如何做一个品德高尚的人

如何做一个品德高尚的人，我认为应该从以下几个方面做起：

首先要加强学习，要学中国的圣贤之道，而不是西方的记问之学，先学做人的道理，加强政治理论学习，有坚定的理想信念，树立正确的人生观和价值观，坚定远大的爱国志向和抱负；再学具体的业务知识，不能死读书。有些人书读得很多，很有才华，业务水平很高，到国外去留学后，觉得外国的一切东西都比中国好，就不肯回来为祖国作贡献，甚至做出对祖国不利的事，虎门销烟的林则徐先生在“十无益”中曾讲到，“行止不端，读书无益；心高气傲，博学无益。”一个人如果品行不好，再博才多学也枉然，反而危害更大。

其次在做人处事上要像君子一样做到礼让、忍让、谦让，万事要从自身找原因。礼让是人与人之间最美的距离；忍让能化干戈为玉帛，有时候一句寒心话会断送多年的交情；谦让是中华民族的美德，《书经》有云“满招损，谦受益。”《易经》64卦中，每卦6爻，唯有谦卦6爻皆吉。有些人总觉得世道不公，领导不看重他，同事难相处，手下不听话，怨这怪那，说三道四，破坏团结，从不自身中找原因，此非君子所为也。古有孔夫子云：“射有似乎君子，失诸正鹄，反求诸其身。”意思是君子的立身处世就像射箭一样，射不中目标，不能怪靶子不正，只能怪自己箭术不精，要从自身找原因解决问题。

再次要学会换位思考，要处处体谅，多为他人着想。看到他人的成绩，不去嫉妒，而能够去赞美他，并且引导别人向他学习；看到他人有不良习惯要找准时机进行规劝；看到他人做错了事要协助他加以改正。这样的人会受到大家尊重和爱戴，因为他懂得如何与人和睦相处，如何尊重别人、关怀别人，千方百计的为他人着想，这样大家就会以他为榜样,从而使我们同志之间团结得更加紧固,这也是建设和谐社会的重要一步。

最后能做到“有则改之，无则加勉”。对别人的批评能虚心接受，改正自己缺点和不良习惯，对别人提出的不同意见，抱有正确的态度,不记恨，不记账,作为自己为人处事的参考

做一个品德高尚的人-主持稿

“做一个品德高尚的人”主题班会 合：老师，同学们，实验小学天湖校区二年级八班“做一个品德高尚的人” 主题班会现在开始。 甲：有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。 乙：老师常常教育我们说“先成人，后成才”说到底就是要求我做品德高尚的人。 甲：做一个品德高尚的人，我们首先要做一个有道德的人。 乙：那么，道德是什么呢？ 甲：道德就是在公共场合不乱扔垃圾，道德就是在学校里尊敬师长、团结同学、讲文明讲礼貌、助人为乐、刻苦学习。 乙：道德就是在家里尊重父母、孝敬老人、自己的事自己做。道德就是要做到爱护环境、不乱扔垃圾，在公交车上给孕妇和老人让座。 甲：所以，我们知道了，做一个有道德的人就是应该从小事做起。 乙：对于有困难的同学，我们乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。甲：有些同学上课忘了带学习用具，我们总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。 乙：同学有不会的问题，我们总是热情耐心的为他讲解，帮助他解决问题，从不计较个人得失。 甲：虽然我们只是做了一些小事，但在同学们的眼里，这就是一个品德高尚的人。 乙：同学们，你们能在说说怎样做才能是一个品德高尚的人，可以举一些自己或身边的好人好事。

同学自由发言 甲：大家说的很好。学校，是我们学习知识的地方，更是我们培养高尚品德的地方，因为一个没有高尚品德的人，是会被大家瞧不起的，也是会被大家抛弃的。 乙：我们大家肯定不希望听到有人这样说：“这孩子，真没教养”，那么我们就应该从遵守小学生行为规范做起，公共场所不大声喧哗，懂礼貌守礼仪，不说脏话不撒谎。 甲：作为学生，我们也应关注自己的学习态度和学习成绩，课堂认真听讲、积极回答问题，不懂得问题及时向老师和同学请教，课后认真完成作业，多读书、读好书。那么，我想我们的学习成绩都会很好。 乙：古往今来，“品德好”是一个人永远不变的品质，不管什么时候，只要有了高尚的品德，就会得到别人的尊重，拥有无尽的力量，创造更美好的未来！ 甲：其实，做一个有品德的人很简单，只要做每一件事都用心去想，多为他人考虑，你就会成为一个品德高尚的人。 乙：做一个有道德的人，做一个品德高尚的人。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。 甲：道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！ 乙：同学们，从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。 合：同学们！愿我们都做个有道德的人吧！做个品德高尚的人吧。

l联系实践论述如何加强个人品德修养,做一个品德高尚的人

2、如何加强个人品德修养，做一个 品德高尚的人。 第一，好学。好学是实现自我修养的首要途径。好学的程度越高，修养的质量就越好，对自我修养的实践就越有益。好学，简单讲就是对学习的重视和自觉。一是知之，这是克服愚昧、求得知识的行为过程；二是好之，这是非智力因素积极参与的学习行为，其外在表现是安贫乐道，笃志好学，学而不厌，虚怀若谷，随地从师，躬行实践，迁善改过；三是乐之，这是学习境界的顶峰，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是一种全身心投入的审美体验，是自身人格世界向“善”的升华，是在对“真”的发现与领悟中产生的愉悦，它是建立在全部心理活动基础之上的对学习的快乐与满足，使人进入一种自强不息、欲罢不能、学道相融、浑然而一的境界。好学，就是要加强对这三种境界的理解和遵循，博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，奠定自己学识和修养的基础。第二，内省。内省是自我修养的重要途径。内省亦称自省或自我反思。按照马克思主义认识论的观点，人有两个自我，一个是事实上的自我，一个是自己认识上的自我，这两个自我往往差距较大，因此人们经常说，人贵有自知之明，心理学上把它称为人的自我知觉。这种自我认识的途径，就是我们强调的“内省”。应该说这是大学生进行自我修养的最佳途径，从本质上说，内省是一种发自内心的自觉活动，是一种理性的自我反思，理性反思有助于大学生养成“吾日三省吾身??的习惯，使自我修养达到理想的境界。老一辈无产阶级革命家和一些杰出人物十分重视内省的反思方法。陈毅之所以成为一位伟大的无产阶级革命家．与他严求诸己，谦恭律己，“中夜尝自省、悔愧难自文”，“灵魂之深处、自掘才可能”的内省精神分不开；恽代英有《每日反思表》；雷锋每天入睡前要“过电影”，等等。这些都值得青年大学生在自我修养中借鉴和学习。第三，慎独。慎独是进行自我修养的又一重要途径。慎独的基本内核是：作为一个人，一定要有坚定的道德信念，不因他人监督而行善，也不因无人监督而作恶，即不管处在明与暗，还是显与幽，都不做坏事，它要求人们必须有高度的自觉性。刘少奇在《论共产党员的倍养》中强调对于一个有修养的共产党员来说，他“投有个人的得失和忧患，即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够…慎独?，不做任何坏事”。青年大学生应该学会慎独，自觉在“隐”和“微”上下功夫，不因善小而不为，不因恶小而为之。唐太宗曾说：凡是大事都是由小事引起，如果小事不追究，大事就不可挽救。“千里之堤，溃于蚁穴”就是这个道理。第四，力行。力行是进行自我修养的实践途径。力行也称身体力行。“身体力行”能克服大学生自我修养认知的不足，通过与社会交流、互动，使大学生的自我修养认知更具有全面性、深刻性和准确性。力行能使大学生在实践中坚定进行自我修养的意志，因为自我修养是一个不断反复、不断提升、循序渐进的过程，意志力是自我修养的基础，实践性是意志力的特性，实践越充分，意志力就越会得到磨炼，意志品质就越会得到巩固。通过力行，还能检查到哪些是错的，哪些是对的，以便及时矫正与肯定。

从小事做起,做一个品德高尚的人

从小事做起，做一个品德高尚的人 意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这富有人生哲理的名言蕴含着道德的重要性。人无德不立，国无德不兴。但是，做一个品德高尚的人并不难。现在我給大家讲几个小故事： 第一个故事：一根钉子。一个中专学校的女生到一家合资企业应聘，面试后，没有录用。女孩收回自己的材料，站起来准备走时，突然觉得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面渗出了血珠。原来椅子上一个钉子露在外面。她见桌子上有一把镇尺，便拿来用劲把小钉子压了下去，然后微微一笑，转身离去。一会儿，外方经理派人在楼下追上来并告诉她：“姑娘，你被录用了”。 第二个故事：两把笤帚。某公司招聘管理人员，前来面试的青年男女个个西装革履、信心十足。在通过面试的过道上，倒放着两把笤帚。参加面试的人通过它时，或迈过，或踏一脚。一位面试青年看到后很自然地把它捡起来放好。结果，他是这次面试中唯一被录取的管理员。原来，这两把笤帚是公司故意放在过道里给应聘者出的一道考题。 第三个故事：三条领带。香港金利来公司和一报社联合举办一次活动，奖品是金利来领带。活动结束后，负责发放礼品的一位记者把剩下的三条领带交还给了香港金利来公司。此事让金利来公司总裁曾宪梓先生感动不已。后来，金利来公司要在大陆组建分公司，在招聘经理时，总裁曾宪梓首先想到的就是那位记者。那位记者后来成了公司经理。 第四个故事：100元钱。某外企公司招聘会计人员若干，工资丰厚。一年轻女子，长得端庄秀美，因笔试成绩颇佳，进入10人面试名单。一天，该女子与其女友去饭店用餐，入座谈话间，一年轻男子在其对面入座。片刻，二女子去卫生间，回来后发现，椅子上放着100元钱，不知所然。其女友翻看钱包，钱不少。该女子便说：“这钱不是你的，就是我的了。”便把钱装进了自己的钱包。谈话间，该女子谈到将参加外企面试之事，年轻男子便接话：“小姐，我今天就是代表公司对你进行面试的，那100元钱是我放的。你已经面试完毕，没有被公司录用。” 第五个故事：一口痰。五年前，曹县东30里林庄村后有一个工厂，工厂的厂长与日本人谈了一笔生意，在洽谈过程中一切顺利，就在签协议的关键一瞬间，工厂的厂长随地吐了一口痰，痰落地的同时，日本人随即说：“合同废除，我不与随地吐痰的厂长签约。”于是，不欢而散。创汇几千万元的生意因一口痰而成为泡影。 第六个故事：我校十六班李港的故事。李港同学是十六班的班长，工作大胆负责，他把班里的同学看成是兄弟姐妹、是朋友，从来不对同学发火，他始终坚持“以德服人，以情感人”的优良品德管理班级，同学们都非常佩服他。去年在第一轮拔河比赛中因绳断他闪伤了腿，老师和同学们都劝他不要参加比赛了，身体要紧。为了班集体荣誉，他忍着剧痛，坚持第二轮比赛，比赛中，同学们看到他的腿因受伤而一直颤抖，这轻伤不下火线的精神令人佩服。他每天晚上检查宿舍时，经常有个

做一个品德高尚的老师

做一个品德高尚的老师Prepared on 21 November 2021

做一个品德高尚的老师 镇东小学钟华龙 教师是人类灵魂的工程师，是未来的接班人和建设者的领路人。在这个部分人心浮躁的社会里，不良现象时有发生，一定程度上影响了孩子们的心灵，作为教书育人的我们，肩上的担子也就更加重了。育人先正己，具有良好修养的老师才能影响学生，让学生做一个有良好品德的人。 首先，教师要爱自己的家，爱自己的校，从而爱自己的国。家是我们温馨的港湾，爱自己的家才能让家祥和。才能让我们有更多的精力去爱校。做到爱家爱校了，也算爱国了。国家兴亡，匹夫有责。我们的祖国在近代饱受战争的磨难。我们的先人为了祖国的完整，不惜牺牲自己的生命，才赢得了这场战争，中国才摆脱了侵略者的魔掌。我们要珍惜这和平的年代，这美好的岁月。我们要奉献自己的力量，让咱们的祖国日益强大起来。教师是整个精神文明建设的带头人。这就要求教师从民族振兴的角度来考虑自己的职业，扬爱国风帆，满怀热情地去从事自己的事业。祖国的土地养育了我们，我们爱这土地爱得深沉。 然后我们要有奉献精神。陶行知说：“捧着一颗心来，不带一颗草去。”奉献出自己的知识，奉献出自己的爱心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 像红烛那样燃烧自己，照亮别人。一个没有爱心的老师是做不了教育这个事业的。因为学生的生活，学生的学习，学生的身心，都少不了教师的关心。爱是无私奉献，不求回报。爱是春风化雨，滋润心田。爱是一双温暖的手，一句亲切的话。爱能让世间一切变得美好。 最后，我们要不断充实自己。要给学生一杯水，自己首先要有一桶水。在这个飞速发展，信息爆炸的时代里，我们必须不断学习，不断进取。如果固步自封，不思进取，我们就会被这个时代所淘汰。 让我们成为一个高尚的人，去影响下一代。让我们未来的建设者和接班人的品德更高尚，我们的祖国才能真正强大起来。

做一个具有高尚职业道德的人

做一个具有高尚职业道德的人 一、活动意图 使学生进一步理解、掌握职业道德基本规范和将来所要从事行业的职业道德具体规范，树立正确的择业观与职业观，端正为人民服务的思想，为形成良好的职业道德奠定基础。 二、活动准备 1、认真学习职业道德基本知识，理解主要内容及要求，指导学生联系未来工作实际认识培养高尚职业道德的意义，让学生挖掘疑惑与问题。 2、与优秀毕业生及用人单位联系，商量好讲话内容。 3、每位学生准备一份主题发言稿。 4、选取与主题一致的诗歌、散文、小品或组织学生自己创作这类作品，需要小品，朗诵等的排练，电视、录像片也需要剪辑、制作。 5、活动场地（阶梯教室）布置紧扣主题、温馨、大方、简洁。 6、邀请参加会议的校领导及有关教师。 三、情境创设 主题班会： 以职业道德基本知识为主线，以学生的发言、讨论、表演为主体，配以电视、录像、小品、朗诵等形式。 四、备选资料 1、本校优秀毕业生报告会专题资料。 2、《职业道德与职业指导》教材与教参（社会科学出版社）及（高等教育出版社）两套。 3、优秀人物专访（职业道德标兵、全国劳模李素丽与徐虎）录像片。 五、活动过程 在热烈奔放的青春放歌的乐曲中，两位主持人上了讲台。 1.甲主持人：同学们，在老师的指导下，我们已学完了“职业道德及职业道德的基本规范”这一章，通过学习，我们懂得了一些职业道德的基本知识，更懂得了职业道德对人的职业生涯的重要作用，下面请同学思考两个小问题，看看大家对所学知识掌握得怎么样？

①举例说明什么是职业道德？ ②职业道德的核心是什么？职业道德的基本原则是什么？为什么？ （几位同学分别回答） 2.乙主持人：回答得很好！为了使大家能更好领会、掌握这些内容，今天我们有幸请来了我校优秀毕业生代表，市百货大楼优秀售货员、劳动标兵吕彩虹及市行政执法大队大队长曲娜，请她们谈一谈自己的成长经历。 （吕彩虹校友作题为“让青春在奉献中闪光”的讲话，曲娜师姐作了题为“执着追求，不懈努力”的讲话。） 3、甲主持人：听了两位师姐的讲话，我们深受教育，我代表全体同学邀请两位师姐担任我们的校外职业道德课辅导员。同学们说好不好？（好！） 下面请与会的裴校长发聘书。（发聘书，放音乐，鼓掌） 听了两位师姐的发言，同学们一定有很多感受和启发，请同学们来谈一谈。 （几位同学上台各抒已见，即兴发言） 4、乙主持人：人的职业道德水平越高，在职业上所实现的价值就越大。下面请看，全国职业道德标兵，全国劳动模范北京公交售票员李素丽及上海房修水电工徐虎的先进事迹。（放录像） 5、甲主持人：李素丽、徐虎两位劳模都是遵守职业道德规范的楷模。请同学们想一想后回答，职业道德基本规范有哪几条？具体的要求各有哪些？ （几位同学分别回答） 6、乙主持人：同学们回答得很好，我们除了对书本知识理解之外，还要能运用所学的概念、观点、原理对现实生活中发生的问题，进行分析判断，得出结论，进而提高自己的职业道德水平及职业道德评价能力，并指导自己的行为。下面请看小品《如此热情》。 （同学看小品表演） 7、甲主持人：几位同学表演得很投入，很逼真，把我们都深深地吸引了。大家想一想，小品中的服务哪些表现了良好的职业道德？哪些违背了职业道德的基本规范呢？ （大家讨论后，几位同学回答） 8、乙主持人：大家分析得很正确，希望在未来的工作中我们能严格塑造自我，培养良好的职业道德品质。 9、甲主持人：同学们，行业职业道德规范对我们将来从事工作干出成绩具有很重要的

写一个高尚品质的人

送课下乡教案 《一个有高尚品质的人》 教学目标：通过教学，使学生知道如何通过典型事例突出人物品质，并掌握抓住人物的动作、神态、语言、环境烘托、对比描写等突出人物品质的方法。 教学重点：选择恰当的的事例突出人物的品质。 教学难点：是在写具体事例时抓住人物的神态、动作、语言写具体，并恰当运用一些表达技巧，刻画出人物的品质。 课前准备：排练一个小品制作教具 教学过程： 一、播放成龙的《真心英雄》，导入课题 师：听着这动人的旋律，我们的脑海中不禁浮现出一位位英雄人物，如生的伟大，死的光荣的——（刘胡兰）；为了战友和群众的安全英勇跳崖的狼牙山五壮士；在烈火中纹丝不动英勇献身的——（邱少云）；出门坐车一千里，好事做了一火车的（雷锋）；以轮椅为伴，身残志坚的——（张海迪）；1998年奋战在抗洪抢险第一线的——（解放军战士）……他们，在不同的年代，以各自高尚的品质，深深地感动了一代又一代人…… 二、创设情境，引导观察感受人物品质，学习描写人物品质的方法。 在我们的身边，有许许多多的普通人，他们虽然没有像英雄那样，干出惊天动地的大事，却也在平凡的小事中，以自己高尚的品格让我们的灵魂经受了洗礼，让我们肃然起敬。 在我的脑海里，时时浮现出这样一位小女孩：她中等个儿，一头乌黑的长发扎成两个长长的麻花辫，圆圆的脸庞上镶嵌着一对乌黑发亮的眸子，脸上常常挂满笑意，她就是我姥姥家隔壁的小伙伴小雨。小雨的爸爸妈妈都在外地工作，她和奶奶一起生活。她和奶奶可亲啦，经常陪奶奶出去散步，给奶奶按摩捶背。每次我和她出去看见了什么好玩的玩意，好吃的东西她都忘不了给奶奶带一份回家，奶奶常常搂着她说：“婷婷是我的小棉袄。”想起她，我的脑海里就会浮现出这样感人的一幕…… 1．观看情境表演。 （一个星期六的上午，我到小雨家找她玩，叫了半天没人答应，我发现她家的门虚掩着，我想她可能在家，便悄悄的上了楼，透过门缝，发现杨奶奶躺在沙发上，脸色蜡黄蜡黄的，还不时发出一阵阵咳嗽，我正要进去，忽然看见小雨端着一碗热气腾腾的稀粥走过来了，只见她轻轻的放下碗，走到奶奶面前轻声说：“奶奶，我扶你起来喝点稀饭吧，这是我刚刚熬好的，可香啦！”说完，便弯下腰，伸出双臂，把奶奶慢慢的扶了起来，她端起稀饭，吹了吹气，用舌尖尝了尝，满意的点点头，便拿起小勺子，一口一口的喂起来，还不时的拿起手绢给奶奶擦一擦流在下巴上的汁，动作是那样的轻柔。突然，杨奶奶一声咳嗽，把刚含到嘴里的稀

描写清洁工精选作文品德高尚的人_优秀作文

描写清洁工精选作文品德高尚的人城市正是因为有了清洁工才显得干净美丽，清洁工都是伟大的人，那么的品德也是高尚的。以下是写清洁工的品德高尚作文，一起阅读吧！ 关于写品德高尚的人作文范文篇一在我们的周围，有许许多多高尚的人：助人为乐、拾金不昧……令人深深折服。今天，我就向大家介绍一个品德高尚的人。在我们小区，时常可以看到一位清洁工阿姨在马路上拿着扫帚专心致志地打扫，无论狂风暴雨，无论严寒酷暑，她都依然坚守在自己的岗位上。 记得有一次，天气骤然变冷，凛冽的寒风呼呼地刮着，行人都穿着厚厚的棉袄，在路上艰难地走着，我也把自己裹得严严实实的，这时一个身影在路上闪动着，原来是清洁工阿姨正冒着刺骨的大风拿着扫帚在马路上一丝不苟地打扫。她刚刚把垃圾扫成一堆，可那该死的风偏偏在这个时候刮过，刚扫好的垃圾又四处乱飞，可清洁工阿姨并不气馁，就这样来来回回一趟、两趟、三趟……终于扫完了，清洁工阿姨却气喘吁吁，一颗颗汗珠从她的脸上滚落下来，浸湿了衣裳，可她却还笑嘻嘻的。大家看到这感人的一幕，都纷纷称赞清洁工阿姨，可我却不以为然，为什么呢?这还得从前几天说起……那天，天空蔚蓝蔚蓝的，万里无云，我一边走一边哼着小曲准备去姥姥家玩，我蹦蹦跳跳地走着，忽然被眼前的一幕大为吃惊：清洁工阿姨正在肮脏的1 / 5

垃圾堆里翻来覆去，手立刻变得脏兮兮的，这时她看见几个易拉罐，便像发现新大陆一样，小心翼翼地放入麻袋里，竟整整一麻袋，我心想：“哼，趁着当清洁工收废品时，可真会赚钱啊!而且手那么脏、真叫人恶心。”接连几天，我都看见她在搜寻着废品，我也越来越瞧不起她了。可这天发生了一件事，却让我彻底改变了对她的看法。为了帮助失学儿童重返校园。小区的工作人员动员大家慷慨捐资，家境贫寒的清洁工阿姨竟一下子捐了五百多块，这都出乎大家的意料。后来才知道这些钱大部分都是林阿姨这几年捡废品得来的，人们都对林阿姨赞叹不已，我也对她油然而生一种敬佩之情，对自己以前的想法感到羞愧。 啊，清洁工阿姨，您是多么伟大啊，是我们学习的好榜样。 关于写品德高尚的人作文范文篇二天才刚蒙蒙亮。我推开窗户，想着今天该做些什么。 “刷，刷，刷”,我循着声音望去，隐隐约约的看见一个瘦小的身影。是一位风尘仆仆的女清洁工，大约四十岁，身穿一件桔红色的背心，上面写着：“保护环境，人人有责”八个大字。我特意经过她的身旁，之间她手中挥动着扫把，把枯叶子，纸屑还有一些果皮扫成一堆一堆……更让人惊奇的是，呀竟然不怕脏，用手去把下水道里的垃圾慢慢的捡了上来，一会儿后，下水道干净了，可是她的收却脏了，我跑过去问：“你不怕脏?”“嗯!美化城市，也是我的责任，我当然在所不辞!”“你们早上几点起床工作?”“五点起床，五点半工作。” 2 / 5

从小事做起,做一个品德高尚的人教学提纲

从小事做起,做一个品德高尚的人

从小事做起，做一个品德高尚的人 意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这富有人生哲理的名言蕴含着道德的重要性。人无德不立，国无德不兴。但是，做一个品德高尚的人并不难。现在我給大家讲几个小故事： 第一个故事：一根钉子。一个中专学校的女生到一家合资企业应聘，面试后，没有录用。女孩收回自己的材料，站起来准备走时，突然觉得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面渗出了血珠。原来椅子上一个钉子露在外面。她见桌子上有一把镇尺，便拿来用劲把小钉子压了下去，然后微微一笑，转身离去。一会儿，外方经理派人在楼下追上来并告诉她：“姑娘，你被录用了”。 第二个故事：两把笤帚。某公司招聘管理人员，前来面试的青年男女个个西装革履、信心十足。在通过面试的过道上，倒放着两把笤帚。参加面试的人通过它时，或迈过，或踏一脚。一位面试青年看到后很自然地把它捡起来放好。结果，他是这次面试中唯一被录取的管理员。原来，这两把笤帚是公司故意放在过道里给应聘者出的一道考题。 第三个故事：三条领带。香港金利来公司和一报社联合举办一次活动，奖品是金利来领带。活动结束后，负责发放礼品的一位记者把剩下的三条领带交还给了香港金利来公司。此事让金利来公司总裁曾宪梓先生感动不已。后来，金利来公司要在大陆组建分公司，在招聘经理时，总裁曾宪梓首先想到的就是那位记者。那位记者后来成了公司经理。 第四个故事：100元钱。某外企公司招聘会计人员若干，工资丰厚。一年轻女子，长得端庄秀美，因笔试成绩颇佳，进入10人面试名单。一天，该女子与其女友去饭店用餐，入座谈话间，一年轻男子在其对面入座。片刻，二女子去卫生间，回来后发现，椅子上放着100元钱，不知所然。其女友翻看钱包，钱不少。该女子便说：“这钱不是你的，就是我的了。”便把钱装进了自己的钱包。谈话间，该女子

做一个品德高尚的人_高一演讲稿

做一个品德高尚的人 本文是关于高一演讲稿的做一个品德高尚的人，感谢您的阅读！ 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自XXX，今天我演讲的题目是《做一个品德高尚的人》。 不知道在坐各位有过没有同样的感受，有时候，一天过去到最后突然发现自己什么也没有完成，心里便觉着怅然若失。记得曾经读到过李白的一句话“光阴不可留，身如转世蓬”，也不止一次慨叹光阴易逝，时光易老，那么，一生中最重要的到底是什么呢？是前程似锦功成名就？还是锦衣玉食大富大贵？不，我们活在这个世上，最重要的，最基本的，是不能忘了自己是谁，是要坚守本心，是努力做一个品德高尚的人。 我去年到潼关旅行，看的最后一个景点是杨震祠墓。说来难以置信，在潼关留下足迹的英雄豪杰、风流人物何止千百，现在却单单把这个知之甚少的杨震抬出来供奉，为什么呢？难道仅仅因为他医术高明，不，更重要的是因为他品德高尚。据说，王密曾以十两黄金向杨震行贿，并说：“暮夜无知者。”而杨震却回答说：“天知，神知，子知，我知，何谓无知？”最终王密便只得灰溜溜地逃走了。这个小故事很简单，但给我们的道理却不小：一个人不论为民，亦或是为官，在何时何地，都应该严格要求自己，像杨震先生学习，做一个品德高尚的人。 那么，有人就问了，德到底是什么意思呢？现在，请大家在心里想一想，“德”这个字是怎么写的。大家看：“德”是左右结构，它主要由“彳”、“直”、“心”三部分构成。“彳”表示行走、行动之意，“直”指值得、相当，“心”则代表情态、心境。所以这个字的意思就是：行动与心中所想的一致，即行动要正，并且目正，心正！ 我们伟大的中华民族自五千年来，品德高尚的人数不胜数，身处衡阳，大家最熟悉的莫过于夏明翰先生―一位忠臣的革命战士。纵使面对反动派的逮捕，他也毫不畏惧，英勇就义，写下“杀了夏明翰，还有后来人”这样大气凛然的诗句。正是这种英雄气概，这种德，恰恰对证了臧克家的那句话“有的人活着，却已经死了；有的人死了，却永远活在我们的心中”。 然而，很不幸，千年历史也不乏泛泛之辈。像赵高、秦桧，他们作恶多端，为生存不择手段，最终只能留下一世恶名，他们卑劣低下的品性令人厌恶，遭人

品德高尚的句子【汇编】

【篇一】 1、要想获得别人的尊重、就得尊重别人。这是一句没有新意的老理论了，但却也是比较行之有效的理论。如今在这里再次把尊重拿出来思考，是有一些新的有关这方面的感触。 2、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 3、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 4、”或许，这活着的人，正是因为他们品德的丧失而被人们遗忘。那死去的人，正是因为他们高尚的品德，数百年，甚至数千年都被人们永远铭记在心。 5、大伯，您这种高尚的品质值得我们学习，您的举动给我留下了难以磨灭的印象，我会一直把你当作榜样，永远做一个品德高尚的人。 6、中国共产党，你是惊雷。你用你的排山倒海之势，与闪电进行了一次扣人心弦的较量，你用气势压倒了对方，用洪亮的声音战胜了对方。 7、在社会中穿梭忙碌的人们，身上一定要需要两种最重要的东西，一种是知识，而另一种是道德。如果说知识是进入社会，贡献社会的法宝，那么，道德就是立足于社会的身份证。没有道德，就不能在社会中生存。 8、传承美德是我们大家都需要做的一件事情。等到我们长大了，变成爸爸妈妈以后，我们要把这句话告诉我们的儿子，让我们的儿子传给我们的孙子，孙子传给重孙子，子子孙孙一代一代传下来。 9、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 10、现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。 11、美，是一种内在心灵的高尚；而还有一种美，是容貌的美。容貌的美，是形象、衣着、打扮，心灵的美，是品德、高尚、是善良……两种不同的美都有不同的风格，但却不能融合在一起，而真正的美，是心灵的美。 12、德育是学校教育教学工作的重要组成部分，也是教师在教育教学活动中必不可少的内容，它对学生形成健康的人格和良好思想品德至关重要。作为教师，除了自身必须具备高尚的品德，在言行举止上时时处处对学生施加潜移默化的正面影响之外，还要在教学的活动中巧妙地渗透德育。

做一个品德高尚的人作文

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/c56541869.html,） 〔做一个品德高尚的人作文〕 只要你每做一件事都仔细地想一想，你多为他人着想，道德就会伴随在你身边。小编收集了做一个品德高尚的人作文，欢迎阅读。 ▲第一篇：做一个品德高尚的人 我觉得一个有品德的人必须具备的条件是：尊敬师长常问好，孝敬父母应做到;上车乘船要让座，帮助病残扶弱小;正直勇敢明是非，诚实守信人称道......我觉得21世纪的 少年应该具备这些品质。那下面我就给大家讲一讲我的事例。 三个学期第四届校科技节中，四年级是以“各种各样的

话”为主题，出一份小报进行评比。原本我想放弃这次比赛，因为放学后我要参加越剧社的排练，每天拖着疲惫的身体很晚才回家;星期天还要参加少儿合唱团的训练，为了备战第六届世界合唱比赛。课余时间很有限，当得知我们班只有一位同学交时，我毅然决定为了给班级争光，一定要参加，最终熬了两个晚上，终于完成了小报。意外的是我居然还得了一等奖，真是可喜可贺呀!为班级争得了荣誉。 在这个学期里，我热心帮助了一位同学。有一次迪迪给我妈妈写了一封信，信封上写的字即工整有漂亮，在我的印象中她的字很潦草。浴室我就想了一个两全其美，提高她认真书写的好办法。我给他制定了在三个星期左右的计划。这个计划一共分3关，第一关在第一个星期四中午，顾晨迪自己拿一本自己认为写得最好的作业给我看，写得好就通关，获得一个卡通文件夹;第二关在第二个星期四，我随机拿一本作业检查，这样可以让她把这一天的所有作业本都书写得好，写得好通关，获得一把美工刀;第三关是第三个星期，我随便哪一天，拿一本作业，进行抽查，这样可以使她一个星期的作业都写得很认真，写得好通关，奖励一样零食。三个星期后，平时经常关注她，如果能一直保持做作业认真，书写端正，可以推荐她出班级黑板报。现在顾辰迪已经顺利

《做一个有道德的人》朗诵词

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。 古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。中央精神文明建设指导委员会，将每年的9月20日定为“公民道德宣传日”，党和政府对我们的道德建设如此重视。因为我们是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我们的思想道德状况如何，将直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的成败兴衰。培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人，就能够确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传，生生不息，就能够确保建设中国特色社会主义事业后继有人，兴旺发达。 做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。 亲爱的同学们，党和政府在关心着我们的成长，爸爸妈妈在期待着我们成才，我们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时，我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！ 班会链接：《做一个有道德的人》

做一个道德高尚的人

做一个道德高尚的人 同学们，古人说，修身、齐家、治国、平天下。这是说干大事者必须从修身开始做起。其实，修身是做人的前提，是做人的根本。所谓修身就是要学做人，做一个好人，做一个道德高尚的人。目前，教育领域正在抓素质教育，过去讲德智体美劳全面发展。不管是素质教育也好，全面发展也好，都把学生的思想道德教育放在首位，要求学生要有良好的品行。我今天说的话，总体意思，就是要大家做一个道德高尚的人。 我给大家讲个故事。这个故事发生已经快11年了。有个姓刘的人，经常偷附近村子里的东西，一次他又去偷别人的东西，被派出所民警抓住了。这个姓刘的说：我除了能偷点东西，没有什么本事。你们要把我关进监狱，那才好呢，我还有饭吃。你们要是放了我，那我还得去偷人家的。同学们，你们想一想，这个人可恨吧？人家放了你，你还要去偷？真想把他揍一顿……过了几个月，这个姓刘的在一个夜晚又去盗割庄稼里的通信电缆，被抓获了，你看，他品行不端，违法了，又被关进了派出所。后来，他的一个亲戚把他的两个女儿送到派出所，说：你们把孩子的爹逮起来了，孩子的妈又改嫁了，孩子就得你们养！说完扬长而去。两个小孩吃住在派出所，上学也没人管。派出所只好联系了当地的福利院，把两个小孩送到福利院，还给她们联系了学校。你们看，这两个小女孩多可怜，原因在哪儿？就在他那道德品质不好的爹身上。 在学校里，我们的班主任，我们的任课教师，还有我们的学校领导，都无时无刻地不在教育大家，希望大家都能做一个道德高尚的人。 我们应该懂得：做人要品德端正，待人谦和，人与人之间应该充满温暖与友爱。那些在桌子上划三八线或者互相之间连铅笔、橡皮也不愿借的同学，是不是也该想一想，当你帮助了别人，别人也会同样向你伸出热情的手。你敬我一尺，我敬你一丈。待人谦和，既尊重了别人，也会受到别人的尊重。 我们也应该懂得：做人要诚实守信，互相理解，互相帮助，绝不口是心非、传是道非。 我们还应该懂得：做人要正直、善良、宽容、乐观，绝不因小事而斤斤计较，等等，非常之多。我今天只从两个方面来谈一谈。 做一个道德高尚的人，必须从小事做起。 有句古话这样说——勿以善小而不为，勿以恶小而为之。什么意思呢？就是说，不要以为这是一个很小的好事，就不值得去做；也不要以为这是一件很小的坏事，就认为可以去做。有这么一个故事：一个大学毕业生到一家公司应聘。面试时，外面等了很多人，他觉得自己希望不大，但又一想，既然来了，就试试吧！应聘者一个个被叫到经理办公室，一个个又表情严肃地出来了。当叫到他时，他没有象别人那样推门而入，而是敲了敲门问：我可以进来吗？经理说可以，他才进去。几天后，他没想到自己竟然被这家公司聘用了。工作了一段时间后，他与经理熟悉了，他问经理：当我应聘的时候，你看中了我什么优点呀？经理说：说实在话，你哪一条都不比别人强，我看中你的，就是你进门前敲了门。敲门说明你懂礼貌，懂礼貌说明你有修养，有修养的人才能代表我们公司的良好形象啊！ 我想，我们从小就要培养讲文明懂礼貌的的好习惯，进办公室要先敲敲门或喊报告，等老师允许后再进来，这是最起码的要求。敲敲门不是大事，还有平时的言行举止、待人接物等等都不是大事，但是却体现了一个人的修养和素质。大家知道行车走路都要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，不能随意横穿马路。这些都不是大事，但我们必须自觉地遵守。如果都不遵守，就很容易发生交通事故。在新加坡，随地吐痰要罚款伍千元，闯红灯罚款一万元。北京市就规定白天闯红灯罚款两百元，晚上哪怕深夜没有任何人没有任何车辆的十字路口，闯红灯罚款五百元。所以，我们应该宁停十分钟，绝不抢一秒。其实，良好的道德就是这样，从

做一个品德高尚的人

做一个品德高尚的人 班会目的：让全班同学在学习、讨论中提升自己的道德品质，做一个品德高尚的人。 班会准备：舞蹈=乐器=歌曲=心愿卡=家长小礼物=教室布置 班会议程： 导语（班主任）：同学们，你想做一个品德高尚的人吗？你知道道德是什么吗？（点几个同学回答）。道德是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动吧！掌声有请今天班会的主持人！ 第一篇章：开场白： 男：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好! 女：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而道德不全的人却难以用知识去弥补 男：在今天的班会上我们不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。 女：无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。 男：有人说，道德是石，敲出希望之火；道德是火，点亮希望之灯；道德是灯，照亮人生之路，那如何做一个有道德的人呢？ 女：下面就让我们的班会来解答！ 齐：《做一个品德高尚的人》主题班会现在开始！

第二篇章：知识篇： 男：（幻灯展示）大家看幻灯片上显示的小故事，这些感动也是由点点滴滴美好的品行累积起来的，下面有哪位同学愿意给我们详细介绍这些人物的故事呢？（点3位同学） 第三篇章：讨论篇： 女：生活中有许多的点滴细节需要我们注意，那么你觉得我们班身边有哪些人是值得你学习的呢？说说你的理由吧！（点3—4位同学）男：（看幻灯片）这些图片中的事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。 女：（幻灯展示）有时啊公益广告也是一盏灯，它及时的贬正了我们的恶习。我们在寻找一个眼神，然后让微笑像空气一样，我们在寻找一种单纯，然后让感动像音符一样，看看这些广告，你的心一定有所触动。 男：关于道德，我们的探索仍在继续，一些道德的重要名词以及起源你知道吗，让我们来进行答题练习吧！（幻灯展示） 女1、社会主义道德建设的核心和原则是什么？ 答：以为人民服务为核心，以集体主义为原则 男：2、社会主义道德建设的基本要求是什么？ 答：以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求 男：同学们的回答真完美！知识面很广泛嘛！

【主持稿】“做一个明理守信的人,做一个品德高尚的人” 道德讲堂

“做一个明理守信的人，做一个品德高尚的人”道德讲堂 各位同学，大家好： 欢迎来到“道德讲堂”，在今天的道德法治讲堂开讲前，我想先跟大前分享一个小故事：这个故事发生一个大雪纷飞的夜晚，布朗先生独自驾车返家，不料车子却在一片四下无人的荒野中抛锚了。正当他着急的不知该如何是好且又冷又饿之际，一个年青人正好驾车经过，当他知道布朗的遭遇后，立刻帮助布朗先生将抛锚的车拖着到下一个城镇去修理。布朗先生无法表达对这位年青人的感激之情，拿出一笔钱做为报答。不料年青人却摇摇头微笑地拒绝了他告诉布朗说：“我不是为了获得报酬才做这件事，若你真想报答我，希望今后当你遇到需要帮助的人，你都能够尽你所能的去帮助他，若他也像你现在这样想要报答，请你把我现在告诉你的话一样的告诉他，这就是对我最好的报答了。”在随后的20年里，布朗只要遇见需要帮助的人，他总是义不容辞的去助人，碰上受助者想要回报他时，他也总是照着当初那个年青人告诉他的话去说。时光飞逝，一晃20多年过去了，这段时间从没有忘记对年青人的承诺，有一天布朗独自驾小船出海去钓鱼，不幸遇上暴风雨小船被掀翻，布朗抱着救生圈在海上载浮载沉的漂流了一天一夜，最后被冲上一座荒凉无人的小岛。过了几天，一个来孤岛附近钓鱼的小伙子，发现了遇险已命在旦夕的布朗并救了他。对于救命之恩，布朗事后非常感激的拿出一笔钱作为答谢，没想到小伙子竟告诉他，不需要这样，只要今后当你遇到需要帮助的人，你都能够尽量帮助他，并且请他跟你一样，懂得去帮助需要帮助的人，这

就是对我最好的报答了。这句话刹那间让布朗热泪盈眶，他突然明白，原来过去这20多年，他都以为是自己在帮助别人，其实他真正帮助的是他自己。助人的善念在人间传递，若干年后像圆圈一样又传递回他身上，若不是有这么多的人共同传递这份善念，他今天或许不会获救。 今天道德讲堂的主题是“做一个明理守信的人，做一个品德高尚的人” 下面我们就进入道德讲堂的第一个环节：唱一首歌曲 接下来进入第二个环节“唱一首歌曲”。大家一起来唱《公民道德歌》。请大家一起唱。(大屏幕播放) 中国老百姓炎黄好儿孙 重情重义重品行立志先立人 爱国又守法盛世享太平 明礼讲诚信不负天下人 团结友善一家亲勤俭自强万事兴 道德重如山道德贵似金 人生道路上有德才能行 人生道路上有德才能行 中国好传统大家来继承 有爱有恨有责任是非两分明 同唱道德歌文明向前进

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如何做一个品德高尚的老师 沥口小学叶仕平 我参加师德学习后很有感触，对于做一名品德高尚的教师而言，除了要有够格的学术水平之外，更重要的我们还应该具备良好的职业道德。我们不仅是教会学生知识，还要教会学生做事做人，我们要以身作则，言传身教，用自己的行为来教育学生。 孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样！ 还有很基本的就是做老师首先要热爱学生，不爱学生的老师肯定做不成合格的老师。章书记说到的“五痛”让我也印象深刻，我想就其中的两痛谈谈我的想法。 一痛：体罚学生，会令孩子身心受损；我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，但是有些老师用的方式却让学生与老师之间的距离越离越远。我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、沟通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。 二痛：歧视“差生”，背离教育宗旨。对于一些后进生，这些孩子平时赞赏本来就不够多，有些老师还带着有色眼镜看他们，热爱学生就意味着尊重学生，要让每个孩子都能抬起头来走路。我们要认真考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，要平等地对待每个学生，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。 我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天

坚定理想信念 做道德高尚的人

坚定理想信念做道德高尚的人 我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。可以概括定义为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。道德往往代表社会的正面价值取向，起判别行为正当与否的作用。 共产党人之所以要坚定高尚的道德品质是由我们党的性质、最高理想和最高目标决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。共产主义的基本特征是：一是社会生产高度发展，物质财富极大丰富；二是社会成员共同占有社会资源、生产资料,消灭私有制；三是各尽所能，按需分配；四是彻底消灭阶级差别和重大社会差别，国家消亡；五是全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德。这就要求共产党员在坚守理想“高线”的同时必须坚定高尚的道德品质。 共产党人之所以要坚定高尚的道德品质是发展社会主义先进文化所要求的。党章明确指出：“建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合，提高人民的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设

提供强大的思想保证、精神动力和智力支持，建设社会主义文化强国。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”[1]。他还强调指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。总书记要求我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，不断增强全党全国各族人民的精神力量。所以，在坚持中国特色社会主义道路进行我国的社会主义建设过程中要求全体党员必须坚定高尚的 道德品质。 共产党人之所以要坚定高尚的道德品质是保持发展党 的先进性和纯洁性所要求的。随着改革开放的深入，国家经济得到长足发展，人民生活日益提高。但在我们党员队伍里，尤其是一些党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面出现了问题，一些党员道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受、奢侈浪费等。产生问题的原因归根结底就是这些党员不注重个人品德修养，没有坚定的道德品质所致。所以共产党员必须用坚定高尚的道德品质来抵御各种不正之风的侵蚀，发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观，提倡共产主义道德。《中国共产党廉洁自律准则》要求全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培

形容品德高尚的经典句子

形容品德高尚的经典句子 【 篇一 】 1、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 2、中国共产党，你是大海。你汹涌澎湃，呼啸万里，你的生命是无屈的，你将顽强地生存和繁衍，不息地追求着光明和幸福。 3、道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。没有道德的人，是绝（决）对不能在社会上立足的。 4、赢得了世人的尊重，同时赢得了国际友人的援助，这首先是我们的自救，我们的毅力，我们的不屈服换来的，华夏儿女，万众一心，众志成城，又有什么灾难不能战胜，不可战胜，不会战胜。 5、中国共产党，你是大树。你在风雨中展现自己的魅力，保护脚下的小草，让生命得以延续，让小草免受风雨的摧残，酷日的侵袭，严寒的辱。 6、高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。 7、道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。 8、有人自以为是的优越感，是高尚的，殊不知，在食物链的最底层，温饱才是最主要的。我们忙忙碌碌不就是为了身有所住，有所穿，有所吃。至于高尚。那是温饱之余的产物。请原谅我做不到这样的高尚。 9、道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。 10、能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品是一个人能力施展的基础，也是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全。能力是一把双刃剑，如果掌握在品德高尚的人手中，它将能够给自己、给团队与社会创造出无数的价值。 11、学习可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培养高尚品德、正确把握人生之舵；学习可以提高我的品德修养；学习可以增长我的知识；学习才能促使我适应社会发展需要。 12、凡是高尚的目的都可以通过高尚的手段达到。如果无法达到，那就说明这些目的并不高尚。 13、中国共产党，你是劲草。你毁灭自己，造福他人，身子枯萎了，根却深深地扎在地下。你的精神品质是高尚的，你的意志是顽强的。 14、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 15、金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。 16、老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的儿女一样，无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己，点亮我们，老师把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，教了我们许多许多…… 17、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。