故乡的椿芽阅读训练及答案

《故乡的椿芽》阅读训练

杨武平

【原文】

又吃着母亲托人带来的干椿芽，韧韧地，带着椿芽特有的芳香气息，直渗进心里

每到椿芽树抽出嫩叶的时候，母亲砍下树上的小枝，摘下枝头的嫩椿叶，洗过了，淘净了，切成小段，在滚水中漂过，便在太阳下暴晒起来。嫩椿叶的水分晒得差不多时，放上些盐巴、辣椒粉等用手细细地揉搓，揉搓三四遍，又放在太阳下晒，等全晒干后，便放进小坛里，密封保存起来，久之，就成了香喷喷的干椿芽。也成了我们在那饥寒年代可口的下饭菜和调味品。

总与椿芽有着不解之缘。小时贪玩，在山上乱窜，爬上漆树，用小刀在漆树上划出几道口子，看白白的漆浆渗出树干，伸指一摸，粘粘地，感觉很有趣。但一回到家里，这种趣味就让我尝足了苦头：全身红疹遍布、脸部高高肿起、浑身乏力、高烧不止。家人慌了，请来了当地的土医生。上世纪七十年代，乡间医术落后，药品奇缺，遇到这些病时，土医生也束手无策。正在全家茫然不知所措时，母亲突然把我拉到椿芽树旁，手拿小棒轻轻抽打着树干，小声的让我跟着虔诚地念：椿芽树啊，你为王，你养个儿子莫名堂，那天从你门前过，惹了一身疙痨疮连念三遍后，母亲砍下一些椿芽树枝，又刨了条椿芽根，便剪汤让我喝洗起来。嫩椿叶香美可口，可椿芽根剪汤的味道却不敢恭维，涩涩的含着一种莫名其妙的苦味，让人难以下咽。每天要用汤洗三遍身子，每天要喝三道椿芽汤，每当我皱着眉头痛苦喝汤时，母亲在一旁密切地监视着，她知道我的调皮，稍不注意就把汤倒了，于是每次都要盯着我喝并看着我喝完才罢休。

也许是我身体终于觉醒了，战胜了病魔；也许是母亲的虔诚感动了上天，总之，在第七天时，疮竟奇迹般地消失了！

母亲拉着我的手，站在椿芽树旁说：娃，椿芽树是神树，只要没做过坏事的，它都会保佑的母亲的神情肃静。在这平凡的世界中，只要是对自己孩子好的有用的，在母亲的心中，都是神！

在苍茫的天宇下，我没看到椿芽树的神，在我幼小的心灵中，只留下母亲额上飘飞的几丝白发和深深的皱纹

后来，到外地求学了，半月放一次归宿假。每次返校时，稚嫩的肩上，沉甸甸的背包里，总背着米、炒酸菜和母亲亲手制作的干椿芽。学校生活很苦，每天早上都要喝清淡如水的玉米珍珍饭。玉米珍珍饭里除了有不少珍珍疙瘩外，没菜、没油，有时甚至没有盐，即便有盐，也是集中在饭中的某处，当饭入口，来不急细细品味时，那咸便瞬间包裹了你的所有味觉，让你再也体会不出其他味道，于是，才明白原来饭中那些慷慨的厨师们是放有盐的，只不过是太集中了而已！向学校反映了几次，终得改善。就着珍珍饭，吃几丝韧韧的干椿芽，粗粗咀嚼下，竟也吃出了淡淡的香味！

有时下了晚自习，肚子饿得咕咕叫，看别的同学激情地冲向学校唯一的包子店，大口大口啃着时，摸摸自己干瘪的甚至很久没装过钱的钱包，惆怅余愤又无可奈何地匆匆返回宿舍。吃几口酸菜，拣几根干椿芽，翻几页书，躺在臭味四溢的床上带着些许惬意居然进入了梦乡。后来，工作了，母亲也年老了，蹒跚的身影已不能再从树上砍下椿芽枝了。母亲便央求邻居砍下来，洗过、淘过、漂过，揉搓晒干后又封存起来吃着故乡的椿芽，香香地，不由得有了惊艳而又奢侈的感觉，便定下神来，慢慢咀嚼，细细品味，那特有的香味，令人回味无穷。又吃着母亲托人带来的椿芽，香香地、韧韧的，泪眼模糊中，我又看到了远在故乡椿树下瘦弱的身影！

（选自《花溪》作者：何泉）

【训练】

1.文章的第一段在全文的作用是什么？

2.请你用简洁的语言概括母亲制作干椿芽的过程。

3.我与椿芽有不解之缘，请你举例说明。

4.阐释文中画线句子的含义。

5.请你任选一个角度，简要说说文章在写作上的特点。

【参考答案】

1.交代了文章叙述的主要内容，引起下文的作用。

2.母亲摘下枝头的嫩椿叶，洗过了，淘净了，切成小段，在滚水中漂过，便在太阳下暴晒起来。嫩椿叶的水分晒得差不多时，放上些盐巴、辣椒粉等用手细细地揉搓，揉搓三四遍，又放在太阳下晒，等全晒干后，便放进小坛里，密封保存起来，久之，就成了香喷喷的干椿芽。

3.小时候爬漆树身上起了红疹，在没有任何办法的情况下，母亲用椿芽煎汤又洗又喝，最终战胜了病魔。

4.是椿芽治好了孩子的病，表达了母亲对椿芽树的无比崇敬之情，同时表达了母亲对孩子的疼爱之情，只要能治好孩子的病的，在母亲的心中，都是神。

5.文章前后照应。如：文章以又吃着母亲托人带来的干椿芽，韧韧地，带着椿芽特有的芳香气息，直渗进心里结尾，这是不简单的重复而是对椿芽的无比崇敬与赞美。

故乡的槐树 阅读训练及答案

故乡的槐树①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下?他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗?③尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果虽然味苦，却不但可以入药，还能够酒呢!⑤待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香?村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少年月?听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那虬劲地露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举!由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执著而有力，显示着生命的经久。⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!在这又一度春深的季节。[注]塬：yuán，我国西北部黄土高原地区因流水冲刷而形成的高地，四边陡，顶上平。1．给下列加点字注音。(2分)槐树( ) 苍虬( )2．本义的叙事线索是，叙述的顺序是。 (2分)3．朗读第⑥段时，重音处理不恰当的一项是 ( )(2分)A．如此 B．长大 c．一定 D．季节4．本文中第②～④段依次记叙了三件往事：②、槐树下嬉戏、。(2分)5．结合语境，解释②③段中加点词的意思。(4分，每小题2分)(1)绿的云团：。(2)香山：。6．扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段，在原文中找出两处具有共同特征的相关句子，并用“”画出来。(2分，每处1分)7．下列说法不正确的一项是( )(2分)A．本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念。B．本

《故乡》阅读题

《故乡》阅读题 (一)、“这来的便是闰土，……我也说不出话来，我问他的景况….他就领水生回去了。” 1、文中对闰土肖像描写依次写的是、、、、 ，从顺序上，这可以看作是从到，从到。 2、闰土见到“我”后，为什么会有先是“欢喜和凄凉”，后是“恭敬”的变化？ 3、“终日吹着海风，大抵是这样的”中“这样”指代。 4、“动着嘴唇，却没有做声”是因为。 5、“我似乎打了一个寒噤，我就知道我们……”中的“我就知道”的依据。 6、“我也说不出话“表达出我当时感情。 7、“这来的便是闰土，┄┄记忆上的闰土了。”一句与后面句子是关系。 8、这些肖像描写主要表现了。 9、曲线句中，“欢喜”和“凄凉”的原因分别是 “欢喜”、“凄凉”是否矛盾？为什么？ 10、“我似乎打了一个寒噤”的原因是，“寒噤”的 意思是，整句话的意思是。 11、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，“厚障壁”在文中指的是 ，运用的修辞方法是。 12、闰土的变化，是通过中年闰土和少年闰土的来表现的。 13、这段文字选自课文，体裁是，作者， 他是我国现代著名的、、。 14、本文以为线索，按“故 乡、故乡故乡”的顺序，描写了以主人公为代表的旧中国农民的悲惨生活，表达了“我”对贫苦农民的，揭示了农民贫困的，抒发了作者热切向往的愿望。 15、本文通过对的描绘，反映了辛亥革命后中国农 村、、的景象。 16、“他的态度终于恭敬起来了”，“终于”一词不能删去的原因是。“恭 敬”的原因是。 17、“厚壁障”在选文中指代具体言行是。 18、文中两次写了“他只是摇头”，这是因为。 19、“我似乎打了一个寒噤”表现了“我”当时的心情。 20、以上文段以为序，记叙“我”与闰土的情形（一刻）。 21、由“第六个孩子也会帮忙了，可见①处应填。由“收成又坏”可 知②处填。由“什么地方都要钱”，“种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱”可知③处填。由不太平可知④处填。 22、闰土谈话用了四处省略号，刻画出说话吞吞吐吐，欲言又止神态（欲说无语）， 这些神态说明了闰土。 23、文段两次写“他只是摇头”表达闰土，用语言表述 怎么说。 24、夜间谈天，为什么都是“无关紧要的话”文中哪句暗示。 25、闰土拣了“一副香炉和烛台”反映了他的。 26、划分单句：我就知道我们之间隔了一层可悲的厚障壁了。 27、鲁迅原名，浙江人，作品有小说 集、，散文集，杂文集、、、。 28、注音：噤；隔膜；睢 29、填词：先前的的圆脸，已经变作，而且加了很深 的，肿得，头上是一顶，身上只一件的 棉衣，浑身着，不是我所记得的的手，却而 且，像是。 30、选文“他”是，“我”是。 31、“他大约觉得苦”，苦的原因、、、、。 32、文中对闰土表情、动作描写作用。 33、从选文看，母亲和闰土分别有怎样思想性格、。 34、作者描写现实生活中闰土的外貌，为什么处处与“记忆中闰土”对照。 35、“动着嘴唇，却没有作声”表现他怎样的心情，我对“他”态度是。 36、“我也不说话”表达我此刻的感情，原因。 37、选文从、、、几方面刻画中年闰土形象。 38、“记忆上的闰土”前和后关系是关系。 （二）P68页“老屋离我”到最后 1、这三段文字在内容上主要写“我”离开故乡时的。 2、贯穿这三段文字的思想线索是。 3、“我想到希望，忽然害怕起来”，害怕的原因是。 4、希望…..最后的含义是,表达了作者信心。 5、文中点出的三种生活态度是、、，新 的生活应该是的生活。 6、结合语境，解释三个“辛苦”的意思： ①②③ 7、对第二段文字的正确理解是。 8、“我希望他们应该有新的生活”表达了作者的思想感 情。 9、“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句中，“竟”字能不能去掉？为什么？ 10、文末又一次提到“眼前展开……圆月”作用（象征意义）是。 11、“隔绝到这地步”指的是。 12、“我在朦胧中……圆月”想到愿望为什么眼前又现出这种景色呢？ 13、选文最后一句的作用是： 14、“这正如地上的路”中，“这”指的是 15、从塑造人物的方法上，选文主要运用了描写。 16、文中“隔绝”、“隔膜”的词性是 1

六年级修辞手法练习题及答案

修辞手法练习题 （一）１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比） ２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人） ３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比） ４、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） ５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问） ６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗） （二） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮

将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张） 7、是什么？这是我们中国人的志气。（设问） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问） 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人） 11、有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶） 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻） 15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人） （三） 1、蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）

六年级《家乡的变化》满分作文3篇

家乡的变化 祖国是一个伟大的母亲，我们生活在祖国妈妈的怀抱里，过着衣食无忧的生活。 我们周围的一切每天都在变化。听爸爸说，以前我的家乡非常非常穷，穷得连饭都没得吃。那时，没有什么交通工具，马路上看到最多的是拖拉机，爸爸上学、放学都要靠步行，走上半个多小时才能到爷爷家。通往学校的那条路面凹凸不平，到处都是泥坑，一到下雨天，坑里到处都积满水，爸爸只能深一脚浅一脚地去上学，往往是到了学校，整只裤脚全部溅湿了。那时，家里面非常简陋，住的还是木制结构的房子，被柴火熏得黑黑的墙壁，踩上去“咯吱”作响的地板。一到台风天，整个房子像在摇晃，一家人害怕得不得了。家里没有什么像样的电器，只有一些木头家具，烧饭也是用柴灶，还要砍柴，十分麻烦…… 如今我们的生活与以前相比已经大变样了。繁华的大城市高楼林立，大街上各种小轿车川流不息，一碰上红灯，那车辆停得像条长龙。宽阔平坦的大街上有五花八门的小商店，各种大型超市里人山人海。现在爷爷的家也是大变样了，以前那矮小的木房子，现在变成了又高又气派的四层小洋房。那脏兮兮的墙壁现在也已经变得又白又亮了。客厅里还有很多崭新的电器和家具：柔软的大沙发，透明坚固的玻璃桌，超大屏幕的电视机正在播放着精彩的电视节目呢!

想想过去，看看现在，我不禁赞叹道：“家乡的变化真大呀!”从现在起，我要好好学习，掌握科学技术，将来把家乡建设得更加美丽富饶。

家乡的变化500字 改革春风吹拂着大地，祖国有了翻天覆地的变化，我的家乡也发生了巨大的变化。在家乡的变化中，我最熟悉的是我家的变化。 以前，我家住的是土房，一下雨，就像开了天窗似的，雨水从房顶往下漏。一遇到这种情况，爷爷奶奶就将家里的盆盆罐罐都拿出来接雨水。家里就像打仗一样，布了各种阵，同时又像在举行一场大型的音乐会，可热闹了。有一年，阴雨天持续了半个月，结果我家墙倒了，屋塌了，真是惨不忍睹。 现在，我家可漂亮了。前年我家建起了三层小洋楼，爷爷奶奶在温馨的卧室里安度晚年，爸爸妈妈在宽敞的客厅里接待亲朋好友，我和姐姐在冬暖夏凉的书房中学习。我们上网查资料，在知识的海洋中遨游。我家不管是客厅还是厨房都配备了”现代化设备“，和城里几乎没有差别。 不单单是我家变了，街道也变了。以前狭窄的土路，一下雨就积水，坑洼不平，人们出行很不方便，甚至影响了村民的经济发展。现在，政府出资修成了宽阔的水泥路，还修了排水沟。以前一到晚上，街道就黑漆漆的，特别阴森恐怖，所以人们都早早回家，街道静得像睡死了一样。现在，村里出资，安装了路灯，把街道照得如同白昼。晚上老人们在街道说说东家媳妇孝顺，聊聊西家孩子上大学;男人们在街道下下棋，女人们跳跳舞;谈谈我

故乡的杨槐树

故乡的杨槐树 近日读到魏晋时期诗人繁钦《槐树诗》，诗曰:"嘉树吐翠叶，列在双阙涯。旖旎随风动，柔色纷陆离"。我眼前立即浮现出童年时村落古道旁一棵棵杨槐树来，歪歪扭扭的树干，粗的如小水桶、细的如碗口，大都八、九米高，婀娜多姿。 严冬过后，高挂在柳梢的细叶宣告着早春二月的到来，光秃秃的杨槐树，不经意间在树枝有了几个蘸满浓浆的树突，不久就开始吐露嫩芽，五风十雨，米粒似的花骨朵就蛰伏在新绿丛中。杨槐不如桃李那般妖艳，当杨柳的丝绦在春风剪裁下，占尽了春光之后，杨槐树才在枝头绽出嫩叶，那槐叶细细的，圆圆的，绿绿的，嫩嫩的，仿佛是镶嵌在柔枝嫩条上的翡翠。 油菜花尽态极妍之后，清明时节，只听春风一声招唤，仿佛一夜之间，杨槐花齐刷刷地绽放在一片片小钱式的繁密的绿叶中，一片片香气氤氲在微微润湿混着青草味的空气中，作一个深呼吸，花的甜香沁人心脾。枝头上面挂着一串一串温润的黄白相间的花，宛如一串串彩色的风铃，演奏着春天的圆舞曲。闪躲在青枝绿叶间一簇一团的沉甸甸的花穗，孩子似的顽皮的挑逗着阳光，不时闪动着淡蓝色梦幻般的光芒，远远望去，就一串串挂在碧玉上的流光溢彩的项链。“袅袅秋风多，槐花半成实”（白居易《秋日》），“风舞槐花落御沟，终南山色入城秋”（子兰《长安早秋》），都是摹写淡雅槐花的名句，但他们笔下的槐花开在金秋时节，而家乡的槐花多开在四、五月份。惜乎花无百日红，槐花的花期至多半个月，就雪片似的袅袅而下，随风飘散到沟渠路边，淡了芬芳，消了颜色，枯了花瓣，落花成冢。 饥馑的岁月，杨槐树花开的时候，就有不少人来采摘槐花，雌花的花柱有淡淡的甜味，拿回去和点灰面蒸粑粑，或者撒在包谷面羹里，虽略嫌酸涩，但尚可填肚充饥。杨槐花、叶、树皮、根，还有药用价值，能清肝明目，清热解毒，适合热症患者。杨槐花是蜜源花，馥郁的香气招惹来蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂围着花嗡嗡闹着，蝴蝶则在花丛中上下翻飞。 孩提时常到文家塝游泳，路边有一株大杨槐树，年代久远，枝繁叶茂，如一把绿色的大伞，挡住了五月艳阳的炙烤，撒下一地的荫凉，满树繁华，令人眼馋，面对树枝上一根根小刺，我们不敢爬上树，只得跳起和叶扯下柔软的枝条，大口大口往嘴里塞杨槐花，花里带着甜气，入口咀嚼一下，一种怪怪的滋味泛起在舌尖，不禁哇哇大吐一阵，引得其它小伙伴们一阵哄笑。 南国的杨槐树只是槐树大家庭的一个品种，生长缓慢，很多时候混迹于灌木丛中，显示不出乔木的风范。北方的槐树挺拔高大，端庄秀丽，是婚姻中牵线搭桥的月老。《天仙配》董永与七仙女的姻缘由老槐树为媒，天上人间一线牵，引起我不少遐想。人们开始崇拜许愿成真的树，期望树能通灵给你带来吉祥安康，能够保你爱情永远、福寿绵长。现在仍有不少新婚夫妇到大槐树下，在树枝上系上一根红丝带，再加一把爱情长命锁，祈求槐树保佑他们新婚燕尔，百年好合。

故乡教案_故乡阅读答案

故乡教案_故乡阅读答案 课文《故乡》出自九年级上册语文作业本练习册答案，其原文如下： 【原文】 我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。 我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。 第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便

飞出了八岁的侄儿宏儿。 我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。 但我们终于谈到搬家orG的事。我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。 "你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。"母亲说。 "是的。" "还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。" 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，

故乡的芦苇阅读答案

故乡的芦花 （1）在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷；宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。 （2）如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根；当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。 （3）我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。水乡的湖从来不曾干涸。每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇。一路流淌，直到扎进湖里。而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。 （4）芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。泥土一样朴实。间或有水鸟扑棱棱地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。 （5）当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。草帽下，那些淌着汗水的脸，总是笑意嫣然，挥手间，沾满菱角叶。在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿，木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。 （6）芦苇长得更高的时候，芦花开始在风中怒放，秋风中，那银白如絮的芦花飘逸柔情。男人们开始频繁地出湖，而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中。那些莲花凋谢的荷杆上，已挂满熟透的莲蓬。每当扁舟划过，女人唇边的渔歌，夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响，这时候的女人，就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人。 （7）和家乡众多的女人一样，母亲的那双勤劳的手，除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外，还会用芦苇编织很多东西。夕阳下，母亲坐在院子里，用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成蔑条，编织成苇帘、苇席、苇篮和苇篓等用品，连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成。有时候坐在小凳上，看着母亲那双灵巧的手上下翻飞，每每出神。 （8）等到我上中学时，一个外地商人在当地办起苇编厂，那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，竟成了一项创收的渠道。再后来，镇上办起了造纸厂。芦苇被大量收购，

槐花阅读答案我的家乡

篇一：槐花阅读答案我的家乡 篇二：槐花阅读答案我的家乡 篇三：槐花阅读答案我的家乡 篇四：槐花阅读答案我的家乡 二】槐花（22分） ①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头 ,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。 ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。 ③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【a】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。 ④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀?” ⑥“你们这样的花树。” ⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗？” ⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【b】 “真好看呀!简直神奇极了！” “什么神奇?” “这木棉花。” “这有什么神奇呢？我们这里到处都有。” 【c】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。 在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？ 我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【d】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。 （选自《季羡林散文集》，有删改） 【注】①氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。 10.文章第三段至第十五段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。（6分） 答： 11.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（）（3分） 我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。 a.【a】处 b.【b】处 c.【c】处 d.【d】处 12.第十六段划线句中“这种习惯指文中的哪一句话”？（3分）

鲁迅《故乡》阅读附答案

鲁迅《故乡》阅读附答案 《故乡》——鲁迅笔下的故乡，‘故乡的山水也都慢慢阔别了我，但我却其实不感到怎么的留恋。’所有的现实冲破记忆，梦醒了，故乡变变得更为遥远了。关于鲁迅《故乡》阅读附答案以供同窗们参考和学习！但愿同窗们在作者的笔下找到更多的共识，更为理解作者理解他的怀念之情！ 老屋离我愈远了;故乡的山水也都慢慢阔别了我，但我却其实不感到怎么的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我无比气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影象，我原本十分清楚，现在却忽地隐约了，又使我无比的悲痛。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，晓得我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这境地了，但咱们的子弟仍是一气，宏儿不是正在惦念水生么。我但愿他们再也不像我，又大家隔膜起来……但是我又不愿意他们由于要一气，都如我的辛勤辗转而糊口，也不愿意他们都如闰土的辛勤麻痹而糊口，也不愿意都如他人的辛勤恣睢而糊口。他们应当有新的糊口，为咱们所未经糊口过的。 我想到但愿，溘然惧怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还背后笑他，以为他老是崇拜偶像，何时都不忘却。现在我所谓但愿，不也是我自己手制的偶像么？只是他的欲望切近，我的欲望茫远罢了。 我在朦胧中，面前开展一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：但愿是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

鲁迅《故乡》阅读题目： 1.“我”对闰土的影象“原本十分清楚，现在却忽地隐约了”，你能说说此变化的缘由吗？ 2.文中画横线的句子中“这境地”指;“一气”的含意指。 3.对文中画横线的句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项是() A.句中两个“糊口”的词性相同，都是名词。 B.句中两个“糊口”的词性不同，前者是名词，后者是动词。 C.“新”的糊口即“为咱们所未经糊口过的”。 D.“他们”指宏儿和水生。 4.文章最后再次描述海边怪异的画面，其作用是。 5.“但愿是本无所谓有……也便成了路。”这段话表达了鲁迅的思想感情。其含意是。 鲁迅《故乡》阅读附答案： 1.由于“我”相信故乡会好，但总觉得美好未来的渺茫，以至于面前的影象隐约起来。 2.我的四面有看不见的高墙，我和闰土竟隔离成两个世界的人感情深挚，没有阶级观念 3.A 4.最后再现月下瓜地的风景，不但表示眷恋之情，更凸起了对未来新糊口的憧憬 5.有没有但愿，取决于自己的努力，振奋起来，要为新糊口的到来去努力奋斗，英勇实践，去开拓斩新的道路。

四年级语文故乡的芦苇练习题

2019年四年级语文《故乡的芦苇》练习题小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了这篇四年级语文故乡的芦苇练习题，供大家参考。 梦中芦苇黄蓓佳 ①小时候对于故乡的印象，仿佛别的都缺，惟独不缺的是水。河流沟渠、池塘湖泊，遍布着大街小巷、村庄田野。坐汽车从这个县城到那个小镇，走一路有一路的水跟着，像是扯不断的灵魂，依恋着牵挂着撕扯着我们的肉体，生怕我们跑出太久，远离故乡，迷失自己。 ②有水的地方就有芦苇，芦苇是水的伴侣。小小的河流池塘陪伴着小小的芦苇，瘦茎茎的，稀稀疏疏歪歪斜斜的，像忧愁的林黛玉。而在我插队落户的那个江心小岛上，芦苇高大茁壮，铺天盖地，完完全全呈现出了那种雄性的勃发的力量。一到深秋，岛上聚满了四乡八村乘船过来的乡民，他们拖家带口，在广阔的芦苇滩上安营扎寨，收割芦苇。冬日里庄稼收割进仓，小岛上一片空旷凄凉，惟独江滩上那些高高的芦苇垛，碉堡似的矗立着，老远老远就能看见，给小岛平添了很多的威风。 ③芦苇开花的时候最是好看。初开出来的芦苇花细长柔韧，页 1 第

握在手中，轻轻捋过去，手心只觉冰凉滑腻，那种柔若无骨的手感，我至今没有在别的物体上体验到。小时候年年秋天下乡“支农”，走一路我总要摸一路的芦苇花，手心张开从一穗穗芦苇花上扫过，苇花低眉顺眼从掌心这边钻进去，又从掌心那边冒出来，浅浅地笑着，好脾气地任凭我抚摸，活像天性中喜欢人的亲近。 ④待到芦苇花长老，不知道是见的世面多了还是对生命感到厌倦了，总之脾气变得张扬起来，手轻轻一碰，苇花四散，纷纷扬扬飘撒在空中，杂乱无章的一片。有时候风的拥吻也使它们极不耐烦，苇絮乘风而去，躲得老远老远，真不知道哪儿才使它们感到宁静和满足。秋风一阵紧似一阵，苇絮一片跟着一片飞扬起来，翻滚飘舞，为身不由己而哭泣而愤怒而抽咽，一副“心比天高，命比纸薄”的凄美场景，令人观之心碎。 ⑤据说芦苇是有许多实用价值的，否则不会年年有那么多人浩浩荡荡驻进江滩割苇子去。我这里念念不忘的倒是用芦苇花编扎成的一种鞋，老家俗名叫“毛窝”。冬天一到，便有四乡农民一串一串挑了上街来卖。自然极便宜，两三毛钱就可以买一双。外婆年年都要买几双回来，自己再动手加工一番：用棉花和绒布垫了底，旧的棉毛衫剪开，鞋口和鞋里衬上圈，粗针大线缝结实了，穿在脚上暖和无比。老家的屋子高大阴森，窗户是老式的木格子窗，门也是老式的排板门。

家乡变化作文(10篇)完整版

《家乡变化作文》 家乡变化作文（一）： 家乡变化 每当我看见高大的建筑物、清澈见底的小河、或者是走在宽阔的马路上的时候，总会想起我小时候的家乡 小时候我家门前有一条泥泞的小路，每当一下雨，我走在那条小路上的时候，总会滑倒。这让我感到十分气愤！我小时候的家十分简陋，不下雨还好，一下雨就漏水漏得不得了。原先家乡的小河十分臭，也十分的黑。人们都不敢往哪里去。此刻我家乡的小河十分的清澈，河里也有很多的小鱼小虾。我经常到小河里去抓鱼摸虾，十分好玩。河的旁边也有很多的垂杨柳，我也经常爬到茂密的垂杨柳上面和同伴们一齐玩捉迷藏。在树上闻着清香的柳叶，让我陶醉在其中。但是我有时候爬树的时候也会摔下来，摔得我好疼好疼的。我也经常坐在小河旁边呆呆地望着小河，看着垂杨柳，总会想起一幅幅美丽的画卷。 在我小的时候，最想要的礼物就是电脑。但是以前家里很穷，买不起电脑。但是到了此刻，已经不再是幻想。家家户户都买了电脑和电视，也都盖起了新房，住进了新的小区，家乡的经济水平和生活水平大大提高了。 我小时候家乡的人十分不礼貌，动不动就打人、骂人。违法的事也十分多，也没人管。但是到了此刻，不礼貌的人少了、违法的事也少了。在公共汽车上让座的也多了起来。看，高素质的人也越来越多了。 刚想到那里，垂杨柳发出的清香让我从回忆中醒了过来。我以前的家乡和此刻比起来差别可真大呀！ 我爱我家乡，爱家乡的善美，也爱家乡的纯洁、和真诚。 家乡变化作文（二）： 带着满怀的好情绪，我回了一趟家乡，发现家乡变了，变得越来越美了!过去，通往家乡的小路凹凸不平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。此刻，小路变得宽阔平坦，两旁还栽下了许多花草呢! 过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都务必走好远的路，上街赶集。此刻变了，家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。 过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断的漏雨;有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙是用泥砖做成的，屋里的光线很差而此刻，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季常绿的风景树。高树底树相互映衬，加上

《五月,家乡的槐树开花了》阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成4～6题。 五月，家乡的槐树开花了 我家门出来的街巷口有棵大洋槐树，听老舅说它有近百年的树龄了，要三四个大人才能将它抱住，树冠能越过瓦房的房脊，在它周围形成一大片树荫。高高的树干一般人爬不上去，我一直想征服它，很多年过去了，直到现在我都没有实现这个愿望。 在人们的心中，槐树的口碑一直不太好。有人说，槐树是树中之鬼，上了年岁的槐树会成精。一些故事和传说里经常将槐树视为妖魔鬼怪的藏身之处。现实中，人们也不愿意将槐树当作吉利树来栽培，院子里一般不会栽种。我倒觉得不以为然，反而记忆中，槐树给我留下的印象比较深刻。 小时候，村子周围有一大片树林，其中洋槐树最多，这片林子是我和小伙伴们的乐园。每逢放假或过礼拜天，往林子里一钻就是一整天。那时，春天极易刮风。大风肆虐日子，我们躲在林子里玩耍，听风从树头掠过，看着洋槐树枝上的喜鹊窝在风中摇摇欲坠。待风停了，爬到树的顶端眺望，整片林子尽收眼底。因为小时候有爬树的经历，以至于多年来，我经常做梦爬上树梢，重回童年。大风过后不久，洋槐树开始发芽，淡绿色的嫩叶随着春风摆动，用不了多久整棵树就会被更深的绿色包裹。我们习惯在树荫下聚堆儿，农闲时候邻居的婶子大娘们在树底下的阴凉处，纳鞋底，搓麻绳，做些针线活；从地里干活回来的叔叔大爷们，把锄头往地上一搁，口袋里掏出根烟卷抽上一口，悠然惬意。每到饭点，大树底下的石条上、水泥墩上、木头疙瘩上到处都是吃饭的人，小孩子们也掺杂其中，有时玩得连饭都顾不上吃，每每提及此事，儿时槐树底下的一幕又会出现，这场景总让我的心情久久难以平复。 最让我记忆犹新的莫过于槐花了。每年的五月份，所有的洋槐树都会开花。白花花的槐花挂满枝头，只把枝叶压得很低很低，从远处望去整个树林仿佛是下了一场大雪；走进又仿佛是置身于一个童话的世界里，满树的槐花发出阵阵清香，蜜蜂在花丛中欢乐地舞来舞去。不知从何时起，养蜂人已悄悄的进驻，他们在树下搭起帐篷，任由蜂儿们四处活动。 街巷口的大槐树，虽说已有好些年了，但不耽误开花结果，每到此时也会花满枝头。站在树下，一阵风吹来，满树的槐花随风落下，好似穿行于天宫中的花园里。我们放学后，三五玩友会在树林间穿来穿去，一会儿爬到树上，一会儿又蹲在草丛里；从枝头摘下的槐花，不用清洗，也不用任何佐料，满满的捋上一捧，直接入口嚼下，汁液有一股特有的甘甜味；饿了，还可以把它充当干粮。槐花的吃法有好多种，生吃是一种；淘洗干净开水焯一下，凉拌也不错。说起槐花的吃法，当属小姑做的好吃，她把洗干净的槐花掺上玉米面，上笼蒸熟了，然后再蘸着蒜汁吃，别有一番味道。每次看到开放的槐花，我总会想起有这么一道特别

2018年九年级上册语文课内阅读--《故乡》(有答案)

《故乡》阅读训练 一、阅读《故乡》中的几段文字，完成下列各题。 “哈！这模样！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 我愕然了。 “不认识了么？我还抱过你咧！” 我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说： “他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。” 哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竞完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说： “忘了，这真是贵人眼高……” “那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。 “那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……” “啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” 我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。 “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 1.第一段中，作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号，请分析其作用。 2.节选的语段中，“我”眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比，除外貌、年龄外还有哪些方面的变化？请简要概括。 3.联系上下文，简要分析下面这句话中加点的词语对刻画人物形象的作用。 圆规一面愤愤 ．．的回转身，一面絮絮 ．．的说，慢慢 ．．向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。二、阅读《故乡》一文的片段，完成下列问题。 ①我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我。没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 ②我们那时候不知道谈些什幺，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。 ③第二日，我便要他捕鸟，他说： ④“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” ⑤我于是又很盼望下雪。 …… ⑥这进来的便是闰土。我一见便知道是闰土，又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这．我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他的头上 是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ⑦我这时很兴奋。但不知道怎么说才好，只是说： ⑧“阿！闰土哥，﹣﹣你来了？……” ⑨我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑩他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： ⑾“老爷！……” ⑿我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 …… ⒀我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的希望切近，我的愿望茫远罢了。 4.少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是不怕我”，而且“小到半日，我们便熟识了”？作者这样写有什么用意？ 5.二十余年后“我”见到闰土。“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？

家乡变化调查报告

家乡变化调查报告 篇一：家乡变化调查报告 暑期实践报告 ——家乡变化 时间： 地址：淮南市凤台县大兴集乡 学号： 学院：数学与统计学院 专业：数学与应用数学 姓名：焦光莹2014年8月16日 21205011016 家乡变化调查报告 时间过的可真快呀！转眼间两年过去了，两年前，随着升学的缘故，我带着简单的行里，坐了10多个小时的火车，来到这座陌生的而又美丽的城市（安徽黄山），虽然离开了我的家乡，但故乡的“一草一木”在我的心里永远是那么熟悉。 我的家乡所在安徽省淮南市凤台县大兴集镇，地理位置非常优越而独特，号称“淮南市的北大门”，203国道贯穿全境，交通便利，通讯发达。 虽然我在外读书不经常回家，但每次回家我都会惊奇的发现家乡变化越来越大，人民生活水平越来越好，下面就是我发现家乡的一些变化：

一、交通。 以前的泥土路坑洼不平，年久失修，一到下雨阴天出行就更难了，现在修的村村都通水泥路，基本都能通到家门口，解决了老百姓出行难的问题，交通更便利。 二、环境卫生条件。 以前乱倒垃圾，乱堆乱放，散养家禽，很不卫生。现在各村都配有保洁员，专门管理环境卫生，水泥路每天打扫一便，路两边绿花草树木种植整齐绿树成阴，环境优美。村庄都安装了太阳能路灯，晚上6-10准时开关，人们晚上出行也安全多了，不象以前那样漆黑一片。 三、住房。 以前小村庄的老房子全部拆迁，退耕还田。现在集中规划，统一建房，全部安排到水泥路两边建房，一幢一幢的，一排一排的楼房拔地而起，看上去非常整齐，外观新颖。而且室内装璜也非常漂亮，设施齐全，美观大方。 四、家电。 以前农民家有两样电器家居可也不能用，成为摆设。现在好了，随着农民的收入稳步增长，人民的生活水平有待提高，特别是现在国家实行家电下乡补帖的政策落实，农民基本上都能买到实惠的家电冰箱、洗衣机、空调、电脑、太阳能等电器住进了每位村民的家。人们的脸上也时时洋溢着幸福的微笑。 五、文化娱乐丰富多彩

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2020 阅读辅导故乡的槐树阅读题答案 _0546文档 EDUCATION WORD

阅读辅导故乡的槐树阅读题答案_0546文档 前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰 富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 在你的故乡里，槐树会给你带来什么样的景象？在《故乡的槐树》一文中你又能得到什么理解呢？以下是由小编收集整理的《故乡的槐树》阅读题目及答案，欢迎阅读! ①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。 ②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股;最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，

祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下?他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗? ③尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。 ④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，

【人教部编版】九年级语文上册：第14课《故乡》同步练习(含答案)

14 故乡 01 积累运用 1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D) A．阴诲．(huì)篷．隙(pénɡ)萧．索(xiāo) 祭祀．(sì) B．装弶．(jànɡ) 惘．然(wǎnɡ) 秕．谷(bǐ) 髀．间(bì) C．伶仃．(dīnɡ) 愕．然(è)嗤．笑(cī) 瑟．索(sè) D．寒噤．(jìn) 深黛．(dài)潺．潺(chán) 恣．睢(zì) (解析：A.“诲”应写作“晦”；B.“弶”应读作“jiàng”；C.“嗤”应读作“chī”。) 2．解释下面加点词语的不同含义。 (1)A.以为他总是崇拜偶像 ．．①，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制 ②么？ 的偶像 ．． B.鲁迅是我心目中的偶像 ．．③。 ①神灵②自己的希望③崇拜的对象 (2)都如我的辛苦 ．．②麻木而生活，也不愿意．．①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦 都如别人的辛苦 ．．③恣睢而生活。 ①劳碌奔波②辛勤劳苦③处心积虑、挖空心思 3．下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。 ①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和 利用方面也存在着隐忧。②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。 (1)标点符号：①句中“水乡”应加双引号。③句中的两处顿号应改为逗号。 (2)病句：②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。 ③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。 4．阅读下面的材料，分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。 不过，在持续和反复阅读的过程中，我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。尤其是结尾处的文字，每当遇见新的译本，我就会抄写在笔记本上，有时间还会把那段中文原样抄到纸上，然后贴在租住房间的墙壁上。当时我离开了儿时的伙伴，离开了大森林中的家，同时寂寥地想象着将来：我也许不会再住回到这个峡谷里来了吧(实际上，后来也确实如此)，随后便第一次来到东京开始了自己的新生活。 (日本著名作家、诺贝尔文学奖获得者大江健三郎先生在北大附属中学的演讲词) 【示例】《故乡》结尾处富有哲理的语句令他喜爱，《故乡》中表现的回家乡又离家乡的感受令他有所感触，产生共鸣。 5．仔细观察下边这幅题为“家乡‘巨’变”的漫画，说说漫画反映了一个什么社会问题。