教师思想政治状况滚动调查报告6200字

教师思想政治状况滚动调查报告6200字

我校今年首次被省教育厅列为教师思想政治状况滚动调查高校之一，深感这是厅领导对我校思想政治教育工作的重视。3月16日上午，学校召开了办公室、党委宣传部、教务处、思想政治理论课部等单位的负责人会议，传达了厅领导高长舒同志3月15日下午在高校师生思想政治状况滚动调查会上的讲话精神，并结合学校工作实际，进行了讨论。大家认为，搞好滚动

调查工作，既是完成厅领导交办任务的需要，更是了解教师思想动态、增强做好教师思想政治工作针对性的需要。会上确定了本校进行滚动调查的工作方案。3月16日下午，学校召开了各系教学秘书会议，传达精神，布置教师思想政治状况滚动调查工作。

根据省教育厅的统一安排，我校于3月19号对80名教师的思想政治状况进行了问卷调查。共发放问卷80份，回收80份，回收率为100%，其中有效问卷80份，占回收问卷的100%。为确保调查的客观性、科学性，按我校各系教师比例进行了抽样，并充分考虑了性别、年龄、职称等因素。接受调查的教师的分布情况如下：31.3％的教师属人文社科类，50%的教师属理工农医类，10%的教师属于军事、体育、艺术类。其中党员占47.5％，中级以上职称的教师占45.3％。现根据问卷统计结果，对我校当前教师的思想状况作以下分析。

一、教师思想政治状况现状分析

调查表明，我校教师的思想政治状况总体上继续保持稳定、健康、积极向上的态势。他们关注时事局势，关心社会民生，对我国未来的发展充满信心和期待；人生观、价值观积极向上，热爱、珍惜教师岗位。

1、多数教师能够关注国内外大事，充分信任党的领导集体，对党和政府一年来的各项工作总体持肯定态度。

对于中央领导集体，大家普遍表示支持和拥护，特别是对以胡锦涛同志为首的中央领导集体“求真务实的工作作风”、“反腐倡廉的决心和成效”以及“贯彻科学发展观”三方面的工作印象深刻。调查数据显示，广大教师对一年来党和政府的各项工作认同度较高。其中，认为“坚持科学发展观，加强宏观调控，保持经济持续、快速、健康发展”、“对外交往”、“构建社会主义和谐社会”、“实施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家”和“加强党的建设”“成效显著”和“较为有效”的教师分别占到77.5%、75%、68.8%、67.5%和67.1%。

同时，对“反腐倡廉”、“加强法制建设”、“实施振兴东北老工业基地、中部崛起和西部大开发战略”、“处理民族、宗教事务”等方面仍有较大期望。我校教师对国内外发生的诸多大事，特别是与我国政治经济生活密切相关的事件普遍关注。其中“关注”或“比较关注”的依次为：“2021年政府工作报告提出，将在教育部直属师范大学实行师范生免费教育”（92.5%）、

“台湾发生‘倒扁’风潮”（81%）、“青藏铁路建成通车”（80%）、“2021年政府工作报告提出，要在全日制本科、高职、中职学校建立健全国家奖助学金制”（73.1%）、“中共中央审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》”（69.6%）、“2021年北京奥运会主会场国家体育场鸟巢钢结构卸载成功”（68.4%）、“中央开展以‘八荣八耻’为主要内容的社会主义荣辱观教育”（67.5%）和“朝鲜宣布成功进行核试验，朝鲜核危机加剧”（67.5%）。

2、广大教师对我国未来发展的趋势感到乐观，对我国未来的发展形势看好。广大教师具有强烈的责任心，对于影响我国未来发展的一些问题密切关注。

在对我国未来发展趋势上，大多数教师都持相当乐观的态度。其中，对“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”、“周边睦邻友好关系不断发展”、“社会和谐程度不断提高”、“解决台湾问题，实现国家完全统一”和“公民道德水平不断提高”五个方面“非常乐观”以及“比较乐观”的分别占到92.5%、83.8%、74.7%、66.3%和63.8%。50%的教师认为未来几年我国的国际安全环境和形势“会持续向好的方面发展，会有一个稳定的国际和平环境”。

出于强烈的社会责任感，教师对于我国在构建社会主义和谐社会中的各种问题也十分关注。其中，“完善收入分配制度，规

范收入分配秩序”被认为是当前最需要迫切解决的问题。对这一问题的排位选择的统计结果如表1所示：

表1

在构建社会主义和谐社会中，您认为最迫切需要解决的问题是（请选择三项并排序）第一位

完善收入分配制度，规范收入分配秩序

24.1%

实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系

20.3%

促进城乡和区域协调发展

13.9%

第二位

完善社会保障制度，保障群众基本生活

17.7%

加

强医疗卫生服务，提高人民健康水平

15.2%

完善收入分配制度，规范收入分配秩序

同为12.7%

深入开展党风廉政建设和反腐败斗争

第三位

实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系

同为14.1%

加强医疗卫生服务，提高人民健康水平

深入开展

党风廉政建设和反腐败斗争

另外，教师对于影响我国社会稳定的主要因素十分关注。调查表明，收入差距问题是目前大家最为关注的问题，当前影响我国社会稳定的主要因素的排位选择的统计结果如表2所示：表2

您认为当前影响我国社会稳定最主要的因素是（请选择三项并排序）第一位

区域发展不平衡，个人收入差距扩大

39.7%

就业难，无业、失业人口多

20.5%

腐败问题

19.2%

第二位

区域发展不平衡，个人收入差距扩大

25.6%

就业难，无业、失业人口多

21.8%

社会保障机制不健全

20.5%

第三位

就业难，无业、失业人口多

27.8%

社会保障机制不健全

同为17.7%

腐败问题

对于即将召开的党的十七大，“促进就业”、“促进社会公平”、“促进教育事业发展”、“反腐倡廉”是广大教师较为关注的四大主题，分别占到76.3%、75%、72.5%和71.3%。

3、对建设有中国特色社会主义的基本理论问题认识明确

调查显示，大多数教师对中国特色社会主义建设的基本理论是非问题的认识是客观的、理智的。其中，85%的教师认同“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”，74.7%的教师同意“必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位”，85%的教师认为“我们要借鉴人类政治文明的有益成果，但绝不照搬西方政治制度和模式”，80%的教师同意“宗教信仰自由不等于宗教活动自由”，84.8%的教师同意“改革开放必须坚持社会主义市场经济”。

4、广大教师都持有积极的、正确的人生观、价值观和世界观。

调查中，从金钱与幸福、个人利益与国家利益、个人与集体的关系、人生价值、诚信等问题选择的结果上看，我校教师的价值判断的道德观念取向健康积极。具体统计数据如表3：表3

①同意

②不同意

③说不清

竞争会导致人际关系不和谐

18.8%

75%

6.3%

在个人利益与国家、集体利益有矛盾时，应首先考虑国家、集体利益

82.3%

3.8%

13.9%

金钱是人生幸福的决定因素

15%

61.3%

23.8%

个人只有在集体中才能更好地得到发展

78.8%

16.3%

5.0%

劳动和奉献是评价人生价值的基本标准

71.8%

15.4%

12.8%

诚信受益

91.3%

7.5%

1.3%

高校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责

96.3%

2.5%

1.3%

在对社会上存在的一些不良现象，多数教师能够旗帜鲜明地持“反对”意见，其中反对较为强烈的依次为“传销”、“随意拆毁文物和革命历史纪念物”以及“铺张浪费、讲排场”分别占88.8%、85%和71.3%。

可见，我校教师人生观、价值观与政府倡导的主流价值观相符，对于“教书育人”的天职有着自觉和清醒的认识。

5、关心高校教育的改革和发展，在总体上肯定本校的各项工作。

在对促进和影响高校发展的因素中，“教师队伍的整体素质和能力”、“学校领导班子的素质和能力”、“明确办学思想，端正办学方向”被认为是最主要的三大影响因素，分别占到

26.3%、25%和17.5%。另外，在贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，加强师德建设工作中，被认为是最重要的前三位依次为：“树立坚定的理想信念，忠诚党的教育事业”、“言传身教，为人师表，做学生的良师益友”、“从思想上关心爱护学生，热情参与和支持学生思想政治教育”。

在问卷中有关本校16个项目的工作，被评为“较好”和“很好”的前五项有“领导班子的思想政治建设”（77.5%）、“明确办学定位和办学理念”（72.5%）、“加强学生思想政治教育工作”（71.3%）、“加强基层党组织的建设，建立保持共产党员先进性长效机制”和“加强师德建设”（均占70%）。

对于本校教师队伍的总体印象，“敬业精神”、“教学水平”、“道德品质”、“人格魅力”被评为“满意”和“比较满意”的分别占90%、88.6%、86.1%和80%。

二、调查反映出来的突出问题

1、少数教师对一些根本性的理论问题和重大政治是非问题认识比较模糊甚至存在较大程度的偏差。

对一些重要的深层次的问题，仍有一部分教师认识很模糊，甚至持错误的观点。13.8%和33.8%的教师“不同意”和“说不

清”“社会主义必然代替资本主义”；20.3%和15.2%的教师“不同意”和“说不清”“社会主义和资本主义有本质区别”；有27.5%的教师“说不清”“只有社会主义才能发展中国”；16.3%的教师对“必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位”持模糊认识；8.8%和11.3%的教师“不同意”和“说不

清”“宗教信仰自由就是宗教活动自由”。可以看出，这类问题在教师中虽然是少数，但应引起高度重视。

2、广大教师对大学生各方面的评价总体不高，师生在教学活动之外的交流不够。

从问卷调查显示，教师们除了对大学生的“身体素质”、“爱国热情”和“人际交往能力”、“文明礼貌素养”和“理想信念”评价较高，表示“强”和“较强”的达到58.8%、56.3%和47.5%、45%和41.3%以外，其余15个方面均评价较低。其中“心理素质”、“艰苦奋斗精神”、“奉献精神”，表示“强”和“较强”的仅分别占8.8%、10%和13.8%，而认为“较差”和“很差”的分别占38.8%、60%和50%。因此，进一步加强和改进大学生思想政治教育是当前和今后一段时期高校的一项重要而紧迫的任务，必须高度重视。

在专业教学活动之外，教师经常就“学习问题”、“就业问题”和“处世之道”方面与学生进行交流，分别占到88.8%、75%和51.3%。除此之外，其他方面的交流较少，就“业余爱好”、“个人生活问题”、“国际国内形势”和“入党问题”四个方面

经常进行交流的分别占36.3%、22.5%、15%和7.5%，而没有就“入党问题”进行过交流的占42.5%。

3、教师对改革人事分配制度、提高教师待遇、加强人才培养和提高教学质量等方面反映强烈、呼声较高。

我校教师目前主要的生活困扰是“经济收入”，占66.3%，“在事业上不断取得成绩”、“建立并拥有一个幸福美满的家庭”和“多赚钱、生活富裕”分别是我校教师在生活中最为看中的三大因素。对目前自己经济收入状况“满意”和“比较满意”的只占6.3%，“一般”占25%，“不太满意”和“不满意”的分别占到了32.5%和36.3%。其中，主要的经济来源（第一位）全部选择了“校内工资、津贴及课时费”，“课题费”和“其他”分列第二位和第三位。

虽然教师普遍反映收入较低，但他们对自己目前工作认为“满意”和“比较满意”的占到了42.5%，满意程度较高。“没有学术引路人”和“缺少进修机会”是我校教师在工作方面所面临的主要困扰。

另外，在对本校工作的评价中，对于“加强高层次人才的培养、吸引和使用”、“加强科研基地和平台建设”以及“改革人事制度，提高教师待遇”三方面的评价较低，选择“很好”和“较好”的分别只占到27.5%、20%和11.3%。

以上情况反映出，继续努力改善教师生活待遇和工作条件，进一步调动教师工作积极性，是当前一项十分重要的工作。

三、几点建议

高校教师的思想教育要增强针对性，重点解决教师所关心的问题，为此，建议做好以下几个方面的问题：

1、加强“邓小平理论”和“三个代表”重要思想的学习教育，坚持科学发展观，努力提高广大教师的思想政治素质。用科学发展观指导实践，引导他们正确处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系，树立爱岗敬业、育人强校的意识，增强对各种错误思潮的思辨能力和抵御能力。特别是当今社会，由于受国内外大思潮的影响，教师的思想观念很容易受到影响，只有通过不断地提高广大教师的政治理论水平和思想道德素质，才能引导教师以积极的态度主动支持改革，做学校各项改革的促进派，并以此教育引导学生，防止将错误观点和个人消极情绪传播给学生。

2、深化校内体制改革，适当提高教师待遇。在对教师进行思想政治教育的同时，学校也要不断深化校内体制改革，推行新的人事分配制度，适当提高教师的收入，用利益手段调动教师积极性。当前，一线教师的待遇问题是大家普遍关注的问题。特别是一些刚参加工作的青年教师，由于资历浅，职称低，申请课题难度大，享受津贴低，总收入与心理预期相比有一定的差距，如不及早采取措施，很难避免人才外流。

3、注重对青年教师业务方面的培养。对于我校来讲，青年教师的培养尤其重要，各系的老教授或学科带头人应有意识地培养

年轻教师，特别在申请课题上，应该让更多的年轻人参与进来。应鼓励青年教师进修提高，多参加一些学术交流活动，以便了解信息、加强和外部联系；在科研上给予适当的启动费，提高科研奖励，提供适当的条件，为他们的工作奠定一个良好的基础。

4、做好人才的引进和优秀人才的稳定工作。实施人才强校是我校全局工作中的一大战略，有了人才，学校才能做到质量立校、科研兴校、持续、健康、稳定发展。学校在引进高水平人才的同时，应做好校内优秀人才的稳定工作，只有这样，才能最大限度地避免人才流失。

教师健康状况调查报告

教师健康状况调查报告 教职工队伍健康状况调查报告 随着社会的进步和改革的推进，教育的作用不断突显，全社会对教育越来越重视，广大家长对教育的期望值也越来越高，一个十分突出的问题也悄然而至，那就是教师的身心健康问题。社会对教育的要求高了，学生获取知识的渠道多了，教师的压力也相应大了，课堂教学、教育科研、职称考核、继续教育……，不少教师身体素质下降，自卑、失眠、焦虑等症状出现，这些问题如不及时解决，既不利于教师自身的成长，也影响教育的质量。 一、教师健康总体状况 本学区现有在职教师90人，本次调查内容分身体、工作、生活、心理四部分，采用发放问卷和召开座谈会的形式，努力使调查结果具有真实性、科学性。 调查问卷列举了11类身体疾病，教师根据自身身体状况进行选择，结果显示，接受调查的教师92.6%患有1种以上身体疾病，有47.2%教师同时患有两种以上疾病，有10.9%的教师认为自己有心理障碍。11种疾病中，患病率最高的四类疾病依次为:第一，消化系统疾病，患病率34.2%;其次是呼吸系统疾病，患病率20.2%;排在第三位的是心血管疾病，患病率15.5%;第四是骨关节疾病，患病率13.3%。女教师妇科疾病患病率较高，占25.8%。据有关资料显示，消化系统疾病、高血压等疾病与人的心理密切相关，如紧张、压抑、烦躁、郁闷等，均会产生消化系统的不良症状;呼吸系统疾病则与教师讲话多、发声不科学和长期吸入粉尘有关;经常站立、伏案工作、缺乏锻炼是导致骨关节疾病的主要原因。 二、教师工作情况 1、课时量大，工作时间长。

教师周课时量普遍较大，除学校领导外，教师代课12-14节课的占32.8%，14-16节课的占41.2%，16节课以上的教师比例为24.1%。有人曾说出门最早和回家最晚的是学生，其实我们的教师也是这样披星戴月地工作着，虽然2005年上半年省教育厅出台了减负禁令，但教师们面对社会、家长过高的期望和那份沉甸甸的责任，总是放心不下，千方百计让学生早到校晚回家，我们教师很无奈。 2、用于工作的业余时间较长 教师们除了上课，还要备课、批改作业、个别辅导、指导课外活动、做学生思想工作、搞教育科研、家访、学历进修等，这些工作，大部分是利用业余时间来完成的。每天用于备课、批改作业等工作的业余时间为0.5小时的教师比例为 4.4%，0.5-1小时的the public to participate in, in imperceptible provided L people's cultural quality. To built use "Juxian issued on the micro channel," civilized Juxian "micro channel, Ju, networks and other mainstream network media continued to push send online is energy information, and create a good network environment. Deepen the action of the beautiful countryside civilization, to carry out a wide range of" new countryside, new life "training, give full play to the village population culture courtyard, Park Street, cultural square and other positions the role of publicity and education, promote rural way of life more civilized. This year the province's urban and rural sanitation integration of the rural masses satisfaction telephone survey, significantly improved performance in our county, respectively, than the end of last year, years to improve the 5.2,17.5 percentage points. The township streets. Relevant departments of counties units should conscientiously sum up experience, adhere to the problem oriented,

心理健康调查报告标准范本

编号：QC/RE-KA5721 心理健康调查报告标准范本 The new situation in operation, especially the emergency, makes the information open and transparent by reporting the details, and then forms a closer cooperative relationship. （工作汇报示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________

心理健康调查报告标准范本 使用指南：本报告文件适合在为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 乡镇干部长期工作在一线，直接面对人民群众，面临矛盾多、压力大，特别是随着社会转型、经济转轨、乡镇政府职能转变，乡镇干部的心理及工作常态受到了较大的冲击。新形势下的种种要求，使乡镇干部承受着很大的心理压力，心理健康很容易出问题，轻者影响工作，重者严重失调，精神崩溃。因此，必须高度重视乡镇干部的心理健康问题，采取各种有效措施，“真正重视，真情关心，真心爱护”乡镇干部，提高乡镇干部心理素质，建设一支高素质的乡镇干部队伍。

一、乡镇干部心理健康现状分析 近年来，各地在加强乡镇干部队伍建设方面采取了多种措施，有效提高了乡镇干部的整体素质。就目前的整体情况看，乡镇干部的心理健康状况总体还是良好的，大多数干部心理健康、积极，状态良好，幸福感强。但是，也有部分干部处于“心理亚健康”状态，部分干部存在焦虑、躯体化、抑郁、人际敏感等心理困扰。 乡镇干部存在的心理健康问题，集中表现为四种心理：一是能力与难度偏差引起的“恐慌”心理。面对群众上访、计划生育、群体性突发事件、拆迁、山林权属纠纷等疑难工作，茫然失措，“硬招不敢

大学生身体健康状况的调查报告

《大学生身体健康状况的调查报告》 —四川师范大学成都学院 一.前言 随着现代的科技技术不断的提高，我们的生活越来越好。人们减少了劳动，靠机器的运作，人们也可以完成一些必需的劳动。科技越发达，人们就越喜欢往精神财富这边走，再加上人们的生活水平的提高，人们越来越往胖的方向发展。这些方面导致了当代大学生的身体健康状况低下，身体素质下降。所以我做了当代大学生的身体健康状况的调查报告。 在四川师范大学成都学院随机抽查全校学生为调查对象，主要调查大学生的身体健康状况。二．问卷调查的数据分析及相关结论 1.大学生饮食状况 根据调查的数据可以得出，在校大学生饮食状况是否规律的比例大体如下： 从数据中，我们可以看出有64.78%的男生和63%的女生饮食比较均匀科学，说明男女生饮食规律程度大体相差不了多少，而且大部分大学生饮食比较有规律。我们还应该看到有3分之2的大学生饮食不规律。 根据上面的数据，我们也对大学生进行了个人访问。从上面的数据我们可以看出大学生饮食方面存在着不科学的问题。大多数饮食没有规律，一日三餐的的时间和吃的多少都不固定。在我们调查的人数中，有50%的人没有规律的的饮食习惯，主要原因是没有时间。大一，大二的同学有些睡懒觉，不愿意起床吃早饭，而大三，大四的同学有的不在学校，就不在学校食堂吃饭。大学生中有

很多人都不重视吃早饭，但是有很多的人重视吃夜宵，吃零食。到了晚上，有很多的同学去逛学校后门的小吃店，逛超市。大学生在夜宵上饮食支出占33%。而且有很多的女生有保持身材的习惯，通常会比较重视自己的体重。有时会通过少吃点来保持自己的身材。但有部分女生又抵挡不住美食的诱惑，放开心了吃，这就造成了饮食不均衡。 同时，我也了解到在大学里，有一半以上的大学生都会选择一周至少吃两种以上的水果；多数同学在学校食堂就餐时，会选择荤素搭配的饭菜，这些都是比较科学的饮食习惯。 2.大学生的睡眠状况 根据调查数据得出，在校大学生睡眠情况是否良好的比例大体如下： 从这幅图中可以知道，有56.2%的同学会使用少于6小时的睡眠时间，32.39%的同学睡眠时间在6-10小时之间，只有14.1%的同学睡眠时间超过了10小时。根据我的询问，统计出以下数据：2.35%的同学在10点睡觉，36.25%的同学在10-12点睡觉，40.72%的同学在在12点到1点睡觉，8%的同学在2点后睡觉。 经过仔细询问了解，在校大学生的睡眠时间的原因各不相同。有一些大一的同学要忙着学校的社团的活动，学校的学生会的事情而很晚才开始睡觉。有的同学没有课程，有很多的空余时间，就上网聊天，看电影，玩游戏，将更多的时间投入到这里，大三的同学各种情况都有，大四的同学都忙于找工作，找兼职这类的。通过上面的数据，我知道了大学生养成了睡得晚。睡得少，多熬夜的不良睡眠习惯，部分是学习压力还有面临毕业找工作的压力，但是大部分的原因是由于大学生没有较好的自我管理能力，不能将自己的时间合理的利用。使自己沉浸在玩乐之中，让自己的睡眠时间减少，使自己的身体健康受到了影响。 三．大学生的锻炼情况 在现在的大学里，大学生的娱乐方式很多，其中运动的方式也是很多的。比如说跑步，跳远。 还有一些比较富有氧气的运动，去爬山，野营之类的。还有一些同学非常喜欢运动之类的，他会参加一些富有挑战性的运动，比如跑酷这些。有的同学比较文艺，可能会喜欢跳舞之类的运动，舞蹈不仅好看也可以运动。在大学里，同学们可以进行打篮球，打羽毛球，打网球， 打乒乓球之类的运动。

教师就业状况调查报告

教师就业状况调查报告 四年的大学时光已经过去大半，对于很多同学来说，不会对熟悉的校园生活充满好奇，不会对各式各样的社团生活热心参加，不会对各种娱乐活动津津乐道，我们当前最为关心的问题是大学得到了什么，今后的人生道路在哪里? 作为一个来自农村的师范生，在毕业以后很大程度上要回生源地就业。然而，毕业就能就业吗?答案是否定的。纵观近几年家乡教育师资发展状况，就能发现现在的就业形势相当严峻。 我来自XX市XX区，现就将寒假期间通过走访调查得到的有关XX区教师就业，从业状况总结如下： 一、教师职业在XX区的受欢迎程度 XX区位于八百里秦川中段，自古风调雨顺，基本没有遭受过重大的自然灾害，人们都过惯了安静平稳的生活，这种思想观念也深深的影响着当代XX人的就业方向、医生和教师是这里最受欢迎的两大职业，这两大职业，不怕风吹日晒，有稳定的收入，有充足的节假日休息时间，而这两个职业相比，很多人又会选择教师，固为这个行业更容易入门，教师比医生好当，更是随着现经济不景气的影响，各行业都在裁员减薪，而教师这个职业基本是个终生职业，不怕下岗，而且这几年的工资有较大增长，所以，顺理成章的是家乡人最看好的职业。

二、XX区现在的教师资源状况： 三、XX区的教师来源 现在从教的老师，大部分来自：凤翔师范和XX文理，这两所学校在XX地区影响较大，凤翔师范是上世纪XX最有名的中专师范院校，现在小学、中学和部分高中的优秀骨干教师都是从这里毕业，不过现在它的作用明显被XX文理学院取代，现在XX区的年青教师很大程度上来自XX文理。因为他们在XX学习，较在外地学习的同学更了解XX的教育现状，他们在当地学校进行毕业实习，和学校之间彼此知根知底，在竞聘过程中近水楼台先得月，这给在外地学习的同学返回就业带来了明显的压力。 四、如何顺利在XX区就业 首先，在校期间，应有较丰富的知识储备，进入中、小学教收，不一定他在大学期间学什么专业就会当什么教师，有可能学数学的要去教物理，而学生物的要去教化学，甚至一个人负责两门不同的课程，所以在学校期间应该涉猎相当一部分与专业课有联系的知识，做到有备无患，关键时候成为自己的亮点。 其次，作为老师应该掌握过硬的教师职业技能，三笔字、普通话演讲、全能讲课等，都能精通，最好在其中有一项专长，使自己有别于千篇一律的应聘者。 最后，应该多和以前中学的老师，班主任去交流沟通，及

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大学生心理健康调查报告 为响应大学生参加社会实践的号召，加强大学生了解社会，认识自我、锻炼自我，我小组特于2016年5月16日在洛阳理工学院东校区内进行了“大学生心理健康”的调查。本次调查目的在于通过大学校园调查，了解大学生心理健康状况和存在的问题，并针对调查结果进行分析总结。 心理健康，其基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。与心理健康相对应的是心理亚健康以及心理病态。心理健康从不同的角度有不同的含义，衡量标准也有所不同。心理健康，是现代人健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢？人的生理健康是有标准的，一个人的心理健康也是有标准的。不过人的心理健康标准不及人的生理健康标准具体与客观。了解与掌握心理健康的定义对于增强与维护人们的健康有很大的意义。当人们掌握了衡量人的心理健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗。 一、当代大学生心理健康问题现状 当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。究其原因，与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心；有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为；有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰；有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。 大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄

幼儿教师心理健康状况调查报告

幼儿教师心理健康状况调查报告 本文采用scl—90症状自评量表（具体内容包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性九个方面），对友爱幼儿园教师的心理健康状况进行了调查分析，总结了幼儿园教师的心理健康状况。调查表明：幼儿园大多数教师认为工作琐碎，身体疲惫，容易产生职业倦怠。同时存在着明显的心理压力和心理障碍现象，这将影响到教师的工作，不利于幼儿园教师用正确的态度来对待幼儿，从而直接影响到教育质量。幼儿教师的心理健康问题应引起高度重视，在一定程度上缓解教师心理健康状况有利于教师队伍的建设确保有一个好的教育质量，才能为幼儿做一个好的榜样与积极的引导者。1 问题的提出 在现代社会里，人们对教育高素质的人才提出了更高的要求，对幼儿教师的素质也提出了更高的要求。幼儿教师不仅仅是知识的传授者，也是幼儿心理健康发展的榜样与积极的引导者。我们很难想象一个心理不健康的幼儿教师会培养出心理健康的幼儿来。夸美纽斯说过：“教师应当具备他要培养的学生那样的品行”。而且，教师的心理健康也直接影响到教师自身的生活，从而影响到教育质量，影响到幼儿园的管理等方方面面。因此，教师心理健康已经成为近年来教育心

理学研究的一个热点领域，并引起了全社会的广泛关注。2 调查对象、内容和方法 2.1 调查对象 本次调查以友爱幼儿园一线任教教师为主要调查对象，共发放问卷45份，实际回收41份，回收率91.11%。 2.2 调查内容 本调查以幼儿园41名一线任教教师的心理健康状况为主要调查内容，具体内容包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性九个方面。 2.3 调查方法 1）问卷调查法 本次调查问卷以scl-90症状自评量表为主，具有较高的信度，采用统一发放和回收的方式进行。对幼儿园一线任教教师进行问卷调查。 2）访谈法 采用的是结构型、非正式的个别访谈对幼儿园小一班、中二班、大四班的教师进行访谈。访谈提纲如下： 你对你的工作满意吗，是否会感到厌倦？ 你如何看待你在幼儿园的人际关系？ 在工作过程是否感到烦躁、不安？ 你觉得你的工作量和福利待遇成正比吗？3 调查结果与分析

职业健康状况调查报告-最新范文

职业健康状况调查报告 按照某市九部门《关于职业健康状况调查工作的通知》【卫法监发(XX)27号】文件精神,某县疾控中心领导高度重视,积极谋划、认真组织,切实开展了某县职业健康状况调查工作,到目前为止,已全面完成了工作任务,现将工作总结如下： 一、加强领导、认真培训 为将我县的职业健康状况调查工作开展好,我中心多次与相关部门进行协调,在未得到相关部门的积极配合的情况下,首先由疾控中心以下发通知的方式进行调查,但效果不太理想。由此卫生局改变了工作方式,决定某县卫生局组织,疾控中心牵头,各乡镇卫生院做具体工作,由卫生局独立完成本次调查工作,卫生局首先成立了由局长李某某任组长的职业健康状况调查领导小组和疾控中心专业人员组成的技术指导小组,由中心卫生院具体承担入厂调查和数据录入的工作。XX年1月4日下午2:30分,我局召开了职业健康状况调查动员培训工作会议,李某某局长亲自主持,副局长佟某某阐述了此次职业健康调查工作的重要意义,要求各医院务必于1月11日前完成初次调查工作,会上疾控中心技术人员对参加会议的各医院院长进行了详细的培训,然后由各中心院再组织培训入厂调查人员,保障此次调查工作顺利完成。 二、充分发动、全员参与 由于我县存在的职业危害因素的厂矿单位比较多,此次调查任务时间紧、任务重,各中心卫生院领导高度重视,均进行了入厂调查人员

的业务培训,**某镇卫生院、某卫生院更是全员参与,划片包干、责任到人,充分调动每一位职工的积极性,在此期间,疾控中心专业技术人员巡回技术指导,确保了调查工作的圆满完成。 三、行动积极、效果显着 从XX年1月4日到3月18日,历时两个多月的时间,对辖区内655家企业全部进行了调查核实。其中省下发企业数646家,新增企业数9家。调查的企业中关停115家,经核实后尚在营业的企业数为540家,存在职业危害因素企业数为435家。到目前为止已完成调查435家,调查率100%,纸质材料的填写和企业电子版本的录入、导入和审核工作已全部完成,审核符合率为100%。调查发现,我县存在职业危害的企业所涉及的职业危害种类较少,主要为粉尘、噪声和co。 四、存在问题 通过此次职业健康状况调查工作发现,由于我县职业卫生工作基础薄弱,在一定时期职业卫生技术服务和职业健康体检工作几乎处于停滞状态,近两年来才开始职业卫生工作,再加上调查员素质参差不齐,前期的宣传工作不到位等因素,导致大部分企业对此次职业健康状况调查工作的意义了解不充分,抵触情绪很大,所以出现了很多的问题,例如职业危害因素识别不清、表格填写不规范、组织机构代码不填写等现象,针对这种情况,我们及时制定了质控措施,并于3月15再次对调查员进行了培训,要求调查员重新填写,重新录入,有效的提高了数据的质量,为后期审核奠定了良好的基础。 五、下一步工作安排

教师的生存状态调查报告

教师的生存状态调查报告 网上有言: 老师的形象：起得比鸡还早，睡得比猫头鹰还晚，责任比主席还大，吃得比猪还差，催作业比黄世仁还狠，态度比孙子还好，名声比汉奸还差，赚得比民工还少！ 又有人形容教师的现状,很是贴切啊! 满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。 急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。 学生告状回回都对，工资不高还要交税。 从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。 一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。 晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。 回到家中还要惧内，囊中羞涩见人惭愧。 百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。 仰望青天欲哭无泪，唉！当教师真累！ 校长贵族化，领导多员化， 教师奴隶化，学生祖宗化， 人际复杂化，加班日夜化， 上班无偿化，检查严厉化， 待遇民工化，翻身是神话。 一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。 二等教师管后勤，轻轻松松维持人。 三等教师体音美，上班还能喝茶水。 四等教师史地生，周末还能去踏青。

五等教师语数外，比比看谁死的快 一、教师的社会地位 古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号——人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾注意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利，被骂：禁锢学生的思维；侵犯学生的权利；伤害家长的感情！可是又有谁知道现在的考试不仅在考学生，而且在考老师！ 老师的水平，素质，能力甚至生计都由考试决定，而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂！天晓得！用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生，却成了低能的代名词！有良好品质的学生大家不会提，一旦出现一个不好的就是教师有不可推卸的责任！难道老师的谆谆教诲没有任何作用？好的素质只是他们自身的自发表现？ 教师作为一种人，他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师，身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人——时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束。而在物质上，他们一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！ 其次是家长。社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对尊重教师无能为力！这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求：教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情。谁会去想，一个班主任除了要去管理几十名学生外，他还要进行正常的教学任务。而我们知道，只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼！然而，大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈——这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢？要知道教师不是保姆，不是家长，它只是传道、授业、解惑的老师啊！家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务，

健康生活状况调查报告

健康生活状况调查报告 卷调查的方式对此展开调查，调查到随着生活水平提高，挑食、暴食、偏食、肥胖等出现几率逐渐升高，紧张的学习使部分学生生活饮食无规律，营养不良，直接影响着青少年的健康。青少年在生长发育过程中，需要充足和比例平衡的糖、脂肪和蛋白质，还需供给多种维生素、矿物质和纤维素等。因此，合理、平衡膳食十分重要。所以对此，我们也向大家提出了一些建议。 引言：青少年是祖国的未来。身体健康状况是青少年成长的重 研究方法与过程： 调查表(共30份)： 2、活动的第一二两天，我来到一个艺术学校门前，对来这里上学的同学们发放了调查表，他们很认真的去完成了。我收起它们，回家后对调查结果进行了统计，结果如下表所示： 3、对问卷调查结果进行分析研究，得出结论。 结果： 青少年时期经历着青春发育期，又处于紧张的学习阶段，不 但要维持一天学习生活、劳动、体育锻炼等活动消耗的能源，还要满足生长发育需要的养料。这个时期对食物的要求很大。因此要注意以下几方面的饮食营养与健康： (1)、理解健康饮食的重要性： 饮食是人类维持生命的基本条件，而要使人活得健康愉快、充满活力和智慧，则不仅仅满足于吃饱肚子，还必须考虑饮食的合理调配，保证人体所需的各种营养素的摄入平衡且充足，并且能被人体充分吸收利用。 (2)、掌握健康饮食知识：

(3)、统一三方目标： 为了学生一个共同的目标而努力，在保证完成学习任务的前提下，搞好学生的健康饮食，保证学生有个健康的身体。 (4)、一日三餐的重要性： 多的脂肪堆积就会造成肥胖。 ☆在日常生活中，有些同学往往会不注意饮食卫生或者因为某些原因，而忽略了健康饮食的重要性，打乱了正常饮食生活的节奏 (5)、养成良好的饮食习惯： ☆应该多吃些富含铁和维生素c的食物，如瘦肉、鸡蛋、肝、鱼、蔬菜、水果等食物和钙，铁，碘，锌等元素。应多选含钙、磷的蔬菜、豆类、海产品和乳类，每天喝一杯牛奶或豆浆可获得较多的钙 和蛋白质。 一.调查目的及范围 二.实践内容 (一)实践安排 11周发放调查问卷并对数据进行统计分析，12周编写实践报告 (二)具体实践流程与实践工作内容 3.重点研究的问题 对自己生活状态的感觉是否健康，那些因素对自己打的生活影响较大，以及如何改善现有的不良状况等。 三实践的数据处理机分析 1.本次调查发放温泉80分，回收76分，回收率95%，回收率较高。由于本专业男生占绝大多数，故调查中男生的问题较为突出， 但有由于男生有打游戏抽烟喝酒等习惯，调查的问题相对男女平均 的群体更加具有广泛性代表性，更能突出问题所在。但是由于小组

中国乡村教师生存状况调研报告标准范本

报告编号：LX-FS-A36892 中国乡村教师生存状况调研报告标 准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

中国乡村教师生存状况调研报告标 准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 本次调研主要围绕乡村教师的“工资待遇、职业发展”问题展开，除了对《乡村教师支持计划(XX—2020年)》(以下简称“计划”)涉及到的“城乡师资水平差异”、“职称评聘”、“城镇教师向乡村流动”、“乡村教师培训”等话题进行了访谈，还对计划中未明确提出的“工资结构”、“职称弊端”、“教师代表大会”等问题进行了采访和分析。 调研中发现的问题 一、乡村教师工资待遇低成为突出问题 XX年以来，黑龙江、河南、湖北、湖南、江

西、安徽、广东等地频发教师抗议“工资过低”、要求“涨工资”的群体性事件。教师工资待遇低已成为制约乡村教育发展的突出问题。 XX年时任国家总理xx在北京市教师代表座谈会上发出掷地有声的承诺：“保证教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平”，成为各地教师要求涨工资的“尚方宝剑”。事实上，这一规定要追溯到1993年《中华人民共和国教师法》，其中明确写到“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”XX年至XX 年，国家出台《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于加强教师队伍建设的意见》等均强调“涨工资”。然而我们调研中发现，教师的工资水平依然较低，并且存在工资结构不合理的问题。

关于大学生心理健康状况的调查报告_1

关于大学生心理健康状况的调查报告 近几年，随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习，生活，情感和就业压力明显增大，由此产生的心理问题日益突出，直接影响到大学生的健康成长和高校校园稳定。接连发生的大学生自杀事件引起全社会的关注，大学生的心里健康已成了一个不容忽视的问题。这种现象已引起有关部门和社会各界关注。 我们围绕大学生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出宝贵的意见，向身边的同学宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。一、调查目的与意义 步入大学校园，所有一切都是新的，学习任务、人际交往及竞争压力等一系列的问题，需要大学生独立地面对和处理，因此也必然会给我们带来一些心理上、思想上的困惑，如：紧张，焦虑，恐惧，孤独，抑郁等，严重的不适应会造

成心理障碍。这些心理现象的产生，不同程度地影响了同学们的学习生活。随着现代社会的发展，竞争越来越激烈，人们来自生活和工作的压力也越来越大。作为一个当代大学生，具体的压力有哪些呢?经济学系实践部对我系06级学生心理问题的现状进行了认真细致的调查，并针对一些具体问题对部分同学进行了调查问卷，并对其中发现的问题，加以思考和研究。 二调查方法或工具 主要是问卷调查，通过实地调查方面进行实施。 心理健康调查问卷问题分析 (1)您认为您目前所在的大学与高中的整体氛围相差很大吗? a.特别大 b.很大 c.差不多 d.无差别 分析：12%的同学认为相差的氛围特别大，无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很大，主要实在学习氛围和生活习惯上，大学的学习相对轻松而且老师也不会总是督促学习，大学都是住宿生活而很多人都是到了大学才离开家开始住在学校，这一方面很多人表示一开始真的很不习惯。40%的同学认为差不多，虽然大学与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差别。 (2)您对目前的大学生活适应状况如何?

高中教师心理健康状况调查报告

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/c510386786.html, 高中教师心理健康状况调查报告 作者：张瑞平 来源：《神州·上旬刊》2018年第11期 摘要：本研究以广东省某一高中教师为研究对象，通过问卷调查和访谈法考察高中教师的心理健康状况。结果发现，44%的教师对教师这一职业满意；教龄在10年以上、年龄在40岁左右的教师工作量大；对教师心理状况影响最大的是考试和升学压力；教师的幸福感主要来自自我价值的实现、学生有一定的成就等。 关键词：高中教师；心理健康；幸福感 一、关注教师心理健康的重要性 北京师范大学许燕教授在一份调查报告中发现，警察、教师、医生是当今社会的高风险职业，因为他们面对的是各种特质的人，多扮演着助人的角色，被称为助人群体，最容易出现心理问题，产生心理枯竭。关心和维护高中教师这一重要而特殊群体的心理健康无论是对教师自身、学生还是基础教育的整体发展都有重要意义。教师的心理健康是影响学生身心发展的重要因素，这早已被以往研究所证实。我国大部分学者在确立教师心理健康的标准时主要是从认知、情绪、人际关系、意志品质、人格、自我意识和人生态度等方面来考虑。 中国人民大学在2005年在新浪网发放的一份问卷《中国教师职业压力和心理健康问题》调查发现，从幼儿园到大学教师，在被调查的8699人中，80%压力较大，30%存在严重的职业倦怠。20%的被調查教师生理健康状况不佳，超过60%的被调查者对工作不满意。中学教师心理问题的高发人群为（1）男老师（2）年轻教师（3）工作量大的教师。教师这个职业本身充满光环的同时，也对教师自身的心理健康产生了负面影响。 二、高中教师心理健康状况调查 1.研究对象 本次调查以广东省某一高中教师为研究对象，共发放问卷100份，回收75份。其中男老师29人，女老师44人，其中两份未填写性别。

调查报告 健康调查报告4篇

健康调查报告4篇 摘要：采用症状自评量表(scl-90)对中等职业学校学生心理健康现状进行调查，结果发现，中等职业学校学生总的来说心理健康水平不高，中等职业学校的学生与常模比较，心理健康水平远远低于常模，与普通高中学生相比较，心理健康水平在部分因子上高于普通中学学生。从客观和主观上分析了影响中等职业学校学生心理健康状况的原因。 关键词：中等职业学校;心理健康;调查研究 为了贯彻《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强中等职业学校学生心理健康教育，教育部xx年制定了《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》，来加强中等职业学校学生心理健康教育。在各地结合实际，认真组织实施《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》8年后，本文以四川为例对中等职业学校学生心理健康的现状做了研究。 一、调查对象与方法 1.对象。四川地区，20所中学随机抽查了800多名中等职业学校学生。发放了调查表900份，回收有效问卷861份，有效回收率95%。其中，男生413人，占48%，女生458人，占52%。还和600名普通高中学生的自评量表成绩做了对比研究。材料：scl-90症状自评量表，包括90题，被试根据自己的实际情况回答是与否，然后计算出1o个量表(即躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、惊恐、偏执、

精神病性)分。 2.方法。采用症状自评量表(scl-90)以班级为单位进行测试，然后评分。 数据分析用spss16。量表包括的10个因子，每一个因子着重反映受试者的某一个方面的情况。 3.评定程序。在开始评定前，先由指导老师把要求向受检者交代清楚。然后，让学生做出独立的、不受任何人影响的自我评定，一次评定一般约20分钟。评定的时间范围是现在或者是最近一个星期。评定结束时，指导老师应仔细检查自评量表，凡有漏评或者重复评定时，均提请自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性。 二、结果 1.中等职业学生自评量表结果与常模的对比 从表1中的数据可知，中等职业学校的学生与常模比较，得分远远高于中国常模，也就是说无论在总分还是各个因子水平上，中等职业学校学生的心理健康水平远远低于中国常模。差异达到极其显著的水平。 也许从全国或者全四川来说，本文调查的结果还有待进一步的研究，本文调查的是四川地区，此区域经济文化相对来说落后一些，是不是影响了中等职业教育的质量，关注经济落后地区中等职业学生的心理健康是各级教育行政部门应该考虑的课题。 2.中等职业学生与普通高中学生自评量表结果的比较 从表2的数据可知，两类学校的学生心理健康存在着差异，从总

教师生存状况调查报告

黄陂区教师职业生存和发展状况调研报告 没有有活力的教师队伍，何谈有生机的下一代，教师职业生存和发展调研是势在必行，很有必要。现就我校教师现状分析如下： 一、教师结构图： 附表. 教师结构图 附表. 岗位分布图 二、教师现状分析 调查结果表明，我校只有23%的老师在尽他们最大的努力工作，多数处于工作倦怠，表现为：工作缺乏激情，消极敷衍，丧失职业理

想，无成功追求，安于现状，不思进取，得过且过；情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自责等等。 作为学校一名教务工作者，长期与教师接触中，我深深感受到教师职业倦怠在许多教师身上都有所表现。如：总有少数教师无视学校的规章制度，迟到早退；部分教师对待问题学生缺乏应有的耐心，简单粗暴；对学校安排的公开课、竞赛任务，认为是给自己找麻烦，不愿意接受；要求撰写读书笔记，找学生抄写甚至下载敷衍；对待绩效考核，毫不在乎 教师职业倦怠带来的影响肯定是负面的，需要我们从多方面寻找原因，以便寻求解决这一问题的办法，我认为造成这些现象的原因至少有以下几方面。 1.工作压力太大，原因是职校生文化基础较差，学习习惯较差；难管理，打架闹事时有发生，有的班级甚至不敢管理，现在社会氛围对教师极为不利，老师社会地位低，一出事都是老师的错，加之学生和家长维权意识增强，动不动就起诉老师。 职校生源谈不上质量，是其他高中录取剩下的差生，有的还是两科生，甚至还有往届生。所以职校教师不仅要教学生知识，还要教他们做人，时刻关注学生的心理健康，很难出成绩，无成就感，导致部分教师对工作不满意。

2. 教师多重角色，身心疲惫，原因是三口之家，夫妻都要上班，孩子无人看管，老人多病无人照料，加之国家政策好二孩放开，很多年轻女教师怀上二孩或者正准备生二孩，家庭压力导致部分教师工作疲于应付。 3、教师职业收入过低。 一谈到职业倦怠，几乎所有的教师都会这样讲：“一个月就那么点工资，强勉养家糊口，还要求你做这做那，老师们不烦才怪呢！能敷衍去完成就不错了。”这话说的一点都不过分。自古以来，教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”，并被定下了“乐守清贫、甘于奉献”的行为准则。在世人眼中，教师就应该是精神上的富有者，物质上的贫困者。然而，教师是人不是神，需要物质生活，有追求高品质生活的权力。 4、检查活动过于频繁，干扰正常教学 教书育人是教师的天职，从事教育教学研究也是教师份内的事。“备课、教学、批改作业、辅导差生、讲公开课”这些常规工作何尝不是教师们梦寐以求的事？然而如今教师们平日忙碌的事务并不是 那么单纯。许多行政部门都可以向教育安排工作，而这些工作都需要教师去办理。例如迎接各级各类检查。承担各级领导部门活动，可以说这类检查、活动每月有，每周有，这些工作都是教育教学之外的事务，有些工作是短期的，有些确是贯穿整个学期，加重了教师的工作负担。

大学生心理健康调查报告

关于德州学院大学生心理健康状况的调查报告 一、调查目的与意义 步入大学校园，所有一切都是新的，学习任务、人际交往及竞争压力等一系列的问题，需要大学生独立地面对和处理，因此也必然会给我们带来一些心理上、思想上的困惑，如:紧张，焦虑，恐惧，孤独，抑郁等，严重的不适应会造成心理障碍。这些心理现象的产生，不同程度地影响了同学们的学习生活。随着现代社会的发展，竞争越来越激烈，人们来自生活和工作的压力也越来越大。作为一个当代大学生，具体的压力有哪些呢,《思想道德修养与法律基础》代课老师对我系09级学生心理问题的现状进行了认真细致的调查，并针对一些具体问题对部分同学进行了调查问卷，并对其中发现的问题，加以思考和研究。 二、调查方法与对象 采用自编的问卷，对我系09级本科生进行抽样调查，抽取人数共240人，男生130人，女生110人，很好地反映了我系09级学生的构成;对调查问卷实行不记名填写，保证了资料的真实性。 三、调查结果 调查结果表明，绝大多数学生的心理情绪主要体现在以下几个方面: 1、认为大学与高中的整体氛围差距很大; 2、所就读的学校与自己心中理想的学校有很大差距; 3、校纪校规对生活和学习起到了约束作用; 4、学习生活中的压力会影响情绪的波动; 5、上大学后，最大的挫折是学习成绩不理想; 6、大多数学生热衷“勤工俭学”; 7、宿舍中基本没有大问题; 8、当宿舍出现问题时会用委婉的态度来处理;

9、少数同学在与人交往方面会存有戒心; 10、在日常生活中，舍友指出其自身错误时，愿意立即改正，并道歉; 11、恋爱的动机是打发无聊的时光; 12、在课堂不活跃，与身边的同学不熟，却与舍友有很多话题; 13、很少同学在意自己的人际交往能力; 14、业余时间主要做与学习无关的事，如上网或打游戏; 15、出现心理问题，主要向信任的朋友倾诉。 四、调查分析 大学生出现的问题主要来自以下几个方面: 1、高中阶段的学习基本靠老师的讲解，而升入大学以后往往老师讲得很少。自觉、自立、自主、创新是大学学习的方法。 2、人际交往是一种艺术，下面的几种做法可助你成功:树立伟大形象，保持亲密有间，宽松友善待人，流露真诚笑，主动大度处世，努力善解人意。 3、大学是一个充满青春气息、朝气盈然的地方。从学生自身的发展角度看，大学阶段正好是一个人的身心发展最为关键的时期，也是思想、价值观、人生观发展成型的时期。正确的引导对一个人的成长具奠定性作用。 4、良好的心理策略才是解决问题的关键。在自由的大学氛围中，能否有所收获，并非取决于校园的美丑，或师资的良莠，而是在于个人主观意识能否与环境有机结合，充分发挥其主观能动性，做到自我管理、监督，最终成学成才。 五、结语 本文通过对我系09级学生的问卷调查，分析了学生心理状况上的差异、平常学习生活中存在的问题，以及对教学的评价和期待等。调查结果主要反映我系学生各方面的一些主观认识，数据调查结果从一定程度上反映了我系学生心理现状，对帮助学生消除心理障碍，完善自我，有一定的参考价值。

关于教师职业道德调查报告

关于教师职业道德调查报告 摘要：教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性。了解教师的职业道德状况及学生对教师职业道德的期望和评价，对提高学校的教学质量有着重要的意义。 关键词：职业道德教师教学质量 教育事业的发展当以教师为本，而教师的职业道德水平又是影响教育事业的重中之重。随着学校的改革和发展，一批80后、90后的青年教师，不断充实到教师队伍中，他们是教育事业的新鲜血液，也是学校发展的希望和未来。但是，学校要可持续发展，关键在于建设一支高素质的教师队伍，而师德建设又是教师素质的核心。 为了了解青年教师的真实思想，弄清青年教师中出现职业倦怠心理和职业认同程度下降的原因，找到提高青年教师师德修养的方法和途径，解决在青年教师中出现的实际问题，对本院师生组织了一次“教师职业道德”的网上问卷调查活动。下面将调查结果及部分数据分析做如下公示： 一、调查的基本情况 本次教师职业道德调查采取网上问卷调查的方式进行。调查对象为我院本科师范生，其中包括在校师范生及已毕业且从事教师职业的师范生，共发放调查问卷200份，回收有效问卷182份，有效回收率为91.0%。从问卷回收情况和答卷的情况来看，广大师生积极配合了此次调查工作。调查对象中教师占被调查人员的27.5%，学生占被调查人员的72.5％；从政治面貌上看，共产党员占被调查人员的12.1％，其余是群众占26.4％，共青团员占61.5％；从教育工作年限来看，从事教育工作1～5年的教师占被调查人员的70.0％，6～10年的占被调查人员的20.0%，从事教育工作10以上的占被调查人员的10.0％。此次调查是采用匿名的网上问卷调查方式，很大程度上代表了我校教师的师德师风建设情况。二、调查结果与分析 本次调查的重点是青年教师及师范学生的师德师风观念和素养、师德师风评价，以及提高师德师风措施的认可度等，统计调查情况，并对结果和存在问题作较深入的阐述和分析。 （一）教师师德素养 1、职业意识较强