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高校实验教学改革探讨

高校实验教学改革探讨

摘要实验教学是培养学生创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的重要手段。发挥高校科研优势,以科研促进实验教学质量提升,构建以研促教的长效机制,是一项非常有意义的工作。文章基于高校实验教学现存的一些问题,对以科研促进高校实验教学改革的路径进行了探讨,从强化科研-教学一体化发展的顶层设计、倡导科研内容及成果有效融入实验教学、鼓励科研资源向实验教学开放、实施大学生科研训练计划等几个方面提出了建议。关键词实验教学;科研;高校实验教学是高校教学工作的重要组成部分,强化实验教学是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要手段[1,2]。高校作为教学、科研的主要基地之一,在人才培养和科研创新方面发挥重要作用。高校科研工作和教学工作之间相互依附、相互影响,两者在人才培养工作上具有统一性,同时在资源配置上又存在一定的冲突。高校的科研工作体现了一所高校的学科、学术实力和水平,而教学工作则反映了高校的人才培养类型和水平。加强科研与教学工作建设,实现科研和教学的协同发展,以科研工作促进教学质量提升,尤其是促进实验教学质量提升,是高校提升人才培养能力、破解社会对创新型和复合型人才急切需求问题的有效路径。

一、科研促进实验教学问题提出的背景《高等教育法》明确规定,高校以人才培养为中心,开展教学、科研、社会服务。人才培养是中心、是根本,是大学的本质属性,是大学的存在价值,人才培养水平是衡量高校办学水平的根本标准。改革开放以来,我国高等教育改革发展取得了历史性成就,但总体上看,高等教育大而不强