创新作文之创新创业相关作文

创新创业相关作文

【篇一：创业创新创强创造新业绩作文】

大家好! 很高兴有机会参加这次活动!所以我要感谢团组织举办了这次比赛!同时也要感谢在座各位领导和同事们的到来!今天我演讲的题目是《看中国著名品牌, ,不断创新, 打造自身品牌!》。我们公司从1982年建厂发展到现在这样的规模确实非常不容易，我们的领导付出了巨大的艰辛，我们的员工作出了巨大的贡献！转眼我们早已进入21世纪，世界发生着巨大的变化，而我们中国发展与变化更是日新月异。特别是我们现在已经加入世贸组织,这是机遇更是挑战。就像我们俞总所说的，我们金洲必须随着整个形势的变化而变化。在技术更新上、在产品质量和服务上、品牌资本的累积上、以及在产品定位上，我们都必须努力调整和创新！这是形势所逼，是市场竞争所逼，是企业生存和发展所逼，也是社会责任所逼。谈到中国品牌，我想在座的各位可能都会想到像“海尔”、“联想”、“tcl”、“中国移动”等等这些品牌，那么，目前这几个在中国著名的品牌，它们在发展壮大的过程中是如何进行品牌定位和创新的呢？我们能从中学习什么呢？我想对于中国移动公司大家都不陌生吧！中国移动目前已经拥有了1.8亿的移动电话用户,它控制了70%的移动用户市场!已成为目前世界上拥有最大客户基础的电信公司!那么他们在发展的过程中是如何进行产品定位的呢？“全球通”这个品牌我想在座的各位都熟悉吧！还有“神州行”、“移动梦网”！其实这三个品牌是移动公司对目标顾客的不同分类的结果。“全球通”它针对的用户群是中高收入的客户，他们的需要主要集中于工作需要、节省时间、提高效率和使用方便。强调的是极强的网络信号以及为商业活动提供的各种服务；而“神州行”这个品牌就定位于低端用户。他们只是在紧急情况下和迫切需要的时候才会使用移动电话，所以通话量不大。这个品牌的特征是可以自已控制话费。它们使用的口号都不同：“全球通”的口号是“专家品质，信赖全球通”，而神州行的广告标语是：“控制你自己的话费”。像“移动梦网”针对的用户群是年轻、时尚、高效和创新的用户群。所以说，我们必须针对不同的顾客需求来决定自己的产品定位。接下来我们来看看海尔集团是如何创新的。举个例子：夏季是洗衣机的销售淡季，大多数的生产商会等待下一旺季的到来，而海尔却开发了一种叫做海尔“小小神童”的新机型，该机型的容量只有1.5公斤，这种机型要比5公斤容量的洗衣机节省许

多水电，这款洗衣机正好适合夏季使用，因为夏季衣量小，又每天

都得洗。这一产品一经上市，短短两年时间就销售出了100多万台。现在“小小神童”的第二代、第三代产品都已经面世。提到创新，联

想集团也是值得我们学习的。举个例子，联想在一次对学校的深入

研究中发现,中国学校面临的一个普遍的问题是电脑鼠标的滚动球经

常不翼而飞。根据这种情况，联想设计出了一种不能取出滚动球的

鼠标，虽然这种产品要比普通型的贵一点，但学校出于长远考虑宁

愿购买这种产品。这一产品一经上市，销量迅速增加。所以当这类

小创新直接有效地满足用户需求的时候，它们的作用是不容忽视的。前面提到的这些例子，没有一个企业不注重市场调查研究，我们只

有在了解顾客需求的时候才可能去创新，从而为企业创造新业绩。

拿我们公司的镀锌管来说，不同的应用领域有不同的要求，我们只

有通过对不同领域的深入调查和研究之后，才能了解市场的真正需求，才能来决定我们的产品定位。我们公司像其它中国企业一样，

现在面临着最大的任务之一就是发现与众不同的产品定位并将之付

诸实现。公司现在除了提高产品知名度和美誉度之外，除了降低成本、重视产品质量和服务之外，我们还可以做些什么呢？那就是关

心潜在的客户需求，不断创新，使自己的产品富有个性化。有时候

有许多个品牌定位可供我们选择，下面有4个因素可以帮助我们参考：1．有哪些大的潮流和趋势，会在将来影响客户的需求？2．公

司的核心竞争力在哪里？公司是否在以后继续发展这些优势？3．公

司竞争力的不足在哪里？真正的市场机会在哪里？

4．对于客户行为做过哪些研究？有哪些心得可以帮助公司获得更

大的客户认同？我们还必须了解我们的品牌向用户传达了怎样的信息，金洲在他们头脑中形成了哪种形象？如果我们每年进行这样的

分析，就会对怎样改进品牌有了更好的认识和把握。当然我们公司

还必须努力发展国际业务，因为形势是非常紧迫的,未来的中国公司

将面临三条道路：第一条

道路是被激烈的市场竞争所吞没；第二条是被国际性公司纳入他们

的体系；第三条是自己成长为国际性公司。一个日益强大的国家需

要一批在国际上有名望的企业来作为代表，在国内也需要这批企业

来带动其它企业的发展，最终促进整个国家的进步。从这个意义上说，中国迫切需要一批在国际上有名望的品牌，以此统领各行各业

的稳定、健康和持续发展。

【篇二：2015创新作文素材】

语文：高考作文素材：开拓创新【论点1】我们应培养开拓意识和

创新精神。【相关论据】

1、姚明进军nba：2002年6月27日7点30分，2002年nba选

秀大会在纽约麦迪逊花园广场进行，中国球员姚明被拥有头号选秀

权的休斯顿火箭队选中，成为亚洲球员获nba“状元秀”殊荣第一人。从宋涛到马健、胡卫东，从王治郅、巴特尔到姚明，中国人代表亚

洲越来越接近世界最高水平篮球联赛——nba的顶峰。

2、不迷信传统的地质理论：许多年来，中国被认为一个贫油国家。

因为传统的地质理论认为，大油田一般都生长在海相地层中，而中

国大部分是陆相地层，因而不可能有储量大的油田。但是，我国杰

出的地质学家李四光不迷信传统的理论，他根据自己多年来的地质

实践和前人的经验教训，深入思考，反复研究，最终提出了自己的

一套全新的找油理论，即新华夏构造体系的理论。根据这一理论，

我国先后发现了大庆油田、大港油田、胜利油田、河南油田、江汉

油田等大型油田，终于摘掉了“贫油国”的帽子。

3、哥伦布竖鸡蛋：哥伦布发现了新大陆后，人们纷纷向他祝贺，也

有不少人不以为然。他们说：这件事很简单，任何一个人都可以做到。有一次集会，他们又这样嘲笑哥伦布，哥伦布不动声色地拿出

一只鸡蛋，说道：“在座诸位，谁能把这只鸡蛋在桌子上立起来？”

没有一个人敢响应。哥伦布说：“我立给你们看。”言毕把鸡蛋使劲

往桌子上一插，鸡蛋碰到桌子后破了，牢牢地立在桌子上。众人恍

然大悟，说道：“这很简单。”哥伦布气愤地说：“一件事情做成之后，你们当然知道它简单。但是事先你们怎么没想到要这样去做呢？”

4、化腐朽为神奇：美国历经百年的自由女神铜像翻新后，现场存有200吨废料，难以处理。一个名叫斯塔克的人，自告奋勇，主动承包清理。他将废料分类整理，把废铜皮改铸成纪念塔，废铅改铸纪念币，水泥碎块整理做成小石碑装在玲珑透明的小盒子里，让大家选购。结果，本来无人问津难以处理的一堆垃圾，顿时化腐朽为神奇，身价百倍，人们争相购买，200吨垃圾被很快一抢而空。正是由于斯塔克不拘泥于传统方法，标新立异的思维方式，便别出心裁想出了

多种处理办法，由此而获得大利。

5、善于创新的李公麟：北宋画家李公麟不仅擅长画马，他的人物故

事画，也是出类拔萃，善于创新。他曾经画过一幅《陶潜归去来兮图》。对于表现晋代诗人陶渊明挂冠归隐的画，历代画的不少，但

画来画去，无非是“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，通常是把他

放在田园秋菊之中来表现。但李公麟却一反过去的陈套，把这位不为五斗米折腰的“高士”画在江上，一条清澈透底的江水坦荡东流，构图别致，立意新颖。

【名言警句】

1、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。（吉鸿昌）

2、贯注热忱，必定能开拓新的道路，做出超乎常理的事情。（松下幸之助）

3、事业上最需要的是创造性人才。（邹韬奋）

4、真正有才能的人会摸索出自己的道路。（歌德）

5、人生却不在拼凑，而是创造，几千百万的活人在创造。（鲁迅）【论点2】时代要求开拓创新。【相关论据】

1、张瑞敏的开拓精神：张瑞敏，海尔集团首席执行官。2000年6月，海尔进一步和国际接轨，总裁改任首席执行官，成为中国家电企业第一位ceo。一系列国际化运作使海尔在全球的销售大增，目前，已在海外发展了62个海尔经销商，张瑞敏因此每年有一半的时间在海外。国际、国内多次高品质的演讲令张瑞敏和海尔的声誉与日俱增，其全球化战略使海尔向世界500强又迈进了一步。如果他在登陆美利坚的基础上进一步拓展海外市场并取得成功，那么他将赢得更多喝彩。

2、不断创新的海尔：创新是海尔发展的不竭动力。海尔集团始终坚持以技术创新作为发展的手段和依托，在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78%，持续保持在家电与其他领域的领先地位。

3、改革开放三阶段：中国改革开放可分为三个阶段：第一阶段改革重点在农村，发展各种形式的家庭联产承包责任制。第二阶段改革的重点转到城市，以增强企业活力为中心。第三阶段改革进入建立社会主义市场经济体制的新阶段。改革由过去侧重于突破旧体制转向侧重于建立新体制，由于政策调整转向制度创新；由单项改革转向综合配套改革；由重点突破转向整体推进和重点突破相结合；对外开放向前所未有的广度和深度推进。可以说，中国的未来几年是社会主义市场经济体制最终取代计划经济体制的关键时期。

4、跨向新世纪的政府机构改革：1998年3月10日，第九届全国人大一次会议通过国务院机构改革方案，国务院现有组成部门由40个减少到

29个，各部委机关干部编制总数减少一半。国务院机构改革后，地

方各级政府也将进行机构改革。本次机构改革之所以举世瞩目，是

因为它不仅调整机构、精简人员，还按照社会主义市场经济的要求，转变政府职能。从新中国建立到现在，我们已进行过多次机构改革，但始终没能走出“精简——膨胀——再精简——再膨胀”的怪圈，根

本原因就在于没有解决好政府的职能定位与权力下放问题。人们还

清楚地记得，10日下午5时40分，当国务院机构改革方案通过时，热烈的掌声长时间回响。这掌声，是对党和国家领导制度改革不断

推向前进的赞同；这掌声，是对建立精简、统一、高效的政府机构

的期盼。

【名言警句】

1、如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会

被葬送。（邓小平）

2、要发展生产力，经济体制改革是必由之路。（邓小平）

3、一切

事物的趋于完善，都是来自适当的改革。（巴尔扎克） 4、向还没有

开辟的领地进军，才能创造新天地。（李政道）

5、没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条新路，就干不出新的事业。（邓小平）

【论点3】开拓创新需要付出艰辛的劳动。【相关论据】

1、祖冲之推算圆周率：祖冲之推算圆周率的结果要比欧洲人早

1000多年。他从圆内接正6边形，12边形，24边形??一直到

12288边形和24576边形，依次求出它们的边长和面积。在这一过

程中，对有9位有效数字的大数进行加、减、乘、除和开方运算。

当时运算的工具是竹棍（算筹），对9

位数字的大数，要经过130次以上的运算，这是艰巨的任务。祖冲

之经过艰苦的运算，终于得出结果：大于本数的近似值是3.1415927；小于本数的近似值是3.1415926，圆周率应界于两者之间。这一伟大成就，具有世界意义。日本数学家三上义夫主张把这个圆周率称为“祖率”，是十分恰当的。

3、唐玄奘取经:公元627年,28岁的玄奘从长安出发,历经千辛万苦

抵达古印度。他拜印度百岁高僧戒贤法师为师，苦学5年，精通印

度梵文和最难懂的佛经《瑜伽论》，并获得法师称号。641年，他在全印度佛学辩论大会上，用梵文宣读题为《制恶见论》的论文。大

会经过18天的辩论，无人能驳倒他的论点，玄奘名声大震。645年，玄奘带着650多部佛经回到了阔别18年的祖国。唐太宗立刻召见了

他，并全力支持他在长安慈恩寺内翻译佛经。又经过了19个春秋，

他译成佛经75部，共1335卷1300多万字。玄奘口述，其弟子辩

机记录写成的《大唐西域记》，是一部学术价值极高的著作。近百

年来，它是研究古印度及其周边国家历史的重要文献，先后被国外

转译成英、法、日等文。664年，玄奘在紧张的翻译工作中突然逝世，终年65岁。

4、守株待兔：这则寓言启示我们：不能把偶然看成必然性，不能把

客观事物看成一成不变的，因循守旧，单凭经验去处理事情是不行的。

5、固步自封的后果：胜家公司是美国一家大型跨国企业，它生产的“胜家”牌缝纫机是风靡世界的名牌产品。1940年，世界每三部缝纫

机中，就有两部是胜家的，然而到了1986年，胜家公司不得不沉痛

宣布，再也不能生产“胜家”缝纫机了。原来，胜家公司在取得成功后，过分依赖传统产品，不注意世界大市场的变化，直至1985年，

胜家出品的仍是19世纪设计的产品。而此时其他竞争者纷纷开发出

适应时代潮流的新产品，如日本厂商开发出“会说话”的缝纫机，英

国推出“音乐”缝纫机，瑞典设计出“电脑”缝纫机。由于胜家产品不

敌其他竞争者，最终被挤出了市场。

【名言警句】

1、天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。（归有光）

2、沿着别人的脚迹行走并不困难，为自己开拓道路困难得多，但也

光荣得多。（科拉斯）

3、新手应当永远凭独创的作品开始他的事业。（契诃夫）

4、一个

真正的天才，决不会遵循常人的思想途径。（司汤达）

5、穷则变，变则通。（《周易》）

【论点4】开拓创新要有勇气和毅力。【相关论据】

1、商鞅变法：商鞅是战国时著名的政治家，在秦孝公时他实行了一

系列的变法改革。废除井田制和分封制，统一度量衡，奖励农耕，

等等。他的改革打破了旧贵族政治、经济上的特权，形成了良好的

社会风气，有力地推动了社会发展，使秦国很快地强大起来。

2、王安石变法：鉴于北宋积弱的现状，王安石上万言书，提出变法

主张，得到宋神宗的支持，被任命为参知政事，次年又被任命为宰相。他陆续颁布了一系列的新法，希望通过改革达到富国强兵的目的。改革取得了一些成效。但是在以司马光为首的守旧派势力的攻

击下，王安石被罢相，变法失败。列宁十分赞赏王安石的勇于改革

精神，称他为“中国十一世纪的改革家”。

3、麒派创始人周信芳：著名京剧表演艺术家周信芳是扮演生——老

生的，这个角色以唱工为主，对嗓子的要求很高。正当周信芳的表

演日臻完美的时候，他的嗓子突然哑了——行话叫“倒仓”。许多人

的艺术生命就毁在“倒仓”上。周信芳遭此沉重打击，没有泄气。他

对自己的嗓音条件作了冷静的分析，经过反复思考，决定学“黄钟大

吕之音”，在唱腔上以气势取胜。他从此下工夫练气，以使发声气足

宏亮，咬字喷口有力。经过艰难的探索，他终于形成了自己苍劲醇

厚的特色。因为他的艺名叫“麒麟童”，人们便称他独创的艺术流派

为“麒派”。

4、所写的东西，必须是前人没有写过的：顾炎武的治学态度十分严谨。就拿写书来说，他有一条原则，那就是所写的东西，必须是前

人所没有写过而对后世是所不能少的。《日知录》是顾炎武的一本

重要著作。有一次，朋友问他，近日，《日知录》又成几卷？他回

答说：“别来一载，早夜诵读，反复寻究，仅得十余卷。”1670年，《日知录》曾刻八卷，但六七年后，他“老而益进，始悔向日学之不博，见之不卓”，于是又“渐次增改”。改后，“犹未放自以为定”，尽

量请人提意见。当人问他新刻本时，他说“再待十年”。由于他始终

不渝地坚持上述原则，这部“积三十余载，乃成一编”的《日知录》，直到他死后才全部出版。

5、当权威在面前：1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园

里散步，他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天

有个发现，它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普

朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威

的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威

而受益，却不想竟因权威而受害，由此物理学理论停滞了几十年。

6丁肇中独辟蹊径攀高峰——勇于创造，不怕阻力

在微观物理学中，高能条件下只能产生一些寿命极短的粒子，依照

惯例，探索这些微粒，使用普通的低分辨率的仪器足以应付。 19 世

纪 70 年代初，对重光子的研究裹足不前，陷入困境，当科学家们纠

缠于实验过程本身时，美籍华人物理学家丁肇中却机敏地把目光转

移到测试仪器上，并花了两年多时间，耗费巨资研制了一架高分辨

率的探测器。这一举动立刻遭到了许多物理学权威的嘲笑和否定—

—因为，这样做太奢侈了，而且毫无价值 ! 创造性的思维在获得成功之前，往往显得微不足道，甚至遭人唾弃。

然而，正是借助这架仪器，在 1974 年，丁肇中发现了 j 粒子，

这一发现轰动世界物理界

在反复进行滑翔试验中，莱特兄弟发现气压中心侧转的现象——弯

曲的翼面气压中心并不总是像平翼面承受的气压中心一样往一个方

向移动。这一重大发现与许多科技书籍的论点相违背——科学家们

已经获得的关于大气对机翼压力的数据竟然有许多是不正确的！莱

特兄弟于是在 1901 年下半年制造了世界上第一个能对模型机翼进行

准确试验的风洞，用两个多月时间使用风洞进行了 200 多次各种类

型翼面试验，取得了一整套科学数据，并根据这些数据设计出飞机。莱特兄弟不迷信书本，敢于向权威挑战的精神，这是创新必备的可

贵品质

【名言警句】

1、路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走去。（契诃夫）

2、不论开创命运，发明新事物，或者扩张新思路，都非突破常理不可。（松下幸之助）

3、没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。（鲁迅）

4、踩着别人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。（李可染）

5、文章当自出机杼，成一家风骨，不可寄人篱下。（袁枚）【论

点5】惟有开拓创新才能真正打开局面。【相关论据】1、胡服骑射：战国时的赵武灵王为了在战争中赢得胜利，他决定全国改变着装，

像西北少数民族胡人那样穿短装，以利于骑马射箭。这个改革在国

内引起极大的不满。但是，他不为所动，而是讲清道理，并带头胡

服骑射，终于使改革推行开去，使赵国很快地强盛起来。

2、彼得大帝改革：17世纪晚期，俄国还是一个落后闭塞的国家。1689年，彼得大帝即位，他先到欧洲先进国家考察，回国后不顾激

烈的反对，用强制手段推行改革。他兴建彼得堡，使之成为通往大

海的门户，面向西方的窗口；积极兴办工业，发展贸易；改革军制，建立正规化军队；要求人们脱掉俄罗斯长袍，改穿轻便的匈牙利军装，等等。改革的成功，巩固了中央集权制的统治，使俄罗斯后来

居上，成为欧洲强国。

3、微软公司开发新品：当前，国际计算机市场竞争激烈。一

些世界著名的计算机厂家纷纷开发研制自己的新产品，以求在竞争

中扩大市场占有率。美国的微软公司历时数年，耗资数百万美元，

于1995年8月推出了计算机软件史上最令人瞩目的“视窗95”。软

件一上市，就深受用户欢迎。以后每年都有升级产品问世。如今，“视窗98”也已进入市场，受到全世界计算机用户的欢迎。

5、王安电脑破产：王安电脑公司在20世纪70年代到80年代称雄

于个人电脑领域，被称为美国式成功创业的典范。进入20世纪80

年代后期，个人电脑业迅猛发展，美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑，其价格只是

王安电脑的1/3，且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市

场业已变化了的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越

来越窄，许多老客户都告别了他们，截至1992年6月30日，王安

公司已累计亏损19亿美元，并欠下5.25亿美元的外债。1992年7月，作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在向法院申请破产保

护的文件上签了字。

【名言警句】

1、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。（莎士比亚）

2、大胆

尝试等于一半胜利。（美国谚语）

3、打破常规的道路是通向智慧之宫。（布莱克）

4、推陈出新，饶

有别致。（戴延年）

5、李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚

数百年。（赵翼）

精彩的分论点及文段

一个敢于创新的企业，才能有决胜千里的竞争力

现如今，海尔已成为一个让国人骄傲的名字，一个真正为中国人扬

眉吐气的企业这一切的成就，与其自身的创新能力是分不开的。海

尔积极进行科技研发，不断根据市场的供求状况为企业导航，生产

一款款具有市场竞争力的产品，海尔在国外设置多家子公司，更为

其科研、创新提供了广阔的空间，随着经济全球化的到来，海尔让

世界瞩目创新，使海尔走向更广阔的国际市场。

一个敢于创新的民族，才能有生生不息的力量

自秦汉以来，神话大地就是令世人向往的神圣国度广阔的土地、繁

荣的经济??使她巍然屹立于世界民族之林,但明清以后，她的光芒泯

灭了，落后就要挨打的历史教训无情地在她身上蔓延开来,究其原因，中华民族闭关自守，失去了创造力,而自五四运动以来，她的创造力

又迸发出来，不屈的中国人民开始了一系列的探索，试图找到振兴

中华的良方，于是各种思想传播开来，社会充满活力，在今天看来，让人振奋的活力的源头便是创新！有了创新，中华民族才会屹立不倒————（创新的魅力）

2走自己的路，是一种不重复前人的方法，不墨守成规，不死守教条，敢于创新，敢于冲破束缚的魄力

当伽利略??正是这种敢于冲破束缚的勇敢，正式他敢于走自己的路

才成就了伟大的伽利略

走自己的路，因为只有这样，才会走出自己独一无二的风格，才会

让自己在历史上留下独一无二的印记

郑板桥年轻时学习写字，他整天沉迷于临摹前人的字，甚至晚上睡

觉的时候，在其妻背上也用手临摹字体，一夜，他睡着后又如此，

其妻大怒，推醒他，对他说：“你有你的体，我有我的体，你在我的

体上乱划什么！”真是“说者无意，听者有心”郑板桥恍然大悟，自此

以后练习自己的字体，却也小有成就

相反地，日本有位书法家一日作为书法评委，看见有一个小孩很有

书法天赋，对其大加赞赏，并瞩其父母一定要好好培养几年后，当

他再见这位天才，却发现他因只描摹王羲之的字而变得天赋尽丧，

不禁长叹：“右军害人甚也！”可见，走自己的路，才会走出自己的

风格，走向成功

走自己的路，需要舍我其谁的自信，需要“天子呼来不上船”的霸气，需要“欲与天公试比高”的豪放

科比，一直是nba中最有影响的人物之一，他拥有无懈可击的技术，曾被人称“下一个乔丹”，而他则坦言自己并不喜欢这个称号“我尊敬

乔丹，我从他身上学到很多但我不会成为乔丹第二，我会成为科比

第一”“第二名就是第一个输家”正是这种无与伦比成就了科比，成就

了湖人的冠军

3创新，激起思想之花。

以别人走过的路为自己的路，虽然一步一个脚印，但也很难走出一

条属于自己的道路，面对港澳问题，面对两地的种种差异，邓小平

突破常规，构造“一国两制”的伟大构想，从而使港澳问题得到了很

好的结果，也使“一国两制”的伟大构想成为解决领土问题的一个可

行方法由此，正是因为邓小平的创新，才会使港澳问题有了突破性

进展创新，激起思想之花，使生活中的问题很好的解决，而不是以

前人的经验来僵固着的，所以，尝试地走别人没走过的路

创新，奠基成功之路。

在自己的人生旅途中，会受到一些挫折和困难，因此，敢于创新则

是一个很好的选择

“水稻之父”袁隆平，提出的“水稻杂交”理论受到美国的质疑，因为

美国的著名生物家摩根在自己的著作中指出，水稻杂交无分离之态，无研究意义。但是袁隆平不被这些质难而退缩，而是敢于创新，在

自己及学生的努力之下，获得了高质水稻，使中国农产量以高水平

翻番。正是因为袁隆平的敢于创新，才是他有所发展因此，敢于创新，不被道路上的挫折与苦难所击倒，用自己坚定不移的信念以及

敢于创新的勇气来奠基成功之路

4与创新共舞，你将收获财富

盖茨是当今信息产业的奠基人，无论是微软公司的建立，还是各种

办公软件，应用软件的研发，比尔盖茨的理念只有一个，那就是创新。比尔盖茨将创新体现到他的每一个软件上，也许正是凭借着创新，盖茨收获了财富。

同比尔盖茨一样，“阿里巴巴”的老总马云也是一个富有创新精神的人，马云将他的创新精神体现在了“阿里巴巴”的建立上，同样，正

是凭借着这种创新精神收获了自己的财富

也许你不能和马云、比尔盖茨那样成为亿万富翁，但是只要与创新

共舞，你也能建立一份属于自己的事业，成就人生的辉煌与创新共舞，你将成为一个有价值的人

袁隆平的事迹对于我们来说已不再是什么陌生的新闻了，袁隆平用

自己的创新与汗水换来了杂交水稻的研制成功，解决了无数中国人

的温饱问题同时，袁隆平也成为世界性饥饿问题的解决贡献了自己

的力量。如果说袁隆平是用汗水换来了杂交水稻的成功，还不如说

袁隆平是用创新浇灌了杂交水稻

与创新共舞，你也许会和袁隆平一样成为一个对国家、对人民都有

所贡献的人与创新共舞，实现你人生的价值，成为一个有价值的人

与创新共舞，你将流芳百世。

爱迪生因为发明了电灯而受到世人的赞扬，每当你我坐在教室借着

看书时，有谁不会赞扬爱迪生的发明呢？蔡伦因为发明了纸而受到

无数读书人的赞扬，每当我们拿起手中的书本时，有谁不会感谢蔡

伦的发明呢？创新共舞，你的名字也许会和爱迪生、蔡伦一样留在

历史的长河中，成为一滴晶莹的水珠创新的力量就是这么伟大

5 创新，让“养不起13亿中国人”成为笑谈

上世纪六七十年代的时候，有许多外国的所谓的专家断定，中国将

来不可能有足够的粮食来养活十几亿人口，但是，袁隆平却不信这

个邪，他每天穿梭于稻田之中，精心照顾着自己的水稻当时，无论

炎炎烈日，潇雨秋风，他都在稻田里进行着无数次实验最终，他成

功地培育出了优质高产的杂交水稻，成为世界第一人。如果袁隆平

仍然跟随别人的脚步走路，认为杂交水稻不可能成功，就不会在世

界上留下自己的脚印（注意不足：事例论述时没有加入“创新”观点）创新，让“嫦娥”飞上了遥远的“广寒宫” 2010年，“嫦娥二号”探测

器飞上了寥廓的星际，与月球为伴，完成着自己的使命。“嫦娥二号”是中国航天人的心血中国航天科学家在技术落后、起步困难的情况下，历经数年的不断的艰苦的探索、尝试，终于完成了具有中国自

主知识产权的“嫦娥二号”探测器这凝聚着航天人们创新血汗的“嫦娥

二号”赢得了世界的惊叹如果我们固守着现有的技术停滞不前，只是

走在别人的路上，就不可能有“嫦娥二号”的飞天壮举

6勇于创新，巾帼临政，成就传奇人生

在那个男权社会里，她从一名无闻宫女逐渐皇帝的宝座，其中创新

的作用是关键的，她可以安安稳稳从才人做到皇后，然后安享其乐，可是她没有甘于踩着别人的脚步走路，她勇敢地将自己的脚步跨向

登基之途，后将天下治理的安定有加，她就是中国历史上唯一的一

位女皇帝武则天！她用敢于超越前人的脚步，勇于创新的精神，成

为男权社会里的女强者勇于创新，成就了一代女皇的传奇人生

勇于创新，百变职业，成就财富人生

从一个知青，到临时工再到后来的房地产大商，他的一次次的创新，成为他不断攀登高峰的利器。当所有的人都在为海滩缺少卖水摊位

而发牢骚时，他已经开始从那个产业赚大把大把的钱了，当改行业

方兴未艾之时，他勇敢的抛开之前的东西，，逐渐将脚步深入到房

地产行业，他就是在百变职业中垒起财富大厦的李晓华，他用他敏

锐的观察力和勇于创新的精神，成就了自己的财富人生

勇于创新，不断拼搏，成就辉煌人生

他有先天性口吃，被人看不起，可是他却为生计毅然走进招聘汽车

推销员的办公室，他用超人的自信将考官说服，将脚步踏入别人认

为是天方夜谭的汽车销售行业，他不相信窠臼的束缚，一步一步走

在汽车界的红地毯上，成为连续多年的汽车销售冠军从一个口吃患者，到一个汽车销售行家，他不断创新销售方法和策略，将自己坚

实的脚印留在了人生的道路上。他就是让人不得不佩服的汽车销售家乔．吉拉德勇于创新，成就其辉煌人生

【篇三：创新与创业考试答案】

一、单选题（题数：50，共 50 分）

1

环境信息平台项目共有几个组织？

1.0 分

* a、

3个

* b、

4个

* c、

5个

* d、

6个

正确答案： d 我的答案：d

2

下列关于微型空气质量监测仪的体积阐述正确的一项是： 1.0 分 * a、

还需进行放大

* b、

还需进行缩小

* c、

已经达到最小了

* d、

已经达到最大了

正确答案： c 我的答案：c

3

未来十年，产品将与网络相结合，称之为：

1.0 分

* a、

产品2.0时代

* b、

产品时代

* c、

互联网时代

* d、

互联网2.0时代

正确答案： a 我的答案：a

4

快牙软件是一款：

1.0 分

* a、

手机游戏

* b、

网页游戏

* c、

视频播放器

* d、

文件传输软件

正确答案： d 我的答案：d

5

微型空气质量监测仪的传感器目前面临的最大问题是： 1.0 分 * a、

成本高

* b、

技术难题

* c、

三防问题

* d、

耗电

正确答案： d 我的答案：d

6

众筹网站主要建立在国外，其原因为：

1.0 分

* a、

国内无相应网站

* b、

国民素质低

* c、

国内众筹互联网不成熟

* d、

国际化发展

正确答案： c 我的答案：c

7

张庆永觉得律师行业没出现大成就的人物，原因是： 1.0 分

* a、

知道的过多

* b、

法律知识欠缺

* c、

与市场规律不合

与人民利益不合

正确答案： a 我的答案：a

8

慈铭体检的创新之处在于：

1.0 分

* a、

提倡高消费

* b、

提倡高品质

* c、

提倡健康体检

* d、

提倡直营连锁

正确答案： c 我的答案：c

9

关于墨迹天气创始人朱犁的大学生活描述有误的一项是： 1.0 分 * a、

大一投入与游戏

* b、

大二忙于编程

* c、

大三基本在写程序

* d、

一直在忙于编程

正确答案： d 我的答案：d

10

木瓜移动ceo沈思参加非诚勿扰的主要目的是：

1.0 分

* a、

宣传木瓜移动

* b、

特邀嘉宾

* c、

找男朋友

* d、

录制电影

正确答案： a 我的答案：a

11

沈思ceo是如何摆脱低迷状态的？

1.0 分

* a、

唱歌释放压力

* b、

信仰教会

* c、

与失败过的成功人士进行交流

保持良好的睡眠

正确答案： c 我的答案：c

12

宇宙很拥挤，要用最小的成本保护自己，把别人消灭出自于： 1.0 分

* a、

相对论

* b、

宇宙论

* c、

世界之谜

* d、

黑暗森林理论

正确答案： d 我的答案：d

13

mobile hires 最早的前身是：

1.0 分

* a、

网上就医

* b、

远程医疗

* c、

数据电子化

* d、

医疗网络平台

正确答案： b 我的答案：b

14

良好的创业心态不包括：

1.0 分

* a、

不服输

* b、

赚大钱

* c、

不以世俗的眼光看待自己

* d、

真心喜欢自己的东西

正确答案： b 我的答案：b

15

用真钱玩手机赌博游戏产生的ltv是用假钱的多少倍？ 1.0 分 * a、

2到3倍

7到8倍

* c、

10到15倍

* d、

基本相等

正确答案： b 我的答案：b

16

刘清涛对微型空气质量监测仪项目的总体评价是： 1.0 分

* a、

创意一般，技术一般

* b、

创意好，技术可行

* c、

缺乏创意，但技术可行

* d、

创意好，但技术不可行

正确答案： b 我的答案：b

17

创业中最难的阶段是：

1.0 分

* a、

从0到1

* b、

从1到10

* c、

从10到100

* d、

都不苦难

正确答案： a 我的答案：a

18

张庆永在2002年有一项创新是： 1.0 分

* a、

员工股份制

* b、

电影广告

* c、

中国电影通票

* d、

电影邮票

正确答案： c 我的答案：c

19

创新作文800字精选4篇

创新作文800字精选4篇 创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊。创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。同学们如何写关于创新的800字作文呢?本文是为大家整理的创新优秀作文800字，欢迎阅读。 创新作文800字精选一如果你是一名顾客，你一定想见识最新产品;如果你是一位观众，你一定想欣赏最新剧目;如果你是一位歌手，你一定想唱新歌;如果你是一位运动员，你一定想尝试一套新动作。对于，爱写作的你，你一定想用新的写作思路去堆砌作文大道。 听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。 没错，就是;;求新。 求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊“多利”中走过。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗? 为什么要创新?古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味

着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。 然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的“点子公司”、“调查公司”应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做“三流九教”了。但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗?当然不。 因此我们要说，在创新过程中，“敢为天下先”的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。 鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是运动员，去做新的腾越吧!我们大家将为你喝彩! 创新作文800字精选二有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽;;抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。 何为创新?创造新的东西，便是创新。历经前人所没有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。创新的力量，

中考作文形式创新——小标题式

中考作文形式创新——小标题式 小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。 一、在写作中运用小标题结构法的妙处： 结构新颖巧妙、衔接自然流畅、内容丰富清新、主旨深刻突出 二、在写作中运用小标题的常见形式： 1．时间串联式 拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。 例文： 为自己鼓劲 人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。 ——题记 毛毛虫·开端 一声春雷响起，无数颗黑乎乎的小蛋静静的躺着，又一声雷响起，蛋壳微裂，钻出无数只毛毛虫，新生命开始了。 初一，刚踏进这个美丽的大花园，稚气未脱的我，就要开始我新的挑战--学英语！ 偏僻山村走出来的孩子，外语水平远远不能和城里的孩子比，为了赶上他们，草坪上、路灯下、则所旁，出现了一个疯狂学习英语的我。起初，外语成绩有了很大的进步，可进步到一定程度，成绩却不见了长进，天生不服输的我，一定向前走。偶然的机会，我在报纸上看到了用“一百易英语听说训练平台”学习外语，于是就到一百易的网站上看了看（为了学好外语，我会关注任何外语信息），意外的是，平台上的老师送了我一个15天的免费体验码，我很珍惜这不容错过的15天，拼命补外语，我不能放弃，我在心里给自己加油，想着我能行，终于，外语在原来的基础上又有了一次飞跃。 茧·过程 当毛毛虫长大了，就需不断织丝成茧，只有相信自己努力成茧。 初二，转眼间就快中考了，在紧张的学习中，迎来了校运动会，在运动场上同学们活跃的身姿随处可见，其中就有我，跳高区，拉拉队员们拼命的喊着加油！我望着悬挂着的竹竿令人心寒，选手们一个个跃了过去，到我了，我的心里特别害怕，同学们喊着加油、加油，看着竹竿，我对自己说我能行，接着纵身一跃跳了过去，我成功了，并且取得了好成绩。 蝶·末端 当蝶破茧后，飞向蓝蓝的天空…… 初三，初中生涯的末端，迎来了人生重要的转折点，迎近中考，面对着一张张的试卷一道道试题，已让我累得喘不过气来，现在我唯一能做的就是相信自己，给自己加油，坚持“我能行”来面对中考。 记着当你蜕变成蝶的过程，要为自己鼓劲！ 简评： 《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：毛毛虫?开端、茧?过程、蝶?末端三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。 《师生情》：将几则材料浓缩于一日之中“晨练”、“午睡”、“夜自习”； 《我从生活那里学到的……》：将材料分化在四季之中“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”；按事件发生发展的顺序来安排材料 《告别网吧》：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局” 《面对挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”。 2．镜头组接式 拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题：

营造灵动的课堂,让英语教学更精彩

营造灵动的课堂，让英语教学更精彩 发表时间：2011-08-09T15:20:06.513Z 来源：《考试与评价》教师版2011年第4期供稿作者：陈琳 [导读] 牛津英语9A教材第六单元中有关直接引语改为间接引语的教授较为复杂。 陈琳南京市板桥中学 一、案例背景 牛津英语9A教材第六单元中有关直接引语改为间接引语的教授较为复杂。我们在初二阶段已经学过其时态不变的情况，如“The teacher told us the sun rises in the east.”大部分学生对人称的变化基本掌握，所以我们只需强调时态的变化。通过呈现五种时态的变化形式，再加上大量的机械的练习，让学生在反复操练中掌握间接引语的时态变化。为了增加语法学习的趣味性，让学生在快乐学习的氛围中掌握本课重点语法知识，我就想到了我们经常在小学课堂上做的“悄悄话”游戏。 二、案例分析： T: Boys and girls. Let’s play a game, ok? S: Ok! T: We call the game “Tell me what he or she said.” A student says a sentence to someone, the listener tells us what he or she said. For example, A: I am happy today. B: He said he was happy today.( B同学在向C同学转述完之后，自己再说一个句子。) I am happy, too. C: He said he was happy, too.(同样C同学向D同学转述完之后，自己再说一个句子。) I went to the park yesterday. D: He said he went to the park yesterday.(在D同学回答完后，我将句子投影到屏幕上，让其他同学判断这个同学转述得是否正确。) T: Is he right? S1: He is wrong. T: Who can help him?(D同学转述有误，我耐心询问全班同学谁可以帮助该同学改正错误。) S2: He said he had gone to the park yesterday.(我发现学生在笔头操练时正确率很高，但是口头练习，很多基础差的同学跟不上，以致错误非常多。因此，我把S2同学说的句子投影到屏幕上，把句子读给大家听，让大家思考他说得对不对。) S3: He said he had gone to the park the day before. T: Very good. You are right.(结果S3同学很快把错误找出来了。) T: Pay attention to the adverbials. For example, I visited the Palace Museum last week. Tell me how to change this sentence. (于是在这个地方，我向大家再次强调时间状语变化的注意点。) S4: The teacher said she had gone to the Palace Museum the week before. T: You have done a good job.(下面，我继续请大家做这个游戏，尽可能造一些生动有趣，和实际生活贴近的句子。在这期间，我把大家造的较为优秀的句子投影到屏幕上。) T: Time is over. Let’s read these sentences together. SS: He said he was happy today. He said he had gone to the park the day before. The teacher said she had gone to the Palace Museum the week before.(在将近15对同学做完此游戏后，我叫全班同学集体把屏幕上优秀的句子朗读一遍，以此巩固直接引语改间接引语中的时态变化。 三、案例反思 我们都知道语法教学比较枯燥无味，很难激发学生的学习兴趣。英语教学的目的主要是培养学生掌握并运用英语的能力，英语教学应该为学生创设合适的情境，给予他们充分的时间和空间，让他们成为学习的主人。作为一名英语教师，首先，在课堂，上我们应该激发学生学习英语的兴趣，努力提高学生学习运用的积极性，达到最终的教学目的。如果只是一味采用传统的教学方法，仅仅讲授语法规则，完全脱离语言环境，做大量机械训练，学生的学习兴趣肯定不高。 所以在本节课中，我设计了这个游戏，让学生在情境中练习间接引语，增强学习的兴趣，同时也锻炼了学生的胆量和口头表达能力。但是在活动的开展中，我也发现活动的效能不如原本所期望的那样。比如我过高地估计了学生的听的能力，有些基础差的学生无法对其他同学口头造的句子直接转换过来，因此我把句子打到屏幕上，说明设计活动的过程中假如出现例外情况，就需要设计者灵活变通。 现对如何发挥活动的效能作如下反思： 第一，设计与学生实际英语水平相当的活动。因为各班学生的水平差异很大，所以教师要认清学生的实际水平。比如，在我设计的这个活动中开始高估了学生听的水平，让学生听了之后马上就反应，不切实际，于是调整呈现与听的顺序结果反应较好。我们也可以首先选定一种时态进行专门训练，这样可以保证学生准确获取信息，听也发挥了它应有的效能。 第二，开展合作性学习。因为本节课中出现了一些学生在别人练习时，思想不集中，开小差的情况，有的学生感到无事可做。我们可以把学生分组，一个同学回答时，本组其他学生可以补充，其他组的成员找错。通过小组间比赛的形式，激起每位学生的关注，这样可以保证每位学生参与进来，增强集体主义精神，体现合作学习的重要性。 总之，本人在以后的备课过程中，应该根据学生实际的生活环境，学习兴趣以及英语水平，努力调整教学模式，力求满足不同层次学生的要求，完善教学过程，使得每位学生积极参与进来，营造良好的学习氛围，从而达到教学目的。

创新主题作文800字_高三创新作文五篇精选

创新主题作文800字_高三创新作文五篇精选 创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。伽利略打破传统封宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步。从而万古流芳。比尔盖茨放弃哈佛学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。今天小编给大家分享一下有关于创新的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 第一篇：尝试和创新 鲁迅在《呐喊》中曾言："世上本没有路，走的人多了，也便成了路。";这告诉我们：传统与习俗是在人们不知不觉中"从众";形成的。而有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路;世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这便告诉我们：有的时候，走与原来不同的路不见得不对，而人们的发展与进步就是在一个一个不断地尝试和创新中取得的! 卫生纸在大家的生活中无处不在，这么不起眼的东西却给我们带来了许多方便，可不知大家设想过没有?如果没有卫生纸的存在，我们处理生活中的一些小事，比如：擤鼻涕，上厕所等等，会有怎样的麻烦呢?而卫生纸的发明便是一次伟大的意外。 很多年以前，人们只是会制造写字的纸，生活中有很多不方便。在国外的一家造纸厂，一个员工在造纸时忘记了加入一某种配料，结果可想而知：纸没有造好，反而绵软无力，容易被撕毁。所以他被公司解雇，公司的老板用他造出的纸当作他的工资将他打发了。他迫于生计不得不把那些纸拿到市场上去卖有关创新的话题作文800字作文 在一开始买的人很少，但当有人发现这种只有良好的吸水性，买的人便多了起来，人们把它叫做吸水纸。后来，那人又造出同样的"不成功的写字纸";并且在市场上热卖，那人也因此发了财。吸水纸经过那人地改良后便成为了今天的卫生纸。 如果没有这一次意外，那人的人生也不会改变，人们也不会有如此的方便，所以，有时走错路，也是有意思的。 在科技高速发展的今天，人们的生活越来越好，大众传媒成为主流传播手段，各种电影，游乐园，娱乐场所丰富了人们的生活那我们今天的美好生活是如何得来的?是人们不断的尝试与创新中所创造出的智慧的结晶，所以，死伤没有走不通的路，只有不敢走的人。 人类社会就是在一次次意外与尝试和创新中发展与进步，我们作为一代有志青年定当不弱于前辈，定当刻苦钻研与努力，定当为中华之崛起而付出汗水! 第二篇：创新与继承 两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术是继承与创新的有机结合。 没有继承，创新就没有了依据。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋

作文形式创新技巧

作文形式创新技巧 所谓“形式创新”，要求区别于中规中矩的记叙文、说明文、议论文等中学生作文中的常见文体和“标题加上一口气的陈述到底”的结构形式。远离常式，启用变式，能让我们的在众多的考场作文中分外惹眼，别致脱俗。 小标题式 在中间夹杂几个小标题，能让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清楚。 运用小标题可以为你打破时空界限，提供选材便利，可以让你省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好，还可以一展作者的文采。 一般而言，拟出3、4个小标题最为合适。这是因为，小标题如果太少，说明本文涉及的片段和场景不复杂，只用廖廖数语的过渡句就能解决问题，就没有选用小标题的必要性；小标题如果太多，由于全文篇幅一般只在600字左右，则每部分字数会太少，不容易把有关内容交代清楚。 拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。 需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。否则，就容易出现偏离题旨的问题。

打造友善的天空 起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？ 风肆虐地狂刮着。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发…… 下雨了 昨夜难眠！ 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，连吃饭时两只碗也总是并排在一起，现在已经有两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的尴尬情景……

有效追问,让课堂更加灵动

有效追问，让课堂更加灵动 摘要：提问是课堂教学的重要环节，也是促进师生之间、生生之间、生本之间对话的有效手段。而追问就是提问中的一种重要形式，是在课堂教学的过程中，教师根据学生的回答内容，有针对性地进行的“二度提问”，意在促使学生审视自己的思维过程，促进他们不断深入探究参与知识的形成过程，加深对所学知识的理解，有效地提高课堂教学效率。 关键词：小学数学有效追问策略探究 小学数学是学生学习的一门基础课程，也是大部分学生学习时的难点。数学是一门逻辑性与抽象性十分强的学科，如果学生仅仅靠死记硬背是很难真正学好数学知识的，因此，在数学课堂上，教师要巧妙地运用追问的艺术，激活学生的思维，引导学生朝着正确的方向思考，从而让学生在学习时有的放矢，使其真正掌握数学知识，具备学习能力。 一、于思维的关键之处“追问”，突破学习难点 教学中“追问”策略运用得当，常常可以激活学生的思维，使他们有所发现和领悟。教师抓住思维的关键处循序渐渐地进行“追问”，使学生学活知识、用活知识，有效地突破教学的重难点。 二、错误追源，促使学生思考 学生在学习的过程中经常会出错，教师可以在学生的错误点，对其巧妙地追问，促使学生思考，让学生自己从根源处发现错误，进而纠正错误。 例如：在教学“两三位数除以一位数”时，有学生在做练习“120÷4÷2=”时，出现了这样的错误：120÷(4÷2)=120÷2=60。而且，让老师感到意外的是还有很多学生附和同意这位学生的答案。教师知道学生出现这样的错误，就是对连除的计算原理理解得不太透彻。但教师并没有选择直接将正确答案以及解题原理倒灌给学生，而是借此，在学生的错误点对学生适时地提问：120÷4等于多少呢？学生很快根据课上所学知识给出结果“30”。此时，教师追问道：30÷2呢？学生又迅速给出结果“15”。此时，学生发现自己两种计算方法，出现了两种不同的结果，发现自己已经出错。于是，教师继续追问：如果真要在这个位置加上一个小括号，需要进行怎样的变化呢？为什么要进行这样的变化呢？学生在教师的追问下，开始更深入地思考这一问题，学生经过一定时间的思考、探讨，发现自己知识上的误区，了解到连除的意义。 三、正确追因，开拓学生思维 在以往的教学中，教师总是会存在这样的教学误区，认为能够给出正确答案就代表已经很好地掌握吸收，将不再引导其继续探究。长此以往，学生的数学水平会逐渐降低，极不利于学生发展。因此，教师需要在学生正确处，继续引导学生思考、深究。教师可以在学生回答正确时对其适当追问，以开拓学生的数学思维。 例如：在教学“长方形和正方形”时，教师在利用面积单位的知识引导学生学习长方形面积的知识时，给出了学生一个长5厘米，宽4厘米的长方形。在探究的过程中，有学生给出了一个很棒的想法：老师，我认为在求长方形面积时，不需要将长方形全部用面积单位铺满，只需要在长方形的长处铺满一行，然后在长方形的宽处铺满一行，这样就能够算出长方形的面积为20平方厘米。此时，教师并没有满足于此，而是抓住时机，立即追问道：为什么你会有这样的想法？学生解释道：长处可以摆上5个，宽处可以摆上4个，之后，我们可以横着看这个

创新的相关作文及作文开头_作文素材

创新的相关作文及作文开头创新作文一： 这天，我在不经意间看到这样一篇文章，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后，我深受启发。故事情节是这样的：一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半，可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去，拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里，却意外地看到了一颗清晰的五角星。 读过这篇简短的小故事，我深有感触。在我们的日常生活中，往往会形成一种惯有的思维定式，而一旦有了新的想法和行为，也往往会受到排挤和压迫。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟捷径，这样才会有新的发现，新的收获，我们才可以懂得更多。同样，在我们的学习中不也是这样吗?在很多时候，我们可能会在做练习的时候，找到跟老师不同的方法，这时多数同学可能会舍弃自己的思路，而选择老师所讲的。 其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往会有多种解题方法。如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方1 / 4

面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。 所以，我们一定要学会创新，学到更多的知识，从而懂得更多的道理。 创新作文二： 而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。 道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业;乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。 个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还周各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。可见，发现与创新在人的发展中功不可没。 生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科2 / 4

高考作文创新形式小标题结构法

高考作文创新形式——小标题结构法小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。如上海一位中学生的竞赛获奖作品《也许》，写的虽是大家非常熟悉的环保题材，但作者用一首著名的元曲小令串联全篇，将文章所写的四部分内容分别定名为“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”，从四个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。真是一着妙用，满篇生辉。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色，这就是小标题结构的妙处。较典型的小标题结构法有： 1时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有： （1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。 （2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如获奖环保主题作品《画家的一生》的小标题是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。 （3）将材料分化在四季之中。如表现交友话题的小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”，描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等就属此类。 （4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。 （5）按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。 2空间排列法：即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。 3层层递进法：即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。 4并列组接法：就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如1998年上海某生中考作文《我的欢乐》，小标题是“静思之乐”、“鏖战之乐”，一静一动相映成趣，展示出“欢乐”的丰富内涵。习作《我的爸爸》，小标题是“别号唐小国”、“鸡冠发型”、“阎王、菩萨”、“父女好朋友”；习作《幽默的校园生活》，小标题是“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、“站着睡觉”；习作《西部狂想》，小标题是“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。这些文章都是通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。 5音乐串联法：浙江一学生习作《新学期的DO、RE、MI》，小标题“DO(多)”，写作业多；“RE(赖)”，写课外活动被占用；“MI(迷)”，写班上来了竞争对手。以音乐符号作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。 6颜色串联法：浙江一学生习作《眼中的世界》，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

精彩的演绎,灵动的课堂

精彩的演绎，灵动的课堂 ——赣榆县小学语文教师专业发展研讨活动有感 清晨，拉开窗帘，我不禁大吃一惊，眼前是白茫茫的一片，不知什么时候浓雾光顾了我们赣榆。 草草用了点早餐，我便乘车匆匆赶往赣马镇中心小学，今天我们教研室将在那里举行?全县小学语文教师专业发展研讨活动?。因为能见度还不到五米，故而车子像蜗牛一样在慢慢爬行。天公可真?作美?啊！我的心里暗暗叫苦，这可是我做教研员以来主持的第一个大型活动，怎么会这样？好不容易穿越迷雾，来到目的地，我不禁倒抽了一口凉气。课没有想到的是已经有十几个学校的老师赶到了，老师们的学习热情和严谨守时的态度着实令人敬佩。浓浓的大雾，你能遮挡住我们的视线，可你无论如何也遮挡不住我们赣榆小语人教学研究的热情！回头看看漫天的雾气，转念一想，也许这是天降吉祥吧，也许今天的活动能够引领广大小学语文教师走出迷雾、走出迷茫，找准自己的人生位置，坚定不移地走好自己的专业成长之路。我坚信，浓雾已至，骄阳怎么会远呢？ 活动正式开始，上午是两节展示课。两位老师都作了精心的准备，课上得轻松自然，酣畅淋漓，充分展示了?六模块建构式课堂?理念，学生自主学习多，教师讲解少，合作

探究多，单兵作战少，潜心会文多，草草了事少。这两节课相比?三案六环节?式阅读教学发生了很大的变化——首先，老师敢于对六环节大胆取舍。胡海燕老师执教《草原》一课，为了有效地引领学生深入文本，教师借助图片、音乐为学生创设了生动的教学情境（六模块绝不拒绝感动），而抛弃了自学质疑环节，直接进入合作探究和交流展示阶段；曹广淑老师教学《珍珠鸟》一课则是在课前预习的基础上进行交流展示?小珍珠鸟开始信赖我吗？后来呢？?这样既节省了课堂时间，又提高了教学效率。事实上，六模块并不是六个独立的模块，准确地说它们应该是六个有效的教学策略，既相对独立，又相互补充。?自学质疑?往往也需要?精讲点拨?，?交流展示?时也需要?矫正反馈?，?合作探究?又常常和?迁移运用?紧密相连。因此任何孤立六个模块、僵化个六模块的做法都是错误的。 其次，教师注意把课堂的时间和空间还给学生、把兴趣和爱好还给学生。《草原》一课，新课伊始，教师便引领学生研究课文的第二至五自然段，先是自主学习，然后小组交流，其间用了整整七分钟之久，这足见老师在有意突出学生淡出自己。正因为如此，才使得我们在课堂上总能听到学生妙语连珠般的应答、声情并茂的朗读。由此，我不禁想到陈年老酒之所以醇美，那是因为有时间的沉淀，课堂之所以这样灵动，也是因为学生有足够的时间与文本对话，进行深入

优秀作文：继承与创新高中作文800字

继承与创新高中作文800字 继承与创新高中作文一：在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。 创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说:“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。 马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他

翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。 盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。 继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。 创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成

科技创新作文10篇完整版

《科技创新作文》 科技创新作文（一）： 对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。 科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系无论是正面与反面，也是趣味横生的。 科技无处不在，科技让人类无比自豪! 科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书 由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自我的方式探索着，贡献着我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时火山爆发了!立刻，白醋冒起了洁白的泡泡。 科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动搞笑的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播礼貌，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不一样领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类礼貌做出贡献。 新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说科学技术是第一生产力，的确如此，科学为我们祖国的

创新作文小标题

创新作文 ——小标题结构法 一、作文形式创新——小标题式 小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。 二、拟制小标题的好处： 1. 打破时空界限，内容跳跃性大。 2. 减少过渡性文字，突出重点。 3. 提纲挈领，层次分明，条理清晰。 4. 可以变换叙述角度、主体和人称。 让阅卷老师对你的内容层次一目了然，并且觉得你有创意。 三、拟写小标题的要求： 1. 要提示内容，体现文章脉络 2.要围绕中心，体现独特个性 3.要格式相仿，体现整齐优美 四、小标题作文题纲： 题目： 开头： （小标题1 ：） （小标题2 ：） （小标题3 ：） 结尾： 五、在写作中运用小标题的常见形式： 1 、时间串联式 （1 ）将几则材料浓缩于一日之中 《师生情》：“晨练”、“午睡”、“夜自习”； （2 ）将材料分化在四季之中 《我从生活那里学到的……》： “百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、 “果实累累——秋”、“银装素裹——冬”； 2 、空间串联式 《新世纪畅想》：“生态园”、“海底世界”、“月球村”； 《面对压力》：“学校”、“家庭”、“社会” 3 、事件串联式 《父爱》：“生病护理”、“学业受挫”、“毕业送别” 4 、人物串联式 《我崇拜的偶像》：“文天祥”、“鲁迅先生”、“贝多芬” 5 、借用味道串联式 《品味初中生活》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣” 《校园三味》：“淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨” 6 、引用一首古诗文 《四季圆舞曲》：“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”

*温馨提醒： 并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。 只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。 六、小标题欣赏： 1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习” 2. 写以“压力”为话题运用的小标题： “教室”、“寝室”、“办公室” 3. 如《难忘旧友》的小标题：相识、相知、分别 4.以“水”为话题运用的小标题： “清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、 “借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村” 5. 以“成长”为题运用的小标题： 种子、发芽、树苗、参天大树 6.以“追求”为话题运用的小标题： “水滴”“溪流”“江河”“海洋” 7.《眼中的世界》运用的小标题： “橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝” 8.《现代科技带来的喜怒哀乐》运用的小标题：“喜”、“怒”、 “哀”、“乐” 9 、“亲情”为话题（写过的作文再加工） 标题范例1 ：“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱” 标题范例2 :“母亲的泪”“母亲的怒”“母亲的笑” 标题范例3 :“奶奶的手”“奶奶的白发”“奶奶的皱纹” 七、课堂作文: 法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”” 请联系自己的生活实际，以“苦难”、“磨难”、“挫折”为话题，自拟题目，写一篇小标题结构作文，字数600 字左右。 八、“磨难”作文素材 （一）名言警句 1. 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 2. 人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基 3. 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪 4. 上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔 （二）诗歌集锦 《成功的花》《热爱生命》 （三）名人故事 1、孔子逆境成才 孔子从小就死去了父亲，家境贫困，没有受教育的好条件，只好

打造灵动课堂,绽放生命活力

打造灵动课堂，绽放生命活力 灵动是语文教学的智慧。灵动的课堂就像一篇跳动的散文，形散而神聚，让人赏心悦目。它在促进学生智慧生长的同时，也提升了教师的教学智慧。它是师生共同成长的舞台。 ——题记《语文课程标准》指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的行为。”苏霍姆林斯基认为：“在童年时期，记忆是很灵活、很敏感的，如果你善于使用它，它就会成为你的第一个助手。学生在早年记住的东西，常常永远不会忘记。”因此，阅读教学应该唱响轻松愉悦的主旋律，让孩子们在欢声笑语中享受课堂，在民主和谐的氛围里，倾情互动，共同演绎鲜活的课堂。 一、创设情境——走进灵动空间 《语文课程标准》指出：“语文应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设自主的学习情境”。这就指出了情境在语文教学中的作用。因此，在阅读教学中教师必须精心设计教学程序，巧妙创设教学情境，在教学《献你一束鲜花》时，利用多媒体播放机场迎接凯旋而归的运动员的场面。再与学生谈观后感，当学生说出鲜花为胜利者绽放，掌声为胜利者响起的时候。突然话题一转，但一个人有成功也有失败，失败时该如何对待他们呢？引导学生走进课文去寻找答案。使学生在高昂的情绪中产生顿悟，在思维和情感的强烈震撼中领悟到鲜花献给黯淡无光的失败者尤其重

要，是将来成功的动力。明白无论是成功还是失败，只要付出了“汗水和力量”都应得到尊重。达到文与意的真正融合，与作者产生共鸣。 二、回归生活——体验灵动世界 美国教育家杜威说过，学校必须呈现现在的生活，即对于儿童来说是真实而生气勃勃的生活，像他们在家庭里、在邻里间、在运动场上所经历的生活那样。因此，我们的语文教学要回归到生活世界，回归到生活基础，阅读教学更应该如此。在阅读课堂教学中，教师仅把自己对作品的感受、理解和体验传授给学生是不行的。教学应该是一种“导体”，让作品与学生的感受、理解、体验“碰撞”，产生火花。如教学《劳动的开端》一文时，学生感受到旧社会穷人的命苦，到哪里都受欺侮。在这基础上，再引导学生与文中作者比童年，再联系自己的生活实际谈谈平时遇到困难与委曲是怎样做的？学完了课文后从中又学到了什么？这种挖掘教材中的生活因素，并和谐地与学生的生活经验相结合的提问，激活了学生的思维，并能使学生的学习兴趣、学习效率成倍提高，也使学生在学习中陶冶了自己的情操，净化了自己的心灵。因此，在课堂阅读教学中，教师创设生活化的语文情境是非常有必要的，只有这样才能让学生在生活中学习，在学习中更好地生活。做到语文素养的提高和思想教育双丰收。 三、文本对话——跳跃灵动音符 新课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程……教师的点拨是必要的，但不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读。”为了让学生亲身体验学习语文的快乐，应该创造与文本对话的课堂。如教学《九色鹿》

创新改变生活作文800字全面版

创新改变生活作文800字 我们所处的是一个日新月异的时代，在这个世纪，我们目睹朝鲜的第三次核试验，乘坐“蛟龙”探测地球脉动，使用“仿生眼”重见天日，开着空气汽车陪女友兜风……然而在这个具有历史意义的年代出现以前，德里维斯客的齿轮也开始滚动，莱特兄弟也开始征服天空，爱迪生也开始点亮了整个世界，阿尔马托也开始聚焦光芒……我们推动地球昼夜不停地转动，我们用卓越的思想丈量它、打造它。为了时代的进步，世界需要人类智慧的大脑创造更多强大的工具。 这便是创新，一个决定着个人命运和社会发展甚至民族前景的有效“分子”。一个国家若能舍旧择新，就能在创新中崛起。只有创新，才能改变世界。 当乔布斯成立NEXT公司之初，他打破旧时代手机按键的观念，只允许手机有一个按键，这在当时简直是不可思议，而如今，iphone已成为广受欢迎的奢侈品，甚至出现了“一机难求”的局面。创新还可以力挽狂澜。当苹果公司遭遇前所未有的困难而摇摇欲坠即将轰然倒塌之时，乔布斯以独到的创新理念对公司进行了大刀阔斧的改革——理论创新、制度经营创新、技术创新……公司起死回生，重新在商界占领一席之地，如果苹果公司的血脉里没有“创新”的基因，那今天我们将无发感受iphone带来的种种便捷。正如乔布斯所言：那些疯狂到以为自己能够改变世界的人，才可以真正改变世界。 《我爱发明》是央视推出的一套值得一看的节目，那些发明家皆出自民间，他们只不过是社会上最普通的人物罢了，但他们却通过自己创新的智慧与勤劳的双手打造出一件件能给生活带来便利的新物件。比如火锅，这实实在在是一件最普通的物品吧，但发明者为了制造一个自动升降型鸳鸯火锅装置，放弃了经营多年的自营店，整整耗时八个月，反复试用后，才终于向大众推出了一款优质、简约、环保的鸳鸯火锅，消费者很是青睐，在市场上引起强烈反响，而由此带来的经济效益自然也不可小觑了。创新改变生活。 “冰生于水，而寒于水；青出于蓝，而胜于蓝。”创新，可以打破陈规，推动着人类从蒙昧进入文明，鞭策着善于思考与实践的人不断进步。愿我们继承与发扬创新精神，努力创造新的生活和新的世界！

传统作文之传统与创新作文800字

传统和创新作文800字 【篇一：传统和创新作文】 傳統與創新作文－－ 主題一：限制式寫作（引導式寫作）在國小作文教學之運用 主題二：傳統命題作文在作文教學的價值 一、何謂「限制式寫作（引導式寫作）」 二、限制式寫作的型式 三、限制式寫作的命題原則 四、限制式寫作的類型 五、限制寫作在教學上的運用 六、傳統命題作文在作文教學的價值－－兼談語文作文競賽 附件一限制式寫作的類型 一、傳統式： 二、非傳統式（錄自陳滿銘《作文教學指導》） 附件二小學「限制式寫作」簡介 作者：國立成功大學中文系助理教授仇小屏 一、「限制式寫作」概說 「限制式寫作」的名稱是在九十一年考選部編印的《國家考詴國文科專案研究報告》中所提出的，之所以定名為「限制式」，那是因為此類題型通常更較長的說明文字、較多的條件限制，可以說是針對所欲訓練的能力而將「遊戲規則」定得非常清楚；不過從另一方面來說，「限制」尌是「引導」，因為能針對所欲訓練的能力作出

清楚的規範，那其實尌是一種明確的引導，使學生不至於漫無目標、無從措手，更何況這種命題方式很 容易設計出活潑更趣的面貌，可以更效地吸引學生進行寫作，所以 著眼於積極的一面，也可以稱之為「引導式寫作」。 在大陸地區，自一九七八年以來，「限制式寫作」的題目尌一直是 考詴中很熱門的寫作命題型態，已經累積了相當多的資料。而台灣 則是自從八十三年大學入學考詴學科能力測驗，以及八十六年大學 聯考作文詴題，突破了傳統以來「完全命題」的方式，分別出現了「限制式寫作」的命題之後，在許多大大小小的考詴中，「限制式 寫作」命題尌如却百花齊放般地紛紛出現了，使中學階段相沿已久 的作文教學，出現了很大的變革，而且這股風潮甚至蔓延到研究所 考詴、國家考詴等重要考詴之中，可說是近幾年來寫作教學求新求 變最具體、最受矚目的表現（見仇小屏等《小學「限制式寫作」之 設計與實作》）。 二、「限制式寫作」之迷思 「限制式寫作」的推展迄今已更十年左右的時間了，掌聲固然不少，但是也引發不少疑惑，許多國文教師對於「限制式寫作」初而驚艷，繼而茫然，甚至產生些許疑慮，譬如聯合報教育爯針對九十二學年 度台北區公立高中第三次國文模擬考的非選擇題，下了這樣的標題：「怪怪作文題學生覺得被惡整」，由於諸如此類的情形屢見不鮮， 導致更老師認為這類題目是以「以求新求變之名，行求怪求異之實」。事實上，這當然是一種誤會，追究其原因，那是因為以往對「限制式寫作」的開發多集中於題型、題目上，對於其原理、原則 的提升與歸納，則較少著墨，因此更時候會感覺到「限制式寫作」 題目流於奇巧的變化，但卻迷而不知所歸。 三、「限制式寫作」命題之原則 以培養能力為最重要考量；包含句、段、篇的寫作；切合學生程度；切合學生興趣；結合範文教學；重視科際整合；重視思維訓練；重