中国近现代史纲要社会实践报告十二篇
中国近现代史纲要社会实践报告十二篇
中国近现代史纲要社会实践报告1
在中国近现代史这一课上，我们触摸到中国是怎样从满清的闭关锁国走向屈辱与压迫，
又惊叹于我们的民族是如何在一群青年的带领下走向血性勃发，走向改革与复兴。最使
我惊叹的，是陈独秀、李大钊等青年人以自己的学识与一腔年轻的热血将马克思的理想
介绍给古老的中国，使腐朽与愚昧一步步走向终结，使中国的所有青年觉醒奋进，使中
国成长而后壮大，最终成为历史的必然。
掩卷沉思，同样的年轻岁月，相仿的受教育水平与成长环境，相似的热血，为什么
我们没有做出如此惊天地的事？想当年的中国，列强侵袭，军阀主义蹂躏着四万万中国
同胞的精神与灵魂，那时的时局无疑是困难的多的。然而，正是在那个时代，青年的灵
魂获得了觉醒，一次次搭上前途的请命、游行，一次次秘密的会谈、筹资，青年的热血
酿成了旧中国的灵丹妙药，一剂马列主义救了一头震天撼地的东方雄狮。
想今天，为什么自己没有如此的豪迈霸气勇于实现自己的大理想呢？是自身的觉悟不够；是自己思考的过于狭隘；是自己从来都没有意识到自己的命运即中国的命运，自己的理想就决定了民族的未来；是自己从未将自我与中国联系紧密；是自己的发展从未与大众紧密相连。而，这一切未做之事，都是从小党所教育过我的，只有与国家的发展紧密联系，自己的成长才能与世界休戚相关，只有让党的光辉存在心间，才能永恒的提醒自己：不被世界抛弃，做有大作为的中国人，做有理想的永远的青年。
中国的先进分子为什么选择了马克思主义？为了挽救国家危亡，先进的知识分子历
尽千辛万苦，探索真理，向西方国家寻找真理。代表先进地主阶级统治集团的农民战争、地主阶级的洋务新政和资产阶级的维新运动，都不能实现中国的独立和富强，孙中山领
导的辛亥革命--资产阶级领导的旧民族主义革命仍然解决不了中国的独立和富强的问题。中国的先进分子走上马克思主义指引的道路，是他们经过长期艰苦的探索之后所作出的
一种选择。1917年俄国爆发的十月社会主义革命，中国的先进分子把自己的目光从西方转向了东方，从资本主义转向了社会主义。十月革命推动了中国先进分子的思想方向发
生根本性的转变，因为十月革命发生在其国情与中国相同或近似的俄国，因而对中国的
先进分子具有特殊的吸引力。其次，十月革命，新俄国号召反对帝国主义，并以新的平等的态度对待中国，更有力地推动了社会主义思想在中国的传播。1919年苏维埃俄国第一次对华宣言声明放弃沙俄在中国攫取的一切特权，更引起人们很大的震动。再次，十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动，并由此赢得胜利的事实，也给中国的先进子以新的革命方法的启示。中国的先进分子为什么选择了马克思主义？为了挽救国家危亡，先进的知识分子历尽千辛万苦，探索真理，向西方国家寻找真理。代表先进地主阶级统治集团的农民战争、地主阶级的洋务新政和资产阶级的维新运动，都不能实现中国的独立和富强，孙中山领导的辛亥革命-资产阶级领导的旧民族主义革命仍然解决不了中国的独立和富强的问题。中国产生了，这是开天辟地的大事变。中国的马克思主义思想运动一开始就是知识分子的自我改造运动，而先进知识分子与工人群众相结合的过程，也就是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。在这个过程中，先进知识分子进一步把自己的立足点转到工人阶级上来，工人群众中产生了一批有阶级觉悟的先进分子。而五四运动为1921年中国的成立做了思想上和干部上的准备。
1921年7月中国的成立，是中国社会发展和革命发展的结果。中国的成立，是一个“开天辟地的大事
变”，它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国成立后，中国革命就展现了崭新的面貌，破天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指明了明确的斗争目标。中国刚刚成立时，只有极少数个成员，现在已是领导整个国家的大党。马克思主义政党的这种发展表明，从本质上看，代表人民群众根本利益、代表历史前进方向的新生力量是不可战胜的。
毛主席曾经告诉过我们，最伟大的变革应当是思想领域的变革。党的建设最应当做的，就是给予青年精神上的顾问与鼓舞。九十年的岁月变迁，党员们的面庞可能由青春转向沧桑，但其思想却永远有着不老的活力。一代代的老党员，以其几十年的奋斗给我们以指导，一代代的新党员也同样应该奋发向前。
中国是什么？是中国工人阶级的启明灯与引路牌，是一句涵盖所有的宣言，是一个庄严与伟大的承诺，是一种期盼，是一种气魄，是一种所有青年的品德与热血，是一件
令人着迷的伟大工作。因此就像17岁的马克思所信奉的，我们所选择的应是为所有人
的快乐而做的，应不会让我们的未来悔过而做。
加强党建，对于所有的青年来说，应让青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我们
以90年前的毛主席、陈独秀、李大钊为榜样，让普罗大众的安危为自己生命意义的维系。我们以如今的沈浩，王乐义为榜样，让所有人的笑靥为自己快乐的源泉。90年榜样的力量，一代代无与伦比的灿烂。就让党在我，不，在我们所有人心中！
中国近现代史纲要社会实践报告2
学习《中国近现代史纲要》，可以使我们居安思危，体会那段侵华的国耻。它警醒国民，“落后就要挨打”敬告青年学生，“勿忘国耻，振兴中华”;是一部人民坚决的抗争史，它告诉我们，中华民族是自强不息的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神;更是一
部艰辛勇敢的探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能
提出科学的革命纲领，不能改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，只有中国才能救中国，只有社会主义才能救中国。
学习《中国近现代史纲要》，可以让我们知道近现代史的主流和本质，是中国仁人
志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇斗争、艰苦探索的历史;
尤其是全国各族人民在中国的领导下，进行艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民
族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国
逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
学习《中国近现代史纲要》，可以让我们有所感、有所悟。“历史终究是历史”，
辉煌和耻辱都已流逝而去，但历史的精神和宝贵的经验教训是我们必须深刻理解并铭记
于心的。虽然中国近现代史在初中、高中阶段我们也曾学习过，但每次学完都会有不同
的认识和感悟，毕竟不同层次的知识结构和生活阅历就我们自身对历史的.把握和理解
而言是有差别的。但是我相信通过大学的进一步学习，我会形成了新的思想。学习《中
国近现代史刚要》要求我们坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”“保持党的先进性”坚持“以人为本”的工作方法，“从群众中来，到群众中去”从鸦片战争起，中国开始
慢下了发展的步子，在世界的地位也一蹶不振。中国从成立以来，也遇到过挫折，走了
许多弯路，但勤劳、勇敢的中国人民不断努力地开辟、前进，在党中央的领导下，人民
生活水平不断提高，综合国力不断增强。
纵观历史，学习《中国近现代史纲要》的意义是：让我明白了，当代大学生“务必
继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的学风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风”，珍惜来之
不易的学习机会，出色地完成学习任务，高效地掌握最先进的科学文化知识和建设社会
主义的实际本领，认清世情国情，明确自身的历史使命。走出校门、步入社会以后，深
入群众，投身实践，与工农相结合，与实践相结合，自觉到祖国和人民最需要的地方去，在各自所承担的工作中和岗位上刻苦锤炼、顽强拼搏，为国家的繁荣和人民的富裕贡献
自己的力量。
中国近现代史纲要社会实践报告3
前言：本次调研主要是通过参观爱国主义教育基地即五峰山李大钊革命活动旧址，了解
李大钊同志生平，缅怀革命先烈的丰功伟绩，在实践中受到爱国主义教育，学习英烈精神，坚定理想信念。
实践过程：
2023年5月30日上午10点，学校组织参观了爱国主义教育基地即五峰山李大钊革命活动旧址。坐落在昌黎县城北的五峰山半山腰平台上的韩文公祠，至今已经修复22年了。现在，那里被定名“五峰山李大钊革命活动旧址”，相继被确定为昌黎县、秦皇岛市和
河北省的爱国主义教育基地，与1958年7月在乐亭县大黑坨村辟出的李大钊故居纪念
馆和1997年8月在乐亭县城建成的李大钊纪念馆，一同成为李大钊家乡一带的李大钊
重要纪念地。五峰山李大钊革命活动旧址陈展馆陈展馆，分《“性乐山”的有志男儿》、《盟誓碣石》、《新春旅行》、《登高一呼群山应》、《五峰寒冬踏雪人》、《红旗将
会飘满北京城》、《圣洁情思凝五峰》等7个部分，利用大量历史照片、实物和文物复
制品等，生动、形象地介绍了李大钊在五峰山从事重要的革命活动和陶冶革命情操的事迹。2000年，五峰山李大钊革命活动旧址的主体建筑——五峰山韩文公祠，被定为河北省重点文物保护单位。
通过实际参观、文物陈列、李大钊生平展览和文献阅读等多种形式，详细了解了李大钊同志的生平和丰功伟业。李大钊是中国共产主义运动的先驱、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国的主要创始人之一。
1889年，李大钊出生于乐亭县大黑坨村。1907年，18岁的李大钊为寻求救国救民
真理考入天津北洋法政专门学校，参与出版《言治月刊》。辛亥革命后，面对国家尚未
真正独立富强的现状，李大钊忧国之所忧，哀民之所哀，写下《隐忧篇》和《大哀篇》，下定决心为挽救中华而努力奋斗。
1914年9月，李大钊入日本早稻田大学学习。在学校，他接受了马克思主义思想和
社会主义理论，为他回国宣传马克思主义、走上革命道路起了奠基作用。第二年，他得
知日本向中国提出“二十一条”，便积极参加留日学生的抗议斗争，他起草的通电《警
告全国父老书》传遍全国。
1916年，李大钊回国后，担任北京大学图书馆主任一职。任职期间，李大钊和陈独秀、鲁迅等一起高举反帝反封建大旗，掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动大潮。“铁肩
担道义，妙手著文章”是李大钊一生的写照。
李大钊率先在中国系统地宣传马克思主义。1917年俄国十月革命胜利后，李大钊用
敏锐的眼光看到了民族求得解放的希望，连续发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，并断言“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。
李大钊紧跟历史发展和时代进步的潮流不断探索，凭着这种不断探索的精神，当思
想条件和组织条件逐渐成熟的时候，李大钊提出建立中国的主张。李大钊是中国的主要
创始人之一，他为党的建立在思想上、组织上和实践上作出了重大贡献。李大钊在《团
体的训练与革新的事业》一文中指出：“我们现在还要急急组织一个团体，这个团体不
是政客组织的政党，也不是中产阶级的民主党，乃是平民的劳动家的政党，即是社会主
义团体。”
1922年中共二大后，李大钊受党组织委派，三赴上海，两到广州，与孙中山商谈国共合作，为建立国民革命统一战线、实现第一次国共合作作出了重大贡献。1925年5月，中共中央北方执行委员会成立，李大钊任北方区委书记。李大钊是中国北方革命运动的伟
大领袖，他在北方地区宣传马克思主义，领导工农城市运动，建立党的组织。1926年4
月，奉系军阀张作霖入关后，大肆镇压国共两党的革命人士，北京处在严重的白色恐怖中，李大钊领导北方区委继续和各地党组织保持联系，持续斗争近1年之久。1927年4
月6日，李大钊和其他80名革命志士被张作霖逮捕。4月28日，李大钊高呼“万岁”，牺牲在绞刑架上，英勇就义。
李大钊一生简朴清廉，他同时代的人这样描述他：“黄卷青灯，茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫，为庶民求解放，一生辛苦艰难。”
通过参观学习，我们深切缅怀李大钊同志，认真学习他的英雄气概和崇高品格，学习和
发扬爱国主义精神，坚定理想信念。李大钊身上所体现出的革命精神，永远是激励我们
年轻人奋斗、进步的宝贵精神财富。
中国近现代史纲要社会实践报告4
我们小组经过讨论后决定社会实践的地点选在位于浦东新区川沙镇华夏东路2629号的
川沙烈士陵园。我们小组成员约定在11月29日一起去烈士陵园，可惜天公不作美，前
天气候突然降温还伴随着刺骨的寒风。但恶劣的天气并没有改变我们的行程计划，当然
也没有改变我们瞻仰革命先烈的情怀。
我们一行到达烈士陵园门口的时候就被陵园的庄严和肃穆打动了，大门上刻着金黄色的六个大字：川沙烈士陵园。这里是无数的革命先烈长眠的地方；这里是为了新中国的成立、新中国的发展而抛头颅、洒热血的仁人志士安息的地方，想到这些我顿时觉得自己脚下的土地有了几分神圣的气息，少了一些悲凉而多了一丝悲壮！进入陵园后映入眼帘的是在“广潮中心的印有“浩气长存”的雕像。仿佛陵园里的一草一木都在讲述着革命年代的艰苦、新中国成立的艰难、社会主义现代化建设的艰辛。
我认为参观这种形式可以让我们了解历史，读懂历史。参观不仅仅是怀念，也是心
与心的交流、灵魂与灵魂的碰撞。我们今天的美好生活是革命先烈为我们创造出来的，
也是先烈们用献血换来的。我们要继承先烈的意志和革命精神，发扬艰苦奋斗的优良传统，珍惜幸福美好的生活。站在纪念馆里，看着纪念短片，我仿佛听见了英烈们英勇不
屈的声音。可敬的烈士们，愿你们的精神像园中的常青树一般永不凋落；愿你们的信念
像滚滚江水一样永不停息
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，你们就是人类历史长河中的英雄，在祖国和人民的心
中熠熠闪光。
中国近现代史纲要社会实践报告5
一实践目的
大学生是祖国的未来，民族的希望，大学生的思想素质直接影响到未来中国的发展，爱
国主义作为中华民族的优良传统，是一个大学生应该具备的最基本的思想觉悟。为了进
一步陶冶我们的爱国主义情怀，加强自己的思想品德教育，在思想上和感情上奠定爱国
主义的基石，切实把深入学习实践思想政治理论行动落到实处，今年五一，我们到旅顺
白玉山和万忠墓进行实践活动。
二行程介绍
旅顺位于辽东半岛最南端，东临黄海，西濒渤海，南与山东半岛隔海相望，北依大连，
群山多姿，风景秀美，物产丰富。旅顺在清朝时期就已经成为重要的军事要塞，但在中
国近代史上却是一个备受外国列强蹂躏之地。近百年来曾被沙俄和日本这两个帝国主义
国家占领，长期沦为帝国主义的殖民地，近代历史中的战争在这里留下了不可磨灭的痕迹。战争中的种种遗迹，使得旅顺成为一座战争博物馆。这些遗址既是帝国主义国家对
中国进行惨无人道的殖民统治的铁证，也是记载了旅顺口在近代史中悲惨的命运。
（一）白玉山
白玉山是大连市十大风景之一。光绪六年，李鸿章陪同光绪皇帝的父亲醇亲王视察旅顺
口时说，旅顺有黄金山，也应有白玉山。从此得名“白玉山”。山顶有白玉山塔和高达110米的电视塔及海军兵器馆。登上白玉山顶，旅顺口军港及市区风光尽收眼底。日俄
战争结束后，在日本联合舰队司令东乡平八郎和陆军第三军军长乃木希典的倡议下，殖
民当局决定在白玉山顶修建“表忠塔”，以表彰在日俄战争中为天皇效忠的官兵。该塔
高66.8米，塔内有螺旋形阶梯273级，塔尖为弹头形状（也有说是蜡烛形状，表示长
明不熄之意）。1985年，旅顺口区政府将塔名依据山名改为“白玉山塔”。
白玉山开启了那段痛苦历史的回忆，一个旅顺口，中国半部近现代史，给我们强烈
的启示就是落后就要挨打。这段惨痛的历史不但值得我们深思、反省，也时刻告诫我们，只有国家强大，人民才能安居乐业，生活幸福。
（二）万忠墓纪念馆
旅顺万忠墓纪念馆是中日甲午战争旅顺殉难同胞的墓地，万忠墓纪念馆是侵
华日军旅顺大屠杀的铁证。是为纪念1894年中日甲午战争中惨遭日军杀害的近2万名
中国同胞而于中日甲午战争100周年之际新建的。该馆陈列内容包括“甲午战争前的旅
顺口”、“甲午战争与旅顺口的陷落”、“震惊中外的旅顺惨案”、“旅顺万忠墓”四
部分。该馆真实地反映了中日甲午战争时期，日本侵略军在旅顺制造惨无人道的大屠杀
的罪恶行径，提醒着人们牢记历史，勿忘国耻。
1894年中日甲午战争爆发。由于清政府的腐败，虽有爱国官兵奋勇抵抗，清军仍是
连连失利。11月21日，日军攻陷扼守京津门户的战略要地旅顺口，开始了震惊世界的
旅顺大屠杀，近2万名旅顺同胞惨死在日军屠刀之下，旅顺市区内仅存36人，留做抬
尸之用。1895年春，旅顺大屠杀遇难者尸体被集中焚烧后，骨灰丛葬于白玉山东麓。1896年，清政府主持为旅顺大屠杀殉难同胞竖碑修墓，建立享殿，题“万忠墓”三字。1994年，重修万忠墓，文物工作者在清理万忠墓墓穴时，发现了大量死难同胞遗物和遗骨，仅老百姓衣服上的铜扣就有成千上万个。这一发现为揭露日军的暴行提供了更加确
凿的物证。
中日甲午战争，是中国近代史上极具影响的重大事件，这场战争，加速了中国社会向殖民地，半殖民地沦陷的进程，也是中国近代民族觉醒的一个重要转折点。旅顺口作为北洋海军的重要基地，是这场战争陆地战的主要战场之一，有近两万无辜同胞惨遭日本侵略者杀戮，万忠墓就是这段历史的有力见证。当人们从血泪斑斑的甲午痛史中走出，置身于中华民族伟大复兴的浪潮中时，会深刻地体会到：只有繁荣富强才能捍卫国家的独立和民族的尊严。
三思考与讨论
经过这次的爱国主义教育旅顺行，我们受益颇多，引发了我们的许多思考与讨论。
为什么我们的国家会走上这样一条受尽屈辱的道路？我们不是拥有五千年历史的文
明古国吗？
为什么我一千多万平方公里的泱泱大国会被一个同样充满问题的弹丸之国打败，任
其屠戮我中华同胞？
为什么当时的清王朝一再退让，一再忍痛，一再屈从？为什么我们同胞如此隐忍，
四千英军可以征服四万万的中华儿女？
四心得与感悟
这次的实践除了收获愤怒、震惊，我也明白了我们为什么要学历史，要学中国近代史。
古人讲：“以史为镜，可以知兴替”，历史就是一面镜子，可以看见我们民族的前
世今生。看见我无辜倒在外国列强枪口的同胞；看见三元里人民的拼死抗争、“致远号”二百五十名将士以舰殉国的英勇悲壮，看见“戊戌六君子”、“黄花岗七十二烈士”以
及无数革命先驱舍生取义的爱国之举。
看见是为了不要忘记。
《南京条约》、《望厦条约》、《瑷珲条约》、《北京条约》、《马关条约》、
《辛丑条约》这些条约就像一个无底的深渊，把中国深深的拉入半殖民半封建的历史中。
苦难的中国近代史是一本滴血的书，翻阅其间，字字句句写满中华儿女的屈辱与不甘，也许只有血的教训才能让人真正明白：无实力无以言尊严、不自强无以论实力、不
变革无以图自强这三句话的真正意义。
无实力无以言尊严。近代中国是与外国列强签署不平等条约最多的时期。所谓谈判，实则是不谈只判，除了割地赔款外，别的免开尊口。为什么是这样？因为谈判桌后面是
一字摆开的兵舰和大炮。朝廷的腐败，国力的空
虚，助长了列强的专横。应该记得，第一次世界大战结束后，中国人高呼“公理战
胜强权”、要求从德国人手里收复青岛时的情景。然而，列强们完全无视中国人的要求，竟拿着中国领土做起了交易。事实教育了中国人：公理是存在的，但是面对列强，没有
实力做后盾的公理是多么的不堪一击。今天我们仍能看到霸权主义、殖民主义的余风，
但和一百年前相比，当年列强的耀武扬威不复存在。因为今日的中国已不是昨天的中国，从各方面实力来看，我们不再无足轻重。尊严不是乞求来的，是自己拼搏来的，“弱国
无外交”永远是不变的真理。
不自强无以论实力。人们很难理解，以中国幅员之大，人口之众，文化之灿烂，怎
么会沦到虎落平原被犬欺的悲惨境地。是因为朝廷腐败，军阀混战，国家分裂，民不聊
生，躯体虽大却弱不禁风。古人云：“政亡，则国家从之。”一个无法团结起来、凝聚
起来的民族，一个处于分裂和动荡之中的国家，虽地广人众、高城深池，却不足以为强
为固。中国近代史告诉我们，要使中国强大起来，首先要靠民族的团结，社会的稳定，
十三亿人万众一心，众志成城，我们才能屹立不倒。
不变革无以图自强。中国向何处去？这是一百多年来无数志士仁人苦苦思索的问题，因而变法图强构成了近代史最为动人的一章。一棵树的树叶腐败了，只需要修修剪剪，但如果它的树干腐败了，就只能把它铲除，而清王朝就是这棵腐败的树，这就是变革，中国只有变革才能自强。
中国近现代史纲要社会实践报告6
1、新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研：对新中国成立特别是改革开
放以来农村、农业、农民巨大变迁及改革开放伟大革命历史作用的典型调查；也可对比
调查社会主义新农村建设和城镇社区发展，为构建社会主义和谐社会献计献策，写出调
查报告。
2、某地区红色旅游资源开发与利用的现状调查及分析:红色旅游不仅是促进旅游业
发展和拓展社会经济发展空间的新的增长点，更是爱国主义思想教育和精神文明建设的
重要组成部分。如何将地区资源优势化为市场竞争优势，是当今地方经济发展的一个重
要课题。可以分析一地区红色旅游资源开发优势和制约因素，并提出发展地区红色旅游
的实施战略。
3、革命老区经济社会发展情况调查报告：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动当地经济、社会等发展
提出建议，写出调查报告。
4、老红军、老革命的真情人生访谈；参观访问长征故地：重新梳理革命历史，挖掘长征精神和内核。审视70年前那群勇士们创造的奇迹，面对老红军老革命时，我们会
扪心自问一下：什么是人类在身处绝境时所表现出来的一种坚忍不拔、顽强不屈的民族
精神？什么是人类对信念和理想的执著？什么是坚强、忍耐、拼搏？如何在功利的社会
中找回迷茫的自己、如何净化自身……写出访谈录或考察报告。
5、侵华日军暴行调查报告：对当年侵华日军在侵略中国过程中对中国人民所犯下的暴行进行实地调查，如侵华日军在中国各地进行的烧杀淫掠暴行、侵略遗留问题、中国
人民生命财产损失情况统计、受害者至今生活等情况开展调查，揭露当年日本法西斯所
犯下的反人类罪行，激发爱国主义，以铭记历史，开拓未来，写出调查报告。
6、家乡英雄模范对地区社会辐射影响的考察：结合历史和时政，考察英模人物对当地政治、经济和文化等影响，写出调查报告。
8、关于大学生对《中国近现代史纲要》课程的认识调研：《中国近现代史纲要》主要是要认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，中国，社会主义道路和改革开放”。大学生对近代以来历史选择的理解、课程内容认知及接受程度的调查思考。【若
选此题，必须要有问卷调查和数据统计】
一、调查报告撰写注意事项:
1、学生必须从以上八个选题中选择一个进行调研，具体题目可根据实际情况自行设计。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。
2、学生从授课老师或学习委员处拷贝下载《思想政治理论课社会实践教学成果登记表》，将撰写好社会调查报告的按要求填入（手写、打印稿均可）。调查报告的字数不
得少于4000字。
3、选题应按照社会实践教学的要求，要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。社会实践调研的内容，应
当与思想政治理论课《中国近现代史纲要》内容相结合。切忌弄虚作假网上抄袭滥竽充数。与学校团委合作，对实事求是的优秀成果进行奖励。
二、调查报告写作方法：
1
调查报告特点：
1.写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是
地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基矗
2.针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合
性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
3.逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无
误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的
趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结
调查报告分类：
1.情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告，供决策
者使用。
2.典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导
和推动某方面工作的一种调查报告。
3.问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问
题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理
提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
如何写好调查报告？一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。
（一）调查报告的结构
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总
结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、
导语、正文、结尾和落款。
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式
标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《××省农村中学语文教
学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调
查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个
标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代——××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的
引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：
①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；
②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结
论等）作概括的说明；
③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文
正文是调查报告的主体。作为调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。它
对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究
的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。
①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。
②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用
于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调
查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过
程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4.结尾
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。
调查报告的结2尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。可以提出解决问题
的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或
提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
5.落款
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注
明调查者，则落款时可省略。
（二）社会实践调查报告的写作程序
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要
注意：
报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，
且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需
精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？
①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使
主题集中、鲜明、突出；
②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面
上的“大气”；③.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料
来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在
提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的
过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内
在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草调查报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条
不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：
①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；
②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用
竞争机制，盘活现有人才"，（文段落的条目观点）；
③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改调查报告
调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
中国近现代史纲要社会实践报告7
在中国近现代史这一课上，我们触摸到中国是怎样从满清的闭关锁国走向屈辱与压迫，又惊叹于我们的民族是如何在一群青年的带领下走向血性勃发，走向改革与复兴。最使我惊叹的，是陈独秀、李大钊等青年人以自己的学识与一腔年轻的热血将马克思的理想介绍给古老的中国，使腐朽与愚昧一步步走向终结，使中国的所有青年觉醒奋进，使中国成长而后壮大，最终成为历史的必然。
掩卷沉思，同样的年轻岁月，相仿的受教育水平与成长环境，相似的热血，为什么我们没有做出如此惊天地的事？想当年的中国，列强侵袭，军阀主义蹂躏着四万万中国同胞的精神与灵魂，那时的时局无疑是困难的多的。然而，正是在那个时代，青年的灵魂获得了觉醒，一次次搭上前途的请命、游行，一次次秘密的会谈、筹资，青年的热血酿成了旧中国的灵丹妙药，一剂马列主义救了一头震天撼地的东方雄狮。
想今天，为什么自己没有如此的豪迈霸气勇于实现自己的大理想呢？是自身的觉悟不够；是自己思考的过于狭隘；是自己从来都没有意识到自己的命运即中国的命运，自己的理想就决定了民族的未来；是自己从未将自我与中国联系紧密；是自己的发展从未与大众紧密相连。而，这一切未做之事，都是从小党所教育过我的，只有与国家的发展紧密联系，自己的成长才能与世界休戚相关，只有让党的光辉存在心间，才能永恒的提醒自己：不被世界抛弃，做有大作为的中国人，做有理想的永远的青年。
中国的先进分子为什么选择了马克思主义?为了挽救国家危亡，先进的知识分子历尽千辛万苦，探索真理，向西方国家寻找真理。代表先进地主阶级统治集团的农民战争、地主阶级的洋务新政和资产阶级的维新运动，都不能实现中国的独立和富强，孙中山领
导的辛亥革命——资产阶级领导的旧民族主义革命仍然解决不了中国的独立和富强的问题。中国的先进分子走上马克思主义指引的道路，是他们经过长期艰苦的探索之后所作
出的一种选择。1917年俄国爆发的十月社会主义革命，中国的先进分子把自己的目光从西方转向了东方，从资本主义转向了社会主义。十月革命推动了中国先进分子的思想方
向发生根本性的转变，因为十月革命发生在其国情与中国相同或近似的俄国，因而对中
国的先进分子具有特殊的吸引力。其次，十月革命，新俄国号召反对帝国主义，并以新
的平等的态度对待中国，更有力地推动了社会主义思想在中国的传播。1919年苏维埃俄国第一次对华宣言声明放弃沙俄在中国攫取的一切特权，更引起人们很大的震动。再次，十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动，并由此赢得胜利的事实，也给中国
的先进分子以新的革命方法的启示。中国的先进分子为什么选择了马克思主义?为了挽
救国家危亡，先进的知识分子历尽千辛万苦，探索真理，向西方国家寻找真理。代表先
进地主阶级统治集团的农民战争、地主阶级的洋务新政和资产阶级的维新运动，都不能
实现中国的独立和富强，孙中山领导的辛亥革命——资产阶级领导的旧民族主义革命仍
然解决不了中国的独立和富强的问题。中国产生了，这是开天辟地的大事变。中国的马
克思主义思想运动一开始就是知识分子的自我改造运动，而先进知识分子与工人群众相
结合的过程，也就是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。在这个过程中，先进知
识分子进一步把自己的立足点转到工人阶级上来，工人群众中产生了一批有阶级觉悟的
先进分子。而五四运动为1921年中国的成立做了思想上和干部上的准备。1921年7月
中国的成立，是中国社会发展和革命发展的结果。中国的成立，是一个“开天辟地的大
事变”，它给灾
难深重的中国人民带来了光明和希望。中国成立后，中国革命就展现了崭新的面貌，破
天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指明了明确的斗争目标。中
国刚刚成立时，只有53个成员，现在已是领导整个国家的大党。马克思主义政党的这
种发展表明，从本质上看，代表人民群众根本利益、代表历史前进方向的新生力量是不
可战胜的。
毛主席曾经告诉过我们，最伟大的变革应当是思想领域的变革。党的建设最应当做的，就是给予青年精神上的顾问与鼓舞。九十年的岁月变迁，党员们的面庞可能由青春转向沧桑，但其思想却永远有着不老的活力。一代代的老党员，以其几十年的奋斗给我们以指导，一代代的新党员也同样应该奋发向前。
中国是什么？是中国工人阶级的启明灯与引路牌，是一句涵盖所有的宣言，是一个庄严与伟大的承诺，是一种期盼，是一种气魄，是一种所有青年的品德与热血，是一件令人着迷的伟大工作。因此就像17岁的马克思所信奉的，我们所选择的应是为所有人的快乐而做的，应不会让我们的未来悔过而做。
加强党建，对于所有的青年来说，应让青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我们以90年前的毛主席、陈独秀、李大钊为榜样，让普罗大众的安危为自己生命意义的维系。我们以如今的沈浩，王乐义为榜样，让所有人的笑靥为自己快乐的源泉。90年榜样的力量，一代代无与伦比的灿烂。就让党在我，不，在我们所有人心中！
中国近现代史纲要社会实践报告8
在中国近现代史这一课上，我们触摸到中国是怎样从满清的闭关锁国走向屈辱与压迫，又惊叹于我们的民族是如何在一群青年的带领下走向血性勃发，走向改革与复兴。最使我惊叹的，是陈独秀、李大钊等青年人以自己的学识与一腔年轻的热血将马克思的理想介绍给古老的中国，使腐朽与愚昧一步步走向终结，使中国的所有青年觉醒奋进，使中国成长而后壮大，最终成为历史的必然。
掩卷沉思，同样的年轻岁月，相仿的受教育水平与成长环境，相似的热血，为什么我们没有做出如此惊天地的事？想当年的中国，列强侵袭，军阀主义蹂躏着四万万中国同胞的精神与灵魂，那时的时局无疑是困难的多的。然而，正是在那个时代，青年的灵魂获得了觉醒，一次次搭上前途的请命、游行，一次次秘密的会谈、筹资，青年的热血酿成了旧中国的灵丹妙药，一剂马列主义救了一头震天撼地的东方雄狮。
想今天，为什么自己没有如此的豪迈霸气勇于实现自己的大理想呢？是自身的觉悟不够；是自己思考的过于狭隘；是自己从来都没有意识到自己的命运即中国的命运，自己的理想就决定了民族的未来；是自己从未将自我与中国联系紧密；是自己的发展从未与大众紧密相连。而，这一切未做之事，都是从小党所教育过我的，只有与国家的发展紧密联系，自己的成长才能与世界休戚相关，只有让党的光辉存在心间，才能永恒的提醒自己：不被世界抛弃，做有大作为的中国人，做有理想的永远的青年。
中国的先进分子为什么选择了马克思主义?为了挽救国家危亡，先进的知识分子历尽千辛万苦，探索真理，向西方国家寻找真理。代表先进地主阶级统治集团的农民战争、
地主阶级的洋务新政和资产阶级的维新运动，都不能实现中国的独立和富强，孙中山领
导的辛亥革命——资产阶级领导的旧民族主义革命仍然解决不了中国的独立和富强的问题。中国的先进分子走上马克思主义指引的道路，是他们经过长期艰苦的探索之后所作
出的一种选择。1917年俄国爆发的十月社会主义革命，中国的先进分子把自己的目光从西方转向了东方，从资本主义转向了社会主义。十月革命推动了中国先进分子的思想方
向发生根本性的转变，因为十月革命发生在其国情与中国相同或近似的俄国，因而对中
国的先进分子具有特殊的吸引力。其次，十月革命，新俄国号召反对帝国主义，并以新
的平等的态度对待中国，更有力地推动了社会主义思想在中国的传播。1919年苏维埃俄国第一次对华宣言声明放弃沙俄在中国攫取的一切特权，更引起人们很大的震动。再次，十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动，并由此赢得胜利的事实，也给中国
的先进分子以新的革命方法的启示。中国的先进分子为什么选择了马克思主义?为了挽
救国家危亡，先进的知识分子历尽千辛万苦，探索真理，向西方国家寻找真理。代表先
进地主阶级统治集团的农民战争、地主阶级的洋务新政和资产阶级的维新运动，都不能
实现中国的独立和富强，孙中山领导的辛亥革命——资产阶级领导的旧民族主义革命仍
然解决不了中国的独立和富强的问题。中国产生了，这是开天辟地的大事变。中国的马
克思主义思想运动一开始就是知识分子的自我改造运动，而先进知识分子与工人群众相
结合的过程，也就是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。在这个过程中，先进知
识分子进一步把自己的立足点转到工人阶级上来，工人群众中产生了一批有阶级觉悟的
先进分子。而五四运动为1921年中国的成立做了思想上和干部上的准备。1921年7月
中国的成立，是中国社会发展和革命发展的结果。中国的成立，是一个“开天辟地的大
事变”，它给灾
难深重的中国人民带来了光明和希望。中国成立后，中国革命就展现了崭新的面貌，破
天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指明了明确的斗争目标。中
国刚刚成立时，只有53个成员，现在已是领导整个国家的大党。马克思主义政党的这
种发展表明，从本质上看，代表人民群众根本利益、代表历史前进方向的新生力量是不
可战胜的。
毛主席曾经告诉过我们，最伟大的变革应当是思想领域的变革。党的建设最应当做的，就是给予青年精神上的顾问与鼓舞。九十年的岁月变迁，党员们的面庞可能由青春
转向沧桑，但其思想却永远有着不老的活力。一代代的老党员，以其几十年的奋斗给我们以指导，一代代的新党员也同样应该奋发向前。
中国是什么？是中国工人阶级的启明灯与引路牌，是一句涵盖所有的宣言，是一个庄严与伟大的承诺，是一种期盼，是一种气魄，是一种所有青年的品德与热血，是一件令人着迷的伟大工作。因此就像17岁的马克思所信奉的，我们所选择的应是为所有人
的快乐而做的，应不会让我们的未来悔过而做。
加强党建，对于所有的青年来说，应让青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我们以90年前的毛主席、陈独秀、李大钊为榜样，让普罗大众的安危为自己生命意义的维系。我们以如今的沈浩，王乐义为榜样，让所有人的笑靥为自己快乐的源泉。90年榜样的力量，一代代无与伦比的灿烂。就让党在我，不，在我们所有人心中！
中国近现代史纲要社会实践报告9
学习《中国近现代史纲要》，可以使我们居安思危，体会那段侵华的国耻。它警醒国民，“落后就要挨打”敬告青年学生，“勿忘国耻，振兴中华”;是一部人民坚决的
抗争史，它告诉我们，中华民族是自强不息的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神;更是一部艰辛勇敢的探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，只有中国才能救中国，只有社会主义才能救中国。
学习《中国近现代史纲要》，可以让我们知道近现代史的主流和本质，是中国仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇斗争、艰苦探索的历史;
尤其是全国各族人民在中国的领导下，进行艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国
逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
学习《中国近现代史纲要》，可以让我们有所感、有所悟。“历史终究是历史”，辉煌和耻辱都已流逝而去，但历史的精神和宝贵的经验教训是我们必须深刻理解并铭记于心的。虽然中国近现代史在初中、高中阶段我们也曾学习过，但每次学完都会有不同的认识和感悟，毕竟不同层次的知识结构和生活阅历就我们自身对历史的.把握和理解
而言是有差别的。但是我相信通过大学的进一步学习，我会形成了新的思想。学习《中
国近现代史刚要》要求我们坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”“保持党的先进性”坚持“以人为本”的工作方法，“从群众中来，到群众中去”从鸦片战争起，中国开始
慢下了发展的步子，在世界的地位也一蹶不振。中国从成立以来，也遇到过挫折，走了
许多弯路，但勤劳、勇敢的中国人民不断努力地开辟、前进，在党中央的领导下，人民
生活水平不断提高，综合国力不断增强。
纵观历史，学习《中国近现代史纲要》的意义是：让我明白了，当代大学生“务必
继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的学风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风”，珍惜来之
不易的学习机会，出色地完成学习任务，高效地掌握最先进的科学文化知识和建设社会
主义的实际本领，认清世情国情，明确自身的历史使命。走出校门、步入社会以后，深
入群众，投身实践，与工农相结合，与实践相结合，自觉到祖国和人民最需要的地方去，在各自所承担的工作中和岗位上刻苦锤炼、顽强拼搏，为国家的繁荣和人民的富裕贡献
自己的力量。
博物馆外形似从湖面振翅欲飞的天鹅，极富时代感与艺术性，是天津市的标志性文化设施。馆藏文物有青铜器、陶瓷器、书法、绘画、玉器、玺英砚台、甲骨、钱币等传世文物和历史文献、地方民间工艺及天津地区出土文物等多个门类，文献最为突出书法、绘画等展品更是展现了中国源远流长的艺术，这些珍贵的展品可以近距离地观看，真是令我们大喜过望。
博物馆内的展厅将分为历史厅、珍品厅、玉器厅等众多部分，其中历史厅着重展示
从1860年第二次鸦片战争之后，直到解放前。因为这里的展品是血的教训，让人铭记
于心的历史。这里正是抗战，土地革命时期的缩影。那一个个橱窗里向我们述说着它们
的历程，它们的所见所闻。那一幅幅感人的抗战画卷，一具具逼真而让人热血的战士模型，这一切都在向我们表明为保卫国土而战，他们不辱他们的使命，用一切向祖国和人
民证明着他们的赤胆忠心。
珍品厅中将陈列国宝一级的馆藏文物，历史博物馆和艺术博物馆中的“精华”将荟
萃在这里，其中包括历年考古发掘出来的珍品和历代名人捐赠的有价值的文物。
观看复兴之路后，我的想法变了。中国人民真的很伟大！当帝国主义来欺
负中国，没有人低头！而是掀起革命，让帝国主义知道中国人民是不能欺负的！日本人
中国近代史纲要实践报告
中国近代史社会实践报告 旅顺行纪
目录 一实践目的 二行程介绍 （1）白玉山 （2）万忠墓纪念馆三思考与讨论 四心得与感悟
一实践目的 大学生是祖国的未来，民族的希望，大学生的思想素质直接影响到未来中国的发展，爱国主义作为中华民族的优良传统，是一个大学生应该具备的最基本的思想觉悟。为了进一步陶冶我们的爱国主义情怀，加强自己的思想品德教育，在思想上和感情上奠定爱国主义的基石，切实把深入学习实践思想政治理论行动落到实处，今年五一，我们到旅顺白玉山和万忠墓进行实践活动。 二行程介绍 旅顺位于辽东半岛最南端，东临黄海，西濒渤海，南 与山东半岛隔海相望，北依大连，群山多姿，风景秀 美，物产丰富。旅顺在清朝时期就已经成为重要的军 事要塞，但在中国近代史上却是一个备受外国列强蹂
躏之地。近百年来曾被沙俄和日本这两个帝国主义国家占领，长期沦为帝国主义的殖民地，近代历史中的战争在这里留下了不可磨灭的痕迹。战争中的种种遗迹，使得旅顺成为一座战争博物馆。这些遗址既是帝国主义国家对中国进行惨无人道的殖民统治的铁证，也是记载了旅顺口在近代史中悲惨的命运。 （一）白玉山 白玉山是大连市十大风景之一。光绪六年，李鸿章陪同光绪皇帝的父亲醇亲王视察旅顺口时说，旅顺有黄金山，也应有白玉山。从此得名“白玉山”。山顶有白玉山塔和高达110米的电视塔及海军兵器馆。登上白玉山顶，旅顺口军港及市区风光尽收眼底。日俄战争结束后，在日本联合舰队司令东乡平八郎和陆军第三军军长乃木希典的倡议下，殖民当局决定在白玉山顶修建“表忠塔”，以表彰在日俄战争中为天皇效忠的官兵。该塔高66.8米，塔内有螺旋形阶梯273级，塔尖为弹头形状（也有说是蜡烛形状，表示长明不熄之意）。1985年，旅顺口区政府将塔名依据山名改为“白玉山塔”。 白玉山开启了那段痛苦历史的回忆，一个旅顺口，中国半部近现代史，给我们强烈的启示就是落后就要挨打。这段惨痛的历史不但值得我们深思、反省，也时刻告诫我们，只有国家强大，人民才能安居乐业，生活幸福。 （二）万忠墓纪念馆 旅顺万忠墓纪念馆是中日甲午战争旅顺殉难同胞的墓地，万忠墓纪念馆是侵 华日军旅顺大屠杀的铁证。是为纪 念1894年中日甲午战争中惨遭日 军杀害的近2万名中国同胞而于
中国近现代史社会实践报告
中国近现代史社会实践报告 中国近现代史社会实践报告 1、新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研：对新中国成立特别是改革开放以来农村、农业、农民巨大变迁及改革开放伟大革命历史作用的典型调查，也可对比调查社会主义新农村建设和城镇社区发展，为构建社会主义和谐社会献计献策，写出调查报告。 2、某地区红色旅游资源开发与利用的现状调查及分析: 红色旅游不仅是促进旅游业发展和拓展社会经济发展空间的新的增长点，更是爱国主义思想教育和精神文明建设的重要组成部分。如何将地区资源优势化为市场竞争优势，是当今地方经济发展的一个重要课题。可以分析一地区红色旅游资源开发优势和制约因素，并提出发展地区红色旅游的实施战略。 3、革命老区经济社会发展情况调查报告：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。 4、老红军、老革命的真情人生访谈;参观访问长征故地：重新梳理革命历史，挖掘长征精神和内核。审视70年前那群勇士们创造的奇迹，面对老红军老革命时，我们会扪心自问一下：什么是人类在身处绝境时所表现出来的一种坚忍不拔、顽强不屈的民
族精神?什么是人类对信念和理想的执着?什么是坚强、忍耐、拼搏?如何在功利的社会中找回迷茫的自己、如何净化自身......写出访谈录或考察报告。 5、侵华的日军暴行调查报告：对当年侵华的日军在侵略中国过程中对中国人民所犯下的暴行进行调查，如侵华的日军在各地进行的烧杀淫掠暴行、侵略遗留问题、中国人民生命财产损失情况统计、受害者至今生活等情况开展调查，揭露当年日本法西斯所犯下的反人类罪行，激发爱国主义，以铭记历史，开拓未来，写出调查报告。 6、关于大学生对《中国近现代史纲要》课程的认识调研：《中国近现代史纲要》主要是要认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路”。大学生对近代以来历史选择的理解、课程内容认知及接受程度的调查思考。 一、调查报告的选题要求: 1、学生必须从以上六个选题中选择一个进行调研，具体 题目可根据实际情况自行设计。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。 2、学生从授课老师或学习委员处拷贝下载《思想政治理论课社会实践教学项目登记表》撰写社会调查报告。调查报告的字数不得少于3000字。
中国近现代史社会实践报告
中国近现代史社会实践报告 社会实践报告书 题目如何认识洋务运动 姓名任成效 专业经济学 班级１０金融三班 学号*** 广州大学松田学院经济系 如何认识洋务运动 （从洋务运动看当今的改革开放） 1、十九世纪六十年代至九十年代，在动荡不堪的中国大地上，一场救亡图存的洋务运动轰轰烈烈展开并最终以失败告终。二十世纪七十年代末，以十一届三中全会为起点，社会主义改革开放的序幕被揭开，至今仍在接受历史的检验。两次开放运动，既有其相同的一面，更有其不同的一面。 前者已经沿着历史既定的轨迹走向了它最终的命运，然而透过前者来看后者，却依然能为我们提供许多有益的东西。总结经验教训，以古鉴今，改革开放或许可以少走些弯路，并且走的更好、更远。 2、我们知道中国从1840年以后，全面衰败，西方用船坚炮利打开了中国的国门，所以说从1860年代开始，中国的仁人志士开始了现代化的进程。但是非常遗憾的是，这后面的
五、六十年，现代化的进程基本上是以失败告终，这其中的原因不在于物质层面。 在物质层面我们知道，当时的北洋海军、当时的洋务运动，应该说是江南制造局搞的非常之辉煌、非常之出色，最后的原因还是落在中国没有一个现代的宪政制度。学了西方的皮毛、学了西方的硬件、没有学到西方的精髓，也没有学到西方的现代管理的一些真正的体制上的东西，所以最后导致了中国洋务运动为代表的现代化的全部失败。 所以在晚清时代或者清末时代，当时中国的知识分子，一批现代化思想比较浓烈的一些**们，他们的一些心路历程，跟今天在21世纪的今天，继续在争取现代化道路，要试图完成当年那个洋务运动没有完成使命的那些中国现代的仁人志士，我想这个中间似乎有许许多多的似曾相识、异曲同工之妙，这就是我称之为今天中国的晚清的心态，或者今天中国的某种晚清现象。包括今天中国社会我们存在的许许多多现象，大家都可以各自在自己的日常生活当中都可以感受到的，那些日常的腐败、日常的体制上的问题，跟当时的清末时代都非常的相似，我想这也许是中国的无奈，也是中国的悲哀。 3、分析洋务运动的成与败 有人说洋务运动是成功的，更多的有人说是失败的。其实，都只是见仁见智了。这是一场无奈下处于压迫后的运动。 不论是小众的还是大众的，不论是消极的还是积极的，也不论是部分成功的还是失败的，总归不能避免一个事实：处于被动中的中国，被历史无情的推向了一个自己必然要经历的考验。然而，不可肉否认的是，对于当时腐朽的清王朝及当时落后的中国都是一个进步。
国家开放大学中国近代史纲要社会实践报告多篇
国家开放大学中国近代史纲要社会实践 报告多篇 国家开放大学中国近代史纲要社会实践报告一篇 20世纪的中国发生翻天覆地的变化。19__年孙中山领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国，但是中国人民反帝反封建的历史任务还没有完成。此时，袁世凯、张勋等复辟帝制;军阀割据混战，民不聊生;而后又遭遇法西斯的日本的入侵?民族危难关头，以共产党和国民党为代表的两派爱国人士正积极的投身革命，意图变革中国这种混乱的局面和维护国家的领土完整。由此就有了后来两次两党合作美好的局面。 19__年日本发动了九一八事变，像世人宣告了它是多么觊觎中国的野心。但此时我们的人民还未觉醒，他们正忙着安内，国共在经过第一北伐合作之后，国民党意识到共产党将会成为以后的大对手，在蒋介石的领导下就无故开始叛变并大肆搜捕共产党人士，他可能吸取了近代为了富国强民所做的先大力增强国内实力即师夷长技以制夷的策略，提出了“攘外必先安内”的主张。我们忙着肃内，而日本正全力的为侵略中华做着充分的准备呢!我们还不知道我们即将面对的灾难。 19__年7月7日的卢沟桥事变拉开了日本侵华的序幕。因为
蒋的坚持不抵抗政策使得日本迅速侵占了中国东北，从而加快了日本侵华的进程，加深了日本嚣张的气焰，加强了日本侵华的部署，加紧了横扫亚州的动作。共产党站在时代的高度分析了当时的时局，做出了团结全国，共同抗日的主张，获得了全国人民的支持。抗日根据地相继建立和巩固;游击小分队陆续组成并发挥作用;抗日统一战线慢慢的壮大;中国军队英勇的开始阻击日军?而此时蒋介石也无力顾及安内的事情， 也加紧投入到抵抗外来侵略的战略上来。 我们都知道，蒋先生小时后深受入学的熏陶，青年时代是去日本留过学的，是从陆军士官学校毕业的，而且在民国成立后追随孙先生，它在军事、政治、文学才能和素养也是相当精明的。所以在孙先生逝世后，中华民国在他领导下也具有相当的战斗力的。 国家开放大学中国近代史纲要社会实践报告二篇 缅怀过去的历史，才能找到未来奋斗的方向;铭记所经历的艰难困苦，方能倍加珍惜现在的美好生活。这是我这次社会实践的主题。 在北京西南卢沟桥畔的宛平城内，坐落着中国人民抗日战争纪念馆。这里是七七事变的爆发地，是日本侵略者开始全面侵华战争开始的地方。纪念馆庄严，肃穆，充满历史的沉重感。周日，我与几位同学来到这里，怀着对先烈们的无限敬意和缅怀，接受历史的洗礼。
中国近现代史纲要社会实践报告十二篇
中国近现代史纲要社会实践报告十二篇 中国近现代史纲要社会实践报告1 在中国近现代史这一课上，我们触摸到中国是怎样从满清的闭关锁国走向屈辱与压迫， 又惊叹于我们的民族是如何在一群青年的带领下走向血性勃发，走向改革与复兴。最使 我惊叹的，是陈独秀、李大钊等青年人以自己的学识与一腔年轻的热血将马克思的理想 介绍给古老的中国，使腐朽与愚昧一步步走向终结，使中国的所有青年觉醒奋进，使中 国成长而后壮大，最终成为历史的必然。 掩卷沉思，同样的年轻岁月，相仿的受教育水平与成长环境，相似的热血，为什么 我们没有做出如此惊天地的事？想当年的中国，列强侵袭，军阀主义蹂躏着四万万中国 同胞的精神与灵魂，那时的时局无疑是困难的多的。然而，正是在那个时代，青年的灵 魂获得了觉醒，一次次搭上前途的请命、游行，一次次秘密的会谈、筹资，青年的热血 酿成了旧中国的灵丹妙药，一剂马列主义救了一头震天撼地的东方雄狮。 想今天，为什么自己没有如此的豪迈霸气勇于实现自己的大理想呢？是自身的觉悟不够；是自己思考的过于狭隘；是自己从来都没有意识到自己的命运即中国的命运，自己的理想就决定了民族的未来；是自己从未将自我与中国联系紧密；是自己的发展从未与大众紧密相连。而，这一切未做之事，都是从小党所教育过我的，只有与国家的发展紧密联系，自己的成长才能与世界休戚相关，只有让党的光辉存在心间，才能永恒的提醒自己：不被世界抛弃，做有大作为的中国人，做有理想的永远的青年。 中国的先进分子为什么选择了马克思主义？为了挽救国家危亡，先进的知识分子历 尽千辛万苦，探索真理，向西方国家寻找真理。代表先进地主阶级统治集团的农民战争、地主阶级的洋务新政和资产阶级的维新运动，都不能实现中国的独立和富强，孙中山领 导的辛亥革命--资产阶级领导的旧民族主义革命仍然解决不了中国的独立和富强的问题。中国的先进分子走上马克思主义指引的道路，是他们经过长期艰苦的探索之后所作出的 一种选择。1917年俄国爆发的十月社会主义革命，中国的先进分子把自己的目光从西方转向了东方，从资本主义转向了社会主义。十月革命推动了中国先进分子的思想方向发 生根本性的转变，因为十月革命发生在其国情与中国相同或近似的俄国，因而对中国的
中国近现代史社会实践报告
中国近现代史社会实践报告 【中国近现代史社会实践报告】 一、引言 中国近现代史是中国历史中一个重要的时期，包括了近代和现代两 个主要时期。这一时期的社会实践活动对中国社会产生了深远的影响。本报告旨在通过对中国近现代史社会实践的探索与总结，揭示历史的 演变和社会变迁，以及对今日中国的启示和借鉴。 二、背景 中国近现代史是指从19世纪中叶至20世纪末期，近代与现代中国 社会经济、政治、文化等各个领域的变化和发展。从晚清朝的不平等 条约、战乱频发，到辛亥革命、五四运动，再到新中国的成立和改革 开放，这一段历史见证了中国社会的动荡和变迁。 三、晚清时期的社会实践 晚清时期，中国社会出现了一系列重要的社会实践，包括官僚制度 的改革、自强运动与洋务运动、维新变法等。这些实践旨在通过吸收 西方文化和技术，改革中国的经济、教育、军事等领域，使中国强盛 起来。然而，由于内外部因素的制约和阻力，这些努力并未取得完全 成功。 四、辛亥革命与五四运动
辛亥革命和五四运动是中国近现代史上具有重大意义的两个社会实践事件。辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主制度，建立了中华民国，并推进了民主政治的发展。五四运动则是一场反对外国侵略和封建主义的爱国抗议，提倡科学、民主和新文化。这两个事件为中国社会的进步和现代化奠定了基础。 五、新中国的成立与改革开放 1949年，中华人民共和国的成立标志着中国近现代史进入了一个新的阶段。新中国秉持人民主权的原则，进行了一系列社会实践，包括土地改革、社会主义改造、大跃进、文化大革命等。然而，这些实践也带来了一些问题和挑战。改革开放后，中国逐渐走上了市场经济道路，经济和社会发展取得了显著的成就。 六、社会实践的启示和借鉴 通过对中国近现代史的社会实践的回顾与研究，我们可以得出一些启示和借鉴。首先，历史的发展是不可阻挡的，每个时代都有自己的特点和问题。其次，改革创新和开放合作是推动社会进步和稳定的关键。最后，历史经验和教训需要深刻吸取，为今后的发展提供指导。 七、结语 中国近现代史是一个复杂而庞大的主题，社会实践在其中扮演了重要的角色。通过对这段历史的回顾和总结，我们可以更好地认识和理解中国的过去、现在和未来。通过不断的社会实践，我们相信中国社会将不断进步和发展，实现更加美好的明天。
大一中国近代史纲要实践报告范文(3篇)
大一中国近代史纲要实践报告范文(3篇) 大一中国近代史纲要实践报告1 社会主义道路是中国人民的历史选择本学期，我们开设了《中国近现代史纲要》这门课程。通过一学期的学习，我更加深入地了解了国史、国情，更加深刻地领会了历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。特别是更加清醒地认识到，中国走社会主义道路是中国近代历史发展的必然结果，是中国近代革命发展规律、中国共产党策略的正确和中国人民历史抉择的必然结果。之所以这么讲，有以下几方面原因： 一、社会主义道路是中国近代历史发展逻辑的必然结果。 1840年的鸦片战争，彻底改变了中国的历史，丧权辱国的《南京条约》，使中国沦为半殖民地半封建社会。此后，西方列强接踵而来，中国的主权丧失、领土被瓜分、资源被掠夺、人民被压榨，中华大地沉寂在一片哀鸣之中。为救亡图存，振兴中华，近代的仁人志士遍寻救国方案。洪仁玕在《资政新篇》中提出了一些资本主义主张，但由于农民阶级的局限性，太平天国运动在中外反动势力的联合镇压下最终失败。1860年，洋务派开始了封建统治阶级的自救运动，企图在不改变落后的封建体制的基础上，通过学习西方的先进科技，实现“富国图强”的目标，结果在甲午战争的炮火中破灭。 1895年，维新派走上历史舞台，开始了戊戌变法运动，但由于封建顽固势力的强大和维新派严重脱离群众，戊戌变法也最终失败。1905年，孙中山组织同盟会，这是中国近代史上第一个具有资产阶级性质的政党，同盟会组织领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国几千年的封建帝制，很多人企望中国就此走向资产阶级民主共和道路，但辛亥革命的最终成果被袁世凯窃取。之后，各路军阀连年混战，人民生灵涂炭，中国社会仍处于半殖民地半封建状态，中国人民悲惨的命运并没有改变。 1917年俄国十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义。1919年五四运动，无产阶级登上了中国的政治舞台。中国共产党自1921年成立，就将社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标。为实现这一目标，共产党依靠自身的力量
中国近现代史纲要社会实践报告1500字
中国近现代史纲要社会实践报告1500字 中国近现代史纲要社会实践报告 自2021年7月起，我积极参与了学校组织的中国近现代史纲要社会实践活动。通过此次实践，我进一步深入了解了中国近现代史的重大事件和影响，增强了自己的历史意 识和爱国情感。本报告将具体总结我在实践中的所见所想所感，并对这次实践活动给 予我个人成长的意义进行了回顾和思考。 本次实践活动主要以参观革命旧址和纪念馆为主，我们先后参观了位于湖南长沙的毛 泽东故居纪念馆和位于湖南岳阳的岳阳楼纪念馆。我首先参观了毛泽东故居纪念馆， 通过参观纪念馆中的陈列和介绍，我对毛泽东同志的革命事迹和家庭生活有了更加深 入的了解。在毛泽东同志的故居中，我看到了他勤俭朴素的生活方式和对人民的深厚 感情，这让我对毛泽东同志更加敬佩和钦佩。同时，我也了解了毛泽东同志领导的中 国革命的艰辛和曲折，他为了实现国家独立、人民解放的伟大事业，不畏艰难，坚持 不懈。这些精神给予了我深刻的启示，让我明白了艰苦奋斗和坚持信念的重要性。 随后，我参观了岳阳楼纪念馆，通过参观岳阳楼的历史和纪念馆的陈列，我深刻感受 到了中华民族自强不息的精神以及中国近代史的波澜壮阔。岳阳楼是中国历史上著名 的风景胜地之一，也是中国近代史重要的革命地标之一。在纪念馆的陈列中，我看到 了岳阳楼在近代史上的重要地位，它见证了中国人民对外侵略的抵抗斗争，也见证了 中国人民对自由和民主的追求。在参观岳阳楼的过程中，我不禁感叹中国近代史上的 伟大事件和伟大人物，更加坚定了我对祖国的热爱和对民族复兴的责任感。 通过这次实践活动，我深刻认识到了中国近代史的重要性和影响。中国近代史是中华 民族发展史上的一个重要篇章，直接决定了中国的命运和前途。通过了解中国近代史，我们可以从历史中吸取教训，明确自身的责任和使命，为实现中华民族的伟大复兴贡 献自己的力量。同时，我还了解到了历史对于人的影响是深远而广泛的，历史不仅是 过去的事实，更是对现实和未来的启迪。通过对历史的认知，我们能够更好地理解现 实问题，正确面对现实生活中的挑战，为未来的发展做出更明智的选择。
中国近现代史纲要社会实践报告
中国近现代史纲要社会实践报告 中国近现代史纲要社会实践报告 实践主题：XXX——铁肩担道义为庶民求解放 学生姓名： 日期：2020年5月30日 前言： 本次调研旨在通过参观爱国主义教育基地——五峰山李大钊革命活动旧址，了解XXX同志的生平，缅怀革命先烈的丰功伟绩，并在实践中接受爱国主义教育，研究英烈精神，坚定理想信念。 实践过程：
2020年5月30日上午10点，学校组织参观了五峰山李 大钊革命活动旧址。这个位于昌黎县城北的韩文公祠已经修复了22年，现在被定名为“五峰山李大钊革命活动旧址”，成为 昌黎县、秦皇岛市和河北省的爱国主义教育基地之一。它与1958年7月在乐亭县大黑坨村辟出的李大钊故居纪念馆和 1997年8月在乐亭县城建成的李大钊纪念馆一同成为XXX家 乡一带的重要纪念地。五峰山李大钊革命活动旧址陈展馆分为七个部分，利用大量历史照片、实物和文物复制品等，生动、形象地介绍了XXX在五峰山从事重要的革命活动和陶冶革命 情操的事迹。2000年，五峰山韩文公祠被定为河北省重点文 物保护单位。 通过实际参观、文物陈列、XXX生平展览和文献阅读等 多种形式，我们详细了解了XXX同志的生XXX。XXX是中 国共产主义运动的先驱、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、XXX的主要创始人之一。 1889年，XXX出生于乐亭县大黑坨村。1907年，18岁的XXX为寻求救国救民真理考入XXX，参与出版《言治月刊》。辛亥革命后，面对国家尚未真正独立富强的现状，XXX忧国
之所忧，哀民之所哀，写下《隐忧篇》和《大哀篇》，下定决心为挽救中华而努力奋斗。 1914年9月，XXX入XXX研究。在学校，他接受了马 克思主义思想和社会主义理论，为他回国宣传马克思主义、走上革命道路起了奠基作用。第二年，他得知日本向中国提出“二十一条”，便积极参加留日学生的抗议斗争，他起草的通电《警告全国父老书》传遍全国。 1916年，XXX回国后担任XXX主任。他和XXX、XXX 等人一起高举反帝反封建的旗帜，掀起了新文化运动的浪潮。XXX被誉为“铁肩担道义，妙手著文章”的典范。 XXX率先在中国推广马克思主义。1917年俄国十月革命 胜利后，他敏锐地看到了民族解放的希望，发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，宣称“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。 XXX紧跟历史潮流，不断探索。当思想和组织条件成熟时，他提出建立XXX的主张。作为XXX的主要创始人之一，他在思想、组织和实践上做出了重大贡献。XXX在《团体的
中国近代史纲要实践报告
中国近代史纲要实践报告 作为一名中国历史爱好者，我一直对近代中国的历史发展有着浓厚的兴趣。最近，我参加了一次“中国近代史纲要实践” 课程，通过这门课程的学习和实践，我对中国近代史的了解得到了更加深入的体验。 首先，我参加此次“中国近代史纲要实践”课程的最初动机，是想更全面地了解中国近代史的经济、政治、社会和文化变革。我深刻认识到，中国的现代化道路并不是一蹴而就的，而是经历了长期的曲折发展和探索。课程的学习使我尤其关注了近代中国政治、文化积淀和社会性创新三大方面。 在政治方面，我了解到清朝晚期的内忧外患给中国带来了前所未有的压力和危机。首先是戊戌变法的失败，这一事件标志着近代中国的改革措施无法推进，进而引发了义和团运动和八国联军入侵。其次是辛亥革命，这一民主化的运动推动了中国的政治变革，但在新政府成立后，国家的政治和经济的发展方向也发生了重大纷争，其中更是包含了新民主主义革命和社会主义革命的纷争。在学习的过程中，我更加扩展了我的视野，深入了解了不同时期的政治制度，在中国近代史上扮演重要角色的政治家，以及不同政治时期的主要改革措施。 在文化方面，课程学习让我对于中国的文化发展有了更加全面的认识。中国的文化底蕴深厚，丰富多彩，这一点为我所熟知。但在这门课程的学习中，我发现文化的变迁和中国的历史发展息息相关。例如，晚清时期的新文化运动是中国知识分
子寻求现代化以及从于封建制度的束缚中走出的过程。而到了文化大革命，中国的传统文化和思想更是受到了巨大的冲击，随之全国范围也在大规模动乱，然而文化大革命也催生了新的思想、文化和艺术的创作。了解文化的变革，是理解中国近代史的关键。 在社会方面，我也深刻了解到几个主要的社会变迁。首先是农民工人的湖南花鼓戏起义。这场暴动是农民在政治、经济和社会等不同层面上受挫的反应，也是广大人民群众历史性的抗争。当然，我也了解到了第一次国共合作为中国带来了积极的变革，同时，我认为伴随着社会的进步，面临的问题也愈加复杂。比如，中国社会的不平等问题和女权运动始终限于某些地方小范围的改动。社会变革的复杂性，让我体味到中国近代史学习的困难，挑战和意义。 总结一下，此次“中国近代史纲要实践”课程的学习和实践让我更加深入地了解了中国近代史，从清朝末年至社会主义改革开放时期的一系列事件中，我掌握了与政治，文化，社会方面相关事件的背景和主要影响，同时也拓宽了我对于中国近代史发展的视角。在这样的探索过程中，我觉得，深入学习中国历史，可以增强个人对于民族的认同，提高文化修养，加深对于国家的责任感。祖先们经历过的艰难曲折，历史上的明历不祥和艰辛历程影响至深，也给了后代更充分的机会去理解自己所处的环境。和他们一样，我们也有责任和义务去发现历史背后的真实因素，对我们所在的国家有更深的认同和责任感。
中国近代史纲要社会实践调查报告
中国近代史纲要社会实践调查报告 一、调查背景 二、调查目的和方法 本次调查的目的是了解中国近代史的重要事件、人物和对社会的影响，以及如何借鉴这段历史为社会发展提供经验。我们采用了问卷调查和访谈 的方法，针对不同年龄层和教育背景的人群进行了调查。 三、调查结果 1.关于近代史的了解程度 在我们的调查中，发现大多数受访者对近代史有一定的了解，尤其是 重要事件如戊戌变法、辛亥革命和南京条约等。但是，也有一些受访者表 示对这段历史了解有限。 2.文化传统和社会制度 通过调查，我们发现近代史对于中国的文化传统和社会制度产生了重 要的影响。通过五四运动，进一步加强了思想解放和文化创新的意识。新 文化运动的思潮推动了科技和教育的进步，提倡男女平等和民主自由。此外，近代史的一系列政治还推动了社会制度的变革和现代化进程。 3.人物对历史的影响 我们调查了一些近代史的重要人物，包括孙中山、鲁迅和陈独秀。通 过问卷调查和访谈，我们发现这些人物在历史上担起了重要的角色，并为 中国的社会进步做出了巨大贡献。
孙中山是辛亥革命的主要领导者，他倡导的“三民主义”思想对中国近代史产生了深远的影响，并为中国民主革命奠定了基础。鲁迅是中国新文化运动的重要先驱者，他的文学作品和思想对中国的文化解放和现代化进程产生了重要影响。陈独秀是中国共产党的创始人之一，他领导了中国共产主义运动的发展，对中国社会主义革命起到了重要的推动作用。四、借鉴历史经验 通过实践调研，我们认识到中国近代史对社会发展的重要性。其中一些经验可以为我们今天的社会进步提供启示： 1.科技创新和教育进步是现代化的关键，应该重视科学技术的发展和教育的普及。 2.推动思想解放和文化创新，提倡民主自由和男女平等。 3.崇尚勇于和创新的精神，推动社会制度的变革和现代化进程。 五、结论 通过这次调查实践，我们进一步认识到中国近代史对社会发展的重要性，以及这段历史对于我们今天的借鉴价值。通过学习历史经验，我们可以更好地认识社会的发展规律，为推动社会进步做出更大的贡献。我们希望这次调查能够引起更多人对中国历史的关注，并为我们今后的发展提供更多的启示。
国家开放大学中国近代史纲要社会实践报告
国家开放大学中国近代史纲要社会实践报 告 XXX社会实践报告 引言： 博物馆是一个非营利性的永久性机构，征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物。它们对公众开放，为社会发展提供服务，以研究、教育、娱乐为目的。在五四青年节前夕，我们班以班级为单位参观了XXX。 调查目的： 人们来到博物馆，是为了感受历史，获取知识，从而提高个人素养和整个国民素质。本班以铭记历史开创未来为主题，旨在提高学生素质教育，铭记历史讴歌党的丰功伟绩，研究党的优良传统，了解中国文化，回忆红色记忆。于XXX开展了社会实践活动。 研究过程与发现：
XXX是一个县级综合性博物馆，馆址位于黄骅市渤海路 中段，建筑面积1200平方米，为仿明清式四合院建筑。博物 馆前整洁宽敞的大院中央是黄骅烈士的塑像，塑像雄壮魁伟，烈士双目炯炯有神，瞩目远方，人们从他那高大的身躯仿佛可见沸腾的热血和坚毅的品格。在馆内回廊中图文并茂地系统介绍了黄骅烈士的革命生涯和光辉业绩。博物馆内设有四个专题展览，包括"黄骅历史文物展"、"海洋珍奇生物展"、"黄骅市 革命历史人物展"和"XXX书法艺术展"。 黄骅历史文物展"展示了各时期有代表性的文物，包括石器、铜器、陶器等，展现了当时丰沛的少数民族文化。瓷器展品更是种类繁多，涵盖了当时社会的多种窑种，如定窑哥窑等。古代海上丝绸之路从中国东南沿海开始，经过中南半岛和南海诸国，穿过印度洋，进入红海，抵达东非和欧洲，成为中国与外国贸易往来和文化交流的海上大通道，并推动了沿线各国的共同发展。中国输往世界各地的主要货物，从丝绸到瓷器与茶叶，尤其是在宋元时期，中国造船技术和航海技术的大幅提升以及指南针的航海运用，全面提升了商船远航能力，私人海上贸易也得到发展。这一时期，中国同世界60多个国家有着直
国家开放大学中国近代史纲要社会实践报告(通用1)
国家开放大学中国近代史纲要社会实践报告(通用1) 本次社会实践是在国家开放大学中国近代史课程的指导下完成的，其目的旨在通过实践的方式，更加深入地了解中国近代史的历史背景、重大事件和人物，并进一步提高自己的历史素养和思辨能力。 一、社会实践前的准备工作 在实践之前，我在课程学习的基础上，进行了一些必要的准备工作，主要围绕以下几个方面： 1. 了解实践的背景和意义 通过阅读相关的材料和参加老师的宣讲，我了解到这次实践旨在深入了解中国近代史的历史概况、重大事件和人物，掌握近代史的基本知识与方法，并通过实践进一步提高自己的历史素养和思辨能力。 2. 组织实践活动 为了更好地实践，我们根据实践目的和内容，制定了具体的实践方案，包括实践时间、路线、实践内容和实践成果等，并组织所有实践者参加。 3. 准备相关材料 为了更好地了解中国近代史的历史背景、重大事件和人物，我
收集了大量的材料，并做好笔记，以备在实践中使用。 二、实践活动的具体内容 实践活动主要采取了参观博物馆和实地考察的方式，以下是具体的实践内容： 1. 参观博物馆 我们先参观了中国国家博物馆，了解了中国近代史的历史概况和重大事件。在博物馆里，我们看到了许多珍贵的历史文物，如辛亥革命时期的光复会的会旗、康有为和梁启超的手稿等，这些文物都让我们更深入地了解了中国近代史的发展和变革。 2. 实地考察 我们还进行了多次实地考察，其中包括考察杭州西湖、南京夫子庙和苏州园林等著名景点。这些景点与中国近代史的历史事件和文化有密切关系，通过亲身体验和感受，我们深刻地了解到了它们的历史渊源和文化内涵。 3. 实践成果 在实践活动中，我不仅更加深入地了解了中国近代史的历史背景、重大事件和人物，还提升了自己的历史素养和思辨能力。我将笔记整理成报告，在课堂上和同学分享自己的体验和感受，并收到了老师的好评。
中国近代史实践报告范文三篇
中国近代史实践报告范文三篇 第1篇: 中国近代史实践报告万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开始,都要有经过,都要有失败.在经历了在超市的工作之后,明白了很多事情开起来简单,但实际上与我们的想象是有很大的差距的.一个小小的超市的经营也不容忽视,不但要有细心,还要有策略,谋划.总之,任何事情都要考虑周全. 一、实习目的 尝试经商的滋味,增加自己的阅历,因本人是文科生,需要有更多的体验,更多的经历.毕竟身在学校,接触社会的机会很少,趁着寒假有这样一个节日,好好大干一场. 二、实习时间 三、实习地点 四、实习单位和部门 五、实习内容 炎炎烈日当头,正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心.我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认.想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在. 由于家庭经济的原因,我不能像大多数同学一样,暑假可以好好在家玩玩、休息休息.我必须为我下学期的生活费考虑.我从高中毕业那年的暑假开始就在超市里打工了.由于我的表现还不错,老板比较喜欢我,所以这个暑假答应我在他的超市打工是理所当然的了.还没有放假,我就打电话到超市了,问老板是否愿意让我在他们超市工作,老板满口答应,非常希望我来工作.我当然非常高兴啦！ 闲话少叙,言归正传.那年我还没有到超市上班之前,我有一个长辈就跟我说:上班要多做事,少说话！话虽简单,但真正做起来就不简单了.俗话说:做坏人简单,做好人难啊！只要做一件坏事,在别人的眼里,这个人就是坏人！要想在别人眼里改变形象的话,就要做无数的好事,但还不一定能改变.
中国近现代史纲要社会实践报告汇编6篇
中国近现代史纲要社会实践报告汇编6篇 第一篇: 中国近现代史纲要社会实践报告 1、新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研：对新中国成立特别是改革开放以来农村、农业、农民巨大变迁及改革开放伟大革命历史作用的典型调查；也可对比调查社会主义新农村建设和城镇社区发展，为构建社会主义和谐社会献计献策，写出调查报告。 2、某地区红色旅游资源开发与利用的现状调查及分析:红色旅游不仅是促进旅游业发展和拓展社会经济发展空间的新的增长点，更是爱国主义思想教育和精神文明建设的重要组成部分。如何将地区资源优势化为市场竞争优势，是当今地方经济发展的一个重要课题。可以分析一地区红色旅游资源开发优势和制约因素，并提出发展地区红色旅游的实施战略。 3、革命老区经济社会发展情况调查报告：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动当地经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。 4、老红军、老革命的真情人生访谈；参观访问长征故地：重新梳理革命历史，挖掘长征精神和内核。审视70年前那群勇士们创造
的奇迹，面对老红军老革命时，我们会扪心自问一下：什么是人类在身处绝境时所表现出来的一种坚忍不拔、顽强不屈的民族精神？什么是人类对信念和理想的执著？什么是坚强、忍耐、拼搏？如何在功利的社会中找回迷茫的自己、如何净化自身……写出访谈录或考察报告。 5、侵华日军暴行调查报告：对当年侵华日军在侵略中国过程中对中国人民所犯下的暴行进行实地调查，如侵华日军在中国各地进行的烧杀淫掠暴行、侵略遗留问题、中国人民生命财产损失情况统计、受害者至今生活等情况开展调查，揭露当年日本法西斯所犯下的反人类罪行，激发爱国主义，以铭记历史，开拓未来，写出调查报告。 6、家乡英雄模范对地区社会辐射影响的考察：结合历史和时政，考察英模人物对当地政治、经济和文化等影响，写出调查报告。 7、大学生成才观念及其影响的历史考察：以史为鉴，考察分析近代以来历史人物以及当代英杰，分享他们成才成功的经验与人生启示，写出调查报告。 8、关于大学生对《中国近现代史纲要》课程的认识调研：《中国近现代史纲要》主要是要认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，中国共产党，社会主义道路和
中国近代史纲要实践报告1500字
中国近代史纲要实践报告1500字 近代中国历经了从封建社会向半殖民地半封建社会的转变，亲身经历了清朝的衰落、列强侵略、战乱频繁等苦难。为了加深对中国近代史的了解，我选择了实践方式，亲身参与到了一些与近代史相关的活动中，以期更好地理解中国近代史的演变过程和历史意义。 实践活动一：参观博物馆及历史遗迹 我参观了北京故宫博物院、南京博物院等一系列博物馆，了解了清朝的兴衰和中国近代史的重大事件。通过观看珍贵文物和历史资料，我更加深入地了解了中国近代历史的发展轨迹。例如，在故宫博物院，我观看了珍贵的清代佛像和陈设，了解了清朝统治者对宗教信仰的政策和对民众生活的影响。在南京博物院，我参观了抗日战争纪念馆，了解了中国人民抗击侵略者的艰辛历程。通过参观这些博物馆，我深刻感受到近代中国历史给中国人民带来的痛苦和付出的代价，也看到了中国人民为了民族独立和民族复兴付出的努力和牺牲。 此外，我还参观了一些历史遗迹，如天安门广场、中山陵等。这些地方是中国近现代史上重要的象征，走进这些地方，我仿佛穿越到了那个历史的时空。站在天安门广场上，我想象着新中国成立的那一幕，想象着人民群众为了自由民主而奋斗的场景。参观中山陵，我感受到国父孙中山先生的伟大和他对中国民族解放事业做出的贡献。 实践活动二：听取老一辈教师和亲人的讲述
我特意咨询了一些老一辈的教师，以及我的亲人，他们亲身经历了中国近代史的演变过程。通过与他们的交谈，我更加深入地了解到近代中国对抗外侮的艰辛历程和中华民族为了民族独立和民族复兴的奋斗。 他们讲述了中国近代史上一系列重要事件，如辛亥革命、五四运动、北伐战争等。他们向我讲述了那个时代的艰苦岁月、反帝反封建的斗争，以及那些英勇无畏的烈士们为了民族复兴而献出的宝贵生命。通过听取他们的讲述，我更加明白了中国近代史的痛点和历史意义，也更加深刻地体会到中国近代史给中华民族带来的深刻动荡和后果。 实践活动三：参与纪念活动和研讨会 我参与了一些与中国近代史相关的纪念活动和研讨会。例如，我参加了以抗战胜利为主题的纪念活动，向烈士敬献花圈，感受那个时代中英勇无畏的抗战精神。我还参加了中国近代史的研讨会，与其他对中国近代史感兴趣的学者和爱好者进行交流和讨论，在专家学者的指导下，深入研究和思考中国近代史的问题。 通过参与这些纪念活动和研讨会，我更加深入地了解到中国近代史的重要事件和人物，也拓宽了对中国近代史的认识和理解。这些实践活动让我从多个角度和层面去了解中国近代史的演变过程和历史意义，让我对中国近代史有了更深刻的理解和体会。
中国近现代史纲要实践报告500字
中国近现代史纲要实践报告500字 近现代史是一个不可忽视的重要时期，对中国的影响至今仍然深远。学习这段历史不仅有助于我们更好地认识历史的轨迹，也可以帮助我们更好地理解现代中国的面貌和发展趋势。在我参加大学历史课程的过程中，我深入学习了中国近现代史纲要，结合实际经验，进行了实践报告。 首先，我的学习过程始于了解中国近现代史的起始时间。功略风气大变，对中国历史的影响不言而喻。接下来，我学习了鸦片战争对中国的影响，它标志着中国走向半殖民地化与殖民化，对中国的国际关系和政治局势产生了深刻的影响。 除了政治和国际关系，我还深入研究了近代中国的经济社会发展。从辛亥革命到五四运动，中国经历了一段动荡的时期。在这个时期，特别是在国内饱受战争、政治动荡和社会变革的时期，中国经济面临巨大的困境。这个时期的经济转型涉及的方方面面，例如工业、农业、商业等等。陆续推出的一些改革政策如新文化运动、科技革命等，对中国的发展趋势有了深刻的影响。经济和社会发展是近代中国国家的根本问题，国家耗时、精力、财力大量投入，而这些都得益于中国近现代史的发展。 学习近代历史，让我们了解不同时期中国人民在政治、社会、文化等方面面临的问题和他们的处理方法。中国近现代史不止是一个获得知识的过程，它还提醒我们时刻保持感性思维和历史记忆的重要性。从中我们可以看到，许多近代历史时期
的影响还在今天影响着我们，如国家社会、政治中的人权问题等等。 在实际生活中，我也了解到了近现代史对自己将来的影响。在未来，国家的发展战略和政策会与历史的背景和历史参考相关。中华民族为了实现中国梦，也需要牢记历史并悉心运筹。同时，我也决定利用所学知识，积极推进自我提高和社会发展。 总而言之，学习中国近现代史在我们的日常生活中是非常有意义的。通过深入研究这段历史时期，可以认识到不同历史时期的发展，这是我们了解现代中国不可或缺的部分。同时，研究近现代史也在人类未来发展中发挥着越来越重要的作用，让我们时刻铭记历史教训并把它融合到未来的发展计划中。
近代史纲要社会实践报告(精选10篇)
近代史纲要社会实践报告近代史纲要社会实践报告 一、实践活动的背景和目的 近代史纲要是中国大学历史学专业的一门重要课程，通过学习这门课程可以使同学们了解到中国近代史的历史背景、主要事件和发展脉络。为了更好地加强同学们的实际操作和实践能力，我校历史学院组织了一次近代史纲要社会实践活动，目的在于通过参与实际场景中的近代史相关活动，提高同学们的学习效果和对历史知识的理解。 二、实践活动的内容和过程 本次实践活动选择了南京市的中山陵作为实践地点。中山陵是中国近代史的重要象征，是国共两党伟大领袖孙中山先生的陵墓。在实践活动中，我们参观了中山陵，并参加了由博物馆工作人员组织的讲解活动。通过实地参观和听取讲解，我们可以亲身感受到近代中国的历史变革和国家命运的转折。 在参观中山陵时，我们对周边环境进行了详细观察，并主动与工作人员交流，以了解中山陵的修建历程和对中国近代史的影响。我们也参观了中山陵陵园内的纪念馆，学习到了更多的历史资料和展品，增加了对近代史的了解。 三、实践活动的成果和感悟
通过本次实践活动，我对中国近代史有了更深入的了解和认识。首先，我清楚地感受到了中国近代史的历史背景和重大事件对国家和人民的影响。中山陵作为近代中国民主革命的象征，展示了一代伟人孙中山先生的政治理念和人格魅力。其忍辱负重、坚持不懈的精神以及他对国家民族的忠诚，深深地打动了我。 其次，通过参观博物馆和纪念馆，我进一步了解了近代中国的历史文化遗产以及其保护和传承工作。不仅了解了历史事件和人物，还对相关文物和艺术作品有了更深刻的认识。这使我更加珍惜和尊重历史，认识到了历史文化对一个国家和民族的重要性。 最后，通过实践活动，我也体验到了团队合作和实践能力的重要性。在活动中，同学们积极配合，相互帮助，共同完成各项任务。通过合作，我们不仅加深了对近代史知识的理解，还培养了自信心和团队精神。 综上所述，通过参与近代史纲要的社会实践活动，我不仅加深了对中国近代史的理解和认识，还提高了自己的实际操作和实践能力。这次实践活动为我们提供了一个宝贵的机会，使我们更好地接触并理解历史，增强了我们的爱国情怀和历史文化自觉。希望以后能有更多这样的实践机会，让我们更好地学习和传承中国的历史文化。