中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府关于修订《关于加快县域经济发展的决定》通知

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中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府关于修订《关于加快县域经济发展的决定》的通知

发布部门: 广西壮族自治区人民政府、中共广西壮族自治区委员会

发布文号: 桂发[2005]13号

各市党委和人民政府，自治区党委和自治区级国家机关各部委办厅局，各人民团体，各高等学校：

《自治区党委、自治区人民政府关于加快县域经济发展的决定》(桂发[2004]19号)明确规定了加快县域经济发展的政策措施，自2004年5月制定下发以来，有力地推动了全区县域经济的发展。

现将修订后的《自治区党委、自治区人民政府关于加快县域经济发展的决定》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。《自治区党委、自治区人民政府关于加快县域经济发展的决定》(桂发[2004]19号)同时废止。

中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府

2005年7月4日

自治区党委、自治区人民政府关于加快县域经济发展的决定

县域经济是国民经济的重要组成部分，在我区经济社会发展中具有十分重要的作用。为加快我区县域经济发展，实现富民兴桂新跨越和全面建设小康社会目标，特作如下决定：

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一、加快县域经济发展的总体要求

1、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻中央决策和自治区的部署，认真落实全面、协调、可持续的科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，围绕富民、强县、奔小康的目标，进一步解放思想，抓住机遇，求真务实，开拓进取，以发展非公有制经济、开放型经济、劳务经济为重点，以产业结构调整为主线，以体制创新、机制创新和科技创新为动力，以工业区和项目建设为载体，以招商引资和激活民间投资为突破口，加快工业化、城镇化和农业产业化步伐，培育壮大优势产业和特色经济，推动县域经济迅速发展。

2、基本原则。坚持以人为本，着力扩大就业，提高城乡居民的收入水平和生活质量;坚持以市场为导向，依托资源优势，大力发展特色经济;加快推进工业化、城镇化、农业产业化，充分发挥工业的主导作用和城镇的辐射带动作用，统筹城乡和产业发展;坚持激活内力和借助外力相结合，在扩大对外开放中增强自主发展能力;坚持在国家产业政策指导下，因地制宜，选择可行的产业发展路子，对资源消耗大、污染严重、安全生产缺乏保障的项目要坚决取缔;坚持尊重群众的首创精神，调动好、发挥好、保护好各方面的积极性，推动有创业愿望和能力的人员创业。

3、目标任务。从2005年起，县域生产总值、财政收人、城镇居民人均可支配收入年均增长幅度高于全区平均水平;农民人均纯收入年均增长幅度高于全国平均水平。经过5年左右的努力，绝大多数县(市)形成一批税收达500万或1000万元以上的骨干企业和2-3个竞争力较强的支柱产业;全区县域平均生产总值达到30亿元以上，其中10个以上县(市)超过80亿元;大多数县(市)财政实现基本自给;县域城镇登记失业率控制在上级政府下达的年度控制率以内，农村劳动力向非农产业转移每年提高2个百分点左右，争取使农村富余劳动力转移就业与我区工业化城镇化进程相适应;城乡居民生活水平不断提高;涌现一批特色鲜明、发展势头好、增长后劲足的经济强县(市)。

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二、加快县域经济发展的工作重点

4、大力发展个体、私营等非公有制经济。把非公有制经济作为县域经济的主体，采取更灵活、更优惠、更有力的措施，深化改革，扩大开放，经过5年左右的努力，非公有制经济占县域经济总量80%左右。依法保护非公有制企业的合法权益，确保合法私有财产不受侵犯，营造全民创业的良好环境。着力发展非公有制经济，积极发展混合所有制经济，完善企业法人治理结构。建立完善产权交易市场。改变以租赁、承包代替改制的做法，鼓励、支持非公有制企业通过多种行之有效的方式规范地参与国有企业和集体企业改制改组。两年内完成县域国有和集体企业产权制度改革。加快乡镇企业体制、机制创新和规模以上乡镇企业的技术改造，促进产品更新换代和产业优化升级。贯彻平等准入、公平待遇原则，允许非公有资本进入法律法规未禁入的行业和领域。允许外资进入的行业和领域，也允许国内非公有资本进入，并放宽股权比例限制等方面的条件。在投资核准、融资服务、财税政策、土地使用、对外贸易和经济技术合作等方面，对非公有制企业与其他所有制企业一视同仁，实行同等待遇。积极支持非公有制企业调整结构，在调整中上规模上水平，大力引导非公有制经济向具有资源优势、市场竞争力和发展潜力的产业聚集，逐步实现非公有制经济的集约化。

5、大力推进工业化。实施工业强县战略，以特色经济特别是特色农产品加工和优势资源型工业为重点，围绕中心城市、大型企业集团发展专业化配套工业和劳动密集型工业，积极培育和发展非资源型工业特别是高新技术产业，做大做强县乡工业，经过5年左右的努力，工业增加值在县域生产总值中的比重提高到30%以上。优先发展农产品加工业，在主要农产品生产基地建立起较为完备的加工体系，培育优势企业和名牌产品，形成“小产品、大产业”的格局，每个县(市)农产品加工转化率达到25%以上，把农产品加工业培育成县域经济的主导产业。集中力量建设工业区，有条件的县(市)要形成具有产业特色和一定规模的工业区，各乡镇也要因地制宜，抓好工业区建设。充

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分发挥工业区作为项目引进窗口、项目建设载体的作用，引导各类项目和乡村工业向工业区聚集。推进县域企业的重组、并购和嫁接改造，扩大和提升县域企业的规模及竞争力。

6、大力推进城镇化。在加大县域基础设施建设力度的同时，以县城和重点镇建设为重点，以市场化运作为手段，以企业为主力军，以发展非农产业为主体，通过产业聚集，加快城镇建设。力争经过5年左右的努力，全区县域城镇化率达到32%以上，大多数县(市)建成2个以上年生产总值超5亿元、财政收入超2000万元、镇区常住人口超2.5万人、功能较为完善的城镇。切实做好县域城镇总体规划和控制性详规的编制，提高规划设计水平，凸显城镇特色和风格。积极稳妥地调整乡镇建制。加快城镇公共设施建设，强化城镇的综合功能。健全管理机构，加强城镇综合管理。把加快城镇建设与发展特色经济结合起来，坚持产业兴镇。通过项目招商、组建公司、合作经营等多种形式，实现企业与城镇共同发展。用市场机制促进产业聚集，推动城镇基础设施建设，加快旅游、现代物流、商贸服务、金融保险、科教文卫等第三产业的发展。抓好县城和重点镇建设，发挥其示范、带动和辐射作用，使城镇成为县域经济发展的重要平台和新的经济增长点。

7、大力推进农业产业化。面向市场，立足资源优势，以畜牧、水产、蔬菜、水果、糖蔗、粮油、桑茶、中药材、林产品、烟叶、花卉等优势和特色产品为中心，在两、三年内形成一批在国内外市场有竞争力的知名品牌农产品，培育一批全区共有品牌.创国家和自治区级名牌产品100项以上。抓好优势和特色产品基地、现代农业科技示范园和现代农业实验区建设，引导大宗农产品生产向优势产区集中，推进优势农产品生产经营的规模化和区域化。坚持“扶优、扶强、扶大”原则，壮大、改造、发展、引进多管齐下，经过5年左右的努力，各县(市)都要形成一批规模大、效益好、组织化程度高、辐射带动力强的龙头企业，并建立密切而稳定的龙头企业与农户之间“利益共享、风险共担”的利益联结机制，带动农户增加收入。积极推行农产品标准化生产，建立健全农产品市

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场准入制度，按标准化生产的农产品占总产量的比重有大幅度提高。加快农业社会化服务体系建设，大力发展农产品行业协会和农村专业合作经济组织，完善科技、生产资料供应、农产品流通、农业信息等服务。，建设一批区域性和全国性的农产品批发市场，形成布局合理、设施完备的农产品市场网络，建设鲜活农产品运销“绿色通道”。两年内完成县级供销合作社改革，发挥基层供销合作社的带动作用。

8、加快发展开放型经济。把扩大开放作为加快县域经济发展的突破口，以“中国-东盟博览会”为平台，以泛珠三角经济区建设为契机，加大招商引资力度，主动承接广东等发达地区产业转移，加强县域内外的经济技术合作。各县(市)要依托本地优势，整合项目资源，动员一切社会力量，多渠道、多形式、多层次开展招商引资工作，做到县县有项目，乡乡有项目，有条件的村也有项目。积极吸引外资进人农业领域，投资特色农业资源开发和农产品精深加工。以企业、中介组织为招商主体，推行业主招商、代理招商、联合招商。拓宽招商引资渠道，积极引进外地资本和企业，特别是非公有资本和非公有制企业。既要积极引进资金，又要注重引进管理、技术、人才等生产要素。各市要定期在媒体上公布县乡招商引资和项目建设情况。对招商引资作出突出贡献的部门和个人，给予表彰和奖励。鼓励和引导有条件的县域企业适应全球经济一体化的要求，在努力开拓国际市场、不断扩大产品出口的同时，积极到境外投资办厂，参与国际工程承包和资源开发等。

9、加快发展劳务经济。把发展劳务经济作为农民增收的重要渠道，加大劳务输出力度，不断提高农民工资性收入占纯收入的比重。努力探索“政府引导、市场配置、专业化培训、企业化运作、规范化经营、一体化服务”的农村劳动力转移就业的新路子。推进农村劳动力全方位、多层次、宽领域转移就业，加强两广劳务合作，扩大向广东劳务输出规模，拓展向其它沿海发达省市劳务输出规模，拓宽农村劳动力向二、三产业转移的渠道，广辟外出务工经商的转移渠道，开拓国外特别是

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东盟国家劳动力就业市场。建立城乡统一的劳动力市场，打破身份限制，实行城乡居民平等就业。以提高农民转移就业技能为中心，加强对外出务工农民的职业技能培训，提高其职业技能水平，增强其外出就业、稳定就业的能力。整合就业培训资源，提高培训质量，培育劳务品牌。加强对劳动力转移的服务和管理，切实保障外出务工农民的土地承包经营权和劳动保障法律法规所规定的一切权利，保障务工农民的合法权益。鼓励农民离土离乡、落户城镇;积极探索在县城和其它自治区重点镇规划建设务工经商农民居住小区的有效形式。鼓励外出务工人员返乡创业。

三、加大政策支持力度，为县域经济发展注入新动力

10、扩大县(市)投资管理权限。按照责权统一、运转协调的原则，除国家另有明确规定外，最大限度授予县(市)投资管理权限。对企业不使用政府性资金(包括财政预算投资资金、国债资金、纳入预算管理的专项建设资金、国际金融组织和外国政府贷款等主权外债资金、法律法规规定的其它政府性资金)在广西境内投资建设的项目，属重大项目和限制类项目的，除跨县项目和涉及重要资源利用及重大生产力布局、生态环境保护、公共利益和公共安全项目外，其它项目全部下放项目所在县人民政府投资主管部门核准，属非重大和非限制类项目的，原则上按属地原则向项目所在县人民政府投资主管部门备案。

11、完善自治区对市、市对县(市)的财政体制。自治区下达的各项资金分配，凡能直接落实到县(市)的一律落实并下达到县(市)。自治区财政安排对各县(市)的各项转移支付补助资金和专项补助资金，各市财政不得截留和挪用。除中央要求的配套比例外，降低对各县(市)专项转移支付的县级配套资金比例。按国家规定收取的各项规费，自治区及市收取部分向符合规定使用范围的县(市)级项目倾斜安排。

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12、加大财政投入。自治区及有条件的市、县(市)在本级财政预算中，设立中小企业发展专项资金，用于支持中小企业发展。自治区在本级财政每年安排一定资金用于支持县域经济发展。自治区基本建设资金、财政专项资金以及国债项目的申报向县域倾斜，重点扶持一批发展潜力大的县(市)。运用财政贴息、补助等办法，支持县域发展龙头企业、专业合作经济组织、支柱产业和特色经济。加大对自治区级小康示范镇、重点镇的扶持力度。增加对农村社会保障的投入，逐步把农村特困户纳入最低生活保障范围，加快五保村建设，支持新型农村合作医疗制度和疾病预防控制体系建设，建立城乡居民重大疾病医疗救助制度。

13、完善土地使用制度。城镇尤其是县城、重点镇周边国有农、林场的土地，纳入城镇总体规划和土地利用总体规划，用于工业发展和城镇建设用地，并依法办理有关手续。稳妥推进农村集体建设用地使用权流转，已依法批准为建设用地的农村集体所有土地在自愿、有偿和所有权不变的前提下，依法进行使用权流转(商品住宅除外)，流转的用途必须符合土地利用总体规划。允许以农村集体建设用地使用权入股兴办企业，参与经营性收费公路、码头、港口等基础设施建设。妥善解决被征收土地农民的就业、住房等问题。自治区、市、县(市)分别从土地有偿使用纯收益中提取一定比例，用于给因征地而导致无地的农民建立社会保障。盘活存量建设用地，通过土地整理新增耕地的60%，可作为建设用地折抵指标。因旧村改造、迁村并点新增的耕地，允许在本县(市)范围内置换成建设用地指标。旧城改造腾出的土地，可作建设项目用地或土地置换的周转用地。实行产业化经营的畜禽饲养地、农业设施用地和养殖水面用地，经依法批准，可修建必要的非永久性附属设施。

14、对自治区重点镇给予用地倾斜。在重点镇城镇规划区范围内，符合土地利用总体规划的建设项目，可分批次供地。列入自治区重大项目的，可作为局部修改土地利用总体规划的依据(涉及基本农田调整的除外)。重点镇的符合产业政策的工业项目和基础设施、公共设施、公共建筑建设

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项目需征收土地的，按自治区重大项目建设用地的有关优惠政策办理，优先安排用地指标。自治区每年安排重点镇一定用地指标，单列专项下达。重点镇工业区、城镇基础设施和公用设施建设用地，可依法有偿使用农民集体土地，允许以经依法批准的集体建设用地土地使用权依法投资人股兴办企业。

15、加大对工业和基础设施、公用设施建设的用地支持。市确定的县域重点工业项目和所有基础设施、公用设施建设项目，需征收土地的，享受自治区重大项目建设用地的有关优惠政策。耕地开垦费、森林植被恢复费按国家或自治区最低标准征收。建设项目经依法批准占用耕地，已采取措施实现先补后占的，不再收取耕地开垦费。实行工业用地地价补贴办法，允许各地从经营性项目用地出让纯收益中，按5%的比例提取工业用地成本调节资金，专项用于工业区项目用地地价补贴。工业项目可采取出让、租赁、作价出资或入股的方式取得土地使用权。对于已经依法取得的工业用地，在符合规划、不改变原用途的前提下，提高土地利用率和增加容积率的，原则上不调整土地出让金。一次性交纳土地出让金有困难的，在法定期限内经批准可缓交或分期交纳。

16、加快用地审批速度。市国土部门对县(市)人民政府上报的建设用地报件，5个工作日内完成审查上报;自治区国土部门对所受理的用地申请，15个工作日内完成审查。涉及林地的，林业部门要做好服务工作，县(市)林业主管部门对所受理的使用林地申请，10个工作日完成审查上报，自治区林业主管部门在15个工作日内完成审核。

17、拓宽建设资金筹措渠道。在基础设施、市政设施领域推行BOT投资方式。加快市政设施的收费改革，全面推行污水和垃圾处理收费制度。鼓励有实力的企业以收购、兼并、参股等形式，参与县域基础设施、市政设施建设。经依法批准，政府还贷公路收费权以及码头、电站和城镇基础设施等的经营权可以质押、公开转让或拍卖，其收入转投基础设施建设。捆绑申请县域建设项目的国

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债资金和财政专项资金。鼓励市政公用企业结合公司制改革，以股权、收费权质押融资等方式筹集建设资金。

18、放宽市场准入条件。对公司制中小企业实行注册资本认缴制，在注册登记时，注册资本未达到法律法规规定的最低限度的，首期实缴资本可按认缴金额的10%出资，其余资本缴足期限为三年。投资者可根据需要，申办出资额不设底限的合伙企业和个人独资企业。注册资本达到200万元以上的企业或注册资本达到100万元以上的高新技术、持有自治区著名商标、自治区级“守合同重信用”以及获自治区名牌产品的企业，可申请冠广西区名。核心企业注册资本最低限额达到500

万元或集团合并注册资本达到1000万元的企业集团，可申请冠市名。异地创办个体工商户和私营企业，不受户籍限制，在法律法规允许的范围内，凭本人身份证直接到注册机关办理登记手续。在县域创办的民营科技型、农产品加工型、扶贫型企业以及下岗失业人员创办的企业，涉及前置审批的，可先办理登记注册，由工商行政管理部门核发有效期一年的营业执照，经营范围中注明“筹建”二字，在有效期内，按前置审批部门的规定申办相关手续。区外产业转移项目的环境保护、安全生产、设备工艺经改进能达到国家产业政策和国家环保要求的，可核发有效期营业执照，经营范围中注明“筹建”二字。支持农副土特产品注册商标。简化前置条件审批事项，除国家法律、法规规定的前置审批项目外，不再设立前置审批事项。前置审批项目必须向社会挂牌公示。改革后置审批方式，积极推行现场审批、现场年检等办法。对依法经营、照章纳税、连续三年未受到行政机关处罚的企业，经申请和有关机关批准，可免予年检(审)，但税务登记证年检、出口货物退(免)税认定表审验、增值税一般纳税人年审除外。对免于工商登记的农村流动小商小贩，免收工商行政管理的各项收费。下岗失业人员和城镇退役士兵从事个体经营(除国家规定的特殊项目外)，自工商部门批准其经营之日起，下岗失业人员凭《再就业优惠证》、城镇退役士兵凭《城镇退役士兵自谋职业证》三年内免交有关登记类、证照类和管理类的各项行政事业性收费。下岗失业人员和城镇退役士兵从

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事个体经营活动，其雇工7人(含7人)以下的(除国家限定的行业外)，自领取税务登记证之日起，三年内免交营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。严禁以任何理由强行要求或变相要求个体工商户和私营企业加入各种协会或其他自治组织。

19、加大金融支持。支持金融机构在县乡发展分支机构，增加中小企业贷款的发放比例，进一步推进邮政储蓄改革工作。稳步推进农村信用社改革试点。积极引导金融机构扩大县域经济信贷投放力度。鼓励非公有资本参股组建投资公司及风险投资机构。允许非公有资本参与地方金融机构的股份制改造，或采取股份制形式创办金融机构。帮助金融机构进一步推广小额农贷、联保贷款等信贷方式，鼓励金融机构开发适应中小企业和县域经济特点的信贷品种，积极推行商业汇票承兑、贴现业务，扩大抵押和质押贷款范围，探索中小企业以适销库存产品、适用原材料和可靠的应收款作为贷款抵押的办法，合理确定中小企业贷款期限和额度。健全贷款营销的约束和激励机制，建立和完善适应非公有制经济和中小企业特点的分类信用评级和授信制度，对符合条件的企业发放信用贷款，对符合有关规定的企业，经批准可开展工业产权非专利权技术等无形资产的质押贷款试点。加强金融生态环境建设，建立健全信用担保体系，营造诚实守信的社会环境，增强县域对银行授信的吸引力。除国有企业外，对非公有制企业等抵押财产价值的评估，由借贷双方协商选择评估单位进行评估。经贷款方认可或由贷款方自行评估，适当降低抵押财产和抵押登记费用。

20、加大教育和人才支持。支持县域发展义务教育、职业教育和成人教育。增加经费投入，巩固“普九”成果，到2007年全面实现“两基”目标。建立农民技术培训体系，实施县乡实用人才工程和农民教育培训工程，使农村劳动力普遍接受职业技术教育，掌握l-2门实用技术和转移就业技能。把职业教育与培训经费纳入各级财政预算。重点办好一所职业教育中心，鼓励、支持大力发展民办职业教育。对经批准承担劳务职业技术培训的教育机构(合民办)，自治区财政视财力情况和

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培训人数给予一定的补助。市、县(市)财政也要安排相应的培训补助经费。自治区各高等学校通过产、学、研相结合的形式，围绕特色产业，支持和促进县域经济的发展。拓宽引智渠道，切实做好大中专和技工学校毕业生的就业服务工作，鼓励各类人才以多种方式服务县域经济。加强企业经营管理人才培训，加快急需的技能人才培养，加大专业技术人员继续教育力度。

21、强化科技支撑。围绕特色产业，依托大型企业或龙头企业，建立和健全公共技术中心、检测中心等科技服务体系，建设科技示范基地。县域中小企业在先进适用技术的引进、转化及生产过程中，其技术开发费按照实际发生额计入成本。自治区每年安排一定的技改资金用于县域中小企业技术进步贷款贴息和补助，重点支持以高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，发展优势和特色产品的科技项目。健全农村技术推广体系和农村信息服务网络。大专院校、科研院所向定点帮扶县(市)转让科技成果、形成产业化生产的，优先安排项目用地，并可分期缴付土地出让金。支持科技生产要素参与分配，鼓励科技人员通过项目承包、兼职、担任技术顾问、技术入股等形式，为县域企业提供科技服务。

22、加大农村商品流通工作力度。多渠道筹集资金，加快农产品批发市场建设。开拓农产品市场，发展农产品物流业，促进工业品下乡和农产品进城的双向交流。抓好农产品加工，培育农产品产销一体化龙头企业。整顿和规范农村市场经济秩序，营造良好的市场环境。加强农村消费品市场管理，完善农资服务体系。

23、加快推进户籍管理制度改革。取消按农业户口、非农业户口登记常住户口的办法，以经常居住地登记常住户口，建立全区统一的户口登记管理制度。实行以具有合法固定住所为基本条件的户口迁移条件准入制。凡在县(市)城区、建制镇按规定办理城镇常住户口的居民，在入学、参军、就业、社会保障等方面与城镇居民按规定享受同等待遇。

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24、协调劳动关系。全面贯彻《劳动法》，建立健全劳动合同制度、集体合同制度、劳动保护制度、劳动保障制度，依法维护企业和劳动者的合法权益，建立和谐稳定的劳动关系，促进县域经济的发展。

四、加强领导，为县域经济发展提供组织保障

25、明确领导责任。自治区及各市党委、政府要切实加强对县域经济工作的领导，建立支持县域经济发展的长效机制。为统筹协调县域经济发展，自治区成立县域经济发展工作领导小组，领导小组下设县域经济发展工作办公室和县域经济发展10佳县(市、区)评比工作办公室，县域经济发展工作办公室设在自治区发展改革委，县域经济发展10佳县(市、区)评比工作办公室设在自治区统计局。区直部门和中直驻桂单位，每个单位联系一个县(市)，指导、帮助所联系的县(市)正确理解和贯彻落实本《决定》精神，为联系县(市)经济发展出谋献策，理顺思路，共谋发展大计;为联系县(市)招商引资;为联系县(市)的同志到自治区以上机关办事协调关系，排忧解难;帮助所联系的县(市)党委抓好党的建设。挂钩联系工作与县域经济发展同步考核，实行同责同奖同罚。市直部门也要建立相应的挂钩联系制度。县(市)党政主要负责人要切实抓好县域经济发展。

26、加强县乡领导班子和基层组织建设。深化干部人事制度改革，加强县乡领导班子建设，重点选配好党政正职，并保持领导班子的相对稳定。加大县(市)干部到区外发达地区挂职学习力度。加强干部双向学习交流、选派厅级后备干部到县(市)、县处级后备干部到乡(镇)、县(市)党政领导到区直部门挂、任职锻炼。选拔一批德才兼备的干部到县(市)任职。深入开展“三级联创”活动，进一步加强基层组织建设，为加快县域经济发展提供强有力的组织保证。

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27、完善自治区垂直管理部门的协管体制。自治区垂直管理部门要把执行国家法律、政策、部门规定与支持地方经济发展统一起来，自觉接受地方党委、政府的领导。自治区垂直管理部门在县(市)、乡(镇)延伸机构领导干部的任免要征求所在县(市)、乡(镇)党委的意见。对支持和服务县域经济不力、地方意见较多的延伸机构的领导，其上级主管部门应及时予以调整。

28、建立激励机制。完善县域经济发展考核指标体系和评价办法，把考评结果作为奖惩和任用干部的重要依据。自治区每半年公布一次各县(市)经济发展的主要指标，每年公布一次各县(市)经济发展排序(按桂发[2003]25号关于广西经济发展10佳县(市、区)考评办法确定)。对被评为全区“10佳县(市)”或位次前移五位以上(含五位)的县(市)及其挂钩联系单位，分别给予表彰和奖励。对在全区各县(市)经济发展排序中连续两年每年倒退十位以上(含十位)县(市)的党政主要领导，在综合考核的基础上，进行必要调整。

29、改进领导方法。坚持因地制宜和分类指导，科学制定不同类型县(市)经济发展战略和规划。坚持抓两头、带中间、促全面，努力做到经济相对发达的县率先发展，中等县迅速崛起，欠发达县跨越发展。建立健全重大决策专家咨询制度。今后，自治区及各市凡出台与县(市)相关的重大政策措施，应征求县(市)意见。

30、狠抓工作落实。区直有关部门和各市要根据本《决定》精神，出台相关的实施办法，并抓好落实。

本《决定》适用于市辖区。

广西壮族自治区百色市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试最新版

广西壮族自治区百色市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试最 新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。 A、小学 B、初中 C、高中 D、大学【答案】B 2. 发现学习是属于（）。 A、以学生为中心的教学策略 B、以教师为主导的教学策略 C、个别化的教学策略 D、交互式的教学策略【答案】A 3. 狭义的学校德育专指（）。 A、道德教育 B、传统美德教育 C、时事政治教育 D、思想教育【答案】A 4. 就国土面积来说，世界第三大国是（）。 A、俄罗斯 B、加拿大 C、中国 D、美国【答案】C 5. 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。 A、有影响 B、没有影响 C、几乎没有影响 D、有实质性影响【答案】A 6. 技能形成的基本途径是（）。 A、讲解 B、观察 C、示范 D、练习 " />【答案】D 7. 我国是世界第一人口大国，人多地少，有人说：“中国以不足世界 10%的耕地，养活了地球上约（）的人口，这真是一个奇迹！”A、10% " />B、15%C、20%D、25%【答案】C 8. 教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。 A、顺序性和阶段性 B、不均衡性 C、稳定性和可变性 D、个别差异性【答案】B 9. 奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）。 A、培养统治者 B、培养劳动者 C、促进人的发展 D、培养军事人才【答案】A 10. 共同犯罪中的教唆犯可能（）。

A、都是主犯 B、都是从犯 C、都是胁从犯 D、有的是主犯，有的是从犯【答案】D 11. 设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。 A、监视策略 B、组织策略 C、复述策略 D、元认知计划策略【答案】D 12. 学生是学习的（）。 A、主导 B、接受者 C、主体 D、灌输者【答案】C 13. 社会本位教育目的论的代表人物是（）。 A、涂尔干 B、卢梭 C、赞可夫 D、福禄贝尔【答案】A 14. 表示一国在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是（）。 A、国民生产总值 B、国内生产总值 C、名义国民生产总值 D、实际国民生产总值【答案】A 15. 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。 A、德育内容上 B、德育规律上 C、德育原则上 D、德育方法上【答案】A 16. 班级建设的设计最重要的是制定（）。 A、建设的目标 " /> B、实现目标的途径 C、具体方法 D、工作程序【答案】A 17. 所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中（）理论流派的观点。 A、文明冲突论 B、社会解体论 C、文化失调论 D、价值冲突论【答案】D 18. 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（）。①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【答案】C 19. 通常的课堂教学采用（）方式。 A、讲演 B、讲解 C、讨论 D、讲授【答案】B 20. 我国绝大部分河流注入（）。 A、印度洋 B、大西洋 C、北冰洋 D、太平洋【答案】D 二、多选题 21. 下列案件（）属于行政处罚。 A、行政拘留 B、拘役 C、开除公职 D、吊销驾驶证【答案】AD

二手机动车买卖合同范本

合同订立原则 平等原则： 根据《中华人民共和国合同法》第三条：“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方”的规定，平等原则是指地位平等的合同当事人，在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原则。这一原则包括三方面内容: ①合同当事人的法律地位一律平等。不论所有制性质，也不问单位大小和经济实力的强弱，其地位都是平等的。②合同中的权利义务对等。当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当；要求一方不得无偿占有另一方的财产，侵犯他人权益；要求禁止平调和无偿调拨。③合同当事人必须就合同条款充分协商，取得一致，合同才能成立。任何一方都不得凌驾于另一方之上，不得把自己的意志强加给另一方，更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。 自愿原则： 根据《中华人民共和国合同法》第四条：“当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预”的规定，民事活动除法律强制性的规定外，由当事人自愿约定。包括：第一，订不订立合同自愿；第二，与谁订合同自愿，；第三，合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定；第四，当事人可以协议补充、变更有关内容；第五，双方也可以协议解除合同；第六，可以自由约定违约责任，在发生争议时，当事人可以自愿选择解决争议的方式。 公平原则： 根据《中华人民共和国合同法》第五条：“当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务”的规定，公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理具体包括：第一，在订立合同时，要根据公平原则确定双方的权利和义务；第二，根据公平原则确定风险的合理分配；第三，根据公平原则确定违约责任。诚实信用原则： 根据《中华人民共和国合同法》第六条：“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则”的规定，诚实信用原则要求当事人在订立合同的全过程中，都要诚实，讲信用，不得有欺诈或其他违背诚实信用的行为。 善良风俗原则： 根据《中华人民共和国合同法》第七条：“当事人订立、履行合同，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益”的规定，“遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序和损害社会公共利益”指的就是善良风俗原则。包括以下内涵：第一，合同的内容要符合法律、行政法规规定的精神和原则。第二，合同的内容要符合社会上被普遍认可的道德行为准则。

广西壮族自治区人民政府

广西壮族自治区人民政府 桂政阅〔2016〕40号研究2016年广西“壮族三月三” 系列活动有关问题的纪要 （2016年3月29日） 2016年3月25日下午，自治区副主席黄世勇在南宁主持召开会议，专题研究2016年广西“壮族三月三”活动有关工作。自治区人民政府副秘书长吴建新，自治区党委宣传部、民委、新闻出版广电局等有关部门负责同志参加会议。会议听取了自治区民委等部门工作开展情况的汇报，研究部署了下一步工作。 会议认为，“壮族三月三”，是广西壮族千百年流传下来的文化习俗，不仅是广西壮族重要的传统节日，也是汉、瑶、苗、侗等世居民族重要的传统习俗节日，是全区人民共同的节日。在党的民族政策照耀下，“壮族三月三”从2014年起由过去的民间节日上升为广西的法定节日。节庆活动品牌效应逐渐显现，知名度越来越高，已成为传承和弘扬我区优秀民族传统文化、加强我区社会主义精神文明建设、增强民族团结进步的重要载体，成为展示我区资源优势、产业优势、政策优势的重要平台，在巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进广西各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展方面发挥了重要作用。

会议强调，今年“壮族三月三”活动已进入倒计时，各项准备工作到了最关键的阶段。各级各有关部门务必统一思想、高度重视、分工协作、全力以赴，精心组织好各项系列活动，充分挖掘、传承和弘扬我区丰富多彩的民族传统文化资源，力争把“壮族三月三”打造成广西民族文化节庆品牌。 会议经过研究，议定以下事项： 一、突出主题。今年全区“壮族三月三”活动要紧紧围绕“弘扬民族文化，展示八桂风采”的活动主题来开展。活动既要做到丰富多彩、推陈出新，更要突出主题，不离宗旨。通过开展活动不断挖掘民族文化的灵魂，特别是壮族文化的精髓。节庆活动的形式和内容要突出民族性、区域性、群众性，充分展示广西民族平等、民族团结、民族进步和民族共同繁荣的精神，展示广西独有的民族文化内涵和丰富的民族文化底蕴。 二、精心谋划。要在丰富活动内容和创新活动形式上下功夫，活动既要有思想内涵，也要有形式载体。各市各相关部门要在活动安排、活动宣传、活动保障等方面下功夫，要拿出最强的力量、最高的水平，认真组织，精心谋划，办出特色、办出质量、办出效果，确保各项活动创新出彩。尤其是有接待台湾同胞任务的相关市县和部门要细化方案，认真考虑每一个细节，做好衔接工作。 三、加强统筹。“壮族三月三”是全区性的活动，点多面广，时间跨度长，要树立全区“一盘棋”的思想。既要加强区直部门之间的横向统筹，又要加强区、市、县到乡的纵向统筹。自治区民— 2 —

广西大学公共基础课程

广西大学公共基础课程 广西大学公共基础课程 责任教授和优秀主讲教师制实施办法 为了加强公共基础课程的建设，增强教师的教学责任心，调动教师教学的积极性，激发教师教学的创造性，全面提高公共基础课程教学质量，学校决定在部分公共基础课程责任教授和优秀主讲教师制取得成功经验和良好效果的基础上，进一步推进这项工作，面向全校所有公共基础课程，实施责任教授和优秀主讲教师制。具体实施办法如下： 一、公共基础课程的确定 公共基础课是指面向全校开设或跨多个学院开设的主要基础课程。根据我校具体情况，除前期试点的大学英语、计算机文化基础、高等数学、大学物理、大学物理实验五门课程外，实施责任教授和优秀主讲教师教学业绩津贴制的基础课程还有：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、体育、工程数学（线性代数、概率论与数理统计、复变函数等）、机械制图（工程制图）、电工电子学、无机化学、有机化学、分析化学等。 二、公共基础课程责任教授的设置 （一）责任教授的设置数目

按以上确定的公共基础课程，原则上每门课程设置一个责任教授（未获得教授职称教师担任者称责任教师，下同）。 （二）责任教授的条件 1．政治思想好，工作认真负责，有敬业精神和奉献精神，热爱本课程教学。 2．具有副教授以上职称，有较高教学水平和学术水平，了解国内本课程的教学动态、教改趋势与学科发展前沿。 3．教学经验丰富，教学效果好，近二年教学测评在本课程教师排名的40%以内；有较强的组织管理能力和一定的教学管理经验，有指导青年教师经历。 4．近五年来从事本课程教学二年以上，对课程教学有较深的研究和体会，正式发表过高质量的本课程教学研究论文。 5．积极参加教学改革实践，或曾经主持过实验室的建设工作，近三年有校级以上教学研究成果，或承担教学研究项目，或主持/主要参与本课程的教材和有关教学参考资料的编写工作。 （三）责任教授的职责 1．在任责任教授的同时也担任教研室（系）主任，负责做好教研室（系）主任职责范围内的有关工作。 2．直接参与该课程的教学，每学年至少担任一个教学班的教学任务，在课程教学中能起示范作用。 3．负责组织设计和实施本课程的建设与改革，有完整且切实可行的方案和措施，并能具体落实，保证教学质量有较大提高。

广西省旧机动车买卖合同精装版

广西省旧机动车买卖合同精装 版 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-055960

广西省旧机动车买卖合同精装版 合同编号：__________________ 签订地点：_______________________________ 卖方(以下简称甲方)：___________________ 住所：___________________________________ 证件名称及号码：_________________________ 联系电话：_______________________________ 代理人：_________________________________ 身份证号码：_____________________________ 联系电话：_______________________________ 买方(以下简称乙方)：___________________ 住所：___________________________________ 证件名称及号码：_________________________

广西壮族自治区柳州市《公共基础知识》教师教育招聘考试【含答案】

广西壮族自治区柳州市《公共基础知识》教师教育招聘考试【含答 案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）。 A、发挥求异思维 B、培养内敛思维品质 C、鼓励想象 D、改善知识结构 【参考答案】B 2. 决定行政职权具有不可抛弃性的因素是（）。 A、行政主体享有自由裁量权 B、行政主体的职权与职责的双重性 C、行政权的单方性与强制性 D、行政权的优益性 【参考答案】B 3. 墨守成规的契约定向阶段属于（）。 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、中习俗水平 D、后习俗水平

【参考答案】D 4. 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）。 A、说服法 B、榜样法 C、锻炼法 D、表扬奖励与批评处分法 【参考答案】C 5. 下列说法错误的是（）。 A、已满14 周岁不满16 周岁的人实施违法行为的,应当依法从轻或者减轻处罚 B、主动消除或者减轻违法行为危害后果的,应当依法从轻或者减轻处罚 C、受他人胁迫、诱骗实施违法行为的,应当依法从轻或者减轻处罚 D、配合行政处罚实施机关查处违法行为有立功表现的,应当依法从轻或者减轻处罚 【参考答案】A 6. 《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？（）A、王守仁 B、湛若水 C、阮元 D、朱熹 【参考答案】D

7. 需要层次论中的成长性需要是指（）。 A、自我实现的需要 B、归属与爱的需要 C、生理的需要 D、尊重的需要 【参考答案】A 8. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。 A、教育与生活 B、教育与经济 C、教育与政治 D、教育与生产劳动 【参考答案】D 9. 价值量的多少是由（）。 A、商品的供求状况决定的 B、生产商品的劳动时间决定的 C、商品生产者的个别劳动时间决定的 D、生产商品的社会必要劳动时间决定的 【参考答案】D 10. 1939 年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。 A、凯洛夫

广西省房地产买卖合同(示范合同)

YOUR LOGO 广西省房地产买卖合同(示范合 同) The state maintains social and economic order by enacting laws, and contracts signed in accordance with the law have legal effect and are protected by the state. 专业合同系列，下载即可用

广西省房地产买卖合同(示范合同) 说明：本合同书的作用是国家通过制定法律来维护社会经济秩序，规范合同当事人的行为，依法签订的合同具有法律效力，受到国家的保护。可以下载修改后或直接打印使用（使用前请详细阅读内容是否合适）。 (以下简称房地产)，房地产具体状况如下： (一)甲方依法取得的房地产权证号为： __________________; (二)房地产座落在上海市_______【区】_______【县】 _______【路】_______【弄】_______【新村】_______【支弄】_______号_______室。(部位：_______)房屋类型： _______;结构：_______; (三)房屋建筑面积_______平方米，该房屋占用范围内的土地使用权【面积】_______【分摊面积】_______平方米。 (四)房屋平面图和房地产四至范围(附件一); (五)该房屋占用范围内的土地所有权为【国有】【集体所有】;国有土地使用权以【出让】【划拨】【_______】方式获得; (六)随房屋同时转让的设备(非房屋附属设备)及装饰情况(附件二) (七)甲方转让房地产的相关关系(包括抵押、相邻、租赁等其他关系)见附件五。 甲方保证已如实陈述房地产权属状况、设备、装饰情况和相关关系，乙方对甲方上述转让的房地产具体状况充分了解，

广西大学教师岗位聘用考核暂行办法

附件五 广西大学教师岗位聘用考核暂行办法 一、适用范围 受聘在教师岗位上的工作人员。 根据专任教师在教学、科研等方面任务的差异，根据专任教师在教学、科研等方面任务的差异，分教学为主教学科研型岗位两类进行考核，其中教学为主型分为教学为主 I型和教学为主U两个子类。 教学为主I型岗位：承担全校公共课程教学任务的岗位，包括马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、体育课、大学英语、大学物理、大学物理实验、电工电子学、高等数学、工程数学、工程制图、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、大学计算机基础、机械设计基础、工程力学、化工原理等二十门课程，本门课程教学工作量（含实验）达到280 标准学时以上，考核以教学为主，教研、科研为辅。 教学为主U型岗位：承担本科课程教学工作量（含实验、实习）达到280标准学时以上，考核以教学为主，教研、科研为辅。 教学科研型岗位：承担专业课教学和科研任务的岗位，考核指标教学与科研兼顾。 二、考核的原则 （一）强化岗位目标责任的原则。 （二）坚持以年度考核为基础的全面考核的原则。 （三）坚持公开、公平、公正、客观，注重工作绩效的原则。 三、考核方式与程序 （一）考核方式 1、采取定性与定量记分相结合的方法进行考核。对教师的“德、廉”两个方面进行定性考核；对教师的“能、勤、绩”三个方面进行量化考核，体现在教学、科研工作量化赋分上。 （1）思想政治及师德要求：热爱祖国，热爱社会主义，遵守教师职业道德规范；教风端正，治学严谨，有良好的协作和奉献精神，为教育事业的发展努力奋斗，为我校教学、科研水平的提高作贡献。 （2）教师每一年度教学、科研工作定量考核标准分两项之和为200分。年度考核时， 教学标准分与科研标准分可以互补，比例为1:1，用于互补的标准分必须是超出年度定量考核标准分的部分。教学为主型岗位和教学科研型岗位年度教学、科研工作定量考核标准分见下表： 教师岗位年度教学、科研工作定量考核标准分表

广西省二手车买卖合同标准版本

The Legal Relationship Established By Parties To Resolve Disputes Ultimately Realizes Common Interests. The Document Has Legal Effect After Reaching An Agreement Through Consultation. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 广西省二手车买卖合同标 准版本

广西省二手车买卖合同标准版本 温馨提示：本合同文件应用在当事人双方（或多方）为解决或预防纠纷而确立的法律关系，最终实现共同的利益，文书经过协商而达成一致后，签署的文件具有法律效力。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 合同编号： 依据《中华人民共和国合同法》及相关规定，买卖双方在平等、自愿、公平、诚实信用的墓础上，就二手车买卖的有关事宜协商达成协议如下： 第一条卖方依法出卖具备以下条件的二手车(注：批量交易车辆请填写合同附件) 车主姓名：;号牌号码：;厂牌型号：;发动机号码：;车架号：;养路费缴付有效期至：;车辆年检有效期限至：;初次登记日期：;行驶公里数：。 车辆使用性质：口客运、口货运、口出

租、口租赁、口非营运、口其他。 车辆状况： 第二条车辆成交价格及交验车 车辆成交价格为(不含税费)元;大写：元;车辆过户、转籍过程中发生的税、费负担方式为口买方负责、口卖方负责、口。 买方应于xx年xx月xx日在(地点)同卖方当面验收车辆及审验相关文件，并自验收、审验无误起日内向卖方支付车价款。 卖方应在收到车价款后向买方交付车辆及相关文件，并在日内协助买方办理完车辆过户、转籍手续。(注：双方约定分期付款的，可就付款时间及车辆交付等问题在第六条中约定。) 相关文件包括：机动车行驶证、机动车等

广西壮族自治区人民政府关于政府领导工作分工调整的通知(2018)

广西壮族自治区人民政府关于政府领导工作分工调整的通知 (2018) 【法规类别】人事管理 【发文字号】桂政发[2018]36号 【发布部门】广西壮族自治区政府 【发布日期】2018.08.04 【实施日期】2018.08.04 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 广西壮族自治区人民政府关于政府领导工作分工调整的通知 （桂政发〔2018〕36号） 各市、县人民政府，自治区人民政府各组成部门、各直属机构： 根据自治区人民政府领导班子成员变动情况，经自治区人民政府党组（扩大）会议研究，决定对政府领导工作分工进行调整。现将调整后的政府领导工作分工通知如下：陈武同志 领导自治区人民政府全面工作，负责机构编制、财政、审计工作。 主管自治区国防动员委员会、编委、财政厅、审计厅。 秦如培同志 负责自治区人民政府常务工作，负责发展改革、人力资源社会保障、国有资产监管、

政府法制、政务服务和政务公开、区域协调发展等方面工作。协助负责机构编制、财政、审计工作。 分管自治区人民政府办公厅，自治区发展改革委（物价局、能源局）、财政厅、人力资源社会保障厅、编办、国资委、北部湾办、统计局、法制办、发展研究中心、机关事务管理局、公务员局、糖业发展办、政管办、政府督查室、新闻办，自治区人民政府驻北京、广州办事处。 分管广西投资集团有限公司、广西北部湾投资集团有限公司、广西北部湾国际港务集团有限公司、广西宏桂资本运营有限公司、广西西江开发投资集团有限公司。 联系自治区档案局、保密局。 联系和协调财政部广西专员办、广西壮族自治区税务局、广西调查总队、广西储备局等有关工作。 严植婵同志 负责自然资源、生态环境

成教课程免修暂行规定(201206定稿)

在校生报读函授本科免修课程的相关规定 一、免修课程适用对象： 函授教学计划中规定的课程，原则上都应修学，若有些课程学生确已学过，且符合下列规定之一者，可以申请免修： 1、复学、转学、转专业的函授学生，原已修过与现行教学计划规定内容和分量（学时）相同或者相近的课程，考核成绩合格者，可予以免修相应课程。 2、本院的全日制在校生，报名参加相关合作办学院校函授本科的学习，专科课程考核成绩达到61分以上者，可予以免修函授相应课程。 二、免修课程的设定 原则上只将函授本科第一、二学期的部分公共基础课和专业基础课以予免修，第三学期以后的课程必须由学员返校参加面授学习。 三、免修课程手续办理 1、全日制在校生将在校成绩单打印，需盖学院教务处公章。 2、填写《函授课程免修、免考申请表》，将申请免修的科目填写并与大专所学科目一一对应，交到继续教育学院班主任处。 3、班主任审核每位学生成绩，确认无误后，将符合免修条件的课程成绩填入《成绩登分册》中，并录入电子档，最后交成教院教学管理部门汇总。 三、学员如何完成学业 1、函授学员应在报名之日起一年内（2012级学员应于2013年3月30日前）将申请免修所需的表格材料提交到继续教育学院班主任处。 2、免修申请获得批准后，第一学年不需要再返校面授，第二、三学年须按函授本科教学计划的要求按时参加面授学习 3、已设免修的课程，不再安排面授，若专科在校成绩未达到免修要求的学生，可于第三学年毕业答辩时参加继续教育学院统一组织的课程考试。

4、函授学员免修课程和面授课程达到教学计划要求的课程总数，并且课程成绩合格者，可以予毕业。 四、关于课程顶替的相关说明 1、用在校成绩顶替函授本科课程请参看《在校生免修课程》，根据表中要求的相应科目以予对应。 2、课程类型的解释：“免修”类的课程指学员可用在校相应课程成绩以予免修；“自修”类和“自主安排”的课程指学员自主学习该课程，不用到校面授该，学校也不再安排统一考试；“面授”类的课程指学员必须到校参加该门课程的面授，若本门课程缺考，必须重修。 3、带*号的课程：四川大学规定，带*的课程成绩必须达到75分以上方可申请学位。 4、英语课程的免修：在校的每个学期的英语课程和英语B级考试成绩只能分别顶替函授本科大学英语（1）和大学英语（2）的其中一门课程。数学相关课程的免修：在校的任何一门数学相关的课程（如：高等数学）可以顶替掉函授本科所有数学相关的课程（如：高等数学、大学数学、概率论及数理统计和工程数学等）。 继续教育学院 2012年6月7日

旧机动车买卖合同样本(合同示范文本)

编号：YK-HT-054642 旧机动车买卖合同样本 Sample sales contract of used motor vehicles 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 日期：_________年_____月_____日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 编订：Yunbo Design

旧机动车买卖合同样本 签订地点：_______________________________ 卖方（以下简称甲方）___________________ 住所：___________________________________ 证件名称及号码：_________________________ 联系电话：_______________________________ 代理人：_________________________________ 身份证号码：_____________________________ 联系电话：_______________________________ 买方（以下简称乙方）___________________ 住所：___________________________________ 证件名称及号码：_________________________ 联系电话：_______________________________

代理人：_________________________________ 身份证号码：_____________________________ 联系电话：_______________________________ 根据《中华人民共和国合同法》及其它相关法律、法规的规定和旧机动车现状及交易的实际情况，经甲乙双方协商一致，达成如下协议： 第一条旧机动车基本情况 车主名称：_________； 车牌号码：_________； 厂牌型号：_________； 初次登记日期：_________； 发动机号：_________； 车架号：_________； 养路费缴付有效期从_________至_________； 最近一次年检时间：_________； 行驶公里数：_________；

广西大学绩效工资实施办法(讨论稿)

附件1： 广西大学奖励性绩效工资拨款办法 根据《广西大学绩效工资实施办法（试行）》，制定本办法。 一、教学单位奖励性绩效工资拨款 全校教学单位奖励性绩效工资总量中由学校负担的部分，根据全校预定年人均绩效工资水平计算总量的70%，减去全校教学单位工作人员基础性绩效工资总额后，每年分两部分核拨给各单位：其中90%作为教学科研综合当量拨款，根据各单位的教学科研综合当量数进行计算后拨款，同时核算各单位之间交叉承担教学和管理任务，以合理解决分担公共课教学任务的问题；10%作为年终考评拨款，于下一年度根据上年年终学校对各单位考评等级进行拨款。 （一）教学科研综合当量拨款计算 1．按教学与科研的权重系数为0.7:0.3计算教学科研综合当量数 全校综合当量总值（Ns），以当量学生总数表示，按教育部标准，本科生、硕士研究生（学术型）、博士研究生的折算比为1:1.5:2。 Ns=全校本科生数+全校硕士生数×1.5+全校博士生数×2 （1）单位教学当量总值（Nsi）计算公式 Nsi=单位本科生数+单位硕士生数×1.5+单位博士生数×2 （2）单位科研当量总值（Nki）计算公式 Nki=N s×(单位年到位科研总经费÷全校教学单位年到位科研总经费) （3）单位的教学科研综合当量值（Ni）计算公式 Ｎi=Nsi×0.7+Nki×0.3 2．教学科研综合当量拨款标准（K）计算公式 K=（全校年人均绩效工资水平×全校教学单位总人数×70%－全校教学单位基础性绩效工资总额）×90%÷Ns 3．按教学科研综合当量数给教学单位拨款额（Ci）计算公式 Ｃi=Ｎi×Ｋ

4．核算各单位之间交叉承担教学和管理任务经费 各单位之间承担的交叉课程（含全校性选修课和公共基础课）教学和管理任务经费，根据学校教学计划和交叉课程学生综合当量值、各单位每年所承担的交叉课程学分占学生毕业年均学分的比例进行计算后拨给，并从学生所在单位的教学科研综合当量拨款额中核减。因承担交叉课程任务只涉及课程教学工作，因此，交叉课程拨款标准（Ｋjc）为综合当量拨款标准（K）的70%，即取交叉系数为0.7。 （1）交叉课程拨款标准（Ｋjc）计算公式 Ｋjc=Ｋ×0.7 （2）交叉课程经费（Cjc）计算公式 Ｃjc=交叉课程学生当量数×教学权重0.7×Kjc×（交叉课程学分÷课程跨年数）÷（188÷4） 5．各单位教学科研综合当量核拨总量（Ｑ）计算公式 Ｑ=Ｃi＋Ｃjc（本单位承担的交叉课程经费）－Ｃjc（其他单位承担本单位的交叉课程经费） （二）教学单位年终考评拨款计算 根据各单位年终考评结果进行拨款。年终考评等级分为一等、二等和三等，分别对应1.2、1和0.8的奖励系数。各单位年终考评拨款额（Ｃkp）计算公式：单位人数×奖励系数 Ｃkp=———————————×年终考评拨款总额 ∑各单位人数×奖励系数 （三）专业学位研究生公共课教学任务经费计算 招收专业学位研究生的单位，因学费收入与学校已有分成，不考虑当量拨款。非招生单位承担专业学位研究生的英语、政治等公共课教学任务的经费，由招生单位从分成所得经费中支付，经费（Czy）计算公式为： Czy=招生单位年分成经费×（公共课程学分÷公共课程跨年数÷专业学位毕业年均学分）×交叉系数0.7 具体经费数额由研究生处核算后，经承担交叉课程单位与学生所在单位签字确认，报财务处办理经费划拨。 二、教辅单位奖励性绩效工资拨款

二手机动车买卖合同新编范本正式版

YOUR LOGO 二手机动车买卖合同新编范本正 式版 After The Contract Is Signed, There Will Be Legal Reliance And Binding On All Parties. And During The Period Of Cooperation, There Are Laws To Follow And Evidence To Find 专业合同范本系列，下载即可用

二手机动车买卖合同新编范本正式 版 使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 出卖人(以下简称甲方)：_________ 买受人(以下简称乙方)：_________ 第一条目的 依据有关法律、法规和规章的规定，甲、乙双方在自愿、平等和协商一致的基础上，就二手车买卖和完成其它服务事项，签订本合同。 第二条当事人及车辆情况 一、甲方基本情况： 1、单位代码证号_________经办人_________经办人身份证号码_________单位地址_________联系电话_________ 2、自然人身份证号码_________现居住地址_________联系电话_________ 二、乙方基本情况： 1、单位代码证号_________经办人_________经办人身份证号码_________单位地址_________联系电话_________ 2、自然人身份证号码_________现居住地址_________联系电话_________

广西大学教师岗位聘用考核办法

附件1 广西大学教师岗位聘用考核暂行办法 一、适用范围 受聘在教师岗位上的工作人员。 根据专任教师在教学、科研等方面任务的差异，根据专任教师在教学、科研等方面任务的差异，分教学为主教学科研型岗位两类进行考核，其中教学为主型分为教学为主Ⅰ型和教学为主Ⅱ两个子类。 教学为主Ⅰ型岗位：承担全校公共课程教学任务的岗位，包括马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、体育课、大学英语、大学物理、大学物理实验、电工电子学、高等数学、工程数学、工程制图、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、大学计算机基础、机械设计基础、工程力学、化工原理等二十门课程，本门课程教学工作量（含实验）达到280标准学时以上，考核以教学为主，教研、科研为辅。 教学为主Ⅱ型岗位：承担本科课程教学工作量（含实验、实习）达到280标准学时以上，考核以教学为主，教研、科研为辅。 教学科研型岗位：承担专业课教学和科研任务的岗位，考核指标教学与科研兼顾。 二、考核的原则 （一）强化岗位目标责任的原则。 （二）坚持以年度考核为基础的全面考核的原则。 （三）坚持公开、公平、公正、客观，注重工作绩效的原则。 三、考核方式与程序 （一）考核方式 1、采取定性与定量记分相结合的方法进行考核。对教师的“德、廉”两个方面进行定性考核；对教师的“能、勤、绩”三个方面进行量化考核，体现在教学、科研工作量化赋分上。 (1)思想政治及师德要求：热爱祖国，热爱社会主义，遵守教师职业道德规范；教风端正，治学严谨，有良好的协作和奉献精神，为教育事业的发展努力奋斗，为我校教学、科研水平的提高作贡献。 (2)教师每一年度教学、科研工作定量考核标准分两项之和为200分。年度考核时，教学标准分与科研标准分可以互补，比例为1：1，用于互补的标准分必须是超出年度定量考核标准分的部分。教学为主型岗位和教学科研型岗位年度教学、科研工作定量考核标准分见下表：

贵州省机动车买卖合同示范文本_1

贵州省机动车买卖合同示 范文本 In Order To Protect Their Legitimate Rights And Interests, The Cooperative Parties Reach A Consensus Through Consultation And Sign Into Documents, So As To Solve And Prevent Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests 某某管理中心 XX年XX月

贵州省机动车买卖合同示范文本 使用指引：此合同资料应用在协作多方为保障各自的合法权益，经过共同商量最终得出一致意见，特意签订成为文书材料，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 买方(以下简称甲方)：___________ 住所：_____________ 证照种类：_________ 代理人：___________ 卖方(以下简称乙方)：___________ 住所：_____________ 证照种类：_________ 代理人：___________ 依照《中华人民共和国合同法》及其它有关法律、法 律的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商的一致的基础 上，就买卖(新、旧)机动车事宜，达成如下协议： 第一条乙方有权出售属于自己的(新、旧)机动车，(或

乙方受_________的委托)，有权出售车牌号码为：_________的(新、旧)机动车(见附件一：《授权销售(新、旧)机动车委托书》)。 第二条(新、旧)机动车状况 车牌号码：_________; 出厂日期：_________; 已行驶公里数：_________; 车辆类型：_________; 厂牌型号：_________; (初次)登记日期：_________; 颜色：_________; 发动机号：_________; 车架号：_________; 车辆购置附加费缴费凭证编号：_________; 养路费缴付凭证编号：_________;有效期从_________至

计算机基础课程标准

广西经济职业学院 《计算机基础》课程标准 一、管理信息 课程代码：制订人：赵隆 所属系部：批准人： 制订时间：2015.09.05 二、基本信息 学分：4 学时：64学时，其中理论教学：32 学时，实践教学：32 学时 课程类型：公共基础课 适用专业：会计、市场营销、电子商务 先修课：大学计算机基础 后修课：计算机网络技术、数据库、C语言基础 三、课程定位 本课程是大学入学教育的一门重要课程，是各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程。根据教学大纲的教学目的和要求，其目的在于让学生通过本课程的学习，能够深入了解计算机基础知识，熟练掌握计算机的基本操作，了解操作系统、互联网、办公软件、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。本课程也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。 四、课程设计 （一）课程设计思路 由于本课程是一个实践操作很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。所以我们在制订的教学计划时，理论学时和上机学时的比例设置为1:1，让学生有更多的时间练习操作性的知识。通过实验指导给

出详细的操作步骤，锻炼学生的动手操作能力和自学能力。通过向学生提供课余免费的上机时间，布置实用性强的上机练习内容或课外实验大作业，进一步提高学生使用计算机的技能，锻炼学生独立思考能力以及通过网络获取知识和整合知识的能力。为增加学生得兴趣将整本书中的内容分成七个独立模块进行组织教学。 （二）教学设计思想与实践： 1．实践教学目标 进一步提高学生使用计算机的技能、提升学生运用计算机的能力、培养学生掌握网络获取知识的各种方法，加强对信息处理分析的能力的训练。通过自主学习，培养学生学习计算机的主动性，加深对计算机概念知识的理解，从而进一步理解计算机的工作原理和计算机解决问题的过程和方法。2．实验内容安排具有连贯性 在实验内容的安排上，注重连贯性，改变以往实验内容彼此独立的弊端，在window7操作、网络应用、文字处理、电子表格、演示文档的实验内容上，分别设计一个大的题目，尽可能覆盖该章应知应会的知识点，布置成连贯性的实验作业，使学生对计算机知识的综合运用能力和解决实际问题的能力有显著提高。除完成实践教程中要求的全部实验外，还提供学生一定的空间，让学生上传自己制作的网页，提高学生的动手实践能力和创新水平。 3．小组协助学习 从教学形式上，采取教师精讲与学生自学相结合的方法；在学习组织形式上，为了实现学习过程的协作，将学生以小组为单位，并引入项目的概念，每个小组为一个项目小组，项目小组在整个学期内既是学习小组又是工作小组。教学过程中主要以实验指导书为主线，以学生上机操作为主，教师辅导和阶段性评测为辅来完成，以充分调动学生的主动性和积极性，真正提高学生的实际操作能力和知识的迁移能力。 4．实验课考核 本课程的前身考核都是采用笔试，为了引起学生对实验课的重视程度，强化学生的动手能力，本课程的考核改革为：理论考核+实验考核，其中理论考核卷面成绩占30%，平时成绩占70%；实践考核作品和平时上机成绩各占50%。参加计算机相关竞赛获奖的成绩也算入创新能力加分。课程作品则重点考核学生综合运用所学知识的能力和培养学生信息素质的重要环节。 （三）教学目标 通过本课程的学习，使学生具备以下知识-能力-素质。 （a）知识目标 1、掌握计算机的初步知识； 2、了解计算机系统的基本组成；

二手机动车买卖合同专业版(示范合同)

编号：YK-HT-046615 二手机动车买卖合同专业版 Second hand motor vehicle sales contract Professional Edition 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 日期：_________年_____月_____日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 编订：Yunbo Design

二手机动车买卖合同专业版 依据《中华人民共和国合同法》及相关规定，买卖双方在平等、自愿、公平、诚实守信的基础上，就旧机动车买卖的有关事宜达成协议如下： 第一条卖方依法出卖具备以下条件的旧机动车 车主名称：;号牌号码：;厂牌型号：;初次登记日期：;行驶公里数：。 车辆使用性质：□客运□货运□出租□租赁□非营运□其他车辆状况：。 第二条车辆成交价格及交验车 车辆成交价格为(不含税费)元;大写：元;车辆过户、转籍过程中发生的税、费负担方式为□买方负责、□卖方负责、□。买方应于________年____月____日在(地点)同卖方当面验收车辆

及审验相关文件，并自验收、审验无误起____日内向卖方支付车价款。 卖方应在收到车价款后向买方交付车辆及相关文件，并在____日内协助买方办理完车辆过户、转籍手续。(注：双方约定分期付款的，可就付款时间及车辆交付等问题在第六条中约定。) 相关文件包括：机动车行驶证、机动车登记证书、车辆购置税证明、税讫证明、车辆年检证明。 第三条双方权利义务 1、卖方应保证对出卖车辆享有所有权或处置权，且该车符合相关规定能够依法办理过户、转籍手续。 2、卖方应保证向买方提供的相关文件真实有效及其对车辆状况的陈述完整、真实，不存在隐瞒或虚假成分。 3、卖方应按约定时间、地点与卖方当面验收车辆及审验相关文件，并按约定支付车价款。 4、卖方收取车价款后，应开具合法、有效的收款凭证。 5、车辆交付后办理过户、转籍过程中，因车辆使用发生的

广西省机动车买卖合同范文(实用版)

广西省机动车买卖合同范文(实用版) Model text of motor vehicle sales contract in Guangxi Province (practical version) 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01

广西省机动车买卖合同范文(实用版) 前言：买卖合同是出卖人转移标的物的所有权于买受人，买受人支付价款的合同。本文档根据买卖合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 买方（以下简称甲方）： 住所： 证照种类：号码电话 代理人： 身份证号：电话 卖方（以下简称乙方）： 住所： 证照种类：号码电话 代理人： 身份证号：电话 依照《中华人民共和国合同法》及其它有关法律、法律的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商的一致的基础上，就买卖（新、旧）机动车事宜，

达成如下协议： 第一条乙方有权出售属于自己的（新、旧）机动车，（或乙方受的委托），有权出售车牌号码为： 的（新、旧）机动车（见附件一：《授权销售（新、旧）机动车委托书》）。 第二条（新、旧）机动车状况 车牌号码出厂日期已行驶公里数 车辆类型厂牌型号（初次）登记日期 颜色发动机号车架号 车辆购置附加费缴费凭证编号 养路费缴付凭证编号有效期从至最近一次年检时间 车辆瑕疵状况： 第三条价款 （新、旧）机动车价格（不含税费）： 金额大写：

（新、旧）机动车交易中所发生的税由甲方负责（）、乙方负责（）、双方各负一半（）;所发生的费用由甲方负责（）、乙方负责（）、双方各负责一半（ ）。 第四条付款方式及付款时间 1、付款方式（支票、现金）： 2、付款时间： 第五条验收时间、验收方式及交换时间、手续 1、验收时间： 2、验收方式：双方约定车辆由甲、乙双方当面验收，并办理相关手续。 3、交接时间、交接手续：车辆验收合格后，双方办理车辆交接，乙方应在 15 个工作日内协助甲方办理完车辆过户、转籍手续，并向甲方移交与车辆相关的各种文件和证明（见附件三：《乙方向甲方移交的文件和证明清单》）。 第六条甲方的权利和义务