苏教版八年级下册上半学期比较阅读(附答案)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。
1.乐道：以坚守自己的信念为乐趣
2.耽学：专心研究学问。耽，沉迷。
3.营：谋求
4.常：曾经
5.斗储：一斗粮食的贮存
6.意怡如：内心还是安适愉快的。怡：愉快
7.患：感到担忧
8.或：有时
9.卿：你10.哂：讥笑、取笑
11.儒：博学的读书人12.乐陵：古县名，在今山东省境内。13.朱买臣：西汉吴郡（今江苏吴县）人，家境贫苦而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄，离他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故乡，路上见前妻和后夫，接至官署住，给食一月。前妻不久惭而自缢。14.闻：听说。15.弥固:更坚固16.丐：乞求。17.哂：讥笑。
18.怡：安适愉快的样子19.弥：更
译文
王欢，字君厚,乐陵人.他安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐.精神专一地沉迷于学业之中,不谋求家业.常常边乞讨食物边诵读《诗经》.即使家中没有一斗粮食的储蓄,内心还是安适愉快。.他的妻子为这件事感到忧心,有时焚烧他的书而要求改嫁,王欢笑着对他的妻子说:"你没有听说过朱买臣的妻子吗?"当时听到这话的人大多嘲笑他.王欢更加坚守他的志向,终于成为一位博学的人。
1.解词
（1）有仙则名（出名、著名）（2）无案牍之劳形（使身体劳累）
（3）不营产业（经营、谋求）（4）欢守志弥固（更）
2翻译
（2）欢守志弥固，遂为通儒。
王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒
3.文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？根据文章内容列出理由。
不简陋，因为居室环境雅，生活情趣高雅，主人品德高尚
4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？4.甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。
卞和泣玉
楚人和氏②得玉璞楚山中，奉⒂而献之厉王③，厉王使玉人相④之⑤，玉人曰：“石也。”王以和为诳⑥，而刖⑦其左足。及厉王薨⑧，武王⑨即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以为和诳，而刖其右足。武王薨，文王即位⑩，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血⑾。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚⑿哭之悲也?”和曰：“吾非悲刖也，悲乎宝玉而题⒀之以石，贞士而名之以诳，此吾之所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。
编辑本段注释
①选自《韩非子·和氏》②和氏：相传名为卞和,春秋时楚国人，和氏璧发现者。璞：含玉的石头。③厉王：春秋楚国国君，名冒，公元前757—741年在位。
④相：鉴别，鉴定⑤玉人：雕琢玉器的工匠。相：鉴别。⑥诳：读kuáng。欺骗。⑦刖：读yuè古代一种断脚的刑罚。⑧薨：读hōng。周代诸侯死叫薨。
⑨武王：名熊通，公元前740—690年在位。⑩文王：名熊赀，公元前689—677年在位。⑾泣：这里指眼泪。⑿奚：为什么。⒀题：品评，这里是被判定的意思。⒁贞士：坚贞之士，忠诚正直的人。⒁理：治理，这里指对璞石进行雕琢。
⒂奉：读pěng，同“捧”。⒃夫：读fú，语气词。(17)故：原因。
（18）所以：…的原因。（19）璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的石头。
楚国有个名叫卞和的人，从楚山中得到一块含有美玉的璞石，就把它献给了楚厉王。厉王命令玉匠鉴别。玉匠一看就说：“这只是一块石头。”厉王大怒，认为卞和是有意欺骗他，于是就下令砍去了卞和的左脚。
等到厉王死去，武王登位后，卞和又把那块璞石献给了武王。武王又让玉匠鉴别，玉匠又说：“这只是一块石头。”武王也认为卞和是有意欺骗他，于是下令砍去了他的右脚。
而后，武王驾崩，文王登位。卞和竟然捧着那块璞石，在楚山脚下一连痛哭了三天三夜，眼泪流尽，血也哭了出来。
文王听说了这件事后，就派人前去调查原因，那人问他说：“天下被砍去脚的人很多，为什么只有你哭得如此悲伤呢?”卞和回答说：“我并非因为失去双脚而感到悲伤，而是痛心世人将宝玉看作石头，把忠诚的人称为骗子，这才是我感到悲伤的原因啊!”
文王听到回报，便叫玉匠去雕琢那块璞石，果然从那块璞石中得到一块价值连城的美玉，于是命名这块美玉为“和氏璧”。
10．结合文意，解释下列加点的词（2分）
（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手名马：名马：指具有日行千里的马。（若解释为有名的马，不给分）
（2）厉王使玉人相之相：鉴别，鉴定
11、通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么？
、《马说》通过千里马被埋没的普遍现实，《卞和泣玉》通过和氏璞两度被指斥为石的故事，以事喻理，论述的都是统治者不识人才，埋没人才，英才志士怀才不遇，有志难伸的现实。（大意如此即可）
12．《马说》以“‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也”的感叹收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情何不同？（3分）
答：《马说》中，面对“天下无马”这种压制人才的谬论，文章只能发出“其真无马邪？其真不知马也”的感叹；而《卞和泣玉》中，和氏璞虽然两度被斥为普通的石头，但终遇文王，经雕刻加工显示出天下至宝的本色。《马说》更多地是让人感到愤懑不平与无奈，而《卞和泣玉》却能让人看到一些希望。（大意如此即可）
13．用现代汉语写出下面句子的意思（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
想要与普通的马等同尚且不能够做到，怎么能要求它能够日行千里呢？
（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳
（我）感到痛苦的是（真正的）宝石被斥为（普通的）石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子。或：我是为（真正的）的宝石被斥为（普通的）的石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子而感到痛苦（悲痛）（意思对即可）
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
译文：一筐饭，一碗汤，得到就能活，得不到就饿死，（但如果）吆喝着施舍给人，路上的饿汉也不愿接受；（如果）用脚踢着施舍给人，那就连乞丐也会不屑一顾的。一万钟的俸禄，（有人）却不问是否合乎礼义就接受了。万钟的俸禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华美、妻妾的侍奉和所认识的穷人感激我吗？本该宁死也不接受的，现在却为了住宅的华美而接受了；本该宁死也不接受的，现在却为了妻妾的侍奉而接受了；本该宁死也不接受的，现在却为了让所认识的穷人感激我而接受了，这些行径不也应该停止了么？这就叫丧失了他的本性。” 8、解释下列句中加点的字(4分)
(1)蹴尔而与之(用脚践踏) (2)万钟于我何加焉(好处、益处)
(3)才美不外见(同“现”，表现、显露) (4)策之不以其道(驱使)
9、下列句中加点字的意义和用法相同的一项是(A) (2分)
A、(1)得之则生，弗得则死（2）不效则治臣之罪
B、（1）乡为身死而不受（2）舌一吐而二虫尽为所吞
C、（1）马之千里者（2）渔人甚异之
D、（1）策之不以其道（2）以中有足乐者
10、请将文段中画线的句子翻译成现代汉语(6分)
(1)所识穷乏者得我与？
所认识的贫穷的人感激我吗?
(2)食之不能尽其材
喂养它却不能让它充分发挥自己的才能。
11．在(甲)文中，作者认为人应该有宁死也不接受“嗟来之食”的傲骨你赞成这一观点吗？请联系历史或现实中的事例谈谈你的看法(3分)
答案多元，赞成或不赞成都要联系事例说明理由。赞成或不赞成1分，能联系事例1分，言之有理、语句顺畅1分。
良马对（又名君臣良马对）
高宗①问岳飞曰：“卿②得良马否？”武穆答曰：“骥不称其力，称其德也。臣③有二马，故常奇之。日啖④刍⑤豆数升，饮泉一斛⑥，然非精洁⑦不受⑧。介胄⑨而驰，初不甚疾，比⑩行百里，始奋 11 迅。自午 12 至酉 13 ，犹可百里。褫 14 甲而不息 15 不汗，若无事然。此其受大而不苟 16 取，力裕 17 而不求逞，致远 18 之材也。不幸相继以 19 死。今所乘者，日不过数升，而秣 20 不择粟，饮不择泉，揽 21 辔 22 未安 23 ，踊跃 24 疾驱，甫 25 百里，力竭 26 汗喘，殆 27 欲毙 28 然。此其寡取 29 易盈 30 ，好逞易穷 31 ，驽钝 32 之材也。”高宗称善 33 。
1 高宗：宋高宗。
2 卿：qìng，您。
3 臣；我，岳飞自称。
4 啖：吃。
5 刍：chú，牲口吃的草。
6 斛：hú，古代的一种量器，也是一种容量单位，古
代十斗为一斛。 7 精洁：精细清洁。 8 不受：不吃。 9 介：通“甲”这里作动词，披上战甲。 10 比：等到。 11 奋：振作精神。 12 午：午时，相当于今上午十一时至下午一时。 13 酉：酉时，相当于今下午五时至七时。
14 褫：chǐ，夺取衣服或带，这里是脱去，解下的意思。 15 息：气喘。
16 苟：gǒu，轻易。 17 裕：充足。 18 致远：能走远路。 19 以：而。
20 秣：mò，作动词，吃饲料。 21 揽：抓住。 22 辔：pèi，缰绳。 23 安：稳。
24 踊跃：蹦跳的样子。 25 甫：开始，刚刚。 26 竭：尽。 27 殆：几乎。
28 毙：倒下。 29 寡取：指吃喝得少。 30 易盈：容易满足。 31 穷：力尽。
32 驽钝：驽：劣马，钝：笨拙，此指没才能。 33 善：好。
（岳飞打败了曹成，平定了杨幺。宋高宗于绍兴七年召见岳飞。）
宋高宗从容地问：“你是否得到良马？” 岳飞答复说：“我本来有两匹良马。它们每天要吃洁净的小豆数斗，要喝清澈的泉水一斛。若不是干净良好的食料或饮料，它们宁可挨饿而不承受。装上鞍甲，骑着它起跑，初时并不是很快，等到跑上百里，才奔驰奋进。从中午跑到黄昏，还可以多跑两百里。此时卸下鞍甲，它既不喘气，也不出汗，展现一副若无其事的样子。这是因为它们度量大却不贪随便之食，精力充沛却不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊！可是，不幸的是，它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马就差多了。它每天吃的粮食只有数升，对食料从不挑剔，对饮用的水也不作选择。马鞍尚未套好，就要举蹄奔跑。刚跑完百里路，力气就用完了，汗水也湿透了，好像就要死去那样。这是因为它度量小，所以摄取的食物虽少却容易饱和，喜爱逞强但却外强而中干。它只是平庸低劣的马而已！”
宋高宗说好。
(就因为这事宋高宗遂封岳飞为太尉!!)
高宗得到的启示：
首先，一个人求学问、干工作、创事业，都应该打好基础，积蓄内力，增长德性，简言之，就是培基增德。不追求形式外表，要重视内修德性。这样才会有远大的发展前途。
第二，人在成长和发展的过程中，要踏实，要沉着，“其初，若不甚疾。”不要有显示心、争斗心，不要一上路就想压倒别人。要实心实意的先做好准备，端正身心。俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”人生的道路长而且宽，不愁没有用武之地，怕的是没有恒心，没有后劲，没有用武之力，没有用武之技！要一贯到底，要慎终如始！
第三、“受大而不苟取，力裕而不求逞，”要严以律己，要有大忍之心。这样，才能任重致远。“非精洁，宁饿死不受。”不义之财款，虽一毫而不取；不干净之食物、不正当之职权，虽饿死而不受。这样才能成为社会的栋梁，任重致远之才！
第四，统治者要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。
扩展阅读：
13．解释下列句中加点的词（2分）
（1）且欲与常马等不可得（）（2）比行百余里（等到）
1、解释下列的词或短语。（2分）
（1）尽粟一石能吃下一石粮食（2）常马普通的马
（3）才美不外见才能和美好的素质也就表现不出来
（4）常奇之经常以之为奇
（5）奋迅示骏奋振四蹄迅速奔跑
2、用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）
（2）介而驰，其初若不甚疾。
披甲戴盔奔驰，一开始好像不是很快
3、在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？（2分）
1.自午至酉，犹可二百里；
2.褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。
4、这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？（2分）
应当提供给他所需的东西，这样才能充分发挥其才能。
[乙]昔有大长者子①，共诸商人入海采宝此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩洑洄流矶激之处②，当如是捉③，如是正，如是住④，语众人言：“入海方法我悉知之”众人闻之，深信其语既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死时长者子即便代处，至漩洑洄流之中，唱言⑤当如是捉，如是正船盘回旋转，不能前进至于宝所，举船商人没人而死
注：①大长者子：富商人家的儿子②漩洑洄流矶激之处：水流湍急的地方③捉：驾驶④住：停止⑤唱言：高声说
9、解释下列加点词的意思（2分）
（1）虽有千里之能（即使）（2）且欲与常马等不可得（等同）
（3）善诵入海捉船方法（擅长）（4）入海方法我悉知之（都）
10、翻译下列句子（3分）
1）策之不以其道驱赶它不按照赶它的正确方法
2）唱言当如是捉，如是正大声说应当像这样驾船，像这样校正方向
3）食马者不知其能千里而食也养马的人不知道它有日行千里的能力去喂养它
11、“大长者子”的悲惨结局给你什么启发？（2分）
①凡事只重视理论学习（或只空洞教条地套用规则），而不重视亲自去实践，其结局必定是害人又害已。②任何理论的学习都要重视与实践紧密结合，不断总结，不断完善。
12、甲文强调了“按规律办事”的道理，乙文则突出了“生搬硬套规律”的恶果，这两方面相矛盾吗？谈谈你的理解（2分）
不矛盾。①按规律办事才能少走弯路，少犯错误；②应用知识和规律时，一定要重视与实践紧密结合，不可生搬硬套，否则只能是纸上谈兵。（答出一点给1分）13、假如你身边也有像“大长者子”一样爱说大话的人，你应该怎样指出他的毛病呢？（3分）
×××：你敢说敢做的作风值得我们学习，但事物都是发展变化的，我们不能一味地套用规律，应该让规律和实践有机地结合在一起。
（表述符合语言实际应用的要求，言之有理即可给分直至满分
五柳先生传陋室铭对比阅读
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少
言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。——陶渊明《五柳先生传》
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》
1．解释文中加点的词。
①以：以此②期：期望③劳：使......劳累④之宾语提前的标志
2．翻译下面的句子。
①既醉而退，曾不吝情去留。醉了之后就回家,竟不会舍不得离开
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。在这里聊天的都是有学问的人,来来往往的人没有平民。
3.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是：闲静少言不慕荣利。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是斯是陋室,惟吾德馨
4．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。
表现了作者清闲自在,不贪慕荣利,安贫乐道
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
1. 解词
（1）惟吾德馨（2）无案牍之劳形
（3）每移案桌子（4）余稍为修葺我
2翻译
（1）孔子云：“何陋之有？
（2）余稍为修葺，使不上漏。
我稍作修理，让它不能从上面漏土漏雨
3.内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“苔痕上阶绿，草色入帘青”绘陋室幽雅，乙文用“庭阶寂寂或万籁有声”写居室清静；写法上，两文都采用对比手法。
4，对甲乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。
示例一：我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。生活中人们往往面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊的心境，就一定提高自身的修养，完善自己的人格。示例二：我不赞成文中作者的人生态度。没有一定的物质基础，哪来的精神享受？何况，人生在世，就应该轰轰烈烈创造一番事业，为社会做贡献。
《爱莲说》《陋室铭》比较阅读［甲文］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
［乙文］山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
一、解释加点词的含义：
10、甚蕃．（多）11、淤泥
．．（河沟或池塘里积存的污泥12、不染．（沾染污秽） 13、
濯．（洗涤）14、清涟
．．．．（水清而微波，指清水 15、妖．（美丽而不端庄） 16、亭亭
（耸立的样子） 17、植．（立）18、亵玩
．．（玩弄）（亵：亲近而不庄重） 19、
隐逸
．．（品德高尚的人）
．．（隐居的人）20、君子
三、句子翻译：
8、晋陶渊明独爱菊。
译：晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。
9、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译：我唯独喜欢莲花它从淤泥里生长出来却不受污泥的沾染，它经过清水洗涤，却不显得妖艳。
10、中通外直，不蔓不枝。
译：（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝。
11、香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
译：香气远播，更显得清芬，它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏却不能贴近去玩弄啊。
12、、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
译：水上地上各种花草的花，可爱的很多。
13、予谓菊，花之隐逸者也。
译：我认为，菊是花中的隐士。
14、牡丹，花之富贵者也。
译：牡丹是花中的富贵者。
15、莲，花之君子者也。
译：莲是花中的君子。
16、菊之爱，陶后鲜有闻。
译：对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。
17、莲之爱，同予者何人？
译：对于菊花的爱好，像我一样的还有谁呢？
18、牡丹之爱，宜乎众矣。
译：对于牡丹的爱，那应当是有很多人了！
四、内容理解：
1、甲乙两文都运用了托物言志的写法，通过陋室铭和莲的形象表达作者的志向与抱负，但也有所不同，《陋室铭》开头运用类比立论，引出全文主旨斯是陋室，惟吾德馨；《爱莲说》从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”来衬托“莲之爱”，引出文章主旨莲，花之君子者也。
2、甲文表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的情操。
乙文表达了作者要在污浊的世间独立不移，永远保持洁白的操守和正直品德的生活态度。
3、甲乙两文所谈的都是人的品德修养，其中的思想情感有何异同？在物质生活日益丰富的今天，有怎样的现实意义？
答：甲乙两文都表达了作者不慕名利，洁身自好的人生志趣。
在物质生活日益丰富的今天，我们依然经常会面对是否随波逐流的选择，更应注重品德修养，学习作者的君子之风，让我们的人生之路上多一些高尚之举，做一个对社会有用的人。
4、两篇文章中都存在有言外之意的句子，如《陋室铭》中无丝竹之乱耳，无案牍之劳形；《爱莲说》中牡丹，花之富贵者也和牡丹之爱，宜乎从矣，试分析他们的言外之意：
答：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表达了作者对那些庸俗的官僚们灯红酒绿生活的鄙弃，对官僚们寻欢作乐生活的批判。
“牡丹，花之富贵者也”和“牡丹之爱，宜乎从矣”表达作者对追逐功名富贵世风的鄙视。
5、《陋室铭》谈到“山”“水”，《爱莲说》提到“晋陶渊明独爱菊”与“世人甚爱牡丹”作用相同吗？为什么？
答：不相同。《陋室铭》开篇写“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”是运用类比立论，引出本文主旨“斯是陋室，惟吾德馨”。《爱莲说》以“晋陶渊明独爱菊”与“世人甚爱牡丹”作衬托，含蓄表明自己既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，突出他要在污浊的世间独立不移，永远保持洁白的操守和正直品德，层层深入，意蕴无穷。
五、内容拓展：
1、你喜欢什么花？为什么？
答：我喜欢梅花。因为它绽放在百花凋谢的寒冬，让我明白了做人应不怕困难，坚韧顽强的精神。
2、积累表现淡泊明志，不慕富贵品质的事例、名言名句。
答：事例：陶渊明不为五斗米折腰；文天祥宁死不接受元朝高官厚禄。
名言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
新人教版八年级语文下册读读写写
2018新人教版新八年级语文下册生字词 第一单元 1、社戏 鲁迅 钳qi án 撮cu ō 偏pi ān 僻p ì 行h án ɡ辈b èi 照zh ào 例l ì 欺q ī侮w ǔ 嘲ch áo 笑xi ào 宽ku ān 慰w èi 怠d ài 慢m àn 礼l ǐ数sh ù 撺cu ān 掇du ō 凫f ú水shu ǐ 吩f ēn 咐f ù 潺ch án 潺ch án 踊y ǒn ɡ跃yu è 家ji ā眷ju àn 皎ji ǎo 洁ji é 好h ǎo 歹d ǎi 2、回延安 贺敬之 登d ēn ɡ时sh í 糜m éi 子z ǐ 白b ái 馍m ó 脑n ǎo 畔p àn 眼y ǎn 眶ku àn ɡ 3、安塞腰鼓 刘成章 畔 p àn 蹦 b èn ɡ跳 ti ào 闪sh ǎn 射sh è 同t ón ɡ仁r én 恬ti án 静j ìn ɡ 飞 f ēi 溅ji àn 困k ùn 倦ju àn 亢k àn ɡ奋f èn 晦hu ì暗àn 束sh ù缚f ù 羁j ī绊b àn 闭b ì塞s è 冗r ǒn ɡ杂z á 严y án 峻j ùn 搏b ó击j ī 震zh èn 撼h àn 磅 p án ɡ礴b ó 辐f ú射sh è 渺mi ǎo 远yu ǎn 大d à彻ch è大 d à 悟w ù 叹t àn 为w éi 观ɡu ān 止zh ǐ 戛ji á然r án 而ér 止zh ǐ
4、灯笼 吴伯萧 争zh ēn ɡ讼s òn ɡ领l ǐn ɡ域y ù斡w ò旋xu án 熙x ī熙x ī然r án 静j ìn ɡ穆m ù 思s ī慕m ù 怅 ch àn ɡ惘w ǎn ɡ 锵qi ān ɡ然r án 褪tu ì色s è 暖nu ǎn 融r ón ɡ融r ón ɡ 马m ǎ前qi án 卒c ù 燎li áo 原yu án 第二单元 5、大自然的语言 竺可桢 榆y ú 萌m én ɡ发f ā 次c ì第d ì 翩pi ān 然r án 孕y ùn 育y ù 农n ón ɡ谚y àn 海h ǎi 棠t án ɡ 悬xu án 殊sh ū 销xi āo 声sh ēn ɡ匿n ì迹j ì 周zh ōu 而ér 复f ù始sh ǐ 花hu ā香xi ān ɡ鸟ni ǎo 语y ǔ 草c ǎo 长zh ǎn ɡ莺y īn ɡ飞f ēi 6、阿西莫夫短文两篇 臀t ún 骨ɡǔ骼ɡé 两li ǎn ɡ栖q ī 漂pi āo 移y í 岛d ǎo 屿y ǔ 褶zh ě皱zh òu 彗hu ì星x īn ɡ 潮ch áo 汐x ī 劫ji é难n àn 致zh ì密m ì 陨y ǔn 石sh í 追zhu ī溯s ù 天ti ān 衣y ī无w ú缝f èn ɡ 7、大雁归来 利奥波德 雾w ù霭ǎi 缄ji ān 默m ò 迁qi ān 徙x ǐ 赌 d ǔ
苏教版生物八年级下册复习提纲附答案
生物（苏教版）八年级下册复习提纲 第8单元生物的生殖、发育与遗传 生物的生殖与发育 1．生物无性生殖方式 （1）无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合 （3）生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖，在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度是营养生殖，如：葡萄的栽培用此方法。植物依靠营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有扦插、嫁接和压条。 2．植物嫁接的基本方法和原理 （1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有接穗特征。嫁接有枝接和芽接两种。 3．植物组织培养技术的基本过程 （1）将植物的细胞、组织或器官等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养技术。如短时间内生产出大批无病毒兰花苗，采用植物组织培养。 4．植物的有性生殖过程 （1）有性生殖是指亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 （2）传粉是雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传粉。（3）植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。 5．花的结构和与果实发育的关系 （1）花的结构图： （2）果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发 育而成。种子由子房里的胚珠发育而成。其中的珠 被发育成种皮，受精卵发育成胚。一颗花生中 有3个种子，说明子房中有 3 个胚珠 雌蕊珠被————种皮果实 子房胚珠受精卵———胚 受精极核——胚乳 6．果实或种子与传播相适应的结构特点 （1）果实和种子的传播有风、水、人和动物活动、自身力量几种方式。其中，豌豆种子靠自身力量传播，蒲公英果实和虞美人种子靠风传播，苍耳果实表面有倒刺靠人和动物活动传播，睡莲靠水传播。 7．昆虫的生殖和发育过程 8．昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例 （1）家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。如：蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫期。
八年级英语下册阅读理解20篇
八年级英语下册阅读理解20篇 新目标英语八年下阅读理解20篇 阅读理解1 Jack is a twenty-year-old young man. Two years ago, when he finished middle school, he found work in a shop. Usually he works until ten o'clock in (满意) him. her. And they talked about their and their future(未来 said t he girl. “What time is it now?” said Jack. “Where's yours?” stamp his foot The sound woke his grandma up. The old woman shouted downstairs, “It's twelve o'clock in the night, Jack. Why are you still jumping upstairs?” 1. Jack was ________ when he finished middle school. A. sixteen B. eighteen C. twenty D. fifteen 2. The old woman is satisfied with Jack because ________. A. he's her grandson B. he's clever C. he can keep quiet D. he gets home on time 3. From the story, we can know that Mary is Jack's ________. A. classmate B. colleague (同事) C. aunt D. wife 4. The word “stamp” in the story means ______ in Chinese. A. 盖印 B. 跺 C. 贴邮票 5. Jack stamped his foot on the floor in order (
语文苏教版八年级下册《窗》课文
窗泰格特 在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静的躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。 每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。 躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人，突然产生了一个想法：为什么偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会的?他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。 他白昼无时不为这一想法困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病困不得而知。 一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。 但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢? 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然盯着天花板。 第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。 稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。 医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。
2018年部编版八年级下册读读写写注音或写词
八年级下册读读写写注音或写词 第一单元 第1课社戏（鲁迅） qián（）撮( ) 偏僻（）行辈（）照lì（）欺侮（） 宽wèi（）zhǔ咐（）dài慢（）lǐ数（）cuānduo（）fú水（）潺潺（）yǒng跃（）yì立（）家juàn（）jiǎo洁（）好dǎi（）归省（）橹（）chà港（）桕树（）棹（）楫（） mí散（）兽脊（）纠葛（）旺相（）惮（）篙（） yùn zǎo （）xù叨（）duó步（） 第2课回延安(贺敬之) 搂定（）糜子（）满yáo（）脑pàn（）眼眶（）杜甫川（）羊gāogāo（）宝tǎ山（）油mó（） 第3课安塞腰鼓（刘成章） tóng仁（）tián静（）亢奋（）huì暗（）束fù（）jī绊（） 闭塞（）冗杂（）严jùn（）震hàn（）磅bó（）fù射（） miǎo远（）大彻大悟（）叹为观zhǐ（）戛然而止（）mò然（） 第4课灯笼（吴伯萧） 争sòng（）领yù（）wò旋（）静mù（）思mù（）怅wǎng（）锵然（）tuì色（）liáo原（）xīxī然（）暖róngróng（）马前卒（）fén身（）溺炕（）神龛（）jiǎo洁（）犬fèi（）乡shēn（）péi公（）司马yì（）夜深星lán（）霍骠姚（）幽悄（） 第二单元 第5课大自然的语言（竺可桢）（） 萌发（）次dì（）翩然（）yùn育（）农yàn（）海tǎng（）悬殊（）xiāo声匿迹（）周而fù始（）花香鸟语（）草长yīng飞（）风雪载途（）连翘（）衰草连天（）簌簌（）wěi度（）短cù（）第6课阿西莫夫短文两篇（艾萨克。阿西莫夫） tún（）骨gé（）piāo移（）流shì（）zhě皱（）xié带（） 栖（）huì星（）潮xī（）劫难（）zhì密（）yǔn石（） 追sù（）天衣无fèng （）遗骸（）岛yǔ（）zhuàng击（） 第7课大雁归来（利奥波德） 雾ǎi （）缄默（）迁xǐ（）dǔ注（）沼泽（）miáo准（）狩猎（）盘旋（）xuān嚷（）yāo 请（）diāo零（）枯zào（）稀shū（）mí漫（）蹼鹬（）黑lí（）沙锥鸟（）频繁（）滑xiáng（）目空一切（）偷偷mōmō（）香蒲（） 第8课时间的脚步（陶世龙） 掸子（）zōng迹（）装zhì（）烘烤（）腐shí（）砂砾（）山lù（）沟hè（）龟裂（）帷幕（）浑浊（）粗糙（） 刨刮（）xī牛（）hǔ珀（）楔形文字（）海枯石烂（）
2020年苏教版八年级生物下册全册教案
生物教案 嵩县田湖一中生物组 八年级（下册）江苏教育出版社 第八单元：生物技术 第20章：日常生活中的发酵技术 第一节（20.1）：源远流长的发酵技术 【设计依据与构想】 本章的内容是学生学习现代生物技术的基础，内容主要涉及的是身边的发酵技术和工业化的发酵产品。通过本节课的学习，学生会发现在日常生活中生物技术的应用无处不在。关于身边的发酵技术教材安排了多个与学生实际生活密切联系的实践活动，如制酸奶、酿米酒、蒸馒头、作泡菜、制作沼气发酵装置等。学生不仅对本节课内容感到新颖、好奇，而且还会对制作发酵食品有一种跃跃欲试的冲动。前面已经学习了微生物的种类和与人类的关系，如何进一步认识利用微生物而开发的生物技术产品，体会生物科学知识和技术在生活、生产和社会发展中的应用价值是本节教学的关键。这节虽然知识结构并不复杂，但从科学技术与生活实际的角度看，内容和形式不容忽视，因为它为提高同学的实践能力、体验知识与技术在实际生活中的应用，提供了非常好的素材和机会。 【教材分析】 教学目标 知识目标 1、尝试利用发酵技术制作食品。 2、举例说出发酵技术在生活中的应用。 能力目标 1、尝试制作酒、泡菜、酸奶等食品的发酵实验，提高学生的动手能力和实践能力。 2、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的能力，合作交往的能力，收集、整理资料的能力和口头表达能力。 情感态度与价值观目标 1、通过实践活动，体验知识与技术在生产和生活中的作用及对科学、技术和社会相互关系的理解。 2、通过小组活动，培养学生团结协作的精神。 教学重、难点 教学重点 1、尝试利用发酵技术制作食品。 2、举例说出发酵技术在生活中的应用。 教学难点 认识发酵现象是由微生物引起的，说出发酵技术的应用。发酵过程的控制（环境因素对产品的影响）。 教学方法 实验法、探究法相结合。 【教学流程】 一、创设情境，导入新课 教师把准备好的面包、馒头、自制的酸奶、酱油、米酒、米醋、甜面酱拿出来，这些东西你们吃过吗？它们的生产与哪一类生物技术有关？
八年级下册语文名著阅读
八年级下册语文名著阅 读 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
八年级下册语文名着阅读资料 《海底两万里》 1、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》。 2、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（构思巧妙、情节惊险），小说如此动人，还在于它们是（科学与幻想巧妙结合的成果），小说广为流传，还因为他具有（社会正义感和崇高的人道主义精神），他笔下的人物都是（品德高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不危险阻的人）。凡尔纳被公认为是“（现代科学幻想小说之父）”。 3、（尼摩船长）是一名（反抗压迫）的战士，这一形象正是凡尔纳（反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想）的体现。 4、阿龙纳斯的仆人叫（康塞尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（《海底的秘密》），“鱼叉手之王”指的是（尼德兰）。 5、潜艇的主人是（尼摩船长），他会说（法、德、英、拉丁）四种语言。 6、潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的。 7、鹦鹉螺号上的藏书量有（12000）册，鹦鹉螺号的造价是（200）万法郎。 8、请举例说出海底的三种植物。（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜） 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“人类进步的实在是太慢了。” 10、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。 从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极11、主要内容：主要讲述诺第留斯号的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国博物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且他和仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰，被尼摩船长囚禁在这艘潜艇做了海底两万里的环球旅行。 12、人物：船长尼摩，自然科学家阿龙纳斯，仆人康塞尔，捕鲸手尼德·兰，“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特。潜艇：鹦鹉螺号 12、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 13、你认为尼摩船长是一个怎么样的人 尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。 14、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗 海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的
苏教版八年级语文
苏教版八年级语文（上）第四单元归纳与导引 宁夏永宁县蓝山学校王振宁 现代文基础知识积累 一、字词积累 1．给下列加点的字注音 （1）山岚（）（2）山巅（）（3）骤然（）（4）幢顶（） （5）红桧（）（6）参天（）（7）傣家（）（8）竹篾（） （9）剁菜（）（10）妩媚（）（11）勐腊乡（）（12）嬉戏（）（13）舷窗（）（14）点缀（）（15）瑰丽（）（16）沼泽（）（17）穿梭（）（18）停泊（）（19）供给（）（20）绿茵（）2．根据拼音写汉字 （1）（kān）＿＿＿称（2）（xùn）＿＿＿情（3）（dì）＿＿＿听 （4）（tiào）＿＿＿望（5）静（mì）＿＿＿（6）贿（lù）＿＿＿ （7）（shuàn）＿＿＿洗（8）（dǐng）＿＿＿盛（9）（gē）＿＿＿浅 （10）和（xié）＿＿＿（11）一（hóng）＿＿＿水潭（12）（huǎng）＿＿＿如隔世3．在下列括号里填上相应的字 （1）＿＿风＿＿尘（2）风＿＿一时（3）人迹＿＿至（4）＿＿回＿＿转 （5）＿＿径＿＿幽（6）＿＿然大物（7）无可＿＿敌（8）心＿＿神往 （9）可见一＿＿10）五彩＿＿＿＿（11）＿＿描＿＿写（12）＿＿次＿＿比（13）＿＿丽多姿（14）能＿＿善＿＿ 二、语言运用 1．填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（） （1）一个特区人增添了一份智慧，特区这个美丽的绿洲就＿＿＿＿出一片嫩绿的叶子，而一片片的绿叶，将会把特区这个绿洲打扮得更加郁郁葱葱。 （2）只有在今天，这个小镇才真正＿＿＿＿出前所未有的春光，它以春天特有的脚步，在改革开放的大道上奋进。 A．迸发散发B．萌发焕发 C．萌发散发D．迸发焕发 2．对联题。 （1）有人用“会当凌绝顶，一览众山小”和有异曲同工的诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”组成了一副绝妙的对联，你知道是怎样构成的吗？请填在下面。 上联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）某学校有男女数学同事相恋多年，其间有第三者插足，几经周折，终成眷属。有同学赠联：恋爱自由无＿＿＿＿；人生幸福有＿＿＿＿？上下联巧妙地加入了数学名词，语意双关，甚为诙谐。你知道横线上该填上哪些字吗？ 3．请仿照“这次，我终于飞到了宁夏的沙湖，在那醉人的暖风中，观西北风情，涉沙湖碧水，登连绵沙丘，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……”写一段你游览名胜的经历。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．某电视台要拍摄风光片“柳宗元与小石潭”，请你为这部电视片写一个解说词的导语。（50字左右）
(完整word版)部编版八年级语文下册读读写写总结
部编版八年级语文下册读读写写总结 八年级下册读读写写总结 第一课社戏（鲁迅） 1.生字词注音 钳（qián）撮(uō) 偏僻（pì）行辈（háng）照例（zh à）欺侮（ wǔ） 宽慰（wèi）嘱咐（zhǔ）怠慢（dài）礼数（lǐ）撺掇（uāndu）凫水（ fú） 潺潺（hán）踊跃（yǒng）屹立（yì）家眷（uàn）皎洁（iǎ）好歹（dǎi ） 归省（xǐng）橹（ lǔ）叉港（hà）桕树（iù）棹（zhà）楫（í） 弥散（í）兽脊（ǐ）纠葛（ gé）旺相（xiàng ）惮（ dàn ）篙（gā） 蕴藻（ yùn zǎ）絮叨（xù dā）踱步（duó） 2.多音字注音组词 省（xǐng ）归省相（xiang）旺相哄（hòng）一哄而散 (hōng ) 哄抢 （shěng）省略（xiang）相信（hǒng）哄骗 3.形近字注音组词 楫（í）舟楫豆荚（ iá）竹篙（ gā）
缉（ī）通缉汗流浃背（ iā）蒿子（ hā） 辑（í）编辑脸颊（ iá）嚆矢（ hā） 揖（yī）作揖狭窄（ xiá）嵩山（ sōng ） 拾掇（ duō）凫水（ fú）屹立（ yì） 辍学（ huò）岛屿（ dǎ）迄今（ qì） 点缀（ zhuì）袅娜（ niǎ）收讫（ qì） 4.解词。 消夏：避暑。行辈：辈分。 归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母，省，探望、问候（多指长辈）。 犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。 礼数：礼节。撺掇：从旁鼓动人做某事。 凫水：游泳。自失：指听得出神而忘了自己。 蕴藻：水草。旺相：茂盛。 铁头老生：老生，戏曲行当之一，扮演中年以上的男子，小旦，扮演年轻女子，小生：年轻男子，小丑，滑稽人物，老旦，老年女子。 漂渺：隐隐约约，若有若无，现在写作“缥缈”。 撮：用手指捏取细碎的东西。棹：划船。弥散：弥漫消散。 装模（ú）作样：故意做作，装出某种样子给人看。 第二课回延安(贺敬之)
最新英语八年级英语下册阅读理解专题1
最新英语八年级英语下册阅读理解专题1 一、八年级英语下册阅读理解专项练习（含答案解析） 1．阅读理解 Writing your own funny comic strip a. Practise drawing and create your characters. In order to ensure that you're at your very best, create sketches of basic items. People, animals, backgrounds, and props are excellent subjects to begin with. Choose attractive names for them and dip deep into your characters. This will help you connect to them, and you'll be able to bring them to life in your comics. b. Think of a short, amusing tale or a humorous skit featuring a joke for your comi c. Once you establish a basic plot, write down the main story with additional details. c. Make a rough copy of your first comic. Determine its structure, as well as the size of the boxes that will contain the characters and their story. Use stick figures or quick drawings to figure out the basic skeleton of your comic. Do not worry about doing your best, as this is a rough draft. d. Create a unique name for your comic and a good copy of your comic. If you have trouble thinking of one, surf the Internet for suggestions or read other people's titles for inspiration. Once you are satisfied with the drawings, go over them with black ink for a professional look. To colour the comic, you can scan it into the computer and digitally colour it. Otherwise, you can use special colour pencils or markers. e. Show the comic to your family and friends and keep your comic in a safe place. Ask them to read it and give you a critique. This will help you to gauge how funny and successful your comic is, which will guide your future comic- making. Continue practising and creating new comics. You may consider publishing your works in the future. （1）What can you practise drawing by? A. People and animals. B. Backgrounds and props. C. People and forest. D. Both A and B. （2）What's the meaning of the underlined word in Para. 2? A. Funny. B. Surprised. C. Detailed. D. Lovely. （3）What's the correct order to write your own funny comic strip? ①Think of a short, amus ing tale. ②Create a good copy of your comic. ③Create your characters. ④Make a rough copy of your first comic. ⑤Keep your comic in a safe place. A. ①-④-②-③-⑤ B. ③-④-①-②-⑤ C. ③-①-④-②- ⑤ D. ③-①-④-⑤-② （4）How can you colour the comic? A. You can scan it without the computer and digitally colour it.
苏教版语文八年级下册教案
苏教版语文八年级下册教案 语文是学习知识的基本手段。我国著名数学家华罗庚说过：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文，因为语文天生重要。这次小编给大家整理了苏教版语文八年级下册教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 苏教版语文八年级下册教案1 教学目标： 1.筛选信息，了解说明内容，理清结构。 2.梳理思路，感知推理过程，明确顺序。 3.品读语言，体会表达特点，学会赏析。 4.训练思维，学习科学方法，学以致用。 教学重点： 1.梳理文章内在的逻辑关系，体会事理说明文的特点。 2.感受文章独特的语言魅力，领略科普小品文的魅力。 教学难点：了解作者的思维方式，学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。 教学流程： 一、导入：引出说明话题——恐龙灭绝 (展示恐龙图片)6500万年前，上一届地球霸主——恐龙统治着世界。可是，它们在生活了1.6亿年后突然灭绝了，这成了生物的谜。围绕着“恐龙灭绝”这一事实，仅科学家们公开提出的“灭绝说”就有130多种，大家各执一词。美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的观点，不知能否说服你?
(直观的图片展示代入感极强，简洁的语言解说指向性明确，既迅速引出本课要探讨的话题“恐龙灭绝”，又在不经意间将思辨的种子种下，引导学生正确看待观点性文章的结论。) 二、全文瘦身——速读，筛选信息理结构 研讨一：把两篇短文浓缩成一篇百字文，你会组合哪些语句? 1.文首中心句：不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 2.文末总结句： 《恐龙无处不有》：南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 《被压扁的沙子》：造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 3.标题：恐龙无处不有、被压扁的沙子。 参考：不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。南极洲恐龙化石的发现，说明恐龙无处不有，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。6500万年的岩层中发现被压扁的沙子(斯石英)，说明造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 (这一环节，筛选信息，明确全文结构：总分总式，层次分明。先总说科学观点，再由两文证实。每篇文章由科学发现引发思考，逐步说明，篇末总结。) 三、文脉透视——跳读，梳理脉络看思路 研讨二：把说明过程提炼成一条逻辑链，你会补全哪些内容?
最新2020年度部编八年级下册读读写写看拼音写汉字语境版(1)【最新】
部编八年级语文（下）读读写写看拼音写汉字（语境还原版） 第一单元 第一课社戏 1. 虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个qián（）捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。 2. 不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手cuō（）着吃。 3. 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì（）的，临河的小村庄。 4. 我们年纪都相仿，但论起háng bèi（）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。21世纪教育网版权所有 5. 这虾zhào lì（）是归我吃的。 6. 其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于qǐ wǔ（）我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。 7. 母亲便kuān wèi（）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。 8. 只有我急得要哭，母亲却竭力的zhǔ fu（）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。 9. 到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn （），是待客的lǐ shù（）里从来所没有的。 10. 十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo（）起来，说可以坐了这航船和我一同去。 11. 诚然!这十多个少年，委实没有一个不会fú shuǐ（）的，而且两三个还是弄潮的好手。 12. 于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán chán （）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 13. 淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 14. 最惹眼的是yì lì（）在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。 15. 乌篷船里的那些土财主的jiā juàn（）固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。 16. 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié（）。 17. 这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识hǎo dǎi（），还说我的豆比不上别人的呢。 第二课回延安
最新苏教版初二生物下册知识点归纳资料
2014新版八年级下册生物复习提纲_苏教版 第8单元生物的生殖、发育与遗传 第二十一章生物的生殖与发育 1．生物无性生殖方式A （1）无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合 （3）生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖，在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。 无性生殖能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。植物依靠营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有扦插、嫁接和压条。 2．植物嫁接的基本方法和原理B （1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有接穗特征。嫁接有枝接和芽接两种。 3．植物组织培养技术的基本过程A （1）将植物的细胞、组织或器官等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养技术。如短时间内生产出大批无病毒兰花苗，采用植物组织培养。 4．植物的有性生殖过程A （1）有性生殖是指亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 （2）传粉是雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传粉。 （3）植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。 5．花的结构和与果实发育的关系B （1）花的结构图： （2）果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成。种子由子房里的胚珠发育而成。其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。一颗花生中有3个种子，说明子房中有 3 个胚珠 子房壁——————果皮 珠被————种皮果实 子房胚珠受精卵———胚 受精极核——胚乳 6．果实或种子与传播相适应的结构特点A （1）果实和种子的传播有风力、水力、人和动物、自身力量几种方式。其中，豌豆种子靠自身力量传播，蒲公英果实和虞美人种子靠风力传播，苍耳果实表面有倒刺靠人和动物传播，睡莲靠水力传播。 7．昆虫的生殖和发育过程B 8．昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例A （1）家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。如：蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫期。
八年级下册阅读理解
八年级下册阅读理解“七选五”练习题 根据短文内容，从所给选项中选出能填入空白处的最佳选项。有两项是多余的。 A 1 If you?re having trouble getting good sleep through the night , this text will tell you what you can do to have a good night?s sleep . 1. Get on schedule. 2 Changing your sleeping time dy more than an hour can affect( 影响) your sleep quality ( 质量) In other words , sudden change sleeping time will affect your “ biological clock ” . 2. 3 Wait at least three hours after dinner before going to sleep . Digestion( 消化) slows down while asleep , and a full stomach may affect sleep . Similarly , you should not go to bed on an empty stomach , as an empty stomach may also have a bad affect on your sleep . 3. Keep the room as dark as possible . Turn your light off , or use a very dim (昏暗的) night light . Try to avoid (避免) all sources( 源) of light 4 . 4 . 5 You may think that it?s impossible to control what position you sleep in when you asleep ,but it?s possible and it can make a difference . If you wake up in the middle of the night , make an effort to have a comfortable position . A . Change your sleeping position . B . They include windows , LED clocks , computer lights and so on . C . How to make a plan for your night?s sleep . D . Be mindful of what you eat or drink before bed . E . Take notes of what you see around . F . Go to bed at the same time every night . G . How to Sleep Better . B 1 One day , his teacher asked him to write about what he wanted to be and do when he grew up . He put all his heart into it and wrote a seven-page composition , saying that some day he?d own a hore ranch (牧场) . He even drew a beautiful picture of big ranch with all the buildings . The next day he handed it in to his teacher . 2 On the front page was a large red “ F ” with a note that read , “ See me after class .” After class , the boy went to see the teacher and asked , “ Why did I receive an …F ?？” The teacher said , “ This is an unrealistic (不现实的) dream for a young boy like you . Your family is not rich . 3 .You have to buy the land . You have to pay for other things .There is no way you could ever do it .” Then the teacher asked him to rewrite his composition with a more realistic goal . The boy went home and thought about it long and hard . 4 His father said , “ Look , son , you have to make up your own mind on this . But I think it is a very important decision for you .” Finally , after thinking about it for several days , the boy handed in the same paper , making no changes at all .He said to the teacher ,“ 5 ”
最新苏教版八年级下册生物试卷及答案
八年级生物检测试题(卷) 一、选择题( 每题2分 , 共 40分 ) 1．下列人的各种特征中，不属于相对性状的是 A．高个子和矮个子 B．能卷舌和不能卷舌 C．有耳垂和无耳垂 D．单眼皮和大眼睛 2．为保持苹果树优良性状，常采用的处理技术是 A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．播种 3．下列植物的子房中，只有一个胚珠的是 A．杏 B．西瓜 C．豆角 D．猕猴桃 4．下列关于基因的说法中，错误的是 A．基因是具有特定遗传效应的DNA片段 B．基因位于DNA上 C．只有显性基因才能表现出所控制的性状 D．不同的基因控制着不同的性状5．假如亲代都有耳垂（Dd），则子代出现的性状可能是 A．一定有耳垂 B．一定无耳垂 C．多数有耳垂 D．多数无耳垂 6．人的卵细胞、受精卵、体细胞中染色体数目分别是 A． 23条，46对，46条 B． 23条，46对，46对 C． 23条，23对，23对 D． 23对，46条，46条 7．一对表现正常的夫妇，他们的基因型是Bb.预计他们生育一个白化病的孩子基因是 A．BB B．Bb C．BB或Bb D．bb 8．生物的遗传信息中心是 A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 9．下列属于完全变态发育的是 A．蟑螂 B．蜜蜂 C．蝗虫 D．蝼蛄 10．繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不用 A．种子 B．扦插 C．压条 D．嫁接 11．下列不属于无性生殖的是 A．水螅的出芽生殖 B．利用组织培养技术培育水稻、小麦C．依靠植物的根、茎、叶生殖新个体 D．利用植物的开花结果生殖新个体12．嫁接的方式可以获得 A. 与砧木相同的植物体的性状 B. 与接穗相同的植物体的性状 C. 与砧木、接穗相近的植物体的性状 D. 砧木和接穗相结合的性状13．对生物性状的描述，正确的是 A. 每个生物体特有的特征是这个生物的所有性状 B. 每个生物只有一种性状 C. 不同生物具有相同的性状 D. 生物表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状 14．染色体、DNA、基因的关系是 A. 人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有一个DNA分子，DNA 上有一定数量的基因 B.人体细胞中染色体的数目是不一定的，每条染色体中有一个DNA分子，DNA 上有一定数量的基因 C. 人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有多个DNA分子，DNA