端庄文雅养成淑女气质 谦恭礼让训练绅士风度——茅盾实验小学“现代小绅士小淑女”养成教育实验
英国人的绅士风度
英国人的绅士风度 英国人很自觉地遵守公共秩序。需要等待时会自觉排队。在自动提款机旁，人们会有意识地与正在使用机器的人保持合理的距离。在拥挤的地方，人们习惯尽量保持距离，避免碰撞。 在自动扶梯上会自觉靠右站好，以便急于通行的人从左侧通过。 英国人彬彬有礼，提出请求时说"please",接受了帮助或服务后说"thank you",无论事情多么微不足道。 拜访朋友前要提前通知对方，不速之客会让人讨厌。避免在晚上10点后打电话到别人家。 尽量避免在室内吸烟。如果你确实想吸烟，应该先征得其他人的许可。 到英国人家中做客，应准时赴约，并应准备一些小礼物送给主人，早到会被认为是不礼貌的。餐后应留下来进行社交谈话，如果一吃完就告辞是非常不礼貌的。 安静地吃东西并且吃完自己餐盘里的所有食物是礼貌的行为。把刀叉平行放在餐盘上表明你已经吃完了。如果你没吃完，就把刀和叉分开呈"八"字形放在餐盘上。 英国人喜欢在吃饭的时候聊天。但要注意，吃东西的时候张大嘴，哪怕是说话，是不礼貌的行为。诀窍是：吃东西和说话交替进行；只往嘴里放少量食物。如果你必须张大嘴，请用一只手遮挡它。 英国人不吃动物的头、足和内脏器官，所以他们形象地称，他们只吃动物的肉，而不吃动物。 在英国人的食物中马铃薯替代米饭作为主要的碳水化合物。如果不习惯用餐时吃马铃薯，不要不好意思要米饭。 酒吧是英国人喜欢与朋友相聚的社交中心。中国学生可能会被邀请出去"喝一品脱"（go out to have a pint），作为与英国学生社交的开始。 "Do It Yourself"（D.I.Y.自己动手）和园艺是许多英国人的爱好，因为在英国人工非常昂贵。如果主人在自己的花园上化了很多工夫，他们很可能会为它感到骄傲。因此，恭维他们的花园是进行进一步谈话的很好的开始。
礼仪儿歌(一)
端坐歌 双腿并拢大门紧闭，腰杆挺直好像铅笔，双手放在两腿之上，笑容满面目视前方，端端正正坐在椅上，好像一个小小士兵，精神抖擞准备出发，好好学习天天进步。 出行歌 遇到长辈侧身让，遇到伙伴打招呼 乘坐滚梯站右边，左侧留给急行人 乘坐电梯站里面，不挡门口方便进 你上几楼我来按，进出电梯要礼让 介绍歌 微笑看着你，介绍我自己 落落大方说，名字和年龄 在哪里读书，生活在哪里 开心认识你，热情不能少 为你作介绍，手势不能错 隆重说姓名，鼓掌加微笑。 握手歌 小绅士和小淑女，面对面来练握手
握手一定用右手，这样才能显尊重 虎口掌心对对碰，四指弯曲友好握 三到五下最正确，不能来回摇手臂 见到尊长用双手，侧拢过来有诚意 一侧握手一侧垂，千万别放口袋里 双腿并拢站的直，眼睛友好看对方 前倾身体有礼貌，热情语言不可少 一日生活三字经 清晨起，梳洗毕，离家前，要告知，到学校，问候礼，认真听，努力学，想提问，先举手，要回答，也举手，同意后，方开口，和同伴，要友好，有事情，相谦让，借物品，麻烦你，归还时，谢谢你，添麻烦，说抱歉，不喧哗，不吵闹，尊长前，声更低，被呼唤，忙应答，有机会，多助人，回到家，先报告，父母心， 才安定。 旅行歌 今天我要去旅行，时时处处讲礼貌 等候乘车排好队，一米黄线不超越 对号入座不吵闹，在外说话声要轻
吵到别人不文明，公共场所人太多拥挤之时不慌乱，要和父母在一起 保证安全最重要 电话歌 家里电话叮铃铃，拿起电话先问好，大方介绍我是谁，端端正正坐坐好，听筒声音才好听，热情友好说清楚，对方挂机我再挂，有事转告勿忘记。 站立歌 挺起胸脯并拢退，站姿好像小松树，一点一点往上长，像要冲到云霄里，正确体态长得高，身体健康形象好，小手放在腿两侧，身体挺拔真精神，嘴角轻轻往上扬，面带微笑多自信。 问候歌 挥挥小手点点头 主动与人打招呼 声音响亮问个好 带给对方好心情
英国绅士文化形成原因
英国“绅士文化”形成原因 人们在提到英国文化时，脑海中浮现的都是风度翩翩的英伦绅士。“绅士风度”已经成为英国的品牌形象。英国的绅士言行举止要绝对的理智，而且一般都是受过良好教育的，举止优雅、谈吐不凡，他们对于女性是绝对尊重的。英国的绅士风度是整个英国民族价值观念的外在体现。 英国的绅士风度是从英国的贵族精神的演变而来的。其“贵族精神”是一种传承中的贵族意识。英国人善于妥协，但是精神上的价值取向的妥协与政治上的妥协产生的后果是不同的。政治上的妥协保证了政治发展过程的连续性和平稳性，不会大起大落地影响社会经济的发展，而精神价值取向的妥协却最终让传统势力维持着优势，变革的观念很容易就被传统的惯性所战胜。英国的贵族始终有着强韧的生命力，在政治现代化的进程中，英国贵族填补了因为王权衰落所造成的政治真空，成为国家权力的主要执掌者。英国的贵族精神主要有骑士精神、热爱自由坚持独立、对于知识和文化的高度推崇等。英国的文化发展是离不开贵族精神的。 在我看来，英国的绅士文化形成的原因如下： 首先，英国有一个较美国或其他欧洲国家更长的历史，较长期的封建统治使英国人更具容忍、安于现状的品质。 其次，英国四面环海、土地贫瘠、气候恶劣，所有这些都造成了英国人早期的忧患意识和自强精神。艰苦的生活培养了英国人一种十分重要且可贵的品质：妥协与宽容。 除此而外，维多利亚女王对绅士文化的行程也有很大的推动作用。维多利亚女王在位的时期是英国逐渐走向鼎盛的时期，在六七十年间大英帝国臻至极盛：工业发展，经济进步，同时也是英国各种礼仪形成的最主要时期。而新兴的绅士扮演着日益重要的角色。从文学作品、电影和漫画中，我们都可以看到这种头戴圆顶硬礼帽、手拎一把雨伞的绅士形。她最终使英国成为世界著名的“礼仪之邦”。维多利亚女王就曾因其高雅的个人修养而享誉欧洲大陆。她制定了一系列严厉的家规，对自己子女在修养方面要求相当苛刻，稍有不慎便对他们进行无情地鞭打和杖责。她对自己的要求也是相当严格的，要求自己处处做到高雅、体面、端庄、节制。维多利亚时代被后人称为“文雅社会”。这位英国女王的行为对以后英国的中产阶级产生了极大的影响，成为他们相继模仿的最高标准。 真正的绅士品质并不取决于表面的时尚或礼貌，而取决于道德价值；并不取决于个人的财富，而取决于个人的品质。各种行为、品质包括优雅得体的谈吐、举止、永恒不变的谦逊以及面对重大困难时的从容、勇气，通过公立学校这条途径最终汇集起来。随着大英帝国的迅速扩张而名闻天下，英国绅士的概念于是也明晰起来。
[绅士淑女必备的英语口语集锦]小绅士小淑女手抄报报
[绅士淑女必备的英语口语集锦]小绅士小淑女手 抄报报 1.Afteryou.你先请。 这是一句很常用的客套话，在进／出门,上车得场合你都可以表现一下。 2.Ijustcouldn’thelpit.我就是忍不住。 想想看，这样一个漂亮的句子可用于多少个场合？ 下面是随意举的一个例子： IwasdeeplymovedbythefilmandIcriedandcried.Ijustcouldn’t helpit. 3.Don’ttakeittoheart.别往心里去，别为此而忧虑伤神。 生活实例： Thistestisn’tthatimportant.Don’ttakeittoheart. 4.We’dbetterbeoff.我们该走了。 It’sgettinglate.We’dbetterbeoff. 5.Let’sfaceit.面对现实吧。 常表明说话人不愿意逃避困难的现状。 参考例句：Iknowit’sadifficultsituation.Let’sfaceit,OK? 6.Let’sgetstarted.咱们开始干吧。 劝导别人时说：Don’tjusttalk.Let’sgetstarted. 7.I’mreallydead.我真要累死了。 坦诚自己的感受时说：Afterallthatwork,I’mreallydead.
8.I’vedonemybest.我已尽力了。 9.Isthatso?真是那样吗？ 常用在一个人听了一件事后表示惊讶、怀疑。 10.Don’tplaygameswithme!别跟我耍花招！ 11.Idon’tknowforsure.我不确切知道。 Stranger：Couldyoutellmehowtogettothetownhall? Tom:Idon’tknowfors ure.Maybeyoucouldaskthepolicemanovert here. 12.I’mnotgoingtokidyou.我不是跟你开玩笑的。 Karin：Youquitthejob?Youarekidding. Jack:I’mnotgoingtokidyou.I’mserious. 13.That’ssomething.太好了，太棒了。 A:I’mgrantedafullscholarshipforthissemester. B:Congratulations.That’ssomething.
英国文化
从公元前一直到公元1066年法国的诺曼人征服英格兰，先后有好几个民族曾到该岛上定居过。 伊伯利亚人：不知和时来岛。属地中海种族。 凯尔特族：第一批为盖尔人，是苏格兰.爱尔兰人 的祖先，使用盖尔语。第二批为属凯尔特人的不列 颠人，是威尔士人的祖先。不列颠遂成为联合王国 国名的主体部分。 罗马人：公元前一世纪来岛。带来了拉丁字母。 日尔曼人：公元5世纪中叶，日尔曼系的盎格鲁人 .撒克逊人等侵入英伦。其中盎格鲁人较为强大，称该岛为“盎格鲁的土地（Angle-land）,英格兰（England）一词便源于此。盎格鲁枣撒克逊语言也是现代英语的祖先。原有的不列颠人则被赶到威尔士及英格兰南部。现在的威尔士语便是不列颠的语言。 丹麦人：公元9世纪来自斯堪的纳维亚地区。他们并非全是维金人。1016年丹麦人克努特征服英格兰。 诺曼人：诺曼底公爵威廉颇有名气。他于1066年即位英格兰王，确立了贵族制开始了诺曼底王朝。 英人的习性 英国人给人的第一印象往往是矜持。一般不主动人与攀谈，感情不外露，也很少有激动的时候。说话声音很轻，能克制自己。 礼仪习俗 见面：英国人彼此第一次相识时，一般都要握手。除了热恋中的男女，步行时一般人都不手拉手。英国人不喜欢别人干扰他们的个人生活。 当你去访问一个英国人时，得先在门口敲门，一直等到他说“请进”，才能进去。先生们进屋脱帽，而女士们则不必在室内脱帽。 英国人在日常生活中经常谈论的话题是天气，往往也是第一个话题。 女士优先与绅士风度：在英国，尊重妇女是体现绅士风度的一个重要方面。女士优先是一个人人皆知的行为准则。 盥洗室与去“100号”：盥洗室一词的本意为洗手或洗脸的地方，但其实际含义则是厕所，英国人上厕所时不会直截了当地说“去上厕所”。如果你想要上厕所，可以说“去男人的房间”，或“去女人的房间”，也可以说“请原谅几分钟”或“我想洗手”等等。小孩子们想要大小便时说“我要去那个地方”。在朋友之间和家庭内部，“去100号”则是最常用的说法。 送礼和给小费：在英国，仅限于给侍者和出租车司机小费，在饭钱和车费之外多付1/10或1/8的钱。旅店的侍从或铁路搬运工为你服务之后，您也要付少量小费。 禁忌 不能加塞：英国人有排队的习惯。你可以看到他们一个挨一个地排队上公共汽车、火车或买报纸。加塞是一种令人不齿的行为。 不能问女士的年龄：英国人非常不喜欢谈论男人的工资和女人的年龄。 不能砍价：在英国购物，最忌讳的是砍价。
做一个绅士和淑女式的中学生
做一个绅士和淑女式的中学生 一、绅士风度必备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。 1、仪态。中国人讲究“站如松，坐如钟，卧如弓，行如风”，男士要培养绅士风度，仪态至关重要。首先，随时挺胸收腹，下巴微向内收，双眼自然平视前方，坐时尽量不要靠椅背，不要晃腿；走路脚步轻盈，脚跟先落地。这样会让你平添一份优雅和自信。 2、外表。大汗刚过的男士应换上干净的衣服或注意与他人保持一定距离，吸烟的男士最好在与人交谈时停止吸烟，吸烟后嚼点儿口香糖等，注意保持鞋的清洁。口腔异味要去除。头发亮丽、下巴光洁平滑更显年轻。面部清洁。 公共场合的男士更应举止文明。 3、着装。总原则“干净整洁,大方得体”。男士服装式样比较少，特别要注意细节和搭配，穿出自己的个性。男士不应使用过浓的香水，穿着太花哨的衣服，语言和动作也不应矫揉造作，否则不像个男子汉。 4、精神面貌。再漂亮的外表如果没有好的“精神面貌”，那就如同“行尸走肉”。男士在精神面貌上要保持对生活的乐观和追求，少些抑郁忧愁，多些爽朗欢笑。早睡早起，定期锻炼身体，运动时的男士最有魅力。 5、绅士德为先。真正的绅士心地善良、正直坚强、彬彬有礼、宽宏大度但坚持原则;助人为乐处处对老弱妇孺关心照顾。勇敢、包容和坚忍是绅士必备的美德，是一个真正有价值的人的品性，为此需要锻炼胆量，使之能忍受痛苦，克服怯懦、脆弱和自私的本性，能够做到刚毅。 绅士既是： 彬彬有礼,待人谦和,衣冠得体，谈吐高雅，自身修养，知识渊博，见多识广，有爱心，尊老爱幼，尊重女性，无不良嗜好，人际关系良好。 二、"淑女的性格特征是正直、善良、温柔、文静、稳重大方、通情达理、利索、贤惠。 总之，绅士和淑女应表现为：
什么是绅士风度
姓名：夏凤皇 怎样提高个人修养 什么是绅士风度，彬彬有礼,待人谦和,衣冠得体，谈吐高雅，自身修养，知识渊博，见多识广，有爱心，尊老爱幼，尊重女性，无不良嗜好，人际关系良好。为了博得女性的好感，而特别锻炼弥补自己不足。 一是静。少说话，多倾听。因为爱说话的人，本就失去了一分宁静的美。而且，言多必失。有句话是，三思而后行，我这里要说的是，三思而后言。即使是网络这个靠语言交流的平台，多言也会让人讨厌的。想说话了，就对自己说，不要对别人说，因为现在几乎没有人愿意听，除非是她。 二是缓。有句训诫是，讷于言而敏于行，而我认为，在某种情况和某种环境下，应该是，讷于言而缓于行。我已经尝过“缓于行”的甜头了。做事，你太快了，有时候，你刚做好，领导认为不需要做了。而且，你太热心，一种微妙的心理，他又会不那么舒服，以为里面是不是有什么特别之处。缓，还有个好处，就是可以在别人失败的基础上，走成功的捷径。但这样往往又会错失过很多的机会。反正不是做生意，不需要抢市场。关键是太能干的人，会成为嫉妒和防备的对象。 三是忍.面对不公，别气愤，别宣泄。一来气愤伤身体，二来气愤不解决问题。“有肚量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智者能去区别上述两类事。”这是成
功者要具备的三个素质。既然有些事情不是个人能力所能作为的，何不冷眼旁观呢？宣泄不满，只会让旁人看戏。 四是让。大是大非，涉及到原则问题，不能退让，要由个人来做出决定；但小事情，尽量听别人的意见。能按别人的意见办的，就不坚持己见。退一步，海阔天空。而且如果是按别人的意见办的，错误也就有所分担。 五是淡。一切都看淡些。对名利，对金钱。没有什么是离开了，就不能活了的东西。得失也是辩证的，你在这方面损失了，你的心灵会得到释放，会有机会去尝试别的选择。经济学里的机会成本用在这里比较适合，越是看得淡，就越是心灵平静，就越能体会平凡的幸福。 六是平。是平凡，是平淡，是平衡。有棱角的坏处，就是让别人咬起你来很容易下口。思想是存在于工作之外的。如果一个人，能把思想和行为统一在工作之中，那是有决定权力的领导。有句网络时髦语言：“思想有多远，你就滚多远。”在事业单位，你的思想仅可以存在于你有权利作决定的范围内。尽管平凡的人，没有什么色彩，但往往生存的时间最长。人要活得精彩，但首先是要能活下去，而不被踢出局。有工作的同学说“对工作，要信奉唯物主义；对生活，要信奉唯心主义。”因此，我们需要有亲密的朋友，要有自己展露思想的安全空间。在那里，我们就可以显示我们的不平凡了。
(完整版)英国文化特质
英国文化特质： 1.独立、自由 2.孤傲、怀旧、保守 3.实践精神和经验主义 4.谦谦君子国——绅士文化 5.贵族精神 狭窄的英吉利海峡把英伦三岛与欧洲大陆隔开，外来入侵和控制英国都不容易，这使英国历史发展具有鲜明的独立自由的个性。英国人就最显著的性格特征——孤傲，他们不愿意和别人多说话, 从来不谈论自己。英国属于温带海洋性气候，降雨量大。常年的阴雨天气带来压抑的感觉，同时经常出现雾天，这样的天气或许使人性格沉默。同英国气候适中，人的心理情绪趋向稳定，这使英国人性格不溫不火，十分冷淡。 过去的种种荣誉使英国人们沉迷于往日的辉煌以及英国人性格中的孤傲，这些造成了英国文化中的怀旧和保守的特性。 英国人具有一种强烈的实践精神, 就像其俗称——约翰牛一样, 约翰牛一旦行动起来, 就具有超出所有逻辑表达的实践精神, 是个不折不扣地讲实际的实干家。 贵族文化 一是文化的教养，抵御物欲炫富主义的诱惑，而拥有高贵的人文品质和素质操守。 二是社会责任的担当，作为社会精英，严于自律，珍惜荣誉，扶助弱势群体，担当起社区与国家的责任。 三是自由的灵魂，有独立的意志，有知性与道德的自主性，能够超越时尚与潮流，不为政治强权与多数人的错误意见所奴役。 英国自封建时代始就有贵族，绅士风度跟贵族的做派有关。在其进入资本主义后，贵族不仅是有钱的象征，很多时候它代表好的教养，高的社会地位，被国王封为贵族是英国人莫大的荣誉。所以绅士风度应该指优雅的举止，恰当的谈吐，有正义感，有责任心。绅士是从骑士精神演变而来的。绅士文化有点像我们的儒家道德思想，主张谦和，礼让，女士优先。 在学校教育方面, 受自由主义思想影响, 强调“儿童中心”, 实施“开放学校”制度。 教育改革是渐进的。 闻名于世的英国早期的“导生制”和“见习生制”，就是通过实践、并且在实践中使准教师获得教学经验进而训练其学习如何教学的师资培养模式。 20世纪八九十年代英国兴起的“以学校为基地”的教师培养模式也正是受此历史传统而逐渐形成的。其重视教师教育的实践特性，强调“透过实践”培养教师，从而强化教育实习，强化实习教师实践能力培养等特性，都与英国人注重实践的经验主义文化传统紧密相关。 经验主义文化传统使英国教育研究更具实证性，教育改革注重实验性，教育决策渐进性。绅士教育思想作为优秀而独具特色的英国公学以一贯之的培养目标，保持着自己的独立地位。即使今天的英国，在家庭教育中，按照“绅士教育”传统来教育孩子，仍是一个特色。“向上流社会看齐”成为英国学校教育的一条基本原则。 公学的教学水平, 学生的学业成绩等都是一流的。而且, 对学生入学的学业要求很严, 生活制度也严格, 常常是斯巴达式的。提倡刻苦用功, 勇于献身的治学精神。注重学生的品德训练和自我约束力的提高, 一直是英国公学的特点。
绅士淑女评选细则
我们高桥金帆，期待每一位孩子能成长为文雅、博雅、高雅的绅士淑女。以后走出校门、走向社会，他们是谦谦君子，是雅致女人。其中具体的要求，陆续在跟孩子们讲，我们将以每周一小评，每月一大评的形式。今天在咱们小白鸽乐园的网上平台，也和各位家长说说，希望结合家长朋友的力量，一起教育培养。 摘录其中主要一些 学校部分—— 1、文明礼貌： 见到老师或学校工作人员（保安、保洁阿姨等）能主动问好。 2、学习习惯： 上课预备铃响后，有序进入教室，准备好学习用品，静待老师来上课。 上课时不做小动作、不说空话、专心听讲。 积极开动脑筋，认真回答老师提出的问题。 回答问题声音响亮，倾听别人发言专心安静。 认真完成作业，做到又快又对又好，做错的地方及时订正。 3、兴趣特长： 坚持参加一项以上兴趣活动，并且学有所长。 4、集体活动： 积极参加，好好表现。 6、课外阅读： 午后阅读（故事）时间认真参加，勤做摘记，练习讲故事的本领。 7、人际关系：
能主动关心帮助同学，不欺负同学。 8、课间活动： 文明有序，注意安全。不大声叫嚷，不追逐打闹。 9、卫生习惯： 作业本整洁干净，书包、抽屉整齐有序，不乱丢纸屑，保持座位的干净。1 0、"值日工作： 认真出色地完成值日工作。 1 1、"环保意识： 爱护绿化，节约水电。 家庭部分—— 1、回家作业： 能自觉认真地完成，并有自己检查，再让家长检查签名的习惯。 2、自理能力： 自己的事情尽量自己做。 3、对待家人： 听从长辈的正确教导，会关心体谅家人。不乱发脾气，不惹家人生气。 4、阅读习惯： 每天能自觉看有益的课外书。（不少于20分钟） 5、按时作息：
教案-我能举止更绅士(淑女)
活动专题13 我能“举止更绅士(淑女)”(涵养) 【活动参考目标】 1了解与理解 (1)了解“绅士”和“淑女”的概念，理解现代意义的“绅士”、“淑女”．认同和喜欢自己的性别角色，提高学生做“绅士”、“淑女”的意识，并以自己的形象更加“绅士”、“淑女”为荣。 (2)理解真正的绅士、淑女品质并不取决于表面的时尚与礼貌，而取决于道德价值观；并不取决于个人财富，而取决于个人品质。 2尝试与学会 (1)以活泼的活动形式，使学生充分张扬个性，展示自我的性别角色。 (2)在活动准备和过程中，提升学生的评判能力和审美能力。 (3)通过“示范”、“模仿”、“角色扮演”、“积极演练”等行为主义技术的训练，逐步塑造并巩固自己健康、阳光、受欢迎的性别形象和举止行为方式。 3体验与感悟 通过“脑力激荡”或“讨论”．感受到男生哪些表现和行为是受女生欢迎的，哪些表现和行为是被女生反感，甚至是厌恶的；女生哪些表现和行为是受男生欢迎的，哪些表现和行为是被男生反感，甚至是厌恶的。 【活动参考课例】 悦纳自己的性别角色 ——我能“举止更绅士(淑女)” 活动理念 绅士、淑女形象的打造能给青春期的学生带来自信，打造绅士、淑女型班级能提升班级文化的内涵。本次活动意在引导学生认同和喜欢自己的性别角色，男生能以自己的形象举止更加“绅士”为荣，女生能以自己的形象举止更加“淑女”为荣，让学生在潜移默化中进一步懂得怎样扮演自己的性别角色，怎样做一个社会人。从而推动学生在校学习期间就养成注重语言谈吐、行为举止、仪容仪表的好习惯，努力成为一个受异性尊重和喜爱、按社会主流价值观的要求展现自己性别角色的人。 活动准备 美国电影《窈窕淑女》《音乐之声》及国产影片《窈窕绅士》的视频剪辑；“不绅士”的行为“小品”；对联准备；“我和绅士的距离”的蓝卡片以及“我和淑女的距离”的粉红卡；每人16开白纸2张；分组：7人小组，男女混编，尽可能男女人数为4：3。 活动过程 一、团体热身阶段：欣赏“绅士”和“淑女” 1小品 (事先排练过的) 五位“非绅士”(假装)迟到人场，还跟老师进行一场“不很绅士”的辩解。由此迟到现象引出“绅士风度”。 2何为绅士 (1)从单词的字面入手：“绅士”一一词最早出现在英国，当时的英国绅士通常会手拿文明棍，头戴大礼帽，身着笔挺的西装，足蹬亮皮鞋。 (2)欣赏电影剪辑《音乐之声》2分钟，形象演绎“绅士”概念。 二、团体转换阶段：辨析“绅士”和“淑女” l简析“绅士”形象
绅士风度和淑女气质教育
绅士风度和淑女气质教育
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?
绅士教育这一口号,是由17世纪英国著名的政治思想家、哲学家和教育思想家约翰?洛克最早提出的。约翰?洛克曾被誉为“培养绅士和淑女的教育家”,他主张要把年青人培养成有强健身体、有一定知识、有才干、具有优雅态度并善于处理各种事务的绅士。用当今的眼光来看，这种思想已发展成为了一种高雅的文化，一种做人的涵养。由此,做一位新时代的绅士、淑女已成为了许多人自觉而努力追求的目标。那么，作为教师,我们如何来精心培养真正具有“淑女气质、绅士风度”的学生呢?这一讲我们就系统的谈一谈如何使学生成为优雅的绅士和淑女。 一、何为绅士风度和淑女气质 要成为如前我们所说的新时代的绅士和淑女，首先,应知道什么样的人才能真正称的上是绅士和淑女。 先来谈谈什么是绅士。《现代汉语词典》将绅士解释为：旧时地方上有势力有功名的人，一般是地主或退职官僚。这显然不是我们这里所说的绅士。有一种普遍的观点，它将绅士定义为:一个从来不会给别人带来痛苦和麻烦的人。 所谓绅士风度，它指的是:无论什么人与他目光相接,他一定颔首微笑，不会有生硬冷漠的眼神,感谢一词几乎从不离口。凡事小心谨慎,举止得体,避免可能的猜忌、忧伤、怨恨。他关注身边的朋友，和蔼地对待害羞者，温和地对待陌生人,仁慈地对待可笑之人。与人交谈时,他很少出风头，但不会让人感到无聊乏味。他从来不炫耀自己,不会为了反驳别人而替自己辩解，也从来不愿意听信流言;他会向干扰自己的人，小心翼翼地讲述自己的目标;他会出于善意,理解周遭发生的一切,尤其在争论的时候,从来不用卑鄙、猥琐的手段,或者强词夺理,绝不会使用侮辱人格或激烈的言辞，更不会含沙射影地去攻击别人;他喜欢别人，也招人喜欢,因此,在无偿付出了以后，自然也会得到很多。 那么，什么又是现代意义上的淑女气质呢?一个淑女不仅要有女性特有的魅力，还要注重自身的智慧修养。现代女性的理想追求应该是既要有外在的美,又要有内在的美。这样,即使青春远逝，仍然能够吸引众生。所以说，纯正的淑女气质来自她的智慧修养。这是一种自然美的体现，一种高贵的生命气质的自然流露。缺少了智慧,女性的贤淑便成了一种矫揉造作的举止，更谈不上什么魅力了。“秀外慧中”就是对淑女气质的最好写照。 淑女气质常透出一种大气。如果没有了这种大气,那么，魅力也会变成一种俗气,贤淑通达就更无从说起了。大气的淑女既可以略施粉黛,也可以素面朝天;既可以华衣美食,也可以箪食瓢浆;既可以颐指千军，也可以举案齐眉；既可以安居广厦,也可以寄居茅舍。在举手投足之间,天然之大气会在一些女人身上显示成为超凡脱俗的优雅气质。这种大气产生于识大体、
争做小绅士、小淑女
活动背景 礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。但是，在当今的青少年学生中，不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡。学生在学校有乱扔垃圾，损坏公物，欺负弱小的行为；在家里养成了衣来伸手，饭来张口的陋习；在社会上更有讲脏话，放野话和打架斗殴的行为。为此提出如何加强礼仪教育，开展争做“小绅士、小淑女”的实践活动，引导学生养成高尚的道德情操，树立正确的道德观、价值观、世界观；形成内在素质优秀，外在形象良好，德才兼备的学生。 活动目标 1．通过活动，了解有关绅士、淑女的常识，学习中学生的礼仪规范，养成文明礼貌的好习惯。 2．通过收集资料信息，学习制作简单的资料卡片、调查走访.和畅谈交流等方式，感知讲文明礼貌的深远意义，传承中华传统美德，树立健康的人生观、价值观。 3．在活动中，培养发现美、欣赏美、创造美的情感，通过亲身体验，熏陶学生的心灵，净化学生的灵感，促进学生争做小绅士、小淑女，争做社会文明少年，为创建文明校园、文明家庭、文明社会作贡献。 4、通过活动，教育、鞭笞部分品行不良的学生，形成优良的道德风范，树立良好的班风，打造优秀的班级形象。 活动方式
上网查阅资料，走访美德少年，开展问卷调查，案例分析，倡议书宣传，排演小品等活动，进行自我学习、参与体验，协作交流，营造优良的美德环境，达到感化、自觉规范，勇做模范少年。 活动过程 （一）制定方案 集体讨论明确实践活动目标，制定活动计划和实施方案，进行小组分工。 （二）准备阶段 分组： 第一组：礼仪宣传组 通过图书、网络等途径查阅“绅士淑女”的礼仪要求，了解校园中的礼仪，家庭中的礼仪等具体内涵。将相关资料进行整理汇编。 第二组：礼仪访察组 走访调查和观察我们身边同学的举止言行，了解同学们在生活中礼仪的注重程度情况，收集汇总形成调查结果统计表。 第三组：礼仪劝导组 针对同学们身上所缺失的礼仪习惯进行教育，耐心辅导。 第四组：礼仪模拟组 从我们的身边选出礼仪模范之星，对那些模范之星的事迹在校刊，黑板报，橱窗里广泛宣传，以点带面，促进学生自觉讲文明，有礼仪，讲规范，争做美德少年。 （三）实施阶段 1．组织学生学习礼仪，自主学习与集体学习交流相结合。结合学校常规教育，利用班会课认真学习《青少年文明礼仪教育读本》，了解与青少年相关的礼仪知识。播放“全国青少年文明礼仪”录像片——学校礼仪、课堂礼仪、仪表仪容礼仪、来宾礼仪等内容。进一步学习文明礼仪知识，开展“人人学礼仪，规范行为”活动，营造良好的校园文化。
议英国人绅士风度及其文化内涵
议英国人绅士风度及其文化内涵 每个民族都有自己特有的精神特征，而每一种精神特征都必然蕴藏着特定的文化内涵及其形成这种精神特征的历史根源。谈到英国人这一特殊的民族群体，我们首先会想到他们的绅士风度。关于绅士风度在我们的一些简单口语中完全可以体现出来。比如Ladies & gentlemen，Lady first!等等。绅士风度的最大特征就是：conservation,<保守>，politeness<礼貌>，以及showing respect to females<尊重女士>。 众所周知，英国最有实力、执政时间最长的党派即为保守党(the Conservative Party)。而且，英国人非常崇尚传统的观念及制度，而对于新生事物的接受能力远远低于其他欧洲国家的民族。在英国，君主政体仍旧被保存下来。英国的国歌仍旧是“God save the queen／king”(神佑吾王／女王)。直到今天，一些有名望的人仍旧希望从女王那里得到诸如：“公，候，伯，子，男”之类的封爵。英国律师戴假发，穿长袍的习俗也一直延留至今。在现代社会中，电力和天燃气用于室内保暖和取热在很长一段时间内已经完全代替了煤火的使用。但一般英国人的居室内仍旧设有虚设的炉壁。英国人的保守怀旧心态在此可见一斑。这对于一个文明现代的发达国家来说确实有点不可思议。 礼貌、缄默是英国绅士风度的又一表现。英国人非常讨厌喋喋不休的“侃大山”
英国的自由精神2
英国的自由精神、理性思维形成及其对创新精神 产生的影响 ………… 指导老师：………… …………
摘要 英国人特有的价值标准的形成于英国独特的历史背景和社会环境有着密不可分的关系。英国人最为自豪的是他们的自由精神与理性思维。英国的自由精神由来已久，在贵族与王权的斗争中得到了发展；理性思维的形成得益于科学的不断进步，这两种民族特质最终造就了英国文化中的创新精神。创新源自于对生活中现有条件的不满，而出现这种不满心理的根源则在于对自由的追求，解决这种不满的存在的方法则在于用理性来思考，从而开辟新的途径实现自我的追求。在贯穿于整个英国历史的民族精神中，能够经受历史考验而沉积下来的除了那近乎顽固的绅士风度外，就是英国人的自由精神和理性思维了。可以说，英国独特的民族精神成就了称霸世界三百多年的“日不落帝国”。 关键词：自由精神理性思维创新精神影响
一、英国人自由精神的发展与形成 在英国，自由被看做是民族的一个传统。对大多数英国人来说，自由的含义是权利，它是建立在权力与义务的相互关系的概念上的。在诺曼征服之后，权利与义务成为调节封建关系的主要杠杆，国王为明确他所拥有的封建权利，就需要以律令的形式公布以获得贵族们的一致认同。在确认国王本身权利的同时，也确立了贵族的权利和国王的义务。在这种权利与义务相互作用下，贵族与王权的斗争变得不可避免，在这种以权利为中心的争夺战争中，英国人的“自由”出现了。 英国贵族在“权利”的旗帜下来“抵抗暴君”，这在中世纪已经是司空见惯的事，英国人在这个过程中取得了两次重大的进展：1215年签署的《自由大宪章》与1689年的《权利法案》。 签署《自由大宪章》的国王是约翰，此人权力欲望极大，同时贪婪无厌。他视贵族的财产为己有，随时以各种理由对贵族的财产加以征收处分——这恰恰与封建规范背道而驰，违背了权利与义务的准则，因此很容易激起贵族的反抗情绪。到了1215年初，贵族们联合起来将国王打败，在泰晤士河畔伦尼米德的一片草地上签署了赫赫有名的大宪章。尽管大宪章是一个彻头彻尾的封建文件，但它对后世的影响却远远超出了本来的意义。可以说，《大宪章》将国王置于法律的约束之下，对英国的“自由”发展起到了奠基性的作用。 英国历史上“自由”的第二次重大发展是《权利法案》的签订，它真正确立了英国人的“自由”。《权利法案》的确立有着一个曲折的过程：在斯图亚特王朝的查理一世王权受到严重削弱后，国王与贵族的斗争开始诉诸武力。在克伦威尔等将领的带领下，议会军打败了王党主力，将查理一世送上了断头台。处决国王后，议会又通过决议，宣布废除上院，实行一院制。后来又废除君主制，正式宣布英国为共和国。然而，共和国的建立毕竟是以克伦威尔为首的独立派与王权及其他政治派别斗争的产物。共和国建立后，克伦威尔自封为护国公实行军事独裁，开始扼杀革命的发展。克伦威尔死后，英国各种势力处于对抗状态。资产阶级和新贵族渴望建立一个强有力的政权，遏制人民的斗争和保护他们既得的利益。在这种情形下，资产阶级和新贵族与国王达成了妥协——斯图亚特王朝复辟。议会邀请了荷兰的执政威廉亲王来英国接管王位，逼走了詹姆士。根据议会条件，威廉接受了《权利法案》，因此，复辟不仅仅意味着王权的复辟，还标志着议会的回归。此后，英国“自由”的传统再也没有受过威胁，“自由”成为了英国宪法中不可
绅士淑女行为规范
西簧初中绅士淑女行为规范二十条 1、不随地吐痰，不乱丢纸屑、垃圾；不践踏草坪，不乱折花木。 2、男生不留长发，女生不染发烫发，流海不掠双眼，不蓄怪异发型。 3、双手要保持干净，指甲修剪整齐；饭前便后要洗手。 4、保持领口和袖口的平整和清洁，衬衣袖不乱卷，注意使用袖扣。 5、不戴饰品信物，腰间不悬挂物品。 6、不说脏话，不骂人，与人交流善于使用文明用语，如“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”等。 7、进入食堂或集会要自觉排队，遵守秩序。 8、吃饭时不发出声响，说话不大声嘻闹，饭菜残渣不要丢在桌面，更不要抛到地面上。 9、与人交谈时坐姿要端正，身体微向前倾，精力要专注，不要跷“二郎腿”。 10、与人交谈时要善于倾听，不要打断别人说话或抢接别人话头。 11、与人交谈时要顾及对方感受，说话内容避人弱点缺陷，交往不伤和气。 12、在人群中适度保持独立沉默，喜怒不形于色；与人相处两眼专注直视，不用眼角瞟入。 13、对不掌握或说不准的事不乱发表意见，对别人的意见不贸然质问意见的可靠性，不肆意指责和自己意见不同的人。 14、不以傲慢的态度拒绝他人的要求；不背后宣扬他人的缺点错误，不当朋友面说瞧不起别人的话。 15、与女生相处时，遵循女士优先的原则，在照顾上不放过细节。 16、与他人相约的事一定守时，把守时诚信当做人际关系的主要原则。 17、当着客人的面不要擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齿、修指甲、打哈欠。忍不住的咳喷嚷要使用纸巾，面向一旁，尽量降低响声。 18、到他人办公室或家中访问，进门前先按门铃或敲门，按敲的时间不要过长，未经主人允许不擅自进入室内。离开时要轻轻带门，不要带出碰门响声。 19、进入他人房间要注意地面卫生，自己鞋上有泥土要在室外清理，有备用拖鞋要注意客随主便。访友或到他人室内，不经允许不要动室内物品。 20、走亲访友时要知进退，辞别离开时要向主人辞行并表示谢意；当
培养学生的绅士风度和淑女风范
培养学生的绅士风度和淑女风范 教学情感目标：语言本身就是用于人们表达抒发自己的情感的，所以学习怎样运用英语表达抒发自己的情感显得尤为重要。本课我设计的情感目标是通过基本句型的训练，让学生能够积极主动的与别人交流，学会关注他人的建议，并能礼貌的表达自己的见解。从小学习交流的艺术。从小培养学生的绅士风度和淑女风范。 教学目的：通过听说短文的相关内容达到让学生熟练地运用英语向他人提建议。 Step1. warm up: Suppose one student is ill, what shall we do ? 教师引导用Couldn’t we do…? /What/How about doing something ? We could do.../Why don’t we do…?/Let’s do... 等句型来开展班级讨论。 第一步首先要引发学生的兴趣，为实现下一步的情感渗透做铺垫。 Step2.在熟练了重点句型的基础上再听听力材料，answer the questions: 1.How many people are talking? 2.Why do they go back on time？ 3.who suggests to go somewhere outside Edinburgh? 在第二步听听力回答问题的环节，让学生找出他们的户
外活动为什么要赶在周日晚上六点之前回来？让学生学习到守信、守时的品质。 Step3. 再听听力稿然后连线，这四个孩子分别喜欢或提出了什么建议。 在第三步学习这段对话时，让学生学会如何有礼貌地请求和给出别人建议，并给出回答。并且通过对话学习到要充分尊重别人的意见。礼貌用语是本节课学习的重点，让学生学习到谈话之间要有礼貌。从小培养学生的绅士风度和淑女风范。 Step4. 根据短文的句型提示，让学生讨论怎样度过这个周末大家有什么好的建议，四人一个小组讨论并进行对话练习。 在第四步时，由小组长负责，在讨论完后，选出刚才交流过程中最能照顾别人的看法、最有礼貌的人。通过对话练习，让学生们养成合作学习，互帮互助的好习惯。 Step5. 师生共同总结本节课的重点内容，然后让学生对下节课说什么话题提出建议（用本课句型）。 第五步：培养学生积极参与的学习态度，进一步培养学生与他人交流，并礼貌的表达自己的见解的能力。
英国礼仪亲脸
竭诚为您提供优质文档/双击可除 英国礼仪亲脸 篇一：英国礼仪 英国礼仪-基本秘诀 英国国名的全称为大不列颠及北爱尔 兰联合王国，是西欧的岛国，由大不列颠岛 (包括英格兰、苏格兰、威尔士三部分，俗 称“英伦三岛”)和爱尔兰岛东北部及周围 的一些小岛组成，一统于一个中央政府和国 家元首。国土总面积24.41万平方公里。人口6,020万。海岸线总长11,450公里。“英国”是中国人的习惯叫法，源自英格兰(england)一词，国外很少有人 使用 “英 国”一 词，大 都使用全称。 国旗-米字旗国徽-英王徽
国旗为米字旗，国徽为英王徽，国歌为《上帝保佑女王》。国花为玫瑰。英语为官方语言。首都伦敦是世界最大的国际金融中心。英国民众衣食无优，他们喜爱文学、戏剧、音乐和各类体育运动。 英国人社交礼仪的秘诀： 英国客人重仪表，风度翩翩气质好； 处事稳重不随便，谨慎小心不毛草； 社交乐于很坦率，忌讳弯转假客套； 私事反对他人问，因为无须您知晓； “女士第一”最盛行，礼貌规矩不可少。 英国礼仪-绅士风度 英国人十分讲究礼节礼貌， 一些学校专门教授礼节和自我 修养课，讲究"女士优先"，体现 英国绅士风度。 英国人性格内向，不爱多说 话，态度冷静，在公开场合不表露个人感情，不轻易表态，一言一行不苟且，不随便。英国人普遍认为：与别人交往应保持适当的距离，更不喜欢串门聊天，他们在人际交往中又十分宽容，善解人意，知道体谅、关心和尊重他人。他们觉得，要讲究个人自由，就必须理解和容忍他人。因此他们极少进行无意义的争论，更不会在外人面前发脾气。
与外表上自命清高的英国人相处，一旦慢 慢地与他们成了朋友，英国人仍然是十分亲善、 友好的。 英国人在正式场合十分注重礼节和风度， 其“绅士风度”不仅表现为对妇女的尊重与照 顾(这源于中世纪的骑士精神)，也见之于人的仪 表修饰，服饰得体和举止大方。在英国，尊重 妇女是体现绅士风度的一个重要方面。女士优 先是一个人人皆知的行为准则。 以下是绅士风度应该具备的： ☆男女一起进房间，男的要替女士开门。 ☆进房间或进餐馆大多是女子在前，除非男的必须在女士的前头去选餐桌、开车门或做其他效劳。 ☆在街上行走，或过马路时，男子要走在女士身旁靠来车方向的一侧。如果一个男子和两个女士一起走，他应当走在两者当中。 ☆如果男主人或女主人或者两者同坐一辆车来接客人 去吃饭，客人应该挤在汽车的前座，让后座空着，因为司机就是男主人或女主人。 ☆在宴会上，主人把客人领进客厅时，如果客人是位女士，她进客厅时，厅中的大多数男子都要站起来以示敬意。 ☆如果女主人的女儿在，她要把客人给女儿作介绍，通
鹅湖小学小绅士小淑女评选标准
鹅湖小学“小绅士、小淑女”评选标准 一、基本要求 （一）绅士标准；恭谦礼让，胸怀宽广；博学多识，奋发图强；忠孝诚信，一诺千金；自省自律，意志如钢。 （二）淑女标准；整洁大方，朝气阳光；知书达理，热情善良；举止优雅；聪明能干；自尊自爱，自信自强。 二、评选条件 （一）按时到校，不流动用餐，见到老师主动打招呼“您好！老师好！”见到进校车辆要行注目礼，避免左顾右盼，或四处打量人； （二）衣着干净、整洁，不敞怀，衣服脏了勤换洗，保持清洁讲文明，不穿与学生身份不符的服装； （三）脖颈应洗得干干净净，无脏痕，头发按时理、经常洗，注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口； （四）指甲每周剪一次，饭前便后要洗手，指甲干净无黑泥； （五）不穿拖鞋上学校，鞋子脏了勤换鞋，保持清洁无泥尘； （六）讲文明，不在墙上乱涂乱画，发现污迹及时处理，不随地吐痰，不随地乱扔杂物，发现纸屑主动捡； （七）课间休息讲文明，避免在廊道上追逐打闹，高声喊叫或动作发出很大的声音，进入安静场合脚步要轻，需要等待或排队时，自觉遵守规定的秩序；
（八）上下楼梯靠右行，坐姿自然、端正、挺直，入坐时要轻稳、端正，站立时保持直立，挺胸收腹； （九）避免在集会时毫不遮拦地做出搔头皮、掏耳朵、嘬齿龈、剔牙齿、咬指甲、搓泥垢、抠鼻孔、吐痰等不雅的动作习惯，随时保持神态自然、和善，经常面带微笑； （十）见到认识人，主动打招呼，不可用手指着别人说话，向客人问好，说再见时抬起头来，与客人有目光交流，需要别人帮忙时，不能用命令的口吻； （十一）同学之间相互团结，不以大欺小，以强欺弱，不欺负女生； （十二）认真完成每天的学业，安全文明开展一切活动；
颇有绅士风度的鸟
颇有绅士风度的鸟 阳光明媚的春天，当人们到郊外春游或到林区散步时，可能会发现一种可爱的名叫戴胜的鸟儿在活动。戴胜的体羽为棕（zōng）色，两翅和尾羽大都黑色，上面有白色或棕白色横斑，头上有美丽的羽冠。有趣的是，戴胜在地上行走时颇有风度，头随着步伐一点一点的，节（奏凑）鲜明，活像一个头（带戴）礼帽、衣冠楚楚、彬（bīn）彬有礼的绅士。它在引颈高歌时，头上的羽冠会像扇子一样展开，头向前探，每吐一个音节点一次头，一次比一次点得深，一连点三次头以后，响亮的歌声便戛（jiá）然而止。稍微停顿一会儿之后，再接着演唱，动作依然是伸颈、耸冠、吐音、点头……谁若有机会欣赏到戴胜的步态和歌唱，无疑是一种美好的享受。 遗憾的是，戴胜的外表虽然仪表堂堂，风度翩翩，生性却非常懒惰，不讲卫生。在繁殖（zhí）季节，它好歹（dái）找一个岩石缝隙（xì）或墙窟窿就算是窝了。雏（chú）鸟孵（fū）出来以后，母鸟也懒得打扫小鸟们排出的粪便，天长日久，窝里便变得臭气熏（xūn）天！因此，人们便给它起了一个“臭姑姑”的外号！ 戴胜不但身上脏臭，当遇到敌人侵（qīn）犯时，它还有一手保命绝招：从尾脂腺（xiàn）分泌出一种气味恶臭的灰褐色的油状液体，来犯者闻到这气味顿时会透不过气来，只好掩（yán）鼻而逃。真是臭有臭的用处（chùchǔ）！ 戴胜是对人类有益的食虫的鸟。它的嘴巴又尖又长，可以轻巧地从地下掏出害虫来吃。它所吃的昆虫，占它总食量（liànɡ liánɡ）的90%，而且绝大多数（shù shǔ）都是危害农作物的害虫。 1、用“/”划去文中括号里错误的读音和字。 2、从文中找出下列词语的反义词。 勤劳——（）香——（）益虫——（）笨重——（） 3、根据短文内容，在括号里填上合适的词语。 （）的春天（）的外表（）的羽冠 （）的绅士（）的歌声（）的享受 4、用“﹋﹋﹋”划出表示戴胜羽毛颜色的词语。 5、你喜欢戴胜这种鸟吗？为什么？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 平凡的小事 八月的一天,一早就下着大雨.北戴河文化馆里,图书管理员小王在空荡荡的图书室里,隔窗望着外面的风雨. 突然,电话铃响了.小王拿起话筒.打电话的人说要借一本世界地图和几本书,研究一个问题.小王抱歉地告诉他：“这几本书按照规定不能外借.您如果需要,可以到图书室来看.对不起.”对方只好把电话挂上.外面的风雨是那么大,图书室里静得让人感到无聊.“不会有人来借书了吧?”小王正想着,忽然,图书室的门被推开了,一个人带着风声雨水走进屋里.他手里的雨伞流着水,挽起的裤脚已经湿透.他把雨伞放到墙边,微笑着向小王走来,请她把世界地图和几本参考书借给他看看.这时,小王的双眼吃惊地瞪圆了.“啊,您,周总理!”周总理朝她点点头.