教师如何赚钱

教师如何赚钱

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教师礼仪试卷答案

教师礼仪试卷作业答案 一、填空题（每题2分，共20分） 1、坚持以交往对象为中心。 2、浓淡相宜 3、加强式 4、听从教诲、学而不厌 5、主动接近、掌握情况。 6、善待自己、弥补失误 7、主动性。 二、名词解释（每题5分，共20分） 1、个人形象：一般是指一个人在社会上所形成的公众形象，以及社会公众由此而对其产生的基本看法和做出的总体评价。 2、文明用语：具体是指，在语言的选择、使用之中，应当既表现出其使用者良好的文化素养、待人处事的友善态度，又能够令人产生高雅、温和、脱俗之感。 3、上行关系：在学校内部就是作为下属的当事人所面临的与上级彼此之间的关系的处理，其实质是怎样当好被领导者的问题。 4、介绍：一般指的是在人际交往中使彼此双方互相有所了解。 三、简答题（每题10分，共40分） 1、答：（1）主动递上本人的名片。 （2）向对方建议互换名片。 （3）询问对方“今后如何与您联系？” （4）询问对方“今天怎样向您请教？” 2、答：（1）忌随意杜撰词语 （2）忌任意使用外文 （3）忌滥用方言俚语 （4）忌语句长短不当 （5）忌错用标点符号 （6）忌数据日期不准 3、答（一）态度恭谨，包括神态专注、双手捧接、诚心致谢等三点。 （二）欣赏有加，主要有当面启封、适度称道、酌情使用等做法。 （三）拒绝有方，主要是指注意事出有因、讲究方式、不失敬意等三个方面的问题。 4、答：（一）择友条件：择友时应考虑志同道合、品德高尚、知心敢言、忠诚可靠、补己所短等五条标准。 （二）坦诚相交：要成为一名别人的名副其实的朋友，就要在双方交往的具体过程中妥善处理互尊互助、交流信息、相互砥砺、患难与共、于友同乐等五个问题。 （三）维持联络：一般要采取经常走访、定期聚会、利用媒介、托人致意等措施维持朋友之间的相会联络。 四、论述题（共20分） 答案要点： （一）思想品质 1、热爱祖国 2、热爱社会主义 3、热爱本职工作 （二）服务态度 1、热情服务 2、礼待学生 3、以质见长

教师礼仪试卷

2012-2013年度第二学期学前教育专业 《教师礼仪》考试试题 班级姓名分数 一、选择题：20分 1、（）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A 礼貌 B 礼节 C 礼仪 D 仪式 2、礼仪的基本要求是（）。 A 宽容 B 自律 C 尊重 D 适度 3、不属于TPO原则的是（）。 A 自主性B时间性C地点性 D 场合性 4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A 1 B 2 C 3 D 4 5、穿浅色西服套裙时，应注意（）。 A 穿短袜B穿彩色丝袜 C 光腿D穿肉色长统丝袜 6、与西装最配套的鞋子是（） A．猪皮鞋B．牛皮鞋C．羊皮鞋D．驼鸟皮鞋 7、领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。 A 真丝 B 棉 C 羊毛 D 麻 8、网络交流时应注意（）。 A 不要侵害他人隐私B可以盗用他人的ID C可以发布带有病毒的资料 D 网络是个虚拟世界，说什么没关系 9、办公室不正确的礼仪有（） A 谈吐文雅 B 文明办公 C 上网聊天 D 不玩游戏 10、教师出席正式晚会，男教师以（）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、 连衣裙或西服套裙为宜 A 深色 B 浅色 C 花色 二、判断题：40分（正确的打“√”,错误的打“×”） 1、教师要按时进课堂。（） 2、学生起立时教师可以不还礼。（） 3、家长来找老师，教师很忙就做自己的事，甚至驱赶家长：“你来干什么？

又没请你来?”（） 4、与学生交流，不需要用“请”字。（） 5、学生向老师问好，教师可以不理睬。（） 6、教师可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（） 7、教师的发型宜简练，发色宜自然，妆容宜得体，饰品搭配宜协调、雅致。（） 8、会议期间手机应置静音或关闭，不得接听手机。（） 9、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感受。（） 10、家访就是向家长数落学生的不是，然后批评家长教育无方。（） 11、进入校门时，应主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。 自行车(电瓶车)应推行、汽车应慢行至指定地点，整齐停放好车辆。（） 12、夏天天气热，教师可以穿吊带、背心、拖鞋进教室上课。（） 13、握手的时候左右手均可，力度越大则表示越热情。（） 14、拜访者敲门时既可用拳头擂门，又可用脚踢门，甚至可以在门外大呼小叫。（） 15、使用钢笔时，宜用黑色或蓝黑色墨水；批改作业、论文时，可使用红墨水。（） 16、微笑可以增强自信，改变自身形象。（） 17、在公汽内遇到熟人应主动大声招呼对方。（） 18、递物品一般应该用双手递上。（） 19、落座时，应把整个椅子坐满。（） 20、注视时间越长表示越重视对方。（） 三、问答题: 40分 1、《武汉市教师职业道德规范》的主要内容是什么？ 2、教师为什么要维护自我形象？怎样维护教师的职业形象？ 3、怎样处理师生关系？怎样处理同事关系？怎样处理与集体的关系？

教师礼仪教案

绪论 学习目标：通过本课程的学习，要求师范生认识到掌握基本的礼仪知识，是提高自身的审美能力、沟通能力和社交能力的重要途径，运用礼仪知识规范自己的言行举止，方能使使自己成为一个有修养、有道德、受人尊重和欢迎的未来人民教师。 教学方法：讲解示范演练 教学时数：2学时 教学流程 一、概述 （一）什么是礼仪？ 礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的方式来表示律己、敬人的过程和手段。 （二）礼仪的作用 1、内强个人素质 2、外塑企业形象 3、调节人际关系 4、创造和谐的环境（三）礼仪的核心是什么？ 礼仪的核心是——尊重（自尊尊他） 二、中西方礼仪概述 第一章教师个人礼仪 第一节教师的体姿礼仪 学习目标：通过本课的学习，使学生认识仪态训练的重要性；了解站、坐、走的正确姿态，并通过训练逐步养成良好的习惯。 重点、难点：通过仪态训练，打造良好形象。 教学方法：讲解示范演练 教学时数：6学时 教学流程 一、站姿——是人们经常采用的一种静态的身体造型，它是其它动 态造型的 基础和起点。 （一）基本规范——“站如松” 要求的整体效果：挺直、舒展、线条优美、精神焕发； 1、头正颈直，双目平视，微收下颌，表情平和自然；

2、双肩舒展，保持水平并稍微下沉，两臂自然下垂； 3、身躯直立、挺胸、收腹、立腰、臀部肌肉收紧，重心上升； 4、双腿直立，女生双膝和双腿要靠紧。 要点：挺胸、抬头、目平、梗颈、展肩、收腹、立腰、提臀 （二）常见姿势 1、侧放式 2、前腹式 （三）练习要领 1、靠墙练习、对镜练习、顶书； 2、两人背靠背。 注意：忌歪脖、斜腰、含胸、屈腿。 （四）学生练习，教师分别指导，学生相互评点 二、坐姿： （一）基本规范——“坐如钟” 上身保持站立时的端正；正式场合，只坐椅面的2/3—3/4； （二）常见姿势 1、手的摆放：男生双手掌心向下，自然地放在膝上，女生两手搭放在1只大腿上。 2、下肢摆放——端正式（2个直角、双膝、女生双脚并拢，男生双脚略分开与肩宽）； 3、入座离座：正式社交场合，遵守“左进左出”原则，注意以右为尊。 （三）坐姿禁忌 1、塌腰、倚靠在桌边 2、脚尖朝天 3、两脚分得太开 4、脚抖动 （四）学生练习，教师分别指导，学生相互评点 三、走姿 （一）基本规范——“行如风”，女生体现轻盈、挺拔、优雅；男生体现稳健、阳刚、自信。 （二）基本方法

教师礼仪知识试题(含答案)

教师礼仪知识竞赛试题 一、选择题：40分 1、（）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A 礼貌 B 礼节 C 礼仪 D 仪式 2、礼仪的核心是（）。 A 宽容 B 自律 C 平等 D 适度 3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（）。 A 0.5-1厘米 B 1.5-2厘米 C 2-2.5厘米 D 2.5-3厘米 4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A 1 B 2 C 3 D 4 5、穿浅色西服套裙时，应注意（）。 A 穿短袜 B穿彩色丝袜 C 光腿 D穿肉色长统丝袜 6、与西装最配套的鞋子是（） A．猪皮鞋 B．牛皮鞋 C．羊皮鞋 D．驼鸟皮鞋 7、领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。 A 真丝 B 棉 C 羊毛 D 麻 8、网络交流时应注意（）。 A 不要侵害他人隐私 B可以盗用他人的ID C可以发布带有病毒的资料 D 网络是个虚拟世界，说什么没关系 9、办公室不正确的礼仪有（） A 谈吐文雅 B 文明办公 C 上网聊天 D 不玩游戏， 10、教师出席正式晚会，男教师以（）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜； A 深色 B 浅色 C 花色 二、判断题：60分（正确的打“√”,错误的打“×”） 1、教师要按时进课堂。（） 2、学生起立时教师可以不还礼。（） 3、家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长：“你来干什么。又没请你来?”（） 4、与学生交流，不需要用“请”字。（） 5、学生向老师问好，教师不理睬。（） 6、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（） 7、教师的发型简练。发色自然。妆容宜得体。饰品搭配协调、雅致。（） 8、会议期间手机置静音或关闭，不接听手机。（） 9、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感受。（） 10、家访就是向家长数落学生的不是，然后批评家长教育无方。（） 11、进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。（） 12、夏天天气热，教师可以穿吊带、背心进教室上课。（） 答案： 一、1C 2C 3 A 4 C 5 D 6B 7A 8A 9C 10A 二、1、6、7、8、11题为“ √”，其他为“×”

教师礼仪案例

老师，请时刻注意自己的形象 [案例描述] 镜头一： 初中的某节历史课，上课的铃声已经响了，给我们上课的女老师也已经来到教室了，大家都乖乖地在位置上坐着，开始准备做眼保健操。我由于是当天的值日生，所以并没有像大家一样坐在位置上一起做眼保健操，而是站在讲台旁边，观察大家做操的情况。突然，我发现前面几排的男生表情都怪怪的，都在眯着眼，使劲的憋着不让自己笑出声来。这是怎么了？我很疑惑。然后就有一个男生朝我使眼色，示意我看讲台上的老师。我一看，老师今天穿了一件小外套，里面是一件低胸的衣服，而此时的她，正趴在讲台上看着放在讲台里面的电脑屏幕。于是，我顿时明白了那些男生为什么会笑了……老师啊，你这衣服穿的，也太暴露了啊…… 镜头二： 初二的某节英语课，上课铃都响过了，教我们英语的男老师却还没到教室。又过了一两分钟，老师匆匆忙忙的赶进教室开始给我们上课了。可是，没几分钟后，我们发现了一个情况，老师他，裤子拉链没拉……我们班的同学都开始偷偷地笑起来，老师发现我们在笑，而且一个个都笑得特别不怀好意，于是就停止上课，开始上下打量自己，当看到裤子时，一脸恍然大悟的表情，迅速转过身背对着我们，然后就是“嘶”的一声拉拉链的声音，我们再也忍不住了，爆笑起来。老师回转身，一脸憨憨的笑容向我们解释，“不好意思，刚刚去上厕所，太急了，所以拉链忘拉了。” 镜头三： 高中的某节化学课，对我们一向严厉的化学老师兼班主任正在给我们讲评昨天的作业。“这道题谁做错了的，来来来，都给我站起来。”几个不幸做错题目的人低着头默默地站了起来。“哎呀，xxx，你傻呀，这么简单的题还错，你是飙（老师是东北人，这个字应该是东北方言）呀还是傻呀，飙飙傻傻的……”xxx 被训的面红耳赤，却只能一声不吭…… [分析处理] 一、遭遇问题：教师形象受损

强化教师礼仪,塑造良好形象(下) 试卷 95分

强化教师礼仪，塑造良好形象（下）试卷 95分 [考试时限]：60分钟 [及格分数]：60分 [考试说明]： 1、首因效应，是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。 正确 错误 2、仪容即容貌，由发式、面容以及人体所有未被服饰遮掩的肌肤所构成。 正确 错误 3、仪容是个人仪表的基本要素。 正确 错误 4、保持清洁是最基本、最简单、最普遍的美容。 正确 错误 5、职业女性，尤其是社交场合的女士，通常不需要化妆。 正确 错误 6、化妆的浓淡要根据不同的时间和场合来选择，在平时，以浓淡妆为宜。 正确 错误 7、发型是仪容的极为重要部分。 正确

错误 8、头发整洁、发型得体是美发的基本要求。 正确 错误 9、参加晚会、舞会等社交活动时，应以淡妆为宜。 正确 错误 10、在某些场合，适当的美容化妆则是一种礼貌，也是自尊、尊人的体现。 正确 错误 11、仪态，指人的姿态、举止和风度。 正确 错误 12、一个人即使有出众的姿色、时髦的衣着，但是，如果没有相应的行为美，就破坏了自己的形象。 正确 错误 13、我们的姿态举止就应该体现秀雅合适的行为美。 正确 错误 14、最容易表现体态特征的是人处于座位上的姿势。 正确 错误 15、社交场合中的站姿，要求做到“站有站相”，注意站姿的优美和典雅。 正确 错误 16、坐姿是人际交往中最重要的人体姿态。

正确 错误 17、站立是人生活中的主要动作。 正确 错误 18、蹲姿一般以交叉式蹲姿和高低式蹲姿为宜。 正确 错误 19、下蹲时一定要注意不要有弯腰、臀部向后撅起的动作。 正确 错误 20、下蹲时切忌两腿叉开，两腿展开平衡下蹲，以及下蹲时，露出内衣裤等不雅的动作。 正确 错误 21、站立时的人，从正面看去，应以鼻为点与地面作垂直状，人体在垂直线的两侧对称，表情自然明朗。 正确 错误 22、在社交活动中，人与人之间保持距离的远近具有特定的含义，如距离75厘米左右是“个人界域”。 正确 错误 23、伸手时右手掌要与地面垂直，以示友好、平等。 正确 错误 24、握手时，必须注意光交流，适当寒暄目。 正确

社交礼仪(本)第二次作业

江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 课程代码020008 课程名称社交礼仪（本）评阅教师 第 2 次任务 共 2 次任务 江苏开放大学

任务内容： （请将答题结果填写在word最下方的答题区） 一、填空（每空2分，共20分） 1.商务洽谈中，座次排列是重要的礼仪规范的体现，座次排定要依据会场的设置，一般可分为（横桌式洽谈）和（）。 2．签字流程分一般分（）、（）和签字三个阶段。 3. 在签字阶段主要程序为入座、（）、（）、（）、（）和按秩序退场。 4. 一般而言，洽谈的礼仪重点涉及（）、（）等方面。 二、单项选择题（每题4分，共20分） 1、横桌式洽谈时，除双方主谈者居中就座外，各方的其他人士则应依其具体身份的高低，各自按（）、（）的顺序分别在己方一侧就座。 A. 先左后右自低而高 B. 先左后右自高而低 C. 先右后左自高而低 D. 先右后左自低而高 2、出入无人控制的电梯时，“引导者”须（），出入有人控制的电梯时，“引导者”应（）。 A、先入后出后入后出 B、先入后出后入先出 C、后入先出后入后出 D、后入先出后入先出 3、在谈判场合中，从椅子的（）入座时坐椅子的一种常规礼貌。 A、左边 B、右边 C、前边 D、后边 4．接电话一般在电话铃响（）声接起。 A．2声 B. 3声 C. 5声 5．职场中打电话时间一般在控制在（）分钟内。 A．1分钟 B. 3分钟 C. 5分钟 三、多项选择题（每题5分共25分） 1、“说话要看对象”指的是看“说话对象”的（）知识水平、心境等。

A、年龄 B、性格 C、职业 D、相貌 2、剪彩仪式的必备用品有（）。 A. 剪刀 B.签字笔 C.托盘 D.红色绸缎花结 3、在送别活动中，对时间的要求向来都是很严格的。作为公务人员，在时间上需注意把握（） A、安排合适的交通工具 B、提前确定时间 C、适当留有余地 D、严格遵守时间 4、以下服装中，哪些可以在谈判场合穿着？ A、晚礼服 B、白衬衣 C、套裙 D、牛仔裤 5、小型会议目前一般有（）。 A、自由择坐 B、面门设坐 C、按单位就坐 D、依景设坐 四、主观题（共35分） 1、每位在工作岗位上的人都经历过面试环节，请结合个人经历或个人观点，谈谈你对面试中需要注意的礼仪要点。 作答结果： 一、填空（每空2分，共20分） 1. 横桌式洽谈、竖桌式洽谈 2．草拟、准备 3. 签署文件、交换文本、举杯庆祝、合影留念 4. 参加洽谈人员基本礼仪洽谈座次礼仪 二、单项选择题（每题4分，共20分）

1-教师礼仪知识试题(含答案)

幼儿教师礼仪单元试题 姓名：____________班别：_____________ 总分：_____________ 一、选择题：40分 1、（）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A 礼貌 B 礼节 C 礼仪 D 仪式 2、礼仪的核心是（）。 A 宽容 B 自律 C 平等 D 适度 3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（）。 A 0.5-1厘米 B 1.5-2厘米 C 2-2.5厘米 D 2.5-3厘米 4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A 1 B 2 C 3 D 4 5、穿浅色西服套裙时，应注意（）。 A 穿短袜B穿彩色丝袜 C 光腿D穿肉色长统丝袜 6、与西装最配套的鞋子是（） A．猪皮鞋B．牛皮鞋C．羊皮鞋D．驼鸟皮鞋 7、领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。 A 真丝 B 棉 C 羊毛 D 麻 8、网络交流时应注意（）。 A 不要侵害他人隐私B可以盗用他人的ID C可以发布带有病毒的资料 D 网络是个虚拟世界，说什么没关系 9、办公室不正确的礼仪有（） A 谈吐文雅 B 文明办公 C 上网聊天 D 不玩游戏， 10、教师出席正式晚会，男教师以（）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜； A 深色 B 浅色 C 花色 二、判断题：60分（正确的打“√”,错误的打“×”） 1、教师要按时进课堂。（） 2、学生起立时教师可以不还礼。（） 3、家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长：“你来干什么。又没请你来?”（） 4、与学生交流，不需要用“请”字。（） 5、学生向老师问好，教师不理睬。（） 6、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（） 7、教师的发型简练。发色自然。妆容宜得体。饰品搭配协调、雅致。（） 8、会议期间手机置静音或关闭，不接听手机。（） 9、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感受。（） 10、家访就是向家长数落学生的不是，然后批评家长教育无方。（） 11、进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行 至指定地点，整齐排好车辆。（） 12、夏天天气热，教师可以穿吊带、背心进教室上课。（） 三、填空题（每空2分，共20分） 1、教师欲做好服务工作，需要从以下两个方面着手：一是重视人际交往中的互动。二是持以交往对象为中心。 2、教师应该从扬长避短、整体协调、浓淡相宜、遵守成规等方面掌握基本的化妆礼仪。 3、致谢用语基本上可以被归纳为标准式、加强式、具体式。 4、学生对教师的影响与作用，主要体现于听从教诲、学而不厌尊重教师等方面。

教师礼仪案例分析

教师礼仪案例分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

关于教师礼仪及作业布置的四个案例 教师礼仪案例一 李老师是我初中的数学老师，他是个已有几十年教龄的资深教师。在教学上，他有非常丰富的经验，因此，我们班的数学成绩在全年级段中较为突出。如此优秀的教师，理应受到同学们的尊重，但是那时候我们总在私底下嘲笑李老师。我们嘲笑的是李老师的一些行为礼仪。有时候，他课上到一半嗓子不舒服了，就直接把嘴里的痰吐在地板上。我们都觉得恶心极了，可他自己却还能泰然的继续上课。不仅如此，李老师有很重的口气，我们觉得他的口气难闻，便很少在课后问他题目。 【分析处理】李老师的的行为举止是有违教师基本礼仪规范的。教师礼仪，是礼仪在教育行业履行职能工作过程中的具体运用，是教师必须遵行的行为规范。而李老师的行为则与教师礼仪中的仪容、仪态礼仪相违背了。我认为李老师是一位拥有很高教学水平的老师，但是他的外在形象却会使他的教学效率下降。一位穿着得体，举止文明的老师会给学生留下美好的印象，反之则会使学生产生反感与厌恶。李老师随地吐痰的行为本就违反了基本的文明规范，作为一名教育者，这会给学生建立一种反面的教材。而他在个人卫生上也有所不足，保持基本的整洁是对学生的尊重。在我看来，李老师是随着教学水平的提高，而逐渐的对自身外在形象礼仪忽视了。因此李老师应当重新树立起一种内外兼修的自我提升观念，在注重内部教学水平的提升的同时还要注重自己的外部形象，由此得到学生的由心尊重。

【反思领悟】所以，我认为作为一名优秀的教师，应当同时注重自己的内部素质与外部形象。一些日常的礼仪小细节，直接体现了教师文明程度与文化素养。而且教师礼仪也在很大程度上影响着教师的教学质量与水平。一名遵循礼仪规范，有良好的教师职业素质和职业道德的老师，才符合教师职业的需要，才能赢得更多学生的尊敬和爱戴。同时教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样 教师礼仪案例二 冯老师是一位高中的政治老师，在学校工作努力，为人勤俭节约，学校领导对他抱有很大期望。可是，据笔者高中三年所知，该老师在学生中很不得人心，很多学生都不喜欢他，甚至常有学生到校长处要求更换教师。他存在哪些问题呢冯老师平时穿衣随便，不修边幅，头发常常油腻腻，衣服经常一个学期一套穿出头，脸上也是常常油光满面。以致如果有一天，冯老师穿戴整齐，学生的注意力都聚集在当天将有什么大事发生上而不能静心读书。他还喜欢吃大蒜之类有味儿的食物，和学生讲话经常“带味儿”。上课时，冯老师习惯性懒散地靠在讲台上，等等。一篇教育新闻曾报道，一位小学英语女教师人靠衣装，出名靠报道，俨然一个时尚潮人的派头。 【分析处理】上述两个案例表现了两个既然相反的教师形象，这一现象在很大程度上反映出现代教师在自我定位上、教师正确的礼仪上认识不清，不知

教师礼仪知识测试卷(1)

教师礼仪知识测试卷 学校：＿＿＿＿姓名：＿＿＿总分：＿＿＿ 一、填空题。（每题1分，共15分） 1.礼仪是（）的象征，（）的范畴。 2.个人形象是一个人（）、（）、（）、（）、（）、（）的集合。 3.教师礼仪行为不仅是教师个人的（），而且直接影响着学生的（），为学生的成长起着至关重要的作用。 4.教师礼仪五要素包括：教师的（）、教师的（）、教师的（）、教师的（）和教师的（）。 5.教师的着装是无形的教育力量。教师着装应符合自己的（）、（）、（）、（），大方得体，给人以（）的美感。 6.良好的教师形象是美的化身，是学生模仿、追求、敬重的对象；不良的教师形象不仅让学生（）、（），而且给社会职业道德造成影响，留下遗憾。（）、（）、（）是教师形象设计的三大法则。 7.教师在课堂中的情绪应该表现为（）、（）、（）、（）、（），而不应该表现为（）、（）、（）、（）。 8.在课堂上，教师不但要注意自身的（）和交往礼仪，而且要注意引导学生注意自己的（）和交往礼仪,学会与人交往，学会尊重他人。 9.向学生提问或者倾听学生发言时，教师应该用配以赞许的（）鼓励学生积极表达观点。

10.教师在课堂外与学生的交往中，要唱响“爱”的主旋律，以（）的眼光看待学生，用（）爱心对待学生，使自身的人格魅力大放异彩。 11.在教师与家长的交往中，（）和各种形式的（）是最主要的形式。 12.家长会应遵循“报喜不报忧”的原则。教师不能让家长会变成（），要保护学生的（）。 13.通常来讲，为他人作介绍时，必须遵守（）的原则，即要先把职务低的介绍给职务高的，把年轻的介绍给年长的。 14.握手礼仪是人们日常交往的基本礼节，握手的规范包括握手的（）和握手的（）两个方面。 15.在社交礼仪中，乘坐不同的交通工具，有不同的（）要求。 二、选择题（不定项选择）（每题1分，共35分） 1.（）是我国历史上第一位礼仪学专家。 A.周公 B.孟子 C. 孔子 D.荀子 2.在桌子前就座后，手正确的放法是（） A.单手或双手放在桌下 B.双肘支在面前的桌子上 C.手夹在两腿间 D.放在桌在上 3.在课堂教学中，教师应正确选择目光投放点，把目光中心放在（）的位置，并兼顾其他学生。 A.前两排 B.中间二、三排 C.倒数二、三排 D.前三排 4.教师用（）的目光看学生，学生才能从教师眼神的信息中读到尊重和平等。 A.斜视 B.平视 C.仰视 D.俯视

教师礼仪知识竞赛题目

教师礼仪知识竞赛题目（含答案） 一、必答题 1、什么是教师礼仪？ 答：教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。 2、教师礼仪的基本内容有哪些？ 答：①摆正位置。（教师和学生是平等的位置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。现代教育强调以学生为本，这就要摆正位置。） ②端正态度。（一个真正热爱自己岗位的教师，要爱护学生，爱岗敬业。接人待物要懂得宽容。） 3、学习教师礼仪应注意哪三点？ 答：①要严于律己，端正态度。②要以学生为本，摆正位置。③要有自知之明，还要与时俱进，有学习意识。 4、教师的最重要的职责是什么？ 答：教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高中华民族的民族素质。 5、国家教育部长周济同志指出：教育的第一资源是(D) A.知识 B.学生 C.信息 D.教师 6、教师最重要的素养是（B） A.遵守各项具体的法律法规 B.表达能力和教学能力 C.以诚为本，以和为贵 D.钻研业务的能力 7、（C）对于建立新型的师生关系起着十分关键的作用。 A.教师的学识 B.教师的言行 C.教师的人格 D.教师的教 8、“知之为知之，不知为不知”要求我们老师在为人处事方面应做到（A） A.以诚为本 B.以和为贵 C.以信为先D以理服人 9、教师形象的基本要素是什么？（并加以说明） 答：知名度、美誉度 10、什么是首轮效应？ 答:就是第一印象效应。 11、教师和学生平等相待是指教师具有。 答：平常心、平等心、爱心。 12、当代教师的主要工作是什么？ 答：主要为服务于学生。 13、什么是教师礼仪？ 答：人民教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。 14、什么是教师礼仪的基本素养？ 答：专业素养、政治素养、法律素养、道德素养、文化科学素养、为人处世的素养。 15、塑造教师形象应注意些什么？ 答：首轮效应、近因效应（末轮）效应、定型效应、亲和效应、光环效应。

教师礼仪试卷答案B

教师礼仪B卷答案 一选择题 1D 2c 3a 4 D 5 B 6 A 7 C 8C 9A 10C 二填空题 1、30 2、平常心、平等心、爱心 3、教书、育人 4、Time，place，ocation 5、上，下，右 6、祭祀，周公 7、上座，下座 8、45cm以内， 45cm—120cm之间， 120cm—360cm之间,大于360cm 9、7%，38%，55% 三、简答题： 1、什么是教师礼仪？ 答：教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。 2、学习教师礼仪应注意什么？ 答：①要严于律己，端正态度。②要以学生为本，摆正位置。③要有自知之明，还要与时俱进，有学习意识。 3、塑造教师形象应注意些什么？ 答：首轮效应、近因效应（末轮）效应、定型效应、亲和效应、光环效应。 4、在面试过程中，应该如何扬长避短？ （言之有理即可）答：①谦虚谨慎②灵机应变③避免尴尬场面④显示潜能 5、悬挂国旗的礼仪有哪些？ 答：国旗是一个国家的象征，必须谨慎，礼仪包括： 注意悬挂国旗的场合 注意悬挂国旗的方法 6、教师如何处理好教书与育人的关系？ 答：①要教导学生是非分明，大是大非教师要向学生讲清楚；②教师要以身作则，在待人接物、为人处世上要率先垂范；③要因材施教，因人而异。 四、论述题 答：①要遵守宪法和法律，坚持四项基本原则；②要宣传和普及科学知识，要与封建迷信、歪门邪道、不科学、反社会的东西划清界限；③要热爱学生、尊重学生，摆正与学生的关系； ④要为人师表，廉洁从教，摆正人、财、物的关系；⑤要遵守社会公德；⑥要对学生实施素质教育；⑦要密切学生、家长、老师之间的交流和沟通，形成良性的互动环节；⑧要注意关心集体，有集体主义思想，往大方向讲就是要有爱国主义精神。 五、案例分析题 答：（1）①首先，用诚恳，礼貌的态度与宁某进行心灵上的沟通，同时要耐心人认真的聆听宁某的心声。②其次，与其家长进行交流，讲宁某的学校情况告知家长，并要求家长用

(完整word版)《教师礼仪素养》试题(含答案),推荐文档

2016年简阳市中小学教师继续教育 《教师礼仪素养》培训检测题 姓名＿＿＿＿工作单位＿＿＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿ （题面分95分，卷面分5分，总分100分） 一、单项选择题（每小题4分，共40分）： 1、教师的首要职责是（A ） A. 教书育人 B. 按时完成教学任务 C.勇于改革创新 D. 不断提升理论素养 2、指出下列不正确的观点是（B ） A. 内强素质，外塑形象是每位教师都应面对的问题。 B. 教师言传比身教更为重要。 C. 教师的着装对学生具有审美作用。 D. 礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。 3、男教师修面（A ） A. 每天 B. 两天 C. 三天 D. 一周 4、教师站姿基本要求不包括（D ） A. 端正 B. 亲切 C. 稳重 D. 双手叉腰 5、得体的坐姿是（C ） A. 抖腿 B. 瘫坐在椅子上 C.坐在椅子2/3处 D. 将双腿搭在办公桌上 6、下列情况中，介绍他人时，符合礼仪的是（A ） A.把家人介绍给同事 B. 把早到者介绍给迟到者 C.把已婚者介绍给未婚者 D. 把上级介绍给下级 7、交谈中适宜谈的话题是（B ） A.收入 B. 影视娱乐 C.婚姻状况 D. 疾病 8、办公室不得体的礼仪是（C ） A.谈吐文雅 B. 文明办公 C.上网聊天、抽烟 D. 不玩游戏、不上网购物 9、会议期间应有的礼仪是（A ） A.把手机置于静音或关闭 B.随意出入 C. 交头接耳 D. 随意打断对方讲话 10、礼仪修养的原则不包括（D ） A. 摆正位置，真诚待人 B. 端正态度，善于包容 C. 平等对待 D. 因人而异，看人说事 二、填空题（每空2分，共20分）： 1、＿礼仪是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 2、礼仪的本质是尊重。 3、第一印象形成时， 55 % 取决于外表， 38 % 取决于声音， 7 % 取决当时说话的内容和背景。 4、教师着装最基本的、最重要的原则是整洁性原则。 5、介绍礼仪中，介绍他人时遵循的原则是尊者享有优先知情权。 6、介绍的类型有自我介绍、为他人做介绍、集体介绍、业务介绍。 7、人无礼则不生，事无礼则不成。

教师礼仪知识试题(含答案)

教师礼仪知识竞赛试题 一、选择题：40 分 1、（）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和A 礼貌 B 礼节 C 礼仪 D 仪式 2、礼仪的核心是（）。 A 宽容 B 自律 C 平等 D 适度 3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（）。 A 0.5-1厘米 B 1.5-2厘米 C 2-2.5厘米 D 2.5-3厘米 4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A 1 B 2 C 3 D 4 5、穿浅色西服套裙时，应注意（）。 A 穿短袜B穿彩色丝袜C光腿D穿肉色长统丝袜 6、与西装最配套的鞋子是（） A.猪皮鞋 B．xx C. 羊皮鞋 D. 驼鸟皮鞋 7、领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。 1/ 3

A不要侵害他人隐私B可以盗用他人的ID C可以发布带有病毒的资料 A 真丝 B 棉 C 羊毛 D 麻 8、网络交流时应注意（）。 D 网络是个虚拟世界，说什么没关系 9、办公室不正确的礼仪有（） A 谈吐文雅 B 文明办公 C 上网聊天 D 不玩游戏， 10、教师出席正式晚会，男教师以（）中山装套装、西服套装，女教师以 旗袍、连衣裙或西服套裙为宜； A 深色 B 浅色 C 花色 二、判断题：60分（正确的打“必”误的打“＞） 1、教师要按时进课堂。（） 2、学生起立时教师可以不还礼。（） 3、家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长： “你来干什么。又没请你来?”（） 4、与学生交流，不需要用“请”字。（） 5、学生向老师问好，教师不理睬。（） 6 、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（） 7、教师的发型简练。发色自然。妆容宜得体。饰品搭配协调、雅致。 （） 8、会议期间手机置静音或关闭，不接听手机。（） 9、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感受。 （） 2/ 3

教师礼仪第二次作业讲评

教师礼仪第二次形考作业讲评 分校蓟县分校班级2014春学前教育专姓名高爽 一、名词解释： 1、个人形象：指一个人在社会上所形成的公众形象，以及社会公众由此而对其产生的基本看法和做出的总体评价。 2、教养：指人们在为人处事、待人接物等方面的个人修养及其所达到的一定水准。。 3、仪容：指一个人仪表与容貌的统称。 4、三一定律：强调的是着装的色彩搭配问题。它具体要求在正式场合的着装，应当使自己的公文包和鞋子、腰带色彩相同或相近。 5、表情：指人们在神经系统的控制下，面部肌肉及其各种器官所进行的运动、变化和调整，以及面部在外观上所呈现出的某种特定的形态。 二、案例分析 W老师是一位高三数学老师，平时不修边幅，穿着随意，经常一身套装穿一季，下课后，还总习惯蹲在楼梯拐弯处抽烟，但是他讲课认真，知识渊博，为人诚实且节俭，每年学生高考成绩均在年级前列。即便如此，W老师在学生中的口碑还是不好，很多学生不喜欢他，甚至有学生到校长面前提出换老师的意愿。请问： 1、W老师存在什么问题？ 答：W老师存在规范个人形象中的规范着装的问题。 2、如果您是W老师同事，您建议他应该如何做？为什么？（注：“教师个人形象”的八个方面进行阐述，不少于300字） 答：重视个人形象，是对教师提出的一项总体要求。在人际交往中，一个人的形象也是给他人留下最深的印象。与其他工作相比，教育工作显然具有其特殊性，教育工作的这种特殊性，自然也会体现在教师的个人形象上。要求教师规范个人形象，实际上就是指教师的个人形象应符合其职业要求。 着装，亦称穿戴。它指的是人们在日常生活与工作中所穿的服装与所佩戴的饰物。规范着装，是现代社会文明进步的表现。一般而言，着装的基本功能有以下三方面：1、实用的功能。着装可以遮蔽身体、抵御寒冷，劳作时又可护身。2、分工的功能。在现代社会里，男女老幼、不同职业、不同级别者，其正式着装是不同的。3、审美的功能。了解以上着装的基本功能，有助于教师加深对着装的认识。在大庭广众之前，对教师个人着装的基本规范是应已、应人、应时、应景，所以教师的着装应整洁大方，高雅得体不仅是对自己的个人形象的尊重也是对他人的尊重。

教师礼仪知识试题 含答案修订稿

教师礼仪知识试题含答 案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

教师礼仪试题 一、选择题：40分 1、（）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A礼貌B礼节C礼仪D仪式 2、礼仪的核心是（）。 A宽容B自律C平等D适度 3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（）。 A 厘米 B 厘米? C 厘米? D 厘米 4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A 1 B 2 C 3

D 4 5、穿浅色西服套裙时，应注意（）。 A穿短袜B穿彩色丝袜C光腿D穿肉色长统丝袜 6、与西装最配套的鞋子是（） A．猪皮鞋?B．牛皮鞋C．羊皮鞋D．驼鸟皮鞋 7、领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。 A?真丝B棉C羊毛D麻 8、网络交流时应注意（）。 A不要侵害他人隐私B可以盗用他人的IDC可以发布带有病毒的资料D网络是个虚拟世界，说什么没关系 9、办公室不正确的礼仪有（） A谈吐文雅B文明办公C?上网聊天D不玩游戏，

10、教师出席正式晚会，男教师以（）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜； A?深色B浅色C花色 二、判断题：60分（正确的打“√”,错误的打“×”） 1、教师要按时进课堂。（√） 2、学生起立时教师可以不还礼。（X） 3、家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长：“你来干什么。又没请你来”（X） 4、与学生交流，不需要用“请”字。（X） 5、学生向老师问好，教师不理睬。（X） 6、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（√）

教师礼仪知识竞赛题目(答案)

教师礼仪知识竞赛试题 姓名：分数： 一、选择题：40分 1、（）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A礼貌 B礼节 C礼仪 D仪式 2、礼仪的核心是（）。 A宽容 B自律 C平等 D适度 3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（）。 A 0.5-1厘米 B 1.5-2厘米 C 2-2.5厘米 D 2.5-3厘米 4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A 1 B 2 C 3 D 4 5、穿浅色西服套裙时，应注意（）。 A 穿短袜 B穿彩色丝袜 C光腿 D穿肉色长统丝袜 6、与西装最配套的鞋子是（） A．猪皮鞋 B．牛皮鞋 C．羊皮鞋 D．驼鸟皮鞋 7、领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。 A真丝 B棉 C羊毛 D麻 8、网络交流时应注意（）。 A不要侵害他人隐私 B可以盗用他人的ID C可以发布带有病毒的资 料 D网络是个虚拟世界，说什么没关系 9、办公室不正确的礼仪有（） A谈吐文雅 B文明办公 C上网聊天 D 不玩游戏，

10、教师出席正式晚会，男教师以（）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜； A 深色 B 浅色 C花色 二、判断题：60分（正确的打“√”,错误的打“×”） 1、教师要按时进课堂。（） 2、学生起立时教师可以不还礼。（） 3、家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长：“你来干什么。又没请你来?”（） 4、与学生交流，不需要用“请”字。（） 5、学生向老师问好，教师不理睬。（） 6、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（） 7、教师的发型简练。发色自然。妆容宜得体。饰品搭配协调、雅致。（） 8、会议期间手机置静音或关闭，不接听手机。（） 9、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感受。（） 10、家访就是向家长数落学生的不是，然后批评家长教育无方。（） 11、进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。（） 12、夏天天气热，教师可以穿吊带、背心进教室上课。（） 答案： 一、1C 2C 3 A 4 C 5 D 6B 7A 8A 9C 10A 二、1、6、7、8、11题为“ √”，其他为“×” 教师礼仪知识竞赛题目（答案）

《教师礼仪》试题

《教师礼仪》试题 （时量：90分钟总分：100分） 姓名： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、最早系统地制定礼仪的人是。 2、管子说：“、、廉、，国这四维，四维不张，国乃灭亡。” 3、家庭教育主要来自于两个方面：一是； 二是。 4、一般和对方目光接触的时间占和对方相处的总时间的 比较好，每次看别人的眼睛左右。 5、入座的时候，一般不坐满整个座位，而只坐座位的。 6、进入公共场所，要遵守、、 衣冠整齐、爱护公物五项基本的公共礼仪要求。 7、以下是双排五座轿车，请按座位的尊贵顺序，依次将1、2、3、4填入对 应的位置: 二、选择题（每小题2分，共16分） 1、（）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A 礼貌 B 礼节 C 礼仪 D 仪式 2、礼仪的核心是（）。 A 宽容 B 自律 C 平等 D 适度 3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（）。

A 0.5-1厘米 B 1.5-2厘米 C 2-2.5厘米 D 2.5-3厘米 4、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A 1 B2 C3 D 4 5、穿浅色西服套裙时，应注意（）。 A 穿短袜 B穿彩色丝袜 C 光腿 D穿肉色长统丝袜 6、领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。 A 真丝 B 棉 C 羊毛 D 麻 7、教师出席正式晚会，男教师以（）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜； A 深色 B 浅色 C 花色 D纯色 8、中国传统审美观认为，面部正面从发际到眉线、从眉线到鼻底、鼻底以下各占脸长的（）为美。 A1/2 B1/3 C1/4 D1/5 三、判断题（每小题2分，共20分） 1、教师要按时进课堂。（） 2、学生起立时教师可以不还礼。（） 3、与学生交流，不需要用“请”字。（） 4、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（） 5、教师的发型简练。发色自然。妆容宜得体。饰品搭配协调、雅致。（） 6、会议期间手机置静音或关闭，不接听手机。（） 7、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感受。（） 8、进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。（） 9、夏天天气热，教师可以穿吊带、背心进教室上课。（） 10、一般来讲，全身服装、饰物的色彩最好不超过四种颜色。（） 四、简答题（共20分） 1、培养礼仪修养的具体途径有哪些？（5分）

最新教师礼仪知识测试卷

教师礼仪知识测试卷 学校姓名： 一、填空题。（每题1分，共15分） 1.礼仪是（文明）的象征，（道德）的范畴。 2.个人形象是一个人（仪容）、（表情）、（举止）、（服饰）、（谈吐）、（教养）的集合。 3.教师礼仪行为不仅是教师个人的（品质修养），而且直接影响着学生的（思想行为），为学生的成长起着至关重要的作用。 4.教师礼仪五要素包括：教师的（语言）、教师的（服饰）、教师的（举止）、教师的（形象）和教师的（情绪）。 5.教师的着装是无形的教育力量。教师着装应符合自己的（性格特点）、（年龄特点）、（职业特点）、（学识水平），大方得体，给人以（稳重高雅）的美感。 6.良好的教师形象是美的化身，是学生模仿、追求、敬重的对象；不良的教师形象不仅让学生（品头论足）、（产生疑惑），而且给社会职业道德造成影响，留下遗憾。（整齐一律）、（对称平衡）、（多样统一）是教师形象设计的三大法则。 7.教师在课堂中的情绪应该表现为（尊重）、（理解）、（信任）、（宽容）、（鼓励），而不应该表现为（冲动）、（粗鲁）、（阴沉）、（暴戾）。 8.在课堂上，教师不但要注意自身的（形象）和交往礼仪，而且要注意引导学生注意自己的（行为举止）和交往礼仪,学会与人交往，学会尊重他人。9.向学生提问或者倾听学生发言时，教师应该用配以赞许的（目光）鼓励学生积极表达观点。 10.教师在课堂外与学生的交往中，要唱响“爱”的主旋律，以（欣赏）的眼光看待学生，用（宽容）爱心对待学生，使自身的人格魅力大放异彩。 11.在教师与家长的交往中，（家长会）和各种形式的（家访）是最主要的形式。 12.家长会应遵循“报喜不报忧”的原则。教师不能让家长会变成（告状会），要保护学生的（自尊心）。 13.通常来讲，为他人作介绍时，必须遵守（优先知情权）的原则，即要先把