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昆虫学思考1

11昆虫学思考题

1，简述昆虫变态的主要类型及其特点？选用主要树种害虫示例说明？

（1）增节变态：低等后尾目

（2）表变态：原始变态类型，其变态特点是幼体与成虫之间无区

（3）原变态：亚成虫期。其变态特点是从幼虫期（稚虫）转变为真正的。。。

(4)不全变态

①渐变态：成虫和幼虫在体型上很相似，生活习性相近，生境与食物相同，不同

之处在于幼虫的翅未长成，性器官不成熟，其幼虫称为“若虫”，如蝗虫。

②半变态：近似渐变态，成虫陆生，但幼虫水生，具直肠鳃等临时器官，这种幼

虫称稚虫，如蜻蜓。

③过渐变态：成虫与若虫均为陆生，形态相似，但未龄若虫不吃不动，极似全变

态的蛹，故常称为伪蛹或拟蛹。其幼体的翅芽发生在体外，与全变态幼虫的翅发生在体内有根本差别

(5)全变态：

①全变态：幼虫和成虫在形态上很不相同，成虫和幼虫生活习性相差也很大，从

幼虫到成虫必须经过一个将幼虫构造改为成虫构造的过渡虫期即蛹期。

②复变态：是更为复杂化的全变态，除具有全变态的特征外，其主要特征是幼虫

各龄之间因习性的不同在外部形态上也具有极大的差别。

2简述昆虫停育和滞育的区别，并示例说明？

（1）停育：常常是由不良的环境条件直接引起的。随着气温的降低，昆虫的体内便会产生一系类列的生理变化，，如体内脂肪和糖类等贮存物质的积累，水分含量的减少等等。如果将不良条件消除就可以恢复生长发育。如温带地区到了秋冬季，气温下降，食物减少，一些昆虫就进入了休眠状态。有些昆虫以特定的虫态休眠，有些则任何虫态均可休眠。

（2）滞育：常不是由不良的环境条件直接引起的，而是昆虫本身已具有一定的遗传的稳定性。当昆虫处于滞育状态下，即使以最适合的条件，也不能马上恢复生长发育。滞育一般有固定的虫态。据研究，光照周期通常是引起滞育的主要因素。一般冬季滞育的昆虫多以短日照作为引起滞育的信息，通常光照周期为12-16h，即可继续发育而不滞育，这样的昆虫为短日照滞育型。而一些在夏季进入滞育的昆虫，这样的昆虫属于长日照滞育型，另外一些属于中间型。

3简述昆虫种群空间格局的基本类型及其测定的主要方法？

（1）平均分布：昆虫种群内的个体间呈均匀分布

（2）随机分布：个体独立，随机地分配到可利用的单位中去，每个个体占空间任何一点的概率是相等的，并且一个个体的存在绝不其他个体的分布，即个体间是相互独立的。这类分布可用波松分布的理论公式表示。

（3）聚集分布：个体不随机分布，呈疏松不均匀的分布

①核心分布型：个体形成很多大小集团，核心之间的关系是随机的。这些害虫

分布是传播中心，由此向四周扩散。

②负二项分布型：个体分布疏密相嵌，很不均匀。

这类分布可以用负二项分布，奈曼分布等理论公式来表示。

4 简述昆虫生命表的主要类型及其研究意义？

（1）主要类型：昆虫生命表按其用途，内容可区分为两大类型，即特定年龄生命表和特定时间生命表，后一类型又有自然种群和实验种群之分。

①特定时间生命表：以相等的时间为间距，调查记录各个时间间距内的种群存货量，繁殖量，建立这类生命表主要目的是了解种群的内禀增长率和局限增长率，并以用来建立数量预测模型。

②特定年龄生命表：按年龄或发育阶段顺序，系统地记载种群的死亡原因和死亡数量整理而成的生命表为特定年龄生命表，表中同一年龄或发育阶段内只出现该阶段的个体。

（2）研究意义：适合于分析整个害虫种群的生命过程，从中找到自然状态下引起害虫种群死亡的主要原因，然后将其用于害虫种群的可持续控制；用于建立种群生命表过程的数学模型，危害虫数量测报及控制模型的组建提供依据；用于选择防治对策，评价各种害虫治理措施的实施效果。由于该表格记载系统和细致，清晰地反映整个种群在生活周期中的数量变化过程，具体化，数量化地描述各因子对种群动态的作用，因此可以明确的分辨出种群的重要及关键因素。

5 简述我国林业生物灾害发生与资源状况的关系

（1）林业生物灾害是由于极端的自然、人为因素或者它们的共同作用，使森林生态系统能量交换、物质循环、信息传递的有序状态遭到破坏，森林生态系统失衡，少数生物抢占生态位，森林资源遭到破坏，造成林业生物灾害。林业生物灾害包括森林植物感染病虫鼠害、有害植物侵入和野生动物感染疫病等。林业生物灾害具有一般生物灾害的共同点外，还具有周期性、受灾面广、危害的间接性和严重性等特点。

6 详述生物因素和非生物因素对昆虫种群影响的特点？

（1）非生物因子对昆虫的影响

答：①温度对昆虫的影响：昆虫是变温动物，调节体温的能力较差。在其有效温

度范围内，温度升高可以加强酶和激素的活性，从而

加快昆虫体内生化反应的速度，表现在发育速度的加

快。

②湿度和降雨对昆虫的影响：提高湿度影响昆虫；机械致死；降雨能影响害虫

天敌数量的变化。

③温度和湿度的综合作用：适温范围内会因湿度的变化偏移，适宜的湿度也会

因温度的变化偏移

④光对昆虫生长发育的影响：①光强度：日出性昆虫、夜出性昆虫、昼夜活动

性昆虫、弱光性昆虫。

②光周期：短日照滞育型；长日照滞育型；

中间型；无光周期反应型

⑤.风对昆虫的影响：风影响昆虫传播、扩散；可使昆虫致死。另外造成树木

折断枯死造成次期性害虫大发生

⑥土壤对昆虫的影响：①土壤气候：土壤温度，日变化和年变化；土壤湿度，

土壤含水量

②土壤的理化性状：土壤三态；土壤土质；酸碱度；

含盐量

③土壤生物

（2）生物因子对昆虫的影响：

㈠食物因素对昆虫的影响:

昆虫食性的分化

①按食物的性质分：植食性、肉食性、腐食性、杂食性

②按取食范围的广狭区分：单食性、寡食性、多食性

昆虫与寄主的协同进化关系及寄主的抗性：

①植食性昆虫对寄主的选择性：产卵期的选择性、取食期的选择性、取食

后营养的选择性、发育过程对特殊生

理物质的选择性

②植物对付昆虫的抗性表现:不选择性、抗生性、耐害性

㈡昆虫的天敌

1）捕食性天敌 2）寄生性天敌，按寄主分为卵寄生、幼虫寄生、蛹寄生、成虫寄生或跨期寄生。按寄生习性分为：单寄生、复寄生、重寄生3）病原微生物

细菌（金龟子乳状病芽孢杆菌、BT）

真菌（虫霉菌、白僵菌、绿僵菌）

病毒（核型多角体病毒、质型多角体病毒、颗粒体病毒）。

4）捕食性鸟类和其他有益动物：鸟类、两栖类、爬行类、蜘蛛、捕食螨

7 详述温度对昆虫生长发育及其种群数量影响的特点？

每一种昆虫都有其一定的适温范围，在该范围内寿命最长，生命活动最旺盛，发育和繁殖正常进行，超过这一范围则繁殖停止，发育迟缓，甚至死亡。了解每一种昆虫对温度的适应范围，对于分析和了解昆虫和发生和发展都是有意义的根据温度对昆虫的影响大致可分为5个温区：

①致死高温区：在该温区内，昆虫先表现兴奋，继而昏迷，体内酶系呗破坏，

部分蛋白质凝固，可在短时间内死亡。此过程不可逆，即使将虫体再移入

适温区也不能复苏。在温带地区该温区在45-60度之间。

②亚致死高温区:在此区内，不适宜的高温使昆虫体内代谢失去平衡，如果

长期延续也可造成热昏迷或者死亡，如果在短期内温度恢复道丧世矣的范

围则昆虫仍可恢复正常生活状态。死亡的出现决定于高温的强度及持续的

时间。该温区一般在40-45度之间。

③适温区：在此区内生命活动正常进行并处于积极状态，故该区又称有效温

区或积极生命活动区》一般在8-40度

④亚致死低温区：在该温区内昆虫体内代谢激烈下降，昆虫处于昏迷状态或

体液开始结冰，如果短时间内温度上升到适温区，昆虫仍可继续活动，但

如果低温持续时间过长，则有致死的危险。该温区-10-8度。

⑤致死低温区：在该温区内，昆虫因体液冻结使原生质机械损伤，脱水而失

去活性，或因虫体生理失调。有毒物积累而死亡，并且不能恢复。该温区

一般在-40---10之间。

（1）温度与生长发育

昆虫发育速率在一定温度范围内随温度的升高而加快，这和其他变温生物一样，

是符合积温法则的。昆虫的发育不是从0度开始的，这一温度称为发育起点温度。

（2）温度与种群数量

8 森林害虫综合管理的基本概念是什么？详述森林害虫综合管理的基本原则？（1）森林害虫综合管理的基本概念

指依据森林害虫发生与防治的客观规律和有关森林病虫害防治的法律法规，规章制度及规范性文件进行调查，预测预报，预防和治理以及实施森林植物检疫的具体行为的总称。它贯穿于现代化林业的全过程，涉及预测预报，防治，检疫等各个方面，包括组织机构，队伍素质，法制管理，行政管理，技术管理，站务管理等内容，具有决策，计划，组织，监督，调节等职能，应严格遵循自然规律，技术规律，社会规律，经济规律和环境规律等。它主要研究政府，林业主管部门如何运用权力等森林害虫的防治进行有效管理。

（2）森林害虫综合管理的基本原则

①自然规律原则

森林是陆地生态系统的主体，是有植物，动物和微生物组成。森林有害生物是森林生态系统的一部分。森林病虫害是由森林有害生物引起的生物灾害，属自然灾害范畴，其发生与发展有及其复杂的自然规律。森林病虫害防治就是要在不断认识自然规律的基础上，因地制宜的开展工作。

②技术规律原则

森林病虫害防治是一项技术含量很高的工作，包括很多的技术规律，如森林病虫害检测技术，化学和生物农药的施用技术，天敌的输引，繁殖和释放技术，检疫性有害生物的检验和处理技术，抗害虫品种的培育技术等。遵循技术规律，首先要重视技术规律在防治工作中的作用，加强防治技术的研究，要围绕防治技术中的关键问题，技术难点组织攻关。其次要注重技术成果的转化和推广的过程。三是加强技术培训，全面提高森防队伍的整体素质，形成一支业务通，技术精的森防队伍。四是要建立专家决策系统和社会服务体系，为防治工作提供可靠服务。

③社会规律原则

森林是陆地生态系统的主体，森林的多功能性，森林经营者的多样性以及防治工作的社会性，决定了森林病虫害防治工作必须遵循的规律原则。首先要做好宣传教育工作，第二依法开展森林病虫害防治工作，第三要做好组织管理工作，第四建立森防社会服务体系。

④经济规律原则

森林病虫害防治工作又是一项耗资巨大的集生态效益，社会效益和经济效益于一体的救灾工程，一定要做到三大效益兼顾，生态效益优先。其治理经费的筹措，使用和管理必须严格按照经济规律办事，以取得治理工作的最大效益。

在治理经费的筹措方面，对于以经济效益为目的的经济林，其森林病虫害防治工作应实行谁经营，谁防治的责任制度；对于生态效益为主的公益林，则不能完全走市场经济的道路。

在治理经费的使用和管理方面，要建立森林病虫害防治基金，将资金集中起来，

实行专项管理。

在森林病虫害治理经费的使用效果评价方面，不能只看取得的直接经济效益，更要考虑治理的生态效益和社公效益，三大效益兼顾，生态效益优先，不能只看治理的当时的效果，更要考虑治理的持续效果。

⑤环境规律原则

森林病虫害的发生，发展过程是符合自然规律的，它违背的恰恰是环境规律，影响人与环境之间的和谐。由森林有害生物引发的森林病虫害问题在很大程度上是环境问题。森林病虫害防治工作不仅仅是保护森林资源，更重要的是保护森林生态环境的安全稳定，使森林的三大效益得到充分的发挥，这就决定了在可持续发展战略思想指导下森林病虫害防治工作应该是对森林有害生物实施可持续治理。

9 详述松突圆蚧，马尾松毛虫，刚竹毒蛾等主要害虫的发生特点及其综合防治技术措施？

（1）松突圆蚧

①生物学特性

松突圆蚧在福建福清一年发生4代，世代重叠，没有明显的越冬现象，越冬种群中以2龄若虫为主，林间全年自然雌性比为2.05︰1，第1代雌成虫的产卵量与其解剖的胚胎数目没有显著差异，可利用其胚胎数目对第1代种群的增长进行预测。4～7月是全年虫口密度最大、危害最严重时期。

②防治措施

营林技术措施

生物防治

化学防治

（2）马尾松毛虫

①形态特征

成虫：俗称飞蛾，体长20-35毫米，黄褐、灰褐或棕褐色，雄蛾体色较深，前翅有5条波状横纹，近外缘有8-9个黑斑，翅近中央有一个白点。

卵：椭圆形，初产粉红色，近孵化时紫褐色。

幼虫：胸部2、3节背面簇生蓝黑色毒毛带，两带之间丛生黄毛。自3龄起腹部1-6节背面两侧，各生有一束黑色的刚毛及片状毛束；体背显银白、金黄或黑褐等色。

蛹：纺锤形，棕色或栗色，腹未端臀棘细长，顶端卷曲。茧长椭圆形，灰白色或淡黄褐色，茧外表附着幼虫体上脱下的毒毛。

②发生规律

福建一年发生2~3代，闽西北以2代为主，偶尔发生3代；沿海地区一般3代。在闽西北以4~5龄幼虫在针叶丛中、树皮缝里、地被物中、石块下越冬，但在闽南无明显的越冬现象。一般松毛虫幼虫第一代出现于5月份，第二代在7月份，第三代在9月份。

成虫有趋光性，喜飞向生长良好的松林，飞行距离可达1900m，夜间19~23时和黎明4~5时飞翔活动频繁。

③防治方法

实施以营林措施为基础，以提高常灾区自控能力和改造虫源要林分结构为重点的综合管理措施。

营林措施：

封山育林及营造混交林，增加植被种类，提高林分郁闭度，为天敌创造良好的生栖场所和恶化松毛虫的生态环境。

选用抗（耐）虫树种，如火炬松有较抗虫性，湿地松耐虫力强，受害后恢复也快。生物防治：

要充分利用生物防治手段，重视它们的总体效益。以就地保护、增殖的措施为主，人工释放为辅。

释放赤眼蜂，松毛虫第1代卵期是放蜂最适宜季节，一般在卵的始盛期释放一次，蜂量为每亩10～50万头。

施放白僵菌

喷撒苏云金杆菌，加入亚致死剂量的辛硫磷，可以提高杀虫速度和死亡率。

引入核多角体病毒及质多角体病毒（CPV），

招引益鸟，大山雀、杜鹃等喜捕食马尾松毛虫。通过改善林间环境及设臵巢箱，招引鸟类治虫效果显著。

化学防治：

力求控制虫害于小面积的“点”、“片”阶段，以达到“治点保面”之目的。如虫口已大面积扩散，则要求控制虫口在失叶量50%以内。用2.5%溴氰菊酯2ml/亩飞机超低容量喷雾，杀虫效果24小时达95%以上。用灭幼脲3号5～9g/亩，15天后幼虫开始死亡，20天后死亡率75%～85%，残存幼虫变为畸形蛹而不能羽化，对天敌安全。其它如辛硫磷、亚胺硫磷等均可施用。

（3）刚竹毒蛾

①分布于江西、浙江、福建、湖南、广西、贵州、四川等地。危害毛竹、慈竹、白夹竹、寿竹等。发生时可食尽竹叶，竹节内积水，竹子死亡。

成虫：体黄色，复眼黑色。触角栉齿状，触角干黄白色，栉齿灰黑色，雌成虫栉齿短而稀。

卵：鼓形，黄白色。

幼虫：浅灰黑色，被黑色和黄色长毛。前胸两侧中央具突出毛瘤，各生1束向前伸的灰黑色羽状毛；第1至第4腹节背面中央各生1束红棕色刷状毛；第8腹节背面中央着生1束红棕的长毛，毛束内混有羽状毛。

蛹：长黄棕或红棕色，个体节被黄白色绒毛。茧长椭圆形，丝质薄，土黄色，茧上附有毒毛。

②生物学特性

1年3～4代。福建1年3代。以卵和1～2龄幼虫越冬。翌年3月中旬，越冬幼虫开始活动、取食；越冬卵也陆续孵化，到4月上旬孵化完毕。成虫羽化多在清晨和傍晚。老熟幼虫在竹的上部竹叶或竹秆上结茧。

③防治

农业防治

加强竹林抚育，合理砍伐，保持竹林适宜密度，可抑制大发生；注意竹林卫生，清除落地叶片及小枝，人工摘除虫茧，减少虫源。

物理防治。

该虫趋光性强，在成虫发生期，装臵黑光灯诱杀。

化学防治

该虫对药剂非常敏感，各种药剂几乎均有效果。可选用80%敌敌畏乳油、50%甲

胺磷乳油1500倍液，喷秆灭卵；或上述药剂2000倍液，喷杀幼虫，效果均好。生物防治

幼虫发生期引放天敌，并注意加以保护，发生量不大时尽量不施用化学药剂防治，可使用白僵菌、苏云金杆菌喷雾，防治效果均好。

10 近几年我国林业生物灾害发生的特点及其成灾原因？

（1）灾害发生的特点

①发生面积居高不下

②外来林业有害生物入侵加剧

③本土重大有害生物发生危害依然严重

④突发性食叶害虫生物种类增多，次要害虫上升为主要害虫

⑤经济林，竹林有害生物种类增多，发生面积扩大

⑥灌木林和荒漠植被有害生物危害日益突出

（2）成灾原因

①森林质量不高，抵御灾害能力较差

②气候异常，有害生物发生诱因增多

③经济贸易活动日趋频繁，有害生物入侵增加

④社会认知能力不高，防治资金不足

⑤防治基础薄弱，技术手段落后

11详述松突圆蚧，美国白蛾，桉树枝瘿小峰的生物学特性，发生特点及其防治措施？

（1）松突圆蚧

①生物学特性

②发生特点

松突圆蚧一年中的种群变种极为明显：3-5月为高峰期，每束针叶平均虫口密度高达20头，入夏后数量骤减，9-11月是低潮期，每束针叶平均虫口密度只有3头。当平均气温在18-23度之间时，最适合松突圆蚧的生长发育，当气温小于18和大于23时，死亡率渐增。当气温适宜时，相对湿度增大，有利于种群的增殖.3-6月份平均温度为22.5度，林间种群数量增，加较快，是该蚧增殖的高峰期。随气温升高，种群增殖数量逐渐下降。7-8月份平均气温为28度，林间若虫的死亡率很高。林分郁闭度过大，立地条件差，林木长势衰弱的松林易受害枯死，一般在刚传播上该虫的松树上，该虫种群数量逐年增加；当受害时间长，松树濒于枯死时，种群数量下降。

③防治措施

法规措施：禁止从发生区向未发生区调运马尾松，黑松等松属植物的枝条，针叶，新鲜球果等。对从发生区调出的松属苗木，盆景等活的植物体，要进行严格的检验检疫。

消除虫源：在此蚧发生区，要积极进行除治，控制其传播。在若虫盛发期喷洒40%久效磷乳油800-1000倍液或松脂柴油乳剂3-4倍稀释液，杀虫效果可达90%

以上。

⑵美国白蛾

①生物学特性

美国白蛾在辽宁等地1年发生2代.近几年经观察，在山东省一年能发生三代。美国白蛾以蛹在树皮下或地面枯枝落叶处越冬，幼虫孵化后吐丝结网，群集网中取食叶片，叶片被食尽后，幼虫移至枝杈和嫩枝的另一部分织一新网.

②发生特点

美国白蛾繁殖能力强、扩散快，每年可向外扩散35~50公里。美国白蛾在欧洲一年2代。以蛹在茧内越冬，茧可在树皮下以及土壤、石片下发现。翌年春季羽化，产卵在叶背成块，覆以白鳞毛。幼虫共7龄。在美国，幼虫经一月到一个半月老到土面结茧化蛹；夏末羽化。深秋落叶前发生第2代幼虫为害。

③防治措施

1、加强检疫。疫区苗木不经检疫或处理禁止外运，疫区内积极进行防治，有效地控制疫情的扩散。

2、人工防治。在幼虫3龄前发现网幕后人工剪除网幕，并集中处理。如幼虫已分散，则在幼虫下树化蛹前采取树干绑草的方法诱集下树化蛹的幼虫，定期定人集中处理。

3、利用美国白蛾性诱剂或环保型昆虫趋性诱杀器诱杀成虫。在成虫发生期，把诱芯放入诱捕器内，将诱捕器挂设在林间，直接诱杀雄成虫，阻断害虫交尾，降低繁殖率，达到消灭害虫的目的。

4、利用生物和化学药剂喷药防治。在幼虫危害期做到早发现、早防治。在防治中，重点检查桑树、悬铃木、臭椿、榆树、金银木、桃树、白腊等树种是否有幼虫危害，如果有幼虫危害，就要对所辖区域检查一遍，及时防治。药剂首选2.5%高效氯氟氰菊酯微乳剂1500倍喷雾；Bt乳剂400倍液喷雾；2．5%高效氯氰菊酯乳油 1500倍液。均可有效控治此虫危害。

5、.生物防治。周氏啮小蜂是新发现的物种，原产中国，却成为美国白蛾的天敌。

⑶桉树枝瘿姬小峰

①生物学特性

该虫每年发生2-3代，世代重叠，以成虫在虫瘿内越冬，翌年4月开始羽化。在室温条件下，平均132.6天完成1个世代，雌性成虫在提供蜂蜜及水的情况下，平均寿命为6.5天。

②发生特点

该小蜂孤雌生殖，繁殖能力强，种群密度大，扩散迅速。自然扩散靠成虫飞行，人为携带繁殖材料是远距离传播的主要方式。由于该虫适应能力强，发育适宜温度范围较广，因此当其侵入新地区时，较容易建立种群和定居。目前桉树枝瘿姬小蜂的寄主植物----桉树在闽南地区大面积种植，这些地区由于寄主的存在和适宜的气候条件成为桉树枝瘿姬小蜂潜在的适生区。

③防治措施

检疫技术：实施检疫，尽快调查清楚分布区，划定疫区，将已发现的桉树枝瘿姬小蜂虫瘿集中烧毁清除。

隔离清除与换种：一是染虫林木尽早砍伐利用，二是以苗圃和一年生桉树为重点，将调查知道DH201-2、DH32－28和尾叶桉等易感寄主隔离清除并换种其它抗虫品

种，三是染虫林木利用后的叶、皮、枝全部烧毁。

化学技术：用虫线清和其它内吸杀菌剂、杀虫剂复配，如用吡虫啉等对可疑的可能感染桉树枝瘿姬小蜂而尚未表现出虫瘿的桉树，进行包扎。

生物技术：从桉树枝瘿姬小蜂源产地澳大利亚和以色列引入天敌进行防治。

12 检疫的基础知识

见笔记

测量学课后习题答案(2)

简答题 1、工程测量的定义及其主要任务是什么？答：工程测量是一门测定地面点位的科学。其主要任务是：测图、用图、放样（放图）。 2、测量上所采用的平面直角坐标系与数学上所用的直角坐标系统有何不同？答：坐标轴互换；象限编号顺序相反。 3、什么叫大地水准面？测量中的点位计算和绘图能否投影到大地水准面上？为什么？答：通过平均海水面并延伸穿过陆地所形成闭合的那个水准面。不能，因为大地水准面表面是一个凹凸不平的闭合曲面，这给测量中点位计算以及绘图投影带都会带来很大麻烦。 4、测量选用的基准面应满足什么条件？为什么？答：条件：1）基准面的形状和大小，要尽可能地接近地球的形状和大小；2）要是一个规则的数学面，能用简单的几何体和方程式表达。这是因为：1）所有的测量工作都是在地球表面进行的，是以地球为参照的，所以要保证测量工作的真实性和准确性；2）为了尽可能地方便测量中繁杂的数据计算处理。 5、水准仪必须满足哪些条件？答：1）水准管轴平行于视准轴；2）圆水准器轴平行于仪器竖轴；3）当仪器整平后，十字丝必须满足水平的条件

6、为什么把水准仪安置在距离前后视两根尺子大致相等的地方？答：可以消除或减弱视准轴水平残余误差、对光透镜进行误差、地球曲率误差、大气折光误差等对高差观测值的影响。 7、为什么水准测量读数时，视线不能靠近地面？答：尽可能地避免大气折光的影响。 &转点在测量中起何用？转点前视点变为后视点及仪器搬至下一站的过程中，为什么不宽容许发生任何移动？如何选择转点？答：起传递高程的作用。若发生移动，则前、后两站所测的不是同一个点，就达不到其转递高程的作用。选择转点首先应考虑其要与前、后两点通视并且与前、后两点之间的距离大致相等，一般应选在质地比较坚硬的地面上。 9、用经纬仪照准在同一竖直面类不同高度的两个点子，在水平度盘上的读数是否一样？在一个测站，不在同一铅垂面上的不同高度的两个点子，两视线之间夹角是不是所测得的水平面？答：一样。不是，两视线在同一水平面上的投影夹角才是所测得的水平角。 10、什么叫竖直角？在测竖直角时，竖盘和指标的转动关系与测水平角时水平度盘和指标的转动关系有什么不同？答：在同一竖直面内，一点至目标的倾斜视线与水平视线所夹的锐角。水平度盘是固定不动的，指标随望远镜的转动而转动；而竖直角观测中，指标是不动的，竖直度盘随望远镜的转动而转动。

植物学课后思考题

《植物学》教材中的主要复习思考题 [9987] 绪论一、地球上的生命是如何产生的？有哪些主要因素影响地球上生命的起源？生物进化是否仍在进行？答：1、太阳系云团分散出地球云团冷却(H和O结合)地壳和原始海洋放电、紫外线等在原始海洋里形成了“有机物”（含蛋白质、核酸、脂肪和碳水化合物）原始生命体光合自养细菌。 2、原始海洋、太阳光、有机物的形成、臭氧层。 3、仍在进化。二、自氧植物与异氧植物的主要区别是什么？各自在地球上的作用如何？答：1、自养植物光合色素能进行光合作用，将光能转变成化学能贮存于有机物中；异养植物靠分解现成的有机物作为生活的能量来源。 2、自养植物是地球上有机物质的生产者，异养植物是分解者。三、您认为“五界系统”划分的优缺点是什么？有无更好的划分方法？答：1、五界系统将生物划分为原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界，其优点是在纵向显示了生物进化的三大阶段，即原核生物、单细胞真核生物（原生生物）和多细胞真核生物（植物界、真菌界、动物界）；同时又从生物演化的三大方向，即光合自养的植物，吸收方式的真菌和摄合方式的动物，其缺点是它的原生生物界归入的生物比较庞杂、混乱。 2、1974年黎德尔（Leedale）提出了一个新的四界系统，他将五界系统中的原生生物分别归到植物界，

真菌界和动物界中，解决了原生生物界庞杂、混乱的缺点，近年来不少学者提出三原界系统（古细菌原界、真细菌原界、真核生物原界）正受到人们的重视。四、什么是植物？动植物有何主要区别？答：1、具细胞壁，含叶绿体，终生具分生组织能不断产生新器官，不能对外界环境的变化迅速做出运动反应的生物。 2、具运动性和吞食性者为动物，行固着生活能自养者为植物。五、您认为今后植物学的发展趋势如何？答：在宏观方面，已由植物的个体生态进入到种群、群落以及生态系统的研究，甚至采用卫星遥感技术研究植物群落在地球表面的空间分布和演化规律，进行植物资源的调查。在微观方面，将与生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、生物物理学、量子力学等相互渗透，将在新的水平上进一步相互交叉、融合，向着综合性的方向发展。植物学还将在更高层次上和更广的范围内，探索植物生命的奥秘和发展的规律。六、怎样才能学好植物学？答：应以辩证的观点去分析有关内容，深入理解细胞与细胞间、细胞与组织间、组织与组织间、组织与宇宙间、器官与器官间、形态结构与生理功能间、营养生长与生殖发育间、植物与环境间的协调性和一致性，要特别注意建立动态发展的观点。在学习的过程中，要善于运用观察法、比较法和实验法。第一章植物细胞一、细胞是怎样被发现的？细胞学说的主要内容是什么？有何意义？答：1、1665年，英人胡克（）利用自制的显微镜，在观察软木（栎树皮）的切片时发现了细胞，而真正观察到活细胞的是荷兰科学家列文虎克（—hook，1677年）。 2、一切生物都是由细胞组成的；细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位；细胞来源于细胞。 3、为生物学的迅猛发展奠定了基础。

普通昆虫学试题及答案

一．名词解释（20分，每题2分） 1、附肢：胚胎分节后，每个体节上发生一对囊状突起，其中一些突起以后延伸，分节形成附肢 2、雌雄二型现象：昆虫的雌雄两性，除直接产生性细胞的性腺和进行交配、产卵等活动的外生殖器的构造截然不同外，雌雄的区别也常常表现在个体大小、体型的差异颜色的变化等到方面。如鍬形虫科的雄虫的发达得多，有的甚至与身体等长、或分枝如鹿角。 3、开放式循环：昆虫的血液绝大部分是在体腔中流动，没有固定管道，叫开放式循环。 4、神经元：构成神经系统的最基本单元，包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替：昆虫两性世代与孤雌世代交替进行，叫世代交替。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象，称为羽化四．简答题（每题10分，共30分） 2．昆虫纲的主要特征：（1）体躯分头、胸、腹三个体段。（2）头部有触角1对，复眼1对，单眼1~3个，口器附肢3对（上、下颚、下唇）是感觉和取食的中心。（3）胸部具有3对胸足，有翅1~2对，是运动中心。（4）腹部是内脏和生殖的中心，腹部末端有尾须和外生殖器。（5）昆虫的一生还要经过一系列变态过程。一、名词解释（每题3分，共15分） 1．多型现象：是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 2．轴突传导：是指一个神经元内的信息由轴突传导细胞体或由细胞体传给轴突的过程。3．授精：交尾时，雄虫将精子注入雌虫生殖腔内，并不立即与卵进行受精作用，而精子被储藏在受精囊中，这个过程叫授精。 4．胚胎发育：是指从单细胞的合子卵裂开始至发育成为内外器官俱全的胚胎个过程。5．变态：昆虫在个体发育中，特别是在胚后发育过程中所经历的一系列内部结构和外部形态的阶段性变化称变态。

趣味昆虫论文

湖南农业大学课程论文学院：湖南农业大学东方科技学院班级：电子商务2班姓名：学号：2008419202 课程论文题目：昆虫的发声和意义课程名称：观赏昆虫学评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日

昆虫的发声和意义学生：张贝茜（湖南农业大学东方科技学院，08级电子商务2班，200841920214）摘要：昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。在整个33目的昆虫种类中，已知能发声的昆虫有16目，不仅是成虫可以发声，有的种类在幼期（包括幼虫、若虫和稚虫）甚至是蛹期也能发出声音。昆虫的发声方式是各式各样的，具体可以归纳为五类，近代科学研究证实，发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一，它具有同伴之间求偶、召唤、报警，以及向敌害发出恫吓、攻击等作用，甚至在有些蝉中，还能引起种间的“社会活动”。关键词：昆虫，发音方式，行为，求偶昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。昆虫的色彩、行为和鸣声构成了自然界非常和谐的音符。例如此时夏季在高枝上整日噪音绝不与耳的蝉，当夜幕降临时，众多的鸣虫，如纺织娘，螽斯，蟋蟀等都纷纷奏出和谐的曲调，献上自创的“夜曲”或者是“情歌”。在整个33目的昆虫种类中，已知能发声的昆虫有16目，不仅是成虫可以发声，有的种类在幼期（包括幼虫、若虫和稚虫）甚至是蛹期也能发出声音。但是昆虫是怎么发出声音的呢？昆虫的发声方式是各式各样的，具体可以归纳以下五类： (一) 振动发音：有的昆虫会透过身体某一部位的快速摆动，发出声音，借此传达沟通讯息，如蚊子和果蝇会用翅的快速振动，发出特定频的声音，以吸引性。据国外有资料记载，曾经有一男高音，在唱歌时，因为所发出的声音与雌蚊的振翅频一样，而引一大群的雄蚊围绕。 (二) 摩擦发音：有些昆虫会用身体同部位的特化构造，相互摩擦发出声音，与小提琴用琴弓和琴弦摩擦而产生悦耳声音的原似。如，蟋蟀，螽蟴和蝼蛄是用前翅相互摩擦发出声音，蝗虫则是以后足腿节与前翅摩擦发音。 (三) 敲击发音：有些昆虫会以身体的某一部位敲击如地面等其他物质而发出声音。如红毛窃蠹以木材为食，它们会在木头形成许多隧道。在求偶的期间，雌雄体会用头或大颚碰撞隧道发出声音，以吸引性前交配。其英文俗名为（Deathwatch beetle）即为“报死虫”的意思，是因为这样的声响常於暗夜中房子的内部传出，因此被认为是预告死亡的声音。 (四) 喷气发音:许多昆虫会用喷气发音方式发出声音,如马达加斯加蟑螂（Gromphadorhinaportentosa）在求偶及防御敌人时会发出嘶嘶的声音，就是从腹部气孔用排出空气时发出的声音。 (五) 鸣膜发音：有些昆虫会透过鸣膜发音方式发出声音，如蝉会用发音肌的快速收缩与放松，使鸣膜振动产生声音，再透过腹部的共鸣腔，将声音放大，而发出响声音。雄蝉会发声，具发达的发音构造，且在腹部可以看到明显的音箱盖，雌虫则没有明显的音箱盖，会发声。昆虫的鸣声悦耳动听，而且唱起来是那样起劲。可是它们为什么要发声呢？它们又是在为谁唱歌呢？要了解其原因，就要从昆虫在自然界的行为说起。近代科学研究证实，发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一，它具有同伴之间求偶、召唤、报警，以及向敌害发出恫吓、攻击等作用，甚至在有些蝉中，还能引起种间的“社会活动”。例如：蝉是在绿树成阴的地方才放声歌唱，当一只雄蝉鸣叫时，便会招唤来知音雌蝉，当雌

测量学复习思考题

测量学复习思考题 1．测定和测设有何区别答：测定就是利用测量仪器和工具，将测区内的地物和地貌缩绘成地形图，供规划设计、工程建设和国防建设使用。测设（也称放样）就是把图上设计好的建筑物和构筑物的位置标定到实地上去，以便于施工。 2．何谓大地水准面、绝对高程、假定高程和高差？答：水准面有无数个，其中与平均海水面重合并向陆地延伸所形成的封闭曲面，称为大地水准面。地面点到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程或海拔。在局部地区或某项工程建设中，当引测绝对高程有困难时，可以任意假定一个水准面为高程起算面，地面点到假定水准面的铅垂距离称为假定高程。两点间的高程差称为高差。 3．怎样表示地面点的空间位置？答：地面点的空间位置用高程和坐标表示。 4．测量工作中遵循的两个原则和作用是什么？答：“先控制后碎部，从整体到局部”的方法是测量工作的原则一，只有这样，才能保证全国统一的坐标系统和高程系统，使地形图可以分幅测绘；加快测图速度；才能减小误差的积累，保证测量成果的精度。 “步步有检核”是测量工作的原则二，测量工作的每项成果必须有检核，检查无误后方能进行下一步工作，中间环节只要有一步出错，以后的工作就徒劳无益。 5．距离、水平距离、铅垂距离答：距离是指两测点之间的直线长度（也称倾斜距离）。水平距离是两测点间的距离在水平面上投影的长度。铅垂距离是指沿铅垂线方向两测点之间的距离（也称高差） 6．直线定线的目的是什么？

答：在距离丈量时，如果两点间的距离大于钢尺长度，需要分段丈量，分段点必须在同一直线上，将分段点标定在意条直线上的工作称为直线定线。 7．何谓直线定向？确定直线方向的种类有几种? 答：确定一条直线与标准方向间的角度关系的工作，称为直线定向。确定直线方向的种类有真子午线方向、磁子午线方向和坐标纵线方向三种。 8．何谓方位角？方位角的变化范围是多少？答：由标准方向的北端顺时针量到某直线的夹角，称为该直线的方位角，方位角的变化范围在00～3600之间。 9．已知某直线CD的方位角是200021′，则直线DC的方位角是多少？答：αDC=αCD+1800=200021′+1800-3600=20021′ 10．利用右图叙述水准测量原理答：水准测量是利用水准仪提供的一条水平视线并借助水准尺，测定地面两点间的高差，这样就可以由已知点的高程推算出未知点的高程。如图示，欲测A、B两点间的高差h AB ，可在A、B两点上分别竖立水准尺，并在A、B 两点大致中间安置一台能够提供水平视线的水准仪，利用水准仪的水平视线，在A点尺上读数a，在B点尺上读数b，则A、B两点间的高差为：h AB=a-b，则H B=H A+ h AB 11．简述水准仪的使用步骤答：⑴安置水准仪：打开三脚架并使其高度适中，目估使架头大致水平，然后将三脚架尖踩入土中，将水准仪用中心螺丝固定于三脚架头上；⑵粗略整平：利用脚螺旋将圆水准器的气泡调整居中；⑶瞄准水准尺：用粗略瞄准器瞄准水准尺，进行目镜调焦对光，使十字丝清晰，转动望远镜调焦螺旋，进行物镜调焦，使水准尺影像清晰，重复对光消除视差；⑷精确整平：转动微倾螺旋，让符合气泡符合，使望远镜视线水平；⑸读数：在望远镜视线水平后的瞬间，应立即利用中丝在水准尺上读数。

普通昆虫学试题与答案

一，拉汉互译 1. 同翅目H omo pt era 2. 鞘翅目C ole op ter a 3. Hem ip ter a半翅目 4. Man to dea螳螂目 5. Bl att od ea蜚蠊目二，名词解释 1.孤雌生殖：昆虫的卵不经过受精就能发育成新个体的现象。 2.胚后发育：是从卵孵化出幼体开始到成虫性成熟的整个发育过程。 3．世代交替：是指一些多化性昆虫在年生活史中出现两性生殖世代和孤雌生殖世代有规律的交替进行的现象。 4．迁飞：是某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地的现象。 5.多型现象：是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 6.微气管：昆虫的气管由粗到细进行分支，当分支到直径为2～5um时，伸入一个掌状的端细胞，然后由端细胞再形成一组直径在1um以下末端封闭的气管为微气管。 7.世代：昆虫的新个体（卵或幼虫或稚虫或若虫）自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程叫生命周期，通常称这样的一个过程为一个世代。 *8.休眠：是由不良环境条件直接引起的，当不良环境条件消除后昆虫能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象。 *9.雌雄二型：同种的雌雄个体除生殖器官的结构差异和第二性征的不同外，在大小，颜色，结构等方面存在明显差异的现象。 10.信息素：又称外激素，是由一种昆虫个体的分泌腺体所分泌到体外，能影响同种其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质，具有刺激和抑制两方面的作用。 11.突触：神经元之间的联接点，神经传导的联络区。 12.脱皮：昆虫自卵中孵化出来后随着虫体的生长，经过一段时间，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。 13.迁飞：某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地地现象。*14. 后生分节：在成虫体壁的骨化过程中，相当于初生分节的节间褶也骨化了，里面形成前内脊，骨前一未经骨化的窄环，称为体节的分界，这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 15.脉序：又叫脉相，翅脉在翅面上的分布形式。 *16. 滞育：由光周期引起的生长发育暂时停止的现象，一旦进入滞育，必须经过一定条件的刺激，昆虫才能在回到合适的光周期时继续生长发育。 17.抗生性：食物不能全面满足昆虫营养上的需求,或含有对昆虫有毒的物质.或缺少一些对昆虫特殊需要的物质,因而昆虫取食后发育不良,寿命缩短,生殖力减弱,甚至死亡;或者由于昆虫的取食刺激而受伤部位产生化学变化或组织上的变化而抗拒昆虫继续取食。 18.耐害性：有些植物在被害虫为害后具有很强的增殖和恢复能力,能显著减轻被害的损失。 19.不选择性：植物不具备昆虫产卵或刺激取食的特殊化学物质或物理性状;食物具有拒避产卵或抗取食的特殊化学物质或物理性状;或者昆虫的发育期与食物的发育期不适应而不被取食为害。 20.翅脉:是翅的两层薄膜之间纵横行走的条纹.由气管部位加厚所形成,对翅膜起着支架的作用。三，填空题 1. 昆虫的消化道起源于外胚层的部分是前肠和后肠，起源于内胚层的部分是中肠，中肠是分泌消化酶、消化食物和吸收养分的主要部位。

趣味昆虫故事

趣味昆虫故事麻醉卢志祥75号以前看过很多有关昆虫的故事，大多十分精彩而且意义颇深，我自己从中也学会了不少，有人生哲理，团队合作等等。以下便是一些我觉得不错的故事，与大家分享一下。蚂蚁的牺牲小我精神蚂蚁具备“为了大我，牺牲小我”的精神，这使得它们能够克服许多严酷的自然灾难。英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上一层薄土，以示安葬。一个月后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现，尤其令人震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊蚂蚁灭火，让我更加深刻的体会到了团结的力量。面对熊熊烈火，蚂蚁不惜牺牲自己，以换取其他蚂蚁的生存。小小的昆虫竟能团结至此，怎能不叫人动颜。不禁联想到人类面对灾难时，不也正是如此的吗。小小的昆虫也懂得舍生取义，万物皆有其灵性，这便是大自然的奇妙之处啊！螳螂扑蝉，黄雀在后《说苑·正谏》：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。” 王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈,欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。[ 小时候特意从词典上查阅了这则成语典故。螳螂捕蝉：螳螂想捕捉蝉，却不知潜在危险。比喻目光短浅，没有远见。黄雀在后：比喻等待时机从后面袭击。也比喻有后顾之忧。这则故事教会了我在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。说明有的时候人往往只抓住了事物的一面，造成对事物本质的错误认识。如果想正确地认识事物本质，就应该多角度分析问题。 “螳螂捕蝉，黄雀在后”提醒人们不要只顾眼前利益而不考虑后果。

测量学课后习题及答案

习题1 1．什么叫大地水准面?它有什么特点和作用? 2．什么叫绝对高程、相对高程及高差? 3．测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别? 4．什么叫高斯投影？高斯平面直角坐标系是怎样建立的? 5．已知某点位于高斯投影6°带第20号带，若该点在该投影带高斯平面直角坐标系中的横坐标y＝-306579.210m，写出该点不包含负值且含有带号的横坐标y及该带的中央子午线经度0L。 6．什么叫直线定线？标准方向有几种？什么是坐标方位角？ 7．某宾馆首层室内地面±0.000的绝对高程为45.300m，室外地面设计高程为-l.500m，女儿墙设计高程为+88.200m，问室外地面和女儿墙的绝对高程分别为多少? 8．已知地面上A点的磁偏角为-3°10′，子午线收敛角为+1°05′，由罗盘仪测得直线AB的磁方位角为为63°45′，试求直线AB的坐标方位角= α? 并绘出关系略图。 AB 答案： 1．通过平均海水面的一个水准面，称大地水准面，它的特点是水准面上任意一点铅垂线都垂直于该点的曲面，是一个重力曲面，其作用是测量工作的基准面。 2．地面点到大地水准面的垂直距离，称为该点的绝对高程。地面点到假设水准面的垂直距离，称为该点的相对高程。两点高程之差称为高差。 3．测量坐标系的X轴是南北方向，X轴朝北，Y轴是东西方向，Y轴朝东，另外测量坐标系中的四个象限按顺时针编排，这些正好与数学坐标系相反。 4、假想将一个横椭圆柱体套在椭球外，使横椭圆柱的轴心通过椭球中心，并与椭球面上某投影带的中央子午线相切，将中央子午线附近（即东西边缘子午线范围）椭球面上的点投影到横椭圆柱面上，然后顺着过南北极母线将椭圆柱面展开为平面，这个平面称为高斯投影平面。所以该投影是正形投影。在高斯投影平面上，中央子午线投影后为X轴，赤道投影为Y轴，两轴交点为坐标原点，构成分带的独立的高斯平面直角坐标系统。 5．Y=20000000+(-306579.210m+500000m)=20193420.790。 3 =117 20 6 L - ? = ? ? 6．确定直线与标准方向的关系（用方位角描述）称为直线定向。标准方向有真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴（X轴）方向。由坐标纵轴方向（X轴）的北端，顺时针量至直线的角度，称为直线坐标方位角7．室内地面绝对高程为：43.80m.女儿墙绝对高程为：133.50m。

(精选)植物学名词解释及复习思考题

细胞器；散布在细胞质内具有一定结构和功能的亚细胞结构称为细胞器。如各种质体、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、微管等。胞间连丝；胞间连丝是穿过细胞壁的原生质细丝，它连接相邻细胞间的原生质体。它是细胞原生质体之间物质和信息直接联系的桥粱．是多细胞植物体成为一个结构和功能上统一的有机体的重要保证。纹孔；在细胞壁的形成过程中，局部不进行次生增厚。从而形成薄壁的凹陷区域，此区域称为纹孔。初生纹孔场；在植物细胞壁的初生壁上，存在初生壁较薄的凹陷区域，这个区域称为初生纹孔场。一般情况下，一个初生纹孔场可以产生多个纹孔。单位膜；在电子显微镜下显示出由三层结构（两侧呈两个暗带，中间夹有一个明带）组成为一个单位的膜。显微结构和亚显微结构；在光学显微镜下，呈现的细胞结构称为显微结构,而在电子显微镜下看到的更为精细的结构称为亚显微结构或超微结构。糊粉粒；无定形的蛋白质被一层膜包裹成圆球状的颗粒；是储存细胞后含物的结构。糊粉粒是储藏蛋白的颗粒状态。成膜体；细胞分裂末期，当染色体移向两极，两极的纺锤丝消失，位于两子核之间的纺锤丝向赤道面周围离心的扩展，形成桶状的构形。这种在染色体离开赤道面后变了形的纺锤体，称为成膜体。细胞分化；生物有机体是由一个细胞经过一系列的细胞分裂、细胞生长最后形成的。把生物细胞由一个母细胞演变成形态、结构、功能各不相同的几类细胞群的过程称为细胞分化。角质化、木质化、栓质化；角质化细胞壁表面沉积一层明显的角质层的过程；木质化细胞壁内填充和附加了木质素，可使细胞壁的硬度增加，细胞群的机械力增加。这样填充木质素的过程就叫做木质化；栓质化细胞壁中增加了脂肪性化合物木栓质过程；传递细胞；：一种特化了的薄壁组织，传递细胞的细胞壁向内形成很多不规则的内褶，与细胞壁相连的细胞膜由于细胞壁的内褶而增加了表面积，同时增加了相邻两个细胞之间的接触面积，这有利于细胞间的物质运输。把具有这种结构的细胞称为传递细胞筛板和筛域；筛管分子具筛孔的端壁特称筛板；筛管分子的侧壁具许多特化的初生纹孔场称筛域简单组织和复合组织；由许多形态、结构、功能不同的细胞组合而成，担负相关功能的紧密连接的组织的组合，称为复合组织。如表皮、周皮、木质部、韧皮部和维管束等。皮孔；周皮上的构造，木栓形成层发育形成周皮的时候，在某些部位，木栓形成层细胞向外分裂并不形成木栓层，而是形成薄壁细胞，那么，这个部位就全部由薄壁细胞构成，它成为植物体和外界气体、物质交流的通道，把这个部位就称为皮孔。直根系和须根系；有明显的主根和侧根区别的根系称直根系。无明显的主根和侧根区分的根系，或根系全部由不定根和它的分枝组成，粗细相近，无主次之分，而呈须状、根系，称须根糸。初生生长和次生生长；项端分生组织经过分裂、生长、分化三个阶段产生各种成熟组织。这整个生长过程称为初生生长。在初生生长结束后，在初生木质部和初生韧皮部之间，有一种侧生分生组织，即维管形成层发生并开始切向分裂的活动，活动过程中经过分裂、生长、分化而使根的维管组织数量增加，这种由维管形成层的活动结果，使根加粗的生长过程称为次生组织。凯氏带；裸于植物和双子叶植物根内皮层细胞的部分初生壁上，常有栓质化和木质化增厚成带状的壁结构，环绕在细胞的径向壁和横向壁上，成一整圈，称凯氏带。中柱鞘；中柱鞘；中柱鞘是维管柱的外层组织，向外紧贴着皮层。它是由原形成层的细胞发育而成，保持着潜在的分生能力，通常由一层薄壁细胞组成，也有由两层或多层细胞组

普通昆虫学-在线作业-

普通昆虫学_在线作业_3 交卷时间：2017-05-27 11:14:30 一、单选题 1. (5分)胡蜂前翅纵折。（） ? A. 正确 ? B. 错误纠错得分： 5 知识点：普通昆虫学展开解析 2. (5分)鞘翅目中叶甲与瓢甲可以从跗节上区分，叶甲跗节为隐5节，而瓢甲跗节为隐4节。（） ? A. 正确 ? B. 错误纠错得分： 5 知识点：普通昆虫学展开解析

3. (5分)下列蝶蛹金小蜂的拉丁学名表达方式是正确的？（） ? A. Pteromalus puparum（L.） ? B. pteromalus puparum（L.） ? C. pteromalus Puparum（L.） ? D. Pteromalus puparum（L.）纠错得分： 5 知识点：普通昆虫学展开解析 4. (5分)可以生物防治叶螨的有（）。 ? A. 蚜茧蜂 ? B. 蜻蜓 ? C. 捕食螨 ? D. 七星瓢虫纠错得分： 5 知识点：普通昆虫学展开解析 5.

(5分)触杀剂通过气孔进入害虫体内。（） ? A. 正确 ? B. 错误纠错得分： 5 知识点：普通昆虫学展开解析 6. (5分)利用白僵菌等是害虫防治中主要生物防治措施之一。（） ? A. 正确 ? B. 错误纠错得分： 5 知识点：普通昆虫学展开解析 7. (5分)二斑叶螨属于（）目。 ? A. 膜翅目 ? B. 蜱螨目 ? C. 半翅目 ? D. 鞘翅目

纠错得分： 5 知识点：普通昆虫学展开解析 8. (5分)小菜蛾幼虫属于咀嚼式口器。（） ? A. 正确 ? B. 错误纠错得分： 5 知识点：普通昆虫学展开解析 9. (5分)下面哪一个属于钻蛀类害虫（）。 ? A. 蝼蛄 ? B. 桃小食心虫 ? C. 黄条跳甲 ? D. 烟粉虱纠错得分： 5 知识点：普通昆虫学

《有趣的昆虫》综合实践方案

《有趣的昆虫》综合实践活动方案胡霞科目：综合实践课题：有趣的昆虫学校：乌当区洛湾小学班级：三（1）班指导教师：胡霞一、学生情况分析三年级的学生，今年刚刚接触综合实践活动课，对这门课程还属于陌生的概念。因此，本学期将会慢慢引导学生体会综合实践活动课程的魅力所在。三年级的学生比较玩心较重，但已具备一定的理解、分析、想象能力，对于昆虫这一类事物很感兴趣，所以对本课题开展有利。二、活动背景：综合实践活动倡导学生对自我、社会和自然之内在联系的整体认识与体验，强调学生的亲身经历，注重多样的实践性学习，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现、分析和解决问题，体验和感受生活。面对刚上三年级的孩子，怎样去引导他们“体验和感受生活”、去“做”、去“考察”、去“实验”、去“探究”呢？三年级第一学期综合实践课程：有趣的昆虫为研究对象，通过教师不断的引导、指导，激发学生对昆虫的兴趣，让学生感受领略大自然的美丽与神奇。更重要的是能够拓展学生的知识面，培养学生分析问题、解决问题的能力。二、活动目标及活动时间：（一）活动总目标：

1、认知目标：（1）知道昆虫的有关知识（如：昆虫的分类、昆虫的叫声、昆虫的住所/家、昆虫的生活习性等）。（2）学会综合实践活动的基本操作方法，学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。 2、能力目标：（1）培养学生收集相关信息，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。（2）培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 3、情感目标：通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受大自然的美，了解昆虫的生活，激发他们热爱大自然，热爱生活的情趣。（二）活动时间：（17周） 1、准备阶段——确定主题，制定方案；（9周） 2、实施阶段——各组开展活动；（4周） 3、中期交流与反思；（2周） 4、成果汇报阶段。（1周）三、活动准备： 1、教师准备：（1）发《告家长书》，寻求家长的支持与配合。

植物学复习思考题(后附答案)

植物学复习思考题植物细胞和组织一、名词解释 1．细胞和细胞学说2．原生质3．原生质体4．细胞器5．胞基质6．纹孔7．胞间连丝8．染色质和染色体9．后含物10．细胞周期11．细胞分化12．细胞全能性13．组织14．维管束15．维管组织16．维管系统17．质体18．侵填体19．胼质体20．细胞骨架二、判断与改错(对的填“+”，错的填“-”) 1．构成生物体结构和功能的基本单位是组织。 2．生物膜的特性之一是其具有选择透性。 3．电镜下质膜呈现三层结构。 4．细胞是由细胞分裂或细胞融合而来的。 5．有丝分裂间期的细胞核可分为核膜、核仁和核质三部分。 6．线粒体是细胞内主要的供能细胞器。 7．原生质的各种化学成分中，蛋白质所占比例最大。 8．质体是植物特有的细胞器，一切植物都具有质体。 9．所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分。 10．质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。 11．胞质运动是胞基质沿一个方向作循环流动。 12．只有多细胞生物才有细胞分化现象。 13．有丝分裂过程中，每一纺锤丝都与染色体的着丝粒相连。 14．细胞有丝分裂后期无核膜。 15．有丝分裂中DNA复制在G1期进行。 16．细胞分裂可分为核分裂，胞质分裂和减数分裂三种。 17．细胞分裂时，染色体数目减半发生在分裂后期。 18．减数分裂的结果总是使子细胞染色质只有母细胞的一半。 19．借助光学显微镜，可详细观察生活细胞有丝分裂的全过程。 20．纺锤丝由微丝组成。 21．皮孔是表皮上的通气组织。 22．水生植物储水组织很发达。 23．成熟的导管分子和筛管分子都是死细胞。 24．活的植物体并非每一个细胞都是有生命的。 25．输导组织是植物体内运输养料的管状结构。 26．筛域即筛管分子的侧壁上特化的初生纹孔场。 27．成熟的筛管分子是无核、无液泡、管状的生活细胞。 28．分泌道和分泌腔均由细胞中层溶解而形成。 29．维管植物的主要组织可归纳为皮系统、维管系统和基本系统。 30．细胞生命活动的调控中心是线粒体。 31．糊粉粒贮藏的物质是淀粉。

普通昆虫学名词解释

普通昆虫学名词解释一、重点 1、体腔：昆虫的体壁包被着整个体躯，形成一个相通的腔，称体腔 2、外骨胳：防止水份过度蒸发、调节体温、表现物理性色彩以及阻止水分无机离子、病原菌、杀虫剂等外物侵入，其内陷形成的内骨，用以附着体壁肌的肌纤维，组成昆虫的运动机构 3、色素色：化学色，虫体一定部位存在某些化合物而产生，这些物质吸收某种光波反射其它光而形成各种颜色。这些物质同多半是新陈代谢的产物，如黑色素、嘌呤色素等 4、结构色：光学色，发生于表皮。由于昆虫表皮结构性质不同，发生光的干涉、衍射而产生各种颜色。用沸水和漂白粉不能使其退色和消失 5、背血管：位于背中线体壁下方，纵贯于背血窦内的一条管状构造，由前段的大动脉和后段的心脏两部分组成，心脏两侧着生有成对的翼肌 6、大动脉：背血管前段，一条简单的直管，粗细一致，没有翼肌和膈膜相连，没有心门 7、心脏(heart)：背血管后段呈连续膨大的部分,每个膨大部分为一个心室 8、辅搏动器：心脏外的一类具有搏动性能的结构，功能是辅助心脏、促进血液在部分血腔、附肢及其它远离心脏的附属器官内循环，保持血腔中各部位的血压平衡 9、血液（血淋巴）：体腔内循环流动的淋巴样液体，浸浴着所有的内脏器官和组织 10、血液循环过程：心脏舒张，血液由心门进入心脏，心脏收缩，把血液推向前方，经由主动脉由头部前端流出，在头的内壁形成一个反作用力，使血液向后流动，由于背膈和腹膈的作用，血液由前向后流回心脏 11、昆虫的呼吸系统：担负自外界吸收氧并释放出虫体内二氧化碳的器官系统 12、气管系统：外胚层内陷形成的管状气管网络 13、气门：气管内陷留在体壁上的开口，通常位于中胸、后胸和腹部各节的两侧；胸部气门位于侧板上，腹部气门多位于背板两侧或侧膜上 14、气管：胚胎发育时外胚层沿体壁内陷形成的盲管。

植物学复习思考题

普通生物学上半部分复习思考题 1.细胞中分布有哪些细胞器？并简要说明它们的超微结构和功能？ 2.什么叫组织？植物有哪些主要的组织类型？各自在植物体内的分布和功能？ 3. 简述双子叶植物根的初生结构，并指出中柱鞘细胞的功能有哪些？ 4.单子叶植物与双子叶植物根的初生结构有何不同？ 5.为什么植物移植时要浇水和修剪枝叶？ 6.茎尖的结构与根尖相比有什么异同？ 7.叶和芽的起源于什么？与侧根形成相比有何不同？ 8.试比较双子叶植物茎和根初生结构的异同。 9.单子叶植物茎与双子叶植物茎结构的区别？ 10.详述双子叶植物茎次生生长的过程和次生结构。 11.树皮与周皮有何不同？为什么“树怕剥皮”？ 12.从器官结构和功能上说明一棵空心的大树为何还能活着，并继续生长？ 13.详述双子叶植物异面叶的结构，并指出与等面叶的异同。 14.试举例说明叶的结构与生态环境的关系。 15.什么是胎座？有哪几种类型？它与心皮数目的关系如何？ 16.什么是花序？有哪些类型？各有什么特点？ 17.详述从花药开始至花粉粒形成的发育过程。 18.试述花粉囊壁的发育过程和结构，指出各层结构在花粉发育过程中的作用。 19.详述蓼型胚囊的发育过程。 20.试述植物在形态结构上对自花传粉、异花传粉、风媒花和虫媒花的适应。 21.以荠菜为例说明胚的发育过程。 22.胚乳的发育有几种类型？各类型的发育过程如何？ 23.图示从花发育到果实各部分的变化。 24.果实有哪些类型？各有什么特点？ 25.了解果实和种子对传播的适应，如何防止外来杂草的入侵？ 26.概述藻类植物各门的分类依据。 27.比较苔藓植物和蕨类植物的异同，并说明后者比前者进化的理由。 28.试述裸子植物与被子植物的共同特征和区别，后者有哪些进化特征？ 29.指出高等植物各门首先出现的进化特征及其意义所在。 30．试述拉马克进化论和达尔文进化论的区别 31．生物进化的证据有哪些？ 32．五界系统及其划分依据是什么？

普通昆虫学

普通昆虫学概述一、普通昆虫学考试科目包括：普通昆虫学。二、考试比例：基础理论80%，昆虫学发展现状20%。三、题型结构：名词解释10分（20小题，每题0.5分，占10%）拉丁学名10分(中、拉互换等形式，10小题，每题1分，占10%) 填空或选择题30分（30空或题，每1空或题0.5分，占30%）编制昆虫分目或科检索表20分（20个科目，占20%）简答题20分（4小题，每题5分，占20%）论述题10分（1题，占10%）四、考试时间：3小时。五、参考教材： 1. 雷朝亮，荣秀兰主编，《普通昆虫学》，中国农业出版社，2003，8 2. 彩万志主编，《普通昆虫学》，中国农业大学出版社，2001，7 一、考查目标：普通昆虫学是一门理论性及实践性均较强的植物保护专业基础课。掌握昆虫的外部形态结构、生物学特性、生态学、内部解剖以及昆虫分类。考核内容包括基本理论知识、基本操作技能和昆虫学发展前沿动态。二、考试内容： 1绪论（1）节肢动物门及各纲的特征；（2）昆虫纲的特征 2昆虫的外部形态（1）昆虫身体的一般构造：体躯的基本构造；体躯的分节方式；分节的附肢（2）昆虫的头部：头部的分节、头壳的构造、头式、头部的感觉器官、口器 (口器类型、为害特点及与害虫防治的关系) （3）昆虫的胸部：胸部构造的特点、胸部的基本构造(前胸、具翅胸节)、胸足的构造及其类型、翅(构造及变化、关节、翅脉及脉序、翅室、连锁和飞行) （4）昆虫的腹部：腹部构造的特点、腹部的基本构造、腹部的附肢 (外生殖器、尾须、无翅亚纲腹部的附肢、幼虫的腹足) 3昆虫的生物学（1）昆虫的生殖方式：两性生殖和孤雌生殖、多胚生殖、卵胎生和幼体生殖（2）昆虫的胚胎发育：卵的类型及产卵方式、卵的构造（3）昆虫的胚后发育：孵化、生长发育、变态(增节变态、表变态、原变态、不全变态、全变态)、幼虫期、蛹期、成虫的形成

趣味昆虫学

趣味昆虫学对我的启示 ——重阳斑蛾【姓名】：孙嘉瑞【学号】：20094729 【专业】:动医0902 参考文献：《中国近代植物与昆虫文献史料汇编》、《昆虫知识》摘要：加拿大一枝黄花，原产于加拿大，上个世纪90年代作为观赏性植物从加拿大引进，繁殖力强，传播速度快，是一种恶性杂草，被称为生态杀手由于兴趣原因这学期我选了奇特昆虫世界这门课程—感觉受益匪浅—老师通过vcr和ppt跟我们一起环游在奇特的昆虫世界里面—比如-螽蟖、蟋蟀、蝼蛄、蝗虫蜉蝣---这些我都比较喜欢。尤其是重阳斑蛾更使我情有独钟-下面就让我给你们讲述关于重阳斑蛾来历和防治措施: 重阳斑蛾（Hista rhodope nigrinus Jordan），隶属于鳞翅目，缰翅亚目，异角部，斑蛾科。近年来可能由于生物链被破坏而大规模地出现危害重阳木。该虫幼虫食用重阳木上的叶片，已造成较严重的虫灾，如重阳木叶片全部被吃光。虽然重阳木不是什么粮食或经济植物，但是被啃食尽叶片的重阳木有碍观瞻，影响市容。重阳斑蛾作为我市土生土长的物种，目前已使用的防治方法仅有喷洒农药这一种。其实，消灭它的方法有很多，如害虫不育性法，雌雄间性法，引进天敌法（如鸟类、捕食性昆虫）等。重阳斑蛾很容易辨认。成虫飞行能力较差，速度慢，易受风力影响，甚至徒手即可捉到；翅膀透明，由黑色鳞粉覆盖，腹部红色并有黑色的斑纹及点。雄虫翅膀基部有金属蓝色色块，腹部较小，飞行能力较雌虫强些，可能是因为雄虫需要通过飞行来觅偶的缘故，多在重阳木附近盘旋，寻找雌虫进行交配以繁衍后代。雌虫因腹部装有受精或未受精的卵而较大，可以轻易地辨认出来，在等待交配时受精只会慢爬，同时释放一种臭物，对人体没有威胁。

测量学课后练习题答案

第一章绪论 1、测量学的基本任务就是什么？对您所学专业起什么作用？答:测量学就是研究地球的形状与大小,以及确定地面(包括空中、地下与海底)点位的科学。它的任务包括测定与测设两个部分。测量学在土木工程专业的工作中有着广泛的应用。例如,在勘测设计的各个阶段,需要测区的地形信息与地形图或电子地图,供工程规划、选择厂址与设计使用。在施工阶段,要进行施工测量,将设计的建筑物、构筑物的平面位置与高程测设于实地,以便进行施工;伴随着施工的进展,不断地测设高程与轴线,以指导施工;并且根据需要还要进行设备的安装测量。在施工的同时,要根据建(构)筑物的要求,开始变形观测,直至建(构)筑物基本上停止变形为止,以监测施工的建(构)筑物变形的全过程,为保护建(构)筑物提供资料。施工结束后,及时地进行竣工测量,绘制竣工图,供日后扩建、改建、修建以及进一步发展提供依据。在建(构)筑物使用与工程的运营阶段,对某些大型及重要的建筑物与构筑物,还要继续进行变形观测与安全监测,为安全运营与生产提供资料。由此可见,测量工作在土木工程专业应用十分广泛,它贯穿着工程建设的全过程,特别就是大型与重要的工程,测量工作更就是非常重要的。 2、测定与测设有何区别？答:测定就是指使用测量仪器与工具,通过观测与计算,得到一系列测量数据,把地球表面的地形缩绘成地形图,供经济建设、规划设计、科学研究与国防建设使用。测设就是把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来,作为施工的依据。 3、何谓水准面？何谓大地水准面？它在测量工作中的作用就是什么？答:静止的水面称为水准面,水准面就是受地球重力影响而形成的,就是一个处处与重力方向垂直的连续曲面,并且就是一个重力场的等位面。与平均海水面吻合并向大陆、岛屿内延伸而形成的闭合曲面,称为大地水准面。大地水准面就是测量工作的基准面。 4、何谓绝对高程与相对高程？何谓高差？答:某点沿铅垂线方向到大地水准面的距离,称为该点的绝对高程或海拔。假定一个水准面作为高程基准面,地面点至假定水准面的铅垂距离,称为相对高程或假定高程。 5、表示地面点位有哪几种坐标系统？答:表示地面点位有大地坐标系、空间直角坐标系、独立平面直角坐标系、高斯平面直角坐标系。 6、测量学中的平面直角坐标系与数学中的平面直角坐标系有何不同？答:测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的区别见图。 a)测量平面直角坐标系b)数学平面直角坐标系

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