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八年级上光的折射

八年级物理光的折射

知识回顾

一、光的折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。

2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆

⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。

光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。

（即是说若光线进入的地方介质密度发生了变化就要发生折射，密度大的那一边光线跟法线的夹角反而小，密度小的跟法线的夹角反而大）

光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。

3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物

体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高。

4. 用光的折射规律解释现象

（1）.盛了水的碗，看上去好像变浅了，为什么？

［分析］如图所示，从碗底S点发出的光线，由水进

入空气时，在水面上会发生折射，折射角大于入射角，折

射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这

些光线好像是从它们反向延长线交点S′发出来的.S′就是S的虚像，S′比S 与水面的距离近.所以，人看上去盛水的碗底好像变浅了.

（2）.放在杯底刚好看不见的小石头，加上水又会看得见. 为什么？

［分析］在未加水之前的小石头S点，射入人眼的这部分光，被杯的边沿挡住如图甲所示，射向其他方向的光线，也没有射进人的眼睛，所以，人眼看不见小石头.当水加到一定程度时，S点从水射入空气时，在水面发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼.如图乙所示，人可以看见小石头，其实，人看到的只是小石头的虚像.

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（3）海市蜃楼

5、反射光线及折射光线的判断

例1：池水看起来比实际的浅的原因？

答案：因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。

例2：蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是鱼儿是虚像还是实像？形成原因？

答案：水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。

例3：如图所示，AO 是由空气向水面斜射的一条光线，光

线与水面的夹角为30°，画出反射光线和折射光线的大致

方向，并标出入射角和反射角的大小。

例4：如图所示，图中画出了四个穿过平行玻璃板的光路示意图，其中正确的是

二、光的色散

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甲图中白光通过棱镜后，不但改变了方向，而且在白屏上形成一条彩色的光带，彩色光带上的颜色从一端到另一端依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫. 乙图中把一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个棱镜旁边（两个棱镜要靠得近些），可以看到彩色光带将重新会聚成白光.

结论：（1）用棱镜可使太阳光发生色散，形成光谱.X-k-b-1.-c-o-m

（2）白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的.

光的三原色：红、绿、蓝叫做色光的三原色.

颜料的三原色：品红、黄、蓝.

注意：色光的混合与颜料的混合原理不同

颜料的混合原理是：两种颜料混合色是它们都能反射的色光，其余的色光都被这两种颜料吸收掉了.

色光的混合原理是：两种色光混合后使眼睛感觉到了另一种颜色.

三、看不见的光

（一）红外线（红外线位于红光外，它的频率范围在1012 Hz~5×1014 Hz ）特性：1、红外线的主要特性是它的热效应，一切物体都在不停地发射红外线. 物体的温度越高，辐射出的红外线越多.物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线。物体吸收红外线后温度会升高。

2、红外线穿透云雾的能力比较较强

作用：1、物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大增强.人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片.给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出判断.

2、夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪.

3、红外线遥控.如电视机遥控器的前端有一个发光二极管.按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控.

4、红外线遥感技术可以在飞机或卫星上勘测地热.寻找水源、估计农作物的长势和收成等.

5、利用红外线的热作用，可以加热物体、烘干油漆和谷物、进行医疗等.如市场上烤制鸡鸭等肉类食品的“远红外烤箱”

6、浴室用的浴室暖灯用红外线取暖.医疗上利用红外线理疗.

（二）紫外线（频率范围是7.5×1014 Hz~5×1016 Hz ，位于可见光紫光之外）特性：1、紫外线的化学作用强.

2、紫外线具有荧光效应.

3、紫外线能杀菌.

应用：1、紫外线能促使人体合成维生素D ，这种维生素有助于人体对钙的吸收，

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所以儿童常晒太阳能预防缺钙引起的佝偻病.但是过高的紫外线会使皮肤粗糙.甚至诱发皮肤癌.

2、紫外线有荧光作用，有些物质受到紫外线照射时能够发出可见光.日光灯管的管壁上涂的就是一种荧光物质.大额钞票上也有用荧光物质印刷的文字，用紫外线照射则会发出可见光，这是一种防伪措施.

3、紫外线能杀死多种细菌，所以医院和食品店常用紫外线消毒.

4、紫外线很容易使照相底片感光.

典例讲解

例1．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲)，往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了(如图乙)。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是

A ．光的直线传播和光的折射

B ．光的直线传播和光的反射

C ．光的反射和光的折射

D ．光的反射和光的直线传播

例2.下列光现象中，由于光的折射而形成的是（）

例

3．如下图所示的现象中，属于光的折射现象的是（）例4．下列现象中属于光的折射现象的是（）

A ．小孔成像

B ．岸边的树木在水中的倒影

C ．海市蜃楼

D ．我们能从不同方向看到银幕上的像

例5．一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，折射角将（）

A ．逐渐减小，且总小于入射角

B ．逐渐增大，且总大于入射角

C ．逐渐减小，且总大于入射角

D ．逐渐增大，且总小于入射角

例6．如图所示，光线从空气射入某液体中，入射角为45○，折射角为30○，光线射到液体

底部水平放置的平面镜上反射回来，最后光线又回到空气中，这时折射角多大？

平面镜中的像 A 拱桥的倒影 D

竖直杆的影子 B 放大的邮票 C

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课堂练习

1．下列现象属于光的折射的是（）

A ．通过潜望镜观察海面上的船只

B ．观察楼房在水中的倒影

C ．从水中看岸上的物体比实际位置高

D ．在路灯下出现了人的影子

2．在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”，看到的是（）

A ．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像

B ．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像

C ．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像

D ．“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像

3．在海上或沙漠上，有时会看到高楼大厦，热闹市场，实际大海、沙漠上并没有这些楼市，这种现象叫“海市蜃楼”，出现“海市蜃楼”的原因是（）

A ．光在海面上反射的缘故

B ．光在云层上反射的缘故

C ．光沿直线传播的缘故

D ．光在不均匀的大气层中折射的缘故

4．图中，容器底有一探照灯S 发出一束光线投射到MN 木板上，在B 点形成一光斑，当向容器中注水时，光斑B 将移向（）

A ．

B 的上方 B ．B 的下方

C ．B 的左边

D ．B 的右边

5．4题中，光射到水面上会发生反射和折射现象，随着水面的升高，反射光线与折射光线的夹角将（）

A ．越来越大

B ．越来越小

C ．不变

D ．无法确定

6.下列四个现象中，能用光的折射解释的是（）

A ．用放大镜观察细小物体

B ．小孔成像

C ．灯光下的手影

D ．山在水中的倒影

7.“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是（）

A ．水中出现月亮属于光的反射现象

B ．水中出现月亮属于光的折射现象

C ．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近

D ．水中的月亮比天上的月亮小

8.南宋著名诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行。”中所描写的“天在清溪底”和“人在云里行”两种情景，是光的（）

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A．反射现象 B．折射现象

C．反射现象和折射现象 D．折射现象和反射现象

9.将电视机遥控器对准墙壁按一下开关，有时也可以将关闭的电视机打开。产生这种现象的原因是（）

A．可见光不遵从光的反射定律 B．不可见光的折射现象

C．不可见光的反射现象 D．凸透镜对光的会聚作用

10.下图中描述的现象属于光的折射的是（）

11.下列现象由于光的折射形成的是（）

A．镜花水月 B．管中窥豹

C．一叶障目 D．海市蜃楼

12.下列现象中属于光的折射现象的是( )

A．路灯下，地面上出现人的影子

B．水池底看来起来比实际浅

C．平静的水面映出桥的“倒影”

D．白天，浓密的树荫下出现很多圆形光斑

13．池水看起来比实际的要_________，这是由于光从________射入________时发生的________造成的，看到的是实际池底的_______像。

14．如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中________是入射光线，________是反射光线，________是折射光线，反射角为________，折射角为________，光进入玻璃后偏折角度的大小是________。

15．当光从________斜射入________时折射光线将偏离法线，这时折射角________于入射角。16．一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为________°，折射角为______。

17．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_______现象；“池水映明月”说的就是光的________现象。

18.湖岸边的柳树在湖水中形成“倒影”，是光的________现象；插入水中的筷子看上去变“弯”了，是光的________现象。

19.如图所示，是一条经水面反射后的光线。请在图中画出其入射光线及与人射光线对应的折射光线的大致方向。

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20.一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹。

21.某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：空气中的入射角i

0° 30° 45° 60°

水中的折射角r

0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角 0° 17° 24° 30°

分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。请写出一条：

22.小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象，如图是他根据实验现象画的光路图，改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大。你猜想，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是_______，你猜想的依据是______________。

23．画出图中入射光线或折射光线的大致传播方向。

24．如图所示，OB 是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向。

人教版八年级物理上册第4节光的折射

第4节光的折射课题运动的描述课型新授课教学目标知识与技能 1.了解光的折射现象. 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律. 3.了解光在发生折射时，光路的可逆性. 4.了解光的折射在生产、生活中的应用. 过程与方法 1.通过观察，认识折射现象. 2.经历实验探究光的折射规律的过程，重点培养通过观察和分析，从现象中发现物理规律的能力. 情感、态度与价值观在探究光的折射规律的活动中，有对科学的求知欲，能保持对自然界的好奇，乐于探索自然.有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识. 教学重点 1.探究光折射时的特点的实验和光的折射规律. 2.光的折射作图. 教具准备演示用：激光光源、光的折射演示装置、水槽、三角尺、多媒体课件. 学生用：玻璃杯、碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水. 教学难点 1.总结归纳光的折射规律. 2.解释简单的折射现象. 教学课时 1课时课前预习 1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射. 2.在折射现象中，入射光线与法线的夹角叫入射角，折射光线与法线的夹角叫折射角，折射光线与入射光线位于不同介质中. 3.光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，即折射角小于入射角. 4.光线垂直两介质界面入射时，入射角等于0°，折射角等于0°，即光的传播方向不变. 巩固复习教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 备课笔记

新课导入我们平时会发现，把筷子放进装满水的杯子时，筷子好像在水面折断了.这到底是什么缘故呢？今天我们学习光的折射后就可以解释这种奇怪的现象了. 进行新课光的折射现象我们已经学习了光的直线传播现象、反射现象，以及光在反射时所遵循的规律 ——光的反射定律.这些现象都是光在同种均匀介质中传播的现象.那么光从一种介质斜射入另一种介质时又将如何传播呢？生1：传播方向不改变，仍沿直线传播. 生2：传播方向要发生改变. 光从空气斜射入水中，如果改变方向，是向界面偏折呢？还是向法线偏折？生1：向界面偏折. 生2：向法线偏折. 上面问题的回答谁对谁错呢？下面我们用实验来验证一下. 教师利用演示实验让学生观察光的折射现象.实验装置如图所示，其中圆形白色屏E（可用2 cm厚木板刷上白油漆制成）边缘标有均匀刻度，中间开有长方形口，恰好将长方形玻璃容器放进去，容器中装适量的水，并在水中插有可转动的白色屏 F（树脂板或塑料板），白色屏E和F可显示光束传播的路径.白色屏E周围上有一可移动的激光光源S（可用激光棒）. 演示1：使E、F在同一平面上，让光从空气斜射向水面. 现象：光从空气斜射入水中，在空气中发生反射，同时在水面处改变方向进入水中，并向法线偏折. 师生共同分析得出结论. 板书：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射. 光的折射规律 1.有关折射的几个专用名词教师把刚才的光的折射现象在黑板上画出它的光路图.从图中介绍，什么是折射光线和折射角.为了防止学生把折射光线与界面的夹角误认为折射角，所以，要特别指出，折射角是折射光线与法线的夹角. 备课笔记知识拓展： 1.当光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时，在两种介质的分界面上，光线的传播方向一般要发生改变.其中一部分光发生反射，同时还有一部分光进入另一种介质中发生折射. 2.折射是在光从一种透明介质斜射入另一种透明介质的分界面处发生的.因为光是在两种介质中传播的，所以传播的速度各不相同.

人教版八年级上册物理学案：4.4光的折射

第四节光的折射主备：修订：八年级物理备课组审核：一、学习目标 1、知道什么是光的折射现象以及光发生折射的条件。 2、知道光的折射定律，能应用折射定律解决一些简单的问题。 3、能列举生活中光的折射现象。二、学习过程 1、光的折射现象。 2、光发生折射的条件：。 3、探究：光的折射规律探究（一）：光从空气斜射入水（玻璃）中，折射光线向界面偏折，还是向法线偏折，画在图4-3-1上。结论（一）：光从空气中斜射入水或其他透明介质时，折射光线向偏折，折射角入射角。探究（二）：多改变几次入射光的方向，你还会发现什么规律？交流：折射角随入射角的增大如何变化？当光垂直入射时，光的传播方向如何？结论（二）：折射角随入射角的增大而。光垂直入射时光的传播方向。探究（三）：光从水（玻璃）斜射入空气中，折射光线向法线还是界面偏折？结论（三）：光从其他透明介质中斜射入空气中时，折射光线向偏折，折射角入射角；光在折射时，光路是的。光的折射规律：光在发生折射时，折射光线与入射光线、法线在；折射光线与入射光线分居在；折射角随入射角的增大（或减小）而。当光从空气中斜射入水或其他透明介质时，折射角入射角；当光从水或其他透明介质斜射入空气中时,折射角入射角。光在折射时，光路是的。三、基础过关 1、在图2-9所示的四个情景中，可以用光的折射来解释的是（） 2、关于光的折射，下列说法错误的是（） A．光从一种介质进入另一种介质时，传播方向一定发生改变 B．光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角 C．光从空气中斜射入水中，当入射角增大时，折射角也增大，但总小于入射角 D．和光的反射现象一样，折射光路也是可逆的 3、如图2－11所示，是我们看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是（）

八年级物理光的折射练习题汇总解析大全(共43页)

光的折射一．选择题 1．下列成语所描述的情景中，属于光的折射现象的是（） A．镜花水月B．海市蜃楼C．坐井观天D．立竿见影 2．下列光现象中，由光的折射形成的是（） A．日食和月食B．电视机画面上的丰富色彩 C．月亮在水中的倒影D．泳池的池底看起来变浅了 3．下列图示的光现象中，属于光的折射形成的是（） A．水中倒影B．雨后彩虹C．树荫下的光斑D．汽车后视镜4．下列现象中由光的折射形成的是（） A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云” B．射击瞄准时要做到“三点一线” C．人在月光下，地面上会出现影子 D．游泳池注水后，看上去好像变浅了 5．下列现象中不属于光的折射的是（） A．潭清疑水浅 B．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带 C．阳光透过树叶的缝隙照到地面上，形成圆形光斑 D．海市蜃楼 6．光从空气倾斜射入玻璃中，入射角为60°，折射角可能为（）A．0°B．35°C．60°D．90°7．如图所示的现象中，由于光的折射形成的是（）

A．树荫下的光斑B．手影C．月亮的“倒影”D．笔“折断”了 8．如图，小强在水中练习潜水，则能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是（） A．B．C．D． 9．如图所示，两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离．一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入，从玻璃砖B的直角边射出，射出后的位置和方向可能是图中的（） A．光线a B．光线b C．光线c D．光线d 10．如图为在空气与水面处发生光的反射和折射的示意图，如果逐渐减小入射角，则（） A．折射角增大B．折射光线将靠拢法线 C．反射角增大D．反射光线将远离法线 11．如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（） A．叶子经露珠成放大的像B．荷花在水中形成倒影 C．笔直的光线射入树林中D．日全食现象 12．如图所示，现有一个盛有适量水的透明玻璃杯和一支吸管．小明同学将一支吸管斜插入盛有适量水的透明玻璃杯中，透过玻璃杯的侧面俯视水杯（如图所

八年级上册物理《光现象》光的折射知识点总结

物理讲义复习提纲（3. 4光的折射） 1、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。注：光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生偏折。 2、折射角（入射角）：折射（入射）光线与法线之间的夹角。 3、折射定律： ①折射光线、入射光线和法线在同一平面内； ②折射光线和入射光线分居在法线两侧； ③折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小； ④在折射中光路也是可逆的。分界面注：右图中光线从一种介质“空气”射入另一种介

质“水”中时发生了折射现象，这个过程其实还有一部分光线被水平面反射回去，这里没有画出反射线。折射中光路可逆的意思是：如果有一道光上图水中按折射光线向空气中照射，那么这道光会按上图的入射光线发生折射，也就是光的路可以互相逆转。 4、光折射中，我们要注意以下几点： ①光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。 ②在两种介质的交界面上，如果是透明的介质交界面会发生两种光现象：折射和反射。如果介质不是透明的，比如钢板等等，就只会发生“反射”。③光的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，光垂直入射时，传播方向将不变化，也就是说，折射不一定都“折”。 5、光的折射规律： ①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角；②光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角；③光垂直界面射入时，传播方向不改变；此时入射角等于折射角等于0。④光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯；看见落到地平线下的太阳；叉鱼的时候瞄准鱼的下方。

八年级上册物理《光现象》光的折射-知识点总结

光的折射有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理一、本节学习指导本节知识大部分也需要同学们下功夫去背，并且要多做练习。要注意光在不同介质中传播时何时发生折射，何时发生反射折射，何时只有反射。要能熟练的画出折射图。二、知识要点 1、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。注：光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生偏折。 2、折射角：折射光线与法线之间的夹角。 3、折射定律： ①折射光线、入射光线和法线在同一平面内； ②折射光线和入射光线分居在法线两侧； ③折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小； ④在折射中光路也是可逆的。注：右图中光线从一种介质“空气”射入另一种介质“水”中时发生了折射现象，这个过程其实还有一部分光线被水平面反射回去，这里没有画出反射线。折射中光路可逆的意思是：如果有一道光上图水中按折射光线向空气中照射，那么这道光会按上图的入射光线发生折射，也就是光的路可以互相逆转。 4、光折射中，我们要注意以下几点： ①光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。 ②在两种介质的交界面上，如果是透明的介质交界面会发生两种光现象：折射和反射。如果介质不是透明的，比如钢板等等，就只会发生“反射”。 ③光的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，光垂直入射时，传播方向将不变化，也就是说，折射不一定都“折”。 5、光的折射规律： ①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角； ②光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角； ③光垂直界面射入时，传播方向不改变；此时入射角等于折射角等于0。 ④光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯；看见落到地平线下的太阳；叉鱼的时候瞄准鱼的下方。 6、（了解）若光是由较密的介质射入较疏的介质时呢？根据光路可逆的可逆性。画出下图

新人教版八年级物理第四章光的折射

光的折射知识要点一．光的折射 1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，它的传播方向通常会在界面处发生改变，这种现象叫做光的折射． 2.如图1所示，当光从空气斜射入水中时，在水和空气的分界面处传播方向将发生改变，其中一部分光线发生反射，同时还有一部分光线进入水中而发生折射． 3.光在同一种不均匀的介质中传播时也会发生折射．二．光的折射规律 1.光发生折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内，入射光线、折射光线分居在法线的两侧． 2.入射角增大时，折射角也随之增大；入射角减小时，折射角也随之减小． 3.空气中的角大。速度大的介质角度大。 4.在光的折射现象中，光路是可逆的．三.光的折射作图 1．作光路图时，空气中的光线与法线的夹角总是较大来指导作图． 2．折射现象中两个值得注意的问题． (1)在光的折射现象中，因为光是在两种不同的介质中传播，所以传播的速度是不同的． (2)光在发生折射时，也一定同时发生反射，在入射光线、反射光线与折射光线中，入射光线、反射光线是关于法线对称的，可利用这一特点区别折射光线与反射光线．四．眼睛“上当受骗”的原因． (1)光的折射会造成很多光学现象，如水底看起来变浅、插入水中的筷子变弯折等．对类似现象产生的原因可作如下分析：我们能够看见物体是由于物体表面反射的光射入人眼所致．在图3甲中，水中的A点射出的两条光线经折射后射入人眼，我们逆着折射光线看去，会认为光是从A′点发出的，即人眼实际上看到的是位置较高的A′点；同理，在图3乙中，人眼在水中观察岸上的B点时，实际上看到的也是位置较高的B′点．可得出结论：不论是从岸上看水里的物体还是从水里看岸上的物体，看到的都是被抬高的

八年级物理上《光的折射》提高训练

《光的折射》提高训练一、选择题（本大题共10小题，共100.0分） 1．（10分）以下词语描述中与光的折射现象有关的是（） A．水中捞月，一无所得B．形影相随亲密无间 C．镜中生花，脱离实际D．海市蜃楼，虚无缥缈 2．（10分）下列光现象中，属于光的折射现象的是（） A．在台灯下看书B．照镜子 C．湖中的倒影D．手指变大了 3．（10分）站在水塘边看到水底变浅了。如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（） A．B． C．D． 4．（10分）下列诗句中蕴含的光学知识，说法正确的是（） A．“潭清疑水浅”是光的直线传播现象 B．“风吹草低见牛羊”是光的反射现象 C．“湖光映彩霞”是光的反射现象 D．“海上生明月”是光的折射现象 5．（10分）很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是（） A．潭清疑水浅，荷动知鱼散﹣﹣﹣“水浅”是由于光的折射现象 B．空山不见人，但闻人语响﹣﹣﹣“闻声不见人”是由于声速比光速快 C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰﹣﹣﹣未改的是“音调” D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣﹣﹣听到“鹊声”说明真空不可以传声

6．（10分）小明同学在江西吉安吉州窑看到一个天目釉瓷碗，如图所示，于是想到课本上的实验：后退到某处眼睛刚好看不到碗里的叶子，另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到叶子。这种现象可以用下列哪个光路图来解释（） A．B． C．D． 7．（10分）为弘扬中华传统文化，遵义市举办了全市中学生汉字听写大赛，同学们写出了很多成语，下列成语中能用光的折射解释的是（） A．海市蜃楼B．立竿见影C．波光粼粼D．水中捞月8．（10分）关于光的折射，下列说法中错误的是（） A．折射光线与入射光线和法线在同一平面内 B．在入射角不断增大的过程中，折射角随之不断减小 C．在光的折射现象中，光路是可逆的 D．折射光线与入射光线分别位于法线两侧 9．（10分）甲在岸上，乙潜入清澈的水中，二人互相对看，甲、乙看到对方的头部位置是（） A．与实际位置比较，甲看乙高；乙看甲高 B．与实际位置比较，甲看乙低，乙看甲低 C．与实际位置比较，甲看乙低，乙看甲高 D．与实际位置比较，甲看乙高，乙看甲低 10．（10分）下列现象中，可以用“光的折射”解释的是（） A．注水的游泳池变“浅“了 B．路灯下人的影子 C．在平静的湖面上树的“倒影”

八年级物理光的折射汇总

八年级物理光的折射一、光的折射 1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。 2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆 ⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。 ⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。 3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高练习：☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。 ☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。二、透镜 1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴

上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。 2、典型光路三、凸透镜成像规律及其应用 1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。 2、实验结论：（凸透镜成像规律） F分虚实,2f大小,实倒虚正, 具体见下表:

初二-八年级-上册-人教版-《光的折射》

《光的折射》课时教学设计教学目标设计教学策略设计

学习评价设计【主要内容】课前练习：要求学生完成上面三种情况的光路图绘图【评价反馈】

1.老师演示或纠正错误 2.总结复习折射现象的主要规律特点【主要内容】用光的折射光路图来进行解析说明下列现象产生的原因： 1. 水中筷子看起来为什么变短了或是弯折了？ 2.从岸上看水下的物体感觉物体位置上升了或变浅了？ 3.从水下看岸上的物体感觉物体变高了？【评价反馈】 1.关注学生是否掌握折射的光路图绘图要点 2.关注学生是否能学以致用，利用知识原理准确描述解释现象【主要内容】

提高题：【评价反馈】 1.利用基础习题综合本节知识点考察学生本节学习的效果 2.利用两个提高题目考察学生逻辑分析的能力教学过程设计【观看实验演示】

1. 光线垂直从空气射入玻璃砖再垂直穿出 2.光线从空气斜射入玻璃 3.光线从玻璃斜射入空气【学生看着演示画光路图】 1.先独自完成，再相互交流 2.老师指导个别学生在黑板上完成【设计意图】 1.巩固折射的规律的内容 2.巩固光路图的作图方法 3.为本节课解释折射现象作准备【第一类折射现象】 1.观看现象：渔民用叉子抓鱼要向偏下的方向插 2.老师讲解光路图，见ppt 3.学生小结结论：虚像，位置比实际所在偏高，向下方插鱼 4.学生自行分析：先画光路图，再相互交流水下的筷子看起来折了或是变浅了碗中看不见的硬币倒入水后能看到了【设计意图】 1.老师示范如何通过光路图分析实际现象 2.熟练从水中向空气中的偏折特点 3.理解虚像比实际位置高（变浅）的原因【第二类折射现象】

初中物理八年级上册光的折射

学科教师辅导教案组长审核：一、入门测（包含作业处理） 1、如图所示，在探究光的反射规律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个标有刻度的可以沿ON向前、向后折的白色硬纸板垂直放置在平面镜上。（1）白色硬纸板可以______入射光和反射光的传播路线；根据纸板上的______可以方便地测量反射角和入射角的大小；（2）如图（a），以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上_______（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，这一现象说明_________。（3）如图（b），当E、F在同一平面上时，让入射光沿AO紧贴着纸板E射向镜面，在F上可看到反射光OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。这样得出结论_______（选填“合理”或“不合理”），原因是_______________；（4）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_________方向射出，因为在光的反射现象中光路是________的；二、新课讲解（一）课程导入

（二）大数据分析（ 14 - 18 年，共 5 年）（三）本节考点讲解考点一：光的折射规律一）例题解析例1：（17，19中第二次月考，3分★★★）下列物理现象中：①老人用放大镜看书;②在岸上看水中的鱼;③太阳灶烧水;④水中的筷子变弯。其中属于光的折射的是( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 在光的世界里（2014-2018，共5年）共6个考点，每年校考第二次月考总分值：x —x 分；占比：x%—x% 学校年份考点一：光源、光的传播二：光的反射三：平面镜成像四：光的折射、色散五：凸透镜成像六：神奇的眼睛、应用总分值四中十九中 2014 共1题，2分 (填空) 共3题，11分 (填空、选择、实验) 共4题，15分 (填空、选择、实验) 共1题，4分 (填空) 共15题，51分 (所有题型) 共5题，12分 (填空、选择) 100分 2017 共4题，18分 (填空、选择、计算) 共3题，8分 (填空、选择、作图) 共4题，17分 (选择、实验、作图) 共5题，14分 (选择、作图) 共8题，43分(填空、选择、实验) 0 100分 2018 共1题，6分 (填空) 共2题，6分(选择) 共5题，27分 (填空、实验、选择) 共1题，4分 (填空) 共14题，55分 (填空、选择) 共1题，3分(选择) 100分综合 26分 25分 60分 22分 149分 15分 300分 2015 共3题，10分 (填空、计算) 0 共2题，6分(填空、作图) 共3题，9分 (填空、选择、作图) 共12题，49分(填空、选择) 0 74分 2017 0 共2题，6分(选择) 共2题，8分(选择、作图) 共5题，19分 (填空、选择) 共8题，37分(选择、作图、实验) 共1题，3 分(选择) 73分 2018 共1题，3分 (选择) 共2题，6分(选择) 共5题，17分 (填空、实验、选择) 共1题，11分 (填空、选择) 共14题，45分 (填空、选择) 共1题，3分(选择) 85分综合 13分 12分 31分 39 131分 6分 232分

2020年初中物理八年级上册光的折射知识点精讲与练习新人教版

光的折射知识点一：折射现象 1.概念：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。 2.折射角：折射光线和法线间的夹角。【例题1】下列现象中属于光的折射现象的是（） A．坐井观天B．杯弓蛇影C．海市蜃楼D．一叶障目【答案】C 【解析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。 A.坐井观天指在井中看到的天空只有井口那么大，这是光的直线传播造成的，故A不符合题意； B.杯弓蛇影是指弓在水中成像，属于平面镜成像，是光的反射造成的，故B不符合题意； C.海市蜃楼是光在不均匀的大气中传播形成的光的折射现象，故C符合题意； D.一叶障目由于光沿直线传播形成的，故D不符合题意。知识点二：光的折射规律（1）在光的折射中，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射光线和折射光线分居法线的两侧。光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，折射角随入射角的增大而增大；当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向不变，折射角、反射角和入射角都等于0°；（2）斜射时，总是空气中的角大；（3）当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生；（4）光的折射中光路是可逆的。【例题2】图中，一条光线从空气射入水中，请标出它的入射角α并大致画出折射光线。

人教版物理八年级上册光的折射

第4节光的折射教学目标知识与技能： 1、知道光的折射现象及折射光线和折射角； 2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆； 3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。过程与方法： 1、通过演示实验，指导学生观察现象，引导学生自己分析、归纳规律，培养学生的观察、分析归纳能力。 2、引导学生动手做实验，培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。情感与态度： 1、培养学生学习物理的兴趣。 2、通过对日常光现象的分析，破除迷信，热爱科学，进行唯物主义教育。难点和重点重点：光的折射规律；光路可逆。难点：光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象。新课引入：演示一：在碗中倒入适量的水，斜插入一根直筷子，让学生侧面斜视观察现象。演示二：在碗中放入硬币，放在一定的高度让学生刚好看不到碗底的硬币，再倒入适量的水，请同学观察实验现象。请学生思考这是为什么？导学过程一.自主预习： 1。光从一种介质入另一种介质中时，传播方向会发生，这种现象叫光的折射。 2.画出光从空气中斜射入水中时的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。 3.根据同学们所画的图，光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向，此时的折射角（填上大于、等于或小于）入射角。 4.请同学们试着画出光从水斜射入空气中的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。 5.当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向，此时的折射角（填上大于、等于或小于）入射角。 6.当一束光线垂直射向水面时，入射角等于度，折射角等于度。 7.把一块厚玻璃放在钢笔的前面，笔杆看起来好像“错位”了，这种现象是引起的。

八年级上光的折射

八年级物理光的折射知识回顾一、光的折射 1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。 2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆 ⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。 ⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。（即是说若光线进入的地方介质密度发生了变化就要发生折射，密度大的那一边光线跟法线的夹角反而小，密度小的跟法线的夹角反而大）光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。 3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高。 4. 用光的折射规律解释现象（1）.盛了水的碗，看上去好像变浅了，为什么？［分析］如图所示，从碗底S点发出的光线，由水进入空气时，在水面上会发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点S′发出来的.S′就是S的虚像，S′比S 与水面的距离近.所以，人看上去盛水的碗底好像变浅了. （2）.放在杯底刚好看不见的小石头，加上水又会看得见. 为什么？［分析］在未加水之前的小石头S点，射入人眼的这部分光，被杯的边沿挡住如图甲所示，射向其他方向的光线，也没有射进人的眼睛，所以，人眼看不见小石头.当水加到一定程度时，S点从水射入空气时，在水面发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼.如图乙所示，人可以看见小石头，其实，人看到的只是小石头的虚像.

八年级物理光的折射练习题

光的折射 1.光从空气斜射入水中时，折射角__________入射角（填”大于”或”小于”）；若使入射光线远离法线，则折射角将__________。 2.古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的现象，“池水映明月”说的就是光的__________现象。 3.如图2-4-1所示，光在空气和水的分界面上发生反射和折射现象，其中__________是法线，是界面，__________是入射光线，__________是反射光线，__________是折射光线，__________是入射角，__________是折射角，__________是水。图2-4-1 1.下列现象中，属于光的折射现象的是（） A.人站在河边能看见水中的鱼 B.人站在河边能看见自己在水中的像 C.用潜望镜观看远处的景物 D.小孔成像 2.若入射角大于折射角，则光可能是（） A.从水中斜射入空气中 B.从空气中斜射入水中 C.从水中垂直射向空气中 D.从空气中垂直射向水中 3.在如图2-4-2所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（）

图2-4-2 4.如图2-4-3，能正确表示光从空气进入水中的光路是（）图2-4-3 5.人看到水池里的月亮和鱼的像，它们的形成分别是哪种现象（） A.都是折射现象 B.都是反射现象 C.前者是折射现象，后者是反射现象 D.前者是折射现象，后者是折射现象 6.图2-4-4是一束从空气斜射向玻璃的光线，入射角为60°，请在图中标出入射角的位置，并画出折射光线(大致方向)。图2-4-4 图2-4-5 图2-4-6 7.如图2-4-5所示，请你画出光线AO从空气中斜射入玻璃中的光路图。 8.如图2-4-6所示，有一条光线从空气斜射到玻璃，入射角是60°，入射光线、反射光线、折射光线在图中用带箭头的线表示，O是入射点，已知OB、OC是垂直的，AO、OC间夹角是150°，请在图中画出法线和空气、玻璃的分界面，标出折射角的大小。 9.鱼儿在清澈的水里游来游去，我们沿着看到的鱼的方向去叉它，叉不到，而有经验的渔民对准鱼的下方去叉，却能叉到鱼。这是为什么? 10.(经典回放)如图2-4-7所示的两架敌机，一架是实际飞机，另一架是在潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪架是实际飞机。

八年级物理上《光的折射》拓展训练

《光的折射》拓展训练一、选择题（本大题共1小题，共10.0分） 1．（10分）一个圆柱形的烧杯内装水，将一根木棍竖直插入其中，位置比圆心偏左些（俯视图如图），现从侧面观察，则哪幅图能正确反映所看到的情景（） A．B．C．D．二、填空题（本大题共2小题，共20.0分） 2．（10分）小华同学用激光笔照射水面，在水槽壁上出现两个红点A和B，其中红点A是由于光的形成的。若保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A’，应使入射光线MO绕着O沿（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；若保持入射光线不变，欲使B点下移至B’，应使水面（选填“上升”或“下降”），在水面变化过程中，折射角大小（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 3．（10分）在岸上看到水中有一条鱼在游泳，看到鱼是光的折射现象所产生的像（选填“虚”或“实”）。如图所示是眼睛看到鱼的示意图，此时折射角入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）。在深海需要用声呐探测鱼群的深度，向海底竖直发射声波，经过2秒收到回波信号，则鱼在海水深米处（声音在海水中的传播速度为1500米/秒）。

三、作图题（本大题共2小题，共20.0分） 4．（10分）阅读材料，回答问题消失的折射光线小明在做光的折射实验时，进行如下的操作：让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上，可以看到一部分光线从玻璃砖的直边上折射到空气中，另一部分光线反射射入玻璃砖内，如图所示，通过测量图甲的入射角为10°，折射角为15.2°，图乙入射角为40°，折射角为74.6°，当入射角增大到某一角度时，使折射角达到90°时折射光线就消失了，只剩下反射光线如图丙所示，他把这个发现请教了物理老师，老师告诉他这种现象叫做全反射。折射角变成了90°时的入射角，叫做临界角。小明同学继续对这个问题进行研究，他让光从半圆形玻璃砖直边上射入玻璃砖，由于折射角小于入射角，就不会出现前面实验中的现象。他又用水进行了实验，让光从水中斜射向空气，也能得到同样的现象。（1）请分析当光从玻璃斜射向空气时，折射角都有哪些变化规律？（2）根据小明的探究，请总结一下发生全反射的条件。 5．（10分）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。四、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分） 6．（10分）在探究光的折射特点时，小明记录下光从空气射入水中时的光路并改变入射角

八年级物理光的折射知识点总结

光的折射知识整理及强化班级姓名成绩一、知识整理 1 、框架结构 2、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。在这个定义中，我们要注意以下几点：光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。在两种介质的交界面上，光一定会发生反射，若介质透明，则还能发生折射。光的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，光垂直入射时，传播方向将不变化，也就是说，折射不一定都“折”。 3、与光的反射、折射现象相联系的光学器件及应用：光学器件面镜平面镜（穿衣镜）球面镜凸镜（观后镜）凹镜（太阳灶）透镜凸透镜（照像机、幻灯机、放大镜）凹透镜（近视镜）??????? ??? ???? ??? ? ??4、光的折射现象：首先我们要定义一些概念。有了反射现象的研究经验，可知法线是这些概念的核心。而入射角、折射角仍指光线与法线的夹角。（如图6—1）i 为入射角，r 为折射角。光的折射的实验结论：（1）光从空气射入水或其他介质中时（前提），折射光线与入射光线、法线在同一平面上；（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（3）折射角小于入射角；（4）入射角增大时，折射角也随之增大；（5）光线垂直入射时，传播方向不变。分析：第（1）、（2）条与反射定律相同，也是为了大致定出折射光线的空间位置。但需要指出的是，反射光线与入射光线在介质交界面的同侧，而折射光线与入射光线在介质交界面的异侧；反射、入射光线在同种介质中，而折射、入射光线在不同种介质中。第（5）条为折射的特例，光垂直入射时，方向不改变，此时∠r 折=∠i=0?。（请见6—2图）光线垂直折射面入射时，入射、反射、折射光线与法线“四线合一”，此时i r r ===?反折0。图 6—2 书上详细介绍了光由空气射入其他较密介质时的折射情况，实际上这也包括光由较稀疏的空气射入较稠密空气的情况。由此我们可以解释热源（如火炉、暖气）后的物体影像为何会扭曲，这是因为光在不均匀的介质中会发生折射，这样我们由于“光沿直线传播”的错觉，以为发光点的位置移动，感觉物体在不断地扭曲。根据光路可逆的可逆性。作图如6—3 ①由疏到密 ②由密到疏 ③光路可逆图6—3 在实际的运用中，入射角和折射角究竟谁大，是非常容易出错的问题。可以不去记它，而记为“疏大密小”，即指在较疏的介质中，光线与法线的夹角较大，而在较密的介质中，光线与法线的夹角较小。 5、关于实像与虚像的区别：物点发出的光线经反射或折射后能够会聚到一点，这一点就是物点的实像。实像是实际光线会聚而成，不仅可以用眼睛直接观察，也可以在屏幕上显映出来。如果物点发出的光线经反射或折射后发散，发散光线的反向延长相交于一点，看起来光线好像从这一点发出，而实际上不存在这样一个发光点，这点就是物点的虚像。虚像只能用眼睛观察，不能用屏幕显映。跟物体相比较，实像是倒立的，虚像是正立的。

初二物理光的折射知识点总结

初二物理光的折射知识点总结 1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角 3、在光的折射中光路是可逆的 4、透镜及分类透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。分类：凸透镜：边缘薄，中央厚凹透镜：边缘厚，中央薄 5、主光轴，光心、焦点、焦距主光轴：通过两个球心的直线光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。 6、透镜对光的作用凸透镜：对光起会聚作用（如图）凹透镜：对光起发散作用（如图） 7、凸透镜成像规律物距成像大小像的虚实像物位置像距应用（u）( v ) u > 2f 缩小实像透镜两侧f < v <2f 照相机 u = 2f 等大实像透镜两侧v = 2f f < u <2f 放大实像透镜两侧v > 2f 幻灯机 u = f 不成像 u < f 放大虚像透镜同侧v > u 放大镜凸透镜成像规律：虚像物体同侧；实像物体异侧；物远实像小而近，物近实像大而远。 8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。

八年级物理《光的折射》精选练习题

光的折射精选习题 1某同学在做探究光的折射特点实验，右图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据： (1)分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象； ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：，且折射角（大于／等于／小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点． (2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：（是／否）；请简要说明理由：． 2如图所示是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水。在两池的中央各竖立着一只长度相同且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法中正确的是（） A．未装水的池中标杆影子较长 B．装水的池中标杆影子较长 C．装水的池中标杆没有影子 D．两池中标杆影子长度相同 3渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的________像，这是因为，鱼反射的光从________射到________中发生了________现象的缘故。渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的________现象中光路是________。 4某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（）A．P点在S点的上方，Q点在S点的上方 B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方 C．P点在S点的下方，Q点在S点的上方 D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方 5如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线的大致方向，并标明入射角。 6一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为________°，折射角为 ______。 7在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”，看到的是（）

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