贵池区幼儿园团结分园“浓情端午情”主题活动掠影!
贵池区幼儿园团结分园“浓情端午情”主题活动掠影!
篇一：
贵池区幼儿园团结分园举行了“浓情端午情”主题活动，让孩子们体验了中国传统文化的魅力。活动当天，幼儿园里充满了浓浓的节日气氛。老师们为孩子们准备了丰富多彩的活动，如制作粽子、佩戴香囊、绘制龙舟等。
孩子们在老师的指导下，认真地制作着粽子。他们穿上了汉服，拿起了剪刀和糯米，包出了形态各异的粽子。此外，孩子们还佩戴上了香囊，感受到了香囊散发出的芳香。
绘制龙舟是活动中的一项重要活动。孩子们拿起了画笔，在龙舟上添加了各种鲜艳的颜色，让龙舟变得更加生动有趣。整个活动过程中，孩子们热情高涨，积极参与，充分体验了传统节日带来的快乐。
此次主题活动不仅让孩子们了解了端午节的来历和习俗，更让孩子们体验了中国传统文化的魅力。通过此次活动，孩子们不仅学到了知识，更感受到了节日的快乐和温馨，同时也促进了家园之间的交流和沟通。
篇二：
6 月
7 日，贵池区幼儿园团结分园举办了以“浓情端午情”为主题的活动。本次活动旨在让孩子们了解中国传统文化，加深对端午节的了解和认识，感受端午节的气氛。
早上，幼儿园的老师们穿着传统服饰，为孩子们准备了精彩的节目。孩子们也穿上了自己喜欢的传统服饰，和家长一起参加了亲子活动。幼儿园里充满了欢声笑语，孩子们在游戏中体验了传统游戏的乐趣，也在和家长的互动中增进了感情。
在随后的端午节手工制作环节中，孩子们亲手制作了各种形态的粽子和香囊，老师们也为孩子们准备了丰富的材料，让他们充分体验了手工制作的乐趣。
整个活动过程中，家长们也积极参与，与孩子们共同体验了传统文化的魅力。一位家长在接受采访时表示，这样的活动让孩子们更好地了解了中国传统文化，也让他们和家长之间的互动更加密切。
据悉，贵池区幼儿园团结分园一直致力于推广中国传统文化，通过此类活动，让孩子们更好地了解和认识中国传统文化，增强他们对中国文化的认同感和自豪感。
贵池区幼儿园团结分园“浓情端午情”主题活动掠影!
贵池区幼儿园团结分园“浓情端午情”主题活动掠影! 篇一： 贵池区幼儿园团结分园举行了“浓情端午情”主题活动，让孩子们体验了中国传统文化的魅力。活动当天，幼儿园里充满了浓浓的节日气氛。老师们为孩子们准备了丰富多彩的活动，如制作粽子、佩戴香囊、绘制龙舟等。 孩子们在老师的指导下，认真地制作着粽子。他们穿上了汉服，拿起了剪刀和糯米，包出了形态各异的粽子。此外，孩子们还佩戴上了香囊，感受到了香囊散发出的芳香。 绘制龙舟是活动中的一项重要活动。孩子们拿起了画笔，在龙舟上添加了各种鲜艳的颜色，让龙舟变得更加生动有趣。整个活动过程中，孩子们热情高涨，积极参与，充分体验了传统节日带来的快乐。 此次主题活动不仅让孩子们了解了端午节的来历和习俗，更让孩子们体验了中国传统文化的魅力。通过此次活动，孩子们不仅学到了知识，更感受到了节日的快乐和温馨，同时也促进了家园之间的交流和沟通。 篇二： 6 月 7 日，贵池区幼儿园团结分园举办了以“浓情端午情”为主题的活动。本次活动旨在让孩子们了解中国传统文化，加深对端午节的了解和认识，感受端午节的气氛。 早上，幼儿园的老师们穿着传统服饰，为孩子们准备了精彩的节目。孩子们也穿上了自己喜欢的传统服饰，和家长一起参加了亲子活动。幼儿园里充满了欢声笑语，孩子们在游戏中体验了传统游戏的乐趣，也在和家长的互动中增进了感情。
在随后的端午节手工制作环节中，孩子们亲手制作了各种形态的粽子和香囊，老师们也为孩子们准备了丰富的材料，让他们充分体验了手工制作的乐趣。 整个活动过程中，家长们也积极参与，与孩子们共同体验了传统文化的魅力。一位家长在接受采访时表示，这样的活动让孩子们更好地了解了中国传统文化，也让他们和家长之间的互动更加密切。 据悉，贵池区幼儿园团结分园一直致力于推广中国传统文化，通过此类活动，让孩子们更好地了解和认识中国传统文化，增强他们对中国文化的认同感和自豪感。
幼儿园端午节活动总结(15篇)
幼儿园端午节活动总结(15篇) 幼儿园端午节活动总结1 _月_日，为迎接传统节日端午的到来，我们在幼儿园里举行了一场的端午的节日盛会，通过各种端午相关的装饰（龙舟、菖蒲、香囊、粽子……）将__幼儿园内外装点的充满了端午的气氛。 此次活动的主要目的是为了让幼儿们能学习和了解端午传统习俗，了解我们的民族知识，并且通过活动中的游戏，同时也锻炼了幼儿们的身体和协作能力，让这次的活动变得十分有趣且具有意义。 一、学习端午知识 在端午活动之前，各班的老师们带领着幼儿们学习了端午的知识，了解了关于端午节的日期、来历、习俗、并了解了屈原这位诗人。 此外，我们还通过图片的方式，让幼儿看到了各地区关于龙舟和粽子的图片和视频，引起幼儿的兴趣，并在课堂上进行了一些简单的排练，让幼儿能熟悉一些活动的游戏规则。 二、活动当天 在活动中，老师们为幼儿装扮上端午的装饰，即红绳、香囊等，并由各班的老师组织进行团体游戏。随后，还有班级间的“龙舟比赛”，幼儿们穿上龙舟的装扮，为比赛齐心协力的努力竞技，
让小朋有们学会了团结和团队精神。 后来，我们的还一起包粽子，并由食堂在午餐中将我们为我们送上美味的粽子品尝，这些美味的活动，让幼儿们既感受到了端午的乐趣，也爱上了端午的`味道。相信这次活动在大家的心里都留下了十分深刻的印象。 最后，我们还趁着活动结束，举行了一场绘画比赛，让大家将自己对这次端午的印象留在了画纸上，并带给家中的父母，让他们也一起体会端午的快乐。 三、活动总结 在这次的活动中，我们通过游戏和装扮确实让不少小朋友们沉浸在端午的节日中，但也因此出现了一些混乱的场面。甚至有幼儿在比赛中摔倒，虽然没有受伤，但也值得我们注重一些今后节日的安全措施。 总的来说，这次的端午节活动，不仅让幼儿园的孩子们体会到了端午的乐趣，学习到了许多关于端午的有趣知识。但更重要的是，通过这次的节日，我们将对传统节日的这份热爱传递给了下一代的孩子们。相信在今后，关于我们这些璀璨辉煌的传统文化，也能被的孩子们继续传承、发扬下去！幼儿园端午节活动总结2 这次端午节亲子活动我们家长受邀参加，我们从早上八点左
幼儿园端午节主题活动方案(12篇)
幼儿园端午节主题活动方案(12篇) 幼儿园端午节主题活动方案篇1 一、活动主题 浓情端午，“粽”享欢乐！ 二、活动目标 1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围； 2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子； 3、分享粽子，和家人一起体验节日的快乐。 三、活动准备 端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘 四、活动过程 （一）引出话题，出示相关图片，介绍端午节 师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是在什么时候？ 师：那你们知道端午节是怎么来的吗？ 师：端午节都会做些什么呢？ 小结：端午节在每年农历的五月初五，是中国传统的节日，又称端阳节、五月节等。每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲、吃粽子、佩香囊，还有划龙舟的比赛呢！ （二）亲子游戏 师：接下来我们来玩俩个好玩的游戏！ 1、赛龙舟 准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。 玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。 2、运粽子 准备：小桶、筐 玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将
粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。 （三）亲子手工：包粽子 师：玩了这么久，是不是有点累了呀？坐下来休息一会儿吧！还记得我们刚刚说，端午节的时候大家都会吃什么吗？ 师：对，就是粽子，今天呀，我们一起来动手包粽子。 1、认识粽子、了解包粽子所需要的材料 师：粽子是什么样子的？ 师：你知道包粽子需要哪些材料吗？ (根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。) 2、出示图片，介绍包粽子的步骤方法 师：你知道怎么包粽子吗？ 3、动手包粽子 师：现在和爸爸妈妈一起动手试一试吧！ 4、观看老师(或家长)煮粽子的过程。 师：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！ 四、品尝粽子、体验快乐 1、探索剥粽子的方法； 2、品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 师：粽子好吃吗？你们的粽子是什么味道的？可以和旁边的好朋友一起说一说。 五、活动结束 活动结束，一起合影留念。 祝大家端午安康！ 幼儿园端午节主题活动方案篇2 活动形式：猜谜语、聚餐 材料准备：粽叶（或芦苇叶）、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种（园方自行决定）；
端午节浓情粽香主题的活动策划方案
端午节浓情粽香主题的活动策划方 案 为了确保活动有序有效开展，要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面给大家整理了端午节浓情粽香主题的活动策划方案，希望大家喜欢！ 端午节浓情粽香主题的活动策划方案1 一、背景材料： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的`动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 三、环境创设： 1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 四、家长工作： 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的.报道。 4、参加班级的包粽子活动。 五、活动安排： 活动一端午节的风俗和来历 目标： 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现： 当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 活动二艾草和菖蒲 目标： 观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。
幼儿园端午节包粽子活动总结
幼儿园端午节包粽子活动总结 幼儿园端午节包粽子活动总结篇1 农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，__大学为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让学生们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的诗歌，分外香甜可口。老师们组织了学生们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了班上的同学，大家共享传统节日带来的乐趣。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。 通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育，针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。 通过这一活动，让同学们更加了解我国端午节传统文化，丰富同学们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。 幼儿园端午节包粽子活动总结篇2 端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们通过各种丰富多彩的活动感受属于节日的快乐，同时增进孩子们对端午节传统文化习俗的了解，引导孩子对中国传统文化感兴趣，更好的发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合。_月_日，__幼儿园开展了“浓情端午粽情欢乐”为主题的端午节主题教育活动。活动主要分为“说端午”、“唱端午”、“画端午”、“闻端午”、“品端午粽”5个环节，各班根据幼儿的不同年龄特点，设计出了丰富多彩的参与式体验活动。 第一个环节“说端午”。老师们为了让孩子们更直观的了解端午节，老师们
幼儿园小朋友们的端午节主题活动方案8篇
幼儿园小朋友们的端午节主题活动方案8篇 幼儿园端午节主题活动方案篇一 活动名称 育传统美德，扬爱国之心 活动时间 由个园所根据节假日时间随机安排 活动目标 1、知道端午节是中华民族的传统节日，通过活动了解一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 3、喜欢参与节日活动，能从活动中感受节日的欢乐的气氛。 活动安排 1、由各年级组代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。 2、各年级出一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣传海报。 3、全园组织开展“端午节”民俗民风知识讲座。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。 4、全园童谣征集活动（每班5篇） 5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。（每班3份） 6、教师端午软笔书法比赛，每个年级出三人代表参赛 活动内容 环境布置 制作端午小报展板，各班创设有关端午节的相关墙饰和展板，不需要大面积布置，每班有一块内容就行，楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。 纪念屈原以及经典诗文朗诵会 节目单： （1）集体舞
（2）朗诵：《论语》 （3）朗诵：九月九日忆山东兄弟等》 （4）朗诵：《弟子规》 （5）朗诵：《端午组诗》 （6）歌表演 端午传统游戏活动 （1）赛龙舟 每个年级两两比赛，将事先准备好的龙舟套在身体上，每组5人，要求动作统一，最先到达终点的班级获胜。 （2）斗草 斗草是端午节的传统民间游戏，也称拔根儿。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。 师幼一起品尝粽子 厨房为每个班级准备各种不同口味和不同形状的粽子，师幼一起品尝，品尝后引导幼儿一起讨论自己吃到粽子的口味和形状，观看包粽子的视频，活动圆满结束。 幼儿园端午节主题活动方案篇二 一、活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 二、活动内容： （一）知识分享 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。 （二）学习端午节的儿歌
幼儿园民族团结主题班会简报(通用3篇)
幼儿园民族团结主题班会简报(通用3篇)第一篇:幼儿园民族团结主题班会简报 “读民族团结书籍〞 活动小结 为了加强民族团结，从小树立民族团结一家亲的思想，我园特制定了民族团结主题活动《读民族团结书籍》。在全园统一安排下，在2022年9月23日下午五点整，全园幼儿分别在各自的班内进行了主题活动。我班布置了黑板板面，以题目《相亲相爱一家人》为主，准备了民族团结书籍和幼儿歌曲《娃哈哈》。 活动以谈话开始，让幼儿介绍自己的民族名称，使幼儿互相了解对方的民族，教师对幼儿谈话作了总结。通过给幼儿讲民族团结的故事，使幼儿对不同民族有了进一步的了解。教师引导幼儿说出在多民族的地区，各民族要团结友好相处、互相尊重、互相帮助。接着教师教幼儿学儿歌《娃哈哈》，最后教师提出要看关于民族团结的书籍，看完后讲一讲看过的故事。通过教师指导幼儿边看书籍边试讲述故事内容，使活动目标进一步更好的完成。 幼儿在谈话，学习儿歌，看书时都很认真，互相讲述时很积极，在单独讲述时，需要老师进行提示指导，幼儿在活动中知道了各民族在一起怎样团结友好相处，使幼儿幼小的心理深深扎下了民族团结的根，起到了主题活动的效果。 第二篇:幼儿园民族团结主题班会简报 七年级〔301〕班民族团结教育主题班会
后所镇中学李国 教学目标： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、典范感染法，正反事例比照法。 二、学文明理，激情导行。 〔一〕学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。〔出示课件〕请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？
幼儿园友爱团结教案及反思分享
幼儿园友爱团结教案及反思分享 幼儿园友爱团结教案及反思分享 导语： 友爱和团结是幼儿教育中非常重要的主题，它们不仅能帮助幼儿建立良好的人际关系，还可以培养他们的合作精神和团队意识。本文将提供一个幼儿园友爱团结教案，并对教案实施进行反思分享，以期通过实施教案来促进幼儿园儿童的友爱团结意识的培养。 教案： 一、教学目标： 1. 帮助幼儿理解友爱团结的重要性，培养他们彼此关心、互相帮助的意识。 2. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们学会与他人合作、分享和解决问题。 3. 培养幼儿的社交技能，包括沟通、倾听和尊重他人。 二、教学内容： 1. 引导幼儿认识友爱与团结的含义，通过故事、图片和游戏等方式激发幼儿与他人互动的兴趣。
2. 组织幼儿参与团队合作活动，例如共同完成一个小组任务或玩具清 理等。 3. 提供让幼儿学会倾听和尊重他人的机会，例如角色扮演、分享自己 的想法和关注他人的需要等。 三、教学步骤： 1. 导入：通过展示友爱和团结的图片或播放相关视频，引起幼儿对主 题的兴趣，并与他们讨论友爱和团结的意义。 2. 认知学习：使用适合幼儿的故事，向他们阐述友爱和团结的概念， 并与他们进行互动讨论，让他们自己思考和表达对友爱和团结的理解。 3. 活动体验：组织小组合作活动，如共同制作一张友谊海报或解决一 个问题。在活动中引导幼儿学会分工合作、互相帮助和分享成果。 4. 情感体验：通过角色扮演或游戏等活动，让幼儿体验友爱和团结的 情感，并引导他们学会倾听和尊重他人的观点和需求。 5. 结束：总结本节课的学习内容，并与幼儿分享友爱团结的重要性， 鼓励他们在日常生活中实践友爱团结的行为。 反思分享： 在实施友爱团结教案过程中，我观察到幼儿们对于友爱和团结这一主 题表现出了浓厚的兴趣和积极参与的态度。通过故事和图片的引导， 他们对友爱和团结有了初步的认识，并且在活动中表现出了合作和分 享的意愿。然而，在小组合作活动中，我也发现了一些问题，有些幼 儿可能出现了团队意识薄弱、分工不明确等情况，这给我提醒，需要
幼儿园一日活动简报简报
幼儿园一日活动简报简报 幼儿园一日活动简报简报 1 六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节，在祝福声中我们又迎来了一个“六一”儿童节，5月31日上午我园举行了庆“六一”歌舞文艺汇演。 活动在欢快热烈的音乐中拉开序幕，在持续近2个小时的演出中，一个个精彩的节目应接不暇:第一部分是全体幼儿的集体操表演，第二部分是文艺表演大班表演的舞蹈《十一点半》、健身操《唱唱跳跳健身操》;中班孩子表演的舞蹈《爸爸妈妈听我说》、《快乐朋友》;小班孩子表演的舞蹈《小小一粒沙》、《我会听话》以及老师的舞蹈《十送红***》等节目赢得了家长们的一片掌声，将活动带入了一个又一个的高潮，活动充分展示了孩子的活泼个性，给每个孩子一个展风姿，献才艺的机会，让每个孩子去参与、去体验、去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。 这些精彩的节目，从构思到最后的节目成型、服装、化妆等细节，都渗透着所有幼师的智慧和汗水，从而最终为家长们呈现了一场高质量的歌舞表演。 我园通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，同时也加强了家园之间的沟通和联系。 幼儿园一日活动简报简报 2
春风送暖，万物复苏，正是孩子们感受自然﹑亲近自然的大好时光。为了让和硕县幼儿园的幼儿能感受到春天的美丽，通过引导让全园幼儿能观察、感受春天，促进幼儿观察、语言、体能等多方面的发展。4 月30日上午，和硕县幼儿园在各班家长委员以及辖区警务人员的配合下组织中大班幼儿到团结公园，开展了“走进社区—和硕县幼儿园踏青”活动。 早上11点，幼儿和家长手拉手，在本班教师的带领下，举着班旗，排着整齐的队伍浩浩荡荡地走进团结公园。昔日宁静的公园此时显得格外的热闹，到处是欢快的笑声。 首先是表演游戏:通过亲子表演和各种游戏(三足、抛接球、合作等。)，平时工作比较忙的家长可以在这个时候和孩子一起玩游戏，有近距离的接触和交流，从而增进孩子、老师、家长之间的感情。 其次是分享活动：独生子女大多会以自我为中心，通过幼儿之间互相品尝各自的食物，让幼儿学会和同伴共同分享、体验分享带来的乐趣。 最后是游园活动：在教师的带领下，幼儿和家长一起欣赏着公园的美景，听着老师的讲解，沐浴着春日暖暖的阳光，看着桃红柳绿，闻着花儿阵阵芳香，家长和孩子们都陶醉在春日美景中，感受着春的气息。 短短两个小时的郊游很快结束，孩子们在老师的带领下依依不舍地离开了公园。户外春游活动开阔了孩子的视野，进一步增进了亲子之间的感情，让孩子和家长在自由轻松的环境中感受人与自然的和谐之美！ 幼儿园一日活动简报简报 3
幼儿园六一的活动总结（精选5篇）
幼儿园六一的活动总结（精选5篇） 幼儿园六一的活动总结1 我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下： 一.领导重视，精心组织。 园领导重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造不错的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。 二.内容丰富，形式多样。 今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次"庆六一"班级文艺活动中有我们以班级为单位"庆六一"文化艺术主题 活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其XX月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响。 为营造节日气氛，为小朋友增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演，受到家长与社会的一致好评。 活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日！ 幼儿园六一的活动总结2 鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年XX月29日，由附小幼儿园举办的一场盛大的"迎六一"文艺演出和中班“庆六一”幼儿作品展在幼儿园隆重举行，各位嘉宾及家长朋友 们一起观看了演出和展览。 本次文艺汇演，历时两个多小时，共17个节目，幼儿园幼儿全部登台亮相， 载歌载舞，充分展示了自身的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《阳光，沙滩》、《动感男孩》；有展现幼儿学习生活的游戏；有展现教
幼儿园团结友爱主题教育活动
幼儿园团结友爱主题教育活动 幼儿园是儿童在成长过程中非常重要的一个环节，不仅是获得基础知识和技能的地方，也是进行性格塑造和社交体验的场所，因此，团结友爱主题教育活动非常适合幼儿园进行。 第一部分：背景介绍 团结友爱是一种价值观，在学校教育中的应用很广泛。随着幼儿园的重视程度逐渐提高，团结友爱主题教育活动开始成为幼儿园很重要的一部分，因为它是实现幼儿成长和发展的关键。 团结友爱主题教育包括了多种活动形式，如团体游戏、合作项目、小组协作、暑期夏令营等等，都是为了让幼儿更好地体验，从而拥有更好的个人发展。 第二部分：目的 团结友爱主题教育活动旨在： 1. 帮助幼儿建立友谊：让幼儿们获得更好的社交体验，增强彼此之间的信任和理解。
2. 帮助幼儿发展团队合作能力：通过团队合作的训练，帮助幼儿更好地理解合作的重要性。 3. 帮助幼儿发展自信心：通过成功和失败的体验，促进幼儿创造力和自信心的发展。 4. 帮助幼儿明白团结友爱的好处：通过亲身体验、真实情境模拟等方式，使幼儿体会到团结友爱所带来的优点和好处，进而对其进行深入理解和思考。 第三部分：具体活动 1. 团体游戏 团体游戏是团结友爱主题教育活动的重要组成部分之一，是幼儿感受友谊和团队合作的好方法。在幼儿园的团体游戏中，幼儿们可以分成小组或班级，进行合作完成任务，例如搭乐高积木、组织灵活性训练等等。 为了使活动更有趣味和互动性，老师可以设计一些趣味性游戏，例如跳绳比赛、跳远等，以增强幼儿团队合作的积极性和游戏的乐趣。
2. 合作项目 幼儿不仅应该学习合作，更需要在班级、厨房、户外等各个环节中进行实践。通过实战演习，幼儿能感受到在团队中协同工作所带来的好处，并建立团队合作意识。 一些合作项目有利于幼儿的团队合作训练，例如制作跳绳游戏、游戏物品制作等等。团队项目可以增进幼儿团队合作能力、个人技能、友谊和快乐。 3. 小组协作 幼儿园的小组协作可以让幼儿们互相帮助，学习彼此的差异，推动所有人的发展。小组活动可能涉及到不同的主题，例如音乐、美术、阅读等等。通过小组活动，幼儿能不断发扬个性，建立友谊，进而促进自我成长。 4. 暑期夏令营 夏令营是团结友爱主题教育活动中的一个核心组成部分。夏令营可以让幼儿全方位地体验到团队合作的重要性。夏令营活动不仅能收获友谊和经验，还可以让幼儿们开拓视野、锻炼身体，全面发展。
幼儿园民族团结主题班会活动方案
幼儿园民族团结主题班会活动方案 1. 活动背景与目的 在当今多元化的社会，民族团结是一个重要的主题。在幼儿园阶段，培养幼儿的民族团结意识和友谊是至关重要的。通过开展民族团结主题班会活动，我们旨在增强幼儿的社会意识，帮助他们了解并尊重不同文化和民族的差异，培养他们的团队合作能力和友善互助精神。 2. 活动时间与地点 时间： 2021年X月X日（星期X）上午9:00-11:00 地点：幼儿园活动中心 3. 活动人员及角色安排 •班主任：主持活动、组织安排、提供指导等 •幼儿园老师：协助组织活动、辅导幼儿 •幼儿：参与活动、表演节目 4. 活动流程安排 活动主题：小手牵小手，共创民族团结 时间活动内容 9:00-9:10 开场：班主任宣布活动主题，简单介绍活动目的，并组织幼儿唱一首民族团结歌曲。 9:10-9:30 互动游戏：幼儿分组进行互动游戏，例如拔河比赛、捉迷藏等，倡导团队合作和友谊互助。 9:30-9:45 视频观看：放映一段关于民族团结的短片或动画，引发幼儿对不同民族文化的兴趣。 9:45-10:30 表演节目：由各班小朋友表演精彩节目，如民族舞蹈、歌曲合唱等，展示不同民族的文化特色。 10:30-10:45 主题讲座：邀请学校社会教育专家，讲解民族团结的重要性，推动幼儿树立正确的文化观念。 10:45-11:00 结束：班主任总结活动内容，号召幼儿发扬团结友爱的精神，并展示活动成果。 5. 活动准备与物资需求 •音响设备：用于播放音乐和短片。
•视听设备：用于播放短片或动画。 •舞台道具：提供舞台、舞台背景和灯光设备，为表演节目提供良好的表演环境。 •民族服装：为各班幼儿准备不同民族的传统服装，以展示多样性。 •活动道具：包括游戏道具、礼品等。 •食品与饮料：为参与活动的幼儿提供糖果、小点心和果汁等。 6. 活动宣传 为了提高活动的知名度和影响力，我们将采取以下宣传措施： •在幼儿园大门口张贴活动海报，包括活动时间、地点、主题以及联系方式。•在幼儿园公告栏发布活动通知，提醒家长注意活动安排。 •将活动相关信息发布到幼儿园官方微信公众号，以便家长及时了解活动详情并提前安排参与。 7. 安全与后续 •活动期间，幼儿园老师需全程盯看幼儿，确保他们的安全。 •在活动结束后，班主任将组织幼儿们进行反思与总结，引导他们理解民族团结的重要性，并鼓励他们将这种团结的精神运用到日常生活中。 通过这次民族团结主题班会活动，我们希望幼儿们能够真正理解和尊重不同民族的文化差异，增进友谊，培养团队合作精神，为构建和谐社会打下基础。
幼儿园民族团结一家亲活动总结 幼儿园一家亲主题总结
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幼儿园民族团结一家亲活动总结幼儿园一家亲主题 总结 56个民族,56个家。本站为大家带来的幼儿园民族团结一家亲活动总结，希望能帮助到大家! 幼儿园民族团结一家亲活动总结 **乡中心双语幼儿园民族团结一家亲活动总结自治区召开民族团结一家亲活动动员大会，深入贯彻落实以书记同志为总书记的党中央的治疆方略，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，部署推进民族团结一家亲活动，凝聚起建设美丽**、共圆祖国梦想的强大力量。对于我园来说，更是幼儿园工作的重中之重。20XX年幼儿园大力推进民族团结教育，将其融入幼儿园工作的方方面面，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结一家亲的创建活动，现将活动工作总结如下： 我园将以民族团结班班结师师结师生结生生结为载体，充分发挥各族教职工的主体作用，促进各族教职工与家长幼儿相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习，不断增进各民族之间的感情，加强各民族交往交流交融，通过几年的持续努力，使我园民族团结进步事业提高到一个新的水平，民族团结局面达到最好的时期。我园在开展民族团结一家亲活动中，重点突出七个方面： 一是突出结对认亲，处理好班班结师师结师生结生生结
的关系,本园教职工结亲对象与市第一幼儿园结亲对象的关系，做到有机衔接、互为补充、相辅相成。 二是强化互学语言，通过互学语言、了解风俗，求同存异、包容多样，发挥好各自的长处、齐心协力做好工作。 三是抓好走动互动，通过开展多层次、多渠道、多形式的民族团结联谊交流活动，让民族团结之花开在各族群众心里，让各族人民像一家人那样，不分你我、心灵相通、共担风雨。 四是真心扶贫帮困，把结对认亲户当朋友、当亲人，想他们所想、急他们所急，帮助解决他们最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题，帮助解决上学难、看病难、就业难等燃眉之急，做到一次结亲、终生结缘，真正把党员干部的良好形象在基层群众中树起来。 五是加强宣传教育，多用群众耳熟能详的语言、喜闻乐见的形式、普遍认可的道理、有目共睹的事实，面对面、心贴心地宣讲党的恩情、国家的支持、援疆省市的帮助，宣传国家的法律法规和各项惠民便民利民政策，讲清惠从何来、惠在何处，使各族干部群众听党话、感党恩、跟党走，不断强化国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。 六是深入交往交流，积极稳妥地推进建立嵌入式社会结
幼儿园端午节活动总结（精选6篇）
幼儿园端午节活动总结 幼儿园端午节活动总结（精选6篇） 在经历了一个丰富多彩的活动后，我们的个人能力得到了很大进步，这时候做好活动总结是十分重要的。一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园端午节活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园端午节活动总结1 端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许失望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。 幼儿园端午节活动总结2 又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。 端午到安海，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年x月x日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段举行了xx特色民俗活动——“水上掠
幼儿园团结主题教育活动策划
幼儿园团结主题教育活动策划 一、活动主题及背景 幼儿园是培育未来人才的重要阶段，作为幼儿园教师，我们要充分认 识到团结的重要性，引导幼儿树立团结意识，增强集体荣誉感和团队 意识。因此，我们策划了一场以“团结合作、共创美好”为主题的团 结主题教育活动。 二、活动目标 1. 培养幼儿合作与协作的意识和能力，让幼儿了解团队合作的重要性，学会互相帮助协作，共同完成任务。 2. 通过开展各项有趣的团队活动，增进幼儿之间的友谊，减少孩子之 间的隔阂，有助于建立良好的社交关系，增强幼儿群体意识。 3. 通过引导幼儿多方位感知，体验团队协作的乐趣，培养幼儿的观察 能力和判断力。 三、活动内容
1. 团队拼图比赛 要求幼儿随机分组，每组给出一份拼图，并在规定时间内按照给定的时间完成拼图，重点是培养幼儿合作与协作的意识和能力。让幼儿学会互相帮助协作，共同完成任务。 2. 互动游戏 通过小游戏，培育孩子之间的友谊，并减少孩子之间的隔阂。引导幼儿感受团队协作的力量。例如：以团队方式比赛 10米挑战、面包过河等等。 3. 分享会 让幼儿们分享自己课外参观教育中的所见所闻，并分享自己对于团队合作的见解。 4. 组建故事 幼儿园四五岁孩子先学习如何建立一个故事，比如先讲故事的起因、中间、结局，然后再放缓程度，一个人先讲一个字，然后下一个人继续讲，往复下去，完成一篇故事，同理再让孩子去分成小组完成编故事，需要集中精力，密切协作，培养想象力。
四、活动时间安排 此次活动预计总时间为半天，按下面时间表进行安排：时间安排 08:30 – 09:00 报到签到 09:00 – 09:20 主题教育讲解 09:20 – 10:20 团队拼图比赛 10:20 – 10:30 小休息 10:30 – 11:30 互动游戏 11:30 – 12:00 分享会 12:00 – 12:30 组建故事 五、活动预算
端午节幼儿园活动方案设计(内容格式7篇)
端午节幼儿园活动方案设计（内容格式7 篇） 端午节幼儿园活动方案设计篇1 活动目标 1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。 2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备 1、节奏轻快的音乐。 2、龙舟头饰8个。 3、小红旗1面。 活动过程 一、准备活动 1、谈话导入： 小朋友，你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好? 2、听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步，左右开弓)乒乓球操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、"开龙舟"游戏 1、谈话揭题： 今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"? 2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。 3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧) 4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好? ①大家要一起走。 ②要一起喊口令。 ③还要一起出同一个方向的脚。 师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。 5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。 三、竞赛游戏 赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。 1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。
幼儿园主题教育活动的方案记录文
幼儿园主题教育活动的方案记录文 幼儿园主题教育活动的方案记录文1 一、指导思想 以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。 二、成立领导小组 组长：校长 副组长：副校长 成员：各处室人员、年级组长、各班班主任 责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。 三、活动日程安排及要求 此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。 此次活动分为以下四个阶段： (一)教唱阶段(__年12月——__年1月)：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。 (二)练习阶段(__年3月)：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。 (三)排练阶段(__年4月)：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛， (四)比赛阶段(__年5月)：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在__年“五·四”期间;比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。 四、其他注意事项
1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。 各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的 课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。 2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。 把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设;把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理;把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果;把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力 使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。 幼儿园主题教育活动的方案记录文2 一、活动主题： 向国旗敬礼、做一个有道德的人 二、活动时间： 9月29日——10月18日 三、活动内容： 以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，留言 寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟 大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对中学生进行革命传统、民族团 结教育，使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培 养高尚道德情操和浓厚爱国情感。 四、活动安排： 1、广泛发动阶段。 首先，充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介，通过国旗下讲话、主题班 会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向 国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。 第二，召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿 祖国繁荣昌盛。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好 的时代主旋律。
幼儿园大手拉小手主题活动
幼儿园大手拉小手主题活动 幼儿园大手拉小手主题活动是一种非常有趣和有意义的活动，旨在让幼儿们学习团结合作的重要性，以及如何与他人友好相处。此活动通常在幼儿园中举办，让幼儿在游戏和互动中学习和成长。该主题活动具有多个好处，如增强幼儿的社交技能，培养幼儿的自信心和个人表现能力。 一般而言，该主题活动包括以下几方面内容和要求： 1. 活动主题 幼儿园大手拉小手主题活动的主题通常是团结合作和友善相处。这个主题旨在让幼儿们在互动的过程中建立起友好的关系，学会与别人分享和合作。通过这种互助的方式，幼儿们可以在互动中感受到彼此之间的爱与关爱。 2. 活动目标 该活动的目标是培养幼儿的社交技能、自信心和个人表现能力。通过这个互助的主题活动，幼儿们可以互相协助，在伙伴的帮助下解决问题和完成任务。这些经历可以帮助幼儿们在未来的生活中更加成功地
与他人交往和合作。 3. 活动安排 活动的安排通常是在教学楼、操场或游戏室中进行，以确保足够的空 间和环境。在活动开始之前，教师应先让幼儿们了解活动规则和主题，然后分成小组进行活动。小组的大小根据幼儿的人数和安全情况来决定。在活动过程中，教师应确保每个小组都有能力参与。 4. 活动内容 这个活动的内容主要包括游戏和互动。游戏的目的是让幼儿更好地互 相认识，并在互动中学习。常见的游戏可以包括传球游戏、踩气球、 跳绳等。而互动的目的是通过分享和协作来完成任务或解决问题。幼 儿可以分配任务，在彼此的帮助下完成任务或解决问题。 5. 活动要求 在活动过程中，教师应保持活跃和鼓励，以保持幼儿们的参与。同时，教师可以在活动后回顾和评估，以使幼儿对自己的学习和表现有更深 入的了解和认识。 在幼儿园大手拉小手主题活动中，家长的支持和参与同样非常重要。
端午节划龙舟幼儿园游戏教案
端午节划龙舟幼儿园游戏教案 端午节划龙舟幼儿园游戏教案8篇 其实写端午节划龙舟幼儿园游戏教案并不难，来看看吧。作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是我整理的端午节划龙舟幼儿园游戏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 端午节划龙舟幼儿园游戏教案（精选篇1） 活动目标： 1、感受端午节的传统习俗———划龙舟。 2、采用组合套色剪纸的方法，剪好各种部件，再组合粘贴成划龙舟。 3、锻炼幼儿的耐心、细致，与创造美的能力。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 重点： 了解龙的外形特征。 难点： 分部件剪再组合粘贴。 活动准备：
各色彩纸、剪刀、胶棒、黑卡。 活动内容： 1、交代上课内容，小朋友现在是5月底了，马上我们就要迎来一个传统节日，你们想一想是什么节日？要吃粽子的？对了是端午节，其实在端午节还有一个很重要的活动就是划龙舟，你们见过划龙舟吗？请小朋友说一说。并请幼儿观看划龙舟的视频。 2、告诉孩子，今天我们要剪划龙舟。孩子们的第一反应肯定是表示很难。没关系，让我们来把复杂的东西变简单吧！给孩子们观看龙的图片，了解龙的结构特征，特别是龙头，龙头是最复杂难表现的部位。在了解分析后，我们把龙头分为几个部分：形的头、形的嘴、形的龙角，然后再加上牙齿、眼睛、鬃毛，这样龙头就组合成了。老师在黑板上分步骤画出龙头，让孩子对龙头的结构有个了解。 3、示范：分别剪出：头、嘴、角、鼻子、牙齿、胡须、鬃毛。这些部件用不同色彩的纸来剪，再组合粘贴出龙头。 （组合成的龙头） 4、请幼儿剪：老师巡视指导，鼓励幼儿大胆剪，可以跟老师的不同，有所创新。 5、请幼儿把剪好的部件组合粘贴好，成为一个龙头，龙头贴在画面的前方。（第一课时结束） 第二课时：
幼儿园端午节活动总结15篇
幼儿园端午节活动总结15篇 幼儿园端午节活动总结1 因为我工作的幼儿园在农村，我带的孩子知识比城市长大的孩子差。关于这方面的思考，我在教端午节之前，做了一个简单的关于孩子端午节知识的调查，发现孩子对这个节日一无所知。 据调查，为了给组织端午节和即将到来的端午节打好基础，我选择先在活动书中教授儿歌端午节，让孩子们对这个节日有所了解。活动中，我尽可能生动地讲解儿歌中的每一个恰当的词语，让孩子们熟练地掌握儿歌的内容。端午节假期，我给孩子们布置了一个作业：仔细观察并记住端午节期间的所见所闻以及与节日相关的活动，开学后分享给老师和其他小朋友。 端午节刚过，我发现所有的孩子都聚在一起，热火朝天地谈论“吃粽子，赛龙舟”，我感到一阵喜悦。似乎端午节的话题引起了孩子们的注意。下午到达公园后，端午节正式开始。“你在端午节看到了什么？你玩的什么？”起初，一些孩子举手告诉我“端午节我叔叔一家来我家吃饭。”“我妈和外婆一起包饺子，我吃了很多。”我家门口插着艾草。"“我在家里的电视上看到了龙舟，”我说。"它是什么样的？" "我来了" "我来了"孩子们迫不及待地回答。"你还看到了什么？" 我问。“他们在赛龙舟，他们喊着‘加油！’一边做这个（用
手划水）！一个孩子正忙着打着手势。其他孩子再也忍不住了。有的.加入了浩浩荡荡的“划龙舟”，有的成了喊着“加油”的拉拉队。班级突然好像爆炸了。看着孩子们兴奋的脸，我决定取消原定的谈话计划，来一场‘龙舟赛’！ 通过这次“龙舟赛”活动，我深深地感受到，在孩子兴趣的基础上产生的活动最受孩子的欢迎，让孩子亲身体验活动场景最能激发孩子的自主学习潜能。首先，我发现孩子们自发地谈论赛龙舟的经历，这是他们的兴趣所在。其中，主动情绪是教师任何预设的活动都调动不了的。但如何引导他们整理自己的经历，并以适当的方式分享他人的经历，从而获得真实美好的情感体验呢？ 我选择开展‘赛龙舟’活动，让孩子们始终处于真实的活动场景中。在这样的情境中，孩子能够主动地与人和事物互动，不断地发现问题，积极地探索解决问题的方法，无形中促进了孩子心智的发展。在这次活动中，孩子们的专注、坚持、合作、协调能力非常突出，我认为这与孩子们在活动场景中的自主探索和自我感受体验是分不开的。幼儿园端午节活动总结2 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、