方面的统一。本小组所开发系统是基于C/S结构，使用Visual Basic程序设计语言及SQLServer2000数据库进行设计与开发。 本系统针对软件界面的人性化，生活化，做了突破性的工作，以及多项管理功能的集成上作了初步的拓展，目的在于使管理者和访问者易于甚至乐于接受，并提出学校管理系统的一体化概念，使学校的管理更有效率。 2、编写背景： 系统待开发的名称：学生智能管理系统 项目组长：朱岩 程序录入：朱岩、王增、皮素梅、 需求分析：朱岩、潘鸯鸯、陈金龙、皮素梅 软件测试：朱岩、王增、皮素梅、潘鸯鸯、陈金龙、贾春阳
本系统的用户：学生，老师，管理员 3、定义： （1）静态数据：系统内部有关的数据结构和操作规程 （2）动态数据：程序运行时输入和输出的数据 （3）数据字典：数据字典(DD，Data Dictionary)是关于数据流 程图中出现的所有名字（数据流、处理、数据存储） 的定义的集合。 4、参考资料： [1]张向宏.软件生命周期质量保证与测试.北京：电子工业出版 社.2009 [2]张海藩.软件工程导论.北京：清华大学出版社. 2005 [3]张焕君.基于VB和SQL的数据库编程技术.北京：清华大学出版 社.2008 二：任务概述： 1、目标: （1）给出软件系统的数据流程图和数据结构。 （2）提出详细的功能说明，确定设计限定条件，规定性能需求。（3）密切与用户的联系，使用户明确自己的任务，以便实现上述两项目标。 （4）以最低的成本，在最短的期限内开发出具有管理学生和学生信息
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泵送零部件质量信息化之 自制大件钢印号管理需求分析说明书 Requirement Analysis Document 文档编号： 状态: ■草稿□发布□修改作者:寻浏平、王刚华
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目录 1.引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2项目背景 (4) 1.3术语定义 (4) 2.业务描述 (4) 2.1目标范围 (4) 2.2业务综述及总体流程 (4) 2.2.1业务流程图 (5) 2.2.2业务需求 (6) 2.3用户特性 (6) 2.4约定假设 (6) 3.功能需求 (7) 3.1 SAP新增自定义字段“钢印号”（F01） (8) 3.1.1功能模块流程图 (8) 3.1.2功能详细描述 (8) 3.2 MES下载订单主数据接口修改（F02） (10) 3.2.1功能模块流程图 (10) 3.2.2功能详细描述 (10) 3.3 MES终端钢印号报工功能修改（F03） (11) 3.4大件SAP/PDA收货功能（F04） (11) 3.5大件SAP/PDA出库钢印号记录功能（F05） (27) 3.6 MES返修订单质检功能（F06） (34) 3.6.1功能模块流程图 (34) 3.6.2功能详细描述 (35) 3.7 SAP大件（钢印号）可用库存查询功能（F06） (37) 4.业务编码规范 (41) 5.非功能性需求 (41) 5.1用户界面需求 (41) 5.2性能及压力需求 (41) 5.3安全需求 (41) 5.4环境需求 (41) 5.5产品质量要求 (42) 6. 批准确认 (42)
1.引言 1.1编写目的 将泵送制造本部钢印号管理业务需求转化为功能需求，为设计、开发、测试、实施人员提供参考依据。 1.2项目背景 目前泵送制造本部所有自制大件实物上都需打钢印号。实物上的钢印号编码是由制造部各工作中心根据既定的规则自行进行编码和打印钢印号的，MES系统只检验时才开始对钢印号与生产订单信息进行关联和记录。为加强对自制大件质量的管控，泵送质保部提出要对钢印号整个生命周期进行管控的需求。经泵送质保本部、泵送制造本部综合管理部、泵送制造本部物料管理部共同商讨决定对泵送自制大件实现从计划下达、生产制造、质量记录、生产返工、装配记录、售后质量追溯全生命周期的管理。 1.3术语定义 钢印号：为实现对自制大件生产过程质量追溯，自制大件组焊完成后在实物上打印的钢字码。钢印号一般包含以下信息：型号、生产日期、流水号等。 2.业务描述 2.1目标范围 泵送制造本部所有自制大件均需实现钢印号管理，先在转塔工作中心（转塔台和转塔座）实现和试用，优化完成后再推广到泵送制造本部其他大件。 2.2业务综述及总体流程 从整体描述项目业务需求及业务流程，相互关联，及总体流程图。
项目需求规格说明书模板
精品文档 软件项目名称 错误！未指定书签。 拟制：日期： 审核：日期： 批准：日期：
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目录 1范围 (4) 2 总体概述 (4) 2.1 产品描述 (4) 2.2 软件功能 (4) 2.3 一般约束 (5) 2.4 假设和依赖 (5) 3 具体需求 (5) 3.1 功能需求 (5) 3.1.1 功能需求1 (5) 3.1.2 功能需求2 (6) 3.1.n 功能需求n (7) 3.2 外部接口需求 (7) 3.2.1 用户接口 (7) 3.2.2 硬件接口 (7) 3.2.3 软件接口 (7) 3.2.4 通讯接口 (7) 3.3 性能需求 (7) 4 设计约束 (8) 4.1 标准的约束 (8) 4.2 硬件的限制 (8) 4.3 技术的限制 (8) 5 软件质量属性 (8) 5.1 安全性 (9) 5.2 可维护性 (9) 5.3 可移植性 (9) 6 其他需求 (9) 6.1 数据库 (9) 6.2 本地化 (10) 7待确定问题 (10)
模板使用说明： [1]注明可选的部分，可以根据实际情况选择是否填写；如果不必说明，请保留相关的章节标题，同时在该可选章节的内容中填入“无”；未注名可选的，则必须描述；如果有些设计此模版中没有合适的地方填写，则补充在最后的其他栏目中 [2]模版中斜体字相当于撰写指南，最后文稿请将本模板中所有的斜体字部分全部删除。 [3]模板里并不说明设计技术和方法，而只是说明应包含哪些内容，以及如何描述、组织这些内容。
1范围 说明文档所包括和不包括的内容，具体是： a．待开发的软件系统的名称； b．说明软件将干什么，如果需要的话，还要说明软件产品不干什么； c．描述所说明的软件的应用。如果有一个较高层次的说明存在，则应该使其和高层次说明中的类似的陈述相一致（例如，系统的需求规格说明）。 2 总体概述 2.1 产品描述 叙述该项软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。如果本软件产品是一项独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。如果所定义的产品是一个更大的系统的一个组成部分，则应说明本产品与该系统中其他各组成部分之间的关系，为此可使用一张方框图来说明该系统的组成和本产品同其他各部分的联系和接口。 2.2 软件功能 概述软件必须实现的和通过用户操作实现的主要功能。这里只需要进行简要描述（例如目录列表），详细描述在详细需求部分描述。 有时，如果存在较高层次的规格说明时，则功能摘要可从中取得，这个较高层次的规格说明为软件产品分配了特殊的功能，为了清晰起见，请注意： a．编制功能的一种方法是制作功能表，以便客户或者第一次读这个文件的人都可以理解； b．用方框图来表达不同的功能和它们的关系也是有帮助的。但应牢记，这样的图不是产品设计时所需求的，而只是一种有效的解释性的工具。 例如：高层的数据流图，面向对象的分析等。
软件工程 需求规格说明书
文档编号：HHIT-SECD-S101-01T-02 版本号：V1.0 酒店宾馆客房管理系统结构化需求规格说明 书 酒店宾馆客房管理系统的设计与实现 、、、 2013.06.18----2013.06.21 2013年6月21日 项目名称 项目负责人 项目开发单位 项目成员 项目起止时间
软件工程课程设计项目组任务分派单（组长用） 班级：_组别：___________ 组长姓名：__________ 时间：2013年6月21日 准等信息； 2、本表在每次任务完成后，由组长按照完成标准验收，并给出每个组员成绩评定（每人平均70 分制），除组长保留一份外，应及时上报任课老师（电子和纸质文档同时上报）
目录 1 引言 (4) 1.1 编写目的 (4) 1.2 背景 (4) 1.3 定义 (4) 1.4 参考资料 (4) 2 项目概述 (4) 2.1 目标 (5) 2.2 用户的特点 (5) 2.3 假定与约束 (5) 3 需求规定 (6) 3.1 对功能的规定 (6) 3.2 对性能的规定 (17) 3.2.1 精度 (17) 3.2.2 时间特性要求 (17) 3.2.3 灵活性 (18) 3.3 输入输出要求 (18) 3.4 数据管理能力要求 (18) 3.5 故障处理要求 (19) 3.6 其他专门要求 (19) 4 运行环境规定 (19) 4.1 设备 (19) 4.2 支持软件 (20) 4.3 接口 (20) 4.4 控制 (20)
1 引言 【】 1.1 编写目的 想要做一个好的客房管理系统，首先必须知道用户的需求，这样我们才会开发出真正满足用户的软件产品，在系统的需求分析阶段，开发者应该明确一个好的客房管理系统必须要做什么。 1.2 背景 宾馆客房管理系统是宾馆客房管理不可缺少的，对于宾馆的管理者和使用者来说都是非常重要的，在以往，人们使用手工登记来记录管理宾馆的日常事务，操作流程虽然简单，但随着宾馆的数量越来越多，宾馆的规模越来越大，宾馆的入住率越来越高。简单的手工登记已经无法满足管理的要求，我们需要一个客房管理系统，来满足客房管理的需求。面对如此庞大的信息量，一个成功的客房系统可以提供预定房间功能、登记信息功能、开放/ 退房功能等。为管理者与用户供充足的信息和快捷的数据处理手段，从而实现客房管理的系统化、规范化和自动化，达到信息准确、统一管理的目标。 1.3 定义 文档中采用的专门术语的定义及缩略词简要如下： JAVA:Java 语言 Microsoft SQL Server2008 VISIO:VISIO 制图工具。 1.4 参考资料 《JAVA2 程序设计基础教程》计算机职业教育联盟主编清华大学出版社出版《SQL Server 数据库基础教程》计算机职业教育联盟主编清华大学出版社出版《实用操作系统教程》葛瀛龙周旭等编著机械工业出版社出版 《计算机网络技术》施晓秋主编科学出版社出版 【】 2 项目概述
软件需求规格说明书实用模板(超详细)
XXXXXX 单位
XXXXXXX 项目
软件需求规格说明书
龙子湖网络科技
项目 文档 文档 ID 说明 作者 最后更新时间
项目名称 软件需求规格说明书
V1.2 *** 2011-10-20
版本更新概要 版本号 V1.0
V1.1
V1.2
时间 2011-10-02
2011-10-20
2011-11-08
更新人
更新摘要 移动 OA、车辆管理模块
需求容 移动政务资源管理系统
平台需求容 根据业务需求，电子公
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项目负责人审核与确认 供应商：
职位
审核时间
审核意见(签字)
客户方：
目录
第一章 引言 ................................................................... 5
1 编写目的 .................................................................. 5 2 软件需求分析理论........................................................... 5 3 软件需求分析目标........................................................... 5 4 参考文献 .................................................................. 6
第二章 需求概述................................................................ 7
1. 项目背景 .................................................................. 7 2. 需求概述 .................................................................. 7 3. 条件与限制(可选)........................................................... 8 4. 移动办公系统结构........................................................... 8 5. 移动办公网络拓扑图......................................................... 9
第三章 系统功能需求........................................................... 10
1. 移动办公系统升级改造需求.................................................. 10 界面显示要求 ........................................................... 11 待办公文列表 ........................................................... 11 待办公文列表排序 ....................................................... 12 公文详细信息界面元素.................................................... 12 信息审批 ............................................................... 12 会议申请 ............................................................... 12 意见录入 ............................................................... 12 移动 ................................................................... 13 会议管理 ............................................................... 13 通知通告 ............................................................... 14 通讯录管理 ............................................................. 14
2. 车辆管理模块升级改造需求.................................................. 14 系统功能架构 ........................................................... 14 网络拓扑结构 ........................................................... 16
软件项目需求规格 说明书模板
组态建模工具需求规格说明书 西安电子科技大学 2011/5/19
目录
1概述 编写目的 指出编写《需求规格说明书》的目的。下面是示例： 编写此文档的目的是进一步定制软件开发的细节问题，希望能使本软件开发工作更具体。为了使用户、软件开发者及分析和测试人员对该软件的初始规定有一个共同的理解，它说明了本软件的各项功能需求、性能需求和数据需求，明确标识各项功能的具体含义，阐述实用背景及范围，提供客户解决问题或达到目标所需要的条件或权能，提供一个度量和遵循的基准。具体而言，编写软件需求说明的目的是为所开发的软件提出： a)软件设计总体要求，作为软件开发人员、软件测试人员相互了解的基础。 b)功能、性能要求，数据结构和采集要求，重要的接口要求，作为软件设计人员进 行概要设计的依据。 c)软件确认测试的依据。 编写依据 指明该《需求规格说明书》的依据。一般可以写依据XXX软件的方案书，策划书等。术语和缩略词
2软件概要 软件总体描述 从总体上描述该软件的情况，包括软件的形式（网站，运行时系统，插件等）和软件的主要的功能，使读者对该软件有一个整体的认识。一般一两段话即可。 软件设计约束及有关说明 软件设计的约束以及有关说明如下所示。 ●开发环境： ●编程语言： ●遵循的规范：软件的设计和开发过程需要严格按照合同要求，根据软件的设计方 案来进行。软件开发过程应遵循软件工程规范，对过程和版本进行管理和控制。 ●测试环境：可以写明在什么单位测试，测试单位使用的软硬件环境。 ●软件交付形式： ●软件交付日期： ●其他：见合同。 使用者特点 指明软件的使用者具有的特定。示例： 本软件主要在甲方工作环境中使用，使用者包括项目管理人员，开发人员及工程师等，使用者在计算机的应用、使用上不存在障碍，都在计算机的操作和使用方面得到过相关的培训。
项目需求说明书
项目需求说明书 一、资质要求 1.为保证项目实施和设备售后服务质量，投标方需为辽宁本地中央政府采购协议供货商或在本地有独立服务机构的外地中央政府采购协议供货商。 2.投标方需提供企业法人营业执照扫描件，税务登记证扫描件、单位组织机构代码证扫描件，在竞价时须以附件形式上传相关资质证明。 3.投标方应提供液晶拼接屏产品的生产厂家售后服务承诺函原件。（竞价时以附件形式上传） 4.投标方应提供视频会议终端生产厂家售后服务承诺函原件。（竞价时以附件形式上传） 二、总体要求 1.投标报价应为交货含税价（以人民币为结算单位），包括货物、配件、附件运至指定交货地点费用；安装费、调试费，使用培训费、系统集成费、售后服务费用、税金及其他所有相关费用的总和。采购方不再单独支付其他任何费用。 2.投标方所提供的设备需为原装正品、全新、符合国家相关质量标准。所有设备均需包含安装使用所必需的信号线、电源线等附属品。 3.投标方所提供的视频会议终端和摄像头应能与我省气象部门现有的华为设备实现数字级联，并能做到音视频及双流的双向互联互通互控，能实现对新老系统中所有的MCU和终端进行统一调度和管理。所提供设备如为其他品牌，需同时提供由权威机构出具的和华为产品兼容的测试报告。（竞价时以附件形式上传） 4.为保证系统集成工作顺利进行，投标方须针对本项目自行踏勘现场后制定完善的整体系统集成规划方案和效果图。（竞价时以附件形式上传） 5.设备验收时投标人需负责提供原生产厂商对货物的售后服务质量承诺书原件等相关资料。 三、硬件设备及技术指标 （一）清投视讯液晶拼接系统1套。主要设备含46寸液晶拼接屏12块、拼接屏底座及支架1套、内置图形处理系统1套、图形控制系统1套及相应线缆。为保证系统的安全性，要求图像拼接控制器与液晶大屏幕为同一厂商生产的合格产品。（需提供图像拼接控制器彩页加盖制造厂商公章。）具体技术指标如下： 1.液晶拼接屏采用12块（3*4）46寸液晶屏组成，两块液晶拼接单元间拼缝不大于5.5mm ，面板平整度小于0.3mm，液晶拼接单元须采用三星原装46寸S-PVA面板，需提供三星进口面板报关单以及产品彩页加盖制造厂商公章。 2.液晶拼接单元背光源采用直下式LED灯点阵排列，物理分辨率需达到1920×1080，支持信号的输入分辨率为1920×1080，对比度要求达到3500:1，屏幕亮度达到450cd/㎡，可视角度需达到178°以上(横向和纵向)。可满足7×24小时长时使用，寿命不低于50000小时。 3.液晶显示设备需要具有国家强制CCC认证、电工产品安全测试的CB体系认证报告及CE认证，投标人须提供公安部相关检测机构出具的性能检测报告。（在投标文件中提供复印件，加盖制造厂商公章） 4.液晶显示设备需经国家广电质检中心检测，必须通过抗震检测报告（8级），防尘级别达到IP5X，噪音测试报告（≤36分贝）等测试，（在投标文件中提供复印件，加盖制造厂商公章）。 5.液晶显示设备需要为节能环保产品，需要通过ROHS认证以及中国技能产品认证（在投标文件中提供复印件，加盖制造厂商公章）。
软件工程--需求规格说明书
文档编号：HHIT-SECD-S101-01T-02 版本号：V1.0 酒店宾馆客房管理系统结构化需求规格说明 书 项目名称酒店宾馆客房管理系统的设计与实现 项目负责人 项目开发单位 项目成员、、、 项目起止时间2013.06.18----2013.06.21 2013年6月21日
软件工程课程设计项目组任务分派单（组长用）班级：组别：组长姓名：时间：2013 年 6 月21日 1、本表由组长为其组员每次上机实践分派任务使用，应认真填写相关任务名称、内容、完成标准等信息； 2、本表在每次任务完成后，由组长按照完成标准验收，并给出每个组员成绩评定（每人 平均70分制），除组长保留一份外，应及时上报任课老师（电子和纸质文档同时上报）。
目录 酒店宾馆客房管理系统结构化需求规格说明书 (1) 软件工程课程设计项目组任务分派单（组长用） (2) 目录 (3) 1引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2背景 (4) 1.3定义 (4) 1.4参考资料 (4) 2项目概述 (4) 2.1目标 (4) 2.2用户的特点 (5) 2.3假定与约束 (5) 3需求规定 (5) 3.1对功能的规定 (5) 3.2对性能的规定 (17) 3.2.1精度 (17) 3.2.2时间特性要求 (17) 3.2.3灵活性 (18) 3.3输入输出要求 (18) 3.4数据管理能力要求 (18) 3.5故障处理要求 (19) 3.6其他专门要求 (19) 4运行环境规定 (19) 4.1设备 (19) 4.2支持软件 (20) 4.3接口 (20) 4.4控制 (20) 1引言 【】 1.1编写目的 想要做一个好的客房管理系统，首先必须知道用户的需求，这样我们才会开发出真正满足用户的软件产品，在系统的需求分析阶段，开发者应该明确一个好的客房管理系统必须要做什么。
软件需求规格说明书标准模板
软件需求规格说明书 文件编号： QMS—PROC－RD02 版本：1.0 受控签章
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目录 1引言 (2) 1.1目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3术语 (2) 1.4预期读者与阅读建议 (2) 1.5参考资料 (2) 1.6需求描述约定 (2) 2.项目概述 (2) 2.1系统功能 (2) 2.2业务描述 (2) 2.3数据流程描述(可选) (2) 2.4用户的特点 (2) 2.5运行环境要求 (2) 2.6设计和实现上的限制 (2) 3.功能需求的描述 (2) 4.非功能需求 (2) 4.1系统性能要求 (2) 4.2系统安全及保密要求 (2) 4.3系统备份与恢复要求 (2) 4.4系统日志 (2) 5.外部接口说明 (2) 6.其他需求 (2) 7 需求变更识别 (2) 8.功能列表 (2) 9.附件 (2)
1引言 1.1 目的 说明编写这份软件需求规格说明书的目的，如：通过本文档定义ＸＸＸ产品的需求，以求在项目组员与相关成员之间达成一致的需求描述。 1.2 背景 描述系统产生的背景，包括： a．需开发的软件系统的名称，和英文缩写（可选），项目编号（可选）； b．列出此项目的任务提出者、开发者 c．软件系统应用范围、用户。 d．产生该系统需求的原因或起源，如社会背景、市场发展、政策趋势、原有系统局限性 1.3 术语 列出本文件中用到的专门术语、术语定义、外文首字母组词的原词组。也可用附件说明。或放到本文件的最后。 1.4 预期读者与阅读建议 描述本文档的主要读者，以及这些读者在阅读时的阅读重点与建议。可用列表的方式列 1.5 参考资料 列出有关的参考资料，如： a．本项目经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； b．属于本项目的其他已发表的文件； c．本文件中各处引用的文件、资料、包括所要用到的软件开发标准。 d．行业标准和规范。 列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。
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中央国家机关住房资金管理中心 管理信息系统 需求说明书 ( 范本) 中央国家机关住房资金管理中心二○一○年月日
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1概述.................................................................. 错误!未定义书签。 1.1引言......................................................... 错误!未定义书签。 1.1.1 软件项目名称............................... 错误!未定义书签。 1.1.2软件项目开发背景和目的........... 错误!未定义书签。 1.1.3软件项目应用范围 ....................... 错误!未定义书签。 1.2参考资料................................................. 错误!未定义书签。 1.3术语定义................................................. 错误!未定义书签。 2 功能一 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1功能分解一............................................. 错误!未定义书签。 2.1.1定义 ............................................... 错误!未定义书签。 2.1.2功能表述 ....................................... 错误!未定义书签。 2.1.3性能要求 ....................................... 错误!未定义书签。 2.1.4相关表单 ....................................... 错误!未定义书签。 2.1.5流程图 ........................................... 错误!未定义书签。 2.1.6特殊要求 ....................................... 错误!未定义书签。 2.2功能分解二............................................. 错误!未定义书签。 2.3特殊要求................................................. 错误!未定义书签。 3 附录 ................................................................. 错误!未定义书签。1概述 1.1引言 ( 本需求说明书的编写目的以及阅读对象)