2018浙江信息技术学考、选考知识点总结
常考知识点总结：一、概念
1.信息：指数据、信号、消息中所包含的意义。信息的特征：（1）载体依附性（2）可加工可处理性（3）可存储性（4）可传递性和共享性（5）时效性（6）真伪性（7）价值性
2.算法的特征： (1)有穷性(2)确定性(3)能行性(4)有0个或多个输入(5)有一个或多个输出
3.算法的表示方法：(1)流程图(2)自然语言(3)伪代码。算法的三种基本结构：(1)顺序模式(2)选择模式(3)循环模式
4.人工智能软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别和机器翻译
5.典型的网上的数据库应用系统有：①搜索引擎程序（百度、谷歌）；②列车时刻查询网站；
③论坛（BBS）；④在线图书馆；⑤邮箱和博客系统等
6.信息表达方式：语言、文字、图形、图像、声音和形体动作；信息表达技术：书籍、报纸、广播、电视、计算机和网络
7.收发电子邮件：如右图所示，假如小王同时
给小李与小张发送了一封电子邮件，那么：小
王使用了SMTP协议（过程1）将邮件从电脑
发送到自己的邮件服务器；小王的邮件服务器
使用了SMTP协议（过程4）将邮件发送到小
张的邮件服务器；小李和小张打开电脑登录邮箱后，他们的邮件服务器使用了POP3协议（过程2和过程3）将邮件从邮件服务器接收到自己的电脑上。
8.媒体指承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术的特征：(1)集成性(2)交互性(3)实时性
9.多媒体作品的设计过程：
设计过程主要内容
第一步需求分析①应用需求分析：社会需求、用户情况、作品效益
②创作需求分析：主题思想、结构类型、设施需求、作品内容、发布方式
第二步规划设计
①结构设计
第三步脚本编写①编写文字脚本→②编写制作脚本→③媒体元素分解。
10.常见的多媒体数据文件格式
文件类型扩展名说明打开该类型文件的常用软件
文本文件
.txt 纯文本文件记事本
.doc Word文档Microsoft Word
.wps Wps文档金山WPS
.html 超文本标记语言文档
记事本、Frontpage、Dreamweaver、
Internet Explorer
.pdf 电子图片文档Adobe Acrobat Reader，Foxit Reader
图形文件.bmp 位图，图像以像素的颜色值进行存取画图程序，Acdsee，Photoshop
.jpg 按JPEG标准进行静态图像压缩的格式Acdsee，Photoshop
.gif
最多只能支持256种颜色，占用计算机存
储空间小，常用于网页制作
画图程序，Photoshop，Acdsee ，
Internet Explorer
.psd Photoshop专用格式，保留图层信息Photoshop
.wmf 矢量图文件格式，放大缩小不会产生失真CorelDraw，Acdsee
声音文.wav 波形文件格式，产生文件较大录音机程序
.mid 所占存储空间较小Windows Media Player
.mp3 流行的音乐文件格式，占用磁盘空间较小Windows Media Player，千千静听，
②模块设计
件.wma 压缩比和音质都超过了MP3 Winamp，酷狗音乐
动画文件.flc 用3DSMAX制作的三维动画文件格式3DSMAX
.gif 目前网页中常用的二维动画文件格式
Acdsee，Adobe Image Ready，
Internet Explorer
.fla 由Flash制作的二维动画源文件Flash
.swf 由Flash制作的二维动画影片文件格式Flash Player，Internet Explorer
视频文件
.avi 是windows标准的视频格式Windows Media Player，暴风影音，
迅雷看看
.mpg 按MPEG标准压缩过，所占磁盘空间较小
11.数据冗余
空间冗余在同一幅图像中，规则物体和规则背景表面物理特性具有相关性。如，白色的墙壁，黑板等结构冗余图像从大域上看存在非常强的纹理结构。如草席图像、地板，窗帘布等
视觉冗余人类视觉系统分辨能力约26灰度等级，而一般图像量化采用28灰度等级，这就是冗余
时间冗余图像中多幅相邻的图像，前后存在有较大的相关性。如：动画文件，视频文件等
12.压缩方式
有损压缩对声音、图像、视频的压缩
无损压缩RAR，ZIP格式的压缩文件和对文字的压缩
13.图形与图像的概念
（1）图形：指用计算机绘制的由简单的点、直线、曲线、圆、方框等基本元素组成的图。
（2）图像：指的是实际景物的映象(例如用数码相机、扫描仪等输入设备获取的景物的映象)。
14.位图与矢量图的概念
概念和特点常见格式常用编辑软件
位图是一种位映射的图像，由像素组成，层次和色彩丰富，放大会变模糊。bmp、jpg、
png、gif
画图、Adobe Photoshop、Adobe
ImageReady
矢量图是由指令来描述的，与显示打印的分辨率
无关，放大不会变模糊。emf、wmf CorelDRAW、FreeHand、AutoCAD、Adobe Illustrator和Flash
二、公式
1.十进制、二进制、十六进制的特点
进制数基本数字权值（n从0开始）标识
二进制0、1 2n B
十进制0~9 10n D
十六进制0~9、A~F 16n H
2.十进制、二进制、十六进制整数间的相互转换
转换过程转换方法
十进制转换成二进制除2倒取余数法
二进制转换成十进制按权值2n展开后相加
十六进制转换成二进制利用8421码将一个十六进制转换成四个二进制
二进制转换成十六进制利用8421码将四个二进制转换成一个十六进制
3.计算机存储单位之间的关系：8bit(8b)＝1byte(1B) 1KB＝1024B 1MB＝1024KB＝1024×1024B 1GB＝1024MB＝1024×1024KB 1TB＝1024GB＝1024×1024MB
4.存储容量的计算
文件计算公式单位图像＝分辨率×像素所占位数/8 （分辨率=水平像素×垂直像素，颜色数=2像素所占位数） B 视频＝帧图像容量×帧频×播放时间/8 （帧图像容量=一张图像大小） B 声音＝采样频率（Hz）×量化位数（bit）×声道数×时间/8 （单声道为1，立体声为2） B 动画播放时间＝总帧数/帧频（帧频单位：fps，即帧每秒）S 5.观察字符内码
编码内容编码标准单个编码大小单个编码范围
字符ASCII码1B 2个十六进制位：00~7F之间
汉字国标码（GB2312）2B 4个十六进制位：如B3 E4
三、操作
1.网页保存：使用浏览器的“文件”菜单下“另存为”命令
保存类型得到结果
网页，全部（*.htm;*.html）一张htm格式的网页和一个同名的文件夹（网页有图文）
Web档案，单个文件（*.mht）一张mht格式的网页（网页有图文）
网页，仅HTML（*.htm;*.html）一张htm格式的网页（网页只有文字、超链接，没有图片）
文本文件（*.txt）一个纯文本文件
2.Word2010软件中的常考命令
命令功能
查找和替换不仅可以替换文字内容，而且还可以替换字体格式
自动更正可以自动纠错，还可以进行快速词组输入
修订明确显示出文稿修订前后的差别（删除有删除线，添加有下划线）
批注可以对选中的字、词或段落发表看法和建议
图文围绕
3.OCR软件（光学字符识别软件）的使用步骤：①利用扫描仪扫描图像或使用数码相机拍
摄图像；②对扫描后的图像进行倾斜校正（此项操作仅对扫描时未放正原稿所得到的图像进行）；③启动OCR软件，加载需识别的图片；④选定文字识别区域；或者进行自动版面分析；⑤文字识别。⑥文稿校对。⑦文档保存。
4. Excel2010软件中的常考操作
命令功能
单元格中“数字”类型①数值：设小数位数②货币：给数据加货币和千分位符号③日期④文本：不能计算的数据，如01⑤百分比：带“%”
公式与函数计算（必须以“＝”开始，若缺少“＝”号则默认为文本，不计算）①选定结果存放单元格；②输入“＝”号再输入公式或函数名称；或按格式
工具栏中的“”调出函数（求和SUM，求平均AVERAGE）；然后选取单元格区域；③按回车键“ENTER”计算出结果。
排序通过排序，原有表格中的数据将会根据排序关键字进行整行移动。筛选根据用户需要进行显示数据，并不会对单元格中的数据进行移动。
制作和美化图表①选取需要建立图表的数据区域（不连续区域应用CTRL键选取）；②单击插入选项卡中图表工具栏，选择图表类型；③调整图表位置和标题等。
5.绝对引用与相对引用：单元格（区域）的引用分相对引用、绝对引用与混合引用三种。一
般在使用自动填充功能填充公式或函数时都需引用单元格。
相对引用用自动填充功能向下填充，被引用的区域将自动增加行号（向右增加列号）例：A2:F2 绝对引用（$）使用自动填充功能填充时被引用的区域不发生任何变化。例：$A$1:$A$10
混合引用在引用单元格行号或列号时同时出现相对引用和绝对引用。例：A$10
6. Access2010软件中的常考操作
创建数据表在表设计器中创建数据表和修改字段。常见的数据类型：文本（文字或不需要计算的
数字）、数字、货币、日期/时间、自动编号（Access自动指定）、是/否、备注
修改字段（列）
修改记录（行）双击打开数据表，直接添加（只能在表最后添加新记录）、删除、复制和粘贴记录
7.PS软件中的常考操作
菜单命令“编辑”→“自由变换”（修改一个图层中的图像大小）；“图像”→“图像大小”（修改所有图层的图像大小）；“图像”→“画布大小”（修改所有图层的背景大小）；“选择”→“全选”或“反选”；“滤镜”→“渲染”→“镜头光晕”等
工具箱矩形选框工具（或椭圆）、套索工具（或磁性套索）：带羽化值，羽化值越大，选区边缘越模糊；魔棒工具：带容差值，容差值越大，点击一次能选中的范围越大；油漆桶工具：用前景色填充图像；吸管工具：吸取图像颜色为前景色；文字工具：添加文本。
图层面板影响图层的显示：图层有没被隐藏（眼睛标志）、图层不透明度、图层上下位置；设置图层样式（如投影、外发光、斜面浮雕等）；修改图层属性（名称）；锁定图层（不能修改图层内容）
8.GoldWave软件中的常考操作
起止时间的选择“设标”按钮或“编辑”→“标记”→“设置标记”声道的选择“编辑”→“声道”→“左声道”或“右声道”或“双声道”删除选中声音先通过“设标”选中声音，再点击“删除”按钮
保留选中声音先通过“设标”选中声音，再点击“剪裁”按钮
9.Flash软件中的常考操作
（1）帧的分类：①关键帧：我们可以修改该帧中的实例。②空白关键帧：内容是空的，可
在此帧上创建新实例。③普通帧：延续上一个关键帧的内容，又称延长帧。
（2）帧的操作：在时间轴上单击右键会出现：“插入帧”、“插入关键帧”、“插入空白
关键帧”、“删除帧”、“清除帧”、“复制帧”、“剪切帧”。
（3）元件的分类：按钮、影片剪辑、图形元件。只有元件有Alpha值（值为0，则完全隐藏；值为100，则完全显示）。
（4）动画的分类：动画补间动画(动作动画)与形状补间动画(变形动画)的区别项目形状补间动画动画补间动画
概念在一个关键帧中绘制一个形状，然后在
另外一个关键帧更改或绘制另一个形
状，Flash根据二者间形状创建动画
在一个关键帧中设置一个元件，然后在另一个关键
帧改变这个元件的大小、颜色、位置、透明度（Alpha
值）等，Flash根据二者间属性创建动画
构成元素形状。如使用图形元件、按钮、文字，
则必须先打散（分离到点）再变形
元件、文字、位图、组合，但不能使用形状。只有
把形状“组合”或转换成“元件”方可
时间轴特征淡绿色背景下，起始帧到结束帧间有一
个长长的箭头
淡紫色背景下，起始帧到结束帧间有一个长长的箭
头
创建方法单击开始帧，在“属性”面板的“补
间”选项中选择“形状”
单击开始帧，在“属性”面板的“补间”选项中选
择“动画”；或右击开始帧，选“创建补间动画”
完成作用实现两个形状间的变化或一个形状的
大小、位置、颜色等的变化
实现一个元件的大小、位置、颜色、透明度等的变
化
（5）动作命令（下表中第1行到倒数第2行的动作命令，可直接写在关键帧上）
命令功能
Play()；从当前帧开始播放
Stop()；从当前帧停止播放
gotoandplay(“场景名”，帧号) 跳转到某场景某帧进行播放
gotoandstop(“场景名”，帧号) 跳转到某场景某帧停止播放
Geturl(“url”）用浏览器打开指定的网站，或打开指定的文件
Stopallsounds()；停止当前正在播放的所有音频
Fscommand(“quit”）
；关闭放映文件
On(鼠标动作){命令} 按钮上的格式：鼠标动作选release（释放）、press（按下）
（6）Flash作品可发布格式：swf、html、gif、jpg、png、exe、app、mov；Flash作品可导出的格式：swf、avi、mov、gif、wav、emf、wmf、eps、ai、dxf、bmp、jpg、gif、png。
10.会声会影的常考操作
轨道所放文件
视频轨视频文件、图片文件、转场效果（只能添加在两个对象间）
覆叠轨视频文件、图片文件、转场效果（只能添加在两个对象间）
标题轨文本
声音轨声音文件
音乐轨声音文件
四、程序
1.Visual Basic基本概念：
（1）工程：工程文件名的后缀是.v bp，指用于创建一个应用程序的文件的集合。
（2）窗体：窗体文件名的后缀是.frm。该文件存储窗体上的所有对象、对象的属性及事件
处理过程代码。
（3）对象和类：VB “工具箱”中的每种控件都是一个类。对象指的是窗体和控件生成的工具。每个对象都有自己的属性、方法，并且可以响应外部事件。
（4）对象的属性：对象的属性是标识一个对象的所有特征。常用的公共属性：
注：属性的设置方法：A ．选定对象后，从“属性”窗口中设置；B ．在代码窗口中设置，
格式是：对象名.属性名=属性值如：Label1.Caption = "VB 应用程序"
（5）事件处理过程的一般格式如下：
Private Sub 对象名＿事件名( ) ……
事件响应程序代码，我们写的……End
sub
2.常用控件的简介（见右图，记牢常用的几个控件：标签、文本框、命令按钮、列表框、图像框、时钟）
3.常用控件简介
序号控件名
控件简介
1 Label （标签）显示用户不能直接改变的文本，主要应用其“
Caption ”属性。
2 TextBox （文本框）供用户输入和输出数据，主要应用其“Text ”属性。
3 Commandbutton （按钮控件）用户可以更改按钮显示文本（“Caption ”属性），主要事件为Click （鼠标
单击）。
4 Image （图像框）可修改Picture 属性加载图像，也可使用函数
LoadPicture()来加载图像。
Stretch 属性值为True 时，图像会自动适应图像框的尺寸。
5 ListBox （列表框）用AddItem 方法来显示项目。主要事件为：DblClick （鼠标双击）。6
Timer （时钟）
产生一个Timer 事件以自动执行某过程。可设Interval 属性（单位：ms ）来定时，同时设Enabled 属性为True 来打开Timer 事件。
4. VB 常量、变量、数组及定义
VB 常用的数据类型Integer （整型）、Long （长整型）、Single （实数）、Double （实数）、String （字符串，带””）、Boolean （逻辑型）、Date （日期型，带# #）常量及定义Const 常量名=数值如：Const pi = 3.14 变量及定义Dim 变量名As 数据类型如：Dim a As Integer 变量名规则：①由字母、数字、下划线组成②只能字母开头③不能使用VB 保留字（如caption ）数组变量一维数组变量的定义：Dim 数组变量名(a1 To a2) As 元素的类型二维数组变量的定义：Dim 数组变量名(a1 To a2, b1 To b2) As 元素的类型注释语句以单引号(‘)开头的一串文字，对附近的程序段进行简要的说明
赋值语句
变量名＝表达式
或
对象名.属性名＝表达式
序号属性名
意义
1 Name （名称）用于设置控件的名称，这个名称是用来标识该控件的。
2 Font （字体）用于设置控件中文字所用的字体样式，字号和特殊显示方式等。
3 Text （文本）用于设置文本框中输入和输出的文本。
4 Caption （标题）设置窗体、命令按钮、标签控件的显示标题
5 BackColor （背景色）用于设置控件中显示文字或绘制图形的背景颜色。
6 Width （宽度）用于设置控件的宽度。
7 Height （高度）用于设置控件的高度。
8 Left （左边距）设置控件左上角的横坐标，坐标原点为窗体Form1的左上角。
9 Top （顶边距）设置控件的纵坐标。
10
Visible （可视）
设置控件是否可见，如果设置为
False 则控件会消失。
选择语句If 条件表达式Then 语句 1 Else 语句 2
无论条件表达式的值为True或False进行处理的语句都只有一个时，可采用行If语句，也可采用块If语句；而如果进行处理的语句不止一个时，必须采用块If语句。
循环语句For 循环变量＝初值To 终值Step 步长循环体语句块
Next 循环变量
5.运算符号
基本运算运算符号优先级表达式举例示例表达式的值
算术运算
乘幂^ 12^3 8取负- 2-a a的相反值乘法* 33*2.5 7.5
实数除法/ 35/2 2.5整除\ 45\2 2
取余数Mod 5 5 mod 2 1加法+ 6a+b a+b的值减法- 6a-b a-b的值
关系运算
相等= 71=2 False 不相等<> 71<>2 True 小于< 71<2 True 大于> 71>2 False 小于等于<= 710 mod 2 <=20 True 大于等于>= 710 \ 2>=7 False
逻辑运算非Not 8 Not 5>10 True 与And 9 2<3 And 5<>5 False 或Or 10 2<3 Or 5<>5 True
6.常用标准函数
函数名函数功能应用举例函数返回值Abs(x ) 求绝对值Abs(-3.5) 3.5
Int( x) 求不大于x的最大整数Int(4.1) 4
Fix(x) 截去x的小数部分Fix(4.1) 4
Sqr( x) 求x的算术平方根Sqr(100) 10
Asc(x ) 字符转换为ASCII编码Asc(“A”）65
Chr(x ) ASCII编码转换为字符Chr(65) A
Val(x ) 将数字字符串转换为数值Val(“-170”）-170
Str(x ) 将数值转换为数字字符串Str(-170) “-170”
Len(x ) 计算字符串的长度Len(“abc”） 3
Mid(x,n,k) 取字符串x中第n个字符起长度为k的子串Mid(“abcde”,3,2)“cd”
Rnd() 求[0,1)之间的一个随机数，使用前用
Randomize初始化
Randomize
A=Int(Rnd()*100+1)
产生一个1~100
的随机整数
7.VB常用算法
枚举算法将问题的可能解一个个地列举，逐一判断，即使中途找到符合的解也要继续找下去，将所有可能都找完才结束。
解析算法用数学公式描述客观事物间的数量关系。
冒泡排序是在一列数据中把较小(大)的数据逐次向上推移的一种排序技术。
选择排序在未排好序的数据中找出最小(或最大)的数据，使它与未排序的第一个位置的数据交换。
顺序查找从第一个数据开始，按顺序逐个将数据与给定数据(查找键)进行比较，若某个数据和查找键相等，则查找成功，输出所查数据的位置；反之，输出未找到。
对分查找在有序的数列中，首先将要查找数据与处于中间位置的数据进行比较，如果两者相等，则查
找成功；否则就根据比较结果再确定查找范围该在数组的前半部分还是后半部分；在新确定
Do While 条件表达式
循环体语句块
Loop
If 条件表达式 1 Then
语句块1
ElseIf 条件表达式 2 Then
语句块 2
……
Else
语句块0
End If
的对半范围内，继续按上述方法进行查找，直到找到要查找的数据，即查找成功，如果要查
找的数据不存在，即查找不成功。
递归算法一个过程或函数在其定义或说明中有直接或间接调用自身的方法。
8.VB访问Access数据库
（1）ADO对象及功能
对象功能属性方法
Connection (连接对象) 用于建立与数据
库的连接
ConnectionString、Mode、State Open、Close、Execute、Cancel
Command (命令对象) 可以发出命令操
作数据源
ActiveConnection、CommandText Execute、Cancel
Recordset (记录集对象) 用来存储数据操
作返回的记录集
ActiveConnection、AbsolutePosition、
BOF、EOF、RecordCoun、CursorType、
LockType、Sort、Filter
AddNew、Delete、Move、
MoveFirst、MoveLast、
MoveNext、MovePrevious、
Requery、Update、Open、Close
（2）SQL语言及功能
①SELECT语句从数据库中查询数据，并以表格形式返回查询结果。
【例】Select * FROM info 表示查询数据表“info”
中的全部数据。
②DELETE语句的功能为删除表中指定的记录。格式：
DELETE FROM 表名
[ WHERE 条件]
【例】删除用户名为“donghan”的所有记录。
DELETE FROM Users
WHERE UserName＝”donghan”；
③UPDATE语句功能为更新表中指定记录中指定的值。格式：
UPDATE 表名
SET 字段 1 ＝表达式[，字段2＝表达式2，……，字段N＝表达式N ]
[ WHERE 条件]
④INSERT语句功能是向数据表中插入新的记录，格式：
INSERT INTO 表名[(字段1，…，字段N)]
VALUES(表达式1，…，表达式N)；
（3）使用数组读取数据表的主要步骤：①先定义数组；②建立与数据库的连接；③打开数
据表；④使用Do While语句读取Fields对象中的记录到数组中；⑤关闭数据库连接。
enjoy the trust of 得到...的信任have / put trust in 信任in trust 受托的，代为保管的
take ...on trust对...不加考察信以为真trust on 信赖give a new turn to对~~予以新的看法turn a round / round 转身，转过来，改变意见turn back折回，往回走turn … away 赶走……，辞退……，把……打发走，转脸不睬，使转变方向turn to…转向……，（for help）向……求助，查阅，变成；着手于think through…思考……直到得出结论，想通think of想到，想起，认为，对……有看法/想法
教育学基础311重点总结
一. 教育目的和教学目标的关系 教育目的是预期的教育结果，是国家，家长，教育机构，教师对培育什么样的人的总的要求。广义的教育目的还包括培养目标，课程目标，教学目标等。教育目的是教学的总方向，是一切教育活动的出发点和归宿，也是教育评价的根本标准。教学目标是在某一阶段（如一节课或一个单元）教学过程中预期达到的具体结果，是教学工作的依据和评价标准。教师在教学工作中必须有明确的教学目标，这是确保教学有效的基本条件，但是今年仅有具体的教学目标，没有总的教育目的作为指导，教学工作就会失去意义和方向。二. 皮亚杰和维果茨基建构主义的区别 两者都认为知识是个体对经验的建构，但是在知识的实质以及知识的建构过程方面，两人仍存在明显的理论上的差异。皮亚杰的将建构观称为认知或个体的建构主义。认知建构者认为，知识以心理结构的形势存在在学生的头脑之中，这种知识是通过同化，顺华等过程为个体所建构起来的。维果茨基的知识建构则成为社会建构主义。社会建构主义者认为，知识在得以内化之前，以各种社会化工具的形式存在于社会之中，而知识的内化则是个体与社会环境互动的结果。 三. 什么是道德体谅模式 体谅模式是英国学者麦克费尔等人创建的一种侧重培养学生道德情感的德育模式。该模式强调德育的主要目的是培养和提高学生的社会意识和社会技能，引导学生学会体谅，学会关心。该模式通过使用一套包含大量社会情境问题的教材《生命线》，引导学生通过角色扮演等方式进行道德学习。 四. 简要比较相关课程，融合课程，广域课程的异同点 共同点：三者都是以学科为中心的综合课程 不同点：三者对学科之间的知识的综合程度不同。相关课程吧两门以上学科知识综合在一门课程中，但不打破原来的学科界限，融合课程打破了学科界限，把有着内在联系的不同学科知识合并成一门课程，广域课程将各科教材依性质归到各个领域，再将同一领域的各科教材加以组织和排列，进行系统的教学，与相关课程，融合课程相比，其综合范围更加广泛。 五. 美国进步教育运动衰落的原因 1.美国进步教育运动未能与美国社会的持续变化始终保持同步，未能较好的适应美国社会发展对教育提出的新要求。 2.进步教育理论和实践存在局限性，如：过分强调儿童自由，忽视社会和文化发展对教育的决定与制约作用。 3. 改造主义教育和一些保守主义教育流派的抨击与批判，加速了进步教育的衰落。 六. 参与式观察的优缺点 优：便于了解到真实的信息。便于获得较为完整的资料。便于进行多次观察 缺：易受观察者的主观影响。观察的样本数小，观察结果的代表性不强。 七. 问题解决的基本过程和影响因素 基本过程： 理解与表征阶段：将问题的情境转化为某种内部的心理结构，或者说形成某种问题空间寻求解答阶段：在问题的表征阶段，个体有可能凭借与之熟悉的问题直接提取相应的策略来解决现有的问题，若无这种经验，个体便不得不制定计划，如建立解决问题的子目标层级，或选择相应的解决策略。 执行计划或尝试某种解答阶段：在对问题作出表征并选择好某种解决方案后，个体要执行这一计划，尝试解答。 评价结果阶段：在选择并运用某种解题策略之后，个体应对这一策略运用的结果作出评价，这一过程包括检查与答案相一致或相矛盾的地方。
2018年11浙江省选考信息技术试题
2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试 技术试题 姓名：准考证号： 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共16页，第一部分1至10页，第二部分11至16页。满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 第一部分信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的，不选、多选、错选均不得分) 1．下列有关信息技术的说法，不正确的是（） A．信息技术是伴随着计算机技术和互联网技术的发展而诞生的 B．信息技术是对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术 C．信息技术包含微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等 D．物联网、人工智能、云计算等技术都是当前信息技术发展的热点 2．电子邮件服务器之间传送邮件时采用的协议名称是（） A．URL B．SMTP C．HTTP D．POP3 3．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。下列说法正确的是（） A．实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式 B．删除图中批注后，批注对象和批注内容同时被删除 C．当前光标位于标题行，按“Delete”键一次，“离”字被删除 D．拒绝文档中的所有修订后，文字“应该说”被保留 4．使用Access软件打开数据库，部分界面如图所示。下列说法正确的是（） A．“表1”中第1条记录的“借阅ID”字段值一定为“1” B．“表1”中“是否赔偿”字段的有效输入值可以为“已赔偿” C．“表1”中不同记录的“图书编号”字段值可以相同 D.“读者信息表”中不能包含“读者编号”字段 5．某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，分别输入35、50、60，则输出值依次为（） A．10，3 B．10，4 C．7，10，4 D．10，12，3 6．下列关于多媒体技术的说法，正确的是（） A．多媒体技术中的媒体是指承载信息的载体，如文字、声音、图形和图像等 B．多媒体数据压缩标准中，MPEG是静态图像压缩标准，JPEG是动态图像压缩标准
教育学考研：中国教育史常考考点
教育学专业课复习，中国教育史部分复习要把握教育的发展脉络，各类教育观点和各阶段教育特点，下面总结20个复习要点，大家抓紧记忆。 1.原始社会的教育有哪些特点? 答：原始社会教育表现出与以店阶级社会教育迥然不同的一些特点： ①教育的社会性和无阶级性。原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。 ②教育不是专门的社会活动。原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。③教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传、观察模仿。 2.春秋战国私学的兴起有何意义? 答：春秋战国时期的私学兴起，是中国教育史上的划时代的革命：①它冲破了“政教合一”的枷锁，教育从政治活动中分离出来。完成了学校教育独立化的过程。②教师不再是官吏，而成为以教育人为谋生之道的专业化的教育工作者。③扩大了教育对象，使受教育的范围由少数贵族扩大到广大平民，教育的社会基础更为广阔。④有利于教育经验的积累和教育理论的形成，出现了以(学记)为代表的一批教育专著。 3.简述孔子"有教无类"的教育主张。 答：“有教无类”是孔子的办学方针，它规定了孔子办私学的教育对象，其基本含义是，不分华夷，无别贵贱，扩大受教育的对象，使那些愿意学习而在学力、经济条件和时间上又允许的人，都可有受教育的权力和机会。这一教育主张顺应了社会历史进步潮流，打破了少数奴隶主贵族对文化教育的垄断。扩大了受教育的范围，符合教育事业的发展趋势。
2018小学信息技术三年级试题
三年级信息技术试题 一、填空（40分） 1、鼠标的基本操作包括指向、单击、双击、右击和移动。 2、计算机主要由显示器、鼠标、主机、键盘等几部分组成。 3、移动窗口时，将鼠标指针移到标题栏上，按下鼠标左键就可以拖动窗口。 4、文件或文件夹被删除后一般被放入到（回收站）中。 5．智能ABC输入状态下，在输入框输入拼音之后并不出现选字框，这时候需要点击一下（空格）键，就能出现选字框。若当前选字框没有所取用的汉字，需要翻页。翻页的方法一是用鼠标指针点击选字框下面的翻页按钮，再就是利用键盘上的（－）键与（＝）键也可以实现翻页。 6．使用拼音输入词组时，如果词组中后面的汉字没有（声母），即音节是a、o、e开头的，需要在两个汉字的拼音中间加（隔音）符号。 7．输入法切换除用鼠标指针从语言栏进行调整外，也可以用热键组合进行调整，这两个键是（ Ctrl ）、（ Shift ）。 8．中文标点“……”的操作键是（ Shift ）＋（ ^ ） 9．从网页中搜索信息的方法有两种，一种是（关键字查询），另外一种是（目录检索）。 10．网页下载的方法，点击菜单栏中的（文件）选项，然后在下级菜单中选择（另存为）命令，给所下载的文件命名之后就可以保存。 二、单项选择（每题2分共60分） 1、从外观看，一台普通的微型计算机由（）组成。 A、主机、显示器、音箱、打印机 B、显示器、主机、键盘、鼠标 C、主机、显示器、音箱、扫描仪 D、显示器、键盘、鼠标、音箱 2、单击（）中的颜色，能改变绘图工具的前景色。 A、颜料盒 B、工具箱 C、画纸 D、属性 3、在工具样式区中，直线有（）种粗细供你选择。
A、3 B、4 C、5 D、6 4、用直线工具画水平线时，需要按住（）健。 A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Enter 5、如果想清除画图区中的全部图形，使用（）命令更为方便。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 6、鼠标指向颜料盒中的某种颜色，单击右键，选择背景色，然后利用（），可以得到彩色画纸。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 7．世界上第一台电子计算机诞生于（）。 A．德国B．日本 C．美国D．英国 8.常见的微型计算机由主机、( )、键盘、鼠标组成 A.硬盘 B.存储器 C.显示器 D.打印机 9、关闭计算机的正确操作应该是（）。 A、直接切断电源 B、单击“开始”按钮，选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项 10、下列哪一项不是鼠标的基本操作？（） A、单击 B、双击 C、拖动 D、反转 11、要将红色设为前景色,需要 ( ) 颜料盒中的红色。 A、拖动 B、右击 C、双击 D、单击 12.要画出正方形和圆形等，都要按住( )键 A. Shift B. Ctrl C. Alt D.空白
(全)练习卷10：2018年4月浙江省信息技术选考真题
2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 第一部分信息技术技术试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。） 1.下列有关信息的说法，正确的是（） A. 信息在计算机内部采用二进制代码表示 B. 只有最新的信息才具有价值 C. 只能借助计算机才能处理信息 D. 信息不能脱离它所反应的事物被存储 2.超文本标记语言用于描述网页的内容，该语言的简称是（） A. WWW B. URL C. HTTP D.HTML 3.使用某OCR软件进行字符识别，发现识别正确率较低，可能的原因有（） ①识别前没有进行倾斜校正②识别前没有进行合理的区域划分 ③识别前没有放大显示④扫描原始文稿时设置的扫描分辨率较低 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.使用Access软件打开数据库，部分界面如下图所示。下列说法正确的是（） A. 当前打开的数据库文件名是“2016年.accdb” B. 当前正在编辑的数据表中共有6条记录 C. 删除当前记录，原第4条记录“编号”字段值变为“3” D. 可在“编号”和“地市”字段之间插入一个新字段 5.使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如下图所示（） 图中内码所对应的字符是（） A. bdoaMLNV B. 填充颜色 C. 背景back D. 技术abcd 6.使用GoldWave软件对文件“背景.wav”进行处理，处理前后的部分界面分别如第6题图a和第6题图b所示，下列操作可实现该处理效果的是（）
第6题图a 第6题图b A. 设置标记后剪裁 B. 设置标记后插入静音 C. 设置标记后删除 D. 设置标记后静音 7．某算法部分流程图如第7题图所示。执行这部分流程，依次输入12、-5、29、18、7，则输出值是 A．12 B．-5 C．29 D．7 第7题图第8题图 8．使用Photoshop软件制作“端午”作品，部分界面如第8题图所示。下列说法正确的是A．可对“节日”图层直接设置滤镜效果 B．“封底”图层设置了“内发光”图层样式 C．可用文字工具修改“端午”图层中文字大小 D．交换“粽叶”与“点心”图层的顺序，不影响作品的呈现效果 9．小王使用Flash软件制作动画，其中“进入”按钮元件的部分编辑界面如下图所示。 下列操作中，可使“进入”按钮能响应鼠标单击的是 A．选中“边框”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作 B．选中“形状”图层的“按下”帧执行“删除帧”操作 C．选中“颜色”图层的“弹起”帧执行“清除关键帧”操作 D．选中“文本”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作
2021届浙江省七彩阳光新高考研究联盟高三下学期开学联考信息技术试卷及答案
2021届浙江省七彩阳光新高考研究联盟高三下学期开学联考 信息技术试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 本卷满分100分，考试时间90分钟。 第一部分信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求) 1.下列关于信息与信息技术的说法，正确的是 A.“口说无凭”说明随口说的信息，因为没有载体，所以不能做为凭证 B.文字、声音、网页、肢体动作等都属于信息的表达方式 C.云技术是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术 D.计算机是信息处理的重要工具，因此所有信息的加工处理，本质上都是要通过计算完成的 2.下列关于网络和网页的说法，正确的是 A.某邮件软件在发送邮件的时候，弹出“无法发送”的错误提示，可能是pop3协议设置错误 B.因特网上存储着海量信息，是人们进行信息检索的重要场所 C.网页在使用“网页，仅html”保存时，由于图片没有被保存下来，因此图片的超链接也没有被保存 D.网页内容是用html(超文本标记语言)来描述的，可以用记事本浏览网页 3.以下项目中没有 ．．使用人工智能技术的是 ①某网页在浏览时，提供了网页翻译功能，可以让不懂英语的人也能看懂英文文章 ②智能手机使用笔划输入汉字 ③WORD软件中自动更正功能 ④通过语音，让手机拨打相应的号码 ⑤去超市买东西，付款时采用扫码支付 ⑥某音乐网站自动统计歌曲的下载次数 A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.②③⑤⑥
4.下列关于数据库及数据库管理系统，说法错误 ．．的是 A.“是/否”类型的字段，只能打勾或打叉，占1bit B.数据库和数据库应用系统是相互独立的，数据库应用系统是不能直接访问数据库的 C.货币类型本质是数字型的，所以不能输入如“7元”这种数据 D.“自动编号”类型的字段，它的类型在任何时候都可以修改为其它类型 5.关于声音处理软件Goldwave，如第5题图所示，下面说法正确的是 A.当前状态进行了“复制”、“粘贴”操作，保存后文件容量变大 B.当前状态，单击“删除”按钮，左声道未选中部分变静音 C.选中左声道，单击“删除”按钮，按原参数保存，存储容量变成原来的一半 D.当前状态，单击“剪裁”按钮，保存后，存储容量变小 6.一段未经压缩的PAL制式的无声视频，时长2分钟，每一帧的图像像素为1024*768，颜色占3字节，存储该段视频需要的存储空间大约为 A.28GB B.6.5GB C.7.9GB D.0.13GB 7.下列表达式中，结果最大的是 A.sqr(abs(int(-8.1))) B.sqr(len(“疫情防控人人有责”)) C.2041mod100\10 D.int(rnd*4)\2 8.某算法部分流程图如第8题图所示，执行这部分流程图后，s的值为
教育学考试大纲》知识点汇总
《教育学考试大纲》知 识点汇总 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《教育学考试大纲》知 识点汇总 第一章高等教育的本 质（重点）一．选择题与填空题1.人们普遍把欧洲中世纪大学作为近现代高等教育的开端。2.西方七艺：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。 我国六艺：礼、乐、射、御、书、数。 3.由于自然科学诸学科逐渐从哲学中分化出来，部分科学知识进入了大学教学。 4.美国大学形成了研究性大学、一般性大学、文理学院、社区学院等层次。 5.19世纪后半期，高 等教育的活动形式： 高等教育层次出现了 多样化，高等教育的 形式复杂化。 6.从高等教育的性质 看，高等教育是一种 专业教育。 7.高等教育作为一种 专业教育，既可以是 学术性专业教育，也 可以是职业性专业教 育。 8.高等教育的领导权 有谁来掌握取决于政 权的性质。 9.高等教育的根本任 务是培养人才。 10.中国古代就有“大 学之道，在明明德， 在亲民，在止于至 善”的教育目的，体 现了高等教育的政治 功能。 11.民主问题始终是教 育与政治间关系的核 心。 12.经济结构已经成为 确立高等教育结构和 结构内部调整的基本 依据。 13.舒尔茨推算出教育 水平提高对国民经济 增长的贡献是33%。 14.阿什比认为发生过 四次教育革命：第一 次是将教育的责任由 家庭转移到专门的机 构；第二次是将书写 文字作为教育工具； 第三次是印刷术的发 明使教科书成为教学 基本依据；第四次是 电子计算机的广泛应
用。（总结为学校、文字、文本、电子计算机的出现） 二、简答题 1、政治对高等教育的制约，包括四个方面： 1）政治决定了高等教育的领导权， 2）政治决定了接受高等教育的权利， 3）政治制约着高等教育体制， 4）政治制约着高等教育的方针、目的。 2、经济发展对高等教育的决定作用，包括四个方面：★ 1）经济发展是高等教育发展的物质基础， 2）经济体制的变 革决定了高等教育体 制的变革， 3）经济发展水平 决定了高等教育发展 的速度与规模， 4）经济结构的变 化制约着高等教育的 结构。 3、高等教育的经济功 能，包括三个方面： 1）高等教育促进 经济增长， 2）高等教育促进 经济结构的调整与完 善， 3）高等教育可以 提高人们的收入。 4、大学职能的历史演 变： 1）18世纪以前确 立了大学培养人才的 职能（欧洲中世纪大 学）， 2）19世纪初德国 大学确立了发展科学 的职能（1810年洪堡 柏林大学，还确立了 现代学位制度）， 3）19世纪末美国 大学确立了社会服务 的职能（威斯康辛大 学，校长范*海 斯）。 5、现代大学的职能体 系： 1）培养专门人才 是现代高校的基本职 能， 2）发展科学是现 代高校的重要职能， 3）社会服务是现 代高校职能的延伸。 三、论述题
2018年计算机信息技术考试选择题及答案
2018年计算机信息技术考试选择题及答 案 01、在FrontPage 编辑网页时,选中滚动字幕,字幕周围会出现8 个控制点,调节这些控制点可以改变字幕的( )。A、滚动方向B、滚动速度C、滚动范围D、对齐方式(C) 02、以下关于超链接的说法中错误的是( )。A、在文字上能创建超链接B、在图片上能创建超链接C、在表格中能创建超链接D、不能创建电子邮件超链接(D) 03、在FrontPage 编辑网页时,若要建立在同一网页内的链接,应首先在网页中插入( )。A、水平线B、框架C、一个E-mail 地址D、书签(D) 04、在FrontPage 中,“打开站点”其实是指( )。A、新建一个站点文件夹B、打开一个网页文件C、打开一个站点文件夹D、新建一个网页文件(C) 05、网页其实是用超文本标记语言(Hypertext Markup Language )编写的,超文本标记语言的英文缩写是( )。A、HTMLB、HMLC、PHP D、ASP(A)
06、小明准备为班级制作班级网页,你认为他应该选择哪个工具最合适( )。A、PowerPointB、ExcelC、WordD、FrontPage(D) 07、在下面的( )种情况下不能随意设置页面的背景。A、使用了主题样式B、使用了表格C、超级链接D、超级链接(A) 08、关于HTML文件中的超级链接,( )说法是错误的。A、可以链接到一个特定的网址B、可以链接到一个e-mailC、可以链接到一个文件D、不能链接到当前网页中的一个特定位置(D) 09、网页横幅有两种属性,它们分别是( )。①滚动字幕②图片 ③文本④水平线⑤导航栏⑥表格A、①和⑥B、②和④C、 ③和⑤D、②和③(D) 10、在编辑网页中的文字时,如果我想将光标移到下一行,可以( )。A、按Shift+EnterB、按EnterC、移动方向键D、按PageDown(B) 11、在制作相册网页时,我们可以利用( )很好地排列图片和文字,让图文看起来整齐美观。A、水平线B、滚动字幕C、网页横幅D、表格(A)
2018年6月浙江省学业水平考试信息技术new试题
绝密★考试结束前 2018年6月浙江省普通高中学业水平考试 技术试题 第一部分信息技术（共35分） 一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分） 1.下列有关信息的说法，正确的是（） A.信息一旦产生，其价值就不会改变 B.信息可以脱离载体而存在 C.信息有真实信息和虚假信息之分 D.网上的信息可以随意转发 2.下列有关电子邮件的说法，正确的是（） A.必须知道收件人的账号和密码才能发送电子邮件 B.电子邮件可以通过其“附件”功能携带多种格式的文件 C.电子邮局协议POP3的功能是把电子邮件发送到收件人的电子邮箱中 D.通过浏览器发送电子邮件需要先通过SMTP 协议访问登录邮箱的网页 3.下列应用中，体现了人工智能技术的有（） ①某软件识别用户拍摄的花卉照片并返回花卉品种等信息 ②Word 软件的自动更正功能将键入的“cpoy”自动更正为“copy” ③某手机APP 将语音信息转换为文本 ④声卡将模拟信号转换成数字信号 ⑤机器人AlphaGo 与围棋大师对弈 A.①②⑤ B.①③⑤ C.①③④ D.②③⑤ 4.下列有关数据库和数据表的说法，正确的是（） A.—个数据库管理系统只能管理一个数据库，一个数据库可以管理多张数据表 B.数据库应用系统是为了建立、使用和维护数据库而设计的数据库管理软件 C.同一张Access 数据表中数据类型为“自动编号”的字段值不允许重复 D.Access 数据表中的记录可在设计视图中添加、删除和修改 5.某算法的部分流程图如第5题图所示，以下说法正确的是（ ）A.该流程执行后，变量k 的值是-1 B.该流程执行后，变量a 的值是16 C.该流程用于计算并输出1+8-16的值 D.该流程完整执行1次，“a<32?”共执行了3次6.—幅未经压缩的1024×768像素、256色的BMP 图像，其存储容量 约为（） A.192KB B.768KB C.6MB D.24MB 第5题图Y N s←1k←1a←8a<32?s←s+k*a k←1-k a←2*a 输出s
大学教育学知识点归纳[1].
第一章教育与教育学 一.教育的概念 1.广义教育学指凡是能增进人的知识技能,影响人的思想品德,提高人的认识能力,增强人的体质,完善人的个性的一切活动。狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定社会(或阶级的要求以及青少年儿童身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成一定社会(阶级所需要的人的活动。它的特点是:第一,目的性、系统性、组织性强,因此可控性强;第二,学校教育由专门机构和专职人员承担,其目的是培养人,这些人是取得入学资格的。 2.教育是一种复杂的社会现象,教育者、受教育者、教育影响构成教育活动的基本要素。在教育活动中,教育者是教的主体。教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法。 3.教育区别于其他事物现象的根本特征:教育是一种培养人的活动。 教育是人类特有的、以影响和发展人身心为直接目标的、有意识地传递社会经验和培养人的社会实践活动。 二.教育的起源 1.神话起源说:教育是由人格化的神(上帝或天所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。此种观点是错误的。 2.生物起源说:教育活动不仅存在于人类活动之中,而且存在于人类社会之外,存在于动物界。教育起源于生物生存竞争本能。是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。有一定进步性。 3.心理起源说:其代表人物孟禄认为,原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。
4.劳动起源说:教育从人类产生就已经开始了,是人类社会特有的现象,产生于劳动过程。 三.教育的发展 1.原始社会的教育:⑴生产力水平低下,教育具有原始性。⑵教育与宗教活动密切联系,教育具有宗教性。 ⑶教育机会具有原始的均等性。 2.古代社会的教育:⑴奴隶社会的教育:①教育具有鲜明的阶级性。②学校教育与生产劳动相分离甚至相对立。③专门教育机构(学校和专门教育人员(教师的产生。④学校教育制度尚不健全,学校教育内容趋于分化和知识化。 3.封建社会的教育:⑴学校教育的等级性、专制性和保守性。⑵脑力劳动与体力劳动严重分离。 ⑶学校教育对象、规模、种类的相对扩大与增大。 4.现代社会的教育:⑴不断提高普及教育,教育对象具有广泛性。⑵教育密切联系社会,教育性质具有生产性。⑶学习内容极为丰富,教育内容具有开放性。⑷现代信息技术应用于教学,教育方法具有先进性。 ⑸重视教育科学研究,教育具有科学性。⑹教育贯穿人的一生,教育呈现终身化。⑺重视教育立法,教育具有法制性。⑻重视教育的交流与合作,教育具有国际性。 四.教育学的研究对象及发展 1.教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。 2.教育现象是指一切培养人的活动的外在形态和表面特征。
2018年信息技术考试题库[优质文档]
2017年信息技术考试题库 ★选择题（每题2分）判断题（每题2分）★ 一、★信息与信息技术★ 1、关于信息的说法，以下叙述中正确的是____A、收音机就是一种信息B、一本书就是信息C、一张报纸就是信息D、报上登载的足球赛的消息是信息【D】 2、下列说法中正确的是A、信息的传输离不开载体，教师讲课发出的声波是信息B、雷电闪过的光波是信息C、记录考试成绩的纸张是信息的载体D、信息就是信息技术【C】 3、人们把（）、材料和能源并称为人类社会的三大资源，是现代科学技术的三大支柱。A、物质B、信息C、计算机D、互联网【B】 4、以下关于信息的说法中，正确的是（）A、信息是由思维产生的B、信息是可以互相传递的C、信息可以不依赖于载体而存在D、信息不能共享【B】 5、以下关于信息的说法中不正确的是（）A、信息可以共享B、信息可以被传递C、信息可以保存 D、信息不能被处理【D】 6、下列关于信息的说法，错误的是（）A、二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一世纪才出现的B、信息是伴随着人类的诞生而产生C、信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收D、信息就像空气一样无处不在【A】 7、信息活动包括信息收集、信息加工、信息存储和（）A、信息技术B、信息革命C、信息传递D、信息库【C】 8、我们在看电视节目时，可以接收（）。A:声音信息B:文字信息C:图像信息D: 以上的三种信息【D】 9、下列不属于信息的是（）。A: 报上登载的举办商品展销会的消息B: 电视中的计算机产品广告C: 计算机D: 各班各科成绩【C】 10、信息技术英文缩写是（）。A: IT B: IE C: OS D: I/O【A】 11、下列对计算机病毒的描述中，()是正确的。A、人们有意制造的B、操作方法不当造成的C、操作人员不讲卫生造成的D、频繁关机造成的【A】 12、关于计算机病毒的说法中，错误的是（）A、计算机病毒能够自我复制并进行传染B、计算机病毒具有潜伏性C、计算机病毒是因操作者误操作产生的D、将磁盘格式化能够清除病毒【C】 13、计算机病毒是指（）A、生物病毒感染B、细菌感染C、被损坏的程序D、特制的具有破坏性的程序【D】 14、下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（）。A: 破坏性B: 潜伏性C:传染性D:免疫性【D】 15、计算机病毒可以使整个计算机瘫痪，危害极大。计算机病毒是（）。A: 一条命令B: 一段特殊的程序C: 一种生物病毒D: 一种芯片【B】 16、以下属于违法行为的是（）A: 备份数据B: 查杀计算机病毒C: 编写、传播计算机病毒D: 购买正版杀毒软件【C】 17、下列不属于计算机犯罪行为的是（）A: 利用网络窃取他人资源B: 攻击他人的网络服务C: 私自删除他人电脑内的重要数据D: 利用杀毒软件清除自己电脑内的病毒【D】 1、信息是指用语言、文字、符号、声音、图形、图象等形式所表示的内容。【正】 2、电视就是信息。【误】
大学选修课教育学期末考试重点范围
教育学的产生和发展 一、萌芽阶段 《学记》是世界上最早的教育学专着，已初步具备了“教育学的雏形”。《学记》辑于《礼记》之中，作者不祥，一般认为是孟子的学生乐正克所作。 《学记》成书时间大约在战国末期，全篇1229字，篇幅虽短，内容却涉及教育的作用、学校教育制度、教育教学原则、方法等许多方面，是对先秦时期教育教学第一次从理论上进行了比较全面系统的总结，奠定了我国古代教育的理论基础。 苏格拉底及其后继者们的教育活动，都孕育了较为丰富而系统的教育理论。 苏格拉底的“产婆术”被认为是启发式教学法在西方的渊源。 古罗马着名演说家、教育理论 家昆体良（Marcus Fabius Quintilianus 约35—95）被公认为是西方教育史上第一位教育理论家。他的《论演说家的教育》也成为西方第一部系统阐述教育理论的着作。 二、独立形态时期 三、发展多样化阶段 四、理论深化阶段 一、教育学的研究对象 （一）什么是教育学 教育学是研究教育现象，探讨教育问题，揭示教育规律、确立教育价值、优化教育艺术的一门科学。 （二）教育学的研究对象 教育学是一门社会科学，是把人类社会特有的现象——教育作为自己专门的研究领域。它的研究对象就是教育、教学现象和教育问题。 二、什么是教育 广义：一切增进人的知识与技能、影响人的思想品德的活动。 狭义：学校教育，即指社会通过学校对受教育的对象所施加的一种有目的、有计划、有组织的影响，以使受教育者发生预期变化的活动。 教育的本质是什么？ 教育是人类特有的一种有意识的社会活动 教育是人类有意识地传递社会经验的活动 教育是以人的培养为直接目标的社会活动 中西教育可以从词源上看到两者区别： 中国的“教育”有“外铄”的渊源 西方的“教育”有“内发”的传统 教育在形态上的发展 教师的含义 广义：教师与教育者是同一语。 狭义：指学校的专职教师，是在学校中传递人类科学文化知识与技能，进行思想品德教育，把受教育者培养成一定社会需要的专门人才的专职人员。 二、教师的社会地位 （一）教师的专业地位（二）教师的经济地位 （三）教师的政治地位 （四）教师的职业声望（二）学生 1。学生的本质 学生是发展中的人；学生是一个完整的人；学生是以学习为主要任务的人 ○2。学生的特点 主动性；未完成性；开放性；独特性；创造性 3.两种不同的学生观 教师中心论——赫尔巴特儿童中心论——杜威4.学生的社会地位
大学教育学知识点总结
大学教育学知识点总结 导语：在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。以下小编为大家介绍大学教育学知识点总结文章，欢迎大家阅读参考! 大学教育学知识点总结1 从小学到大学，可以说我一直都在接受教育，可是坦白说，要不是这学期学习了教育学，我根本就不会知道，除了儒家思想的“因材施教”这一古文化遗产涉及到教育之外，我所接受的十几年的教育竟然拥有如此广阔的研究领域，胡老师打破传统教学方式采用的“理论+案例+我”的授课方法更是让我对教育这门学科刮目相看，也改变了之前对教育学的幼稚的偏见。 记得第一次翻开《新编教育学》这本书时，我发现里面的内容特别枯燥乏味，几乎都是一些关于教育与社会呀，教育原则和方法啥的，好像与我们的生活经验、情感体验有很大的距离。于是就想，学不学教育学用处不大，不学教育学以后照样能教好学。后来上了胡老师的课之后，我才明白，我完全误解了教育学，更别谈其功能了，特别是自己亲自上讲台谈论《全身反应法在小学英语教学中的运用》后感触更深。教育学是师范类学生的必修课，其目的是使学生通过教
育学的学习掌握教育的基本原理，树立正确的教育思想，培养从事教育教学的工作能力等。由此可见，教育学对培养未来合格人民教师的作用是确信无疑的。如果大家都跟我一样继续持有这种偏见，教育的未来和学生的前程就很危险了。 经过一个学期的学习，我发现老师很精明，想必他料到了我们会对教育学产生偏见，并且可能会不喜欢上这门课，所以就采用“理论+案例+我”的创新教学方法，给我们耳目一新的感觉。 胡老师采用的这种创新教学方法，以理论与实际有机整合为宗 旨，遵循教学目的的要求，以案例为基本素材，把整个学期合理整合为课前分组搜寻典型案例、课上学生共同探讨和最后老师分析总结案例三个阶段，将我们引入一个特定事件的真实情境中，培养了我们反思、创新的能力，使理论与实际得到紧密结合。课前我们在老师的指导下，深入角度地上网搜索具有一定代表性的典型事件及其相关的内容、情节、过程和处理方法等，提高了我们的实际操作能力；课堂上我们以所搜集到的案例为基本素材，或单独站上讲台，或组织团体辩论，思想深刻的胡老师也积极与我们双向和多向互动，平等对话和研讨，培养了我们的批判反思意识及团体合作能力，并促使我们充分理解了课前课上研究现象的复杂性、变化性、多样性等属性，在思索过程中考虑如何将教学理论运
山东省2018年信息技术学业水平考试真题完整版
2015年7月山东省信息技术学业水平测试正式试题 一、选择题 1、关于信息，下列说法正确的是( ) A、信息是一种资源，使用后会产生损耗 B、两个人聊天，也是在相互传递信息 C、传递信息的途径只有一种，获得信息的途径有多种 D、信息被一个人使用时其他人就不能使用 2、古人将文字、符号刻在龟甲上，这主要体现了信息特征中的( ) A、时效性 B、可加工性 C、载体依附性 D、真伪性 3、下列不是信息技术发展趋势的是( ) A、越来越高的性能价格比 B、越来越个性化的功能设计 C、越来越复杂的操作步骤 D、越来越友好的人机界面 4、历届奥运会的开幕式，都是人们关注的焦点，有人是通过电视来看直播，有人是通过收音机来听直播，这说明了( ) A、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方法也是唯一的 B、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方式是多样的 C、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式是唯一的 D、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式也是多样的 5、关于信息表达与交流，下列说法正确的是( ) A、信息表达是在因特网出现后产生的 B、电子公告板是网上唯一的信息交流方式 C、信息的表达与交流不需要遵守任何规范 D、同一种信息内容可以采用不同的表达方式 6、下列哪一选项，将人类社会推进到了数字化的信息时代？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、计算机技术的普及应用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 7、下列哪一选项，使得人类在信息传递方面首次突破了时间和空间的限制？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、语言的产生和使用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 8、计算机网络是( )相结合的产物。 A、计算机技术与电话技术 B、信息技术与传输技术 C、无线技术与有线技术 D、计算机技术与通讯技术 9、到超市购物结账时，收银员要对商品上的条形码进行扫描，该扫描过程属于( ) A、信息的编码 B、信息的表达 C、信息的发布 D、信息的采集 10、小明收到一条手机短信，称他的手机号码在一次抽奖活动中中了一等奖，奖品为价值8999元的高档联想笔记本一台，要求小明在两天之内，向一制定账号汇款300元，以办理奖品邮寄手续，你认为这条信息属于( ) A、低可信度信息 B、有效信息 C、高准确度信息 D、高可信度信息 11、利用卫星采集地球相关信息的属于( )。 A、信息发布 B、信息获取 C、信息交流 D、信息集成 12、小强在百度网站搜索“PM2.5”的有关资料时，他输入的“PM2.5”这几个字符一般被称为( )
2018 年初中信息技术学业水平考试模拟题
2018 年初中信息技术学业水平考试模拟题 一、选择题（本大题共26 小题，每小题1 分，共26 分。在每小题给出的选项中，只有一个选项是正确的） 1．在超市购物结账时，收银员要对商品上的条形码进行扫描，该扫描过程属于（）A．信息的采集B．信息的发布C．信息的表达D．信息的编码 （解析：扫描条形码，就会采集到购买的商品，从而自动显示商品价格。） 2．以下行为构成犯罪的是（）。 A．将自己的作品上传到网络 B．常常沉溺于虚拟时空 C．破解他人计算机密码，盗取计算机中的数据 D．给朋友发送电子邮件 3．李林同学的贴吧帐号被盗了，分析原因，以下有可能的是( ) 。 A．用不同的计算机登录过B．计算机被其他同学使用过 C．计算机中了木马病毒D．在登录账号时出现验证码 4．Windows 系统中，回收站里的文件或文件夹（）。 A．不占用磁盘空间B．仍然占用磁盘空间 C．不能被还原D．可以复制 （解析：回收站里的文件仍然占用磁盘空间，清空回收站，才是彻底删除文件。） 5．下列关于Windows 系统中文件名的说法中，正确的是（） A．文件可以没有主文件名 B．给文件命名时不能用汉字与英文字母组合 C．同一文件夹内允许有重名的文件或文件夹 D．给文件命名时主文件名与扩展名用"."隔开 6．下列关于删除与恢复硬盘上文件的说法中，错误的是（） A．删除文件后，可立即使用"撤销删除"命令恢复文件 B．将选定的文件拖拽到"回收站"中，可以删除文件 C．进行"还原"操作，“回收站”中的文件将被恢复至桌面 D．鼠标右键单击文件，选择"删除"命令，文件进入回收站 （解析：进行“还原”操作后，文件将被恢复到原位置） 7．小明在D 盘的学习资料文件夹中看到一个名为“lianxi3.TXT”的文件，从文件扩展名中判断该文件类型是（）。 A．音频类B．图像类C．视频类D．文档类 8．对于插入到Word 中的图片，与之相关的描述错误的是（） A．可以改变图片的大小 B．可以移动图片的位置 C．可以改变文字和图片的环绕方式 D．可以按图片中人物的轮廓来裁剪图片 （解析：如果想按图片中人物的轮廓裁切图片，这属于抠图操作，可以利用图像处理软件photoshop来完成。） 9．在Word 的编辑状态下，没有对文档进行任何选取，设置新的字体后，其结果是（）。A．全部文档没有任何变化B．全部文档按新字体变化 C．插入点所在行按新字体变化D．插入点所在段落按新字体变化 （解析：设置新的字体前，要先进行选中操作。）
2018年浙江省选考信息技术查找与排序强化习题一答案
第二轮排序和查找算法综合1 行政班：教学班：姓名：学号： 根据课本上的排序算法和查找算法回答1-6题： 1．【加试题】有一个数组，采用冒泡排序，第一遍排序后的结果为：4，10，5，32，6，7，9，17，24那么该数组的原始顺序不可能 ．．．的是（） A．10，5，32，6，7，9，17，24，4 B．10，5，32，6，7，9，4，17，24 C．10，5，32，4，6，7，9，17，24 D．4，10，5，32，17，9，24，6，7 2.【加试题】对下列数据序列进行冒泡升序排序，排序效率最低的序列（） A.31，29，24，20，15，10 B.10，15，20，24，29，31 C.29，10，31，15，20，24 D.24，29，31，20，15，10 3．【加试题2】数组变量d（1）到d（8）的值依次为87、76、69、66、56、45、37、23，用“对分查找”找到“69”的过程中，依次被访问到的数据是（） A．69 B．66、69 C．66、76、69 D．56、66、76、69 4.【加试题2】用对分查找法和顺序查找法在数字序列“1,2,3,5,8,13,21,34，55”中查找数字13,两种方法都能访问到的数字是（） A.3 B.5 C.8 D.34 5.【加试题2】在有序单词序列“bike，cake，data，easy，feel，great，hive，mark,sweet”中，用对分查找算法找到“easy”过程中，依次被访问到的数据为（） A.feel, data, easy B.great, data, easy C.bike, cake, dada，easy D.feel,cake,data,easy 6.【加试题2】下列有关查找的说法，正确的是（） A．进行对分查找时，被查找的数据必须已按升序排列 B．进行对分查找时，如果查找的数据不存在，则无需输出结果 C．在新华字典中查找某个汉字，最适合使用顺序查找 D．对规模为n的数据进行顺序查找，平均查找次数是21 n 7. 【加试题】实现某排序算法的部分VB程序如下：数组元素a(1)到a(5)的数据依次为“38，70，53，57，30”。经过下列程序“加工”后数组元素a(1)到a(5)的数据应该是（） For i = 1 To 1 For j = 5 To i + 1 Step -1 If a(j) > a(j - 1) Then t = a(j) a(j) = a(j - 1) a(j - 1) = t End If Next j Next i 命题：杜宗飞 A.70，57，38，53，30 B.30, 38，70，53，57 C.70，38，57，53，30 D.30, 38，57，53，70 8.【加试题】有如下程序段： For i = 1 To 2
大学教育学知识点归纳
第一章教育与教育学 一．教育的概念 1.广义教育学指凡是能增进人的知识技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定社会（或阶级）的要求以及青少年儿童身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成一定社会（阶级）所需要的人的活动。它的特点是：第一，目的性、系统性、组织性强，因此可控性强；第二，学校教育由专门机构和专职人员承担，其目的是培养人，这些人是取得入学资格的。 2.教育是一种复杂的社会现象，教育者、受教育者、教育影响构成教育活动的基本要素。在教育活动中，教育者是教的主体。教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法。 3.教育区别于其他事物现象的根本特征：教育是一种培养人的活动。 教育是人类特有的、以影响和发展人身心为直接目标的、有意识地传递社会经验和培养人的社会实践活动。二．教育的起源 1.神话起源说：教育是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。此种观点是错误的。 2.生物起源说：教育活动不仅存在于人类活动之中，而且存在于人类社会之外，存在于动物界。教育起源于生物生存竞争本能。是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。有一定进步性。 3.心理起源说：其代表人物孟禄认为，原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。 4.劳动起源说：教育从人类产生就已经开始了，是人类社会特有的现象，产生于劳动过程。 三．教育的发展 1.原始社会的教育：⑴生产力水平低下，教育具有原始性。⑵教育与宗教活动密切联系，教育具有宗教性。 ⑶教育机会具有原始的均等性。 2.古代社会的教育：⑴奴隶社会的教育：①教育具有鲜明的阶级性。②学校教育与生产劳动相分离甚至相对立。③专门教育机构（学校）和专门教育人员（教师）的产生。④学校教育制度尚不健全，学校教育内容趋于分化和知识化。 3.封建社会的教育:⑴学校教育的等级性、专制性和保守性。⑵脑力劳动与体力劳动严重分离。 ⑶学校教育对象、规模、种类的相对扩大与增大。 4.现代社会的教育：⑴不断提高普及教育，教育对象具有广泛性。⑵教育密切联系社会，教育性质具有生产性。⑶学习内容极为丰富，教育内容具有开放性。⑷现代信息技术应用于教学，教育方法具有先进性。 ⑸重视教育科学研究，教育具有科学性。⑹教育贯穿人的一生，教育呈现终身化。⑺重视教育立法，教育具有法制性。⑻重视教育的交流与合作，教育具有国际性。 四．教育学的研究对象及发展 1.教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 2.教育现象是指一切培养人的活动的外在形态和表面特征。 3.教育规律是教育活动内部诸因素之间以及教育与其他事物之间的一种本质的、必然的联系。 4.教育学的萌芽阶段：在人类历史上，最早的一部教育专著是我国的《学记》，许多教育思想如“教学相长”、“长善救失”、“不陵节而施”、“禁于未发”等都达到了规律性的认识，为以后科学教育学的产生奠定了基础。 5.教育学的独立形态阶段：⑴培根发表了《论科学的价值与发展》一文，在对科学的分类中，首次把教育学列为一门独立的学科。⑵捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》一书被认为是教育学成为独立学科的标志。他首次提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想，本书奠定了教育学的理论基础。⑶1776年，康德在哥尼斯堡大学首次开设了教育学课程。1806年，德国教育学家赫尔巴特的《普通教育学》一书出版，标志着“科学教育学”的形成。 6.教育学发展的科学化阶段：“传统教育”与“现代教育”之争，是世界教育史上具有代表性的两种教育思想流派和教学模式的争论，对教育理论和教育实践的发展都有不可忽视的作用。