任务3双柱杯形基础剖面图的绘制与识读-教案(精)

课程名称建筑装饰绘图与识图模块名称基础图样的绘制与识读项目名称组合体三视图的绘制和识读

任务名称双柱杯形基础剖面图的绘制与识读任务编号1-4-3任课教师潘彦颖职称副教授上课地点多媒体教室\机房

时间安排知识讲解：2H 任务实施：4H

学习目标1.知识目标

熟悉视图表达方法的应用；

熟悉剖面图表达方法的应用。

2.能力目标

能正确运用绘图工具和AutoCAD软件绘制常见组合体的剖面图；能熟练地运用各种常见表达方法表达常见建筑形体的内外结构。能正确识读一般复杂程度组合体的各种图样。

教学环境

1.教学文件

任务书、讲义、参考教材及资料、课程标准、评价表、学生分组名单、教学记录。

2.教学设施

多媒体教室、网络课程、绘图实训室、图板丁字尺等绘图工具、多功能AutoCAD绘图实训室、AutoCAD软件、教具和挂图等。

教学过程设计

资讯

1.布置任务

学生的任务为运用绘图工具和AutoCAD软件绘制和识读双柱杯形形基础的三视图。

2.教师讲解

（1）视图表达方法的应用；

基本视图、辅助视图

（2）剖面图表达方法的应用；

剖面图的形成、剖面图的表示方法

（3）剖面图的种类及应用；

全剖面图、半剖面图、局部剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、分层剖面图

（4）图案填充及图案编辑；

3.学生准备

学生根据绘制和识读双柱杯形基础三视图的要求收集相关信息、阅读相关标准、复习回顾相关知识，为任务的实施作好准备。

计划

开发相关教学资源、分组讨论、相互交流意见，在达成基本共识的基础上，初步拟定任务实施方案（绘图步骤及应用的命令）。

决策

在教师的指导下，分析初步方案的可行性，各小组确定正确的任务实施方案（绘图方法和步骤）；根据任务实施方案确定计算机绘图所需的软硬件要求及手工绘图所需的绘图工具。

实施

1.操作示范

指导教师示范绘图（尺规绘图、计算机绘图、三维建模）的全过程及技术要领

2.绘图技能练习

根据任务实施方案，学生在教师的指导与监督下进行双柱杯形基础剖面图的绘制和识读。指导教师应密切注意学生的绘图过程，发现问题及时指导讲解，对共性问题要特别强调并做示范。

3.注意事项

注意各种绘图方法的操作规范

检查

学生先对照样图和要求审查所绘制的双柱杯形三视图，然后教师进行复查并帮助学生总结成功经验和分析任务实施过程中存在的不足，提出整改措施。

评价

学生完成双柱杯形基础剖面的绘制和识读任务，并进行自评与互评。教师根据学生绘图过程中存在的问题及图面质量等方面对学生进行评价。