会计基础记忆方法
《会计基础》考点数字记忆法：数字2
时间：2013-01-16来自：会计网编辑：小陈
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数字2：
1、会计的基本职能有2个是( 核算 )( 监督 )。
2、成本计算确认的成本有2种是( 总成本 )( 单位成本 )。
3、会计确认、计量的基础有2项( 权责发生制 )( 收付实现制 )。
4、质量要求中的可比性有2层含义：一是( 同企业不同时期，前后各期的核算方法尽量保持一致，不得随意变更 );二是( 同行业不同企业，应遵循国家统一会计制度的规定 )。
5、财物包含2项内容( 存货 )( 固定资产 )。
6、收入的2项内容( 主营业务收入 )( 其他业务收入 )。
7、原材料按实际成本计价设置的科目有2个( 原材料 )( 在途物资 )。
8、固定资产的计价标准有2个( 原始价值 )( 净值 )。
9、长期股权投资的账务核算方法有2种( 成本法 )( 权益法 )。
10、增值税的纳税人有2个( 小规模纳税人 )( 一般纳税人 )。
11、会计凭证的分类依据有2个( 用途 )( 填制程序 )。
12记账凭证附件张数的计算方法有2种( 以组成金额所附张数 )( 以自然张数 )。
13、会计凭证的分类内容有2个( 原始凭证 )( 记账凭证 )。
14、费用根据功能可分为2部分( 营业成本 )( 期间费用 )。
15、会计科目的分类依据有2个( 经济业务内容 )( 隶属关系 )。
16、商业汇票根据承兑人的不同分为2种( 商业承兑汇票 )( 银行承兑汇票 )。
17、银行本票的分类内容有2个( 定额本票 )( 不定额本票 )。
18、汇兑的分类内容有2个( 信汇 )( 电汇 )。
19、委托收款的分类内容有2个( 邮寄 )( 电报 )。
20、信用卡根据信誉等级可分为2种( 金卡 )( 普通卡 );根据使用对象可分为2种( 单位卡 )( 个人卡 )。
21、应收账款涉及的折扣有2种( 商业折扣 )( 现金折扣 )。
22、备用金的核算方法有2种( 定额制 )( 非定额制 )。
23、会计报表的编制依据有2个( 总账 )( 明细账 )。
24、财产清查的盘存制度有2个( 实地盘存制 )( 永续盘存制 )。
25、财产清查的分类依据有2个( 清查范围对象 )( 清查时间 )。
《会计基础》考点数字记忆法：数字3
时间：2013-01-16来自：会计网编辑：小陈
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数字3：
1、会计中期包括3项(月度 )( 季度 )( 半年度 )。
2、反映企业某一特定财务状况的会计要素有3项( 资产 )( 负债 )( 所有者权益 )。
3、反映企业某一期间经营成果的会计要素有3项( 收入 )( 费用 )( 利润 )。
4、存货的发出计价方法有3种( 先进先出法 )( 加权平均法 )( 个别计价法 )。
5、记账凭证的分类依据有3项( 经纪业务内容 )( 用途 )( 填列方式 )。
6、记账凭证的编号方法有3种( 统一编号 )( 三类编号 )( 五类编号 )。
7、会计账簿的分类依据有3项( 用途 )( 外表形式 )( 账页格式 )。
8、账簿的构成内容有3部分( 封面 )( 账页 )( 封底 )。
9、错账的更正方法有3种( 划线更正法 )( 红字更正法 )( 补充登记法 )。
10、对账的内容有3项( 账证核对 )( 账账核对 )( 账实核对 )。
11、账务处理程序有3种( 记账凭证账务处理程序 )( 汇总记账凭证账务处理程序 )(
科目汇总表账务处理程序 )。
12、期间费用有3个( 管理费用 )( 销售费用 )( 财务费用 )。
13、会计科目的设置原则有3个( 合法性 )( 相关性 )( 实用性 )。
14、会计分录的要素有3个( 记账方向 )( 账户名称 )( 金额 )。
15、支票的分类内容有3个( 现金支票 )( 转账支票 )( 普通支票 )。
16、支票不得更改的事项有3项( 日期 )( 金额 )( 收款人名称 )。
17、存货的分类依据有3个( 经济业务内容 )( 存放地点 )( 来源 )。
18、明细账的登记依据有3个( 原始凭证 )( 原始凭证汇总表 )( 记账凭证 )。
19、财产清查的方法有3种( 实地盘点法 )( 对账方法 )( 技术推算法 )。
20、资产负债表的填列依据有3个( 根据总账余额直接填列 )( 根据总账余额计算填列 ) ( 根据明细账余额分析填列 )。
21、现金流量表的依据有3个( 经营活动产生 )( 投资活动产生 )( 筹资活动产生 )。
《会计基础》考点数字记忆法：数字4
时间：2013-01-16来自：会计网编辑：小陈
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数字4：
1、财产清查的内容有4项( 货币资金 )( 存货 )( 固定资产 )( 债权债务 )。
2、会计的基本假设有4项( 会计主体 )( 持续经营 )( 会计分期 )( 货币计量 )。
3、会计分期的内容有4项( 月度 )( 季度 )( 半年度 )( 年度 )。
4、债务类的科目有4个( 应付账款 )( 应付票据 )( 预收账款 )( 其他应付款 )。
5、财务成果计算的内容包括4项( 利润的计算 )( 所得税的计算 )( 利润的分配 )( 亏损的弥补 )。
6、所有者权益的内容有4项( 实收资本 )( 资本公积 )( 盈余公积 )( 未分配利润 )。
7、固定资产的分类依据有4项( 经济用途 )( 使用情况 )( 所有权 )( 综合分类 )。
8、交易性金融资产的账务处理程序( 取得 )( 持有期间 )( 期末计量 )( 出售 )。
9、原始凭证的分类依据有4个( 来源 )( 用途 )( 填制手续及内容 )( 格式 )。
10、原始凭证的填制要求有4个( 记录真实 )( 内容完整 )( 填制及时 )( 书写清楚 )。
11、可以用红笔登记账簿的情况有4种( 冲销错误记录 )( 在不设借方或贷方的多栏式账页中登记减少数 )(在不设“借或贷”的三栏式账页中登记负数余额 )( 期末划通栏红线 )。
12、会计等式有4个(资产=负债+所有者权益 )( 收入-费用=利润 )( 资产=负债+所有者权益+(收入-费用) )( 资产=权益 )。
13、借贷记账法的特点有4个( 以“借”“贷”为记账符号 )( 以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则 )( 据记账规则可以进行试算平衡 )( 可以设置共同性质的账户 )。
14、平行登记的要点有4个( 期间相同 )( 依据相同 )( 方向相同 )( 金额相等 )。
15、达账项的情况有4种( 企业已收银行未收 )( 企业已付银行未付 )( 银行已收企业未收 )( 银行已付企业未付 )。
16、计档案的内容有4项( 凭证 )( 账簿 )( 财务报告 )( 其他会计资料 )。
《会计基础》考点数字记忆法：数字5
时间：2013-01-16来自：会计网编辑：小陈
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数字5：
1、会计报表的内容有5项( 资产负债表 )( 利润表 )( 现金流量表 )( 所有者权益变动表 )( 附注 )。
2、债权类的会计科目有5个( 应收账款 )( 应收票据 )( 预付账款 )( 其他应收款 ) ( 坏账准备 )。
3、所有者权益的会计科目有5个( 实收资本 )( 资本公积 )( 盈余公积 )( 本年利润 )
( 利润分配 )。
4、累计折旧的计提规定有5项( 按月计提 )( 当月增加的，当月不提下月提 )( 当月减少的，当月提下月停止提 )( 已经提足折旧的，不再计提 )( 提前报废的，不再补提 )。
5、应交未交增值税的计算公式中的因素有5个( 销项税额 )( 进项税额 )( 进项税额转出 )( 已交税金 )( 上月留底的进项税额 )。
6、现金日记账与银行存款日记账的账页构成内容有5项( 日期栏 )( 凭证号码栏 )( 摘要栏 )( 对应科目栏 )( 借贷余金额栏 )。
7、利润的计算公式有5个( 主营业务利润=主营业务收入-主营业务成本-营业税金及附加 )( 其他业务利润=其他业务收入-其他业务成本 )( 营业利润=主营业务利润+其他业务利润-管理费用-销售费用-财务费用-资产减值损失+或-投资收益+或-公允价值变动损益 ) ( 利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出 )( 净利润=利润总额-所得税费用 )。
8、会计要素的计量属性有5个( 历史成本 )( 重置成本 )( 可变现净值 )( 现值 )( 公允价值 )。
9、会计账户的内容有5个( 账户名称 )( 日期和凭证号 )( 摘要 )( 本期发生额 )( 余额 )。
10、财务会计报告的编制要求有5个( 真实可靠 )( 相关可比 )( 全面完整 )( 编报及时 )( 便于理解 )。
11、会计档案的定期保管期限有5类( 3年 )( 5年 )( 10年 )( 15年 )( 25年 )。
《会计基础》考点数字记忆法：数字6
时间：2013-01-16来自：会计网编辑：小陈
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数字6
1、会计要素的内容有6项( 资产 )( 负债 )( 所有者权益 )( 收入 )( 费用 )( 利润 )。
2、原始凭证的基本内容有6项( 名称 )( 日期和凭证号 )( 摘要 )( 经办人员签章 )
( 接受凭证单位名称 )( 填制凭证单位的签章 )。
3、原始凭证审核的内容有6项( 合法性 )( 合理性 )( 真实性 )( 完整性 )( 正确性 ) ( 及时性 )。
4、现金长短款原因的查找方法有6种( 除2法 )( 除9法 )( 顺查 )( 逆查 )( 抽查 ) ( 详查 )。
5、其他货币资金的内容有6项( 外埠存款 )( 银行本票存款 )( 银行汇票存款 )( 信用卡存款 )( 信用证存款 )( 存出投资款 )。
6、其他应收款的内容有6项( 应收的各项罚款 )( 清查中应收的各项赔款 )( 存出保证金 )( 备用金 )( 应向职工收取的各项代垫款项 )( 不符合预付款性质的转入款项 )。
《会计基础》考点数字记忆法：数字7
时间：2013-01-16来自：会计网编辑：小陈
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数字7
1、会计核算的方法有7项( 设置账户 )( 复式记账 )( 填制和审核会计凭证 )( 登记账簿 )( 成本计算 )( 财产清查 )( 编制财务会计报告 )。
2、会计核算的具体内容有7项( 款项及有价证券的收付 )( 财物的增减收发和使用 ) ( 债权债务的核算 )( 资本基金核算 )( 收入支出费用成本的核算 )( 财务成果的计算 ) ( 其他事项 )。
3、记账凭证的基本内容有7项(名称 )( 日期和凭证号 )( 摘要 )( 经办人员签章 ) ( 记账方向、账户名称、金额 )( 过账标记 )( 附件 )。
《会计基础》考点数字记忆法：数字8
时间：2013-01-16来自：会计网编辑：小陈
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数字8
1、会计信息质量要求有8项( 可靠性 )( 相关性 )( 可比性 )( 可理解性 )( 及时性 ) ( 谨慎性 )( 重要性 )( 实质重于形式 )。
2、现金使用范围的规定有8项( 职工的工资奖金 )( 个人的劳务报酬 )( 根据国家规定颁发的各项奖金 )( 向个人收购农副产品的支出 )( 个人随身携带的差旅费 )( 劳保福利费用 )( 结算起点1000元以下的支出 )( 中国人民银行规定的其他支出 )。
《会计基础》考点数字记忆法：数字9
时间：2013-01-16来自：会计网编辑：小陈
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数字9
1、经济业务类型有9项( 一项资产增加，另一项资产减少 )( 一项负债增加，另一项负债减少 )( 一向所有者权益增加，另一项所有者权益减少 )( 一项资产增加，另一项负债增加 )( 一项资产减少，另一项负债减少 )( 一项资产增加，另一项所有者权益增加 )( 一项资产减少，另一向所有者权益减少 )( 一项负债增加，另一项所有者权益减少 )( 一项负债减少，另一项所有者权益增加 )。
2、银行存款的结算方式有9种( 支票 )( 银行本票 )( 银行汇票 )( 商业汇票)
会计从业资格考试的六大巧记方法
时间：2012-09-04来自：会计网编辑：粤闲人
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网校通过历年考试通过学员经验交流的反馈，讨论如何才能有效的记住记准学习的内容。有的考生反馈说吃书，有的干脆机械性死记硬背，考前突击，俗话说临阵磨枪不快也光。大多考生不建议用此方法，记的不扎实忘得快！有的考生机械性理解，费时费力容易遗忘容易
混淆，而且很难记牢。如果只有理解没有准确的记忆，单靠理解的话，面对很多具体问题只能一筹莫展，这样记忆显得尤为重要。不同的学科，不同的知识点理解的要求也就不同，两者并存。学习是讲究方法的一门艺术，只有总结了好的学习方法才能更好的去灵活运用。下面推荐一些有效的记忆方法，考生朋友们不妨试一试！
一、编口诀记忆法
利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话，读起来既琅琅上口，又合仄押韵，便于理解掌握。如经济合同的内容可以编成“一标两量价酬金，履期方地违责任”。“一标”指标的，“两量”指质量和数量，“价酬金”指价格和酬金，“履期方地违责任”指履行期限、履行方式、履行地点、违约责任。
短短两句话，囊括逐项内容，言简意赅，通俗易懂，稍加联想，内容便心知肚明了。
二、数字组合记忆法
辅导用书中，关于数字的内容较多，归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。如：我国商业汇票的付款期限最长不超过6个月;公司上市的条件之一：公司开业在3年以上，最近3年连续盈利。二是以百分数为特征。如：公司制企业的法定盈余公积金按照税后利润的10%提取;企业购进的免税农产品、收购废旧物资可以按买价10%的扣除率计算进项税额，并准予从销项税中抵扣。三是以金额数字为特征。如：科技开发、咨询服务性有限责任公司的注册资本为10万元;公司申请上市的条件之一：公司股票总额不少于人民币5000万元。将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容，加深印象。
三、缩字记忆法
取某些内容的一个或几个关键字形成一句话，取其精干，以点带面。如：材料采用实际发出的五种计价方法，即先进先出法、加权平均法、移动加权平均法、个别计价法、后进先出法可取每种方法的首字浓缩成“先加移个后”;股票发行的原则公开、公正、公平，同股同权、同股同利浓缩成“三公两同”等等。
四、列表格记忆法
对于一些内容繁多，性质相近的内容，为了防止混淆，可以通过列取表格的形式来加深理解，这样形象直观，便于掌握。
五、对比记忆法
市场经济中的企业，既是债权人，同时也是债务人，所以涉及债权、债务的有关业务，可以采用对比的方法来掌握。如：购买债券(投资)和发行债券(筹资)的溢价、折价摊销的账
务处理，很多人感到头痛。其实只要通过对比，抓住如下要领，就不难理解了。无论发行或购买债券，支付和收取的利息，均按票面价值乘以票面利率计算，高于或低于面值的溢、折价摊销，调整其在借贷双方的方向和科目名称。发行债券，溢价摊销数额在借方，折价摊销数额在贷方;购买债券的溢、折价摊销正好相反。
六、归纳总结记忆法
对每科辅导用书，复习一两遍后，适当做一些归纳总结，相同类似的要点、重点收集在一起，一方面掌握全面，防止遗漏;另一方面，可以对每科的知识结构体系建立一个框架，以框架为基础，延伸拓展到相关章节的详细内容。如：在财务管理中，主要由筹资、投资、分配三大块组成，每块包括目的、种类、应考虑的因素、方法等小模块组成，各个小模块下面再进一步细分出若干分支，层层分解。这样的财务管理知识结构体系便在脑海中形成了。
会计口诀窍门之编制资产负债表
时间：2013-01-06来自：会计网编辑：小陈
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利用口诀来理解记忆资产负债表有关项目的填列
在编制资产负债表，填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目时，要区分对应明细账户的借方或者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员，如下：
1、资产方应收账款项目金额＝“应收账款”明细账户借方余额＋“预收账款”明细账户借方余额（假定不考虑坏账准备）
2、负债方预收账款项目金额＝“应收账款”明细账户贷方余额＋“预收账款”明细账户贷方余额
3、资产方预付账款项目金额＝“预付账款”明细账户借方余额＋“应付账款”明细账户借方余额
4、负债方应付账款项目金额＝“应付账款”明细账户贷方余额＋“预付账款”明细账户贷方余额
后来发现学员对这四个公式的理解不是十分全面，计算时还是容易出错，我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀，帮助同学们加深记忆：
两收合一收，借贷分开走。
两付合一付，各走各的路。
应该说第一句用来配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.这样学员填制有关项目的准确性就大大提高。
比如某个企业只设置了“应收账款”、“应付账款”账户，而没有设置“预付账款”、“预收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户，余额分别是借方400和贷方700，“应付账款”账户也有两个明细账户，余额分别是借方500和贷方600，则根据口诀可以迅速计算出“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金额依次分别为400、500、600、700。后者，则不用冲减成本，若以前已冲减成本，就将其全部转回，注意并不是将（前者累积股利-后者累积净利-以前已冲减投资成本）的差额恢复，不管这个差额是否大于、小于以前已冲减成本数额。
会计口诀窍门之编制现金流量表
时间：2013-01-06来自：会计网编辑：小陈
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利用口诀理解记忆现金流量表的编制方法
现金流量表是会计考试中十分令人头疼的内容，丢三落四是现金流量表编制中最容易出现的错误。下面的口诀基本上概括了现金流量表的全部编制过程。口诀的具体内容如何理解，我们在口诀后边详细阐述。
看到收入找应收，未收税金分开走。
看到成本找应付，存货变动莫疏忽。
有关费用先全调，差异留在后面找。
财务费用有例外，注意分出类别来。
所得税你直接转，营业外找固资产。
坏账工资折旧摊销，哪来哪去反向抵销。
为职工支付有多少，单独处理分类思考。
解释：
第①句话针对销售商品，提供劳务收到的现金，因为直接法是以利润表中营业收入为起算点，所以，我们看到营业收入，就要找应收项目（应收账款，应收票据等）。未收的税金再单独作账（收到钱的增值税才作为现金流量）也就是说应收账款中包括的应收取的税金部分，若实际未收取现金则贷记应交税金，另外，有关贴现的处理，将应收票据因贴现产生的贴现息（已计入财务费用）作反调。例如：应收票据发生额10万元（假如3月发生）后5月份贴现，贴现息为1万元。但是从期初，期末的报表看，应收票据未发生变动，但你不能不作现金流量的调整，因为实际现金现流量为9万元。
第②句“看到成本找应付，存货变动莫疏忽”告诉你在进行“购买商品支付的现金”的处理时，找应付科目，同时考虑存货的期初，期末变动值，看是否与此项目有关，有关的调整。
第③句“有关费用先全调，差异留在后面找”是指先把“管理费用”“营业费用”的数额全部调整“支付的其他与经营活动有关的现金”。而后面把6项内容仅调回来。这6项内容是：坏账准备，待摊费用，累计折旧，无形资产摊销，应付管理人员工资，应付管理人员的福利费（营业费用无任何调整）
第④句“财务费用有例外，注意分出类别来”指的就是上面说的贴现息。
第⑤句“所得税直接结转，营业外找固资产”所得税直接结转，营业外收入，营业外支出，都是从固定资产盘盈，盘亏那来的，自然就要找固定资产了。
第⑥句是指这几个项目不影响现金流量，那么就反向抵回来就可以了。
第⑦句支付给职工，和为职工支付的现金项目较特殊，需单独核算。
总的来说，有三项需要注意的：①在进行“销售商品收到的现金”核算时，需调整2项内容。财务费用中贴现息和应交税金中收到的现金。②在进行“购买商品支付的现金”核算时，需调整5项内容。累计折旧，应付工资，应付福利费，待摊费用，应交税金（进项税额）。
③在进行“支付的其他与经营活动有关的现金”的核算时，需要调整6项内容。坏账准备，待摊费用，累计折旧，应付管理人员工资，应付管理人员福利费，无形资产摊销。
大家可以参考一下我为大家总结的间接法核算规律。
①与损益有关的项目（9项）调整净利润。固定资产（4项）：减值准备，折旧，处置损失，报废损失。无形资产（1项）：无形资产摊销。财务费用：反映本期应属投资筹资的财务费用，不包括贴现息（我们上面已经谈过，贴现息是一项特殊的财务费用，实际做题时一定要留意。）投资损失、预提费用、待摊费用。
②与损益无关的项目（四项）：存货，递延税款，经营性应收及应付，这几项的调整可以应用平衡式“资产＝负债+所有者权益”当使所有者权益增加时，调减净利润；当使所有者权益减少时，调增净利润，从而实现了将权责发生制下的净利润调节为经营活动现金流量，去除不影响现金流量变化的项目。例如：若固定资产折旧增加，则说明“资产”方减少、负债不变情况下“所有者权益”减少，因为折旧不影响现金流量，所以要把这部分往净利润中增加，其他各项都仿照进行处理。
会计分录巧记手法
会计分录巧记手法文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
在不少会计学员看来，会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门，提高我们的学习效率，达到“事半功倍”的效果。 这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀——读书口诀 所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下： 一读课前预习先，从师二读课堂间。 温故知新读三遍，四读再把习题练。 五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。
二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学 们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、 负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借 方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用 类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于 初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记账 规则之歌”。 记账规则之歌 借增贷减是资产，权益和它正相反。 成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨，费用收入不一般。 收入增加贷方看，减少借方来结转。 曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱，大大加深了 初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采 取简答题的形式，如果你能记住这首“打油诗”当有好处。 大家也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科 目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财 产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀：会计核算方法七，设置科目属第一。 复式记账最神秘，填审凭证不容易。
快速记忆会计科目的方法
快速记忆会计科目的方法 快速记忆会计科目方法一：联想与分类记忆翻开教材会计科目表里面的会计科目有几十个，虽然已经按照经济业务的内容分成了六大类，但是想要快速记住会计从业资格考试里面常考的科目，还是不容易的，需要进一步细化分类。例如将资产类又分为货币资金类，其中包括有三个：库存现金、银行存款、其他货币资金。库存现金就是出纳保管的企业保险柜里面的钱，银行存款就是开户银行里面的钱，而其他货币资金就是存放在其他地方的钱，就先这样通俗去理解，联想记忆。当然后面还可以分为债权类，固定资产类等等。 快速记忆会计科目方法二：对比换位思考记忆 有应收及预付的就会有应付及预收的。这样能记住资产的债权和负债中的相关的债务了。有经济利益的流入，就有收入收益类；就有经济利益的流出，就有费用支出类，统称叫损益类。 快速记忆会计科目方法三：画图举例记忆 这种方法适合所有者权益类科目的记忆。例如有2位股东各出资50万注册了一家公司，那么这家公司的注册资本就是100万，其中2位股东各自持股50%，这就叫实收资本，即占注册资本份额的部分。几年后公司扩大规模，想增资，于是又有一位新的股东想加入，出资60万增资后的注册资
本是150万，那么这样新股东其实投了60万，只是其中50万享有份额，多投了10万，这就是资本公积。那公司每年都在盈利赚钱，都分给股东吗?不是。要交所得税啊，交完税呢?再都分给股东吗?还不是，要留一部分作为企业的风险发展基金，也叫盈余公积。今年一年赚的钱都叫本年利润，开业至去年年底累计赚的就叫利润分配，简单讲就是历年的利润是利润分配，当年的利润就是本年利润，12月31号这天，本年利润也要成为利润分配，因为第二天就是新的本年利润了。 快速记忆会计科目方法四：关键字记忆 1、库存现金→现金； 2、银行存款→支票、存款、存入银行； 3、其他货币资金→银行汇票、银行本票； 4、应收账款→款未收、收欠款； 5、其他应收款→借支差旅费、责任人赔偿款； 6、预付账款→预付货款； 7、应收票据→收到商业汇票； 8、物资采购→购材料未验收入库； 9、原材料→材料(购进材料、领用材料、转售材料成本时用这个科目)； 10、库存商品→产品完工结转销售商品成本； 11、固定资产→设备、机器(价值=买价格+税金+运费)；
会计学知识点整理学习资料
会计学知识点整理
第一章总论 会计的定义：会计在本质上具有双重性，它既是一个经济信息系统，同时也是一种经济管理活动。会计是一个对经济业务以货币进行确认、计量、报告和分析的信息系统；会计又是通过收集、处理和利用经济信息，对经济活动进行规划、组织、控制和指导，促使人们权衡利弊得失，讲求经济效果的一种管理活动。 会计的内容：也称会计对象，从广义来说包括会计核算（记账、算账、报账）、会计监督和会计分析。 会计的特点： 1、以货币为主要计量尺度，具有综合性。 2、会计核算具有完整性、连续性和系统性。 完整：对属于会计对象的全部经济活动都必须加以记录，不得遗漏其中的任何一项。 连续：对各项经济活动应按发生的时间顺序不间断进行记录和核算。 系统：对各种经济活动，要分门别类的进行核算，并对会计资料进行加工整理，以取得系统的会计信息。 3、会计核算以凭证为依据，并严格遵循会计规范。 会计的职能：会计在经济管理中所具有的功能。 会计的基本职能是核算和监督。 会计核算职能的特点——利用货币计量，从数量方面反映经济活动；反映具有连续性、系统性和完整性的特点。 会计监督职能的特点——利用各种价值指标对经济活动进行监督；对经济活动进行事前、事中和事后的监督。 会计假设（即会计核算的基本前提）：会计假设是对那些未被确切认识的事物，根据客观的、正确的情况或趋势所作出的一种合理判断。
1、会计主体假设——会计工作为之服务的一个特定单位。这个特定单位，可以是企业，也可以是事业单位、机关团体，这些单位在经济上是独立或相对独立的。会计主体和法律主体不同。（意义：明确了会计反映和监督的空间范围，解决了核算谁的经济业务的问题。是持续经营、会计分期和货币计量假设和所有会计核算原则建立的基础。） 2、持续经营假设——持续经营是假设会计主体的经营活动，在可以预见的未来，按照现在的形式和目标，无限期地继续下去，不会进行破产清算。持续经营假设规定了会计的时间范围。持续经营假设要求将会计建立在一个正常状态下。（意义：使会计原则建立在非清算基础之上，解决了会计上资产的分类、计价，收入、费用的确认等问题。如果企业破产，持续经营假设便不存在。） 3、会计分期假设——会计分期假设将企业持续不断的经营过程，人为地划分为一定的时间段落，以便核算和报告会计主体的财务状况和经营成果。通常以一年称为一个会计期间，即会计年度。会计年度可以是以十二个月份为终止的历年制，也可以以一个月份为终止的营业年。我国以公历年度作为会计年度。（意义：界定了会计信息的时间长度。可以分期结算账目、编制财务会计报告。有了会计分期假定，产生了本期和非本期的概念；有了权责发生制和收付实现制两种不同的会计基础；产生了收入和费用相配比，划分收益性支出与资本性支出等会计原则。） 4、货币计量假设——是指在会计核算中，要以货币作为统一的尺度，计量、记录和报告企业的经营活动及其结果。在货币计量假设中，以币值不变作为前提。（意义：货币是一般等价物，能用来计量所有会计要素，也便于综合。使实际成本原则、可比性原则和谨慎性原则等会计原则的建立成为可能。） 会计原则（会计信息质量要求）： 1、客观性——会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，如实反映财务状况和经营成果。 真实性、准确性、可检验性 2、相关性——会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求，满足有关各方了解企业财务状况和经营成果的需要，满足企业加强内部经营管理的需要。 3、可理解性——会计记录和会计报表应当清晰明了，便于理解和利用。
(完整版)会计科目记忆方法.doc
常用会计科目关键字记忆： 1、库存现金→现金；应付账款（款未付） 2、银行存款→支票、存行、存款、存入银行；应付票据（签发商业汇票） 3、其他货币资金→银行汇票、银行本票；2、购材料尚未验收入库 4、应收账款→款未收、收欠款；（ 1）购买时 5、其他应收款→借支差旅费、责任人赔偿款；借：在途物资 6、预付账款→预付货款；应交税金－应交增值税－进项税（若不考虑增值税， 7、应收票据→收到商业汇票；则不写） 8、物资采购→购材料未验收入库；贷：银行存款（支票、存款支付） 9、原材料→材料（购进材料、领用材料、转售材料成应付账款（款未付） 本时用本科目）；应付票据（签发商业汇票） 10、库存商品→产品完工、结转销售商品成本；（ 2）入库时借：原材料 11、固定资产→设备、机器（价值=买价 +税金 +运费）；贷：在途物资 12、在建工程→设备需要安装（含人工费、材料费）；3、领用材料、发生费用 13、累计折旧→计提折旧；借：生产成本（产品直接耗用的） 14、短期借款→银行贷款、借款（还款期一年内）；制造费用（车间耗用，不能直接计入某一产品的） 15、应付账款→款未付、付欠款；管理费用（厂部耗用） 16、应付职工薪酬→发放工资、分配工资、计提福利费、贷：原材料或相关会计科目 职工医疗费、生活补助；4、接受投资（注意投资的形式） 17、预收账款→预收货款；借：银行存款（投资款已存行） 18、应交税费→计提税金（营业税、城建税、增值税。固定资产（以设备投资） 注意：增值税进项税记借方、销项税记贷方）；贷：实收资本（投入、资本） 19、生产成本→产品直接耗用人工、材料费以及结转的5、借款借：银行存款 制造费用等；贷：短期借款（期限在一年以内的借款） 20、制造费用→车间耗用人工、材料、办公费等；长期借款（期限在一年以上的借款） 21、实收资本→投入、转增资本；6、收回欠款，并存行 22、本年利润→结转损益；借：银行存款 23、主营业务收入→销售商品收入；贷：应收账款 24、其他业务收入→销售材料收入；出租收入7、购设备、机器不需安装直接交付 25、营业外收入→接受捐赠、处置固定资产收益、现金借：固定资产（含税金、运费） 盘盈、罚款收入；贷：银行存款 26、主营业务成本→结转销售商品成本；8、购设备、机器需安装的 27、营业税金及附加→计提城建税、教育费附加、营业安装时 税等；借：在建工程（买价 +运费 +税金 +人工费 +材料费） 28、其他业务成本→结转材料销售成本；贷：银行存款 29、管理费用→厂部领用、耗用材料费、人工费及办公交付时借：固定资产 费等；贷：在建工程 30、销售费用→销售耗用、广告费、展览费等；9、提现备发工资 31、财务费用→金融机构手续费、利息费等；借：库存现金 32、营业外支出→对外捐赠、罚款支出、非常损失；贷：银行存款 常考会计分录记忆10、用现金发放工资 1、购材料并验收入库（无特别说明，一般视同验收入借：应付职工薪酬 库）贷：库存现金 借：原材料11、分配工资 应交税金－应交增值税－进项税（若不考虑增值税，借：生产成本（产品直接人工） 则不写本科目）制造费用（车间人工，不能直接计入某一产品的） 贷：银行存款（支票、存款支付）管理费用（厂部人工）
会计科目简单方便记忆方法
一、短期借款： 1、借入短期借款： 借：银行存款 贷：短期借款 2、按月计提利息： 借：财务费用 贷：应付利息 3、季末支付银行存款利息： 借：财务费用 应付利息 贷：银行存 款 4、到期偿还短期借款本金： 借：短期借款 贷：银行存款 二、应付票据： 1、开出应付票据： 借：材料采购/库存商品 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：应付票据 银行承兑汇票手续费： 借：财务费用 贷：银行存款 2、应付票据到期支付票款： 借：应付票据 贷：银行存款 3、转销无力支付的银行承兑汇票票款： 借：应付票据 贷：短期借款 三、应付账款： 1、发生应付账款： 借：材料采购/库存商品/在途物资/生产成本/管理费用/制造费用 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：应付账款 2、偿还应付账款： 借：应付账款 贷：银行存款/应付票据 3、因在折扣期内付款获得的现金折扣偿付应付账款时冲减财务费用：借：应付账款 财务费用 贷：银行存款 4、转销确实无法支付的应付账款： 借：应付账款 贷：营业外收入——其他
四、预收账款： 1、收到预收账款： 借：银行存款 贷：预收账款 2、收到剩余货款： 借：预收账款 贷：主营业务收入 应交税费——应交增值税（销项税额） 借：银行存款 贷：预收账款 3、预收账款不多的企业，将预收款项记入“应收账款”贷方 收到预付款项： 借：银行存款 贷：应收账款 收到剩余货款： 借：应收账款 贷：主营业务收入 应交税费——应交增值税（销项税额） 借：银行存款 贷：应收账款 五、应付职工薪酬： 1、确认职工薪酬： （1）货币性职工薪酬： 借：生产成本——基本生产车间成本（产品生产人员工资） 制造费用（车间管理人员工资） 劳务成本（生产部门人员工资） 管理费用（管理人员工资） 销售费用（销售人员工资） 在建工程（在建工程人员工资） 研发支出（研发人员工资） 利润分配——提取的职工奖励及福利基金（外商投资企业提取的职工奖励及福利金） 贷：应付职工薪酬——工资/职工福利 （2）非货币性职工薪酬： 自产产品作为非货币性福利发放给职工 借：管理费用/生产成本/制造费用 贷：应付职工薪酬——非货币性福利 将企业拥有的房屋等资产无偿提供给职工使用 借：管理费用/生产成本/制造费用 贷：应付职工薪酬——非货币性福利 借：应付职工薪酬——非货币性福利 贷：累计折旧 租赁住房等资产供职工无偿使用： 借：管理费用/生产成本/制造费用
基础会计学必背知识点
《会计基础》复习资料 一、学习目的 切勿依靠押题！从业考试秉求全面考核的原则，考点覆盖全面，另外这是一门新的语言，需 要通篇理解，融会贯通，否则会支离破碎，反倒不易通过。 二、重点提示全书 一级重点章节： 第三章会计等式与复式记账； 第四章会计凭证； 第五章会计账簿； 第十章主要经济业务事项账务处理。 第一章总论第 一节会计概述 考点一会计的概念1.会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动 的一种经济管理工作。2.会计核算方法：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记会计账簿、成本计算、 财产清查和编制会计报表。 考点二会计的职能1.基本职能：会计核算（首要职能） 和会计监督。 2.会计核算 1)定义：四环节：确认；计量；记录；报告；记账、 算账、报账； 2）特点：货币量度为主；完整性、连续性和系统性 3.会计监督 1）定义：依据：真实、合法性和合理性、效益性 分为：事前、事中和事后监督； 2）特点：价值指标；全过程监督 考点三会计对象1.会计的对象是特定主体的能以货币表现的经济活动。以货币表现的经济活动，又称为 价值运动或资金运动。2.过程：资金投入、资金运用和资 金退出 （1）资金的投入：所有者投入的资金和债权人投入的资金两部分。 （2）资金的循环和周转分为供应、生产、销售三个阶段。 （3）资金的退出包括偿还各项债务、上交各项税费（如所得税）、向所有者分配利润等。提取盈余公积不是资金退出企业。
考点四会计核算的具体内容1.款项和有价证券的收付 （区分款项和有价证券） 款项是作为支付手段的货币资金；有价证券是指表示一定财产拥有权或支配权的证券2.财物的收发、增减和使用 3.债权、债务的发生和结算（区分应收账款、预收账款、应付账款和预付账款各属于债权还 是债务） 4.资本的增减 5.收入、支出、费用、成本的计算（区分理解收入、支出、费用、成本的概念） 6.财务成果的计算和处理财务成果的计算和处理一般包括利润的计算、所得税的计算、利润 分配或亏损弥补等。 第二节会计基本假设 基本假设：会计主体、持续经营、会计分期和货币计量 考点一会计主体1.会计主体是会计确认、计量和报告 的空间范围。 2.凡是法人单位必为会计主体，但会计主体不一定是法律主体。 考点二持续经营 1、持续经营是假定企业将按目前状 态持续经营下去； 2、对固定资产的历史成本计价，分期计提折旧费用是持续经营的体现； 考点三会计分期1、会计分期，是指将企业持续经营的生产经营活动划分为一个个持续的、 长短相同的 期间；（会计分期的前提是持续经营、时间范围）2、具体内 容： 1）会计期间：年度、中期（半年度、季度和月度）。 2）由于会计分期，才产生了当期与其他期间的差别，从而形成了权责发生制和收付实 现制不同的记账基础，进而出现了应收、应付、预提、待摊等会计处理。 3）会计年度自公历每年的1月1日起至12月31日止。 考点三货币计量会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选定 其中一种货币作为记账本位币，但是编报的财务会计报告应当折算为人民币。 第三节会计基础 考点一会计基础的种类1.类型：权责发生制、收付实现 制 （1）企业：权责发生制 （2）行政单位会计：收付实现制 （3）事业单位会计：除经营业务采用权责发生制外，其他业务也采用收付实现制2.权责发生制：凡是当期已经实现的收入、已经发生和应当负担的费用，不论款项是否
会计基础教学大纲
《会计基础》课程实施性教学大纲 课程名称：基础会计 课程类型：专业核心课程 总学时：100 理论学时：60 实验学时：40 适用专业:会计电算化专业 一、说明 1、课程性质 本课程是研究会计核算基本原理、基本方法的一门会计、证券等专业的实践性强的专业核心课程。 2、课程的任务和要求 教学目的和任务：通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，并使学生具备进行会计核算的初步能力，为后续专业课程的学习打下基础。具体要求如下： （1）知识上： ①了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念； ②掌握会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表； ③明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。 （2）能力上： ①能够填制和原始凭证；②能够填制和审核记账凭证；③能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法；④能够根据账簿资料编制会计报表。
（3）素质上： 爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密 （4）、教学模式基本要求 本课程注重基础知识的讲解，要求学生掌握会计的基本原理，会计核算的基本准则，会计要素的概念和分类，以及什么是会计科目、帐户、会计分录、会计凭证、帐簿、报表等概念；要求学生通过对会计等式演变的抽象理解，运用复式借贷记帐方法，分析并掌握工业生产企业的经济业务活动；通过会计手工模拟实验，使学生了解会计记帐、对帐、结帐，财产清查的意义和处理方法，对会计报表（资产负债表、利润表）的编制进行简易地操作，掌握资产负债表的合并项核算。 （5）、考核方法基本要求。 作业要求：认真按时完成作业，字迹工整，不得抄袭他人作业。每迟交作业24小时按作业占总成绩百分比的20%扣分。 测验、考核或成绩评定： A、考勤占考核总成绩的20%，每旷课一节扣2分； B、作业占考核总成绩的10%，每少交作业一次扣1分； C、期中考试占考核总成绩的20%； D、期末考试占考核总成绩的50%。 本课程的合计学时为100学时。
会计科目知识记忆方法
会计科目知识记忆方法 会计科目知识记忆方法1、理解账户记账规则 借增贷减是资产，权益和它正相反。 成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨，费用收入不一般。 收入增加贷方看，减少借方来结转。 解释： 我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。 资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减 少; 负债、所有者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加; 损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。 会计科目知识记忆方法2、七种基本核算方法会计核算方法七，设置科目属第一。复式记账最神秘，填审凭证不容易。登记账簿要仔细，成本核算讲效益。财产清查对账实，编制报表工作齐。 解释： 大家也许还记得，会计核算方法有：设置会计科目（设 置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核 算、财产清查、编制会计报表。 会计科目知识记忆方法3、长期股权投资核算成本法股利核算口诀：
当年分以前，成本来冲减。当 年分当年，利益算一算。 以后年度分，两者比较看。股 利减净利，差额细判断。 解释： “当年分以前，直接冲成本”：比如96 年1月1 日进行长期股权投资，采用成本法进行核算，96年5月2日被投资企业宣告分派95 年度股利，于是投资企业就要全部冲减投资成本。 “当年分当年，利益算一算”：如果假设例题中96 年5 月2 日分派的股利，还包括本年度的，那么就计算一下属于投资前的部分和属于投资后的部分，前者冲减投资成本，后者计入投资收益。当然了，这种情况下，出题者一般都会假定各月的利润平均分配。 “以后年度分，两者比较看”：97 年以后不是还要宣告分派股利吗，这时我们就可以比较两个值：其一，就是投资企业按比例从被投资企业分得的累积股利（截止本年末）; 其二，就是投资企业按照比例享有的被投资企业的累积净利。 然后判断： 1、前者累积股利=后者累积净利，将以前已冲减的投资成本转回。 2、前者> 后者，将（前者累积股利- 后者累积净利- 以前已冲减投资成本）的差额冲减投资成本。将投资企业当年应收取股利计入应收股利，将应收股利和冲减成本的差额计入投资收益。
《基础会计与实训》课程大纲内容
...../ 厦门都市职业学院会计电算化专业 课程教学大纲（汇编） （经济治理学部编制）
二○○八年十二月 《基础会计与实训》课程教学大纲 执笔人：黄月云编撰日期：2008年12月 一、课程概述 课程类型:B类 课程性质:必修 打算时数:90 学分:6 实践课时比例:45％（40学时） 教学对象：三年制高职会计电算化专业学生 《基础会计与实训》是一门理论性和实践性较强的专业基础课程，为保证教学目的的实现，要求通过本课程的学习，使学生掌握会计的差不多概念、会计的对象、会计的职能、会计的任务、会计恒等式，以及会计核算的差不多前提、一般原则等差不多理论知识；
掌握复式记账等会计核算和监督的差不多方法；通过实验和实践，培养学生运用会计理论的初步操作技能；联系我国加入WTO及会计改革的实际，使学生掌握新的理论知识和经验，扩大知识领域，以适应形势进展的需要，为后续的《财务会计》、《成本会计》、《财务治理》、《治理会计》、《审计》等专业课程的学习奠定坚实的基础。 二、教学内容描述 教学重点（要点）及教学方法的提示、难点及处理的建议，作业的内容。讲明本课程各部分在对学生知识、能力、技能和素养等方面的教育培养的具体要求。 可分章节按下列要求撰写： 教学目的和要求； ②每个课题的教学要点和所覆盖的全部知识点； ③各课题重要概念和原理的简要表述； ④重点和难点圈定与提示； ⑤阐明各要紧内容教学要求的广度、深度和熟练程度； ⑥要明确规定与课程内容有关的练习、设计、实践的内容和要求；
第一章总论 教学内容： 1、会计的概念 2、会计对象和会计要素 3、会计核算方法 4、会计法规和会计工作组织 教学目的和要求： 掌握：会计要素、会计核算方法 理解：会计概念、会计特点和差不多智能 了解：会计产生和进展简史、会计法规和会计工作组织的有关内容 教学重点：会计要素、会计核算方法 教学难点：会计核算方法 教学方法：讲授与讨论
基础会计知识点汇总(完整版)
基础会计知识点汇总 第一章 一会计的产生 含义：会计是生产（经济）发展到一定阶段的产物 条件：1 生产过程较为复杂，由于管理的要求才产生了对会计的需要； 2 生产力有一定的发展，剩余产品出现，才有可能产生会计。 二会计的基本职能 （一）反映（核算）职能：处理、转换经济数据，为各类报表使用人提供信息 特点: 1、以货币为主要计量单位，从价值量角度反映。 2、反映已经发生的事实。 3、有综合性、连续性、系统性和完整性。 内容: 款项和有价证券的收付；财产收发、增减和使用；债券债务的发生和结算；资本、基金的增减和经费的收支；收入、费用、成本的计算；财务成果的计算和处理；其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项。 (二)会计监督(控制）职能 特点： 1、伴随会计核算进行，具有完整性、连续性。 2、利用价值指标，以财务活动为主，具有综合性。 3、具有强制性和严肃性。 内容： 1、会计资料真实可靠； 2、经济业务合法性； 3、财产安全和完整； 4、财经法纪执行。 三会计的任务：反映财务情况、监督经济活动、提供会计信息。 四会计的目标：为用户提供决策和有用的财务信息 五会计定义： 以为用户提供决策有用的财务信息为目标，以核算和监督企业和各单位经济过程为内容的一种管理活动，也是管理经济，提高经济效益的重要工具。 六会计的特点 1 会计既是一种管理经济的活动，又是经济管理的工具 2 以企业、事业等单位为服务对象
3 以货币为主要的计量尺度 七会计学学科分类 财务会计：（对外报送会计）管理会计：（对内报送会计） 八会计方法-------实现会计职能的手段。 会计核算方法；会计分析方法；会计检查方法 上述三种方法以会计核算方法为基础，互相联系，形成了会计方法体系。 九会计核算方法 内容： 1、设置会计科目和账户 2、复式记账 3、填制和审核凭证 4、登记账簿 5、成本计算 6、财产清查 7、编制会计报表 会计核算与其它核算的关系 业务核算：业务活动中各种手续及其产生记录 统计核算：业务活动中数据搜集、整理与分析 会计核算：以货币计量业务活动信息 三者关系：PPT 第二章 一会计对象 就是会计核算和监督的客体，即社会再生产过程中的资金运动。 资金：社会再生产过程中各项财产物资的货币表现及货币本身。 资金循环：资金从货币形态开始，经过储备资金，生产资金，成品资金，最后回到货币资金的运动过程。 资金周转：周而复始的资金循环 该过程可以从以下3个方面进行考察：PPT 1、资金进入企业：通过筹资活动（发行股票或债券、借款）取得资金。 2、资金的循环周转：表现为供应、生产、销售过程. 3、资金退出企业：经营过程或资金循环周转完成时, 交纳所得税、分派盈利、偿还借款等形式而退出企业。 二会计要素 概念：指按照交易或事项的经济特征所作的基本分类，分为反映企业财务状况的会计要素和反映企业经营成果的会计要素。 内容：资产，负债，所有者权益，收入，费用，利润
第1章节会计基础教学内容
第一章总论 本章分值约6分左右。内容属于会计基础理论知识，主要涉及的内容是会计的概念、会计的基本职能、会计的基本假设与会计基础等，本章是学习本门课程的基础，要重点掌握各个知识点在各类题型中的应用。 第一节会计概述 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 【例题·多选题】（2010年）下列有关财务会计的表述中，正确的有（）。 A.主要侧重于向企业内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的信息 B.主要侧重于向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量情况等信息 C.侧重于过去信息，为外部有关各方提供所需数据 D.侧重未来信息，为内部管理部门提供数据 『正确答案』BC 『答案解析』选项AD是管理会计的特点。 （二）会计的基本特征 1.会计以货币作为主要计量单位 会计对经济活动过程中使用的财产物资、发生的劳动耗费及劳动成果等以货币作为主要计量单位，进行系统的记录、计算、分析和考核，以达到加强经济管理的目的。 2.会计拥有一系列专门方法 会计在对经济活动进行核算、监督和分析时，形成了一整套有别于其他工作的独特方法。例如设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报告等会计核算方法。会计最基础性的工作就是运用这些方法，并结合其他技术和方法的运用实现会计工作的目的。 3.会计具有核算和监督的基本职能（最基本职能——会计核算和监督） 会计一方面要按照会计法规制度的要求，对经济活动进行确认、计量和报告，另一方面要对业务活动的合法性、合理性进行审查，因此，会计核算是会计工作的基础，会计监督是会计工作质量
基础会计学重点
1.会计的两大职能：核算职能、监督职能。 2、会计的六大要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 3、会计的四大假设：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。会计假设：是对会计所处的空间和时间环境做出的基本规定，它既是组织会计工作的基本依据，也是制定会计准则和会计制度的指导思想。因此，我国也将其称为会计核算的基本前提。 4、记账本位币：是指记录企业全部经济业务所采用的货币。 5、会计要素确认、计量方面的要求有四条原则：权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益性支出和资本性支出。 权责发生制原则：指企业在确认各期收入和费用时，应当以权利和责任的实际发生为标准。 历史成本原则：指企业的各项财产物资应当按取得时的实际成本计价，如有物资变动，除有特殊规定外，不得调整其账面价值。 6、会计恒等式：资产=负债+所有者权益 7、会计科目：按照经济内容分：资产类、负债类、所有者权益类、成本类和损益类 按照供指标的详细程度分类：总分类科目和明细分类科目 总分类科目又称总帐科目或一级科目明细分类科目又称明细科目、细目或三级科目 8、借贷记账法：也叫借贷复式记帐法，是以“借贷”二字为记账符号，采取有借必有贷，借贷必相等的借贷规则，在两个以上的账户中，
以相等的金额、全面的、相互联系的记录经济业务的复式记账法。 9、预提费用：用来核算企业按照规定预提计入成本费用，但尚未实际支付的各项费用 11、固定资产折旧费：指固定资产由于使用或自然力的影响发生损耗而转移的价值。 贷摊、预提费用的区别：先支付、后受益的费用作待摊费用处理，先受益、后支付得费用作预提费用处理。 12、会计凭证：简称凭证，是记录经济业务发生和完成情况，明确经济责任的书面证明，是登记帐簿的重要依据。 13、会计凭证按其填制程序和用途可以将其分为原始凭证和记帐凭证 原始凭证：又称单据，是在经济业务发生或完成时填制或取得的，用以证明经济业务的执行和完成情况，并作为记帐原始依据的会计凭证，是进行会计核算的原始资料。 原始凭证分自制原始凭证和外来原始凭证 自制原始凭证是指由本单位内部经办经济业务的部门或人员在办理经济业务时填制的凭证。 外来原始凭证是指企业与其他单位发生经济业务时，从外单位取得的凭证 记帐凭证：是会计人员根据审核后的原始凭证或汇总原始凭证，按照经济业务的内容进行归类和整理，并据以确定会计分录而编制的凭证，是登记帐簿的直接依据。
基础会计教案(教学设计)
【课题】会计的概述（一） 【授课教师】 阚龙彪。 【授课班级】 20XX级财会一班。 【教学目标】 1.知识目标：掌握会计的概念、特点、职能；理解会计的产生和发展过程。 2.能力目标：围绕会计概念这个中心，了解会计产生和发展的客观必然性，加深对会计概念及其涵义的理解。 3、德育目标：围绕会计概念、职能这个中心，教育引导学生踏踏实实做人，认认真真做账；不做假账。 【教学重点、难点】 参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P1 1．教学重点：会计的概念、职能。 2．教学难点：会计的概念和两大职能。 【学情分析】 本节课是财会专业课的第一堂课，本节课影响整个学生学习专业课的兴趣。学生对企业、对会计都比较抽象。对会计的学习比较茫然，所以本节课用了四分之一的时间进行引导，激发学生学习会计的兴趣；树立会计职业道德观。 【教学媒体】 配套多媒体课件《基础会计》第一章第一节。 【课时安排】 1课时（45分钟）。 【教学过程】 一、导入（10分钟） 给学生看一些关于会计核算和监督的图片。 人类为了生存，就必须有满足衣、食、住、行等需要的物质资料，因而就要进行物质资料的生产。这时人们有个良好的愿望：希望以尽可能少的劳动耗费、尽可能节省的劳动占用，来取得尽可能大的劳动成果，为此，就必须采用一定的方式方法对生产活动加强管理。当社会再生产活动日益复杂，人们单凭头脑记忆来管理生产活动已不能适应客观需要时，在人类社会中就首先产生了原
始计量、记录行为，继而产生了会计。 会计最初只是“生产职能的附带部分”，即在“生产时间之外附带地把收支、支付日等等记录下来”，随着社会经济的不断发展，生产力的不断提高，剩余产品的大量出现，会计才逐渐地从生产职能中分离出来，成为独立的职能。 经济越发达，会计越重要。举例……，所以我们要踏踏实实做人，认认真真做账；不做假账。 二、新授课 （一）什么是会计 1．会计的产生和发展（7分钟） 学生自学，教师归纳： （1）会计的产生 会计是适应人类生产实践和经济管理的客观需要而产生的，并随着生产的不断发展而发展。 使用配套光盘——第一章第一节，学生看演示： 从开始的堆积石块、刻木记事、结绳记数到刻契记数一步步向前发展。 （2）会计的发展 会计是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它起源于生产实践，是为管理生产活动而产生的。 会计在中国的发展 西周——出现“司会”官职 西汉——出现“计簿、薄书”的账册 宋代——官厅会计（四柱清册） 明末清初——龙门账 资本主义萌芽阶段——四脚账 清后期——借贷记账法 二十世纪——电算化会计 会计在世界的发展 远古——印度的农业记账员 1494年——意大利的复式记账法 二战后——财务会计和管理会计的分化
《基础会计学》知识点总结
会计凭证、账簿及会计核算实务 1.会计确认与会计计量。 会计核算的实质就是对经济活动进行确认、计量、记录和报告，这也是会计核算工作的四个环节。对于企业发生的各种经济活动，首先要确认是否属于会计核算系统应该而且能够反映的内容，其次要确定用什么价值标准进行计量，第三是要对这些应该反映的经济活动用恰当的计量标准在一定的载体(如会计凭证、帐簿)中加以记录，最后是要定期地对已记载的各种经济活动信息进行加工汇总，提出报告，以满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要。 会计对象要素的确认，重点是理解和掌握资产、负债、所有者权益以及收入、费用和利润等各要素的概念及其特征。会计事项处理的两种标准──收付实现制和权责发生制，也是需要认真理解和掌握的重要基本问题。 2.资产、费用、成本、收入、利润、负债以及所有者权益的确认与计量。 教材中对这些问题用了较大篇幅来介绍，其中对于各要素所属具体项目的确认与计量的标准介绍的非常详细，这些内容对于初学的同学们来说掌握起来难度较大，而且似乎也可以放到后面的《财务会计》课程中去学习，因此我认为这里同学们应主要注意掌握各要素的核算方法，把教材中的例题真正理解了，并多做一些相关的练习题。 1.会计凭证。 学习这一章除了理解会计凭证的意义和作用以外，我认为主要有这样几个问题同学们需要注意掌握：(1)会计凭证的种类。会计凭证的种类繁多，各种凭证具有各种不同的格式和用途，同学们要在理解其各自含义的基础上注意它们的区别。如果有条件的话，可以找一些各种凭
证的实物来对照一下，增加一些感性认识。(2)原始凭证、记账凭证的填制方法及其审核的内容。这里涉及到一些会计操作技术规范，同学们一定要认真掌握。 2.会计凭证的作用 会计凭证是记录经济业务、明确经济责任，按一定格式编制的据以登记会计账簿的书面证明。会计凭证在会计核算工作中居于基础地位。填置和审核会计凭证，对于如实反映和有效监督经济业务，加强经济管理具有重要作用：(1)反映经济业务，提供记账依据；(2)明确经济责任，推行经济责任制；(3)监督经济业务，保护财产完整和合理使用。 3.原始凭证的基本内容 原始凭证的基本内容一般包括：(1)凭证的名称；(2)受证单位的名称；(3)填制凭证的日期； (4)经济业务的具体内容；(5)经济业务的金额（或数量与金额）；(6)凭证应具备的签字或盖章；(7)凭证的编号；(8)凭证的联次说明；(9)凭证的附件。 4.原始凭证的审核内容 原始凭证的审核主要从以下几个方面进行：(1)审核原始凭证的合法性；(2)舍核原始凭证的合理性；(3)审核原始凭证的完整性；(4)审核原始凭证的正确性。 5.记账凭证的基本内容及其填制要求 记账凭证的基本内容一般包括：(1)凭证的名称；(2)填制凭证的日期；(3)经济业务的内容摘要；(4)经济业务所涉及会计科目和明细科目的名称；(5)经济业务的金额；(6)凭证的类别和编号；(7)过账的标记；(8)所附原始凭证或其他资料的张数；(9)凭证应具备的签字与盖章。 记账凭证的填制要求是：依据正确；内容完整；书写清楚；填制及时。
会计科目分类口诀记忆大全
一、资产类 现金-3 1 1001 库存现金 2 1002 银行存款 5 1015 其他货币资金 应收预付-7 14 1131 应收股利 15 1132 应收利息 21 1221 其他应收款 11 1121 应收票据 12 1122 应收账款 13 1123 预付账款 生产-10 28 1401 材料采购 29 1402 在途物资 30 1403 原材料 31 1404 材料成本差异 36 1412 包装物及低值易耗品 32 1406 库存商品 42 1461 存货跌价准备 33 1407 发出商品 34 1410 商品进销差价 投资-8 48 1524 长期股权投资 49 1525 长期股权投资减值准备 45 1521 持有至到期投资 47 1523 可供出售金融资产 9 1101 交易性金融资产 50 1526 投资性房地产 工程物资 57 1604 在建工程 54 1601 固定资产 56 1603 固定资产减值准备 55 1602 累计折旧 59 1606 固定资产清理 67 1701 无形资产 69 1703 无形资产减值准备 70 1711 商誉 记忆方法:也是按顺序:例如建一间铺面,先买工程物资,然后在建工程,建好后就是固定资产,时间长了,慢慢折旧,再后来店铺太老了,东西慢慢清理掉,那就成了无形资产,再继续减值,连无形资产都没有了,只剩下商誉 其他 -7 43 1501 待摊费用 68 1702 累计摊销 71 1801 长期待摊费用 22 1231 坏账准备 72 1811 递延所得税资产 27 1321 代理业务资产 资产记忆总口诀: 以上每一类的条目数统计:370897 谐音--生气您把酒吃, 3-生,钱生钱, 7-气,为何生气?因为别人欠钱不还 8-发财,怎么才能发财?靠投资 9-久,什么东西能长久?固定资产
基础会计教学计划
《基础会计》教学计划 一、课程性质和任务 《基础会计》课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。本课程是一门实践性和应用性较强的技术性课程，其教学任务是使学生掌握会计核算的基本理论、基本知识和基本操作技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础，为学生就业从事会计核算工作打下坚实基础。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 理解会计的基本概念，明确会计的基本职能，特点和会计核算的内容。 2. 理解会计要素，会计科目和账户的相关理论，借贷记账法的基本内容。 3. 掌握会计核算的基本方法。掌握会计凭证，账簿的基本内容和实务操作要求，明确企业会计核算的基本程序，能够编制基本会计报表。 (二) 能力培养目标 1. 能正确运用会计科目和账户，能运用借贷记账法作出会计分录。 2. 能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。 3. 能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。 4. 能编制简要的资产负债表和利润表。 5. 能够掌握会计基本实务操作程序和技能。 三、学情分析 教学对象是一年级会计电算化班和二年级汽配班，他们第一次接触会计知识，对会计没有任何感性知识，但有好奇心。所以先要培养学生的兴趣，从生活实际出发，由浅入深、循序渐进。本课程专业术语较多，教学中应根据中职学生学习的兴趣和特点，以学生能力为本位，从学生实际出发，充分调动学生学习的主动性、积极性。培养学生独立思考能力和判断能力，使学生掌握必要的会计基础知识和会计基本技能，为以后学习财务会计课程打下基础。教学的过程要照顾到不同能力的学生，努力做到因材施教，在练习的时间安排上有一定的弹性，充分照顾到能力差的学生，使其得到更多的锻炼机会。保证每一个学生在自己努力的前提下能够获得成功，逐步建立学生学习的兴趣和自信心，特别是实做项目的完成，是通过他个人的努力，看到了某一会计工作过程的实现，这样的成功可以激发学生进一步学习探究的极大热情。 教学活动的时间安排有一定的灵活性，根据内容制定详细的计划，课时可分散可集中使用，在开学初教师、学生、场地管理教师、教学督导部门都能够拿到本门课程的学期教学计划，并严格贯彻执行。
会计科目背诵顺口溜
会计科目表中56个科目背诵顺口溜 （一）资产： 库存现，银存款，坏账准备预付款（库存现金，银行存款，坏账准备，预付账款） 五应收，四存货，跌价准备长收款（应收账款，应收票据，应收股利，应收利息，其他应收款，原材料，库存商品，材料采购，在途物资，存货跌价准备，长期应收款） 长股权，长待摊，持有至到期投资款（长期股权投资，长期待摊费用，持有至到期投资） 固定资产累折旧，在建工程固清理（固定资产，累计折旧，在建工程，固定资产清理） 无形资产累摊销，工程物资待处理（无形资产，累计摊销，工程物资，待处理财产损溢）。 某某资产，资金，物资属于资产类 （二）负债： 短借款，长借款，应交税费预收款（短期借款，长期借款，应交税费，预收账款） 十个应付不能忘，还有长期应付款（应付账款，应付职工薪酬，应付利息，应付股利，其他应付款，应付债券，长期应付款，应付票据，应交税费，专项应付款）。 两负债一收益（预计负债，递延所得税负债，递延收益） （三）所有者权益：（借减贷增） 十指应不离（实收资本，资本公积，盈余公积，本年利润，利润分配） （四）成本类（借增贷减） 生产制造劳务研发（生产成本，制造费用，劳务成本，研发支出） （五）损益类（借减贷增） 四收入（主营业务收入，其他业务收入，营业外收入，投资收益） 四支出成本（主营业务成本，其他业务成本，营业外支出，营业税金及附加） 四费用（销售费用，管理费用，财务费用，所得税费用） 两损益：公允价值变动损益，以前年度损益调整 记账规则之歌 借增贷减是资产，权益和它正相反。 成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨，费用收入不一般。 收入增加贷方看，减少借方来结转。 转。 借增贷减：资产、成本 贷增借减：负债、所有者权益、损益类
期末会计学基础重点
期末会计学基础重点
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会计学基础重点知识点 第一章:总论 第一节：会计的产生与发展 会计的含义:会计是经济管理的重要组成部分,他是以货币计量为基本形式,对会计主体的经济活动进行核算和监督的一种管理活动。 会计的本质属性:会计是一种管理活动; 会计的基本目标:为国家宏观管理和调控提供信息,为投资者债权人提供其了解财务状况和经营成果所必需的信息。 一些小知识:会计最早出现在公元前1１00年到公元前70０年的西周; 唐宋时期产生并完善了十分科学的结算方法。 月计岁会：零星算之危计，总合算之为会； 帕乔利的《算术?几何及比例概要》是世界上第一部介绍论述会计复式记账法的著作 会计的基本职能是：核算和监督；会计核算是会计监督的前提 会计监督:包括合法性监督和合理性监督，可分为事前监督事中监督和事后监督; 会计的基本目标:通过编制财务报告方式向有关各方面提供有益的会计信息，以满足经济决策的需要;(经济管理的总目标是:提高经济效益) 会计目标:1.向财务报告是由者提供会计信息２.反映企业管理层收托责任履行情况 会计的特点: 1.以货币计量为主要基本形式(计量处度有三类：书屋亮度,劳动量度,货币量度） ２.连续、系统和完整地对经济活动进行核算和监督。 (充分利用会计信息的反馈,分析和预测经济前景、提供反映未来经济活动的数据与资料,也是现代会计的另一特征。) 第二节：会计对象和会计要素 会计对象:是能用货币表现的经济活动,会计对象可被概括地表述为价值运动; 会计要素: 1.资产:资产是指企业由于过去的经济业务所形成的、现在拥有的或能加以控制的、并可 期望在将来为企业带来经济利益的能以货币计量的资源(加粗的即为资产的特征) 资产分类：1)流动资产:在一年或一个营业周期内便现货耗用的资产。 如：库存现金，存款交易性金融资产，应收及预付账款,存货 2)非流动资产：流动资产以外的资产。 如:可供出售的金融资产,持有至到期投资,长期股权投资,固定资产,无形资产,商誉等 固定资产：是指企业用于生产商品或提供劳务，出租给他人，或为了行政管理目的而持有的,预计使用年限超过一年的具有实物形态的资产。 无形资产：是指企业长期使用而没有实物形态的资产（商标权,专利权,著作权) 资产的确认:1．与该资产有关的经济利益很可能流入企业; ２.该资源的成本或价值能够可靠的计量 2.负债:负债是指企业过去的交易、事项形成，预期会导致经济利益流出企业的现时义务 负债的特征：过去的经纪业务所引起；是一种承诺的义务；代表未来经济利益的流出，负债是可以用货币计量的。 负债的分类:1）流动负债：指在一年或一个营业周期内应偿还的债务。 例如：短期借款，应付票据，应付账款,应付职工薪酬,应交税金 ２)非流动负债：流动负债以外的负债.例如:长期借款,应付债券，长期应付款等 负债的确认:与该义务有关的经济利益很可能流出企业，未来流出的经济利益的金额能够可