(完整word)浙教版七年级科学质量与密度知识点及典型考题,推荐文档.docx

质量与密度基本知识梳理

及密度计算典型题分类

一、质量：

1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位： t g mg

对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g

一头大象约 6t一只鸡约 2kg一个鸡蛋约为 50 g

3、质量的理解：物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度

而改变，所以质量是物体本身的一种固有属性。

4、测量工具：

a.日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤

b.实验室常用的测量工具托盘天平

c.用弹簧测力计测出物重，再通过公式 m=G/g 计算出物体质量。二、学习使用天平

1、天平的使用：

①“放”：把天平放在水平台上。

②“拨”：，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中

线处，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调

量筒里地水面是凸形的，读数时，视线要和凸面的顶部相平。

5、固体体积的测量方法：

（1）：对于有规则的几何形状的固体，可按照其几何模型的体

积公式测出有关量求出其体积。

（2 ）：对于没有一定几何形状的物体，可设法把物体完全浸入某

种液体中，得出其体积变化，则该体积变化就是该物体的体积。

（排水法求体积，指不溶于液体或不发生化学反应，注意处理气

泡、物体孔隙、化学反应、溶解等现象的问题）ρ物≥ρ液可完全

浸入；ρ物<ρ液漂浮 .（悬锤法、针压法）；

三、物质的密度符号：ρ

1、密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，

比值不同的性质的物理量 .

2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度

3、公式：ρ =m/v变形公式： m = ρv v = m /ρ

4、单位：主单位：千克/ 米3常用单位：克 / 厘米3

5、单位间的换算关系： 1 克/ 厘米3= 10 3千克 / 米3

6、常见物质的密度值：水的密度是 1.0 × 103 kg/m 3 ,

7、物理意义：水的密度是 1.0 ×103kg/m 3 , 表示的意思是每立方

米的水的质量是 1.0× 103千克 .

8、性质：

①密度是物质的一种属性 , 同种物质 , 密度值一定 , 不同的物质密度

值，一般不同②物质的密度值是由物质本身决定 ,跟质量、体积、

形状、位置无关 .

C、把金属块与石蜡用细线捆绑在一起，完全浸没在

水中，用量筒测出总体积为 V2 D、被测石蜡的密度

ρ =

3、测量盐水密度：器材：天平、砝码、量筒、烧杯、盐水

A．往烧杯倒入适量的盐水，用天平测出杯和盐水的总质量m1

B、把烧杯中的一半的盐水倒入量筒中，用天平测出杯和剩下盐水

的质量为 m2

C．读出量筒中盐水的体积V

D．用公式ρ =m/V 求出盐水的密度ρ =

4、测量牛奶的密度器材：天平、空瓶、水、牛奶A．用天

平测出空瓶的质量为 m0

B、往空瓶倒满水，用天平测出瓶和水的总质量m1

C、把水全部倒掉，再把牛奶装满空瓶，用天平测出瓶和牛

奶的质量为 m2

D．用公式ρ =m/V求出牛奶的密度ρ =

五、密度计算典型题分类

一、质量相等问题：

1、最多能装1t 水的运水车，能装载1t 汽油吗？

2、三只完全相同的杯子中分别装有质量相等的水、煤油、硫酸，

节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的

刻度值

⑥注意事项：

a、不能超出天平的秤量。 (天平能够称的最大质量叫天平的最大秤

量 )③对于同种物质，不能说密度与质量成正比，

材料，同种物质，ρ不变， m 与 V 成正比

9、图象：

图所示：ρ甲 >ρ乙

与体积成反比，但可以说同种

则液面最高的是

mρ 3 、甲乙两矿石质量相等，甲体积是乙体积的 2 倍，则甲 =

乙

ρ4、一块体积为100 厘米3的冰块熔化成水后，体积多大？

5、一定质量的水全部凝固成冰，体积比原来

b、砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。

c、天平要保持干燥清洁。

d、不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内

e、不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。

2、天平在使用过程中读数偏差问题

读数大于物体实际质量的

①、游码忘记调零，但横梁是平衡的，就直接对物体称量

②、调节好天平后，测量时，物体与砝码的位置互相放错了

③、调节好天平后，所用的砝码有破损

读数小于物体实际质量的

①、调节好天平后，所用的砝码生锈了

②、调节好天平后，所用的砝码上沾有灰尘，或者有小水珠

三、体积的测量：

1、测量器材：量筒（量杯）

2、用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。

3、单位：毫升（ml） = 厘米3 ( cm 3 )升（l）=分米3( dm3)

1m 3 = 10 3dm 3 = 10 6 m3 = 10 9mm 3

4、量筒使用方法：“看”：量程、分度值。“放”：放在水平台上。

“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。

V

一定质量的冰全部熔化成水，体积比原来

10、应用：（1）据 m = ρv 可求物体的质量。

二、体积相等问题：

（2）可鉴别物质。（可以用比较质量、体积、密度等三种方法）

1、一个瓶子能盛 1 千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？

（3）可据 v = m / ρ求物体的体积。

四、常规法测物体的密度

1、测量石块密度（ρ物＞ρ水）

2、某空瓶的质量为300 g ，装满水后总质量为 800g，若用该瓶

器材：天平、砝码、量筒、水、石块、细线装满某液体后总质量为850g，求瓶的容积与液体的密度。

A．用天平测出石块的质量为m

B、往量筒里倒入适量的水，记住此时读数为V1

C、让石块完全浸没在量筒的水中，读出量筒中水的体积V2

3、工厂里要加工一种零件，先用木材制成零件的木模，现测得

D、用公式ρ =m/V 求出盐水的密度ρ =木模的质量为560g，那么要制成这样的金属零件20 个需几千

2、测定石蜡的密度。（ρ物＜ρ水）克这样的金属？（木模密度为0.7 ×10 3 Kg/m3 , 金属密度为

器材有：小天平、砝码、量筒、水、金属块、细线。

8.9 ×10 3 Kg/m3。）

（也可以用大头针

A、用量筒测出石蜡的质量为m

B、在量筒中加入适量的水，让金属块浸没在水中，记

下体积为V1

4、某台拖拉机耕1m2的地需消耗柴油 1.2g ，若拖拉机的油箱容

积为 250 升，问装满一箱柴油可以耕多少平方米的土地？（柴油的密度为 0.85 ×10 3Kg/m3）

5、某工程师为了减轻飞机的重量，将一钢制零件改成铝制零件，使

其质量减少 1.56Kg ，则所需铝的质量为多少？（钢的密度

为7.9 ×10 3 Kg/cm3 , 铝的密度为 2.7 ×10 3Kg/cm3）

6、某烧杯装满水后的总质量为350 克，放入一合金块后溢出部

分水，这时总质量为 500 克，取出合金块后，烧杯和水的质量

为 300 克，求合金的密度。

7、质量为 68 克的空瓶子，装满水后的总质量为184 克，若先在

瓶中放 37.3 克的一块金属，然后再装满水，总质量为 218 克，1、一体积为 0.5dm3的铜球，其质量为 2580g, ，问它是空心的还是实5、按照行业规定：白酒的度数是指气温在20℃时， 100ml 酒中所

心的？如果是空心的，空心部分体积多大？含酒精的毫升数。请你根据行业规定计算白酒厂生产的每瓶

“ 500ml 45°”的鲁源白酒的密度和质量分别是多少？（粗略

2、有一体积为 30 cm3的空心铜球，质量为 178g，铜的 =8.9g/ cm 3认为白酒由纯水和酒精混合而成，不考虑混合时的体积变化）

求(1) 空心部分体积 (2) 若在空心部分装满水，求该球的总质量。

3、体积为 30 cm 3，质量为 158g 的空心球，其空心部分注满水后七、其它

测得质量为 168g，则其空心部分的体积是多少？若把空心球压1、有一捆细铜线，质量是 2.7946 kg ，直径是 0.2 m m ，铜密度成实心球，其密度是多少？

3

是 8.9 ×103 kg/m ，求这捆铜线的长度。

五、用比例解题

甲、乙两物体，质量比为3： 2，体积比为4： 5，求它们的密

度比。2、一天小明看到液化气公司价格牌上标有：冬季55 元 / 瓶，夏季

51 元/ 瓶。他寻思为什么夏季价格低？查资料可知：液化气冬

则瓶子的容积为m3，此金

属的密度为Kg/m3

三、密度相等问题：

1、地质队员测得一块巨石的体积为

33 20m，现从巨石上取得20cm

的样品，测得样品的质量为

2、某同学在“测液体的密度”的实验中，

测得的数据如右下表。

3

⑴该液体的密度是kg/m

⑵ 表液体和容器的总质量 (g)2238m 中的 m 值液体的体积（ cm3）153540是g 。

四、判断物体是空心还是实心问题

判断球体是否空心的方法

①：比较密度方法：用物体质量÷物体体积，将计算出的平均密

度和材料的密度相比较，相同是实心，不相同是空心

②：比较质量方法：假设物体是实心的，用材料的密度×物体的

体积，将计算出的实心球的质量和物体的质量比较，相同是实心，

不相同是空心

③：比较体积方法：假设物体是实心的，用物体的质量÷材料的

密度，将计算出的实心球的体积和物体的体积比较，相同是实心，

不相同是空心六、合金问题

1、一质量为232 克的铜铝合金块，其中含铝 54 克，求合金的密度？

（铝的密度为 2.7 ×10 3 Kg/m3, 铜的密度为 8.9 ×10 3Kg/m3）

2、某种合金由两种密度为金属构成，求下列情况下合金的密度：

（1）两种金属的体积相等

（2）两种金属质量相等

3、用盐水选种需用密度是1.1 × 103kg/m 3的盐水，现要配制 500cm3

的盐水，称得它的质量为 600g，这样的盐水是否符合要求：如果不

符合要求，需加盐还是加水？应该加多少？

4、为测定黄河水的含沙量，某校课外活动小组取了

3

10dm 的黄河

水，称其质量是 10.18kg ．已知沙子的密度

沙

＝ 2.5 ×

33

10 kg/m ，问黄河水的含沙量是多少 ?（即每立方米黄河水中含

沙多少千克）

季密度为 0.88 ×103

3

，夏季密度为 0.8 × 103 kg/m

3

kg/m，液

3

化气瓶的容积为 0.015 m通过计算比较冬季与夏季液化气价

格的高低。若两季价格一样，则夏季应标价多少？

3、某地要塑造一个花岗岩人体的全身像，已知模特质量为50 千

克，塑像高度为模特身高的 3 倍。若花岗岩的密度为 2.6 ×

103kg/m3 ，人的密度为 1.0 × 103kg/m3，求塑像的质量。

52g，求这块巨石的质量。

(word完整版)七年级上册科学密度提高题训练

密度提高题 1、一架天平,一瓶没装满的牛奶,一个滴管,一个相同的空奶瓶和足量的纯水,怎样测量牛奶的密度?写出步骤及计算公式? 2、一个体积是50cm3的铁球，质量是158g，计算：①这个铁球是空心的还是实心的？(ρ铁=7.9×103kg/m3) ②若是空心的，空心部分的体积多大？③如果将空心部分注满水由铁球的总质量是多少g？ 3、某种合金由两种金属构成，已知两种金属的密度分别为ρ1、ρ2。当两种金属的质量相等时，可以推导出合金的密度表达式。 4、为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒中盛水60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是（） A、1.8×103kg/m3 B、0.9×103kg/m3 C、0.6×103kg/m3 D、0.2×103kg/m3 5、一个空瓶的质量是200g，装满水后的总质量是700g，现在空瓶中装一些金属粒，瓶和金属粒的总质量是1000g,在装满水，瓶的总质量是1410g,求金属粒的密度。 5、小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验。实验中的操 作步骤有： a．把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积（图甲）； b．用天平测出容器的质量（已记入下表）； c．把量筒内的盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量 （当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示）； d．计算出盐水的密度。 （1）请根据以上操作填好下表的空格： 盐水的体积（cm3）容器的质量 （g） 容器和盐水的总质量 （g） 盐水的质量 （g） 盐水的密度 （kg/m3）10．5 （2）由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差。如本次实验按上述的a、b、c、d顺序操作，则测出的盐水密度会实际盐水的密度（选填“小于”、“等于”、“大于”）；要减少实验误差，正确的实验操作顺序应是__________ 6、石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平。他求助于正在七年级就读的儿子。聪明的小明利用天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。（ρ水为已知） 下面是小明同学设汁的实验步骤，请你帮他补充完整。 （1）用天平测出空玻璃杯的质量m0； （2）给玻璃杯中装满石英粉，测出； （3） （4）用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式ρ粉=

浙教版科学七年级上学期4.3 物质的密度 精编精练(I)卷

浙教版科学七年级上学期4.3 物质的密度精编精练（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础题 (共5题；共12分) 1. （2分）小敏为了测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出小球的质量m ，再用量筒测量小球的体积。测体积时，先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V1 ，用细线拴一石块，没入水中，测出水和石块的总体积为V2 ，然后将石块和塑料小球拴在一起，没入水中，测出水面对应刻度为V3。若不考虑实验过程中水的损失，则塑料小球的密度应为（） A . B . C . D . 2. （2分）一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下称量，示数为 9N，若将塑料袋体积的 2/3 浸在水中称，弹簧测力计的示数接近于（） A . 0N B . 2N C . 6N D . 3N 3. （2分）下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（） A . 浮在水面上的铁球一定是空心的，那么空心的铁球一定会浮在水面上 B . 溶液是均一的、稳定的，那么均一的、稳定的物质一定是溶液 C . 密度比液体小的固体漂浮在该液体中，那么漂浮在该液体中的固体的密度一定比液体小 D . 饱和溶液恒温蒸发后会有固体析出，恒温蒸发后有固体析出的溶液一定是饱和溶液

4. （1分）在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒人量筒中，如图所示，盐水的体积是________cm3 ，则盐水的密度是________g／cm3 ，采用这种方法测量的盐水密度将________(选填“偏大”或“偏小”)，原因是________。 5. （5分）有人说，水里的冰山融化后，水面会上升，你认为这种说法是否正确？请你用下面给出的图示，并用学过的知识进行正确解释（忽略热胀冷缩对水和冰的影响，已知冰的密度为0.9×103kg/m3），并得出正确结论。 二、中档题 (共8题；共36分) 6. （2分）测量盐水密度的实验中：小明测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分（如图1所示），量筒中盐水的体积为________毫升，测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图2所示，那么量筒中盐水的质量为________克，由此可算出该盐水的密度为________千克/米3。 7. （7分）小明去乌镇旅游时发现，小店卖买米酒都用如图甲所示的“酒提子”来量取。

(完整word)七年级科学之密度部分计算题专项训练及答案

１、有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为0.64kg，求这种液体的密度． ２、一块质量为18千克的冰块，它的密度是0.9×103千克/米3． （1）求这块冰体积． （2）若冰块吸热后，有6分米3的冰块熔化成水，求水的质量． （3）若冰块全部熔化为水，求水的体积． ３、一个质量为300g的瓶子，装满水后总质量为1300g，装满某种液体后总质量为1500g，这种液体的密度是多大？

４、有一块岩石体积为40米3，为了测定它的质量，取一小块作为样品，测出样品的质量为70克，用量筒装入70毫升的水，然后把样品浸没在水中，此时水面升高到95毫升，则（1）石块的密度是多少？ （2）岩石的质量是多少？ ５、假设钢瓶内储满9千克液化气，钢瓶容积为0.3m3，今用去一半，则钢瓶内剩下的液化气密度为多少？

６、随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L 以内的洁具．某家庭新安装了一套耗水量为5L 的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L ．问： （1）1000kg 的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（水的密度为1.0×103kg/m 3） （2）该家庭每月可节约用水多少千克？（设平均每天使用10次，每月以30天计） 解：（１）Ｖ＝５Ｌ＝５× １０－３米３ ρ水 ＝1.0×103kg/m 3 ｍ＝ρ水ｖ＝1.0×103kg/m 3×５× １０－３米３＝５ｋｇ Ｎ＝1000kg/５ｋｇ＝２００ （２）一个月节水体积Ｖ＝（９Ｌ－５Ｌ）×１０×３０＝１２００Ｌ＝１.２ｍ３ ｍ＝ρ水 ｖ＝1.0×103kg/m 3×１.２ｍ３＝１．２×１０３ｋｇ 答：（略） ７、有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg ，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg ，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg ，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg ， 求：（1）玻璃瓶的容积； （2）金属颗粒的质量； （3）金属颗粒的密度． 解：（１）Ｖ瓶＝Ｖ水＝ｍ水/ρ水＝（０.４kg －0.1kg ）/1.0×103kg/m 3＝0.3×10－3m 3 （2）m ＝0.8kg －0.1kg ＝0.7kg (3)加的水质量m 1=0.9kg-0.8kg=0.1kg 排开的水的质量m 2=0.4kg-0.1kg-0.1kg=0.2kg 金属的体积和它排开的水的体积相同V=V 水=m2/ρ水=0.2kg/1.0×103kg/m3=0.2× １０－３米３ 该金属的密度ρ=m/v=0.7kg/0.2× １０－３米３ =3.5×103kg/m 3 答:(略) ８、某铜制机件的质量为0.445千克，如改用铝制品质量可减轻多少？

七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度2作业设计新版浙教版

第3节 物质的密度(2) 1．密度的计算公式ρ＝m V 。其变形公式有__ __和__ __。 2．密度的应用： (1)鉴别物质(测密度)； (2)求质量； (3)求体积。 【夯实基础】 1．下列各种说法中，正确的是( ) A ．体积大的物体，其质量一定大 B ．体积大的物体，其材料密度一定小 C ．密度大的物体，其质量一定大 D ．铝锅、铝饭盒、铝匙的密度都一样 2．下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是( ) A ．用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件 B ．用氢燃料给火箭提供动力 C ．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁” D ．用酒精制成能测量温度的温度计 3．有实心的铜球、塑料球和木球，已知ρ铜>ρ塑料>ρ木，它们的体积相同，下面关于其质量 大小的说法中正确的是( ) A ．铜球的质量最小 B ．木球的质量最大 C ．铜球的质量最大 D ．塑料球质量可能最大 4．[2015·德州]已知空气的密度为1.29kg/m 3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体 最接近( ) A ．一个苹果 B ．一名中学生 C ．一头牛 D ．一辆家用轿车 5．分别由不同物质a 、b 、c 制成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图 4－3－5所示，由图可知下列说法正确的是( )

图4－3－5 A．a物质的密度最大 B．b物质的密度是1.0×103 kg/m3 C．c物质的密度是a的两倍 D．b、c的密度与它们的质量、体积有关 6．地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为 了验证这种猜想，小明找到质量为0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5 L，该地沟油的密 度是__ _kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由：_ _ _ _。 (已知正常食用油的密度约为0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3) 7．甲、乙两实心金属球体积相等，甲球的质量是乙球质量的3.3倍，则甲球的密度是乙球 密度的__ 倍。 8．李林有一枚寿山石印章，他用天平测出其质量为78.4g，又用刻度尺测出它的长、宽、 高分别为2cm、2cm、7cm。问： (1)这枚印章的体积是多大？ (2)这枚印章的密度是多大？ 【能力提升】 9．两铁球质量相等，但体积不等，则( ) A．两铁球一定都是空心球 B．两铁球一定都是实心球 C．两铁球不可能都是实心球 D．两铁球不可能都是空心球 10．用密度为2.7×103kg/m3的铝制成的甲、乙、丙三个不同的正方体，要求他们的边长分 别为0.1m、0.2m、0.3m。制成后经质量检验员称得它们的实际质量分别是3kg、21.6kg、54kg，

新浙教版七年级(上)科学密度专题复习

密度专题练习 一、选择题 【 】1、酒精的密度是0.8×103千克／米3，它表示的意思是 A.每立方米酒精的质量 B.每立方米酒精的质量是0.8×103千克／米３ C 每立方米酒精的密度是0.8×103千克／米３ D.每立方米酒精的质量是0.8×103千克 【 】2、从密度公式ρ=m/v 可以看出，对于同一种物质 A.质量越大，密度越大 B ．体积越大，密度越小 C ．密度与物体的质量成正比与体积成反比 D.与质量、体积无关，保持不变 【 】3、将一瓶水倒掉一些后，对剩余部分水的说法正确的是 A.质量变小，密度变小 B.质量不变，密度不变 C.质量变小，密度不变 D.质量变小，密度变大 【 】4、冬天户外水缸常会破裂，你认为其中的原因是 A ．水缸里水结成冰后，密度变大 B ．水缸本身耐寒程度不够而破裂 C ．水缸里水结成冰后，质量变大 D ．水缸里水结成冰后，体积变大 【 】5、在测盐水密度的实验中，需用到的测量仪器有 A ．量筒、天平、烧杯 B ．量筒、天平 C ．量筒、直尺 D ．量筒、天平、水 【 】 6.某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8千克／米3，在一次急救中用去了其中的 4 3，则剩下气体的密度为 A.2千克／米3 B.4千克／米3 C.6千克／米3 D.因密度是物质的特性，故保持不变还是8千克／米3 【 】7.将一块正方体的木块分成完全相同的八个小正方体木块，则对于每一小块木块来说， 正确的是 A.质量和密度都为原来的1／8 B.质量为原来的1／8，密度不变 C.质量不变，密度为原来的1／8 D.质量和密度都不变 【 】8.三只完全相同的杯子中装有等质量的水，把质量相等的铁块、铜块和铅块浸没在水 中而水未溢出，已知三种金属的密度是ρ铅>ρ铜>ρ铁，则杯中水面上升最高的是 A.装有铁块的杯子 B.装有铜块的杯子 C.装有铅块的杯子 D.无法判断 【 】9.下列判断正确的是 A.最多装500克酒精的容器，一定能装500克的水 B.最多装500克水的容器，一定能装500克的酒精 C.最多装500厘米3酒精的容器，一定能装500克的酒精 D.最多装500厘米3水的容器，一定能装500克的酒精 【 】10.在三只完全相同的容器里，放有等量的水，分别将铝、铁、铅三块金属放入容器后， 水面上升相同的高度，设铝、铁、铅三块金属的质量分别为m 1、m 2、m 3，则

浙教版科学七年级上册密度专题复习

4.3物质的密度练习 密度的定义： 1. 密度是物质的一种特性，是一种内在特性。 2. 同种物质的密度一般是相同的不同的物质密度一般是不同的。 3. 物质的密度并不是绝对不变的，它的大小受物质状态、温度，气压等影响。但是要注意，如果无特殊说 明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。 4、一般情况下，不同的物质密度不同。 5、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和蜡。 6、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变， 因为体积要发生变化，所以密度要发生变化?如一块冰化成水后，密度由小变成大。但质量不发生变化，所以体积要变小。 例1、对密度定义式p = m/v的下列几种理解中，正确的是（） A、密度与物体的质量成正比 B、密度与物体的体积成反比 C密度与物体的体积成正比D、密度是物质本身的一种特性.与物体的质量和体积无关 例2、铝的密度是2.7 X 103千克/米3，表示的意义下面选项正确的是（） A、体积是1米3的铝，它的质量是2.7 X 103千克/米3 B质量是1千克的铝，它的体积是2.7 X 103米3 3 3 C体积是1米的铝，它的质量是2.7 X 10千克 D体积是2.7 X 103米3铝,它的质量是1千克 例3、医院内某氧气钢瓶内气体的密度是6千米/立方米，某次使用中用去了质量的1/3，则钢瓶内气体的密度为（） A . 6 千克/立方米B. 4 千克/立方米C. 2 千克/立方米D. 无法确定 1、某钢瓶内装的氧气密度是8 kg/m3,在一次气焊中用去其中的1/4,则瓶内剩余氧气的密度为（） A.8kg / m3 B.2 kg/ m3 C.6 kg/ m3 D 无法计算 2、冬天户外水缸常会破裂的原因是（） A.水缸里水结成冰后，密度变大 B .水缸本身耐寒程度不够而破裂 C.水缸里水结成冰后，质量变大 D .水缸里水结成冰后，体积变大 3、能装满1kg水的瓶子能装下1kg汽油吗？1kg水银呢？ 4、相同质量的下列物质中，哪一个体积最小？（） A、铁 B 、铜 C 、铝D 、铅 图像

七年级科学上册 第四章 第3节 物质的密度教案 浙教版

物质的密度 教学目标分析 知识与技能 1、正确理解密度概念。知道不同物质具有不同的密度。密度是物质的一种特性。 2、掌握密度的公式、意义、单位及换算。 3、能利用密度公式解决实际问题。 过程与方法 通过实验获得信息并进行分析归纳，从而得出结论。 用所学到的知识解决实际问题，学以致用，从而培养分析解决问题的能力。 情感态度与价值观 通过实验观察，培养学生认真细致、实事求是的科学态度。 通过用所用知识解决实际问题，使学生对所学知识产生兴趣。 2学情分析 初中科学（浙教版）七年级上册第3章第3节水的密度第一课时，学生已有知识储备：物质质量、体积的测量，天平和量筒的使用。 3重点难点 教学重点：密度的概念、单位、计算 教学难点：密度的概念、计算。 4教学器材准备： 相同体积的铜块、铁块和铝块。烧杯、水、量筒、天平。 5教学过程 5.1第一学时 5.1.1教学活动 活动1【导入】水的密度 师：刚才老师采访了几个同学，喜欢科学课的哪一个环节？ 生：做实验！ 师：今天我们就从实验开始！ 提醒学生： 积极参与 积极思考 敢于质疑 活动2【活动】建立概念 问题1：不同体积的水质量相等吗？ 活动一：用量筒量出不同体积的水，用天平测出它的质量; 体积（毫升）质量（克）质量/体积（克/厘米3） 1 10 2 20 3 30 师：水的质量和体积有什么关系? 生：水的体积越大，水的质量也越大。

师：算出体积为1厘米3水的质量 (即算出质量与体积的比值) 。 有什么发现？ 生：不同质量和体积的水，质量和体积的比值相等。 师（引导总结）：【板书】同种物质，质量和体积的比值相等。 问题2：相同体积不同物质，质量相等吗？ 师：我们是“五金之都”的莘莘学子，对于金属我们并不陌生。（出示）3块体积相同（10厘米3）的铜、铁、铝块， 先让学生（看一看）用已有经验鉴别下，此外我们还可以用什么方法来鉴别他们呢？ 生：根据颜色、磁铁来鉴别， 再让学生（掂一掂） 生：轻重不同 最后决定（测一测质量并算一算单位体积的质量） 物质体积 (厘米3) 质量(克) 质量/体积 (克/厘米3) 铜 10 铁 10 铝 10 师（引导总结）结论：1、相同体积不同物质，质量一般不相等 【板书】不同物质，质量与体积的比值一般也不同。 师：经过以上实验分析除了颜色、用磁铁来鉴别体积相同的铜、铁、铝块外，还可以用什么方法鉴别它们？ 生：用质量与体积的比值 师：质量与体积的比值科学上用密度来表示 引出课题：【板书】第3节物质的密度 【板书】密度＝质量/体积 【侧板书】速度＝路程/时间 师：如果某物体在2秒内通过20米路程，速度为多少？ 生：10米/秒 师：10米/秒表示什么含义？（提示：10米/秒=10米/1秒） 生：10米/秒：表示某物体在一秒内通过10米路程. 师：1秒、1分、1时科学上叫单位时间 因此，速度可以描述成 【侧板书】速度：某物体在单位时间内通过的路程. 师：你能给密度下个定义吗？ 生（并引导归纳）：【板书】密度：单位体积的某种物质的质量 备注： 1、实验可让学生操作 2、强调科学语言数据后面一定要带单位。 3、得出结论可让学生自己来评价

七年级科学之密度部分计算题专项训练及答案

１、有一只玻璃瓶，它的质量为，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为，求这种液体的密度． ２、一块质量为18千克的冰块，它的密度是×103千克/米3． （1）求这块冰体积． （2）若冰块吸热后，有6分米3的冰块熔化成水，求水的质量． （3）若冰块全部熔化为水，求水的体积． ３、一个质量为300g的瓶子，装满水后总质量为1300g，装满某种液体后总质量为1500g，这种液体的密度是多大 ４、有一块岩石体积为40米3，为了测定它的质量，取一小块作为样品，测出样品的质量为70克，用量筒装入70毫升的水，然后把样品浸没在水中，此时水面升高到95毫升，则（1）石块的密度是多少？ （2）岩石的质量是多少 ？ ５、假设钢瓶内储满9千克液化气，钢瓶容积为，今用去一半，则钢瓶内剩下的液化气密度为多少

６、随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L 以内的洁具．某家庭新安装了一套耗水量为5L 的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L ．问： （1）1000kg 的水可供这套节水型洁具冲洗多少次（水的密度为×103kg/m 3） （2）该家庭每月可节约用水多少千克（设平均每天使用10次，每月以30天计） 解：（１）Ｖ＝５Ｌ＝５× １０－３米３ ρ水 ＝×103kg/m 3 ｍ＝ρ水ｖ＝×103kg/m 3×５× １０－３米３＝５ｋｇ Ｎ＝1000kg/５ｋｇ＝２００ （２）一个月节水体积Ｖ＝（９Ｌ－５Ｌ）×１０×３０＝１２００Ｌ＝１.２ｍ３ - ｍ＝ρ水 ｖ＝×103kg/m 3×１.２ｍ３＝１．２×１０３ｋｇ 答：（略） ７、有一只玻璃瓶，它的质量为，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为， 求：（1）玻璃瓶的容积； （2）金属颗粒的质量； （3）金属颗粒的密度． 解：（１）Ｖ瓶＝Ｖ水＝ｍ水/ρ水＝（０.４kg －）/×103kg/m 3＝×10－3m 3 （2）m ＝－＝ (3)加的水质量m 1= 排开的水的质量m 2=金属的体积和它排开的水的体积相同V=V 水=m2/ρ水=×103kg/m3=× １０－３米３ 该金属的密度ρ=m/v=× １０－３米３ =×103kg/m 3 答:(略) < ８、某铜制机件的质量为千克，如改用铝制品质量可减轻多少 ９、有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球，铁球和铝球分别放入三个杯中，使水溢出质量最少的是 ……………… 解：因为m 铜=m 铁=m 铝，ρ铜＞ρ铁＞ρ铝， 所以V 铜＜V 铁＜V 铝， 因为这三个金属球的密度都比水的密度大，所以把它们放入水中后，它们都会浸没入水杯里， 则它们排出水的体积都等于它们各自的体积， 所以V 铜排＜V 铁排＜V 铝排， 由此可知，铜球排出的水最少． 故答案为 铜球．

七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度(2)作业设计(新版)浙教版

七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度（2）作业 设计（新版）浙教版 1．密度的计算公式ρ＝m V 。其变形公式有__ __和__ __。 2．密度的应用： (1)鉴别物质(测密度)； (2)求质量； (3)求体积。 【夯实基础】 1．下列各种说法中，正确的是( ) A ．体积大的物体，其质量一定大 B ．体积大的物体，其材料密度一定小 C ．密度大的物体，其质量一定大 D ．铝锅、铝饭盒、铝匙的密度都一样 2．下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是( ) A ．用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件 B ．用氢燃料给火箭提供动力 C ．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁” D ．用酒精制成能测量温度的温度计 3．有实心的铜球、塑料球和木球，已知ρ铜>ρ塑料>ρ木，它们的体积相同，下面关于其质量 大小的说法中正确的是( ) A ．铜球的质量最小 B ．木球的质量最大 C ．铜球的质量最大 D ．塑料球质量可能最大 4．[2015·德州]已知空气的密度为1.29kg/m 3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体 最接近( ) A ．一个苹果 B ．一名中学生 C ．一头牛 D ．一辆家用轿车 5．分别由不同物质a 、b 、c 制成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图

4－3－5所示，由图可知下列说法正确的是( ) 图4－3－5 A．a物质的密度最大 B．b物质的密度是1.0×103 kg/m3 C．c物质的密度是a的两倍 D．b、c的密度与它们的质量、体积有关 6．地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为 了验证这种猜想，小明找到质量为0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5 L，该地沟油的密 度是__ _kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由：_ _ _ _。 (已知正常食用油的密度约为0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3) 7．甲、乙两实心金属球体积相等，甲球的质量是乙球质量的3.3倍，则甲球的密度是乙球 密度的__ 倍。 8．李林有一枚寿山石印章，他用天平测出其质量为78.4g，又用刻度尺测出它的长、宽、 高分别为2cm、2cm、7cm。问： (1)这枚印章的体积是多大？ (2)这枚印章的密度是多大？ 【能力提升】 9．两铁球质量相等，但体积不等，则( ) A．两铁球一定都是空心球 B．两铁球一定都是实心球 C．两铁球不可能都是实心球 D．两铁球不可能都是空心球 10．用密度为2.7×103kg/m3的铝制成的甲、乙、丙三个不同的正方体，要求他们的边长分

初一科学密度计算题

密度习题（一）基础题练习 一、是非题 1．密度是物体的属性，不同物体一定有不同的密度．( ) 2．密度是物质的属性，不同物质制成的物体一定有不同的密度．( ) 3．同种物质组成的物体中，质量大的，体积一定大．( ) 4．质量相等的两个物体，密度小的体积一定大．( ) 5．密度相等、质量较大的物体，体积一定较小．( ) 二、填充题 1．某液体的质量是110克，体积是100厘米3，它的密度是______克／厘米3，等于______千克／米3． 2．两个物体质量之比为4∶1，体积之比为2∶3，则它们的密度之比为______． 3．铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为______，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______（,.已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）． 三、选择题 1．气体是很易被压缩的，一定质量的气体，当它的体积被压缩后，它的密度[ ] A．增大B．不变C．减小D．不确定 2．甲、乙两个同种金属制成的金属实心球，甲球体积是乙球体积的4倍，那么甲球的质量是乙球质量的[ ] A．4倍B．1／4 C．缺少条件，无法判断 3．已知铁的密度比铜的密度小，现用铁和铜各做一个实心球，则下列陈述中不正确是[ ] A．铁球的体积和质量都比铜球大 B．铁球的体积和质量都比铜球小 C．铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小 D．铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大

4．一只100厘米3的铜球，用天平测出它的质量为100克，那么这铜球的内部[ ] A．一定是实心的B．一定是空心的 C．一定装满了水D．一定是装有其他金属 5．下列物理量中表示物质属性的是[ ]A．质量B．体积C．温度D．密度 二、填充题 1．单位体积的某种物质的______叫作这种物质的密度，水的密度是 ______． 2．国际单位制中，质量的单位是______，体积的单位是______，密度的 单位是______，读作______． 3．酒精的密度是0.8×103千克／米3，表示的意义是______．把200克酒精倒掉150克，剩下酒精的密度为_______． 4．密度的公式ρ=______．有一块金属质量是5400千克，体积是2米3，该金属的密度是_______,它的意义是__________________ 巩固练习 1．质量接近2×106mg的水是：（） A. 一滴水B. 一杯水 C. 一热水瓶水 D. 一大浴缸水2．一个只能装500克水的玻璃瓶，装满水后质量为750克，改装密度为0.8×103千克/米3的酒精，则装满酒精后总质量为（） A．650克 B．750克 C．850克 D．875克 3．一架天平，无论如何调节平衡螺母都不平衡，若在右盘中放一纽扣，再调平衡螺母，横梁平衡了，这时称一物体的质量为35.6g，则物体的实际质量为（） A．大于35.6g B．小于35.6g C．等于35.6g D．无法判断 4．下列俗语与物质的化学性质无关的是（） A．真金不怕火炼B．玉不琢不成器 C．纸里包不住火 D．火上浇油 5．小明对不同物质a、b、c组成的三个实心体的质量和体积进行了探究，并绘成如图所示图象，由图可知（） A．a物质密度是b物质密度的2倍 B．c物质的密度最大 C．b物质的密度是2×103kg/m3D．条件不足，无法判断 6．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时 间关系如图所示．根据图线可知（） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 8.为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），最好采用下列哪种方法？

七年级科学第四章密度

七年级（上）科学第四章质量与密度 一、知识要点第二节质量的测量质量 1、一切物体都是由物质组成，物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。它不随物体的位置、形状、温度和状态的变化而改变。（如：铁变成铁水、铸成水壶或运送到月球上） 2、国际上质量的主单位是千克，单位符号是kg。其他单位有吨⑴、克9）、毫克（mg）。 1吨=1000千克1 千克=1000克=106毫克1 克=1000毫克 一些常见物体的质量：一个鸡蛋的质量约为50g, —个苹果的质量约为150g, 成人：50kg —60kg, 大象6t, —只公鸡2kg，一个铅球的质量约为4kg 3、测量质量常用的工具有案秤、电子天平、杆秤、磅秤等（弹簧秤不是测量质量的工具，是测力工具）。质量的测量 实验室中常用托盘天平测量质量。托盘天平的基本构造： 托盘天平的使用方法 1、使用前先观察： （1）观察最小刻度：即游码标尺上的每一小格表示多少克； （2）观察天平的最大称量值（又叫称量、量程）：即最多能测量多少克（砝码质量相加）。 2、托盘天平的正确使用方法 （1）使用方法 ①放平：将托盘天平放在水平桌面上。 ②调平（动平衡螺母）：将游码左端移至横梁标尺左端“0”刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻 度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。（判断天平是否平衡的依据） ③称量（不得再动平衡螺母，用游码微调）：把被称量的物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码在标尺 上的位置，直到指针对准分度盘中央的刻度线，此时横梁再次平衡。（加砝码时，先估测，用镊子由大加到小加砝码， 并调节游码直至天平平衡。用已经调平的天平测量物体时如果称量过程中，指针偏左，说明左盘重，此时要向右盘 加砝码或是向右移动游码，如果是指针偏右，则要减砝码或是向左移动游码。） ④记录：左盘物体质量=右盘砝码总质量+标尺上游码指示的质量值 （游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少g） ⑤整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。 ⑵保养 ①使用天平时待测物体的质量不能超过天平的称量，即量程；（即砝码质量总数） ②从砝码盒取砝码时，必须用镊子夹取，不能用手拿，天平应防潮、防腐、防震。 若砝码磨损了,测量结果比真实值偏大，（即砝码标明质量大于实际质量）如果砝码生锈了,则测量值比真实值偏小。 思考：有位粗心的同学错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问， 此时物体的质量如何求算？右盘物体质量=左盘砝码总质量-游码指示的质 量值总之天平有：左盘所载质量=右盘所载质量+游码指示的质量值测量 质量的特殊方法： （1）“累积法”：当待测物体的质量很小时，可取很多个这样的物体进 行测量，得出总质量，然后除以这个数，就得出单个物体的质量。 （2） “补差法”（测液体质量）：①先用天平测出容器的质量m

七年级上册科学第四章密度详细教案加习题精讲(附加比热教案)

二、 授课内容及描述： 第三节物质的密度 体积相同的物块，分别是铜块、铁块和铝块。它们的质量相同吗？ 相同体积的不同物质质量不同． 不同的物质，单位体积的质量是不相等的 不同体积的相同物质的质量相同吗？ 单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 密度的计算公式： 备注摘记

备注摘记 单位转换： (1)7.9×103㎏/m3= g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = ㎏/m3 思考： 1、水的密度为1.0克/厘米3，它表示什么意义？ 2、铁的密度为7.9×10 3千克/米3，它表示什么意义？ 密度是物质的一种特性，是一种内在特性 同种物质的密度一般是相同的 不同的物质密度一般是不同的 物质的密度并不是绝对不变的，它的大小受物质状态、温度，气压等影响。但是要注意，如果 无特殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。

3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水后，密度由变 成 但质量不发生变化，所以体积要变小． 4、固体、液体、气体的密度的差别：一般的说，固体和液体的密度大小相差不大，气体比它们约小1000倍。 推出：当固体和液体变成气体时，体积将增大1000倍左右。 5．需要注意的几个问题 （1）关于质量和密度两个概念的区别． 质量是物体的特性，而密度是物质的特性． 如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变． 密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关 密度公式的应用： 1．计算物质的密度：ρ＝m/V 计算密度．鉴别物质 2．计算物体的体积： V=m/ ρ可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体） 3．计算物体的质量： m=ρV 有些物体的质量太大不便于直接测量 判断金属球是否为空心 例2 一只铁球质量是3kg，体积是试判断此铁球是空心的还是实心的．（已知铁的密度是） 第三节物质的比热 走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗？ 1. 温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体。 高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。 2. 物体吸收或放出热的多少叫做热量，用符号Q 表示。 热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。 焦耳是一个比较小的热量单位，更大的热量单位是千焦，符号为kJ。 生活中的经验： 1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？ 结论：同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 二、比热备注摘记 , 5.03 dm 3 3/ 10 8.7m kg

七年级科学上册测量物质的密度

七年级科学最新2020-2021学年秋季 七年级科学上册 测量物质的密度 编写人 左萌霞 基本方法 问：怎样测量固体和液体的密度？ 答：根据密度公式V m =ρ来测定固体和液体的密度，因此，只要测出固体或液体的质量m 和体积V ，代入公式便可求得它们的密度。 对于规则的几何体，可用刻度尺测出它们的长、宽、高等有关数据，根据体积公式算出体积。 对于不规则形状的固体，可利用量筒（量杯）采用排液法测出 体积。 但对于不规则且不沉于水的固体可用沉锤法，如测石蜡的体积，方法有二： （1）在量筒（杯）中放适量水V 1，用大头针压着石蜡使其全部浸入水中，读出体积V 2，则V 2－V 1就是蜡体积； （2）在盛水的量筒（杯）中放入一铁块，读出体积V 1，然后取出铁块并用细线与石蜡拴在一起，沉入量筒（杯）中，读出体积V 2，则V 2－V 1就是石蜡的体积，值得注意的是用此法测固体的体积，该固体必须是不溶于水的。 智 能 归 例 题型一 有关测量物质密度的实验题 例1 在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中，某同学正确测得石块质量为48g,体积如图10-16甲为________cm 3，石块的密度是_______________kg/m 3 ，图乙是个别同学在实验操作过程中的情况；图丙是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景。指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处。 图乙：________________________________________________________。 图丙：_________________________________________________________。 知识点 用天平和量筒测物质的密度 闯关点拨 从甲图可以看出V 水=60mL ，水和石块的总体积V 总=80mL ，则V 石=60 mL ；利用天平测量质量时，在称量时不能调节平衡螺母，实验完成后应该整理好器材。 图10-16 利用此法测固体体积 时，必须将待测固体浸 没在水中．

新浙教版七年级科学密度专题复习

-- 密度专题练习 一、选择题 1．下列判断正确的是( ) A ．最多装500克酒精的容器,一定能装50０克的水 B.最多装500克水的容器,一定能装500克的酒精 C ．最多装500厘米3酒精的容器,一定能装500克的酒精 D.最多装500厘米3水的容器，一定能装500克的酒精 2、人体的密度跟水的密度差不多,由此可以估算出一个中学生身体的体积约为( ) A 、5分米3 B ．50分米3 C ．0.5米３ D.５．0米 3 3.A 、Ｂ两种物质制成的小球V A =V B 。已知两球质量m Ａ:m B ＝3：２，两种物质密度ρA ：ρＢ＝5:3，若两球中只有一个是空心的,则下列结论正确的是（ ） A.B 球是空心的且Ｖ空=9 1V B.B 球是空心的且V 空＝10 1Ｖ C ．A 球是空心的且V 空＝91V D.A 球是空心的且V 空＝101V 二、填空题 １、铁的密度为7.９×１０３千克/米 3，读作 ,表示的意义 是 ， 7.9×１03千克/米3= 克/厘米3。 2、市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油，其中一瓶标有“２kg ／2500ｍｌ”字样，该油的密度是 ＿_____克/厘米3。将这瓶油用去一半后，油的质量将 （填“增大、减小、不变”),密度将 。 3、甲、乙两种液体的体积之比为1:3，质量之比为2:１，则甲、乙两种液体的密度之比是 。如果甲、乙两种液体的密度之比是５:4，质量之比为3:1,则甲、乙的体积之比是 。 三、实验探究题 1、为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据： 通过对数据或图像的分析，可以得到： 结论1:同种物质，质量与体积的比一般是 的 结论２:(1）不同物质,质量与体积的比一般是 （选填“相同”或“不同”）的。 （２)科学上通常用 这个量来表示物质的这种特性。 （3）体积为５0厘米3的水的质量是 克。 2.实验：测量某种食用油的密度。 (１)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处,然后调节＿___ ，使天平横梁平衡。 （2)进行下列实验操作：

浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 物质的密度 浙教版

物质的密度 学员姓名：学科教师： 年级：七年级辅导科目：科学 授课日期××年××月××日时间 A / B / C / D / E / F段主题物质的密度 教学内容 1.理解密度的概念，能区分密度与质量的区别； 2.学会用密度判断物体是否空心。 我们这个世界就是由各种各样的物质组成的。如：空气、水、泥土、石头、铁、铜等等。每种物质又都有自己的特性。如：空气是气体，水是液体，泥土是软的，石头是硬的，金属有光泽，非金属无光泽等等。形状、颜色、软硬、气味等这些就是物质的特性，我们可以根据这些特性来鉴别物质。我们可以根据它的气味鉴别它是水还是酒精，可以根据它们的颜色及锈迹，鉴定是铜还是铁。如果我们桌上放的这两个物体，外面涂有同样的颜色，我们要怎样判断它们是什么物质呢？ 我们鉴别物质，有很多时候，仅靠气味、颜色、软硬、形状等特性是不够的，那么物质是否还有其它特性呢？ 我们可以做这样一些实验： a.将涂有同种颜色、同体积的两物体放在托盘天平的两个盘上，结果天平失去平衡． b.取同体积的水和酒精倒入质量相等的两个空烧杯中，然后分别放到天平的两个盘上，结果天平也失去平衡。 两物体的体积相同，质量不同；水和酒精的体积相同，但质量不同． 这说明不同物质在体积相同时，质量是不同的。这也反映了物质的一种特性。为此在物理学中我们引入一个新的物理量——密度。

1.密度的计算公式：密度＝质量/体积 用符号表示为：ρ=m/V 变形：（1）m=ρV；（2）V=m/ρ 公式中ρ—密度，m—质量，V—体积。 2.密度的单位：国际制主单位—千克／米3，常用单位—克／厘米3换算关系：1克／厘米3＝1×103千克／米31千克／米3＝0.001克/厘米3。水的密度＝1×103千克／米3，它所表示的意义为1米3水的质量为1000千克。 3.对于同一种物质，密度有一定的数值，它反映了物质的一种特性，跟物质的质量、体积的大小无关。 4.对于不同的物质，密度一般不同。不同物质间密度大小的比较方法有两种:即当体积相同时，质量大的物质密度大；当质量相同时，体积小的物质密度大。 5、密度公式的应用 （1）利用ρ=m/V求密度，再对照密度表可以鉴别物质。还可用于鉴别物质是否纯净或是否空心。 （2）由m=ρV可知，通过测量体积可以求出不便直接测量的物体质量 （3）由V=m/ρ可知，通过测量质量可以求出不便直接测量的物体体积 6、实验：测量石块和盐水的密度 （1）用天平测出待测物质的质量（2）用量筒测出待测物质的体积（3）根据公式ρ=m/V求出待测物质的密度。 [例 1] 为了研究物质的某种特性，某科学兴趣小组的同学测得四组数据，记录在下表中： 实验次数物体质量（g）体积（cm3）质量/体积 （g/cm3） 1 铝板1 54 20 2.7 2 铝板2 108 40 2.7 3 杉木1 108 216 0.5 4 杉木2 10 20 0.5 （1）请将上表补充完整。 （2）从表中实验数据可以得出结论：对于同一种物质，它的颜色、气味等可能不同，但它的密度保持不变。 [引导分析] 本题是探究物质密度的典型问题。根据表中数据及计算可得出同一物质的质量和体积的比值保持不变，且不同物质此比值一般不同，从而说明密度也是物质的一种特性。 [举一反三] 为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据： 实验序号水酒精 体积V（m3）质量m（g）体积V（m3）质量m（g） 1 10 10 10 8 2 20 20 20 16

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密度专题练习 一、选择题 1.下列判断正确的是( ) A.最多装500克酒精的容器，一定能装500克的水 B.最多装500克水的容器，一定能装500克的酒精 C.最多装500厘米3酒精的容器，一定能装500克的酒精 D.最多装500厘米3水的容器，一定能装500克的酒精 2、人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估算出一个中学生身体的体积约为（ ） A 、5分米3 B ．50分米3 C ．0.5米3 D ．5.0米 3 3.A 、B 两种物质制成的小球V A ＝V B 。已知两球质量m A :m B ＝3:2，两种物质密度ρA :ρB ＝5:3，若两球中只有一个是空心的，则下列结论正确的是（ ） A.B 球是空心的且V 空＝9 1V B.B 球是空心的且V 空＝ 101V C.A 球是空心的且V 空＝91V D.A 球是空心的且V 空＝101V 二、填空题 1、铁的密度为7.9×103千克／米3 ，读作 ，表示的意义是 ， 7.9×103千克／米3= 克／厘米3。 2、市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油，其中一瓶标有“2kg/2500ml ”字样，该油的密度是 ______克/厘米3。将这瓶油用去一半后，油的质量将 （填“增大、减小、不变”），密度将 。 3、甲、乙两种液体的体积之比为1:3，质量之比为2:1，则甲、乙两种液体的密度之比是 。如果甲、乙两种液体的密度之比是5:4，质量之比为3:1，则甲、乙的体积之比是 。 三、实验探究题 1、为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据： 通过对数据或图像的分析，可以得到： 结论1：同种物质，质量与体积的比一般是 的 结论2：(1)不同物质，质量与体积的比一般是 （选填“相同”或“不同”）的。 （2）科学上通常用 这个量来表示物质的这种特性。 （3）体积为50厘米3的水的质量是 克。