河南省三门峡市陕州中学2016届高三下学期尖子生专题训练政治试题 Word版无答案

2015-2016学年下期高三尖子生专题训练

政治试题

1．阿里巴巴集团董事局主席马云接受采访时表示，“网络购物已经成为必然的潮流，网店的价格比实体店低了很多，实体店经济注定要被淘汰，就像狮子注定会吃掉绵羊一样。”“我们双十一要做100年，还有93年要做，这才刚刚开始。”如果经济发展水平用E表示，互联网需求用I表示、价格用Pl表示，实体店需求用R表示、价格用P2表示。不考虑其他因素，下列能支撑马云“狮羊论”的是（）

图4

A．①→③→② B．④→①→② C．②→④→③D．②→③→① 2．习近平总书记关于国有经济发展和国有企业改革的大方向的一系列重要讲话可以概括为“四论”：“命门论”，国有经济是我们的命门；“基础论”，国有经济是党执政的重要基础；“加强论”，国有企业只能加强，不能削弱；“防流失论”，不能在一片改革浪潮中造成国有资产流失。下列对上述论断的认识正确的是（）

①“加强论”和“防流失论”要求国有资产必须在社会总资产中占优势

②“命门论”和“基础论”强调国有经济要控制国民经济命脉，发挥主导作用

③“加强论”和“防流失论”要求必须深化国企改革，完善国有资产管理体制

④“命门论”和“基础论”强调国有经济在社会主义市场经济中占支配地位

A．①③ B．②③ C．②④D．①④3．2016年1月12日，万达集团宣布以不超过35亿美元现金(约230亿元人民币)收购美国传奇影业公司100%股权，成为迄今中国企业在海外的最大的文化产业并购案。我国企业加大对外投资力度的意义在于（）

①加快产业转移，充分发挥我国劳动力资源优势

②拓展经济发展空间，提升国际化经营水平

③提高资源配置效率，增加抵御风险能力

④创新利用外资方式，形成参与国家经济合作与竞争的新优势

A．②③ B．①③ C．①④ D．③④

4．由百余名院士专家着手制定的“中国制造2025”，将为中国制造业未来10年设计顶层规划和路线图，通过努力实现中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国名牌三大转变。这一举措（）

①使民主决策集中民智、反映民意②能增强院士专家管理身边公共事务

的意识

③为民主决策提供有力的智力支持④拓宽和丰富了我国参与民主决策的新途径

A. ③④

B. ②④

C.①③

D. ①②

5．“新常态的思维方式，不是束缚你的手脚，而是让你思维更加缜密，更加具有全局意识，让你的步子更加稳健，更有雄姿英发的作为。”某省省长说，新常态代表着新机遇和新发展，如何用新思维适应经济新常态至关重要。为此要坚持（）

①政府职能改革，以便充分发挥市场的决定性作用

②政府由管理职能向服务职能转变，以适应社会主义市场经济发展要求

③规范政府权力，打造廉洁高效的服务型政府

④审慎用权、科学执政、民主执政、依法执政

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

6．家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，中华民族自古以来就有“家和万事兴”的价值观。不论时代发生多大变化`，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这是因为（）

①家风家教对人的影响潜移默化、深远持久

②家风家教是人们社会实践活动的产物

③社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接

④思想道德修养和科学文化修养是相互促进的

A. ①③

B.①④

C.②④

D. ②③

7．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是北宋张栽的名言。儒学家由于其者简意宏，一直被人们传颂不衰。下列观点符合“为天地立心”的是（）

①形存则神存，形谢则神灭②吾心即是宇宙，宇宙即是吾心

③思维着的精神是地球上最美的花朵④“无不生仲尼，万古长如夜”A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当参照形成的错误判断和感知。有时候眼见的东西并不一定为实，也许你看见的东西并不一定存在，而是你的大脑认为它存在。这表明（）

①错觉的客观存在表明了其具有物质性

②意识依赖于物质，错觉是客观存在的主观映象

③意识活动具有自觉选择性，有时并不是物质的反映

④错觉是在一定条件下主体对客观事物的歪曲反映

A．②④ B．②③ C．①③ D．①②9．从党的十八大强调“全面建成小康社会”，到党的十八届三中全会部署“全面深化改革”，再到党的十八届四中全会要求“全面依法治国”、党的群众路线教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”，“四个全面”是针对新形势下治国理政新的战略思考、新的战略要求、新的战略部署，开辟了党治国理政的新境界，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。上述材料说明（）

①解放思想、与时俱进是实事求是的目的和归宿

②真理是理论与实践具体的历史的统一

③追求和获得真理的过程是一个不断超越历史条件的过程

④真理在发展中不断地超越自身

A．①② B．①③ C．③④ D．②④10．随着“绿色建筑”理念的不断兴起，越来越多的高楼大厦采用大面积的玻璃吸收阳光，从而节约能源，但这些玻璃对鸟类来说却是致命的。有统计显示，在北美每年因在飞行过程中受到视觉干扰，误撞到大厦玻璃而丧命的鸟类就超过了10亿只。加拿大多伦多皇家安大略博物馆曾展出2400多只候鸟的尸体，这些候鸟都是因为在迁徒途中看不清高楼大厦的玻璃而发生撞击致死的。这启示我们（）

①要认识事物间的客观联系，不能人为地干预生物的生存条件

②要尊重事物间的制约关系，不要人为地改变自然界的生态平衡

③人们在改造世界过程中，要尊重事物自身的属性和规律

④从事人类生产活动是为了适应自然环境

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④11．沙漠提议：“我沙土多，你水多，我们交换吧。”大海同意：“欢迎您填补我，但我已经有了沙滩，所以只要土，不要沙。”沙漠说：“欢迎您来滋润我，可海水太咸，会让我更干，我只要水，不要盐。”结果，沙漠依然干涸，大海还是汪洋一片。这则寓言蕴含的哲理是（）

①发展是通过矛盾双方的分离实现的②矛盾是斗争性与同一性的统一

③对立统一是一种普遍存在的关系④矛盾的同一性寓于斗争性之中

A.②④

B.②③

C.①④

D.①③

12．2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者中国女科学家屠呦呦，早年从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分。她的发现，在抗疟疾新药青蒿素的研发过程中起到关键性的作用。

从哲学的角度看，青蒿素的研发过程说明了（）

①辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节

②充分发挥主观能动性是科学研究取得成功的前提

③创新推动社会生产力的发展

④应坚持开拓创新，在实践中发展和检验真理

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

13.（26分）2015年12月18日至21日，中央经济工作会议在北京举行。会议强调：“推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择，是适应我国经济发展新常态的必然要求。”习近平用“加减乘除”四则运算，通俗易懂地布局了供给侧改革这一新举措。

材料一我国经济当前面临的主要问题在供给侧，企业生产的成本在上升，成为拖累经济增长的重要原因。供给侧结构性改革要做的减法是：政府简政放权、企业清除过剩产能、社会为企业降低成本，通过实施结构性减税等措施，激发微观经济活力。

（1）结合材料，说明供给侧改革做好“减法”的经济意义。（14分）

材料二供给侧改革的“加法”是指补齐短板，扩大要素供给，发展新兴产业，提高经济增长质量与效益。培育经济增长新动力，拓展经济发展新空间，增加人口供给，提升全员素质，提升创新能力，增加公共产品供给，加强政策制度协调性，为经济增长提供支撑。

（2）结合材料，运用《政治生活》知识，说明政府如何为经济增长提供支撑。（12分）

14.（26分）当今之世，教育是基础，科技是关键，人才是根本。2015年12月3日，李克强总理在国家科技教育领导小组第二次全体会议上强调指出，我们要下更大力气推动科教形成合力，取得新突破。

材料一科技和教育要实现新突破，一要靠创新，二要靠改革。李克强指出，中国要创新发展方式，调整经济结构，增强创新发展活力，关键要发挥人力资源的作用，而人力资源很大程度上要靠科技引领，靠教育支撑。

（1）请从《文化生活》的角度，分析“教育和科技要实现新突破”的原因。（10分）

材料二当前中国科教领域存在两个短板：一个是创新研究与经济社会发展实际相脱节的现象还比较严重，另一个是基础研究领域与国际先进水平还有差距。为补齐短板，科技就要服务于经济社会发展，加快研究成果转化，在基础研究方面培养出一批人才，向前沿迈进，要整合资源，推动科技和教育工作相结合，形成科教合理。

（2）结合材料，运用联系的观点，说明怎样形成科教合理。（12分）

材料三李克强指出，在科教创新方面，中央政府要多做“牵一发而动全身”的工作，坚持“有所谓、有所不为”。要进一步探索创新方式，推进产业链、创新链、资金链有机融合，形成多元投入格局，建立“沿途下蛋”机制，边出成果便应用。

（3）推动科教形成合力，实现新突破，离不开中央政府的工作。结合材料三，请就此为中央政府提出两条方法论建议。（4分）

(完整版)八年级优等生培养方案

创新中学八年级优等生培养方案 一、指导思想 优等生是一个特殊的群体，他们有独特的思维方式，具有敏锐的观察力、丰富的想像力，善于抽象、概括、思考和判断，善于分析问题和解决问题。为了更好的促进其成长，实施名牌策略，切实提高教学质量，把我校打造成品牌学校特制订此方案。 二、情况分析 2011级学生是抽号录取，部分县外学生面试录取。在文化课成绩方面没有优势。另外按照当前素质教育的规定一律平行班。因此优等生之间缺乏你争我赶的竞争氛围，学习积极性不强，部分优等生甚至自我认为自己很了不得，学习上惰性十足，教师缺乏对他们实施有效的拔尖措施。 三、培养对象 1.确定两次大型考试综合成绩年级前70名，并具有潜力的学生为培养对象。(名单附后) 2. 对优等生采取动态管理，非优等生考试成绩进入优等生群体（年级前50名）可视为优等生，教师要为其建立档案并告知学生。对培养的优等生如果阶段成绩不好时给他们一定的机会，不轻易放弃。 四、培养举措 1．加强组织领导，成立年级优等生培养领导小组。 组长：闫川 组员：刘汝庆袁中方孙守堂 2．引导优等生树立志向。 对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！因此优等生培养首当其冲的但是加强目标意识。具体措施：（1）推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。（2）榜样示范。以古今中外的伟人为榜样，以身边的同学为榜样，以历届优秀毕业生为榜样。（3）目标公开。将所有优秀学生的近期目标与远期志向公开张贴在班级或年级宣传栏，让所有学生作为监督的对象。（4）结对竞争；（5）定期表彰奖励。 3．提高课堂教学效益。 优等生不是托出来的，不能脱离班级教学环境；课堂教学是主阵地。高效的课堂学习是学生成绩稳定而拔尖的根本保证。所以，正常上课时间，优等生在各班级学习，扎扎实实上好每一节课。任课教师对优等生要注重基础、突出能力，加强学法指导。每位任课教师在工作中必须时刻树立“培优”观念，养成“培优”习惯，无论是备课、授课、辅导、测试都必须首先考虑到优等生，为他们的健康成长开绿灯， 4.加强课外辅导，各科教师要定期不定期地对优等生培养对象进行个别辅导，课外辅导中要注意对优等生个别点拨、激励，使他们“吃得饱，消化得了”。课外作业采用订餐和自助餐式相结合，严格控制数量而提高质量，题目要典型，有针对性、提高性和；系统性。 5.辅导安排 时间：每单周的在校时间周六周日6:10---7:10 和7:30—8:30 为集中辅导时间

【英语】河南省三门峡市陕州中学2015-2016学年高一上学期期中考试

2015-2016学年上期高一期中考试 高一英语 总分：150分时间：120分 第I卷（共100分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。 1. Where did the woman find the ball? A. On the road. B. In the tree. C. In the flowers. 2. What will the speakers do? A. Look for Tony. B. Have a meal. C. Go to the classroom. 3. What is the woman? A. An actress. B. A director. C. A photographer. 4. Where does the woman probably work? A. At a restaurant. B. At a hotel. C. At a clothes shop. 5. What does the woman think of the man's idea? A. Acceptable. B. Strange. C. Great. 第二节（共15小题） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. Which sport will Danny go for? A. Cycling. B. Horse-riding. C. Climbing. 7. When will Danny go on this holiday? A. In June. B. In July. C. In August. 听第7段材料，回答第8至9题。

2020届高三地理复习综合题专题训练：地质地貌

2020届高三地理复习综合题专题训练：地质地貌 1.阅读图文材料，完成下列要求。 材料河漫滩是指河道两侧在平常时期露出水面、洪水期被淹没的地区。河道凹岸的侵蚀和凸岸的堆积往往会引起河流裁弯取直，原来弯曲的河道就废弃了，这就是河道的演变。1968年科研人员调查了美国小密苏里河河漫滩上树木年龄的分布情况，并绘制出树龄等值线分布图(见下图)。 (1)结合河道的演变简要说明图示区域陡坎的形成过程。 (2)陡坎向地势低的一侧为内侧。指出陡坎内侧树龄特点，并说明原因。 (3)上游的曲流(甲处)在1948年以前发生裁弯取直，请你在图中找出依据，并说明理由。 (4)下游的曲流也发生了裁弯取直，但是旧河道内的树龄乙处和丙处不同，请你分析原因。 答案(1)河流凹岸侵蚀、凸岸沉积，使河道进一步弯曲；洪水期间弯曲的河道裁弯取直，原有河道废弃，成为湖泊；新的湖泊由于缺少河水补给，逐渐干涸；河床裸露，原有的河岸就成为陡坎。 (2)陡坎内侧树龄较小。因为树木必须扎根于土壤中才能存活，而树龄的大小与河道内积水时间的长短呈负相关。陡坎内侧为旧河道，有一定的水量，不能生长树木；水干涸后才有树木生长，所以树龄小。 (3)依据：上游有一段陡坎内侧树龄为10～20年。 理由：树龄等值线分布图为1968年绘制，最老树龄为20年，说明河流的裁弯取直至少在20年前。 (4)丙处在乙处的下游，积水时间长。 2.阅读图文材料，回答下列问题。

秦岭被尊为华夏文明的龙脉，为陕西省内关中平原与陕南地区的界山。陕西洋县北部的华阳古镇，地处秦岭南坡腹地，境内的兴隆岭一带气候暖湿，有“西北小江南”的美誉。洋县东部的黄金峡介于秦巴山地之间，属古板块结合部。全长约53千米，可分为上、下两段，河道上端浅宽，下端深窄，两岸山林茂密。汉江水流过黄金峡后由浊变清，故黄金峡有“过滤器”之称。下图示意洋县及周边地区。 (1)简述黄金峡的形成过程。 (2)说明汉江水流过黄金峡后水质变清的原因。 (3)兴隆岭一带被誉为“西北小江南”，简要说明秦岭所起的作用。 答案(1)黄金峡地处古板块交界处，断裂发育，岩石破碎，地壳抬升；汉江长期下切侵蚀形成峡谷。 (2)上段水流缓慢，有助于泥沙堆积；山高谷深，两岸森林茂密；人类活动较少，水土流失较轻，进入峡谷的泥沙少。 (3)秦岭阻挡冬季风，使兴隆岭一带受冷空气影响较小，冬季温暖；秦岭阻挡来自黄土高原的风沙；秦岭抬升夏季风，暖湿气流受地形抬升，使兴隆岭一带降水丰富；地势起伏大，气候差异显著，增加兴隆岭一带生物多样性。 3.阅读图文资料，完成下列要求。 基瓦利纳小镇位于美国阿拉斯加州一条狭长沙坝的南端，居民主要是因纽特人。该小镇以前位于海平面以上120多米，如今却仅在海平面以上1.8～3米，小镇正面临被大海吞噬的危险。海水和河流的侵蚀作用是影响沙坝面积变化的重要因素，美国政府曾花费巨资修建海堤保护小镇附近的沙坝，但海堤很快被海浪摧毁。沙坝原来有深厚的永久冻土层，一年中大多数日子被厚厚的海冰包围。近50年来，永久冻土层变薄，海冰存在日期减少，沙坝面积不断缩小。下图示意沙

优等生培养措施

中优等生提高计划 2013-2014学年第二学期 一、培养学生的阳光性格 第一，密切同学之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此教师要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。 第二，调整学生心理状态。应使学生明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。 第三，培养学生广泛的兴趣。平时注意学生的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予学生必要的引导，学生的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。 二、培养孩子的良好心态优生往往具有以下不良心态：自负心理、自居心理、虚荣心理、蛋壳心理。那么如何培养孩子的良好心态呢？苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”尖子生自尊心特别强，各方面能力也强，教师对他讲的道理，他也懂。因此，他们不容易接受外界的忠告和批评，排他性和自我管理的愿望强烈。有时，干涉越多，说教越甚，他们的逆反心理就越强。所以，最好是让他们“自我内化”，自己意识到自己的缺点，自己感觉到改正缺点的必要，以此产生自觉自愿地弃旧图新的动力。 三、运用正确策略培养优等生 第一：暗示优等生教师的期望或明或暗地被传送给学生，

学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，这就是所谓的皮格马利翁效应。找尖子生谈话，不断给优等生暗示，挖掘优等生内在潜力，调动尖子生的非智力因素，往往会取得意想不到的收获。 第二：放手优等生生自主学习尖子生学习能力相对较强，按正常教学计划、教学进度，优等生吃不饱。因此培养优等生合作学习是做老师的首要任务。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我特别强调我班的学生要自主学习，划分好学习小组后，由组长带领大家主动学习。

解析河南省三门峡市陕州中学最新高二上学期入学生物试卷

最新河南省三门峡市陕州中学高二(上)入学生物试卷 一、选择题（本大题共３9小题，共60分，每题1.5分） 1．如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（） A.图中①②④共同组成了细胞外液 Ｂ．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白 C．图中②③构成了肝细胞生存的内环境 D．图中①②④之间的关系可表示为 2.下列属于人体内环境的组成成分是( ) ①血液、组织液和淋巴 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO２和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶,进入胃中 ⑥口服抗菌药物 ⑦肌肉注射青霉素 ⑧精子进入输卵管与卵细胞结合． A．②③⑦

B．①②③⑦ C.①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧ 3．下列过程发生在人体内环境中的是( ) Ａ．神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．胰岛细胞合成胰岛素 4．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是( ） A．淋巴管阻塞引起下肢水肿 B．血液中钙盐过多引起肌无力 C．再次接触同种过敏原引起过敏反应 D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 5．图代表肌细胞与环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是( ) A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高 B．X中的大分子物质可通过Z进入Y Ｃ．肌细胞的代谢产物可能导致x的pＨ降低

D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 6．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损．可用静脉滴注高浓度盐水（1.８％ＮaCl溶液）对患者进行治疗.其原理是( ） A.升高细胞外液的离子浓度 B．促进抗利尿激素的分泌 Ｃ．降低细胞内液的离子浓度 D．减少细胞外液液体总量 ７.如图是反射弧示意图，以下叙述中正确的是（ ) A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化 B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位 C．②处进行电刺激，则Ｂ处将会出现兴奋传导现象 D．①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质 8.图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图，相关说法正确的是 （） A.在甲图中，①②分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢 Ｂ.根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，判断乙图中的a、c为兴奋部位

文科尖子生培养方案

临沂一中2012级 文科尖子生培养方案 南校区

一、培养目标： 清华北大学生的培养是我们一切工作中的重点和目标，是我们12级完成高考目标的关键中的关键，是扩大学校影响力的关键一步。所以，组建这个虚拟班，目标就是尽全力在文科生中培养成北大清华的学生，所以这个班我们可以简称为“北清班”。 二、具体内容： 为了实现这个目标，下面我从四个方面进行设计了北清生的培养方案，具体如下：（一）围绕一个中心：尖子生学生的个性发展。 现在的教学班人数众多，成绩差距大，我们的教学往往着眼于中下游的学生，尖子生就有“吃不饱”的现象，仅仅依托教学班，这个问题即使我们知道也很难解决。普通模式化的辅导能够出成绩，能够考重点，但是要考上名牌大学必须突破常规，避免机械重复，避免模式化的备考。对于尖子生，我们应该给其提供更多的空间，提供个性化的辅导方案，根据其需要，为其提供“自助餐”，给他们特殊的“青睐”，特殊的“待遇”，没有特殊的安排，文科的尖子生是很难脱颖而出的。 （二）狠抓两方面落实：尖子生的思想和学习。 1.尖子生的思想工作不可忽视。 作为老师，尤其是班主任，我们往往把精力放在差生和边缘生身上。对于尖子生，我们想当然的认为是不用我们操心的而忽略了他们的思想工作，导致很多尖子生高考以后对老师的感情并不深厚，这从一个侧面反映出我们这样做是不对的也是不公平的。其实，他们同样也是成长发展中的青少年，并非完美无缺，即使天生是块“美玉”，也同样需要我们的精雕细琢才能成器。对于尖子生，他们同样甚至更加需要我们的关心和帮助。对于尖子生的思想工作，我们应该注意以下几个方面： （1）高期望，多交流：老师们要把对尖子生的高期望积极地传达给学生，让学生按自己期望的方向发展。老师们要积极结合学生实际多谈心交流沟通，多挖掘尖子生内部的潜力，调动学生的积极性，让尖子生们据有强烈的向往北大清华名校的愿望。老师们要通过高期望给学生一有效的动力，激发学生的学习热情，帮助学生学会自律，不断鞭策学生自己努力学习，超越自己。 （2）了解尖子生的消极心理，及时积极应对。尖子生一般都有比较好的心理素质，但是由于他们所处的位置和各方面的关注，也相应的会使他们产生一些消极的心理，具体有：骄傲（自负）心理、自居（孤独）心理、蛋壳和焦虑心理、嫉妒心理。作为老师（导师），应该清晰辨别自己的学生存在哪些消极心理，采取科学有效的措施加以应对。 （3）设计尖子生心理辅导记录表，由导师定期对尖子生进行谈话，分别由导师和学生进行记录，放入尖子生的档案袋中。记录表的内容包括：辅导课题——辅导过程——自我剖析（存在问题）——辅导感悟（谈话效果）。 2.提高尖子生的学习成绩是我们工作的核心问题。 我们要培养文科尖子生要强调重细节、重过程、重积累的意识。细节决定成败，这在尖子生身上更重要，因为层次越高，要求越完美，提高越困难。一般尖子生要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，但是只要各科都能从多提高1分入手，总成绩就会有大的进步。所以我们的工作要从细处着手，狠抓规范，尽量避免或者杜绝学生因为粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分。 北清班的老师要特别注重学生的考试能力的训练，重点从科学审题和规范答题两个方面强化学生考试能力的训练。训练要严格具体，不能笼统的提示学生注意审题，最好能形成一

高三地理综合题训练

读图，回答下列问题。 (1) 图中B是_________河，图中湖泊C名称是_________________。 (2) 据图分析B河此河段开发利用的特点及原因。 (3) 该地区将图中湖泊C作为重要的旅游开发地区，请你就该地的气侯特点向旅游者进行简要介绍。 (4)该地区最重要的农业区位于_____________________(地形区名称)，简述该地成为当地重要农业区的主要原因。

参考答案： (1)黄青海湖 (2)特点：水能(梯级)开发。 原因：黄河在此河段位于地势的第一、二级阶梯交界处，落差大，峡谷多，水能丰富。 (3)年平均气温低，昼夜温差大，日照强，降水少。 (4)湟水谷地海拔较低，无霜期较长(或热量条件好)；谷地开阔平坦，受河流冲积，土壤较肥沃；有河流灌溉水源。 阅读材料，分析同答下列问题。 材料一海南岛示意图。

材料二2004年6月5日“世界环境日”的主题是“海洋存亡匹夫有责”，海南省是我国开发海洋资源的基地。 (1)海南岛的地势特点是： 判断理由是： (2)A盐场莺歌海盐场，分析其全年产盐量高的原因是 (3)海南岛保护和营造红树林的主要目的是： (4)试简述海南岛发展旅游业的有利条件： 参考答案： (1)中高周低(1分) 河流由中心向四周呈放射状注入南海(1分) (2)位于背风坡，降水少；所处纬度低，全年气温高，蒸发旺盛；沿海沙滩广布(3分) (3)减轻台风、风暴潮的危害(2分)

(4)有利条件：旅游资源丰富，游览价值高；岛内交通便利，景点通达性高；基础设施完善，地区接待能力强(6分) 读图，结合有关知识回答问题。 （1）图中的山脉是我国山脉的延伸。 （2）A是河，该河下游流域栽培有世界著名的“浮稻”（高稻谷可随水位涨落漂移），“浮稻”反映了该河的水文特点是什么以及这种特点的形成原因是什么？ （3）B城市所在国家积极引进外资。如果在该市新建工业区应布局在该市 的位置，下列外商投资企业最适宜在该国发展的是。A．钢铁厂B．服装加工厂C．石油化工厂D．造船厂 （4）B所在国家近年来吸引大批中国人到此旅游，该国优越的旅游资源是？（5）本区居民大多信仰教 （6）该地区有大规模的热带作物种植园， 目前大规模种植的两种著名作物是。 A．天然橡胶B．油棕C．烟草D．香蕉

优等生培养方案

优等生培养方案 凡是学习成绩优异的学生，都可以清晰地说出所学的学科内容以及相应的一些题型；甚至能够通过考察要点，举一反三、自主编写一些考题。这样的学生每一次学习、每一次练习、每一次拔高，都会使自己当前条理清晰的知识体系变得越发完善，越来越细致；拥有条理清晰的知识体系、能够实现条理清晰地高效学习，这也是“优等生培养方案。” 对于成绩优异的学生，培养的侧重点放在试卷上，通过不断地练习试卷，拓展题型、锻炼思维的同时，在答题速度、准确率、状态等方面实现相应的稳步提升；对于成绩居中的学生，培养的侧重点在于给予学生知识体系，梳理学生当前模棱两可的知识，从而构建适合学生当前的知识体系、并加强经典题型的练习与整理；让学员能够在掌握条理清晰的知识体系的同时，也能够相应地说出对应的经典题型，进而为举一反三、灵活运用打下扎实的基础；对于成绩偏低的学生，如果在学校的课堂上都无法理解老师所讲述的内容，即使周末两天找专家补习，也很难将学生耗费一周时间拉下的内容补习回来；因此，对于成绩偏低的学生，要以学校的课堂学习为主，作为辅导机构的老师，为学生进行一个月的预习工作是非常必要的，通过预习，来促使学生在学校里面能够听的明白，进而打下初步的知识基础，随后进行知识体系的构建或记忆，形成适合他当前的知识导图，并通过由浅入深的经典题型，来巩固学生对知识的记忆与应用效果。 任何人都无法抗拒遗忘，如果学生在学习的过程中无法形成自己的条理清晰的知识体系，那么每一天的学习都会毫无规律地存放在大脑中，并随着时间的推移而遗忘；因此，进行个性化教育，就要结合孩子当前的学习状态，给予相应的方法指导，并利用适合孩子当前学习状态的学习方法来进行教学，让学生在每一天的进步中灵活运用学习方法，并在学习方法的指引下，实现条理清晰地高效学习。 只有为孩子打造最适合他的学习方法，才能够让孩子在求学的道路上避开很多的学习困惑，才能有助于孩子在求学的道路上获得更多的收获与成就。厌学、偏科、兴趣低下、动力不足等都是结果，而导致这些结果的最根本问题就是孩子在求学的道路上，没有最适合他的学习方法。

【英语】河南省三门峡市陕州中学2015-2016学年高一下学期期中考试

2015-2016 学年下期高一期中考试 高一英语 时间： 120 分钟 分值： 150 分 第I 卷（共100分） 第一部分：听力（共两节，满分 30 分） 第一节（共 5 小题；每小题 1.5分，满分 7.5分） 1. What ' s the weather like now? A. Rainy. B. Sunny. C. Windy. 2. What does the man think of the weekend? A. Excellent. B. Terrible. C. Boring . 3. What time is it? 4. Where are they probably? 5. Which sport is the man favorit 'e?s 10. What is the relationship between the man and Mary? A. Husband and wife. B. Son and mother. A. 7:00 pm. B. 4:00 pm. C. 1:00 pm. A. In a cinema. B. In a stadium. C. In a library. A. Volleyball. B. Table tennis. C. Tennis. 第二节 （共 15 小题；每小题 1. 5 分，满分 22.5分） 听第 6 段材料，回答第 6、 7 题。 6. Who is Bob Green? A. The girl ' s b.rother B. The girl ' s clas.smate C. The boy ' s bro.ther 7. How long hasn ' t the boy seen Bob Green? A. For a month. B. For a year. 听第 7段材料，回答第 8、9 题。 C. For a week. 8. What is Mary doing? A. Sleeping at home. 9. Who was ill? B. Having a meeting. C. Visiting man 's b.rother A. The man s fat.her B. Mary ' s fath. er C. The man ' mot.her C. Friends.

尖子生培养实施方案

高中尖子生的培养方案 为了加强奥赛班的教育教学工作，探究尖子生成长的规律和超常规教学，向奥赛班要质量；为了更好的研究如何发现尖子生，如何培养尖子生，如何最有效发挥学生潜能，如何使尖子生取得理想成绩，本年级组于2月20日在二会议室召开了奥赛班全体教师“尖子生培养专题会议”。会上各位教师均针对年级尖子生的实际情况积极发了言，老师们围绕如何发现尖子生，为什么要培养尖子生，如何培养尖子生，班主任和科任教师在其中所能起的作用，尖子生存在的各类问题以及如何解决进行了积极的讨论。通过各位教师的发言，老师们感觉收获极大。一致认为尖子生即使天生是块“美玉”，也同样需要教育者的精益求精、精雕细琢才能成器；一致认为这些意见在今后的尖子生培养工作中对我们的教育教学工作有着较大宜处和指导作用。所以年级为了更好地做好尖子生培养工作，现总结如下条目供各位教师认真学习交流，望能结合自己的实际与想法提出本备课组或本班的培养尖子生方案并认真落实，在今后的工作中能取得更好的成绩。 1.班主任老师要积极了解班级各方面情况，筛选出班级第一梯队学生（大约10—15人），按成绩结合实际情况分成若干尖子生学习互助小组，每组四到五人，组内学生相互帮助，相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高弱势学科，消化老师额外的学习任务。班主任任大组长，协调统一。五位科任教师任小组辅导员，协助班主任搞好小组间的竞赛或比赛工作。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，要特别强调学生学会自主学习，划分好学习小组后，由组长带领大家主动学习，积极倡导学习是

一个“其智交相明，其才交相成”的取长补短、共同受益的过程。小组间积极开展学习上的竞赛或对抗赛，充分调动学生勇于竞争的勇气与干劲。对取胜的小组可以给些物质或精神奖励，如一个苹果，一张合影照等。 2.每班都要注意做好尖子生的发现、挖掘工作，把真正的有潜质的尖子生挖出来，这是一项长期的重要的工作。同时也要注意尖子生群体的“稳定”工作，尖子生的稳定是班级尖子生培养的重要工作之一。 3.班主任老师要积极协调任课教师消灭尖子生的弱势学科，积极发挥优势学科，保持学科间的平衡，并使之成为日常工作之一。科任老师要积极采取一对一的结对帮助，必须确保尖子生真正尖起来。班主任在方法、思维、心理、应试能力的辅导要重于对知识的辅导。尖子生辅导不同于课堂教学，它不能对课本知识进行简单重复和讲述，因为学生都有较扎实的知识功底，他们缺乏的是学科思维和治学能力。因此思维、方法、心理的培养、辅导成为解决问题提高成绩的关键。 4.班级科任教师要积极做好尖子生思想工作，要积极根据班主任提供的尖子生名单，经常进行重点谈话，仔细观察，不断给尖子生暗示，挖掘尖子生内在潜力，调动尖子生的非智力因素，往往会取得意想不到的收获，同时积极采取相关措施消除学生的偏科问题。教师对总分比较好的同学的作用，主要在两个方面。一是：对总分比较好的同学我们应采取什么的措施呢？若总分比较好，而我们所任课的这一学科又是学生的强项，我们就应该进一步的发挥学生在这一学科的优势，对该同学以更大的信心，进一步鼓励他在这一学科冒尖，提高他这一门学科、对总

2020年浙江高三地理选考综合题专题训练(包含答案)

2020年浙江高三地理 选考综合题专题训练 (包含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2020年浙江高三地理选考综合题专题训练 1．阅读材料，完成下列问题。 科罗拉多河，干流发源于美国西部落基山脉西坡，向西南流经犹他、亚利桑那、内华达、加利福尼亚等州和墨西哥西北端，注入加利福尼亚湾；全长2 333千米，只有145千米在墨西哥境内；流域面积64.7万平方千米，流域内80%为干旱和半干旱地区；河水含沙量很高，河水混浊，呈暗褐色。 （1）科罗拉多河中下游的支流多为季节河，一般断流多发生在季节，分析原因。（2）科罗拉多河越往下游，河水盐度越高。请用水循环原理解释产生这一现象的主要原因。2．阅读材料，完成下列问题。 材料一：河套平原是我国西北地区最重要的粮食生产基地，被誉为“塞上江南”，纵横交织的沟渠是该地区重要的人文特征。下图1为河套地区区域图和河、渠分布示意图。

材料二：由于气候原因和人类活动影响，河套平原地区地下水埋深随着季节有明显的变化，图2为该地区气候资料和地下水埋深季节变化图。 （1）比较图中农业区内东部、西部城市分布特征的异同点。 （2）简析河、渠在该地区农业生产的主要作用。 （3）土地盐渍化是河套平原突出的生态环境问题，判断该区土地盐渍化最严重的时段，并说明判断理由。 3．阅读材料，完成下列问题 目前我国已经成为世界最大的石油、天然气进口国，图1为我国从俄罗斯进口的石油、天然气管道路线图，图2为我国大庆市和俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克市（简称克市）气温曲线图。

（1）相对于铁路运输，石油、天然气采用管道运输的主要优势是_______、_______，说明我国从俄罗斯进口石油、天然气采用多条管道的主要原因。 （2）比较大庆市和克市两市之间气温的差异，并分析原因。 4．阅读材料，完成下列问题。 材料一：历史上张家口曾是京城与西北地区交通往来的驿站。1909年我国第一条由中国人自行设计的铁路——京张铁路建成。2019年京张高铁正式通车，这是我国“八纵八横”铁路网的重要组成部分。2022年张家口崇礼区将承办北京冬奥会的雪上项目。 材料二：2018年阿里云计算张北数据中心工程正式封顶，可为200万中小企业提供云计算、大数据和人工智能服务。数据中心大量计算机组运行耗能高。 材料三：下图是我国局部区域略图。 （1）简述古代张家口聚落发展的有利社会经济条件。 （2）简析京张高铁建成后，张家口“冰雪游”人数上升的原因。 （3）为促进大数据产业可持续发展，说出张北县应采取的合理措施。 5．读图完成下列小题。 材料一：图为柴达木盆地局部示意

小学四年级语文优等生辅导计划

四年级语文优等生辅导计划 一、情况分析 在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优等生。由于这些中学生正处于青春期，认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。 优等生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优等生比“差生”学习成绩好，常常受到老师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与曰俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优等生的学习成绩的提高，但却忽视对优等生的心理障碍的疏导二、具体措施 1、引导优等生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小的了吗？ 很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！ 2、帮助优等生认识自己——帮助优等生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。 3、严格要求。对优等生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优等生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。 4、着力培养。对优等生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的艮的。

解析河南省三门峡市陕州中学最新高一上学期期中生物试卷

最新河南省三门峡市陕州中学高一（上)期中生物试卷 一、选择题(每题2分，共30小题，６0分） １.下列有关细胞的叙述正确的是（） A.蓝藻属于原核生物,没有膜结构和染色体 Ｂ.人体细胞内的核糖体和中心体无磷脂双分子层 Ｃ.所有绿色植物的细胞都有细胞壁和叶绿体 D.酵母菌细胞在无氧条件下能分解有机物产生水 2.用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为4０×，则物像的放大倍数为（） Ａ.长度、宽度均放大４00倍 B.面积放大了400倍 C．长度或宽度放大４0倍 D.标本的体积放大４0０倍 ３．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（） A.C是构成细胞的基本元素,在人体活细胞中含量最多 B．脂肪分子中含Ｈ比糖类多，是主要的能源物质 C．Ｎ是叶绿素的组成成分,缺少Ｎ会影响植物进行光合作用 D.组成ＲNA和DNA主要元素的种类不同 4．如图为某细胞中一条肽链的结构简式，下列有关分析中不正确的是（)

A．这条肽链中的肽键数是2 B．该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应 C．该肽链称为而二肽 D．该肽链是由3种氨基酸脱去2分子水缩合形成的 5.现有1000个氨基酸，其中氨基有１020个，羧基有10５０个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是( ) A．9９６、1０１6、10４6 B．99６、4、4 Ｃ．9９6、２4、5４ D．9９6、20、50 6．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成．该蛋白质至少有氧原子的个数是（ ) A.n﹣m B．n﹣2m C. n+m D．n+2m 7．在电子显微镜下观察细胞膜，可以看到的是两条暗带中间夹一条明带，那么关于这两条暗带和一条明带的化学成分的说法比较准确的是( ） A．两条暗带的主要成分是蛋白质；明带的主要成分是磷脂，无蛋白质 B.明带的主要成分是蛋白质；两条暗带的主要成分是磷脂,无蛋白质 Ｃ．两条暗带的主要成分是蛋白质;明带的主要成分是磷脂，也有蛋白质 D.明带的主要成分是蛋白质；两条暗带的主要成分是磷脂,也有蛋白质 8．下列有关膜的叙述，错误的是（）

(完整word版)高中尖子生的培养方案

重点学习 一、在优生培养中，学校应做好宏观上的调控与规划 优生培养是一个系统工程，是一个长期的过程，学校应从宏观上考虑，在培养优生上给予最大程度的支持，选好班主任及课任教师。班主任要求有亲和力、有耐心、有激情、知识全面、能力强、有点子、能不拘一格、敢于大胆创新，课任教师要求专业功底深厚、有事业心、勤于钻研、在教学上见解独到、敢突破常规大胆进行创新性教学。学校应给集训班相对宽松的政策，用人不疑，疑人不用，放手集训班教师按照自己的想法进行教育教学，不以管理为名盲目指导，在集训班的后勤保障上加大投入，教师配备好笔记本电脑，教室装配好多媒体设备，任课教师在资料选择上有较大的自主权、在外出学习上优先考虑。同时，对于集训班的学生学校要从高一开始做好长期的培养计划，高中三年一盘棋，高一、高二着力于提升学生的综合素质，主抓各学科竞赛辅导，高三着眼于知识体系的完备、能力体系的形成、应试心理的调适、应试技能的提高等。 二、高一、高二着力提升学生的综合素质，大力搞好学科竞赛辅导工作 1、培养优生的精英意识。作为学校集训班的学生，是根据学生考试成绩精挑细选而来的，他们在学习上是同年级学生中的精英，但在其他方面是不是精英呢？因此，在高一时就应该给他们灌输精英意识，引导他们在其他方面也成为精英，以便将来成为社会的精英、国家的栋梁。要求他们要有良好的道德情操、懂感恩、有修养、心地善良、内心纯洁；要求他们懂得体谅父母、懂得尊重他人、懂得关心社会、有强烈的社会责任感；要求他们以精英的标准来要求自己，时时处处以优秀为习惯，不仅在学习上勇争第一，而且在其他方面也要勇争第一、那怕是扫个地，擦个黑板也要搞到第一，不仅要高分更要高能。 2、强化优生的名校意识。通过播放有关名牌大学介绍的视频，通过听取本校考取清华、北大学生的讲座及每年暑期与清华大学中美支教队的同学面对面的交流，激发学生树立远大的理想，志存高远，增强考取清华北大等名校的意识，从而为他的学习注入强劲的学习动力，激发斗志。

高三地理综合题专项训练(四)

综合题专项训练（四） 13. (16分）阅读材料，回答下列问题。 图l3中甲岛是太平洋的一个火山岛，经济以农业为主，S市是该岛最大的城市，人口约20万(全岛约70万）。甘蔗制糖业是该岛最主要的支柱产业，蔗糖70％以上远销欧洲。2008年该岛甘蔗每公顷产量为45'89吨(我国为71．23吨）。 2010年，我国需要进口l77万吨食糖，预计将逐年增加。近年来，我国部分企业计划和甲岛所在国政府合作，在甲岛投资甘蔗种植。 (1）说出甲岛5一l0月降水量空间分布的主要特点，并分析其原因。(5分） (2）简析甲岛无大城市分布的主要原因。(3分） (3）说出甘蔗制糖业布局的主导因素。并分析我国蔗糖进口量逐年增加的主要原因。(3分）(4）分析我国部分企业计划在甲岛投资甘蔗种植的主要原因。(5分） 14.（26分）甘蔗是我国主要糖料作物之一。最适宜甘蔗生产的水热条件为年降水量1500 ～2000 mm之间，生长期内≥10℃积温6500℃以上。根据下列材料结合相关知识，完成（1）～（3）题。 材料一：下图为广东、广西自然地理条件和甘蔗主产区分布略图。

第37题图 材料二：下表为 请回答： （1）1990～2010年广东、广西甘蔗生产状况的变化特征是、 。简述广西甘蔗主产区分布的变化特征。（14分） （2）干旱是影响广东雷州市甘蔗生产的主要限制性因素，分析该限制性因素的成因。（8分） （3）在低碳经济的背景下，说明广西发展清洁能源的优势方向。（4分） 答案 13.（16分） （1）东（南）部多（1分），西（北）部少（1分）。 原因：该岛5～10月受来自海洋的东南（信）风影响（1分），东（南）部位于迎风地带（1分），西（北）部位于背风地带（1分）。 （2）岛屿面积小（1分）；人口总量少（1分）；工业化水平低（1分）。 （3）原料（1分）。

优等生辅导措施

目标生名单 优等生：韩栋、冶荷梅、韩俊、韩军军 中等生：陈胜德、何志国、马玉兰、张佳宜、韩奕、张辉辉 学困生：李福军、朱娟、尚玉萍 优等生辅导措施 1、帮助优生认识自己，通过和其他优生的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。 2、对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。 3、对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想像力、创造力的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。 4、对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。 辅导学困生措施

辅导学困生可从以下几个方面着手。 1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。 2、要用科学的方法教育后进生。 3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。 4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。 6老师的辅导要及时。 7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。 8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是： ①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。 ②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。

河南省三门峡市陕州中学2017届高三上学期第二次精英对抗赛数学试题(文)

河南省三门峡市陕州中学2017届 高三上学期第二次精英对抗赛（文） 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，总分150分，考试时间120分 一、选择题（本大题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡上） 1. 设集合A＝{x｜0≤x≤6}，集合B＝{x｜x2＋2x-8≤0}，则A B=（） A. ［0，2］ B. ［－4，2］ C. ［0，6］ D. ［－4，6］ 2. i是虚数单位，若复数z满足zi＝－1＋i，则复数z的实部与虚部的和是（） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 3. 都匀市2015年各月的平均气温（°C）数据的茎叶图如下： 则这组数据的中位数是（） A. 19 B. 20 C. 21. 5 D. 23 4. 设α、β是两个不同的平面，直线m⊥α，则“m⊥β”是“α∥β”的（） A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 5. 已知向a＝（1，2），b＝（x，－4），若a b，则x＝（） A. 4 B. ﹣4 C. 2 D. ﹣2 6、一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为（）

A 、3π B 、4π C 、2π＋4 D 、3π＋4 7. 在等差数列{}n a 中，若（） A. 8 B. 10 C. 12 D. 15 8. 按照右图的程序运行，已知输入x 的值为2＋log 23，则输出的值为（） A. 7 B. 11 C. 12 D. 24 9. 将函数f （x ）＝cos （x )6 π + 图像上所有的点的横坐标缩短为原来的 1 2 ，纵坐标不变，得到图象g （x ），则函数g （x ）的一个递减区间为（） 10. 若函数y ＝x ＋ 1 2x ＋t （t ＞0）有两个零点，则实数 t 的取值范围是（ ）

高三优生培养方案

高三优生培养方案 一、主要措施： 1、进一步锁定尖子生培养学生名单。按尖子生成绩结合实际情况分成若干尖子生互助小组，组内学生相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高学生的弱势学科，消化老师额外的学习任务。班主任要在方法、思维、心理、应试能力等方面加强辅导。 2、注意尖子生群体成绩的“稳定”工作。在这里尤其是复读生，越临近高考，复读生的压力就会越大，思想波动就会越大，灵敏度就会越高，这就要求班主任和科任老师要密切注意尖子生的思想、情绪的微妙变化可能带来的不良后果。 3、尖子生的各类作业、周练、试卷等批改均要做到细致批改，面批面改、详批详改、快批快改。尖子生的作业也要检查，老师们要把学生存在的问题，哪怕是一个标点、一个不合理的步骤、不合理的书写做到积极纠正，不留死角，不留后患。老师们要讲究作业、试卷评后思想态度、思维习惯、知识和方法的查漏工作，要做到考后有收获，考后满分。文科教学要注意加大阅读理解的量。要教会学生一分一分地争，寻找新的分数增长点，要注意积极指导尖子生设计错题本，保存试卷、补充试题，积累错题，便于日常反思与总结。 4、老师们要把对学生的高期望积极地或明或暗地转达给学生，让学生按自己期望的方向发展。科任老师要积极结合学生实际多谈心交流沟通，多挖掘尖子生内部的潜力，调动学生的积极性。老师们要通过高期望给学生以有效的动力，激发学生的学习热情，帮助学生学会自律，不断鞭策学生自己努力学习。在教育教学中各位任课教师要帮助学生们正确认识自己；激励尖子生超越自我；训练尖子生的耐挫心理；培养尖子生的创造能力；帮助尖子生夯实基础，开拓视野；有针对性地加强学法指导，克服不足，提高学习目标。 5、对班级尖子生的成长建立学习档案，做到每次考试均要有成绩分析。每次的考试后均要有每科和总体的情况分析，通过分析要求提出合理的整改措施，开专题的尖子生成绩分析会，便于班主任和科任教师掌握真实情况落实工作。每一位老师都要积极指导尖子生，帮助学生尽快进步。 6、培养尖子生要强调重细节、重过程、重积累的意识。一般学生要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，但是只要各科都能从多提高1分入手，总成绩就会有大的进步，所以要积极要求学生解决如何多拿一分，多做对一题的问题；要使学生解决会而不对，对而不全的问题；解决答题不规范，不会用学科语言答题；不重视步骤，做题不严密的毛病；纠正审题不清的不良习惯，养成良好的读题、审题习惯；解决和反思粗心大意出错的地方；加强记忆，保证记忆题