材料化学专业生产实习教学中遇到的问题及对策

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材料化学专业生产实习教学中遇到的问题及对策

作者：汪静黄小文曾荣昌王忠卫

来源：《教育教学论坛》2014年第21期

摘要：生产实习是材料化学专业提升学生实践能力的一个重要教学环节。然而由于社会经济环境、教育教学体制以及其他因素的影响，生产实习中出现了很多问题，导致了实习教学质量低、实习效果差。本文通过对生产实习中遇到的实际问题进行研究，找到了有针对性的解决对策。

关键词：材料化学；生产实习；问题；对策

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）21-0118-02

一、引言

随着我国经济的迅猛发展和国际化水平的提高，国家越来越需要大量的高层次、高技能、复合型、创新型人才。高等学校承担着为社会培养高质量人才的根本任务，新的形势对人才培养目标、培养模式等也提出了新的挑战。

材料化学是在1992年开始在我国各大院校设置的一门新专业，是材料科学与化学的交叉学科。到目前为止，我国高等院校已经有140多所院校设置了材料化学专业，山东科技大学材料学院也在2009年新设这个专业。实践环节中的生产实习是提高学生动手操作能力和实践能力、巩固专业知识、强化专业素质的主要途径，效果的好坏直接影响着人才的培养质量。

二、材料化学专业生产实习的目的与要求

大学生完成主要专业课程之后需要到生产一线跟班劳动，巩固加深专业知识，学习生产技术，学会解决若干比较简单的技术问题。通过生产实习，学生应该达到以下要求：（1）学习优良的工作作风，树立朴实肯干的劳动观念，具有热爱材料事业的思想感情；（2）巩固、加深和扩大所学专业知识，并做到理论联系实际；（3）专业技能进一步提高，特别是实践能力有较大提高；（4）能发现问题，独立思考，进行初步研究和设计，具有一定的实际问题解决能力和创新能力。

三、材料化学专业生产实习现状及问题分析

从材料化学专业学生的生产实习中，我们发现的专业知识与实践结合能力较差，专业技能提高很少，生产实习大多数流于形式，达不到生产实习要求，实习质量不高。究其原因，主要有以下几个方面。