2011-2012-1《ERP软件Ⅰ》实验报告123456
实验报告
课程名称ERP软件Ⅰ
实验课所在班09工商3班
班级与班级代码09工商3班
专业工商管理
指导教师：叶文晖
学号：09250191421
姓名：李海淇
提交日期：2011年11月16日广东商学院教务处制
姓名李海淇实验报告成绩评语：
指导教师（签名）
年月日说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心办公室保存。
ERP生产管理综合实验
用友ERP生产管理系统是ERP-U8企业管理软件的重要组成部分，是企业信息化管理核心的和有效的方法和工具。它的业务活动涉及企业的销售、计划、生产、采购、委外、库存、财务等业务管理内容。以产品销售订单为导向，以计划为主轴的生产经营管理活动。它将生产制造、供应链、财务业务等企业经营管理的各个环节集成为一体，实现了对企业资金流、物流和信息流的统一管理。
本课程内容以用友ERP-U8.72为实验平台，以一个企业的生产经营业务贯穿始终，分别介绍了ERP生产管理系统中的物料清单、主生产计划、产能管理、需求规划、生产订单、车间管理、工程变更、设备管理的生产制造模块，以及与生产管理活动有关的销售管理、采购管理、委外管理、库存管理、应收款管理及应付款管理等模块的相关功能。课程内容包括业务概述、系统业务流程、实验内容三个部分，每个实验都包括实验目的、实验准备、实验资料和操作指导以及问题思考等内容。
本实验报告主要针对手表生产制造的综合实验介绍，综合实验内容是关于手表的销售情况，mps计划、mrp计划和产能计划；生成采购订单，委外订单，生产订单；根据生产订单生成的“手表”工序计划，领料和入库。最后工序转移，记录完工，产成品入库。
一、实验目的
熟悉生产制造系统的基础数据以及熟练掌握基础数据设置,理解物料清单的作用，掌握物料清单的相关概念与基本操作。
理解销售报价的作用，掌握销售报价的操作。理解销售订货管理的主要功能的掌握相关的基本操作。理解主生产计划和物料需求计划的作用，掌握产销排程和物料需求计划的操作。
了解产能管理的含义，理解产能管理的作用，掌握产能管理的功能操作。理解采购管理的作用，掌握对由规划生成的采购订单进行业务处理的操作。理解委外管理的作用，掌握委外管理的功能操作。了解企业生产业务的流程，理解生产订单的作用，掌握生产订单管理的操作；了解车间管理的日常业务处理过程，理解车间管理的作用，掌握车间管理的功能操作。
二、实验内容
本实验报告主要针对手表生产制造的综合实验介绍，综合实验内容是关于手表的销售情况，mps计划、mrp计划和产能计划；生成采购订单，委外订单，生
产订单；根据生产订单生成的“手表”工序计划，领料和入库。最后工序转移，记录完工，产成品入库。基本上完成了综合实验的全部内容，实验结果符合要求，没有太大错误。
三、实验步骤
（一）基础数据资料的录入
增加操作员，分配相应的角色；录入存货档案的基本资料；建立产成品“手表”，“表盘”，“表框”的物料清单；新增“手表”的生产资源、工作中心、工序和工艺路线；填写需求预测订单的相关单据，得出均化预测数量、需求日期。（二）销售订单的生成
同湖北华联商夏和北京西单商场，分别签订销售合同。填写相关的销售报价单，并且审核，再根据报价单生成相应的销售订单，修改订单日期，审核销售订单。
（三）生成MPS计划、MRP计划和产能计划
在需求时栅维护增加一个时栅，在mps和mrp计划参数维护修改计划期间起始日期和结束日期，并且mps和mrp计划生成。最后在报表里查询“MPS建议计划量明细表”、“MRP建议计划量明细表”。
在产能管理设置产能管理参数，工艺路线转资源清单和资源清单维护。先执行资源需求计算，再查询资源需求汇总表（工作中心和资源代号）；在mps 运算后，先执行粗能力需求计算，再查询“粗能力需求汇总表”；在运算完mrp 和mps后，先执行能力需求计算，再查询“能力需求汇总表”。
（四）生成采购订单、委外订单、生产订单
1. 采购订单
采购期初记账，根据mrp规划资料制作采购订单，审核相关订单，查询采购订单列表；填制到货单，由采购订单生成，保存并审核，查询到货单列表。对采购物料进行入库，生单来源于采购到货单，保存完后审核相应入库单，以此类推完成其他物料的采购入库，由入库单列表查询采购入库单情况，在现存量查询库存资料。
2.委外订单
委外期初记账，根据委外计划单生成委外订单，保存并审核相关订单，查询委外订单列表。根据委外订单进行领料，保存相应的材料出库单。由委外订单生成到货单，保存并审核，查询到货单列表。委外料品完工入库，采购入库单由采
购到货单生成，保存并审核，在库存账查询现存量。
3.生产订单：生产订单自动生成，在生产订单整批处理，审核生产订单。打印生产订单通知单。
（五）“手表”的工序计划
根据生产订单制作“手表”的工序计划，生产订单工序计划生成，截取“生产订单工序派工单”。按照生产订单领料，先确保相应生产订单在入库业务的产成品入库，在材料出库单选择生产订单（蓝字），保存并审核。最后在材料出库单选择工序领料（蓝字），保存并审核材料出库单（工序领料）。
在车间管理的交易处理进行工序转移单（逐笔），在工序转移单输入合格数量以及移出移入工序即可，对工时进行记录完工。截取“工序转移单明细表”和“工序完工统计表”。在入库业务的产成品入库，选择手表，查询“现存量查询”。
四、实验成果
工作中心维护
标准工作资料维护
销售订单
MPS建议计划量明细表
资源清单维护
能力需求汇总表
采购订单
现在量查询
生产订单批发处理
材料出库单
实验报告内容要求：
第一部分：实验内容概述：本课程内容介绍、所学软件系统简介、本实验报告可针对某一个或几个实验项目重点介绍实验内容及其完成情况、完成效果综合评价等；概述部分300-500字。
第二部分：实验目的、实验内容、实验步骤、实验成果，2000-2500字。实验过程与实验结果可以用文字说明和图片相结合的方法阐述。单据图片与信息化截图均需精心挑选，能够证明本人完成实验的过程或者实验结果，同时图片必须显示个人提交实验账套与真实姓名信息，禁止用他人账套截图。截图不宜过多，控制在10-15幅图片。
第三部分：发现问题、解决问题、收获和体会，800字以上；
实验报告全文字数控制在3000-5000字（含图片、空格）。
实验报告格式与排版要求：
1.实验报告标题
根据实验报告主题内容，自拟题目，在正文第一页首行居中列示，宋体加粗四号字。
2.正文字体字号与行距
小四宋体（一级标题加粗）; 行距1.25（或者固定值22磅）；
一级标题：一、二、三……（一级标题加粗）
二级标题：（一）（二）与（三）……
三级标题：1、2、3……
所有标题单独一行；所有段落首行空两个汉字位置。
3.实验报告排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。
4.页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2mm；
5.实验报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用5号宋体并居中。
实验报告正文范例
题目
本课程内容介绍、所学软件系统的简介、本实验报告要针对的哪一个或哪几个实验项目介绍；尤其是针对综合实验完成情况、完成效果综合评价等概述部分300-500字。
一、实验目的
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX。
（一）二级标题（如果需要）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
1.三级标题（如果需要）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX。
2.三级标题（如果需要）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
（二）二级标题（如果需要）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
二、实验内容
概述综合实验内容、完成情况及其完成效果，格式同上。
三、实验步骤
概述实验步骤（体现完成实验的主要步骤及其逻辑关系）；格式同上。
四、实验成果
文字说明和图片相结合的方法概述实验成果（10-15幅图片）；格式同上。
五、收获与体会
发现问题，解决问题的办法，收获、体会与感想等，800字
电工电子技术实验指导书
电工电子技术 实验指导书 目录 实验一基尔霍夫定律的验证 实验二叠加原理的验证 实验三用三表测量电路等效参数 实验四正弦稳态交流电路相量的研究 实验五三相交流电路电压、电流的测量 实验六三相鼠笼异步电动机正反转控制电路 实验七单级放大电路 实验八比例、求和运算电路 实验九门电路 实验十实验十一实验十二触发器 计数器 译码显示电路
《电工电子技术》课程实验指导书 使用说明 《电工电子技术 I 》实验指导书适用于机械制造及其自动化本科专业和专科专业，共有验证型实验 12 个，综合型实验 0 个、设计型实验 0 个。其中机械制造及其自 动化专业实验 10 学时，实验 / 理论学时比为 20/104 ，包括基尔霍夫定律的验证、叠加原理的验证、用三表测量电路等效参数、正弦稳态交流电路相量的研究和三 相交流电路电压、电流的测量三相鼠笼异步电动机正反转控制电路、单管交流 放大电路、比例求和电路、门电路、触发器、 计数器、译码显示电路等 12 个实验项目。本电工实验现有主要实验设备 8 台（套），每轮实验安排学生 15 人，每组 2-3 人，本电子实验现有主要实验设备 16 台（套），每轮实验安排学生 30 人，每组 2 人，每轮实验需要安排实验指导教师 2 人。
实验一 实验学时： 2 实验类型：验证型 实验要求：（选修） 一．实验目的 1 2 二．实验设备 1．直流电压表0～ 20 2．直流毫安表 3．恒压源（+6V，+12V，0～30V） 4． EEL — 01 组件（或EEL—16 组件） 三．原理说明 基尔霍夫定律是电路的基本定律 ,测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律和电压定律。即对电路中的任一个节点而言 ,应有∑ I＝ 0；对任何一个闭合回路而言，应有∑ U＝0 四．实验内容 实验线路如图 1—1 1．实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I 1、I 2、 I 3所示，并熟悉线路结构，掌握 F I1510ΩA1kΩ I 2B ＋R1R2 ＋ 6V E1E212V －R3510Ω－ 510Ω330Ω I 3 E R4D R5C 图 1—1 2．分别将 E1、E2两路直流稳压源（E1为 +6V ， +12V 切换电源， E2接 0～ 30V 可调直流稳压源）接入电路，令 E1＝ 6V， E2＝ 12V 3．熟悉电源插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“＋、－”两端。 4 5．用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记入数据表中 待测量 I 1(mA) I 2(mA) I 3(mA)R1(V)R2(V)V AB (V) V CD (V) V AD (V) V DE (V) V FA (V) 计算值 测量值 相对误差 五．实验注意事项 1．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准，不以电源表盘指示值为 2 3．若用指针式电流表进行测量时，要识别电流插头所接电流表的“＋、－”极性，倘若不换接极
电工电子实验指导书
电工电子技术实验指导书 实验一日光灯电路及功率因数的改善 一、实验目的 1、验证交流电路的基尔霍夫定律。 ⒉了解日光灯电路的工作原理。 ⒊了解提高功率因数的意义和方法。 二、实验仪器及设备 ⒈数字万用表一块 ⒉交流电流表一块 ⒊ZH－12电学实验台 ⒋日光灯管、镇流器、电容器、起辉器各一个 三、实验原理 ⒈日光灯工作原理： 日光灯电路由灯管、启动器和镇流器组成，如图5-1所示。 ①日光灯：灯管是内壁涂有荧光物质的细长玻璃管，管的两端装有灯丝电极，灯丝上涂有受热后易发射电子的氧化物，管内充有稀薄的惰性气体和少量的水银蒸汽。它的起辉电压是400～500V，起辉后管压降只有80V左右。因此，日光灯不能直接接在220V电源上使用。 图5-1 日光灯的原理电路
②启辉器：相当于一个自动开关，是由一个充有氖气的辉光管和一个小容量的电容器组成。辉光管的两个金属电极离得相当近，当接通电源时，由于日光灯没有点亮，电源电压全部加在启动器辉光管的两个电极之间，使辉光管放电，放电产生的热量使到“U”形电极受热趋于伸直，两电极接触，这时日光灯的灯丝通过电极与镇流器及电源构成一个回路。灯丝因有电流通过而发热，从而使氧化物发射电子。同时，辉光管两个电极接通时，电极间的电压为零，辉光放电停止，倒“U”形双金属片因温度下降而复原，两电极分开，回路中的电流突然被切断，于是在镇流器两端产生一个瞬间高压。这个高感应电压连同电源电压一起加在灯管的两端，使热灯丝之间产生弧光放电并辐射出紫外线，管内壁的荧光粉因受紫外线激发而发出可见光。 小电容用来防止启燃过程中产生的杂散电波对附近无线电设备的干扰。 ③镇流器：它的作用一是在灯管起燃瞬间产生一高电压，帮助灯管起燃 ；二是在正常工作时，限制电路中的电流。 ⒉提高功率因数的意义和方法 在电力系统中，当负载的有功功率一定，电源电压一定时，功率因数越小，线路中的电流就越大，使线路压降、功率损耗增大，从而降低了电能传输效率，也使电源设备得不到充分利用。因此，提高功率因数具有重大的经济意义。 在用户中，一般感性负载很多。如电动机、变压器、电风扇、洗衣机等，都是感性负载其功率因数较低。提高功率因数的方法是在负载两端并联电容器。让电容器产生的无功功率来补偿感性负载消耗的无功功率以减少线路总的无功功率来达到提高功率因数的目的。四、实验内容及步骤 ⒈了解日光灯的各部件及其工作原理 ⒉按图5-2接好线路，电容器先不要接入电路。
学 校 工 作 总 结123456
学校工作总结 西蒋小学 2013年6月
2012-2013学年度学校工作总结 本学期，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就本学期我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。 2、坚持“日查周评”工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。 4、每周一学校利用升旗活动进行国旗下演讲和中华经典诵读，同时校值周领导对上周的“八比”活动进行总结并颁发流动红旗并进行安全教育。 5、学校庆祝“六一”举行了文艺汇演活动；同时学校为底张学区举办“六一”儿童节慰问暨校园文艺展演活动特排练了扇子舞“好日子”。
二、教育教学工作 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。为了提高我校的教学质量，我校开展了以下工作： 1.开学初教导处有条不紊的做好学生报到注册工作和转出学生和转入学生的相关工作，并及时上报教育学区。 2.制订了学校的请假制度、考勤制度、质量奖惩制度、西蒋小学生在校一日要求、作业和教案检查制度及领导、教师的推门听课制度等,并在实际的教学工作中进行落实。如，教案和作业一月一次不定期检查，并及时公布检查结果，对于出现的问题督促教师及时改正，屡教不改者，学校给予严厉处罚。 3.组织了两轮高效课堂赛教活动，并在全校推广好的教法和学法。调动教师们“争优创先”的积极性；同时学校通过作业检查，发现许多同学的作业书写存在很多问题，特举办了一次“硬笔书法比赛”活动，旨在调动学生们写好钢笔字的好的学习习惯。 4.严格按照学校的教师考核制度对全体教职员工进行考核（师德，安全，教案，作业，资料，早操，辅导和临时性工作等），奖勤罚懒，调动教师们的教学积极性。 5.教研活动以区教育局高效课堂为抓手，学校以“先学后教，当堂训练”教学模式为突破口，努力推动我校的教研教改工作，在每周进行的教研教改活动中，我们总结出了许多好的教法和学法。 6.认真组织每一次考试工作，及时评选出考试中各班涌现的优
电工电子技术实验指导书
《电工电子技术》实验指导书
目录 电工电子技术实验概述------------------------------------------------------3 实验一、基尔霍夫定律的验证------------------------------------------5 实验二、戴维南定理和诺顿定理验证---------------------------------8 实验三、叠加原理验证---------------------------------------------------10 实验四、正弦交流电路中R、L、C元件性能-----------------15 实验五、功率因数的改善--------------------------------------------18 实验六、三相电路--------------------------------------------------21
电工电子技术实验概述 《电工电子技术》是机电类专业重要专业基础课程之一。《电工电子技术实验》是与其紧密配合的实验课程，是电路教学中必不可少的重要实践环节。本实验指导书所编列的所有课题，均是在学生已学习和掌握电路理论后必须完成的实验。通过实验和实际操作，获得必要的感性认识、进一步验证、巩固和掌握所学的理论知识。通过实验学习，可熟悉并掌握电气仪表的工作原理和使用方法、正确联接电路和实验操作规范、观察实验现象、记读实验数据、绘制实验曲线、分析实验结果和误差、回答实验问题、提出对实验的改进意见等。通过这些环节培养学生的实验技能，提高学生独立分析问题和解决问题的能力及严肃认真、实事求是的科学作风，为今后的工作实践和科学研究奠定初步基础。为了完成实验教学任务，达到预期的实验教学目的，规范实验程序，培养学生实验操作技能，特提出如下实验工作要求：（一）、实验前的准备。学生在进入实验室进行实验操作之前，必须认真地预习实验指导书及教材中的相关部分，做到明确实验原理、实验目的和任务；熟悉实验线路，实验步骤、操作程序；了解并掌握本次实验的仪器设备及其技术性能。在此基础上写好实验预习报告，列出记录实验数据的表格。牢牢记住本次实验应该注重的问题，以防在实验操作中损坏实验设备和实验仪表。经实验教师检查并能准确回答实验中应注意的问题之后，才能进入实验室进行实验。（二）、实验中同组学生应有明确的实验分工，分别担任接线、查线、操作、观察、记录等工作，使实验进行的井然有序，不忙不乱。防止出现一人操作，他人观看的现象，更不允许在实验室随意走动、乱动设备、大声喧哗。如有发生，不听劝阻，防碍他人实验，实验教师有权停止其实验，并逐出实验室。（三）、进入实验室要熟悉通用电工实验台结构及电源配备情况.选中本次实验所用电源，实验电路板，测量仪表单元板和其他实验设备。（四）、实验时，首先应将本次实验所用设备和仪表、实验电路板安排在合适的位置上，以便于接线、操作、读取数据和观察波形为原则。线路检查无误后，正式实验前可大致试做一遍。试做时可不必仔细读取数据和描绘曲线，目的在于观察实验现象的变化、仪表量程的选取、设备位置是否合适、操作是否方便。如有异常现象出现，如异味、冒烟、发热或打火等现象，应立即断开电源。 联接线路时一般应先接串联电路，后接并联电路，先接主电路，后接辅助电路，最后接通电源。接通电源时按实验要求逐次接通开关。 在电路过渡过程中，为避免过渡过程冲击电流表和功率表的电流线圈而造成仪表换坏，一般电流表和功率表电流线圈不能固接在电路中，而是通过电流插口或试触法来替代。这样既可保护仪表不受意外损坏，又能提高仪表利用率。 （五）、经过试作无问题后，可正式进行实验。按照本次实验的目的内容、实验步骤进行有序操作。实验中应按实验要求有目的地调整实验参数，正确读取数据和描绘曲线。测绘曲线时测量点的间隔和数目要选得合适，被测量的极大值和极小值对应点的数据一定要测出。在曲线的弯曲部分应多选几个测量点。测量点的分布要在所研究整个范围内，不要局限于某一个小范围内，也不要超出研究范围。实验数据应记录在事先准备好的表格中，实验曲线的测量点应在事先准备好的坐标纸上标记。 （六）、注意安全用电。 通用电学实验台电源电压一般在220-380V左右，所以实验中不得用手触及未经绝缘的金属裸露部分，即使是在低压情况下也不例外。实验中应养成单手操作的习惯，能单手操作尽量不用双手操作。闭合或断开闸刀开关应迅速果断，同
《电工电子技术》实验指导书
《电工电子技术》实验指导书 马文烈主编 江西农业大学工学院 二○○九年三月二十八日
目录 电工电子技术实验概述------------------------------------------------------3 实验一、基尔霍夫定律的验证------------------------------------------5 实验二、戴维南定理和诺顿定理验证---------------------------------7 实验三、叠加原理验证---------------------------------------------------9 实验四、正弦交流电路中R、L、C元件性能-----------------14 实验五、功率因数的改善--------------------------------------------16 实验六、串联谐振电路--------------------------------------------------19 实验七、三相电路-------------------------------------------------21 实验八、三相异步电动机-----------------------------------------------24 实验九、电动机的基本控制电路--------------------------------27 实验十、元件伏安特性的测定-------------------------------------28 实验十一、单级交流放大电路----------------------------------------35 实验十二、整流、滤波电路--------------------------------------------38 实验十三、集成运放及其应用----------------------------------------40 实验十四、集成T T L门电路逻辑功能及参数测量-------------43 实验十五、基本组合逻辑电路----------------------------------------47 实验十六、时序逻辑电路-----------------------------------------------51
q123456
1、我国《婚姻法》规定的男女青年最低结婚年龄是多大？答：男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。 2、什么是早婚早育？答：凡是男早于22周岁，女早于20周岁结婚的为早婚，早婚后即生育子女的为早育。 3、什么是晚婚婚育？答：在法定结婚年龄基础上男女分别推迟三年(即男25周岁，女23周岁)以上结婚的为晚婚，妇女晚婚后生育(23周岁零9个月以后)为晚育。 4、结婚要办什么手续？为什么？答：结婚要办理结婚登记手续，只有这样才算合法婚姻，才能受到法律保护。 5、已生育一个孩子的妇女最好采取什么避孕措施？答：放置宫内节育器(环)。 6、新婚夫妇最好采取什么避孕措施？答：避孕套或短期避孕药具。 7、已生育两个或两个以上孩子，40周岁以下的夫妇最好采用什么避孕措施？答：由夫妇一方做结扎(绝育)手术。 8、“没有生男孩就是绝后”的说法对吗？为什么？答：不对。因为男孩是后代，女孩也是后代，生男生女都一样。 9、从优生角度讲，妇女生育的最佳年龄是多大？每年最佳怀孕时间是什么时候？答：最佳生育年龄24岁(25岁)—29岁，最佳怀孕时间是每年的3—4月份。 10、怀孕期间能乱吃药、喝酒、吸烟吗？为什么？答：不能。因为会造成胎儿畸形和智力低下。1、出现1计划外怀孕该怎么办？答：立即采取补救措施(人工流产或引产手术)。 12、婴儿最好的食品是什么？答：母乳(母奶)。 13、人工流产后应注意什么？答：①注意休息、卫生；②一个月内禁止同房、盆浴；③术后血量过多或出血超过10天，要到医院检查。 14、乡(村)每年要你接受双查多少次？答：每年3—4次。 15、结扎后应注意什么？答：①休息两、三天后再起来活动；②2—3周内不能干重活；③刀口要保持清洁； ④一个月内不能同房。 16、生男生女取决于女方对吗？答：不对。 17、哺乳期(喂奶期间)妇女是否要避孕？用什么措施最好？答：还要避孕，最好用避孕套或上环。 18、什么时间上环最好？答：月经干净后3—7天。 19、避孕或结扎后会影响身体健康吗？答：不会。 20、妇女更年期一般在几岁？还要注意避孕吗？答：一般在45—55岁，还要注意避孕。 21、有人说只有儿子才能继承财产，女儿不能，对吗？答：不对。女儿也能继承财产。 22、堂(表)兄妹能结婚吗？为什么？答：不能。因为近亲结婚可能生育畸形的孩子。 23、《福建省人口与计划生育条例》是什么时间生效的，新修改后生效时间是什么时候？答：1988年7月1日生效，新修改后生效时间是2002年9月1日。 24、新修改后的人口与计划生育条例对农村育龄夫妇生育孩子有什么规定？答：农村一对夫妇生育一个孩子，符合条件规定的，经批准可以生育第二个孩子，批准生育第二个孩子的要与第一个孩子出生时间间隔四周年且女方达到25周岁以后才能生育。(或答：生了一个男孩不能再生，生了一个女孩间隔四周年后且女方达25周岁以上经批准可以再生一个。) 25、什么是提前生育，提前生育应受什么处理？答：①婚前生育(含未达法定婚龄怀孕的)；②未满生育间隔期生育；③符合再生育条件未经审批生育。提前生育的应按当事人违法行为被查出的上一年城镇居民人均可支配收入或者农民人均纯收入的百分之六十至一倍征收社会抚养费。 26、多生育应受什么处理？答：多生育一个子女的，按二倍至三倍征收；多生育第二个子女的，按四倍至六倍征收；多生育第三个以上子女的，从重征收。 27、生育孩子要经什么部门批准？要办什么手续？答：符合政策要求生育第一个孩子，要由本人申请，乡级计生办批准。生育第二个孩子要由本人申请，经所在单位或村(居)委会及乡计生办审查，报县级计生委批准。 28、婴儿出生后，应在什么时间凭什么证明材料报户口？答：婴儿出生后，应在一个月内凭生育计划证和出生证明到当地派出所申报户口。 29、当事人对征收社会抚养费决定或者行政处罚决定不服的，该怎么办？答：可以依法申请复议或者提起诉讼。
《电工电子技术A》实验指导书
《电工电子技术A》实验指导书 电工技术部分 实验学时：12学时
实验一基尔霍夫定律 一、实验目的 1.对基尔霍夫电压定律和电流定律进行验证，加深对两个定律的理解。 2.学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。 二、原理说明 KCL和KVL是电路分析理论中最重要的的基本定律，适用于线性或非线性电路、时变或非变电路的分析计算。KCL和KVL是对于电路中各支路的电流或电压的一种约束关系，是一种“电路结构”或“拓扑”的约束，与具体元件无关。而元件的伏安约束关系描述的是元件的具体特性，与电路的结构（即电路的接点、回路数目及连接方式）无关。正是由于二者的结合，才能衍生出多种多样的电路分析方法（如节点法和网孔法）。 KCL指出：任何时刻流进和流出任一个节点的电流的代数和为零，即 Σi(t)＝０或ΣI＝0 KVL指出：任何时刻任何一个回路或网孔的电压降的代数和为零，即 Σu(t)＝０或ΣU＝0 运用上述定律时必须注意电流的正方向，此方向可预先任意设定。 序号名称型号与规格数量备注 1 直流稳压电源0～30V 1台RTDG-1 2 直流数字电压表1块RTT01 3 直流数字毫安表1块RTT01 4 实验电路板挂箱1个RTDG02 实验线路如图2-1所示。 图2-1 1.实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1、I2、I3所示，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使用方法。 2.分别将两路直流稳压源接入电路，令E1＝6V，E2＝12V，其数值要
用电压表监测。 3.熟悉电流插头和插孔的结构，先将电流插头的红黑两接线端接至数字毫安表的“＋、－”极；再将电流插头分别插入三条支路的三个电流插孔中，读出相应的电流值，记入表2-1中。 4.用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，数据记入表2-1中。 五、实验注意事项 1.两路直流稳压源的电压值和电路端电压值均应以电压表测量的读数为准，电源表盘指示只作为显示仪表，不能作为测量仪表使用，恒压源输出以接负载后为准。 2.谨防电压源两端碰线短路而损坏仪器。 3.若用指针式电流表进行测量时，要识别电流插头所接电流表的“＋、－”极性。当电表指针出现反偏时，必须调换电流表极性重新测量，此时读得的电流值必须冠以负号。 六、预习思考题 1.根据图2-1的电路参数，计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确地选定毫安表和电压表的量程。 2.若用指针式直流毫安表测各支路电流，什么情况下可能出现指针反偏，应如何处理？在记录数据时应注意什么？若用直流数字毫安表进行测量时，则会有什么显示？ 七、实验报告 1.根据实验数据，选定实验电路中的任一个节点，验证KCL的正确性；选定任一个闭合回路，验证KVL的正确性。 2.误差原因分析。 3.本次实验的收获体会。
“123456”总体工作思路心得体会5篇
单位名称：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_______年______月______日 “123456”总体工作思路心得体会5篇 ——We must not only sum up the successful experience, but also draw lessons from failure。
“123456”总体工作思路心得体会 1 当前，我们要充分认识贯彻落实省联社党委“123456”总体工作思路的重要性、紧迫性，提高责任意识和担当意识，真正做到学懂、弄通、做实。作为一名内勤人员，我将不断提高自身的业务能力，时刻保持优质的服务质量，提升客户服务体验，从而增强客户黏性。作为一名共产党员，我更将进一步提高政治站位，发挥先锋模范带头作用，带动身边同事以省联社党委“123456”总体工作思路为指引，结合日照办事处党委“2+10+3”重点工作立项部署与要求，明确自身工作目标，认真工作，服务“三农”，为农商银行高质量发展做出应有的贡献。 2 通过深入学习省联社党委“123456”总体工作思路和办事处党委“2+10+3”重点工作立项，使我进一步明确了今后的工作方向。下一步，我将立足本职脚踏实地开展工作，加强理论学习和业务知识学习，做好风险防控，提高服务质量。作为一名综合柜员，既要不断提升前台规范化服务水平，又要及时抓好后台调拨现金和凭证工作;做好ATM 的管理工作，并及时登记相关登记簿;按季度做好对公单位的对账工作，确保对账及时;保管抵质押品，按月及时核对，确保账实相符;保管重要空白凭证，保证库存充足，按月及时核对，确保账实相符 ;做好对公单位印鉴卡片的建库和保管工作等。
电工电子技术实验指导书新100518
《电工电子》实验指导书 海南经贸职业技术学院 二○一○年三月十二日
实验一 万用表的使用 ——直流电压、直流电流和电阻的测量 一、实验目的 1.学会对万用表转换开关的使用和标度尺的读法，了解万用表的内部结构； 2.学会较熟练地使用万用表正确测量直流电和直流电流； 3.学会较熟练地使用万用表正确测量电阻。 二、实验器材 1.万用表 一块 2.面包板 一块 3.恒压电压源 一台 4.导线 若干根 5.电阻 若干只 三、实验内容及步骤 图1-1 1.电阻的测量 （1）未接成电路前分别测量图1-1电路的各个电阻的电阻值，将数据记录在表1；再按图1-1所示连成电路，并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中，注意带上单位。 表1-1电阻测量 2.直流电流、电压的测量 开启实训台电源总开关，开启直流电源单元开关，调节电压旋钮，对取得的直流电源进行测量，测量后将数据填入表1-2中。 2 U S 2
万用表：主要用来测量交流直流电压、电流、直流电阻及晶体管电流放大位数等。现在常见的主要有数字式万用表和机械式万用表两种。 （1）数字式万用表 在万用表上会见到转换旋钮，旋钮所指的是次量的档位： V～：表示的是测交流电压的档位 V- ：表示的是测直流电压档位 MA ：表示的是测直流电压的档位 Ω(R)：表示的是测量电阻的档位 HFE ：表示的是测量晶体管电流放大位数 万用表的红笔表示接外电路正极，黑笔表示接外电路负极。优点：防磁、读数方便、准确（数字显示）。 （2）机械式万用表 机械式万用表的外观和数字表有一定的区别, 但它们俩的转挡旋钮是差不多的,档位也基本相同。在机械表上会见到有一个表盘，表盘上有八条刻度尺： 标有“Ω”标记的是测电阻时用的刻度尺 标有“～”标记的是测交直流电压.直流电流时用的度尺刻 标有“HFE”标记的是测三极管时用的刻度尺 标有“LI”标记的是测量负载的电流.电压的刻度尺 标有“DB”标记的是测量电平的刻度尺 （3）万用表的使用 数字式万用表：测量前先打到测量的档位，要注意的是档位上所标的是量程，即最大值； 机械式万用表：测量电流、电压的方法与数学式相同，但测电阻时，读数要乘以档位上的数值才是测量值。例如：现在打的档位是“×100”读数是200，测量传题是 200×100=20000Ω=20K，表盘上“Ω”尺是从左到右，从大到小，而其它的是从左到右，从小到大。 （4）注意事项 调“零点”(机械表才有)，在使用表前，先要看指针是指在左端“零位”上，如果不是，则应小改锥慢慢旋表壳中央的“起点零位”校正螺丝，使指针指在零位上。 万用表使用时应水平放置(机械才有)，测试前要确定测量内容，将量程转换旋钮旋到所示测量的相应档位上，以免烧毁表头，如果不知道被测物理量的大小，要先从大量程开始试测。表笔要正确的插在相应的插口中，测试过程中，不要任意旋转档位变换旋钮，使用完毕后，一定要将不用表档位变换旋钮调到交流电压的最大量程档位上。测直流电压电流时，要注意电压的正、负极、电流的流向，与表笔相接 (时)正确，千万不能用电流档测电压。在不明白的情况下测交流电压时，再好先是从大的挡位测起，以防万一。
电工电子技术实验指导书(第二版
电工电子技术实验指导书 （第二版） 江淼编 江苏科技大学南徐学院 2012.1
前言 实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力和创新精神具有特殊的作用。电工电子技术实验是电工课程重要的实践性教学环节。其目的一方面是帮助学生理论联系实际，巩固和加深对所学基本理论的理解，提高学生分析问题和解决问题的能力；另一方面使学生得到电工和电子实践技能的基本训练，树立工程实践观点和严谨的科学作风。 学生在每次实验前，必须认真学习，明确实验目的，理解实验原理，掌握实验步骤，了解实验所需的设备和仪器、仪表的规格、使用条件和使用方法。 实验过程中，必须严格遵守实验室的各项规章制度和安全操作规程，认真进行实践操作，严格遵守“先接线后通电，先断电后拆线”的操作程序，重视人身和设备的安全，服从教师的指导。 实验结束时，需将实验数据经指导教师检查后，方可拆除电路，并在做好仪器设备的整理和环境清洁工作后，方可离开。 实验结束后，要认真整理分析实验数据，写出数据真实、条理清楚、内容完整的实验报告。 实验报告格式如下： （1）实验目的 （2）实验原理：包括实验原理和相关公式。 （3）实验任务：列出具体实验内容与要求，画出实验电路图，拟定主要步骤和数据记录表格。 （4）实验仪器与设备：列出实验所需用的仪器与设备的名称，型号，规格和数量等（5）注意事项：实验中应注意哪些问题。 （6）实验结论与分析：根据实验数据分析实验现象，对产生的误差，分析其原因，得出结论。将原始数据或经过计算的数据整理为数据表，曲线或相量图应在方 格纸上绘制。对实验中出现的问题进行讨论，得出结论。 （7）回答“任务书”中提出的问题或思考题。 其中（1）~（3）和（7）的部分内容在预习阶段完成。实验报告应在规定时间准时交给指导老师，否则不能进行下次实验。
123456感官
1、差异样的来源有（） * 购买竞品 模拟产品可能出现的差异，人为制备(正确答案) 日常品评过程中发现的异常样品，留样(正确答案) 2、使用R指数法进行人员测试，如该样品是R，选项中扣分正确的有（） *答案是R得1分(正确答案) 可能是R得0.5 可能不是R得0.8分 不是R不得分(正确答案) 3、R指数测试注意事项（） * 样品在外观上完全一致，避免仅从外观上就可以分辨出差异(正确答 案) 平衡原则(正确答案) 暗含的标样位置应随机，最多1个 避免外界因素的干扰(正确答案) 4、标准样的选择的原则（） * 选取新下线的口感合格的样品(正确答案) 品评时至少选择2个样品 放置2天左右，待口感稳定后，再进行品评(正确答案) 放置5天后，再进行品评 5、标准样的保存期限（） * 保质期为6-8个月的砖产品，保存期不超过45天 保质期为6-8个月的砖产品，保存期不超过30天(正确答案)
保质期为60天以内的产品，保存期不超过25天 保质期为60天以内的产品，保存期不超过15天(正确答案) 6、影响感官判断的因素有（） * 生理因素(正确答案) 心理学因素(正确答案) 身体状况(正确答案) 温度对感觉的影响(正确答案) 7、品评时每组样品数量不小于（）个（包括参照样），不大于（）个 [单选题] * 1、3 2、3 2、5(正确答案) 1、5 8、所谓食品感官检验，就是以（）为基础，依靠人的感觉(视、听、触、味、嗅)对食品进行评价、测定或检验并进行统计分析以评价食品质量的方法。 * 心理学(正确答案) 生理学(正确答案) 统计学(正确答案) 数学 9、食品感官评价已成为（）等许多方面的重要手段。 * 产品质量管理(正确答案) 新产品开发(正确答案) 市场预测(正确答案) 顾客心理研究(正确答案)
《电工电子学》实验指导书(2015年修订版)
《电工电子学》实验指导书 信息学院实验中心 2015年8月
目录 《电工电子学》实验指导书.................................................................................................................... - 0 -实验一电路基本定律............................................................................................................................ - 2 -实验二三相交流电路............................................................................................................................ - 6 -实验三三相异步电动机的控制.......................................................................................................... - 9 -实验四共射极单管放大电路.............................................................................................................. - 12 -实验五集成运算放大器...................................................................................................................... - 16 -实验六组合逻辑电路设计.................................................................................................................. - 19 -实验七时序逻辑电路的设计与应用.................................................................................................. - 21 -实验八综合设计实验........................................................................................................................ - 24 -附录常用集成芯片内部结构及管脚图 ............................................................................................ - 25 -
123456求法
数列通项公式的十种求法 例1 已知数列{}n a 满足1 232n n n a a +=+?，12a =，求数列{}n a 的通项公式。 例2 已知数列{}n a 满足11211n n a a n a +=++=，，求数列{}n a 的通项公式。 例3 已知数列{}n a 满足1 12313n n n a a a +=+?+=，，求数列{}n a 的通项公式。 例4 已知数列{}n a 满足1 132313n n n a a a +=+?+=，，求数列{}n a 的通项公式。 例5 已知数列{}n a 满足1 12(1)53n n n a n a a +=+?=，，求数列{}n a 的通项公式。 例6 （2004年全国I 第15题，原题是填空题）已知数列{}n a 满足 11231123(1)(2)n n a a a a a n a n -==++++-≥ ，，求{}n a 的通项公式。 例7 已知数列{}n a 满足1 12356n n n a a a +=+?=，，求数列{}n a 的通项公式。 例8 已知数列{}n a 满足1 135241n n n a a a +=+?+=，，求数列{}n a 的通项公式。 例9 已知数列{}n a 满足21 123451n n a a n n a +=+++=，，求数列{}n a 的通项公式。 例10 已知数列{}n a 满足5 1 23n n n a a +=??，17a =，求数列{}n a 的通项公式。 例11 已知数列{}n a 满足3(1)21 15n n n n a a a ++==，，求数列{}n a 的通项公式。 例12 已知数列{}n a 满足1122 8(1)8 (21)(23)9 n n n a a a n n ++=+ =++，，求数列{}n a 的通项公式。 例13 已知数列{}n a 满足1 11 (14116 n n a a a += +=，，求数列{}n a 的通项公式。 例14 已知数列{}n a 满足1 12124 441 n n n a a a a +-= =+，，求数列{}n a 的通项公式。 例15 已知数列{}n a 满足1 172 223 n n n a a a a +-= =+，，求数列{}n a 的通项公式。
《电工电子学》实验指导书
《电工电子学》实验指导书 机电学院实验中心 2011年9月
目录 实验一电路基本定律.......................................................................................................................... - 2 -实验二RC一阶电路响应测试............................................................................................................ - 6 -实验三三相交流电路.......................................................................................................................... - 9 -实验四三相异步电动机的控制........................................................................................................ - 12 -实验五共射极单管放大电路............................................................................................................ - 15 -实验六集成运算放大器.................................................................................................................... - 19 -实验七门电路与触发器.................................................................................................................... - 22 -实验八集成计数器与寄存器的应用................................................................................................ - 25 -实验九555定时器及其应用............................................................................................................. - 29 -实验十直流稳压电源综合实验........................................................................................................ - 31 -
“123456”总体工作思路心得体会5篇
“123456”总体工作思路心得体会5篇 1 当前，我们要充分认识贯彻落实省联社党委“123456”总体工作思路的重要性、紧迫性，提高责任意识和担当意识，真正做到学懂、弄通、做实。作为一名内勤人员，我将不断提高自身的业务能力，时刻保持优质的服务质量，提升客户服务体验，从而增强客户黏性。作为一名共产党员，我更将进一步提高政治站位，发挥先锋模范带头作用，带动身边同事以省联社党委“123456”总体工作思路为指引，结合日照办事处党委“2+10+3”重点工作立项部署与要求，明确自身工作目标，认真工作，服务“三农”，为农商银行高质量发展做出应有的贡献。 2 通过深入学习省联社党委“123456”总体工作思路和办事处党委“2+10+3”重点工作立项，使我进一步明确了今后的工作方向。下一步，我将立足本职脚踏实地开展工作，加强理论学习和业务知识学习，做好风险防控，提高服务质量。作为一名综合柜员，既要不断提升前台规范化服务水平，又要及时抓好后台调拨现金和凭证工作;做好ATM的管理工作，并及时登记相关登记簿;按季度做好对公单位的对账工作，确保对账及时;保管抵质押品，按月及时核对，确保账实相符;保管重要空白凭证，保证库存充足，按月及时核对，确保账实相符;做好对公单位印鉴卡片的建库和保管工作等。 3
在深入学习省联社党委“123456”总体工作思路和办事处党委“2+10+3”重点工作立项的过程中，有以下几点心得体会：一是坚持以党建为统领。要通过党建统领业务发展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，激发担当作为干劲，贯彻落实好上级党委的各项决策部署。二是坚持服务“三农”和实体经济。要传承和发扬农信人的“挎包精神”，深耕传统农区市场，抢抓城市社区市场，加快推进信贷结构转型，以实际行动服务当地实体经济发展。在农区，推广“农金员+自助设备+农金通”模式，提高综合服务营销能力;在城区，与社区管理部门对接，建立社区金融服务点，实行差异化竞争。三是全力打造过硬零售业务。积极培育农村新兴产业，加大零售贷款投放，聚力支农支小支散支微。 4 学习贯彻落实省联社党委“123456”总体工作思路及办事处党委“2+10+3”重点工作立项，应该重点做好以下几个方面：一是多学习，提升自身素质。要发挥先锋模范作用，对标先进向前看，党员带领群众，跟上发展步伐，不让一人掉队。二是以合规发展为己任，防范风险，头脑中始终立着一道防火墙。同时，创新工作方法，更好地为客户服务。三是不忘初心，聚焦主业。要传承和发扬老一辈农信人的“挎包精神”，牢牢把握“面向‘三农’、面向小微企业、面向社区家庭”的市场定位，持续深耕细作，寸土不让，寸土必争，为推动农商银行业务高质量发展做出应有的贡献。 5
电工电子技术 实验指导书
电工与电子技术实验指导书 目录 实验一万用表的使用 (3) 实验二叠加定理 (5) 实验三戴维南定理 (7) 实验四日光灯电路 (10) 实验五正弦交流电路认识实验 (12) 实验六三相交流电路 (16) 实验七RC电路的暂态分析 (19) 实验八变压器参数测定及绕组极性判别 (21) 实验九三相异步电动机的起动与控制 (25) 实验十可编程控制器PLC及其应用 (27) 实验十一单管电压放大器 (30) 实验十二集成运算放大器的应用 (32) 实验十三直流稳压电源 (34) 实验十四组合逻辑电路的设计 (36) 实验十五集成JK触发器和计数器 (38) 实验十六A/D、D/A转换器 (40) 实验十七555集成定时器及其应用 (43)
实验十八 移位寄存器及其应用 (45) 实验一 万用表的使用 ——直流电压、直流电流和电阻的测量 一、实验目的 1.学会对万用表转换开关的使用和标度尺的读法，了解万用表的内部结构； 2.学会较熟练地使用万用表正确测量直流电和直流电流； 3.学会较熟练地使用万用表正确测量电阻。 二、实验器材 1.万用表 一块 2.面包板 一块 3.恒压电压源 一台 4.导线 若干根 5.电阻 若干只 三、实验内容及步骤 图1-1 1.电阻的测量 （1）未接成电路前分别测量图1-1电路的各个电阻的电阻值，将数据记录在表1；再 2 U S 2
按图1-1所示连成电路，并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中，注意带上单位。 开启实训台电源总开关，开启直流电源单元开关，调节电压旋钮，对取得的直流电源进行测量，测量后将数据填入表1-2中。 表1-2直流电压、直流电流测量记录 万用表：主要用来测量交流直流电压、电流、直流电阻及晶体管电流放大位数等。现在常见的主要有数字式万用表和机械式万用表两种。 （1）数字式万用表 在万用表上会见到转换旋钮，旋钮所指的是测量的档位： V～：表示的是测交流电压的档位 V- ：表示的是测直流电压档位 MA ：表示的是测直流电流的档位 Ω(R)：表示的是测量电阻的档位 HFE ：表示的是测量晶体管电流放大位数 万用表的红笔表示接外电路正极，黑笔表示接外电路负极。优点：防磁、读数方便、准确（数字显示）。 （2）机械式万用表 机械式万用表的外观和数字表有一定的区别, 但它们俩的转挡旋钮是差不多的,档位也基本相同。在机械表上会见到有一个表盘，表盘上有八条刻度尺： 标有“Ω”标记的是测电阻时用的刻度尺 标有“～”标记的是测交流电压、电流时用的刻度尺 标有“HFE”标记的是测三极管时用的刻度尺