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心理学和法规复习题

高等教育心理学复习

题型:1.名词解释

2.简答题

3.论述题(或案例分析)

复习题:

1.高等教育心理学的概念与内涵

高等教育心理学是研究高等教育情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学。

2.高等教育心理学研究的主要内容

高教教育心理学科学问题

高等学校学习心理

高等学校教学心理

高等学校德育心理

高等学校心理健康教育

3.学习高等教育心理学的意义?

第一、有助于了解大学生的心理特点,提高教育的针对性。

第二,有助于把握教学规律,提高教育教学能力。

第三,有助于把握教师角色,增强角色胜任能力。

第四,有助于掌握必要的心理保健知识,促进大学生心理健康。

第一、有助于了解大学生的心理特点,提高教育的针对性。

通过学习高等教育心理学有助于高校教师加深对大学生认知特点的理解,有针对性地、科学地合理地进行教育教学,提高教育教学的质量和效率;有助于高校教师加深对大学生人格和社会性特点的理解,采取有针对性的教育,塑造其健全人格,培养其良好的社会技能;有助于高校教师加深对个体心理差异的理解,更有针对性地进行教育教学。

第二、有助于把握教学规律,提高教育教学能力。通过学习高等教育心理学有助于高校教师了解大学生的学习心理,把握其学习规律,增强教学的有效性;有助于高校教师把握教学过程规律,确定合适的教学设计、选择合适的教学形式、创设良好的学习环境,提高有效教学能力;有助于高校教师掌握和实践一些具体的方法和程序来提高其评价/反思能力。

第三、有助于把握教师角色,增强角色胜任能力。学习高等教育心理学有助于高校教师正确把握教师角色,增强其角色意识;有助于高校教师获得各种能力,增强其对不同角色的胜任能力。

第四、有助于掌握必要的心理保健知识,促进大学生心理健康。学习高等教育心理学有助于高校教师正确认识大学生的心理问题,既不要视之为洪水猛兽,也不要漠然置之;有助于高校教师认识到心理问题出现后,通过一定的调适方法,可以使心理重新达到一种健康状态;还有助于高校教师掌握一定的心理保健和治疗手段,面对学生的心理问题时,沉着应对有的放矢,促进大学生的心理健康。

①学习高等教育心理学有且于高校教师加深对大学生认知特点的理解。②有助于高校教师加深对

大学生人格和社会性特点的理解。③有助于加深对个体生理差异的理解。第二,有助于把握教学规律,提高教育教学能力。①有助于了解大学生的学习心理。②有助于把握教学过程规律,提高有效教学能力。③有助于提高其评价/反思能力。第三,有助于把握教师角色,增强角色胜任能力。

①有助于高校教师正确把握教师角色,增强其角色意识,高校教师是高校教育教学活动的主要实

施者和组织者,在整个教育过程中占据着主导地位。②有助于高校教师获得各种能力,增加其对