中国矿业大学徐海学院系(室)管理岗位设置及人员编制表

附件2

中国矿业大学徐海学院系（室）管理岗位设置及人员编制表

注：

1.经济与管理系、外国语言文化系主任职数“1+1”后面的“+1”为副主任职数。

2.系、室主任和副主任由本系教师兼任，待遇根据学院有关规定执行，按照教师原

聘期执行，因聘期未到所以不在本次聘任工作范围内。经济管理系根据工作需要，

增设副主任1名，由本系教师兼任；机电与材料工程系根据工作需要，增设实验

员1名，以上两个岗位公开接受应聘。

系实验室主任由本系负责人或教师兼任，岗位性质为教师岗，不定级别，根据学院有关规定给予工作补贴。经济与管理系、计算机系、数理教研室设实验室主任

3.各1名，由本系教师兼任，公开接受应聘。

小学生自主管理实施方案

小学生自主管理实施方案 学生自主管理是学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常生活、活动与学习方面事物的管理模式。这种管理模式体现出了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，激发学生的热情，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身、主动修心、主动求知、主动劳动、主动协作、主动交流、主动参与，最后达到主动发展的目的。 一、指导思想 在班集体建设中，学生是主体，而且应当承担起主要角色。为进一步提高我校学生自我管理水平，培养学生们分析问题与解决问题的能力，切实提升班级管理的效率与质量，确保学生们能拥有文明卫生、安静有序、安全和谐的生活环境，帮助同学生实现自主管理、自我服务、自身完善，培养学生良好的行为、学习和生活习惯，积极创建和谐班集体。为使我们班级自主化管理常态化、制度化、规范化，我校特制定本方案。 二、培养目标

1、突破传统教育中“保姆式”、“警察式”管理的局限，实现科学管理与人文管理相结合的管理理念，探索出适合我们新九小学学生自主管理班集体、学校事务的途径、方法，有效转变教师教育管理理念，为学生的自主发展提供广阔的空间。 2、培养学生： （1）主人意识。使学生清楚自己是班级的主人，学校的主人，学习的主人，成长的主人。 （2）民主意识。使学生明白自己对班级和学校事物的话语权，监督权，决定权，管理权。 （3）责任意识。使学生懂得自己的行为要对自己负责，对小组负责，对班级负责，对学校负责。进而达到对社会负责。 （4）荣誉意识。使学生愿意为小组添荣誉，为班级争光彩，为学校树形象。 3、提高学生 （1）自控能力。通过变他控为自控，变他律为我自律，从而提高自我控制和自我管理的能力。 （2）处事能力。通过管理过程的磨炼，提高交往能力，沟通能力，协调能力，合作能力。 （3）学习能力。通过自主、合作、探究和互相帮助，提高学习能力。 （4）组织能力。通过对管理事务管理的思考、策划、协调、实施，提高组织能力。

中国矿业大学简介及历史沿革

中国矿业大学简介及历史沿革 中国矿业大学简单介绍 中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。中国矿业大学经过多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个博士点，173个硕士点；现有8个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，4个部级重点学科，15个省级重点学科，8个"长江学者奖励计划特聘教授"岗位设置学科，12个博士后科研流动站。中国矿业大学历史沿革 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。"文革"期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年，划转教育部直属管理。

中国矿业大学设置极其所有专业 中国矿业大学现设研究生院；资源与安全工程学院；力学与建筑工程学院；机电与信息工程学院；化学与环境工程学院；理学院；管理学院；文法学院；安全科学技术学院；成人教育学院；地球科学与测绘工程学院等院。 中国矿业大学历任校（院）长： 彭世济：（1982至1993，任中国矿业大学校长、中国矿业学院院长）;郭育光：（1993至1998，任中国矿业大学校长）;谢和平：（1998至2003，任中国矿业大学校长）;王悦汉：（2003至2007，任中国矿业大学校长）;葛世荣：（2007至现今，任中国矿业大学校长）;乔建永：（2003至现今中国矿业大学（北京校区）校长）。 本文来自：https://www.wendangku.net/doc/c54879592.html,/beijing/yangb/zgkydx.html 由：https://www.wendangku.net/doc/c54879592.html, https://www.wendangku.net/doc/c54879592.html, https://www.wendangku.net/doc/c54879592.html, https://www.wendangku.net/doc/c54879592.html, https://www.wendangku.net/doc/c54879592.html,整理上传

二年一班学生自主管理实施方案

二年一班学生自主管理实施方案 班主任 2013.3 一、指导思想 坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性。一切为了学生的发展，促进学生健康成长。通过“自我管理，自我教育，自我服务”的历练，提高学生的整体素质。 二、概念界定 学生自主管理是学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常生活、活动与学习方面事物的管理模式。这种管理模式体现出了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，激发学生的热情，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身、主动修心、主动求知、主动劳动、主动协作、主动交流、主动参与，最后达到主动发展的目的。 三、研究意义 引导小学生自主管理班集体，可以提高他们自我教育的能力，促其内部因素发挥积极作用，使他们在更好的班级环境中接受教育，可以培养儿童独立的个性，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。 四、研究内容 1、自理能力，管理好自己的书包柜。 通过管理过程的磨炼，提高自主整理书包柜的能力。 2、自控能力，不乱讲话。 通过变他控为自控，变他律为我自律，从而提高自我控制和自我管理的能力。做到不管老师在还是不在；无论在走廊里、教室里还是操场上都能管住自己的嘴，做一个遵守纪律、不乱讲话的好学生。 五、研究方法 1、文献资料法：查阅资料提供理论依据。 2、调查法：通过对学生的访谈，了解学生自主管理意识的强弱。 3、观察法：建立个人档案，对研究前后学生自主管理的能力发展进行观察、记录。 4、行动研究法：包括计划-实施-反思与评价三个环节。 5、经验总结法：对积累的经验进行分析概括，全面深入地揭示实质，找出具有推广价值的材料，形成理论性的资料。 六、管理体制 组织管理，全员参与。以班级为主体，以小组为核心，以个人为单位。 七、激励措施 1、进行定期表彰。 2、给家长发《喜报》 八、注意问题 1、教师必须与时俱进，更新观念，建立新型教育观 2、必须提高学生的认识水平和审美情趣 3、布置任务，分小组学习，学生自我约束，促进学生自主管理 4、教师要首先管理好自己，学生才会听教师的，做到自己管理好自己。 5、教师应创设丰富多彩的活动情境，给学生更多的主体参与、自我管理、自主发展的时间和空间。 九、课题研究的过程设计和实施步骤 （一）第一阶段：准备阶段（2012.9----2013.2） （1）教师要先进行理论学习，翻阅相关书籍、上网搜集等形式查阅资料，为本课题的实

最新学生自主管理具体做法及效果

本学期我校德育工作坚持以养成教育为主线，本着“低起点，小目标，小活动，大密度，贴近学生生活，贴近学校实际”的原则，扎实开展德育工作，德育工作在稳步提升的同时，也呈现出一些工作新思路，发展新举措。仅就德育工作的创新做法，谈下面几点体会，不妥之处请批评指正。我校的学生自主管理工作主要从三个方面开展。 一是整个学校层面。对学校全体学生的管理，自主性主要体现为“学生会抓管理，示范生做示范”的基本工作思路。依托学生会对各班级开展日常检查，材料积累，结果做为星级班集体的评选依据。学生会下设两个附属机构，雏鹰广播站和雏鹰文学社，作为学生会的宣传阵地。二是各班级层面。落实“班委会+ 值日班长”的基本管理思路，根据各班班规对整个集体人员进行督导记录，记入班级日志中。三是学生个人层面。主要依托“学生周成长轨迹”、“学困生周记——我进步，我成长，我快乐”、“和自己赛跑学生自我教育手册”，引导学生自我设定目标，加强自主管理。 （一）学生会管理工作的具体内容 1、学生会管理工作。 学生会成员根据《班级考核方案》，对各班进行全日制监督检查。晨检、午检加课间流动检，针对“各班出勤、学生礼仪、两操、集会、午自习、卫生”等项目，当天检查，当天存档，每日晚学离校前及时公布。各项目扣分原因注明，以备班级查询改正。每两周进行一次汇总，利用升旗集会时间，为“自主管理示范班”颁发流动红旗，并将结果纳入班主任业绩考核中。 2、舆论宣传。 我校雏鹰文学社和雏鹰广播站属学生会的下设机构。尤其是雏鹰广播站更是学生会管理的舆论阵地。广播站每天利用大课间时间广播不少于二十分钟。稿件全部来自广大同学，栏目主要包括：校内新闻、校园热点事件、班级检查播报等。内容充分反映校园学生生活的方方面面，弘扬了正气，鞭策了后进，提升了校园的文化品位和育人效果。雏鹰文学社每当学校组织重大活动后，都要以此为契机，以专刊的形式，把同学们的思想收获以稿件的形式记录下来。目前，每月一期的校刊同时延伸到班刊、个人刊，为学生的才艺展示、

徐海学院会计实习报告

徐海学院会计实习报告 篇一：徐海学院会计学毕业实习报告杨佳 第一章企业的地理位置、隶属关系及历史前沿 (1) 第二章企业的生产经营管理概况 (2) 第一节公司的治理结构与组织结构设置 (2) 第二节企业的生产管理概况 (3) 第三节企业的人力资源管理概况 (8) 第四节企业营销管理概况 (9) 第三章企业会计核算与财务管理概况 (9) 第一节企业会计岗位的设置和岗位的核算业务情况 (9)

第二节企业应用会计电算化的情况 (13) 第三节企业财务管理概况 ................................................ 14 第四章主要技术经济指标的分析与评价 (18) 第一节历年经济总量指标情况及评价 (18) 第二节企业的财务状况分析 (19) 第三节企业的经营成果及现金流量分析 (23) 第四节专题分析 ................................................ . (31) 第五节企业经济效益综合分析 (31) 附录：近三年资产负债表、利润表和现金流量

表 (33) 附录一：企业近三年资产负债表 (33) 附录二：企业近三年利润表............................................... 36 附录三：企业近三年现金流量表 (38) 第一章企业的地理位置、隶属关系及历史前沿 一、企业背景 中国石化集团管道储运公司（以下简称管道公司）是石化集团公司从事油气、设计、施工、储运的专业化企业，基地位于江苏省徐州市，占地面积平方公里，紧临京沪、陇海铁路、104国道和徐州观音机场。创建于1975年2月17日，始称“华东输油管线指挥部”，1978年9月经石油工业部批准，改称“华东输油管理局”，1998年，石油、石化两大集团公司重组，华东输油管理局由中石油整体划转到中国石化集团，成立了“中国石化集团管道储运公司”。 二、企业概况

学校安全台账内容及各类表格(很全)

学校安全台账建立容及要求 一、规台账容 （一）法规文件：有关学校安全工作的法律、法规，以及上级党委、政府、教育行政、安全管理等有关部门下发的各类安全工作文件。 （二）组织领导：学校安全工作领导小组、安全组织管理网络、工作职责等。 （三）管理制度：学校基本情况、最新修订的各项安全管理规章制度，各类安全应急预案等。 （四）安全管理：年度各类安全工作责任书、安全工作学期和年度计划、总结，各类有关安全工作的会议纪要，学校综治安全工作月报表等。 （五）安全教育：开展各类安全教育、组织师生参加各种安全宣传教育活动的文字、图片、影像资料等。 （六）检查整改：各类安全工作检查记录，学校安全重点部位日巡查记录，学校安全重点部位周检查记录，安全隐患排查情况记录，安全隐患整改、跟踪督查情况记载等。 （七）预案演练：防食物中毒、防踩踏、防火灾、防地震、大型集体活动等应急预案组织演练情况记载（文字、图片、影像资料）等。 （八）事故案例：相关安全事故及处理情况的记载，对各类事故的反思总结等。 （九）安全考核：各类安全考核的组织实施及结果等。 （十）经费投入：安全设施设备、宣传教育活动等经费投入情况记载。 二、严格台帐管理 （一）上述1—3项台帐为长期使用，4—9项台帐为分年度归档，随时备查。 （二）各校、园、宫要高度重视建立安全管理台帐工作，指定专人负责，学校有关部门和人员要及时提供相关资料。 （三）台帐资料要求全面完整，图文并茂，按上述条目逐项分类整理归档。 附件： 1xx学校安全重点部位“日巡查”记录表〔表一（1-8）〕 2.xx学校安全重点部位周检查记录表〔表二〕 3.xx学校综治安全工作月报表

学校安全台账内容及各类表格(很全)

学校安全台账建立内容及要求 一、规范台账内容 （一）法规文件：有关学校安全工作的法律、法规，以及上级党委、政府、教育行政、安全管理等有关部门下发的各类安全工作文件。 （二）组织领导：学校安全工作领导小组名单、安全组织管理网络、工作职责等。 （三）管理制度：学校基本情况、最新修订的各项安全管理规章制度，各类安全应急预案等。 （四）安全管理：年度各类安全工作责任书、安全工作学期和年度计划、总结，各类有关安全工作的会议纪要，学校综治安全工作月报表等。 （五）安全教育：开展各类安全教育、组织师生参加各种安全宣传教育活动的文字、图片、影像资料等。 （六）检查整改：各类安全工作检查记录，学校安全重点部位日巡查记录，学校安全重点部位周检查记录，安全隐患排查情况记录，安全隐患整改、跟踪督查情况记载等。 （七）预案演练：防食物中毒、防踩踏、防火灾、防地震、大型集体活动等应急预案组织演练情况记载（文字、图片、影像资料）等。 （八）事故案例：相关安全事故及处理情况的记载，对各类事故的反思总结等。 （九）安全考核：各类安全考核的组织实施及结果等。 （十）经费投入：安全设施设备、宣传教育活动等经费投入情况记载。 二、严格台帐管理 （一）上述1—3项台帐为长期使用，4—9项台帐为分年度归档，随时备查。 （二）各校、园、宫要高度重视建立安全管理台帐工作，指定专人负责，学校有关部门和人员要及时提供相关资料。 （三）台帐资料要求全面完整，图文并茂，按上述条目逐项分类整理归档。 附件： 1xx学校安全重点部位“日巡查”记录表〔表一（1-8）〕 2.xx学校安全重点部位周检查记录表〔表二〕

3.xx学校综治安全工作月报表 附表一（1）： xxx学校安全重点部位“日巡查”记录表 重点部位：宿舍（号）时间：巡查人：

中国矿业大学校车调度方案

中国矿业大学徐海学院第七届数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了中国矿业大学徐海学院数学建模竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B中选择一项填写）： B 我们的参赛报名队号为：201206 所属学校（请填写完整的全名）： 参赛队员(打印并签名) ：1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)： 日期： 2012 年 11 月 18 日赛区评阅编号（由组委会评阅前进行编号）：201206

中国矿业大学徐海学院第七届数学建模竞赛 编号专用页 评阅编号（由数学建模协会进行编号）： 统一编号：

中国矿业大学校车调度方案 摘要 本文针对中国矿业大学校车在南湖校区和文昌校区之间运行的安排问题，通过合理的抽象假设，把校车安排问题建设成多目标模型，求解。在问题解决过程中使用了佛洛依德算法，排队论，满意度等数学模型，并利用MATLAB、Excel对数据进行分析处理，给出了必要的图表直观的说明问题，并用C语言实现某些算法，最终得出结论。我们充分考虑现实生活中存在的一些情况，提出一些建议，以提高乘车人员的满意度，而且可以有效节省运行成本及相关费用。 对于问题一，我们根据现阶段校车的运行状况，调研两个校区内停靠点处教师和学生乘车的一些数据，通过合理假设，用excel对数据处理得到图表(文中表1、表2、图1、图2)，再对图表分析分别得出了教师和学生的排队规律。利用图表直观表明影响校车调度的方案，采用排队论设计出工作日和双休日校车的调度方案（文中表3、表4）。 对于问题二，建立多目标模型。目标有：校车的运行成本、经济效益、教职工和学生的满意度。将校区划分为六个区域。添加满意度的约束条件H k>h，建立车辆数模型。根据多目标函数的约束条件，既要满意度满足，又要使运营成本最低。 对于问题三，根据模型一与模型二的分析，得出附件中给出的调度方案的中数据的满意度值0.7546。又结合与问题一所得调度时间基本符合，从而得出方案合理的结论。 对于问题四，根据实际的情况，分析一些具体的因素，导致影响校车的调度，一切都要从实际出发。我们结合模型对校车的安排问题提供了建议。 关键词：弗洛伊德算法；总体满意度；经营者的利益；校车调度； 多目标规划；Matlab； Excel；排队论

中国矿业大学管理学院研究生国家奖学金评审推荐细则(2015年修订版)【模板】

中国矿业大学管理学院研究生国家奖学金评审推荐细则（2015年修订版） 第一章总则 第一条为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，国家自2012年起建立研究生国家奖学金制度，根据财政部、教育部《研究生国家奖学金管理暂行办法》，财政部、教育部《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》为做好我院研究生国家奖学金的评审推荐工作，结合我院实际，特制定《中国矿业大学管理学院研究生国家奖学金评审推荐细则（2015年修订版）》。 第二条研究生国家奖学金面向全院所有全日制研究生，每年评审推荐一次，同一学年内，研究生国家奖学金与其他奖学金不得兼得。 第三条管理学院研究生国家奖学金评审委员会由院长、书记、主管研究生工作的副院长、副书记、教授委员会主任委员、副主任委员、各学科带头人、研究生教学工作秘书、辅导员和研究生会主席组成。具体分工： 主任委员：管理学院院长、管理学院党委书记 委员：管理学院主管研究生工作副院长、副书记、教授委员会主任委员、副主任委员、各学科带头人、研究生教学工作秘书、辅导员和研究生会主席 第二章研究生国家奖学金设置 研究生国家奖学金推荐名额根据每年中国矿业大学下达给管理学院的推荐名额确定。博士研究生国家奖学金奖励标准为每年3万元/人；硕士研究生国家奖学金奖励标准为每年2万元/人。 第三章管理学院研究生国家奖学金评审推荐办法第四条管理学院研究生国家奖学金评审推荐在每年9月份进行。学术型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、创新能力和社会活动情况等五个方面进行评定。专业型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、专业能力和社会活动情况等五个方面进行评定。其中，研究生思想品德是研究生国家奖学金评选的基本条件，思想品德考核合格的研究生才有资格获得国家奖学金。对思想品德考核合格的研究生再依据课程学习、科研实践、创新能力（或专业能力）和社会活动等四

学生自主管理实施方案64031

自主管理方案 一、指导思想： 学生自主管理委员会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校的总体领导下，在政团部门的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。 二、工作目标： 1、围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和 自我服务； 2、参与学校管理：作为群众性组织，学生自主管理委员会可以充分发挥与 全体学生密切联系的优势，参与学校对学生的管理工作，学生会可以在 班级学生管理、住宿生管理中发挥自身独特的作用； 3、上下沟通、传递信息：学生会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，学 生会要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，学生会作为学 生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的 意见、建议和要求。 三、工作措施： 1、在学生会干部组织下进行严谨细致的纪律检查工作。 （1）、检查各年级中自习纪律；对各种不良现象进行及时的批评和教育；（2）、对各班的出勤、晚自习情况，同时检查学生的文明卫生行为。 （3）、维持食堂的用餐秩序。 2、组织进行一丝不苟的劳动卫生检查工作。 （1)、制定详实的卫生检查要求，每天都对各班级教室卫生和宿舍内务进行检查。 （2)、每两组织进行一次劳动卫生大检查，对各班级教室、宿舍进行全面检查并给予评分。

以上每一项检查工作每天都有详细的记录，对检查过程中存在的问题和评比分数，及时地给予公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。每月底，对所有检查进行量化分评比，评出当月的“先进班级”和“文明宿舍”，颁发流动红旗。通过卫生检查工作和评优工作，增强同学们的劳动观念和培养良好的卫生习惯，同时也很好地激发了同学们的集体荣誉感和竞争意识，为我校创建整洁、美观的校园环境，良好的校园风气做出贡献。 3、成立学生校卫队，协助保卫科进行校内的安全管理和治安工作，每周两次的校外巡逻，从而有效杜绝打架、盗窃等突发事件的发生，创造良好的校园治安环境。 4、积极发挥学校与同学间的桥梁和纽带作用。及时向学校反映同学们的意见和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和思想动态；同时也及时地向学生传达落实学校的各项工作任务。 5、结合实际情况，开展丰富多彩的文娱活动。举行各类文艺活动，如“庆 五.四系列活动”等，通过这一系列的活动，丰富了校园文化生活，促进校园文明建设。 6、开展各种体育健身活动，增强同学们的体质，培养同学们顽强拼搏精神和集体荣誉感。 紫阳中学学生自主管理实施方案 紫阳中学副校长袁华刚 学生自主管理是学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常生活、活动与学习方面事物的管理模式。这种管理模式体现出了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，激发学生的热情，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身、主动修心、主动求知、

中国矿业大学徐海学院本科生毕业设计撰写规范

中国矿业大学徐海学院本科生毕业设计（论文）撰写规范 （试行） 本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计（论文）同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我院本科生毕业设计（论文）的管理，保证毕业设计（论文）质量，特制定《中国矿业大学徐海学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 一、论文印装 毕业（设计）论文用A4纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距固定值20磅；版面页边距上、下、左、右各2cm；装订线位置为左，0.5cm；页眉从正文部分开始添加，正文部分加“大章节序号和名称”，“参考文献、翻译部分、附录”不加序号，中文用宋体小五号，数字及英文用Times New Roman，小五号字，居中；页码用Times New Roman小五号字放在页脚中，居中，“摘要”至“英文目录”部分为罗马数字，正文部分为阿拉伯数字。页眉距边界1.5cm，页脚距边界1.75cm。 二、论文结构及要求 毕业（设计）论文一般由以下部分组成： ⑴封面；⑵扉页；⑶原创性声明；⑷致谢；⑸毕业设计（论文）任务书；⑹毕业设计（论文）指导教师评阅书；⑺毕业设计（论文）评阅教师评阅书；⑻毕业设计（论文）答辩及综合成绩；⑼中文摘要；⑽英文摘要；⑾中文目录；⑿英文目录；⒀正文；⒁参考文献；⒂翻译部分；⒃附录。 ⒈封面和扉页 封面采用院教务处统一发放的封面打印。扉页的内容主要包括本科生姓名和学号、所属系别和专业、毕业设计（论文）题目、专题，以及指导教师姓名和职称等。（详见模板，下同） ⒉致谢 “致谢”二字中间不空格、小二号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号楷体。 ⒊任务书

2017矿大北京管理学院第一志愿复试名单

中国矿业大学（北京）管理学院 2017年硕士研究生招生 第一志愿统考生复试名单 学术型硕士生（复试分数线：国家线） 序号姓名考生编号报考专业政治理论英语一数学三专业课总分 1 关琦凡114137*********金融学687889140375 2 李成国114137*********金融学6168125120374 3 敖咏超114137116300219金融学5759107126349 4 王雪娇114137*********金融学6461102119346 5 王雅佳114137116300221金融学667171134342 6 李振宇114137116300218金融学676379130339 7 李肃114137116300223产业经济学596999140367 8 张冉冉114137*********管理科学与工程6872128135403 9 陈伟楠114137*********管理科学与工程6473103130370 10 肖懿轩114137*********管理科学与工程6265100136363 11 贾宇婷114137116300214管理科学与工程5267114127360 12 历颖超114137*********管理科学与工程666695125352 13 田文杰114137131401588管理科学与工程6471101116352 14 刘丽君114137*********管理科学与工程6049122119350 15 孙兴恒114137412502963管理科学与工程6560107118350 16 郭锦华114137415403208管理科学与工程5465112115346 17 祁国强114137153202014管理科学与工程6062101120343 18 王姿114137211702110管理科学与工程6149107125342 19 刘玲竹114137116300225金融工程与风险管理5459119135367 20 董雪114137*********金融工程与风险管理5364108138363 21 武秀琴114137*********会计学6172117147397 22 张泽瑞114137116300228会计学7056125144395 23 张聪114137*********会计学6472116124376 24 余洁114137131801652会计学6163105142371 25 孔书敏114137*********会计学5865106141370 26 韩孟雨114137*********会计学716997130367 27 陈超群114137116300234会计学5559118129361 28 刘卫敏114137*********会计学696390134356 29 李安琪114137116300231会计学665993137355 30 任崇宝114137371302768会计学675896131352 31 詹娟114137116300227会计学587875140351 32 滕娇114137*********会计学6257103123345 33 张娟114137141901939会计学556898122343 34 牟翔羽114137*********企业管理5877121132388 35 潘莹雪114137371402779企业管理7066122130388 36 魏素静114137*********企业管理676396135361 37 戎喜珍114137*********企业管理576395128343

学生自主管理案例

学生自主管理案例文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

学生自主管理案例 >篇一：学生自主管理案例>>（1063字）本学年以来，我校开始从多方面尝试探索学生的自我管理模式，经过一年多的努力取得了一些成绩，成立了学生会和各种社团，对班主任的管理工作有很大的帮助，为学校的发展也做出了一定贡献，涌现出来一大批学生会优秀干部，咱这一年中就班级中的学生自我管理方面我也做了一些尝试，下面就说说具体的做法，不对的地方希望大家指正。为深入研讨新形势下的班级管理模式，进一步提高我校学生班级自主管理水平，培养学生分析问题与解决问题的能力，帮助学生养成良好的行为、学习和生活习惯，使班级自主管理常态化、制度化、规范化，全面落实我校学生的自我管理、自我教育、自我完善的德育发展目标，我校探索实行了“班级自主管理”，重点突出“民主”和“自主”。 具体做法如下：一、民主选举，成立学生自主管理委员会：开学第二周利用班会课时间由全班同学自发民主选举产生，选举前每一位候选人都要向全班同学展示他的详细管理>计划，然后投票选举，由大家选出班长、学习委员、生活委员、纪律委员、劳动委员、团支书及各科课代表等。学习委员负责统筹安排各科课代表完成学习任务；生活委员安排值日组长完成卫生管理工作；班长负责监督和检查工作，并做好>总结和记录。二、管理小组运作方式1、每日两检查管理小组于上午、下午第一节课前对各班事务进行检查，并做好记录，将打分情况及发现的优点及问题于当日下午自习时间公布。

日常检查打分公布的目的是督促各组对发现的问题及时进行整改，加强日常管理，避免出现平常松松垮垮、关键时候搞突击的现象。2、一周一小结一周的检查情况由值日小组于周五下午进行小结，并于课外活动时间公示。小结情况由小组长报班委会，以便班委会对过去的一周的班级管理情况进行把握并及时调控，改进工作。3、一月一公示一月（四周作为一个月）结束后，检查小组将班级管理结果汇总公示，并取周平均分计入班级量化管理档案中。三、收到的成效通过一学期的实践，我们认为这种做法给学生提供了参与学校管理、班级管理的机会，学生对学校的管理由被动应付转变为主动参与、自主参与，学生管理水平得到了整体提高，主要表现在以下几点：1、管理小组成员积极性高，主人翁意识明显增强2、全体同学的主人翁意识也得以增强，主体作用开始凸现突出表现在以下几点：一是卫生。 字实行了自主管理，生活委员和值日组长把任务下发给全体学生，使每个学生有任务，并及时总结任务完成情况，学生积极性有所提高，卫生状况迅速提升。二是学习。以前学生学习是在老师强迫下进行的，实行自主管理后，在班委管理下，及时记录和总结每周学习状况，学生积极性有显着提高，班级成绩迅速提升。 >篇二：班级学生自主管理经验交流案例>>（1292字） 陶行知先生说过“最好的教育，是教育学生自己做好自己的先生”，就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。作为班主任，如果一味地亲力亲为，学生长期处于被动的地位，做事缺乏主动性、独立性、自觉性和进取心，今后就业就很难适应社会的发展。学生

中国矿业大学管理学院管理科学与工程专业聂锐考博参考书-考博分数线-专业课真题

中国矿业大学管理学院管理科学与工程专业聂锐考博参考书-考博分数线- 专业课真题 一、专业的设置 中国矿业大学管理学院共招生15人，分为4个专业，分别为管理科学与工程、金融工程与风险管理、能源资源管理、安全管理。 二、考试的科目

三、导师介绍 聂锐男，博士，中国矿业大学教授，博士生导师；现任中国矿业大学管理学院执行院长。先后担任中国煤炭咨询委员会委员，中国煤炭企业管理协会会员等职务。主持承担“苏北地区创新体系的研究”、“企业兼并重组及集团化发展战略研究”等工作。出版《企业竞争学》、《企业管理》、《企业经营管理案例》、《成功策》专著和教材4部。 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。

中国矿业大学专业历史历任院长

中国矿业大学毕业证样本历任校长中国矿业大学简介乘车路线地址： 1978年，经党中央、国务院批准，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，并再次被确定为全国88所重点高校之一。1988年，更名为中国矿业大学。从徐州火车站到中国矿业大学做51路（06：00-18：30）到南湖校区，火车站出来右转前行100米。老校区11路，19路，火车站出来左转前行100米。看见车头有点斜的就是中国矿业大学地址：江苏省徐州市大学路1号中国矿业大学南湖校区。 中国矿业大学历任校（院）长及任职年限： 彭世济任中国矿业学院院长：（1982～1988）；任中国矿业大学校长：（1988～1993）；郭育光任中国矿业大学校长：（1993～1998）；谢和平任中国矿业大学校长：（1998～2003）；王悦汉任中国矿业大学校长：（2003～2007）；葛世荣任中国矿业大学校长：（2007至现今）；乔建永中国矿业大学（北京校区）校长：（2003至现今）。 中国矿业大学所设院系和专业学科： 中国矿业大学矿业工程学院中国矿业大学安全工程学院中国矿业大学力学与建筑工程学院中国矿业大学机电工程学院、中国矿业大学信息与电气工程学院、中国矿业大学资源与地球科学学院、中国矿业大学化工学院、中国矿业大学管理学院、中国矿业大学环境与测绘学院、中国矿业大学文学与法政学院、中国矿业大学理学院、中国矿业大学外国语言文化学院、中国矿业大学计算机科学与技术学院、中国矿业大学冀中能源体育学院、中国矿业大学材料科学与工程学院、中国矿业大学艺术与设计学院、中国矿业大学电力工程学院、中国矿业大学应用技术学院、中国矿业大学成人教育学院、中国矿业大学孙越崎学院、中国矿业大学马克思主义学院中国矿业大学国际学院（学院是人事和财务相对独立的办学单位，隶属中国矿业大学管理）中国矿业大学徐海学院（独立学院）中国矿业大学银川学院（独立学院） 中国矿业大学历史变迁过程详解: 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院（现西南交通大学）采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。“文革”期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，经党中央、国务院批准，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，并再次被确定为全国88所重点高校之

中国矿业大学管理学院研究生学业奖学金评定细则(2016年修

中国矿业大学管理学院研究生学业奖学金评定细则（2016年修订版） 第一章总则 第一条为规范管理学院研究生学业奖学金评定标准和工作程序，提高管理学院研究生培养质量，促进管理创新人才培养，吸引优秀生源，根据《中国矿业大学关于研究生培养机制改革实施意见》和《中国矿业大学博士研究生学业奖学金管理暂行办法》、《中国矿业大学硕士研究生学业奖学金管理暂行办法》（中矿大研字[2016]11号）等文件精神，特制定管理学院研究生奖学金评定细则。 第二条本评定细则适用对象为档案转入学校的全日制非在职的管理学院硕士研究生和博士研究生（不包括国家专项计划）。 第三条管理学院研究生学业奖学金按各学科分别评定，学业奖学金主要用于奖励研究生学费和生活费。研究生学业奖学金申请材料应确保真实有效，如存在弄虚作假或隐瞒事实的，一经查实，取消研究生学业奖学金评定资格。 第四条管理学院研究生学业奖学金评审委员会由学院领导、院教授委员会主任、副主任、研究生导师、研究生秘书、学生代表2-3人组成。具体分工：主任委员：管理学院院长、管理学院党委书记 委员：管理学院主管其他工作的副院长、副书记、教授委员会主任委员、副主任委员、研究生导师代表、研究生秘书、学生代表2-3人 第二章管理学院研究生奖学金设置 管理学院研究生学业奖学金评定比例及奖励标准见表1 表1 研究生学业奖学金评定比例及奖励标准表 备注：硕士研究生二、三年级的普通奖学金标准按每年学校对各年级学业奖学金拨款总额扣除实际

获得一、二等学业奖学金总额后按各年级学业奖学金参评总人数平均分配。 第三章管理学院研究生学业奖学金评定办法 第五条管理学院研究生第一学年学业奖学金评定安排在复试录取时进行。主要考察研究生入学前的学习或工作表现、研究生初试成绩、复试成绩和潜在科研素质。同等条件下对来自“985”、“211”等高校的考生和有较高科研素质与较强科研能力的考生优先给予高等级的学业奖学金。具体评定办法和程序是： 1．参加统考学生分学科按研究生考试总成绩（初试成绩+复试成绩）排名。免试推荐研究生分学科按最终成绩（专业综合成绩×70%+复试成绩×30%）排名。 2．分学科按规定比例确定研究生学业奖学金等级并公示。 3．公示无异议后确定各研究生学业奖学金等级报研究生院核准。 第六条管理学院第二、三学年研究生学业奖学金评定在每年9月份进行。学术型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、创新能力和社会活动情况等五个方面进行评定。专业型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、专业能力和社会活动情况等五个方面进行评定。其中，研究生思想品德是研究生学业奖学金评选的基本条件，思想品德考核合格的研究生才有资格获得学业奖学金。对思想品德考核合格的研究生再依据课程学习、科研实践、创新能力（或专业能力）和社会活动等四方面综合得分，按照各专业各类奖学金比例进行等级评定。其中获研究生学业奖学金二等及以上的学生其创新能力得分原则上必须大于0分。课程成绩、科研实践、创新能力（或专业能力）和社会活动在综合得分所占权重如表3所示： 表3 学业奖学金各评定项目所占比例表 （一）研究生思想品德考核

学校管理各类表格

学校管理各类表格 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

学校管理各类表格(64页) 教师基本功考核: 1.板书规范书写成绩考核表 2.少儿歌曲表演课成绩考核表 3.简笔画成绩考核表 4.标准语音成绩考核表 5.情景剧表演能力成绩考核表 6.示范课成绩考核表 7.游戏教学成绩考核表 8.教师考核综合成绩考核表 教师教学常规考核: 1.教师听课及评课表 2.电话教学考核表 3.教学质量考核表 4.调查问卷考核表 5.教材分析考核表 6.学生入学常规测试表 7.会议签到表 8.听课记录表 9.教师教学周记录表 10.教师教学月度记录表

11.学生满意度调查表 12.教师授课签到表 13.月份教师课程排班表 学生管理: 1.试听课学生信息记录表 2.试听课学生信息汇总表 3.试听课报名跟进记录表 4.各班学生报名记录表 5.新生入学申请表 6.新班开课表 7.学生考勤记录登记表 8.电话教学记录表 9.老生续报统计表 10.学生评价记录表 11.学生月考勤记录汇总表 12.学生阶段性成绩通知单 13.学生报名情况汇总表 14.学生档案信息记录表 市场宣传: 1.前台咨询记录表

2.每周招生进度表 3.每月招生进度表 4.宣传工作记录表 5.兼职宣传人员工资表 6.兼职宣传人员工作情况记录表 7.兼职宣传人员基本信息记录表 8.各项宣传用品费用支出申请表 9.市场调查表 10.竞争对手调查表 11.竞争对手信息汇总表 12.家长调查问卷 行政管理: 1.教师加班记录表 2.会议记录表

板书考核成绩表

中国矿业大学管理学院研究生学业奖学金评定细则(2018年修

中国矿业大学管理学院研究生学业奖学金评定细则（2018年修订版） 第一章总则 第一条为规范管理学院研究生学业奖学金评定标准和工作程序，提高管理学院研究生培养质量，促进管理创新人才培养，吸引优秀生源，根据《中国矿业大学关于研究生培养机制改革实施意见》和《中国矿业大学博士研究生学业奖学金管理暂行办法》、《中国矿业大学硕士研究生学业奖学金管理暂行办法》（中矿大研字[2016]11号）等文件精神，特制定管理学院研究生奖学金评定细则。 第二条本评定细则适用对象为档案转入学校的全日制非在职的管理学院硕士研究生和博士研究生（不包括国家专项计划）。 第三条管理学院研究生学业奖学金按各学科分别评定，学业奖学金主要用于奖励研究生学费和生活费。研究生学业奖学金申请材料应确保真实有效，如存在弄虚作假或隐瞒事实的，一经查实，取消研究生学业奖学金评定资格。 第四条管理学院研究生学业奖学金评审委员会由学院领导、院教授委员会主任、副主任、研究生导师代表、研究生秘书、学生代表2-3人组成。具体分工： 主任委员：管理学院院长、管理学院党委书记 委员：管理学院副院长、副书记、教授委员会主任委员、副主任委员、研究生导师代表、研究生秘书、学生代表2-3人 第二章管理学院研究生奖学金设置 管理学院研究生学业奖学金评定比例及奖励标准见表1 表1 研究生学业奖学金评定比例及奖励标准表

第三章管理学院研究生学业奖学金评定办法 第五条管理学院研究生第一学年学业奖学金评定安排在复试录取时进行。主要考察研究生入学前的学习或工作表现、研究生初试成绩、复试成绩和潜在科研素质。同等条件下对来自“985”、“211”等高校的考生和有较高科研素质与较强科研能力的考生优先给予高等级的学业奖学金。具体评定办法和程序是： 1．参加统考学生分学科按研究生考试总成绩（初试成绩+复试成绩）排名。免试推荐研究生分学科按最终成绩（专业综合成绩×70%+复试成绩×30%）排名。 2．分学科按规定比例确定研究生学业奖学金等级并公示。 3．公示无异议后确定各研究生学业奖学金等级报研究生院核准。 第六条管理学院第二、三学年研究生学业奖学金评定在每年9月份进行。学术型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、创新能力和社会活动情况等五个方面进行评定。专业型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、专业能力和社会活动情况等五个方面进行评定。其中，研究生思想品德是研究生学业奖学金评选的基本条件，思想品德考核合格的研究生才有资格获得学业奖学金。对思想品德考核合格的研究生再依据课程学习、科研实践、创新能力（或专业能力）和社会活动等四方面综合得分，按照各专业各类奖学金比例进行等级评定。其中获研究生学业奖学金二等及以上的学生其创新能力得分原则上必须大于0分。课程成绩、科研实践、创新能力（或专业能力）和社会活动在综合得分所占权重如表3所示： 表2 学业奖学金各评定项目所占比例表 （一）研究生思想品德考核