伊川实验高中2014届高三政治

伊川实验高中2014届高三政治

第一次月考试卷

（Ⅰ）卷

一、单项选择题.共30小题,每题2分,共60分.

1.假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元，2011年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。2012年，甲乙企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M产品的价格和社会总价值分别是：（）

A.5元 9000万元

B.10元 9000万元

C.5元 18000万元

D.10元 18000万元

2.扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是（）

①促进就业增加收入②提高恩格尔系数

③健全社会信用体系，诚实守信④健全社保体系，扩大社会养老保险覆盖面

A．④③① B.①③④ C.①④③ D.②④③

3.据专家预测，中国居民的网上贸易到2015年将达到全国零售贸易总价值的7.4%，77%的城市居民将在网上购物。网上购物：（）

①减少了流通环节，降低了商品价格②增加了商品的功能，提高了消费的质量③带动了物流业的发展，丰富了人民生活④丰富了商品交换的形式，促进了商品升级换代

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4.党的十八大报告指出，要大力发展实体经济，实行更加有利于实体经济发展的政策措施。我国强调实体经济重要性的根本原因在于：（）

A.实体经济发展速度快，能够增强我国的综合经济实力

B.实体经济产业关联性强，具有良好的带动作用

C.实体经济是国民经济的基石，对经济持续健康发展起保证作用

D.实体经济控制国民经济命脉，体现我国公有制的主体地位

5.苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”这对我们的启示是（）

A．要量人为出、适度消费 B．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神

C．要改变落后的消费习惯D．要坚持物质消费和精神消费协调发展

6.2011年我们城乡居民人民币储蓄存款余额达35.2万亿元，人均储蓄25548元，分别比2010年增长16%和15.3%，高于同期GDP的增长速度。根据上述事实可以推断出：（）

①社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿②我国居民的储蓄率随GDP的增长而增长

③我国居民高效理财的渠道比较狭窄、品种较少④我国城乡居民的恩格尔系数下降

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

7.某金融机构一年期存贷款基准利率下调0.25个百分点。下调存贷款基准利率：（）

①属于紧缩性货币政策的内容②有利于减轻企业负担，扩大投资

③有利于银行拓展基础业务，但不利于银行主体业务的发展④能增加市场上的货币流通量

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.小型微型企业的健康发展关乎国计、惠及民生。近年来，我国小型微型企业发展迅速，但也面临着成本高、融资难、用工荒等问题。下列措施中有助于解决上述问题的有：

①提高企业的资源利用效率②降低企业增值税和营业税起征点

③拓宽企业融资渠道④降低工资标准

A.①③

B.②③

C.①②

D.③④

9.2012年中央财政安排265亿元用于支持扩大节能家电等产品消费，全面启动了符合节能标准的空调、平板电视、电冰箱、洗衣机和热水器节能产品政策补贴。上述举措：

①有利于企业开拓市场，促进家电产业向农村转移

②能够拉动农村消费升级，提高农民生活水品，协调城乡发展

③能够增加市场流通中的货币，降低物价④能够拉动国内需求，促进经济增长

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

10.小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，标价180元，实际支付110元。在这里，3000元、180元、110元分别执行的货币职能是：（）

A.流通手段支付手段价值尺度

B.支付手段流通手段价值尺度

C.价值尺度流通手段价值尺度

D.支付手段价值尺度流通手段

11.国家决定从2012年10月1日起，按照功率大小分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯，这一做法：（）

①将有利于促进其互补品节能灯的快速发展②将严重影响照明电器行业的发展规模③将引导消费者树立绿色消费理念④将促进节能照明行业健康发展

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12.某公司的资本构成状况是：总资产10亿元，老总持资6亿元，中石化持资2亿元，某外商持资2亿元，从所有制性质上看，该企业属于：（）

A.股份有限公司

B.有限责任公司

C.混合所有制公司

D.私营企业

13.2013年7月中国CPI（消费者物价指数）为2.7%，通货膨胀的压力仍然存在。下列措施中，能够从根本上缓解通货膨胀压力的是：（）

A.降低银行存贷款利率

B.发展生产，保障供给

C.国家多发行纸币

D.加强市场监管，严厉打击合谋涨价

14.近日，广东省统计局公布了2013年1-5月广东商品房销售情况，其中销售面积达3281.46万平方米，销售额为2986.85亿元。商品房的市场价格：（）

A.是由商品的质量决定的

B.是买卖双方讨价还价的结果

C.由价值决定并受供求关系影响

D.取决于居民的消费水平和消费结构

15.2012年我国汽车产销量双超1900万辆, 再次刷新全球历史纪录。中国从昔日的“自行车王国”一夜之间变身为“汽车产销王国”。而随着新能源汽车的发展,中国汽车业必将迎来更新换代的消费高峰。这表明：（）

A.生产是消费的动力和最终目的

B.生产决定消费的对象和方式

C.新的消费热点会带动相关产业的发展

D.生产与消费相互决定.相互影响

16.2013年7月8日《财富》杂志发布了2013年世界500强企业名单，中国上榜企业达到95家，上榜主体包括68家国有企业，中石化以2.78万亿元营业收人位居全球第四。这表明国有经济：（）

A.在国民经济中占的比重越大越好

B.应在各个领域占支配地位

C.竞争力和控制力在不断增强

D.主导作用体现在全面垄断市场

17.中国互联网电商平台网站唯品会2012年3月22日登陆纽交所，开盘价为每股6美元，收盘报5.50美元，较发行价跌15.38%。按收盘价计算，该公司市值约2.68亿美元。据此，我们可以推断唯品会：（）

①是一家股份有限公司②公司的资本不必划分为等额股份

③是一家有限责任公司④财务必须向全社会公开

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

18.近年来，全国国有及国有控股企业主要效益指标保持在20%以上增幅，国有经济的控制力继续增强。国有经济的控制力主要体现在：（）

①控制社会总资产的多数②控制公有资产在社会总资产占优势

③控制国民经济的重要行业和关键领域、控制国民经济的发展方向

④控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

19.据统计，全国共有民营文艺表演团体近7000家，中外合资、合作或外商投资图书报刊发行企业40多家，以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局正在形成。我国吸引非公有资本进入文化产业领域，这意味着：（）

①非公有制经济的发展环境得到了进一步改善②非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分③非公有制经济和公有制经济地位相同，相互促进、共同发展④在市场竞争中，非公有制经济和公有制经济具有平等的市场地位

A.①④

B.②④

C.①③

D.②③

20.王先生、赵先生和李先生分别以资金60万元、土地（折合50万元）、设备（折合30万元）共同成立了一家玩具加工法人实体，他们各自以其出资额为限对公司承担赔偿责任。这家玩具加工法人实体是：（）

A.合伙企业

B.有限责任公司

C.股份有限公司

D.无限责任公司

21. “微博营销”是一种新兴营销方式，强调以客户为中心，在正确的时间把正确的信息传递给正确的人，它以微博为营销平台，向听众（粉丝）传播企业和产品信息。这启示企业应：（）

①实行公司制运营模式，增加融资渠道②关注市场，了解用户需求，准确定位③制定正确的营销策略，坚持诚信经营④创新销售模式，减少传统的销售方式

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

22.国务院印发的《关于批转促进就业规划（2011-2015年）的通知》指出，“十一五”时期，我国就业工作取得显著成效，形成了和谐的劳动关系。从政府的角度看，其原因是：（）①促进企业生产的发展与维护劳动者权益相结合②依法签订劳动合同，健全劳动关系协调机制③转变就业观念，劳动力合理有序转移④实施扩大就业发展战略，有效应对国际金融危机

A.①④

B.②③

C.①②④

D.②③④

①投资理财选择的多元化②投资理财应防范风险

③投资理财的选择与宏观经济形势的变化有关④投资理财的选择应考虑资产的流通性

A.①②

B.②③

C.①③④

D.②③④

24.某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了（）

A．收入是影响消费的主要因素 B．求异心理是影响消费的重要因素

C．价格是影响消费的主要因素 D．攀比心理是影响消费的重要因素

25.2013年6月19日，国务院总理李克强在国务院常务会议上提出，要推进利率市场化改革，支持经济结构调整和转型升级。利率市场化改革主要是指银行利率的市场化。亚洲开发银行驻中国代表处高级经济学家庄健表示，相较于存贷款利率的调整空间来说，下一步更有可能调整的还是存款利率上浮空间。这是因为：（）

A.利率市场化有利于经济结构调整，但会影响商业银行的利润

B.当前商业银行之间竞争越来越激烈，吸收存款越多利润越高

C.存款业务是商业银行的基础业务，没有存款就没有商业银行

D.贷款业务是商业银行的主体业务，是商业银行营利的主要来源

26.北宋皇佑二年，范仲淹在杭州知州任上遇到“两浙路大饥荒，道有饿殍，饥民流移满路”。范仲淹创造性地实施了“荒政三策”。一是兴土木，以工代赈。因饥岁工价至贱，正是营造的好机会，又解决了饥民流离失所之苦。二是利用杭州信奉佛事、喜旅游的习俗，大兴旅游业。一时饮食、住宿、贸易等服务行业都需要劳力，大增就业者数万人。三是引四方粮商昼夜进粮，结果杭州城粮食爆满，粮商只好降价，百姓大大得益。范仲淹的“荒政三策”条条奏效。范仲淹“荒政三策”蕴涵的经济学道理有：（）①物价水平是消费水平的基础②就业是民生之本，对社会生产有重要意义

③商品的价格受供求变化影响④消费在社会再生产过程中起决定性作用

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

27.在下列的家庭理财方案中，既符合“不要把鸡蛋放在同一个篮子里”的理财理念，又符合“平时投入一滴水，难时拥有太平洋”广告语的方案是：（）

A．购买国债、住房、汽车和人身保险 B．借钱购买股票、证券、投资基金和财产保险 C．增加外币储蓄、黄金投资和社会保险D．按比例投资储蓄、国债、股票和商业保险

28. 假设银行一年定期存款的利率是3.3％，银行有自动转存业务，存款到期不取，会自动将利息并入本金再转存一定年份。小张将10000元现金存入该银行，选择“定存一年自动转存一年”，存款到期后他所取得的利息是：（）

A.330元

B.670.89元

C.660元

D.681.78元

29. 假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降(贬值)20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为：（）

A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元

30.某市市民王先生家2010年家庭开支清单：食品费用3万元，交通通信费用1．2万元，教育医疗费用l．8万元，其它消费1．5万元，购买国债1．9万元，银行储蓄1．1万元。王先生家2010年的恩格尔系数约为（）

A．40％ B．32％ C．35％ D．29％

高三政治第一次月考试卷

政治（Ⅱ）卷

二.主观题(四大题，共40分)

31．从洛阳农产品批发市场统计信息部了解到，去年8月份该市场鸡蛋平均批发价是3．8—4．0／斤，今年8月29日至9月2日(当周)，由于节前食品加工企业肉蛋采购量增加，鸡蛋价格达到每斤5．15元。仅一年时间，鸡蛋价格上涨超过25％。鸡蛋价格上涨最主要的因素是今年饲料价格尤其是玉米价格的上涨；前期肉价上涨让很多居民选择用鸡蛋作为代替，这也是推动鸡蛋价格上涨的因素之一。

(1)从经济生活角度分析鸡蛋价格上涨的原因。(10分)

31.〖答案〗

①这是价值规律起作用的结果。（1分）

②价值决定价格，养鸡饲料价格的上涨即成本增加是促使鸡蛋价格上涨的根本原因3分）

③供求影响价格，市场供给减少、节前需求增加是促使鸡蛋价格上涨直接原因。（3分）

④消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。鸡蛋和肉类互为替代品，肉类价格上涨间接带动了蛋价上涨。（3分）

32．读下图，回答下列问题。

图6 图7

（2013广东卷）材料：当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。

结合材料：运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。（8分）

①促进生产的发展，抖动经济增长，带来新的供给，推动产业扩张。（2分）②对生产的调整和升级起导向作用，推动技术创新，促进产业结构优化升级。（2分）带动一个产业的出现和成长，带动与新型汽车相关的产业发展。（2分）④创造新的劳动力。产能扩张和相关产业的发展，创造更多的就业机会。（2分）

（2013四川卷）材料： L公司是中国一著名空调企业，注重自主品牌建设提升国际竞争力是其多年来坚持追求的目标。该企业每年的研发经费达20亿元，其空调的变频控制器、DSP 芯片等核心技术不断实现突破；企业已开发出400个系列、7000多个品种规格的产品。其品质超越了发达国家在节能环保、售后服务等方面严苛的技术要求；企业“对用户负责，才能对品牌负责”的营销理念，赢得了巨大的市场回报，自主品牌出口占其整体出口的30%，覆盖100多个国家；企业连续5年在美国纽约时代广场展示企业形象，宣示与全球顶尖品牌一起，服务全球消费者。

运用经济生活知识，说明L公司的做法对中国自主品牌的建设的启示。（10分）

①制定发展战略，明确品牌建设任务；（2分）②依靠科技创新，提高品牌竞争力；（2分）③追求卓越质量，突出品牌优势；（2分）④秉承诚信，赢得品牌的市场信赖；（2分）⑤主动“走出去”，提升品牌的国际影响力。（2分）

33.（2013天津卷）阅读材料，回答问题。

材料二当越来越多的人争先恐后地实现了有车一族的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。

（1）根据材料一和材料二，运用《经济生活》的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。（12 分）

①汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。

②我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，也受到

攀比、从众等消费心理的影响。

③汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。

④汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性消费、绿色消费。

34．有媒体报道，广州餐饮业缺工十万，“用工荒”向酒店业蔓延。在河南，这种趋势也愈演愈烈，郑州餐馆酒店门前，招聘比比皆是。一方面，餐饮酒店、家政等服务业人手紧缺，另一方面，找不到工作的大学生还徘徊在各大人才市场。大学生能否进入服务行业，成为大家关注的一个话题。对这个问题大学生显现出两种截然不同的态度。有的愿意进入服务业，勤工俭学，或进行锻炼，但有的认为这是对人才的浪费。

请你运用经济生活的有关知识，谈谈对上述话题的看法。(10分)

34．〖答案〗（1）就业是民生之本，找一份理想的工作，是许多人的愿望。（2分）（2）随着我国就业形势的逐步严峻，竞争更加激烈。大学生应不断提高自身素质，树立正确的就业观。（2分）（3）各种职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分，都应该得到承认和尊重。不管从事什么工作，只要能脚踏实地，都能有所作为。（3分）（4）有的大学生愿意进入服务业，勤工俭学进行锻炼，树立了职业平等观，是理性的就业思想。有的大学生认为进入服务业就是人才浪费，是对服务业的偏见，没有树立正确的就业观。（3分）

(完整版)高中美术新课程标准(完整版)

高中美术新课程标准（完整版） 第一部分前言 美术课程是普通高中课程的组成部分之一。它对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。 1997年《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿）》的颁布，使美术课程正式进入普通高中课程体系，从而形成了我国基础教育美术课程相对完整的格局。但是也应该看到，我国的普通高中美术课程仍有一些方面尚需改革和完善，才能适应素质教育的要求。 制订新的《普通高中美术课程标准》，应力求体现我国普通高中教育的培养目标，鼓励学生在感受、体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上，进一步学习基本的美术知识与技能，体验美术学习的过程和方法，形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。通过课程改革，要构建符合基础教育要求的具有时代性、基础性和选择性的美术课程体系，为不同兴趣和专长的学生提供进一步发展的平台。 一、课程性质 普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一。普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是高一层次的美术课程。普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现下列价值：（一）陶冶审美情操，提高生活品质 美术是一种视觉艺术，在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方面，具有其他学科难以替代的作用。 普通高中美术课程能够提高学生对自然物、人造物形态美的认识，提高对美术作品的内容、材料、形式、风格的多样性的认识，使学生体验美术与生活的关系，陶冶审美情操，提高生活品质。 （二）传承文化艺术，弘扬人文精神 我国的美术有着悠久的历史和辉煌的成就，与其他国家和民族的美术共同构成世界美术的多元化。美术是人类文化的重要组成部分，美术课程具有传承文化艺术的功能。 普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、美术与社会等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解文化艺术，弘扬人文精神。 （三）激发创新精神，增强实践能力 美术实践是一种创造性的活动，在激发人的创新精神，发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。

高中英语月考答题卡

*********************************************************************************** 四川省高考模拟考试(一) 英语科答题卡 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的座号、姓名等填写清楚。 2．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3．请注意题号顺序。不按顺序作答，一律不给分。 4．非选择题如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 ====================================================================== 第(一)部分选择题答题区：（用2B铅笔填涂。修改时用塑料橡皮擦干净。填涂的正确方法是： ） （共90分） 第(二)部分非选择题（共60分） 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。

第四部分：写作（共两节，满分40分） 第一节基础写作（共1小题，满分15分） 假设你是李华，是成都树德中学的学生。请你围绕“构建和谐社会”的主题，用英语给全校学生写一封倡议书。 [写作内容] [写作要求] 1. 只能使用5个句子表达全部内容； 2. 开头和结尾已为你写好，不计入句子总数。 [评分标准] 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。 Building a Harmonious Society Dear fellow students, Our government is going to build a "harmonious society". __________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Let's start right now and spare no effort to do a little bit every day, every hour, and every minute! Li Hua From ChengDu ShuDe High School

教师资格证考试(高中美术)

艺术欣赏：是指人们的感官接触到艺术作品产生审美愉悦，是对艺术作品的“接受”—感知体验理解想象再创造等综合心理活动，是人们以艺术形象为对象的通过艺术作品获得精神满足和精神愉悦的审美活动。 艺术欣赏的步骤：1.要依靠健全的器官得到对艺术形式符号的感性认识。2接受者根据自己的审美文化心理结构和经验，凝视关照，发挥想象，细致的品味作品，是审美意象更具接受悟性。3主体对艺术品的意想的品鉴渐入佳境后升华为对意境的感悟，达到“物我和一”。艺术欣赏活动既包括艺术形象也包括欣赏者。在艺术欣赏的过程中，欣赏者所产生的愉悦主要来自两个方面：1对艺术家所创造的美的发现。2欣赏者对艺术形象的“再创造”。 透视的基本规律：1凡平行于画面的直线和平面，透视形状不发生变化，仍保持物体原来的比例关系不变。2凡有远近差别和不平行画面的直线平面，都要发生透视变化。3平行变线都消失到一点，即向灭点消失。4平面消失到一条直线，即灭线。5近大远小6近实远虚 《普通高中美术课程标准（实验）》规定了高中美术课程目标：“以个人或集体合作的方式参与美术学习活动，进一步学习美术知识和技能，运用观察想象直觉和多种思维形式以及美术的方法进行艺术的创作活动；学会分析评价美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣和审美观念；理解美术与其他学科之间的联系，并将美术语言运用于研究性学习之中；养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文化”。 阶段目标：美术创作，美术欣赏，学习方法，交流和评价 美术课程资源开发的目的是弥补单一的国家美术课程的不足，发挥学校和地方的资源优势，满足本地区学生学习美术的需求，帮助学生理解美术知识的多样性，更好的获得生活经验，建立学习与发展的自信心。 美术课程资源有：学校课程资源，社区课程资源，乡土课程资源，自然人文景观等。1各校应根据所开设的美术课程配置专用美术教室，配齐相应的美术教学设置与器材，配置可供美术课使用的多媒体教学设备。2组织学生参观社区艺术展览，参与社区艺术活动广泛利用校外的各种课程资源，聘请美术专业工作者和相关人员参与美术教学，开展多种形式的美术教育活动，使课内外的艺术教育得到有机的结合。3在教学改革中应注意把美术课程与学生生活经验，当地环境紧密联系，因地制宜扩展新的课程资源，补充一些学生愿意学，教师擅长教且资料经济充足的学习内容。另外教师平时应注意收集绘画材料，有条件的学校可以用摄像机，数码相机进行资源的储存，结合多媒体教学设备进行教学。一现代教育技术是培养和提高学生美术素养的必然选择二现代教育技术从学生兴趣出发，提高学习效率三美术教学方法越来越依赖现代教育技术首先，现代教育技术为创设良好的教学情境提供了直观、形象的视听感受其次，现代教育技术为教学演示提供了直观的操作平台再次，虚拟的教学环境

高中美术课件

高中美术课件 高中美教案一：色彩的明度对比 一、教学目标： 1、学习色彩的明度对比知识，加深对色彩要素的理解。 2、掌握色彩的明度的处理方法，并能在绘画中运用，提高学生用色的造型的能力和技巧。 3、掌握色彩的明度对比知识，培养审美情操，激发学生运用丰富的色彩去创造艺术美和表现生活美。 二、教学重难点： 1、重点：传授色彩的明度对比知识，掌握色彩的明度处理方法，提高学生运用色彩的技巧。 2、难点：让学生接受色彩的明度对比知识和对色彩明度进行操作，并在绘画实践中运用。从知识到应用是一个较复杂的转换过程。教学中要抓住这个重要环节，用理论来指导实践，从实践中加深对理论的理解。 三、课时安排： 一课时。 四、课前准备： 范画若干幅; 颜色本身的明度差别; 色彩明度较强和稍弱的示图; 同一题材不同明度对比图。 五、教学过程： 1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比的知识。 2、提问： 1 什么叫明度?

2 你能指出你衣袖上色彩的不同明度吗? 3 为什么我们要学习色彩的明度对比? 3、明度演示： 1 让学生观察彩色纸条红色，当我将纸条拉紧时，学生看到纸条上均匀的彩色。颜色 没有深浅变化。 2 当我将彩色纸条折成弯形状后，再让学生观察，出现纸条的颜色与前次见到的不一样，让学生指导出同种颜色的深浅变化，并让他们回答为什么会有这种现象。 3 让学生上讲台，自己挑选另一种颜色的纸条，按和的操作步骤进行曲演示，并指导 该色纸变化的现象。 4 一种固有色由于受光强弱的.不同出，现不同的明度变化现象，使色彩产生一种节 奏美感。 4、提问： 1 我们从演示中发现色彩明度变化的现象，在绘画时如何反映? 2 如何使一种颜色出现不同的明度? 通过加白提高明度，加黑减弱明度。 5、演示色彩明度的变化： 1 先将纸面中间涂上本色，加白调匀后涂在本色左边，再加白调匀后涂在更左边。 2 用一支干净的笔加黑色小许调匀后涂在本色的右边，再加黑少许调匀后涂在更右边。 6、指导学生进行色彩的明度对比练习。 7、作业讲评。提倡多练习，并引导学生课外多动手做练习。 8、全课总结。 高中美教案二：石膏几何体画法 一﹑了解画石膏几何体的意义 常见的几何体教材有：锥体﹑球体﹑六棱柱体﹑圆柱体和方体等。 1﹑为什么石膏几何体是初学绘画的必修课?

人美版高中美术高一《绘画的色彩》教学设计

《绘画的色彩》教学设计 一、设计理念 课程标准指出： “自主探索和合作交流是学生学习的主要方式。”为此，我在教学中设 计学生动手模拟布置电影场景的情境， 在亲身体验中调动学生的积极性。 关于主要理论 知识的归纳，有学生的实验中完成。 二、教学策略 1.创设情景，激励自主探索。 2.创建探究空间，主动发现新知。 3.自主总结规律，体验领悟新知。 4.解决生活问题，深化所学新知。 三、教材分析 《绘画的色彩》是高中美术“绘画”模块第五课的内容，围绕色彩的基本知识展开，包括 色彩形成的原理，影响自然界中物体色彩变化的因素，固有色环境色光源色的区分，色 彩三要素、色彩的心理等。在学习过程中分两部分进行。本课重点解决影响物体颜色的 因素和色彩的几个概念。 第一部分是光色的关系， 通过观察课间中色光的混合和小组调 制颜色的混合的区别， 明晰色彩的几个概念。 第二部分先引导学生以导演的身份排演 《动 物世界》观察动物的变化思考原因，说明固有色和影响物体色彩的因素。再介绍印象派 画家莫奈的作品。让学生对色彩产生新的认识，提高审美水平。最后，引导学生观察生 活现象，尝试运用所学知识解决生活问题，深化所学知识。b5E2RGbCAP

四、教学目的 1.学生了解自然界中物体的色彩成因和影响自然界中物体色彩变化的因素。 2.学生探讨固有色的概念。 3.学生了解色彩的几个知识，同时能注意和生活现象结合。
五、教学难点 “固有色”观念的明晰。 六、教学重点 1.了解色彩的相关概念、原理、规律、观察与表现的方法。 2.学生提高在生活中发现、欣赏、运用色彩美的能力 七、教具学具准备 多媒体课件 三原色 八、教学过程 （一）创设情景，激励自主探索 一·光与色彩 1． 自然界中物体色彩形成的原理 不同色的衬布、灯光、几何体
教师播放幻灯片，夜幕降临后，大地隐入黑暗中。我们生活的世界是绚丽多彩的，美丽 的色彩从何而来？ 生：思考哪种光源对我们的视觉经验影响最大？
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浙江省宁波十校2020届高三政治3月联考试题答题卡

一、判断题：（每小题1分，共10分） 1 [ T ] [ F ] 6[ T ] [ F ] 2 [ T ] [ F ] 7[ T ] [ F ] 3[ T ] [ F ] 8 [ T ] [ F ] 4 [ T ] [ F ] 9 [ T ] [ F ] 5 [ T ] [ F ] 10 [ T ] [ F ] 二、三、选择题 学 校 班 级 姓 名 准 考 证 号 政治答题卷第１页（共２页） 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]22 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]24 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]25[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 31 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]33 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]34 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]35 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]36 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 宁波市2020届高三3月十校联考 政治答题卷 姓名 座位号 学校 班级

人教版普通高中美术全一册(必修)艺术欣赏全部教案

人教版《全日制普通高级中学教科书（必修）美术》全一册中国美术欣赏 中国古代工艺美术欣赏 第一讲陶器 第二讲瓷器 第三讲青铜器 第四讲织绣玉器漆器 中国古代雕塑欣赏 第五讲陶塑 第六讲石雕 第七讲彩塑 中国绘画欣赏 第八讲古代人物画 第九讲古代壁画 第十讲古代山水画 第十一讲古代花鸟画 第十二讲现代人物画 第十三讲现代山水画花鸟画 中国建筑艺术 第十四讲宫殿建筑 第十五讲园林与民居 中国民间美术欣赏 第十六讲民间美术 外国美术欣赏 外国工艺美术和设计欣赏 第十七讲传统工艺美术 第十八讲现代设计艺术 外国雕塑欣赏 第十九讲世界文明古国的雕塑 第二十讲文艺复兴时期的雕塑 第二十一讲近代雕塑 第二十二讲现代雕塑 外国绘画欣赏 第二十三讲文艺复兴时期的绘画 第二十四讲古典主义绘画 第二十五讲浪漫主义绘画 第二十六讲现实主义绘画 第二十七讲印象主义和后印象主义绘画 第二十八讲现代主义绘画 外国建筑艺术欣赏 第二十九讲神庙、教堂与陵墓建筑 第三十讲现代建筑

第一讲陶器 一、教学目的：通过欣赏中国古代陶器，让学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就。学会运用正确的方法去观赏陶器，客观地评价古代艺术作品。培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。 二、教学重点：1、不同文化类型陶器的造型特点。 2、彩陶纹饰的艺术特征。 三、教学难点：主要是专业名词较多同时涉及到中国古代陶器工艺史，有关历史知识和历史背景，除了在教学内容资料作些简要介绍外一些专业名词和有关的历史文化知识。 四、教学时间：1课时 五、教具准备：教材、多媒体课件、录象带(L50) 六、教学过程： （一）、组织教学：（常规） （二）、引入新课： 第一讲—第四讲是中国工艺美术欣赏。 工艺美术通常是指美化生活用品和生活环境的造型艺术。它既是物质产品，又具有不同程度的审美属性。作为物质产品，它反映着一定时代、社会的物质生产水平；作为精神产品，它的视觉形象又体现了一定时代的审美时尚。 工艺美术分为实用工艺美术和观赏工艺美术两大类。实用的工艺美术是其主流。为什么实用物品也属于工艺美术品呢？因为人们除了要求满足生活的需要之外，还要求造型上的美观。当买手表时，不是要在同样价格的手表中挑选造型美观、颜色合意的那只吗？谁都希望穿一身既合体舒适，又美观大方的衣服，用漂亮的衣服打扮自己，以显示身份、性格、修养和向上的精神面貌。人们的这种审美要求，制约着生活用品的设计与制作，必须依照适用的尺度和美的规律设计生产，使其既有实用性、又具美观性。因此，工艺美术属于美术门类中既特殊又与人们生活息息相关的艺术，是美化生活用品和生活环境的美术。 这种实用与审美相统一的特点，正是工艺美术的本质特点。 中国传统工艺品大多是历代工匠艺人的手工制作。我们欣赏时，要结合实用功能领略其造型美、装饰纹样的韵律美、材料质地的肌理美和制作工艺的精致美，并通过这些美的感受去理解中华民族的文化精神和审美意蕴。

高中美术绘画

高中美术“绘画”领域教学策略研究 ---- 绘画模块课程设计 张宾（北京教育学院美术系，副教授） 一、认识模块教学的特点制定模块课程实施方案 新的高中美术课程提出模块教学方式，其理念和内容 ,是一个新的课题。近几年来，美术教师在实验的过程中，积累了一些经验，总结制定出合理的模块课程实施方案，可以使理想课程现实化，有效地开展教学活动。 模块化课程的特点： “在教法上强调知能一体，在学法上强调知行一致，集中开展相关的理论知识、实践经验、操作技能以及活动方式、方法、方案的同步式一体化的教与学，以实现具体能力和素质的培养目标的教学模式”。 （一）模块教学重视学生能力的提高 模块教学可以理解为一个教育“专题”，如工艺专题、绘画专题等。学习内容相对集中在一种表现形式上。教师要对一个学期的教学进行统筹安排，包括知识的学习、技能的训练，习作和创作等，制定出科学合理的实施方案和教学进度。教师要自主地按需组合教学内容，使学习的目标更加明确。 （二）模块教学强调学生的实际体验 以往的高中美术课，在一本教材中囊括欣赏课和各种实践类课程，学生很难留下几张完整、像样的作业。高中模块课程的开展，使学生有较为充分的时间，围绕一种美术形式进行深入的学习，为学生认识、理解美术知识和初步掌握一种美术技能提供了时间上的保证。美术模块教学中，鉴赏占 20％，教师应重视将欣赏的效果作用于创作，提高作业质量。 （三）模块教学使高中美术课程更具魅力 学生通过一个学期的学习，能有一两幅相对完整的绘画作品挂在家中，学会美化生活、装饰环境的本领，学生能掌握一门美术技能，培养一种爱好。教师能为学生的爱好和发展提供良好的引领和指导。 二、如何制定绘画模块课程实施方案 （一）把握原则，明确教学目标 1. 保证课时，才使学生有选择的可能，才能让学生经历动手实践的过程。 2. 巧定内容，才能激发学生学习愿望。（选择与学生生活结合密切的内容或主题吸引学生） 3. 教材作为参考，重要的是发挥教师自己的创造性。 （二）把握资源，因地制宜 1. 教师资源：发挥教师自身专业特长，充分利用自己已有的经验和资源，大展身手。 2. 学生资源：根据学生专长、素质、能力，接受程度，安排课程，协助老师自主学习互助学习。 3. 教材资源：教师应创造性地使用教材，积极开发校本课程，增强绘画教学与当地自然、文化特色的联系。 4. 校本资源：电教媒体设备，专用教室，走廊门厅，作品展示交流，美化校园。 （三）深入认识绘画模块课程的教与学 人教版绘画教材目录 第 1课认识绘画艺术 第 2-3课中国画的艺术境界和艺术语言 /尝试体验中国国的笔墨情趣──学画中国画

高中政治《经济常识》图表题专项训练题带答案

01 23456 7819972000200320062009201220152018（数据来源：CNNIC ） 我国网民规模增长情况 （单位：亿人） 上海市《经济常识》图表题专项训练题 1．1994年4月，中国最早的国际互联网络诞生。21年过去，中国互联网的发展超乎了当年所有人的想象。早在2008年，中国网民数量就跃居全球第一，目前仍在增长中，详见下图： 知识链接：影响一国互联网发展的因素包括：信息技术的基础设施与服务、移动智能终端与操作系统、通信技术水平与承载能力、网络消费文化、信息化人才队伍、政府相关政策、网络安全等。 根据材料信息，运用经济常识，预测2016-2018年我国网民数量和手机网民数量的发展趋势（以续画折线表示），并分别列举一个最主要的预测依据加以简要分析。 考生注意：在答题纸上续画折线。应先用铅笔作草稿，确定后再用黑色钢笔、圆珠笔或签字笔描绘。若不在答题卡上用黑色钢笔、圆珠笔或签字笔描绘，则视作未答。

2．读图并运用经济常识回答： 注：目前，发达市场经济国家的市场化程度大致在85%-95%之间。 （1）上述图表反映了哪些经济现象? （2）2015年9月13日，国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》。《意见》明确，将引入非国有资本参与国有企业改革。鼓励非国有资本投资主体通过出资入股、收购股权等多种方式，参与国有企业改制重组或国有控股上市公司增资扩股以及企业经营管理。同时，鼓励国有资本以多种方式入股非国有企业。充分发挥国有资本投资、运营公司的资本运作平台作用，通过市场化方式，以公共服务、高新技术、生态环保、战略性产业为重点领域，对发展潜力大、成长性强的非国有企业进行股权投资。 请从“所有制”和“市场经济”的角度，简要回答深化国企改革指导意见对我国经济发展的积极作用？ 3. 62.8 56.5 48.2 51.6 45.441.8 54.246.7 35.7 -8.2 1.7 -2.4 1.7 4.3 60 -20 -100102030405060702011年 2012年 2013年 2014年 2015年上半年 最终消费支出 资本形成总额 货物和服务净出口 （1）上图反映了哪些经济现象？ （2）“十三五”规划建议中指出，要“发挥消费对增长的基础作用，着力扩大居民消费，引导消费朝着智能、绿色、健康、安全方向转变，以扩大服务消费为重点带动消费结构升级”。 运用经济常识“适度消费与合理消费”的知识简要回答，消费者怎样提高消费的质量和效益？ 2011-2015年上半年三大需求对国内生产总值增长的贡献率

2019年5月2019届高三第三次全国大联考(新课标Ⅲ卷)-政治(答题卡)

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2019届高三第三次全国大联考【新课标Ⅲ卷】 文科综合政治·答题卡 第I 卷(请用2B 铅笔填涂) 第II 卷(请在各试题的答题区内作答) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38．（12分） 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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________40．（1）（10分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 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普通高中美术课程标准(实验)

普通高中美术课程标准（实验） 普通高中教育应在义务教育基础上，进一步提高学生的素质，为学生的多样性发展提供坚实的基础和广阔的空间。因此，高中课程的设置应充分注意均衡性和多样性。高中美术课程的设置与改革，是高中课程整体改革的重要环节，是均衡性和多样性课程理念的实际体现。 随着美育被列入教育方针，我国的中小学美术教育迎来了最好的发展机遇。1996年《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》的颁布，使美术课程正式进入普通高中课程体系，从而形成了我国基础教育美术课程相对完整的格局，但是也应该看到，我国的普通高中美术课程仍有一些方面尚需改革和完善，才能适应素质教育的要求。 制订新的《普通高中美术课程标准(实验稿)》应力求体现我国普通高中教育的培养目标，鼓励学生在感受、体验、参与、探究，思考和合作等学习活动的基础上，进一步学习基本的美术知识与技能，体会美术学习的过程和方法，形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。通过课程改革，要构建符合基础教育要求具有基础性、多样性和选择性的美术课程体系，增强美术课程对学生发展要求的适应性，为不同兴趣和专长的学生提供进一步发展的平台。 高中美术课程标准结构图 一、课程性质 ↓ 二、课程价值 ↓ 三、课程理念 ↓ 四、课程总目标 ↓ 五、课程内容 ↓ 模块A 美术鉴赏 1、学习目标 2、学习内容 3、评价建议

模块B 绘画·雕塑 1、学习目标 2、学习内容 3、评价建议 模块C 设计·工艺 1、学习目标 2、学习内容 3、评价建议 模块D 书法·篆刻 1、学习目标 2、学习内容 3、评价建议 模块E 现代媒体艺术 1、学习目标 2、学习内容 3、评价建议 ↓ 六、教学建议 ↓ 七、课程资源 ↓ 八、教材编写建议 ↓ 附：名词解释一、课程性质

2019-2020学年第一学期上海徐汇区学习能力测试高三政治答题卡

2019-2020学年第一学期徐汇区学习能力诊 断卷 高三政治 答题纸 （2）________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________ __ _ （10分） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、论述题（20分） 22、 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、单项选择题（共60分，每题3分。每题只能选一个选项。第．1~16．．．． 题，选出正确选项得．．．．．．．．．3．分，错选得．．．．．0．分．。第．17~20．．．．．题，选出最佳选项得．．．．．．．．．3．分，．． 选出次佳选项得．．．．．．．2．分，错选得．．．．．0．分．） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、材料分析题（共20分） 21、（1）_____________________________________________________ _ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _ _____________________________________________________ _（10分） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目。 2.选择题部分必须使用2B 铅笔填涂；非选择题部分使用黑色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 姓名： 学校： 班级： 座位号： 贴条形码区

浅谈高中美术绘画模块的教学

浅谈高中美术绘画模块的教学 发表时间：2012-05-18T11:06:02.157Z 来源：《当代教育之窗》2012年第4期供稿作者：王立彬 [导读] 模块内容的选择要以学科特点和实施条件为基础，以学生为根本，根据学生的特点和具体需求选择内容。 王立彬（邯郸市滏春中学河北邯郸056000） 【摘要】自普通高中美术新课改实施以来，在教学内容的五大系列九个模块中，除美术欣赏内容外，绘画模块是最容易被开设的内容之一，不同学校，要想使绘画模块形成自己独到的特色，既能体现新课改之下的学科特点，又能实现与以往不同的教学效果实属不易。绘画模块中具体实施内容的定向与选择，就显得尤为重要。 【关键词】高中美术；绘画模块 1．绘画模块具体内容选择的动机分析 首先，模块内容的选择要以学科特点和实施条件为基础，以学生为根本，根据学生的特点和具体需求选择内容。其次，模块教学内容的选择，除了技能训练以外，还应更深一层地体现出学科的“人文性”特点，提高艺术素养，让学生更深入地了解美术的本质，做到不仅学会懂得艺术语言，而且学会运用艺术语言服务社会。 很多学校绘画模块的内容选择，都采用类似大学的专业课授课模式，主要突出技能技法的训练。但我认为，模块内容的选择只做到这些还是有所欠缺的。首先，高中美术教育有别于大学的专业性学习，高中新课改的目的中最重要的一点是对学生的人文素养和对健康情感和良好的智力水平的培养，是以培养人的基本综合素质为宗旨的。这仅靠单一的技能训练是很难做到的。其次，绝大多数的学生并非是艺术考生，对于他们来说，单纯的艺术技能训练显得缺乏吸引力，也就难以调动起学习积极性，容易产生厌学的情绪。这些因素都将成为美术学习的障碍。因此，在普通高中美术教学中，绘画模块内容和形式的选择，应该和大学美术专业的学习有所区别。 那么在高中美术教学中，怎样才能调动学生的学习积极性呢？我认为，必须在绘画模块学习内容的具体选择上和学习要求上下工夫，一定要让学生学以致用，即在教学中适当融入艺术技能训练以外的实用性内容，增加学生自主发挥和运用技能进行创造的内容和活动，以提高学生对美术学习的兴趣，同时也加强对学生自主想象和自主创造能力的培养，并通过运用艺术的形式去表达个人情感，加强学生对艺术本质的理解，使绘画模块内容的设置更能体现出高中阶段艺术教育的特点。因此，高中美术绘画模块学习内容，除了技能技法训练外，还应该有一小部分的内容补充，从而达到更好的教育效果。 2．绘画模块内容选择的可行性实验 根据以上目标，我在教学中进行了以下探索与实验。在学生进行一定的素描、速写、透视等常规技能训练后，我补充了如下内容。 2．1 创意素描。运用所学的明暗素描的表现方法和技巧，进行无主题创意素描绘画，也可以宽泛地规定出大的范围和主题。主要目的是培养学生的想象力和创造能力，以及对所学明暗素描的实际运用能力，同时让学生感受到所学技能在实际运用中的作用。这样的自主创作，更容易让学生发挥其主观情感和个人创造力。学生在做作业时，完全沉浸到个人情境中去，使整个课堂完全呈现出一种特殊氛围，而且这完全是自觉的。这样的学习我认为才是自主的、主动的、具有成效的学习。实践中我发现，学生的创意素描作业质量普遍要优于平时的写生技能训练作业。 2．2 卡通漫画。卡通漫画是当今大多数学生所喜爱的一种绘画形式，中学时很多学生都喜欢描摹，但进入高中阶段，由于学习压力增大而无暇顾及，逐渐放弃了这种爱好。当学生的基本绘画能力稍加锻炼后，适当补充此内容，可以迅速提高学生的兴趣。但值得注意的是，卡通漫画的创作并不像创意素描那样可以完全自主，不同手法和造型体现出的风格也各不相同，需要教师引导，既要避免完全照搬临摹，又要避免毫无目的地体现所谓“个性”。在此内容中，注意引导学生的审美取向非常重要。 2．3 服装设计图。运用所学技能进行自主创造，通过对人物比例、动态、色彩、服装款式、饰品及整体搭配等因素的整体表现，充分表现每个学生独特的审美观，亦使学生认识到美术与生活的密切关系，有利于加强对学生在生活实践中审美意识的培养。 女生尤其喜欢这一内容，这也是最接近学生现实生活的内容之一，因此，以此来引导学生健康的审美情趣，并尝试通过审美创造，培养高尚的审美情操，定能取得良好效果。这一内容对学生的表现技能要求并不是很高，易于实施，但对于每个学生个体的审美表现却有着很高要求，以此来引导学生对与生活的审美态度极为重要。学生通过对现代服饰、民族服饰等要素的学习和借鉴，再加以创造，其效果远胜于单纯的欣赏课。 3．对于绘画模块内容的评价 由于以上内容都着重强调学生的自主创造，因此评价标准的把握应该更加灵活，不能按常规技法一概而论，比如，有的作业创意独特，有的作业则明暗表现突出，有的作业形式感强，有的作业则富有强烈的精神表现，各有所长。评价结果并不是要统一，重要的是评价过程，因为教师在评价过程中，对每幅作品特点进行的总结和解释就是在教学生们怎样去欣赏和看待每幅作品，实际也是对学生审美方法的启发和教育。 4．新内容实施的结果 4．1 学生对以上内容学习的兴趣，明显大于常规技能训练，突出了自主性原则，给学生创造了更大的个人表现空间。 4．2 作业形式更加丰富，很好地体现出了学生的创造力。 4．3 课堂气氛更加活跃，学生学习的主动性加强，说明学生的积极性调动起来了。 4．4 让学生所学技能得到更好的发挥，使学生对于技能训练的目的有了更清晰的认识。 4．5 通过以上练习，学生更加认清美术与现实生活之间的密切关系，并慢慢学会运用艺术的形式去为生活服务。 教师在实施中也应该注意一些问题：不能由于强调“自主性”就放任自流，一定要充分地启发和引导，每项活动的展开一定要明确其目的性，做到有的放矢；每一次作业前需都要有足够充分的示范性作品给学生观看，予以启发，并引导学生的创作；提倡作业形式的多样性，充分肯定作业中的闪光点，以此启发更多的同学进行创造；对于审美情趣的正确引导，教会学生分辨美丑，努力提高审美能力。 目前，对于美术模块教学，很多教师都在进行有益的尝试，以上是我在日常教学中对美术绘画模块内容选择方面所作的初步探索，和同行共同探讨。