考核评优试行条例
平和县五寨中心小学教师任职考核评优试行条例为进一步深化学校内部管理制度的改革，促进学校管理科学化、规范化、制度化，充分调动和发挥教师工作的自觉性、积极性和创造性，激发教师不断提高政治思想觉悟和业务水平，履行好教师职责，努力完成好本职工作，稳步提高我校的教育教学质量，并达到奖先进、促后进的目的，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本条例：
一、“师德师风”考评
认真学习师德师风政策法规，认真学习党的路线、方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《妇女儿童保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，实施师德师风考评一票否决制度
（1）学校专门成立师德考评领导小组，每学期进行一次考评。教师达到师德考评优秀等级，可做为参加各级各类先进的评选资格。学校教师师德考评未达到优秀等级标准的，不得参加任何先进个人评比。
（2）师德考核为不合格者，年度考核不能评优，当年教师职务不得晋升。
（3）凡涉及下列条件中的一条，将视为师德考核不合格：
①违反党的方针、政策和国家法律、法令的；违反国家计划生育政策规定的。
②工作中有严重失职、渎职或有重大责任事故的，造成严重损失的。
③体罚或变相体罚学生；
④以营利为目的，为学生代办或变相代办课外辅导材料；进行有偿办班家教；参与违规托管；私自向学生乱收费、乱罚款等造成不良后果的。
⑤凡学校安排的监考、评卷以及考评中论文、荣誉等弄虚作假的。
⑥不承担组织分配的任务，不服从工作调动，以及严重违反“教师管理条例”和学校规章制度的。
二、出勤情况：10分
(1)上课请病假每节扣0.2分，扣绩效工资10元（需办理手续、超过3天需医院或医生证明，请长期病假另计）；事假每节扣0.3分，扣绩效工资15元（须办理手续）；旷课每节扣0.5分，扣绩效工资50元；学校规定的所有活动（含政治学习、教研活动、升旗仪式、集会等）请病假一次扣0.2分，扣绩效工资10元；请事假一次扣0.3分，扣绩效工资15元；每缺席一次扣0.5分，扣绩效工资50元（请病事假不重复扣分）。[说明：早读计1节；国家规定的婚假不扣分,丧假（父母包括配偶父母）5个工作日内不扣分，祖父母（包括配偶祖父母）2个工作日内不扣分，产假按有关规定时间内不扣分。]。
(2)学校突击下班级点名（含值日生每天两次下班级点名）发现当节课老师迟到、早退（含课间监控）的，每次扣0.1分。
三、教学工作：
1、教学工作量：12分
(1)按实际功课每节1分计算（包含早读课）。
(2)学校行政、校务人员兼任主科教学的，其工作量按该年段同学科科任老师的最高工作量计算。
(3)技能科老师兼任学校其它工作的，其工作量由学校另定。
(4)私自调课或不按功课表上课，每发现一次扣0.2分。
2、代课加分：2分
学校安排代课每节0.2分，每学期限最高2分。每节代课绩效工资补贴15元。
3、计划编写：2分
每学期初，制定出所教学科的教学计划。根据完成时间和质量评定等级：一等得2分，
二等得1分。
4、教案编写：5分
认真备课，写好教案。
根据完成时间和质量评定等级：一等5分，二等4分，三等3分。
（1）语数老师有兼任其他科目的，兼任科目每个科目被评为二等扣0.5分；被评为三等扣1分。（扣分可累计）
（2）专任技能科：若任教不同年段、不同科目，需分年段、分科目提供教案每年段、每科目被评为二等扣1分，被评为三等扣1.5分）。（扣分可累计）
（3）过程性检查：需按不同年段、不同科目提供教案，每科目教案获二等扣0.5分，被评为三等扣1分，没有提供教案的每科目扣1.5分，计入期末量化得分。（扣分可累计）说明：①若常规检查中不出示教案不得分。
②能充分利用课程资源，精心设计教学活动，有特色，实用性强，教后注重反思、
补充，并按要求填写各种信息，评定为一等。
③有备课、有写教案，但体现以教为主的为二等。
④备课欠认真，教案简单，抄教案集等，实用价值不大的为三等。
5、听课记录：3分
每学期完成规定的听课节数，并有听课记录，经检查符合要求者得3分，学校组织的听课每缺1节扣0.2分，扣完为止。
6、学习笔记：1分
每学期完成规定的篇数，经检查符合要求者得1分，每缺1篇扣0.2分，扣完为止。
7、教学反思：2分
每学期根据校本教研要求撰写教育教学反思和教育教学的典型个案，有参考价值且给人有启示作用的得2分；只有过程，参考价值不大的得1分，抄袭的每篇扣0.2分；缺一篇扣0.5分。
8、批改作业情况：5分
根据五寨中心小学作业方面的要求评定作业等级：
一等得5分，二等得4分，三等得3分。
①语数老师有兼任其他科目的，兼任科目每个科目作业获二等扣0.5分；（扣分可累
计）
②专任技能科需提供作业的：若任教不同年段、不同科目，需分年段、分科目提供作
业的，每年段、每科目作业获二等扣1分）。（扣分可累计）
③过程性检查：需按不同年段、不同科目提供作业，每科目作业获二等扣0.5分，没
有提供作业的每科目扣1分，计入期末量化得分。（扣分可累计）说明： (1)若常规检查中不出示作业不得分。
(2)学生、家长举报机械性作业偏多，经学校核实，情节较严重，每次扣0.5分。
9、校级以上统一命题考试科目成绩情况：42分＋系数加分
(1)平均成绩名次：10分
年段7个班：1名：10分； 2名：9分； 3名：8分； 4名：7.5分；5名：7分； 6名：6.5分； 7名：6分。
年段5个班：1名：10分； 2名：9分； 3名：8分； 4名：7分，5名：6分。
年段4个班：1名：10分； 2名：9分； 3名：8分； 4名：7分，
(2)平均成绩增减名次：12分
年段7个班：1名：12分； 2名：10分； 3名：9分； 4名：8分， 5名：7分；6名：6.5分； 7名：6分。
年段5个班：1名：12分； 2名：10分； 3名：9分； 4名：8分，5名：7分。
年段4个班：1名：12分； 2名：10分； 3名：9分； 4名：8分，
(3) 优生率增减名次：10分
年段7个班：1名：10分； 2名：9分； 3名：8分； 4名：7.5分；5名：7分； 6名：6.5分； 7名：6分。
年段5个班：1名：10分； 2名：9分； 3名：8分； 4名：7分，5名：6分。
年段4个班：1名：10分； 2名：9分； 3名：8分； 4名：7分，
(4) 及格率增减名次：10分
年段7个班：1名：10分； 2名：9分； 3名：8分； 4名：7.5分；5名：7分； 6名：6.5分； 7名：6分．
年段5个班：1名：10分； 2名：9分； 3名：8分； 4名：7分，5名：6分。
年段4个班：1名：10分； 2名：9分； 3名：8分； 4名：7分。
（5）系数加分：为体现因班生数大小工作量付出程度不同，按每班生数乘以0.1计算得分作为考绩系数加分。
说明：语数各项基数计算办法：
①全校分低、中、高年段三级计算；
②低年段：一年级上学期取平均值；其他学期以上一学期考试的人数、成绩为基数；中年段：以上一学期考试的人数、成绩为基数；高年段：以分班的人数、成绩为基数；
③基数确定后，转出学生扣除，转入学生不计；
④毕业考按实际参加考试人员计算。（分班后转入的学生以六年级上学期期末考试成绩为基数，若有下学期转入学生按入学考试成绩计算基数。）
⑤语数跨班教学的，取教绩好的班计算。
10、公开教学情况：9分
（一）选拔性赛课
(1)年段开课：一等1分，二等0.5分。
(2)校级公开课：一等4分、二等2分，三等1分
(3)县级开课：一等6分、二等5分三等4分
(4)市级开课：一等8分、二等7分、三等6分。
(5)省级以上开课：一等9分、二等8分三等7分
（二）示范课、
(1)县级开课：一等4分、二等3分三等2分
(2)市级开课：一等6分、二等5分、三等4分。
（三）县、市级有指定、了解性听课以年段开课得分，效果好为1分，一般为0.5分。
说明：
①同一课题或同一系列多次开课取最高一级计分。
②课堂录像送评为现场赛同级同等次得分减半。
③没评等级为三等。
11、教学基本功获奖情况：4分
经学校组织、指导、推荐，参加由教育主管部门主办或联办的课件制作、三笔一画、演讲、说课等获奖：
省级：一等4分二、三等3分
市级：一等3分二、三等2分
县级：一等2分二、三等1分
校级：一等1分二、三等0.5分
说明：
①优秀奖为二、三等减半。
②属于个人自己参赛得分同等级减半，没等级的按二、三等减半。
12、社团建设、指导学生团体：14分
（1）社团活动：4分
按照学校安排定期开展社团活动，社团举办各种活动完毕应填写《社团活动登记表》，每学期根据社团活动安排从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优检查记录。（分值：一等4分、二等3分、三等2分）
（2）指导学生团体比赛：以当学期中心校组织的活动为准，包括语数竞赛、朗读之星、书写之星、诗文朗诵、期末书写等比赛，每项分值以2分计算。
等级划分：（分值：一等2分、二等1.5分、三等1分）
年段6个班：一等1、2名；二等3、4名；三等5、6名。
年段7个班：一等1、2名，二等3、4、5名，三等6、7名。
年段5个班：一等1名，二等2、3名，三等4、5名。
年段4个班：一等1名，二等2、3名，三等4名。
13、指导培养学生个人获奖：3分
经学校推荐，组织、指导、培养学生参加由教育主管部门主办或联办的活动，获奖学生的指导教师（应附指导教师证书）一般为1名，若超过1名，得分由指导教师平分。
(1)以学生个人获奖计算得分：
县级：一等1分，二、三等0.5分；
市级：一等2分，二、三等1.5分；
省级以上：一等3分，二、三等2.5分。
（小制作、音乐、美术、个人征文同级减半，获优秀奖均不加分）。
(2)以学生团体名次计算得分：
学校、班级各类竞赛：一等得2分；二等得1.5分，三等得1分。
（3）学校指定学生团体参加县市以上比赛得分：
县级：一等2分，二等：1.5分、三等1分。
市级：一等3分，二等：3分、三等1.5分。、
省级：一等4分，二等：3分、三等2分。
说明：
①同一学期指导学生获奖重复的，取最高奖。
②两人以上学生参赛，若多名学生获同项目奖励或多级获奖，以1人次取最高级计算。
③参加县级或县级以上指导学生参赛的教师，应由学校指定，指导教师须持有主办单位颁发的《指导老师证书》。
④《指导教师证书》原则上本学年内登记计算，因客观原因可顺延6个月。
14、教参教科书回收：1分
四、德育工作：20分
1、班级建设：12分
①卫生、早操及班级日常行为习惯评比，以期末各校统计结果上报为准：5分（分值：一等5分、二等4分、三等3分）
校本部评比等级划分：
一、二年段4个班：一等1名，二等2、3名，三等4名。
三、四年段4个班：一等1名，二等2、3名，三等4名。
五、六年段7个班：一等1、2名，二等3、4、5名，三等6、7名。
村校评比等级划分：
4个班：一等1名，二等2、3名，三等4名。
6个班：一等1、2名，二等3、4名，三等5、6名。
②对学校下达的工作任务、各项工作材料上报：5分
能够按时按质按量上报各类资料者，得5分。反之，一次扣除1分。
③优秀班级：2分
所担任班级被评为校级优秀班级得0.5分，获得县级得1分，获得市级以上得2分。
2、家访记录：2分
①每学期至少班级学生家访一次，特殊学生2-3次。
②每学期填写24名学生家访详细记录。
3、德育常规：6分
①黑板报：1分
一等1分；二等0.5分
（能按布置的内容，在规定的时间内完成，板面设计、插图较恰当）
②财产保管：1分
一等1分；二等0.5分
（根据五寨中心小学财产保管条例进行评比）
③主题中队会、文娱节目演出等：2分
一等2分：二等1分：三等0.5分
（根据学校学期中举办的活动按等级得分）
④班级常规管理材料：2分
班级计划：0.5分班队总结： 0.5分
班级日志簿：0.5分点名册：0.5分
（根据材料的特点，按时按质完成的，给予得分）
说明：科任老师应主动协助班主任做好本班德育工作，科任得分按本班班主任得分乘以
0.8计算。
五、安全防范责任：8分
全体教师要增强安全意识，自觉遵守“教职工在校一日常规”，认真完成值勤、值班任务，特别要加强对学生进行安全教育，并做好课间监控。根据“谁的岗位谁负责、谁的班级谁负责、谁的学生谁负责、谁的课谁负责”的原则。参照创建“平安班级”考评条例，采用倒扣分办法进行考评。值日教师无故缺席者，按旷课半天扣分。迟到一次扣0.2分，请假者扣0.5分。
六、撰写发表教育教学经验总结、论文、论著情况：4分
联系所从事的教育、教学工作，限独立撰写或第一作者，同一内容的文章、论著在不同刊物上发表，只可就高计分（若已登记计算的，应扣去原所得分数）。
1、文章在教育专业性"CN"级刊物上发表，字数在1000字以上，每篇4分（每学期限一篇）。
2、省级汇编或发表：3分（若评等：一等3分；二、三等2.5分）。
3、市级汇编或发表：2.5分（若评等：一等2.5分；二、三等2分）。
4、县级汇编或发表：2分（一等2分；二、三等1.5分）。
5、校级汇编或发表：1分（一等1分；二、三等0.5分）。
6、报道学校信息：省级1分／篇；市级：0.5分/篇；县级0.1分/篇（此项可累加，上限2分，《闽南日报》算市级）。
说明：
(1)“CN”级杂志指有邮发代号，在邮政公开发行。发表在《福建教育》正刊刊物上可累加。
(2)凡符合“小中高”评聘意见（闽教职改［2004]12号文件）关于代表作规定，可视同“CN”刊物发表。
(3)汇编的文章须是参加教育部门的，经学校同意并逐级推荐的（学校须记录）。
(4)同一学期发表多篇的只取最高级得分（本学校的除外）。
(5)论文原则上本学年内登记计算，因客观原因可顺延6个月登记有效。
(6)教师个人作品（书法等）获奖，属学校推荐的同级同等次减1分。
七、课题研究：3分
承担校级以上（含校级）课题研究项目，有详细的过程记录，有阶段性的总结或论文，且通过上一级课题组验收。课题组成员均可得分：校级得0.5分；县级得1分；市级得2分；省级3分。课题组成员由教研组推选并经学校确认。
八、综合考评：8分
根据教师一学期来的政治思想表现，育人工作，完成学校安排的任务
（包括考核评价中没体现分值的其它经常性、临时性、突击性工作，如代课、组织学生参加各种校内外活动……），团结协作精神等方面，参照巡课记录情况进行综合评价。
九、其他：8分
1、指导培养教师：3分
(1)以老带新的（有聘书或学校备案），能较好履行指导教师职责，制定培养计划、措施，使培养的教师达到学校规定的要求，每学期得1分。
(2)承担指导实习生进行教育教学活动，并获得好评，有聘书或教务处认定的．得0.5分。
(3)所培养的教师在省级及以上、市级、县级课堂教学评优活动中获奖。指导教师分别获得3、2、1分。
(4)在县级以上教育教学研讨会上，举办个人讲座，介绍教育教学经验，反映效果好的，每场得2分，校级每场得1分。
2、学历提高：2分
教师在本校工作期间，取得高一级的文凭，凭毕业证书当年度可得考核分2分。
3、个人获奖情况：3分
(1)获省、部级以上党委、政府（含省教育厅、人事厅联合表彰）综合性表彰得3分。
(2)获地厅级党委、政府综合性表彰者得2分。
(3)获县处级党委、政府综合性表彰者得1分。
(4)获校级表彰者得0.5分。
(5)获校级先进班级班主任1分，科任减半；
获县级先进班级班主任2分，科任减半；
获市级先进班级班主任3分，科任减半；
获省级先进班级班主任4分，科任减半；
说明：
①综合性表彰指闽教职改[1998]019号、020号规定范围（指优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、先进德育工作者、优秀青年教师、教坛新秀、优秀少先队辅导员、优秀教研员、优秀共产党员、劳动模范、师德标兵或师德之星或师德先进分子、精神文明积极分子）。
②先进班集体，班主任得满分，科任得一半。
③获县级以上（含县级）教育主管部门或与其它部门联合表彰的教育、教学方面的单
项奖，按同级综合性表彰的一半计分。
④同年度、同项目多级表彰，同一学期重复获得的荣誉均不重复计分，
只取最高分。
⑤教委以外的荣誉得分同类同级减半。
⑥荣誉原则上本学年内登记计算，因客观原因可顺延6个月登记有效。
十、专职技能科教师及勤杂人员考评办法：
专职技能科教师及勤杂人员其任职考核评分，除出勤、教学工作量、教学计划与教案编写、公开教学、指导培养学生、听课记录、安全防范责任、总结或论文、教学反思与课题研究、综合考评、指导培养教师、学历提高、个人获奖等小项合计与语、数老师同样考评得分外，再加上全体科任老师4项【教学成果、辅导差生、批改作业（英语、美术除外）、德育工作】得分的平均分，这两大项实积分就是满工作量的专职技能科老师及勤杂人员的考核得分。若专职技能科老师及勤杂人员担任节数不足学校核定的满工作量节数，其担任几节课，就将科任老师四项平均分乘以任课节数除以满工作量节数的商。
积分公式＝
×＋其余各项
实积分
总说明：
1、年度考核评优，应按上级主管部门下达的各级教师评优职数，以学校年度考核总
分为依据。分成①各年级语文、数学备课组：②中心幼儿园、技能组（专职体、音、美教师）；③25年教龄以上仍在担任语文、数学教学的；④行政工勤等4个系列进行评定。
2、在政治思想表现考评分合格的前提下，按各系列优的比例数依次按分数从高到低
排列，若各系列不能达到一个优的比例，采用逐年累计的办法，从中评出学年考核优秀教师。
3、语文、数学备课组系列考核总分第一名的初选对象，如因受各级职数的限制未能
全部获优，则按本系列各级职数名额，以当学年教学6项成果奖总得分多少进行排列，从高到低依次评定。如果最后一个职数出现分数并列按①教龄年限②当学年班级工作得分依次优先评定，直到额满。（一年级语文、数学备课组考核总分第一名的初选对象，其上学期的六项成果奖得分取各年级语文、数学备课组考核总分第一名初选对象上学期六项成果奖的平均得分。）
4、25年教龄以上语文、数学在该备课组获总分第一名的列入备课组系列评定。
5、各系列考核总分第一名，学校给予一次校级“先进教育工作者”表彰。
6、如果因工作需要上下学期不在同一年段同一班级工作的教师，年度考核评优应列在
下学期所担任班级年段备课组内去考核，排列评优。
7、在同时符合年度考核评优的对象中，若近三年未获得县级以上（含县级）综合表彰或年度考核优秀的教师原则上给予优先。
年度评优评先管理办法
重庆XX开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设，树立典型，表彰先进，弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性，特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程，适用于本办法。 三、评选原则 （一）公平、公开 广泛收集意见，评选出名符其实的优秀管理者和员工，保证整个过程的公平性和公开化。 （二）客观、公正 根据评选条件，严格审核候选人资格，以量化评估为主，并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工 （一）评优评先小组 评选小组组长：
评选小组成员： 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作，董事会、监事会负责评选结果的审批。 （二）行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 （三）各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 （一）评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖，个人类为优秀员工奖。 （二）奖励期限，各类奖项奖励期限均为年度。 （三）奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类，奖金分别为3000元、2500元、2000元，颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名，奖金800元/名，颁发证书。 六、评选范围 （一）先进部门奖，在公司现有六个部门（行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部）中评选。 （二）优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 （一）先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实，出色完成公司下达的
评优评先实施办法
关于评选“先进班集体”、“红旗团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”的实施办法为了鼓励广大同学德、智、体等全面发展，增强集体荣誉感和学习热情，以形成思想上进、学习勤奋、团结友爱、文明守纪、全面发展的风气，根据学校相关文件，结合我院实际情况，具体办法如下： 一、红旗团支部评定范围及条件 （一）评选范围及比例学院所有在册的团支部均可参加红旗团支部的评选，比例一般占团支部总数的15%。 （二）评选条件 1、团支部思想政治教育工作开展的好，认真开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育活动，思想教育形式多样，能开展有创新、有特色、有教育意义的各项活动，团内宣传工作完成出色，文化活动健康、正常、丰富，有属于自己的品牌和亮点。 2、支部班子善于总结经验，探索规律，在继承的基础上不断创新。团支部委员能以身作则，勤恳工作，相互支持，协调默契。 3、业务学习好。支部学风端正，成员之间互帮互学，学习进步快、成绩好。 4、民主评议、年度注册、推优入党、组织关系转接、团费收缴、团员统计等团内基础工作扎实。 5、定期开展组织生活会或团日活动，定期召开支委会，团内民主生活正常，能充分开展批评与自我批评。每月能及时向上级团组织汇报工作情况。 6、支部团员能严守团纪校纪，无违纪现象，能积极参加支部的各项活动。支部成员出现警告以上处分的取消该支部的红旗团支部参评权一学年，日期从处分下达日期算起。 7、学风创建得分达到75分。 8、社会实践活动参与率100%。 二、先进班集体评选比例及条件 （一）评选比例占学院班级总数的15%。 （二）评选条件
1、认真组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，班级成员思想积极上进。 2、班委团结协作，以身作则，分工明确，班级制度健全，落实良好，工作条理。班集体团结、和谐，同学间团结友爱，彼此尊重，互相帮助，关系融洽。班集体凝聚力强，集体活动参加率高。 3、同学学习勤奋，学风良好，整体学习成绩在良好以上，不及格门数少于总门数的5%，本学年无考试作弊行为。 4、班级同学遵纪守法，遵守校院的各种规章制度，纪律严明，本学年内无同学因违纪违规给予警告以上处分。 5、经常开展有利于同学身心健康的集体活动，积极参加校、院组织的各种体育活动与比赛，班级内群众性文娱、体育及社会实践活动开展生动活泼，成绩突出。体育达标合格率90%以上。 6、学风创建得分达到75分。 7、在完成上级交办的工作任务时无重大工作失误。 三、三好学生评定范围及条件 （一）评选范围及比例凡在我院注册学习的本专科生和研究生，均可参加评选三好学生；三好学生占本班学生人数的6％（被评为先进班集体者可适当增加比例)。 （二）评选条件 1、思想品德好 ①思想上进，积极参加学院、班级团支部组织的政治学习。 ②遵守法规和社会公德，遵守校规校纪，服从学校管理，无因违纪违规而受通报批评处理及以上处分。 ③关心集体，助人为乐，尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，爱护公物、艰苦朴素。 ④热爱劳动，讲究卫生，积极参加各项集体活动和实践活动。 ⑤本学年内操行量化成绩在班级前15名。 2、业务学习好 ①学习目的明确，态度端正，热爱所学专业。
学生会学生干部考核条例
学生会学生干部考核条例 全文结束》》建筑大学机电工程学院学生会学生干部考核条例 第一章总则 第一条为了更好地加强学生干部管理，提高学生干部的服务意识，有效地发挥学生干部的先进、骨干作用，特制定本办法。 第二条学生干部是学院联系广大学生的桥梁和纽带，在党组织的领导和团组织的指导下开展工作。学院党政领导必须重视学生干部队伍的建设，完善学生干部的选拔、培训、使用和考核制度。 第三条本办法所指学生干部包括机电学院学生会全体成员，各班班长团支书。 第四条学院党组织、团组织统一协调、指导、检查学生干部的选拔、培训管理工作。第二章学生干部基本条件 一、政治觉悟高，具备坚定的共产主义信念，自觉高举邓小平理论的伟大旗帜，拥护党的路线、方针、政策。 二、思想品德好，作风正派，严以律己，团结协作，有奉献精神，乐于为同学服务，敢于同不良倾向作斗争。 三、学习认真，成绩优良，具有一定的领导组织能力、语言表达与公关能力和文字概括能力，在学生中有一定的威信。
四、热爱学生干部工作，动机端正，责任心强、组织集体观念浓厚、能自觉遵守各项规章、制度，敢于揭发和批评违纪行为。积极参加学校和学院组织的各项活动，勤于思考，勇于创新。积极承担社会工作，有较强的工作责任感和组织管理能力。 五、崇尚文明健康的生活方式，参与健康、高雅的业余活动，自觉抵制腐朽的生活方式。 第三章学生干部的选拔产生 学生干部的选拔，必须按照民主集中制的原则，在公平、公开的前提下，严格执行学生干部任职条件，采取推荐、自荐等形式产生候选人，通过民主选举产生。学生会学生干部原则上每年改选一次。每次换届之前，应向上级主管组织请示并取得同意后，才能进行；在特殊情况下，学生干部可由组织指定、任命或招聘等形式产生。 一、学生自荐：向院有关领导递交自荐书。简介兴趣爱好、专长、优缺点，以往工作经历、表达担任干部的愿望和参与管理和锻炼的信心。 二、组织推荐：班级班委会在深入了解学生的个性、兴趣、爱好、特长、组织纪律性、办事能力、学习成绩等的基础上，推荐品学兼优的学生参与选拔。 三、民主选举：推荐群众基础好、具有一定工作能力、品学兼优的学生。 四、主席团向院团委推荐。
公司年度部门及个人评优评先暂行办法
公司年度部门及个人评优评先暂行办法一、目的 为加强企业文化建设，树立典型，表彰先进，弘扬和激励员工敬业奉献的工作热情，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性，特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程，适用于本办法。 三、评选原则 （一）公正、公开 广泛收集意见，评选出名符其实的优秀管理者和员工，保证整个过程的公平化和公开化。 （二）客观、公正 根据评选条件，严格审核候选人资格，以量化评估为主，并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工
（一）评优评先小组 评选小组组长： 评选小组成员： 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果的审批。 （二）行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 （三）各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 （一）评优评先体系分为团队类和个人类。其中团体类为先进部门奖，个人类为优秀员工奖。 （二）奖励期限，各类奖项奖励期限均为年度。 （三）奖励设置 1、先进部门奖设A、C三类，奖金分别为3000元、2500元、2000元，颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名，奖金为800元/名，颁发证书。
六、评选范围 （一）先进部门奖，在公司现有六个部门（行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部）中评选。 （二）优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 （一）先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实，出色完成公司下达的本年度各项任务的指标，部门全年无重大考核扣分项； 2、模范遵守公司各项规章制度，制度执行不走样贯彻落实不打折； 3、部门人员具有开拓精神； 4、积极组织部门培训学习，参与培训热情高，能有效完成各项培训计划； 5、组织纪律性强，全员成员富有集体荣誉感；为树立企业形象、提升公司品牌效应应做出突出贡献； 6、具有较强的无私奉献精神，部门内部风气正，凝聚力强；
年度评优工作的通知及标准
年度先进评优通知与标准 公司全体员工： 2017年已圆满结束，在这一年里公司各部门、全体员工团结一致，真抓实干，齐心努力，各项工作取得了良好的成绩。为了表彰优秀、激励先进，发挥模范带头作用，公司决定开展年终评优工作，现将有关事项通知如下： 一、评选范围 公司所有部门及全体在职员工。 二、评选项目 1.先进集体（一个） 2.先进个人(人数不超过公司总人数的15%) 三、评比原则 1、公平、公开、公正，真实可靠，要有代表性，宁缺勿滥。 2、向生产一线、生产能手及管理骨干倾斜；向开发、技术工艺人员骨干倾斜；向管理难度大，风险大的岗位倾斜；向作出突出贡献的岗位倾斜。 四、评选方法及流程 1、各部门推荐上报。各部门主管根据本年度部门实际工作及与其他部门的配合情况，推荐年度先进集体。 由部门主管根据本部门员工工作情况和表现，积极推荐符合条件的优秀人员
参加评选。必须严格把关，把真正具有典型意义和榜样作用的个人评选出来。 2、各部门评选出结果后提交先进集体、各项候选人名单，填写《年度评优推荐表》，并附上部门及奖项候选人当年奖惩情况及考勤记录。 3、各部门于2018年1月16日前将推荐表报综合部，由综合部协助总经理统一安排时间进行评选。 4、1月16日由总经理组织成立评优小组召开年度评选会议，对各部提交的候选集体和个人进行投票表决选举通过，人数不超过限额。并在公司范围内将推荐人选及参评资料公示一周。 5、如无合适人选，根据“宁缺勿滥”的原则实行空缺制。 五、评选标准 一）先进集体 为加强公司文化建设，塑造部门员工的使命感和荣誉感，增强部门的凝聚力，使部门优秀团队的评选工作更加公平、公正，并有章可依，特制定本评定标准。具体内容如下： （一）思想素质 1、坚持贯彻公司领导对公司未来发展的总体规划及思路，有较强的大局意识和责任意识； 2、有较高的团队凝聚力和集体荣誉感，团队离职率低。 （二）工作业绩
教师学年评优评先办法
溪坎中学教师学年评优评先办法 为了适应教育改革和发展的需要，充分调动教师的工作积极性和主动性，创造公开平等的竞争氛围，根据上级有关文件精神，结合本校实际，制定教师学年评优评先办法如下： 一、评先、评优教师必须同时具备以下条件 1、执行党和国家的各项方针政策，遵守教师职业道德，服从学校工作安排，认真做好教育教学工作，积极参与文明学校、平安校园的创建活动，不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评，或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。 2、学年累计事假不超过5天，病假不超过10天，旷工、旷教不满1天；一学年上班、上课、开会累计迟到十次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上；教师值日准时到岗，履行职责，无脱岗现象。 3、语、数、英教师所任学科成绩上、下学期平均必须达年段中等以上。技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛，总成绩必须在农村学校中等以上。本条所指“中等以上”包含“中等。” 4、按要求参加大专学历进修和课题研究，并且每学期课题研究的质量在“合格”以上。 二、在具备上述条件基础上，“先进”和“优秀”按照教师年度考核得分，扣减第十项中的奖励分后，从高到低确定人选。但上学年度被评为优秀的，扣减3分后，参加评优；前一学年度评为优秀的，扣减2分后，参加评优。技能科教师平时表现突出，并为学校作出重
大贡献者，在评选县级以上先进时，可以由行政会决定给予分配一定名额。 三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标，按校级、行政、中心校、生管、村小等组分配名额（“优秀”的名额还要按级别比例分配）。平时表现突出，或为学校做出重大贡献的教师，可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀”。 四、具备下列情形之一者，不参加年度评先、评优。年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格”。 １、违反国家法律、法规。 ２、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响，乱收费，年辍学率超过0.2%以上。 ３、因工作失职发生较大安全事故。 ４、参与赌博及地下六合彩活动。 ５、违反学校规定或工作失职者而被教育局处分或通报批评的。 ６、无故拒绝（或未完成）学校布置的各项任务（公开课、捐款、护校、值班、临时性工作）者。 五、本办法的“评先”适合学年末镇、校综合先进的评定。其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行。 六、本办法经教代会通过并已公示，自公布之日起实施。
学生会干部量化考核细则
学生会干部量化考核细则(2013-01-19 18:33:00)转载▼ 标签：集团学期解决问题细则学生会干部杂谈分类：中专群体 为提高学生会内部成员的素质，提高工作效率，促进全体学生会的工作的顺利开展，充分发挥学生干部的模范带头作用，特制订本考核制度。全体干部必须执行。 一、考核人员（主席团） 本考核具体由办公室负责统计 二、考核办法 1、办公室在考核各项工作时应首先自检，考核时做到公平、公正、公开。 2、该考核每周进行，并由办公室主任进行总结，考核结束由主 席团进行审核同意并签名后通过办公室主任在例会上公布考核结果。 3、该考核办法分为个人考核、部门考核。两种考核相关联。 4、以各部门为单位、以考核结果为基准，每月推出优秀部门 5、考核结果估评后将给予考核扣分最多，表现最差的学生会成员处分。处分为（内部通报批评、警告、严重警告、留会察看、开除学生会等） 6、对考核的结果有歧视者可在公布的一周内向办公室提出申请，并由办公室组织调查后两周内给予最后的决定。 三、考核内容 1、工作方面 (1)无故拖延工作者扣1分/人次。对于圆满完成大型任务的部门或集体，主要承担者加3分，协助完成任务加2分。 (2)干部中有违反校纪行为，同学反映差，经查证属实，视情节分别给予内部通报﹑直至撤职处理。 (3)在工作中积极性提不起来后经过教育人没有改观者扣2分。 (4)各部长必须按时把工作计划和工作总结在每月28日前交至办公室，学生会干部个人须按将个人工作和工作总结在每月30日前交给办公室，未交者扣2分，迟交者扣1分。 (5)上交学生工作总结以及各类材料等敷衍了事者扣1分/次。 (6)由于事假等原因一个月请假累计超过5次，（即从第6次起），以后每次扣1分。 2、会议制度方面 (1)召开大小会议，不带会议记录本记录者扣1分，无故迟到或早 迟到扣1分，无故缺席者扣2分，先请假或持有证明者不扣分， 连续无故缺席3次者给予留会察看处理，学期累计无故缺席5次者做 处理 (2)各部门会议必须定期召开，未召开者扣部长2分/人 (3)各部长召开会议时必须要登记填写，部门会议登记表（ 办公室）。 (4)在召开各项会议中，交头接耳者扣1分，大声喧哗者扣2分，顶撞学生会上级者扣1.5分。 （5）学生会主席部长议定于每周日晚第一节课召开由办公室主任记录，由学生会主席主持（主席总结，各部长提出问题，解决问题）。 (6)学生会例会于每周日晚第一节课召开，由办公室主任记录（由办公室点名，1.唱会歌2.主席发言3.分管主席发言4.各负责人发言5.工作安排 6.讨论提意见）。 （7）学生会文体部、宣传部、学习部、部门会议定于周四晚第一节课进行 (8)学生会纪检部、卫生部、礼仪部会议定于周三晚第一节课举行。 (9)未完成会议记录的办公室成员扣2分。多次不做好秘书的工作取消其进行各项考核的权
管理制度月度年度评优管理办法
（管理制度）月度年度评优 管理办法
1.目的： 为了激励绩效，提高公司员工的工作积极性，促进月度及年度评优工作优质高效地开展，特制订本办法。 2.适用范围： 2.1公司月度及年度评优活动 2.2公司各部门 2.3符合条件的员工（A:月度评优-截止当月30/31日之前登记于册满1个月的员工；B：年度评优-截止当年12月31日之前登记于册满6个月的员工） 3.职责： 3.1行政人事部负责本办法的制定和实施。 3.2各部门负责依照本办法进行评优评先活动。 3.3评优小组负责按照本办法的规定进行评优工作。 3.4总经办负责监督本办法的实施。 4.管理总则 4.1评优小组： 4.1.1评优小组组成人员：总经办成员、各部门主管。 4.1.2评优小组工作原则：公正、公平、公开、宁缺勿滥 4.2评选期限： 4.2.1月度评优工作评定时间为每月25日-30/31日。 4.2.2月度评优工作评定时间为年度评选表下发之日起10日之内。 4.3授予荣誉称号： A:优秀团队（限于年度评优）
B:优秀班组（限于年度评优） C:优秀主管（限于年度评优） D:生产标兵（适用于月度评优和年度评优） E:质量标兵（适用于月度评优和年度评优） F:先进个人（适用于月度评优和年度评优） 4.4申报说明 4.4.1、各部门根据实际情况选择最符合的项目组织申报，申报项目壹次有效（不接受多重多次申报），荣誉称号不可兼得。 4.4.2、申报部门及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的，取消评优资格，且予通报批评。 4.4.3、各部门严格按分配的指标推选候选人（团队）,且指导候选人（部门）按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目，不分配指标，各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参和申报，最终由评优小组讨论决定获奖名单。 4.4.4、申报材料的组织 集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结（集体项目）；个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结（个人项目）。集体项目的申报材料提交评优小组审议时，仍应附录由行政人事部组织填写的《评优评先考察表》。 4.4.5年度总结要求： 4.4. 5.1“优秀团队”的年度总结由参评部门的负责人负责填报，先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属
学生会干部考核制度
学生会干部考核制度 把在系上各项工作中涌现的优秀学生，做主题宣传报导，在学生党员宿舍挂牌，号召 同学们向他们学习。一年来我们先后在专业学习、技能培训、文艺、体育、爱心教育等方 面取得了优异成绩，涌现出了一批优秀学生，如在全国大学生建模比赛中有4人获奖(1个国家二等奖、1个省级一等奖、2个省级二等奖);在校艺术小品大赛中自编自演的小品《哥》和哑剧《镜子内外》分别获得三等奖;连续两年在校运动会上取得好成绩，今年取 得了运动成绩和精神文明双丰收;成立了机电系“爱心基金会”，并积极为贫困生捐款捐物，奉献爱心。所有这些为良好系风的形成起到了积极的推动作用。 学生会干部是做好学生工作的一支骨干力量，充分发挥学生干部的作用是培养学生自 我教育，自我管理和自我服务的重要途径，为加强学生干部管理工作，调动学生干部的积 极性，搞好各项工作，根据学生会章程，特制定本条例。 从XX年10月，我一直积极的投身于组织部工作.自此，我以“认真学习，塌实工作，志愿服务，激情奉献，严于律己”为工作态度，以“内强素质，增强凝聚力，外求发展， 促进团结互助”为工作宗旨，不断进取，认真负责，以更大的责任心去处理学生会的各项 工作，帮助老文秘杂烩网师分忧解难，得到系领导、老师及同学们的一致赞赏。在学生会 一年多的时间里，我开展了一系列的各项活动，坚持以人为本，全心全意为同学服务的宗旨，积极的开展各项工作，并加强自身建设，不断的进行自我超越，为同学构筑了一个服 务他人、锻炼自己的舞台，在同学们中形成了较好的反响。 学生会干部应具有坚定的政治方向，政治思想好，学习成绩优良，热心社会工作，责 任心强，能以身作则，善于团结同学共同工作，能正确处理工作和学习的关系。 学生会要为全系学生创造良好的学习环境，要不断提高工作质量，从严管理，优化管 理结构，保证各项工作的顺利开展，引导学生争优创优，形成良好的校风、学风。 本细则所称量化考核是指对学生干部的各项工作成绩以分值的形式表现出来。 (一)学生干部的考核内容： 1、学生会成员基本工作完成情况 2、工作能力及效率 3、创造性 4、工作积极性，奉献精神 5、团结情况 6、纪律性
学校学生评优评先制度
学生评优评先制度 一、评选条件 1.先进班级条件 （1）以“三好学生”为目标，积极开展创建优秀班集体的活动，不断加强对学生的思想政治教育，贯彻落实《中、小学生守则》《中、小学生日常行为规范》，自觉接受学校的工作安排，完成任务好，各项常规评比名列年段前茅，有良好的班风，形成尊师守纪，热爱劳动，团结友爱，朝气蓬勃，不断向上的班集体。 （2）学生转化工作抓得紧，措施有力,耐心细致,成绩显著。在本学年度中，班级同学无重大违法乱纪行为发生。 （3）学风好，多数学生学习成绩良好或有明显提高，认真做好“课间操”和上好体育课,积极开展课外文体活动,体育“达标率”名列年段前茅，95％以上学生达到《体育合格标准》。卫生工作做得好，学生体育普遍增强。 （4）班干部能团结一致，密切联系同学，在创建优秀班集体及其他有益活动中能起带头和核心作用。 2、优秀班干部条件 （1）必须具备“三好学生”评选条件。 （2）担任班级或班级以上的班、队干部，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织能力，在同学中有较高威信，能起骨干作用。 3、优秀少先队员条件
（1）思想进步、积极向上。能够自觉遵守《中、小学生日常行为规范》、《中、小学生守则》，在班级思想品德评定中获优秀等级。 （2）积极参加少先队组织的各项活动，并取得优异成绩。 （3）在学习、生活中敢于实践、勇于创新、各方面素质全面发展。 4、三好学生条件 （1）思想进步，积极向上。爱学校，爱家乡，爱祖国，能够模范遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，在班级品德综合评定中达到优秀等级。 （2）热爱学习，能认真独立完成学习任务，期末抽测成绩优秀。 （3）身体素质状况良好，积极参加体育锻炼，能够达到小学生体育合格标准（身体残疾者除外）。 （4）凡在体育竞赛，校运动会上获奖或在音乐、美术等各类比赛中获奖者及对学校有突出贡献者优先评选。 5、各类积极分子条件（包括学习、文体、劳动、学雷锋积极分子） （1）学习积极分子：热爱学习，能认真独立完成学习任务，期末抽测成绩优秀。 （2）文体积极分子：思想表现良好，有一定的文体特长，带头积极参加文体活动，能积极主动地协助班级或年段开展好文体活动，在年段或校文艺演出、校运动会等活动中表现突出，成绩显著。 （3）劳动积极分子：思想表现良好，劳动观念强，积极参加日常的卫生劳动和其它公益劳动，完成任务好，表现突出，并能起表率
年度评优评先管理暂行办法
年度评优评先管理暂行办法 年度评优评先管理暂行办法为了弘扬先进，树立典型，调动员工工作积极性、提高员工凝聚力，特制定以下评优评先暂行办法。在每年年初由总经理办公会确定本年度评优主题。评选基本条件（参加评优者应当同时具备以下基本条件）：评选对象公司所有部门及具有在本年度12月31日前转正的正式员工；热爱公司，爱岗敬业，任劳任怨，工作积极主动，成绩突出；品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司管理制度；符合本年度提出的评优主题要求的条件。凡本年度有下列情况之一者，均不具备评优资格。本年度违反公司规章制度受到任何处分者或违反相关法律法规者；本年度受公司通报批评者；本年度内有未通过的公司组织的各项培训、考试、考核。荣誉种类和具体条件“优秀员工”荣誉称号圆满完成本年度工作目标，年度绩效考核为一档，或月度考核至少三次一档记录，全年考核无三档及以下记录；服从整体安排，主动配合同事完成各项工作任务，无工作失误，无被顾客或同事投诉；遵守考勤纪律，全年出勤良好，全年病假、事假累计不超过10天（婚假、产假、探亲假、丧假除外），全年无上班旷工、早退。“突出贡献员工”荣誉称号必须为各部门推举的本年度优秀员工人选；在本年度，工作业绩非常优秀，为公司做出了突出贡献事迹；积极参与企业各项工作，有强烈的企业主人翁意识，起到了良好的榜样带头作用，在员工中具有先进性和代表性。“优秀团队”荣誉称号团体成员团结一致，全面按时完成公司本年度下达的各项任务指标，业绩显著增长；团队在促进研发、生产、销售、工程、管理等公司日常工作中，采取了切实有效措施，合理利用资源，使经营效率提升，在推进业务工作方面做出了重要贡献，具有适度的示范效应和推广意义，得到群众的肯定和公认；团队成员爱岗敬业，乐于奉献，凝聚力强，强烈认同公司价值观；团队成员在本年度遵纪守法，自觉遵守公司的各项管理制度，没有严重违规或不当行为，未对公司造成损失；积极参加公司组织的各项活动，并且取得良好成绩；原则上，参评团队的成员总人数不得超过20人，超过20人的部门或代表处，应以细分的班组或项目组为单位参评。评选办法优秀员工、突出贡献员工的评选由部门经理负责组织在本部门内进行评选，名单及评先材料报公司分管领导审核后交人力资源部，由人力资源部汇总报总经理办公会批准。优秀团队由各部门经理负责组织在本部门内进行推荐，并将推荐的优秀团队名单报人力资源部。人力资源部汇总后报公司总经理办公会审批。各部门限推荐一到两个团队。市场营销中心、各地（虚拟）分公司及代表处根据所属团队具体工作业绩，经公司分管领导确认，确定推荐团队的数量和名单。本管理办法由人力资源部负责解释，自公布之日起实施。
员工评优评先管理办法
员工评优评先管理办法 1、目的 为激励员工工作积极性和创造性，提高工作效率，展示员工积极进取的风采，树立楷模、鼓励先进、鞭策和引导后进，促进公司的可持续发展，营造积极上进、爱岗敬业的企业文化，形成员工对企业的归属感、认同感。特制订本管理办法。 2、适用范围 本规定适用于所有员工。 3、职责 3.1人力资源部负责本管理办法的制定、公布、解释并会同其他各部门对评选进行审 核、监督和奖励，负责员工的异议和申诉的调查与复核； 3.2公司总裁办负责优秀员工、先进事迹、精神的宣传和推广； 3.3各部门负责本部门的优秀员工名单的提报、先进事迹收集及宣传推广。 4、原则 4.1优秀员工评选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。 4.2遵循“公开、公平、公正”原则，评选程序、标准公正，提报名单公开，当选名单公示； 4.3评选标准“双达标”原则，即关键业绩指标达标和行为规范达标，要求“宁缺勿 滥”，不得因凑名额而人为降低评选标准； 4.4“择优而上”的评选原则，根据关键业绩指标和行为规范评价高者优先提报； 5、内容 5.1优秀员工的定义 优秀员工是指在工作中思想进步、道德高尚、爱岗敬业、富有团队精神和主人翁意识的岗位员工，通过自身工作行为影响和带动着周围的员工为公司努力工作，奋力拼搏，是公司建设的骨干和中坚力量，是员工的优秀代表。 5.2优秀员工的评选时间和考察周期 原则上按月度评选，具体可根据优秀员工的类型适时评选。每月评选上一月度的优秀员工，1月评选公司全年的优秀员工。 5.3优秀员工的评选程序 部门经理/主管提报优秀员工名单→部门经理/主管汇报优秀员工的先进事迹→HR和各部门审核→公司高层批准→公示和异议复核→宣传推广、考察奖励
学生干部考核办法
学生干部考核办法 一、考核对象: 院学生会在职成员 二、考核原则： 1、实事求是原则：制定考核办法，开展考核工作都必须从被考核者的实际出发，不能违背事实。 2、民主公开原则：在考核中要认真听取广泛意见，确保考核结果全面准确。考核的结果要在全体会议上公布。 三、考核目的: 为了更好的加强对学生会干部自身的管理，提高干部的工作积极性，做到对学生干部的管理有明确依据，特制定院学生会干部的考核制度。 四、考核说明： 1、院团委学生会干部、成员考核实行“百分制”； 2、各考核项总分为100分，其中基本分为60分，在其基础分上进行各项评分细则的加减操作； 3、学生会考核工作由学生会办公室、纪检部负责，考核结果由办公室进行汇总评比。考核中院团委、学生会主席团互相监督；另外成立以团委老师，主席团，纪检部、办公室为成员的考核小组。 4、考核结果：分为优秀、良、合格三个等级。考核等级分布如下：
75分以下（含75分）综合评定为合格，75分 — 85分（含85分）的综合评定为良，85分以上综合评定为优秀； 5、考核时间为每学年五月底，并公布考核情况； 6、考评结果公开，并接受群众监督，如有疑问学生会随时解答； 7、本规定解释权归院主席团和办公室、纪检部。 五、主要考核内容： 1、个人素质方面：德（思想品德）、识（学习成绩） 2、工作方面：勤（考勤情况）、绩（工作绩效） 六、相关硬性考核条件： 1、有旷课记录、不良诚信记录或一学年中寝室卫生部达标三次（含）以上、或受到两次（含）以上通报批评的主要责任者，考核结果不能为优秀； 2、学习成绩未在班级排名前50%名者，考核结果不得优秀； 3、学期中必修课，限制性选修课的考试考核中有两门（含）以上课程不及格者，考核结果不能为优秀； 4、违反校纪、校规或受到警告（含）以上处分者，并视情节轻重，通报批评或建议其辞职； 七、考核内容 办公室、纪检部考核制度有两部分：个人素质考核（思想素质考
教师评优评先制度
官桥中心学校推荐县级及以上 优秀教师（班主任）、先进班集体表彰制度 为深化学校内部管理，激发教师工作积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，特制订推荐县级及以上表彰教师评优评先制度。目的：旨在表彰先进，树立榜样，推动工作。 一、评比原则 1、体现公开、公平、公正原则，真正把教职工中的优秀分子推荐出来，发挥其示范带头作用。 2、在同等条件下，评优评先向一线教师倾斜。 二、评优评先名额分配 评优评先名额按教育局下发的名额分配数额确定。 三、评比办法 1、公开评优条件和名额，坚持个人自愿和实事求是原则。 2、各校择优推荐教师参评，名额不限，且不占校优名额。 3、在材料齐全的情况下，经考核不存在否决性情形同时又具备必备条件（以教育局下发的文件为准）的教师，经中心学校评优领导小组研究后择优报上级部门。 4、将评选结果在全校内进行公示，在无异议后，由主管领导上报至上级主管部门。 四、评优评先否决性条款 1、评优评先采取师德一票否决制。凡是有违背师德情况的教师，取消评优评先资格。 2、当学年受到上级行政部门通报批评及以上处理者。 3、当学年中被认定为教学责任事故的有关责任者。 4、当学年学生评教师、家长评教师活动中满意度最低的教师，且反映情况属实者。 5、病事假年度累计30天及以上者。 6、学校布置的工作不能按时完成者。 7、不服从学校工作安排者。
8、体罚学生、从事有偿家教经查实者。 9、所执教班级的学科平均分在全中心学校平均分线下者。 五、评选加分细则 1、参加业务技能现场赛：市级及以上获奖每次加5分，县级获奖每次加3分，校级获奖每次加1分。 2、撰写经验总结获奖或发表：市级及以上获奖或发表每次加2分，县级获奖或发表每次加1分，校级获奖或发表每次加0.5分。 3、指导学生获奖： （1）现场赛获奖：市级及以上获奖每次加5分，县级获奖每次加3分，校级获奖每次加1分。（集体辅导分值减半） （2）送作品获奖：市级及以上获奖每次加2分，县级获奖每次加1分，校级获奖每次加0.5分。 4、教学成绩：中心学校组织统考或抽考前三名者、县抽考优秀率和合格率双率达标者加2分。 5、常规工作检评：当年中心学校检查评比获优秀表彰加2分。 6、绩效考核：当年考核优秀者加2分。 7、在山区学校（善坛、仙都）任教者加2分，任语数双班科者加1分。 （注：1-7项成绩取当学年累计加分） 8、评选县级及以上先进班集体按以下细则加分（取当年度）： （1）中心学校组织统考或抽考前三名班级、县抽考双率达标班级加2分。 （2）该班提供校内、片性、区性及以上中（班）队会观摩活动，分别加0.5分、1分、2分。 （3）该班学生学业检评曾获中心学校优秀奖的加2分。 （4）该班学生校级、县级、市级及以上获奖或发表作品每人次分别加0.5分、1分、2分。 官桥中心学校 2013年12月9日
年度评优评先管理办法
重庆X X房地产开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设，树立典型，表彰先进，弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性，特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程，适用于本办法。 三、评选原则 （一）公平、公开 广泛收集意见，评选出名符其实的优秀管理者和员工，保证整个过程的公平性和公开化。 （二）客观、公正 根据评选条件，严格审核候选人资格，以量化评估为主，并对候选人进行多角度评价。
四、评优评先工作的分工 （一）评优评先小组 评选小组组长：XX 评选小组成员：XX、XX、XX 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作，董事会、监事会负责评选结果的审批。 （二）行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 （三）各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 （一）评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖，个人类为优秀员工奖。 （二）奖励期限，各类奖项奖励期限均为年度。 （三）奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类，奖金分别为0元、0元、0元，颁发奖牌。 2、优秀员工奖设X名，奖金0元/名，颁发证书。 六、评选范围
（一）先进部门奖，在公司现有X个部门（1部、2部、3部、4部、5部、6部）中评选。 （二）优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 （一）先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实，出色完成公司下达的本年度各项任务指标，部门全年无重大考核扣分项； 2、模范遵守公司各项规章制度，制度执行不走样，贯彻落实不打折； 3、部门人员具有开拓创新精神； 4、积极组织部门培训学习，参与培训热情高，能有效完成各项培训计划； 5、组织纪律性强，全体成员富有集体荣誉感；为树立企业形象、提升公司品牌效应做出突出贡献； 6、具有较强的无私奉献精神，部门内部风气正，凝聚力强； 7、具有团结协作的团队精神，员工之间有较高的配合意识和协作精神，能自觉主动与其他部门搞好协作，受到其他部门好评；
学生会干部、干事考核细则
教育系分团委、学生会干部、干事考核细则 在学院领导的带领下下，在院团委的指导下，为了更好的促进我系分团委、学生会工作，为进一步实现学生会内部管理规范化、制度化，完善学生会内部管理制度，调动学生干部、干事工作积极性和主动性，实现分团委、学生会工作的协调统一，为培养学生自我教育，自我管理和自我服务的重要思想观念，为全面了解、掌握学生会干部、干事的综合素质和在考核试用期内的主要业绩，更好帮助干部、干事正确认识自己，发挥优点，改进不足，提高工作效率，促进各项工作更为顺利、有效的展开，对学生会干部、干事在学生会工作期间为我院、系所作的工作和工作中的表现，特制定本条例。 一、考核内容： 1．思想品德 2．学习成绩 3．履行职责 4．纪律考勤 二、考核对象：教育系学生会干部、干事 三、考核小组：教育系学生会主席团、组织部部长及办公室主任 四、考核时间：每学期各方面评定在学期初、末分两次进行。学期初为干部、干事试用期期满用以作为人事调动的参考之用，由组织部做总结报告；学期末为学期年度工作总结的一部分；办公室在主席团审核同意后做年度汇总。 五、考核等级：85-100为优秀，75-84为良好，60-74为合格，60以下为不合格 六、考核方法及途径： 1．干部考核：首先自评，再由各部干事和考核小组的成员根据干部平时工作分别进行评分，最后由平均分形成记分。 2．干事考核：首先自评，再由各部干部根据干事平时工作表现给分 3．组织部、办公室的工作考核每月一次于月末上交组织部存档；其他部门工作考核以部门活动时间为准；考核表在部门活动结束后上交组织部存档；
七、相关制度要求： 一、会议制度 1、学生会会议分主席团会议、全体例会、部门工作会议； 2、例会无特殊情况定时召开，如有特殊情况由办公室另行通知； 3、开会时应带好笔记本和笔，提前10分钟到场，务必对通讯工具采取消音或关机措施 不得在会议期间随意进出会场，保持会场秩序； 4、各类会议开始前由办公室作签到记录并存档； 5、凡不能准时参加会议的学生会干部，须在会议前向分管主席及办公室说明情况请假； 6、在布置各项工作后，如有不同意见可以在会议上及时提出或会后向分管主席提出不同看法，由分管主席解决（特殊情况在主席团同意的情况下可以重新安排部署工作）。 二、办公室值班制度 1、值班人员：学生会成员（由办公室负责具体安排）； 2、值班时间：参照办公室制定的《值班表》； 3、当天值班人员必须按时到位，如需请假必须严格按照《值班制度》进行请假； 4、值班人员应做好值班记录，并负责保管好办公室的所有公共财务，必须应做好相关记录； 5、值班人员对来访的同学要热情周到，耐心听取同学的心声；值班人员对能解决的问题必须及时作出答复，对不能作出答复的问题要详细记录，以便向有关部门反映； 6、值班人员每天须做好办公室的值日工作； 7、值班人员严禁在办公室吸烟、喝酒、打牌、嬉戏打闹等，尽量保持办公室安静； 8、值班人员离开时，必须关窗、断电、锁门； 9、主席团及办公室负责监督。 三、请假制度 学生会例会、值班及有关活动原则上不得请假，若有特殊情况必须履行请假手续。 1、请假需事先办理请假程序，若有紧急情况需事先口头请假；并在事后补假。 2、因事不能参加学生会组织的活动者必须请假。
评先评优实施办法
石龙九年制学校评先评优实施办法 （2010年12月15日教代会讨论通过） 为营造良好的教育教学氛围，充分调动教师教书育人的积极性，使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用，结合本校实际，特制定本实施办法。 一、考核原则：客观公正、民主公开、注重实绩 二、考核项目及评分标准 （一）政治思想品德（德）：（10分） 1、爱党爱国、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、举止文明10分 2、有乱收费、体罚或变相体罚学生、歧视差生、驱赶学生、违规补课、越级上访以及其他严重违反师德师风行为造成恶劣影响者得0分。 （二）工作能力表现（能）：（20分） 1、认真执行教学常规（具体以学校检查评比结果为准）8分 2、工作量7分。以考核年度内两期课时量为准考核算平均分。分初中部和小学部按周课时量计算，达到教师平均课时量者7分，超过1节加0.5分，少一节减0.5分（照实计算，不四舍五入）。副校级以教师平均课时（分中小学部计算）的30%、中层干部按60%为基本工作量。 3、安心本职工作，服从学校工作安排，有事业心和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成的得3分。拒不接受学校工作安排的每次扣1分，未能及时完成学校布置的各项任务的教师每次扣1分，扣完为止； 4、按时上交计划总结和其他材料2分，否则一次扣1分。 （三）勤政务实方面（勤）：（15分） 1、按时参加会议和学习2分，无故缺席一次扣1分，以记录为准。 2、考核期限内出全勤，无病、事假，无旷课（工）（不含婚、丧、产、公假），出全勤8分，旷课（工）每节（次）扣4分，事假1节扣1分扣完为止，有乡镇及以上医院（或医保定点医院）证明的病假不扣分，无医院证明的按事假处理，提供假证明的按旷课处理。 3、值周、升旗、活动、课间操到位5分，一次不到位扣1分。 （四）工作业绩方面（绩）：45分 1、教育教学成绩（40分） 以当年学年度全区统一考试成绩为准，平均成绩在全区同类学校同年级同学科前10%名次以内的得40分，11%-15%得39分，16%-20%得38.5分，21%-25%得38分，26%-30%得37.5分，31%-35%得37分，36%-40%得36.5分，41%-45%36分，46%-50%35.5分，51%-55%35分，56%-60%34.5分, 61%-65%34分,66%-70%33.5分，71%-75%33分，76%-80%32.5分，81%-85%32分，86%-90%31.5分，91%-95%31分，95%-100%30分。未统一考试或阅卷学科或其他特殊情况按其他教师平均分计算，上主学科通班者按好班80%、
学生会干部考核制度
学生会干部考核制度 学生会干部是做好学生工作的一支骨干力量，充分发挥学生干部的作用是培养学生自我教育，自我管理和自我服务的重要途径，为加强学生干部管理工作，调动学生干部的积极性，搞好各项工作，根据学生会章程，特制定本条例。 学生会干部应具有坚定的政治方向，政治思想好，学习成绩优良，热心社会工作，责任心强，能以身作则，善于团结同学共同工作，能正确处理工作和学习的关系。 学生会要为全系学生创造良好的学习环境，要不断提高工作质量，从严管理，优化管理结构，保证各项工作的顺利开展，引导学生争优创优，形成良好的校风、学风。 本细则所称量化考核是指对学生干部的各项工作成绩以分值的形式表现出来。 (一)学生干部的考核内容： 1、学生会成员基本工作完成情况 2、工作能力及效率 3、创造性 4、工作积极性，奉献精神 5、团结情况 6、纪律性 7、学习成绩 (二)、考核途径：
1、考核工作由学生会办公室具体实施，最终报送学生会主席团审定，并对外公布考核结果。 2、收集途径 (1)学生会办公室为各部门设置并管理档案。各部门必须紧密配合协作，共同抓好考核工作。 (2)办公室组织成员到各部门检查与抽查。 (3)查看各部门的上报材料。 (4)工作计划上交情况。 (5)检查活动记录本。 (6)通过开学生讨论会，获得反馈信息。 (三)考核细则： 一.学生会成员基本工作完成情况。(共30分) 1.对上级安排的工作完成情况。(8分) 2.本职工作计划完成情况及本职工作组织情况。(8分) 3.按时交纳工作计划、工作总结等书面性材料情况。(4分) 4.定期召开或参加学生会及各部门或部长例会记录情况。(5分) 5.定期向上级反映工作的取得支持与联系情况。(5分) 二.工作能力及效率(共20分) 1.处理问题需效率高，速度快或善于组织协调以提高办事效率;在使用干部上有吸引力，调动积极性迅速，善于推荐人才;所负责工作成绩显著。(15—20分) 2.处理问题需组织交待、催办、效率一般;能根据个人特点安排工