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劳动方案

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祁办发…2011?4号

中共祁东县委办公室

印发《关于落实市委办<关于干部参加劳动有关规定>的实施细则》的通知

各乡镇党委,县委各部委,县直机关各单位、各人民团体党组(党委):

经县委同意,现将《关于落实市委办<关于干部参加劳动有关规定>的实施细则》印发给你们,请认真遵照执行。

中共祁东县委办公室

2011年4月21日

关于落实市委办《关于干部参加劳动的

有关规定》的实施细则

第一章总则

第一条为认真贯彻落实市委办《关于干部参加劳动的有关规定》文件精神,结合我县实际,制定如下实施细则。

第二条干部参加劳动要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,坚持立党为公、执政为民,促进全县各级干部改进作风,走出机关,走向社会,深入生产一线,参加力所能及的劳动,保持劳动人民的本色,弘扬辛勤劳动光荣的社会风气;深入农村基层,诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事,密切党群、干群关系,以实际行动取信于民;培养锻炼干部,练红思想、练好本领、练强身体,增强拒腐防变的能力。

第三条应本着从实际出发、因人制宜、因地制宜、灵活多样、讲求实效的原则,引导全县各级干部自觉参加劳动,积极参与劳动,形成参加劳动的长效机制。

第二章劳动内容

第四条农村原则上安排在农忙季节参加劳动,主要

帮助农民搞好春插、双抢、秋收、“四冬”(冬种、冬造、冬修、冬防)生产、摘黄花菜、山塘清淤等;县城劳动主要结合“争创全国文明县城”和“争创省级园林城市”的“双创”活动,重在清除城市牛皮癣、城乡结合部卫生死角和县城街道清洁卫生等;到企业劳动要根据企业实际需要进行安排。

第五条干部下基层参加劳动要与讲政策、察民情、解难题、办实事结合起来,与送温暖、献爱心活动结合起来,每名干部每年在联系点至少结对帮扶1户困难群众,每个机关单位每年至少帮助联系点兴办1-2件实事,把党的路线方针政策宣传到位,把党委、政府扶贫致富措施落实到位,把群众反映的实际问题解决到位。

第三章劳动要求

第六条全县各级各部门、各机关事业单位要把干部参加劳动作为必修课,认真落实市委制定的“1124”劳动制度,每名县直机关事业单位干部参加劳动的时间每年不少于12天;乡镇干部参加劳动的时间每年不少于24天。

(一)县直机关事业单位干部到农村参加劳动以单位所联系乡镇为劳动点(见附件),劳动重点以春插、双抢、秋收、“四冬”生产、摘黄花菜、山塘清淤等为主,劳动时间每季度不少于2天;

(二)县直机关事业单位干部在县城参加劳动要结合“双创”活动,劳动重点以清除城市牛皮癣、城乡结合部卫生死角为主,劳动时间每季度不少于1天;

(三)乡镇干部劳动重点除进村入户参加生产劳动外,还要兼顾集镇卫生,劳动时间每月不少于2天;

(四)县委党校要加强干部的劳动观念教育和劳动技能培训。干部在党校学习期间,要安排三分之一的时间参加劳动,三分之一的时间学习理论,三分之一的时间开展社会调查。

第七条干部参加劳动应建立劳动记录和台账,有村(居)委会、社区、企业盖章和群众签字。具体内容包括:(一)劳动的时间及地点;

(二)劳动的人员及内容;

(三)劳动的结果及成效。

第八条干部参加劳动要严格遵守“四自带”、“五不准”、“六严禁”。“四自带”即自带经费,自带铺盖,自带资料,自带工具;“五不准”即不准用小车接送,不准给基层添负担,不准收受任何物品和土特产,不准要下属单位领导陪同,不准设宴招待。“六严禁”即严禁插手基层单位项目招投标、为亲戚朋友揽工程,严禁在基层单位报销费

用,严禁打牌赌博、大吃大喝,严禁干扰群众正常的生产生活、损害群众利益,严禁搞特殊化,严禁搞形式、做表面文章。

第四章组织领导

第九条全县干部参加劳动活动的组织协调、监督检查和奖惩考核由县作风办(由县纪委、县委组织部、县委督查室、县直机关工委、县委农村工作部抽调人员组成)负责。各乡镇各部门要结合自身实际,制定具体实施方案,落实干部参加劳动责任制。

第十条各级各部门要为干部参加劳动创造必要的条件和环境,安排好本单位工作。联系点单位要为干部参加劳动提供合适场地,做好衔接工作。

第十一条要通过报纸、电视、网站等新闻媒体,全方位、多形式加强对干部参加劳动的正面宣传,努力在全县上下营造良好的舆论氛围。

第五章检查考核

第十二条县作风办要加强对干部参加劳动的督查和指导,确保干部参加劳动活动正常开展。同时负责搜集整理干部参加劳动活动情况(包括活动开展情况、主要成绩

和经验体会、存在问题及改进措施等),定期上报。

第十三条县作风办要对全县各乡镇、各部门(单位)干部参加劳动情况进行专项考核,对干部在参加劳动活动中好的做法、经验和典型,要认真总结推广,并对干部参加劳动先进单位和先进个人进行表彰。从2011年起,把干部参加劳动情况纳作单位年度目标管理考核、党风廉政建设责任制考核、领导班子和领导干部年度考核的重要内容,各单位年终要开展干部述劳评议活动。

第十四条各级各部门要及时总结工作经验,不断充实完善干部参加劳动活动内容,建立健全干部参加劳动长效机制,确保干部参加劳动取得预期效果。

第六章附则

第十五条本实施细则由县作风办负责解释。

第十六条本实施细则自下发之日起施行。

附:一、祁东县机关事业单位联系乡镇劳动点一览表

二、祁东县机关干部下社区劳动清扫责任区安排表

附件一

祁东县机关事业单位联系乡镇劳动点一览表

(续上表)

(续上表)

(续上表)

(续上表)

附件二

祁东县机关干部下社区劳动、清扫责任区安排表

(续上表)

(续上表)

(续上表)

(续上表)

(续上表)

(续上表)

说明:1、劳动主要以清理“牛皮癣”和街道卫生死角为重点;2、各系统有下属单位没有安排的由系统内部统一调整安排。

主题词:贯彻落实干部参加劳动△细则通知

中共祁东县委办公室 2011年4月21日印发

(共印180份)

劳动活动方案4篇

劳动活动方案4篇 [活动思想] 以五月劳动节为契机,开展以我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。 [活动时间]xx年4月28日一一5月3日 [活动内容] 一、快乐实践负责:各班主任 全校同学利用春假或双休日时间,来尝试做一名快乐的小能手”。根据实践活动反馈表”分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出快乐小能手”两名。 二、精彩展示 1.创意我们的美食”负责:各班主任、大队部 三一一六年级同学自愿参加《中国少年报》创意我们的美食”活动,用自己的 智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。 2.劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组 在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责:各班主任、年级组长 各班根据快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级我是小能手”比赛,评选出各年级快乐小能手” 比赛内容: 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。 奖项设置:各年级快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。 [活动要求] 1.各中队要高度重视,注重活动过程。 2.对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。 最新关于宾馆五一劳动节活动方案 客房: 活动时间:4月25号-5月10号

精编劳动美社会实践活动方案

精编劳动美社会实践活 动方案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

劳动美社会实践活动方案 一、实践活动的背景及意义 1、当人类跨入21世纪的今天,一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代,加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界,加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外教育相比,中国学生操作能力较差,缺少动手能力的培养,或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践,既能增长农业科技知识,又能锻炼学生的动手能力,同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感,培养学生创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础,农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来,随着社会的进步,在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面:一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前,农业效益比较低,农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实,让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。 4、中国是一个农业大国,农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意义上讲,参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字,组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践,从小培养学生知农、学农、爱农的思想,可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础 二、活动地点及活动对象 活动地点:农村种植基地 活动对象:1-6年级小学生 三、活动的目标 1、情感目标:在实践过程中,亲身感悟科技给农业带来的效益和生机,激发学生热爱农村、热爱农业的感情,并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响,可以四季供应等。

2020和谐劳动关系构建方案

2020和谐劳动关系构建方案 各村(社区)、镇直各部门: 根据上级有关文件精神,结合我镇实际,现就在全镇全面推进劳动合同制度构建和谐劳动关系制定实施方案如下: 指导思想 以邓小平理论和“xx”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以维护劳动者与用人单位的合法权益、促进劳动关系和谐稳定为目标,依据现行法律、法规和相关政策,综合运用法律、经济、行政和宣传等手段,动员和组织社会各方面力量,推进劳动合同制度全面实施,规范企业的用工行为,促进全镇企业劳动合同签订、履行、管理工作有新的突破,构建和谐稳定的劳动关系新格局。 目标任务 年底,全镇各类企业劳动合同签订率达到90%以上,从年起逐步实现各类企业普遍与劳动者签订劳动合同并依法履行,劳动合同管理水平明显提高,劳动合同内容趋于规范,基本实现劳动合同管理的信息化、规范化、制度化,确保每年下达的构建和谐劳动关系目标任务圆满完成。 主要措施 (一)充分发挥三方协商机制的作用。进一步建立健全各级三方协商机制。各村劳动关系三方协调会议要把推进劳动合同制度作为三方协调劳动关系的工作重点,每年至少安排1—2次会议专门协调、解决本区域企业劳动合同签订、履行、管理中存在的问题。 1 / 4

(二)加强劳动合同法律法规的宣传和培训,增强企业和职工签订和履行劳动合同的法律意识,提高其签订劳动合同的自觉性和积极性。各村、各企业要积极开展多种形式的推进劳动合同制度构建和谐劳动关系的宣传咨询活动,广泛宣传推进劳动合同制度构建和谐劳动关系的主要内容和重大意义。要及时总结、推广和企业推进劳动合同制度的好做法、好经验。配合宣传有关法律法规,报道依法推行劳动合同制度先进典型事例,在全社会营造知法、守法良好氛围。同时,加强对企业经营者、劳资以及工会干部的劳动法律培训,进一步提高企业劳动合同管理的专业知识水平和工作能力。 (三)建立推行劳动合同的长效机制。一是做好劳动合同备案工作。要组织人员对辖区内的用人单位,进行全面摸底调查,准确摸清用人单位劳动合同签订情况,督促指导用人单位与劳动者及时签订劳动合同,建立劳动关系基础台账,及时到县人社局办理劳动用工备案。二是推行劳动合同签收制度。劳动合同签订后,企业应将劳动合同书交一份给劳动者,并由劳动者签收,提高签订劳动合同双方意识,增强劳动合同的履约率。三是积极组建企业工会组织,通过企业工会组织主动参与企业招用工、劳动合同签订全过程,指导劳动者订立劳动合同,对劳动合同的履行实施监督。四是对不足一个月或完成一定工作任务的企业用工,企业与劳动者可签订简易劳动合同。五是落实建筑企业记工考勤卡制度,培育发展建筑企业劳务分包企业,重点解决建筑、服务等企业劳动合同签订率低的问题。 (四)加大劳动合同管理的监察执法力度。对全镇用人单位劳动合同签订情况实行拉网式检查,争取准确摸清企业劳动用工及劳动合同签订情况的底数。针对重点行业、企业开展监督检查,对不依法签 2 / 4

劳动实践活动方案

劳动实践活动方案 方案一:劳动实践活动方案 一、指导思想 劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际,我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 劳动最光荣 三、活动时间 20xx年5月3日——20xx年5月6日 四、活动内容 低年级(1-2年级): 1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服; 3.学会自己整理书包; 4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室) 中年级(3-4年级): 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草; 5.在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室)

高年级(5年级): 1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦,并写一篇作文; 4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草; 5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片(如:公交车司机、执勤的交警叔叔等)。 方案二:开展校外社会劳动实践活动方案 一、实践活动的核心主题——学会生存。 学会生存作为学校绿色教育的组成部分和本世纪世界教育的四大支柱之一,对于当代中国独生子女的未来发展来说具有非常急迫的现实意义。生存教育,按照联合国教科文组织权威解释,是指发掘儿童自身的潜能,以适应世界和时代的发展。这是以人为本的教育思想的体现,它将引导着教育目标的返璞归真。学会生存也是新课程改革的重要指导方向。不管学生今后面对的社会如何,都需要我们的孩子具有发现、思考、行动的解决实际问题的能力;都需要具有守纪、关爱、坚强等良好的适应社会变化的个人素质。 二、实践活动参考内容: 1、学会自理——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面。 2、学习劳动——简单的劳动知识和技能。包括劳动工具(尤其是农具)的认识和使用;体力劳动实践等。 3、学会关爱——开展“关爱教育”活动,体验人情事理与公民常识,尤其是理解别人的痛苦,分担别人的痛苦,从中学会关爱。 4、学会探究——运用“小学研究性活动课教学实践”科研课题的成果,在具体的问题情境中学习对问题进行研究与调查的方法,着重培养学生发现和解决实际问题的能力。为此,要利用当地农村的地理、人文资源,设置若干研究专题,指导并且带领学生亲身走近农民、农家、农村,调查“三农”问题;走近动物世界,感受自然的魅力,激发中学生作为21世纪主人的环境保护意识和责任感。 5、学会坚韧——意志磨练和挫折体验学习。这是生存教育的一项重要内容,主要通过军训等方式来实现。 三、实践活动实施建议:

2021年中学“劳动美”社会实践活动方案

2021年中学“劳动美”社会实践活动方案 为建设干净整洁、优美舒适的育人环境,全面开展学校卫生环境清洁工程,展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境,我校举行“劳动美”校园清扫活动。现制定该活动实施方案如下: 一、指导思想 根据教育局学校环境卫生整治活动的具体要求,全面开展学校环境卫生清洁工程,绿化校园、清洁校园、美化校园,打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识,为“清洁城乡,美化校园”做出贡献。 二、工作措施 (一)积极宣传动员 学校召开了全体教职工环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议,及时传达了上级重要指示,提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识,结合学校实际部署了“创卫”工作任务,动员全体教职工积极参与。 (二)加强领导,完善清洁卫生保障制度 1.成立学校环境卫生综合整治领导小组。成立以校长为组长,各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组,全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生

一岗三责制,班主任各自负责清洁责任区,时刻把清洁卫生工作放在重要位置,形成园长亲自抓、副园长具体抓,各处室各班抓落实,师生全员参与,人人有责的环境卫生工作机制,使得学校环境卫生工作事事有人管,处处有人管,时时有人管。 2.学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。 一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点,分区域、分班级包管校园卫生责任区,坚持“每天三小扫,每周一大扫,必要时候全校扫”的清洁卫生制度。 二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗,各班在课间时都安排3-5人加强巡视,对各自班级清洁责任区实施保洁。 三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重,将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩,大力增强班主任工作责任感、积极性。 四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏,对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光,对出现的问题予以问责和立即整顿。 (三)强化教育,促进良好行为习惯养成 思想靠教育,行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到:明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生

创建“和谐劳动关系模范企业”的主要做法和体会.doc

创建“和谐劳动关系模范企业”的主要做法和体会 为了建立和谐稳定的社会主义新型劳动关系,酒店党、政、工齐心协力,以党的十七大精神为指针,以科学发展观为统领,认真贯彻落实省总和市总工会、财贸产业工会的有关文件精神,积极开展创建“和谐劳动关系模范企业”的活动,贯彻实施劳动合同法等法律法规,依法保障职工合法权益,规范用工行为,进一步完善了企业的经营管理,保护、调动、发挥了职工和企业经营者的两个积极性,做到互利、互爱、双赢,基本达到了“共建和谐企业,共谋企业发展,共享发展成果”的目标。有效地促进了酒店劳动关系自主协调机制和和谐劳动关系的建立。我店被评为“省和谐劳动关系模范企业”。 一、贯彻实施《劳动合同法》,切实维护劳动关系和谐稳定 在创“和谐劳动关系模范企业”的活动中,我店坚持以维护劳动者与企业的合法权益,促进劳动关系和谐稳定为目标,依法规范企业的用工行为,推进了劳动合同制度的实施。我们研究制定了劳动合同动态管理办法,加强了劳动合同的基础管理,保证了劳动合同依法履行。 为了贯彻实施国家新颁布的《劳动合同法》,进一步完善企业的劳动用工制度,构建和发展和谐稳定的劳动关系,我店于去年10月专门成立了以总经理为组长,由行政、工会和员工组成的《劳动合同法》贯彻实施专项工作小组,办公室设在人事培训部,研究制定了全员宣传、学习《劳动合同法》工作计划,贯彻实施《劳动合同法》工

作方案和《劳动合同法》监督检查实施办法,并且调整充实了劳动争议调解委员会。 我们把贯彻实施劳动合同法作为五五普法、以法治店的重要内容,作为对全体员工进行法制教育的课题。我们购买发放了《劳动合同法》文本,组织管理人员和员工分批分期学习培训,以提高员工对《劳动合同法》实施意义的认识和加深对法律条文的理解。我们依据《劳动合同法》等法律法规,以法律为准绳对《员工手册》、酒店的用工管理和相关的规章制度进行了修订和完善,对劳动合同文本依法作了修改和补充。 我店新版了《劳动合同》文本,严格按照法律规定进行重新修订,由酒店法律顾问把关后,并经市劳动和社会保障局审查备案,现已正式使用。我店现有16名员工工龄满,酒店将按法与他们签订无固定期限劳动合同。我店一直坚持按时按规定足额支付员工的工资,和节假日的加班费,依法为员工缴纳“五险一金”的社会保险,我店的劳动合同签订率已达100%。 《职工带薪年休假条例》是国家维护职工休息休假的权利,对维护员工的身心健康调动员工的工作热情和积极性的重要举措。如果实施,将会给酒店劳动用工管理和人事调配安排带来巨大的压力,执行起来有很大的难度,酒店行政领导与工会多次讨论商量,统一了认识形成一致意见:酒店执行年休假条例是以人为本管理理念的具体体现,有困难酒店自己消化,在加强内部管理上下功夫予以克服,国务院颁布的第514号令必须要执行。我们以《条例》为依据结合酒店的

五一劳动节活动方案10篇(最新)

【精】五一劳动节活动方案10篇 一、活动目的 1、通过开展以我劳动,我光荣;我创造,我幸福为主题的系列活动,让同学们了解劳动节的由来,了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传我劳动,我光荣;我创造,我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做劳动小能手。 二、活动主题 我劳动,我光荣;我自理,我能干 三、活动内容 (一)绘画比赛 1、绘画主题:劳动最光荣 2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。 3、上交时间:5月1日前上交,逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); 四、活动要求 1、各班要组织好绘画比赛活动,每个班上交5件作品,学校将对好的作品进行展览。 2、3-6年级学生写一篇在家劳动的感受,每班选出5篇优秀作品上交。

一、指导思想 劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 红领巾爱劳动 三、活动时间 20xx年__月__日——20xx年__月__日 四、活动内容 低年级(1-2年级): 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3.学会自己穿衣服; 4.学会自己整理书包; 5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。) 中年级(3-4年级): 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份;

17-18“劳动美”社会实践活动方案及总结

州城街道中心小学 “劳动美”社会实践活动方案 一、实践活动的背景及意义 1、当人类跨入21世纪的今天,一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代,加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界,加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外教育相比,中国学生操作能力较差,缺少动手能力的培养,或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践,既能增长农业科技知识,又能锻炼学生的动手能力,同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感,培养学生创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础,农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来,随着社会的进步,在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面:一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前,农业效益比较低,农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实,让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。 4、中国是一个农业大国,农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意义上讲,参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字,组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践,从小培养学生知农、学农、爱农的思想,可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础 二、活动地点及活动对象 活动地点:农村种植基地 活动对象:1-5年级小学生 三、活动的目标 1、情感目标:在实践过程中,亲身感悟科技给农业带来的效益和生机,激发学生热爱农村、热爱农业的感情,并在实践活动中培养

学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响,可以四季供应等。 2、认知目标:了解有机农业和循环经济的模式,认知“可持续发展”的意义,了解农业基本知识,并参与实践。如:除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害,并与作物争肥争光,造成减产,所以要除草。而前期除草事半功倍,后期除草事倍功半,等等 3、技能目标:在教师和校外辅导员的指导下,培养实践动手能力,发表宣传作品,培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力 四、遵循的原则 1、实践性原则:参与现代农业实践,主要特征是实践性,“实践出真知”,任何理论知识只有经过实践的检验才能证明正确与否,让学生走出课堂,走进田间,参与实践,就能使理论知识与实践操作相结合,把《科学》课、《劳动》课中学到的科学知识用于实践。在参与实践中,请科技人员作现场示范,使科技教育更具体、更实际。如菜棚拉秧,先请科技人员讲解为什么要拉秧,接着进行现场示范。学生再进行实践操作,这样就悟到了拉秧的基本知识和要领。 2、主动性原则:参与现代农业实践,提高学生科技素质能否有效取决于学习者的主动心理因素的充分发挥。我们首先给学生较多的时间深入田间,欢迎学生到农村实践。其次学校采用激励机制,在学生中开展评比展览活动,这样做可以极大地调动了学生的积极性,不仅获得了农业科技知识,而且获得了科学方法,受到科学态度的教育。 3、协作性原则:参与现代农业实践必须学会合作。学会合作是时代的要求,也是个人立足社会发展的自身的要求。在农业实践中,有些劳动靠一个人是难以完成的,只有通过几个人共同协作,才能取得成功。在参与现代农业实践中,师生之间、同学之间可以形成良好的合作氛围,既培养了学生的交往能力,又培养了学生的合作精神。 五、活动内容 平时、农忙季节等帮助家长参与劳动,动手实践,认真听取家长劳动经验介绍。

劳动关系管理办法

1 目的 为适应公司快速发展的需要,进一步深化劳动人事制度改革,完善公开选聘、平等竞争、择优上岗、优胜劣汰的劳动用工机制,建立“骨干高工资、工作满负荷、考核严管理”的内部分配激励机制,特制定本办法 2 范围 本办法适用于本公司全体员工。 3 术语和定义 无 4 职责与权限 4.1员工所在部门 4.1.1员工入职手续协助工作。 4.1.2员工调动管理工作。 4.1.3负责与员工进行沟通、离职员工工作交接及物品清理工作。 4.2人力资源部 员工入职手续办理、人员情况统计、社保福利的办理、人员档案的建立、劳动合同的管理、人员流动管理。 4.3总经办 4.3.1员工入职行政手续的办理。 4.3.2员工集体宿舍转移的相关手续、公司物品交还手续。 4.4财务部 负责核查离职员工是否移交个人借款、固定资产、资产租赁(对于借款、借用涉及金额超过2000元者,须及时与部门联系,确保公司不受经济损失)及违约金的收取。 5 工作流程 5.1劳动合同管理 5.1.1根据《中华人民共和国劳动法》(以下简称《劳动法》)规定,凡本公司职员必须以合同契约的形式,与公司确定劳动关系,签订劳动聘用合同。劳动聘用合同是用人单位与员工确定劳动关系的法律依据,是由企业法人与员工签订。5.1.2合同管理的权限

5.1.2.1人力资源部负责公司所有成员的聘用合同和上岗合约的签订、管理、终止或解除、劳动纠纷处理等管理工作。 5.1.2.2部门对部门内部员工有权提出终止与解除聘用合同的建议,班组对所属员工有考核权和解除上岗的建议权,并报人力资源部办理终止、解聘合同的有关手续。 5.1.2.3聘用合同期限一般为三年。 5.1.3劳动聘用合同签订、变更、续订、终止或解除等程序按《劳动法》有关规定执行,合同双方约定共同遵守的事项具体见《全日制劳动合同》。 5.1.3.1合同期满续订聘用合同,必须根据工作需要,并经过综合考评决定。 5.1.3.2员工调到公司其它部门,劳动合同不终止,在新的用工岗位上岗后劳动合同继续生效。 5.2人事档案的管理 5.2.1人事档案的分类 5.2.1.1入职档案 a)个人简历、员工登记表、入职试卷、面试评价表、身份证、学历学位证书、英语等级证书、计算机等级证书、各类资格证书复印件等个人入职基本信息。 b)劳动合同、保密协议、补充协议、毕业生就业协议、实习协议等。 5.2.1.2培训档案 员工培训试卷、外派培训心得、培训申请表、培训效果评估表、培训服务协议。 5.2.1.3职位档案 职位说明书、职务任命书、职位职务变更记录。 5.2.1.4薪酬考核档案 试用期考核表、季度/年度考核记录表、工作记录、调薪申请单。 5.2.1.5其他档案 个人党/团相关资料、各类奖励、处罚记录。离职申请、离职工作交接单、离职证明存根、补偿金协议等 5.2.2查阅 相关权限人员可以到人力资源部申请查看,填写“档案查阅申请表”,经人

劳动实践活动方案

劳动实践活动方案 设计意图:随着社会经济的不断发展,人们的生活水平有了进一步的提高。但是,浪费现象也在不断地增多。在学生中间,学习用品的浪费,水、电、粮食的浪费,时间的浪费,都不难发现。本课意在通过调查、采访、搜集、学习、表演等实践活动,让学生来体验中华民族的传统美德----勤俭节约,从而,教育学生从小养成勤俭节约的良好习惯。 活动目标: 基础目标: 1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。 2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。 3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 发展目标: 1、培养学生合作、调查、搜集、组织、表演能力。 2、弘扬中华民族传统美德。 活动形式:调查、采访、搜集、学习、文艺汇报演出 活动准备: 1、分组搜集资料,向长辈了解,去工厂调查。 2、计算器,照相机。 3、制作头饰,小品排演,整理资料,编写儿歌。 活动过程: 起动阶段: 1、分组、分工,确定活动时间。 2、准备、筹集活动用具。 实践阶段: 1、小队分组合作,走出校园,走进家庭,走上社会,寻找一粒米,一滴水,一度电……的来历,把它们用文字记下来,用录音机录下来,用照相机、摄象机拍下来。 2、寻找人们的生活中间的浪费现象,也用文字记下来,用录音机录下来,用照相机、摄象机拍下来。 汇报阶段: 一、说一说,我们的生活中存在哪些浪费现象? 主持人:勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。小记者:感谢班长给我提供了这一个采访和学习的机会。怀着向大家学习的心情赶来参与机会,谢谢大家。 班长:下面请来看一组小品,你肯定会发现,原来在我们身边还真有这样的事呢?小品A:队员甲站在会场中央,伸出右手做水龙头状。队员乙肩扛书包,大汗淋漓,在龙头上洗手。队员丙踢着小足球上。乙和丙同时洗用一个水龙头,争抢起来,互不相让,后来干脆用手打仗。忽然传来上课铃声,乙和丙欲走,水龙头将他俩拉住,定格 班长:请看,这属于什么行为? 小记者:不象话,这不是浪费水吗?

小学“劳动美”社会实践活动方案三篇精选(最新)

活动说明: 习总书记在全国教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动,尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理” 。为了让我校学生从小养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,大队部针对不同年级学生的劳动能力设计了“劳动美”社会实践活动。 活动一:学习劳动小窍门争当劳动小达人 结合寒假中“学习一个劳动小窍门、学做一个家常菜”活动的延续,各年级将在五一前进行“劳动美”社会实践活动班级预选赛,最终推选出一名同学参加年级组的决赛: 时间:4/30下午13:15年级决赛 地点:六楼礼堂 项目: 一年级(整理书包)比归纳整理能力 二年级(穿鞋、系鞋带)比生活自理能力 三年级(折叠衣物)比动作协调能力 四年级(垃圾分类)比实践操作能力 五年级(厨艺---包馄饨或水饺)比生存自立能力 活动二: 体验民俗感受亲情 “立夏吃蛋”的习俗由来已久。俗话说:“立夏吃了蛋,热天不疰夏。”结合传统节气“立夏”,开展以下活动: 1、了解中国节气文化——立夏的由来,知道立夏的有关习俗。 2、开展实践体验活动——学校为每位同学提供2个鸡蛋,请同学们利用鸡蛋为主原料制作美食,发挥创意,动手、动脑设计并制作鸡蛋美食。 3、展示劳动制作过程——聊一聊民俗,秀一秀蛋品。 请同学们将制作的过程拍摄成小视频或演示文件,5/6(立夏)第一节少先队活动课进行班级交流展示。

希望同学们能在活动中享受、体验劳动带来的快乐! 我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际,以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。 一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围 教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育,组成以校长具体负责的领导小组,把劳动教育作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动、班级活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 二、以“创建唐山市劳动基地和唐山市绿色校园”为抓手,开展劳动教育活动,与学科教学相结合,拓宽课程资源,为学生搭建多元的成长舞台。 我校从学生的认知、情感规律出发,以“参与劳动、体验过程、享受成果”为主题,广泛为学生创建劳动实践岗位,开展体验教育,引导学生主动参与到劳动实践活动中,用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯。 三、活动设想 1、时间:综合实践课 2、主要参与对象:三至六年级学生 3、筹备: 劳动工具:锄头、铁锹、水斗等 种子:各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等 其他:薄膜、化肥、农家肥等 来源:一部分学校购买,一部分向学生征集

劳动关系管理(案例分析)

四、项目策划题 案例1:背景综述 A是某食品有限公司的总经理。该公司上半年出现亏损,年底又要还清一大笔银行贷款,在实行了两个月的节约计划失败后,A向各部门经理和各厂长发出了紧急通知书:要求各部门各工厂严格控制经费支出,裁减百分之十的员工,裁员名单在一周内交总经理。并规定公司下半年一律不招新员工,现有员工暂停加薪。 该公司饼干厂的厂长B看到通知书后,急忙找到总经理询问:“这份通知书不适用于我们厂吧?”总经理回答:“你们也包括在内。如果我把你们厂排除在外,公司的计划如何实现?我这次要采取强制性行动,以确保缩减开支计划的成功。” B辩解道:“可是我们厂完成的销售额超过预期的百分之五,利润也达标。我们的合同订货量很大,需要增加销售人员和扩大生产能力,只有这样才能进一步为公司增加收入。为了公司的利益,我们厂应免于裁员。哪个单位亏损就让哪个单位裁员,这才公平。”A则说:“我知道你过去的成绩不错。但是,你要知道每一个厂长或经理都会对我讲同样的话,作同样的保证。现在,每个单位必须为公司的目标贡献一份力量,不管有多大的痛苦!况且,虽然饼干厂效益较好,但你要认识到,这是和公司其它单位提供资源与密切的协作分不开的。”“无论你怎么讲,你的裁员计划会毁了饼干厂。所以,我不想解雇任何人。你要裁人就从我开始吧!”B说完,气冲冲地走了。A开始有点为此感到为难了。 策划要求: 1.A总经理不想让B厂长因此而离开公司,但又要推动公司裁员计划的落实,于是找来人力资源部主管负责解决此问题。假设你是该公司的人力资源部主管,你对上述A总经理与B厂长的冲突过程有相当清楚的了解,试问在这样的情况下,你将如何处理此裁员计划? 2.如果A总经理坚持采解雇方式时,解雇后可能会面临到什么问题?你站在人力资源部门主管的立场,将如何处理此问题? 参考答案: 1、问题分析:当一个公司进行裁员时,表示该公司的人力资源需求小于供给,因此必须减少员工,最简单的方法是解雇人员,但是解雇并不是最佳决策,其它的选择也许会对组织或员工产生更有利的结果,因此提供以下几种缩减人员的方案给B总经理做参考。

推进和谐劳动关系建设实施方案

崇文区总工会 关于健全协调劳动关系机制的实施方案 (审议稿) 为深入贯彻《中共北京市崇文区委关于加强和改进工会工作的意见》,落实北京市总工会的工作部署,认真履行工会维护职能,促进劳动关系的和谐稳定,现就健全工会协调劳动关系机制提出如下实施方案。 一、目标任务 以建设和谐劳动关系为目标,充分发挥劳动关系协调机制的作用,全面开展创建和谐企业活动。健全完善以职工(代表)大会为基本形式的民主管理制度,深化厂务公开;深入开展平等协商集体合同工作,推进工资集体协商;贯彻落实《劳动合同法》,实现企业与劳动者普遍签订劳动合同。至2012年,厂务公开、职工(代表)大会在国有、集体及其控股企业建制率达到100%,稳定实施率达到95%以上,在已建工会非公有制企业达到95%

以上;集体合同签订率达到98%以上,工资集体协商建制率达到80%以上;全区建立工会企业参与创建和谐企业活动达到80%以上。 二、方法步骤 (一)贯彻落实《劳动合同法》,推进企业加强劳动合同管理 1、及时掌握劳动合同签订和履行情况 企业工会建立健全职工劳动合同信息资料库,动态掌握职工劳动合同的签订、履行、变更、续订、解除、终止情况。街道工会工作委员会,区域、行业工会联合会要掌握本地区、本行业所属企业劳动合同签订履行情况(包括企业数量、职工总数、行业分布、劳动合同期限分布、终止时间分布、经济补偿标准等)。各街道工会工作委员会、直属基层工会每年进行一次劳动关系状况分析,并于10月底前以书面形式报区总工会。 2、指导和帮助劳动者签订劳动合同 指导帮助企业开展“双百双规”(即100%签订劳动合同、

100%缴纳社会保险;规范工资标准和发放、规范劳动工时和定额)等多种活动,提高劳动合同签订率。企业工会参与本单位劳动合同文本的制定。街道工会工作委员会和工会服务站深入劳动合同签订率较低的企业,指导、帮助劳动者与企业依法、规范签订劳动合同。 3、建立劳动合同解除、终止和经济性裁员上报制度 企业工会按照从属原则,逐级将企业解除、终止劳动合同和经济性裁员在20人以上或占企业职工总数10%以上的情况及时上报。街道工会工作委员会要掌握中小企业解除、终止劳动合同和经济性裁员的情况,督促企业规范民主程序、落实补偿标准,并及时向区总工会上报。 4、配合劳动保障部门做好劳动监察、检查工作 各级工会积极配合劳动保障部门,参与劳动保障日常巡查、专项监察,协助做好劳动争议举报、申诉情况的核实和处理工作。 (二)落实集体合同和民主管理制度,加强工会维权机制建设

2021年五一劳动节主题活动方案范文5篇

2021年五一劳动节主题活动方案范文5篇2021年五一劳动节主题活动方案范文1 为了丰富职工业余文化生活,营造共同奋进的良好氛围,通过五一活动,增强各工区间员工沟通、交流,更好的在中德生态园建设中发挥作用。一工区、三工区、四工区联合举行“庆五一”趣味运动会,具体活动方案如下: 一、活动主题 友谊第一比赛第二 二、活动时间:4月29日 三、活动地点:一工区院内 四、活动内容: 趣味运动会分为集体赛和个人赛、活跃赛、全员参与赛两类,具体活动规则如下: 一、集体赛: 两人三足游戏 1、每队选取4名小组队员,两个人一组,两人的其中一只脚绊绑在一起; 2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸; 3、在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发; 4、比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回

至起点处,再将绳子解后,交给下一组小组队员进行赛跑。 最后以完成时间长短进行排名;对排名前三的小组进行奖励。 5、两人三足,团结你我,友谊第一,比赛第二。 袋鼠跳 规则:1、4人一队。 2、每组小组队员对分为两批,一半在起点,一半在终点,发给每组起点人员一个袋子; 3、比赛开始后,第一个人必须迅速的把袋子套在腿上,然后提着袋子,像袋鼠一样跳向终点的队友; 4、到达终点后,队友立即接过袋子,并以同样的方式跳回起点,这样来回跳,直到所有小组队员都做过一次袋鼠为止; 5、最先完成的队伍获胜。按照时间先后,排出前三名,进行奖励。 注意:比赛过程中,摔倒需要自行爬起,且布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。两人交接布袋的时候,必须在起点或终点的起始端意外进行。 拔河比赛 1、以工区为单位,每队10人,参加拔河比赛。 螃蟹赛跑 规则:1.每队共计6人,参赛小组队员双人小组参赛,

劳动关系管理制度范本_1

内部管理制度系列 劳动关系管理制度(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-79914 劳动关系管理制度 Model of a labor relationship management system 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 劳动关系管理制度 第一节总则 1、目的 为规范员工的行为,保证员工行为与公司政策、规章制度和程序相一致。改善员工的工作表现,创造和谐、融洽的劳动关系。 2、适用于XXX有限公司。 第二节职责权限 1.职责与权限 1.1行政人事部:劳动关系管理的统筹部门,负责编制、改进劳动关系管理的相关制度,统筹劳动关系管理。 1.2其他部门:在行政人事部门指导下,正确开展劳动关系管理工作。

第三节劳动关系管理 1、劳动关系分类 劳动关系管理、奖励与违纪事件处理、健康管理、特殊时期员工关系管理等。 2、劳动合同管理 2.1.公司按照国家有关规定与公司实际情况,与员工签订劳动合同。 2.2.本着平等、自愿、协商一致的原则,由行政人事部统一组织员工签订劳动合同。具体合同范本由行政人事部核准。 2.3.劳动合同办理时间: 新入职员工:自用工之日起一个月内双方签订书面劳动合同; 在职员工:合同期满前30天由行政人事部知会该员工直属部门,根据该员工的工作表现、工作业绩和公司用人状况并结合该员工的意愿,共同决定是否继续聘用该员工,如果继续聘用,则由行政人事部通知该员工续签劳动合同;否则合同期满自动终止双方劳动关系。

2.3.3行政人事部将劳动合同信息录入电脑系统,便于集中、规范管理。 2.3.4行政人事部对已给解除或者终止的劳动合同文本,至少保存两年备查。 3、劳动关系证明 行政人事部应员工本人的要求,经调查核实后为员工开具相关证明,包括工作证明、离职证明和退社保证明。 4、劳动争议处理 4.1劳动争议是企业运转过程中产生的正常现象,各级管理人员要本着沉着、冷静、务实、灵活的原则,规避法律风险,妥善处理劳动争议。 4.2劳动争议的情形:因职工重大违纪和职工辞职、自动离职发生的争议;因执行国家有关工资、保险、福利、培训、劳动保护的规定发生的争议;因履行劳动合同发生的争议等。 4.3处理劳动争议的原则:着重调解;及时处理;依法处理;积极配合。 5、员工意见管理 5.1.员工是公司最大的财富,加强对员工意见的管理,

员工劳动关系管理制度

劳动关系管理制度 1目的 为规范XX有限公司(以下简称集团公司)劳动关系管理工作,特制定本制度 2 3 4适用范围 本制度适用于集团全体员工劳动关系管理。 5员工调动管理 3.1调动范围和形式 3.1.1员工调动按照调动范围,分为一级调动和二级调动,按照调动形式分为借调和正式调动。 3.1.2一级调动是指跨职能部门、跨经营单位的员工调动行为,二级调动是指各职能部门内部、各经营单位内部所进行的人员调整。 3.1.3借调是指为了完成集团阶段性项目工作,由人力资源管理部门(集团人力资源部、经营单位人力资源科)直接协调员工调动的行为,不办理调动手续,员工人事隶属关系不变,任务结束后仍回原岗位工作。正式调动指经过调入单位、人力资源管理部门(集团人力资源部、经营单位人力资源科)、调出单位三方协调后,办理正式调动手续的调动行为。 3.2员工借调时间,依据项目的具体情况而定,原则上不应超过四个月。对于集团安排借调的员工,员工应服从调动安排。借调员工的考勤由调入部门或项目组统一管理,员工的薪酬等级不做调整。 3.3员工自行申请调动,则应先联系接收的调入部门,调入部门同意后由调入部门提交调人申请。用人部门如想调内部员工到本部门工作,则应预先同员工本人沟通,员工同意后由用人部门即调入部门提交调人申请。 3.4人力资源管理部门(集团人力资源部、经营单位人力资源科)应本着人力资源最优化配置的原则,协调调入调出部门意见,综合考虑将合适的员工在合适的时段调配到合适的岗位上。

3.5员工调动审批权限 3.5.1下列三种情形的人员调动和调整,应逐级报集团人力资源部、集团分管领导、人力资源总监、总裁审批 3.5.1.1一级调动 3.5.1.2二级调动中涉及科室主管及中层级以上人员的调整 3.5.1.3二级调动中涉及到薪酬变化的岗位调整 3.5.2各经营单位内部对中层以下人员跨科室、跨车间、区队调动调整(同岗、异岗调换),应提交员工调动申请,经本单位人力资源科、分管领导及总负责人签批后,如不涉及薪酬调整,则无须报人力资源部签批,由人力资源科直接下发调动通知。同时,应将调整信息报人力资源部备案,更改员工档案信息。 3.5.3各职能部门内部对主管以下人员跨科室调整(异岗调换),无须提交调动申请,但应将调整信息报人力资源部备案,更改员工档案信息。 3.5.4经营单位各车间、区队内部对员工岗位进行调整(同岗、异岗调换),如不涉及薪酬变动,则无须提交调动申请,但应将调整信息报单位人力资源科和集团人力资源部备案,更改员工档案信息。 3.6凡涉及薪酬调整的一二级调动,调动审批后,员工薪资自动套用新任职岗位薪酬标准,不再另行薪酬调整审批。 3.7员工应在调动审批后两日内,办理完工作交接手续,到新岗位就职。 3.8新聘员工在试用期未满前,原则上不予调动。 3.9同一员工一年内异岗调动不应超过四次。 6员工离职管理 4.1员工意向离职,应同直接上司及部门、车间、区队负责人充分沟通后,到人力资源部领取“离职审批表”。人力资源部应同拟离职员工作深层次沟通,深切掌握员工离职的深层次原因。 4.2员工依据“离职审批表”填写要求,如实填写离职原因后,递交给直接上司,直接上司最多享有15天时间的滞留权限,以确保工作顺利交接和妥善安排。如离职岗位继任人员在15天内尚不能到位,则拟离职员工直接上司应明确签署离职审批意见。 4.3直接上司审批后,拟离职员工应持“离职审批表”在本部门或本经营单位逐级

劳动关系和谐企业申报材料教程文件

创建和谐企业汇报材料 各位领导: 我们单位的全称是XX公司,现有员工XX人,总资产XXX余万元,经营面积XXX多平方米,主要经营X X X X等。公司连年销售过X X X亿元,人均销售过百万。公司也先后荣获国家级“守合同重信用企业”,XXX省“文明单位”、“思想政治工作先进单位”、“消费者满意单位”、“百城万店无假货活动示范店”, XXX市“功勋民营企业”、“劳动关系和谐企业”等多项荣誉称号。 近年来,我们在各级领导的正确领导和大力支持下,为全面落实科学发展观,积极开展创建劳动关系和谐企业活动,并取得了明显的成效。关于和谐企业创建方面,我们主要有以下几个特点: 一、建立健全组织,制定实施方案,广泛发动宣传,打好创建基础 公司改制后,我们始终把建立健全工会组织作为构建和谐劳动关系的重要抓手,建立健全了职工代表大会、女职工委员会、劳动保护委员会、劳动争议调解委员会、企务公开小组等工会内部组织。 我们结合自身实际情况,拟定了实施方案,活动有组织、有计划,形成了由党支部书记任组长,党、政、工、各职能部门齐抓共管,各负其职,协调配合,实事求是,注重实效共同搞好劳动关系和谐企业创建工作的良好局面。 二、建立集体合同、劳动合同、工资协商和劳动争议调解制度为更好的执行国家《劳动法》、《工会法》,使企业与员工减少矛盾,达成共识,公司改制后,首先制定了劳动合同制度、集体合同制度、工资协商制度和劳动争议调解制度,并把建立的制度公开在职代会上完善、通过,使集体合同制度、工资协商制度、劳动合同制度、劳动争议制度更能体现员工利益。 1、规范完善全员劳动合同制度,维护职工的切身利益。首先与职工依法签订劳动合同,劳动合同签订率100%。劳动合同内容全面、合法、程序规范、劳动合同签订、续订、签证、解除和终止等各个环节管理完善。签订过程中工会始终积极帮助指导职工,依法认真签订并遵守劳动合同,按照劳动合同的约定行使权利、履行义务、无违反劳动合同的现象。 2、集体合同是由公司工会先召开公司工会代表座谈会,征集员工意见,意见汇总后,与公司领导协商达成共识,签订集体合同。公司集体合同监督小组一年二次对合同履约情况进行监督检查,并形成书面意见,向职工反馈,目前履约率100%,职工满意率100% 3、工资协商是根据大多数员工提出的不公平工资分配项和当地最低工资保障,每年与公司进行一次工资协商。我们现在工资待遇实行的是基本工资、岗位工资、绩效工资,奖金、福利待遇同工不同酬。根据岗位不同,技术高低,贡献大小按劳分配,建立完善了职工工资増长机制,从未无故拖欠、克扣的情况发生。另外,公司还积极为职工办理“五险一金”等各项社会保险,并通过市总工会给员工办理了团体意外险及家庭财产保险,解决了员工的后顾之忧。 4、在调解劳动争议方面,公司成立了劳动争议调解委员会,依法及时调解劳动争议,使劳动矛盾化解在公司内部,员工违反错误情况说明、处理结果向职工大会通报。几年来,公司劳动争议调解成功率为98%以上,并实现了企业职工上访零记录。 5、切实维护女职工权益保护,针对公司女工多,比较分散的特点,每年“三八”节举办女工座谈会,对在年度工作中业绩突出的女工进行表彰奖励。在实际工作中,遵守国家关于女职工和未成年工特殊劳动保护规定,没有出现侵害女职工特殊权益和未成年工合法权益的现象。 三、坚持民主管理,发挥工会作用,搞好企务公开 1、建立职代会制度,进行民主评议,推行网上公开。我们每半年召开一次职工代表大会,确定课题,下发民意调查表,组织调研,在改善劳动条件、劳动安全保护、保险福利、协调劳动关系、职工业余生活等方面取得了明显效果。 2、充分发择工会组织优势,在企业和员工之间搭建和谐相处的平台,提供双向沟通、交流的渠道,

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