语言运用 (1)

专题九语言运用

2016~2018详解详析10页

题型一概写、提取信息

1.(2017宁夏银川模拟)用一句话概括下面这则新闻的标题,不超过15字。

本报讯(记者李鲲鹏)从4月15日起,银川市住建局市政工程管理处开始对共享单车存放点进行画线。存放点主要设在人员流动密集的商圈和人们出行的必经路段。银川市决定引进共享单车的初衷是借助“科技+互联网”的智慧城市建设,推动低碳、绿色、便捷的出行方式,以“骑行改变城市”,将依托智慧城市建设,打造共享单车精细化管理与运营的示范城市。目前已经分别与北京摩拜科技有限公司和北京拜克洛克科技有限公司签署合作协议,两家公司将在5月1日之前投放共享单车各5000辆。

?导学号23804072?

2.(2017山东临沂模拟)阅读下面的文字,回答问题。

“感动中国人物颁奖盛典”被誉为“中国人的年度精神史诗”,“两弹一星元勋”孙家栋院士,87岁当选了“感动中国2016年度人物”。颁奖词对孙家栋是这样评价的:“少年勤学,青年担纲,你是国家的栋梁;导弹、卫星,嫦娥、北斗,满天星斗璀璨,写下你的传奇;年过古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情。”

【链接材料】

2016年9月15日,“天宫二号”空间实验室在酒泉成功发射并进入预定轨道。10月17日,“神舟十一号”载人飞船成功发射,并于19日凌晨与“天宫二号”成功对接。“天宫二号”是中国第一个真正意义上的空间实验室,第一次实现航天员中期驻留,并成功开展了50余项空间科学实验与应用实验。“天宫二号”与“神舟十一号”载人飞行任务是最接近未来中国空间站要求的一次载人飞行,标志着中国具备了开展较大规模空间应用的基础条件。“天宫二号”的成功发射,也是这一年全球颇受瞩目的航天大事。

(1)结合链接材料涉及的领域,分析“满天星斗璀璨,写下你的传奇”表达了什么。

表达了孙家栋院士是我国航天事业60余年发展的里程碑式人物。(言之有理即可)

(2)示例:“天宫二号”和“神舟十一号”载人飞行任务取得成功

3.(2017河南清丰模拟)阅读下面材料,回答问题。

今年5月12日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。

(1)用简要的文字概述表格所反映的主要信息:随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。

(2)作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受:

,语句通顺,句意明确即可。

?导学号23804073?

4.(2017湖南邵阳模拟)综合探究。

随着手机普及率的快速提高,越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利,同时也带来了很多问题和思考。阅读下面材料,写出你的探究结果。

材料一漫画:

(从前)(现在)

材料二某媒体报道:一家人聚餐,饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天,但面前的孩子们却

个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此,有网友调侃说:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”

材料三南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说,孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品,眼睛得不到休息,睫状体长期处于痉挛状态,对眼球发育会产生影响,容易造成近视;经常盯

着电子屏幕,长时间不眨眼,孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。材料四大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网,还可以听歌曲、收发图

片的“迷你”电脑,由此带来一些弊端:很多同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,

甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场,利用

手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。

探究结果:学生使用手机导致沟通减少,疏远亲情,影响视力和身心健康,甚至影响学习。我们应该建议学生不用或少用手机。

5.(2017河南周口模拟)用简练的语言概括下面材料的内容,不超过20字。

“打工挣钱,天经地义!任何一个企业都不能拖欠民工工资,你拖欠工资就没有良心,良心何在?!我希望今年不要再出现这个问题。”这是年末岁终,人力资源和社会保障部部长在年终工作会议上的“发飙”,这也是他对全国几十名厅局长的发问。虽然部长的“发飙”很“给力”,但农

民工讨薪事件仍未绝迹。如果监管力度不加强,法制制度不健全,处罚措施不到位,明年、后年乃至更远的将来,如何解决农民工工资被拖欠问题仍将是个难题,部长还得因此事年年“发飙”。但愿,今后用制度发威代替部长“发飙”。

“发飙”解决农民工工资被拖欠问题。

6.(2018中考预测)请概括这则消息的主要内容。(不超过25字)

本报联合国5月24日电(记者殷淼)在23日举行的2017年联合国经社理事会发展筹

资论坛一般性辩论上,与会国际组织和会员国代表积极评价“一带一路”倡议及“一带一路”国

际合作高峰论坛取得的成果。联合国贸发会议秘书长基图伊表示,“一带一路”国际合作高峰论坛在引领全球发展方面发挥了榜样作用,各国应学习中方经验和做法。联合国亚太经社会执行秘书阿赫塔尔表示,中方积极推进国际发展合作,举措有力。会后,智利代表表示,当前世界经济复苏乏力,中方举办“一带一路”国际合作高峰论坛,提出推进经济合作的重大举措,展现

了中国对国际事务的领导力。埃及代表表示,“一带一路”倡议对非洲国家发展作用重要,许多非洲国家都在积极研究如何更好对接“一带一路”倡议,加快经济增长。阿尔及利亚代表表示,“一带一路”倡议是重要的国际公共产品,对推进公平、合理的全球经济治理体系十分重要。

“一带一路”国际合作高峰论坛成果。

题型二修辞与仿写、续写

1.(2017北京模拟)对文段中有关修辞手法作用的分析,有误的一项是(D)

遭遇不如意事,“反其道而行之”,以身作则用减法,标志着一个人立身的高度与处事的眼光。他们会这样认为:有人冷落了你,同时也强化了你的自立;有人伤害了你,同时也磨炼了你的心态;有人欺骗了你,同时也增进了你的见识;有人绊倒了你,同时也锤炼了你的能力。从而,你的生活处处绿意,充满阳光。心胸狭隘,遇不如意事,喜欢“以其人之道,还治其人之身”,喜欢做加法,自以为得计,可占到便宜了吗?没有,绝对没有。生活中的减法,会完美自己的人格,减少了不如意事,增进了社会和谐,何乐而不为呢?

A.选段中运用“有人冷落了……锤炼了你的能力”的排比句,列举了以“减法”的心态对待人生中的种种困境反而收获颇多的现象,证明了“减法”有助于个人成长。

B.选段中“你的生活处处绿意,充满阳光”运用了比喻的手法,形象地表现了“减法”可以使生活变得非常美好。

C.选段中“可占到便宜了吗?没有,绝对没有”采用设问的方式,自问自答,引起读者思考并认识到心胸狭隘的后果。

D.选段运用了排比、反问等多种修辞手法,突出地表现了完美自己的人格、增进社会和谐的积极意义。?导学号23804074?

2.(2017贵州安顺模拟)“文明”是一座城市的幸福底色,“文明”是一座城市的内在气质。2016年,安顺市一直为争创“全国文明城市”而努力。为响应市政府“文明创建”号召,我校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动,请完成以下任务。

为在小区内营造文明创建的氛围,学校开展了“写温馨提示,做文明学生”的活动。请参照事例,选择“健身区”或“楼梯”,写一句温馨提示语。

示例草坪:小草也有灵,脚下请留情。

我选择楼梯,提示语:楼梯道上靠右行礼让在先显文明(答案不唯一)

3.(2017广东揭阳模拟)仿照下面的例句,以“快乐”开头仿写两句话。

例句:信念是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟,是文天祥“人生自古谁无死?

留取丹心照汗青”的誓言。

快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。4.(2018中考预测)仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。

我爱古诗词,不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠,更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,攀登上五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;我梦想,畅游于杭州如画的西湖,在荡漾的波光中,感受“淡妆浓抹总相宜”的柔美。

题型三对联、宣传标语、广告语

1.(2017山东寿光模拟)综合性学习。

初中时光已悄然过去。回首逝去的日子,校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。

(1)请为即将举行的毕业晚会写一句主题语。(要求:简洁、形象)

(2)面临离别,难免伤感。为激励或劝慰朋友,请你写出连续两句适宜作为赠言的古诗词送给他们。

①花季情,良师恩②同窗的你我③友谊地久天长

(2)激励朋友:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

劝慰朋友:海内存知己,天涯若比邻;但愿人长久,千里共婵娟;莫愁前路无知己,天下谁人

不识君。

2.(2017山东德州模拟)综合性学习。

为了加深对我国传统节日和传统文化的了解,某校九年级(3)班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查的对象之一,请协助完成以下问卷。

(1)从下列节日中找出我国传统节日,并注明其具体时间(示例节日除外)。

重阳节元旦节元宵节母亲节清明节

国庆节中秋节愚人节感恩节端午节

【示例】清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天,公历4月5日左右。

(2)请任选一个传统节日,写出相关的一句诗,或一副对联,或一条俗语。

【示例】清明节:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

(3)现在的青年人都喜欢过“洋节”,如“情人节”“圣诞节”,你认为应该怎样吸引青年人重视传统节日?

重阳节——农历九月初九;元宵节——农历正月十五;端午节——农历五月初五;中秋节——农历八月十五。

(2)示例重阳节:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

(3)示例①加大传统节日的宣传力度,提高认识,增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度,将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则,挖掘传统节日的文化内涵,适当融入现代元素,使其更加人文化、生活化。

?导学号23804075?

3.(2017北京模拟)下面有两副对联弄乱了,请你根据对联的一般知识把两副对联整理出来,把整理好的对联序号写在横线上。

①左高山,右流水,一曲千古绝唱

②竹清风,菊淡泊,独居悠然南山

③天白云,地绿草,几尺人间仙境

④海宽广,湖清澈,八方雨荷绿漪

组合:①③④②

题型四图文转换

1.

(2017河北台头山模拟)阅读右边的一幅漫画,回答下面的问题。

(1)请用简洁的语言介绍画面的内容。

漫画表现的是医生正在“测视力”,测试的内容是辨识“视力表”上的“法”字;被测者是一位官员模样的人,大腹便便,衣兜里揣着受贿的钱财,戴的眼镜片是一枚铜钱;测试的结果是“视力表”上最大的“法”那个人也辨认不清,医生对此很是惊异。

(2)示例某些领导干部(人)贪欲膨胀,无视党纪国法,眼里只有金钱,而置党和人民的利益于不顾。这样的人,是人民群众所唾弃的,终将受到法律的制裁。(意思接近,表达通畅即可)?导学号23804076?

2.(2017河北台头山模拟)学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。

校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。

课余活动情况每天课余运动时间

,半数以上的学生运动时间不足20分钟或不运动。3.(2018中考预测)综合性学习。

中国创造了灿烂的文化,形成了完整的礼仪规范,现在请你完成下面几项任务。

【活动一宣传礼仪】张林同学准备了三幅书法作品,作为本次活动的宣传口号,并想从字体

．．三个角度对它们进行简要说明,判断第一幅“敬”字属于哪种书体,并完成余．．、意蕴

．．、形态

下的说明内容。

(敬)(礼)(和)

第一幅“敬”字是隶书,形态方扁(宽扁)舒展,告诉我们与人交往要敬字当头;

第二幅“礼”字是楷书,形态端正挺拔,告诉我们与人交往要以礼相待;

第三幅“和”字是行书,形态饱满流畅,告诉我们与人交往要和谐友善。

【活动二践行礼仪】结合海报《践礼修德从小做起》的画面,说说你对图中“手心的温暖来自心中的关怀”这句话的理解。

,这充分说明只有内心时刻充满着爱,才能在生活的点点滴滴中体现出对长辈(他人)的关心与爱护。

题型五口语交际

1.(2017浙江温州模拟)根据要求,完成任务。

我校初三(21)班组织一次向同学、老师“诉说自己成长烦恼”的活动,想邀请本班的各科老师参加此次活动。负责这项任务的小组,要给每个老师做一张邀请函,邀请他们参加,并告知具体时间和地点。

时间:3月15日上午9:00地点:初三(21)班教室

请你以初三(21)班全体同学的名义给语文老师写一份邀请函。要求:①写上邀请词,注意礼貌用语和书写格式,语句通顺;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③不得出现真实的地点、校名、人名等。

亲爱的语文老师:

我班将开展一次“诉说自己成长烦恼”的活动,特邀您参加。时间为3月15日上午9:00,地点在本班教室,请您准时光临。

初三(21)班全体同学

2017年3月12日

?导学号23804077?

2.(2017北京模拟)老北京人的语言表达含蓄,语义丰富。下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话,请你找出对话中加点词的意思相同的一项(B)

大爷:小子,你拿这大礼是几个意思

．．①啊?

侄子:您不是六十大寿了吗?我就是意思

．．②一下。

大爷:你这意思

．．③有点大了。

侄子:您要这么见外,可就没意思

．．④了啊!

A.①和②

B.②和③

C.①和④

D.③和④

3.(2017浙江杭州模拟)星期一上午,春晖中学九年级(1)班学生李静受班主任委托,给本市作家许老师打电话,邀请许老师本周五下午为大家做“读书方法”专题讲座。假设你是李静同学,电话打通后,你准备怎么说?(注意表达要简明得体,不超60字)

,您好!我是春晖中学的一名学生。我们想邀请您为我们做一个“读书方法”专题讲座,时间是本周五下午,您看可以吗?(邀请内容简明清楚,语言得体即可)

4.(2018中考预测)2017年春天,《都市快报》推出了中小学生写作学习版块——“奔跑吧,爱写作的狮子!”并特邀省内名师点评。请以光明中学文学社编辑部的名义拟写一则征稿启事,向全

校同学征集优秀作文,集体投稿。作文要求思想积极向上,不超过1 500字。(只写正文,不超过

?你想让语文教学领域的一流名师给你的文章做出点评吗?我校文学社特向全校同学征集优秀作文,以学校名义向《都市快报》“奔跑吧,爱写作的狮子!”栏目集体投稿。要求思想积极向上,不超过1500字。欢迎广大同学踊跃投稿,稿件请交至校文学社编辑部。

5.(2018中考预测)根据下面的对话,代九(1)班学生会主席申雪拟一篇广播稿。(不超过100字) 团委书记:昨晚《朗读者》中,我们杭州小说家麦加给他18岁儿子的一封信被称为《朗读者》开播以来最重磅的一枚催泪弹。

申雪:是啊,麦加几次哽咽,聆听的主持人也泪光闪烁,台下的“90后”“00后”直接哭了……

团委书记:这个节目挺好的。听说我们杭州“第十一届西湖读书节”也快开幕了。

申雪:要不我们学校借此机会也开展一个这样的朗读活动?

团委书记:好主意。这样的比赛可以提高学生的朗读理解能力,传递情感,熏陶感染学生。你是学生会主席,那拟广播稿和播报的事你去落实一下。

申雪:那内容范围具体要求是什么?

团委书记:可以是个人成长故事,也可是传世佳作,要求吐字清晰,感情真挚,能读出文字背后的价值。

申雪:怎么报名?截至什么时间?

团委书记:由各班班长将参赛者名单上报到你那里,截至3月28日吧,4月8日正式进行比赛。申雪:好的,我这就去准备。

各位同学:

为提高朗读理解能力,传递情感,学生会将于4月8日举行朗读大赛。内容为个人成长故事或传世佳作,要求吐字清晰,感情真挚。望各班班长于3月28日前将参赛者名单上交给九(1)班申雪。请同学们踊跃参加。

语言文字运用

语言文字运用（一） 阅读下面的文字,完成1-3题。 随着网上购书与数字化阅读越来越方便,实体书店遭遇了来自多方面的压力,在中艰难生存着。近年来,火爆的楼市使得房屋租金也,实体书店销售面积较大,房租的上涨切实增加了经营成本。在数字化的时代,( ),更多读者成为数字原住民,不仅消费方式数字化,而且阅读方式也数字化,这样的变化对整个图书销售行业提出了全新的要求。实体书店用什么留住读者?一些书店经营者,更新经营理念,创新发展模式:打造最美书店、尝试24小时不打烊、开启书店住宿新模式邀你与书同眠……一时间,新型书店。国家也出台了免收营业税等措施,从政策上扶持实体书店。根据全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从2O15年开始以每年7%的速度发展着。转型后的实体书店正在迈进春天。 1.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是（）(3分) A.风雨飘摇水涨船高改弦易辙层出不穷 B.朝不保夕水涨船高改头换面层出不穷 C.风雨飘摇随波逐流改弦易辙与时俱进 D.朝不保夕随波逐流改头换面与时俱进 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.根据全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从2015年开始以每年7%的速度发展着。 B.根据全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从2015年开始以7%的速度每年增长着。 C.全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从2O15年开始以7%的速度每年发展着。 D.全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从15年开始以每年7%的速度增长着。 3.下列在文中括号补写的语句,最恰当的一项是（）(3分) A.过去那种去书店购书、与书相遇的生活方式已改变了读者 B.过去与书相遇、去书店购书的读者的生活方式已发生改变 C.过去读者去书店购书、与书相遇的生活方式已经发生改变 D.过去那种与书相遇、去书店购书的生活方式已改变了读者 阅读下面的文字，完成4-6题。 你说你很迷茫，找不到办法，不敢，只能坐以待毙，甘心平庸。我说，别找借口，无非是懒罢了。哪里有那么多的迷茫？你其实该自问一句：（），不能站在一个高点，哪里有什么好方向给你选择？如果你懒得去做事，那不是你不忙，而是你压根就不想忙。明明是“懒得做”，嘴上却说“不喜欢”，不过就是你的借口。所有的迷茫，都是因为懒——懒得努力，懒得上进，所以，考试不行，工作不好，各种差劲和不如意，却还在推诿，找个别的理由，然后，多可悲！ 别人发奋图强，你在偷懒。你假装所有人都跟你一样迷茫，然后就地偷懒，而且认为别人的努力是，甚至天真地以为自己得了便宜。却不知道，其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂安逸，以后却要千百倍地偿还。有人说：努力了也不一定有结果，的确，但是下一句呢？不努力一定没有结果。一切都是因果，你不努力，大概率事件就是，你最后得到的是最差的结果。 4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分） A．其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。B．其实在努力前进的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。C．其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。 D．其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。 5．下列在文中括号补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）

语言表达与运用

语言表达与运用 一。巧猜谜语题 1.(2010年宁夏回族自治区)下面字谜是指哪些字?请选取其中的一个,把对应的字写在括号里。 ①需要一半,留下一半。( ) ②旭日不出。( ) ③太阳西边下,月儿东边挂( ) ④一夜又一夜。( ) 参考答案:①雷(雨、而)②九③明④多 二。汉字游戏题 2. (2010年云南省玉溪市)汉字是表意文字,字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。仿照例子,从下列3个字中任选1个,解说该汉字形体特点和表示的意义。 牧(牧)炙(炙) 采(采) 例灾:(灾)外面象房屋,里面象火。表示火烧房子之意。 参考答案:牧:左边象牛,右边一只手举着一枝条,像手拿棍子放牛。或表示放牧牛羊等牲畜。炙:上面是肉,下面是火,表示用火烧烤肉的意思。采:上面象手,下面象树木或树上结果。表示用手在树上采摘果实和叶子。 三。新词解释题 3.(2010年浙江省衢州)从“包装”“充电”“山寨”三个

词语中选择一个来说明增加了新的意义和用法。 参考答案:例:“包装”,原指包裹东西,现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如,没有演出公司的大力包装,小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。“充电”,原指补充电力,现在又有了培训学习的意思。如,为了适应社会的飞速发展,每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。“山寨”,原指山中村寨,现在又有了仿制的意思。如,三星公司刚推出一款新开发的手机,没多久它的山寨版就在市场上出现了。 四。跟写随帖题 4.(2010年浙江省湖州市)阅读下面材料,按要求答题。 陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变,这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。 当她再次去医院检查时,医生都感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。”2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

有关语言文字的论文

有关语言文字的论文

如何在语文课堂上进行语言文字的训练 一、基于语言文字运用的课堂练习设计是现实需要 众所周知，学生语言能力的获得，只有通过言语实践。 2011年《语文课程标准》（修订版）提出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。” “重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。” 浙江省教育厅也在2010年颁布了《小学语文教学建议30条（试行）》，在第一板块“教学准备与设计”第6条中明确提出：“根据教学目标精心设计多样化的作业，合理安排书面作业、口头作业和体验作业。语文作业重在语言文字的理解与运用，低年级以单项作业为主，重在词语的理解、积累和运用，中高年级适当增加综合性作业，让学生在生活实践中运用语言文字。课内书面作业时间一般不少于8分钟。低年级不布置课外书面作业。” 不论是“标准”还是“建议”，无不以制度的形式，对一线语文老师课堂中的练习设计与安排进行导向和规范：练习的形式必须“多样化”；练习的目的必须指向“语言的理解运用”；课堂练习的时间“不少于8分钟”。 但反观我们现今的小学语文阅读课，课堂练习设计偏离“语言文字运用”的现象仍不在少数，存在严重的现实不足，主要表现在以下三个方面：（一）词句练习重“记忆”，轻“运用”； 语言的理解运用离不开词句的练习，但不少老师在词句练习的安排上，习惯进行单项的记忆训练。如“听写”这一常用的教学方法，往往会一层不变地重复着：“老师报词语，学生写词语”的方式。句子练习呢，无非冠之以“采蜜”等花样，让学生抄抄记记。日复一日，形式单一，枯燥乏味，而对于如何针对词语和句子让学生去领悟、内化、运用，则欠缺思考。学生会写词句，但不会运用词句的现象屡见不鲜。 （二）文本理解重“问题”，轻“语言”； 有人曾笑言，我们的小学语文阅读课是“问答课”，教师问，学生答，在问问答答中把一篇课文串讲完了。这一说法，不免有些片面，但也在一定程度

语言运用题(1)

1．语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说 出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。 你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。 答：言外之意：。 应对：。2．在当今青年成才过程中，人们对机会与努力何者更重要，存有不同的观点。 假如你是反方，针对正方辩词，你会怎么说呢? 正方：中国古代有个姜子牙，民间称他为姜太公。他虽有匡时济世之才，终因缺乏机遇而穷困大半生。直到年过七十在渭水钓鱼，被外出打猎的周文王遇到后，他的抱负才得以施展，辅佐两代贤君，实现了兴周灭商的伟大理想，成为中国历史上最早的政治家和军事家。由此可见，机会比努力更为重要。 答：。 3．针对下面正方的说法，写一个反问句，把反方的话补充完整。 正方：如果衣食不足就能知荣辱，那么请问：为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧? 反方：如果衣食足方能知荣辱，那么请问：? 4．阅读下列材料，如果你是易中天的支持者，请你仿照对方的句式批驳对方的 观点，句子结构大体一致即可。 易中天，他在央视《百家讲坛》上一品三国，便品出粉丝无数，也让《品三国》的版权在拍卖声中得到140万的高价。随之掌声纷至沓来，口水接踵而至；网络论坛更是热热闹闹，众说纷纭。不过几组关键词逐渐浮出水面：崇高、庸俗，学术性、大众化，严肃性、娱乐化……发人深省。 有人认为：易中天混嚼三国，把“三国”变成了肥皂剧，既不能显示知识，也不能显示文化，更不能显示学术的严肃性。 答：。5．请你选择某一采访对象，围绕“中学生课外阅读现状”这个中心话题，设计 三个具体问题。 答：。6．下面是王老师在办公室接到李明同学电话的内容实录。请你根据王老师的话， 推断一下李明同学的说话内容，补写在横线上。 李明同学的话：。 王老师的话：哎，我就是!／什么问题，你说吧! ／别着急，上课走神，注意力不集中，有时出现也是正常的。你已尽力克制，这就很好。我想我们还是当面谈谈，一起来解决这个问题吧。 7．有一天，班主任老师和几个学生亲切交谈。学生A问老师：您觉得我们班的任课老师谁课上得最好?学生B的问题是：老师，您是不是最喜欢我们班的某同学?对这两个敏感的问题，老师不便直接回答，又不能避而不答。事实上，老师

语言文字运用试题一则及答案

语言文字运用试题一则 及答案 https://www.wendangku.net/doc/c44913053.html,work Information Technology Company.2020YEAR

三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成17～19题。 优秀传统文化的创造性转化是一个大命题，也是当下电影创作必须直面的时代课题。在《大圣归来》《哪吒》中，孙大圣、哪吒被塑造为当代人的形象：战无不胜、的孙大圣，被重塑为一个经历重创后萎靡不振、又希望得到他人认可的形象；品行顽劣的哪吒最终成长为一个有担当的少年。在这样的人物重塑和故事新编中，孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，成长为活生生的能走出传统，走进观众内心的普通人，他们的困顿与奋起，真实地了当代人的生活、情感和价值追求。 优秀传统文化曾经涵养了中国民族动画，孕育出《大闹天宫》《哪吒闹海》等经典力作，影响了一代又一代中国人。今天，《哪吒》等影片立足传统经典，现代人的生活，并广泛多种文化的营养，在保持传统文化精神内核的基础上，( )，展现新魅力。他们一步一个脚印的努力，让人们看到了“国漫崛起”的希望。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分) A.所向披靡反应观照获取 B.望风披靡反应观测获取 C.望风披靡反映观测汲取 D.所向披靡反映观照汲取 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.孙悟空、哪吒走出传统，成长为贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人 B.孙悟空、哪吒走出传统，变成了贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人 C.孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，变成了活生生走出传统，能走进观众内心的普通人 D.孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，成长为走出传统，能走进观众内心的活生生的普通人 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) A.让传统文化融入时代语境，迸发新活力 B.让时代语境融人传统文化，迸发新活力 C.迸发新活力，让传统文化融入时代语境 D.迸发新活力，让时代语境融入传统文化 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 图书特别是畅销书对读者的价值大致有三类：一是文化价值，从书中①，这些知

怎样运用语言

怎样运用语言 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 沟通包括语言沟通和非语言沟通，语言沟通是包括口头和书面语言沟通，非语言沟通包括声音语气（比如音乐）、肢体动作（比如手势、舞蹈、武术、体育运动等）最有效的沟通是语言沟通和非语言沟通的结合。 即时通讯的沟通、论坛里的沟通主要是一种书面沟通。 沟通的要素包括沟通的内容、沟通的方法、沟通的动作。就其影响力来说，沟通的内容占7%，影响最小；沟通的动作占55%，影响最大；沟通的方法占38%，居于两者之间。补充回答：交流沟通是人类行为的基础。但是，您的交流沟通是否能准确传达出您的愿望或对某事不予赞同的态度？ 成功与否，与其说在于交流沟通的内容，不如说在于交流沟通的方式。要成为一名成功的交流者，取决于交流的对方认为您所解释的信息是否可靠而且适合。 交流沟通涉及到各式各样的活动：交流、劝说、教授以及谈判等。您要在这些活动中游刃有余，并培养出高效沟通所需的技巧。补充回答：一．良好沟通的益处：能获得更佳更多的合作； 能减少误解； 能使人更乐于作答； 能使人觉得自己的话值得聆听； 能使自己办事更加井井有条； 能增自己进行清晰思考的能力； 能使自己感觉现能把握所做的事。 良好地进行交流沟通是一个双向的过程，它依赖于您能抓住听者的注意力和正确地解释您所掌握的信息。您给人留下的印象是一贴正确理解您信息的催化剂。犹如发酵粉能使面团发酵膨胀一样，印象是沟通至关重要的组成部分。 [编辑本段]二．良好沟通的必要在工作中，您需要与您的上级、下级、相关部门、尤其是您的客户进行各种不同层次的沟通，如果您发现自己与人交流沟通不当，想一想是否因为自己没能重视沟通？ 有了良好的沟通，办起事来就畅行无阻。沟通涉及到获取信息或提供信息，在这种或那种之间，或对他人施以影响以理解您的旨意并愿意根据您的愿望行事。 然而，许多问题都是由沟通不当或缺少沟通而引起的，结果会不可避免地导致误传或误解。 要想获得有效的沟通，了解什么地方会出错，无疑是大有用处的出发点。 1、沟通不当的标记 下面这些话您一定不会陌生： “如果您的意思正是这样，那又为何不这么说？” "我实在没听明白。" 而通常这些话您根本就不会说出口，只是以皱眉或叹息的形式表达出来。从这一点可以看出，沟通的内容与接受的内容并非只字不差，因此，想法子填补两者的鸿沟是至关重要的。 2、没有正确的阐述信息 不能对沟通的内容进行清晰而有逻辑的思考。例如，当要表达“我们需要些信封”时却说“信封用完了。” 不能理解对方的关注所在并正确地表达信息，以便获得对方的全部注意力和理解。例如，该用通俗上口的口语时，却用了晦涩拗口的学术语。

语言表达运用例题与答案

语言表达运用例题 1、请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)(4分) 《兰亭集序》(见下图)这幅传颂千古的书法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，①________。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，②______；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，③________；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，④________。 A．秉性、精神、风仪各异 B．可谓极尽运笔使锋之妙 C．强调欹侧、揖让、对比 D．颇具天然潇洒飘逸之美 2、依次填入下面空格处，最恰当的一项是(3分)() 有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在____________，画上者妙在____________，梦中者妙在____________，胸中者妙在____________。 ①位置自如②笔墨淋漓 ③景象变幻④丘壑深邃 A．④③②①B．①②④③ C．②③①④D．④②③① 3、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是() ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。 A．①⑥②④⑤③B．①⑥④②③⑤ C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③ 4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%～80%，有的甚至可达90%以上。①_______ ________________________，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②_______________ _______________。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③____________________ __________。 5、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是() ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同 ③在一定意义上，人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

语言文字运用

2015届高考语文一轮复习 语言文字运用 字音 学案目标 1.了解“字音”的考题特点和包含的知识点，重点掌握识记多音字、形声字等的方法技巧。2.掌握做字音题的技巧。 1．(2010·江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．弹．劾/弹．丸之地哽咽．/狼吞虎咽．责难．/多难．兴邦 B．鲜．活/寡廉鲜．耻泊．位/淡泊．明志叶．韵/一叶．知秋 C．大度．/审时度．势长．进/身无长．物解．救/浑身解．数 D．参．差/扪参．历井披靡．/风靡．一时畜．牧/六畜．兴旺 2．(2009·江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．调．度/宏观调．控降．解/降．龙伏虎搪塞．/敷衍塞．责 B．省．视/省．吃俭用拓．本/落拓．不羁纤．绳/纤．尘不染 C．圈．养/可圈．可点喷薄．/厚古薄．今重．申/老成持重． D．臧否．/否．极泰来乐．府/乐．不思蜀屏．蔽/屏．气凝神 3．(2008·江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．识．别/博闻强识．模仿/装模．作样 剥．削/生吞活剥． B．朝．圣/朝．令夕改提．防/提．心吊胆 绿．茵/绿．林好汉 C．箴．言/缄．默无言蠕．动/耳濡．目染 粗犷．/旷．日持久 D．湍．急/惴．惴不安讳．言/经天纬．地 勘．察/堪．称一绝 4．(2007·江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．校．对/校．正角．逐/钩心斗角．参．加/参．差不齐 B．湖泊．/淡泊．铜臭．/乳臭．未干毒蛇．/虚与委蛇． C．宝藏．/矿藏．呼吁．/长吁．短叹曾．祖/曾．经沧海 D．熨．帖/熨．烫着．落/不着．边际慰藉．/声名狼藉． 5．(2006·江苏卷)下列各组词语中加点字的读音，全都与所给注音相同的一组是() A．殷yīn殷．勤殷．红殷．切期盼家道殷．富 B．调tiáo 调．和调．停风调．雨顺调．兵遣将 C．识shí识．趣卓识．识．微见远识．礼知书 D．朝zhāo朝．晖朝．觐朝．不保夕朝．秦暮楚 考点探讨 江苏高考语言题近几年来命题很稳定，表现在：

语言运用

语言运用 （山东卷）五、（12分） 16. 根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。（4分） 作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如 ，又如，还有什么用呢？ 17. 以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。（4分） 京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。 18. 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分） 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 （安徽卷）四、语言题 18. 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。（5分） 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。 答： 19.请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。（5分） 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②， 也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万晨之船，以小见大，从而获得了⑤。 20.安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分） 安晴：① 李华：当然可以，欢迎你加入！ 安晴：② 李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。 安晴：③ 李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。 安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。 李华：④ 安晴：好的，我出个小节目。 （全国大纲卷）六、（15分） 18.从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。（6分） 我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。○1由于用“客”来称呼，可见不是戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，②他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱戏，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏；买剧本，集唱片，淘剧照等，忙的不亦乐乎。③还有700余份戏单是他搜集的，而且都是上个世纪的。 答： 19．请在下面划线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过20个字。（3分） 。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种： 一是：“深刻”，而是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长；中国音乐则以“深邃”著称。 （福建卷）四、语言文字运用(13分) 16、根据所给材料，按要求作答。(6分) (1)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(2分) A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地

语言表达的重要性

语言表达能力的重要性 较好的语言表达能力也是一个人的财富。一个人才如果只会死干事而完全不善言辞、笨嘴笨舌的，这样是不利于做好本职工作的。 现在社会各个方面都需要沟通，需要交流，而人与人之间交流思想，沟通感情最直接、最方便的途径就是语言。只有通过出色的语言表达，才可以使相互熟识的人之间产生浓厚的情意，爱之更深；使陌生的人产生好感，结成友谊；可以使意见分歧的人互相理解，消除双方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈为玉帛，彼此友好相处。 不管你生性是多么的聪颖；接受过多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；拥有多么雄厚的资产，如果你不能恰当地表达自己的思想，那么仍旧会一无是处。要想让别人喜欢自己，必须培养自己的说话能力，只有这样，才能打开人与人之间沟通的大门，彼此的心灵才能产生碰撞，从而产生共鸣。在各种各样的人际交往中，会说话的人将会非常地受欢迎，能轻松地与他人融洽相处，在社会交往中如鱼得水。会说话常常会给一个人带来美好的人生，也是成就一个人一生的财富。 美国人早在20世纪40年代就把“会说话、金钱、原子弹”看作是在世界上生存和发展的三大法宝；60年代以后，又把“会说话、金钱、电脑”看成是最有力的三大法宝。而“会说话”一直独冠三大法宝之首，足以看出会说话的作用和价值。 无论是在生活中，还是在职场中，我们都会经常听到别人这样说：“我这个人，笨嘴笨舌，讲不好话。”却并不以为这是多大的缺憾。其实，这是一个错误的观点。现在的社会是个信息大爆炸的社会，信息的作用越来越大。一般来说，一项工作需要众多员工的合作、多个信息的综合。语言是比较普遍、方便，也是最直接的传递方式。语言能力强，双方就能顺利而准确地接受和理解信息，也能顺利地交流；语言能力弱，就不能很好地把信息传递给对方，交流会因此出现中断，甚至中止，进

高考语言文字运用综合练1 含答案

1语言文字运用综合练 阅读下面的文字，完成1～3题。 用一把毫毛，变出千百个________的猴子——《西游记》里的神话正在成为现实。克隆猴“中中”和她的妹妹“华华”在中国诞生！随着它们的“故事”登上《细胞》封面，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。 ( )，20多年间，各国科学家________，克隆了牛、鼠、猫、狗等动物，但一直没有克服与人类最相近的非人灵长类动物克隆的难题。科学家曾普遍认为现有技术无法克隆灵长类动物。中科院神经科学研究所孙强团队________，经过5年努力，成功突破了世界生物学前沿的这个难题。利用该技术，科研团队未来可在一年时间内，培育出大批基因编辑和遗传背景相同的模型猴。“这是世界生命科学领域近年来的重大突破。”中科院神经所所长蒲慕明院士说，克隆猴的成功，将为阿尔茨海默症、自闭症等脑疾病以及免疫缺陷、肿瘤、代谢性疾病的机理研究、干预、诊治带来________的光明前景。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．它们的“故事”登上《细胞》封面后，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。 B．随着它们的“故事”登上《细胞》封面，意味着中国科学家成功解决了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。 C．它们的“故事”登上《细胞》封面，这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。 D．随着它们的“故事”登上《细胞》封面，表明了中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。 解析：选C。画线语句存在没有主语和结构混乱的问题。A项虽然删除了“随着”，但加上了“后”。B项和D项没有改掉原句的问题。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．1996年，自第一只克隆羊“多利”诞生以来

语言运用( 1 )

高中语言运用练习题 1、余光中先生说：一个方块字就是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞。 例1：墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 例2：鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 （1）尘：泥土可爱的儿女用他们细小的身体堆积起一座座高山 （2）舒：舍弃自己的无尽欲望，成全别人的一段圆满，于人于己不都是舒心的事情吗？2、“言外之意”指话里暗含着的，没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在下面横线上。 （1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！” 门采尔的意思是：你在创作上花费的时间太少。 （2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么停止了演奏，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。” 李斯特的言外之意是：你不注意听我演奏，就是对我的不尊重。 3、阅读下面一段文字，按要求完成题目。 有这样一个心理测试题：你到一个你从来没去过的原始森林探险，带着老虎、猴子、孔雀、大象和狗，四周环境危险重重，你不可能将它们都带到最后，你不得不一一放弃。你会按什么顺序放弃他们呢？ 这五种动物，它们自身都有不同的自我保护能力，对你也有不同的帮助和保护。其中，孔雀的自我保护能力可以说最小，也可以说基本没有。参与测试的两个人，一个最先放弃孔雀，一个最后放弃孔雀。 请你针对最先放弃孔雀或最后放弃孔雀的做法写一段话进行评价。字数不超过50字。 你要评论的做法： 理由： 最先放弃孔雀（舍弃前进道路上的包袱是为了更好的前进，是成功的前提，是机智的选择，表现的是一种果敢。） 最后放弃孔雀（在别人身处困境、最需要帮助的时候，勇于付出，是做人的根本，表现的是一种爱心。） 4、根据情境，任选十二生肖中的一组，仿照划线部分写一段话，不少于50字。 一次，一个欧洲贵族参访团访问中国，他们中的大多数非常有学问和修养，但有些人背后隐藏着一种傲慢。最后一天聚餐，一位贵族站了起来说：“你们中国人，怎么属什么猪啊，狗啊，老鼠啊！不像我们，都是金牛座，狮子座，仙女座真不知你们祖先怎么想的！”众人听了哈哈大笑，先前的优雅完全不见了。

语言文字的运用

什么是“语言文字的运用”？或者换个提问的方式，语言文字的运用包括哪些？它包括学习中的听说读写活动，也包括工作、生活中的听说读写活动；它包括实用的、工具的语言文字的运用，也包括审美的、文学的语言文字的运用。它的实质，就是利用“语言文字”这个载体，来获取信息，实现交流，表现我们的存在。 那么，语文课程的核心任务为什么一定是“语言文字的运用”呢？我们的面前出现过两条路，一条是以知识、技能为线索的，把语文教学分解成多少个知识点，字词句篇、语修逻文，慢慢地异化成了应试的工具，事实已经证明，这条路是走不通的；第二条路，是人文精神的崛起，一些老师对“工具性”深恶痛绝，语文教学成了文学教学，但这样容易掏空语文教学，慢慢地进入了空气稀薄的高空，似乎也是走不通的。老的问题没有解决好，新的问题又来了。课程标准试图在开辟第三条中间路线，它指向语言的功能，强调了语言的实践，工具目标得以落实，人文目标落地生根。抓住核心任务不偏离，争取综合效益不偏废，这就是课标追求的“语文素养”。 语文课程的核心任务聚焦在“语言文字运用”上，这对我们的教学提出了怎样的要求？一句话，把握语言文字运用的规律！ ——语言文字运用的主语是“我”。我读，我说，我写，语言文字的运用应该是非常生动，非常美妙的！激活学生的动力、欲求，让学生与语言接触、嬉戏、激荡，永远是第一位的。拿识字来说，不单是帮助学生建立“符号字典”，更是要建立“心理词典”，这样在语言文字运用的时候，才会汩汩汤汤。外在于学生的心灵，无异于对语文的亵渎和谋杀。 ——语言文字运用的场域是“语境”。读一篇文章，真正进入文本的语境，文本的每个细胞都活了，作者自己跑出来找你对话；写一篇文章，真正进入到一个意义场，一个审美场，就会产生一种欲罢不能的感觉，语言自己就会说话。进入语境场，意义场，审美场，有人形象地说是“偷维纳斯的腰带”，非常美的事情。有一节作文课，记一张珍贵的照片，一个学生在课前说得很好，上课了，在老师“四素”的指导下，反而不会说了，由此可见适应语境的规律多么重要。适应语境的规律，我们可以称之为“适应律”。 ——语言文字运用的机制是“转换”。从意到言，从言到意，从能指到所指，语言文字的运用发生在“转换”上。把握转换的交切点，寻求转换的适合方式，展开转换的过程，创造转换的环境，这是语文教学的秘密，这就是我所说的“转换律”。语言转换的规则很多的，这要在具体的教学中去开发。我教学《三打白骨精》，提出了一个问题：白骨精一出现，在唐僧师徒四人的心目中，各是怎样的形象呢？学生发现了，在猪八戒的眼里是美的，唐僧的眼里是善的，孙悟空从优美的外表中看除了妖，看出了假，看出了恶，沙和尚没有写，他对男妖怪没有感觉，对女妖怪也没有感觉。这样就进入了冲突的语境，文本的语义转换成了心理的语义，进而发现“三与古典小说的故事性”，建构了言语图式。由此可见，“矛盾”是个好办法，它是言语转换的动力。

语言综合运用(1)

语言综合运用(1) 语言综合运用(1) 1．请从括号内选择一个词语（填字母），然后围绕这个词语，写一段分析的文字。 三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”一语惊人！细心品咂，他的潜台词正是（a．宽容；b．感恩）二字，____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 2．请以给定的句子为开头，以“夏天的雨”为描述重点，写一段话。（不少于80字）那一刻我被震撼了! 3．请以“花”为描写对象，根据下面提供的情境，按要 求各写一段话。（不少于50字） (1)月下 花（正面描写）:__________________________ (2)春天 花（侧面描写）：_________________________ 4．某公司工会准备组织一次以“走出困境，共创辉煌”为主题的文艺活动，请你代拟一个开场白。（不少于80字） _______________________________________________ _____________________________________________ 5．请以“青山、国道、小河”为意象，用文字编织一幅意境优美的图画。（至少使用一种修辞手法，不少于50字） ___________________________________________ ___________________________________________ 6．请给下面新闻拟一个10字以内的标题。 标题：_____________________________ 经过一个多月的“美容”，作为阅兵仪式的主观礼台的天安门城楼最先完工，再现其威严庄重、气势宏大的风貌。城楼上的六十根朱红色通天圆柱和三十六扇朱红菱花门扉，经过重新油饰光亮一新，菱花窗格栅也重新贴金，尽显金碧辉煌。 据北京市文物局文保处处长王玉伟介绍，天安门城楼的修缮工程主要以粉刷油饰为主，在不改变原有传统工艺的基础上进行保养与维护，梁柱重新粉刷，屋顶进行整体彩绘。 天安门广场夜景照明改造国庆节前完工。按照要求，改造后的天安门城楼红墙照明要达到庄重、大方、恢弘、亮丽的效果。 7．请在下面这段文字前的横线上加上中心句，不超过20字。___________________。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶生长在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。换个角度，近看改为远景，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在山下看，首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。 8．请为下面的人物专访片断补充提问。 广州日报：_________________?

语言运用与表达

语言运用与表达——句式仿写 （一）嵌入式 例1．（1999年全国）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 例2、（2004年高考辽宁卷）在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。(4分) 每一汪水塘里，都有海洋的气息；，； ，。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。” （二）续写式 例3、根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。（2004年高考浙江卷） 我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒； 我也憧憬另一种生活状态，叫做——， 例4．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（2001年全国）①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是，，。 ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是，。 （三）命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。 例5．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。（5分）（2006年高考江苏卷） 黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。 例6、仿照下列画线的句式和修辞，再写两个句子。 心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

试析语言文字内涵

试析“语言文字运用”之内涵 《义务教育语文课程标准（2011年版）》仅在前言的“前言”和“课程性质”部分，就有六次提到了“语言文字运用”。短短的几百字中，“语言文字运用”出现的频率如此之高，说明了什么？意味着什么？在语文课程中，“语言文字运用”到底应置于何种地位，又如何理解它的内涵？这是广大语文教育工作者应该认真思考并努力厘清的问题。笔者在此尝试对“语言文字运用”的内涵做些解读，以求教于大方之家。 一、“语言文字运用”揭示了语文学科之特质 我们不难发现，2011年版课标对语文“课程性质”的表述做了很大的改动，特别强调了“学习语言文字运用”：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这段话对语文课程的学习对象和内容做出了十分明晰的界定，即“语言文字运用”；接着，进一步指出，学会运用祖国语言文字的目的是“进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长”。这句话既是对语文课程“综合性、实践性”的一个精到的注解，同时是对“工具性与人文性统一”的一个简明的铺垫。就这段话中两次提到的“语言文字运用”而言，它十分鲜明地揭示了语文学科之所以为语文学科的独特之处，且可以从两个具体的层面来解读。一是语文课程学习的对象和内容是语言文字和语言文字的运用。正如数学学科以数量关系和空间形式为研究对象，美术课程以视觉形象的感知、理解和创造为学习对象，每门学科都有其区别于其它学科的独特的学习对象和内容，是其它学科所无法替代的。二是这里的语言文字特指的是“祖国的”语言文字，是汉民族的语言文字，而非英语、日语等其他民族或国家的语言文字，即语文课程是母语教育的课程，它承载着民族精神和文化传承的重要任务。 关于语文学科的特质，叶圣陶先生早就有过这样的论述：“语文教学特有的任务便是重视语言文字的理解和运用，便是要重视语文的形式和方法。”王尚文教授将“语文教学特有的任务”称为语文学科的“独当之任”，既为“独当”，便是其他学科不具有唯有语文学科具有的，是语文学科区别于其他学科的独特任务，是语文学科的立足点，也是语文学科的核心目标。 要更加透彻地了解“语言文字运用”这一语文学科的特质，我们有必要再来梳理一下“语言”“文字”“语言文字”“语言文字运用”这几个概念。什么是语言？简单地说，语言就是话语；对于人类社会来说，语言就是思维与交流的工具，是“思想的直接的实现形式”（马克思）；从某种意义上说，语言就是思想本身，既是思想的内容也是思想的形式。文字是语言的一种符号系统，诉诸于视觉的符号系统，是语言的视觉形式。人类创造了语言之后又创造了文字。文字突破了口语所受空间和时间的限制，能够发挥更大的作用。2011年版语文课程标准“前言”中指出：“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。”语言文字是有民族性的，这里的“语言文字”就是隐含着对“语文”的界定，指出了语文学习的内容和对象就是语言文字和语言文字运用，是汉民族的语言文字及其运用，是母语教育。我们进行交际、思维、记录、表达、传承等都离不开语言文字。“语言是存在的家园”（海德格尔）那么，“语言文字运用”就是人于自觉和不自觉中证明自己存在的一种基本的生命活动。

语言运用

1.（2009宁夏／海南卷13）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分） A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错 ．．．．，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。 B．如果一般读者不认为我的这个小册子言不及义 ．．．．，编辑出版工作者又觉得它有可鉴之处，那么我就心满意足了。 C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲 ．．．．的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。 D．日出而作，日入而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土 地上，真有点令人匪夷所思 ．．．．。 2．（2008广东卷2）下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是 公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。 3．（2008海南／宁夏高考卷19）下列各名中，加点的词语使用不恰当的一项是 A．鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣 ．．．．的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。 B．热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注 ．．．．地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。 C．专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用 ．．．．，就可将家庭产生的垃圾量降低25％，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。 D．这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁 ．．．．，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原法原味的本土文化。 4．（山东07高考卷4）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这 种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之 ．．．．？ B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防 ．．．．的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。 C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使客情不自禁地慷慨解囊 ．．．．，有助于增加酒店的收入。 D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛 ．．．盾．。 5．（宁夏07高考卷19）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非 得耳提面命 ．．．．，一边说一边比划才能真正讲清楚。 B．为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁 ．．．．地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。 C．看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座 ．．．．，说他就像影片中的那个有才能的