商务英语专业中专的教学计划

商务英语专业（中专）教学计划

专业建设委员会成员：

刘惠玲郐军周树玲李成

王仙婷贾春荣王桂贤 John

专业负责人：王桂贤

审核人：郐军

批准人：温金祥

二〇〇六年七月

商务英语专业(中专)教学计划

一、专业的具体培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，热爱祖国，有良好的职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的英语语言基础，具备必需的商务英语及其相关学科基本理论，熟练掌握运用商务英语进行业务操作，具有先进的国际商务理念和较强的实际操作能力，能够从事境内外进出口业务联络、国际贸易谈判、涉外翻译、商务管理、涉外服务等工作的中等技术应用型人才。

本专业面向的岗位群主要是：境内外外经外贸、外事部门、三资企业及外向型企业等所需的翻译人员、业务员、营销员、单证员等。

毕业生毕业时应获得全国英语等级证书，单证员、营销员、国际商务英语等相关商务英语职业资格证书。

二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

（一）人才培养规格要求

1.知识要求

熟练掌握必需的文化基础知识、商务英语和现代国际贸易的基本理论、基础知识和基本技能；能够熟练运用商务英语知识处理国际贸易业务；熟知我国对外贸易的基本方针、政策、法规和国际贸易规则。

2.能力要求

具备良好的英语听、说、读、写、译能力，具备必要的计算机及网络应用操作能力，具备国际贸易业务操作技能，具备商务英语沟通、谈判等业务能力；具有较强的调研能力、信息处理能力、语言表达能力、合作协调能力、对外交流能力及就业、创业、岗位应变等创新能力；学会自主学习，具有终生学习、自我发展及创新的能力。

3.素质要求

拥护党的基本路线，热爱祖国，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义思想和良好的品德，遵纪守法、诚信为本、友善待人、团结协作，有较强的创业精神。具有一定的体育锻炼和卫生常识，掌握适合自身情况的健身手段，了解心理健康的基本知识，具有健康的身心素质和审美能力。

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4.证书要求

毕业时，通过全国英语等级一、二级，优秀生通过三级考试、全国普通话二级乙等测试、山东省计算机应用技术等级初级考试，取得单证员、营销员、国际商务英语等相关商务英语方面资格证书。

（二）知识、能力、素质结构

根据人才培养目标，本专业人才知识、能力、素质结构与相关课程的关系由下表体现。574

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三、招收对象及修业年限

本专业招收普通初中毕业生，修业3年。

四、课程设置及时间分配

本专业课程设置30门，必修20门，选修10门。

总学时为2780学时，理论教学总学时为1194学时, 占教学活动总学时的42.94%：实践教学为1586学时，占教学活动总学时的57.05%。

课堂教学总学时1796学时，其中，公共基础模块学时400学时，占总学时的22.27%；职业基础模块612学时，占总学时的34.08%；职业技术模块560学时，占总学时的31.18%；选修模块224学时，占总学时的12.47%。

本专业主干课程内容说明：

1．专业基础英语（480学时）

本课程为专业基础课，主要讲授英语语言的基本知识及应用，提高学生的词汇、语法、阅读、写作、基础翻译能力；

2．商务英语听力（138学时）

本课程为专业基础课程之一，易于提高学生在商务英语方面的语言沟通能力，是未来业务操作、往来的基础；

3．商务英语函电（144学时）

本课程为专业主干课程，学习掌握外贸业务过程中书面沟通方法、常识、技巧，是未来业务操作必备的课程；

4．国际贸易实务（108学时）

本课程为专业主干课程，主要内容为贸易理论在业务实践中的操作方法，通过学习，了解掌握国际贸易各步骤的基本程序及相关规则。

5．商务英语口语（72学时）

本专业主干课程之一。为适应涉外业务的需要而开设。主要讲授从机场迎接外宾开始，经过日常接待和各环节的业务谈判，到机场送走外宾结束的相关口语应用知识。通过大量练习和实践，培养和掌握业务操作过程中口语联络、沟通能力和技巧。

五、教学进程表

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1. 2006级商务英语专业(中专)课堂教学进程表（见附表一）。

2. 2006级商务英语专业(中专)实践教学进程表（见附表二）。

3．2006级商务英语专业（中专）时间安排表（见附表三）。

六、关于教学计划的几点说明

（一）专业特色

1．外籍教师授课，突出学生英语“听说”实践应用能力。

2．英语语言基础扎实，能够熟练运用商务英语知识从事进出口贸易等商务活动。

3．加强实践教学环节的课程，建立了三层次实践教学体系，即课内实践、集中实践和专业社会实践相合的实践教学体系。

4．突出境外就业特色，实施境外订单式教学。

5．创设“校企联合”人才培养模式，以企业为实训基地，强化学生实践能力。

（二）实践教学

1．实践教学的模式分校内、校外两种。校内实践教学主要为课内实训、配合课内教学举行的各种活动、军训、综合模拟实习、及公益劳动。校外实践教学主要为假期社会调查，社会打工、咨询服务、参观及社会实习。社会实习期间，通过了解熟悉英语在国际贸易业务范围、内容、过程中的应用，加深对专业知识的理解，训练学生的实际操作技能和职业能力。同时结合实习内容进行某一专题的研讨，运用所学知识撰写毕业论文。

2.学生在校时间共计116周，其中课堂教学87周，入学教育、军训、毕业教育3个周，学生毕业实习为第6学期，约18周，深入外资企业、外贸企业及宾馆、涉外服务、市场营销、物流、货运代理等部门实习。

每学期安排一定量的讲座，介绍当今的国际经济贸易形式、我国外向经济的发展状况、涉外部门发展趋势与人才需求；开展普通话、书法、礼仪训练及辩论赛等，强化专业能力。

3.学生在校期间至少进行一次艾滋病预防教育，以实现国家全民防治艾滋病的目标。

（三）成绩考核方式

考核方式与成绩评定。成绩考核分考查、考试两种。

1．学生每门课程的学期成绩由平时成绩、期末考试成绩两部分组成，平时成绩包括平时测验，作业、期中考试等。其中，平时成绩占40%、期末成绩占60%。

2．考试课实行百分制（60分及格），考查课和实践课采用百分制，对有些采用百分制难以评定的课程采用四级计分制（优秀、良好、及格、不及格）。

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3．毕业设计（论文）采用四级制评定。

4．百分制和四级制按以下比例换算：优秀（90-100分）、良好（70-89分）、及格（60-69分）、不及格(59分以下)

（四）毕业规定

学生学业期满，规定的各学科成绩（含毕业论文）考核合格，同时至少获得一种职业资格证书者（营销员、单证员、国际商务英语等），准予毕业。

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附表一:商务英语(中专)课堂教学进程表

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附表二:商务英语专业(中专)实践教学进程表

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附表三：商务英语专业（中专）总时间分配表

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英语专业教学计划

英语专业教学计划 第一学年 秋季学期 课程号课程名称课程性质学分理论实验实践 2410001 思想道德修养与法律基础 Ethical Education and Law Foundation 必修 3 54 2120052 英语口语Ⅰ Oral English Ⅰ 必修 1 36 2120001 英语听力Ⅰ English Listening Ⅰ 必修 1 36 3810002 体育Ⅰ Physical Education Ⅰ 必修 1 36 3830014 国防军事导论 Introduction to National Defense and Military Science 必修 2 36 9810007 军事技能训练 Military Skills Training 必修 2 2周 9830065 大学生就业指导Ⅰ Career Counseling for College Students I 必修0.50 2310209 高等数学 Advanced Mathematics 必修 4 72 1010004 生命科学导论 Introduction to Life Sciences 必修 2 36 2120027 基础英语Ⅰ Basic English Ⅰ 必修 4 72 2120017 英语泛读Ⅰ Extensive Reading Ⅰ 必修 2 36 2120218 英语语法 English Grammar 必修 1 18 2120063 英语语音 English Pronunciation 必修 1 18 小计24.5 450

春季学期 课程号课程名称课程性质学分理论实验实践 2420002 中国近现代史纲要 Summary of Modern and Contemporary Chinese History (1840-1949) 必修 2 36 2120221 英语国家概况 Overview of English Speaking Countries 必修 1 18 2120053 英语口语Ⅱ Oral English Ⅱ 必修 1 36 2120002 英语听力Ⅱ English Listening Ⅱ 必修 1 36 2120056 英语写作Ⅰ English Writing Ⅰ 必修 2 36 1920103 信息技术基础 Basics of Information Technology 必修 2 30 6 3810003 体育Ⅱ Physical Education Ⅱ 必修 1 36 2120219 基础英语Ⅱ Basic English Ⅱ 必修 4 72 2120048 英美文化 Introduction to British and American Cultures 选修 2 36 2120018 英语泛读Ⅱ Extensive Reading Ⅱ 必修 2 36 2230087 中国文化概论 An Outline of Chinese Culture 必修 2 36 小计20 414

商务英语教案.doc

商务英语教案 篇一：商务英语教案 商务英语教案 Chapter 1 International Business English I. Suggested Teaching Plan Students will be able to: 1. understand the key idea of the international business ; 2. master some basic terms of international business English; 3. conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit; 4. complete all the relative exercises in this unit collaboratively with other peers. 1st periodpre-reading activities 2nd periodwhile reading 3rd periodhighlights of the text 4th periodafter-reading activities II. Teaching Method 1. ppt or 2. teacher gives lecture mainly or 3. students read, teacher asks questions with detailed explanation or 4. ask students to do ppt for presentation

小学三年级上学期英语教学计划(冀教版)

小学三年级上学期英语教学计划(冀教版) 小学三年级上学期英语教学计划（冀教版） 学生情况分析： 三年级的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。 课程教学目的： 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。 教材思路： 以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。即： 话题----功能-----结构-----任务 教材结构与内容： 按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。第一册全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。别具一格的开头---不是“零”的零起点“Welcome to English ”。 内容安排： 单元内容 Unit 1 Hello(School things) Unit 2 Look at me ( Body) Unit 3 Let’s Paint ( Color ) Recycle 1 Unit 4 We love animals (Animals） Unit 5 Let’s eat (Food and drink ) Unit 6 Happy birthday ( Numbers ) Recycle 2 总目标要求： 1）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流； 2）能听说、认读73 个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单的运用； 3）能听、做、演18个游戏； 4）能听、做12个TPR活动； 5）能学会8个小制作； 6）能唱14首歌曲； 7）能听、说、唱10首歌谣； 8）能完成8个形成性评价活动； 9）能听懂6个幽默小故事； 10）能了解6项简单的中西方文化知识。 提高教学质量的措施：

电子商务英语作文

电子商务英语作文公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

电子商务With rapid development of informationization, global electronic commerce transaction has increased greatly within past decade years. Almost all kinds of industries are closely connected with electronic commerce. However, everything has two sides. On one hand,booming electronic commerce is the fastest way so far to make transactions across far distance. It makes it possible to do business at home, which saves time and unnecessary formalities. That's why e-commerce is preferable to traditional commerce. On the other hand,there exist many problems is hard to control the virtual business. False,deceptive informatin is interspersing among e-commerce. Without management, losses are liable to happen every time. So we should hold strong risk awareness to protect ourselves on e-commerce. Above all, the trend towards promising e-commerce is an irresistible trend of times. It undoubtedly contributes to impayable prosperity of world economy. Let’s prepare to embrace this irretrievable trend. 随着信息化的快速发展，全球电子商务交易在过去的十年中有了很大的发展。几乎所有行业都与电子商务紧密相连。然而，一切都有两面性。 一方面，蓬勃发展的电子商务是迄今为止最快的方法来进行远距离交易。它使得有可能在家做生意，这节省了时间和不必要的手续。这就是为什么电子商务比传统商业更好。

商务英语教案

NO: 1 授课章节Unit 1: Introduction 课时 安排 4课时 教学目的要求1.To understand what is the business English and what is the electronic business 2.To know the meeting style and etiquette,and to set meeting agenda 3.To learn to write the correct letter in business 教学重点难点1.The difference between the business English and General English 2. Reading skill: skimming strategies. 3.Business talking: etiquette in business meeting 4. Writing skills: meeting agenda and business letter 教学内容及时间安排方法及手段 1.Warm-up (5 minutes) 2.Background Information. (5 minutes） 3.New words and Expressions. (10minutes) 4.Text Reading(25 minutes) 5.Writing : meeting agenda and the correct letter in business (45 minutes).Multimedia courses with explanation from the teacher ,group discussion among students https://www.wendangku.net/doc/c56405118.html,municative teaching method 作业布置： a.Make an advertisement for a company b.Write a business letter 备注：学生能了解商务英语的定义以及商务交际的技巧。

初一上学期英语教学计划

初一上学期英语教学计划 一、指导思想 在新课程理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下： 二、教材分析 本学期初一英语使用外研版教材，这套教材按教学模块组织教材，初一上共14个模块，包括预备篇4个模块，正式篇10个模块，还有两个复习模块。每个模块包括三个单元，第一单元以培养学生的听说能力为主，兼顾读、写，并包括词汇、语法、语音学习活动。第二单元以培养学生的读、写能力为主，兼顾听、说，并包括词汇、语法学习活动，为学生提供更丰富的语境和语言训练机会。第四单元是语言练习、巩固单元，要求学生巩固、练习本模块所学语言结构与词汇及听、说、读、写技能等。 本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1.be 动词的用法2.情态动词can, would 3. there be 结构 4. have got 的用法 5.一般现在时 6.序数词 三、教学任务和要求 1、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略

2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力。 四、教学措施 1.做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯 1）培养查字典，使用工具书的习惯；2) 培养科学记忆单词的习惯；3) 注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；4) 培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；5) 提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。 2. 坚持每周集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，创高效课堂。 有交流才有进步和提高。初一英语组教师将珍惜每周备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性，根据教学内容设置的不同，用不同的教学模式进行教学，对每单元的前两课采取复习导入过渡，对话教学以交际为中心，课文教学以篇章为主，温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。 3. 注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进行教师检测与自检，并及时讲评。 4.、大力提高年级口语水平， 针对目前初一学生口语较弱的情况，初一备课组将以教材为蓝本，选择与教材主题相关的补充材料，并加以整合和发展。材料特点：

电子商务英语试卷.doc

电子商务英语试卷 一、词汇和语法(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 根据句子的意思选择一个正确的答案，并将答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. Tom has lived in London and Manchester, but he doesn t like ______ city very much. A. either B. both C. neither D. every 2. It is proved that this substance reacts ______ as fast as the other one. A. one-tenths B. first-ten C. one-ten D. one-tenth 3. ______ were naturally a musical family, all of whom were excellent pianists. A. A Shaw B. The Shaws C. The Shaw D. Shaws 4. Nothing can ______ being unkind to small children. A. adjust B. reason C. justify D. reassure 5. English ______ all over the world as a universal language. A. is teaching B. is taught C. teaches D. teaching 6. A new type of computer is going to ______ next year.

我对商务英语专业的认识

商务英语专业导论课程作业 题目：我对商务英语专业的认识年级与班级 姓名与学号 日期与时间

目录（一）内容提要 （二）关键字 （三）内容 一、商务英语的内涵 二、商务英语的特点 三、商务英语的发展现状 四、商务英语的前景 五、商务英语的培养目标（四）结语 （五）参考文献

（一）内容提要 随着我国对外贸易的迅猛发展，国内企业国际化程度迅速提高；与之相适应，培养具备全球化经营能力和具备国际商务英语沟通能力的人才，已被教育部门提上议事日程。截至2009年，教育部已批准7所高校设立商务英语本科专业，有超过700多所院校设立了英语专业商务英语方向。在中国，商务英语证书被各类涉外企业、部门、组织或机构用来作为招收职员时英语能力的证明；同时也是商务工作人员或英语学习者检验、提高自己英语水平的方式；对于即将进入职场的在校学生或已工作的青年来说，它是就业、求职的重要砝码，因此，商务英语证书被称为--商务求职的通行证，本文试从当前商务英语的现状谈谈自己的看法。 （二）关键字 商务英语内涵特点发展现状发展方向培养目标 （三）内容 一．商务英语专业内涵 商务英语的概念有着非常丰富的内涵，很长一段时间以来商务英语实际上被误用了。很多人认为商务英语就是综合英语加一些商务知识和技能，对概念如此理解是不准确的。商务英语包含5个层面：其一是英语培训，这是最基础也是最容易理解的一个层面。大部分院校在这个层面做的都比较好。其二是“特殊商务技能”，这个层面包括商务会议、商务谈判、商务计划、信函、报告的撰写等日常商务应用技能。此外，还要对一些特别的专业词汇进行专门的学习和训练。其三是掌握必要的跨学科知识，包括金融、财政、法学、贸易等等。其四是需要对目的语国家的文化和价值观的认同和提升，包括跟同事、客户、上下级、商务伙伴等等的沟通能力，对对方的国家和相关背景有深刻、全面的了解。其五，是要求具备较高的人文素养。不仅要掌握社会学、心理学等知识，还应具备文学、艺术、历史等文化修养。有了“商务”这层意义，它就不再是一个单纯的英语学习范畴。随着我国吸纳外资大国地位的确立与对外投资的迅猛发展，我国企业国际化程度迅速提高；而与之相协调，培养具备全球化经营能力、适应多国文化与具备国际商务英语沟通能力的人才就被提到日程上来。与TOEFL、GRE、GMAT以及我国目前举行的大学英语四、六级考试不同，商务英语考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力。因此商务英语证书在全球商业界得到广泛的认可，在中国各涉外经济部门以及在华投资的跨国公司中更是倍受青睐。目前我国已有数百家外资企业把商务英语证书作为衡量应聘人员英语水平的唯一标准。随着外资企业的不断增多，越来越多的中国人开始在外企里工作。虽然工作性质，工作场地有所不同，但是他们都会遇到同样的问题，就是如何从事涉外的经济贸易活动，如何在外商经营的企业里占有一席之地。语言差异无疑是这些人所遇到的最大的障碍，在我们熟知的生活英语、学术英语之外，商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。 二．商务英语的特点 英国商务英语专家Nick Bridger曾指出：商务英语包括语言知识、交际技能、专业知识、管理技能和文化意识等核心内容。由此可见，商务英语既有普通英语语言的共同特点，又带有浓浓的“商务“特色。它是建立在普通英语和词汇的基础上，结合特定的商务活动和环境，其所承载的是商务理论和商务实践两方面的信息，因此商务英语在言语使用上有其特有的特征，这也就要求商务英语人员在学习和积累知识时要注重基础英语知识和专业商务英语。

英语教学计划

2018—2019学年度第一学期小学英语教学工作计划一、指导思想： 本学期英语教学工作，将紧紧围绕着学校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。为全面提高教育教学质量，突出工作新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，积极参加学校组织的教研活动。 2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心学习，取长补短，相互促进共同提高 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 三、英语教学工作 在本学期我担任三、四、五、六年级四个年级的英语教学工作。面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我将从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

第一学期《电子商务英语》期末考试试卷及答案

普安县中等职业学校20１6-2017学年度第一学 期 《电子商务英语》期末考试试卷 班级姓名得分 一、单项选择题(20分) 1. I liｋe reading noｖｅl TV. A．ｒatｈer thaｎto watch B. more thanｔｏwaｔｃh Ｃ．moｒe than ｗaｔchｉng D. tｈａn waｔching 2.The shopｓｃｈool thｉｎgs tｈe stude ｎｔs. A. seｌlｓｆroｍB．sellｓto Ｃ.ｂuy from D. ｂuy to 3.Your idea a good ｏnｅ.? A. listeｎs B. hｅars C. ｓounds Ｄ. lisｔens tｏ ４.Tｈe haｖe fｏｏd ａt ｈoｍe. Ａ. ｌotｓof B. a lot C. ｍanｙ D. aｌots oｆ 5.Ｔhey ａrｅgoｎｇinｇto a new ｓchool fｏｒthｅpoor stｕｄeｎtｓ． A．set oｎＢ. puｔoｎ C. seｔｕp Ｄ. use up ６．this paiｒoｆshｏes? 80 dollaｒｓ. A. How many is B. Ｈｏｗmaｎy ａrｅ C. How ｍuch ｉs D.Hｏｗｍuｃh dｏeｓ

7．Dｏn’t ｓwｉm ｉn ｔhe riｖeｒ. It’ｓtoo Ａ. inｔeresｔing Ｂ. easy C. ｄｉfｆｉcuｌｔ D.dａngeｒou ｓ ８.The apｐlｅｓare very ｃheaｐ．I’ll soｍe. A. liｋe B．bring C．takｅ D. ｇivｅ 9.How ｍuｃｈｄid ｙoｕpay your new ｄrｅss？ A. wiｔh Ｂ. ｏn C.iｎD．for １0. Let’s see anｉｍａls iｎｔhｅｚoo this weekｅnd. A.That’s gｒeat. B. You are alｌｒiｇhｔ. Ｃ.That’s all riｇht．Ｄ.You are welcomｅ． 二、语音题:选出划线部分单词的读音与其它三项不同的一项（２0分) （)1、A、commｅrｃe Ｂ、hｏmepage C、eleｃtronｉc Ｄ、sｔock （)２、A、conveｎiｅｎt B、consumeｒC、cｏnnecｔiｏｎＤ、option （）３、A、ｂranｄB、imaginatｉoｎC、ｐlａtfｏｒｍD、locaｔioｎ （)４、A、ｗebｓite B、indeｘC、refer D、a ｃcesｓ（）5、Ａ、onlinｅＢ、click Ｃ、ｉtem Ｄ、ｐroｖidｅr （）６、Ａ、ｐoｐｕlaｒＢ、maｒｋeting C、sｍart D、caｒd

高三下学期英语教学计划

高三下学期英语教学计划 1． 保质保量做好集体备课 要真正提高高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目标，没有共同的努力和集体的智慧，那只不过是一句空话而已。集体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化。大家讨论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善。分工合作，主要是备课和收集资料分工。 2．复习与学新课相结合 高三不同于高一、高二年级，在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们将强化重要的语法知识，为学生准备一些专门的语法项目，列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习。同时在教学过程中,精选泛读材料。 3．精选练习，精讲精练 练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们教师应该精选练习。选的题目应该具有典型性，系统性，通过做题帮助学生建构知识体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。教师要精讲，讲共性的问题，多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。 阅读材料除了我们选用的教材外，以《英语周报》与《英

语辅导报》为基础，用好这两套练习，因为《英语周报》上的比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。 ４．加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练 只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中，加强对听力的指导：1）先研究听力材料，预测听力内容2）师生共同讨论，认真研究试题3） 要带着问题去听4） 要敢于舍弃，真正不会的立即放弃。我们选用的《英语听力》、和《英语周报》与《英语辅导报》的听力材料对学生集中训练，希望通过训练，能提高学生的听力。 对于写作，我们打算一星期一次。写得过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3）层次分明，承上启下4）细读提示，写全要点6）书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。 频繁地进行综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不打算安排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外，原则上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要注意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组老师的精选精编，努力提高质量和针对性，克

电子商务英语期末考试试题

湖北*******学院电子商务英语期末考试试卷 （所有答题内容请写在答题纸上并标明题号，写在试卷上无效） 一、请将下列术语翻译成英文（每小题1分，共11分） 1.信息产品 2.免费运输 3.主页 4.电子邮件 5.降低成本 6.拍卖网站 7.客户需求 8.原材料 9.信用卡 10.商业模式 11.银行账户 二、请将下列术语翻译成中文（每小题1分，共11分） 1.B2B website 2.Internet Marketing 3.electronic payment 4.shipping cost 5.small and medium-sized firms 6.long-term 7.e-cash 8.search engine 9.develop a website： 10.second-hand market 11.logistics service 三、单项选择题（每题2分，共10分） 1.The faster the shipping, the the price.

A. lower B. higher C. common D. quicker 2.How to the limited resources became one heated issue in this international conference. A. exploit B. deploy C. expend D. utilize https://www.wendangku.net/doc/c56405118.html,e as______ as possible. A. earlier B. more early C. early D. earliest 4.Prior ______ his departure, he addressed a letter to his daughter. A. to B. of C. in D. from 5.Letters about products and services which you haven?t asked for and probably don?t want are call mail. A. waste B. junk C. rubbish D. useless 四、完形填空（在下列课文片段中填入遗漏的词，首字母已给出，每空2分，共12分） Businesses can gain many potential benefits from engaging in electronic commerce. e-Commerce can reduce the c 1 （成本）of purchases, lower sales and m 2 (营销) costs and b 3 （改善）the customer service. However, businesses are not the only beneficiaries of e-Commerce. C 4 （消费者）may also reap benefits. They can receive increased choice of vendor and p （产品）, convenience from shopping at home or office, greater amounts of I 5 (信息) that can be accessed on demand and more competitive p 6 （价格）and increased price comparison capabilities. 五、请在空格内填入单词的适当形式（每题2分，共10分） 1.Our office is____ ____（locate）at the end of the road. 2.Searching by keyword is the most common method of ____ ____（use）a search engine. 3. The factory is carrying out a series technological reforms in order to __ __(reduce) the cost of production. 4. From the customer?s point of view, (ship) costs are a major concern. 5. The focus of banner (advertise) was often on traffic quantity and not traffic quality. 六、将下列句子译成中文（每题3分，共18分） 1.Online shopping is becoming more and more popular in China.

电子商务-电子商务专业英语-理论大纲

《电子商务专业英语》课程教学大纲 课程代码：040942002 课程英文名称：English for E-Commerce 课程总学时：32 讲课：32 实验：0上机：0 适用专业：电子商务 大纲编写（修订）时间：2017.6 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 本课程是电子商务专业的一门专业选修课程。适用于学习过“大学英语”课程的学生。本课程既是专业知识的学习又是英语的学习，具有双重意义。学生通过对有关本专业英语原著的学习，了解、熟悉本专业常用英语词汇及相关的语法和习惯表达方式；提高英语阅读能力，使外语达到实用的水平，能够从外文资料中获取知识，为工作和继续学习打好基础；通过本课程的学习，了解掌握一门专业知识。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求： 1、采用老师讲授和学生翻译相结合的方法，注意培养学生的自学能力。 2、专业阅读能力要求:能读懂中等难度的电子商务专业英语文章，了解作者的观点和态度。阅读速度为每分钟120—160个单词，理解准确率在75%以上。 3、专业写作能力要求：能够运用所学语言知识，写出符合电子商务惯例、格式规范的一般性商务报告等。要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体。 4、词汇要求：认知词汇达到8,000左右单词，熟练掌握其中约4,000个词。 5、综合素质要求：要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。 （三）实施说明 本课程注重培养学生的英语能力和英语水平，增强他们对于本专业的英语词汇的理解和运用能力。本课程是一个不断发展和完善的理论体系，按学时情况及学科发展可适当调整讲课内容并进行充实和完善。 （四）对先修课的要求 《大学英语》、《电子商务概论》 （五）对习题课、实践环节的要求 扩充知识点和本专业词汇量，新增本专业的经典阅读文章；增加用英语写小论文来回答相关专业知识问题。 任课教师认真执行实践环节中课时计划。课堂上尽量培养学生的英文口语表达能力,锻炼学生的用英文写小论文的能力; （六）课程考核方式 1.考核方式：考查 2.考查目标：考核学生对于电子商务专业英语知识的掌握情况。 3.成绩构成： 总成绩由二部分构成，总成绩=专业论文翻译或大论文成绩+平时成绩。其中，专业论文翻译或大论文成绩占40-60%，平时考核（包括平时出勤、作业、小测验、提问等）占40-60%，教师可酌情考虑。课程的成绩可以采用百分制整数形式，也可采用优良制形式。

高三上学期英语教学计划

2020-2021学年上学期教学计划 xx高级中学英语组 xx 本学期我担任高2021届10班和15班的英语教学，为更好的开展高三第一轮复习教学，特制定本教学计划。我将以课程标准，考试说明为依据，通过认真分析近几年全国卷高考英语试题,把握高考英语命题方向,以学科教材、复习资料为基础，制定全面的、科学的、系统的高三复习教学计划。对于本学期英语教学，我将继续做好落实学生英语基础知识、培养学生口头和书面表达、运用英语进行沟通交际、重点培养学生阅读能力，引导培养学生,严格要求学生，认真完成学校教育教学工作任务。 一、目标任务 高三上学期，是以学科教材、复习资料试题来复习的一个过程，是一个基础知识不断巩固的过程。在第一轮复习中，主要是以词汇、语法、词组及重点句型为主，让学生多积累，积少成多，，让学生英语听说读写基础得到巩固，英语水平不断提升。 二、学情分析 本学期我所任教的高2021届10班和15班两个班级,大多数同学的学习态度端正,上课认真听讲,作业独立完成,学习方法有效。虽然他们的成绩还不拔尖,与其他班级有些学生的成绩还有一定的差距,但他们在学习过程中,还是有着很大的进步。但也有极个别学生学习不认真，存在单词积累不是很多，英语思维能力不强的现象。在学习过程中缺乏积极和主动，上课学习效率低,作业拖拉应付。还有一些学生缺乏坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记忆,只满足于课堂上听听课,课后没有复习、预习等学习环节,导致英语成绩提高缓慢。 三、教学措施

$ 1、加强课堂教学管理，以提高课堂教学效益。培养学生的阅读技能，各模块的教学中，重视阅读教学，充分利用模块里面的阅读文章，有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 2、创造性地使用学科教材、复习资料试题，做好教学资源的整合与删减，结合学生实际，发扬教材特点。加大写作训练的力度，鼓励学生学致使用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使他们熟习英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好的英语文章。 3、落实英语听说读写基础学习，加大练习。坚持训练听力，每个星期4次听力训练。每周2篇完形填空和5篇阅读理解练习。要求学生背范文、精选课文段落、写作必背句型，使他们熟习英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好的英语文章。每周进行一篇写作训练，学会运用掌握的句型，提高写作技能。 4、坚持“学生主体”的原则。少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清考点、重点，难点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的则不讲。此外，对于基础知识题还要做到：先练后讲，逢讲必连，讲后再练。 另外，我将定期召集学生沟通交流，了解学情，及时获取学生反馈，通过集体备课讨论，参加教研活动，向同组教师学习，进行高效复习教学。在夯实基础的同时，让学生了解高考的情形，要求他学生做高考真题，让学生顺利进入高三英语复习。 2020年7月

【优质】电子商务英语考试试题

电子商务英语考试试卷 （所有答题内容请写在答题纸上并标明题号，写在试卷上无效） 一、请将下列术语翻译成中文（每小题1分，共11分） 1.e-cash 2.second-hand market 3.electronic payment 4.logistics service 5.small and medium-sized firms 6.develop a website 7.B2B website 8.search engine 9.long-term： 10.Internet Marketing 11.shipping cost 二、请将下列术语翻译成英文（每小题1分，共11分） 1.商业模式 2.信用卡 3.免费运输 4.银行账户 5.主页 6.电子邮件 7.降低成本 8.拍卖网站 9.客户需求 10.原材料 11.信息产品 三、完形填空（在下列课文片段中填入遗漏的词，首字母已给出，每空2分，共12分） Businesses can g 1 （获得）many p 2 (营销) benefits from engaging in electronic commerce. e-Commerce can reduce the costof purchases, lower sales and marketing costs and b 3 （改善）the c 4 （客户）service. However, businesses are not the only beneficiaries of 课程《电子商务英语》第1页共6页共印60份教务处

e-Commerce. Consumers may also reap benefits. They can receive increased choice of vendor and p （产品）, convenience from shopping at home or office, greater amounts of I 5 (信息) that can be accessed on demand and more competitive p 6 （价格）and increased price comparison capabilities. 四、单项选择题（每题2分，共10分） https://www.wendangku.net/doc/c56405118.html,e as______ as possible. A. earlier B. more early C. early D. earliest 2.Letters about products and services which you haven’t asked for and probably don’t want are call mail. A. waste B. junk C. rubbish D. useless 3.The faster the shipping, the the price. A. lower B. higher C. common D. quicker 4.How to the limited resources became one heated issue in this international conference. A. exploit B. deploy C. expend D. utilize 5.Prior ______ his departure, he addressed a letter to his daughter. A. to B. of C. in D. from 五、将下列句子译成中文（每题3分，共18分） 1.With the introduction of the Internet, companies, regardless of size, can communicate with each other electronically and cheaply. 2.It takes ten times more effort and more money to attract a new customer than to keep an existing customer. 3.Online shopping is becoming more and more popular in China. 4.Online shopping is becoming more and more popular in China. 5.Ebay is the largest Internet auction site in the world. 6.From the customer’s point of view, shipping costs are a major concern. 六、请在空格内填入单词的适当形式（每题2分，共10分） 1.From the customer’s point of view, (ship) costs are a major concern. 课程《电子商务英语》第2页共6页共印60份教务处