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高一散文:一位暗自伤心的人

一位暗自伤心的人

一个人倘若得不到他人的关爱,那么当他看到

别人愁眉苦脸时,总会心生恻隐,爱意泛滥。——题记

我所在的班级中,有一位这样的同学:她是一

个心直口快之人,她表里如一,她惯于随心所欲,总是放任自己的性情;她乐善好施,对于

失落的同学会不假思索的给予殷切的关怀,她

热情真挚,连一些古板、死气沉沉的老师,也

因她的活力而融入了我们的班级里;她学习很好,在年级中也名列前茅,她非常强势,甚至

可以认为是有些固执,但不可否认的是,她其

实十分善良。她从不居心叵测,阴奉阳违,她

与许多罪恶的源头分道扬镳,她每天都生机勃勃、欢天喜地,闹得不亦乐乎。她是我的同桌,也是我们班的班长,同时,也是我今天所要写

下的这篇*的主角。

事情起源于运动会的安排问题,当我们讨论到

班级口号的时候,大家针锋相对、莫衷一是。

眼看情况越发严峻,她急中生智,指挥班上的

所有人将自己想好的口号写下,然后交上来让

所有人投票裁决。这一方法十分公平,剑拔弩

张的情况也趋近好转,但好景不长,因为她做

出了一件让所有人都难以想象的事情:她滥用

职权,独断专行。最后斟酌出来的口号是这样的:“七班七班,法力无边。来我七班,让你

成仙。”(或有所不实,但大体上意思相近)我

心知肚明,这样花哨的口号除了满足一些想要

哗众取宠的家伙的恶趣味外,她也是出于好心,想要标新立异,让我们班与众不同。说实话,

这便是我写下这篇*的理由。我是真的笑不出

来了。

以下是我个人的内心独白:当我看到你站在讲

台上沾沾自喜之时,我不知为何暗自伤心。你

说这个方法很民主(后面会有解释),可为什么

有人逃避,有人非议,有人不满;你说这件事

老师同意,可你为什么以一己之见来剥夺他人

抗议的权利。难道老师不负责任的态度能成为

助长你独裁的燃料,难道你不会为一时的心血

来潮的鲁莽决定而忐忑不安、追悔莫及,难道