人教版小学三年级上册语文单元练习试题 全册

第一周练习

姓名：班级：

一．读拼音，写词语。

Chuān dài húdi?kǒnɡquatiào wǔwán shuǎhuābàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuān chā h? lǒnɡ fēnɡ dǐnɡ yǒnɡ qì yǎnɡ t?u fan lì

（） ( ) ( ) ( ) ( )( )

二．给带点的字选择正确的读音。

发颤（chàn zhàn）鲫鱼（jǐ jì）鲜艳（xiān xiǎn）

朝鲜（xiān xiǎn）一间（jiān jiàn）房黑白相间（jiān jiàn）

教（jiāo jiào）书教（jiāo jiào）室盛（shanɡ ch?nɡ）开

盛（shanɡ ch?nɡ）饭睡觉（jiào ju?）觉（jiào ju?）察

二．选字填空。

带戴苹坪

（）帽子（）鱼皮（）（）头

领（）穿（）（）果（）坝

辫瓣袋装

长（）花（）口（）假（）服（）

查察

（）字典观（）调（）

三．选择正确的解释。

张：A陈设，铺排。B.看，望C.量词D.使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。

1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）

2.上课时，不要东张西望。（）

3.叔叔给我们照了一张相。（）

4.我们小孩子过生日不应该铺张浪费。（）四．我是火眼金睛。

1．观查（）同钟（）铁连（）鼓午（）

绚丽多采（）一本正轻（）

2．我能从上面词语中选出与下面句子意思相符合的词语。

A．仔细察看食物或现象。（）

B．形容很规矩、很庄重的样子。（）

C．形容颜色多种多样、灿烂美丽。（）

五．记一记，填一填。

1.我国有个民族，其中有族、族、族、族等。我是族人。

2．早晨，从，从，从，走来了许多小学生。

3.同学们向打招呼，向问好，向

敬礼。

4.凤尾竹的影子，在的墙壁上摇晃。

5.这些的蒲公英，给我们带来了的快乐。

六．缩写句子。

1.绿油油的草地上盛开着各种野花。

2.洁白的雪花轻轻地飘落下来。

七．课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1.写出下列词语的反义词。

张开—（）傍晚—（）仔细—（）2.用“”画出这段话中的一个比喻句。

3．“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是句，把当做人来写。

4.将正确的答案的序号填在括号里。

1）草地变成了金色，是因为（）

A．草地上蒲公英的花瓣都张开了。

B．草地上蒲公英的花瓣都合拢了。

2）草地可爱、有趣是因为（）

A．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

B．草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。

八．课外阅读。

校园的一角

走进校门不远，就是一个圆形的喷水池，池中有一座假山。

假山虽然不高，但景色迷人，如仙境一般。假山上有崎岖的小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒下来，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱。

池中更美，各种各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在地在游着，有时潜入水草中，有时浮到水面上。池中的水竹枝枝笔挺，像一把把小伞遮在水面上。翠绿的页面上闪着晶莹的细小的水珠，格外迷人。喷水池的四周种着绿树和红花。榕树、银槐、棵棵挺拔高大，五颜六色的花朵张开笑脸。

1.用下列词语造句：

崎岖——

笔挺——

2.说说下面的比喻句把什么比作什么？

A．假山虽然不高，但景色迷人，如仙境一般。

把比作。

B．秋风阵阵，水花随风飘洒下来，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱。

把比作。

3.划出文中一句拟人句。

4.作者写假山，通过五种景物来描写。分别是、、

、、。

第二周练习

班级：姓名：

一．我能根据读音填字组成词。

fēnɡ山（）（）利蜜（）

t?nɡ ( )学儿( ) ( )铁

r?nɡ ( )毛光（）（）貌

二．我会按要求填空。

1．“耍”字的读音是，“要”与“耍”很像，我会分清它们：要（），耍（）。

2.“舞”字共有笔，第十四笔是。

3.用部首查字法查“假”字，先查，再查画。我会用“假”字的两种读音分别组一个词：、。

4.“戴”字用音序查字法，先查音序，再查音节。用部首查字法，先查部首，再查画。“戴”字有两种解释，①加在头、面、颈、手等处；②尊奉、推崇。“爱戴”这个词语中，“戴”应选第种解释。三．读音不同，意思也不同。我会选一选。

A. cháo，向着、对着。

B.zhāo,早晨。

朝向（）朝霞（）朝阳（）朝着（）

A．huǎnɡ,闪耀。 B.huànɡ,摇动、摆动。

摇晃（）晃眼（）晃动（）明晃晃（）

四．我会填。

1.课余时间我喜欢、、……我的课余生活真丰富。

2.最近我看了许多书，有《》、《》。

3.

4.

5．一位

6.

．。加点字的读音是、

。遥的意思是：。应的意思是：。稚子的意思是：。垂纶的意思是：。这首诗的作者是代。描写了的情景。

五．选词填空。

居然果然突然偶然

1.天气预报说今天要下雨，傍晚时分，（）下起了大雨。

2.我们随意丢在门前的一颗种子，（）发芽了，真是怪事。

3.虽然从云梯上摔下来是一件（）发生的事情，但是还是要引起我们的重视。

4.我刚想走，老爷爷（）把我拉住了。

鼓舞鼓励鼓动

1.在老师和同学的（）下，我坚持跑完了1500米。

2.我国运动员在奥运会上的出色成绩，对全国人民是极大的（）。

六．整理句子。

（）人们都称赞彩虹很美丽。

（）白云对彩虹说：“你很美，这是真的。不过，要是没有太阳，也就不会有你了。

（）刚下过雨，太阳出来了，天空中出现了一道彩虹。

（）彩虹听见了，就骄傲起来，连太阳也看不起。

（）不一会，云朵遮住了太阳，彩虹不见了。

（）彩虹不相信，还是很骄傲。

七．判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．我好像看见了一个人。（）

2.青年们穿得整整齐齐，像是去赶什么盛会似的。（）

3.驼峰就像是骆驼储藏粮食的仓库。（）

4.我奋力地向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一

样……（）八．照样子，把下列句子补充完整。

槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。

孩子们离不开父母，就像，

。

七．阅读提高。

（一）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.根据读音组词。

dū( ) sì( )

都似

dōu( ) shì（）

2.这段话写出了天都峰的两个特点：和。用“—”划出表示第一个特点的句子，用“”划出表示第二个特点的句子。“真叫人发颤”表现了我当时的心情。

3.作者写这两个特点，这样写的作用是：（）

A.赞美了天都峰的壮丽景色，令人喜爱。

B.突出了爬天都峰的艰难，没有勇气和信心是怕不上去的。

（二）

八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。

1.“满”字有以下几种解释：A.全部充实，没余地。B.到了一定的程度。C.十分，全。

满不在乎（）年满十岁（）满载而归（）

我会用满载而归写一句话：

2.这段话主要描写了槐乡的孩子不怕酷热，勤劳地的情景。这段话中第

句写男孩子削槐米的情景。第句写女孩捡槐米的情景。

3.短文中的划线部分共有处比喻。第一处把比喻成；第二处把比喻成。

4.缩写句子。

男孩用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。

5.在描写天热时，作者分别写了鸡热得，狗热得，蝉热得。我会模仿课文写天热的方法写句子。

腊月，天多冷。风吹在脸上，脸；小手；同学们浑身。

第三周练习

班级：姓名：

一．拼拼写写。

Jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú hu? zhě kě xī jiāo juǎn mì shū bǎi n?nɡ

（）（）（）（）（）（）（）（）二．巧辨形近字。

记（）诚（）胶（）底（）借（）纪（）城（）郊（）低（）惜（）三．在括号里填上量词。

一（）电车一（）纸团一（）杂志一（）杂志社一（）摄影师

一（）桌子一（）报纸一（）小男孩一（）照相机一（）胶卷

四．按要求写词语。

自……自……（）、（）、（）……言……语（）、（）、（）写出天气好的四字词语：（）、（）、（）

五．照样子，给句子换一个说法。

例：高尔基：“来吧，我让他们放你进来。”

“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。

“来吧，”高尔基说，“我让他们放你进来。”

高尔基大声喊道：“孩子，回来！”

六．按要求写句子。

（1）灰雀在树林间来回跳动。（缩句）

（2）我被这醉人的花香迷住了。（改成把字句）

七．填空。

1.“灰雀”这篇课文，先写了列宁非常（）灰雀；接着写列宁发现灰雀（），通过和孩子的谈话，知道灰雀（）；最后写灰雀果然又（），说明男孩是一个（）的孩子。写出了列宁是一个（）的人。

2.一个（）的早晨，高尔基正在读书。

3.高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个（）的小男孩。

4.高尔基走到窗口，（）喊道：“孩子，回来！”

5.花坛里开满了（）的花朵。

八．读句子，体会任务的内心活动，将合适的序号填进括号里。

1.男孩说：“没……我没看见。”这是男孩在想（）。

2.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这是列宁在想( )。

3.“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。这时男孩在想（）。

4.列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好，灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想（）。

九．阅读。

（一）

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1.用“”画出描写灰雀颜色的句子。用“”画出描写灰雀活动的句

子。

2.从“”、“”、“”这三个词语看出列宁非常喜

爱这三只欢快的灰雀。

3.我会用这三个词写句子。

我喜欢。每次，都要，还经常。

（二）

晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”

“是个小男孩吗？”高尔基问。

“不是。是一家杂志社的记者。”

“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。”

1.从文中画横线的句子可以看出高尔基。

2.文中第一个“他”是指，“我”指的是，第二个“他”

指的是。

3.最后一段话的意思是：（）

A．小男孩给高尔基留下了很深的印象，所以还要见小男孩。

B．高尔基希望小男孩再来，使他的愿望早日实现，充分体现了高尔基对少年儿童的关怀和深深的爱。

4.秘书会怎样向杂志社记者转告高尔基的话呢？请你想一想，写一写。

秘书对杂志社的记者说：“

。”

（三）

徐悲鸿与马

徐悲鸿在法国留学的时候，像一匹不知疲倦的千里马，日夜奔驰，发愤苦学。巴黎有许多精美的建筑，里面收藏着许多世界名画，那里经常举办画展。徐悲鸿充分利用这些条件，一有空就去参观、临摹。一个星期日的早晨，飘着鹅毛大雪，许多法国同学都回家度假去了，徐悲鸿却拿着画夹，到街上写生。走到一家画店的橱窗前，他发现了一幅精美的油画，便立即打开画夹临摹起来。一画就是几个小时，连饭也顾不上吃了。由于生活没有规律，天长日久，他得了胃病。胃病发作的时候，剧烈的疼痛使他难以忍受，他就用手使劲按在疼处，继续画下去。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了美术界。

功到自然成，徐悲鸿对马获得了惊人的发现。他画的马，无论是奔腾的、静立的，还是单马、双马、群马，都充分表现出各自的神态和性格。

以《奔马图》为例，画家笔下那气势雄壮、四蹄生风的骏马，仿佛响着“嗒嗒嗒”的蹄声，催人向上。

1.写出下列词语的近义词。

疲倦——（）由于——（）

剧烈——（）轰动——（）

2.“功到自然成”的“功”意思是；“成”意思

是。

3.“四蹄生．风”这个词中，带点字的意思是（）。

A.生长。

B.生命。

C.发生、产生。

4.用“”划出短文中的比喻句。

十．巧填动物名称。

像一样勤劳像一样迅猛像一样温顺像一样笨拙像一样阴险像一样顽皮

第五周练习

班级：姓名：

5.按拼音写词语。

xī wànɡ pīn mìnɡ bēn pǎo jí cù jiā bai dǒu d ?nɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tuì qua xiānɡ f?nɡ

（）( )

6.圈出正确的读音。

C．明明那书当扇（shàn shān）子扇（shàn shān）。

D．山东潍坊（fānɡ fánɡ）是生产风筝的地方。

E．村边的枣树下有一座磨坊（fānɡ fánɡ）。

F．妹妹和弟弟喜欢玩捉迷藏（cánɡ zànɡ）的游戏。

G．这次活动大家都做了精（jīn jīnɡ）心的准备。

H．火车“呜呜”地叫着，震（zhan zhanɡ）得大地都发抖了。

I．弟弟在摆弄（n?nɡ l?nɡ）着他的小汽车。

7.先把下列词语补充完整，在根据意思写出相应的词语。

翩翩（）（）（）呼（）唤大（）失（）垂头（）（）

4.形容非常吃惊，脸色都变了。（）

5.低着头，情绪低落。形容因失意而精神沮丧的样子。（）

8.照样子写词语。

翩翩起舞

千呼万唤

9.妙词巧搭配。

慢慢地（）快活地（）匆匆地（）拼命地（）（）的木轮（）的记忆（）的风筝（）的色彩

（）的叮咛（）的歌韵（）的歌吟

10.按要求写句子。

1.我们做风筝。（把句子写具体）

我们（）做（）风筝。

2.我家门前有一条小河。（把句子写具体）

我家门前有一条（）小河。

3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由自在地飘扬。（缩写句子）

4.我们来到大海边，呼吸新鲜的空气、阳光。（修改病句）

5.这个风筝飞得很高。（改为感叹句）

11.根据所学知识填空。

1.《夜书所见》的作者是代诗人。前两句诗，。写诗人的之情。后两句，。句子中的景象令诗人倍感亲切。2．独在，。，茱萸

这首诗的题目是《》，作者是代诗人。诗中的“佳节”指的是，是农历月日。倍的意思是，遥的意思是。这首诗表达了作者的思想感情。

3.《风筝》这篇课文是描写了“我”小时候和小伙伴们、

情景。

八．我能展开合理的想象，填写句子。

例：大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“大树母亲，感谢您的养育之恩。”

四．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“”

五．一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟，秋风吟唱道：“。”

九．我给句子排排队，并回答问题。

（）秋天，柿子熟了，颜色红红的，像一个个小灯笼挂满了树枝。

（）我家的园子里有一棵很大的柿子树。

（）夏天，花谢了，结出了绿色的柿子。

（）我和爸爸一起高兴地摘柿子。

（）春天，它醒了，长出了绿叶，开出了一朵朵话。

这段话是按照顺序写的，主要写柿子树

十．课文直通车。

风筝（节选）

我们去放风筝（zhēnɡ zhenɡ）。一个人用手（托拖）着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌（línɡ lín）空飞起，（渐渐慢慢）高过树（梢悄）了。牵线人（飞快飞舞）地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们（快活快乐）地喊叫着，在田野里拼命地奔（b ēn ban）跑着。村里人看了，说：“放得这么高！”

1.给加点的字选择正确的读音，打“√”。

2.用“\”划掉括号里不恰当的字或词。

3.仿写词语。

一紧一松一（）一（）一（）一（）一（）一（）

越飞越高越（）越（）越（）越（）越（）越（）

4. 圈出我们放风筝时表示动作的词。这段是围绕“”这句话写的。

5.这段话表达了“我们”放风筝时的心情。

（二）

秋的声音，听听，

在每一片叶子里，秋的声音，

在每一朵小花上，从远方匆匆而来，

在每一滴汗水里，向远方匆匆而去。

在每一颗绽开的谷粒里。听听，

我们听到了秋的声音。

1读这个片段的第一小节时，你想象到了那些美丽的画面呢？选择恰当的序号填到括号里。

a)想象各种野花美丽二清香。 B.想象颗粒归仓的丰收景象。

C.想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D.想象农民辛苦劳动，脸上绽开灿烂的

笑容。

(1)在每一片也叶子里（）

(2)在每一朵小花上（）

(3)在每一滴汗水里（）

(4)在每一颗绽开的谷粒里（）

2.对文中画波浪线的诗句理解正确的是（）

A．秋的声音来去匆匆，非常短暂。

B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C．我们要珍惜美好的秋天。

第六周练习

班级：姓名：

一．小小播音员。

看．守（kān kàn）传．播(chuán zhuàn) 几．乎(jījǐ)

调．节(tiáo diào ) 飞行．(xínɡ hánɡ) 闷．热(mēn man)

二．火眼金睛。

燥（）澡（）操（）躁（）

俄（）娥（）饿（）鹅（）

辨（）辩（）辫（）瓣（）

三．我知道。

强：A.力量大。B.一直所达到的程度高。C.好。

1.今年的庄稼长得比去年强多了。（）

2.经常锻炼使他身体非常强壮。（）

3.做人一定要坚强。（）

J．花落谁家。

连续陆续继续

12.小刚（）三年被评为“三好学生”。

13.上课铃响了，同学们（）走进教室上课。

14.我们（）寻找我们的幸福鸟。

推测猜测

1.王新两天没来上学，我（）她是生病了。

2.法布尔在回家的路上，（）蜜蜂可能找不到家了。

不是……而是……无论……总是……只要……就……尽管……但……

1.你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟。

2.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

3.（）它们逆风飞行，沿途都是一些陌生的景物，（）他们确确实实飞回来了。

4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（）飞到哪里，它（）可以回到原处。六．最佳搭档。

淡雅的（）艳丽的（）娇嫩的（）陌生的（）美丽的（）遥远的（）超常的（）全新的（）七．超级模仿秀。

确确实实、、

千里迢迢、、

打扮打扮、、

八．句子大变脸。

1.昙花在九点左右开放。（改为拟人句）

2.秋天，柿子红彤彤。（改为比喻句）

3.他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

4.通过这件事使我受到了深刻的教育。（修改病句）

九．课文内容我熟悉。

1.在《花钟》一课中，开得最早的话是，开得最晚的是。中午吃饭时，我们会看到开花了。傍晚时分，会伴着夕阳吐露芬芳。我知道，因为，所以不同的植物开花的时间不相同。

2. (国家)列文·虎克玩出名堂的是。文中的“小人国”是指，“居民”是指。“玩具”是指。这样写的好处是。我从他身上，得到这样的启

示：。

十．排列句子。

（）我拔腿就往家里跑，拉了妈妈来买。

（）有一天，我从学校回家，看到路旁有个卖金鱼的，木盆里有好多小金鱼，许多人围

着看。

（）卖金鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。

（）我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪一条好呢？花了好久的工夫，我才挑了两条红的、一条银灰的和一条黑的。

（）妈妈帮我捧着，我欢天喜地地跟在后边。

（）到了家里，我小心翼翼地把金鱼缸放在床前的桌子上。

八．课文直通车。

蜜蜂（节选）

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸（代袋）里。为了（证实证明）飞回花园的蜜蜂是我（放走放飞）的，我在它们的背（bēi b ai）上(做作)了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己（代带）着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（代袋），把它们放出来。

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

2.用“\”划去括号里用得不正确的字或词。

3.找出表示“我”的动作的

词：、、、、、、。

4.给下面的四句话排排序，并连一连法布尔这样做的原因。

A．叫小女儿等在蜂窝旁 1.便与于观察

B．捉自家花园里的蜜蜂 2.与其他蜜蜂区分

C. 给蜜蜂做上记号 3.路远使试验更准确

D．在两里外放飞 4.掌握蜜蜂飞回来的时间

正确的实验经过是：

5.从这个过程可以看出法布尔的试验精神。

A.细心

B.周到

C.严谨

（二）白珍珠鸟

我家有一只白珍珠鸟，它既美丽又有趣。白珍珠鸟的形体有麻雀那么大，可它的羽毛是雪白的，像穿了一件小毛衣。它有一张红色的小嘴巴，吃东西可快了。白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛，可别小看它的眼睛，它是非常敏锐的。一次，我刚把一条很小的米虫放在笼子里，白珍珠鸟就发现了小米虫，它猛地飞过来，刹那间叼起小虫，飞到架子上津津有味地吃了起来。白珍珠鸟有一个翘起来的小尾巴，飞的时候用来掌握平衡。白珍珠鸟鸣叫声清脆，每当汽车喇叭响的时候，它也学着“嘀嘀嘀”地叫起来。最有趣的是每天早上六点半，妈妈上早班，它就叫个不停，像个小闹钟。这就是我家的白珍珠鸟，白珍珠鸟给我带来了欢乐！

1.这段文章是按（）顺序写的。

A.并列

B.总分总

C.事情发展

D.时间

2.在画“”的句子中，“敏锐”的意思是，鸟儿眼睛敏锐主要表现在。

3.短文的总起句是，借助白珍珠鸟的、、、，写出了它的美丽。

4、抄写文中你喜欢的比喻句。

人教版三年级上册语文期中复习要点（蓝精灵）

第一单元

听写：

坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引力量

热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃盛开玩耍使劲凤尾竹绒毛假装居然

这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣峰顶似乎忽然咱们奋力决心

终于辫子勇气一本正经引人注目白发苍苍

比较组词：

评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）

坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）

钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）

钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）

峰（山峰）锋（锋利）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）

蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）

同义词：

飘扬---飘荡绚丽---壮丽假装——伪装观察——察看勤劳——勤快

汲取——吸取鼓舞——鼓励纪念——怀念居然——竟然清香——幽香

甜蜜——甜美奋力——努力似乎——好像、仿佛

反义词：

鲜艳---素净安静---喧闹古老---年轻粗壮---纤细黎明——傍晚

仔细——马虎可爱——可恨合拢——张开居然——果然勤劳——懒惰

散发——收集清香——恶臭满载而归——空手而回

多音字：

放假（jià）假（jià）日假（jiǎ）装真真假假（jiǎ）

朝（cháo）代朝（cháo）向朝（zhāo）阳朝（zhāo）霞

互相（xiānɡ）相（xiānɡ）互照相（xiànɡ）一张相（xiànɡ）片

似（sì）乎似（shì）的

晃（huǎnɡ）眼明晃晃（huǎnɡ）晃(huànɡ)动摇晃(huànɡ)

问好（hǎo）好（hǎo）事好（hào）奇好（hào）客

填上适当的词语：

（古老）的铜钟（淡淡）的清香（火热）的劳动一（间）教室一(缕)炊烟（粗壮）的枝干（快乐）的歌声（长长）的钩刀一（所）小学（白发苍苍）的老爷爷

（洁白）的粉墙（勤劳）的孩子（明朗）的天气一（片）草地

（敬爱）的老师（甜蜜）的微笑（七彩）的童年一（张）相片

重点词语解释:

绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽。一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真。

引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。满载而归：装满了东西回来，形容收获很大。

居然:表示出乎人的意料,竟然。

造句：

满载而归：每次与妈妈去商店，我们都会满载而归。

一本正经：五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子。

引人注目：在我家的阳台上，那盆金黄的菊花最引人注目。

居然：小明是个很守时的孩子，今天升国旗，他居然迟到了。

汲取：我们要经常从别人身上汲取优点，才能进步快。

课文要点：（熟读每篇课文）

《我们的民族小学》：背诵全文

课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。

《金色的草地》：背3-4两段

课文主要写了两件事：（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）。

1.草地为什么会变色？（蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色

的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿

色的了。）

2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？（这句话用拟人的手法形象地说明了蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相似。）

《爬天都峰》：背第2段

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 文章摘要：人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排，分八个单元，分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养，辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考，本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点，既有基础的字词句知识，又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容，且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说，本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。（一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 （5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物

的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

人教版小学语文教材目录(完整版)

人教版小学语文教材目录 人教版一年级语文上册电子课本 入学教育 汉语拼音 识字（一） 1 一去二三里 2 口耳目 3 在家里 4 操场上语文园地一有趣的游戏 课文（一） 1 画 2 四季 3 小小竹排画中游 4 哪座房子最漂亮 5 爷爷和小树语文园地二我们的画 6 静夜思 7 小小的船 8 阳光 9 影子 10 比尾巴语文园地三这样做不好 识字（二） 1 比一比 2 自选商场 3 菜园里 4 日月明语文园地四我会拼图 课文（二） 11 我多想去看看12 雨点儿13 平平搭积木14 自己去吧15 一次比一次有进步语文园地五该怎么办 16 小松鼠找花生17 雪地里的小画家18 借生日19 雪孩子20 小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜 生字表（一） 生字表（二） 汉字笔画名称表 人教版一年级语文下册电子课本 识字1 （多彩的春天） 1 柳树醒了 2 春雨得色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首（春晓、村居）语文园地一 识字2 （温暖的家） 5 看电视 6 胖乎乎得小手 7 棉鞋里的阳光 8 月亮得心愿语文园地二 识字3 （保护环境） 9 两只鸟蛋10 松鼠和松果11 美丽的小路12 失物招领语文园地三 识字4 （快乐的夏天） 13 古诗两首（所见、小池）14 荷叶圆圆15 夏夜多美16 要下雨了17 小壁虎借尾巴语文园地四识字5 （动脑筋想办法） 18 四个太阳19 乌鸦喝水20 司马光21 称象语文园地五 识字6 （我们的生活多么幸福） 22 吃水不忘挖井人23 王二小24 画家乡25快乐的节日语文园地六 识字7 （我们都有好品质） 26 小白兔和小灰兔27 两只小狮子28 小伙伴 29 手捧空花盆的孩子语文园地七 识字8 （有趣的自然界）30 棉花姑娘31 地球爷爷的手32 兰兰过桥 33 火车的故事34 小蝌蚪找妈妈语文园地八 选读课文 1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻桥 4 咕咚 5 小猴子下山 生字表（一） 生字表（二） 人教版二年级语文上册电子课本 识字1 （美丽的秋天） 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首（赠刘景文、山行）语文园地一识字2 （丰富多彩的学校生活） 5一株紫丁香6我选我7一分钟8难忘的一天语文园地二 识字3 （热爱祖国） 9欢庆10 北京11 我们成功了12 看雪语文园地三 识字4 （怎样看问题、想问题） 13 坐井观天14 我要的是葫芦15 小柳树和小枣树16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四识字5 （友好相处、团结合作） 18称赞19蓝色的树叶20纸船和风筝21从现在开始语文园地五 识字6 （关爱他人) 22窗前的气球23假如24日记两则25古诗两首(回乡偶书、赠汪伦) 语文园地六 识字7 （保护环境、热爱动物） 26“红领巾”真好27清澈的湖水28浅水洼里的小鱼29父亲和鸟语文园地七 识字8 （热爱科学） 30 我是什么31 回声32 太空生活趣事多33 活化石34 农业的变化真大语文园地八选读课文 1 四季的脚步 2 秋天 3 三只白鹅 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊 生字表（一） 生字表（二） 人教版二年级语文下册电子课本 单元1 （春天里的发现） 1找春天2古诗两首草宿新市徐公店3笋芽儿4小鹿的玫瑰花语文园地一 单元2 （奉献与关爱） 5泉水6雷锋叔叔，你在哪里7我不是最弱小的8卡罗尔和她的小猫语文园地二 单元3 （爱祖国、爱家乡）

人教版小学语文教材目录(完整版)

人教版小学语文教材目录人教版一年级语文上册电子课本入学教育汉语拼音识字（一） 1 一去二三里 2 口耳目 3 在家里 4 操场上语文园地一有趣的游戏课文（一）30 棉花姑娘31 地球爷爷的手32 兰兰过桥 33 火车的故事 选读课文 34 小蝌蚪找妈妈语文园地八 1 春风吹 2 猴子下 山生字表（一） 生字表（二） 好孩子 3 象鼻桥 4 咕咚5 小 人教版二年级语文上册电子课本 识字1 （美丽的秋天） 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首（赠刘景 文、山行）语文园地一识字2 （丰富多彩的学校生活） 5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天语文园地二 识字3 （热爱祖国） 9 欢庆10 北京11 我们成功了12 看雪语文园地三识字4 （怎样看问题、想问题） 识字5 （友好相处、团结合作） 人教版一年级语文下册电子课本 识字1 （多彩的春天） 1 柳树醒了 2 春雨得色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首（春晓、村居）语文园地一 识字2 （温暖的家） 5 看电视 6 胖乎乎得小手 7 棉鞋里的阳光 8 月亮得心愿语文园地二 识字3 （保护环境） 9 两只鸟蛋10 松鼠和松果11 美丽的小路 12 失物招领语文园地三 识字4 （快乐的夏天） 13 古诗两首（所见、小池）14 荷叶圆圆15 夏夜多美16 要下雨了17 小壁虎借尾巴语文园地四识字5 （动脑筋想办法） 18 四个太阳19 乌鸦喝水20 司马光21 称象语文园地五 识字6 （我们的生活多么幸福） 22 吃水不忘挖井人23 王二小24 画家乡25 快乐的节日语文园地六 识字7 （我们都有好品质） 26 小白兔和小灰兔27 两只小狮子28 小伙伴 29 手捧空花盆的孩子语文园地七识字8 （有趣的自然界） 22 窗前的气球23 假如24 日记两则 25 古诗两首（回乡偶书、赠汪伦）语文园地六识字7 （保护环境、热爱动物） 26 “红领巾”真好27 清澈的湖水28 浅水洼里的小鱼29 父亲和鸟语文园地七识字8 （热爱科学） 30 我是什么31 回声32 太空生活趣事多 33 活化石34 农业的变化真大语文园地八选读课文1 四季的脚步2 秋天3 三只白鹅4 小鸟和牵生字表（一） 生字表（二） 人教版二年级语文下册电子课本单元1 （春天里的发现）1 找春天2 古诗两首草宿新市徐公店3 笋芽儿4 小鹿的玫瑰花语文园地一单元2 （奉献与关爱） 5 泉水 6 雷锋叔叔，你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫语文园地二单元3 （爱祖国、爱家乡） 1 画 2 四季 3 小小竹排画中游 4 哪座房子最 漂亮5 爷爷和小树语文园地二我们的画 6 静夜思 7 小小的船 8 阳光 9 影子 10 比尾巴语文园地三这样做不好 识字（二） 1 比一比2自选商场3 菜园里 4 日月明语文园地四我会拼图 课文（二） 11 我多想去看看12 雨点儿13 平平搭积木14 自己去吧15 一次比一次有进步语文园地五该怎么办 16 小松鼠找花生17 雪地里的小画家18 借生 19 雪孩子20 小熊住山洞语文园地六日 小兔运南瓜枣树16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四 生字表（二）汉字笔画名称表18 称赞19 蓝色的树叶 21 从现在开始语文园地五识字6 （关 爱他人） 20 纸船和风筝13 坐井观天14 我要的是葫芦15 小柳树和小 生字表（一） 牛花5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊

小学三年级上册语文测试题

2017小学三年级上册语文第一单元测试题 班级：姓名：总分： （本卷试题为96分，书写4分，共计100分） 温馨提示：本试卷书写分为4分。你的书写实际得分为： 一、看拼音写汉字（10分） chuāndàizhāohuhúdiécūzhuàngshǐjìn ()()()()() jiǎzhuāngguānchákǒngquèfènlìyǒuxì ()()()()() 二、选择正确的读音,在字音下打“√”（4分） 假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞盛(chéngshèng)饭 白发(fāfà)似(shìsì)乎摇晃(huānghuǎng)照相(xiāngxiàng) 三、辨一辨，组一组（5分） 峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（） 蜂（）辫（）钩（）录（）要（） 四、照样子，写词语。（4分，每小题填出2个即可。多填并正确可按每空0.5分的标准加分。） ABB——例：笑呵呵（）（）（）（） ABAC——例：又高又陡（）（）（）（） ABCC——例：白发苍苍（）（）（）（） AABB——例：安安静静（）（）（）（） 五、照样子变一变，给词语穿新衣。（6分） 1．例：铜钟（古老的铜钟） 蜜蜂（）手掌（）力量（） 清香（）花瓣（）决心（） 2．例：草地（一片草地）【提示：填数量词】 绒毛（）学校（）台阶（） 照片（）歌声（）小路（） 六、给词语写近、反义词。（8分） 1、写出近义词 打扮（）仔细（）汲取（）飘荡（） 2、写出反义词 甜蜜（）居然（）喜爱（）鲜艳（）

七、照样子，用带点的词语造句。（8分） 1、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 有的……像……有的……像…… 2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬…… 一会儿……一会儿…… 3、要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ 居然 4、小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 有……有……有……还有…… 八、句子模仿秀。（8分） 1、例：快乐的飘荡着孩子们田野里歌声 组句：田野里飘荡着他们快乐的歌声 弟弟草地上常常我玩耍在和 组句：。 2、例：姑娘把槐米塞进了篮子。 改句：槐米被姑娘塞进了篮子。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 改句：。 3、例：孩子们进入了梦乡。 填充：（劳累一天的）孩子们（带着甜蜜的微笑）进入了梦乡。 草地上盛开着花儿。 填充：（）草地上（争先恐后地）盛开着（）花儿。 4、例：八月，天多热。 把句子写具体：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。 ①雨，真大。②天，真冷。③他（她），真好。④同学们读书真认真。 在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体： 。 九、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（6分）()小船顺着水流向前漂去。 ()看着一只只小船漂远了,我们心里在说：“小纸船,希望你漂到大海去。”

小学语文三年级上册词语表

小学语文三年级上册词语表（课文中词语） 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、 招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、 花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧面 突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：着、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震 奇怪、着名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、 历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、 磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第四单元 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、 适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途 第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具 名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、 简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜 第五单元 第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品

人教版小学六年级下册语文课文

人教版小学六年级下册语文课文(要求背诵的有全文更好) 第一课:《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志, 惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为就是其智弗若与？曰:非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游,见两小儿辩斗问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中盘盂(yú), 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 第二课:《匆匆》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但就是,聪明的, 您告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？——就是有人偷了她们 罢: 那就是谁？又藏在何处呢？就是她们自己逃走了罢:现在又到了哪里 呢？ 我不知道她们给了我多少日子;但我的手确乎就是渐渐空虚了。 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴 在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆 呢？早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳她有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于就是——洗手的时候, 日子从水盆里过去 ;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 我 觉察她去的匆匆了,伸出手遮挽时,她又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,她便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我 睁开眼与太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但就是新来的 日子的

部编人教版小学三年级上册语文测试试题及答案

三年级语文测试试题 （考试时间：90分钟，满分100分） 一、基础知识（55分） 1、看拼音写词语。（10分） shìxiàn nǎo dɑi jiù mìng yōu měi gǎn shòu 2、比一比，再组词（4分） 沙（）钓（）刮（）载（） 妙（）钩（）乱（）栽（） 3、给多音字标调并组词。（3分） qie（ shen ( ） qie（can （） 4、把四个字的词语补充完整。（4分） 风景（）（）（）（）无比 大（）一（）（）（）丰富 高低（）（）五（）十（） 闪闪（）（）急急（）（） 5、仿写词语。（9分） 许许多多（AABB式）：________________ _________________ ________________ 慢吞吞（ABB式）：________________ _________________ ________________ 头重．脚轻．（含反义词）：________________ _________________ ________________ 6、要求改写句子。(10分) （1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻句） __________________________________________________________________________ （2）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句） __________________________________________________________________________ （3）翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句) __________________________________________________________________________ （4）多么 ．．可爱的草地！多么 ．．有趣的蒲公英！（用加点的词写句子） __________________________________________________________________________ （5）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用关联词连成 一句话） ________________________________________________________________________________ 7、按照课文内容填空。(10分) 1.《望天门山》的作者是唐代著名诗人________，诗人借山势来写水的汹涌的诗句是 “__________________________”。 2.《饮湖上初晴后雨》中诗人用“________”来比喻“________”，因为二者都有一 个共同点是：“______________________”（填诗中原句）。 3.西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那 里，，是个的地方。 4.一时强弱在于力，。 5.众皆弃去，光破之，水迸，儿得活。 8、选词填空。（5分） 珍贵宝贵名贵 1.森林向人们献出了人参等（）的药材。 2.树下堆积着厚厚的鸟粪，这是非常（）的肥料。 3.博物馆里陈列着许多（）的历史文物。 观赏欣赏 4.小鹿侧着脑袋（）自己映在水里的影子。 5.池子里的那些鲤鱼是专门供游人（）的。 二、阅读短文，完成练习（20分） （一）课内阅读。（10分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树 的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡 黄的雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头 （1）写出下列词语的近反义词（2分） （近义词）五彩缤纷—（）（反义词）凉爽—（）

【小学语文】小学语文三年级上册1-8单元知识点汇总

【小学语文】小学语文三年级上册1-8单元知识点汇总 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学;反映了孩子们幸福的学习生活;体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然;大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍;互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌;会张开、合上;花朵张开时;它是金色的;草地也是金色的;花朵合拢时;金色的花瓣被包住;草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色;而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）

人教版小学语文,电子课本

人教版小学语文,电子课本 篇一:人教版小学语文电子课本题目汇总 人教版三年级语文上册电子课本单元1 (多彩的生活) 1.我们的民族小学 2.金色的草地 3.爬天都峰 4* 槐乡的孩子 语文园地一 单元2 (名人故事) 1.灰雀 2.小摄影师 3.奇怪的石头 4*我不能失信 语文园地二 单元3 (心中的秋天) 1.古诗两首(夜书所见、九月九日忆山东兄弟) 2.风筝 1 3.秋天的雨 4*听听，秋的声音 语文园地三 单元4 (细心观察) 1.花钟 2.蜜蜂 3.玩出了名堂 4*找骆驼

语文园地四 单元5 (灿烂的中华文化) 1.孔子拜师 2. 盘古开天地 3.赵州桥 4* 一幅名扬中外的画语文园地五 单元6 (壮丽的祖国山河) 1.古诗两首(望天门山、饮湖上初晴后雨) 2.富饶的西沙群岛 3.美丽的小兴安岭 4*香港，璀璨的明珠语文园地六 单元7 (科学的思想方法) 2 1.矛和盾的集合 2.科利亚的木匣 3.陶罐和铁罐 4* 狮子和鹿 语文园地(来自:https://www.wendangku.net/doc/c07027235.html, 小龙文档网:人教 版小学语文,电子课本)七单元8 (献出我们的爱) 1.掌声 2.一次成功的实验 3.给予树 4* 好汉查理 语文园地八 选读课文 不懂就要问 做风车的故事 五花山

六个矮儿子 神笔马良 字典公公家里的争吵喜爱音乐的白鲸 人教版三年级语文下册电子课本单元1 (感受大自然的美好) 3 1.燕子 2.古诗两首(咏柳、春日) 3.荷花 4*珍珠泉 语文园地一 单元2 (爱护周围环境) 1.翠鸟 2.燕子专列 3.一个小村庄的故事 4*路旁的橡树 语文园地二 单元3 (怎样看问题、怎样想问题) 1.寓言两则(亡羊补牢、南辕北辙) 2.惊弓之鸟 3.画杨桃 4*想别人没想到的 语文园地三 单元4 (丰富多彩的儿童生活) 1.和时间赛跑 2.检阅

人教版小学语文教材一至六年级

人教版小学语文教材一至六年级“读读背背”、“日积 月累”内容集锦 一年级读读背背 1、咏鹅 [唐]骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、画鸡 [明]唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 4、悯农 [唐]李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5、春天四字词语 春暖花开春风拂面万里无云 五颜六色百花盛开欢歌笑语 13、春联四副 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 14、关心帮助别人的谚语 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 15、节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 附： 立春雨水惊蛰春分清明谷雨 立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降 立冬小雪大雪冬至小寒大寒16、成语一组 同心协力众志成城万众一心战无不胜 人外有人天外有天博采众长多多益善 贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 勤学好问好学不倦读书百遍其义自见 17、关于学习的名言警句 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 三年级读读背背 18、小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 19、学习、读书名言 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 为中华崛起而读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 20、对对子 天对地，秋月白， 雨对风，晚霞红， 大陆对长空，水绕对云横， 山花对海树，雨中山果落， 赤日对苍穹。灯下草虫鸣。 21、花鸭和彩霞 水中映着彩霞， 水面游着花鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。 22、蔬菜与时令

小学三年级语文上册期末考试试题及答案

------《吾爱网络项目》精选考试试题文档，如需本文，请下载-----
精选完整教案文档，希望能帮助到大家，祝心想事成，万事如意！ 完整教案@_@
小学三年级语文上册期末考试试题及答案

------《吾爱网络项目》精选考试试题文档，如需本文，请下载-----
班级
姓名
学号
成绩
时限:60 分钟满分:100 分
一、基础知识。(45 分) 1．看拼音写词语。(8 分)
yǎn zòu
pǔtōng yǒng gǎn chì bang cōng míng
2．形近字组词。(8 分) 耍( ) 径( ) 铺( ) 搭( ) 要( ) 经( ) 捕( ) 塔( )
3．给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6 分) (1)我们中( zhòng zhōng)有三个人都是男孩。 (2)他吃了那个食物，就中(zhòng zhōng)毒了。

------《吾爱网络项目》精选考试试题文档，如需本文，请下载-----
(3)这件事通过调(diào tiáo)查，现在已经真相大白了。
(4)调(diào tiáo)整好心态，正确对待平时的考试。
(5)爸爸答(dá dā)应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
(6)最难回答(dá dā)的问题，莫过于答案很明显的问题。 4．在括号里填上恰当的词语。(6 分)
( ) 的地方 ( ) 的花朵 ( ) 的鸟粪
( ) 的肥料
( ) 的条纹
5．根据意思写成语。(4 分)
(1)不经过思考，脱口而出。( ) (2)兴致高，精神足。( )
(3)不说话。( ) (4)想念不忘；不忍分离。( )
6．句子训练营。(4 分)
( ) 的贝壳
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) ___________________________________________________________ (2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) ___________________________________________________________ (3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句) ___________________________________________________________
(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)
___________________________________________________________ 7．课文直通车。(9 分，每空 1 分) (1)《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是 指________。

人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)

第一单元 一、生字词 píng bày?u xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú di?hào qífang wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng t?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚji? bái ra nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zha xiēshang kāi r?ng máo wán shuǎh? lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán man （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） ju? xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fan lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。

人教版小学语文教材目录 完整版

人教版一年级语文上册入学教育汉语拼音识字（一）1一去二三里 2 口耳目 3 在家里 4 操场上 语文园地一有趣的游戏 课文（一） 1 画 2 四季 3 小小竹排画中 4 哪座房子最漂亮 5 爷爷和小树 语文园地二我们的画 6 静夜思 7 小小的船 8 阳光 9 影子 10 比尾巴 语文园地三这样做 不好 识字（二） 1 比一比 2 自选商场 3 菜园里 4 日月明 语文园地四我会 拼图 课文（二） 11 我多想去看看 12 雨点儿 13 平平搭积木 14 自己去吧 15 一次比一次有进步 语文园地五该怎么 办 16 小松鼠找花生 17 雪地里的小画家 18 借生日 19 雪孩子 20 小熊住山洞 语文园地六小兔运南 瓜 生字表（一）生字表（二） 汉字笔画名称表 人教版一年级语文下册 识字1 （多彩的春天） 1 柳树醒了 2 春雨得色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首（春晓、村居） 语文园地一 识字2 （温暖的家） 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 月亮得心愿 语文园地二 识字3 （保护环境） 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路

12 失物招领 语文园地三 识字4 （快乐的夏天）13 古诗两首（所见、小池） 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴 语文园地四 识字5 （动脑筋想办法） 18 四个太阳 19 乌鸦喝水 20 司马光 21 称象 语文园地五 识字6 （我们的生活多么幸福） 22 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 画家乡 25快乐的节日语文园地六 识字7 （我们都有好品 质） 26 小白兔和小灰兔 27 两只小狮子 28 小伙伴 29 手捧空花盆的孩子 语文园地七 识字8 （有趣的自然界） 30 棉花姑娘 31 地球爷爷的手 32 兰兰过桥 33 火车的故事 34 小蝌蚪找妈妈 语文园地八 选读课文 1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻桥 4 咕咚 5 小猴子下山 生字表（一） 生字表（二） 人教版二年级语文上册 识字1 （美丽的秋天） 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首（赠刘景文、 山行） 语文园地一 识字2 （丰富多彩的学校 生活） 5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天 语文园地二 识字3 （热爱祖国） 9 欢庆 10 北京 11 我们成功了 12 看雪

(完整版)小学三年级上册语文试题及答案

小学三年级上册语文试题 第一部分：积累运用（40分） 一、看拼音，写汉字。（6分） hú dié jiǎ zhuānɡ fèn lì zhǔn bèi hénɡ kuà （）（）（）（）（） jī fū zī rùn j iāo nèn wēi xiǎn nán miǎn （）（）（）（）（） 二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、李虹拿着扇．（shān shàn）子，对着妈妈扇．(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发．（f āfà），可妈妈送给了她一个发．（fāfà）自内心的微笑。 2、一切准备停当．（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相．（xiāng xiàng）。 三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分） 例：遍（一遍）编（编写） 傍（）（）耍（）（） 穷（）（）推（）（） 四、词语积累（6+2+2分） 1、将下列的词语补充完整。 （）口同（）（）近（）名不（）不（） 如（）以（）千里（）（）（）头（）气 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）： 3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。 2、写两个你本学期积累的四字词语 五、认真读句子，填上合适的词语。（4分） 望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？” 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、，六月葫芦弯似弓。 2、，眼见为实。 3、不学，老。 4、山重水复疑无路，。 5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。 6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 七、古诗积累（2+3分）

小学语文三年级上册语文试卷及答案

成绩 一、学用字词句(37分) 1看拼音，写词语。8分 q 1 nl ue q i fur a nsh a of u j in ()()()() chu a n g li a nzh i hu i sh e nzh i m e it an ()()()() 2. 在正确的答案下面画“”。3分 乳汁（r 订u ）兴奋（x 1 n g x i n g ）舒服tfu ） ? ? ? 外壳（k e i a o ）拜f mg （仿访）（托拖）付 3. 把成语补充完整，并选择其中两个分别写成一句话。 8分 （）日当空意味（）长（）光溢彩无影无（？?）? 人流如（？?）?一（?）而上？美不（？）收？报仇（）恨？ 4 .选词填空。5分 承受承担承认 （1） 这件事关系重大，你一个人（）不了责任。 （2） 他不得不（）了自己的错误。 观看观赏欣赏 （1） 同学们正在（ ）一首外国名曲。 （2） 游客们正在池边（ ）那群美丽的金鱼。 如果……就……即使……也…… （1）同学们，（）人人都献出一份爱，世界（）会变成美好的人间 5. 把下面的句子写完整。8分 （1） 冬天来了，树叶。 （2） 月亮挂在天空中。 （3） 冰生于水而寒于水，。 （4） ,脑越用越灵。 6. 下面的说法对的打“/,错的打“X”。 5分 （1）“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。（） （2） “陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。（） 小学语文三年级 （上册）期末水平测试卷 学 校O 姓名O 班 级 试 号O 语 文试 卷装订 线

（3）我们从小要做到讲究卫生的习惯。（）? (4)戏剧中的“黑脸”代表正直。() (5)“秋高气爽”中的“爽”用音序查字法应查音序“ sh”°() 二、阅读积累运用( 33 分) 1．根据课内外的积累填空。14 分 ( 1 )“东方之珠”——?是我国通往世界的南大门，那里有 、和的街市。 ( 2 )杭州素有“ ”的美称。生活在北大荒的人们，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。 ( 3 )诗句“姑苏城外寒山寺，” ，出自张继的《》。你一定还背诵了不少与秋天有关的诗，请默写一两句：，。 (4)每天清晨，当我们捧着课本坐在宽敞的教室里早读时，心中一定常常被书中的人物所感动：越王勾践，终于转败为胜；刘伯承以钢铁般的意志被德国医生沃克称为。由刘伯承的这种行为你想到了哪些词语？(至少写两个) 2．阅读短文，完成练习。19 分 (一) 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。 1．这段话选自课文《》。1 分 2．“注视”的近义词是，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：(至少两个) 2 分 3．你认为大家注视的目光中包含了什么？2 分 (二)石榴妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。 我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧 紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。 妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚 子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！ 1．从文中找出下列词语的反义词。3 分 光滑 () 内心 () 糊涂 ()

人教版小学语文教材目录(完整版)

人教版小学语文教材目录30棉花姑娘31地球爷爷的手32兰兰过桥 人教版一年级语文上册电子课本33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八 入学教育选读课文 汉语拼音1春风吹2好孩子3象鼻桥4咕咚5小 识字（一）猴子下山 1一去二三里2口耳目3在家里4操场上 生字表（一） 语文园地一有趣的游戏生字表（二） 课文（一） 1画2四季3小小竹排画中游4哪座房子最 漂亮5爷爷和小树语文园地二我们的画 人教版二年级语文上册电子课本 识字1（美丽的秋天） 6静夜思7小小的船8阳光9影子 10比尾巴语文园地三这样做不好1秋天的图画2黄山奇石3植物妈妈有办 识字（二） 法4古诗两首（赠刘景文、山行）语文园地一 识字2（丰富多彩的学校生活） 1比一比2自选商场3菜园里4日月明 语文园地四我会拼图5一株紫丁香6我选我7一分钟8 课文（二）难忘的一天语文园地二 识字3（热爱祖国） 11我多想去看看12雨点儿13平平搭积木 14自己去吧15一次比一次有进步语文园9欢庆10北京11我们成功了12看雪 地五该怎么办语文园地三 识字4（怎样看问题、想问题） 16小松鼠找花生17雪地里的小画家18借生 日19雪孩子20小熊住山洞语文园地六 13坐井观天14我要的是葫芦15小柳树和小 小兔运南瓜 枣树16风娃娃17酸的和甜的语文园地四 生字表（一） 识字5（友好相处、团结合作） 生字表（二）18称赞19蓝色的树叶20纸船和风筝 汉字笔画名称表21从现在开始语文园地五 识字6（关爱他人) 人教版一年级语文下册电子课本22窗前的气球23假如24日记两则 识字1（多彩的春天） 25古诗两首(回乡偶书、赠汪伦)语文园地六 识字7（保护环境、热爱动物） 1柳树醒了2春雨得色彩3邓小平爷爷植树 4古诗两首（春晓、村居）语文园地一26“红领巾”真好27清澈的湖水28浅 识字2（温暖的家）水洼里的小鱼29父亲和鸟语文园地七 识字8（热爱科学） 5看电视6胖乎乎得小手7棉鞋里的阳光 8月亮得心愿语文园地二30我是什么31回声32太空生活趣事多 识字3（保护环境） 33活化石34农业的变化真大语文园地八 9两只鸟蛋10松鼠和松果11美丽的小路 选读课文 12失物招领语文园地三1四季的脚步2秋天3三只白鹅4小鸟和牵 识字4（快乐的夏天）牛花5鸡妈妈的新房子6骆驼和羊 13古诗两首（所见、小池）14荷叶圆圆15夏夜 生字表（一） 多美16要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四