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浅析“红色教育”在中小学爱国主义教育中的重要性

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浅析“红色教育”在中小学爱国主义教育中的重要性

作者:向玩风刘兴池刘晋铭

来源:《中国校外教育(上旬)》2017年第10期

【摘要】“红色教育”是传播革命时期中国共产党领导人民为争取民族解放和独立,英勇奋斗的壮丽篇章和丰功伟绩的思想教育,是学习那个时期共产党人英勇顽强、不屈不挠、矢志不渝、牺牲奉献的事迹和精神的思想教育。它是爱国主义教育的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的精髓,蕴含着丰富的革命精神、历史文化内涵和时代价值。分析讨论“红色教育”在中小学爱国主义教育中的重要性,对于青少年科学世界观、人生观和价值观的形成具有重要的引领和指导作用。

【关键词】红色教育中小学爱国主义教育一、从教育价值中看,“红色教育”在中小学爱国主义教育中的意义

大中小学的爱国主义教育是一个整体,儿童、少年、青年所能接受的教育目标、教育内容在层次上和广度上存在差异,各个学习阶段所采用的教育方法、手段、途径等也有所不同,而“红色教育”的教育价值在这不同层次上都能充分的体现,这与它教育的内容是分不开的。“红色教育”通过学习讨论课本中的红色英雄故事、传唱革命歌曲、参观红色教育基地、听革命传统报告来使学生们初步懂得没有共产党就没有新中国的道理;使学生们知道今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。

“红色教育”的内容和目的不仅仅局限于此,它的灵魂在于发扬了一种精神。这种精神既是中华民族革命精神的延续和展现,也是对中国伟大民族精神的传承和发展,例如,以“爱国、进步、民主、科学”为主题的“五四精神”以“理想信念、实事求是、依靠群众”为主旨的“井冈山精神”以不怕牺牲、勇往直前、坚忍不拔、团结互助为内涵的“长征精神”,倡导“创业精神、为人民服务、理论联系实际”的“延安精神”,更有“勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的“北大荒精神”“谦虚、谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗”的“西柏坡精神”和“热爱祖国、自力更生、用于登攀”的“两弹一星精神”,以及“建设中国特色社会主义”的“改革开放精神”等。这些精神代表着中国优秀传统文化的发展方向,是中华民族伟大复兴的重要精神支柱,具有丰富的历史教育价值。

随着我国经济社会不断发展,人们的生活水平的不断提高,现在的中小学生的物质生活比起他们的祖辈和父辈们都要更为宽裕,他们生活在和平的环境中,大都过着衣食无忧的生活,因此造成了他们对我国的红色经典文化以及革命历史知之甚少,对来之不易的幸福生活并不珍惜,爱国主义精神一定程度上缺失。而“红色教育”,以其丰富的教育内容,不仅可以培养小学生坚毅勇敢的意志品质、严谨认真的学习习惯、乐观自信的生活态度机敏灵活的适应能力;还使中学生能够形成科学严谨、不怕困难、敢于创新、锐意进取的学习品质和自尊自信、自立自