论文爱的教育

浅谈教师如何用爱的教育与幼儿相处

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。

幼儿教育的对象都是3－6岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养，他们需要教师用爱去滋润，用爱去熏陶，对正处于个性和道德品质刚刚形成的幼儿来说，爱的教育是最好的教育方式。我们教师应把爱贯穿于幼儿的日常生活中，让他们时时处处感受到爱的存在。

一、用爱的目光、用爱的微笑与孩子相处。

爱的目光是孩子成长的源泉，爱的微笑是孩子成长的动力。作为一名乡镇的幼儿教师，我热爱幼教这个岗位，我捧出一颗火热的心去爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意的交朋友，使他们感受到师幼之间的真诚和依赖。我们班上的幼儿大部分都是留守儿童，因为他们缺少父母的关心呵护，所以在园时，他们更需要得到老师的爱。记得有一次我们举行家长半日开放活动，户外活动时需要有家长与幼儿一起玩游戏，但有几个小朋友的家长没有来参加，当时我看见他们的眼神里充满了失望，很羡慕那些有家长来的小朋友，他们的举动透露出不想参加游戏活动，后来我和班上的两名教师微笑的对他们说：“我们来做你们的家长陪你们一起参加活动，好吗？”他

们高兴地答应了！活动中我看到他们露出了久违的笑容。所以在孩子面前只要你永远有爱的目光和爱的微笑，你就会发现你用一点微薄的爱都会让他们铭记于心。

二、用爱的语言激励孩子。

每位小朋友都希望得到老师的鼓励、得到老师的欣赏，作为教师应多用爱的语言鼓励孩子，给孩子自信，让他们对自己更有自信心。例如:在一次绘画活动中，我希望小朋友们能把自己眼中的春天画下来，给大家互相欣赏，但是有一个小孩迟迟的不动笔，我走过去轻声的问他:“你怎么不画呢，你看其他小朋友都画得差不多了，他轻声的回答：“我不会画？”原来呀他不是不会，只是怕画得不好，其他小朋友嘲笑，我就鼓励他说没关系的只要你动手画了，就是最漂亮的，还让全班的小朋友一起表扬了他，在以后的绘画中，他开始动手自己绘画，而且还会拿给其他小朋友一起欣赏。在这侧实列中，老师适时的给予与孩子语言的鼓励，让他有勇气去征服自己克服困难。

三、用爱的行动去感染孩子。

教师的每个小举动，幼儿都会记在心里也会去模仿，幼儿期是幼儿模仿能力最强的时期，无论是语言还是行为方面他们都喜欢去模仿去学习。作为教师要注意自己的每一个小细节，给幼儿树立一个好的榜样，更要注重的是对幼儿的爱，要用实际行动去爱孩子，让孩子感受到生活的周围都充满了爱。

我们班有一位特殊的女孩，她有侏儒病，跟同龄的幼儿相比她比其他小朋友矮一些，所以在很多活动游戏中会比较吃力，还有她的爸爸妈妈因为家庭经济困难需要到外打工，她只能跟外婆一起生活，看到这样的情况，我们几位老师商量在班上尽量多照顾她，比如在平时可以扮演她的“妈妈”和她多聊天沟通，在平时的活动中多鼓励她，让她对自己有信心，所以班上的小朋友从来没有用异样的目光看待她，反而和许多小朋友成为了好朋友。

每次在教室里，我都会轻轻地移动凳子，轻轻地坐下，这时我也

会要求自己坐有坐相，站有站相；当小朋友帮我拿东西时，我也总会说声“谢谢”。我自己这样做，也要求孩子们这样做。长此以往，孩子们受到老师文明行为举止的影响，也逐渐养成了良好的品行。

四、用爱的教育尊重和理解孩子。

孩子们虽小，但他们有自己的想法和自己的性格，

爱的教育作文20篇

爱的教育作文20篇 整理] 正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱慰藉的人，无惧任何事，任何人。 看了这本书，让我体会到了爱，也让我认识到了爱，仅有关爱他人，才能得到他人的关爱。 爱的教育作文： 整本书用朴实、晓畅的语言描述了一个个富含道理的小故事，100篇文章围绕着爱的主题，描述了主人公恩里科身边发生的小事。有78篇是他的日记、十篇父亲、母亲、姐姐在他的日记写得道理，书中的爱是：师生之情、父子之爱、朋友之谊，还有12篇爱国每月故事。 这本书整整影响了19、20、21世纪三代人，对普通人纯真心灵的热忱赞颂。主人公成绩虽说不怎样样，可是在父亲、母亲、同学和教师的关怀下，他的心灵必须是纯洁的，作者用了十年左右的心血，完成这本《爱的教育》。我对这本书很有感触，教我学会爱国，学会感恩，见识到各种各样的人，我觉得主人公恩里科真幸运，有个爱他的父母，有个爱他的教师，有个异常关心他的姐姐，还有一群群友好的同学。我觉得恩里科自我也真好，不歧视残疾人，对同学热情，对同学也很大方。

假如我是恩里科，我会好好地孝敬肯为我付出一切的父母，不让他们担心。我会对谆谆教导我的教师说一声：多谢您，教师。会对我的同学一个大大的拥抱。其次，我要提高学习成绩，不要让教师为而我担心，把做过对不起父母事一一排列出来，每个都反省过去，忏悔过去。把自我完美起来。 爱的教育作文： 《爱的教育》这本书让我明白了许多做人的道理，令我收益匪浅。 我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才能够顺利成长，也能够从中获取经验。 给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自我却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮忙别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自我的同学，我们就不必须有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮忙的人，可是遇到的结果却完全不一样，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。 正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才能够明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学

2020年爱的教育有几篇文章

爱的教育有几篇文章 爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱，关于《爱的教育》有几篇，对此就由给大家认真好相关内容参考。 《爱的教育》有几篇篇(1) 《爱的教育》(原名Cuore，直译为心)是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。 《爱的教育》内容简介 第一卷十月 始业日(十七日) 我们先生(十八日) 灾难(二十一日) 格拉勃利亚的小孩(二十二日)

同窗朋友(二十五日) 义侠的行为(二十六日) 我的女先生(二十七日) 贫民窟(二十八日) 学校(二十八日) 少年爱国者(每月例话) 烟囱扫除人(十一月一日) 万灵节(二日) 第二卷十一月 好友卡隆(四日) 卖炭者与绅士(七日) 弟弟的女先生(十日) 我的母亲(十日) 朋友可莱谛(十三日) 校长先生(十八日) 兵士(二十二日) 耐利的保护者(二十三日) 级长(二十五日) 少年侦探(每月例话) 贫民(二十九日) 第三卷十二月 商人(一日)

虚荣心(五日) 初雪(十日) “小石匠”(十一日) 雪球(十六日) 女教师(十七日) 访问负伤者(十八日) 少年笔耕(每月例话) 坚忍心(二十八日) 感恩(三十一日) 第四卷一月 第五卷二月 第六卷三月 第七卷四月 第八卷五月 第九卷六月 《爱的教育》有几篇篇(2) 爱的教育》一书是以一个意大利三年级的小学生的日记形式为主的小说，共一百篇文章，记述了主人公安利柯在三年级这一学年里在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。 100篇，分别是

关于爱的教育的文章

关于爱的教育的文章 作者/曹欣春 小时候，曾经攀着学校一楼的窗棂看正在上课的母亲，那时候太阳已经西斜，母亲被夕阳暖暖的余晖罩着，美极了。小小的我就在心里暗暗地想：长大后我也要像妈妈那样美丽地站在讲台上。 时光荏苒，我真正成为了一名小学教师。刚走上工作岗位，还没有真正体会到教师这一职业高尚的内涵和职责时，学生那张张天真而无邪的笑脸，那句句幼稚而真诚的话语，已经让我深深体会到与学生在一起是一种幸福，犹如山与山之间的回声，你对着高山喊一句“我爱你”，你听到的回声就是“我爱你”。 刚接手一年级的学生，我真的很头疼，那虽然上过幼儿同却不懂得遵守课堂纪律的孩子们，常常让我顾得了这头顾不了那头，这样几节课下来，我已是

身心疲惫。而我很快又发现，在这些孩子中间，小非是最不听话的一个、课堂上，我这边领着学生兴趣盎然地背拼音儿歌，他却独自沉浸在“小世界”里。我很生气地走过去，大声地训斥着他，他却用异样的眼神望着我。第二节课，他更是无视我的存在，一会在自己的纸上乱画，一会去打旁边的同学……我精心准备的游戏和儿歌对他没有任何吸引力。后来，经过我的深思熟虑，我决定改变对他的态度，试着去爱他。接下来的一节课，我抓住他刚刚尘端正的机会，说：“你们看响班的小非，这节课表现得多好呀，全班属他坐得最直，咱班同学可要和他比一比，看谁坐得和他一样直！”那节课，他果然“老实”了很多。于是我又趁着这个东风，奖励了他，在他的额头贴上一颗小星星、那天放学后我注意到，他看见来接他的妈妈时，第一件事就是炫耀他额头上的星星。从那开始，他上课听得越来越好，期末还考了九十多分呢。

孩子需要老师的鼓励，哪怕是一个眼神，一张小粘贴，一次口头表扬，对他们来说都是件很自豪的事情。不要吝惜对学生的表扬，表扬可以帮助学生树立自信心，帮助学生克服自身的小毛病。老师要用鼓励、用发自内心的爱去浇灌孩子们的心田。 字的成绩一直都不是很理想，时常还有不认真听课的情况，每次考试也只在下游徘徊。我并不认为他是个优秀的孩子，可后来的一次运动会上，却让我认识了一个和平常不同的字。(工作体会京ICP备13016261号-1)那是一场拔河比赛。字在班级个子最高，于是排在第一位。比赛开始，孩子们奋力地赢得了第一局。第二局刚开始，孩子们的步伐就有了一些零乱，我握紧拳头为他们加油。这时，我听见字咬着牙喊：“坚持住，坚持住！”那张小验已憋得通红，小手紧紧地抓住绳子，、刹那间，我被这个熟悉又陌生的字感动了。比赛结束后，我认真地反思了一下，蓦然发现我只看到了

爱的教育为题的议论文

爱的教育为题的议论文 学校教育作为教育的主体部分,对一个人的成长,对爱的观念,爱的情感,爱的意识及爱的行为习惯的形成有着极为重要的影响。以下是为大家整理的关于爱的教育议论文，给大家作为参考，欢迎阅读! 爱的教育议论文篇1 当我热血澎湃的读完这本小说时，不知不觉我已经热泪盈眶，书中那些勇敢、善良、聪明、坚韧的形象一遍又一遍的浮现在我的脑海中：品性纯真、善良的安利柯;富有正义感的卡隆;总是得第一的德罗西;获取了金牌从而改变了自己的命运的波列科西;孝顺、勤奋的克莱地;知恩图报的克罗西;学习刻苦的斯代地。 《爱的教育》的作者亚米契斯是意大利作家，民族复兴运动时期的爱国人士，曾参加过意大利解放战争，退役后担任军事刊物的记者，发表了许多特写、报道及短篇小说，后汇集成《军营生活》出版。 这本书是小学生安利柯四年级时的日记，其中记录了他在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样的感人小故事。通过这些小故事，作者在最平实、朴素的字里行间歌颂了人类最伟大的情感-爱。同时，这部小说还反映了当时意大利中下层人民穷苦的生活，醇厚、朴实、友爱的品德，以及他们善良、勇敢、宽大、无私的博爱精神。

那些平凡、真实的故事，足以让我们感受到几乎无从挑剔的各种伟大的爱-亲情、友情、师生之情，等等，处处流淌着或温馨、或浓郁的真情。虽然我没有拥有过和书中完全一样的经历，但想想自己身边的人，我同样感受到了类似的感情，这都是我过去从来没有重视过去的。我还发现，其实爱就在我们身边，只要我们怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到。发现爱、感受爱、付出爱、分享爱，让我们身边的每个人都能沐浴在爱的温暖中，这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。 爱的教育议论文篇2 借用寒假的时间，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。 一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的每月故事，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激动的心情久久难以平息。 作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有注意到，意大利在一八0七

爱和教育议论文范文

爱和教育议论文范文 爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。下面是橙子为大家整理的爱和教育议论文，希望对大家有帮助。 爱的教育 我很爱读书，那种渴望的神情，爸妈妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为《爱的教育》的书。买回家后，我细细的“品尝起来”，这本书实在是太吸引人了!我为了读完它，可谓是废寝忘食啊!我觉得这本书真的很好望，并且教会了我良多的道理。我想起了有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间!” 这本书的主人公是安利柯，他是一个善良、天真而又不失通信的小男孩，他生活在一个和谐的环境中。他的同学、朋友、老师、家人都非常的友好。诺琵斯的父亲是个名流、卡隆是个品德高尚的人、克洛西是个手有残疾的人、培谛的父亲是卖炭的、可莱谛的家里很穷，华梯尼的家里很富有……他们都是安利柯的好朋友，他们与安利柯在同一个学校里生活，在同一间教室里学习，早已有了割舍不断的友情，并且持久!安利柯与他的朋友们发生了一件又一件包含喜怒哀乐的事情，当然也发生过许多小矛盾，但这都不重要，重要的是他们之间那种吓毅后己、乐于助人的品质非常值得我们学习。这本书里还有每月故事呢，这些故事都非常感人，讲的都是爱国的少年，或者是安利柯的爸爸和妈妈的信。很多故事的情节让人忍不住泪如雨下，激动万分。 这本书还让我明白了很多与人交去的道理，让我与同学之间，朋友之间，家人之间能更好的交流。而且让我交了更多的新朋友，与自

己同学之间的情谊越来越深，越来越真切。里面的一些事情让我懂得了做事情要一丝不苟，哪怕有一丁点毛病也要将它改正，这是必须的，不能视而不见。做事情还要三思而后行，不能意气用事，不能动不动就发脾气，想怎样就怎样，一点也不考虑别人的感慨感染，这样会伤害了别人，做事不要太莽撞，我平时就是一个莽莽撞撞的人，所以这一点我真的受益匪浅。在做人这方面，让我受益的也良多。好比做人要助人为乐，不要琐屑较量，只考虑自己的利益。还有非常重要的一点就是说话的礼貌，有时候我们就是管不住自己的嘴，去去说出的话，会伤了人家的自尊心，损害别人的利益，，这种话可不能随便说出。还有良多良多，总之，这本书真的教会了我良多，教我如何爱家人，如何爱朋友。 我觉得一本好书就像一杯茶，每杯茶都有它独特的味道。而这本《爱的教育》，我觉得这是一杯龙井茶，要慢慢品才能喝出其中的韵味，要喝得彻底才能领悟其中的奥妙。相信卧冬喝了它肯定会让你神清气爽! 这本书真的很好看，我推荐大家去看看，了解了解这本书。它告诉我们许多道理，让我受益良多。 爱与教育 爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已!

读《爱的教育》有感10篇

读《爱的教育》有感10篇 《爱的教育》读后感 《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱，有热爱学习的，有热爱朋友的，有热爱父母的，有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动，如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲，感觉到了世上的真爱无处不在。 《爱的教育》一书是由意大利的着名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩，他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的淳淳教诲，老师的默默辛劳和同学的团结互助，都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱，我仿佛融入到了故事里面，感受到了爱的力量。 感动之中，我也在默默反思着，我想：父母那么疼爱我们，给我们吃饱的，

穿暖的，用好的。我们对父母抱有感谢的心吗?我们爱自己的父母了吗?也许，给他们倒一杯水，给他们捶捶背，问一下他们的工作情况或身体状况，听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快，父母就能心满意足了。相同，许多老师、同学也曾经帮助过我，我心存感谢吗?我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢?我是否尽力去关心别人呢?所以，有爱的社会，才能将爱传递每一个角落，让全世界的人知道爱有多么的重要。 读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是爱，让我从小开始有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。 《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。 《爱的教育》这本书采用了日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个又一个感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、刻苦勤奋的

斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人敬佩的老师，他们给予安利柯最无私的爱，教会了他宽容与理解。 在众多故事中，使我感受最深的要属每月故事中的《从亚平宁山脉到安第斯山脉》了。它的主要内容是：一位母亲为了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜诺斯艾利斯，到一个富有人家里去帮工。这家主人对她很好，工资也很高，可是，她虽然缓解了家里困苦的处境，但还是无法减轻家人对她的思念。于是，她的小儿子便踏上了漫漫的寻母之途。在经过他人的鼓励和帮助，也通过自己的不懈努力，这个小儿子终于找到了他朝思暮想的母亲。可他的母亲为了多拿报酬，生了重病也不肯说一声，直到晕倒在地。那好心的女主人一直陪伴在这位母亲的身边，直到这位母亲的小儿子来到这里。当这位母亲看到自己的小儿子后，十分激动，垂危的生命又

[班主任爱的教育论文]班主任爱的教育论文范文2篇

[班主任爱的教育论文]班主任爱的教育论文 范文2篇 班主任爱的教育论文范文一：爱---让我的学生尽情绽放 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好!我叫王芮，是杜集中心校大李小学一名普通的班主任老师，今天能作为明星班主任的代表在这里汇报工作，我很激动也很忐忑，我并没有做出什么惊天动地的业绩，我所有的荣誉和成绩都应该归功于我的学校、我的同伴、我的学生。我还想借此机会，向一直以来关心、信任、支持和帮助我的各级领导以及我可爱的同事们表示深深的感谢，谢谢大家! 作为一名普通的班主任。领导的肯定，家长的满意、学生的健康成长便是我平凡人生的最高追求。我自2010年作为特岗教师来到杜集乡大李小学以来，一直担任语文和数学学科教学和班主任工作，几年的班主任工作经历，让我深刻感悟到的是只要心中装着学生、想着学生，把工作当做一种责任，就一定会做好班主任工作。下面我具体汇报一下我的体会： 一、我给班主任角色的定位 初次担任班主任工作时，心里很是兴奋，看着一个个活泼可爱的孩子，如同娇艳的花朵让人陶醉。兴奋之余我深知自己面临工作的繁杂，更清楚肩负的责任。刚走出大学校门 的我，完全没有做班主任的经验，于是我就想：如果我是学

生，我想要一个什么样的老师来做我的班主任?推己及人，我以我想象中受学生欢迎的班主任是什么样子来塑造自己。我成为自己的第一位老师。工作这几年期间我发现，自己的成长是一本最好的教科书。如果没有人教你如何做班主任，那么就反思一下自己是如何成长的吧。 二、用爱去温暖和包容学生 教育家朱永新说：“只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生也才爱你”。所以在班主任工作中我努力践行用爱来感化学生。 刚接手四年级这个班时，有的老师说:“你们班有很多问题学生”。我听了心中也凉了一大截，再想一下，这已经是事实，是没有办法改变的，于是我就对这些问题学生特别关注，对于他们的学习，生活等及时予以帮助，对这些学生的性格对症下药。例如：徐文陈同学，他平日不爱说话，总是独自坐在座位上一言不发，连老师提问都会害羞的流下眼泪。这很让我担忧，心想，不成材但一定要成人啊，这样的孩子不改变以后怎么融入到社会中去呢?于是我就想法设法亲近他，了解他。为此我专门在他的日记本上写上一段评语：“其实老师最喜欢看见你微笑，最期望你能够积极参与到班级的各项活动中来，老师相信你是最棒的!”课余又多次与他谈话，鼓励他、开导他，时时处处让他感受到老师对他的关爱。在课堂中，我会精心设计一些小组活动，让他主动参与进来。精诚所至，金石为开，终于我对他的关爱和鼓励成为打开他心灵之门的金钥匙。渐渐的，他爱笑了，学习积极性高了，面对老师的提问也不会低头脸红而不语了，还能大胆地走向讲台回答老师

幼儿园爱的教育论文

有人说：音乐是人的心灵华美和仁爱的基础。当一位教师，带着音乐的总谱， 来到一群儿童中间，手持教育的魔棍，静静地站在音乐指挥架面前，在叽叽喳 喳的儿童面前奏起了爱的教育篇章…… 一、谁爱儿童的叽叽喳喳声？ 每一个孩子都是父母得到的一个弥足珍贵的礼物。说起儿童，人们也总会想起 许多词：可爱、天真、快乐、没有烦恼……可对于接触久了的幼儿教师来说，“太吵啦”总会时不时挂在口头。当然，不是他们真的很吵，而是这样一群孩 子就像一块巨大的海绵，如饥似渴地吸收着外界能接触到的一切新鲜事物，在 那些我们浪费掉的时光里‘高声阔谈’着他们的新发现。然而，才有了叽叽喳 喳的谈论声。 在阿莫纳什维利的《孩子们，你们好》当中我感到他作为一个教师对教育的投 入和激情，对孩子深深的热爱且对教育的执着。当他面对新生孩子入学前所做 的一些准备，让我深深的敬佩，他热爱孩子，热爱工作，热爱所期待的‘叽叽 喳喳’声。在开学前的日子里，他把每个新生孩子报名时的档案都拿回家且注 意了解了每个孩子的情况，在翻阅资料的同时，他还想到了孩子可能有的‘叽 叽喳喳’声，甚至还怀着一份对这种‘叽叽喳喳’声的期待。对比与我，在开 学准备时，也许可能就是粗略的看了下孩子名单，了解些简单的家庭资料…… 草草了之，试问：“这样对孩子有帮助吗？对今后的教育有意义吗？” “谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声 已经爱的入迷，谁就能获得中间的职业幸福。”当我看到此书这里时，我已羞 愧的低下头，原来我从未真正了解过孩子，从未真正去热爱孩子以及我的工作…… 二、亲爱的老师，你知道我吗？ 开学前的第一天，阿莫纳什维利仔细翻阅36个孩子的人事档案，用心解读每一个孩子，希望第一次与孩子们见面时就能叫出他们的名字，记住每一个学生。 当看到尼亚的照片，一眼就看出，她的门牙全掉了，也只许有很多语音她将很 难正确地念出来。不过，这也没关系，我一定不允许任何一个孩子讥笑她。仅 仅只是一句话，仅仅只是阿莫纳什维利内心的一个想法，但是却让人看到了他 的细心倍至，他对孩子们心灵的呵护。 想要得到孩子们对中间的爱和信任，我们首先要了解孩子们心灵的秘密，把每 一个孩子都当做自己的老师和教育者，这是一句让我感触很深的话。本篇文章 来自资料管理下载。想想平时的自己经常以一个长辈，一位教师自居，却很少 能做到蹲下来看待每一个孩子，虽然他们还小，在孩子的眼中，一个很少蹲下 来与自己平视，透彻了解孩子的老师也别想让幼儿能尊重自己。很简单的教育：让我们走进他们的生活实际：与他们拼搭积木，跟他们玩小火车，说说十万个 为什么……走进他们的内心深处，了解他们眼中的世界：“这是今天妈妈给我 买了新裙子，好看吗？”这样才能真正读懂每一个孩子。从最简单的教育做起，有时候，他们就像田间的百合花，需要老师供应他们每日所需，让我们互换角色，以朋友、学生的身份去和孩子们交流合作玩耍，和他们共同成长！ 三、老师，谢谢您的体贴！

新整理爱的教育作文(20篇)

爱的教育作文(20篇) 爱的教育作文第1篇： 爱的感动 ――读《爱的教育》有感 在我刚读这本书的时候脑子里总有这样的疑惑：这本书的题目为什么叫爱的教育呢？这个疑惑引起了我的思考。读完以后，我又陷入了另一份思考，那就是什么是爱？ 我也有写日记的习惯，可是此刻我却沉浸在一位意大利少年写的日记中，认识了他的班级、他的教师、他的同学以及周围的社会环境，感动在他的师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖的爱之中，从而我渐渐明白了为什么叫爱的教育。因为他教育了我，我渐渐懂得了什么是真正的爱。 在这本书中，有许多故事，其中有一个情节最令我感动：齐启禄的爸爸病了，住进了医院。齐启禄去照顾他爸爸，担由于一时的着急和不安，走错了房间，认错了爸爸。可齐启禄没有发觉，尽心尽力地服侍着爸爸，那位身患重病的爸爸一向凝视着齐启禄。直到爸爸出院那天，齐启禄才明白自我认错爸爸了，可是他并没有所以离开那位病人，而是送走自我的爸爸，又尽心尽力地照顾爸爸。再和那位病人道别时，齐启禄说出了令人意想不到的话：再见，爸爸！读完这段之后，我留下了眼泪，这是多么感人事情啊！现代小学生中有几个能做到这样的事呢？这就体现了人与人之间的爱，爱是无私的，爱包含了同学之间的友爱之情，亲

人之间的和睦之情，师生之间的鼓励之情。人的一生是爱的一生，爱在人生旅途中就如一个一个的加油站，陪伴着人们一向走到终点。我是一个注重爱的家，从孔子的仁爱到墨子的兼爱再到中山先生的博爱都体现了爱的重要。 陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，是的，我深深地感动在这一篇篇生动的日记里，深深地感动在《爱的教育》里，和他们一齐欢笑，一齐悲哀，一齐爱。 爱的教育作文第2篇： 星期天，我和爸爸、妈妈一齐来到南京红山森林动物园。今日的天气格外的好，小鸟在枝头歌唱，骏马在园中奔跑，老虎在走来走去，长颈鹿颈子伸的老高，很欢乐。孔雀展开尾羽，就像穿上了花衣服，原先是再和游园的小朋友比美呢! 我们来到了猴园。只见大大小小的猴子在玩耍，有一只老猴子用手抓在树干上荡来荡去，好像在荡秋千，可好玩了!我发现，有的人在往猴园里扔香蕉、花生等食物，我也往猴园里扔了一根香蕉，被一只母猴子接到了。它接到之后，自我不吃，而是把皮剥了下来，将香蕉撕成一块一块，喂给它的孩子。忽然一只小猴子从树上掉了下来大猴子们立刻围了过来，有的搂着小猴子，有的发出了支支的叫声，有的用舌头在添小猴子。老猴妈妈赶快抱住了小猴子，把小猴子搂在怀里小猴子高兴的忘记了疼痛。以前，我在家中，爸爸和妈妈总是把好吃的东西让给我吃，当时我还以为她(他)们不爱吃；有时候妈妈总爱唠叨：还吃饱啦！还要不要？

德育科研成果论文——爱的教育

德育科研成果论文——爱的教育 发表时间：2016-11-08T14:45:01.500Z 来源：《教育学文摘》2016年10月总第208期作者：巩海侠[导读] 必定会受到一些不良的影响，而且有些影响会造成对孩子一生的伤害。黑龙江省讷河市第五中学161300 教育工作，尤其是班主任的教育工作千头万绪，异常繁琐。当今社会，物欲横流，孩子们身处这样复杂的环境，耳濡目染，必定会受到一些不良的影响，而且有些影响会造成对孩子一生的伤害。 一是网络的诱惑 孩子们的人生观、世界观还未形成，辨别是非的能力还很差，自我约束力不够强，因此便沉溺于网络游戏、网络聊天，很多孩子沉浸在暴力游戏中不能自拔，有些孩子经常浏览黄色网站，致使精神萎靡，行为放荡，不知廉耻，最后泯灭良知，自甘堕落，有的甚至走上违法犯罪的道路。 二是早恋的诱惑 初中的学生正是天真烂漫、情窦初开的年龄，青春期的冲动与懵懂使他们对异性充满了好奇，如果在此时不对他们加以正确的引导和教育，他们就会在青春期的驱使下误入早恋的漩涡难以自拔，最终将会荒废学业，遗误终生。三是手机对当今孩子的危害 社会在进步，手机是社会进步的产物，但对于孩子们来说，它无疑是一颗定了时间的炸弹，当今的家长公务颇多，无暇顾及孩子，为了能很好的“遥控”孩子，便给孩子配备了在他们眼中的通讯工具----手机，这样既满足了孩子的虚荣心，又为孩子提供了一个充满刺激的“玩具”，所以现在校园中又多了一幅“靓丽”的风景线，随处可见的学生潇洒地打着手机，说着一些无聊的话语，他们成了孩子们施暴、谈情说爱的工具，更有甚者上课离不开手机，睡觉离不开手机，走路离不开手机。手机成为了他们最亲密的伙伴，高于一切，学习、做人，一切都抛在了脑后。 总之学生身边的诱惑是各种各样的，一个个可怕的陷阱正张着血盆大口不断地吞噬着学生的心灵，摧残着学生的肉体，让他们在不知不觉中“死”去，成为泯灭人性、没用良知的人，这正在成为当今社会最大的隐患。 “少年智则国智，少年强则国强”。当今的孩子正在遭受身边各种各样的诱惑而身陷其中不能自拔，他们正日益成为手机、网络的奴隶而手无缚鸡之力、胸无大志、精神萎靡的一代，面对此情此景不能不让人感到痛心疾首。身为教师，肩上不仅肩负着教书的工作，更肩负着育人的重大责任。 面对当前的社会形势，面对当前孩子所面临的重大问题，作为班主任我觉得任务更加繁重，我认为育人比教书更重要也更难做。我想：要想成就孩子们的未来，德育工作必须先行起来，为孩子们铸造坚固的思想堡垒，让他们能识别身边各种各样的不良诱惑，并加以辨析，继而能够自觉去抵制不良诱惑，这就向我们班主任老师提出更高的要求，如何将心理品质教育、道德教育、法制教育有机地结合在一起，先塑造孩子们的灵魂，再进行素质等各方而的教育。 综上所述，我想：要育好人必须做好几方面的工作。 充分利用每一节班会课，向学生进行抵制不良诱惑的教育，首先让他们认识什么是不良诱惑，结合身边的例子让每一个孩子谈不良诱惑的危害，如网络、手机、早恋会有什么样的危害，不同的学生结合不同的事例展开辩论，然后再让学生谈论如何抵制不良诱惑，让他们充分发表自己的观点，更深层次地认识问题，以便能更好地解决问题，有的同学的亲身经历也发人深省更富有教育意义。德育工作任重而道远，必须常抓不懈，身边的每一件小事都可以成为教育的契机，做好每一件工作，用爱心去关爱学生，用爱去教育学生，用爱回报爱才是最有效的教育方式。为此我开展感恩教育的一系列班会：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然，采用各种各样朴实自然的方式，让孩子们的灵魂得以洗礼，在洗礼中升华，最后形成自己的精神品质，形成正确的人生观、世界观，有牢固的、高尚的思想堡垒，切实做到百毒不侵，具有极强的“免疫力”，勇敢地迎接各种各样的挑战。德育教育的根本实际上就是爱的教育，既需要教师用爱去感染学生、感化学生、影响学生，这样才能做到有效地教育，才能收到好的效果，要想学生成为什么样的人，你就要做什么样的老师，对学生爱的教育是最根本的教育，因此教师就要用爱心去管理学生，教育学生，以身作则，学高为师，身正为范，让你的爱永远释放光芒，让你的爱永远环绕着学生。爱的正能量是巨大的，永不磨灭的，学生接受了这样的正能量，一定会成为有爱心，有责任心的人。只要爱占据了孩子的心灵，他就会释放耀眼的光芒，各种不良诱惑在他们面前会暗淡无光，永无藏身之处。 让我们行动起来，展开爱的教育，驱除孩子们心灵中的阴霾，扫除生活、学习中的一切障碍，让我们用爱传递爱，让爱成为孩子们无坚不摧的堡垒，让爱成为孩子们学习生活中永恒的动力。 爱会使他们的人生更精彩、辉煌。让我们一起努力，放飞梦想。

德育论文-爱的教育

宽恕教育——爱的教育 正文摘要：无爱，便无教育，宽恕正是一种爱与关怀的表现。就教育中的宽恕而言，根据其特定的环境可以诠释为教师宽恕，它并不意味着赞同那种错误的行为，它是在学生错误行为发生后教师采取宽恕的、非惩罚性的处理方法的教育策略。教师在教育中的宽恕对学生意味着的首先是教师对学生的爱，再者是对学生的尊重。 关键词：责备宽恕关爱尊重 陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”无爱，便无教育，而宽恕正是一种爱与关怀的展现。就教育中的宽恕而言，根据其特定的环境可以诠释为教师宽恕，它并不意味着宽恕或赞同那种错误的行为，简单的说，它是在学生错误行为发生后教师采取宽恕的、非惩罚性的处理方法的教育策略。古训虽有：“爱之深，责之切”。而事实上，如果责之过切，是会起反作用的。 中国青少年研究中心少儿教育研究专家孙云晓在一次报告中指出：“在学校教育环境中，对于学生尤其是小学生来说，教师的权威性是独一无二的。教师对学生的态度如何，常常可以决定学生的命运。”作为师长，对待孩子的错误，我们应该怀着禅师的宽恕之德，以平静的心看待，从而寻求正确的教导方法。这样，不仅有助于培养自己的平常心，还能促进双方的沟通与意见的交流，并使孩子在温暖的空间里，得以自我反省，改过自新。教师在教育中的宽恕对学生意味着的首先是教师对学生的爱，再者是对学生的尊重。而尊重又是在爱的前提下才能得以实现，也是对学生爱的表达方式和实施途径。 一、宽恕学生，关爱学生 教师对学生的关怀和爱不应该是有条件的，学生做了某些令教师满意的事情就能得到关怀，反之则得不到关怀。真正的爱，应该是无条件的，是学生无论做什么事都能得到关爱。正如宽恕学生，也应该是无条件的。 学生在成长的道路上，难免犯错，只有心理上的原谅，才能让教师首先平静自己的情绪，从而进行耐心细致的教育。正如禅师对弟子

爱的教育浅谈论文

爱的教育浅谈论文 《试论爱的教育》 摘要：对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱的教育是学生最基本的心理需要，也是教师做好教育工作的 关键。教师要做到爱学生，才能使学生亲师，信师，达到良好的教 育效果。 关键词：爱的教育;心理需要;情感;关键 中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672- 1578(2016)01-0341-01 没有爱就没有教育，教育就是爱的事业。我国著名教育家夏丐尊说"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成 池塘，没有爱就没有教育"。爱是人类永恒的话题，是人类最基本的 情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱的教育是学生最基本 的心理需要，也是教师做好教育工作的关键，爱可以创造奇迹，爱 能创造教育的辉煌! 1.爱的教育是学生普遍的一种心理需要 心理学的研究成果表明，爱是人们身上普遍存在的一种心理需要。人是不能离开集体环境的，在集体中人既需要别人爱自己，又需要 自己爱别人。一个孩子在入学以前主要是在父母的关怀教育下成长，父母的教育指导和自身行为是他们的第一影响源。进入学校以后， 教师成为他们生活中最重要的人物，孩子们很自然地把他们与父母 交往中产生的各种思想感情、期望与"爱的需求"转移到自己的老师 身上，渴望老师也象父母那样关心照料他们，体贴爱护他们，教师 就成了他们成长的第二影响源。 在中小学生的心目中，教师的形象是高大的，特别是在低年级学生心目中，教师简直就是完美无缺的人物，教师是无所不知、无所

不晓的"圣人"，是真理和美德的化身，他们希望自己长大以后也象 教师那样做人。在学校里，学生大部分时间是和教师一起度过的， 他们学习得好坏，生活得是否有趣，成长得是否健康，都和教师有 极大的关系。因此，他们对教师有一种特殊的依恋心理，他们在学 校里做的任何一件事都希望得到教师的赞许和肯定，即使是关注的 一瞥、信任的点头，在他们眼里都是一种"爱"，都会使他们感到是 一种安慰和鼓励。在高年级的学生中，随着年龄的增长，他们获得 了更多的生活经验，开始意识到教师的爱与父母的爱的区别和作用，他们所认识到的教师的爱已远远超出了家庭的范围，但是可以肯定 的是他们仍然渴望得到教师的"爱"。 于是，希望得到教师的爱甚至可以成为学生在学校中一切思想和行为的中心动机。他们常常怀着紧张的心情等待着教师对自己的评价，每天都希望从教师那里得到美好的东西。事实证明，学生在得 到了教师的关心和爱护以后，常常会在学习、生活中产生更大的干劲。当他们遇到痛苦和挫折时，教师的同情和开导能使他们得到更 大的安慰;当他们犯了错误以后，教师公正的评判和真诚的帮助能使 他们感到获得了最大的谅解，从而鼓起前进的勇气。所以，当教师 给学生以爱，当教师以自己热诚的感情去满足学生的情感需要时， 则会收到预想的或超出预想的教学效果。 2.爱的教育是教师做好教育工作的关键 爱的教育是教师做好教育工作的关键，是做好教育工作的力量源泉、精神动力。一个教师只有对学生充满了无私的爱心，才能产生 做好教育工作的强烈愿望，才能千方百计教好学生。那么教师在教 学实践中实施爱的教育呢? 爱学生，前提是了解学生。学生的情况千差万别，不可能按一个模式发展，更不可能用一服药包治百病。教师对学生既要善于见微 识疑，又能够长期坚持，一以贯之。只有这样，才能根据学生的性别、性格、年龄、智力、潜能、情绪状态等方面的差异"量身定做" 不同的教育指导方式，做到对症下药，有的放矢。 爱学生，首先要尊重学生。在新型师生关系中，强调的是民主平等、尊师爱生。尊重学生的权利对于学生的自主发展是极为重要的，

师爱教师论文爱与爱的教育论文

师爱教师论文爱与爱的教育论文：爱与爱的教育 摘要：“教育”，一直是个庄重的字眼，“教师”是教育的直接传播者和执行者，“师德”是教师职业的神圣灵魂，“师爱”则是进行教育的原动力。教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。不爱幼儿、不懂得如何施爱于幼儿的教师没有资格做幼儿教师。热爱幼儿，是教师的一种宝贵的职业情感，也是教师必备的道德素质；爱应该与教育同在。 关键词：教育师爱教师 爱是高尚的，爱是纯洁的。爱是一种付出，她像山泉一样，涓涓流淌，不需要任何回报。陶行知先生曾说过“师爱是高于母爱、大于友爱，胜于情爱的圣洁之爱。”工作十余载，我一直怀揣和用自己的实际行动诠释着这句话。 一、教师的爱 教师对幼儿的爱是源于幼儿教师对教育事业的深刻理 解和高度的责任感、源于教师对教育对象的深切理解和期望，同时也是教师对幼儿情感的释放和表达。可以说，师爱是师德的灵魂。关爱幼儿，也就是关爱自己；是一种珍惜，是一种生命的表达。 师爱，还是一种能力。这种能力体现在教师对爱的理解、对爱的意义的认识，包括教师创造爱的环境的能力——让每个幼儿处在一个充满爱的环境中，以便感受和模仿，把握爱的分寸能力恰到好处地传递给幼儿；使幼儿在自由自愿的爱

的空间里健康成长。 师爱，是良好师生关系的基础。教师充满激情地爱幼儿，就能赢得幼儿对自己的尊重与爱，从而促使他们乐于接受教导。还记得离开校园参加工作时才十八岁，十八岁的我清涩而单纯，带者满腔的热情来到幼儿园，心中不时想着自己与孩子在一起时最幸福的画面。然而，现实与梦想往往有如天壤之别，幼儿园的事情琐碎而复杂，孩子的吃喝拉撒要管、孩子的知识技能要循序渐进的培养、孩子的性格要突现个性化……一大堆的事情弄的本来“头脑简单”的我头晕目眩，我真想一天天快点“糊”过去，管他们呢，可当他们一声声甜甜地“老师好”叫得我自惭形愧，从心底里告诉自己不能辜负家长对我的信任，辜负孩子对我亲切的问候。于是，我带着一颗“改过自新”的心态再次走进教室，我全身心地和他们玩起了有趣的游戏，他们身体不舒服我第一时间带他看保健医生或打电话通知家长，起床后我帮他们梳梳凌乱的头发……由于每天和他们朝夕相处，使我觉得自己越来越离不开他们，喜欢和他们在一起，喜欢他们在我身边转来转去、喜欢他们和我讲讲自己的小秘密、喜欢他们……对他们的喜欢我有数不清的理由，我咳嗽了，他们会用小拳头给我捶背，过节了他们会送一幅画给我，我已经爱上了他们，爱上了我的职业。 二、爱的表达

爱的教育读书心得中学生论文大全

爱的教育读书心得中学生论文大全 培根说，”读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。“总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧!一起来看看爱的教育读书心得中学生论文，欢迎查阅！ 爱的教育读书心得中学生论文1 《爱的教育》是十九世纪意大利作家德.亚米契斯写的小说.。我读了这本小说，从中悟了一个道理-----世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。 《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父母。 作为二十一世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女，我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习：我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱;我们应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹

的好朋友…….我相信如果每个人都献出自己的爱,我们的世界会更加美好! 爱的教育读书心得中学生论文2 读了《爱的教育》这本书，让我受益匪浅!它讲述的一个个小故事中，处处让我体会到人与人之间的爱，有亲情间的，有朋友间的，还有师生间的…… 在所有的故事中，令我印象最深，最令我感动的是《佛罗伦萨的小抄写员》。这个故事讲述的是一个12岁的男孩叙利奥，因为家境不富裕，他的父亲为了养活一大家子的人，每天夜里还要帮杂志社写封条来增加收入，叙利奥看着父亲这么辛苦，就每天等父亲睡下后，悄悄起来帮父亲抄写封条，可就因为这样，叙利奥白天上课就总打瞌睡，他的父亲对他越来越失望，直到有一天，叙利奥在抄写时，本子不小心掉到了地上，吵醒了父亲，父亲这才知道事情的真相，非常懊悔。 通过这个故事，让我体会到了叙利奥和父亲之间最朴实的爱。12岁的叙利奥能够懂得去关心爸爸，帮助爸爸。而我也已经10岁了，可却还总是要惹爸爸妈妈生气。虽然，我也一样爱着自己的爸爸妈妈，可是我却希望从他们那里得到更多的爱，而不是给予他们，想想自己太不应该了，这种爱显得太自私了。我决心，从今以后，要向叙利奥一样，学会关心他人，关爱父母，做一个真正会爱的、懂爱的孩子。 爱的教育读书心得中学生论文3 暑假里，我用一个月的时间看了《爱的教育》这本书，这本书是采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了

爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础,强化自身素质的提高师德论文范文参考2篇

爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，强化自身素质的提高师德论文范文参考 2篇 爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，强化自身素质的提高师德论文范文参考2篇 【篇一】 教育是一门爱的艺术！高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。” 作为一名教师，尊重和爱护学生是做好教育教学工作的前提，也是一个教师在工作中取得成功的基础。在现实生活中人人都懂得爱学生的重要，但不一定人人都会爱，因为爱学生是要讲究一定的艺术和技巧。如果教师能用爱心来浇灌祖国的花朵，就能建立水乳交融的师生关系，教育教学工作也就迈上了一个新的台阶。 一、用爱心理解学生的喜怒哀乐 当我任教每一批的新班级学生，我都会分别给两个班级的孩子致欢迎辞向他们表示热诚的欢迎，并告诉他们：你们的到来让老师的世界充满爱的活力！然后对他们提出诚挚的希望，让他们感到小学学习的美好，对未来的学习生活充满希望。我也会向学

生介绍一个优秀的“我”，我的爱好，我的长处特别是数学方面的优秀表现（特别喜欢数学这个神奇的领域，没有不会的题目、计算又对又快等等）以及一些短处（有点偏心：喜欢认真思考、上课专心、积极举手发言的孩子，还会在小朋友需要老师提醒的时候给予批评），让小学生建立对学校的喜爱、对老师的尊敬。然后发给每人一张纸，要求他们写下自己的基本信息与想和老师说的悄悄话，结合与拼班老师的交流等，全面了解学生的喜怒哀乐，熟悉每个学生的特点。因为我认为只有在充分了解的基础上，才能做到有的放矢、因材施教，才能使我的教育收到事半功倍的效果。 二、用爱心观察学生的言谈举止 有很多学生对老师都是敬畏与惧怕的，不和老师沟通，也不敢在老师面前表露自己的真情。因此我们每一位老师就要善于观察学生的言谈举止，善于揣度学生的内心世界，并能及时和学生沟通和交流。当学生生病时送上轻轻的问候、柔柔的抚摸，履行妈妈的职责；当学生成功时，奖以欣赏的目光、鞭策的话语，做一回慈祥的爸爸；当学生失意时，给予热情的询问、细心的剖析，当一回心理医生，当学生犯错误时，给予必要的警示、合理的规范，履行教育的职责。即使学生表现一般时，也要多和他们交谈，拉拉家常，扯扯学习，放下架子做学生的朋友。老师一道友好的眼神、一声亲切的呼唤、一句热情的赞扬都会让学生如沐春风。对于发展中的那部分学生我们要给予更多的关注，他们就

关于爱的教育心得体会文章10篇

关于爱的教育心得体会文章10篇On the education experience of love 编订：JinTai College

关于爱的教育心得体会文章10篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是教育的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：关于爱的教育心得体会文章 2、篇章2：关于爱的教育心得体会文章 3、篇章3：关于爱的教育心得体会文章 4、篇章4：关于爱的教育心得体会文章 5、篇章5：关于爱的教育心得体会文章 6、篇章6：关于交通安全教育心得体会文章 7、篇章7：关于交通安全教育心得体会文章 8、篇章8：关于交通安全教育心得体会文章 9、篇章9：关于交通安全教育心得体会文章

10、篇章10：关于交通安全教育心得体会文章 “只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。”是啊，爱在我们之间无所不在，父母对你们的爱，亲朋好友对你的关怀……让我们在爱中幸福成长。《爱的教育》真的是每个人必读的经典名书，下面小泰就给大家分享几篇关于爱的教育心得体会的文章，提供参考! 篇章1:关于爱的教育心得体会文章 我读过许多书，有一本书让我印象深刻，名叫《爱的教育》，这是一本在意大利产生很大影响的书。 这本书的主题是爱，他把主人公描写得十分透彻。在《弱者》一文中，同学互相互爱;在《父亲的陪伴》一文中，写出了父亲对子女的爱。这是一个很爱儿子的父亲，在冬天的一个晚上，很冷很冷，父亲看儿子还在写作业，就去端了一杯水给儿子。父亲的这个小小的举动让我很感动，让我知道每个父亲都爱自己的子女。这本书让我看到了感人的故事，也让我知道了爱无处不在。 以前，我一直抱怨父母这么啰嗦，看了这本书后，我改变了以往的想法。我明白了父母这样做都是为了我好，不然，他们可以完全不理我，随我去。他们用小小的举动书写着伟大