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进修学校培训方案

大洼县新教师培训方案
发布：chengd 2010 年 12 月 21 日点击：187 回复：0
为适应教育形势发展，提高新教师的职业道德修养、理论水平和业务素质，根据国家“对新入伍教师进行为期一年的见习期常规培训”的规定，结合我县实际情况，特制定新教师培训方案，具体安排如下：
一、指导思想以新课程理念为指导，以提高新教师业务水平和教育教学实践能力为重点，通过校本培训、集中培训、自学引领、分科指导、检查考核等手段，努力激发参训新教师在师德修养、文化业务和专业成长等方面的综合提升。二、培训目标树立正确的教育理念，具有良好的职业道德；了解教育政策法规，熟悉教育教学内容；熟练教育教学常规，掌握现代教育技术；完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力；熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题研究的基本实施方法。三、培训对象大洼县新招聘的全体新教师。四、培训内容新教师集中培训主要分为三个方面：一是通识性培训，二是业务培训，三是能力培训。（一）通识性培训（32 课时）
1、教育政策法规专题（8 课时）
把《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育政策法规作为培训教材，通过专题讲座，学员自学，统一检测等方式使新教师进一步理解掌握有关教育政策法规，增强新教师依法执教的意识。
2、教师职业道德教育（8 课时）
师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立爱岗敬业、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。认真学习《中小学教师职业行为规范》，熟悉教育政策法规，明确教师日常行为规范，促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生，做好本职工作。
3、班主任讲坛与优秀教师成长讲坛（8 课时）
通过专题讲座和优秀班主任与优秀教师成长讲坛等形式，对新教师进行培训，并聘请本县优秀班主任与优秀教师，现身说法，与学员直接对话，共同讨论，体验班主任工作与学科教师成长的成功喜悦，学习他们的成功经验，提高德育能力与学科教学能力，从而更好地开展德育与学科教学。
4、现代教育理念培训（8 课时）

组织学员学习先进的现代教育理念，阅读《走进新课程》，通过检测与交流等方式，引领新教师以学生为本，用新理念来指导自己的教育教学实践，不断提高自身的教育教学能力。
（二）业务培训（44 课时）
1、新课标、新教材解读（32 课时）
组织小学教育的学员分学科进行课程标准解读，（体音美学科教师的课时为 16 课时）。并通过学员自学，深刻领会新课改的精神实质，准确把握本学科的特点要求，树立
正确的教育理念，提高实施新课程能力。 2、教学常规培训（4 课时）
组织教育教学常规专题培训，在备课、上课、反思、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的指导，尽快提高新教师的教育教学的工作能力。
3、教科研培训（8 课时）通过专题讲座传授教科研的基本常识，论文（课例、案例）的基本格式和要求，形成科研意识，树立严谨的科学态度，尽快成为科研型的新型教师。（三）、能力培训（48 课时） 1、组织学员进行军事化队列操课训练，加强对组织纪律性、全局观念、团队精神及身体素质的培养。（8 课时） 2、信息技术培训（24 课时）为了适应信息化教学的需求，组织新教师进行信息技术培训，主要内容为 office 办公软件的应用，课件制作等方面的培训。 3、学科教学实践能力培训（16 课时）结合观摩课堂教学等实践活动，组织学员进行教育教学实践训

练。通过备课、说课、评课等环节，熟悉教学过程的基本要求，熟练掌握教学的基本技能，提高新教师的教育教学实践能力。
五、培训措施 1、发挥集中培训的主导作用。教师进修学校要为新教师创造良好的培训环境，搭建展示平台，让学员有更好的学习锻炼的机会。要充分发挥各科教研员专业优势，对新教师进行直接的指导。要充分利用全县现有优秀教师资源，通过他们现身说法，给新教师做示范引领。 2、发挥校本培训主阵地作用。新教师应完成校本培训手册规定的所有任务。新教师任职校应充分发挥培训主阵地优势，结合本校新教师实际，制定切实可行的培训计划，严格完成校本培训的各项考核工作，完善新教师的培训档案，要为每位新教师选定一名德才兼备的指导教师，对新教师的教育教学工作加强指导，使其尽快适应教师职业。 3、发挥培训管理与考核的激励作用。通过培训管理手段与考核激励措施，坚持基本功评比、教学新苗评选等，促进学员积极自修自练，有效完成培训任务。六、培训考核 1、新教师试用期校本培训考核占 10%（10 分）根据《新教师校本培训手册》的有关要求及相关材料由新教师所在学校组织考核。 2、集中培训考勤成绩占 40%（40 分）旷课一天扣 5 分，缺课一天扣 2 分，迟到、早退一次扣 0.5 分。

3、作业成绩占 30%（30 分）
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上一条大洼县新教师培训管理制度大洼县新教师培训方案
发布：chengd 2010 年 12 月 21 日点击：187 回复：0
集中培训根据各学科特点布置的作业（包括集中培训、远程学习的摘记、教学设计等），由各班主任根据学员完成情况进行量化考核。
4、试课成绩占 20%（20 分）结业考核成绩的使用办法如下：（1）新教师培训结业考核总分为 100 分。（2）考核成绩分优秀、良好、合格与不合格四个等次。其中 90 分及以上为优秀，80 分及以上为良好，60 分及以上为合格。（3）有如下情形之一者结业成绩为不合格：
其一，汇总考勤、校本培训、作业成绩、教学基本功、试课成绩、书面考试成绩，总成绩在 60 分以下的；
其二，未参加结业考核活动的；其三，旷课三天或缺课超过三分之一的；其四，实习期间受到警告及以上处分的。
临沭县教师进修学校 2010 年师资培训方案

[字号:大中小]
0156-02-2010-000006
师资队伍素质的高低是教育教学质量优劣的决定性因素，也是实现教育均衡发展的关键，建设一支高素质的教师队伍是教育发展中必和重点解决的问题。为加强师资队伍建设，巩固“师资队伍建设年”活动成果，进一步提高教学质量，促进学校教育工作持续、健康
协调发展，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高教育质量，办人民满意的教育为目标，深入落实省市县有关精神，切实提教师岗位职责履行能力、课程实施能力、课堂教学能力、现代教育技术应用能力，进一步提升师资队伍整体素质和水平，推动我校教
工作持续、健康、协调发展。二、目标要求
师资培训的最终目标：以成就教师来成就学生，以成就教师来成就教育。具体目标是：
1、更新教育理念，提高教干管理水平。提高教干的管理水平、岗位职责履行能力，提升学校办学水平，保证素质教育深入全面推进、加强业务研究，引领教师专业成长。提高全体教师的课程实施水平和课程开发能力，全面落实国家课程方案，积极构建高效课堂，
面提高教育教学质量。、掌握教育技术，提升现代教育资源应用能力。学习现代教育技术，充分发挥农远工程资源的辅助教学作用和教研平台的专业引领作
提高教学效率和提高教学质量。、提高骨干教师专业水平，发挥骨干教师带头示范作用。培养专家型骨干教师队伍，使其充分发挥中坚力量的作用，引领、助推教师
快专业成长。三、培训方式
1、集中培训与分散分类分层培训结合，辅导与自学相结合。 2、传统师资培训方式与现代远程教育手段培训相结合。 3、“走出去”与“请进来”相结合。 4、县级重点培训与校本培训相结合。四、培训计划（一）教干培训
、组织教干参加全县教干远程研修。2010 年的教干远程研修，要针对 2009 年具体学习情况，进一步加强和完善管理，引导教干按时优质完成学习。
、暑期全校教干教师读书会。通过集中学习的形式，主要对有关的教育法律法规、当前教育改革形势，以及教干教师素质、修养和廉自律等有关内容的培训、学习和思考，引导教干教师转变教育理念，提升自身修养和教育教学水平。
、学校派出工会人员参加全县岗位职责培训。通过参加培训和实地考察等形式,提高工会干部的主人翁意识和岗位职责履行能力、组

开展活动能力,更好地发挥工会组织在学校管理中的民主参与和民主监督作用。、学校派出安全管理人员参加全县业务培训。通过参加业务培训班、专家报告会、参观学习等形式，着力提高安全管理人员超前研
积极防范和科学管理能力，切实加强学校安全卫生管理工作，创建“平安和谐校园”、“健康校园”。（二）学校派出部分骨干教师参加全县培训
、班主任培训。安排暑期后现任班主任参加县级培训,对申报临沂市第三批班主任任职资格的教师进行 16 学时的县级任职资格培训，规范班主任工作行为，提高班主任组织能力、工作水平和工作艺术，努力建设一支高素质的班主任队伍，切实增强学校德育工作的针对性
实效性，提高班级管理水平。、教导主任培训。派出教导主任参加全县课程理念、教学教法、教材研究、岗位职责等培训，提高进行教学研究、教学指导、教学管
教学服务的水平，提高学校教学教研水平。、实验仪器管理员培训。派出试验管理员参加全县专、兼职实验仪器管理员的培训，主要内容包括实验仪器管理制度、管理方法、管
规范、维护维修等，旨在提高实验仪器管理水平，提高仪器利用率和使用寿命，保证实验教学顺利进行。、教科研培训。重点指导教师正确进行科研选题、实施及经验提升，提高教师进行课题研究的针对性、前瞻性、实效性，提高课题研
的应用价值，更好地推进教育教学改革和发展。、学前教育骨干教师培训。通过暑期集中培训、专题研讨、经验交流等形式，组织学前骨干教师研究学前教育规律，更新教学理念，
高学前教师的专业理论水平及教学技能。（三）全员培训
、网络资源应用培训。学校选派网络管理员和骨干教师参加上级培训，主要包括农远工程资源和教研平台的应用培训,建立网络教研心组。并由上述人员对全校教师进行二级培训,使全体教师都能熟练应用农远工程资源和网络教研平台,提高我校现代教育设备和技术的
用水平,提高课堂教学效率和教育教学水平。、实验教师操作培训。借助“仪器更新工程”所配仪器，通过分学科分年级培训,让教师更好地把握教材，掌握教法，明确实验目的
实验器材、实验步骤、注意事项,提高实验操作的能力，以适应新课程改革的需要。、信息技术教师专业培训。组织信息技术教师参加全县培训，使信息技术教师不仅能掌握信息技术课程教材、教法、信息技术和其它合的理论与课件制作的基本知识，能胜任信息技术课程的教学工作，而且要对农远工程、教研网络平台技术有深入的学习和研究，能
训、指导全校教师熟练应用网络资源，为我校教师应用现代教育技术提供优质服务。、新教师培训。培训处与教育局师训办密切配合，搞好新教师培训，通过培训力争使 2009 年和 2010 年参加工作的新教师能够自觉认、正确定位,?熟悉有关教育法规和教育教学环境；理解所任学科的业务知识和内容体系；巩固提升专业思想，养成良好的道德素养，
爱教学，热爱学生；实现有个性、有特色的发展。、校本培训。学校将制定相关制度，大力开展校本培训，引领、督促教师积极读书、思考、实践，以此来转变教学理念和行为，积聚
育教学智慧，提高教育教学水平，促进教师专业发展，解决学校教学中的实际问题，促进学校持续发展。五、组织管理及保障措施
1、教师培训项目由学校师资培训工作领导小组统筹安排，各项目相关科室负责培训工作的具体开展。、加强领导，健全管理机构。学校要进一步提高对教师培训工作重要性的认识，加强领导，认真研究，保证培训工作落实到位。要从校和加强教育干部培养的高度来认识此项工作，加强对培训工作的领导，并将此作为一项战略任务抓紧、抓实、抓好。要做到有部署
有检查、有总结，真正把培训工作落到实处，保证全员参加培训。

、专兼结合，加强培训队伍建设。将选聘由兼职教研员、教学能手和教干组成的一支专兼职相结合的、高水平的指导教师队伍。注重科研活动的引领作用，针对师资培训经常开展教学调研和听评课活动，提升培训的质量。
、完善制度，确保培训效果。在培训过程中，将根据学校的相关要求加大考核力度，对培训进行全过程考核，从而对培训质量进行及，不断改进培训工作。培训任务完成后，要及时进行检查、评估、总结，确保培训善始善终，确保活动质量。参训教干教师都要按照训要求，撰写并提交论文或学习心得，学校要组织召开学习经验交流会，择优将相关论文或发言材料（电子版）上报县师训办。
附件 1：临沭县教师进修学校师资培训工作领导小组名单 2：临沭县教师进修学校 2010 年师资培训工作安排
附件 1：
临沭县教师进修学校师资培训工作领导小组名单
组长：黄常华
副组长：王树焕高奇熙朱孔光陈令金
成员：李宝华薛文利王统玲王爱玲赵连年
尹凤霞吕健李厚和高瑞刚李学玲
师资培训工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。
附件 2：
临沭县教师进修学校 2010 年师资培训工作安排
项目
内容
时间
教干远程研修
五个专题的必修课及五个专题的选修课
3-8 月
网络资源应用培训
农远工程、教研平台等网络资源应用培训
3.4 月
仪器“更新工程”管理培训
实验室管理规程
3月
实验教师培训
小学相关学科实验
3月
工会干部培训
工会干部岗位培训
3月
09 年新教师培训
最后四个专题及考核
3-5 月
小学校长提高培训
学校管理、课程实施、德育工作等 3-12 月
小学校长任职资格培训
学校管理实地考察
4月
教研员培训
新课程理论、教学改革、课堂教学策 4-10 月
负责科室学校办公室教务处教研室
教务处
教务处工会
培训处培训处培训处教务处

中小学教师职业道德规范培训
学校安全业务培训教干暑期读书会学校暑期集中培训
学前教育骨干教师培训
班主任培训
实验操作培训科研选题和立项培训 2010 年新教师培训
略
2008 年新修订的《规范》
5月
学校安全岗位职责、专业知识培训
6月
管理艺术、管理理念
8月
师德培训、业务理论学习
8月
学前教育理论及教学研讨
8月
班主任管理艺术、组织能力、心理教 7-10 月
育等
3 至 6 年科学教材实验上册
9月
科研选题及立项指导
9月
完成 8 个专题的培训
9-12 月
教务处安全办办公室办公室幼儿园办公室
教务处教务处教科室培训处
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临沭县教师进修学校 2010 年师资培训方案
[字号:大中小]
0156-02-2010-000006
师资队伍素质的高低是教育教学质量优劣的决定性因素，也是实现教育均衡发展的关键，建设一支高素质的教师队伍是教育发展中必和重点解决的问题。为加强师资队伍建设，巩固“师资队伍建设年”活动成果，进一步提高教学质量，促进学校教育工作持续、健康
协调发展，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高教育质量，办人民满意的教育为目标，深入落实省市县有关精神，切实提教师岗位职责履行能力、课程实施能力、课堂教学能力、现代教育技术应用能力，进一步提升师资队伍整体素质和水平，推动我校教
工作持续、健康、协调发展。二、目标要求
师资培训的最终目标：以成就教师来成就学生，以成就教师来成就教育。具体目标是：
1、更新教育理念，提高教干管理水平。提高教干的管理水平、岗位职责履行能力，提升学校办学水平，保证素质教育深入全面推进、加强业务研究，引领教师专业成长。提高全体教师的课程实施水平和课程开发能力，全面落实国家课程方案，积极构建高效课堂，
面提高教育教学质量。、掌握教育技术，提升现代教育资源应用能力。学习现代教育技术，充分发挥农远工程资源的辅助教学作用和教研平台的专业引领作
提高教学效率和提高教学质量。、提高骨干教师专业水平，发挥骨干教师带头示范作用。培养专家型骨干教师队伍，使其充分发挥中坚力量的作用，引领、助推教师
快专业成长。三、培训方式
1、集中培训与分散分类分层培训结合，辅导与自学相结合。 2、传统师资培训方式与现代远程教育手段培训相结合。 3、“走出去”与“请进来”相结合。 4、县级重点培训与校本培训相结合。四、培训计划（一）教干培训
、组织教干参加全县教干远程研修。2010 年的教干远程研修，要针对 2009 年具体学习情况，进一步加强和完善管理，引导教干按时优质完成学习。
、暑期全校教干教师读书会。通过集中学习的形式，主要对有关的教育法律法规、当前教育改革形势，以及教干教师素质、修养和廉自律等有关内容的培训、学习和思考，引导教干教师转变教育理念，提升自身修养和教育教学水平。
、学校派出工会人员参加全县岗位职责培训。通过参加培训和实地考察等形式,提高工会干部的主人翁意识和岗位职责履行能力、组开展活动能力,更好地发挥工会组织在学校管理中的民主参与和民主监督作用。
、学校派出安全管理人员参加全县业务培训。通过参加业务培训班、专家报告会、参观学习等形式，着力提高安全管理人员超前研积极防范和科学管理能力，切实加强学校安全卫生管理工作，创建“平安和谐校园”、“健康校园”。（二）学校派出部分骨干教师参加全县培训
、班主任培训。安排暑期后现任班主任参加县级培训,对申报临沂市第三批班主任任职资格的教师进行 16 学时的县级任职资格培训，规范班主任工作行为，提高班主任组织能力、工作水平和工作艺术，努力建设一支高素质的班主任队伍，切实增强学校德育工作的针对性
实效性，提高班级管理水平。、教导主任培训。派出教导主任参加全县课程理念、教学教法、教材研究、岗位职责等培训，提高进行教学研究、教学指导、教学管
教学服务的水平，提高学校教学教研水平。

、实验仪器管理员培训。派出试验管理员参加全县专、兼职实验仪器管理员的培训，主要内容包括实验仪器管理制度、管理方法、管规范、维护维修等，旨在提高实验仪器管理水平，提高仪器利用率和使用寿命，保证实验教学顺利进行。
、教科研培训。重点指导教师正确进行科研选题、实施及经验提升，提高教师进行课题研究的针对性、前瞻性、实效性，提高课题研的应用价值，更好地推进教育教学改革和发展。
、学前教育骨干教师培训。通过暑期集中培训、专题研讨、经验交流等形式，组织学前骨干教师研究学前教育规律，更新教学理念，高学前教师的专业理论水平及教学技能。（三）全员培训
、网络资源应用培训。学校选派网络管理员和骨干教师参加上级培训，主要包括农远工程资源和教研平台的应用培训,建立网络教研心组。并由上述人员对全校教师进行二级培训,使全体教师都能熟练应用农远工程资源和网络教研平台,提高我校现代教育设备和技术的
用水平,提高课堂教学效率和教育教学水平。、实验教师操作培训。借助“仪器更新工程”所配仪器，通过分学科分年级培训,让教师更好地把握教材，掌握教法，明确实验目的
实验器材、实验步骤、注意事项,提高实验操作的能力，以适应新课程改革的需要。、信息技术教师专业培训。组织信息技术教师参加全县培训，使信息技术教师不仅能掌握信息技术课程教材、教法、信息技术和其它合的理论与课件制作的基本知识，能胜任信息技术课程的教学工作，而且要对农远工程、教研网络平台技术有深入的学习和研究，能
训、指导全校教师熟练应用网络资源，为我校教师应用现代教育技术提供优质服务。、新教师培训。培训处与教育局师训办密切配合，搞好新教师培训，通过培训力争使 2009 年和 2010 年参加工作的新教师能够自觉认、正确定位,?熟悉有关教育法规和教育教学环境；理解所任学科的业务知识和内容体系；巩固提升专业思想，养成良好的道德素养，
爱教学，热爱学生；实现有个性、有特色的发展。、校本培训。学校将制定相关制度，大力开展校本培训，引领、督促教师积极读书、思考、实践，以此来转变教学理念和行为，积聚
育教学智慧，提高教育教学水平，促进教师专业发展，解决学校教学中的实际问题，促进学校持续发展。五、组织管理及保障措施
1、教师培训项目由学校师资培训工作领导小组统筹安排，各项目相关科室负责培训工作的具体开展。、加强领导，健全管理机构。学校要进一步提高对教师培训工作重要性的认识，加强领导，认真研究，保证培训工作落实到位。要从校和加强教育干部培养的高度来认识此项工作，加强对培训工作的领导，并将此作为一项战略任务抓紧、抓实、抓好。要做到有部署
有检查、有总结，真正把培训工作落到实处，保证全员参加培训。、专兼结合，加强培训队伍建设。将选聘由兼职教研员、教学能手和教干组成的一支专兼职相结合的、高水平的指导教师队伍。注重
科研活动的引领作用，针对师资培训经常开展教学调研和听评课活动，提升培训的质量。、完善制度，确保培训效果。在培训过程中，将根据学校的相关要求加大考核力度，对培训进行全过程考核，从而对培训质量进行及，不断改进培训工作。培训任务完成后，要及时进行检查、评估、总结，确保培训善始善终，确保活动质量。参训教干教师都要按照训要求，撰写并提交论文或学习心得，学校要组织召开学习经验交流会，择优将相关论文或发言材料（电子版）上报县师训办。
附件 1：临沭县教师进修学校师资培训工作领导小组名单 2：临沭县教师进修学校 2010 年师资培训工作安排

附件 1：
临沭县教师进修学校师资培训工作领导小组名单
组长：黄常华
副组长：王树焕高奇熙朱孔光陈令金
成员：李宝华薛文利王统玲王爱玲赵连年
尹凤霞吕健李厚和高瑞刚李学玲
师资培训工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。
附件 2：
临沭县教师进修学校 2010 年师资培训工作安排
项目
内容
时间
教干远程研修
五个专题的必修课及五个专题的选修课
3-8 月
网络资源应用培训
农远工程、教研平台等网络资源应用培训
3.4 月
仪器“更新工程”管理培训
实验室管理规程
3月
实验教师培训
小学相关学科实验
3月
工会干部培训
工会干部岗位培训
3月
09 年新教师培训
最后四个专题及考核
3-5 月
小学校长提高培训
学校管理、课程实施、德育工作等 3-12 月
小学校长任职资格培训教研员培训
学校管理实地考察新课程理论、教学改革、课堂教学策
略
4月 4-10 月
中小学教师职业道德规范培训
2008 年新修订的《规范》
5月
学校安全业务培训
学校安全岗位职责、专业知识培训
6月
教干暑期读书会
管理艺术、管理理念
8月
学校暑期集中培训
师德培训、业务理论学习
8月
负责科室学校办公室教务处教研室
教务处
教务处工会
培训处培训处培训处
教务处
教务处
安全办办公室办公室
学前教育骨干教师培训
学前教育理论及教学研讨
8月
幼儿园办公室
班主任培训
班主任管理艺术、组织能力、心理教 7-10 月
教务处

员工培训准备工作要点

培训准备工作要点 □教学计划的重要性授课之前作好教学计划的话，会有下列的优点。 1．对授课内容具有自信讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。 2．在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。 3．控制授课时间内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。 4．可以应用在各种对象上做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也可以应用在别的授课上。 5．有利于讲师的自我启发制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。 □各部门主管担任的讲课题目教学计划可分为个人用和定型(指南)的计划两种，由讲师自己作成的计划属于个人用的教学计划。接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的讲义内容，这个内容是由担任的讲师自己制作的教学计划。 1．高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。 2．总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。 3．业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。 4．生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。 5．教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。 □教学计划的制作顺序决定担任讲师之后，接着就要以下列的基本顺序来制作教学计划。 1．确定讲义目的：确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。 2．决定授课题目(教学名称)：题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以“公司的生产管理”代替“生产管理体制的概要”。 3．检查教材内容：要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够接受的程度为准，稍微简单一点比较好。 4．决定教学方法：以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。 5．选定教材和辅助工具：为了提高教育效果，使用辅助工具和教材是必要的。在这个阶段就必须决定要使用幻灯片或录放影机。 6．设计进行方式：这是整个教学计划的重心，所以必须多花一些时间来讨论。 7．时间的分配：

员工教育培训实施方案

河南晋煤天庆煤化工有限责任公司员工教育培训实施方案为了进一步加强教育培训工作，着力提升员工队伍文化、技术、技能和业务素质，适应公司长远发展战略目标对人才的需求，结合公司项目建设、生产经营实际和员工教育培训需求，特制定度员工教育培训工作实施方案：一、指导思想紧紧围绕项目建设、试生产及生产经营的总体目标，以专业培训、岗位应知应会、生产技能、安全技能等培训为重点，创新培训模式、落实培训措施、提高培训效果、加强培训管理考核，构建起具有针对性、实用性、有效性的员工教育培训体系，切实提高员工的综合素质和业务水平，为公司的项目建设、试生产及生产经营作出更大的贡献。二、培训目标 1、提高中层及以上人员管理能力，达到集团公司煤化工企业中上游管理水平。 2、增强各职能部（科）室员工业务素质及技能，满足企业正常运行的各项服务及管理需要。 3、生产岗位员工操作及维护保养水平能够满足开车投产、稳定运行及达产达效的需要。 4、把全员培训、继续教育，作为提升员工素质工程的主要抓

手，针对员工的不同需求，分门别类、有针对性地开展学习培训。三、职责分工 1、人力资源部是公司全员教育培训的组织、监管及实施部门。 2、安环部具体负责公司全员安全教育培训，负责对新进、转岗、三违等员工进行厂级安全教育，负责检查指导各单位三级安全教育实施情况，公司员工《安全作业证》的培训、考核、发证管理工作，负责对接安监部门有关取证、复审等方面的工作。 3、生产技术部具体负责生产工艺系统员工培训管理工作，公司内部生产工艺系统操作人员《操作证》的培训、考核、发证管理工作。 4、机动部具体负责电仪车间、机修车间员工培训管理工作，公司内部机电仪人员《操作证》的培训、考核、发证管理工作，负责对接质监部门有关取证、复审等方面的工作。 5、为便于公司对口单位检查、监督及指导工作的开展，所有外培取证完成后，证件原件由办证责任单位统一保管存档，并在10日内将证件复印件及相关电子台账报人力资源部企管培训科备案，员工离职时不得将公司统一办理的证件带走。 6、各车间负责本单位理论及现场实操培训的全面管理工作。 7、其它部门按照归口职责负责其职能范围内的培训工作。四、培训方式 1、天庆学苑 2、外聘专家授课 3、会议式培训 4、部门内训

网络培训学习心得体会(5份)

我的研修心得通过近段时间的网络研修学习，我聆听了各位专家的专题讲座，使我进一步懂得在小学数学教学中提高数学核心素养是我们的目标。同时使我明白备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？课后写好教学反思。事先教师都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。在研修学习中，提高了我的专业素养，提高了我的思想认识、提升了我的学习理念、丰富了我的专业理论。现将我的研修心得小结以下几点：一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。通过研修，使我明确如何提高学生的数学核心素养，了解现代教育的本质，明确了教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。二、网络研修，使我得到深刻的感悟。网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。三、立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了孩子，为了孩子的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到教学中。在教学中，我会将所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。四、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师交流、互相合作，互助配合，和同行交流教育教学中的问题，互相学习、共同进步。通过培训，让我受益匪浅。我学到了很多知识，更重要的是收获的是一种理念，在教学工作中将如何提高学生的数学核心素养为我们前进目标，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。

培训实施方案

山西新华书店集团在岗员工培训实施方案根据《山西新华书店集团员工教育培训实施规划》和山西新华书店集团党委《关于深化人才发展体制机制改革的意见》有关精神，为推进人才管理体制改革，改进人才培养支持机制，创新人才评价机制，全面推进集团供给侧结构性改革，最大限度激发人才创新创造创业活力，特制定本方案。一、培训目的集团员工要树立起“终身学习”和“团队学习”的理念，把工作和学习紧密结合起来，把学习和创新紧密结合起来，把团队学习和个人学习紧密结合起来，把推进学习型企业建设和做大做强做优目标紧密结合起来，不断创新培训工作机制。通过“走出去，请进来，派下去”的办法，造就“一专多能”的复合型人才、干部队伍，真正做到工作学习化、学习工作化，进一步实现集团“员工素质，工作效率、企业形象”三提升。为集团转型升级、提质增效提供强有力的人力资源保障。二、培训原则 1、坚持按需施教、务求实效的原则。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。 3、坚持走出去，请进来的培训原则。三、适用范围山西新华书店集团全体在岗员工。

四、培训组织与组织管理（一）组织机构组长：副组长：成员：领导组下设办公室办公室主任：成员：（二）组织管理 1.集团人力资源部与绩效考核办公室负责培训工作的具体组织、计划、实施和评价。 2.集团总部相关部门和各子公司负责协助配合人力资源部、绩效考核办公室做好培训工作，同时也要认真组织实施好各自内部的培训工作。五、年度培训计划的制定（一）年度培训计划由人力资源部和绩效考核办通过对培训需求的调查分析和上年度培训计划的总结，围绕集团经营目标和提高企业管理水平，确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度培训的重点项目。计划应包括：培训内容，具体安排和培训预算。

培训准备工作的要点

培训准备工作的要点教学打算的重要性授课之前作好教学打算的话，会有下列的优点。 1．对授课内容具有自信讲师的自信心阻碍教学的成功与失败。而制作教学打算的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加大。 2．在预定的时刻内达到教育的目的考虑内容和重点的组成，减少余外和不有关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。 3．操纵授课时刻内容和实例引用能够分开来，以实例引用来调整时刻。 4．能够应用在各种对象上做成一次教学打算后，以后的授课也能够再使用，实例引用略做改变的话，也能够应用在不的授课上。 5．有利于讲师的自我启发制作教学打算时，必须有充分的预备，对内容的融汇贯穿将有利于讲师的自我启发。同时借着对教材优缺点的检查，能够发觉下一次的启发目标。 □各部门主管担任的讲课题目教学打算可分为个人用和定型(指南)的打算两种，由讲师自己作成的打算属于个人用的教学打算。接下来以新进职员的教育为例来介绍部门主管的讲义内容，那个内容是由担任的讲师自己制作的教学打算。 1．高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。 2．总务经理：公司的组织、人事治理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。

3．业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。 4．生产经理：公司的生产治理、研究开发体制、关于质量治理、生产部门的概要。 5．教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。 □教学打算的制作顺序决定担任讲师之后，接着就要以下列的差不多顺序来制作教学打算。 1．确定讲义目的：确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。 2．决定授课题目(教学名称)：题目最好能清晰明白并具有弹性。例如以"公司的生产治理"代替"生产治理体制的概要"。 3．检查教材内容：要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够同意的程度为准，略微简单一点比较好。 4．决定教学方法：以教材为主进行依旧以边教边讨论的方式进行。 5．选定教材和辅助工具：为了提升教育成效，使用辅助工具和教材是必要的。在那个时期就必须决定要使用幻灯片或录放影机。 6．设计进行方式：这是整个教学打算的重心，因此必须多花一些时刻来讨论。 7．时刻的分配：完成所有程序之后，最后确实是运算分配时刻。使整个课程能专门顺利地进行，最好在课程终止前5分钟做总结，使时刻可不能显得太紧或过多。 □教学打算书的写法

中小学教师继续教育培训实施方案doc

中小学教师继续教育培训实施方案为贯彻省教育厅《安徽省中小学教师继续教育第二轮岗位培训实施方案》，保证我市中小学教师第二轮继续教育的顺利实施，现结合我市的具体实际，制定本实施方案。一、指导思想和实施原则 (一)指导思想以基础教育新课程改革师资培训为核心，全面提高教师实施素质教育的能力，不断提高教师专业化水平；变革培训模式，提高继续教育培训的针对性、适应性和实效性；以省中小学教师继续教育第二轮岗位培训课程指南为指针，以我市实施“444”教师队伍建设工程为抓手，全方位对我市教师进行培训。 (二)实施原则 1、突出课改，分类实施。中小学教师继续教育第二轮培训，以基础教育新课程师资培训为核心，按高中、初中、小学、幼儿园分类进行实施。 2、立足校本，强化参与。校本培训是中小学教师继续教育的重要培训形式，是培训与实践相结合的主要途径，是促进教师从经验中学习、在反思中成长、在研究中提高的主要举措。学员的主体参与、积极体验是校本培训有效性的保证。 3、整合资源，协调共进。发挥教师培训基地、教研部

门、科研部门、电教部门以及骨干教师的资源优势，实现培训资源的优化组合，形成合力，共同推进新一轮继续教育的健康稳步发展。 4、综合考评，促进发展。以综合考评为手段，考试与考查相结合，以考查为主；结果评价与过程评价相结合，以过程评价为主；理论考核与实践考核相结合，以实践考核为主。二、培训目标和任务 (一)培训目标更新教育观念，提升教师职业道德水准，增强现代教育理论修养；理解并认同新课程的基本理念，能够运用新课程理念指导新课程实施，提高教学设计能力，变革教育教学行为，初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力；明确教师专业发展内涵，养成教学反思习惯，乐于合作研修，初步具备教学行动研究能力，实现专业发展，具有一定的专业水平。 (二)培训任务从XX年起，全体在职中小学、幼儿园（含民办学校、幼儿园）教师必须参加第二轮继续教育岗位培训，在第二轮培训周期内总学时不少于360学时，年平均培训学时不少于72学时。三、培训形式和内容

新进人员培训实施方案

新进人员培训实施方案为了扎实有效地做好新进人员的培训工作，确保培训人员在培训期间规范、良好的培训秩序，保证培训效果和质量，圆满完成培训目标，特制定本实施方案。一、培训原则（一）坚持阶梯性、循序渐进的培训原则。（二）坚持全面性与阶段性相结合的原则。（三）坚持从严要求、从严管理的原则。（四）坚持培训与考核并重的原则。二、培训要求通过一系列强化培训，要使培训人员达到以下目标： 1．全面掌握本岗位安全操作规程和工艺操作规程； 2.熟悉本车间的工艺流程和设备性能，基本具备一些处理问题的能力； 3.能进行独立操作，能基本胜任本岗位各项工作。三、职责划分公司综合部是新进人员培训的主管部门，主要负责制订培训的各种管理制度，帮助、督促、检查、指导各项目新职工的培训工作，开展各种考核和评比，并及时总结经验进行交流推广。各项目部是本单位新进人员培训的直接管理部门，在上级部门的指导下全面负责本单位培训工作的实施，制订具体的培训计

划和实施方案，建立健全各种培训制度，深入基层听取意见，做好调查研究，不断提高和改进培训人员的培训工作。四、培训方式及内容培训包括入职培训和在岗培训两种。（一）入职培训入职培训以理论授课为主，主要包含企业概况、规章制度和安全知识等内容。企业概况：包括企业组织结构、职能分工及发展前景。各种规章制度：包括劳动纪律、考勤及假期规定、行为规范、考核制度、宿舍管理制度等等，要求不得低于6个课时。安全知识：包括三级安全教育、双规、安全法律法规、常用的安全知识、安全标志、特种设备安全操作等等内容。不得低于18个课时。（二）在岗培训在岗培训是指在入职培训结束后，安排到具体岗位上进行实践操作培训，主要以提高本岗实际的操作技能和解决解决和处理问题的能力为主，同时要求要熟练掌握本车间和本岗位的安全、工艺、设备等相关知识，在岗培训时间原则上不得低于三个月。五、考核与奖惩（一）对培训人员的考核 1．对培训人员的考核分为日常考核、在岗实践操作考核和理论考核等。日常考核是根据培训人员在培训期间的出勤、培训纪律和日常表现进行考核；在岗实践操作考核主要针对培训人员实践操作的能力和水平的考核，以现场实操考评为主，每月要抽查一次；理论考核以本车间和本岗位的安全、生产、工艺及设备等

培训后心得体会4篇

培训后心得体会4篇平时自己只知道整天瞎忙，不注重学习，自己也想把工作做好，但不知如何去做，通过这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己受益匪浅，收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面；人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。二、课堂教学要求要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。三、要注重校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个

模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有更多的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。第一次教师培训后心得体会沉浸了好几天，才觉得得赶快写写接受培训后的心得体会。其实，这个想法在培训开始前就有了，可不知为什么，总是形成不了思路。对这次我入职教育行当的第一次教师培训，说实话，我竟然没有多少的体会。总感觉两天的培训，观点凌乱，表述不清，没有那种让我记忆犹新的片断和话语。但无论怎么说，任何人都是有优点值得我学习的，又扒拉出当时记的笔记，总结一下，有以下几点需要我在以后的教育工作中注意：反思1：多读书、勤写作。对于读书，我本身是很热爱的，只是有了电脑这种便捷的方式后，我好像很少翻书本了。这个问题的确需要我重视起来，严格规定自己上网的内容，一般的娱乐活动就应剔

培训准备工作要点

培训准备工作要点 □教学打算的重要性授课之前作好教学打算的话，会有下列的优点。 1．对授课内容具有自信讲师的自信心阻碍教学的成功与失败。而制作教学打算的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加大。 2．在预定的时刻内达到教育的目的考虑内容和重点的组成，减少余外和不有关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。 3．操纵授课时刻内容和实例引用能够分开来，以实例引用来调整时刻。 4．能够应用在各种对象上做成一次教学打算后，以后的授课也能够再使用，实例引用略做改变的话，也能够应用在不的授课上。 5．有利于讲师的自我启发制作教学打算时，必须有充分的预备，对内容的融汇贯穿将有利于讲师的自我启发。同时借着对教材优缺点的检查，能够发觉下一次的启发目标。 □各部门主管担任的讲课题目教学打算可分为个人用和定型(指南)的打算两种，由讲师自己作成的打算属于个人用的教学打算。接下来以新进职员的教育为例来介绍部门主管的讲义内容，那个内容是由担任的讲师自己制作的教学打算。 1．高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。 2．总务经理：公司的组织、人事治理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。

3．业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。 4．生产经理：公司的生产治理、研究开发体制、关于质量治理、生产部门的概要。 5．教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。 □教学打算的制作顺序决定担任讲师之后，接着就要以下列的差不多顺序来制作教学打算。 1．确定讲义目的：确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。 2．决定授课题目(教学名称)：题目最好能清晰明白并具有弹性。例如以“公司的生产治理”代替“生产治理体制的概要”。 3．检查教材内容：要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够同意的程度为准，略微简单一点比较好。 4．决定教学方法：以教材为主进行依旧以边教边讨论的方式进行。 5．选定教材和辅助工具：为了提升教育成效，使用辅助工具和教材是必要的。在那个时期就必须决定要使用幻灯片或录放影机。 6．设计进行方式：这是整个教学打算的重心，因此必须多花一些时刻来讨论。 7．时刻的分配：完成所有程序之后，最后确实是运算分配时刻。使整个课程能专门顺利地进行，最好在课程终止前5分钟做总结，使时刻可不能显得太紧或过多。 □教学打算书的写法

教职工安全教育培训实施方案

精品文档安全教育培训实施方案（2016年度）大布乡中心小学 2016年2月

安全教育培训实施方案为了进一步强化学校教职工安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，学校根据培训会内容及要求，拟定全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。一、强化安全意识，落实一岗双责按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。二、采用多种形式，加强学生安全知识教育教师必须采用多种形式，加强学生安全教育工作。 1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预

防教育，自救与逃生教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。 2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。 ①每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由值周人员对学生进行交通安全教育。 ②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。 ③班主任组织学生安全教育主题班会、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。 ④学校在校门口书写安全温馨提示。 3、教育手段 ①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于1节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为早晨预备前、自习课。 ②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用。 ③学校定期聘请专业人士讲辅导课（法制课、交通课、消防演练课）。 ④开展各类活动寓教于乐。 ⑤用身边的人和事现身说法。

专家培训心得体会

专家培训心得体会 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

秦望专家培训会心得郑州航空港区滹沱张小学刘荣荣今天上午秦望老师来到港区领航学校给我港区全体教师做了以《十招打造迷人班会课》为主题的培训会。上午我们听得津津有味，对我来说真的是一场精神的洗礼。培训会很精彩，秦望老师全程站立，他的精神激发着我们每个老师，一场下来真的是收获满满。秦望老师是一名优秀的人民教师，也是一名优秀的教育专家。他跟我们说：工作时间决定你的现在，而业余时间决定你的未来。他利用业余时间刻苦专研，一直在摸索着如何成为优秀的班主任，为所有疑惑迷茫的班主任找出路，指明方向。从最初的三人行到二千人团队，在专门研究班主任工作方面，成立了自己的工作室。最终在2015年创建到2016年走向辉煌。从最初基本方法技巧研讨到推出了十大课程，为中国教育事业发展贡献力量，不断而持续的发光发热。秦望老师教了我们十招，分别是：应用恰当教材；捕捉教育契机；创读德育情景；增强活动体验；植入学科教学；开发微小时段；及时总结点评；融合心理技术预演模拟过程。每一招他都给我举出了具体的案例，在场的老师们个个都聚精会神，因为这正是我们需要的，解决了许多班主任老师心中的疑惑，真的是给老师们带来了福音。相信只要按照秦望老师的方法坚持不懈，我们每一位老师都可以走进学生的心灵，成为真正的人类灵魂的工程师。夏书芳专家培训会心得今天下午的报告，是一位由教育部中小学教师继续教育国培专家，新安县教师进修校校长夏书芳老师。他们给我们带来的主题是《做一个高价值的老师》。刚开始的时候她激情澎湃，为了点燃我们在座老师的激情，他们让我们全体老师一起读格言，一共有二十条，我认为这二十条格言是我从普通的老手走向优秀教师甚至是教育家型教师的重要法宝。 1，珍惜自己的第一份工作 2，为自己工作 3，想办法爱上自己的职业 4，搞定自己的教学 5，有计划的做事情 6，努力做到真诚 7，让自己值钱 8，不要有太高的经济期望值 9，管理好自己的身体 10，从迎合家长走向引领家长 11，在忙也要留出时间思考 12，专注于一件事情 13，找一个教育偶像

安全教育培训工作方案

安全教育培训方案按照教育局相关指示精神和具体要求，我校继续坚持安全第一的原则，加强师生安全教育培训，提高学生防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序，特制定以下计划。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则，加强对学校师生员工的安全教育培训和法纪教育，使广大师生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备基本的自救自护素养和能力，创建平安、文明、和谐校园。二、目标任务通过开展安全教育培训，增强师生的社会安全责任感，让教职员工熟悉上级关于学校安全的法律法规和工作要求，明确各自的岗位安全职责，提高自身安全素养和安全能力，主动参与学校安全管理；使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。三、加强教职工安全培训（一）开展全员安全培训

对全体教职工开展法律法规培训、规章制度培训、安全常识培训和岗位安全职责培训，让广大教职工了解和熟悉相关法律法规，在教育教学活动中遵纪守法，遵守规章制度；学习掌握安全常识具备基本的救护常识和自救互救能力；清晰各自岗位的安全责任，切实增强工作责任心，在教育教学活动中认真履行教育学生、管理学生、保护学生的职责。学校将教职工全员安全培训纳入校本培训内容，制定培训计划，研究培训内容，确保落到实处；安全培训结合业务培训、工作会议同步进行，分级开展；要通过专题讲座、报告会形式对消防安全、反恐防暴、防震减灾等一些重点模块进行集中培训。（二）突出重点人员安全培训在做好教职工全员安全培训的同时，通过“送出去，请进来”等方式，特别加强学校安全管理重点人员的业务培训。加强新入职教师安全职责培训，强化安全意识和责任意识；加强安全管理干部业务培训，提高安全管理水平；加强校园专职保安培训，提高反恐防暴能力；加强班主任教师、体育课教师、实验课教师等安全管理知识培训，提高教育教学活动制定环节安全管理水平。四、强化学生安全教育（一）加强日常安全教育 1.教育学生要在规定的时间到校，在上学和放学路上注意交通安全。12岁以下学生不得骑自（16岁以下不得骑电动车）上下学；骑车或步行要靠右侧通行，不在公路上追逐打闹和玩耍，有斑马线的一定要

员工培训实施方案

员工培训实施方案员工培训实施方案员工培训实施方案篇一: 为贯彻落实董事长、党委书记******同志关于加强员工培训工作的讲话精神，全面提升集团公司员工的综合素质和业务能力，推进集团健康快速发展，结合集团公司实际，制定20xx年员工培训计划。一、总体目标 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二、原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据集团改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以集团培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持厂校联合办学，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业大专课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。三、培训内容与方式公司领导与企业高管人员 1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。 3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华、南开、天大以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参加高级经营师等执业资格培训。中层管理干部 1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在集团培训中心接收时代光华课程。

名师培训心得体会铭记专家教导,追寻名师之路

名师培训心得体会:铭记专家教导,追寻名师之路铭记专家教导，追寻名师之路 ——北师大培训心得体会今年8月6日---11日，我有幸参加了阳信县三名工程培养对象的集中培训。六天的学习与参观，紧张着，劳累着，快乐着，收获着…… 听了诸位专家的报告，感觉豁然开朗，我被他们的睿智、幽默所感染。我敬佩他们乐观、进取的态度；敬佩他们平和的心态；敬佩他们独特的教育观念与方法。真是“听君一席话，胜读十年书”。和专家们相比，不由地感到心中惭愧。这次学习，时间虽短，但组织十分紧凑，收获的确不少，让我深深地感到这是一次启迪智慧、终生难忘的学习之旅。培训归来，内心一直波澜澎湃，久久不能平静，反复翻阅笔记，不时闪现精彩瞬间。本次专家教授的讲座不是站在仰望星空的角度，而是站在脚踏实地的角度向我们娓娓道来，显得真实而又贴切，和我们产生思想上的共鸣。结合自己的生活状态及教育现状，我愈发感觉自己的浅薄。下面我分几个方面谈谈自己的体会，作为本次培训感受的总结以及今后努力的方向。做一个受学生欢迎的老师。在学习期间，一共听了六位专家的报告，感触最大的就是，什么样的老师才是受学生欢迎的老师。在这几位专家中，我找到了共同点,一是幽默感,二是渊博的知识。说实话，培训前，我就在想，听报告而已，有什么好听的呢?肯定又是照本宣科的东西。但是没想到,事实绝非如此！整个的报告，我都很认真地听他们解读人生，也很认真地做笔记。感觉他们的过人之处就是他们用抑扬顿挫的声音，用生动的事例,把他们对人生的看法向我们娓娓道来，而且他们在讲课的过程中不乏幽默感，让我们在哈哈大笑中还体会到一些生活的真理（尤其是高金英老师，62岁高龄，胸中似乎有永也说不完的幽默，侃侃而谈，幽默中启迪人生）。但是想想自己的课,课堂气氛，我觉得自己最缺乏的就是幽默感，我要在这方面好好地努力，争取做一个受学生欢迎的老师！坚持读书，丰富自己的内涵。任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题，尤其窦桂梅老师更是用自己的成长经历反复告诉我们一定要创造条件读书，一定要无条件热爱学习。是啊，作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然

企业培训准备工作细则

企业培训准备工作细则 1 2020年5月29日

培训准备工作要点 □教学计划的重要性授课之前作好教学计划的话,会有下列的优点。 1．对授课内容具有自信讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程,教学内容或实例引用的检查,资料的收集等过程都会使自信更加强。 2．在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成,减少多余和不相关的话题,明确地强调重点,使听讲者接收到强而有力的内容。 3．控制授课时间内容和实例引用能够分开来,以实例引用来调整时间。 4．能够应用在各种对象上做成一次教学计划后,以后的授课也能够再使用,实例引用略做改变的话,也能够应用在别的授课上。 5．有利于讲师的自我启发制作教学计划时,必须有充分的准备,对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我启发。而且借着对教材优缺点的检查,能够发现下一次的启发目标。 □各部门主管担任的讲课题目教学计划可分为个人用和定型(指南)的计划两种,由讲师自己作成 2 2020年5月29日

的计划属于个人用的教学计划。接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的讲义内容,这个内容是由担任的讲师自己制作的教学计划。 1．高级干部:致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。 2．总务经理:公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。 3．业务经理:公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。 4．生产经理:公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。 5．教育部主管:职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。 □教学计划的制作顺序决定担任讲师之后,接着就要以下列的基本顺序来制作教学计划。 1．确定讲义目的: 确定课程整体的评鉴和重要性,明确地制定教学中心和教学目的。 2．决定授课题目(教学名称): 题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以”公司的生产管理”代替”生产管理体制的概要”。 3 2020年5月29日

教育培训实施方案

教育培训实施方案该如何制定呢?大家也很想知道吧，今天我们就一起来看看相关内容吧! 教育培训实施方案篇一：为了进一步提高我校全员素质和教育、管理、服务及教学水平，突出争创小学教育的鲜明特色和创新、示范、引领作用，参照教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》及各级主管部门对师训工作的要求，特制定《文胜小学20xx年年度教师培训计划与实施方案》作为培训指导思想。一、根据社会经济发展和行业技术标准对小学教育的要求，结合我校教师队伍的实际情况，本着以人为本，分类、分梯次培训的原则，借鉴别人以取得的的经验，对全体教师进行全面、全程、全员的?一对一?考核培训。坚持学用结合的原则，以信息化带动教师培训工作的现代化，拓展师训工作的新思路，使我校教职工岗位培训更加符合科学发展观的要求;改革创新?双师型?教师队伍的管理激励制度，创建学习型单位，打造一支学习型、研究型、创新型、职教型且德才兼备、敬业创新、结构合理、业务过硬的教职工队伍，特别是在关爱?问题生?、制止流失、心理咨询、执行教育法规、教学反思以及创建?双师型?教师队伍、探讨课改、制定新课程标准、集体备课、学习践行优秀传统文化、强化实习实训方面有新的突破。

二、总体目标经过这一年的努力，力争使每一位青年教师得到成长，中年教师得到提高，老年教师得到收获。各级干部和教师的全员培训得以实施，师德素养、理论水平和实践能力等综合素质普遍提高。三、实施培训的方法和落实措施 1、强调自修为本，倡导建立学习型组织。强调教师的自修是完成培训任务的内在动力，每位教师都要有近一年的自修计划。据专家科学研究，一个不学习的团队，寿命比学习型团队少5--10年。要求全员树立终身学习的观念，让学习成为工作的需要，成为自身发展的需要。由培训处督导落实。 2、制度有保障。建立一支适应时代发展的教职工队伍，是办好名优小学教育的首要条件，所以建立健全学习培训制度十分必要。必须从制度上结合小学教育的实际需要，大胆创新教师评价、管理、培养、考核、分配制度，激励教职员工学习新知识，掌握新科技、新方法、新型行业标准，推广重点专业?工作室制度?及学科带头人年薪制，建立?双师型?、专业课骨干教师优劳优酬激励制度以及教师读研(硕士)的激励机制，在津贴、课时费、教师职务聘任及分配制度上给予优劳优酬。 3、途径多元化。 (1)落实小学各个学科国家级培训、省级培训、市、县级等各级各类培训指标任务，并主动联系，争取名额。 (2)落实县局?青蓝结对工程?，将更多的年轻教师?推出去，学

听教育专家讲座心得体会

听教育专家讲座心得体会多年来，经历的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。2012年7月25日至27日在师宗县职业技术学校报告大厅里，我有幸近距离的聆听了几位来自本市的教育专家的精彩讲座，真可谓受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我，三天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。孙成科和刘俊教授的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的业务领导，一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我一直在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，用现代的管理理念指导和开展学校的教育教学、教研科研工作，以提高教师整体素质，

发挥教师教育教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务领导。听了黎明和王飞教授的讲座，深受启发，他的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变！何主任的智慧就在于他善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增

培训实施方案范文

培训实施方案范文培训实施方案怎么写?下面是小编给大家整理收集的培训实施方案范文，供大家阅读参考。培训实施方案范文1 为了更好的开展培训工作，提高培训质量，促进就业，我校在培训工作中不断地进行改革和创新，在招生、教学、就业等方面做了详细的部署和安排，具体措施如下：一、成立培训招生领导小组，施行全员招生制度为加强招生工作，保障生源，我校采取以下一系列措施：成立专门的培训招生领导小组负责招生工作，带领全体教职员工参与招生，并给每个教师划分片区进行招生宣传;积极主动参加相关部门组织的各类培训宣传活动，并通过报纸、电视、网络等媒体进行培训宣传，加强外界对我校培训项目、教学环境、师资力量、就业情况的了解，让更多的人获得培训信息、得到培训的机会。二、改进培训方法，提高培训质量学校把培训质量视生命，注重教育品牌建设。为了提高培训质量保证生源，学校将采取以下措施：从全校专业教师中精选一批具有丰富教学经验的教师来从事培训教学工作;与企业合作，采用"订单式"模式对学员进行培养，根据企业所需和学员的具体情况，量身订作了培训计划和教学大纲;在培训过程中，以任务为驱动方式进行教学，并在教学过程中坚持用多媒体设备进行教学以提高学员的学习兴趣;培训过程中经常和学员、企业及相关人员进行交流，适时对教学方式、

进度进行调整;在进行专业教学的同时开设了职业指导课等，让学员树立正确的择业观、就业观;为了方便学员学习、不耽误企业的生产，继续坚持送教到街道、送教到企业的培训方式。三、加强人才输出基地建设，建立多边合作关系，拓展就业渠道我校办学历史悠久，为社会培养了大量的技能人才，是技能人才培养的摇篮。在办学过程中，我校与市内外众多企业进行了校企合作，签订了用工协议，为这些企业输送了大量人才，形成了自己的人才输出基地。在今后的培训中，我校在进一步加强人才输出基地建设的同时，还要加强与人才资源公司的合作，拓展就业渠道，保障学员就业。四、及时进行调查回访，做好跟踪管理服务每期培训工作结束后，建好学员培训档案，包括学员登记表，学习情况，就业去向等信息，以便后期进行跟踪管理，并对就业学员不定期地进行电话回放，了解学员的工作情况，对因企业原因辞退的学员进行再推荐。总之，学校将本着"高质量，高就业"的办学宗旨，认真做好培训工作。培训实施方案范文2 一、开展职工教育培训年活动的重要意义项目办职工教育培训年的提出,除了基于多年对职教工作必要性的充分认识之外,还有其特定的历史背景。项目法人责任制的实施赋予项目办新的责任和使命,也给项目办提出了许多新的课题和更高的要求;世纪之交、两个五年计划之交,使我们有机会冷静地总结过去,思