分子热运动 能量守恒 同步练习1

分子热运动能量守恒同步练习（一）

1．若已知阿伏加德罗常数、物质的摩尔质量、摩尔体积，则可以计算出（）

A、固体物质分子的大小和质量

B、液体物质分子的大小和质量

C、气体分子的大小和质量

D、气体分子的质量和平均分子间距

2．设1克氢气的分子数为N1，10克氧气的分子数为N2，10克氮气的分子数为N3，它们的分子数相比较（）

A．N1> N2> N3 B．N1> N3> N2 C．N3> N2> N1 D．N1> N2= N3 3．有50毫升酒精和50毫升水混合，混合后的体积小于100毫升，这是因为（）A．分子间有间隙，一种液体的分子填在另一种液体分子间

B．它们相混合后，每个分子的体积减小

C．两种液体的分子重新排列后使间隙减小了

D．两种液体分子结合成新分子的体积比结合前两分子的体积小

4．1cm3中所含有的水分子数约为（）。

A. 3.3×1022个

B. 3.0×1022个

C. 3.3×1019个

D. 3.0×1019个

5．把体积为V（mm）3 的一滴石油滴在水面上，石油在水面上形成一层油膜，量得油膜的面积为S（mm）3 ，设n为正整数，则可以估算出该石油分子的直径为（）。

A．nS/V B．nV/S C．V/S D．S/V

6．已知在标准状态下，空气的密度为 =1.29千克/米3，则空气分子的平均质量m =_________千克（取1位有效数字）。

7．用显微镜观察悬浮在水中的花粉，发现花粉颗粒不停地作无规则运动，这是布朗运动。这里的“布朗运动”指的是（）

A．水分子的运动B．花粉分子运动

C．花粉微粒的运动D．花粉微粒和花分子的运动

8．液体中悬浮的固体颗粒越小，布朗运动越明显，这是因为颗粒小时（）

A．质量小，沿某一方向运动的机会大B．被碰的机会小，自由运动的可能性大C．受液体分子阻碍的机会小，容易运动D．受各个方向液体分子撞击的冲力不平衡的机会大

9．已知标准状况下气体的摩尔体积为22.4L·mol-1，试估算标准状态下气体分子的平均间距。

10．已知水的密度是1.0×103kg/m3，如果忽略水分子间的空隙，试估算一个水分子的体积。

11．某教室长10m，宽7m，高4m，空气的摩尔质量为2.9×10-2kg·mol-1，试估算该教室内空气的质量约为多少千克。

【能力训练】

1、在显微镜下观察稀释了的碳素墨水，能够直接看到的是

A．水分子运动的情况B．碳分子运动的情况

图11-7-1

C ．水分子对碳粒的作用

D ．碳颗粒的无规则运动

2、证明了分子做无规则运动的实验事实是

A ．腌制的食品内部变咸

B ．酒精和水混合后的体积小于两者原来的体积之和

C ．用油膜法估测分子直径大小的实验

D ．空气中的尘埃飘忽不定地运动

3、分子之间的相互作用力由引力Ｆ引和斥力Ｆ斥两部分组成，则

A.F 斥和Ｆ引是同时存在的

B.0r r ? 时，只有引力没有斥力；0r r ?时，只有斥力没有引力

C.分子之间距离越小，Ｆ引就越小，Ｆ斥就越大

Ｄ.分子之间距离越小，Ｆ引就越大，Ｆ斥就越小

4、下列说法正确的是

A ．布朗运动说明分子间存在相互作用力。

B ．物体的温度越高，其分子的平均动能越大。

C ．水和酒精混合后总体积会减小，说明分子间有空隙。

D ．物体的内能增加，一定是物体从外界吸收了热量。

5、设甲分子不动，乙分子从离甲分子10-8

m 处逐渐向甲分子靠近直到不能再靠近的过程中，关于分子系统的势能的变化情况是

A ．逐渐减小

B ．逐渐增大

C ．先增大后减小

D ．先减小后增大

6、物体的内能是指

A ．物体的动能和势能的总和

B ．物体的分子平均动能和分子势能的和

C ．物体内所有分子的动能和势能的总和

D ，物体的动能、势能以及物体内所有分子的动能和势能的总和

E ．容器内的压缩气体将塞子顶开，迅速膨胀，温度降低

7、1㎏水吸收热量变成1㎏的水蒸气的过程中,下列说法正确的是

A ．水分子的平均动能增加了

B ．水分子的分子势能增加了

C ．水分子的平均动能保持不变

D ．水分子的内能增加了

8、关于内能和机械能的下列说法中正确的是

A.内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的

B.运动物体的内能和机械能均不为零

C.一个物体的机械能可以为零，但它们的内能永远不可能为零

D.物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变

9、关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）

A 、相同质量的两种物体，升高相同的温度，内能增量一定相同

B 、一定量0℃的水结成0℃的冰，内能一定减少

C 、一定量气体体积增大，但既不吸热也不放热，内能一定减少

D 、一定量气体吸热而保持体积不变，内能一定减少

10、小明自定一种新温标p,他将冰点与沸点等分为200格,且将冰点的温度定为50p 今小明测量一杯水的温度为150p 时,则该温度与摄氏几度等温

(A)30℃ (B)40 ℃ (C)50 ℃ (D)60 ℃

11、在做“用油膜法估测分子的大小”的实验时，油酸酒精溶液的浓度为

104mL 溶液中有纯油酸6mL ．用注射器测得1mL 上溶液有液滴75滴．把

1滴该溶液滴入盛水的浅盘里，待液面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，在

玻璃板上描出油酸膜的轮廓，随后把玻璃放在坐标纸上，其形状和尺寸如图11-7-1所示，坐标纸中正方形的边长为1cm．则

⑴油酸膜有面积是cm2

⑵每一滴油酸酒精溶液中含纯油酸的体积为；

⑶按上述数据，估测出油酸分子的直径是．

12、一滴露水的体积大约是5.4×10-8cm3，里面含有多少个水分子？如果一只极小的昆虫不喝水，每1min喝进6.0×107个水分子，它需要多长时间才能喝完这滴水？

九年级物理分子热运动同步练习题

九年级物理分子热运动同步练习题 姓名：得分： 1．在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明_______________． 2．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被拉长是因为分子间存在着__________。 3．如图15-1所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这种现象主要表明（） Ａ．分子有一定的质量Ｂ．分子间有相同作用力 Ｃ．分子有一定大小Ｄ．分子在做无规则运动 4．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（） A．稻花香里说丰年B．美酒飘香歌声飞 C．墙里开花墙外香D．亲戚远来香 5．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味 C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味 6．长期堆放煤的墙角，墙壁的内部也会变黑．说明其原因．7.把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入这个容器中并进行充分混合，发现混合后的总体积小于3升，请解释这个现象。8．固体、液体、气体分子间的距离，从小到大排列的顺序一般是__________，分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是 _____________________ 9．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，说明当时周边的气温突然____________ 10．如图15-2所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后

第1节 分子热运动知识点梳理(1)

第 5 页 共 13 页 第1节 分子热运动知识点与考点解析 ★考点概览一、知识点与考点 二、考点解析 1.分子热运动是本章基础，也是了解物质分子运动规律的基础。分子热运动可以从许多生活中的现象中提现出来，如扩散现象、物质三态的物理性质等。本节主要知识点有物质的构成、分子热运动和分子间相互作用力。考点主要集中在分子热运动和分子之间的作用力两个方面。从历年中考来看，常见的是用现象解释分子无规则热运动、分子之间的作用力、物质三态和分子热运动的关系。 2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在分子热运动上，对于分子之间的作用力的考查也不容忽视。常见考查方式是用分子热运动和分子间作用力解释生活中的现象，对分子热运动现象进行判断等。此内容考题不多，一般在一个题目或者和其他知识点结合组成一个题目。本节考 点在中考试卷中出现概率很高，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。考查思路主要分为三个方面：（1）对分子热运动的理解；（2）用分子热运动解释现象；（3）用分子间作用力解释现象等。 3.考点分类：考点分类见下表 分 子 热 运 动 分子热运动

1.分子热运动 （1）分子动理论：物质是由和和组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间有。 （2）热运动：分子运动快慢与有关，温度，分子热运动越。 （3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，。 2.分子间作用力 分子间相互作用的和是同时存在的。当固体被压缩时，分子间距离，分子作用力表现为；当固体被拉伸时，分子间距离，作用力表现为。 如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有，也容易被。 液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。 ★考点一：分子热运动 ◆典例一：（2020·山东泰安）下列现象中，说明分子在不停地做无规则运动的是（）。 A. 尘土飞扬 B. 茶香四溢 C. 树叶纷飞 D. 瑞雪飘飘 ◆典例二：（2020·北京）关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是（）。 第 5 页共13 页

分子热运动同步练习学案

13.1分子热运动学案(人教版) 学习目标： 1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4.知道分子之间存在相互作用力 学习重点：通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。 学习难点：指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 知识梳理 1、扩散现象 2、扩散现象还能说明 3、叫热运动，它与温度的关系是 4、固体和液体很难被压缩是 （参考答案：1、不同物体互相接触时彼此进入对方的现象2、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动3、分子无规则的运动温度越高，热运动越剧烈4、分子间存在斥力） 要点探究 例题：把磨得很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了( ) A 固体由分子组成 B 固体的分子在不停地运动 C 固体地分子间存在引力 D 固体地分子间存在斥力 解析：固体分子间在不停地运动，也发生扩散，选B 变式练习：下列现象中,能够说明分子间存在引力的是( ) A 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码 B 两瓶气体,抽掉中间的隔板后气体逐渐混合 C 墨水在热水和冷水中扩散快慢不同 D 铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透 答案：A 课堂反馈 1.固体、液体、气体其分子间的相互作用力的强弱,由小到大排列的次序是_________. 2.两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力 3.将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述现象说明分子之间有________. 4.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________. 5.晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的______现象,温度越______(填“高”或“低”)这一过程越快. 6.下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( ) A 扫地时,灰尘四起 B 花开时,花香满园 C 下雪时,雪花飘飘 D 刮风时,黄沙扑面

高中物理分子动理论、能量守恒定律公式总结

高中物理分子动理论、能量守恒定律公式总结 1、阿伏加德罗常数A N ＝6.02×1023/mol ；分子直径数量级10-10 米 2、油膜法测分子直径S V d = ｛V :单分子油膜的体积(m 3)，S :油膜表面积(m 2)｝ 3、分子动理论内容：物质是由大量分子组成的；大量分子做无规则的热运动；分子间存在相互作用力。 4、分子间的引力和斥力(1)0r r <，斥引f f <，分子力F 表现为斥力；(2) 0r r >，斥引f f >， 分子力F 表现为引力；(3) 0r r =，斥引f f =； (4) 010r r >，0≈=斥引f f ，0≈分子力F ，0≈分子势能E 5、热力学第一定律U Q W ?=+｛(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，W:外界对物体做的正功(J)，Q :物体吸收的热量(J)，U ?:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出 6、热力学第二定 律 克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化（热传导的方向性）； 开氏表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化（机械能与内能转化的方向性）｛涉及到第二类永动机不可造出｝ 7、热力学第三定律：热力学零度不可达到｛宇宙温度下限：－273.15摄氏度（热力学零度）｝ 注: (1)、布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈； (2)、温度是分子平均动能的标志； (3)、分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快； (4)、分子力做正功，分子势能减小,在0r 处斥引f f =且分子势能最小； (5)、气体膨胀,外界对气体做负功W<0；温度升高，内能增大0>?U ；吸收热量，0>Q (6)、物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零； (7)、0r 为分子处于平衡状态时，分子间的距离； (8)、其它相关内容：能的转化和定恒定律/能源的开发与利用、环保/物体的内能、分子的动能、分子势能。

分子热运动同步练习题

分子热运动同步练习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《分子热运动》步练习题 一、填空题 1．每年的五月山花盛开，香飘四野。我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在_____________，气温高时香气更浓，说明 _____________。 2.把一块糖放进一杯水中，过些时间糖块不见了，杯子里的水变甜了，我们把这种现象叫做_______，这种现象说明_______________。 3．如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________。 二、选择题 4．下列事例中，证明分子间有斥力作用的是（） A．煤堆在墙角时间长了，墙内都变黑了 B．在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味 C．封闭在容器中的液体很难被压缩 D．室内扫地时，在阳光照射下看见灰尘飞扬 5．下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是（） A．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用 B．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下 C．用胶水很容易将两张纸粘合在一起 D．折断一根铁丝需很大的力

6．机场安检过程中，防暴犬功不可没．即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（） A．一直处于静止状态 B．处于永不停息的运动中 C．相互之间存在排斥力 D．相互之间存在吸引力 7．下列说法正确的是（） A．扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间 B．液体和气体分子问有间隙，固体分子间没有间隙 C．物体的温度越高,表明它的分子运动得越剧烈 D．分子间只存在着相互作用的引力 8．下列现象中，不属于扩散现象的是：（） A．在酒厂附近能闻到酒味 B．沙尘暴起，尘土满天 C．加糖的水变甜了 D．八月桂花飘香 9．对下列常见现象的解释，正确的是（） A．物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变 B．破镜难圆，是因为分子间有排斥力 C．花香四溢，是因为分子在不停地运动 D．水往低处流，是因为分子在不停地运动 10．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是（） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在不停地做无规则运动 D．分子很小 11．下列叙述中不能说明温度越高分子的无规则运动越剧烈的是（ ） A．腌咸鸭蛋时，放盐后要过较长时间鸭蛋才变咸；炒鸭蛋时，放盐后鸭蛋很快就变咸 B．气温高时，植物生长快些 C．洗过的衣服在夏天比冬天干得快 D．固体的体积受热膨胀 三、探究实验题

第一节《分子热运动》同步练习(人教版初三)

第一节《分子热运动》同步练习（人教版初三） 一、分子热运动〔1〕 ●作业导航 物质的组成、扩散现象；能用分子运动的观点讲明扩散现象；分子运动与温度的关系；分子的运动及分子间的作用力. 一、填空题 1.物质是由_______________组成的；一切物体的分子都在不停的做_______________；分子间存在着相互作用的_______和_______.扩散现象讲明_______________. 2.大量分子的无规那么运动跟_______有关，因此这种无规那么运动叫做_______._______越高，分子的运动越_______. 3.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候溶化地快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子_______的缘故. 4.分子间存在作用力，当分子间的距离专门小时，作用力表现为_______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_______；假如分子相距专门远，作用力就变得_______.两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实讲明分子间存在_______. 5.把磨得专门光的两块不同金属紧压在一起，经专门长时刻后，能够看到它们相互渗入对方，这是由于固体分子在_______的缘故.液体专门难被压缩，这是由于分子间存在_______. 二、选择题 6.以下事例中，属于分子不停地做无规那么运动的是 A.秋风吹拂，树叶纷纷落下 B.在箱子里放几块樟脑丸，过些生活一开箱就能闻到樟脑的气味 C.繁华的街道上车水马龙 D.室内扫地时，在阳光照耀下看见灰尘飞扬 7.以下关于分子动理论的表达中，错误的选项是 A.扩散现象讲明分子是运动的 B.物质是由大量分子组成的 C.物体运动的越快，物体内部分子做无规那么运动的速度越快 D.固体不易被压缩讲明分子间存在斥力 8.图15—1中a是一个铁丝圈，中间较松地系一根棉线；图b是浸过肥皂水的铁丝圈；图c表示用手指轻碰一下棉线的左边；图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，那个实验讲明了 图15—1 A.物质是由大量分子组成的 B.分子间存在引力

分子热运动 能量守恒

分子热运动能量守恒·物质是由大量分子组成的 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： （1）知道一般分子直径和质量的数量级； （2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位； （3）知道用单分子油膜方法估算分子的直径。 2．培养学生在物理学中的估算能力，会通过阿伏伽德罗常数估算固体和液体分子的质量、分子的体积（或直径）、分子数等微观量。 3．渗透物理学方法的教育。运用理想化方法，建立物质分子是球形体的模型，是为了简化计算，突出主要因素的理想化方法。 二、重点、难点分析 1．重点有两个，其一是使学生理解和学会用单分子油膜法估算分子大小（直径）的方法；其二是运用阿伏伽德罗常数估算微观量（分子的体积、直径、分子数等）的方法。 2．尽管今天科学技术已经达到很高的水平，但是在物理课上还不能给学生展现出分子的真实形状和分子的外观。这给讲授分子的知识带来一定的困难，也更突出了运用估算方法和建立理想模型方法研究固体、液体分子的体积、直径、分子数的重要意义。 三、教具 1．教学挂图或幻灯投影片：水面上单分子油膜的示意图；离子显微镜下看到钨原子分布的图样。 2．演示实验：演示单分子油膜：油酸酒精溶液（1∶200），滴管，直径约20cm圆形水槽，烧杯，画有方格线的透明塑料板。 四、主要教学过程 （一）热学内容简介

1．热现象：与温度有关的物理现象。如热胀冷缩、摩擦生热、水结冰、湿衣服晾干等都是热现象。 2．热学的主要内容：热传递、热膨胀、物态变化、固体、液体、气体的性质等。 3．热学的基本理论：由于热现象的本质是大量分子的无规则运动，因此研究热学的基本理论是分子动理论、能的转化和守恒规律。 （二）新课教学过程 1．分子的大小。分子是看不见的，怎样能知道分子的大小呢？ （1）单分子油膜法是最粗略地说明分子大小的一种方法。 介绍并定性地演示：如果油在水面上尽可能地散开，可认为在水面上形成单分子油膜，可以通过幻灯观察到，并且利用已制好的方格透明胶片盖在水面上，用于测定油膜面积。如图1所示。 提问：已知一滴油的体积V和水面上油膜面积S，那么这种油分子的直径是多少？ 在学生回答的基础上，还要指出： ①介绍数量级这个数学名词，一些数据太大，或很小，为了书写方便，习惯上用科学记数法写成10的乘方数，如3×10-10m。我们把10的乘方数叫做数量级，那么1×10-10m和9×10-10m，数量级都是10-10m。 ②如果分子直径为d，油滴体积是V，油膜面积为S，则d=V/S，根据估算得出分子直径的数量级为10-10m。 （2）利用离子显微镜测定分子的直径。 看物理课本上彩色插图，钨针的尖端原子分布的图样：插图的中心部分亮点直接反映钨原子排列情况。经过计算得出钨原子之间的距离是2×10-10m。如果设想钨原子是一个挨着一个排列的话，那么钨原子之间的距离L就等于钨原子的直径d，如图2所示。

分子热运动同步练习题

《分子热运动》步练习题 一、填空题 1．每年的五月山花盛开，香飘四野。我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在_____________，气温高时香气更浓，说明_____________。 2.把一块糖放进一杯水中，过些时间糖块不见了，杯子里的水变甜了，我们 把这种现象叫做_______，这种现象说明_______________。 3．如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将 玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧 秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________。 二、选择题 4．下列事例中，证明分子间有斥力作用的是（） A．煤堆在墙角时间长了，墙内都变黑了 . B．在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味 C．封闭在容器中的液体很难被压缩 D．室内扫地时，在阳光照射下看见灰尘飞扬 5．下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是（） A．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用 B．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下 C．用胶水很容易将两张纸粘合在一起 D．折断一根铁丝需很大的力 ~ 6．机场安检过程中，防暴犬功不可没．即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（） A．一直处于静止状态 B．处于永不停息的运动中 C．相互之间存在排斥力 D．相互之间存在吸引力 7．下列说法正确的是（） A．扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间 B．液体和气体分子问有间隙，固体分子间没有间隙 C．物体的温度越高,表明它的分子运动得越剧烈 D．分子间只存在着相互作用的引力 ￥ 8．下列现象中，不属于扩散现象的是：（） A．在酒厂附近能闻到酒味 B．沙尘暴起，尘土满天 C．加糖的水变甜了 D．八月桂花飘香 9．对下列常见现象的解释，正确的是（） A．物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变 B．破镜难圆，是因为分子间有排斥力 C．花香四溢，是因为分子在不停地运动 D．水往低处流，是因为分子在不停地运动 > 10．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是（） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在不停地做无规则运动 D．分子很小

高二物理教案分子热运动-能量守恒-六---热力学第二定律

高二物理教案分子热运动-能量守恒-六---热力学第二定律

六热力学第二定律 【教学目标】 1、了解热传导过程的方向。 2、了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可能制成。 3、了解热力学第二定律的两种不同的表述以及这两种表述的物理实质。 4、了解什么是能量耗散。 5、知道绝对零度不可能达到。 6、指导学生分析事例，培养学生分析问题和理论联系实际的能力 【重点、难点分析】 重点：1、热力学第二定律两种常见的表述 2、什么是绝对零度，知道它是不可达到的 难点：1、热力学第二定律表述的物理实质 2、自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性 【课时安排】一课时 【课前准备】 教师：投影仪及胶片，一个电冰箱模型，一盆凉水，准备一个酒精灯和一个铁块，铁钳 学生：课下预习课文，在家观察自家的电冰箱 【教学设计】 引入新课 我们在初中学过，当物体温度升高时，就要吸收热量；当物体温度降低时，就要放出热量。而且热量公式Q = cm△t，这里有一个有趣的问题：地球上有大量的海水,它的总质量约为1.4×1018 t , 如果这些海水的温度降低0.1o C,将要放出多少焦耳的热量?海水的比热容为C=4.2× 103J/(kg·℃)。下面请大家计算一下。 2

学生计算：Q = 4.2×103×1.4×1018×103×0.1 = 5.8×1023J 这相当于1800万个功率为100万千瓦的核电站一年的发电量。为什么人们不去研究这“新能源”呢？原来，这样做是不可能的，这涉及物理学的一个基本定律，这就是本节要讨论的热力学第二定律。 【板书】第六节热力学第二定律 【板书】一、热传导的方向性 教师实验，点燃酒精灯，用钳夹住事先准备好的铁块，在火焰上灼烧一段时间后，问学生现在用手摸会出现什么现象？下面把灼热的铁块放入冷水中，过一段时间，拿出铁块现在你们敢用手摸吗？通过这个实验说明什么问题？ 学生思考，教师给予启发 学生答：热量从温度高的物体自发地传给温度低的物体 再让学生列举一些这样的例子 例如：雪花落在手上就融化，挨着火炉就温暖等等 教师反问学生：大家是否想过热量为什么不会自发地从低温物体传给高温物体，使低温物体的温度越来越低，高温物体的温度越来越高。这里所说的“自发地”，指的是没有任何外界的影响或帮助。学生思考讨论一会后，有的同学可能产生疑问：电冰箱内部的温度比外部低，为什么致冷系统还能够不断地把冰箱内的热量传给外界的空气？ 事前我们让大家观察自家的电冰箱，请同学做简要的回答，教师进行点拨。然后，展示电冰箱模型给学生简要讲解。 这是因为电冰箱消耗了电能，对致冷系统做了功。一旦切断电源，电冰箱就不能把其内部的热量传给外界的空气了。相反，外界的热量会自发地传给电冰箱，使其温度逐渐升高。 学生总结： 3

人教版九年级物理13.1分子热运动同步练习 含答案

人教版九年级物理13.1分子热运动同步练习含答案 1.(沈阳中考)下列现象中,不能用分子动理论解释的是( ) A.走进花园闻到花香 B.放入水中的糖使水变甜 C.看到烟雾在空中弥漫 D.水和酒精混合总体积变小 2将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开(如图所示),这一现象说明( ) A.分子在做无规则运动 B.分子间存在扩散现象 C.分子间存在斥力 D.分子间存在引力 3.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图所示,该现象说明（） A.只有热水的分子在做热运动 B.热水中的分子间作用力小于冷水中的 C.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生 D.温度越高,分子热运动越剧烈 4如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点.下面说法正确的是(C A.甲是气态 B.乙是气态 C.丙是气态 D.甲是固态 5.美国一所著名的大学的科研机构研究表明:在吸过烟的房间内的墙壁和其他物件表面,会长时间附着大量的有害物质.若人体皮肤经常直接接触此类物体,有害物质会通过皮肤进入人体,从而危害健康,这一过程为吸“三手烟”吸“三手烟”说明了（） A.物质是由分子组成的 B.分子在永不停息地做无规则运动

C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力 6如图所示是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氮气体,一个装有空气.已知二氧化氮的密度大于空气的密度,则＿＿＿瓶中装有二氧化氮气体抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体分子是不停地＿＿＿的 7.进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的化学物质.这是一种＿＿＿现象,说明甲醛分子在不停地做＿＿＿运动,这种运动会随气温的升高而＿＿＿(选填“加剧”或“减缓”) 8.生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在炒菜时溶化得快,这是因为＿＿＿时的温度比腌菜时的温度＿＿＿,分子＿＿＿ 9.图中a是一个铁丝圈,中间较松地系一根棉线;图b是浸过肥皂水的铁丝圈;图c表示用手指轻碰一下棉线的左边;图d表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明（） A.物质是由大量分子组成的 B.分子间存在引力 C.组成物质的分子不停地做无规则运动 D.分子之间有空隙 10.如图所示是由微颗粒(直径1~50mm)制备得到的新型防菌“纳米纸”在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是（） A.油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠 B.组成“纳米纸”的分子间没有间隙 C.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 D.“纳米纸”可阻止细菌分子的无规则运动 11自行车修理师傅用专用胶水补自行车内胎时,先要拿一块大小合适的专用补片,并用锉刀将内胎裂口处锉干净,而后再均匀地涂上专用胶水,待胶水快干的时候,将补片用力粘在内胎上,这样才能粘牢,为什么不在胶水刚刚涂上就将补片粘在内胎上,下列解释合理的是( ) A.胶水快干了时分子间引力更大 B.胶水快干了时分子间的引力更小 C.胶水不干时分子运动更快 D.胶水不干时分子间的距离较小 12.物体内分子运动的快慢与温度有关,在0℃时物体内的分子的运动状态是( ) A.仍然是运动的

物理人教版选修33 7.2分子的热运动同步练习教师用卷-精选学习文档

7.2分子的热运动同步练习 一、单选题 1.以下关于热运动的说法正确的是 A. 水流速度越大，水分子的热运动越剧烈 B. 水凝结成冰后，水分子的热运动停止 C. 水的温度越高，水分子的热运动越剧烈 D. 水的温度升高，每一个水分子的运动速率都会增大 【答案】C 【解析】解：A、分子的热运动是内部分子的运动，只与温度有关，与水流速度无关，故A错误； B、水凝结成冰后，水分子仍然在进行无规则运动，故B错误； C、分子热运动与温度有关，水的温度越高，水分子的热运动越剧烈，故C正确； D、水的温度升高，分子的平均动能增大，但是并不是每个分子的运动速率都增大，可能有些分子运动速率减小，故D错误． 故选：C． 明确分子热运动的性质，知道分子热运动与宏观运动无关，是物体内部分子的无规则运动，其剧烈程度与温度有关，但要注意温度很低时分子热运动仍在继续，同时温度升高时并不是所有分子的速率都增大． 本题考查分子热运动的基本性质，要注意明确温度是统计规律，温度升高时分子的热运动剧烈，分子平均动能增大，大多数分子运动加慢，但可能有些分子运动减慢． 2.关于布朗运动，下列说法中正确的是 A. 布朗运动是微观粒子的运动，牛顿运动定律不再适用 B. 布朗运动是液体分子无规则运动的反映 C. 随着时间的推移，布朗运动逐渐变慢，最终停止 D. 因为布朗运动的激烈程度跟温度有关，所以布朗运动也叫做热运动 【答案】B 【解析】解：A、布朗运动是悬浮在液体中粒子的运动，这些粒子不是微观粒子，牛顿运动定律仍适用，故A错误． B、固体小颗粒做布朗运动说明了液体分子不停的做无规则运动，故B正确． C、布朗运动是永不停息的，故C错误 D、布朗运动反映的是分子的热运动，其本身不是分子的热运动故D错误． 故选：B 固体小颗粒做布朗运动是液体分子对小颗粒的碰撞的作用力不平衡引起的，液体的温度越低，悬浮小颗粒的运动越缓慢，且液体分子在做永不停息的无规则的热运动固体小颗粒做布朗运动说明了液体分子不停的做无规则运动 本题考查对布朗运动的理解布朗运动既不是颗粒分子运动，也不是液体分子的运动， 第 1 页

第十五章第一节分子热运动

第十五章第一节分子热运动 教学目标 1．知识与技能 ●明白物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动． ●能识不扩散现象，并能用分子热运动的观点进行讲明． ●明白分子热运动的快慢与温度的关系 ●明白分子之间存在相互作用力． 2．过程与方法 ●通过演示实验讲明一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动． ●通过演示实验使学生估量出物体温度越高，热运动越剧烈． ●通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又 存在引力． 3．情感态度与价值观 ●用演示实验激发学生的学习爱好，通过交流讨论培养学生的合作意识和 能力． 教学重点与难点 分子的热运动是本节的重点．通过直截了当感知的现象，估量无法直截了当感知的 事实是本节的难点． 教学课时：1时 教学过程： 引入新课 我们生活在物质世界中，我们的周围充满着物质：水、空气、石头、 金属、动物、植物等差不多上物质。而关于物质是如何样构成的，这一古 老课题，专门早就有过种种推测，有的主张万物之源是〝气〞，有的主张 万物之源是〝火〞。公元前5世纪墨子提出的物质的最小单位是〝端〞，公 元前4世纪古希腊的德漠克利特认为宇宙万物，是由大小和质量不同的，不 可入的，运动不息的原子组成。此后通过近2000年的探究，直到17世纪末，才科学地认识到物质是由分子组成的。 进行新课 (1)分子和分子运动 ①物质是由分子组成的，分子是极小的微粒。假如把分子看做球形， 它的直径约10-10米，这是一个极小的长度，不仅肉眼看不到，即使用现代 的显微镜也看不清分子。由于分子极小，因此物体含分子数目大得惊人。

通常情形下，1厘米3空气里大约有2.7×1019个分子，假如人数数的速度能 达到每秒数100亿个，要数完那个数，也得用80多年。 ②构成物质的分子永不停息地运动着。由于分子太小，目前尚无法直截了当观看分子的行为，但我们能够从宏观的实验现象，来判定分子的行为。 演示实验：扩散现象 出示事先装有二氧化氮〔或溴气〕气体的广口瓶。讲明瓶内红棕色的气体是二氧化氮。再出示一只空的广口瓶，事实上瓶内装满了空气。将装有二氧化氮的瓶子向空瓶倾倒，这时看到红棕色气体流入空瓶，开始先沉到瓶底。此现象讲明二氧化氮的密度大于空气的密度。 另取一只〝空〞瓶，按课本图2梍1所示，将其倒扣在装有二氧化氮气体的瓶子上。这时要强调：装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子在下，装有空气的瓶子在上，抽掉玻璃隔板，二氧化氮气体可不能流进空气瓶内。现在我抽掉隔板，没有显现二氧化氮气体流淌的现象，我们停一会儿再来观看瓶内显现的现象。 在等候期间，组织学生自己做墨水扩散实验：同学们课桌上的烧杯里盛有清水，大伙儿不要振动桌子，保持清水安静。请大伙儿向清水里慢慢的滴入一滴墨水，观看墨水的变化情形。滴入的墨水将下沉，在清水中留下了清晰的墨迹，过一段时刻墨迹的轮廓变模糊，墨迹变淡，周围的水色变墨。 组织学生观看前面已做的气体扩散实验。现在空气瓶显现了红棕色，下面红棕色的二氧化氮瓶中颜色变淡。实验现象讲明，二氧化氮气体进入了空气，空气进入了二氧化氮气体中。像如此，不同的物体在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。 扩散现象也能够发生在液体之间。请大伙儿再观看一下刚才大伙儿滴入清水的墨水，差不多没有明显的墨迹了，整杯水都变黑些了，讲明墨水和水也发生了扩散。为了讲明液体的扩散现象，我们再来做个实验。〔按照课本图2-3液体的扩散实验演示〕现在我们看到无色的清水和蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，要观看到扩散现象需要较长的时刻。为了节约课堂时刻，几天前我就做了同样的实验，请大伙儿看几天前的实验。〔出示提早二天、四天、六天做的实验样本〕这些实验告诉我们，静放的时刻越长，界面变得越模糊不清，彼此进入对方越深。 固体之间也会发生扩散现象。将铅片和金片紧压在一起，放置5年后再将它们分开，能够看到它们相渗入约1毫米。事实上在日常生活中，我们也观看到过固体的扩散。煤矸石有的原先确实是石炭岩，由于长期地跟煤挤压在一起，它的内部也变黑了。 大量事实讲明气体、液体、固体都有扩散现象，即使在日常生活中大伙儿也能找到许多事例。例如，某同学擦点清凉油，周围同学就能闻到清

物理高考真题汇编分子热运动

分类练习11----分子热运动(3-3) 一、选择题 1、已知地球半径约为6.4×106 m ，空气的摩尔质量约为29×10-3 kg/mol,一个标准大气压约为1.0×105 Pa.利用以上数据可估算出地球表面大气在标准状况下的体积为B （08全国1卷） A ．4×1016 m 3 B ．4×1018 m 3 C ．4×1020 m 3 D ．4×1022 m 3 2、对一定量的气体， 下列说法正确的是BC （08全国2卷） A ．气体的体积是所有气体分子的体积之和 B ．气体分子的热运动越剧烈， 气体温度就越高 C ．气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的 D ．当气体膨胀时，气体分子之间的势能减小，因而气体的内能减少 3、假如全世界60亿人同时数1 g 水的分子个数，每人每小时可以数5000个，不间断地数，则 完成任务所需时间最接近(阿伏加德罗常数N A 取6×1023 mol －1) C （08北京卷） A ．10年 B ．1千年 C ．10万年 D ．1千万年 4、下列说法正确的是D （08天津卷） A ．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映 B ．没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能 C ．知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数 D ．内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同 5、下列说法正确的是D （08四川卷） A ．物体吸收热量，其温度一定升高 B ．热量只能从高温物体向低温物体传递 C ．遵守热力学第一定律的过程一定能实现 D ．做功和热传递是改变物体内能的两种方式 6、地面附近有一正在上升的空气团，它与外界的热交热忽略不计.已知大气压强随高度增加而降低，则该气团在此上升过程中（不计气团内分子间的势能）C （08重庆卷） A ．体积减小，温度降低 B ．体积减小，温度不变 C ．体积增大，温度降低 D ．体积增大，温度不变 7、对一定量的气体，下列说法正确的是A(07全国2卷) A ．在体积缓慢地不断增大的过程中，气体一定对外界做功 B ．在压强不断增大的过程中，外界对气体一定做功 C ．在体积不断被压缩的过程中，内能一定增加 D ．在与外界没有发生热量交换的过程中，内能一定不变 8、一定质量的理想气体，在某一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p 1、V 1、T 1，在另一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p 2、V 2、T 2，下列关系正确的是D(07全国广东卷) A ．p 1 =p 2，V 1=2V 2，T 1= 21T 2 B ．p 1 =p 2，V 1=2 1V 2，T 1= 2T 2 C ．p 1 =2p 2，V 1=2V 2，T 1= 2T 2 D ．p 1 =2p 2，V 1=V 2，T 1= 2T 2 9、分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质。据此可判断下列说法中错误．． 的是 A ．显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性 B ．分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大

人教版九年级13.1分子热运动 同步练习(word版,含答案)

九年级第十三章第一节分子热运动同步练习 一、选择题 1、(2019·怀化中考）下列现象中不能说明分子做无规则运动的是（） A.扫地时灰尘飞舞 B.车加油时，能闻到汽油味 C.加了白糖的水会变甜 D.秋天，桂花飘香 2.下列小实验能达到预期目的是（） ①端来一盘美味佳肴，香气扑鼻，说明分子在不停的做无规则运动 ②将红墨水滴在不同温度的等量水中，通过现象能证明温度升高，分子运动越剧烈 ③两玻璃使劲挤压无法合并成一块玻璃，说明分子间有斥力 ④用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有间隙 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 3.新型冠状病毒感染的肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传插。气溶胶是指在气体中稳定分散悬浮的液态或固体小颗粒，核心尺寸在亚微米到微米的范围。则下列情况与气溶胶的运动相同的是（） A.墨水在水中散开 B.美味佳肴的香气扑鼻 C.冬天的雾霾重重 D.刮风时尘士飞扬 4.下面对于分子运动论的理解错误的是（） A.物体是由大量的微小分子组成的 B.扩散现象是微观上大量分子永不停息无规则运动的宏观表现 C.阳光下可以看到漂动的灰尘是分子运动 D.温度越高分子的运动越剧烈

5、中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是( ) A.“月落乌啼霜满天”----霜的形成是凝固现象。 B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休”----雾的形成是汽化现象 C.“遥知不是雪，为何暗香来”---香气袭来是分子的无规则运动 D.“可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”----露的形成是熔化现象 6.如图所示，图甲是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图丁表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧。这一实验说明了（） A.分子之间存在引力 B.分子间有斥力 C.分子间有间隙 D.分子有重力 7.如图为液体扩散的演示实验装置（甲、乙、丙、丁为实验中的四种状态），则以下说法错误的是（） A.实验时先在筒中装一半清水然后用长颈漏斗加入硫酸铜溶液 B.为了缩短实验时间，可采取的措施是搅拌 C.常温下从图甲到图丙大约需要 20 天 D.该实验证明了分子不停的做无规则运动 8.将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ 二氧化氮>ρ 空气 ）的玻璃瓶 口对口对接，中间用玻璃板隔开.抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断

高中物理 《分子热运动 能量守恒和气体》导学案

高中物理《分子热运动能量守恒和气体》导 学案 【文本研读案】 知识点 一、物体是由大量分子组成的 1、一切物体都是由组成的，分子有一定大小，可用 法粗略测定，其数量级为 m。 2、1mol任何物质所含的基本微粒个数都为 个，这个数值叫做 常数，它是联系 世界和 世界的桥梁。知识点 二、分子的热运动 1、分子运动的特点是：一是 ；二是 。 2、布朗运动不是 的运动，但它反映了 的运动，温度越高，布朗运动越

，说明了温度越高，分子的运动就越 。知识点 三、分子间的相互作用力 1、分子间同时存在 力和 力，它们随着分子间距离的 而 ，其中的 减小得更快。 2、设分子间距为r，平衡距离ro，r< ro时，斥力 引力，合力表现为 ；r= ro时，斥力 引力，合力表现为 ；r> ro时，斥力 引力，合力表现为 。 3、温度越高，物体分子的热运动 ，分子的平均动能也就 ，所以说，温度是分子平均动能的 。 4、当分子间距r小于ro时，分子势能随物体体积的增大而，当分子间距r 小于ro时，分子势能随物体体积的增大而

。知识点 四、物体的内能 1、物体中 分子热运动的 和分子 的总和，叫物体的内能，温度升高，物体内能 ，体积变化时，物体内能 。 2、改变物体内能的方式有两种： 和 ，它们在改变物体的内能方面是 。 3、做功改变物体内时，内能的改变用功来 。外界对物体做了多少功，物体的内能就 多少；物体对外界做了多少功，物体的内能就 多少。 4、热传递改变物体内能时，内能的改变用热量来 。物体从外界吸收了多少热量，物体内能就 多少；物体向外界放出多少热量，物体的内能就 多少。 5、做功和热传递虽都可以改变物体内能，但做功时是使内能和其他形式的能之间来发生

人教版九年级物理上 第十三章第1节分子热运动同步练习题

人教版九年级物理上第十三章第一节分子热运动同步练习（含答案） 1 ．如所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是 A 2．下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是C A.荣县旭水大曲的瓶盖一开，酒香四溢 B.金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅。 C.沙尘暴起、尘土满天 D.衣橱里的樟脑球会越变越小 3．下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是C A.春暖花开时，能闻到花的香味 B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味 C.空气中飘动的浮尘 D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水 4．下图中能说明分子间隔变小的是D 5．下列现象中属于扩散现象的是C A.春天沙尘暴，沙飞满天 B.擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 C.槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 D.甲型HINI流感病毒通过飞沫传播 6．下列现象中能说明分子在运动的是 D A．扫地时，灰尘满屋 B．煮饭时，米粒翻滚 C．洒水时，水雾飞舞 D．炒菜时，满屋飘香 7．小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是A A．分子在不停地运动 B．分子间有作用力 C．分子间有空隙 D．分子很小 8．液体很难被压缩的原因是B A．分子问存在着引力 B．分子间存在着斥力 C．分子间有间隙 D．分子在不停地运动 9．对下列常见现象的解释，正确的是C A．热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 B．破镜难圆，是因为分子间有斥力

C．花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动 D．尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动 10．在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬可以准确嗅出毒品。这一事实说明A A．分子在永不停息地运动B．分子之间有相互作用力 C．分子的体积很小D．分子之间有空隙 11．把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是D A．萝卜分子间存在空隙，易扩散 B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中 D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈 12．下列现象中属于扩散现象的是C A．铁锅放久了会生锈 B．脏水中有很多细菌在运动 C．酒精擦在皮肤上能闻到酒精味 D．室内扫地是，在阳光照耀下看见灰尘在空中飞舞13．中国古诗意境优美，内涵丰富。下面是一首完整的古诗，能反映“分子在不停地做无规则运动”这一物理知识的诗句是D A．绿树荫浓夏日长 B．楼台倒映入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 14．下列哪个现象能够证明组成物质的微粒是运动的,运动形式是多样的B A.水与酒精混合后体积会变小. B.氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水. C.空气比冰更容易压缩. D.两块表面光滑的铅块压紧后会结合在一起. 15下列说法中正确的是D A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬，说明在不停地运动 C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙 D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 16．科学家最新研究表明，壁虎脚掌没有吸盘，壁虎的每只脚底部长着数百万根极细的刚毛，而每根刚毛末端又有更多更细的分支，这种精细结构使得刚毛与物体 表面分子间的距离非常近，由此可知壁虎在天花板上攀爬本质上靠的 是A A．分子引力B．大气压强 C．地球引力D．板壁弹力 17．下列现象中，与分子热运动有关的是C A．尘土飞扬B．人声鼎沸 C.花香扑鼻 D.余音绕梁 18．下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点来解释的是 A．春天，柳絮飞舞B．夏天，玉兰飘香 C．秋天．落叶纷飞D．冬天，瑞雪飘飘 19．物理课上，陈老师做了一个有趣的演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，用滴管分别在两烧杯中注入一滴红墨水，过一会儿，杯中热水都变红了，稍后冷水也都变红了．水变红了是现象；热水比冷水红得更快，说明___ _________。

第一节分子热运动教学设计

第一节分子热运动教学设计 Teaching design of molecular thermal motion

第一节分子热运动教学设计 前言：小泰温馨提醒，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，是当今最精密的一门自然科学学科。本教案根据物理课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、知识目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4．知道分子之间存在相互作用力。 二、能力目标 1．通过对演示实验的观察，提高学生的观察实验能力。 2．从宏观现象推论分子特征，渗透物理学的研究方法，并培养学生想象力。 三、德育目标 用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。 教学重点

通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。 教学难点 指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 教学方法 演示法：通过演示实验，让学生有直观感觉，再进行分析、归纳，从而得出结论。 教具准备 香水、盛有二氧化氮的广口瓶、空广口瓶、硫酸铜溶液、试管、铅柱、多媒体课件等等。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课 我们生活的物质世界中，充满着各种各样的物质。在远古时代，人们就猜想物质是由很多很小的微粒组成的。现代的科学技术已证实古人的猜想。请看投影： 表面上看起来连成一片的水，其实是由一个个具体的水分子组成。分子体积很小，我们肉眼看不到。 [师问]那我们怎么能知道分子是否运动? [生]我们用显微镜。