2011年青海省一级人力资源管理师试题及答案

1、员工培训的认知成果是（A)主要对象和内容
A、学习评估
B、反应评估
C、结果评估
D、行为评估
2、（B）将工资水平直接与企业效益和员工工作业绩相联系。
A、一岗一薪制
B、薪点工资制
C、一岗多薪制
D、提成工资制
3、下列关于绩效工资制的说法，不正确的是（B）
A、以工作业绩为基础支付工资
B、注重团体绩效差异的确定
C、计件工资是一种典型形式
D、提成制是一种典型形式
4、对培训效果进行行为评估的方法不包括（C）
A、任务项目法
B、问卷调查法
C、笔试法
D、行为观察法
5、设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（B）以内
A、5个
B、10个
C、30个
D、40个
6、人员晋升计划是企业根据（ABE）制定的员工职务提升方案
A、企业目标
B、人员需要
C、工作条件
D、工资水平
E、内部人员分布情况
7、“获得专利权的项目数”属于（C）的绩效考评质保。
A、行为过程型
B、品质特征型
C、工作结果型
D、工作方式型
8、员工素质测评标准体系的要素包括（ABC）
A、标准
B、标度
C、标记
D、数据
E、模型
9、一般来说，进行员工培训评估时，投资回报率的评估标准包括（BD）
A、劳动效率
B、直接成本
C、专利项数
D、间接成本
E、质量要求
10、在绩效评价中最常用的评价方式是（C）
A、客户评价
B、自我评价
C、上级评价
D、同级评价
11、360度考评中，外部客户评价的内容有（BD）
A、心理素质
B、服务态度
C、成本效益
D、服务质量
E、工作数量
12、安全卫生认证制度的要点不包括（D）
A、重大事故隐患分类
B、有关人员资格认证
C、有关单位、机构的劳动安全卫生资格认证
D、与劳动安全卫生联系特别密切的物质技术产品的质量认证
13、编制人员需求计划时，计划期内员工的补充需要量等于（A）
A、计划期人员总需求量减去报告期期末人员总数，加上计划期自然减员人数
B、计划期人员总需求量加上报告期期末人员总数，减去计划期自然减员人数
C、计划期自然减员人数加上计划期人员总需要量，减去报告期期初人员总数
D、报告期自然减员人数减去计划期人员总需要量，加上报告期期末人员总数
14、对员工的学习能力进行测评，最简单有效的方式是（D）
A、面试
B、情景测验
C、智力测验
D、心理测验
15、市场薪酬调查的被调查岗位，应在（ABC）等方面与本企业岗位具有可比性。
A、工作性质
B、岗位职责
C、劳动强度
D、薪酬水平
E、在岗人数
16、工资水平对外具有竞争型的企业，其工资水平应比行业平均工资水平高（B）
A、5%
B、15%
C、50%
D、75%
17、人力资源社会保障行政部

门自收到企业年金方案文本之日起（A）内未提出异议的，企业年金方案即行生效。
A、15日
B、30日
C、45日
D、60日
18、（A）是指当对一个人某些特性形成好或坏的印象之后，就倾向于据此推论其他方面的特性。
A、光环效应
B、投射效应
C、首因效应
D、刻板印象
19、下列关于劳务派遣的说法，不正确的是（C）
A、雇员是被派遣的劳动者
B、是一种组合劳动关系
C、本质是劳动力的雇佣和使用相统一
D、雇主是劳务派遣单位
20、企业在成立初期，培训力量应集中于（B）
A、组建管理团队对
B、提高创业者的营销公关能力
C、提高员工对企业的认同感
D、提高中层管理人员管理能力
21、（C）所得到的市场薪酬信息，其缺点是数据的针对性不强。
A、企业之间相互调查
B、问卷调查
C、采集社会公开信息
D、访谈调查
22、（A）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
A、一次量化
B、二次量化
C、类别量化
D、模糊量化
23、下列关于强迫选择法的表述，不正确的是（D）
A、是一种定量化考评方法
B、属于行为导向型客观考评方法
C、可以用来考评特殊工作行为的表现
D、属于行为导向型的主观考评方法
24、工资集体协商的内容不包括（A）
A、最低工资标准的确定
B、年度平均工资水平及其调整幅度
C、工资分配制度，工资标准和形式
D、工资协议的终止条件与违约责任
25、劳务派遣的主体有（ACE）
A、用工单位
B、政府
C、劳务派遣单位
D、工会
E、被派遣劳动者