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暗杠—我们—歌词

我们

2019-02-20

作曲 : 暗杠

作词 : 阿一

编曲：暗杠

器乐演奏：暗杠

和声编配：暗杠

录音混音：暗杠

不知从何时开始

天空飘起了点点细雨

我坐在操场的角落

看着若有若无的雾气

忽然间很想回去

回到童年那遥远的记忆

旧屋后那片洼地

还有笨拙落水的你

当人群渐渐散去

当我们渐渐老去

耳畔依然回响起

那些动人熟悉的旋律轻轻地推开了门

褪色板凳还躺在那里时间是一把利刃

残忍地把曾经割弃

我们走在漂泊里

空气残存着梦想的气息泛黄的旧照片里

泛起我们的童言无忌当青春挽起发髻

匆忙结束这游戏

也许梦想变得脆弱

也许生活变得严厉

当青春渐渐淡去

匆忙结束这场游戏

世界变得不再美丽

快乐不再是生命的唯一呜呜呜~

呜呜呜呜~

呜呜呜~ 呜呜呜呜~

呜呜呜~

呜呜呜呜~

呜呜呜~ 呜呜呜呜~

高一作文(话题)我们正年轻,我们有梦想

我们正年轻，我们有梦想我是一名普通高中的学生，一个平凡而又普通的我，却有着一个不为平凡的梦想。我用一年的时候确立了我伟大而又艰难的目标，用一年的时间告别了我的年少轻狂。慢慢的，我学会了长大，学会了思考，中考的失误，让我重新的审视了一次自己，我的梦想是什么？我还有希望吗？残酷的社会告诉我，要去适应一一种新的生活，容不下我们的片刻犹豫，要努力让自己变得更强，强到别人对你有种畏惧的时候，才算成功。现在，我们需要为梦而奋斗的时候到了，不应该总是把回忆停留到儿时的那份美好，我们要放飞梦想，追求希望。长大了、思考了、当逝去儿时的稚气天真，换来现在的青春年少，相信自己、不应该把自己当作无能之人，相反，我们要时刻的提醒自己，我们正年轻、我们有希望、我们有梦想。望着时光的流逝，不觉得感叹着，我的梦、对于我来说有多么遥不可及，记得自上学开始，老师问我有什么梦想，为了什么努力，尽管我的这个梦想说出来会让许多人嘲讽，我也会毫不犹豫地说：“我想上大学，我想考上一个好大学，就算是为了自己，为了自己不甘平凡的内心，为了对她们的承诺”或许，很多人都会嘲笑我，笑我无知也好，异想天开也罢。但我不认为我有什么不对的地方，有梦想谁都了不起，我知道我的目标1，我的梦，

对我目前来说多么遥远。但是我有追求，我还很年轻，我还有梦想，相反，如果没有梦想那人和咸鱼有什么区别？别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿。当告别了张狂的年少，回味着当初的梦想，一切的一切多么遥远，或许对于初中来说，我们不是什么好学生，但那也不能成为我们自我堕落的理由，我们不能亲手葬送了我们的以后，我不认为我们不如他人，我坚信。我们的一生就像一支蜡烛，从头燃到底、从生到死，都是光明的。上天给予了我们宝贵的生命，我们不能廉价了它的价格，其实我们都一样，与别人没有什么不同，所以不要放弃自己，比我们还强的人都在努力，我们有什么理由说放弃呢？没有追求和付出哪来的成功？这个世界没人能让你倒下，如果你信念还站着的话。如果你想成功，就不要对自己说不可能！我们处于花样年华，我们还有时间不是吗？那个允许我们挥霍的时光—青春，对于我们的梦，足够吗？我现在所有的努力，是为了争分夺秒的去弥补当初为未来迷茫时所犯的错，青春不是用来挥霍的资本，有人说年轻就是资本，是啊，我们还年轻啊，如果你不去努力年轻这个词就会远去。渴望自己还是个小孩，一个懵懂无知的小孩，不用为未来而迷茫，不用为现实而感叹，现在，不知不觉的快高二了啊，大家

舌尖上的中国第一季第七集我们的田野

《舌尖上的中国第七集：我们的田野》中国人说：靠山吃山、靠海吃海。这不仅是一种因地制宜的变通，更是顺应自然的中国式生存之道。他们精心使用着脚下的每一寸土地，获取食物的非凡智慧无处不在。从肥沃的冲积平原，到富饶的江河湖泊。从严寒荒芜的高原到高楼林立的都市。哪里有绿色的生机，哪里就有天与人的和谐。潘银少和黄兰荣是生活在贵州省的壮族，他们居住的下尧村距离省会贵阳有300多公里的山路。刚刚采摘的枝条散发出新鲜的气息。看上去十分普通的叶片会在即将到来的节日里发挥着神奇的作用。贵州省从江县，侗族、苗族和壮族聚居的山区，这里的人自古以糯米为主食，在高山梯田里种植着近百种原始的糯稻。散落的村寨像一个个孤岛，深藏在大山深处。潘银少和黄兰荣会说普通话，受过中学教育，但从未离开过从江县。这是一种枫树的叶子，来自附近的山上。自然的馈赠包含着丰富的可能性。当地人总是能够善加利用。十月，是糯稻成熟的季节，壮族聚居的下尧村，正在迎接一个专为稻谷丰收设置的节日---新米节。口感上，水稻常备区分为糯和非糯两类。粘性特别强的统称为糯稻。含量丰富的支链淀粉使它蒸煮后极具粘性和韧性。现在，潘银少和黄兰荣要把树叶放到沸水中煮上一番，略加蒸煮，树叶就会溶解出黄绿色的溶液，成为糯米的天然染色剂。浸泡后的糯米再加以蒸煮变成了黑色。现在，他们用另一种植物将糯米染成黄色。用植物给食物上色是一种古老的智慧，它既满足了一个封闭而艰苦的民族对色彩的渴望，又在客观上保护了食物天然的品质。这种米饭油脂丰富，结实耐饿，被当地人看做最值得依赖的食物。离下尧村不远的加车村也种植糯稻，这是一个苗族村寨。王小整今年58岁，像他这个年龄的人在当地被称为糯娃，这意味着他们是吃糯稻长大的。上世纪60年代，为提高稻谷产量，政府曾经推广过一种高产的籼稻，后来的年轻一代就是吃这种籼稻长大的。但在王小整看来，只有吃糯稻身上的肌肉才是结实的。山上的梯田不适合机械化的收割，人们依然沿用着传统的摘禾刀。和平原地区相比，在陡峭贫瘠的大山里种水稻需要更多的智慧。顺应着山势，王小整的祖先们完全靠双手创造了这一切。上古，糯稻曾是长江流域吴越民族的主食，秦汉时期，北方族群向南方扩张，同时也将糯

《班级是我们共同的家》主题班会

《班级是我们共同的家》主题班会五（5）班教学目的： 1、培养学生的情感态度和价值观，热爱同学，老师和班集体。有集体荣誉感和班级主人翁意识。 2、通过本次主题班会活动,使学生体会集体对于个人成长的重要性，使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系. 从而树立集体意识，学会关爱他人，关心集体。教学重点： 1、了解自己的集体，知道自己是集体中的一员。 2、养成团结同学，尊敬老师。自觉维护班集体荣誉的好习惯。教学难点： 1、初步形成现代民主意识，做个班级的小主人，参与班级管理，为班级建设出谋划策。 2、能关心集体，乐于参加集体活动，自觉维护集体荣誉。教学方法：歌曲导入，提问，小组讨论，制作荣誉树，小组游戏比赛，朗诵歌谣等。教学过程：（一）、导入：歌曲导入。听一遍《相亲相爱一家人》（男）我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，（女）我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，（男）我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，

（女）我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！（男）我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享，（女）我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱，（男）我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大，（女）我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。（女）因为我们是一家人，（男）相亲相爱的一家人，（男）有缘才能相聚，（女）有心才会珍惜，（男）何必让满天乌云遮住眼睛。（女）因为我们是一家人，（男）相亲相爱的一家人，（男）有福就该同享，有难必然同当，（合）用相知相守换地久天长。（女）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，（女）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，（男）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，（女）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦！（女）当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，（女）当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱，（男）当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，（男）当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

《舌尖上的中国第七集：我们的田野》解说词

《舌尖上的中国第七集：我们的田野》解说词中国人说：靠山吃山、靠海吃海。这不仅是一种因地制宜的变通，更是顺应自然的中国式生存之道。他们精心使用着脚下的每一寸土地，获取食物的非凡智慧无处不在。从肥沃的冲积平原，到富饶的江河湖泊。从严寒荒芜的高原到高楼林立的都市。哪里有绿色的生机，哪里就有天与人的和谐。潘银少和黄兰荣是生活在贵州省的壮族，他们居住的下尧村距离省会贵阳有300多公里的山路。刚刚采摘的枝条散发出新鲜的气息。看上去十分普通的叶片会在即将到来的节日里发挥着神奇的作用。贵州省从江县，侗族、苗族和壮族聚居的山区，这里的人自古以糯米为主食，在高山梯田里种植着近百种原始的糯稻。散落的村寨像一个个孤岛，深藏在大山深处。潘银少和黄兰荣会说普通话，受过中学教育，但从未离开过从江县。这是一种枫树的叶子，来自附近的山上。自然的馈赠包含着丰富的可能性。当地人总是能够善加利用。十月，是糯稻成熟的季节，壮族聚居的下尧村，正在迎

接一个专为稻谷丰收设置的节日---新米节。口感上，水稻常备区分为糯和非糯两类。粘性特别强的统称为糯稻。含量丰富的支链淀粉使它蒸煮后极具粘性和韧性。现在，潘银少和黄兰荣要把树叶放到沸水中煮上一番，略加蒸煮，树叶就会溶解出黄绿色的溶液，成为糯米的天然染色剂。浸泡后的糯米再加以蒸煮变成了黑色。现在，他们用另一种植物将糯米染成黄色。用植物给食物上色是一种古老的智慧，它既满足了一个封闭而艰苦的民族对色彩的渴望，又在客观上保护了食物天然的品质。这种米饭油脂丰富，结实耐饿，被当地人看做最值得依赖的食物。离下尧村不远的加车村也种植糯稻，这是一个苗族村寨。王小整今年58岁，像他这个年龄的人在当地被称为糯娃，这意味着他们是吃糯稻长大的。上世纪60年代，为提高稻谷产量，政府曾经推广过一种高产的籼稻，后来的年轻一代就是吃这种籼稻长大的。但在王小整看来，只有吃糯稻身上的肌肉才是结实的。

“我的中国梦”演讲节目串词

2014年庆“五四、六一”“我的中国梦”演讲串词三年级《中国梦，我们的梦》每个人都有属于自己的梦，每个梦都不一样，而且梦有大有小，梦有很多种，中国梦，教育梦，学校发展梦，个人的人生梦。而中国梦也就是我们的梦，请三年级的同学带来《中国梦，我们的梦》，请××做好准备。四年级《我的中国梦》苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗过、努力过。请四年级的同学带来《我的中国梦》，请××做好准备。五年级《放飞中国梦，建设美丽中国》我们每个人心中都有一个梦，都希望我们的祖国更加繁荣美好，这都是我们共同的梦。下面请五年级的同学带来《放飞中国梦，建设美丽中国》，请××做好准备。六年级《彩色中国梦》童年的记忆是美好的，童年的色彩也是五颜六色，童年的梦想更是多姿多彩，下面我们就一起来欣赏六年级带来的《彩色中国梦》，请××做好准备。七年级（1）班《我们的中国梦》

有一句歌词叫做：你在倾听，我在倾听，一个声音在历史穿行，你在追寻，我在追寻，一个夙愿让民族振奋，这就是你的梦，这就是我的梦，这就是我们的中国梦。请七年级（1）班带来《我们的中国梦》，请××做好准备。七年级（2）班《放飞中国梦，建设美丽中国》在思想品德中我们学过，要实现人生的理想，就要树立远大的目标，从现在开始，放飞梦想，扬帆起航，驶向理想的彼岸！接着我们就一起来欣赏七年级（2）班《放飞中国梦，建设美丽中国》，请××做好准备。八年级（1）班《我的中国梦》毛泽东的《沁园春·雪》里有这样一句：俱往矣,数风流人物,还看今朝。请欣赏八年级（1）班带来的《我的中国梦》。请××做好准备。八年级（2）班《唱响中国梦》我的梦激荡五千年的回响，我的梦历经近百年的沧桑，我的梦凝聚亿万人的渴望。下面是八年级（2）班带来的《唱响中国梦》！请××做好准备。【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】

我们的田野-歌词

我们的田野 1.我们的田野，美丽的田野，碧绿的河水，流过无边的稻田，无边的稻田，好像起伏的海面。 2.平静的湖中，开满了荷花，金色的鲤鱼，长的多么肥大，湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。 3.风吹着森林，雷一样的轰响，伐木的工人，请出一棵棵大树，去建造楼房，去建造矿山和工厂。 4.森林的背后，有浅蓝色的群山，在那些山里，有野鹿和山羊，人们在勘测，那里埋藏着多少宝藏。 5.高高的天空，雄鹰在飞翔，好像在守卫，辽阔美丽的土地，一会儿在草原，一会儿又向森林飞去。一会儿在草原，一会儿又向森林飞去。我们的田野 1.我们的田野，美丽的田野，碧绿的河水，流过无边的稻田，无边的稻田，好像起伏的海面。 2.平静的湖中，开满了荷花，金色的鲤鱼，长的多么肥大，湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。 3.风吹着森林，雷一样的轰响，伐木的工人，请出一棵棵大树，去建造楼房，去建造矿山和工厂。 4.森林的背后，有浅蓝色的群山，在那些山里，有野鹿和山羊，人们在勘测，那里埋藏着多少宝藏。 5.高高的天空，雄鹰在飞翔，好像在守卫，辽阔美丽的土地，一会儿在草原，一会儿又向森林飞去。一会儿在草原，一会儿又向森林飞去。我们的田野 1.我们的田野，美丽的田野，碧绿的河水，流过无边的稻田，无边的稻田，好像起伏的海面。 2.平静的湖中，开满了荷花，金色的鲤鱼，长的多么肥大，湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。 3.风吹着森林，雷一样的轰响，伐木的工人，请出一棵棵大树，去建造楼房，去建造矿山和工厂。 4.森林的背后，有浅蓝色的群山，在那些山里，有野鹿和山羊，人们在勘测，那里埋藏着多少宝藏。 5.高高的天空，雄鹰在飞翔，好像在守卫，辽阔美丽的土地，一会儿在草原，一会儿又向森林飞去。一会儿在草原，一会儿又向森林飞去。

共同的家的教学设计

共同的家的教学设计共同的家的教学设计范文 [设计理念] 根据《语文课程标准》的要求，阅读教学要重视朗读的指导，要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主，在读中成诵，在读中受到美的'熏陶。 [教学目标] 1、认识共、同等八个生字，会写土、云、大、禾四个字。 2、正确、流利地朗读课文。能背诵课文。 3、在学习中体会到保护地球，保护我们的家。 [重点难点] 重点是朗读课文、背诵课文；难点是体会地球是我们共同的家。 [教具准备] 教学挂图、生字及词语卡片 [教学时间]：两课时 [设计流程] 一、看图谈话，导入新课 1、引导学生从整体上观察图画，说说图上画有什么。 2、指导学生一部分一部分地边看边想：白云和蓝天，禾苗和土地，小鸟和树林，鱼儿和大海之间有什么联系我们和地球有什么联系二、揭示课题

三、自读课文，认识生字 1、借助拼音，自由拼读课文。遇到不认识的字圈出来，多读几遍。 2、小组内互读，把读错的字找出来，互相纠正。 3、检查认读带生字的词语。（1）愿当小老师的学生带领大家认读自己会读的生字词。（2）开火车读生字词。（3）去掉拼音，认读生字词。四、再读课文，整体感知 1、指名读课文，再评出读得好和有进步的同学。自由朗读，读后想想从课文里知道了什么，有什么问题想向大家请教。 3、小组互相交流，讨论你要请教的问题。 4、再现插图，想想：（1）蓝天是谁的家土地是谁的家树林是谁的家大海是谁的家（2）它们爱自己的家吗为什么 5、为什么说地球是我们共同的家我们应该怎样爱护我们共同的家四、练习背诵，积累词语 1、听课文录音，跟随课文录音朗读课文。 2、同桌互相背诵，看谁背得好。（不丢字、不添字、背诵流利.)

《88岁田华激情演讲：我们正年轻短短十分钟,震惊百万人~》

《88岁田华激情演讲：我们正年轻短短十分钟,震惊百万人~》第一篇：88岁田华激情演讲：我们正年轻短短十分钟，震惊百万人~88岁田华激情演讲：我们正年轻短短十分钟，震惊百万人~ 你们年轻，我们也年轻。你们年轻总是写在脸上，我们年轻总是藏在心房。你们做梦，我们也做梦。你们做梦充满了遐想，我们做梦从来不去多想。你们有爱情，我们也有爱情。你们的爱情讲究的是热泪奔放，我们的爱情讲究的是日久天长。你们是财富，我们也是财富。你们的财富在于来日方长，我们的财富在于饱经沧桑。你们是太阳，我们也是太阳。你们是一轮火红的朝阳，蒸蒸日上；我们是一抹绚丽的夕阳，同样灿烂辉煌。朋友们，不要看我们年过半百银发飘零，归根的落叶尚能肥沃泥土，降落的夕阳意在点燃繁星。我们为什么离休而不离伍。只要雄心不老就有无尽的潜能。儿子说，你应该种花养鱼、散步练功，到河边去垂钓那晚年的安宁；女儿说，您该游山玩水、寻访亲朋，尽享那天伦之乐和大自然的恬淡风情。而我们，却怅然若失，嗜睡不宁，岂能躺在功劳簿上领取百分之百的薪俸。。是的，我们曾饱尝过凄风苦雨的血腥，秀发和青春已献给共和国的黎明。青纱帐里，有我们血染的琴弦；行军路上，有我们鼓动的歌声；朝鲜战场，有我们包扎的绷带；边防前沿，有我们演唱的哨棚。岁月的犁铧已在我们的额头耘满了皱纹，征战的马背也悄悄逝走了开

花的年龄，我们本应摘取更多艺术的桂冠，最宝贵的十年啊，又被牛棚所蹂躏，然而，我们毕竟是战争的幸存者，多少战友献出了他们年轻的生命。梦里，浮现着他们驰骋沙场的身影；醒来，又记得那神采飞扬的音容。想到这些，我们每每热泪纵横。为了他们，我们也要重上舞台，拼尽余生，毕竟我们还有丰富的舞台经验。哪怕是残烛，也要放射热量和光明，何况我们雄心犹存，血热气盛，敢于登台就意味着我们还年轻。我们多想变成一缕清风，送你紧张工作后的一点点轻松；我们多想变成悠扬的晨钟，轻轻的为您歌唱，默默的伴随您攀登。瞧，改革的大潮激荡千里，波飞浪涌，怎能不令我们老骥奋蹄，萧萧长鸣。这是民族崛起的又一次深刻变革，它像总攻的号令绷紧了我们每根神经。我们要以文艺为武器而抒怀呐喊，像当年在沦陷的街头挥舞着救亡的话筒。愈近晚年，愈珍惜人生的旅程。我们多么想做改革者那弄潮的帆蓬，或者将肩膀化成攻坚的云梯：踏上来吧，一代年轻有为的精英。我们向你们学习，把你们称颂。年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。年轻，意味着甘愿放弃温馨浪漫的爱情去闯荡生活，意味着超越羞涩、怯懦和欲望的胆识与气质。而60岁的男人可能比20岁的小伙子更多地拥有这种胆识与气质。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现了老人。

中国梦歌曲.doc

中国梦歌曲《我的中国梦》张明敏演唱小时候妈妈常问我你的梦想是什么我抬起头望着天空说要把青春献给祖国这些年努力地拼搏坚强勇敢地生活一步一步实现了自我梦想依然在我心窝我的中国梦永远在我心中任岁月匆匆带不走初衷我的中国梦把握每一分钟国家的兴旺是我的光荣转眼间半世纪奔波双脚走遍了山河风风雨雨共同经历过血脉连接每一个我四海通五洲同华夏儿女让世界歌颂

心与共爱相融中华一家同圆一个梦我的中国梦永远在我心中任岁月匆匆带不走初衷我的中国梦把握每一分钟国家的兴旺是我的光荣国家的兴旺是我的光荣《光荣与梦想》歌词(总政歌舞团) 光荣与梦想歌词迎着梦想的方向凝聚决心和力量集合在复兴伟大的旗帜下赤子的心已经滚烫为了光荣与梦想自强的意识势不可挡出发的号角已经吹响前进的歌声多么嘹亮前进向前进跟着必胜的信仰前进向前进实现复兴的伟大梦想

迎着梦想的方向凝聚决心和力量集合在复兴伟大的旗帜下赤子的心已经滚烫为了光荣与梦想自强的意识势不可挡出发的号角已经吹响前进的歌声多么嘹亮前进向前进跟着必胜的信仰前进向前进实现复兴的伟大梦想前进向前进跟着必胜的信仰前进向前进实现复兴的伟大梦想向前进 2019-09-06 《我的中国梦》张明敏演唱小时候妈妈常问我

你的梦想是什么我抬起头望着天空说要把青春献给祖国这些年努力地拼搏坚强勇敢地生活一步一步实现了自我梦想依然在我心窝我的中国梦永远在我心中任岁月匆匆带不走初衷我的中国梦把握每一分钟国家的兴旺是我的光荣转眼间半世纪奔波双脚走遍了山河风风雨雨共同经历过血脉连接每一个我四海通五洲同华夏儿女让世界歌颂心与共爱相融中华一家同圆一个梦我的中国梦永远在我心中任岁月匆匆带不走初衷我的中国梦把握每一分钟

我们正年轻演讲稿

《我们正年轻》演讲稿尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好！很高兴能站在这个演讲台上，我今天演讲的题目是：我们正年轻。掀起尘封的史册，追溯历史，放眼现在，从秦皇汉武到如今臻臻日上的新世纪，每处都有我们青年人的足迹。是青年增添了历史长卷的色彩，是青年推动了历史的车轴。回蓦昔日，秦始皇平定六国，一统江山的壮志豪情；一代天娇，成吉思汗，挥驰万千铁骑在欧洲大地上留下了不可战胜的神话；还有我们伟大领袖毛主席那“问苍茫大地，谁主沉浮？”的诗词，又是何等的挥洒与气魄。这些事例不胜枚举，此类青年也层出不穷，现在21世纪了，虽然神舟大地上少了驰骋南北的铁骑，烽火台上少了护国卫国烟火，但我们肩负着的重任却不容轻视。少了铁骑、战火，却多了竞争和较量。作为当代大学生，作为朝气蓬勃的又一代青年，我们应自立自强，致高致远，树立远大的目标，学好专业，为祖国的美好明天而奋斗。年轻的我们要自强，“五四”时期，一个声音“少年强，则国强；少年雄于欧洲，则国雄于欧洲。”响彻五湖四海，以一种崭新的姿态挺立在新中国革命的枝头。正处于人才和科技竞争的21世纪的青年们，我们就更应该时刻告诫自己去拼搏、去实践、去开拓、去勇于迎接未来的挑战。年轻的我们要有志向，俗话说得好：“人若有志，万事可为。”现在我们正年轻，是树立远大目标的黄金时期，我们应该放飞青春的梦想，让生命激情燃烧，我们应该朝着志向去努力，去拼搏，让我们的大学生活成为激情燃烧的岁月。年轻的我们要自信，自信是走向成功的第一步，无论是去面对现实还是未来，我们都应拿出我们青年人的那份朝气、勇气来。现在，经融风暴正席卷全球，作为青年的一代，我们应始终相信我们的前前途不会因风暴而暗淡，我们中华民族不会被这种小小的挫折所吓倒。年轻的我们要奉献社会，雷锋同志曾在日记里这样写到：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。这是他一生的写照。雷锋同志把自己的青春无私地奉献给了祖国和人民，是我们青年人学习的榜样。青年是祖国最鲜红的火焰，燃烧自己吧，你会发现祖国的明天

六年级音乐教学案例：《我们的田野》

六年级音乐教学案例：《我们的田野》上传: 尹才秀更新时间：2013-3-4 15:06:16 教学课题：《我们的田野》教学内容说明: 《我们的田野》创作于五十年代,由管桦作词,张文纲作曲,曾作为影片《我们的田野》的主题歌.由于歌曲旋律优美抒情,易于上口,多年来一直深受人们的喜爱.此歌于1980年获"第二次少年儿童文艺创作评奖"一等奖. 管桦（1922-2002），原名鲍化普。1922年1月生于河北省丰润县三女河乡女过庄村。1963年调入北京市作家协会任驻会作家。代表作中篇小说《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》，作词的儿童歌曲有《听妈妈讲过去的事情》、《快乐的节日》。张文纲，作曲家，广西合浦人。歌曲结构为三个乐句组成的一段体,调式为F宫调式,2/4拍子.其节奏平稳宽广,旋律亲切委婉,优美流畅,具有明亮的大调色彩.尤其是第一,第二乐句起唱时的弱起节奏"0 X"和乐句中的跨小节切分节奏"X | X",使乐曲富于动力,显得新颖独特,增强了歌唱的抒情韵味.此曲的歌词极富诗意,分别从田野,湖水,森林,群山,天空五个侧面抒发了对祖国的赞颂与热爱之情. 歌曲特点：《我们的田野》旋律悠扬，富有歌唱性，歌词也写得很出色，犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。培养学生有表情地演唱《我们的田野》，使学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用，激发学生体会一首乐曲（或歌曲）如果其速度、力度等产生变化，其情绪也随着产生变化的效果。教学目标： 1、认知目标：能以优美柔和抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》，并从中体验旋律的美感；了解弱起小节的演唱。 2、技能目标：认识弱起知识，并掌握其唱法；通过综合训练，认识前后两个乐句在节奏上的联系，以及节奏组合的规律；认识连线这一音乐符号,感受它们在音乐中所起的作用,并在实践中学会运用。

中国梦诗歌14首

中国梦诗歌14首中国梦诗歌14首【篇一】这是你的梦这是我的梦这也是我们的梦在梦里在梦里一切都在我们的梦里两千多年生活在阴影里祖先在黑暗中喘息两千多年祖先们在期盼期盼从黑暗中逃出去大快人心的消息来了坚强奋斗的号角吹响了你看吧先驱正走进我们的眼里甲午条约惊醒国人，辛亥革命马到成功自此，中国从封建的冰窟里突破砸碎了铁一般的枷锁一身简单，一身豪气南湖的航船驶向蓝色的未来七月的星火正在广袤的土地上燎原。神州大地迎来新的曙光东方雄狮在噩梦中清醒九百六十万平方公里的土地怎能容得肇事者霸道和无礼漫长的八年，用生命和鲜血筑起牢固的屏障，驱走邪恶的身影六十八年前的十月一日五星红旗高高飘扬在天安门亿万个声音高呼起来从此，脊梁直挺，腰杆直挺鹏城改革的试验田硕果累累春天的故事响彻大江南北九州分享鹏城的春风雨露共同驶进高速的列队前拥后挤的磨难如同泥丸踩在脚下住在幢幢高楼里看着港澳回归，乘着飞船追寻神州的奥秘

改革的春风吹遍整个中华大地三十多年的征程中惊现了中华雄威，唱出了发展好声音沧桑巨变光辉历程铸就了百年的梦想这是你的梦这是我的梦这也是我们的梦我要做冰山上的雪莲我要做海风中的乳燕我要做展翅的雄鹰我要做鲜嫩的山丹丹我要像九曲黄河百折不回我要像莽莽昆仑顶天立地我要做龙的传人我要做真正的炎黄子孙我不期望脚下一马平川我不幻想头顶艳阳一片我不迷恋蜜罐温床我不忘记战歌飞旋我要去感受方块字带来的魅力我要去领略诗词曲蕴含的风采我要走进科技的王国我要把握方向标，不断地努力我要获取前进的正能量我要编织灿烂的大花篮我要吹响芦笙和唢呐我要描绘自己和祖国的未来我要做旗舰乘风破浪我要做火箭推动飞船我要做利剑把贫穷斩断我要用爱把世界相连这是你的梦这是我的梦这就是我们中国的梦! 【篇二】乘着时代的快艇我们悄悄来到梦的世界胸怀发展的中华儿女在梦的思绪中不负重托迈步前进我的中国梦，

2020五四青年节青春励志寄语

2020五四青年节青春励志寄语【篇一】今天你过节，不要来错过，要问什么节，五四青年节，事业攀高峰，爱情永长青，身体康又健，朋友笑容甜，财宝送上门，好运连成串！五四悄悄到，嘴角微微翘，露出甜甜笑，快快把我的祝福瞧：愿你心情跟着开心跑，职位跟那飞机飚，爱情比那玫瑰妙，工资撑着杆子往上跳！祝青年节快乐！五四青年节快乐！祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像猴子，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！有志青年应以事业为重，要成就大事业就要趁年轻时代；有志青年应以理想为目的，不要虚度宝贵的青春，对你旁边的朋友大吼一声：预祝青年节快乐！岁月流逝减退不了我的记忆；时间转移淡泊不了我的思情。在这青年节到来之际，又让我回到大学的校园里。祝您青年节快乐！多多保重身体！祝你人生有魅力，扬名四海；生意有好运，光辉四射；工作有气派，四季发财；交往有人缘，四通八达；生活无烦恼，四平八稳。五四青年节快乐！我们是五月的太阳，用热情去拥抱着将来；我们是五月的大海，用激情去创始新时代。在五四青年节这个特殊的节日，我用诚挚的祝福，愿你成功在将来！好好把握的是今天，不能回首的是昨天，充满希望的是明天。不管昨天今天和明天，保持年轻的心态就能把握将来。你在青年节幸福快乐，就是我的心愿！青年，是人民的力量，是社会的对象，是将来的希望。可你还是光棍，哪有希望，赶紧在青年节使点力量，在光棍节找个对象，给祖国将来留下希望！青年是少年和老年的黄金分割点，是奋斗和翱翔的起点，是美丽青春的景点，是幸福人生的亮点，青年节，祝福是重点，祝你节日快乐，越飞越高！挥洒青春的魅力，唱出青春的旋律，燃烧青春的火焰，展示青春的风采。五四青年节让我们行动起来，传递青春的激情，传承青春的希望，青年节快乐！五四青年节，愿你青春有活力，拼搏奋斗有志气，青年时代有理想，将来成

小学音乐人教课标版四年级上册《我们的田野》教案

《我们的田野》第一课时教学目标： 1、使学生了解课文内容，认识祖国田野的美丽。 2、激发学生热爱祖国，热爱大自然的思想感情。 3、培养学生阅读欣赏能力，陶冶情操。教学重、难点：了解课文内容，有感情的朗读课文。教学准备：CAI课件、录音机（音乐《我们的田野》）、VCD（歌曲《我们的田野》）教学过程：（一）、导入师：这节课我们继续学习《我们的田野》。（课件出示课题）问：你们知道什么是田野吗？生：田野上有野花。生：田野上有弯弯的小河，河里有小鱼。生：田野上有花，有草，还有各种小动物。师：这是你们眼中的田野，现在我们就来看看课文是怎样描绘田野的吧！（二）指导阅读理解师：请你们打开书，轻声把诗歌朗读两遍，边读边想：你认为诗歌中的那一句写的很美，为什么？生：“碧绿的河水，流过无边的稻田”这句写的很美，因为河水很绿，稻田一眼望不到边。师：你能读读这句吗？（生读）出示课件：动画碧绿的河水。教师范读。学生两人互读，指名读。生：“无边的稻田，好象起伏的海面”这句写的很美。因为“起伏”特别美。师：“起伏”是什么样子？（生做手势）大家也做做。出示课件：稻田。师：请大家在闭上眼，边听边想象：这无边的稻田，在微风的吹拂下，就象海面的波浪一样一起一伏，滚滚向前，这是多么壮观的景象啊！睁开眼想一想，怎样才能把你的理解读出来呢？轻声练习，再指名读，齐读。生：“平静的湖中，开满了荷花”这句很美。因为荷花很多，都“开满”了湖。师：你认为这句该怎么读？读一读。（生读）出示课件：湖中开满了荷花。师：看这荷花，荷叶在湖面上挨挨挤挤，花朵有的含苞欲放，有的已经盛开，真是美丽极了！你们喜欢吗？生：喜欢。师：画面这么美，那怎样通过朗读把这美尽可能的展现出来呢？（范读）轻声读读。两个人互相读读。指名读。生：“金色的鲤鱼，长的多么肥大。”这句我特别喜欢，因为我喜欢鱼，鲤鱼颜色特别美，还很肥大。

地球,我们共同的家音乐教案

地球,我们共同的家音乐教案教学内容：欣赏《森林与小鸟》教学目的：通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起. 教学准备：录象资料、有关地球环境恶化的文字、图片、《森林与小鸟》的录音带、打击乐器（碰铃、响铃、双响筒、沙锤、三角铁、铃鼓）各种头饰教学重难点: 通过欣赏《森林与小鸟》掌握乐曲的情绪摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落教学过程：一、组织教学（这一部分我通过语言引导） 1．师：今天老师带你们去森林做客小鸟们要开森林大会！我们去参加好不好 2．（播放第一部分乐曲）：师开始语言引导“在去的路上我们听到（小鸟快乐的叫声）森林的早晨是那么（优美、宁静）（小鸟）醒来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明）” 播放这一段音乐的时候老师用柔和的声音轻轻地朗诵引导学生们感受大自然的美好和宁静

3．师：小鸟真高兴我们呼吸了新鲜空气感染了它们的喜悦我们和小鸟一起跳舞迎接黎明（再播放第一部分乐曲）这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的美二、新课设计 1．情景导入：播放课件（一阵狂风森林被砍伐河流被污染垃圾到处都是·······）．鸟在哭诉：谁把我们的家毁了我没家住没水喝我的兄弟姐妹死的伤的呜呜·····我的家变了一个垃圾场（出示录象资料幻灯片：有关地球环境变换的文字图片）这时候和刚才第一段音乐有截然不同的音乐与视觉效果破坏的环境冲击着学生们的视线和心灵起了一个鲜明的对比让学生们知道破坏环境的是人类自己 3．师：这是回事（让学生们说一说） 4．师：同学说的都是对的那现在我们应该办呢 5．师：（边说边放关于地球的图片）地球是我们的妈妈也是动物的妈妈我们应该好好爱护她对现在我们来帮助小鸟也是帮助我们自己重建没好的家园好这时候让每个学生动手布置（已准备好的道具）森林河流草地花园蓝天白云太阳等等（课前早已准备好、做好的花、草、树、鸟等各种手工作品把它一一放在桌上让学生们从中获得美好的创作灵感）请每一位学生为森林添上一笔摆上作品很快森林焕然一新（布置的时候播放乐曲）这部分是让学生知道什么是破坏环境又怎样爱护环境美化环境三、教学重点、难点

《我们正年轻》观后感征文范文

《我们正年轻》观后感征文范文 “敦煌定若远，一信动经年”。在《数字敦煌画师》一集中，我看到俞天秀对敦煌的钟爱与执着，同时他又爱得理智，明白敦煌的衰老是不可阻止的，但是一定有办法可以减缓。终于，他找到了“数字化”这一条路，于是，他义无反顾地将余生奉献，带着年轻人一般不灭的热情与信念，给观者留下一个无声却坚定的背影，像是在他所爱的领域中时间已然静止，他永远年轻，永远初心热烈，在心底埋藏着最初那一抹虔诚。而《“巾生”有戏》一集，让我想起曾经看到的另一部纪录片。在那部介绍昆曲消逝的纪录片中，伴随着乐声响起，昏沉灯光下，上台的是几位老得已无法用粉饼掩盖皱纹的演员，而台下更是几位行将就木的观众，那样脆弱的演员与观众，仿佛时光轻轻吹一口气他们便不再存在，而这背后，是同样脆弱的昆曲的未来。但是在施夏明的身上我看到了昆曲的希望，即使细若游丝，但昆曲的未来有他和其他第四代的演员们紧紧握在手中，便坚韧如钢。的确，他也有过怀疑与退却，他的骨裂使他不能从事武戏，似乎给他的昆曲人生画上了句号，但种种感动下，他最终还是决定在这条路上投入所有精力。这是年轻人的少年感，认定便不再改变，即使无

人喝彩也一往无前。以及《擎起“国家臂膀”》一集中，我看到了许许多多人的身影。杨裕丰参与了许多重型工程机械的制造，为祖国甚至世界的基础设施建设做出了巨大的贡献，但他的妻子却描述他“每天很晚才睡，但不对旁人吐露心迹，或许工作的压力都藏在心里吧”。我想许许多多的机械工程师，建筑师，都慢慢形成这样的性格，因为太多的人依赖于他们。当人们使用大型工程机械，他们的设计需要对每一个操作者负责，当人们使用住宅或公共建筑时，建筑师需要担心的事情远远超过任何一个人。我想起一个例子，战场上即将溃败，而指挥官满怀激情地告诉士兵们支援就要到了。然而只有指挥官自己知道支援会不会到都是个未知数，但是他能够顶住巨大的心理压力去让士兵们专心作战。现实中何尝不是如此，杨裕丰这样的人以自己的严谨与经验为我们顶住了压力，让人们能够放心，而他自己的心理压力谁也无法体会到。这样的责任与担当，又因为外国员工一句“你们拍回去也造不了”便赌气一赌就是二十年，硬是将高精尖的重型机械研究了出来，不由让人感慨于他少年般的“幼稚”，又被感动得热泪盈眶。不忘初心，砥砺前行，有担当有责任，不正是这个时代对我们这一代少年人的期待吗?年轻人不该一心要去做所谓的英雄，更不能“佛系”，而是要能找到一条路，简单而热

《共同的家》阅读附答案

《共同的家》阅读附答案共同的家 ①那头黑猪娃刚买来时就对我们家很不满意。母亲把它拴在后墙根，不留神它便在墙根拱一个坑，样子气哼哼的，像要把房子拱倒似的。要是个外人在我们家后墙根挖坑，我们非和他拼命不可。对这个小猪娃，却只有容忍。每次母亲都拿一个指头细的小树条，在小猪鼻梁上打两下，当着它的面把坑填平、踩瓷实。末了举起树条吓唬一句：再拱墙根打死你。 ②黄母牛刚买来时也常整坏家里的东西。父亲从邱老二家买它时才一岁半。父亲看上了它，它却没看上父亲，不愿到我们家来。拉着一个劲地后退，还甩头，蹄子刨地向父亲示威。好不容易牵回家，拴在槽上，又踢又叫，独自在那里耍脾气。它用角抵歪过院墙，用屁股蹭翻过牛槽。还踢伤一只白母羊，造成流产。父亲并没因此鞭打它。父亲爱惜它那身光亮的没有一丝鞭痕的皮毛。我们也喜欢它的犟劲，给它喂草饮水时逗着它玩。它一发脾气就赶紧躲开。我们有的是时间等。一个月，两个月。一年，两年。我们总会等到一头牛把我们全当成好人。把这个家认成自己家。有多大劲也再不往院墙牛槽上使。爱护家里每一样东西，容忍羊羔在它肚子下钻来钻去，鸡在它蹄子边刨虫子吃，有时飞到脊背上啄食草籽。 ③牛是家里的大牲畜。我们知道养乖一头牛对这个家有多大意义。家里没人时，遇到威胁其它家畜都会跑到牛跟前。羊躲到牛屁股后面，鸡钻到羊肚子底下。狗会抢先迎上去狂吠猛咬。在狗背后，牛怒瞪双眼，扬着利角，像一堵墙一样立在那里。无论进来的是一条野狗、一匹狼，一个不怀好意的陌生人，都无法得逞。 ④在这个院子里我们让许多素不相识的动物成了亲密一家。我们也曾期望老鼠把这个家当成自己家，饿了到别人家偷粮食，运到我们家来吃。可是做不到。 ⑤经过几个夏天一一我记不清经过了几个夏天，无论母亲、大哥、我、弟弟妹妹，还是我们进这个家后买的那些家畜们，都已默认和喜欢上这个院子。我们亲手给它添加了许多内容。除了羊圈，房子东边续盖了两间小房子，一间专门煮猪食，一间盛农具和饲料。院墙几乎重修了一遍，我们进来时有好几处篱笆坏了，到处是大大小小的洞。拆掉重盖又拆掉垒了三次狗窝，一次垒在院子最里面靠菜地的那棵榆树下，嫌狗咬人不方便，离院门太远，它吠叫着跑过院子时惊得鸡四处乱飞。二次移到大门边，紧靠门墩，狗洞对着院门，结果外人都不敢走近敲门，有事站在路上大嗓子喊。三次又往里移了几米。 ⑥这些小活都是我们兄弟几个干。大些的活父亲带我们一块干。父亲早年曾在村里当过一阵小组长，我听有人来找父亲帮忙时，还尊敬地叫他方组长，更多时候大家叫他方老二。 ⑦牲畜们比我们更早地适应了一切。它们认下了门：朝路开的大门、东边侧门、菜园门、各自的圈门，知道该进哪个不能进哪个。走远了知道回来，懂得从门进进出出，即使院墙上有个豁口也不随便进出。它们都已经知道了院子里哪些东西不能踩，知道小心地绕过筐、盆子、脱在地上没晾干的土块、农具，知道了各吃各的草，各进各的圈，而不像刚到一起时那样相互争吵。到了秋天院子里堆满黄豆、甜菜、苞谷棒子，羊望着咩咩叫，猪望着直哼哼，都不走近，知道那是人的食物，吃一口就要鼻梁上挨条子。也有胆大的牲畜趁人不注意叼一个苞谷棒子，狗马上追咬过去，夺回来原放在粮堆。

我们正年轻,我们有梦想_话题作文

我们正年轻，我们有梦想导读:本文是关于话题作文我们正年轻，我们有梦想,感谢您的阅读. 我是一名普通高中的学生，一个平凡而又普通的我，却有着一个不为平凡的梦想。我用一年的时候确立了我伟大而又艰难的目标，用一年的时间告别了我的年少轻狂。慢慢的，我学会了长大，学会了思考，中考的失误，让我重新的审视了一次自己，我的梦想是什么？我还有希望吗？残酷的社会告诉我，要去适应一一种新的生活，容不下我们的片刻犹豫，要努力让自己变得更强，强到别人对你有种畏惧的时候，才算成功。现在，我们需要为梦而奋斗的时候到了，不应该总是把回忆停留到儿时的那份美好，我们要放飞梦想，追求希望。长大了、思考了、当逝去儿时的稚气天真，换来现在的青春年少，相信自己、不应该把自己当作无能之人，相反，我们要时刻的提醒自己，我们正年轻、我们有希望、我们有梦想。望着时光的流逝，不觉得感叹着，我的梦、对于我来说有多么遥不可及，记得自上学开始，老师问我有什么梦想，为了什么努力，尽管我的这个梦想说出来会让许多人嘲讽，我也会毫不犹豫地说：“我想上大学，我想考上一个好大学，就算是为了自己，为了自己不甘平凡的内心，为了对她们的承诺”或许，很多人都会嘲笑我，笑我无知也好，异想天开也罢。但我不认为我有什么不对的地方，有梦想谁都了不起，我知道我的目标1，我的梦，对我目前来说多么遥远。但是我有追求，我还很年轻，我还有梦想，相反，如果没有梦想那人和咸鱼有什么区别？别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿。当告别了张狂的年少，回味着当初的梦想，一切的一切多么遥远，或许对于初中来说，我们不是什么好学生，但那也不能成为我们自我堕落的理由，我们不能亲手葬送了我们的以后，我不认为我们不如他人，我坚信。我们的一生就像一支蜡烛，从头燃到底、从生到死，都是光明的。上天给予了我们宝贵的生命，我们不能廉价了它的价格，其实我们都一样，与别人没有什么不同，所以不要放弃自己，比我们还强的人都在努力，我们有什么理由说放弃呢？没有追求和付出哪来的成功？这个世界没人能让你倒下，如果你信念还站着的话。如果你想成功，就不要对自己说不可能！

小学生手抄报：地球是我们共同的家

小学生手抄报：地球是我们共同的家小学生手抄报：地球是我们共同的家小学生手抄报：地球是我们共同的家地球是我们共同的家，它无私地把自己宝贵的资源奉献给人类，然而人类在索取地球资源的同时，却肆无忌惮地破坏地球的生态环境。就拿我们天天能见到的水来说吧!人体内50%到60%的重量是水，没有水就没有生命。地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%，而这3%的淡水中，可直接饮用的只有0.5%.所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。我们南京是一座美丽的城市，我们雏鹰假日小队去月牙湖公园做环保活动。我们还向游客宣传环保知识，虽然我们的力量很小，但是我们也要我们美丽的城市尽了一份力量。让我们一起来保护我们美丽的城市。有一则法国寓言说：池塘有一朵大百合花，它每天按两倍的速度生长，如果不受限制，30天内它会覆盖整个池塘，闷死水中的生物，人类直到29天才意识到这个危险因为百合花已覆盖了半个池塘。然而，还有多少时间来挽救这个池塘呢? 不仅仅是水资源受到污染，还有人类生命和健康三大要素之一洁净的空气同遭厄运。减少污染，净化空气，还我蓝天红日已成为世界各国人民的共同心愿。

随着现代科技的高速发展，我们人类发明了汽车、飞机、火车等交通工具，虽然这是我们人类在历史上的伟大创举，但是也给我们人类带来了巨大的危害。工厂和汽车排放出的二氧化碳是无色无味的剧毒气体，不但给人体健康造成极大的危害;还给农业生产带来巨大的损失。少量二氧化碳气体就能影响植物的生活机能，水稻扬花时受到一次熏气，产量就下降85.9%.由此看来，我们一定要保护、珍惜大气资源。千里之堤，毁于蚁穴。如今地球已经是全身是病，千疮百孔，丑陋不堪。我们在竭尽全力去挽救地球的时候，是否意识到时间的短促? 我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了，人类是最好的医生，为了拯救这个人类赖以生存的星球，也为了拯救自己，行动起来，一起保护环境! 小学生手抄报：地球是我们共同的家相关内容: