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我国青年首次创业平均年龄为24.67岁

人力资源和社会保障部劳动科学研究所与宜信公司今天在京联合发布《中国青年创业现状报告（2016）》。报告通过对东部、中部和西部地区青年创业现状调查和比较，分析了当前我国青年创业的基本情况。

青年创业者的总体特征表现为：一是男性多，男性创业者比重明显高于女性；二是年龄小，青年首次创业年龄平均为 24.67岁，20～26岁创业活跃度最高；三是学历高，大专以上学历占75％以上，在校大学生、高校毕业生、在职人员以及留学归国人员等高学历群体是青年创业的主力；四是经验少，无工作经验人员比重较高，创业时间较短，初次创业占多数（58.9％）。人力资源和社会保障部劳动科学研究所鲍春雷博士指出，年轻既是短板，又是资本，青年创业会由于资金、经验以及资源等方面积累不足而在开始阶段举步维艰，甚至犯一些错误，但青年人有激情、有活力、有冲劲，并且这一时期的试错成本低，加上青年创业者教育水平普遍较高，学习能力和创新能力较强，故在创业方面具有一定的后发优势。

青年创业项目的总体特征表现为：一是成立时间短，项目平均开始时间不足3年，成立5年以下项目占85％以上；二是注册类型较集中，个体工商户占43.4％，有限责任公司占25.8％，两者占的比重较大；三是创业规模小，10人以下企业占83.1％；四是创业行业中批发零售业占比较大，占29.6％。

从青年创业者的创业动机来看，主动型创业占多数，成就事业的创业者占51.5％、增加收入者占48.5％，发现机会者占31.7％，而由于就业困难（17.0％）被动创业的占比较低；从性别来看，男性基于成就事业和发现机会的创业动机更强，女性则基于总价收入和兴趣爱好的动机更强。从年龄上看，越是年轻，受他人影响或基于兴趣爱好而创业的动机更强，而年纪相对较大群体增加收入的动机更强。另外值得注意的是，高校毕业生、未就业大中专毕业生等群体因为就业困难而创业的比重也较高，显示出当前大学生就业难的现实。

总体来看，当前青年创业活力已经激发，创业带动就业效应有所显现，总体平均每个项目带动就业约8.94人，东、中、西部地区平均每个项目带动就业分别为9.77人、

9.14人和7.35人。但是青年受资金、经验以及资源等方面限制，项目发展还面临诸多挑战，主要表现在：一是项目规模小、成立时间短；二是个体工商户较多、企业规模较小；三是同质项目较多、优质项目较少；四是“互联网＋”较多、“中国制造”较少；五是做平台、中介的较多，做产品、服务的较少。

如何发挥表扬的激励作用(精)

《教学与管理》!""#年$月!"日赞美犹如阳光，获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要，一旦得到满足，便会成为其积极向上的原动力。但是在教育实践中广大教师发现表扬的作用并非像理论上所说的那样明显。为什么会出现这种现象呢？笔者认为主要原因在于表扬方法不当，表扬被滥用、误用或机械地套用。为了使表扬震撼学生的心灵，引导学生努力学习、健康成长，激励学生自强不息、奋发向上，表扬必须做到以下几个方面。一、教师对学生的表扬要把握好导向性心理学认为正强化（奖励）的行为出现的频率逐步提高，负强化（惩罚）的行为出现的次数会明显减少。因此，表扬本身就具有导向功能，所以教师表扬学生必须有明确的方向，引导学生朝着某一目标努力，以避免出现误导。首先，应着眼于学生未来的发展目标。表扬除了肯定受表扬者的行为之外，更重要的则是通过表扬，引起学生共鸣，让学生理解教师的期望，并努力形成正确的价值观念。比如持之以恒地肯定学生的勤奋，就会有助于学生形成积极的处世态度和勤奋进取的精神。其次，要关注学生的成就和努力方向。对学生取得的成就，尤其是对学生的努力提出表扬，不仅可以增强学生的自信心、自尊心，强化学生的主体意识，还可以使学生坚定努力的方向。当学生经过自己努力的思考，解答出一道难题时，老师应给予及时充分的肯定和表扬，攻克一道难题，也许是微不足道的，但学生这种知难而进、刻苦钻研的精神应得到表扬，学生也会在自觉和不自觉中学习这种精神。二、教师对学生的表扬要真诚、实在、有针对性表扬是一门艺术。教师不仅要有发现美的能力，更要能把对美的认同真实地表露出来。教师要做到 “以人为本”，为学生着想，理解学生的思想情感，深入体验学生内心感受。当学生做了好事，学生对问题有所悟解，学生终于改过自新等等，老师要真诚地、确切地、有的放矢地表明自己的看法和观点，肯定和支持学生的行为。也许学生并不会留心或玩味老师说的每一句表扬的话，但他们完全能够理解老师的善意和对自己的激励，美国前总统林肯说过， “关键的一句话有时会影响人的一生”。诚然，老师表扬学生随时随地都可以进行，但老师在跟学生交往时，老师说话的语气、神态、举止无一不是老师的内心表白，受表扬的学生会体察到老师每句话的分量。一个信赖的眼神，一个真诚的微笑就是一种实在的激励，可谓“此时无声胜有声”。表扬还必须具有针对性，注意针对性的关键是应针对学生行为，而不是针对学生禀赋。表扬的目的是让学生明白哪些行为是好的，让学生明确努力的方向，以强化学生好的行为。所以表扬要针对学生对某一件事付出的努力，取得的效果，而不要针对学生的性格和本人。所以教师对学生的表扬应建立在深入了解学生的基础上，其言语必须具体、精练、有特色，不能轻描淡写，更不能落入俗套。三、教师对学生的表扬要恰如其分、恰到好处首先，表扬不可过头。有家杂志刊出文章，标题是《原子弹之父钱三强》。钱三强看到以后十分焦急： “怎么能够这样写，已经有了一位之父，怎么又来一位之父。”立即打电话给编辑部，绝对不允许这样宣 !安徽安庆师范学院曹长德!! ?? 万方数据

扬州经济开发区国家生态工业示范园区建设规划环评报告

扬州经济开发区国家生态工业示范园区建设规划（最终稿）编制单位：中国环境科学研究院编制日期：二OO六年七月

目录 1自然、社会经济和生态环境现状分析 (1) 1.1自然条件 (1) 1.1.1地理位置 (1) 1.1.2地形地貌 (1) 1.1.3气候特征 (2) 1.1.4水文特征 (2) 1.1.5自然资源 (3) 1.2 社会经济发展 (4) 1.2.1 社会发展概况 (4) 1.2.2 城市空间布局和产业构成 (5) 1.2.3经济基础 (5) 1.3生态环境 (6) 1.3.1空气质量 (6) 1.3.2水环境质量 (6) 1.3.3声环境质量 (8) 1.3.4固体废物 (9) 2. 生态工业园区建设意义和有利条件 (10) 2.1优势和有利条件 (10) 2.1.1政策优势 (10) 2.1.2区位优势 (10) 2.1.3空间优势 (11) 2.1.4产业优势 (11) 2.2 制约因素 (12) 2.2.1区域竞争激烈，核心优势没有得到体现 (12) 2.2.2企业规模小，产业分散，难以形成核心竞争力 (12) 2.2.3资源使用效率低，浪费严重 (13) 2.2.4处于南水北调上游，限制产业发展 (13) 2.3重要意义 (13) 3. 总体设计 (16) 3.1总体思路 (16) 3.1.1 定位 (16) 3.1.2 建设总体框架 (19)

3.1.4 污染控制方案 (22) 3.1.5 基础设施建设 (23) 3.1.6 政策保障系统 (23) 3.2 总体目标和具体指标 (24) 3.2.1规划期限与分期 (24) 3.2.2规划目标与具体指标 (24) 3.2.3规划目标的可达性分析 (26) 3.3规划范围和依据 (30) 3.3.1规划范围 (30) 3.3.2规划依据 (34) 3.4规划基本原则 (35) 3.4.1资源高效利用原则 (35) 3.4.2提高经济增长质量原则 (35) 3.4.3 “3R”原则 (36) 3.4.4 “四个结合”原则 (37) 4行业生态工业发展规划 (40) 4.1纺织服装行业 (40) 4.1.1现状分析 (40) 4.1.2发展目标和具体指标 (43) 4.1.3生态工业系统设计 (44) 4.2皮革加工行业 (46) 4.2.1现状分析 (46) 4.2.2发展目标和具体指标（近期、中期） (47) 4.2.3清洁生产措施 (48) 4.3集装箱制造行业 (49) 4.3.1现状分析 (49) 4.3.2发展目标和具体指标 (51) 4.3.3生态工业设计 (52) 4.4热电能源行业 (52) 4.4.1现状分析 (52) 4.4.2发展目标和具体指标 (53) 4.4.3清洁生产措施 (55) 4.4.4生态工业设计 (56) 4.5电子加工行业 (58)

鼓励的作用

鼓励的作用云南省禄丰县金山小学赵慧琼有人说，成大事者不拘小节，我说，成大事者更要注重细节。细节，常常发生在不经意间，但聚沙成塔，集腋成裘；细节，也常常不被人重视，但日积月累，小小的细节变成了一种习惯。这种习惯可以是一种陋习，也可以是一种修养。哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上小学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的吴保年同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。很长时间，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对她的看法，好象也改变了他自己。那是一天中午，我正在上课，一个同学忽然吐了一地，旁边的同学立刻捂住鼻子，转向一边，课堂顿时乱了起来。这时，只见吴保年同学不动声色地站起来，走到后面，拿起扫帚和撮箕，不声不响地走到那个同学身边，很快把

那个同学吐出东西清扫干净，又用拖把拖了一遍。我被这一幕感动了，立刻在班上表扬了吴宝年同学，并尽力赞美了他关心同学，帮助同学的好行为。此后，我又从几件小事里发现吴保年性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得尤其好，学习成绩也有了很大的提高，还被同学们选为班级卫生监督员。这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。鼓励的作用新宇是我们班刚转来的一个外地小朋友，比较内向，不太爱说话，给人总有一种胆怯的感觉。有一次美术课上，我让孩子们画出自己心目中的春天，等我讲完画的方法和要求后，小朋友们都高兴地动起手画了起来。我从第一小组开始巡视指导，每个孩子都能全身心地投入

江苏省生态工业园区管理办法

关于深入开展生态工业园区建设工作的通知发布时间： 2008-05-08 苏环科〔2008〕11号各省辖市环保局、外经贸局、科技局，各国家级、省级开发区管委会：为深入贯彻科学发展观，坚持“环保优先”方针，落实节能减排工作要求，充分发挥生态工业园区建设对转变经济发展方式和改善生态环境的作用，提高开发区生态竞争力和产业竞争力，根据环保部、商务部和科技部联合印发的《关于开展国家生态工业示范园区建设工作的通知》（环发[2007]51号）和《关于印发<国家生态工业示范园区管理办法（试行）>》（环发[2007]188号）的精神，在已有生态工业园区建设工作的基础上，结合各类开发区的实际，现就深入开展我省生态工业园区建设工作通知如下：一、加强组织领导。省环保厅、外经贸厅和科技厅成立省生态工业园区建设协调领导小组（以下简称“领导小组”），下设领导小组办公室（以下简称“办公室”）。办公室设在省环保厅科技处，成员由省环保厅科技处、外经贸厅开发区处和科技厅高新处工作人员组成。领导小组负责国家生态工业示范园区建设的协调工作，以及推进省级生态工业园区建设的综合协调工作；办公室负责推进生态工业园区建设的日常工作。二、省环保厅、外经贸厅和科技厅鼓励各国家级和省级开发区开展生态工业园区创建。所有创建生态市（县）的地区，其辖区内的国家级和省级开发区均应开展生态工业园区创建；其它地区的国家级和省级开发区也应积极开展创建。今年，未开展创建工作的省辖市至少有一家开发区开展生态工业园区创建。具体创建要求及程序，国家生态工业示范园区创建按《国家生态工业示范园区管理办法（试行）》（环发[2007]188号）执行；省级生态工业园区创建按《江苏省省级生态工业园区管理办法（试行）》执行。三、各级环保、外经贸、科技行政主管部门应密切配合，加强指导和协调。积极引导所在辖区内开发区走生态化改造之路，鼓励和支持符合条件的开发区创建生态工业园区；积极研究制定相关支持和优惠政策；加强对生态工业园区建设的日常监督和管理，高标准完成生态工业园区建设。四、各国家级和省级开发区应坚持“积极、规范、有序”的原则，以企业为主体、政府为指导，建立企业间的共生组合和产业链，建立并不断完善符合市场机制的生态工业园区建设、管理和服务等运作模式。附件：江苏省省级生态工业园区管理办法（试行）江苏省环保厅江苏省外经贸厅江苏省科技厅二○○八年三月二十四日江苏省省级生态工业园区管理办法（试行）第一章总则

青年人成功创业例子

青年人成功创业例子【篇一：青年人成功创业例子】无论是“大学生心灵导师”李开复，还是“创业教主“周鸿祎，他们都在不停的奉劝：“大学生不要直接创业，要先进入社会积累一些经验…”，似乎大学生创业或大学毕业就创业，成为了创业失败的另一种说法。但是真实情况真的是这样吗? 经过调查，发现很多创业成功者其实都是典型的“大学生创业者”，他们用自己的实例证明了，中国大学生创业者也可以如硅谷的扎克伯克，比尔盖茨那样，做一个成功的大学生创业者。当然，创业有风险，入行需谨慎，一个创业者必备的素质是能清楚判断形势作出决策，究竟你是否要直接创业，还得你自己说了算。10.杨明平超级课堂的联合创始人杨明平是典型的大学生创业者，并且是一位连续创业者。杨明平毕业于中欧国际工商学院。2005年，大三的他接手了学校边上的一家川菜馆，发展到拥有400多平方、一年200 多万营业额规模的火锅店，大学的创业经历为他赢得第一桶金。而后杨明平决定朝着更大的方向发展，进入在线教育领域，创建超级课堂(super class)。超级课堂成立于2010年10月，由杨明平创立的超级课堂将线下教育搬到线上，为中小学学生提供好莱坞大片式的网络互动学习课程。 9.舒义舒义19岁就开始创业，读大一时就是国内最早的web2.0创业者之一，创办过国内第一批博客网站blogku，bolgmedia，还创建了一个高校sns和一家校园电子商务公司。 2006年舒义第三次创业，创办了成都力美广告有限公司，后发展为中西部最大的专业网络广告公司之一。2009年舒义成立北京力美广告有限公司(i-media)，两年内发展为国内领先的移动营销解决方案公司，并于2011年获得idg资本投资。目前舒义开始尝试天使投资，投资创办过多家移动互联网公司。 8.王学集王学集出生于浙江温州，毕业于浙江理工大学。大学时和2位同学一起创业，大三时正式发布phpwind论坛程序，2004年大学毕业的王学集成立公司，公司亦命名为phpwind，中文名“杭州德天信息技术有限公司”，专门提供大型社区建站的解决方案。目前，

八个典型创业案例

浅析八个典型创业案例如今是个人人创业的时代，有人成功就必然有人失败，创业要想成功，优秀的创业点子非常重要，同时创业者要有敏锐眼光和创新意识，能从平凡的事情当中找出闪亮点处理，希望以下这几个成功或者失败的创业案例分析能对您有所启发。案例一：“不安分者”眼中的商机高中毕业后干起家电维修的小胡和小姜，每天都以修收录机、电视机为生，但前者是一个经营上的“不安分者”，后者则是一个循规蹈矩的“老实人”。不久前，小胡又突发奇想，寻找到新的商机：他发现当地的农民用上了自来水后，将来就有可能使用洗衣机，有洗衣机便会有维修洗衣机的业务。于是，他买回本地市场上常见品牌的洗衣机供周围的人使用，目的之一是让人们尝尝洗衣机的甜头，目的之二是学习洗衣机的结构，保养和维修。果不其然，一年后，一台台洗衣机进入农村，维修业务几乎全被小胡包揽了，而小姜只能眼睁睁看着自己失去一次扩大维修范围的机会一般人总是等着机会从天而降，而不是通过努力工作来创造机会。一般人总是等机会从天降，而不是通过努力工作来创造机会。殊不知，人们遇到的问题和未满足的需要总是不断提供新的商机。优秀创业者的一个基本素质，就是善于从他人的问题中发现机会，主动把握机会。对照一下你自己，又作何感想案例二：许小姐能做老板吗许小姐一门心思想做老板。经过7年的努力工作和省吃俭用积蓄了一笔资金，其中10万元做了注册资金，5万元用于流动资金。她认为，个人创业必须有丰富的工作经验。所以在过去的工作中，她总是分内分外的事全都抢着干，从不计报酬。尤其是经营方面的事，她更是竖着耳朵听，目的就是为了多学点本事，为自己开公司做准备。另外，她认为个人创业必须有一个好的项目。她选择了一个当时的朝阳项目——房地产租赁咨询。在办齐所有手续后，她勤勤恳恳努力工作，但她怎么也没想到，最初的3个月几乎没有生意，直到第6个月才稍有收入，可生意很不稳定，半年来，她赔了3万元。她开始动摇了，觉得自己是在靠天吃饭，靠运气吃饭。她认为做生童不应该是赌博，肯定是哪儿弄错了。她不想再这样干下去了，她认为不能等到这15万元都赔光的时候才行动。她要去弄明白问题到底出在哪里。第7个月她关掉了公司。导致许小姐失败的原因很复杂，但其中一条重要原因就在于没有一个完整的创业计划.小企业抗风险能力很低，不考虑成熟，一厢情愿，自然危机重重。要想创业成功，还要学会怎样避免“打水漂”。仔细分析许小姐的案例，你会终生受益案例三：不懂政策，怎能吃“螃蟹”

激励性评价的作用

激励性评价的作用激励性评价是指在教育教学中，通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式，不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬，使学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学生学习动机，诱发其学习兴趣，内化学生的人格，是使学生积极主动学习的一种策略。 1.对学生进行激励性评价，促进学生学习兴趣的形成兴趣是最好的老师，兴趣，是人们对某种活动、技能、观点或看法的一种习得的心理倾向。它会推动我们追求某种目标，从而影响我们的行为方式。针对每个学生的不同情况，抓住点滴的闪光之处，在课堂上要赏识每一位学生的兴趣、爱好和专长。注意发挥每个学生的优势，让他们在表现自己的时候，不知不觉地树立自信心，从而提高学生对学习的兴趣。 2.用激励性评价方式，促进良好的课堂教学氛围的生成教与学是师生双方情感和思想交流的双边活动，教师可以采用多元的激励评价方法，使学生参与到整个教学活动中，积极主动的进入学习状态，进而较好地完成教学目标。一个赞许的手势，一个鼓励的微笑，使他领悟到老师对他的鼓舞和信任，感受到老师与他心灵的交流，这种激励性评价更能够促进学生学业的成功。这样能够建立一个民主、平等、温馨、和谐的教学氛围。 3.对学生进行激励性评价，促进学生在发展中认识自我，建立自信。激励性评价它不是简单的表扬、表扬再表扬，而是善意而恰倒好处的激励，不断地在学生心中点燃求知的的火花，激发他们憧憬美好生活的愿望，不断使学生品味到成功的快乐，让学生感受到自信的力量。要注意用情、适量、适度、适时。 4.对学生进行激励性评价，帮助学生把握好自身发展方向教学中，教师要成为一个发现者，关注和理解学生个体发展的需要，适时对学生有益的内在潜能和外在表现进行适合其发展的具体的激励性评价，让学生对自己的特点、特长产生特定的态度和价值观等积极的情感倾向。用激励性评价鼓励，促进其个性张扬和全面发展，

中国青年就业创业的理论和实践

中国青年就业创业的理论和实践就业为民生之本，稳定之基，和谐之源。我国作为一个人口大国、劳动力大国，无论经济形势如何，就业问题都始终是一个长期性的战略课题就业和创业也是当前社会上最热门词语，在谷歌上搜索关键词达６千万、１亿条次，百度上则为８千万，９千万条次。广东、浙江、江西、广西、河南等很多省市提出了“全民创业”口号。人社部批准８２个城市成为首批国家级创业型城市，主要任务是率先建立组织领导体系、完善政策支持体系，健全创业培训体系，构建创业服务体系、健全工作考核体系。就业创业工作历来为党政关心、社会关注、青年关切。充分就业与经济增长、价格稳定、国际收支平衡是我国宏观经济管理四大目标。通货膨胀与经济增长有正相关性，通货膨胀与社会失业有反向相关性，他们之间变化关系大家可以用菲利普斯曲线去分析和认识。就业与创业相应而生，相互促进。就业对创业起到技能、经验的训练和积累作用；创业创造新需求新岗位从而带动就业，对就业具有倍增效应。因此，有必要把就业创业作为一个整体进行研究和认识。第ⅰ部分：就业和失业１。１关于就业１。１。１基本概念按照新的界定标准，“就业人员”是指在男１６至６０岁，女１６

至５５岁的法定劳动年龄内，从事一定的社会经济活动，并取得合法劳动报酬或经营收入的人员。其中劳动报酬达到和超过当地最低工资标准的，为充分就业；劳动时间少于法定工作时间，且劳动报酬低于当地最低工资标准、高于城市居民最低生活保障标准，本人愿意从事更多工作的，为不充分就业。就业可以分为以下几种类型：弹性就业：是指不限时间、不限收入、不限场所的灵活多样的就业形式。阶段性就业：是指在劳动者的职业生涯中，自愿退出社会劳动一个阶段后，再参加社会劳动的一种就业形式（如再培训、妇女哺乳等）。非正规就业（全称是“非正规部门就业”）：这是２０世纪７０年代初由国际劳工组织正式提出的概念。非正规部门主要是指规模很小的从事商品生产、流通、和服务的单位。主要包括微型企业、家庭的生产服务单位及独立的个体劳动者。不充分就业（又称就业不足）：不充分就业是指非个人原因，在调查周内工作时间不到标准工作时间的一半（即２０小时），并愿意从事更多工作的人员。１。１。２理论演变 ①古典经济学派人口与资源均衡发展的思想（１８世纪晚期至１９世纪中叶）古典经济学派的主要经济思想发起于亚当·斯密（１７２３－１

寻找身边熟悉比较成功的创业企业进行案例分析三篇

寻找身边熟悉比较成功的创业企业进行案例分析三篇大学生们常常怀抱着一种对未来美好的渴望，投入到创业中来，但现实的洪流却常常无情的把他催垮。据统计显示，90%的新生创业企业都会在五年内夭折。在那幸存下来的10%的企业中，又有90%会在第二个五年内结束生命。也就是说，大约99%的新创企业活不过十年，大学生创业的企业尤其为甚。因为，我们的学校总是把学生练习成善于打工的职员，而不是善于创造工作机会和开办企业的创业者。事实上，在目前的中国，做老板的以大学生学历的为少。下面的创业故事说明了大学生创业为什么会失败：西安理工大学xx届毕业生小黄曾参加了陕西市政府举行的全市落实创业政策恳谈会。会上，他一道出自己想建立一个大学生求职网站的想法就得到了市长陈宝根的赞赏和支持。在市长的鼓励下，这个充满了创业激情的小伙子迅速完善了先前酝酿许久的创业计划书、架构起未来网站的基本框架。但一个绕不开的问题是，由于自己并不会写电脑程序，网站的建立必须由专业的技术人员来完成，这名技术核心人物在哪里?苦苦找寻数月无果，小黄只好暂时收起创业梦想，先找份工作，给别人打工。 "对创业条件分析不足，这是我最大的失败。"小黄这样总结自己失败的起步。大学最后一学期，迎接小黄的是一场接一场的招聘会、一次又一

次的失望而归。"我们不停地奔波于各种招聘会，在海量的招聘信息里想要找到一个适合自己的企业却很难。"在与企业的接触中，小黄了解到企业也存在类似的烦恼。因为缺乏对学生的了解，企业仅通过一次招聘会或一次简单的面试签订用人协议，事后却发现招聘来的员工并不适合这份工作，为此浪费了大量人力物力。于是，他萌发出这样一个想法办一个不同寻常的求职网站。(创业项目非常好!找到了切入点。) 小黄介绍说，在网站中，他将为企业和大学生搭建起一个长期稳定的接触平台，只要大学生和企业登录注册，双方就可以通过这个平台相互了解，企业甚至可以跟踪大学生在校期间的各方面表现，决定毕业时是否录用。接下来的几个月，小黄开始了广泛的市场调研。他登门20多家企业，与人力资源管理部门负责人沟通了这一想法，网站的特色服务内容得到70%的人的肯定。"我会用两到三年的时间向外界推广网站，吸纳大学生和企业登录，并向企业收取一部分会员费。三年后，点击量有了一定提升，广告将成为网站盈利的又一渠道。未来，在继续完善网站服务内容的基础上，推出一系列连带产品，我相信这会有更大的发展前景。"实际上，小黄已明确了网站的盈利模式。至于网站的长远规划，小黄表示他已制定了相应的计划。尽管制定了自己的创业计划、确立了盈利模式、进行了市场调研，也得到了父母兄长的资金支持，但小黄却忽视了创业最为关键的因素之一组建得力的团队。(因为社会经验的缺乏，难免考虑不到，有时

员工激励的四大作用

员工激励的四大作用对一个企业来说，科学的激励制度至少具有以下几个方面的作用：一、吸引优秀的人才到企业来在发达国家的许多企业中，特别是那些竞争力强、实力雄厚的企业，通过各种优惠政策、丰厚的福利待遇、快捷的晋升途径来吸引企业需要的人才。二、开发员工的潜在能力，促进在职员工充分的发挥其才能和智慧美国哈佛大学的詹姆士教授在对员工激励的研究中发现，按时计酬的分配制度仅能让员工发挥20%-30%的能力，如果收到充分激励的话，员工的能力可以发挥出80%-90%，两种情况之间60%的差距就是有效激励的结果。管理学家的研究表明，员工的工作绩效时员工能力和受激励程度的函数，即绩效=F(能力*激励)。如果把激励制度对员工创造性、革新精神和主动提高自身素质的意愿的影响考虑进去的话，激励对工作绩效的影响就更大了。三、留住优秀人才德鲁克认为，每一个组织都需要三个方面的绩效：直接的成果、价值的实现和未来的人力发展。缺少任何一方面的绩效，组织注定非垮不可。因此，每一位管理者都必须在这三个方面均有贡献。在三方面的贡献中，对“未来的人力发展”的贡献就是来自激励工作。四、造就良性的竞争环境科学的激励制度包含有一种竞争精神，它的运行能够创造出一种良性的竞争环境，进而形成良性的竞争机制。在具有竞争性的环境中，组织成员就会收到环境的压力，这种压力将转变为员工努力工作的动力。正如麦格雷戈所说：“个人与个人之间的竞争，才是激励的主要来源之一。”在这里，员工工作的动力和积极性成了激励工作的间接结果。员工是企业最重要的“资产”，企业长远的成败关键在于如何管理好你的员工激励，是一种很好的方法，但是有些细节须谨慎。

中国十大公益创业组织名单

1.YBC：中国青年创业国际计划（Youth Business China）主办单位：共青团中央、全国青年、劳动社会保障部、中华全国工商业联合会等7家机构。成立时间：2003年11月。目标宗旨：帮助青年创业的教育性公益项目。项目介绍：通过动员社会各界特别是工商界的资源，为创业青年提供导师辅导以及资金、技术、网络支持，帮助青年成功创业…… 具体措施：资金资助、创业导师、网上展会、公共论坛等。目标人群：中国有创业愿望的青年。 2.KAB：创业教育（Know About Business）主办单位：共青团中央、全国青联、国际劳工组织等机构。成立时间：2005年8月。目标宗旨：推进中国创业教育发展。项目介绍：国际劳工组织为培养大中学生的创业意识和创业能力而专门开发的课程体系，与SIYB项目共同构成完整的创业培训体系…… 具体措施：大学生KAB创业课程、大学生KAB创业俱乐部等。目标人群：中国大中院校。 3.AAMA亚杰商会：未来科技领袖摇篮计划主办单位：AAMA（亚杰商会）中国分会。成立时间：1979年。目标宗旨：成就未来科技商业界领袖阶层。项目介绍：摇篮计划充分整合科技商业界资深人士的经验和资源，由他们担任导师，以一对一辅导的方式，帮助创业家，增大未来成功的可能性…… 具体措施：摇篮计划、创业导师、创业论坛等。目标人群：创业家，25到40岁；高科技公司CEO；在北京办公 4. BCF北京光华慈善基金会：创业教育

主办单位：北京光华慈善基金会、美国国家创业指导基金会。成立时间：2005年4月。目标宗旨：授人以渔，普及创业教育，创造积极人生。项目介绍：BCF与政府机构和非营利组织积极合作，共同培养创业教育师资，从而为职校学生、贫困地区的大中学生和成年人开展创业教育…… 具体措施：青少年创业教育、大学生创业传递、成年人创业培训、创业教师培养等。目标人群：大学生和青少年；服务的成年人主要包括劳改劳教人员、复员军人、下岗失业人员、进城务工人员、贫困妇女等群体。 5. SOE：中国青年创业探索（Spirit Of Enterprise）主办单位：SOE、上海映绿公益事业发展中心。成立时间：2008年。目标宗旨：关注企业精神、鼓励创业。项目介绍：通过对创业事迹和企业家精神的寻访，以及对于相关的公开传播，让社会了解创业和尊重创业者…… 具体措施：采访创业者并编辑成书、传播企业家精神等。目标人群：自主创业的中小企业主，特别是青年人。 6. 中国光华科技基金会光华创新工程主办单位：中国光华科技基金会。成立时间：1993年。目标宗旨：推动科技创新、支持科技创业。项目介绍：通过"光华创新工程"，促进中国青少年的科技创业活动，同时关注设计、创意行业的创新、创业……。具体措施：YESplan中国青年创业支持计划、创业基金、创业导师、创业大讲堂等。目标人群：中国青少年。 7. SYB（Start Your Business，又名SIYB）：创业培训主办单位：人力资源和社会保障部、国际劳工组织。

创业成功人士励志案例

创业成功人士励志案例创业成功人士励志案例创业成功人士励志案例(一) 80后留学生回家创业只为安全健康的鲜牛奶在山东省日照市莒县县城万和城沿街，有一处“奶吧”十分显眼。奶吧老板是一位80后女性，叫薛静。她曾在日本留学，原本有更大的空间继续发展，但却毅然决然地返回家乡莒县，做起了牛奶事业。近日，来到奶吧，见到了这位80后创业者，倾听她与健康牛奶的故事。她毅然决然回家创业与牛奶结下不解之缘走进汇和奶吧，就看到一位干练的女青年在大型玻璃窗隔断后擦拭着不锈钢的奶罐，她就是薛静。薛静出生于莒县夏庄镇，今年29岁，是一位充满激情和活力的80后。据薛静介绍，2015年，还远在日本留学的她就听同学说国家正大力宣传大众创业、万众创新，本就爱折腾的她，这次按耐不住了。同年四月，拿到大学毕业证后，她就毅然决然地回到了自己的家乡，与牛奶结缘，开始了自己人生中最引以为豪的“折腾”。做牛奶事业，源于薛静从小对牛奶就产生的深厚情感。据薛静介绍，她小时生活在农村，最爱喝的就是牛奶。那时的奶制品，浓香、挂壁，不含防腐剂、添加剂，更别说添水、加糖这样的做法了。但现在，这种“原生态”的奶制品，在市场上十分罕见。在她看来，这是

一个巨大的商机，于是“一不做二不休”，薛静开始频繁地接触牛奶相关的知识。精益求精，只为做一杯健康、安全、营养的新鲜牛奶创业自然是又欢喜又疲惫，好在付出总有回报。在经过一年的学习、考察、交流后，山东省奶业协会和莒县丰阳奶牛专业合作社递给了薛静迈上希望的橄榄枝，省奶业协会领导及专家多次亲临指导，在他们的精心策划和耐心帮扶下，成立了莒县第一家大型原生态规模化巴氏鲜奶吧，也是目前整个日照市环境规模最大、设备最先进的奶吧。据了解，薛静经营的汇和奶吧坚持制作精益求精的高标准生态奶。奶吧每天从远离工业污染的果庄镇丰阳奶牛养殖合作社提取优质、新鲜奶源，经专业人员严格化验，各项指标达标后，再冷藏运送至奶吧，然后再经巴氏低温消毒杀菌灌装销售，每一道工序的严格要求真正保障了奶品从源头到成品的品质安全与质量安全。采访中，记者忍不住品尝了一口鲜牛奶，确实奶香醇厚，与平时超市内购买的牛奶口感有着十分明显的区别。薛静自豪的说，不管是从挤奶、运输、透明且自动化的生产加工还是到储存，汇和奶吧都有严格的品管工艺流程。奶吧严格采用巴氏低温灭菌方式，巴氏低温灭菌在杀灭牛奶中可能存在的有害菌的同时，最大程度上保证了牛奶的营养成分和活性物质。配合全程2-6度的冷藏保鲜，在保证牛奶品质的同时，更减少对奶品的外围污染，全方位、多角度给奶品五星级保护。 “赚钱只是一方面，年轻人应该有社会责任感和精神追求。我只

校企联盟-全国青年就业与创业孵化运营方案

中国校企合作联盟 ------全国青年就业与创业孵化运营方案一、项目背景就业是民生之本，创业是一个国家和地区经济社会发展的根本动力，以创业带动就业是解决就业问题的一个重大方针。促进全民创业必将为经济持续快速发展提供不竭动力。一方面，青年人具有蓬勃的青春生气和发明创造力，使之成为就业创业的主体，也是我国就业创业的核心竞争人才。另一方面，青年人最现实、最迫切、最具体的需求就是就业创业。尤其是近几年，全国大中专院校毕业生人数多达千万人，单靠各地政府支助式分配以显捉襟见肘，再加上其他省市县以及农村大量青年就业者流动，不仅社会管理带来难度，且社会负担日趋繁重。基于青年就业创业存在的供求不和谐等现状，校企联盟将于各地产业园区和学校建立“青年就业创业孵化基地”，力求为解决各地青年就业创业遇到的“场地、资金、知识技术”等难题提供帮助与解决问题。二、项目概况中国校企合作联盟青年就业创业孵化基地，坚持以服务青年就业创业为主旨，通过开展资金支持、信息提供、就业服务、搭建平台等活动，促进青年就业创业，带动本地企业经济发展转型，为企业培养和孵化人才，加强企业技术创新力等。为中小微企业提供“前期项目对接资金、中期辅导孵化、后期增值退出”一站式服务的创投项目孵化平台。三、青年就业创业孵化基地优势孵化基地其核心目的是为大学生为主体的各类创业者提供低费用、便利化、全要素、开放式的创业孵化平台和发展空间，满足处于不同创业阶段创业者的服务需求。作为创新创业示范基地，高校毕业生创业基地将汇集政策咨询、创业培

训、创业实训、创业孵化、政策性融资服务、导师指导、项目推广、人力资源等“一条龙”“一站式”的就业创业服务功能，在各地发挥典型示范和引领带动作用。引导广大青年科学、合理、有效的转变就业观念，鼓励他们自主创业，以创业改变命运，通过创新创业创造自己的事业，实现人生的价值。 1、基地提供给青年创业者的硬件设施齐全。基地拥有写字楼式办公场地，配备统一的公用设施及完备的公共孵化服务功能：有公用会议室、多媒体会议室、项目洽谈室、产品展厅、接待室、培训教室、餐厅、办公大堂、大小不同型号的办公室、咖啡吧、免费信息阅览及信息交流系统等；拥有专门的经营管理团队，能及时为入孵项目提供管理咨询、信贷服务、工商、税务、社会保障、场地补贴、技术顾问、法律顾问、技能培训、招商推广、人才培养与推荐、信息查询等服务。 2、基地提供给青年创业者的软件设施完善，一条龙式服务到位。根据创业不同阶段的需要，为创业者提供导师指导和培训、政策咨询、小额贷款、项目推荐、市场调研、市场论证、市场拓展、成果展示（路项目演）、公司模拟仿真、场地使用（免租或少租）、律师团队、招商推广广告宣传活动等软件服务，以弥补青年创业者在创业过程中存在的经验不足、法律知识欠缺、创业优惠政策了解不透、市场信息不通畅、人力资源不足和场地费用昂贵等劣势，为其作陪伴式跟踪指导。 3、基地还能为青年人提供宽广的就业平台。为青年人士提就业指导、定岗培训就业、委托培养、技能专项、人才招聘等服务。为符合条件的青年安排就业，通过企校数据库和服务平台搭建通往企业就业桥梁；为大中小企业提供优质人才输送服务。 4、基地提供“接触”创业沙龙服务。该服务通过定期举行讲座、论坛、培训、赛事等公益活动，为创业者建设一个政策、资本、技术、人才、市场、信息等资源对接的平台。四、青年就业创业孵化基地入孵条件 1、入孵对象（1）创业：年龄在18岁以上、35岁以下在校或毕业生或社会青年人（当地

激励和奖励的重要性

激励和奖励的重要性激励机制和奖励措施是最为有效的管理手段之一。为了支持公司采用新的商业模式，美孚石油公司改变了以往的评估系统，将员工奖金的30%与评估指标挂钩。借助这一做法，该公司实施新商业模式的能力在不断提高。它在公司层级采用了非石油业务销售额增长的指标，借此了解渐进式创新为新商业模式带来的价值；在部门层级则采用了新产品投资回报率和新产品接受率等指标。这些做法最终让美孚石油公司占据了行业第一的位置。但是，一定要慎重考虑究竟应该奖励哪些行为。一家刚刚被一个大型医药企业收购的发展迅速的新公司（姑且称它为ATH技术公司），面临着如何才能在将利润上缴给收购企业的情况下，激励员工并实现销售和利润目标的问题。一些非实物奖励、来自高层管理者的鼓励以及注重个人表现的企业文化已无法帮助该企业实现目标。于是，高层管理者决定改变现有的激励机制，规定如果员工可以完成销售额和利润指标，他将得到（相当于其工资总额）30%的奖金和一次夏威夷双人游。将激励机制与财务指标挂钩非常有效，企业实现了增长目标。然而，夏威夷之旅过后，该企业却发现其产品存在着严重的质量问题，以至于企业面临关闭的威胁。因此，虽然评估系统和激励机制都是非常有效的管理手段，但是必须对其进行精心设计，并且要与风险管理等其他管理手段配合使用。激励人们从事某项活动是因为： - 可以因此得到奖励； - 对活动的激情； - 认为他们会因此得到相应的认可； - 这是他们的理想。在制定有助于创新的激励机制时，应考虑以上四个因素。有些重要的奖励方式不会出现在企业的正规管理系统中。但它们会体现在人与人的交往中，如首席工程师在与一位普通工程师喝咖啡时，赞赏后者的工作；团队负责人在团队成员全力以赴、对工作感兴趣、取得了好的成绩、自身也得到了提高时所表现出的满意；老板对实施一个风险项目所付出的努力表示肯定，尽管该项目失败了；或者个人对自己努力的肯定。我们所采访的一位管理人员说了这样一句朴实的话：“对于技术人员来说，金钱的确很重要，但是精神食粮更重

《国家生态工业示范园区标准》(征求意见稿)编制说明

附件3 《国家生态工业示范园区标准》（征求意见稿）编制说明《国家生态工业示范园区标准》标准编制组二〇一四年十一月

目录 1概述 (16) 2适用范围 (19) 3指导原则 (20) 4修订标准的依据和主要参考资料 (20) 5标准修订的基本方法 (21) 6标准修订内容说明 (21) 7标准经济分析和实施的技术可行性分析 (23)

1概述 1.1标准背景生态工业思想的核心是将传统经济“资源→产品→污染排放”的物质单向流动模式转变为“资源→产品→再生资源”的物质反复循环流动，使得整个经济系统基本上不产生或者只产生很少的废弃物。传统经济通过把资源持续不断地变成废物来实现经济的数量型增长，最终导致许多自然资源的短缺与枯竭，并酿成了灾难性的环境污染后果。生态工业从根本上消解长期以来环境与发展之间的尖锐冲突，倡导人们建立一种“自然资源→产品和用品→再生资源”的新思维，发展生态工业代表了未来工业系统的发展方向。生态工业园区是生态工业的主要实践形式。2000年以来，在经济快速增长带来的环境压力及国际环保新思潮的影响下，我国将发展循环经济、建设生态工业园区作为实现区域可持续发展、经济和环境“双赢”的一个重要举措。2001年8月底，我国第一个国家级生态工业园区工程——广西贵港国家生态工业（制糖）示范园区，由环境保护部（原国家环保总局）批准建设，标志着我国生态工业园区的建设步入了发展阶段。随后，广东、内蒙古、山东、天津、江苏、辽宁等省市自治区分别开展了生态工业园区建设的试点，行业覆盖制糖、造纸、化工、水泥、冶金等传统行业，以及电子、环保、汽车、生物化工等高科技产业。2007年4月，《关于开展国家生态工业示范园区建设工作的通知》（环发[2007]51号）明确了由原国家环保总局、商务部、科技部联合组成国家生态工业示范园区建设领导小组，负责国家生态工业示范园区的审核、命名和综合协调工作。截止2014年10月，已有31家园区正式获得了国家生态工业示范园区的命名，71家园区通过国家生态工业示范园区建设规划论证，其中综合类园区86个，行业类园区15个，静脉产业类园区1个，我国生态工业园区建设进入了快速发展阶段。在生态工业园区建设在全国全面开展之际，对生态工业园区进行正确引导尤为重要。党的十八大报告中将“大力建设生态文明”作为全面建成小康社会的新要求，明确提出“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。推进生态文明被赋予更高的历史地位，生态工业园区建设工作成为我国工业领域实践生态文明建设的重要抓手。生态工业园区在我国发展了十余年，积累了一定的建设经验，经济、环境和社会效益逐步显现，但随着全国各地区的广泛开展，生态工业园区在建设和管理上还存在着一定的障碍和不足。具体问题包括：（一）工业园区对生态工业内涵把握不准，对于园区和企业开展具体工作与生态工业要求的相关性、符合性的判断失准，一些园区片面追求区内企业高端化、产业链结构

关于对青年创业现状

关于对青年创业现状、项目、制约因素的调查。关于对青年创业现状、项目、制约因素的调查。 Xxxxx xxxxx 摘要：在这次的调查中，我采用实际询问的方式对创业青年进行了采访，调查了家乡的社会情况，他们的学历，社会经历，对创业的认识，看法，他们创业的主要项目方向，当前的创业情况，营业情况。然后就调查情况有了一些想法，想了一些还不太成熟的解决方案。通过这次实际的调查，我真正明白了实践调查的重要性，没有实践，一切理论都不是完全正确的，而且我明白了要想做成一件

事，必须刻苦努力，付出的汗水不会白流的。在与创业青年的交流中我知道，我需要在与人交流，说话礼貌上提高，还有就是在以后的学习生活中着意培养自己的统筹全局意识。关键词:xx，青年，创业项目，现状，制约因数，解决方案正文：为了深入学习贯彻十七届五中全会精神，全面推进创先争优活动的开展，促进社会实践、社会观察与专业学习、研究相结合，积极为大学生科技创新项目立项课题研究做准备。在大学的第一个寒假里，我积极响应院分团委号召，参加了以社会调研为主的社会实践活动。在家乡xxxxxxx等部门的帮助下，我调查了xx青年的创业现状，他们创业的相关项目，及制约他们创业的因素。 xx是山西省xx市的下属县，是国家级，省级贫困县，一个典型的经济欠发达地区。全县多山地，交通较为便捷，目前又有一条高速公路在建。在教育方面，相比xx其他地方来说还是落后的。物价比较高。但这里的治安，卫生，环境发面还是不错的。xx青年就生活在这样的社会环境中。 xx的青年，虽然在近年来，受教育的程度有了明显的提高，但大部分还是只接受了九年义务教育。在他们接受完初级教育后，一部分选择外出打工，一部分选择继续深造，包括专科本科研究生的学历教育，还有一部分选择参军等。当他们年龄达到二十三岁，一部分人就选择了自主创业。先在社会上闯荡了几年的青年在谈到创业时，认为社会经验告诉他们应该从可以轻松入手的易于操作的项目开始，例如餐饮，服装买卖，装修建材等。我主要就在装修建材方面的创业进行阐述。他们大都受教育程度不是很高，很多都的只接受了基本的九年义务教育，然后就外出打工，例如太原，榆次，阳泉等。他们在外干些比较脏乱的活，从小受的苦累让他们学会了勤劳，忍让，宽容，诚信，细心。在外打拼了几年了他们在取得一些收入后就回到家乡。在选择装修方面创业的会先去拜师学艺，在某个施工队当小工，找一个好师傅学习，学习施工注意事项，设计工艺，队伍管理，账务管理，相应方面的国家规定法律法规。在这个过程中他们的活脏，累有时还要接受师傅的批评甚至是责骂，但他们都接受，因为他们明白这些苦这些类都不会白受，这会为他们日后的创业成功打下坚实的基础。待他们感觉自己可以的时候，就会去着手组织自己的施工队伍，开始的创业资金主要靠父母的自主，或者靠信贷。新一代的创业者更懂得营销，尤其是广告宣传的作用，不仅如此，他们还会以价格优势，时间优势等条件赢得雇主的好评。有时还会请雇主为自己宣传，这样口碑就传开了。就他们的现状，能一直稳定保证装修质量的队伍可以很好的在运作中取得成功，而很多的队伍不能坚持，不能在施工质量上保持高水准。或是在账务管理，人员配置上出了问题，导致创业失败。在建材销售方面创业的青年，会先在相关的公司，商铺打工。学习进货，存货，出货，资金管理，人员配置，宣传，售后服务等一系列的行业经营注意事项。由于建材创业是一个入门资金要求较高的行业。所以他们大都依靠父母亲戚的资助，还有就是有合伙人的投资。当他们开始自己的店铺时，会用到自己学习到的，严格控制成本，较少流通成本。在建材方面的，能经营的不错的，在成本控制，物流，产品售后做的比较好。